тчёт о результатах самоообследования 1 · 2019. 4. 12. · деятельности образовательной организации, ... 2012

Отчёт о результатах самоообследования

в МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 г. Йошкар-Олы»

Самообследование МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 г.

Йошкар-Олы» проводилось в соответствии с Порядком о проведения

самообследования образовательной организации, утвержденного приказом от

14.06.2013. № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования

образовательной организации», приказом Минобрнауки России от 10.12.2013

№ 1324 «Об утверждении показателей

деятельности образовательной организации, подлежащей

самообследованию».

Целью проведения самообследования являются обеспечение

доступности и открытости информации о деятельности организации, а также

подготовка отчета о результатах самооследования.

Самообследование проводится ежегодно администрацией школы.

Аналитическая часть

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 г. Йошкар-Олы»

является муниципальным общеообразовательным учреждением,

ориентированным на обучение, воспитание и

развитие всех и каждого обучающегося с учетом их индивидуальных

способностей (возрастных, физиологических, интеллектуальных,

психологических и др.), образовательных потребностей и возможностей,

склонностей с целью формирования личности, обладающей прочными

базовыми знаниями, общей культурой, здоровой, социально адаптированной.

Принципами образовательной политики являются следующие:

- демократизация (сотрудничество педагогов и обучающихся,

обучающихся друг с другом, педагогов и родителей);

- гуманизация (личностно-ориентированная педагогика, направленная на

удовлетворение образовательных потребностей учащихся, их родителей, на

выявление и развитие способностей каждого ученика, и одновременно

обеспечивающая базовый стандарт образования);

- дифференциация (учет учебных, интеллектуальных и психологических

особенностей учеников, их профессиональных склонностей);

- оптимизация процесса реального развития детей через интеграцию

общего и дополнительного образования.

1. Организационно-правовое обеспечение деятельности

образовательного учреждения

1.1. Устав образовательного учреждения

Утвержден ИФНС России по г. Йошкар-Оле, 02 августа 2014 года.

1.2. Юридический адрес ОУ, фактический адрес ОУ

Юридический и фактический адрес школы:

424031, Россия, Республика Марий Эл, г. Йошкар-Ола, улица Петрова, 15

Телефон, факс: (8362) 21-58-75

E-mail: [email protected]

Сайт: www.school1yola.ru

1.3. Документы, на основании которых осуществляет свою деятельность ОУ:

а) год создания учреждения.

Школа образована в 1984 году.

б) лицензия: серия, регистрационный номер, срок действия.

Лицензия на право ведения образовательной деятельности выдана

Министерством образования и науки Республики Марий Эл, серия

№0000366 регистрационный №313 от 10 апреля 2015 года, срок действия

лицензии - бессрочно.

в) свидетельство о государственной аккредитации: серия,

регистрационный номер, срок действия.

Свидетельство о государственной регистрации Министерством образования

и науки Республики Марий Эл, серия 12А01 № 0000414, регистрационный

номер № 479 от 06 сентября 2016 г. (действительно по 25 апреля 2025 г.)

Учредителем учреждения является Городской округ «Город Йошкар-

Ола».

Функции и полномочия Учредителя учреждения от имени Городского

округа «Город Йошкар-Ола» осуществляет Управление образования

администрации городского округа «Город Йошкар-Ола».

Функции и полномочия собственника имущества Учреждения

осуществляются Комитетом управления имуществом администрации

городского округа «Город Йошкар-Ола».

1.4. Локальные акты, регламентирующие деятельность ОУ.

Коллективный договор

Положение о языке, языках образования ОО

Положение об Управляющем Совете

Положение о педагогическом совете

Правила внутреннего распорядка обучающихся, правила

внутреннего трудового распорядка.

Правила приема граждан в ОО.

Положение о формах, периодичности и порядке текущего

контроля успеваемости и промежуточной аттестации

обучающихся.

Положение об индивидуальном учете результатов освоения

обучающимися образовательных программ, а также хранении

информации об этих результатах.

Положение о внутренней системе оценки качества образования.

Положение о научно-методической работе и ее формах.

Порядок оказания платных образовательных услуг.

Положение о режиме занятий обучающихся.

Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления


http://www.school1yola.ru/

Порядок оформления возникновения, приостановления и

прекращения отношений между образовательной организацией и

обучающимися и (или) родителями (законными

представителями) несовершеннолетних обучающихся.

Положение о порядке организации обучения по

индивидуальному учебному плану, в том числе по ускоренному

обучению в пределах осваиваемой образовательной программы

Порядок зачета результатов освоения обучающимися учебных

предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики,

дополнительных образовательных программ в других ОО.

Порядок пользования лечебно-оздоровительной

инфраструктурой, объектами культуры и спорта ОО.

Порядок посещения обучающимися по своему выбору

мероприятий, которые проводятся в ОО и не предусмотрены

учебным планом.

Порядок пользования учебниками и учебными пособиями

обучающимися, осваивающими учебные курсы, предметы,

дисциплины (модули) за пределами ФГОС и (или) получающими

платные образовательные услуги.

Порядок создания, организации работы, принятия решения

комиссией по урегулированию споров между участниками

образовательных отношений и их исполнения

Порядок доступа педагогических работников ОО к Интернет и

базам данных, учебным и методическим материалам, музейным

фондам, материально-техническим средствам обеспечения

образовательной деятельности, необходимым для качественного

осуществления педагогической, научной или исследовательской

деятельности.

Положение о соотношении учебной и другой педагогической

работы в пределах рабочей недели или учебного года с учетом

количества часов по учебному плану, специальности и

квалификации педагогического работника.

Порядок аттестации педагогических работников в целях

подтверждения соответствия педагогических работников

занимаемым ими должностям.

Инструкция по ведению классного журнала

Положение о ведении личных дел обучающихся

Положение о факультативных занятиях

Положение об элективных курсах

Анализ учебной работы за 2018 год.

1. Движение учащихся.

На начало года было 1184 обучающихся.

На конец года – 1176 обучающихся.

2. Участники учебного процесса.

На конец 2018 года в школе 48 классов, средняя наполняемость по школе

составляет 28 учащихся.

Учебный процесс осуществляли:

- 21 педагог начальной школы,

- 27 педагогов средней и старшей школы, 8 педагогов работали и в

начальной, и в старшей школе (учителя изобразительного искусства,

английского языка и физкультуры),

- 1 педагог дополнительного образования (хореограф),

- 1 педагог-психолог,

- 1 логопед,

- 1 социальный педагог.

В школе работает 1 библиотекарь. За здоровьем школьного коллектива

следит 1 медицинский работник.

3. Выпускные классы.

В 2017-2018 учебном году в школе было 3 выпускных 9 класса и 1

выпускной 11 класс.

В 9-х классах обучалось 71 обучающихся. По итогам успеваемости и

результатам государственной (итоговой) аттестации выпущено 73


Получили аттестаты особого образца Ильина Александра и Устинова

Валерия.

В 11-х классах обучалось 30 обучающихся. По итогам успеваемости и

результатам государственной (итоговой) аттестации выпущено 30

обучающихся, из них окончили школу с медалью за особые успехи в

обучении – Митюшова Виктория, Кропотов Павел и Холкин Илья.

4. Итоги успеваемости за 2017 - 2018 учебный год в сравнении с

успеваемостью в 2012-2013, 2013-2014, 2014-2015, 2015-2016 учебными

годами.

Сравниваемые

характеристик

и

2012-

2013

учебны

й год

2013-

2014

учебны

й год

2014-

2015

учебны

й год

2015-

2016

учебны

й год

2016-

2017

учебны

й год

2017-

2018

учебны

й год

Количество

учащихся

(подлежащих

аттестации)

743

(628)

835

(693)

896

(762)

994

(864)

1105

(948)

1176

(1029)

Отличников 42 57 67 85 76 86

Хорошистов 239 286 313 328 391 430

Качество

знаний

(в %, без 1-х

классов)

38,6 49,5 49,9 47,8 49,3 50,1

Неуспевающи 10 7 6 2 11 5

х

Успеваемость

учащихся (в

%)

98,4 99 99,1 99,4 98,7 99,6

Количество учащихся, получивших аттестаты особого образца

за период с 2010 по 2018 годы:

Учебный год

2009-

2010

2010-

2011

2011-

2012

2012-

2013

2013-

2014

2014-

2015

2015-

2016

2016-

2017

2017-

2018

9 класс

Аттестаты

особого

образца

2 - 2 4 2 2 3 2 0

11 класс

Золотые

медалисты

Серебряные

медалисты

2

1

-

-

2

-

-

-

1

1

4

2

2

3

Результаты государственной итоговой аттестации

9 классы

Предмет (количество сдававших)

Оценки Средний

балл %

качества %

успеваемости

«5» «4» «3» «2»

Математика(71) 11 26 34 0 3.7 52 100

Русский язык(71) 21 27 23 0 3.97 68 100

Биология(28) 1 9 18 0 3.4 36 100

География(30) 0 13 17 0 3.4 43 100

История(0) - - - - - - -

Химия(11) 7 3 1 0 4.5 91 100

Физика(13) 0 6 7 0 3.5 35.2 100

Обществознание(36) 0 17 19 0 3.5 47.2 100

Английский

язык(1) 0 1 0 0 4.0 100 100

Информатика

И ИКТ(21) 5 6 10 0 3.8 52.4 100

11 классы

Название предмета

(количество сдававших) Пороговый балл Средний балл

Русский язык (26-100%) 24 68

Математика

базовый уровень (26-100%)

профильный уровень(12-46%)

27

4,0

47

История (2-8%) 32 46

Биология (4-15%) 36 49

Физика (8-31%) 36 46

Английский язык (2-8%) 22 71

Обществознание (15 -58%) 42 55

Литература (3-12%) 32 54

Химия (3-12%) 36 47

География (1-3%) 37 74

Сведения о промежуточной и государственной итоговой аттестации

в форме ЕГЭ выпускников, получивших 81 балл и выше в 2018 году № п/п ФИО выпускника Предмет Количество

баллов

ЕГЭ по предмету

1. Абрамова Анна Русский язык 94

2. Бабин Михаил Русский язык 82

3. Белякова Екатерина Русский язык 89

4. Малкова Александра Русский язык 82

5. Тюлькин Кирилл Русский язык 89

6. Загайнова Анна Английский язык 88

7. Абрамова Анна Обществознание 85

ПОКАЗАТЕЛИ

деятельности общеобразовательной организации, подлежащей

самообследованию

№ п/п П

о

к

а

з

а

т

е

л

и

Единица

измерения

1. Образовательная деятельность

1.1 Общая численность учащихся человек 1325

1.2 Численность учащихся по

образовательной программе

начального общего образования

человек 649


образовательной программе

основного общего образования

человек 618


образовательной программе среднего

общего образования

человек 58

1.5 Численность/удельный вес

численности учащихся, успевающих

на «4» и «5» по результатам

промежуточной аттестации, в общей

численности учащихся

человек/% 468/41,7

1.6 Средний балл государственной

итоговой аттестации выпускников 9

класса по русскому языку

балл 3,97

1.7 Средний балл государственной

итоговой аттестации выпускников 9

класса по математике

балл 3,7

1.8 Средний балл единого

государственного экзамена

выпускников 11 класса по русскому

языку

балл 68

1.9 Средний балл единого

государственного экзамена

выпускников 11 класса по

математике

балл 47


численности выпускников 9 класса,

получивших неудовлетворительные

человек/% 0/0

результаты на государственной

итоговой аттестации по русскому

языку, в общей численности

выпускников 9 класса



получивших неудовлетворительные

результаты на государственной

итоговой аттестации по математике,

в общей численности выпускников 9

класса




получивших результаты ниже

установленного минимального

количества баллов единого

государственного экзамена по

русскому языку, в общей

численности выпускников 11 класса

человек/% 0



получивших результаты ниже

установленного минимального

количества баллов единого

государственного экзамена по

математике, в общей численности

выпускников 11 класса

человек/% 0



не получивших аттестаты об

основном общем образовании, в

общей численности выпускников 9

класса




не получивших аттестаты о среднем

общем образовании, в общей

численности выпускников 11 класса

человек/% 0



получивших аттестаты об основном

общем образовании с отличием, в


класса




получивших аттестаты о среднем


общем образовании с отличием, в


класса


численности учащихся, принявших

участие в различных олимпиадах,

смотрах, конкурсах, в общей


человек/% 394/29,5


численности учащихся-

победителей и призеров

олимпиад, смотров,

конкурсов, в общей

численности учащихся, в

том числе:

человек/% 5/0,4

1.19.1 Регионального уровня человек/% 3/0,2

1.19.2 Федерального уровня человек/% 2/0,2

1.19.3 Международного уровня человек/% 0/0


численности учащихся, получающих

образование с углубленным

изучением отдельных учебных

предметов, в общей численности

учащихся

человек/% 0


численности учащихся,

получающих образование в

рамках профильного

обучения, в общей


человек/% 0


численности обучающихся с

применением

дистанционных

образовательных

технологий, электронного

обучения, в общей




численности учащихся в рамках

сетевой формы реализации

образовательных программ, в общей


человек/% 0

1.24 Общая численность педагогических

работников, в том числе:

человек 64


численности педагогических

работников, имеющих высшее

образование, в общей численности

педагогических работников

человек/%) 60/93,7



работников, имеющих высшее

образование педагогической

направленности (профиля), в общей


работников




работников, имеющих среднее

профессиональное образование, в

общей численности педагогических





работников, имеющих среднее

профессиональное образование

педагогической направленности

(профиля), в общей численности

педагогических работников




работников, которым по результатам

аттестации присвоена

квалификационная категория в

общей численности педагогических

работников, в том числе:


1.29.1 Высшая человек/% 24/38

1.29.2 Первая человек/% 26/40



работников в общей численности

педагогических работников,

педагогический стаж работы которых

составляет:


1.30.1 До 5 лет человек/% 7/11

1.30.2 Свыше 30 лет человек/% 17/27




педагогических работников в

возрасте до 30 лет





педагогических работников в

возрасте от 55 лет



численности педагогических и

административно-хозяйственных

работников, прошедших за

последние 5 лет повышение

квалификации/профессиональную

переподготовку по профилю

педагогической деятельности или

иной осуществляемой в

образовательной организации

деятельности, в общей численности

педагогических и административно-

хозяйственных работников





работников, прошедших повышение

квалификации по применению в

образовательном процессе

федеральных государственных

образовательных стандартов в общей





2. Инфраструктура

2.1 Количество компьютеров в расчете на

одного учащегося единиц 0,03

2.2 Количество экземпляров учебной и

учебно-методической литературы из

общего количества единиц хранения

библиотечного фонда, состоящих на

учете, в расчете на одного учащегося

единиц 10

2.3 Наличие в образовательной организации

системы электронного да/нет да

Documents

тчёт о результатах самоообследования 1 · 2019. 4. 12. · деятельности образовательной организации, ... 2012