Upload
others
View
7
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
213
บรรณานกรม
มหาวท
ยาลยราช
ภฏสกลน
คร
214
มหาวท
ยาลยราช
ภฏสกลน
คร
215
บรรณานกรม
กชกร รงหวไผ. (2547). ผลของการจดการเรยนรแบบสบสวนสอบสวนทมความสามารถ
ในการคดสรางสรรคทางคณตศาสตร และผลสมฤทธทางการเรยนวชา
คณตศาสตร เรอง การประยกต 2 ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 (ชวงชนท 3).
ปรญญานพนธ กศ.ม. กรงเทพฯ: มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.
กมลทพย กลกจ. (2554). การพฒนากจกรรมการเรยนรทเนนทกษะการแกปญหาทาง
คณตศาสตร โดยใชรปแบบการสอนแบบรวมมอกนเรยนรแบบ STAD เรองการ
บวก ลบ คณ หารระคน ชนประถมศกษาปท 4. วทยานพนธ ศษ.ม. ขอนแกน:
มหาวทยาลยขอนแกน.
กมลรตน หลาสวงษ. (2528).จตวทยาการศกษา. กรงเทพฯ: ภาควชาแนะแนวและ
จตวทยาการศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒประสานมตร.
กมลวรรณ ไชยศร และคณะ. (2547). การใชกจกรรมกลมเพอสงเสรมความพรอม
ในการอานของนกเรยนระดบอนบาล 2. วทยานพนธ ศษ.ม. เชยงใหม:
มหาวทยาลยเชยงใหม.
กรมสขภาพจต. (2543). อคว : ความฉลาดทางอารมณ. นนทบร: พฒนาสขภาพจต.
กรมวชาการ. (2538). การพฒนารปแบบการจดการเรยนการสอนกลมทกษะ
(คณตศาสตร) ระดบประถมศกษา. กรงเทพฯ: โรงพมพการศาสนา.
_________. (2545). คมอการจดการเรยนรกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร. กรงเทพฯ:
โรงพมพองคการรบสงสนคาและพสดภณฑ (ร.ส.พ.).
กระทรวงศกษาธการ. (2552). หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551.
กรงเทพฯ: โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จ ากด.
__________. (2551). สาระและมาตรฐานการเรยนร กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร
ในหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2544. กรงเทพฯ:
โรงพมพองคการคาครสภาลาดพราว
__________. (2548). ตวบงชการบรหารฐานโรงเรยน. กรงเทพฯ: 21 St Century.
กองวจยทางการศกษา กรมวชาการ กระทรวงศกษาธการ. (2542). วจยเพอพฒนา
การเรยนร. กรงเทพฯ: โรงพมพการศาสนา กรมศาสนา กรงเทพฯ.
กงวล เทยนกณฑเทศน. (2540). การวด การวเคราะห การประเมนทางการศกษา
เบองตน. (พมพครงท 2). กรงเทพฯ: ศนยหนงสอเสรมกรงเทพ.
มหาวท
ยาลยราช
ภฏสกลน
คร
216
เกรยงศกด เจรญวงศศกด. (2546). ลายแทงนกคด. กรงเทพฯ: ซคเซส มเดย.
เขตพนทการศกษานครพนม เขต 2, ส านกงาน. (2556). รายงานการประเมนคณภาพ
การศกษาขนพนฐาน เพอการประกนคณภาพผเรยน (NT) ชนประถมศกษา
ปท 3. นครพนม: โรงพมพนครพนมการพมพ.
คะนงนจ ชงชนะ. (2547). ผลการเลนเกมเปนกลมทมตอพฤตกรรมรวมมอของเดกปฐมวย
โรงเรยนอนบาลปราน.กรงเทพมหานคร: วทยานพนธ ศษ.ม. กรงเทพฯ:
มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.
ครบน จงวฒเวศย (2547). การจดสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนรและความพรอมใน
การเรยนรดวยตนเองของนกศกษา. คณะศกษาศาสตร นครปฐม:
มหาวทยาลยศลปากร.
แคทลยาใจมล. (2549). ผลการจดการเรยนรโดยใชเทคนค STAD ในกลมสาระการเรยนร
คณตศาสตรเรองอตราสวนและรอยละ ชนมธยมศกษาปท 2 โรงเรยน
หวยสานยาววทยา ส านกงานเขตพนทการศกษาเชยงรายเขต 2. วทยานพนธ
ค.ม. เชยงราย: มหาวทยาลยราชภฏเชยงราย.
จรญ โกมลบณย. (2528). จตวทยาพนฐานของการศกษา. กรงเทพฯ:
มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.
จนจราหมดหวน. (2551). การศกษาความสามารถในการแกโจทยปญหาทางคณตศาสตร
และความสามารถในการท างานกลม ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 5
โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ เทคนค STAD รวมกบเทคนค KWDL.
วทยานพนธ กศ.ม. มหาสารคาม: มหาวทยาลยมหาสารคาม.
จนทรฉาย ทองงาม. (2551). การพฒนาทกษะการแกโจทยปญหาคณตศาสตร
โดยใชกระบวนการแกปญหาของโพลยาส าหรบนกเรยนชนตนปท 1
วทยาลยนาฏศลปะ เชยงใหม. [ออนไลน]. เขาถงไดจาก :
http://www.vijai.org/Webboard/question.asp?QID=87.
จนทราตนตพงศานรกษ. (2543). การจดการเรยนรแบบรวมมอ (Cooperative Learning).
วารสารวชาการ, 3(12), 36-55.
ฉววรรณเศวตมาลย. (2544). การพฒนาหลกสตรคณตศาสตร. กรงเทพฯ: สวรยาสาสน.
ฉนทนา ภาคบงกช. (2531). เอกสารประกอบการศกษาวชา ปว. 541 การศกษาส าหรบ
ผปกครอง. กรงเทพฯ: มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒประสานมตร.
มหาวท
ยาลยราช
ภฏสกลน
คร
217
ชยวฒน สทธรตน. (2555). 80 นวตกรรม การจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ.
กรงเทพฯ: แดเนกซ อนเตอรคอรปอเรชน.
ชนาธปพรกล. (2544). รปแบบการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนศนยกลาง.
กรงเทพฯ: จฬาลงกรณมหาวทยาลย.
ชนดา นนทนภา. (2545). การเปรยบเทยบผลการสอนวชาคณตศาสตร เรองบทประยกต
ชนประถมศกษาปท 4 ระหวางการสอนดวยวธสอนแบบแบงกลมตามสงกด
สมฤทธผลทางการเรยนและการสอนแบบปกต. วทยานพนธ กศ.ม.
มหาสารคาม: มหาวทยาลยมหาสารคาม.
ชมนาดเชอสวรรณเทว. (2545). การสอนคณตศาสตร. กรงเทพฯ: ภาควชาหลกสตร
และการสอนมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.
ชวลต ชก าแพง. (2553). การวจยหลกสตรและการสอน. (พมพครงท 2). มหาสารคาม:
มหาวทยาลยมหาสารคาม.
ชยยงคพรหมวงศ (2525). เอกสารการสอนชดวชาสอการสอนระดบประถมศกษา หนวยท
8-15. (พมพครงท 3). นนทบร: มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.
ชศรวงศรตนะ. (2553).เทคนคการใชสถตเพอการวจย. (พมพครงท 12). นนทบร:
ไทเนรมตกต อนเตอรโปรเกรสซฟ จ ากด.
ฐาปน วชยรมย. (2547).การพฒนาแผนการจดการเรยนรเพอฝกทกษะการแกโจทยปญหา
เรอง เศษสวนวชาคณตศาสตรชนประถมศกษาปท 4 โดยใชเทคนคการเรยนร
รวมกน. การศกษาคนควาอสระ กศ.ม. มหาสารคาม: มหาวทยาลยมหาสารคาม.
ฐตพจนโพธชน. (2551). ผลการสอนโดยใชการเรยนแบบรวมมอแบบกลมชวยเรยนราย
บคคทมตอผลสมฤทธทางการเรยนและเจตคตตอวชาคณตศาสตรของนกเรยน
ชนประถมศกษาปท 6. วทยานพนธ ค.ม. นครสวรรค: มหาวทยาลยราชภฏ
นครสวรรค.
ฐตยาอนทยศ. (2547). การพฒนาความสามารถในการแกโจทยปญหาคณตศาสตร
ของ นกเรยนชนประถมศกษาปท 2 โรงเรยนเมองใหมชะลอราษฎร รงสฤษฎ
โดยใชแผนการเรยนรการแกโจทยปญหาคณตศาสตรตามแนวคดของโพลยา.
วทยานพนธ ค.ม. กรงเทพฯ: มหาวทยาลยราชภฏพระนคร.
ฐตรตนเณรแตง. (2549). การพฒนาแบบฝกทเนนกระบวนการแกปญหาทางคณตศาสตร
ตามขนตอนของโพลยาของนกเรยนชวงชนท 1 ชนประถมศกษาปท 1.
วทยานพนธ ค.ม. กรงเทพฯ: มหาวทยาลยราชภฏจนทรเกษม.
มหาวท
ยาลยราช
ภฏสกลน
คร
218
ณฐนนทร ส าราญสข. (2555). การเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยน ความสามารถ
ทางการคดวเคราะห และเจตคตตอวชาวทยาศาสตร ดวยกจกรรมการเรยนร
ตามทฤษฎคอนสตรคตวสตรวมกบการเรยนแบบรวมมอ ของนกเรยนชน
มธยมศกษาปท 2. วทยานพนธ ค.ม. สกลนคร: มหาวทยาลยราชภฏสกลนคร.
ณฏฐณชา ศรพมลปาณ. (2551). คมอความรบผดชอบของนกเรยนชวงชนท 2.
สารนพนธ กศ.ม. กรงเทพฯ: มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.
ณฐพล แยมฉม. (2547). การศกษาความสมพนธระหวางปจจยบางประการกบ
ความสามารถในการแกปญหาทางคณตศาสตรของนกเรยนชนประถมศกษา
ปท 6. ปรญญานพนธ กศ.ม. กรงเทพฯ: มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.
ดวงกมล สนเพง. (2551). การพฒนาผเรยนสสงคมแหงการเรยนร : การจดการเรยน
การสอนทเนนผเรยนเปนศนยกลาง กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา
และวฒนธรรม. กรงเทพฯ: ว. พรนท.
ตะวน คณธรรมพนธ. (2550).การพฒนาแผนการเรยนรแบบรวมมอรปแบบ STAD
วชาคณตศาสตร เรองการบวก ลบ คณ หาร ชนประถมศกษาปท 5.
วทยานพนธ กศ.ม. มหาสารคาม: มหาวทยาลยมหาสารคาม.
ทศนย บตรอดม. (2552).การพฒนาแผนการจดกจกรรมการเรยนร เรอง สมการและ
การแกสมการกลมสาระการเรยนรคณตศาสตรชนประถมศกษาปท 6
โดยการเรยนรแบบรวมมอเทคนค STAD รวมกบแบบฝกทกษะ.
การศกษาคนควาอสระ กศ.ม. มหาสารคาม: มหาวทยาลยมหาสารคาม.
ทวาพร สกลฮฮา. (2552). การพฒนากจกรรมการเรยนรการแกโจทยปญหา
คณตศาสตร เรอง บทประยกต ชนประถมศกษาปท 6 ตามแนวคดทฤษฏ
คอนสตรคตวสต ทเนนกระบวนการแกปญหาของโพลยา. วทยานพนธ
ศษ.ม. ขอนแกน: มหาวทยาลยขอนแกน.
ทศนา แขมมณ. (2555). ศาสตรการสอน: องคความรเพอการจดกระบวนการเรยนรทม
ประสทธภาพ. กรงเทพฯ : จฬาลงกรณมหาวทยาลย.
__________. (2553). ศาสตรการสอนองคความรเพอการจดกระบวนการเรยนรทม
ประสทธภาพ. กรงเทพฯ: จฬาลงกรณมหาวทยาลย.
ทศนา แขมมณ. (2544). วทยาการดานการคด. กรงเทพฯ: เดอะมาสเตอรกรปแมเนจเมนท.
_________. (2547). ศาสตรการสอน : องคความรเพอการจดกระบวนการเรยนรท
มประสทธภาพ. กรงเทพฯ: จฬาลงกรณมหาวทยาลย.
มหาวท
ยาลยราช
ภฏสกลน
คร
219
ทศนา แขมมณ. (2552). ศาสตรการสอน: องคความรเพอการจดกระบวนการเรยนรทม
ประสทธภาพ. (พมพครงท 10). กรงเทพฯ: จฬาลงกรณมหาวทยาลย.
เทดศกด เดชคง. (2551). จากความฉลาดทางอารมณสสตและปญญา. (พมพครงท 4).
กรงเทพฯ: มตชน.
ทศนยบตรอดม. (2552). การพฒนาแผนการจดกจกรรมการเรยนร เรองสมการ
และการแกสมการ กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชนประถมศกษาปท 6
โดยการเรยนรแบบรวมมอ เทคนค STAD รวมกบแบบฝกทกษะ. วทยานพนธ
กศ.ม. มหาสารคาม: มหาวทยาลยมหาสารคาม.
ธนเดชเกยรตมงคล. (2549). การเปรยบเทยบผลสมฤทธการเรยนรการแกปญหา
คณตศาสตรของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 โรงเรยนวดศรทธาธรรมทไดรบ
การสอนดวยกระบวนการแกปญหาตามแนวคดของโพลยา (Polya) กบวธสอน
ตามคมอคร. วทยานพนธ ค.ม. สมทรสงคราม: มหาวทยาลยราชภฏ
หมบานจอมบง.
นงลกษณ ลาภทว. (2548). การพฒนาแผนการเรยนรตามเทคนค STAD วชาคณตศาสตร
เรอง การคณการหารเศษสวน ชนประถมศกษาปท 5. วทยานพนธ กศ.ม.
มหาสารคาม: มหาวทยาลยมหาสารคาม.
บญชา ชนโณ. (2556). การพฒนากจกรรมการเรยนรแบบรวมมอโดยใชรปแบบแบงกลม
ผลสมฤทธ (STAD) รวมกบกระบวนการสรางตวแบบเชงคณตศาสตรทสงผลตอ
ความสามารถในการแกไขปญหาทางคณตศาสตร พฤตกรรมการท างานกลม
และ เจตคตตอวชาคณตศาสตร ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4.
วทยานพนธ ค.ม. สกลนคร: มหาวทยาลยราชภฏสกลนคร.
บงอร ภลวรรณ. (2553). การพฒนากจกรรมการเรยนรคณตศาสตร เรองการบวกและ
การลบจ านวนทมผลลพธและตวตงไมเกน 100 ชนประถมศกษาปท 1
โดยใชการจดการเรยนรเทคนค STAD. วทยานพนธ ค.ม. มหาสารคาม:
มหาวทยาลยมหาสารคาม.
บญชม ศรสะอาด. (2545). การวจยเบองตน. (พมพครงท 7). กรงเทพฯ: สรวยาสาสน.
_________. (2553). การวจยเบองตน. (พมพครงท 8). กรงเทพฯ: สรวยาสาสน.
บญชม ศรสะอาด. (2554). การวจยเบองตน ฉบบปรบปรงใหม. (พมพครงท 9). กรงเทพฯ:
สรวยาสาสน. _________. (2547). วธการทางสถตส าหรบการวจย. กรงเทพฯ: สรวยาสาสน.
มหาวท
ยาลยราช
ภฏสกลน
คร
220
บญธรรม กจปรดาบรสทธ. (2542). เทคนคการสรางเครองมอรวบรวมขอมลส าหรบการ
วจย. กรงเทพฯ: บ&บ พบลชชง. บญหลาย แตงทรพย. (2552). ผลการจดกจกรรมการเรยนรแบบโยนโสมนสการ เรอง
พฒนาการของไทยสมยอยธยา กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและ
วฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 2. วทยานพนธ กศ.ม. มหาสารคาม: มหาวทยาลยสารคาม.
ประเทน มหาขนธ. (2536). สอนเดกใหมความนบถอตนเอง. กรงเทพฯ: โอเดยนสโตร.
ประพนธศร สเสารจ. (2551). การพฒนาการคด. กรงเทพฯ : 9119 เทคนคพรนตง. ประภา ตลานนท. (2540). ความพงพอใจตอสภาพการเรยนการสอนของนกศกษาทางไกล
สายสามญระดบมธยมศกษาตอนตน ในอ าเภอชายแดนของจงหวดสระแกว.
วทยานพนธ กศ.ม. กรงเทพฯ: มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. ประสาทอศรปรดา. (2546). จตวทยาการศกษา. มหาสารคาม: ภาควชาการแนะแนวและ
จตวทยาการศกษา คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ
มหาสารคาม. __________. (2546). สารตถะจตวทยาการศกษา. (พมพครงท 3). กาฬสนธ:
ประสานการพมพ.
ประสทธพลศรพมพ. (2542). คณตศาสตรส าหรบครประถม.มหาสารคาม: คณะวทยาศาสตรและ เทคโนโลยสถาบนราชภฏมหาสารคาม.
ปรสา ลมงาม. (2551). การพฒนาผลการเรยนร เรองการบวกการลบจ านวนนบทม
ผลลพธและตวตงไมเกน 100,000 กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 3 โดยใชการจดกจกรรมการเรยนรแบบกลม
รวมมอ เทคนค STAD. วทยานนพธ กศ.ม. มหาสารคาม: มหาวทยาลย
มหาสารคาม. ปรดา พระโรจน. (2551). การเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนร
คณตศาสตร เรอง บทประยกตและความสามารถในการคดอยางม
วจารณญาณของนกเรยนชนประถม ศกษาปท 6 ทเรยนรแบบ STAD และการเรยนรตามปกต. วทยานพนธ กศ.ม. มหาสารคาม: มหาวทยาลย
มหาสารคาม.
ปรยาพร วงศอนตรโรจน. (2543). จตวทยาการศกษา. กรงเทพฯ: พมพดจ ากด.
พระพรหมคณาภรณ (ประยทธ ปยตโต). (2551). พจนานกรมพทธศาสตร
ฉบบประมวลธรรม. กรงเทพฯ: เอสอารพรนตงแมสโปรดกส.
_________. (2548). พทธธรรม. กรงเทพฯ: มหาจฬาลงกรณราชวทยาลย.
มหาวท
ยาลยราช
ภฏสกลน
คร
221
ปรชา เนาวเยนผล. (2537). “การแกปญหาทางคณตศาสตร,” ใน ประมวลสาระชดวชา
สารตถะและวทยวธทางวชาคณตศาสตร หนวยท 12-15. นนทบร:
มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.
ปรชา เนาวเยนผล. (2538). การพฒนาทกษะการคดค านวณของนกเรยนระดบ
ประถมศกษาสมาคมคณตศาสตรแหงประเทศไทยในพระบรมราชปถมภ.
กรงเทพฯ: จฬาลงกรณมหาวทยาลย.
ปาณตา อาจวงษ. (2552). การเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนวชาคณตศาสตร
ความสามารถในการคดวเคราะหและความพงพอใจตอกจกรรมการเรยนรวชา
คณตศาสตรเรองบทประยกตของนกเรยนชนประถมศกษาปท 5 ระหวางการ
จดกจกรรมการเรยนรดวยกลม TAI กบการจดกจกรรมการเรยนรแบบ 4MAT.
วทยานพนธ กศ.ม. มหาสารคาม: มหาวทยาลยมหาสารคาม.
ปานจตวชระรงส. (2548).การพฒนาความสามารถในการแกโจทยปญหาของนกเรยนชน
ประถมศกษาปท 6 ทจดการเรยนรแบบรวมมอกนเทคนคการแบงกลม
ผลสมฤทธรวมกบกระบวนการแกปญหาของโพลยา. วทยานพนธ ศษ.ม.
กรงเทพฯ: มหาวทยาลยศลปากร.
พรรณ ช. เจนจต. (2545). จตวทยาการเรยนการสอน. กรงเทพฯ: อมรนทรการพมพ.
พชระ งามชด. (2549). การเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนร
คณตศาสตร เรอง บทประยกต ความพงพอใจตอการเรยนวชาคณตศาสตร
และความสามารถในการคดวเคราะหของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6
ระหวางการจดกจกรรมการเรยนรโดยใชเทคนค STAD กบการจดกจกรรมการ
เรยนรตามคมอคร. วทยานพนธ กศ.ม. มหาสารคาม: มหาวทยาลยมหาสารคาม.
พชรนทรพลอยทบทม. (2546). การใชวธเรยนแบบกลมแขงขนแบงตามผลสมฤทธในวชา
คณตศาสตรของนกเรยนชนประถมศกษาปท 3. การคนควาแบบอสระ ศษ.ม.
เชยงใหม: มหาวทยาลยเชยงใหม.
พชต ฤทธจรญ. (2544). หลกการวดและประเทนผลการศกษา. กรงเทพฯ:
สถาบนราชภฏพระนคร.
พสน ฟองศร. (2553). วจยทางการศกษา. (พมพครงท 7). กรงเทพฯ: ดานสทธาการพมพ
_________. (2549). วจยทางการศกษา. (พมพครงท 3). กรงเทพฯ: พรอพเพอรตพรนท.
มหาวท
ยาลยราช
ภฏสกลน
คร
222
พวงรตน ทวรตน. (2540). วธการวจยทางพฤตกรรมศาสตรและสงคมศาสตร.
(พมพครงท 7). กรงเทพฯ: ส านกงานทดสอบทางการศกษาและจตวทยา
มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.
________. (2530). การสรางและพฒนาแบบทดสอบผลสมฤทธ. กรงเทพฯ:
ส านกทดสอบทางการศกษาและจตวทยา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ
ประสานมตร.
พมพพรรณ เตชะคปต. (2544). การเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ : แนวคดวธและ
เทคนคการสอน 2. กรงเทพฯ: เดอะมาสเตอรกรปเมนเนจเมนท.
ไพรช ศลาเจรญ. (2550). การเปรยบเทยบผลการจดการเรยนร เรองโจทยปญหา
กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 4 ทเรยน
โดยวธสอนตามขนตอนการสอนของโพลยากบวธสอนตามคมอการจดการ
เรยนร. วทยานพนธ ค.ม. ลพบร: มหาวทยาลยราชภฏเทพสตร.
ภพ เลาหไพบลย. (2542). แนวการสอนวทยาศาสตร. กรงเทพฯ: ไทยวฒนาพานช.
มารศร กลางประพนธ. (2546). การพฒนาพรมวหาร 4 ของนกศกษาวชาชพคร
สงกดสถาบนราชภฏตามแนวพทธรวมกบการเรยนรดวยตนเอง. วทยานพนธ
ค.ด. กรงเทพฯ: จฬาลงกรณมหาวทยาลย.
เยาวด วบลยศร. (2548). การวดผลและการสรางแบบสอบผลสมฤทธ Measurement and
Achievement Test Construction. (พมพครงท 4). กรงเทพฯ:
จฬาลงกรณมหาวทยาลย
ราตร ศรอทธา. (2553). การพฒนาการจดกจกรรมการเรยนรแบบกลมรวมมอ เทคนค
STAD เรอง เวลา กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร เรอง การวดชนประถมศกษา
ปท 3. วทยานพนธ กศ.ม. มหาสารคาม: มหาวทยาลยมหาสารคาม.
ร าใย เตมใจ. (2553). การเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนคณตศาสตรโดยใช
บทเรยนส าเรจรปประกอบเทคนค STAD เรองบทประยกตชนประถมศกษาปท 5
กบการจดกจกรรมการเรยนรปกต. วทยานพนธ ค.ม. มหาสารคาม:
มหาวทยาลยมหาสารคาม.
รงอรณ ถ าวาป. (2556). การพฒนาการเรยนรวชาฟสกส โดยใชคมอการจดการเรยนร
วฏจกรการเรยนรแบบ 7E บนพนฐานการคดแบบโยนโสมนสการและคมอการ
จดการเรยนรสบเสาะหาความรแบบ สสวท. ทสงผลตอความรบผดชอบ
การคดวเคราะห และผลสมฤทธทางการเรยน ของนกเรยนชนมธยมศกษา
ปท 4. วทยานพนธ ค.ม. สกลนคร: มหาวทยาลยราชภฏสกลนคร.
มหาวท
ยาลยราช
ภฏสกลน
คร
223
รงทวา แควงอนทร. (2551). ชดกจกรรมเพอพฒนาความคดสรางสรรคทางคณตศาสตร
ส าหรบนกเรยนชวงชนท 2. วทยานพนธ ค.ม. อตรดตถ: มหาวทยาลยราชภฏ
อตรดตถ.
รงระพน วงศอนตา. (2550). การพฒนาแผนการจดการเรยนรแบบ STAD เรอง การคณ
การหารเศษสวน กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชนประถมศกษาปท 5.
วทยานพนธ กศ.ม. มหาสารคาม: มหาวทยาลยมหาสารคาม.
โรงเรยนอนบาลโสธญา. (2556). หลกสตรสถานศกษา. สงกดส านกงานคณะกรรมการ
สงเสรมการศกษาเอกชน.
ลวน สายยศ และองคณา สายยศ. (2539). เทคนคการวดผลการเรยนร. กรงเทพฯ:
ชมรมเดก.
_________. (2548). เทคนคการวจยทางการศกษา. (พมพครงท 5). กรงเทพฯ: สวรยาสาสน.
วรรณ โสมประยร. (2541).การวจยและการพฒนารปแบบการสอนและสอการเรยน
การสอนคณตศาสตรระดบประถมศกษา. กรงเทพฯ: คณะศกษาศาสตร
มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร.
วรนฐยา ไชยลา. (2550). การศกษาทกษะกระบวนการทางคณตศาสตรของนกเรยนชน
มธยมศกษาปท 3 สงกดส านกงานเขตพนทการศกษากาญจนบร เขต 1
ทมแรงจงใจใฝสมฤทธและแบบการเรยนตางกน. ปรญญานพนธ กศ. ม.
กรงเทพฯ: มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร.
ศรพร รงหอม. (2555). ผลการจดกจกรรมบรหารสมองรวมกบการจดประสบการณแบบ
โครงการทมผลตอความพงพอใจพฤตกรรมความรวมมอและการคดเชง
เหตผลของเดกปฐมวย. วทยานพนธ ค.ม. สกลนคร: มหาวทยาลยราชภฏ
สกลนคร.
ศนยเครอขายสถานศกษาล าน าทวย. (2556). แผนปฏบตราชการศนยเครอขาย
สถานศกษาล าน าทวย ประจ าปการศกษา 2556. สกลนคร.
สงวน สทธเลศอรณ. (2543). พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน. กรงเทพฯ: อกษรพพฒน.
สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย. (2555). การวดผลประเมนผล
วทยาศาสตร. กรงเทพฯ: ซเอดยนเคชน.
__________. (2546). การจดสาระการเรยนรกลมวทยาศาสตรหลกสตรการศกษา
ขนพนฐาน. กรงเทพฯ: สถาบนสงเสรมการสอน.
มหาวท
ยาลยราช
ภฏสกลน
คร
224
สนท ศร. (2540). การสอนภาษาไทยแกเดกประถมศกษา. กรงเทพฯ: บรรณกจเทรดดง.
สมบต กาญจนารกพงค. (2549). การเลอกใชสถตทเหมาะสมส าหรบการวจย.
(พมพครงท 3). กรงเทพฯ: บรษทบญศรกาพมพจ ากด.
สมพร จรญแสง. (2546). การเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยน ความคงทนใน
การเรยนร. กรงเทพฯ: โรงพมพ ชวนพมพ
สมหมาย วนสอน. (2528). เจตคตและพฤตกรรม. เอกสารประกอบค าบรรยายวชาการ
สรางและพฒนา หลกสตรประชากรศกษา. กรงเทพฯ: คณะนเทศศาสตร
มหาวทยาลยมหดล.
สวาท เกษแดงสกลวฒ. (2551). ผลการจดกจกรรมการสรางหนงสอทมพฤตกรรมรวมมอ
ของเดกปฐมวยโรงเรยนบานหาดสมแปน จงหวดชมพร. วทยานพนธ
กรงเทพฯ: มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.
สายไหม ศรโภคา. (2549).คมอพฒนาความเมตตากรณาของนกเรยนชวงชนท 2.
กรงเทพฯ: ส านกหอสมดกลาง มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.
ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน. (2548). ตวชวดการด าเนนงานโรงเรยน
วถพทธ. กรงเทพฯ: ส านกพฒนานวตกรรมการจดการศกษา.
สานกวชาการและมาตรฐานการศกษา. (2553). แนวทางการบรหารจดการหลกสตร
ตามหลกสตรแกนกลาง การศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. (พมพครงท 2).
กรงเทพฯ: โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จ ากด.
ส าล รกสทธ. (2544). การจดท าสอนวตกรรมและแผนประกอบสอนวตกรรม. นนทบร:
เพมทรพยการพมพ
สรพร ทพยคง. (2544). การแกปญหาคณตศาสตร. กรงเทพฯ: โรงพมพครสภาลาดพราว.
สดาวรรณ ระวสะญา. (2544). ทกษะการแกปญหาเดกปฐมวยทได รบกจกรรมเนน
เครองกลอยางงาย. วทยานพนธ กศ.ม. กรงเทพฯ: มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.
สธดา สขสงห. (2549). การเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนวชาคณตศาสตรของ.
นกเรยนชนประถมศกษาปท 6 เรองโจทยปญหารอยละระหวางการสอน
โดยอภปราย. วทยานพนธ ศษ.ม. กรงเทพฯ: มหาวทยาลยเกษตรศาสตร.
สนนทา สนทรประเสรฐ. (2546). การสรางสอการสอนและนวตกรรมการเรยนรสการ
พฒนาผเรยนร. ขอนแกน: มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย.
มหาวท
ยาลยราช
ภฏสกลน
คร
225
สพรรณ มภเวยง. (2550). การจดกจกรรมการเรยนรโดยใชบทเรยนส าเรจรปประกอบ
เทคนค STAD กลมสาระสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม เรอง วนส าคญ
ทางพระพทธศาสนา ชนประถมศกษาปท 3. วทยานพนธ กศ.ม. มหาสารคาม:
มหาวทยาลยมหาสารคาม.
สภค แฝงเพชร. (2551). ผลการจดกจกรรมการเพาะปลกพชประกอบการบนทกทมตอ
พฤตกรรมความรวมมอของเดกปฐมวย. ปรญญานพนธ กศ.ม. กรงเทพฯ:
มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.
สมาล บวหลวง. (2557). ผลของการใชเกมการเลนกลางแจง ทมตอพฤตกรรมรวมมอ
ของเดกปฐมวย. วทยานพนธ ศษ.ม. ปทมธาน: มหาวทยาลยเทคโนโลย
ราชมงคลธญบร
สรย ดาวอดม. (2552). การพฒนากจกรรมดนตรบ าบดแบบผสมผสาน เพอพฒนาความ
ฉลาดทางอารมณ ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 4. ลพบร:
มหาวทยาลยราชภฏเทพสตร.
สวมล ภละคร. (2547). ผลของการจดกจกรรมการเรยนการสอนคณตศาสตรแบบ 4MAT
ทมตอผลสมฤทธทางการเรยน เจคต และความคงทนในการเรยนรของนกเรยน
ชนมธยมศกษาปท 3 ส านกงานเขตพนทการศกษาสกลนครเขต 3.
วทยานพนธ ค.ม. สกลนคร: มหาวทยาลยราชภฏสกลนคร.
หรรษา นลวเชยร. (2535). การพฒนาแบบจ าลองหลกสตรบณฑตศกษาสาขาวชาการ
ประกนคณภาพการศกษา. กรงเทพฯ: มหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ.
สมบต กาญจนารกพงศ. (2549). เทคนคการจดกจกรรมการเรยนร แบบ 5Eท เนนพฒนา
ทกษะการคดขนสง: กลมสาระการเรยนร คณตศาสตร . กรงเทพฯ: ธารอกษร.
สมสข ศรสก. (2542). ผลของการเรยนการสอนดวยกจกรรมบทบาทสมมตทมตอ
ผลสมฤทธทางการเรยนคณตศาสตรเรองเลขดชนของนกเรยนชนมธยมศกษา
ปท 6. วทยานพนธ ค.ม. กรงเทพฯ: จฬาลงกรณมหาวทยาลย.
สวทย มลค า. (2547). 19 วธจดการเรยนร เพอพฒนาความรและทกษะ. (พมพครงท 3).
กรงเทพฯ: ภาพพมพ.
สราง โควตระกล. (2552). จตวยาการศกษา. (พมพครงท 8). กรงเทพฯ:
จฬาลงกรณมหาวทยาลย.
มหาวท
ยาลยราช
ภฏสกลน
คร
226
สธดา สขสงห. (2549). การเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนและเจตคตตอคณตศาสตร
เรอง โจทยปญหาการบวกลบ ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 ทไดรบ
การสอนโดยใชวธสอนแบบแกปญหาของโพลยากบวธสอนแบบแกปญหา
ทเนนประสบการณทางภาษา. วทยานพนธ ค.ม. ลพบร: มหาวทยาลยราชภฏ
เทพสตร. อนนท บตรศรเมอง. (2550). การพฒนากจกรรมการเรยนรแบบกลมรวมมอเทคนค
STAD กลมสาระการเรยนรคณตศาสตรชนประถมศกษาปท 6 เรอง
ตวประกอบของจ านวนนบ. การศกษาคนควาอสระ กศ.ม. มหาสารคาม:
มหาวทยาลยมหาสารคาม.
อนชต เชงจ าเนยร (2545). คมอการจดกจกรรมเสรมสรางคณลกษณะคนดของนกเรยน
นกศกษา สงกดกรมอาชวศกษา. สารนพนธ กศ.ม. กรงเทพฯ:
มหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ ประสานมตร.
อนพนธ พลเพม (2551). ผลการจดกจกรรมการละเลนพนบานของไทยทมตอพฤตกรรม
รวมมอของเดกปฐมวย โรงเรยนพทธยาอรโณทย จงหวดชลบร. วทยานพนธ
มหาบณฑต. ชลบร: มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช
อนรกษ สวรรณสนธ (2550). ความสามารถในการแกโจทยปญหาคณตศาสตร โดยเนน
ขนตอนการแกปญหาของ Polya ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6.
วทยานพนธ ศษ.ม. ขอนแกน: มหาวทยาลยขอนแกน.
อเนก จนทรจรญ (2545). กจกรรมการเรยนรเพอเสรมสราง การคดเชงความสมพนธ
เรอง การบวกและการลบจ านวนทมผลลพธและตวตงไมเกน 100 ส าหรบ
นกเรยนชนประถมศกษาปท 6. ปรญญานพนธ กศ.ม. กรงเทพฯ:
มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.
อภรต สนวล. (2541). การพฒนาชดกจกรรมการแกปญหาในวชาวทยาศาสตรเพอสงเสรม
ความคดวจารณญาณของนกเรยนระดบมธยมศกษาตอนตนสาม
จงหวดชายแดนภาคใต. รายงานการวจย สงขลา: มหาวทยาลยสงขลานครนทร.
อมรา จนทะไทย. (2550). การจดกจกรรมการเรยนรโดยใชบทเรยนส าเรจรปประกอบ
เทคนค STAD กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรมเรอง
บทบาทหนาทของเงน และสถาบนการเงนในระบบเศรษฐกจ ชนประถมศกษา
ปท 6. การศกษาคนควาอสระ กศ.ม. มหาสารคาม : มหาวทยาลยมหาสารคาม.
มหาวท
ยาลยราช
ภฏสกลน
คร
227
อรพรรณ พรสมา (2543). การพฒนาชดฝกอบรมการเรยนรดวยการน าตนเองเรองแนว
ทางการผลตอาหารตามหลกเกณฑวธการทด. กรงเทพฯ:
มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ
อมพร มาคนอง. (2546). คณตศาสตร: การสอนและการเรยนร. กรงเทพฯ:
คณะครศาสตรจฬาลงกรณมหาวทยาลย.
อารวรรณ ศรสข. (2545). ความสมพนธระหวางความสามารถดานการแกปญหาตามแนว
ทฤษฎเชาวนปญญาของสเตรนเบอรกกบความสามารถในการแกปญหาโจทย
คณตศาสตร. วทยานพนธ กศ.ม. กรงเทพฯ: มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ
เอมอร ผาสกพนธ. (2550). การเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนวชาคณตศาสตรและ
ทกษะการสอสารทางคณตศาสตร ของนกเรยนมธยมศกษาชนปท 2 ระหวาง
กลมทจดการเรยนรแบบรวมมอเทคนค STAD กบเทคนค TAI โดยการ
ประเมนผลตามสภาพจรง. วทยานพนธ ค.ม. พระนครศรอยธยา:
มหาวทยาลยราชภฏพระนครศรอยธยา.
อาร สณหฉว. (2542). การเรยนแบบรวมมอ (Cooperative Learning). โฟรเบล, 5(5), 13-19.
อนนท บตรศรเมอง. (2550). การพฒนากจกรรมการเรยนรแบบกลมรวมมอเทคนค STAD
กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 6 เรอง ตวประกอบของ
จ านวนนบ. วทยานพนธ กศ.ม. มหาสารคาม: มหาวทยาลยมหาสารคาม
อเนก จนทรจรญ. (2545). การพฒนาความสามารถในการแกปญหาทางคณตศาสตร ของ
นกเรยนชนประถมศกษาปท 6 โดยใชชดการเรยนการสอน. ปรญญานพนธ
กศ.ม. กรงเทพฯ: มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.
อารมณ เขมเพชร. (2554). ผลการจดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนกระบวนการคด
สรางสรรคทางคณตศาสตร เรอง การบวก การลบ การคณ และการหาร
ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 4. วทยานพนธ ค.ม. ลพบร:
มหาวทยาลยราชภฏเทพสตร.
อษณยโพธสข. (2544). สรางสรรคนกคด : คมอการจดการศกษาส าหรบผทม
ความสามารถพเศษดานทกษะความคดระดบสง. กรงเทพฯ: รตนพรชย. Alexander, K.D. (2007). Effects of instruction in creative problem solving on
Cognition, creativity, and satisfaction among ninth grade students in an
Introduction to world agricultural science and technology course [online].
มหาวท
ยาลยราช
ภฏสกลน
คร
228
Al-halal, Ahmad J. (2001). The Effect of Individualistic Learning and Cooperative
Learning Strategies on Elementary Students’ Mathematics Achievement
And use of Social Skills. Dissertation Abstracts International.
Anderson, K.B., (1973). Problems-Solving in Mathematics. The Learning of
Mathematics: It Theory and Practics. Washington D.C.: The National
Council of Teachers of Mathematics.
Bloom, Benjamin S. (1976). Taxonomy of Education Objectives Handbook I:
Cognitive Domain. New York: David Mckay Company.
Bloom, Benjamin S. (1976).Human Characteristics and School Learnung.
New York: McGraw-Hill.
Brown & Cohn. (1958). Clinical Cardiovascular Physiology. Philadelphia: Saunders.
Dewey, J. (1920). Democracy and Education. New York: Mcmillan Co.
Krulik, S. and Rudnick, J.A. (1989). Problem Solving : A Handbook for Senior High
School Teacher. Boston : Allyn and Bacon.
Good, Carter V. (1973). Dictionary of Education. (3rd ed). New York: McGraw Hill Book
Company.
Mitton, Betty L. and Dage B. Harris. (1962). the Development and Responsibility
In Children The Child: A Book Reading, 46, 407-416.
Polya, George. (1957). How to Solve It : A New Aspect of Mathematical Method.
New York: Doubleday and Company Garden City.
I. Airends. (1994). Model of teaching. U.S.A.: Prentice Hall Internationl.
Slavin, R.E. (1995). Cooperative Learning Theory, Research and Practice. (2nd ed).
Massachsetts: A Simom & Schuster.
__________. (1990). Student Teams and Achievement Division. Journal of Research
and Cooperative learning. United States of America.
Slavin, R.E. (1990). Cooperative learning, theory, research and practice.
Massachusetts: Allyn and Bacon.
__________. (1995). Cooperative learning, theory, Research and Practice. U.S.A. :
Allyn and Bacon.
Starko, A.J. (2001). Creativity in the Classroom: School of Curious Delight. (2nded).
London: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers.
มหาวท
ยาลยราช
ภฏสกลน
คร