«Големият лов на растения» Образователен проект за

биоразнообразието

2018-2019 г.

ИЗГОТВЯНЕ НА КАРТА НА МЕСТООБИТАНИЕТО НА ДВОРА НА

ДГ»ДЕТЕЛИНА»

В периода 03.12.-19.12.2018 г. в подготвителна група «Пеперуди» на ДГ»Детелина»-гр.Дългопол, под ръководството на старши учители Ваня Иванова и Жени Василева, се осъществи следващия етап от Стъпка 2-

изготвяне на карта на местообитанието на двора на ДГ»Детелина»

по проект «Големият лов на растения"

Проектът е съвместна инициатива на Toyota Motor Europe (www.toyotafund.eu) и Фондацията за екологично

образование (www.fee.global), като в България той се управлява за поредна година от Българско Движение „Син флаг” ( http://www.blueflag.bg ).

Фокусира се върху биоразнообразието с особено ударение върху растенията и свързаните с тях видове.

Многообразието на растения и животни прави нашето дворно пространство интересно и красиво. ДГ“Детелина“ е осъществила дейности по проекти „Заедно опознаваме

природата“/2013 г./ и „Истински и полезни неща- приятно е да създаваш красота“ /2018 г./,финансирани от МОСВ и ПУДООС по Национална кампания „За чиста околна

среда“,благодарение на които е създадена уютна и функционална образователна среда в двора на ДГ, спомагаща за формиране на екологосъобразно отношение и поведение на децата към природата и

заобикалящата ги среда.

Учим децата да знаят, че ние сме част от природата и тя е част от нас. И това…как ще живеем и растем зависи само от нашите действия. Целта на

изготвяне на картата е децата да опознаят заобикалящата ги среда в двора на детската градина и да полагат грижи за нея.

За изготвяне на картата на местообитанието малките наблюдатели на Дарвин от група „Пеперуди“с интерес и ентусиазъм се запознаха с биоразнообразието

на територията на детската градина. В слънчевия декемврийски ден /13.12.2018 г./заедно с учителите си – госпожа Ваня Иванова и Жени Василева-

направиха разходка в двора ,назоваха и отброиха дърветата, храстите и цветята. Поставиха обозначителни знаци на съответните растителни видове-

широколистни дървета, иглолистни дървета, храсти, цветя.

Малките наблюдатели с помощта на учителите отброиха 60 дървета в двора на детската градина, от които широколистни дървета- 44 и

иглолистни- 16.

Децата поставиха обозначителни знаци на 60 броя разнообразни храсти в двора на

детската градина.

Красив и ухаен е нашия двор! Имаме розова цветна алея, в която отглеждаме 65 броя рози!

Време е да пристъпим към същинската част :

изготвяне на карта-макет на местообитанието на двора на нашата детска

градина!

В ИЗГОТВЯНЕТО НА КАРТАТА УЧАСТАВАХА ДЕЦАТА ОТ ПОДГОТВИТЕЛНА ГРУПА “ПЕПЕРУДИ” :

ПОЛЯ,ВИКТОРИЯ ,ХИЛЯЙ,АДРИЯН, КАРИНА, ДИЯН , РАЯ, ГАЛИН, ПЕТЪР,МОНИКА, НЕВЕНА, БЕРК, РОКСАНА, ХАКАН,

ТЕОДОРА, МАРИО

След извършеното наблюдение в двора на детската градина децата обозначиха на работната схема местоположението на растителните

видове.

В хода на практическата дейност децата непринудено получиха знания за заобикалящата ги среда: знаеха, че според вида на стъблата растенията са дървета,

храсти и тревисти растения; че според вида на листата дърветата са широколистни и иглолистни.

…. че дърветата с широки листа,които през есента пожълтяват и окапват са широколистни дървета; че дърветата с листа като иглички, които са винаги зелени, се наричат иглолистни. Назоваваха техните имена- чинар, липа, ясен, пауловния, орех,

слива, ела, смърч, туя…

Научиха, че храстите, подобно на дърветата са също иглолистни и широколистни, споделиха свои впечатления, че през пролетта и лятото берат красиви букети от тревата-

жълти глухарчета, лилав камиляк, лайка и детелини, стрелят с овчарска торбичка; назоваваха насекомите и птиците, които са наблюдавали. Провокирано беше тяхното

любопитство и зададоха въпрос: защо окапват листата на дърветата?

И получиха отговор от своите учители:

така широколистните дървета преживяват

студената зима- без листа те изпаряват малко вода и не замръзват; голите клони не

задържат снега и не се чупят под тежестта му.

Научиха, че изработената карта- макет е по проект „Големият лов на растения“….че биоразнообразието в двора на детска градина е част от биоразнообразието на света.

Готова е картата на местообитанието на двора на ДГ“Детелина“!

Ние сме малките наблюдатели на Дарвин от група „Пеперуди“, които търсят растения в двора на ДГ“Детелина“ и ги разглеждат внимателно….за да изучат частите им …техните

прилики и разлики… да полагаме грижи за тях!

ОЧАКВАЙТЕ ПРЕДСТАВЯНЕТО НА СЛЕДВАЩИТЕ ДЕЙНОСТИ ПО ПРОЕКТА ....