Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №212 «Солнышко»

общеразвивающего вида

Экологический проект «Зимующие птицы. Покорми

птиц зимой»

Воспитатели:

О.В.Сарафанова

Ю.Н.Дедкова

г. Барнаул 2019год

• Актуальность проекта: Большое количество птиц гибнет в холодный

период года. Человек может помочь им пережить стужу тем самым сохранить

их численность.

• Цель проекта: Изучение образа жизни и поведения птиц зимой. Воспитывать

заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных зимних

условиях.

• Задачи:

• Расширить представление о жизни зимующих птиц нашего города.

• Провести наблюдения за поведением и питанием зимующих птиц.

• Практическое выполнение кормушек.

• Сделать анализ и обобщить результат.

• Сроки реализации - долгосрочный

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Разве можно забывать:

Улететь могли,

А остались зимовать

Заодно с людьми.

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну!

Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Небогаты их корма.

Горсть зерна нужна,

Горсть одна - и не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их - не счесть,

Видеть тяжело. ( Яшин А )

Работа с родителями:

• Наблюдение за зимующими птицами на прогулках.

• Изготовить совместно с ребенком кормушки.

• Подобрать корм.

• Выучить стихотворение о зимующих птицах.

• Изготовление книжек-малышек о зимующих птицах.

Содержание работы в процессе реализации проекта.

Дидактические игры:

« Один-много», «Назови ласково», «Счет птиц», «Четвертый лишний», «Узнай птицу по

описанию», «Чей хвост ?», «Кто что ест», «Чьи следы?», «Кто больше назовет»

Подвижные игры:

«Совушка», «Воробушки и автомобиль», «Воробушки и кот», «Птицелов», «Птицы».

Беседы: «Перелетные и зимующие птицы».

«Как живут зимой наши пернатые друзья зимой».

«Кто заботится о птицах».

«Меню птиц».

Продуктивная деятельность:

Рисование: «Снегири»,; аппликация: «Сорока», «Синицы», «Голуби»; лепка: «Корм

для птиц», оригами «Птичья стая ».

Развитие речи:

Отгадывание загадок про птиц, составление описательного рассказа «Опиши птицу»,

произношение скороговорок, чтение энциклопедий.

Результат реализации проекта

• Расширился кругозор детей о зимующих птицах ( какие птицы прилетали на участок,

внешний вид, чем питаются).

• Развивающая среда группы пополнилась: литературой, дидактическим материалом о

зимующих птицах, выставкой книжек-малышек.

• У детей сформировалось любознательность, творческие способности, познавательная

активность.

• Воспитанники и их родители приняли активное участие и оказание помощи в

реализации проекта.

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 4

Приложение 5