ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΕΩΣ

ΤΑΞΗ Β΄

Μένω στο σπίτι, Εβδομάδα 11-15 Μαΐου 2020

Αγαπημένα μας παιδιά,

Οι δασκάλες σας σάς στέλνουν και αυτή τη βδομάδα τα

μαθήματα που θα μελετήσουμε. Με υπομονή και δύναμη, μια

νέα βδομάδα ξεκινά! Να θυμάστε πως έχετε όλη την αγάπη

μας!

ΔΕΥΤΕΡΑ, 11/05/2020

ΕΛΛΗΝΙΚΑ

Βιβλίο Μαθητή (Ανάγνωσης), τεύχος γ’. σελ. 37

Σήμερα θα γνωρίσουμε ένα ακόμα θαλάσσιο «απειλούμενο» είδος, τη χελώνα καρέτα-

καρέτα. Θα ασχοληθούμε με το κείμενο του βιβλίου μας «Η χελώνα καρέτα-καρέτα» στη

σελ. 27 του γ’ τεύχους.

➢ Διαβάζουμε μεγαλόφωνα ή από μέσα μας το κείμενο.

➢ Απαντούμε προφορικά τις ερωτήσεις της σελ.. 37

Ανάγνωση: σελ. 37

Ορθογραφία: η πρόταση (3 φορές στο τετράδιο Μένω σπίτι):

Βγαίνει από τη θάλασσα, για να φτιάξει τη φωλιά της στην άμμο και να γεννήσει τα

αυγά της.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Εξάσκηση στην προπαίδεια του 4

Για να μπορέσουν να μάθουν απ’ έξω τα παιδιά την προπαίδεια του 4, θα πρέπει πρώτα να

μπορούν να μετρούν 4-4 ξεκινώντας από το 0 και φτάνοντας στο 40.

0, 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40

Επίσης, οι σελίδες του βιβλίου θα τους κατευθύνουν

στο συμπέρασμα ότι για να βρούμε την απάντηση σε

έναν πολλαπλασιασμό με το 4, αρκεί να βρούμε «το

διπλάσιο του διπλάσιου», π.χ. 4 Χ 6 = 24, το διπλάσιο

του 6 είναι το 12 και το διπλάσιο του 12 είναι το 24.

Βιβλίο Μαθηματικών, Μέρος 4: σελίδες 28, 29,

30

Μαθαίνω απ’ έξω την προπαίδεια του 4.

Μπορείς να παίξεις τα πιο κάτω διαδραστικά παιχνίδια. Θα σε βοηθήσουν να μάθεις

καλύτερα την προπαίδεια του 4 και αν θέλεις μπορείς να εξασκηθείς και στις προπαίδειες

των αριθμών 2, 5, και 10. Σε αυτά τα παιχνίδια μπορείς να διαλέγεις κάθε φορά την

προπαίδεια που θέλεις να κάνεις εξάσκηση.

https://www.multiplication.com/games/play/sketchs-world-multiplication

https://www.multiplication.com/games/play/tonys-tires-multiplication

http://www.sheppardsoftware.com/mathgames/earlymath/SkipCountAdvanced.htm

ΤΡΙΤΗ, 12/05/2020

ΕΛΛΗΝΙΚΑ

Βιβλίο Μαθητή (Ανάγνωσης), τεύχος γ’. σελ. 37

Συνέχεια επεξεργασίας κειμένου «Η χελώνα καρέτα-καρέτα»

Παρακολουθούμε τα πιο κάτω βίντεο και παίρνουμε

περισσότερες πληροφορίες:

▪ «Εγώ, η θαλάσσια χελώνα καρέτα-καρέτα», εδώ:

https://www.youtube.com/watch?v=LbZNZY8Iano

▪ «Χελώνες σε κίνδυνο, Μπορείτε να κάνετε τη

διαφορά», εδώ:

https://www.youtube.com/watch?v=JQjWWzz6A9E

➢ Αφού μαζέψαμε πληροφορίες, θα συμπληρώσουμε την ταυτότητα της θαλάσσιας

χελώνας καρέτα-καρέτα στο πιο κάτω μικρό φυλλάδιο. Μπορώ να κόψω και να

κολλήσω το μικρό αυτό φυλλάδιο στο τετράδιό μου Μένω σπίτι ή να το αντιγράψω.

Μικρό φυλλάδιο για ταυτότητα χελώνας

ΤΕ σελ. 50, άσκηση 2

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Προπαίδειες 2, 4, 5, 10

Βιβλίο Μαθηματικών, Μέρος 4: σελίδες 31 και 32

Κάνω ξανά εξάσκηση στην προπαίδεια του 4 και στις προπαίδειες των αριθμών 2, 5

και 10.

ΤΕΤΑΡΤΗ, 13/05/2020

ΕΛΛΗΝΙΚΑ

Φύλλο εργασίας γραμματικών φαινομένων

Σήμερα θα θυμηθούμε τους κανόνες της σοφής Βάγιας της

Κουκουβάγιας! Και θα συμπληρώσουμε το φύλλο εργασίας

της γραμματικής που βλέπουμε δίπλα.

Ξαναθυμάμαι τους γραμματικούς κανόνες που αφορούν

τις καταλήξεις αρσενικών, θηλυκών και ουδέτερων

ουσιαστικών, τα άρθρα, καθώς και τις καταλήξεις ρημάτων:

Συμπληρώνω την μία πλευρά του φυλλαδίου, αφού

ρίξω μια ματιά στις επόμενες σελίδες για να θυμηθώ.

1. Καταλήξεις αρσενικών ουσιαστικών

Τα αρσενικά ουσιαστικά παίρνουν μπροστά το άρθρο «ο».

Τελειώνουν σε –ης ή –ος (ή –ας).

Στον πληθυντικό (δηλαδή στους πολλούς), βάζουμε το άρθρο

«οι». Βάζουμε και την κατάληξη –οι, όπου ταιριάζει.

Παραδείγματα:

▪ ο μαγνήτης – οι μαγνήτες

▪ ο μαθητής – οι μαθητές

▪ ο δάσκαλος – οι δάσκαλοι

▪ ο κόσμος – οι κόσμοι

2. Καταλήξεις θηλυκών ουσιαστικών

Τα θηλυκά ουσιαστικά παίρνουν μπροστά το άρθρο «η».

Τελειώνουν σε –α ή –η.

Στον πληθυντικό (δηλαδή στις πολλές), βάζουμε το άρθρο «οι».

Βάζουμε και την κατάληξη –ες.

Παραδείγματα:

▪ η δασκάλα – οι δασκάλες

▪ η καρέκλα – οι καρέκλες

▪ η αράχνη – οι αράχνες

▪ η βρύση – οι βρύσες

3. Καταλήξεις ουδέτερων ουσιαστικών

Τα ουδέτερα ουσιαστικά παίρνουν μπροστά το άρθρο «το».

Τελειώνουν σε –ι ή –ο.

Στον πληθυντικό (δηλαδή στα πολλά), βάζουμε το άρθρο «τα».

Βάζουμε και την κατάληξη –ια, όπου ταιριάζει.

Παραδείγματα:

▪ το παιδί – τα παιδιά

▪ το παγκάκι – τα παγκάκια

▪ το μωρό – τα μωρά

▪ το άλογο – τα άλογα

4. Τα οριστικά άρθρα

5. Καταλήξεις ρημάτων

Εγώ → -ω

Εσύ → -εις

Αυτός/ή/ό → -ει

Και…

«Στο εμείς και στο

εσείς πάντα έψιλον

θα βρεις!»

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Βιβλίο Μαθηματικών, Μέρος 4: σελίδες 33 και 55

Μπορείτε να ξαναπαίξετε τα διαδραστικά παιχνίδια που σας πρότεινε η δασκάλα

σας τη Δευτέρα για τις προπαίδειες των αριθμών 2, 4, 5 και 10.

ΠΕΜΠΤΗ, 14/05/2020

ΕΛΛΗΝΙΚΑ

Οι κανόνες της σοφής Βάγιας της Κουκουβάγιας

συνεχίζονται! Σήμερα θα συμπληρώσουμε το φύλλο

εργασίας της γραμματικής που βλέπουμε δίπλα.

Ξαναθυμάμαι τους γραμματικούς κανόνες που αφορούν τα

σημεία στίξης, τις μέρες και τους μήνες και τα μέρη του

λόγου (ουσιαστικά, επίθετα, ρήματα):

Συμπληρώνω την άλλη πλευρά του φυλλαδίου, αφού

ρίξω μια ματιά στις επόμενες σελίδες για να θυμηθώ.

1. Τα σημεία στίξης

Θυμάστε τα

ονόματά τους;

2. Οι μέρες της βδομάδας και οι μήνες του χρόνου

Θυμάστε τα Στρουμφάκια που όλες τις ημέρες της βδομάδας κάτι

έχουν και δεν θέλουν να πάνε σχολείο; Μπορείς να ξανακούσεις

το τραγουδάκι τους και να θυμηθείς τις ημέρες, εδώ:

https://www.youtube.com/watch?v=83sE6pQuOUQ

Ας ακούσουμε ξανά τους «Δώδεκα μήνες αθλητές» από τη

«Λιλιπούπολη» για να θυμηθούμε αυτοί οι αθλητές ποιοι είναι και

πώς γράφονται. Εδώ:

https://www.youtube.com/watch?v=gi1VZeTN6Qc

3. Ρήματα, Ουσιαστικά, Επίθετα

Τα ρήματα λένε τι κάνει

κάποιος.

Τα ουσιαστικά είναι τα

πρόσωπα, τα ζώα και τα

πράγματα.

Τα επίθετα λένε πώς είναι

ένα ουσιαστικό, δηλαδή το

περιγράφουν.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Σήμερα ας θυμηθούμε τις προσθέσεις που μάθαμε μέχρι το 100 με υπερπήδηση δεκάδας.

Βρείτε και λύστε τα πιο κάτω φυλλάδια που σας έδωσε η δασκάλα σας.

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ, 15/05/2020

ΕΛΛΗΝΙΚΑ

Πώς μεγαλώνω τις προτάσεις; Προσθέτοντας

πληροφορίες σε κάθε μικρή (απλή) πρόταση! Για

παράδειγμα, μπορώ να ρωτήσω:

❖ Πού ή Από πού;

❖ Πότε;

❖ Τι;

❖ Γιατί;

❖ Να προσθέσω επίθετα.

Φύλλο εργασίας: Συμπληρώνω και τις 2

ασκήσεις του διπλανού φύλλου εργασίας.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Σήμερα θα κάνουμε και πάλι εξάσκηση στην πρόσθεση μέχρι το 100 με συμπλήρωση

δεκάδας. Βρείτε και λύστε τα πιο κάτω φυλλάδια που σας έδωσε η δασκάλα σας.