о/Л ктшш Л.А. Рыжкомонпк.рф/doki/OPOP1/opop_kompjuternye_sistemy.pdf · 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы при очной

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИГосударственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Мурманской области«МОНЧЕГОРСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

(ГАПОУ МО «МонПК»)

СОГЛАСОВАНО

Представитель работодателя

о /Л ктшш

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГАПОУ МО «МонПК»

Л.А. Рыжко

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММАподготовки специалистов среднего звена

специальности среднего профессионального образования

09.02.01 Компьютерные системы и комплексы

Базовая подготовка

Очная форма обучения

/! £ / КОЛЬСК2.Я ГМКMs: .\ \ - i 4 информационных \ v>fe\ технологий\ \ \ и автоматизации \ ч \ производства >

2016 год

Основная профессиональная образовательная программа среднего

профессионального образования подготовки специалистов среднего звена

составлена на основе федерального государственного образовательного

стандарта по специальности среднего профессионального образования 09.02.01

Компьютерные системы и комплексы базового уровня подготовки,

утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской

Федерации от 28 июля 2014 г. № 849.

Организация разработчик ГАПОУ МО «МонПК»

Разработчики:

И.А. Кулдыркаева, преподаватель ГАПОУ МО «МонПК»___________ученая степень, звание, должность, Ф.И.О.

Н.М. Шурлина, председатель ЦК МиЕНД

ученая степень, звание, должность, Ф.И.О.

Рассмотрена на заседании Педагогического совета

Протокол № о т _____________г.

2

СОДЕРЖАНИЕ1. Общие положения

1.1.Нормативно-правовые основы разработки основной профессиональной образовательной программы.

1.2.Нормативный срок освоения программы2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования крезультатам освоения основной профессиональной образовательной программы

2.1. Область и объекты профессиональной деятельности2.2. Виды профессиональной деятельности и компетенции

3. Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса3.1. Рабочий учебный план (Приложение)3.2. Календарный учебный график (Приложение)3.3. Аннотации рабочих программ дисциплин общего гуманитарного и социально

экономического цикла3.3.1. Рабочая программа ОГСЭШ.Основы философии3.3.2. Рабочая программа ОГСЭ.02. История3.3.3. Рабочая программа ОГСЭ.ОЗ. Иностранный язык3.3.4. Рабочая программа ОГСЭ.04. Физическая культура

3.4. Аннотации рабочих программ дисциплин математического и общего естественнонаучного цикла

3.4.1. Рабочая программа ЕН.01. Элементы высшей математики3.4.2. Рабочая программа ЕН.02. Теория вероятностей и математическая статистика

3.5. Аннотации рабочих программ дисциплин и профессиональных модулей профессионального циклаРабочие программы общепрофессиональных дисциплин

3.5.1. Рабочая программа ОП.01. Инженерная графика3.5.2. Рабочая программа ОП.02. Основы электротехники3.5.3. Рабочая программа ОП.ОЗ. Прикладная электроника3.5.4. Рабочая программа ОП.04. Электротехнические измерения3.5.5. Рабочая программа ОП.05. Информационные технологии3.5.6. Рабочая программа ОП.Об. Метрология, стандартизация и сертификация3.5.7. Рабочая программа ОП.07. Операционные системы и среды3.5.8. Рабочая программа ОП.08. Дискретная математика3.5.9. Рабочая программа ОП.09. Основы алгоритмизации и программирования3.5.10. Рабочая программа ОП. 10. Безопасность жизнедеятельности3.5.11. Рабочая программа ОП. 11. Маркетинг3.5.12. Рабочая программа ОП. 12. Экономика отрасли3.5.13. Рабочая программа ОП. 13. Правовое обеспечение профессиональной

деятельности3.5.14. Рабочая программа ОП. 14. Технические методы и средства защиты

информации3.5.15. Рабочая программа ОП. 15. Нормативная и техническая документация в

области информационных технологийРабочие программы профессиональных модулей.

3.5.16. Рабочая программа профессионального модуля ПМ.01. Проектирование цифровых устройств

3.5.17.Рабочая программа профессионального модуля ПМ.02. Применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования

3.5.18. Рабочая программа профессионального модуля ПМ.03. Техническое обслуживание и ремонт компьютерных систем и комплексов

3.5.19. Рабочая программа профессионального модуля ПМ.04. Выполнение работ по рабочей профессии «Наладчик компьютерных сетей»

3.5.20. Рабочая программа профессионального модуля ПМ.05. Разработка и интеграция WEB- приложений

3

3.6. Организация учебной и производственной практик3.7. Организация получения среднего профессионального образования в заочной

форме.4. Материально-техническое обеспечение реализации основной профессиональной образовательной программы5. Оценка результатов освоения основной профессиональной образовательной программы. Программа государственной итговой аттестации.

5.1. Контроль и оценка достижений обучающихся5.2. Порядок выполнения и защиты выпускной квалификационной работы5.3. Организация итоговой государственной аттестации выпускников.

Приложения: рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей, учебной, производственной, производственной (преддипломной) практики, рабочийучебный план, календарный учебный график.

4

П О ЯСН И ТЕЛЬН А Я З АПИСКА1. Общие положения.

1.1. Н ормативно-правовые основы разработки основной профессиональной образовательной программы.

Основная профессиональная образовательная программа подготовки специалистов среднего звена по специальности среднего профессионального образования 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы - комплекс нормативно-методической документации, регламентирующий содержание, организацию и оценку качества подготовки обучающихся и выпускников по специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы.

Нормативную правовую основу разработки основной профессиональнойобразовательной программы составляют:- Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273-Ф «Об образовании в Российской Федерации»;- Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по специальности09.02.01 Компьютерные системы и комплексы среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 июля 2014 г. № 849;- нормативно- методические документы Минобрнауки России.

1.2. Н ормативны й срок освоения программы.Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной

программы среднего профессионального образования базовой подготовки по специальности09.02.01 Компьютерные системы и комплексы при очной форме получения образования и присваиваемая квалификация приводятся в таблице 1

Таблица 1

Образовательная база приема

Наименование квалификации базовой подготовки

Н ормативны й срок освоения ОПОП СПО базовой подготовки при очной форме получения образования

на базе основного общего образования

Техник по компьютерным системам

3 года 10 месяцев

2. Х арактеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы.2.1. Область и объекты профессиональной деятельности.

Область профессиональной деятельности выпускников: совокупность методов и средств по разработке и производству компьютерных систем и

комплексов;эксплуатация, техническое обслуживание, сопровождение и настройка компьютерных

систем и комплексов;обеспечение функционирования программно-аппаратных средств защиты информации

в компьютерных системах и комплексах.Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

цифровые устройства;системы автоматизированного проектирования; нормативно-техническая документация; микропроцессорные системы; периферийное оборудование; компьютерные системы, комплексы и сети;средства обеспечения информационной безопасности в компьютерных системах, комплексах и сетях;продажа сложных технических систем;

5

первичные трудовые коллективы.2.2. Виды профессиональной деятельности и компетенции.

Выпускник по специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности.

Таблица 2Виды профессиональной деятельности и профессиональные компетенции выпускникаКод НаименованиеВПД.1 П роектирование цифровых устройств.ПК 1.1 Выполнять требования технического задания на проектирование цифровых

устройств.ПК 1.2 Разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем

разной степени интеграции.ПК 1.3 Использовать средства и методы автоматизированного проектирования при

разработке цифровых устройств.ПК 1.4 Проводить измерения параметров проектируемых устройств и определять

показатели надежности.ПК 1.5 Выполнять требования нормативно-технической документации.ВПД. 2 Применение микропроцессорных систем, установка и настройка

периферийного оборудования.ПК 2.1 Создавать программы на языке ассемблера для микропроцессорных систем.ПК 2.2 Производить тестирование, определение параметров и отладку

микропроцессорных систем.ПК 2.3 Осуществлять установку и конфигурирование персональных компьютеров и

подключение периферийных устройств.ПК 2.4 Выявлять причины неисправности периферийного оборудования.ВПД. 3 Техническое обслуживание и ремонт компью терных систем и

комплексов.ПК.3.1 Проводить контроль параметров, диагностику и восстановление

работоспособности компьютерных систем и комплексов.ПК.3.2 Проводить системотехническое обслуживание компьютерных систем и

комплексов.ПК.3.3 Принимать участие в отладке и технических испытаниях компьютерных

систем и комплексов, инсталляции, конфигурировании программного обеспечения.

ВПД. 4 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

Выпускник по специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

Таблица 3____________________________ Общие компетенции выпускника____________________________Код НаименованиеОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,

проявлять к ней устойчивый интерес.ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и

способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

6

ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

7

3. Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса

АННОТАЦИИ К РА БОЧИ М ПРОГРАМ М АМ

О БЩ И Й ГУМ АНИТАРНЫ Й И СО ЦИАЛЬНО-ЭКОНОМ ИЧЕСКИЙ ЦИКЛ ОСНОВЫ Ф ИЛОСОФ ИИ

1. Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной

образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы, базовой подготовки.

2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина «Основы философии» входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл.

Обучающийся в результате усвоения курса должен уметь самостоятельно анализировать и оценивать те или иные мировоззренческие и этические позиции окружающих людей, общества в целом, государств и политических режимов, должен задумываться над вопросами: откуда я пришел в этот мир и что я должен в нем делать, чтобы оправдать свое назначение человека? В чём заключается это назначение? Что такое любовь, смерть, творчество, вера? Обучающийся должен понимать: чтобы стать человеком, нужно научиться философски мыслить, думать и постоянно развивать свой ум.

Уровень философского развития определяет успешное постижение и других дисциплин: экономических, естественнонаучных, технических и так далее.

3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:

Программа ориентирована на выполнение следующих задач:• ознакомить с основными законами развития и функционирования природных и

общественных систем;• дать знания, которые будут способствовать формированию у них логического

мышления, основ философского анализа общественных явлений, системы ценностных ориентацией и идеалов;

• помочь преобразовать, систематизировать стихийно сложившиеся взгляды в обоснованное миропонимание;

• сформировать мировоззрение и способность ориентироваться в общественнополитических процессах.

Цель программы: повлиять на становление и формирование духовной культуры и мировоззренческой ориентации обучающихся, осознание ими своего места и роли в обществе, цели и смысла социальной и личной активности, ответственности за свои поступки, выбор форм и направлений своей деятельности.В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни, как основы формирования культуры гражданина и будущего специалиста.В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

• основы философского учения о бытии;• сущность процесса познания,• основы научной, философской и религиозной картин мира;• об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение

жизни, культуры, окружающей среды;• о социальных и этнических проблемах, связанных с развитием и использованием

достижений науки, техники и технологий.Максимальная учебная нагрузка - 72 часа.Аудиторная нагрузка при очной форме обучения - 48 часов Самостоятельная работа - 24 часа.

8

ИСТО РИ Я1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины «История» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы, базовой подготовки.

2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

Учебная дисциплина «История» входит в общий гуманитарный и социальноэкономический цикл.

Данная дисциплина предполагает изучение основных процессов политического, экономического развития ведущих государств мира в России на рубеже веков (XX - XXI вв.).

Дисциплина даёт возможность подготовить всесторонне развитых, критически мыслящих специалистов; личности, способной к целостному видению и анализу путей развития общества, умеющей обосновать и отстаивать свою гражданскую позицию.

3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:Ц ель изучения дисциплины «История»:

• дать достоверное представление о роли исторической науки в познании современного мира;

• раскрыть основные направления развития основных регионов мира на рубеже XX - XXI вв.;

• рассмотреть ключевые этапы современного развития России в мировом сообществе;• показать органическую взаимосвязь российской и мировой истории;• дать понимание логики и закономерностей процесса становления и развития

глобальной системы международных отношений;• научить использовать опыт, накопленный человечеством.

Задачи изучения дисциплины «История»:• способствовать формированию понятийного аппарата при рассмотрении социально

экономических, политических и культурных процессов в конспекте истории XX - XXI вв.;

• стимулировать усвоение учебного материала на основе наглядного сравнительного анализа явлений и процессов новейшей истории;

• дать представление о современном уровне осмысления историками и специалистами смежных гуманитарных дисциплин основных закономерностей эволюции мировой цивилизации за прошедшее столетие;

• обеспечить понимание неразрывного единства прошлого и настоящего, взаимосвязи и взаимообусловленности процессов, протекающих в различных, нередко отдаленных друг от друга районах мира.В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

• ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

• выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социальноэкономических, политических и культурных проблем.В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

• основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);

• сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.;

• основные процессы (интеграционные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

9

• назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

• о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

• содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.

4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:максимальной учебной нагрузки обучающегося - 72 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося (очная форма обучения) - 48 часов; самостоятельной работы обучающегося - 24 часа.

И Н О СТРА Н Н Ы Й Я ЗЫ К

1. Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной

образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы, базовой подготовки.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина «Иностранный язык» входит в цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы,- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:- лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.Максимальная учебная нагрузка - 252 часа.Аудиторная нагрузка при очной форме обучения - 168 часов Самостоятельная работа - 84 часа.

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА1. Область применения программы.Программа учебной дисциплины «Физическая культура» является частью основной профессиональной программы среднего профессионального образования базовой подготовки в соответствии с ФГОС по специальностям 09.02.01 Компьютерные системы и комплексыМесто учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.«Физическая культура» в Основах законодательства Российской Федерации о физической культуре и спорте представлена в учреждениях СПО как учебная дисциплина и важнейший компонент целостного развития личности. Являясь составной частью общей культуры и профессиональной подготовки студента, физическая культура входит обязательным разделом в гуманитарный компонент образования, значимость которого проявляется через гармонизацию духовных и физических сил, формирование таких общечеловеческих ценностей, как здоровье, физическое и психическое благополучие, физическое совершенство.2. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины.В результате освоения учебной дисциплины «Физическая культура» обучающийся должен уметь использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

10

В результате освоения учебной дисциплины «Физическая культура» обучающийся должен знать:

• О роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

• Основы здорового образа жизни.3. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:Максимальной учебной нагрузки обучающегося 252 часа, в том числе:обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося (очная форма обучения) - 168 часов; самостоятельной работы обучающегося - 84 часа.

АННОТАЦИИ К РА БОЧИ М ПРОГРАМ М АМ М АТЕМ АТИЧЕСКИЙ И О БЩ И Й ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫ Й Ц И КЛ

ЭЛЕМ ЕН ТЫ ВЫ СШ ЕЙ М АТЕМ АТИКИ 1.1. Область применения рабочей программыРабочая программа учебной дисциплины «Элементы высшей математики» является частью образовательной программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы.Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при разработке программ дополнительного профессионального образования.1.2. Место учебной дисциплины в структуре ОПОП:Учебная дисциплина «Элементы высшей математики» является составной частью математического и общего естественнонаучного цикла дисциплин обязательной части циклов образовательной программы подготовки специалистов среднего звена.1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

— основы математического анализа, линейной алгебры и аналитической геометрии;— основы дифференциального и интегрального исчисления.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:— выполнять операции над матрицами и решать системы линейных уравнений;— применять методы дифференциального и интегрального исчисления;— решать дифференциальные уравнения.

Освоение учебной дисциплины направлено на формирование общих и профессиональных компетенций:ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

11

ПК 1.2. Разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции.ПК 1.4. Проводить измерения параметров проектируемых устройств и определять показатели надежности.ПК 2.2. Производить тестирование, определение параметров и отладку микропроцессорных систем.1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:максимальной учебной нагрузки обучающегося 136 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 90 часов; самостоятельной работы обучающегося 46 часов.

ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ И М АТЕМ АТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА 1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика» является частью образовательной программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО по специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы.1.2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы подготовки специалистов среднего звена.

Учебная дисциплина «Теория вероятностей и математическая статистика» является составной частью математического и общего естественнонаучного цикла дисциплин обязательной части циклов образовательной программы подготовки специалистов среднего звена.1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:-вычислять вероятность событий с использованием элементов комбинаторики;-использовать методы математической статистики.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:-основы теории вероятностей и математической статистики;-основные понятия теории графов.Освоение учебной дисциплины направлено на формирование общих и профессиональных компетенций:ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.ПК 1.2. Разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции.

12

ПК 1.4. Проводить измерения параметров проектируемых устройств и определять показатели надежности.ПК 2.2. Производить тестирование, определение параметров и отладку микропроцессорных систем.1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:максимальной учебной нагрузки обучающегося 134 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 90 часов; самостоятельной работы обучающегося 44 часа.

П РО Ф ЕССИ О Н А ЛЬН Ы Й ЦИКЛ О БЩ ЕП РО Ф ЕССИ О Н А ЛЬН Ы Е ДИСЦИПЛИНЫ

И НЖ ЕНЕРНАЯ ГРАФИКА

1.1. Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной

образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы , базовой подготовки.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, в повышении квалификации и переподготовки.1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:П.00 - Профессиональный циклОП.00 - Общепрофессиональные дисциплиныОП.01 - Инженерная графика1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

• выполнять графические изображения технологического оборудования в ручной и машинной графике;

• выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек лежащих на их поверхности в ручной и машинной графике;

• выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графике;

• оформлять технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с действующей нормативно-технической документацией;

• читать чертежи, спецификации и технологическую документацию по профилю специальности;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:• законы, методы и приемы проекционного черчения;• правила оформления и чтения конструкторской и технологической документации;• правила выполнения чертежей, технических рисунков, эскизов, геометрические

построения и правила вычерчивания технических деталей;• способы графического представления технологического оборудования в ручной и

машинной графике;• технику и принципы нанесения размеров;• типы и назначение спецификаций, правила их чтения и составления;• требования государственных стандартов Единой системы конструкторской

документации (ЕСКД) и Единой системы технологической документации (ЕСТД).1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины: Максимальная нагрузка - 100 часовАудиторная (очная форма обучения) - 66 часов Самостоятельная работа обучающихся - 34 часа.

13

ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы , базовой подготовки.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании по программам повышения квалификации и переподготовки.1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:Учебная дисциплина «Основы электротехники» входит в профессиональный цикл, общепрофессиональные дисциплины.1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

уметь:пользоваться измерительными приборами;производить проверку электронных и электрических элементов автомобиля; производить подбор элементов электрических цепей и электронных схем;знать:методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных и

электронных цепей;компоненты автомобильных электронных устройств;методы электрических измерений;устройство и принцип действия электрических машин.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:Максимальная нагрузка - 104 часа Аудиторная (очная форма обучения) - 68 часов Самостоятельная работа обучающихся - 36 часов.

ПРИКЛАДНАЯ ЭЛЕКТРОНИКА

1.1. Область применения рабочей программыРабочая программа учебной дисциплины «Прикладная электроника» является частью

образовательной программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО по специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы.1.2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы подготовки специалистов среднего звена.

Учебная дисциплина «Прикладная электроника» является составной частью математического и общего естественнонаучного цикла дисциплин обязательной части циклов образовательной программы подготовки специалистов среднего звена.1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:— различать полупроводниковые диоды, биполярные и полевые транзисторы, тиристоры на схемах и в изделиях;— определять назначение и свойства основных функциональных узлов аналоговой электроники:— усилителей, генераторов в схемах;— использовать операционные усилители для построения различных схем;— применять логические элементы, для построения логических схем, грамотно выбирать их параметры и схемы включения;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:— принципы функционирования интегрирующих и дифференцирующих RC-цепей;

14

— технологию изготовления и принципы функционирования полупроводниковых диодов и транзисторов, тиристора, аналоговых электронных устройств;— свойства идеального операционного усилителя;— принципы действия генераторов прямоугольных импульсов, мультивибраторов;— особенности построения диодно-резистивных, диодно-транзисторных и транзисторнотранзисторных схем реализации булевых функций;— цифровые интегральные схемы: режимы работы, параметры и характеристики, особенности применения при разработке цифровых устройств;— этапы эволюционного развития интегральных схем: большие интегральные схемы, сверхбольшие интегральные схемы, микропроцессоры в виде одной или нескольких сверхбольших интегральных схем, переход к нанотехнологиям производства интегральных схем, тенденции развития.1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:максимальной учебной нагрузки обучающегося 104 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 68 часов; самостоятельной работы обучающегося 36 часов.

ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИЕ ИЗМ ЕРЕНИЯ 1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности09.02.01 Компьютерные системы и комплексы , базовой подготовки.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки).1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в состав общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла.1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь :— пользоваться контрольно-испытательной и измерительной аппаратурой;— составлять измерительные схемы;— подбирать по справочным материалам измерительные средства и измерять с заданнойточностью различные физические величины.В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:— основные понятия об измерениях;— методы и приборы электротехнических измерений.1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:максимальной учебной нагрузки обучающихся - 100 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося (очная форма) - 66 часов; самостоятельной работы обучающегося - 34 часа.

ИНФ ОРМ АЦИОННЫ Е ТЕХНОЛОГИИ 1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии» является частью образовательной программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО по специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы.1.2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы подготовки специалистов среднего звена.

Учебная дисциплина «Информационные технологии» является составной частью математического и общего естественнонаучного цикла дисциплин обязательной части циклов образовательной программы подготовки специалистов среднего звена.

15

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:— обрабатывать текстовую и числовую информацию;— применять мультимедийные технологии обработки и представления информации;— обрабатывать экономическую и статистическую информацию, используя средства пакетов прикладных программ;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:— назначение и виды информационных технологий;— технологии сбора, накопления, обработки, передачи и распространения информации;— состав, структуру, принципы реализации и функционирования информационных технологий;— базовые и прикладные информационные технологии;— инструментальные средства информационных технологий.1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:максимальной учебной нагрузки обучающегося 116 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 78 часов; самостоятельной работы обучающегося 38 часов.

М ЕТРО ЛО ГИ Я, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФ ИКАЦИЯ 1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности09.02.01 Компьютерные системы и комплексы , базовой подготовки.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации ипереподготовки).1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в состав общепрофессиональных дисциплинпрофессионального цикла.1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

• применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов;

• оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;

• использовать в профессиональной деятельности документацию систем качества;• приводить несистемные величины измерений в соответствие с действующими

стандартами и международной системой единиц СИ;В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

• основные понятия метрологии;• задачи стандартизации, ее экономическую эффективность;• формы подтверждения качества;• основные положения Государственной системы стандартизации Российской

Федерации и систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов;

• терминологию и единицы измерения величин в соответствии с действующими стандартами и международной системой единиц СИ

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:максимальной учебной нагрузки обучающихся - 54 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося (очная форма) - 36 часов; самостоятельной работы обучающегося - 18 часов.

16

ОПЕРАЦИОННЫ Е СИ СТЕМ Ы И СРЕДЫ1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Операционные системы и среды» является частью образовательной программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО по специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы.1.2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы подготовки специалистов среднего звена.

Учебная дисциплина «Операционные системы и среды» является составной частью математического и общего естественнонаучного цикла дисциплин обязательной части циклов образовательной программы подготовки специалистов среднего звена.1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:— использовать средства операционных систем и сред для решения практических задач;— использовать сервисные средства, поставляемые с операционными системами;— устанавливать различные операционные системы;— подключать к операционным системам новые сервисные средства;— решать задачи обеспечения защиты операционных систем.В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:— основные функции операционных систем;— машинно-независимые свойства операционных систем;— принципы построения операционных систем;— сопровождение операционных систем.1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:максимальной учебной нагрузки обучающегося 56 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 38 часов; самостоятельной работы обучающегося 18 часов.

ДИСКРЕТНАЯ М АТЕМ АТИКА

1.1. Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины является частью основной

профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности09.02.01 Компьютерные системы и комплексы , базовой подготовки.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации ипереподготовки).1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в состав общепрофессиональных дисциплинпрофессионального цикла.1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:В результате изучения обязательной части цикла студент по общепро-фессиональным дисциплинам должен: уметь:— формулировать задачи логического характера и применять средства мате-матической логики для их решения;— применять законы алгебры логики;— определять типы графов и давать их характеристики;— строить простейшие автоматы. знать:— основные понятия и приемы дискретной математики; логические операции, формулы логики, законы алгебры логики;— основные классы функций, полнота множества функций, теорема Поста;

17

— основные понятия теории множеств, теоретико-множественные операции и их связь с логическими операциями;— логика предикатов, бинарные отношения и их виды; элементы теории отображений и алгебры подстановок;— метод математической индукции;— алгоритмическое перечисление основных комбинаторных объектов;— основные понятия теории графов, характеристики и виды графов;— элементы теории автоматовИзучение данной дисциплины направлено на формирование следующих общих и профессиональных компетенций.ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой дляпостановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.ПК 1.1. Разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции.ПК 1.3. Использовать средства и методы автоматизированного проектирования при разработке цифровых устройств.1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:Максимальная учебная нагрузка обучающегося - 142 часа, в том числе:обязательной аудиторной учебной нагрузки - 94 часа; самостоятельной работы- 48 часов.

ОСНОВЫ АЛГОРИТМ ИЗАЦИИ И ПРОГРАМ М ИРОВАНИЯ

1.1. Область применения рабочей программыРабочая программа учебной дисциплины «Основы алгоритмизации и

программирования» является частью образовательной программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО по специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы.1.2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы подготовки специалистов среднего звена.

Учебная дисциплина является составной частью математического и общего естественнонаучного цикла дисциплин обязательной части циклов образовательной программы подготовки специалистов среднего звена.1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:— формализовать поставленную задачу;— применять полученные знания к различным предметным областям;— составлять и оформлять программы на языках программирования;

18

- тестировать и отлаживать программы.В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- общие принципы построения и использования языков программирования, их классификацию;- современные интегрированные среды разработки программ;- процесс создания программ;- стандарты языков программирования;- общую характеристику языков ассемблера: назначение, принципы построения ииспользования.1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:максимальной учебной нагрузки обучающегося 96 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 64 часа; самостоятельной работы обучающегося 32 часа.

М АРКЕТИНГ

1.1. Область применения рабочей программыРабочая программа учебной дисциплины «Маркетинг» является частью

образовательной программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО по специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы.1.2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы подготовки специалистов среднего звена.

Учебная дисциплина является составной частью математического и общего естественнонаучного цикла дисциплин обязательной части циклов образовательной программы подготовки специалистов среднего звена.1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:В результате освоения дисциплины студент должен уметь:- использовать основные категории маркетинга в практической деятельности;- выявлять сегменты рынка;- проводить маркетинговые исследования, анализировать их результаты и принимать маркетинговые решения;- проводить опрос потребителей;- определять жизненный цикл товара и задачи маркетинга;- учитывать особенности маркетинга (по отраслям);- изучать и анализировать факторы маркетинговой среды, принимать маркетинговые решения;- оценивать поведение покупателей.В результате освоения дисциплины студент должен знать:- концепции рыночной экономики и историю развития маркетинга;- принципы и функции маркетинга;- сущность стратегического планирования в маркетинге;- этапы жизненного цикла продукции с особенностями маркетинга (по отраслям);- методы маркетинговых исследований;- факторы маркетинговой среды;- критерии и принципы сегментирования, пути позиционирования товара на рынке;- модель покупательского поведения;- стратегию разработки нового товара;- природу и цели товародвижения, типы посредников;- ценовые стратегии и методы ценообразования;- цели и средства маркетинговой коммуникации;- основы рекламной деятельности.

19

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:максимальной учебной нагрузки обучающегося 58 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 38 часов; самостоятельной работы обучающегося 20 часов.

ЭКОНОМИКА ОТРАСЛИ 1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Экономика отрасли» является частью образовательной программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО по специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы.1.2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы подготовки специалистов среднего звена.


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:— определять организационно-правовые формы организации;— планировать деятельность организации;— определять состав материалов,— трудовых и финансовых ресурсов организации;— заполнять первичные документы по экономической деятельности организации;— рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации;— находить и использовать необходимую экономическую информацию.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:— сущность организации как основа звена экономики отраслей;— основные принципы построения экономической системы организации;— управление основными и оборотными средствами и оценку эффективности их использования— организацию производственного и технического процессов; состав материалов, трудовых и— финансовых ресурсов организации показатели их эффективного использования;— способы экономии ресурсов, энергосберегающие технологии;— механизмы ценообразования, формы оплаты труда;— основные технико-экономические показатели деятельности организации и методику их расчетов;— аспекты развития отрасли, организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике.1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:максимальной учебной нагрузки обучающегося 58 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 38 часов; самостоятельной работы обучающегося 20 часов.

ПРАВОВОЕ О БЕСП ЕЧЕН И Е П РО Ф ЕССИ О НА ЛЬН О Й ДЕЯТЕЛЬНОСТИ1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» является частью образовательной программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО по специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы.

20

1.2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы подготовки специалистов среднего звена.


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:— анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения;— защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством;— использовать нормативно-правовые документы, регламентирующиепрофессиональную деятельность защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:— виды административных правонарушений и административной ответственности;— классификацию, основные виды и правила составления нормативных документов;— нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрушения споров;— организационно-правовые формы юридических лиц;— основные положения Конституции РФ, действующие законодательные и иные нормативно-правовые акты, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной (трудовой) деятельности;— нормы дисциплинарной и материальной ответственности работника;— понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности;— порядок заключения трудового договора и основания его прекращения;— права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;— права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;— правовое положение субъектов предпринимательской деятельности.1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часа; самостоятельной работы обучающегося 16 часов.

ТЕХНИЧЕСКИЕ М ЕТОДЫ И СРЕДСТВА ЗАЩ ИТЫ ИНФ ОРМ АЦИИ 1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Технические методы и средства защиты» является частью образовательной программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО по специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы.1.2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы подготовки специалистов среднего звена.

Учебная дисциплина является составной частью математического и общего естественнонаучного цикла дисциплин обязательной части циклов образовательной программы подготовки специалистов среднего звена.1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:Содержание дисциплины охватывает изучение студентами следующих вопросов:

— Основные источники и носители информации различных видов.— Угрозы безопасности информации.— Принципы добывания информации.— Возможности технических каналов утечки информации и методы их оценки.— Структуру государственной системы защиты информации.

21

— Основные руководящие, методические и нормативные документы по технической защите информации.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов; самостоятельной работы обучающегося 24 часа.

НОРМ АТИВНАЯ И ТЕХНИЧЕСКАЯ ДОКУМ ЕНТАЦИЯ В ОБЛАСТИ ИНФ ОРМ АЦИОННЫ Х ТЕХНОЛОГИЙ

1.1. Область применения рабочей программыРабочая программа учебной дисциплины «Нормативная и техническая документация

в области информационныъх технологий» является частью образовательной программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО по специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы.1.2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы подготовки специалистов среднего звена.


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:— оценивать качества и надежности цифровых устройств;— применять нормативно-техническую документацию;— выполнять анализ и синтез комбинационных схем;— выполнять требования нормативно-технической документации;— участвовать в разработке проектной документации с использованием современных пакетов прикладных программ в сфере профессиональной деятельности.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:— правила оформления и чтения конструкторской и технологической документации;— правила оформления схем цифровых устройств;— основные задачи и этапы проектирования цифровых устройств;— конструкторскую документацию, используемую при проектировании;— нормативно-техническую документацию: инструкции, регламенты, процедуры,технические условия и нормативы.1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов; самостоятельной работы обучающегося 24 часа.

БЕЗО П А СН О СТЬ Ж И ЗН ЕД ЕЯТЕЛ ЬН О СТИ

1.1.Область применения рабочей программы.Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности09.02.01 Компьютерные системы и комплексы , базовой подготовки.1.2.Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» входит в профессиональный цикл как общепрофессиональная дисциплина. Изучением дисциплины достигается формирование у обучающихся представления о единстве успешной профессиональной деятельности с требованием защищенности и безопасности, что гарантирует сохранение здоровья, работоспособности и умение действовать в экстремальных ситуациях.

22

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

• организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

• предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и в быту;

• использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

• применять первичные средства пожаротушения;• ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно

определять среди них родственные полученной специальности;• применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной

службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;• владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной

деятельности и экстремальных условиях военной службы;• оказывать первую помощь пострадавшим.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:• принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития

событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

• основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

• основы военной службы и обороны государства;• задачи и основные мероприятия гражданской обороны;• способы защиты населения от оружия массового поражения;• меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;• организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в

добровольном порядке;• основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих

на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военноучетные специальности, родственные специальностям СПО;

• область применения полученных профессиональных знаний при использовании обязанностей военной службы;

• порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающихся - 98 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося (очная форма) - 68 часов; самостоятельной работы обучающегося - 30 часов.

П РО Ф ЕССИ О НА ЛЬН Ы Е М ОДУЛИ ПМ.01 ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЦИФ РОВЫ Х УСТРОЙСТВ

1.1. Область применения программыРабочая программа профессионального модуля - является частью программы

подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО09.02.01 Компью терные системы и комплексы в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):проектирование цифровых устройств и соответствующих профессиональных компетенций: ПК 1.1. Разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции;ПК 1.2. Выполнять требования технического задания на проектирование цифровых устройств;

23

ПК 1.3. Использовать средства и методы автоматизированного проектирования при разработке цифровых устройств;ПК 1.4. Определять показатели надежности и качества проектируемых цифровых устройств; Пк 1.5. Выполнять требования нормативно - технической документации.Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в программах дополнительного профессионального образования: в программах повышения квалификации работников и производственной сферы предпринимательства, а также в программах переподготовки на базе среднего (полного) образования или профессионального образования. Опыт работы не требуется.1.2. Цели и задачи модуля - требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен: иметь практический опыт:— применения интегральных схем разной степени интеграции при разработке цифровых устройств и проверки их на работоспособность;— проектирования цифровых устройств на основе пакетов прикладных программ;— оценки качества и надежности цифровых устройств;— применения нормативно-технической документации;уметь:— выполнять анализ и синтез комбинационных схем;— проводить исследования работы цифровых устройств и проверку их на работоспособность;— разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции— выполнять требования технического задания на проектирование цифровых устройств;— проектировать топологию печатных плат, конструктивно-технологические модули первого уровня с применением пакетов прикладных программ;— разрабатывать комплект конструкторской документации с использованием системы автоматизированного проектирования;— определять показатели надежности и давать оценку качества средств вычислительной техники (далее - СВТ);— выполнять требования нормативно-технической документации;знать:— арифметические и логические основы цифровой техники;— правила оформления схем цифровых устройств;— принципы построения цифровых устройств;— основы микропроцессорной техники;— основные задачи и этапы проектирования цифровых устройств;— конструкторскую документацию, используемую при проектировании;— условия эксплуатации цифровых устройств, обеспечение их помехоустойчивости и тепловых режимов, защиты от механических воздействий и агрессивной среды;— особенности применения систем автоматизированного проектирования, пакеты прикладных программ;— методы оценки качества и надежности цифровых устройств;— основы технологических процессов производства СВТ;— регламенты, процедуры, технические условия и нормативы.1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:максимальной учебной нагрузки обучающегося -394 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 264 часов;самостоятельной работы обучающегося - 130 часа;

учебной практики - 108 часов

24

производственной практики - 144 часа.

ПМ.02 П РИМ ЕНЕНИЕ М ИКРОП РО ЦЕССО РНЫ Х СИСТЕМ , УСТАНОВКА И НАСТРОЙКА П ЕРИФ ЕРИ Й Н О ГО ОБОРУДОВАНИЯ

1.1. Область применения программыРабочая программа профессионального модуля - является частью основной

профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

ВПД. 2 Применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования.

ПК 2.1 Создавать программы на языке ассемблера для микропроцессорных систем.ПК 2.2 Производить тестирование, определение параметров и отладку

микропроцессорных систем.ПК 2.3 Осуществлять установку и конфигурирование персональных компьютеров и

подключение периферийных устройств.ПК 2.4 Выявлять причины неисправности периферийного оборудования.Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в

программах дополнительного профессионального образования: в программах повышения квалификации работников и производственной сферы предпринимательства, а также в программах переподготовки на базе среднего (полного) образования или профессионального образования.

Опыт работы не требуется.1.2. Цели и задачи модуля - требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен: иметь практический опыт:— создания программ на языке ассемблера для микропроцессорных систем;— тестирования и отладки микропроцессорных систем;— применения микропроцессорных систем;— установки и конфигурирования микропроцессорных систем и подключения периферийных устройств;— выявления и устранения причин неисправностей и сбоев периферийного оборудования;уметь:— составлять программы на языке ассемблера для микропроцессорных систем;— производить тестирование и отладку микропроцессорных систем (далее - МПС);— выбирать микроконтроллер/микропроцессор для конкретной системы управления;— осуществлять установку и конфигурирование персональных компьютеров и подключение периферийных устройств;— подготавливать компьютерную систему к работе;— проводить инсталляцию и настройку компьютерных систем;— выявлять причины неисправностей и сбоев, принимать меры по их устранению;знать:— базовую функциональную схему МПС;— программное обеспечение микропроцессорных систем;— структуру типовой системы управления (контроллер) и организацию микроконтроллерных систем;— методы тестирования и способы отладки МПС;— информационное взаимодействие различных устройств через информационнотелекоммуникационную сеть "Интернет" (далее - сеть Интернет);— состояние производства и использование МПС;

25

— способы конфигурирования и установки персональных компьютеров, программную поддержку их работы;— классификацию, общие принципы построения и физические основы работы периферийных устройств;— способы подключения стандартных и нестандартных программных утилит;— причины неисправностей и возможных сбоев.1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:максимальной учебной нагрузки обучающегося - 396 часов, включая:— обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 264 часа;— самостоятельной работы обучающегося - 132 часа; учебной практики - 144 часапроизводственной практики по профилю специальности -72 часа.

ПМ.03 ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖ ИВАНИЕ И РЕМ О Н Т КО М П ЬЮ ТЕРН Ы Х СИСТЕМ И КОМ ПЛЕКСОВ


профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности09.02.01 Компьютерные системы и комплексы в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

ВПД. 3 Техническое обслуживание и ремонт компьютерных систем икомплексов.

ПК.3.1 Проводить контроль параметров, диагностику и восстановление работоспособности компьютерных систем и комплексов.

ПК.3.2 Проводить системотехническое обслуживание компьютерных систем и комплексов.

ПК.3.3 Принимать участие в отладке и технических испытаниях компьютерных систем и комплексов, инсталляции, конфигурировании программного обеспечения.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в программах дополнительного профессионального образования: в программах повышения квалификации работников и производственной сферы предпринимательства, а также в программах переподготовки на базе среднего (полного) образования или профессионального образования.


С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен: иметь практический опыт:— проведения контроля, диагностики и восстановления работоспособности компьютерных систем и комплексов;— системотехнического обслуживания компьютерных систем и комплексов;— отладки аппаратно-программных систем и комплексов;— инсталляции, конфигурирования и настройки операционной системы, драйверов, резидентных программ;уметь:— проводить контроль, диагностику и восстановление работоспособности компьютерных систем и комплексов;— проводить системотехническое обслуживание компьютерных систем и комплексов;— принимать участие в отладке и технических испытаниях компьютерных систем и комплексов;

26

— инсталляции, конфигурировании и настройке операционной системы, драйверов, резидентных программ;— выполнять регламенты техники безопасностизнать:— особенности контроля и диагностики устройств аппаратно-программных систем;— основные методы диагностики;— аппаратные и программные средства функционального контроля и диагностики компьютерных систем и комплексов возможности и области применения стандартной и специальной контрольно-измерительной аппаратуры для локализации мест неисправностей СВТ;— применение сервисных средств и встроенных тест-программ;— аппаратное и программное конфигурирование компьютерных систем и комплексов;— инсталляцию, конфигурирование и настройку операционной системы, драйверов, резидентных программ;— приемы обеспечения устойчивой работы компьютерных систем и комплексов;— правила и нормы охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и противопожарной защиты1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:максимальной учебной нагрузки обучающегося - 462 часа, включая:

— обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 308 часов;— самостоятельной работы обучающегося -154 часа;

учебной практики - 72 часапроизводственной практики по профилю специальности -144 часа.

ПМ. 04. ВЫ ПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО РА БОЧЕЙ П РО Ф ЕССИ И «НАЛАДЧИК К О М П ЬЮ ТЕРН Ы Х СЕТЕЙ»


профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности09.02.01 Компьютерные системы и комплексы в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):выполнение работ по рабочей профессии «наладчик компью терных сетей»

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в программах дополнительного профессионального образования: в программах повышения квалификации работников и производственной сферы предпринимательства, а также в программах переподготовки на базе среднего (полного) образования или профессионального образования.


С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен: иметь практический опыт:

— ввода и обработки информации на электронно-вычислительных машинах;— подготовки к работе вычислительной техники и периферийных устройств;

уметь:— вести процесс обработки информации на ЭВМ;— выполнять ввод информации в ЭВМ с носителей данных, каналов связи и вывод ее из

машины;— подготавливать носители данных на устройствах подготовки данных, выполнять

запись, считывания, копирование и перезапись информации с одного вида носителей на другой;

27

— обеспечить проведение и управление вычислительным процессом в соответствии с порядком обработки программ пользователя на ЭВМ;

— устанавливать причины сбоев в работе ЭВМ в процессе обработки информации;— оформлять результаты выполняемых работ;— соблюдать требования безопасности труда и пожарной безопасности.

знать:— состав ЭВМ, функциональные узлы ЭВМ, их назначение и принципы работы,— операционные системы, применяемые в ЭВМ,— правила технической эксплуатации ЭВМ,— периферийные внешние устройства, применяемые в ЭВМ,— функциональные узлы, их назначение,— виды и причины отказов в работе ЭВМ.

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:максимальной учебной нагрузки обучающегося - 620 часов, включая:

— обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 412 часов;— самостоятельной работы обучающегося - 208 часов;

производственной практики по профилю специальности -72 часа.

ПМ.05. РАЗРАБОТКА И ИНТЕГРАЦИЯ W EB- П РИ ЛО Ж ЕН ИЙ


профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности09.02.01 Компьютерные системы и комплексы в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

разработка и интеграция web- приложенийРабочая программа профессионального модуля может быть использована в

программах дополнительного профессионального образования: в программах повышения квалификации работников и производственной сферы предпринимательства, а также в программах переподготовки на базе среднего (полного) образования или профессионального образования.


С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен: иметь практический опыт:- разработки мультимедийных web-приложений;- создания графики и анимации в графических редакторах;- продвижения web-услуг. уметь:- создавать элементы графического изображения;- - редактировать готовые изображения;- - составлять HTML-код страницы;- - проектировать web-приложения;- - применять технологии продвижения web-услуг. знать:- основные виды компьютерной графики;- методы создания и обработки двухмерных и трехмерных изображений;- приемы подготовки графики для web-приложений;- синтаксис HTML;- технологии продвижения web-услуг.

28

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:максимальной учебной нагрузки обучающегося - 468 часов, включая:

— обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 314 часов;— самостоятельной работы обучающегося - 154 часов;

производственной практики по профилю специальности -144 часа.

ОРГАНИЗАЦИЯ У ЧЕБН О Й И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИК

При реализации образовательной ППССЗ СПО специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы предусматриваются следующие виды практик: учебная ипроизводственная.

Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилюспециальности и преддипломной практики.

Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательным учреждением при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться концентрированно в несколько периодов.

Основные цели и задачи практик заключаются в следующем:— закрепление и углубление знаний студентов, полученных ими в процессе обучения;— овладение первоначальным опытом профессиональной деятельности в соответствии с

квалификационными требованиями.Продолжительность учебной и производственной практик составляет 25 недель.

Преддипломная практика проводится концентрированно в течение 4 недель после изучения всех модулей.

Задачами учебной практики является получение первичных профессиональных умений и навыков, подготовка студентов к осознанному углубленному изучениюобщепрофессиональных и специальных дисциплин, привитие им практических профессиональных умений и навыков.

Практика по профилю специальности направлена на закрепление, расширение, углубление и систематизацию знаний, полученных при изучении специальных дисциплин, на основе изучения деятельности конкретного предприятия, приобретение первоначального практического опыта и профессионального мышления.

Преддипломная практика является завершающим этапом обучения и проводится для овладения ими первоначальным профессиональным опытом, проверки профессиональной готовности будущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности.

Организация производственной (профессиональной) практики на всех ее этапах направлена на:

— выполнение государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников в соответствии со специальностью 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы и присваиваемой квалификации «Техник по компьютерным системам»;

— связь практики с теоретическим обучением;— непрерывность и последовательность овладения студентами профессиональной

деятельности в соответствии с программой практики.Образовательное учреждение обеспечивает студентов программами, методическими

указаниями по прохождению практик; закрепляет руководителя практики из числа преподавателей специальных дисциплин.

С места прохождения практики студенты получают характеристику. По окончании практики студенты готовят отчеты и аттестационные листы по практике.

Базы практик способствуют проведению практической подготовки студентов на высоком современном уровне. Объем практики по основной профессиональной образовательной программе в учебном плане соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта специальности. Вопросы о прохождении

29

студентами практики систематически обсуждаются на заседаниях предметно-цикловых комиссиях, методического и педагогического советов.

Основными базами практик являются предприятия любой организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие, государственные, муниципальные)

Аттестация по итогам практики проводится в форме дифференцированного зачета на основании предоставленных отчетов и отзывов с мест прохождения практики.Количество часов на учебную и производственную практики в рамках освоения ПМ 01:УП.01- 108 часов ПП.01 - 144 часа в рамках освоения ПМ 02 УП.02 - 144 часа ПП.02 - 72 часа в рамках освоения ПМ 03 УП. 03- 72 часов ПП.03 - 144 часа в рамках освоения ПМ 04 ПП.04 - 72 часа в рамках освоения ПМ 05 ПП.05 - 144 часа

ОРГАНИЗАЦИЯ П О ЛУ ЧЕН И Я СРЕДНЕГО П РО Ф ЕССИ О НА ЛЬН О ГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЗАОЧНОЙ ФОРМ Е.

Сроки получения среднего профессионального образования по программе подготовки специалистов среднего звена 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы базовой подготовки независимо от применяемых образовательных технологий для обучающихся заочной формы обучения увеличиваются на базе среднего общего образования - не более чем на 1 год; на базе основного общего образования - не более чем на 1,5 года.

Максимальная учебная нагрузка обучающихся включает все виды обязательной учебной нагрузки и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.

Максимальный объем учебной нагрузки обучающихся независимо от формы получения образования составляет 54 академических часа в неделю.

Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки обучающихся при освоении основной профессиональной образовательной программы в заочной форме составляет 160 академических часов в год; в эту нагрузку не входит учебная и производственная практика в составе профессиональных модулей; она реализуется обучающимися самостоятельно с представлением и последующей защитой отчета. Продолжительность обязательных учебных (аудиторных) занятий не должна превышать 8 часов в день.

Наименование дисциплин и их группирование по циклам должны быть идентичны учебным планам для очного обучения; причем объем часов дисциплин и междисциплинарных курсов для заочной формы обучения может составлять до 30 % от объема часов очной формы обучения.

Дисциплина «Иностранный язык» реализуется в течение всего периода обучения, а по дисциплине «Физическая культура» предусматриваются занятия в объеме не менее двух часов, которые проводятся как установочные;Выполнение курсового проекта (работы) рассматривается как вид учебной работы по дисциплине (дисциплинам) профессионального цикла и (или) профессиональному модулю (модулям) профессионального цикла и реализуется в пределах времени, отведенного на ее (их) изучение и в объеме, предусмотренном рабочим учебным планом для очной формы обучения.

В графике учебного процесса рабочего учебного плана фиксируется только преддипломная практика (для ППССЗ), а в разделе «Производственная практика» рабочего

30

учебного плана - все виды практики, предусмотренные ФГОС СПО по конкретной специальности / профессии.

Годовой бюджет времени при заочной форме обучения распределяется следующим образом (кроме последнего курса): каникулы - 9 недель (в летний период), сессия - 4 или 6 недель в зависимости от курса, самостоятельное изучение учебного материала - остальное время. На последнем курсе бюджет времени распределяется следующим образом: сессия - 6 недель, преддипломная практика - 4 недели, государственная итоговая аттестация (ГИА) - 4 или 8 недель в зависимости от вида ГИА, самостоятельное изучение учебного материала - остальное время.

При заочной форме обучения осуществляются следующие виды учебной деятельности: обзорные и установочные занятия, практические занятия, лабораторные занятия, индивидуальные занятия, мелкогрупповые занятия, контрольные работы, курсовые работы (проекты), консультации, производственная практика, а также могут проводиться другие виды учебных занятий.

В межсессионный период студентами по заочной форме обучения выполняются домашние контрольные работы, количество которых в учебном году не более десяти, а по отдельной дисциплине - не более двух. Домашние контрольные работы подлежат обязательному рецензированию. По согласованию с образовательным учреждением выполнение домашних контрольных работ и их рецензирование может выполняться с использованием всех доступных современных информационных технологий.

4.М атериально-техническое обеспечение реализации основной профессиональной образовательной программы.Образовательное учреждение располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом образовательного учреждения. Материально-техническая база соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам.Реализация ОПОП обеспечивает:- выполнение обучающимися лабораторных работ и практических занятий, включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров;- освоение обучающимися профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в образовательном учреждении или в организациях в зависимости от специфики вида профессиональной деятельности.При использовании электронных изданий образовательное учреждение обеспечивает каждого обучающегося рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.Образовательное учреждение обеспечено необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.Реализация ОПОП обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) ОПОП. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети Интернет. Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературой по дисциплинам всех циклов, изданной за последние 5 лет.Библиотечный фонд, помимо учебной литературы включает официальные, справочнобиблиографические и периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

5.Оценка результатов освоения основной профессиональной образовательной программы5.1. Контроль и оценка достижений обучающихся

31

Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы включает текущий контроль результатов образовательной деятельности и промежуточную аттестацию студентов по дисциплинам, профессиональным модулям и их составляющим (междисциплинарным курсам, учебной и производственной практике) с целью проверки уровня знаний и умений, сформированности общих и профессиональных компетенций.

Текущий контрольТекущий контроль освоения студентами программного материала учебных дисциплин

и профессиональных модулей и их составляющих (междисциплинарных курсов) имеет следующие виды: входной, оперативный и рубежный контроль.

Входной контроль знаний студентов проводится в начале изучения дисциплины, профессионального модуля и его составляющих (междисциплинарных курсов, учебной и производственной практике) с целью выстраивания индивидуальной траектории обучения студентов. Оперативный контроль проводится с целью объективной оценки качества освоения программ дисциплин, профессиональных модулей, а также стимулирования учебной работы студентов, мониторинга результатов образовательной деятельности, подготовки к промежуточной аттестации и обеспечения максимальной эффективности учебно-воспитательного процесса.

Оперативный контроль проводится преподавателем на любом из видов учебных занятий. Формы оперативного контроля (контрольная работа, тестирование, опрос, выполнение и защита практических и лабораторных работ, выполнение отдельных разделов курсового проекта (работы), выполнение рефератов (докладов), подготовка презентаций, наблюдение за действиями обучающихся и т.д.) выбираются преподавателем исходя из методической целесообразности, специфики учебной дисциплины, профессионального модуля и его составляющих (междисциплинарных курсов, учебной и производственной практике).

Рубежный контроль является контрольной точкой по завершению отдельного раздела дисциплины, профессионального модуля и его составляющих (междисциплинарных курсов), имеющих логическую завершенность по отношению к установленным целям и результатам обучения. В качестве рубежного контроля по заочной форме обучения выступают обязательные контрольные работы по разделам или дисциплинам, включенные в учебный план.

Промежуточная аттестацияПромежуточная аттестация обеспечивает оперативное управление учебной

деятельностью студента и проводится с целью определения соответствия персональных достижений обучающихся поэтапным требованиям основной профессиональной образовательной программы по специальности.

Промежуточная аттестация осуществляется в двух основных направлениях:- оценка уровня освоения дисциплин;- оценка компетенций обучающихся.Основными формами промежуточной аттестации являются: с учетом времени на промежуточную аттестацию:- экзамен по дисциплине;- экзамен по междисциплинарному курсу;- экзамен (квалификационный) по профессиональному модулю (без выставления балльных отметок);без учета времени на промежуточную аттестацию:- зачет по дисциплине;- дифференцированный зачет по дисциплине;- зачет по междисциплинарному курсу;- дифференцированный зачет по междисциплинарному курсу;- дифференцированный зачет по учебной / производственной практике.Колледжем созданы условия для максимального приближения программ текущей и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам и междисциплинарным курсам

32

профессионального цикла к условиям их будущей профессиональной деятельности - для чего, кроме преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного курса) в качестве внешних экспертов привлекаются работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины.

5.2. П орядок выполнения и защ иты выпускной квалификационной работы.Выпускная квалификационная работа представляет собой законченную разработку на

заданную тему, написанную лично автором под руководством дипломного руководителя, свидетельствующую об умении автора работать с литературой, обобщать и анализировать фактический материал, используя теоретические знания и практические навыки, полученные при освоении профессиональной образовательной программы, содержащую элементы научного исследования. В выпускной квалификационной работе могут использоваться материалы исследований, отраженные в выполненных ранее студентом курсовых работах.

Тематика выпускной квалификационной работы разрабатывается ведущими преподавателями специальности с учетом заявок предприятий (фирм), с учетом ежегодной ее корректировки, утверждается на заседании цикловой комиссии. Тематика выпускных (квалификационных) работ должна отражать основные сферы и направления деятельности техника в конкретной отрасли, а также выполняемые ими функции в организациях.

В работе выпускник должен показать умение критически подходить к исследованию теоретических вопросов, рассмотреть различные точки зрения по дискуссионным проблемам, аргументировано формулировать позиции автора; использовать новые законодательные и нормативные акты, инструкции, положения, методики и другие, относящиеся к рассматриваемой теме; использовать компьютерные методы сбора и обработки информации, применяемые в сфере его будущей профессиональной деятельности.

Выпускная квалификационная работа способствует закреплению и развитию навыков самостоятельной работы и овладению методикой научного исследования при решении конкретных проблемных вопросов. Кроме того, она позволяет оценить степень подготовленности выпускника для практической работы в условиях быстро развивающихся рыночных экономических отношений.

Выпускная квалификационная работа ориентирована на решение расчетноаналитической и/или исследовательской задачи, а полученные в ней результаты в виде выявленных закономерностей, тенденций, разработанных прогнозов, выводов по результатам анализа, предложений по совершенствованию методик анализа и планирования, могут в дальнейшем использоваться для разнообразных предложений и проектов по совершенствованию управления организацией.

При экспертизе работы привлекаются внешние рецензенты.Защита выпускной (квалификационной) работы проводится публично на заседании

государственной экзаменационной комиссии.

5.3. О рганизация итоговой государственной аттестации выпускников.Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации является

представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности. В том числе выпускником могут быть представлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов, творческие работы по специальности, характеристики с мест прохождения преддипломной практики.

Государственная (итоговая) аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы - дипломный проект. Обязательное требование - соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.

33

Documents

о/Л ктшш Л.А. Рыжкомонпк.рф/doki/OPOP1/opop_kompjuternye_sistemy.pdf · 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы при очной