Положение о Портфолио учащихся по ФГОСschoz.ucoz.org/Obr/new/17portf.pdf · 5.3.о результатам накопленной оценки, которая

Положение

о портфолио индивидуальных образовательных достижений

обучающихся МОУ «СОШ с. Озерки»

1. Общие положения

1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Федеральным Законом № 273-ФЗ от

29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации», приказами Министерства образования

и науки Российской Федерации «Об утверждении и введении в действие федерального

государственного образовательного стандарта начального общего образования, основного

общего, среднего общего образования», Уставом, «Правилами внутреннего распорядка»,

Основной образовательной программой основного общего образования МОУ «СОШ с.

Озерки».

Настоящее Положение о портфолио индивидуальных образовательных достижений

обучающихся МОУ «СОШ с. Озерки» (далее - Учреждение), разработано в целях создания

условий в рамках реализации федеральных государственных образовательных стандартов

начального общего, основного общего и среднего общего образования, концепции

профильного обучения в образовательных учреждениях, реализующих программы начального

общего, основного общего, среднего общего образования, внедрения системы учета

внеучебных достижений обучающихся определяет структуру, примерное содержание

портфолио индивидуальных достижений обучающихся образовательных учреждений.

1.2. Портфолио является способом фиксирования, накопления и оценки работ, результатов

обучающегося, свидетельствующих о его усилиях, прогрессе и достижениях в различных

областях за определенный период обучения.

1.3. Портфолио позволяет учитывать результаты обучающегося в разнообразных видах

деятельности: учебной, творческой, спортивной, социальной, коммуникативной.

1.4. Портфолио обучающегося – это комплекс документов, представляющих совокупность

сертифицированных или несертифицированных индивидуальных учебных достижений,

выполняющих роль индивидуальной накопительной оценки, которая является составляющей

рейтинга обучающихся.

1.5. Портфолио служит для сбора информации о продвижении обучающегося в учебной

деятельности, для оценки достижения планируемых результатов освоения основной

образовательной программы начального общего, основного общего и среднего общего

образования, отвечающих требованиям стандарта к основным результатам начального,

основного и среднего общего образования, а также для представления личности

обучающегося при переходе на следующую ступень обучения.

2. Цели и задачи составления Портфолио.

2.1.Цель портфолио – собрать, систематизировать и зафиксировать результаты развития

обучающегося, его усилия, прогресс и достижения в различных областях, демонстрировать

весь спектр его способностей, интересов, склонностей, знаний и умений.

2.2. Основными задачами составления Портфолио являются:

- поддерживать и поощрять высокую учебную мотивацию обучающихся;

-поощрять их активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и

самообучения;

- развивать навыки рефлексивной и оценочной (в том числе самооценочной) деятельности

обучающихся;

- формировать умение учиться — ставить цели, планировать и организовывать собственную

учебную деятельность;

- учитывать возрастные особенности развития универсальных учебных действий

обучающегося по ступеням обучения;

- закладывать дополнительные предпосылки и возможности для его успешной социализации;

- укреплять взаимодействие с семьей обучающегося, повышать заинтересованность родителей

(законных представителей) в результатах развития ребенка и совместной педагогической

деятельности со школой;

- активно вовлекать обучающихся и их родителей в оценочную деятельность на основе

проблемного анализа, рефлексии и оптимистического прогнозирования.

2.3. Портфолио реализует следующие функции образовательного процесса:

− Диагностическую: фиксируются изменения и рост показателей за определенный

период времени.

− Целеполагания: поддерживает образовательные цели, сформулированные стандартом.

− Мотивационную: поощряет детей, педагогов и родителей к взаимодействию в

достижении положительных результатов.

− Содержательную: максимально раскрывает спектр достижений и выполняемых работ.

− Развивающую: обеспечивает непрерывность процесса развития, обучения и воспитания

от класса к классу.

− Рейтинговую: показывает диапазон и уровень навыков и умений.

3.Порядок формирования портфолио.

3.1.Портфолио учащегося является одной из составляющих «портрета» выпускника и играет

важную роль для определения вектора его дальнейшего развития и обучения.

3.2.Период составления портфолио:

1-4 классы начальной школы (приложение 1);

5-7 и классы уровня основного общего образования среднего общего образования,

реализующие ФГОС (приложение 2, 3);

3.3.Ответственность за организацию формирования портфолио и систематическое

ознакомление родителей (законных представителей) с его содержанием возлагается на

классного руководителя.

3.4.Портфолио хранится в школе в течение всего пребывания ребенка в ней. При переводе

ребенка в другое образовательной учреждение портфолио выдается на руки родителям

(законным представителям) вместе с личным делом и медицинской картой ребенка.

4. Структура портфолио:

1. Титульный лист.

2. РАЗДЕЛ 1. "Мои достижения в учебной деятельности": достижения ученика в различных

предметных областях, результаты стартовой диагностики, промежуточных и итоговых

стандартизированных работ по предметам и т.д.

3. РАЗДЕЛ 2. "Мои достижения в интеллектуально-познавательной и научно-

исследовательской деятельности": достижения и успехи в проектной и исследовательской

деятельности, фиксирование достигнутых результатов и т.д.

4. РАЗДЕЛ 3. «Мои достижения в творческой и спортивной деятельности»: участие в

конкурсах, выставках, фестивалях, фиксирование достигнутых результатов в спорте,

участие в соревнованиях, и т.д.

5. РАЗДЕЛ 4. "Мир моих увлечений»: интересы и увлечения, режим дня, занятия внеурочной

деятельностью, посещение секций, кружков вне школы, участие в социальных проектах и

акциях и т.д

6. РАЗДЕЛ 5. «Я в социуме»: участие в социальных проектах и акциях и КТД.

5. Результативность использования технологии «портфолио»

5.1. По результатам портфолио каждый год выводится итоговый балл.

5.2. В течение всех лет обучения отслеживается динамика накопленной оценки

5.3.По результатам накопленной оценки, которая формируется на основе материалов

портфолио, в характеристике ученика делаются выводы:

1. О сформированности у учащегося универсальных и предметных способов действий, а так

же опорной системы знаний, обеспечивающих ему возможность продолжения образовании.

2. О сформированности основ умения учиться, понимаемой как способность к

самоорганизации с целью постановки и решения учебно-познавательных и учебно-

практических задач.

3. Об индивидуальном прогрессе в основных сферах развития личности: мотивационно-

смысловой, познавательной, эмоциональной, волевой.

5.4. Информация о достигаемых учащимся образовательных результатах допустима только в

форме, не представляющей угрозы личности, психологической безопасности и

эмоциональному статусу учащегося.

Приложение 1.

Портфолио

индивидуальных образовательных достижений

Фамилия _____________________________________

Имя __________________________________________

Отчество _____________________________________

Образовательное учреждение __________________

_____________________________________________

Класс ________________________________________

Период, за который предоставлены документы и материалы:

с ___________ 20___г. по __________ 20____г.

Личная подпись учащегося ____________________________________

МОУ «СОШ с. Озерки»

Мой портрет

Фамилия, имя_______________________________________________________________

Родился (лась) (день, месяц, год, место рождения)___________________________________

Информация о родителях, семье (кто родители, образование, профессия, сколько детей)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

• Твои увлечения в настоящее время

______________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

• Впечатление о школе в настоящее время

____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

• Кем я хотел(а) быть и почему

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

• Моя первая награда (какая награда и за что, впечатления)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

• Взаимоотношения с друзьями, ровесниками (деловые, ровные, дружеские,

• конфликтные, ни с кем не общаюсь)

______________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________

• Мой характер____________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________

Подпись

Приложение 2.

Критерии оценки Портфолио учащихся начальной школы

РАЗДЕЛ 1. "Мои достижения в учебной деятельности"

Показатель Индикатор Балл

Итоговые отметки по

предметам базисного

плана

Средний балл отметок на период оценивания (за

учебный год)

Выставляется

соответствующий балл

5-4,5 4,4-4 3,9-3,5 ниже 3,5

5 4 3 1

Контрольные,

диагностические,

мониторинговые работы

Средний балл итоговых отметок за контрольные,

диагностические, мониторинговые работы



5-4,5 4,4-4 3,9-3,5 ниже 3,5

5 4 3 1

Сформированность УУД Положительная

динамика

Сохранение Отрицательная

динамика



2 1 0

Динамика среднего балла

по всем учебным

предметам

Положительная

динамика

Сохранение

Отрицательная

динамика



2 1 0

ИТОГО:

Итоговый балл по первому разделу выставляется суммированием баллов по пунктамMax= 14 б

РАЗДЕЛ 2. "Мои достижения в интеллектуально-познавательной и научно-

исследовательской деятельности"

уровень

Участие в

предметны

х

олимпиада

х,

интеллекту

ально-

познавател

ьных

конкурсах

Школь

ный

Муници

пальный

Региона

льный

Межрег

иональн

ый

Всеросс

ийский

Междуна

родный

Выстав

ляется

max

балл

Участи

е –1

Победа

-2

Участие

-2

Победа -

3

Участие

-3

Победа -

4

Участие

-4

Победа -

5

Участие

-4

Победа -

5

Участие -

5

Победа -6

Участие в

научно-

практическ

их

конференц

иях,

исследоват

ельских

работах и

проектах.

(заочное

участие)

Школь

ный

Муници

пальный

Региона

льный

Межрег

иональн

ый

Всеросси

йский

Междунар

одный

Выста

вляетс

я max

балл

Участи

е -0,5

Победа

-1

Участие

-1

Победа -

1,5

Участие

-1,5

Победа -

2

Участие

-2

Победа -

2,5

Участие

-2,5

Победа -

3

Участие -

3

Победа -4

Участие в

научно-

практическ

их

конференц

иях,

исследоват

ельских

работах и

проектах.

(очное

участие)

Школь

ный

Муници

пальный

Региона

льный

Межрег

иональн

ый

Всеросси

йский

Междунар

одный

Выста

вляетс

я max

балл

Участи

е -1

Победа

-2

Участие

-2

Победа -

3

Участие

-3

Победа -

4

Участие

-4

Победа -

5

Участие

-4

Победа -

5

Участие -

5

Победа -6

ИТОГО:

Итоговый балл по первому разделу выставляется суммированием баллов по

пунктамMax= 17 б

РАЗДЕЛ 3. «Мои достижения в творческой и спортивной деятельности»


Творческие

конкурсы,

мероприятия,

творческие

проекты,

интернет-

проекты

Школьны

й

Муниц

ипальн

ый

Региональ

ный

Межрегион

альный

Всеросси

йский


макс. балл

Участие -

1

Победа -2

Участи

е -2

Победа

-3

Участие -

3

Победа -4

Участие -3

Победа -5

Участие

-5

Победа -

6

Спортивные

и

здоровьесбер

егающие

конкурсы,

мероприятия

Школьны

й

Муниц

ипальн

ый

Региональ

ный

Межрегион

альный

Всеросси

йский

Выставляетс

я

максимальн

ый балл Участие -

1

Победа -2

Участи

е -2

Победа

-3

Участие -

3

Победа -4

Участие -4

Победа -5

Участие

-5

Победа -

6

ИТОГО:


пунктамMax= 12 б

РАЗДЕЛ 4. "Мир моих увлечений

Показатель Индикатор Баллы

Внеурочная занятость и

её результативность

Систематическое занятие – 1

Достижения на уровне муниципалитета – 2

Достижения на уровне региона -3

Достижения на уровне межрегиональном -4

Достижения на уровне федерации -5


высший балл

Занятость в системе

дополнительного

образования и её

результативность

(вне школы)








ИТОГО:

Итоговый балл по первому разделу выставляется суммированием баллов по пунктамMax=

10 б

РАЗДЕЛ 5. "Я в социуме»

Итоговый балл за портфолио - (сумма баллов по разделам)

Max= 71 б

Участие в

социальны

х проектах

Школьны

й

Муницип

альный

Региональ

ный

Межрегио

нальный

Всероссийс

кий

Междунар

од

Выставля

ется

максимал

ьный балл Участие -

1

Победа -2

Участие -

2

Победа -3

Участие -

3

Победа -4

Участие -

4

Победа -5

Участие -4

Победа -5

Участие -5

Победа -6

Участие в

социальны

х акциях

Школьны

й

Муницип

альный

Региональ

ный

Межрегио

нальный


кий

Междунар

од

Выставля

ется

максимал


1

Победа -2

Участие -

2

Победа -3

Участие -

3

Победа -4

Участие -

4

Победа -5

Участие -4

Победа -5

Участие -5

Победа -6

Участие в

КТД

Школьны

й

Муницип

альный

Региональ

ный

Межрегио

нальный


кий

Междунар

од

Выставля

ется

максимал


1

Участие -

2

Участие -

3

Участие -

4

Участие -4

Участие -5

ИТОГО:


Приложение 3

Критерии оценки Портфолио учащихся среднего звена (5,6,7 классы)



Итоговые отметки

по предметам

базисного плана

Средний балл отметок на период оценивания (за учебный год) Выставляе

тся

соответств

ующий

балл

5-4,5 4,4-4 3,9-3,5 ниже 3,5

5 4 3 1



мониторинговые

работы

Средний балл итоговых отметок за контрольные, диагностические,

мониторинговые работы

Выставляе

тся


ующий

балл

5-4,5 4,4-4 3,9-3,5 ниже 3,5

5 4 3 1

Динамика среднего

балла по всем

учебным

предметам


динамика


Отрицательная

динамика

Выставляе

тся


ующий

балл

2 1 0

Сформированность

УУД


динамика

Сохранение Отрицательная

динамика

Выставляе

тся


ующий

балл

2 1 0

ИТОГО:




уровень

Участие в

предметных

олимпиадах,

интеллектуально-

познавательных

конкурсах

Школьн

ый

Муници

пальный

Региональ

ный

Межрег

иональн

ый

Всеросси

йский

Междун

арод


я max балл

Участие

–1

Победа -

2

Участие

-2

Победа -

3

Участие -

3

Победа -4

Участие

-4

Победа -

5

Участие -

4

Победа -5

Участие

-5

Победа -

6

Участие в научно-

практических

конференциях,

исследовательских

работах и проектах.

(заочное участие)

Школьн

ый

Муници

пальный

Региональ

ный

Межрег

иональн

ый

Всеросси

йский

Междун

арод


я max балл

Участие

-0,5

Победа -

1

Участие

-1

Победа -

1,5

Участие -

1,5

Победа -2

Участие

-2

Победа -

2,5

Участие -

2,5

Победа -3

Участие

-3

Победа -

4






(очное участие)

Школьн

ый

Муници

пальный

Региональ

ный

Межрег

иональн

ый

Всеросси

йский

Междун

арод


я max балл

Участие

-1

Победа -

2

Участие

-2

Победа -

3

Участие -

3

Победа -4

Участие

-4

Победа -

5

Участие -

4

Победа -5

Участие

-5

Победа -

6

ИТОГО:




Творческие

конкурсы,


творческие

проекты,

интернет-

проекты

Школь

ный

Муници

пальны

й

Региона

льный

Межре

гионал

ьный

Всероссий

ский


максимальный балл

Участ

ие -1

Побед

а -2

Участие

-2

Победа

-3

Участие

-3

Победа

-4

Участ

ие -3

Побед

а -5

Участие -5

Победа -6

Спортивные и

здоровьесберега

ющие конкурсы,


Школь

ный

Муници

пальны

й

Региона

льный

Межре

гионал

ьный

Всероссий

ский


максимальный балл

Участ

ие -1

Побед

а -2

Участие

-2

Победа

-3

Участие

-3

Победа

-4

Участ

ие -4

Побед

а -5

Участие -5

Победа -6

ИТОГО:


РАЗДЕЛ 4. "Мир моих увлечений


Внеурочная занятость и её







Выставляется высший

балл

Занятость в системе

дополнительного

образования и её


(вне школы)






Выставляется высший

балл

ИТОГО:


РАЗДЕЛ 5. "Я в социуме»

Итоговый балл за портфолио - (сумма баллов по разделам)

Max= 75 б

Участие в

социальных

проектах

Школь

ный

Муниц

ипальн

ый

Регион

альный

Межре

гионал

ьный

Всеросс

ийский

Междунаро

д


максимальный

балл

Участи

е -1

Победа

-2

Участи

е -2

Победа

-3

Участи

е -3

Победа

-4

Участи

е -4

Победа

-5

Участие

-4

Победа -

5

Участие -5

Победа -6

Участие в

социальных

акциях

Школь

ный

Муниц

ипальн

ый

Регион

альный

Межре

гионал

ьный

Всеросс

ийский

Междунаро

д



балл

Участи

е -1

Победа

-2

Участи

е -2

Победа

-3

Участи

е -3

Победа

-4

Участи

е -4

Победа

-5

Участие

-4

Победа -

5

Участие -5

Победа -6

Участие в

КТД

Школь

ный

Муниц

ипальн

ый

Регион

альный

Межре

гионал

ьный

Всеросс

ийский

Междунаро

д



балл

Участи

е -1

Участи

е -2

Участи

е -3

Участи

е -4

Участие

-4

Участие -5

Участие в

детских,

молодёжных

общественны

х

организациях

и

объединениях

Школьный Муницип

альный Региональный

Межрегиональ

ный



балл

Член – 0,5

Руководитель

- 1

Член – 1

Руководи

тель 1,5

Член - 2


- 2,5

Член – 3

Руководитель -

4

ИТОГО:

Итоговый балл по первому разделу выставляется суммированием баллов по пунктамmMax= 22

б

Приложение 3

Критерии оценки Портфолио учащихся 8-11 классов



Итоговые отметки

по предметам

базисного плана




соответствующий

балл 5-4,5 4,4-4 3,9-3,5 ниже 3,5

5 4 3 1



мониторинговые

работы

Средний балл итоговых отметок за контрольные,

диагностические, мониторинговые работы



балл 5-4,5 4,4-4 3,9-3,5 ниже 3,5

5 4 3 1

Сформированност

ь УУД


динамика

Сохранение Отрицатель

ная динамика



балл 2 1 0

Динамика

среднего балла по

всем учебным

предметам


динамика


Отрицатель

ная динамика



балл 2 1 0

Средний балл по

предметам,

изучаемым на

профильном

уровне

( для 8 классов не

учитывается)





балл 5-4,5 4,4-4 3,9-3,5 ниже 3,5

5 4 3 1


предметам,обязат

ельным в рамках

ОГЭ и ЕГЭ


учитывается)





балл 5-4,5 4,4-4 3,9-3,5 ниже 3,5

5 4 3 1


предметам,по

выбору в рамках

ОГЭ и ЕГЭ


учитывается)бази

сного плана





балл 5-4,5 4,4-4 3,9-3,5 ниже 3,5

5 4 3 1

ИТОГО:

Итоговый балл по первому разделу выставляется суммированием баллов по пунктамMax для

старшего звена = 29 б

Max для 8 классов = 14 б



уровень

Участие в

предметных

олимпиадах,

интеллектуально-

познавательных

конкурсах

Школь

ный

Муни

ципал

ьный

Регио

нальн

ый

Межре

гионал

ьный

Всерос

сийски

й

Межд

унаро

дный



балл

Участи

е –1

Победа

-2

Участ

ие -2

Побе

да -3

Участ

ие -3

Побе

да -4

Участи

е -4

Победа

-5

Участи

е -4

Победа

-5

Участ

ие -5

Побе

да -6






(заочное участие)

Школь

ный

Муни

ципал

ьный

Регио

нальн

ый

Межре

гионал

ьный

Всерос

сийски

й

Межд

унаро

дный



балл Участи

е -0,5

Победа

-1

Участ

ие -1

Побе

да -

1,5

Участ

ие -

1,5

Побе

да -2

Участи

е -2

Победа

-2,5

Участи

е -2,5

Победа

-3

Участ

ие -3

Побе

да -4






(очное участие)

Школь

ный

Муни

ципал

ьный

Регио

нальн

ый

Межре

гионал

ьный

Всерос

сийски

й

Межд

унаро

дный



балл

Участи

е -1

Победа

-2

Участ

ие -2

Побе

да -3

Участ

ие -3

Побе

да -4

Участи

е -4

Победа

-5

Участи

е -4

Победа

-5

Участ

ие -5

Побе

да -6

ИТОГО:

Итоговый балл по первому разделу выставляется суммированием баллов по пунктамMax= 17

б



Творческие конкурсы,


творческие проекты,

интернет-проекты

Школ

ьный

Муниц

ипальн

ый

Регион

альный

Межре

гионал

ьный

Всеро

ссийс

кий


максимальны

й балл

Участ

ие -1

Побе

да -2

Участи

е -2

Победа

-3

Участи

е -3

Победа

-4

Участи

е -3

Победа

-5

Участ

ие -5

Побе

да -6

Спортивные и

здоровьесберегающие

конкурсы,


Школ

ьный

Муниц

ипальн

ый

Регион

альный

Межре

гионал

ьный

Всеро

ссийс

кий


максимальны

й балл

Участ

ие -1

Побе

да -2

Участи

е -2

Победа

-3

Участи

е -3

Победа

-4

Участи

е -4

Победа

-5

Участ

ие -5

Побе

да -6

ИТОГО:


пунктам

Max= 12 б

РАЗДЕЛ 4. «Мир моих увлечений»


Занятость в

системе

дополнител

ьного

образовани

я и её

результати

вность

(в школы)








Занятость в

системе

дополнител

ьного

образовани

я и её

результати

вность

(вне

школы)








ИТОГО:

Итоговый балл по первому разделу выставляется суммированием баллов по пунктам

Max= 10 б

РАЗДЕЛ 5. «Я в социуме»

Итоговый балл за портфолио- (сумма баллов по разделам)

Max для старшего звена = 90 б

Max для 8 классов = 75 б

Участие в

социальны

х проектах

Школьн

ый

Муници

пальный

Региона

льный

Межре

гионал

ьный

Всерос

сийски

й

Междуна

родный



балл

Участие

-1

Победа -

2

Участие

-2

Победа -

3

Участие

-3

Победа -

4

Участи

е -4

Победа

-5

Участи

е -4

Победа

-5

Участие -

5

Победа -6

Участие в

социальны

х акциях

Школьн

ый

Муници

пальный

Региона

льный

Межре

гионал

ьный

Всерос

сийски

й

Междуна

родный



балл

Участие

-1

Победа -

2

Участие

-2

Победа -

3

Участие

-3

Победа -

4

Участи

е -4

Победа

-5

Участи

е -4

Победа

-5

Участие -

5

Победа -6

Участие в

КТД

Школьн

ый

Муници

пальный

Региона

льный

Межре

гионал

ьный

Всерос

сийски

й

Междуна

родный



балл

Участие

1

Участие

-2

Участие

-3

Участи

е -4

Участи

е -5

Участие -

6 Участие в

детских,

молодёжн

ых

обществен

ных

организаци

ях и

объединен

иях

Школьный Муниципаль

ный

Региональны

й

Межрегиона

льный



балл

Член – 0,5

Руководитель -

1

Член – 1

Руководител

ь 1,5

Член - 2


- 2,5

Член – 3

Руководител

ь -4

ИТОГО:

Итоговый балл по первому разделу выставляется суммированием баллов по пунктам

Max= 22 б

Приложение 4 Сводная

итоговая ведомость

по результатам оценки портфолио обучающихся _______класса

МОУ «СОШ с. Озерки»

за ______________учебный год

№

п/п

Фамилия и имя

обучающихся

Количество баллов по критериям

ИТОГО

Учеб

ная

дея

тельн

ост

ь

До

сти

жен

ия в

оли

мп

иад

ах,

ко

нку

рса

х

Сп

ор

тивн

ые

до

сти

жен

ия

Тво

рчес

ки

е

до

сти

жен

ия

До

по

лн

ите

льн

о

е о

бр

азо

ван

ие

Учас

тие

в

мер

оп

ри

яти

ях

и п

рак

тиках

Учас

тие

в

об

щес

твен

но

й

жи

зни

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16. Настоящий итоговый документ составлен на основании оригиналов и копий официальных

документов, представленных в портфолио.

Дата ____________

М.п. Классный руководитель: __________________

Директор школы __________________Т.П. Синенко

Documents

Положение о Портфолио учащихся по ФГОСschoz.ucoz.org/Obr/new/17portf.pdf · 5.3.о результатам накопленной оценки, которая