河南建筑职业技术学院教学资源库建设项目

谈判文件

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采购编号：豫财竞谈 2017-825 号代理机构：河南省教育招标服务有限公司日 期：二○一七年六月

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目 录

第一章 投 标 邀 请 函............................................................................ 4第二章 谈判供应商须知.................................................................................. 7一、说明..................................................................................................... 7

二、竞争性谈判采购文件............................................................................... 8

三、现场考察............................................................................................... 9

四、谈判谈判响应文件的编写......................................................................... 9

五、谈判响应文件的递交............................................................................ 12

六、竞争性谈判及评审办法......................................................................... 13

七、合同签订............................................................................................ 18

八、货款支付............................................................................................ 19

九、履约保证金........................................................................................ 19

十、成交服务费........................................................................................ 20

十一、质疑须知........................................................................................ 20

第三章 合同原则..................................................................................... 24第四章 报价文件格式............................................................................... 30一、报价人提交文件须知............................................................................ 31

二、 法定代表人授权书............................................................................ 32

( 一) 企业法人代表证明书..................................................................... 32( 二) 法定代表人授权书........................................................................ 33

三、谈判供应商资格证件............................................................................ 34

四、报 价 函 （格式）.................................................................. 35

五、投标报价表格..................................................................................... 37

（一）首次报价一览表............................................................................ 37（二）报价货物技术偏离表（格式）......................................................... 38

六、售后服务承诺书.................................................................................. 39

七、中小企业声明函.................................................................................. 39

第五章 商务及技术要求............................................................................... 46

3

第

4

一

部

5

分

第一章 投 标 邀 请 函河南省教育招标服务有限公司受河南建筑职业技术学院的委托，就教学资源库建设项

目进行国内竞争性谈判采购，欢迎符合相关条件的供应商参加投标。一、谈判项目编号及名称：

招标编号：豫财竞争采购-2017-825 号项目A 项目名称：教学资源库建设项目

二、招标项目简要说明： 项目A 教学资源库建设项目序

号设 备 名 称

数

量

单

位

备

注1 网络教学综合服务平台＋专业教学资源库平台 1 套2 移动学习APP 1 套

交货地点：采购人指定地点。

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项目采购预算：845000 元人民币交货期：合同生效后15 天内交付验收

三、谈判供应商资质要求： 1.符合《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国政府采购法实施条例》两

部法律法规，并在投标文件中提供下列材料： ( 一). 提供（营业执照、税务登记证、组织机构代码证）或三证合一的营业执照加盖

公章的复印件。（二）. 提供2016 年经审计的财务状况报告或财政部门认可的政府采购专业担保机

构出具的投标担保函。提供加盖公章的复印件。（三）. 近期依法缴纳税收证明（可以是银行扣款回单或税局开具的凭据，近三个月

任意一个月）复印件。（四）. 近期依法缴纳社会保障资金的证明（可以是银行扣款回单或社保部门开具的

票据，近三个月任意一个月）复印件。 （五）.提供供应商自己承诺的参与采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明。 2.根据(财库[2016]125 号)《关于在政府采购活动中查询及使用信用记录有关问题的通知》的规定，对列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单的供应商，不得参与本项目政府采购活动；【查询渠道：“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）、中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）】

3.本次招标亦不允许联合体参与投标，与采购人、采购人就本次招标的货物委托的咨询机构、招标代理机构、以及上述机构的附属机构没有行政或经济关联。

注：以上资质必须附在投标文件中四、报名及购买谈判文件时必须携带下述资料 1. 营业执照、税务登记证、组织机构代码证或三证合一的营业执照副本加盖公章的复印件。

2.提供有效的2016 年度经审计的财务状况报告。提供原件及加盖公章的复印件。3. 近期依法缴纳税收证明（可以是银行扣款回单或税局开具的凭据，近三个月任

意一个月）复印件。4. 近期依法缴纳社会保障资金的证明（可以是银行扣款回单或社保部门开具的票

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据，近三个月任意一个月）复印件。5.提供供应商自己参与（填写本次采购人名称：---- 采购编号：---- ）采购活动前

未有在处罚期内的各级人民政府财政部门行政处罚和参与本次采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明承诺（加盖公章的原件或复印件）。

6.提供供应商自己参与（填写本次采购人名称：----采购编号：----）采购活动前已在【 “ 信 用 中 国 ” 网 站 （ www.creditchina.gov.cn ） 、 中 国 政 府 采 购 网（www.ccgp.gov.cn）查询，无不良信用记录的承诺（加盖公章的原件或复印件），并附二个网站查询结果截图。

7.与采购人或采购人就本次谈判的（填写采购人名称：----采购编号：----）项目委托的咨询机构、招标代理机构、以及上述机构的附属机构没有行政或经济关联的承诺（加盖公章的原件或复印件）。

8.购买谈判采购文件人员必须是投标人本单位人员，提供（其身份证原件和复印件）。五、谈判文件出售事宜： 1.谈判公告发布时间：自 2017 年6 月29 日。

2.谈判公告发布媒体：河南政府采购网：http://www.hngp.gov.cn

河南教育招标网：http://www.hnzbedu.cn

3.购买谈判文件时间：自 2017 年6 月29 日起至2017 年7 月4 日17 ：00 止（北京时间，下同）。每天9∶00 至11∶00 ， 15∶00至17∶00 （法定节假日除外）。

4.购买谈判文件地点：河南省教育招标服务有限公司（河南省郑州市金水区文化路80 号河南财经政法大学院内老后勤小院）。

5.谈判文件出售方式：现场购买6.谈判文件售价：每套300元人民币，售后不退。

六、谈判响应文件接收信息：1.谈判截止及开标时间：2017 年 7 月 6 日上午 9：30

2.谈判响应文件接收及开标地点：河南省教育招标服务有限公司（河南省郑州市金水区文化路 80 号河南财经政法大学院内老后勤小院开标室）。 七、其他说明

1.如果谈判供应商的报名资格证件不在有效期内或未及时参与当年年审，则须由发证部门出具原（证书）有效期延长至___ 年__月__日的证明。（注：延长后的截止日期应在

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本项目开标当天日期或之后）。不符合谈判资格的将被招标代理机构拒绝购买谈判采购文件。

2.本次谈判在上述规定的时间和地点进行。届时谈判供应商的法定代表或其授权代表务必出席开标会（携带身份证原件以备查核）。

3.本次项目谈判公告、结果公示等相关信息在河南省政府采购网上公布，并视为有效送达，不再另行通知，本谈判项目不举行集中答疑会，如有任何疑问请以书面、传真或电邮形式至采购代理机构释疑。

4.购买了谈判采购文件，而不参加谈判的供应商，请在开标前3 日以书面形式通知采购代理机构。若该项目因不足三家而导致重新采购，未予书面通知的单位将被取消重新参加该项目谈判的资格。八、采购代理机构和采购人信息

采购代理机构名称：河南省教育招标服务有限公司采购代理机构地址：河南省郑州市金水区文化路与东风路交叉口向北 200米路西河

南财经政法大学院内老后勤小院。采购代理机构联系方式：侯老师 电话：0371-56058513

采购人名称：河南建筑职业技术学院采购人地址：郑州市二七区马寨经济开发区工业路中段采购人联系方式：申老师 电话：0371-67875086

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第二章 谈判供应商须知

一 、 说 明 1 、适用范围

1.1本竞争性谈判采购文件仅适用于本次竞争性谈判邀请中所叙述项目的货物及服务采购。

1.2 依照《中华人民共和国政府采购法》及有关法律法规制定本须知。1.3 参与此次谈判采购的当事人适用本须知。

2、定义 2.1“ 采购代理机构”系指受采购单位委托组织本次竞争性谈判的河南省教育招标服务有限公司。

2.2“ 谈判供应商”系指接受竞争性谈判邀请向采购代理机构提交谈判响应文件的法人单位。

2.3“ 采购单位”为需要购买次本竞争性谈判采购所列货物及相关服务的用户。 2.4“ 货物”系指谈判供应商按竞争性谈判采购文件规定须向用户提供的一切设备、备品备件及其有关的技术资料和材料。 2.5“ 服务”系指按竞争性谈判采购文件规定，谈判供应商须承担的施工、技术帮助、退换不合格产品及自身承诺的义务。

2.6“ 工程”是指建设工程，包括建筑物和构筑物的新建、改建、扩建、装修、拆除、修缮等。

2.7 谈判供应商一旦参与本次谈判活动，即被视为接受了本谈判文件的所有内容，如有任何异议，均应在答疑截止时间前以书面形式递交。

2.8 法定代表人：法定代表人是指依照法律或者法人组织章程规定，代表法人行使职权的负责人。通常是法人单位内部的正职负责人，如果没有正职负责人，则为主持日常工作的副职负责人。法定代表人的行为就是法人的行为，可以直接代表法人对外签订合同，在法院起诉应诉，以及参与处理其他法律事务。他在自身的权限范围内所为的一切活动，其法律后果由法人承担。

2.9 谈判授权代表人：如果法定代表人不能及时参与本项目的谈判活动，可由法定代表人就本次招标活动授权本单位人员以法定代表人的名义参与谈判活动，但须签署授权委托书。授权代表人在其授权的范围内所为的行为由法人承担法律后果。

2.10 本谈判采购文件中所用“以上”或“以下”术语标示，如无特殊说明时，则“以上”包括本数，“以下”不包括本数。

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2.11 盖章、签字或印鉴要求：盖章-- 指投标单位盖公章；签字或印鉴-- 法定代表人或授权代表人签字或加盖其个人印章。

2.12 日期：除非另有说明，本谈判采购文件中所称“日”均指日历日，谈判响应文件中需以日历日对谈判采购文件作出响应。评审时，对谈判文件中出现的“工作日”按五个工作日折合七个日历日计算。

2.13 备查：指谈判小组认为谈判响应文件中所附证书、证件的（传真件、复印件、扫描件、彩喷件、彩打件、影印件）模糊或不清晰影响到谈判小组评审时或谈判小组认为有必要查验该证书证件原件时，谈判供应商应在谈判现场及时提供该证书、证件的原件等候谈判小组会查验作出的行为。注：“备查”不等于“必须查验”，是否对备查内容进行查验，由谈判小组决定。

2.14 异常一致：不同谈判供应商的谈判响应文件中相同错误三处及以上（如字句、错别字等）。

2.15 财务状况报告: 根据《中华人民共和国政府采购法》《中华人民共和国政府采购法实施条例》《中华人民共和国注册会计师法》》规定，提交完整有效的财务审计报告。财务审计报告加盖注册会计师印章并由其本人签名。

3、合格的货物和合格的服务3.1 合格的货物和服务3.1.1 国产的货物及其有关服务必须符合中华人民共和国的设计和制造生产或行业

标准。3.1.2 必须是全新的货物，必须是实质性满足竞争性谈判采购文件要求的服务。3.1.3 谈判供应商应保证，其所提供的货物在提供给采购单位前具有完全的所有权，

采购单位在中华人民共和国使用该货物或货物的任何一部分时，免受第三方提出的包括但不限于侵犯其专利权、商标权、工业设计权等知识产权和抵押权在内的担保物权的起诉。

3.1.4 谈判供应商应保证，其所提供的货物应具有行政主管部门颁发的资质证书或国家质量监督部门的产品《检验报告》。设备到货验收时，还必须提供设备的产品合格证、质量保证文件。若成交后，必须按合同规定完成设备的安装，并达到验收标准。

3.1.5 谈判供应商必须承担的设备运输、安装调试、验收检测和停工设备操作说明书、图纸等其他类似的义务。

4 、谈判费用4.1 无论竞争性谈判过程中的作法和结果如何，谈判供应商应自行承担与参加竞争

性谈判有关的全部费用，招标代理机构在任何情况下均无义务和责任承担上述费用。 5、谈判供应商代表

指全权代表参加竞争性谈判活动并签署响应文件的人，如果谈判供应商代表不是法定代表人，须持有《法定代表人授权委托书》。

说明：如果第一部分要求的内容与第二部分有冲突，在没有特殊说明的情况下，均以第二部分为准。

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二 、 竞 争 性 谈 判 采 购 文 件6 、 竞争性谈判采购文件

6..1 竞争性谈判采购文件是用以阐明所需货物及服务、竞争性谈判程序的资料，除以下内容外，采购代理机构在谈判结束之前发出的答疑纪要和其他补充修改函件，均是采购文件的组成部分，对供应商起约束作用，竞争性谈判采购文件包括下列内容： 6.1.1邀请书； 6.1.2 采购项目内容及要求； 6.1.3 谈判供应商须知；

6.1.4 谈判响应文件主要内容格式； 7、竞争性谈判采购文件的澄清 谈判供应商对竞争性谈判采购文件如有疑问，可要求澄清，可用书面、传真形式通知采购代理机构，但通知应在最后截止时间3 天前送达采购代理机构，采购代理机构将以适当形式予以答复，必要时可将答复内容包括原提出的问题（但不标明问题查询的来源），分送已购买竞争性谈判采购文件的每一谈判供应商。

8 、 竞争性谈判采购文件的修改8.1 采购文件发出后，在谈判结束前任何时间，采购代理机构可主动地或在解答供应

商提出的澄清问题时对采购文件进行修改，并以书面形式式告知所有购买竞争性谈判采购文件的每一谈判供应商。

8.2 竞争性谈判采购文件的修改书将构成竞争性谈判采购文件的一部分，对所有已经报名并领取了竞争性谈判采购文件的供应商具有约束力。

8.3 采购文件、采购文件澄清（答疑）纪要、采购文件修改补充通知书内容均以书面明确的内容为准。当采购文件、修改补充通知、澄清（答疑）纪要内容相互矛盾时，以最后发出的通知（或纪要）或修改文件为准。

8.4 采购代理机构对谈判供应商误读、误解修改书而导致的不利后果，不负任何责任。

三 、 现 场 考 察9 、现场考察：自行考察9.1 采购代理机构不组织考察项目现场活动，谈判供应商必须自行考察项目现场，

谈判供应商应对现场的具体环境条件详尽了解，并充分理解了为之所承担的风险、义务和责任。

四 、 谈 判 谈 判 响 应 文 件 的 编 写10 、要求10.1 谈判供应商应仔细阅读竞争性谈判采购文件的全部内容，按竞争性谈判采购文

件的要求提供谈判谈判响应文件，并保证所提供的全部资料的真实性和可靠性，以使其文件对竞争性谈判采购文件作出实质性响应。谈判供应商应接受采购单位和采购代理机构对其中任何资料作出进一步审查的要求，否则其谈判投标将有可能被拒绝。

10.2 谈判供应商应认真检查竞争性谈判采购文件中所有的须知、格式、条款、技术、规格和其它资料，如果谈判供应商未按照竞争性谈判采购文件的要求提交全部资料，或者提交的资料没有对竞争性谈判采购文件在各方面作出实质性响应，可能导致其谈判谈判响

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应文件被拒绝，由此导致的不利后果由谈判供应商自行承担。10.3 谈判谈判响应文件的和资格证明文件的主要内容格式部分中的各项内容和表格

为评审的重要参考内容和依据，谈判供应商应严格按照格式要求统一填写编制，否则，其谈判投标将有可能被拒绝。

11 、谈判语言、载体及计量单位11.1 谈判谈判响应文件及谈判供应商、采购单位和采购代理机构就谈判交换的文件

和来往信件，应以中文书写。若谈判供应商提交的资料为英文或其他语言文字文本，须附中文译文以让谈判小组成员知晓内容，否则视为未提供该资料。

11.2 谈判货物名称及规格型号应与国家规定部门核发证件上的名称及规格型号相一致。谈判供应商提供评委无法认定的名称及规格型号的，其谈判投标无效。

11.3 除非另有规定，谈判载体使用语言文字文本形式，采购代理机构不接受声音、影像或其他任何形式的谈判载体。

11.4 谈判货物除在竞争性谈判采购文件的技术规格中另有规定外，应使用中华人民共和国法定计量单位。

12 、谈判货币单位12.1 谈判谈判响应文件涉及到的货币价格一律使用人民币元为单位。 13 、谈判谈判响应文件的组成及要求：按照本谈判采购文件中所附的表格内容完整

填写。13.1 谈判响应文件应按要求提供，即谈判供应商应在所有资料的适当位置加盖公

章，提供复印件材料的还应在相应位置加盖公章。13.2 谈判响应文件内容填写说明13.2.1 谈判供应商对采购项目的投标必须是对完整的一个项目的投标，必须逐项填

写单价及总价。13.2.2 服务承诺书内容填写（该项内容的填写不得低于竞争性谈判采购文件的基本

要求）。（1 ）免费维保期；（2 ）保修响应（包括质保期结束后维护情况及收费情况）；（3 ）省内售后维修服务网点的设置；

（4 ）如出现一时无法修复的设备，提供备品备件情况。（5 ）其他优惠条件。13.2.6 安装合作协议书内容填写说明

（1 ）协议双方自行约定权利和义务以及由此发生的各种费用等并在协议书中列明，采购单位及采购代理机构在任何情况下均无义务和责任对其合作协议中条款负责；

（2 ）协议书必须加盖双方单位公章，并且由法定代表人签字。14 、报价 14.1 所有报价均以人民币报价。 14.2 谈判供应商应根据第二部分所列采购项目内容和要求进行报价，并由法定代表

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人或谈判供应商代表签署。14.3 谈判供应商对所投标项目一次报价只能一种方案，谈判供应商所报的单价和以

细目总价填报的价格在合同实施期间应保持不变，即不受市场价格及政策性价格的调整而增减，谈判供应商提交可调整的报价的谈判响应文件将按非响应性投标予以拒绝，采购代理机构不接受任何有选择的报价。

14.4 本谈判采购采购项目为交钥匙工程，投标报价：目的地交货价，报价应包括现场勘查及相关差旅费、全部货物、辅助材料、工程和服务的价格及相关税费、运输到指定地点的装运费用、安装调试、施工、培训、售后服务、测试、布线、验收以及其他有关的交付使用前的所有费用。对采购项目履行过程中所需的而谈判采购文件中未列出的相关辅助材料和费用，也应包括在报价中。（如投标设备为进口设备应报免关税价，同时由甲方提供相关证明材料协助成交供应商办理免关税手续，所需的相关费用由成交供应商承担）。

14.5 谈判供应商最终承诺报价高于采购单位采购计划价预算及有多种报价方案的不做为有效报价。

15 、谈判投标货物符合竞争性谈判采购文件规定的证明文件15.1 谈判供应商须提交证明拟提供货物和服务符合竞争性谈判采购文件规定的技术

谈判响应文件，作为谈判谈判响应文件的一部份。15.2 证明货物和服务与采购文件的要求相一致的文件，可以是文字资料、数据或数

码照片，它包括：（1 ） 货物主要技术指标和性能的详细说明。（2 ） 货物从采购单位开始使用至采购文件中规定的周期内正常、连续地使用

所必须的备件和专用工具清单，包括备件和专用工具的货源及现行价格。（3 ） 对照采购技术规格，逐条说明所提供货物和服务已对采购单位的技术规

格做出了实质性的响应，或申明与技术规格条文的偏差和例外。 16 、谈判保证金 16.1 谈判供应商应提交投标保证金，投标保证金具体金额、开户名称、账号、缴纳

方式如下：投标保证金金额：16000 元人民币（只接收投标单位基本账号对公转账，不接收现金、个人转账及现金交款单。）

交纳方式：各潜在投标人在开标前将投标保证金汇入招标代理机构指定的银行帐户。开户名称：河南省教育招标服务有限公司开 户 行：招商银行股份有限公司郑州分行农业路支行帐 号：371903102310201非成交单位的投标保证金，代理机构将在结果公布后予以无息退还，联系电话：

0371-56602566 扶会计。成交单位退保证金时需提供资料如下：

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（1 ）合同原件一份。 16.2 谈判保证金应在开标前交纳，电子汇票到户时间以本站开户行收到为准。 16.3 谈判保证金用于保护本次采购免受谈判供应商的行为而引起的风险。 16.4 未按第一章投标邀请中要求提交投标保证金的投标供应商将被视为无效投标。 16.5 未成交的谈判供应商的投标保证金，在成交通知书发出后5 个工作日内无息退

回。16.6 谈判供应商有下列情形之一的，将《政府采购货物和服务招标投标管理办法》

第七十四条规定处理：16.6.1 提供虚假材料谋取成交的；16.6.2 采取不正当手段诋毁、排挤其他供应商的；16.6.3 与采购单位、其他供应商恶意串通的；16.6.4 向采购单位行贿或者提供其他不正当利益的；16.6.5 在采购过程中与采购单位进行协商谈判、不按照采购文件和成交供应商的响

应文件订立合同，或者与采购单位另行订立背离合同实质性内容的协议的；16.6.6 拒绝有关部门监督检查或者提供虚假情况的。 16.7 发生下列情况之一，履约保证金将被不予以退还：16.7.1 成交后无正当理由不与采购单位签订合同的；16.7.2 将成交项目转包或分包；16.7.3 拒绝履行合同义务的。

17 、谈判响应文件的有效期 17.1 谈判响应文件以开标日之起计算，谈判响应文件的有效期为60 个日历天。 17.2 在特殊情况下，在原有效期截止之前，政府采购代理机构可要求供应商同意延

长谈判有效期。这种要求与答复均应以书面形式提交。供应商可拒绝政府采购代理机构的这种要求，其谈判保证金将予无息退还。接受延长谈判有效期的供应商将被要求相应地延长其谈判保证金的有效期。在这种情况下，本须知第16 条有关谈判保证金的退还和不予退还的规定将在延长了的有效期内继续有效。

18 、谈判响应文件的签署及规定18.1 组成谈判响应文件的各项资料均应遵守本条。18.2 谈判供应商应按照竞争性谈判采购文件的要求，在适当位置填写谈判供应商全

称并加盖公章。18.3 谈判响应文件必须用不褪色的墨水填写或打印，谈判响应文件不得涂改和增删，

如有修改错漏之处，必须由有权的同一签署人签字或盖章。如果正本与副本有不符之处，以正本为准。

18.4 谈判响应文件因字迹潦草或表达不清所引起的后果由谈判供应商负责。

五 、 谈 判 响 应 文 件 的 递 交19 、谈判响应文件的密封及标记19.1 谈判响应文件密封袋内装谈判响应文件共一式三份（正本一份、副本二份），

一旦正本和副本有差异，以正本为准，谈判响应文件密封袋上须加盖谈判供应商公章。15

19.2 如果谈判供应商未按上述要求密封，采购代理机构对谈判响应文件的误投和提前启封概不负责。对由此造成提前开封的谈判响应文件，采购代理机构有权拒绝，并退回谈判供应商。

20 、投标截止时间：详见第一部分第一章投标邀请中规定的投标截止时间 20.1 谈判响应文件必须在投标截止时间前邮寄到达或派人送达指定的投标地点。 20.2 采购代理机构推迟投标截止时间时，应以书面或传真的形式，通知所有的谈判

供应商。这种情况下，采购代理机构和谈判供应商的权利和义务将受到新的截止期的约束， 20.3 采购代理机构对谈判响应文件在邮寄过程中的遗失或损坏不负责任。 20.4 在投标截止时间以后送达的谈判响应文件或未密封的谈判响应文件，采购代理

机构拒绝接受。 21 、谈判响应文件的修改和撤回

21.1 投标以后，如果谈判供应商提出书面修改和撤标要求，在投标截止时间前送达采购代理机构的，采购代理机构可以接受，但不退还谈判响应文件。

21.2 谈判供应商提出的修改谈判响应文件的书面材料，须密封送达采购代理机构或开标现场，同时应在封套上标明“修改谈判响应文件（并注明采购编号）”和“开标时启封”字样。

21.3 撤回谈判响应文件应以书面或传真形式通知采购代理机构。如采用传真形式撤回投标，随后必须补充有法定代表人或授权代表签署的要求撤回投标的正式文件。撤回投标的时间以送达采购代理机构或邮电到达日戳为准。

21.4 在投标截止时间后谈判供应商不得撤回投标。

六 、 竞 争 性 谈 判 及 评 审 办 法 22.1 采购代理机构按竞争性谈判采购文件规定的时间和地点组织开标，谈判供应商须派代表参加并签名报到，谈判供应商代表评审全过程进行监督。 22.2 谈判供应商代表未准时参加开标会议的视为自动弃权。 22.3 开标时，采购代理机构、谈判供应商查验谈判响应文件密封情况，确认无误后，

当众宣读谈判供应商名称及采购代理机构认为适当的其他内容。23 、谈判程序23.1 采购代理机构根据本次竞争性谈判采购的特点和有关规定组成谈判小组，由采

购单位代表和有关专家共3 人及以上的单数组成，其中专家的人数不得少于成员总数的三分之二。

23.2 谈判小组审查谈判供应商资格证明文件和响应书是否符合竞争性谈判采购文件的基本要求、内容是否完整、价格构成有无计算错误、文件签署是否齐全等，谈判供应商响应文件出现下列情形之一的，由谈判小组初审后按无效投标文件不再进行评审：

（1 ）投标文件未经投标单位盖章和法定代表人签字或其被授权人签字；（2 ）投标人不符合国家或者招标文件规定的资格条件；（3 ）投标文件未按招标文件规定的装订要求装订、提交的投标文件正副本数量

不足的；（4 ）同一投标人提交两个以上不同的投标文件或者投标报价，但招标文件要求

提交备选投标的除外；16

（5 ）投标文件未按招标文件规定的格式填写、内容不齐全、字迹不清晰的；（6 ）投标人未提交投标保证金或金额不足的；（7 ）超出经营范围投标的；（8 ）投标有效期不足的；（9 ）投标人有串通投标、弄虚作假、行贿等违法行为的；（10 ）投标文件附有采购人不能接受的条件的；（11 ）没有实质性响应竞争性谈判招标文件要求的。

23.3 谈判小组就有关商务、技术、报价等内容与供应商分别进行谈判，在谈判中，谈判的任何一方不得透露与谈判有关的其他供应商的技术资料、价格信息或者其他与谈判有关的信息。

23.4 谈判供应商进行最终承诺报价。23.5 谈判小组进行评审并推荐成交候选人。24 、谈判响应文件的修正：与竞争性谈判采购文件有重大偏离的谈判响应文件将被

拒绝。重大偏离系指谈判响应文件的重大改变等明显不能满足竞争性谈判采购文件的要求。这些偏离不允许在开标后修正。但采购代理机构将允许修改投标中不构成重大偏离的地方，这些修正不会对其他实质上响应竞争性谈判采购文件要求的谈判供应商竞争地位产生不公正的影响。

25 、谈判小组对谈判响应文件作出的判定，只依据谈判响应文件内容本身，不依据任何其他外来证明。

26 、谈判投标的澄清、说明、答辩和补正26.1 谈判小组有权就谈判响应文件中含混之处向谈判供应商提出询问或澄清要求。

谈判供应商必须按照采购代理机构通知的时间、地点进行答疑和澄清。26.2 必要时谈判小组可要求谈判供应商就澄清的问题作书面答复，该答复经谈判供

应商代表的签字认可，将作为谈判谈判响应文件内容的一部分。26.3 谈判供应商在进行澄清、说明、答辩或补正时，不得超出采购文件的范围或改

变谈判响应文件的实质性内容。27 、评审

271 采购代理机构根据有关法律和本次竞争性谈判采购文件的规定，结合本采购项目的特点组建评委，对具备实质性相应的谈判响应文件进行评价和比较。

27.2 评审原则 27.2.1 评审严格按照竞争性谈判采购文件的要求和条件进行； 27.2.2 评委只对实质上响应竞争性谈判采购文件的谈判响应文件进行评价和比较。

28. 评审程序细则：评标委员会按照《政府采购货物和服务招标投标管理办法》、《财政部关于加强政府

采购货物和服务项目价格评审管理的通知》和《评标委员和评标方法暂行规定》，结合本次采购具体情况进行评标。具体评标方法、评标细则如下：

评 标 办 法 采 用 最 低 评 标 价 法

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一、谈判小组审核确认谈判采购文件二、谈判响应文件初审分为资格性检查和符合性检查。条款号 评审因素 评审标准 谈判

公司1谈判公司2…

资 格 性检查

谈 判响应 文件

按照谈判采购文件规定要求制作\ 密封\ 盖章\ 装订；有法定代表人或其委托代理人签字或加盖单位章；一正二副；谈判供应商名称与企业法人营业执照、证书一致；

投标报价 谈判响应文件中对同一（货物或服务）未提供选择性总报价或选择性单项报价或选择性方案；

联合体谈判供应商 不接受联合体谈判；

符 合 性检查

投标保证金 符合谈判采购文件规定；投标有效期 符合谈判采购文件规定售后服务 符合谈判采购文件规定其他 满足谈判采购文件实质性规定

初审结果（合格\ 不合格）三 、 详 细 评 审 （ 只 有 资 格 性 检 查 和 符 合 性 检

查 通 过 的 谈 判 供 应 商 方 可 进 入 详 细 评 审 ）（一）商务评审

谈判小组还需对供应商的谈判报价进行审核，看其是否有计算或打印上的错误。修正错误的原则如下：

1.谈判时，谈判谈判响应文件中报价一览表内容与谈判谈判响应文件中明细表内容不一致的，以投标报价一览表为准。

2.如果以文字表示的数据与数字表示的有差别，以文字为准修正数字。如果大小写金额不一致的，以大写金额为准。

3.如果单价乘以数量不等于总价，以单价为准修正总价，但单价金额小数点有明显错误的除外，如果明细价格相加不等于汇总价格，以明细价格为准。

4.调整后的价格应对谈判供应商具有约束力，谈判供应商不同意以上修正，其谈判将可能被拒绝。

5.参与谈判的供应商出现下列情况之一的，现场请示省财政厅政府采购监督管理处，同意后可继续谈判活动：

a.报名的谈判供应商有三家及以上，但到提交谈判文件截止时间只有两家或一家时；

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b.参与谈判的供应商有三家及以上，在谈判初审或复审阶段出现实质性响应谈判采购文件的供应商只有两家或一家时；( 二) 小型微型企业价格评审

根据《政府采购促进中小企业发展暂行办法》（财库[2011]181 号）、《工业和信息化部、国家统计局、国家发展和改革委员会、财政部关于印发中小企业划型标准规定的通知》（工信部联企业[2011]300 号）、河南省财政厅 河南省工业和信息化厅《关于政府采购促进小型微型企业发展的实施意见》（豫财购[2013]14号）文件规定，对小型和微型企业产品的价格给予6-10%的扣除，用扣除后的价格参与评审；投标产品中仅有部分小型和微型企业产品的，则按所投小型和微型企业产品的价格予以扣除。投标人投标文件中提供以下材料作为小型微型企业评审依据。

1.投标人可向所在县级以上( 工业和信息化部\ 国家统计局\ 国家发展和改革委员会\ 财政部门) 办理大\ 中\ 小\ 微企业证明，并将证明原件附到本次投标文件正本中，作为评审依据。

内容 大型企业 中型企业 小型企业 微型企业评标价格= 投标报价 投 标 报

价投 标 报价×（ 1-6%）

投标报价×（1-6%）

（三）技术评审谈判供应商谈判响应文件中应附有关证明材料（包括技术标准或设备（货物）产品在

社会上公开公开发布（带技术参数）的彩页或检验报告）供谈判小组审核评审。谈判小组认真审核谈判供应商所提交的技术指标参数和功能是否满足谈判采购文件要求，如有偏差按以下原则处理：

1.无偏差：指投标谈判响应文件（含所附证明材料）描述的完全满足或响应谈判采购文件要求，被谈判小组接受；

2.细微偏差：指投标谈判响应文件（含所附证明材料）描述的（含非* 号、* 号 ）较小偏差，不一定影响到采购人对货物的使用、安全、环保等因素的仍视为通过；或有可能影响到采购人对货物的使用、安全、环保等因素的视为不通过。具体由谈判小组现场举手表决，少数服从多数原则。

3.较大或重大偏差：指投标谈判文件描述（含所附证明材料）所出现的（含非* 号、

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* 号 ）偏差，不能被谈判小组接受，严重影响到采购人对货物的使用、安全、环保等因素的，则其投标按废标处理。

计算过程四舍五入保留小数点后3 位，结果按四舍五入保留小数点后2 位（四）其他评审内容

1.报价过程：(1) 每位潜在谈判供应商每次有多轮报价机会，具体轮数由谈判小组确认（一般为2

轮），但每位潜在谈判供应商的后一轮报价只能小于或等于前一轮报价，如果后一轮报价大于前一轮报价，则其谈判供应商按无效谈判处理。（注：每轮报价的技术要求只能在满足竞争性谈判文件要求以及在原谈判响应文件所述技术参数、性能和服务承诺的基础上保持不变或提高，不得降低。）

(2) 谈判响应文件递交截止时的包段总报价计为该包段的第一轮总报价；(3) 本次谈判项目的谈判限价为845000 元人民币，谈判供应商报价超过此价格的

报价，对其按无效谈判处理。2.报价的澄清：(1)最终报价结束后，采购代理机构将最终报价情况向谈判小组通报。谈判小组须对各

报价人的最终报价进行合理性审核，如谈判小组一致认为某个报价人的最终报价明显不合理，有降低质量、不能诚信履行的可能时，谈判小组有权决定是否通知报价人限期进行书面解释或提供相关证明材料。若已要求，而该报价人在规定期限内未做出解释、做出的解释不合理或不能提供证明材料的，谈判小组有权拒绝该报价。

(2)最终报价结束后，又发现其谈判文件存在实质性不响应谈判采购文件的情形时，谈判小组有权取消其谈判资格。

3.如果所有谈判供应商均不满足本谈判采购文件中的实质性( 废标条款项) 要求的，则计为第一次谈判失败；谈判失败后，谈判小组可按以下两种情况处理：

(1) 对本次竞争性谈判作出谈判失败的废标结果意见；或(2) 在本次谈判活动开始之前没有收到潜在供应商对本谈判采购文件提出异议时，对

谈判采购文件中的实质性条款进行修改（调整），并以书面形式通知所有参加谈判的供应商进行第二次谈判。如供应商不接受修改调整后的内容，则视为其自动放弃参与第二次竞谈的资格要求，参与第二次谈判供应商的个数仍按上述28 条 ( 一) 款 2 项中的(5)

原则进行。20

29 、成交基本条件，即必须同时满足以下要求： 29.1 谈判响应文件完全满足竞争性谈判采购文件中所有的实质性要求； 29.2 商务、技术能最大程度满足谈判采购文件要求、评标价最低的谈判供应商将作为

成交候选人，且报价低于本次采购最高限价。 30、评审过程保密 30.1 开标后，直到授予谈判供应商合同止，凡是属于审查、澄清、评价和比较投标的

有关资料以及授标意向等，均不得向谈判供应商或其他无关人员透露。 30.2 在开标期间，谈判供应商企图影响采购代理机构或评委的任何活动，将导致投

标被拒绝，并承担相应的法律责任。31 、最终审查31.1 最终审查的对象是采购项目的候选人，即意向授予合同的谈判供应商。31.2 最终审查的内容是对投标货物的价格、性能、成交候选人履行合同的能力（即：

服务与技术状况、生产条件、资格、信誉）以及采购单位认为有必要了解的其他问题作进一步的审查。

31.3 接受最终审查的成交候选人必须如实回答和受理采购单位的询问或考查，并提供所需的有关资料。

31.4 为验证投标产品技术指标的真实、准确性，采购单位有权委托第三方检测机构对投标产品进行测试，若谈判供应商投标的技术指标与测试结果偏差较大，或存在虚假投报现象，采购单位可决定否决该投标产品。本验证方式和采购单位的否决同样适用于公布成交结果后。

31.5 根据最终审查的结果对谈判供应商进行排序并将供货协议以邮寄或传真等书面形式向成交供应商发出成交通知，将供货协议授予成交供应商。

31.6 关于报价人瑕疵滞后发现的处理规则无论基于何种原因，各项本应作拒绝报价处理的情形，即便未被及时发现而使该报价

人进入初审、详细评审或其它后续程序，包括已经签约的情形。一旦被发现存在上述情形，采购代理机构均有权决定取消该报价人的此前评议结果，或决定对该报价予以拒绝，并有权采取相应的补救及纠正措施。

32 、出现下列情况之一，将对采购项目予以废标； 32.1 出现影响采购公正的违法，违规行为的； 32.2 谈判供应商的报价均超过了采购单位采购计划价，采购单位不能支付的； 32.3 因重大变故，采购任务取消的。

七 、 合 同 签 订 33 、成交通知

33.1 评委确定成交候选人后，将在河南省政府采购网http ：//www.hngp.gov.cn公示栏上发布预成交结果公告。供应商如对成交结果有异议，可在公示期7 个工作日内，以书面形式并提供相关证明材料向采购人反映，若在公示期内未提出异议，则视为认同该结果。

33.2 在投标有效期内，采购代理机构以书面形式通知所选定的成交供应商。

21

33.3 成交通知书将作为签订合同的依据。 34 、签订合同 34.1 成交供应商应按成交成交通知书中规定的时间、地点与用户签订成交合同，否

则按开标后撤回处理。 34.2 成交供应商的谈判响应文件、评审过程中有关澄清文件以及最终承诺报价单均应作为合同附件。

34.3 如成交供应商不按约定谈签合同，招标代理机构和采购人将报请取消其成交决定，并不予以退还其投标保证金。招标代理机构和采购人可在候选成交单位中重新选定成交单位。

34.4 如成交供应商所提供的产品与投标文件承诺的不同，不符合参数要求，则视为其虚假应标，采购单位有权拒绝与其签订合同，该供应商承担所有不良后果。

34.5 成交供应商应在签订合同之日起五（5 ）个工作日内，将合同副本三（3 ）份报招标代理机构备案。

35. 成交合同价不得超过原成交成交价的正负10% 。

八 、 货 款 支 付35、合同货款的支付方法、支付方式：

货物（系统）交货（完工）验收合格并正常运行 7 天后需方向供方支付全部合同货款的 95%，其余 5%作为售后服务保证金，自验收之日起，设备（系统）正常使用一年后无质量问题予以无息退还。申请付款时必须提交以下文件和资料：、

（1）采购人资料，包括采购单位名称、地址、联系人联系电话；（2）供应商资料，包括供应商单位名称、地址、联系人联系电话、开户名称和开户行账号；（3）由采购方签字的资金申请单；（4）抬头为 XXX(采购单位）的普通发票复印件；（5）成交通知书扫描件；（6）合同原件和扫描件；（7）谈判响应文件电子版。

注：成交通知书上写有合同编号

九 、 履 约 保 证 金36 、在签订合同的同时，成交供应商应按照合同条款的规定，采用谈判采购文件

中提供的履约保函格式或采购人可以接受的其它形式向采购人提交履约保证金（5%-10% ）。

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十 、 成 交 服 务 费37 、 成交供应商应在领取成交通知书的同时，按第二部分第四章“招标项目资

料表”中的规定向招标代理机构支付成交服务费。

根据国家计委计价格〔2002 〕1980 号文件和发改办[2003]857 号文件规定，招标代理服务收费具体标准如下：　　

成交金额（万元） 服 务 类 型货物招标 服务招标 工程招标

100 以 下 1.5% 1.5% 1.0%100-500 1.1% 0.8% 0.7%

500-1000 0.8% 0.45% 0.55%

1000-5000 0.5% 0.25% 0.35%

5000-10000 0.25% 0.1% 0.2%

10000-100000 0.05% 0.05% 0.05%

100000 以 上 0.01% 0.01% 0.01%

　注1 、 按本表费率计算的收费为招标代理服务全过程的收费基准价格，单独提供编制谈判采购文件（有标底的含标底）服务的可按规定标准的30% 计收。　　2 、招标代理服务收费按差额定率累进法计算。例如：某货物招标代理业务成交金额为6000 万元，计算招标代理服务收费额如下：　　　　 100万元×1.5%=1.5万元　 （500－100）万元×1.1%=4.4万元　　　　（1000 －500）万元×0.8%=4.0万元　　　　（5000 －1000 ）万元×0.5%=20 万元　　　　（6000 －5000 ）万元 ×0.25%=2.5 万元　　　　合计收费=1.5 ＋4.4+4.0+20+2.5=32.4 万元

十 一 、 质 疑 须 知38.1 质疑原则

质疑内容不得含有虚假、恶意成份。依照谁主张谁举证的原则，提出质疑者必须同

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时提交相关确凿的证据材料和注明事实的确切来源，对捏造事实、滥用维权扰乱采购秩序的恶意质疑者或举证不全查无实据被驳回次数在一年内达三次以上，将纳入不良行为记录名单并承担相应的法律责任。38.2 质疑有关须知

第一条 为保护政府采购当事人的合法权益，维护政府采购公平竞争环境，建立规范高效的政府采购质疑处理机制，依据《中国人民共和国政府采购法》、《政府采购供应商投诉处理办法》（财政部20 号令）、《财政部关于加强政府采购供应商投诉受理审查工作的通知》（财库[2007]1号）、豫财办购[2005]23 号文件等文件的规定，制定本暂行须知。

本须知所称被质疑人是指采购人和政府采购代理机构。本须知所称供应商是指符合《政府采购法》的规定条件，参与政府采购竞争活动的当

事人。第二条 供应商如果对谈判采购文件相关条款有何疑义或疑问，可以在知道或者应当

知道其权益受到损害之日起7 个工作日内（不足7 个工作日的必须在投标截止3 个日历日前）向采购人和招标代理机构分别提出，否则均视为可接受条款，开标后不再受理对谈判采购文件相关条款的质疑。

第三条 各有关当事人认为采购过程或( 成交) 结果使自己的权益受到损害的，可以在知道或者应当知道其权益受到损害之日起7 个工作日内，以书面形式同时向采购人和河南省教育招标服务有限公司提出质疑( 加盖单位公章且法人签字) ，由法定代表人携带企业营业执照副本原件及本人身份证件（原件）一并提交（邮寄、传真件不予受理），并以质疑函接受确认日期作为受理时间。逾期未提交或未按照要求提交的质疑函将不予受理。

第四条 供应商质疑应当符合下列条件： （一）必须是参与该质疑政府采购项目活动的供应商； （二）在质疑有效期内提出的质疑； （三）政府采购监督管理部门规定的其他条件；　　 　　第五条 供应商的书面质疑应当包括以下主要内容： 　　（一）被质疑人的名称、法人、地址、电话、邮编；　　（二）采购项目名称、项目编号及分包号；　　（三）具体的质疑事项和事实，必须附与质疑事项有关的有效法律证明材料；

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　　（四）提起质疑的供应商名称、地址、联系方式；　　（五）质疑的日期；　　（六）提起质疑的供应商应当由法定代表人签字，并加盖法人公章，并有法人分别送达采购人和采购代理机构（注：不接受法人授权代表送达的质疑文件）。　　第六条 供应商的书面质疑如出现质疑事项不清晰、质疑相关依据或证明材料不全、不符合本须知第四条、第五条的规定等情形，均视为无效质疑，供应商应当依据上述规定重新修改质疑文件，并在规定的期限内提交，逾期不予受理。　　第七条 质疑事项属于有关法律、法规和规章规定处于保密阶段的事项，质疑人应提供有效证据，否则，将认定为无效质疑事项。　　第八条 供应商的书面质疑属于下列情形之一的，被质疑人可不予受理，并告知其不予受理的原因：

（1）未在有效期限内提出质疑的；（2）质疑未以书面形式提出的；（3）所提交材料未明示属于质疑材料的；（4）质疑书没有法定代表人签署本人姓名或印盖本人姓名章并加盖单位公章的；质

疑不符合上述第五条 书面质疑应当包括主要内容的；（5）质疑书未提供有效联系人或联系方式的；（6）质疑事项已经进入投诉或者行政复议或者诉讼程序的；（7）质疑书未附相关证明材料，被视为无有效证据支持的。（8）谈判供应商对谈判采购文件条款或技术参数有异议，未在开标前通过澄清或修

改程序提出，并且谈判供应商已经参与投标，而于开标后对谈判采购文件提出质疑的；（9）在提出本次质疑前半年内连续三次质疑而无事实依据的；（10）其它不符合受理条件的情形。（11 ）不是参与该政府采购项目活动的供应商；（12 ）投标保证金已退还的；

　　（13 ）已超过法律规定的质疑期限的； （14 ）匿名的、无法开展调查取证的。　　第九条 质疑人拒绝配合采购人和招标代理机构依法进行调查的，按自动撤回质疑处理。　 第十条 被质疑人应当在收到供应商的书面质疑后下一个工作日算起至7 个工作

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日内做出答复，并以书面形式通知质疑供应商和其他有关供应商。但答复的内容不得涉及商业秘密。　　第十一条 经调查核实，对质疑事项分别作出下列处理决定：　　（一）质疑人撤回质疑的，终止质疑处理；　　（二）质疑缺乏事实依据的，驳回质疑；　　（三）质疑事项经查证属实的，将按照政府采购有关法律规定处理。　　第十二条 质疑人捏造事实或者提供虚假质疑材料的，属于虚假、恶意质疑，被质疑人应当驳回质疑，并向同级政府采购监督管理部门报告，核实后将其列入不良行为记录名单，并依法予以处罚。39. 投诉39. 1 质 疑 供 应 商 对 采 购 人 、 采 购 代 理 机 构 的 答 复 不 满 意 或 者 采 购 人 、 采 购 代 理 机 构 未

在 规 定 的 时 间 内 作 出 答 复 的 ， 可 以 在 答 复 期 满 后 十 五 个 工 作 日 内 向 同 级 政 府 采 购 监督 管 理 部 门 投 诉 。

39. 2 质 疑 供 应 商 （以下简称投诉人）提起投诉应当符合下列条件：1) 投诉人是参与所投诉政府采购活动的供应商；2) 提起投诉前已依法进行质疑；3) 投诉书内容符合第36 款的规定；4) 在投诉有效期限内提起投诉；5) 属于本财政部门管辖；6) 同一投诉事项未经财政部门投诉处理；7) 国务院财政部门规定的其他条件。

39.3 投诉人投诉时，应当提交投诉书，并按照被投诉采购人或采购代理机构（以下简称被投诉人）和与投诉事项有关的供应商数量提供投诉书的副本。

1) 投诉书应当包括下列主要内容：2) 投诉人和被投诉人的名称、法人、地址、电话等；3) 具体的投诉事项及事实依据；4) 质疑和质疑答复情况及相关证明材料；5) 提起投诉的日期。

　　 投诉书应当署名，并由法定代表人签字并加盖公章，送达同级政府采购监督管理部门。40. 投 诉 人 （ 质 疑 供 应 商 ） 对 政 府 采 购 监 督 管 理 部 门 的 投 诉 处 理 决 定 不 服 或 者 政 府 采 购监 督 管 理 部 门 逾 期 未 作 处 理 的 ， 可 以 依 法 申 请 行 政 复 议 或 者 向 人 民 法 院 提 起 行 政 诉 讼

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第 三 章 合 同 原 则政 府 采 购 合 同 （ 货 物 类 ）

合 同 编 号 ： （ 成 交 通 知书 上 提 供 的 合 同 编 号 ）

项 目 名 称 ：

货 物 名 称 ：

买 　 　 方 ：

卖 　 　 方 ：

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签 署 日 期 ：

28

河 南 建 筑 职 业 技 术 学 院 政 府 采 购 货 物 合 同（ 参 考 模 板 格 式 ）

甲方： 乙方： 在甲方为获得（货物简介）货物和伴随服务实施公开招标，乙方参加了公开招标。通过公开招标，甲方接受了乙方以总金额（币种，用文字和数字表示的合同价）（以下简称“合同价”）的投标。双方以上述事实为基础，签订本合同。一、供货范围及分项价格表（详见附件1 、附件2 ）

1、本合同所指设备详见附件 1、附件 2 ，此附件是本合同不可分割的部分。 2、总价中包括设备金额、包装、运输、保险费、装卸费、安装及相关材料费、调试费、软件费、检验费及培训所需费用及税金，甲方不再另行支付任何费用。二、质量及技术规格要求

乙方须按合同要求提供全新设备（包括零部件、附件、备品备件），设备的质量标准、规格型号、具体配置、数量须符合招标标书要求，其产品为原厂生产，且应达到乙方投标文件及澄清文件中明确的技术标准。

乙方应在本合同生效后 个工作日内向甲方提供安装计划及质量控制规范；并于 月 日前进驻安装现场；所有设备运送到甲方指定地点后，双方在 日内共同验收并签署验收意见。甲方无正当理由，不得拒绝接收；在安装调试过程中，甲方有权采取适当的方式对乙方产品的质量标准、规格型号、具体配置、数量以及安装质量和进度等进行检查。甲方如果发现乙方所供设备不符合合同约定，甲方有权单方解除合同，由此产生的一切费用乙方承担。三、包装与运输

设备交付使用前发生的所有与设备相关的运输、安装及安全保障事项等均由乙方负责；设备包装应符合抗震、防潮、防冻、防锈以及长途运输等要求，由于包装不当或防护措施不力而导致的商品损坏、损失、腐蚀等损失均由乙方承担；设备交付使用前所发生的所有与设备相关的经济纠纷及法律责任均与甲方无关。四、质保期与售后服务（详见附件3 ）

1、所有设备免费质保期为 年，自验收合格并交付给甲方之日起计算，且乙方应终身维护、维修。

2、在质保期内，因产品质量造成的问题，乙方应免费提供配件并现场维修，且所提供29

的任何零配件必须是其原设备厂家生产的或经其认可的。产品存在质量问题，甲方有权要求乙方换货。

3、乙方须提供一年 次全免费（配件+人力）对产品设备的维护保养。4、乙方承诺在郑州设有售后服务站，凡设备出现故障，自接到甲方报修电话1小时响

应，3小时内到达现场，24小时内解决故障问题。保修期外只收取甲方零配件成本费，其他免费。

5、乙方有责任对甲方相关人员实施免费的现场培训或集中培训措施，保证甲方相关人员能够独立操作、熟练使用、维护和管理有关设备。

6、其它应规定事项。五、技术服务

1、乙方向甲方免费提供标准安装调试及 人次国内操作培训。2、乙方向甲方提供设备详细技术、维修及使用资料。3、软件免费升级和使用。

六、专利权乙方应保证甲方在使用其所提供的产品时免受第三方提出侵犯其专利权、商标权或保

护期的起诉。七、免税 1 、属于进口产品，用于教学和科研使用的，中标价为免税价格。 2 、免税产品应由甲乙双方依据海关的要求签订委托进口代理协议，确认甲乙双方的责任与义务。委托进口代理协议作为本合同的不可分割部分。 3 、免税产品通关时乙方必须进行商检，未商检的，造成的损失由乙方承担。 注：本采购文件未明确写明是否接受进口产品时，视为拒绝接受进口产品参与投标( 耗材、备品、备件除外) 。八、交货时间、地点与方式

1、乙方于 年 月 日之前将货物按甲方要求在甲方指定地点交货、安装、调试完毕，并具备使用条件，未经甲方允许每推迟一天，按合同总额的千分之五扣除违约金。

2、乙方负责所供货物的包装、运输、安装和调试，并承担所发生的费用；甲方为乙方现场安装提供水、电等便利条件。

3、安装过程中若发生安全事故由乙方承担。4、乙方安装人员应服从甲方的管理，遵守国家法律法规和学校相关制度，否则一切后

果均由乙方承担。

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5、货物交付使用前，乙方负责对提供货物进行看管，并承担货物的丢失、损毁等风险。九、验收方式

1 、初步验收。甲方按合同所列质量标准、规格型号、技术参数以及数量等在现场验收，并填写初步验收单（详见附件4 ）。验收时，甲方有权提出采用技术和破坏相结合的方法进行验收。乙方应向甲方移交所供设备完整的使用说明书、合格证及相关资料。乙方在所有设备（工程）安装调试、软件安装完毕后，开展现场培训，使用户能够独立熟练操作使用仪器或设备，尔后由供需双方共同初步验收; 甲乙双方如产生异议，由第三方重新进行验收。如果乙方提供的货物与合同不符，甲方有权拒绝验收，由此所产生的一切费用由乙方承担。

2 、正式验收：依据河南省财政厅“《关于加强政府采购合同监督管理工作的通知》豫财购（2010）24号”文件要求，政府采购合同金额50万元以上的货物采购项目，由使用单位初验合格后，向学校国有资产管理处提出验收申请，国有资产管理处牵头，会同财务、审计、监察、资产管理及专家成立验收专家组进行正式验收。学校验收通过后，才能支付合同款项。十、付款方式

1、本合同总价款（大写）为： （小写：￥ 元） 。2、付款方式：货物验收合格后，经审计后，甲方向乙方支付全部货款的 95％即人民币 元整（小写：￥ 元），质保期满后，甲方向乙方支付剩余货款 5％即人民币 元整（小写：￥ 元）。

十一、履约担保乙方向甲方以现金或转帐的方式提供合同总额 5%的履约保证金。履约担保金在签订合

同前交学校财务处，货物验收合格，正式交付使用后予以退还。十一、违约责任乙方所交的货物产地、品牌、型号、规格、质量以及技术标准、数量等不符合合同要求，

甲方有权拒收，由此产生的一切费用由乙方负责；因货物更换而造成逾期交货，则按逾期交货处理，乙方应向甲方每天支付合同标总额日千分之五的违约金。甲方无正当理由拒收设备，应向供方偿付拒收设备款额百分之五的违约金。甲方逾期付款，应向乙方支付本合同标的总额的日万分之四的违约金。

十二、其它1、组成本合同的文件及解释顺序为：投标书及其附件、本合同及补充条款；招标文件

及补充通知；中标通知书；国家、行业或企业（以最高的为准）标准、规范及有关技术文件。

31

2、双方在执行合同时产生纠纷，协商解决，协商不成，由郑州仲栽委员会仲栽。3、本合同共 页，一式八份，甲方执四份，乙方执二份，招标公司二份。4、本合同未尽事宜，供需双方可签订补充协议，与本合同具有同等法律效力。5、合同有效期：本合同双方签字盖章后生效，合同签署之日起至合同内容执行完毕为

本合同有效期。甲方： 乙方：

地址： 地址:

签字代表（或委托代理人）： 签字代表：电话： 电话：

开户银行： 账号：

合同签署日期： 年 月 日

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附件1 ：供 货 范 围 及 分 项 价 格 表 单 位 ： 元

序号

设备名称

品牌型号

制造厂

（商）

原产地

（国）

技术规格参数及功能描述

数量

单价

合价 备注

1 是否免税

234

...合 计 ： 小写：￥ 元 大写： 人 民 币 元整

附件2 ： 设备配置清单表

序 号 具体配置清单描述 单 位 数 量

1

2

3

...

附件 3： 售后服务计划及保障措施

33

附件4 ： 采购人仪器设备初步验收单No. 年 月 日

使用单位 使用人 合同编号供货商 合同总金额

设备明细（品名、型号、规格、生产厂家、数量、金额等，不够可另附表）序号 品名 技术参数

（规格型号）生产厂家（产地）

数量 单位 金额

实

物

验

收

情

况

外观质量（有无残损，程度如何）。

清点数量（主机、配件、型号、规格、产地是否与招投标文件、合同、发票、装箱单的数量相同，若有出入，说明缺件名称、规格、数量、金额）。

仪器设备安装调试及使用人员培训情况（是否完成整套设备安装、有无安装缺陷，使用人员是否经过培训）。

技术验收情况

依据合同约定技术条款逐一测定设备的性能和各项技术指标，所测结果是否与合同约定技术条款规定的一样，性能是否稳定，配件是否齐全，是否有安全隐患，具体说明。

初步验收情况

□通过验收 □整改后再组织验收□不通过验收 索赔要求 □其他结论

验收小组成员签字

供货商授权代表签字

34

第 四 章 报 价 文 件 格 式正 （ 副 ） 本

××××× 项 目招 标 编 号 及包号 ：

谈判响应文件

35

公 司 名 称 ： 年 月 日

36

一 、 报 价 人 提 交 文 件 须 知1. 报价人（谈判供应商）应严格按照以下顺序填写和提交下述规

定的全部格式文件以及其他有关资料，混乱的编排导致报价文件被误读或查找不到，后果由报价人承担。

2. 所附表格中要求回答的全部问题和信息都必须正面回答。3. 本资格声明的签字人应保证全部声明和问题的回答是真实的和

准确的。4. 谈判小组将应用报价人提交的资料并根据自己的判断，决定报

价人履行合同的合格性及能力。5. 报价人（谈判供应商）提交的材料将被妥善保存，但不退还。6. 全部文件应按报价人须知中规定的语言和份数提交。

37

二 、 法 定 代 表 人 授 权 书

( 一 ) 企 业 法 人 代 表 证 明 书

姓名：××××× ，性别：××× ，身份证号码××××××× ，系××××××××

×× 公司的法定代表人，特此证明!

后附×××××××× 公司( 公章)

×××× 年×××× 月×××× 日

说明：如果由授权代表参与投标活动的，谈判供应商除提供此“企业法人代表证明书”外还需提供下( 二) 法定代表人授权书。

（法定代表人二代身份证正反面复印件粘贴处）

38

( 二 ) 法 定 代 表 人 授 权 书

本授权书声明：本人 （姓名）系注册于（注册地址名称）的( 谈判供应商全名) 的法定代表人，由于 原因不能参与招标编号为 号标段 （填写具体标段号） 的投标活动，现代表本公司授权在下面签字的 （被授权人的姓名、职务）为本公司的合法代理人，以本公司名义处理就招标编号为 （采购标编号及包号）的投标及合同执行事务（注：有关对谈判采购文件、谈判过程及谈判结果的质疑或投诉事项除外）。 本授权书于 年 月 日签字生效，特此声明。单 位 名 称 （ 公 章 ） ： 法定代表人签字或盖章：被 授 权 人 签 字 或 盖 章 ： 职务：地址：

特别说明：1.如果由法人定代表人直接来参与投标的，则不需提供此法定代表人授权书； 2. 后附其授权投标代表人身份证件

（被授权人二代身份证正反面复印件粘贴处）

39

三 、 谈 判 供 应 商 资 格 证 件

按 序 后 附 ：( 一). 提供（营业执照、税务登记证、组织机构代码证）或三证合一的营业执照加盖

公章的复印件。（二）. 提供2016 年经审计的财务状况报告或财政部门认可的政府采购专业担保机

构出具的投标担保函。提供加盖公章的复印件。（三）. 近期依法缴纳税收证明（可以是银行扣款回单或税局开具的凭据，近三个月

任意一个月）复印件。（四）. 近期依法缴纳社会保障资金的证明（可以是银行扣款回单或社保部门开具的

票据，近三个月任意一个月）复印件。（五）.提供供应商自己承诺的参与采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录

的书面声明。

声明至 （采购人）我公司承诺参与采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法的记录，我公司对此

声明是真实、准确完整的，如发现提供虚假资料，或与事实不符而导致投标无效，甚至造成任何法律和经济责任，完全由我方负责。

法定代表人或授权代表人（签字或印鉴）： 供应商名称（公章）： 日期：

2.根据( 财库[2016]125 号) 《关于在政府采购活动中查询及使用信用记录有关问题的通知》的规定，对列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单的供应商，不得参与本项目政府采购活动；【查询渠道：“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn ）、中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn ）】附两个网上查询结果截图。

40

四 、 报 价 函 （ 格 式 ）

致 ： （ 采 购 人 及 招 标 代 理 机 构 名 称 ）

(报价人全称)授权 (报价人代表姓名)

(职务、职称)为我方代表，参加贵方组织的 (项目名称、项目编号、包号)谈判的有关活动，并对此项目进行报价。为此：

1、我方同意在本项目谈判采购文件中规定的谈判日起的有效期内 60

天内遵守本报价文件中的承诺且在此期限期满之前均具有约束力。2、我方承诺已经具备《中华人民共和国政府采购法》中规定的参加政

府采购活动的供应商应当具备的全部条件。3、提供谈判须知规定的全部报价文件，包括报价文件正本、副本、报

价一览表等。4、按谈判采购文件要求提供和交付的货物和服务的报价详见报价一

览表。5、我方承诺：完全理解最终报价超过采购预算金额时，报价将被拒

绝。6、保证忠实地执行双方所签订的合同，并承担合同规定的责任和义

务。7、承诺完全满足和响应谈判采购文件中的各项商务和技术要求，若

有偏差，已在报价文件商务条款偏离表中予以明确特别说明。8、保证遵守谈判采购文件的规定。9、如果在谈判开始之日起规定的报价有效期内撤回报价，我方的保

证金可被贵方没收。10、我方完全理解贵方不一定接受最低价的报价或收到的任何报价。11、我方愿意向贵方提供任何与本项报价有关的数据、情况和技术资

41

料。若贵方需要，我方愿意提供我方做出的一切承诺的证明材料。12、我方已详细审核全部谈判采购文件，包括谈判采购文件修改书

（如有的话）、参考资料及有关附件，确认无误。13、我方承诺：采购人若需追加采购本项目谈判采购文件所列货物

及相关服务的，在不改变合同其他实质性条款的前提下，按相同或更优惠的折扣率保证供货。

14、我方承诺接受谈判采购文件中《合同原则》的全部条款且无任何异议。

15、我方将严格遵守《中华人民共和国政府采购法》的有关规定，若有下列情形之一的，将被处以采购金额 5‰以上 10‰以下的罚款，列入不良行为记录名单，在一至三年内禁止参加政府采购活动；有违法所得的，并处没收违法所得；情节严重的，由工商行政管理机关吊销营业执照；构成犯罪的，依法追究刑事责任：

（1）提供虚假材料谋取成交、成交的；（2）采取不正当手段诋毁、排挤其他供应商的；（3）与采购人、其它供应商或者采购代理机构工作人员恶意串通的；（4）向采购人、采购代理机构工作人员行贿或者提供其他不正当利

益的；（5）在采购过程中与采购人进行协商谈判的；（6）拒绝有关部门监督检查或提供虚假情况的。

所有有关本报价的一切往来联系方式为：地址： 邮编：电话： 传真：报价人代表姓名：报价人代表联系电话： （办公） （移动）E-mail：

42

谈 判 供 应 商 （ 盖 章 ） ：谈 判 供 应 商 代 表 （ 签 字 ） ：

日　期： 年 月 日

43

五 、 投 标 报 价 表 格

（ 一 ） 首 次 报 价 一 览 表

项 目 名 称 ： 项 目 编 号 ： 谈 判 供 应 商 名 称 ：

（此处填名称并盖章） 货 币 ： 人 民 币 / 元 包号 序号 品名 品牌 规格型

号 产地及厂家 数量 单价 合价 质保

期供货

期

第 包 总 报 价 ( 大 写 ) ： ￥：

第 包 总 报 价 ( 大 写 ) ： ￥：说明：

44

1 、 此 表 为 记 录 谈 判 供 应 商 第 一 次 报 价用 ， 作 为 评 标 会 议 资 料 ， 在 开 标 会 议 上 不予 以 宣 读 ， 谈 判 供 应 商 应 将 此 表 除 装 订 到谈 判 响 应 文 件 中 外 还 需 单 独 打 印 一 份 放 入一 个 小 信 封 内 ， 信 封 封 皮 加 盖 公 章 。2. 标 段 总 报 价 是 指 包 括 该 标 段 中 所 采 购 货物 的 采 购 安 装 、 调 试 、 培 训 、 维 护 、 验 收及 完 成 整 个 项 目 所 产 生 的 其 它 所 有 费 用 。

45

（ 二 ） 报 价 货 物 技 术 偏 离 表 （ 格 式 ）

项 目 名 称 ： 项 目 编 号 ： 报 价 人 名 称 ：

包号 序号 货物名称 数量 谈判文件技术

规范、要求报价文件对应规范 偏离情况 备注

注：如谈判供应商参与了多个标段时，则此表按一包段一表制作。

谈 判 供 应 商 （ 盖 章 ） ：谈判供应商代表（签字）：日 期：

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六 、 售 后 服 务 承 诺 书

谈 判 供 应 商 （ 盖 章 ） ：

谈 判 供 应 商 代 表 （ 签 字 ） ： 年 月 日

我 方 ： （ 谈 判 供

应 商 名 称 ） 参 加 贵 方 组 织 招 标 编 号 [201 ] 号

_________ 货 物 ， 我 方 承 诺 ， 如 果 我 方 成 交 ， 将

保 证 按 下 述 承 诺 执 行 。

１ 、 说 明 售 后 服 务 的 内 容 、 形 式 、 含 免 费

维 修 时 间 、 解 决 质 量 或 操 作 问 题 的 响 应 时 间 、

解 决 问 题 时 间 、 维 修 单 位 名 称 、 地 点 ；

47

２ 、 培 训 、 质 量 保 证 措 施 ；３ 、 项 目 所 提 供 的 其 它 免 费 物 品 或 服 务 ；４ 、 技 术 人 员 情 况 ；５ 、 服 务 承 诺 等 。

七 、 中 小 企 业 声 明 函本 公 司 郑 重 声 明 ， 根 据 《 政 府 采 购 促 进 中

小 企 业 发 展 暂 行 办 法 》 （ 财 库 [2011]181 号 ） 的

规 定 ， 本 公 司 为 ______ （ 请 填 写 ： 中 型 、 小 型 、

微 型 ） 企 业 。 即 ， 本 公 司 同 时 满 足 以 下 条 件 ：

　 　 1. 根 据 《 工 业 和 信 息 化 部 、 国 家 统 计 局 、

国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 、 财 政 部 关 于 印 发 中

小 企 业 划 型 标 准 规 定 的 通 知 》 （ 工 信 部 联 企

业 [2011]300 号 ） 规 定 的 划 分 标 准 ， 本 公 司 为 _____

48

_ （ 请 填 写 ： 中 型 、 小 型 、 微 型 ） 企 业 。

　 　 2. 本 公 司 参 加 ______ 单 位 的 招标编号： 的_

_____ 项 目 名 称 采 购 活 动 ， 提 供 本 企 业 制 造 的 货

物 ， 由 本 企 业 承 担 工 程 、 提 供 服 务 ， 或 者 提

供 其 他 ______ （ 请 填 写 ： 中 型 、 小 型 、 微 型 ）

企 业 制 造 的 货 物 。 本 条 所 称 货 物 不 包 括 使 用

大 型 企 业 注 册 商 标 的 货 物 。

　 　 本 公 司 对 上 述 声 明 的 真 实 性 负 责 。 如 有

虚 假 ， 将 依 法 承 担 相 应 责 任 。

　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　企业名称（盖章）： 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　日 期：

注 ： 各 潜 在 谈 判 供 应 商 请 严 格 按 照 《 政 府 采

49

购 促 进 中 小 企 业 发 展 暂 行 办 法 》 （ 财 库[2011]181 号 ） 文 件 执 行 。

50

第

二

部

分45

第五章 商务及技术要求一、设备安装、调试方案及设备选型1.本次招标项目设备为学校重点应用，各潜在谈判供应商在参与本次投标活动中必须

重点考虑到所投设备安装、调试方案及设备选型。设备安装调试：在进行安装、调试方案中遵循以下原则：

1.1 可行性和适应性：安装、调试方案要保证技术上的可行性和良好的性价比，首先满足现有设备系统的完全兼容性的同时还要满足今后发展的需要。

1.2 实用性和经济性：安装、调试方案建设应始终贯彻面向使用、注重实效的方针，坚持实用，经济的原则。

1.3先进性和成熟性：安装、调试方案既要采用先进的设计和理念，又要注意结构、设备、工具的相对成熟。采用成熟的主流技术，能顺利地过度到下一代技术，关键设备应选用主流的先进产品。

1.4 开放性和标准性：为满足系统所选用的技术和设备的协同运行能力、设备（系统）投资的长期效应以及系统功能不断扩展的需求，要求系统具有开放性和标准性。

1.5 可靠性和稳定性。在考虑技术先进和开放性的同时，还应从系统结构、技术措施、设备性能、系统管理、厂商技术支持及维修能力等方面着手，确保系统运行的可靠性和稳定性

1.6安全性和保密性：在安装、调试方案中，既要考虑信息资源的充分共享，还要考虑信息的保护和隔离。

1.7兼容性和易维护性：为了适应系统变化的要求，必须充分考虑以最简单的方法、最低的投资，实现系统的兼容和维护。二、售后服务要求

1．所有设备提供三年免费上门质保服务，软件终生免费升级维护，（其中有些设备的质保期在技术要求及功能描述一览表中另有要求的，以技术要求及功能描述一览表中的要求为准。）

2．质保期内，自接到用户报修时起 1小时内响应，2小时内到达现场，24小时内到达用户现场并解决问题，如不能及时解决问题要提供备机服务，直到原设备修复。谈判供应商应在谈判响应文件中明确用户提出维修后的响应时间（到达用户时间）。

3．定期巡检，每年不少于两次全免费上门服务（人力+配件），终身保修。46

4．技术服务：按谈判供应商所投标产品厂家的技术要求进行服务，谈判供应商提出培训计划和安排，所需费用包含在投标总报价中，并报出单项价格。

5.安装调试：谈判供应商派出项目经理、技术负责人员到最终用户现场安装调试。6.项目技术培训：设备正常运行验收后，成交供应商负责在项目现场对使用人员进行

培训，使培训人员达到熟练掌握、灵活应用的程度。培训所需费用包含在投标总报价中。三、项目其它相关要求

1．谈判采购文件中为简述货物的品质、基本性能而标示的品牌型号或指标与某产品相同的仅供谈判供应商选择货物时在质量水平上的参考，不具有限制性，评标以功能和性能为主，谈判供应商可提供品质和功能相同的或优于同类产品的货物或方案。

2．在完成安装、调试、检测后，须向用户提供检测报告、技术手册，供应商须提供中文版的技术资料（包括操作手册、使用说明、维修保养手册、电路图、安装手册、产品合格证等）。验收的技术标准应达到制造(生产)厂商标明的技术指标，个别不能测试的指标另作详细的文字说明。检测的标准依据国家有关规定执行。

3．所投设备必须是全新合格设备，且生产厂家在中国设有技术服务机构。4．除谈判采购文件要求提供的备件、专用工具和消耗品外，对于谈判采购文件中没有

列出，而对系统、设备的正常运行和维护必不可少的备件、专用工具和消耗品，谈判供应商应列出详细清单，并报出单项价格，所有备件必须符合国家标准及行业要求。

5. 投标货物涉及国家强制节能产品或者信息安全产品或强制 3C 认证产品的，按本谈判采购文件第一卷相关要求执行。

6．本次采购设备/系统中如果某些技术标准与国家所要求的标准不统一或有不兼容的地方，均以国家强制性标准或最新出台的标准为准。

7．如果未在谈判采购文件中要求提供其相关行业标准或国家强制性标准的，则谈判供应商有责任给予补充说明。

8．谈判供应商应提供与投标品目配套的选件名称、单价等，以备用户选用。9．标准附件和工具9.1 谈判供应商应提供维护设备正常运行的专用工具或必备工具。此费用应计算在基本

单价中。9.2 谈判供应商应提供保证设备正常运转的标准附件，单独列出品目、单价计算在基本

单价中。10．技术服务

47

10.1 凡需要现场安装、装配、启动测试的设备，谈判供应商必须提供免费现场安装和装配并义务进行一次安装培训。安装调试应在用户通知之日起 5 个工作日内到现场开始工作，直到技术指标符合标书要求为止。安装合格证应有使用单位的签字和盖章。

10.2 谈判供应商应提供保证设备正常运转壹年的易损件的名称、单价和总金额，计入合同价。生产厂应保证用户在设备正常作用寿命期内，以合理价格供应维修零配件、易损件和专用材料。

10.3 除另有说明，谈判供应商应提供是否需要培训，如需要培训提出培训方案，包括：地点、时间、人数、人员等要求，并列出费用清单。全部费用由谈判供应商负责。在谈判响应文件中单独列出，计入合同价。

10.4 在评标期间，招标人有权要求卖方提供必要的技术资料，愈期无答复，按其技术不响应处理。

10.5安全保护措施：具有接地保护、漏电保护功能，安全性符合相关的国家标准。采用高绝缘的安全型插座及带绝缘护套的高强度安全型实验导线。整机及各部件制作精良，不得有易刮伤、挂伤等对操作者有危害的现象。

10.6 应配有详尽的产品使用说明书及相关的软件。11.安装要求11.1 谈判供应商负责所有本次采购设备/系统安全稳定的运行，保证无故障验收。11.2 谈判供应商负责本次采购设备的系统集成、安装、调试，并保证系统安全、稳定地

运行；11.3房间所需线材、线槽、电源线、插座、接头、线架、机柜等配件要符合行业标准（线

槽要求使用不差于 1.2mm）；11.4安装施工进度计划安排科学、合理、有序，在施工的过程中采用的新设备，降低

成本、缩短工期所采用的新工艺，安装调试检测设备齐全，人员安排合理、管理机构健全。12.本次采购项目均为交钥匙工程，所需的一切设备、材料、费用等，全部包含在投标报

价之中，采购人不再追加任何费用。13.说明：根据 《财办库［2003］38号》复函文件内容，本次招标活动中，如标段中

如出现同一品牌同一型号产品参加投标的，应当作为一个供应商计算。详细原则如下：13.1 上述要求适用于两家或多家谈判供应商的谈判响应文件中存在 90%及以上的货

物内容为同一品牌同一型号的情况；13.2同一品牌不同型号的，暂不适用上述要求；

48

13.3确认供应商时，先由价格最低的同一品牌同一型号的谈判供应商作为有效供应商参与评审，如价格最低的谈判供应商存在实质性偏差的，在对其作出废标处理后，再由价格次低的同一品牌同一型号的谈判供应商作为有效供应商参与评审；按此原则以此类推。

14.本次招标不接受进口产品。

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四、技术要求河南建筑职业技术学院教学资源库建设项目设备清单及功能参数表

序号 设备名称 技术参数及功能要求 数量 服务期 备注1 网络教学

综合服务平台＋专业教学资源库平台

一、网络教学综合服务平台1）平台基本要求1、支持分布式部署，能够满足万人在线学习的性能要求。且性能扩充简单，为了支持更多的用户只需增加相应的硬件即可。2、*支持完全本地化部署。3、*采用 B/S结构，基于 J2EE架构，页面采用 Web2.0 AJAX 开发，不需要另行安装插件就可以支持IE9 及以上版本、safari、firefox、chrome等浏览器。4、具有先进性、可移植性、开放性和兼容性，支持标准化多媒体课件。5、具有完备的安全策略，可根据不同的业务要求采用不同的安全措施，保证发生故障时不影响整个系统的正常运行。6、具有完备的备份机制，提供各级数据备份，能够在每天非工作时段定时备份数据库。对于网络课程可以实现按课程的导入、导出进行备份。具有相关策略对知识产权进行保护。7、不限注册课程数量和注册用户数。8、具备完备的角色管理功能，可建立学生、教师、管理员、超级管理员等角色，各级管理员也可以根据自身的需求创建角色和为角色指定权限。

1 套 3 年

50

序号 设备名称 技术参数及功能要求 数量 服务期 备注9、具备完备的权限管理功能，可为每个导航功能点分配访问、管理等不同的权限，管理员可以批量给用户分配、收回权限，具有权限整体移交功能。10、具备完备的机构和用户管理功能，管理员可以批量增加、删除、修改组织机构树，可单个、批量增加、删除、修改、查找用户信息。11.“本地资源服务”部署在校园网内学校自己的硬件系统中。12. *学校的教学资源保存在本地“本地资源服务”中。13.平台具有视频、文档格式自动转换、码流自动转换的功能， 以适应不同的访问终端（Android，iOS）；所有文档资源自动转码成 flash格式播放，视频类资源系统自动转码为 mp4、flv

等多种格式。14.提供专门的 APP 移动客户端，支持移动学习，需支持 iOS 和 Android系统。A、 2）网络课程建设1、*课程网站建设只需通过“选择模板、编辑课程信息、编辑课程章节”等几个简单的步骤，就可以快速地建成一门慕课或符合精品资源共享课程要求的个性化课程网站。2、提供多套精美网络课程建课模板，教师可依据个人资料的丰富程度及喜欢的风格进行个性化的设置，支持教师在建课程自动生成课程网站。3、*开始建课前，可以选择按周、课时自动生成课程章节，快速创建课程章节目录，提升建课效率。

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序号 设备名称 技术参数及功能要求 数量 服务期 备注4、*课程编辑页面操作简单、灵活方便、原位编辑、所见即所得。可以发布通告、课程资料、任务、教学资源链接、教师简介等信息。可以任意编写和设置课程的介绍、封面、教学要求、教师团队等等，并支持模块的添加、删除和位置调整，支持是否公开显示的设置，可以上传课程片花。课程负责人可指派其他人作为具有同等或者小于本身课程建设管理权限的课程建设者共建同一门课程，也可为自己指定助教辅助自己进行课程建设和教学管理。5、*教师可通过平台上传课程所需要的教材、参考书、参考文献、视频等资源。课程的内容建设，参考资料，课程介绍等任何位置都可以使用平台提供的海量图书、图片、视频的资源一键式搜索插入，插入的资源可以直接点击在线播放查阅，也支持自己上传资料，支持引用图书馆资源和联盟共享资源。6、支持课程教学流程管理，可在课程学习过程中任意位置添加随堂测验，可在单元学习完成后布置作业，可以在章节学习完成后安排考试。支持慕课制作和慕课教学模式，实现课程知识单元化，每个知识单元聚合丰富的富媒体教学资源，并在同一个页面中进行显示。每个课程单元还可以设置多个标签页。7、课程单元内容建设采用富媒体编辑器，编辑器包含视频、文档、图片、音频、图书、公式、符号、附件、网页、动画等常用组件。8、*支持直接将从word 中将内容复制粘贴到富媒体编辑器内，并完整保留里面的文字和图片等内容。9、支持 rmvb、3gp、mpg、mpeg、mov、wmv、asf、avi、mkv、mp4、flv、vob、f4v等高清和网络格式视频上传，视频上传后自动转码，无需下载可以直接在线进行播放。

52

序号 设备名称 技术参数及功能要求 数量 服务期 备注10、*支持多种文档格式的上传，包括DOC、PPT、PDF、TXT等，上传后自动转码，无需下载可以直接在线阅读。11、支持超大文件（2G 以上）上传并可断点续传。12、*支持将资源先批量上传至个人云盘中，然后在课程中引用。13、*支持视频中任意时间点插入测验：上传视频后，可以在任意时间点插入测试题，包含单选题、多选题和对错题。14、*支持视频中任意时间点插入图片或 PPT：可以在任意时间点插入图片或 PPT，同时支持对插入的内容在时间轴上随意拖动。插入的 PPT 可以任意拖动位置，并可以跟视频窗口进行切换。15、提供可视化的公式编辑器，可以在线进行公式的录入与编辑。支持在线录音功能，录完的声音可以直接在线播放。16、*知识点拓展阅读功能，可以根据一个关键词自动生成相关知识点的知识树，插入到课程单元中，并自动推送知识点相关的图书、期刊、论文等资料。B、 3）教学互动

以课程为中心，提供全面的作业、考试、通知、答疑、讨论、资料共享、评价等互动教学活动的功能，支持网络辅助教学、翻转课堂教学、修学分的网络学习等多种教学模式。

教师端提供课程管理、成员管理、统计、考试及作业管理、课程通告管理、等。提供当前学习过程实时

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序号 设备名称 技术参数及功能要求 数量 服务期 备注监管。提供进度统计功能并支持报表导出。

学生端实现学生友好学习体验、根据教师设定的课程学习进度，完整地学习网络课程、记录笔记方便复习、支持在线提问、反馈心得。支持师生、生生在线讨论交流、在线作业、在线考试，提供个人学习成绩单（实时展现课程学习要求、已完成进度、待完成任务）。1、学习过程控制与管理

*章节知识点学习推送控制教师可以针对每一个教学班对每个章节学习内容进行“开放、定时开放、闯关模式开放、关闭”等设

置。“开放”，表示该章节可以学习。“定时开放”，表示该章节在设置的一个时间段内开放习。“闯关模式开放”，表示学生需要完成上一章节学习内容并通过相应的作业和测试后才能进行下一章节的学习内容。“关闭”，表示学生无法进行学习。

*任务驱动式的进阶式学习教师可以将课程章节内视频、图书、作业等内容设置为任务点，要求学生必须完成，灵活控制学生学

习的情况。学生端可以看到整个课程和每个章节需要完成的任务点情况，每完成一个任务，数量会自动减一。1.1 学习过程的监督和跟踪

可以跟踪记录并统计基于每个学生的课程登录次数、学习材料浏览和下载次数、作业和测试完成情况、参加答疑讨论的情况等多项学习考核指标。

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序号 设备名称 技术参数及功能要求 数量 服务期 备注1.2*视频播放控制课程的教学视频文件具有“防拖拽和防窗口切换”功能，即视频播放的时候无法进行快进播放，打

开章节学习的时候不能再打开其它网页，否则视频播放停止。同时在章节视频中可以插入测验题，作答正确，才能继续学习。1.3 证书发放功能

教师可以将学生的学习成绩导出，提取成绩达标的学生 ID，并为其发放证书，学生可以将证书下载并打印。

1.4*课程复习模式教师在开课时可以设定课程的开课时间和结课时间，并且在课程结束后，可以自动开启复习模式，在复习模式中，学生可以学生，但学习记录不记入总成绩。

2、教学资源管理教学资源管理包括上传课程资源、将资源共享给学生、设置资源使用期限与适用对像、是否公开等功

能，同时资源可在不同板块中反复调用，随时随地下载。2.1*教学资料

教师可以对自己所负责的课程的资料进行管理，建立课程文件的目录层级，同时教师可以根据课程需要，赋予一人或多人一定权限，共同参于课程资源建设，即委派角色。

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序号 设备名称 技术参数及功能要求 数量 服务期 备注教师可以直接从备课资源库检索、添加相关在线资源，可以对资料库中的资料进行公开与不公开设

置。2.2*教材教参

教师可以从备课资源库中查找并添加课程相关的教学参考书，推荐给学生直接进行在线阅读。2.3*推荐视频

教师可以从备课资源库中查找并添加课程相关的学术视频，推荐给学生直接进行在线观看。2.4 题库管理

教师可以创建课程试题库，对试题库进行管理，包括添加、修改、删除、查询、浏览等功能。题型包括单选、多选、判断、简答、填空等，题的属性包括类别、难度系数、适用层级等。

题库导入支持 excel 及 word格式的模板方式导入。2.5试卷管理

具有从题库或以前的测验中随机生成新的试卷的功能，教师可以对试卷中的试题进行添加、修改、删除、任意排序、预览等功能，还可以对试题设定分值。试卷可多次重复使用。3、教学互动功能3.1作业

a) 作业可以是来源于题库、作业库或自定义，每次布置作业，自定义的题目需具有保存到题库的功能。

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序号 设备名称 技术参数及功能要求 数量 服务期 备注b) 教师可以随时查看学生作业的完成情况并对作业进行线上批阅打分，学生在线提交作业后，对于客

观题系统能自动判分。线下作业教师可以将成绩登记到线上，以备定期统计，了解学生的学习情况。c) 作业需具备生生互评的功能，设为互评的作业，学生间对作业相互打数，教师可参与最后的评估。d) 可对作业进行随机出题，从海量题库中随机抽取若干道题目，保证每位学生收到不同的作业，实现

学生之间防作弊功能。e) 作业支持文档、附件、视频、音频等形式，同时音视频支持在线播放功能。f) 支持填空题是否为客观题的设定，当设填空题为客观题，系统可自动对其批阅，同时，支持及格分

数的设定，并可设置是否允许学生重考。g) *教师可随时设定作业答案是否公开、作业分数是否公开，可设定学生答案的字数范围及是否防止粘

贴的功能。h) 作业详细统计，可以查看某份作业单个选项的选择人数。i) *作业支持随机出题模式，创建作业时可以从选择的题目中随机选取若干道，从而实现每个学生领取

的作业有一些差别。j) *作业主观题老师可自主批阅给分，提供批阅人操作日志及老师操作日志3.2测验与考试

a) 能为学生提供限时和不限时的测验和考试，能按照设定的日期和时间自动开放或关闭测验和考试。

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序号 设备名称 技术参数及功能要求 数量 服务期 备注b) 需具备随机组卷功能，组卷可以从不同章节选择，并可以随机组若干套试卷发放给学生，确保

每个人接收的试卷是不致的。c) 教师可以发起一个测验或考试，学生可以在线答题，教师可以随时查看学生测验的完成情况，学生

解答后教师可对测验进行线上批阅打分，对于客观题系统能自动判分。测验、考试题目可以是来源于题库、试卷或自定义。

d) 需对每一次测验查看详细的答题情况，每一道题答对、答错的人数，每一个选项的选择人数等。3.3 通知

教师可以在他们的课程中发布课程通知。3.4讨论

学生和教师可以在讨论区中发起讨论，讨论可以跟某一个章节进行关联。教师可针对精彩的讨论或有重要意义的讨论做加精或置顶的操作，也可对非法讨论进行删除。

3.5笔记学生在学习某一个章节时，可以针对此章节做笔记。

3.6统计功能3.6.1 分布图

可以对任务点、访问数、学生数、讨论数进行统计，并可以查看成绩、章节测验等详细内容；

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序号 设备名称 技术参数及功能要求 数量 服务期 备注3.6.2 综合统计可以查看一门课程的任务点分布及总体成绩分布，并可以看班级上的最快进度、最慢进度及平均进度；可以按月份统计学生的访问情况，并以图表的形式进行展现。

3.6.3*成绩统计可对课程中的视频、作业、测验、在线时长等做权重设置，并统计所有学生的各项成绩、综合成绩及排

名；学生端可以查看自己的各项成绩及综合排名，同时其他同学的成绩可设为保秘状态。3.6.4 章节测验统计可以统计章节测验中全部已交人数、未交人数及待批人数，并且可以对选择题统计出各选项的选择

人数，并可以柱状图、饼图、条形图、折线图的形式呈现。3.6.5*视频观看统计可以统计一门课程的最长观看时长、最短观看时长及平均观看时长，可以统计任何人观看某一视频

的总观看时长，可以记录学习的学生对于每段视频看了几遍。C、 4）学习空间

*学习空间可以为每个学生打造个性化的主页，记录其学习历程。同时为了创造一种良好的学习氛围，学习空间融入了 SNS 的概念，可以满足学生与学生之间、学生与老师的学习互动交流。学习空间采用 APP架构，所有学习服务 APP化，用户可以把常用的 APP 应用安装到自己的学习空间主页中，并可

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序号 设备名称 技术参数及功能要求 数量 服务期 备注以管理自己安装的应用。

学习空间至少包含以下 APP：4.1、日程表可以编辑、查看自己的日程。4.2、云盘可以将文件上传至云盘中，随时随地进行下载，并可以在课程建设时引用云盘的资源。提供一个 PC

版客户端，可以设定一个文件夹，文件夹内容自动与云盘内容保持同步，方便批量上传资源。4.3、小组小组是就某一类话题或兴趣点（例如计算机、电影、电子产品等）跟别人交流的场所。用户可以自己

创建小组，可以设定小组名称、介绍、加入的权限，权限包括公开加入、邀请加入、审批加入等。用户可以浏览和发现小组。进入小组后，可以参与小组的讨论，查看小组成员。

4.4、问卷调查学校、老师可以向学生发起一个问卷调查，问卷可以发送给不同范围的学生，学生在线提交，问卷

结果可以进行数据的统计分析，如各选项的选择人数等。4.5、*PBL 教学PBL 教学是以问题为基础、以学生为中心、教师为引导、学生自主学习的教学模式。以下功能便于开展此类教学。

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序号 设备名称 技术参数及功能要求 数量 服务期 备注a) 分组管理

与本项目的学生数据、以及教师数据同步；支持自动随机分组和手动分组方式，并能够有效防止某学生重复分组；可查看历史小组的小组成员信息、小组历史文件、小组历史论坛内容、小组历史评论等；支持分配小组教师，教师同时允许兼任多个小组；其中小组教师只允许是课程教师、共建教师以及有相应权限的助教。

b) 小组文件管理小组教师可以上传小组文件；可下载某时间段内某小组所有文件；小组教师可以批阅本小

组学生的文件；小组学生查看批阅信息。c) 小组论坛

支持小组教师在本小组内发表论题、维护论题、回复论题；支持小组学生在本小组内发表论题、回复论题；允许小组教师和小组学生查看其他小组论题。

d) 小组评价小组评价以小组为单位组织，小组内可以相互评价及查看评价结果；允许课程教师查看所有小组的

评价；当小组成为历史小组时，其小组评价记录也进入历史小组；评价表格既提供量化指标评价也需要提供主管评语录入；支持教师对本组学生的评价；支持学生对本组其他学生的评价，支持学生自评；其

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序号 设备名称 技术参数及功能要求 数量 服务期 备注中互评中学生姓名匿名显示；可查看本次以及历次评价结果及统计。D、 5） 教学管理评估

实现对教学过程中影响质量的各环节进行全员、全程、全面系统地监督、控制与评估，包括教师教学工作评估、专业评估、课程评估、学生评估、学院评估。通过这些评估收集教学运行过程中的各类信息，为学校的教学管理与决策服务。

1、教学统计可以按院系统计教师的总数及活跃教师数，并横向对比院系的活跃指数；可以按月份查看某学院下教师的详细教学活动对比；可以查看某一个人的详细建课信息。2、学习统计

可以按院系统计学生的总数及活跃学生数，并横向对比院系的活跃指数；可以按月份查看某学院下学生的详细学习活动对比；可以查看某一学生的详细学习信息。3、课程统计可以统计平台上创建的全部网络课程的基本信息及建设情况，如课程章节数，从而对比老师的建课情况；

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序号 设备名称 技术参数及功能要求 数量 服务期 备注可通过关键字对课程进行检索，并可点击每一门课程进入课程页面查看更详细的课程信息。4、院系对比数据能够用图表化的方式非常直观的对各院系的统计数据进行对比。

6） 网络教学门户网站可提供充分展示学校教学特色的教学门户网站，可以实现新闻公告动态显示、精品课程推荐、热门

课程排行、教学资源排行以及学校的教学组织与开设的课程展示。具有校园代表性的大图片展示区。1. 具备信息发布和页面自定义、访问统计分析、统一检索等功能。2. 具备精品课程的展示以及后台推荐控制功能。3. 具备多种资源排行展示，如精品课程排行、课程网站排行、课程资料排行等。4. 展示本校教学组织体系、专业设置及本校课程。5. 可以对本校课程进行搜索。

7） 备课资源库1、*提供在线全国课程资源库。整合全国高校各院系的本、专科课程信息，课程目录包含教育部规定的 13

个学科门类，至少 1.5万门课程。并以课程为中心，整合与课程相关的各种精品资源，包括各高校的名师视频课程、网络精品共享课程，以及与课程相关的电子图书、期刊、论文、视频讲座等。2、*提供在线备课资源库。并与慕课平台无缝对接，教师在使用慕课平台进行课程建设、备课、授课过程中

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序号 设备名称 技术参数及功能要求 数量 服务期 备注随时可以搜索、引用、无缝插入备课资源库中的资源，全面辅助教师教学和学生学习。备课资源库至少包含以下资源：2.1*电子书≥100万种。可以进行在线阅读，可以进行文字摘录。2.2*学术视频≥10万集。需要名校、名师的视频，包含清华大学、北京大学、中国人民大学、北京师范大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、天津大学、南开大学等名校的课程视频及讲座，可以在线进行播放。文档≥300万个。所有的电子书和学术视频均已取得著作权人的授权，教学使用不存在版权问题。二、专业教学资源库平台技术要求1）平台总体功能要求1、各专业资源库达到统一管理：构造能够满足教学资源建设长期持续发展的应用框架，实现支撑平台的集中化。学校针对专业资源无论是网站还是资源数据都能够达到统一的管理。整合学校的有效网络资源，将资源统一管理，使其达到利用最大化。以专业为基础进行数字化教学资源的建设和组织，并实现院校级各专业的资源共建、共享、共用，实现学校软资产的不断积累。2、明确资源库建立流程，分工明确：实现数字化学习资源的标准、规范、技术、工具和方法。建立统一门户的专业资源管理系统，满足高校学生

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序号 设备名称 技术参数及功能要求 数量 服务期 备注学习、专业教学以及企业员工技术培训与社会人员继续教育的需求。完善的门户框架和逻辑清晰的使用流程，促进资源整合过程中教师分工明确。整合网络教学平台与专业资源库平台，统一用户管理。对于教师用户：实现资源建设与流程管理、资源的展示、资源在线浏览、资源的下载、资源的收藏、建课时资源使用、资源评分与评论，管理等等。对于学生用户：实现资源在线浏览、资源搜索、资源的下载、资源的收藏、资源评分与评论等等。对于非登录用户：实现资源搜索、浏览资源信息3、资源与网络教学平台无缝对接：网络教学平台与专业资源库无缝对接。资源由线下向线上进行转移，将教师手中或学院所有的资源最大化利用。课程建设者可将专业资源库资源直接引进网络课程中，丰富课程资源。资源库中资源，可推送至指定课程，用于网络课程建设；课程建设中的资源，也可推送至资源库中进行共享。4、开放性和可扩展性：平台基于 ROSE框架的 J2EE 标准体系结构，面向对象组件化设计，纯 Java语言开发，XML 的开放式的技术来构建和实现，具有非常好的跨平台的特性和极高的安全性和开放性。应用集成是实现全企业流程集成以及处理过多分散应用的前提。应用集成指多个应用及其数据的无缝后端集成，无需用户直接访问这些应用或数据。通过权限控制、单点登录，使各个子系统实现后端无缝结合。应用集成的最终目标是将多个应用合并成一个应用。使用统一的统计模型，通过“推”技术合并各多

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序号 设备名称 技术参数及功能要求 数量 服务期 备注个应用系统数据并提供一致的统计报表。在此，BI 的数据挖掘完成了数据模型的统一，而 JMS 及时钟线程则实现了数据的“推”技术，其他web 服务及相关的 http 服务，或者数据库访问技术，从而为应用数据的统一获取提供了基础。同时，基础数据的同步一般也采取“推”技术的方式与多个应用互相配合。同时能够实现对学校现有软件投入的支持，并提供开放、易用的开发编程接口，方便用户二次开发。5、大规模应用：在系统的默认配置下，用户数、资源数等业务对象不受任何数量限制，根据客户的具体要求，在适当的基础架构下，支持大规模应用。适当的基础架构包括前端的负载均衡架构，后端的双机热备架构，存储的 NAS/SAN/IP SAN等存储架构。6、可移植性：系统部署采用纯B/S结构，服务器端支持跨平台运行，可以支持Windows、UNIX/Linux等主流操作系统上，多数据库支持。具体的移植性表现如下：操作系统支持：Windows Server 2000、 2003、2008等，Redhat、红旗等主流 Linux操作系统，根据用户需要可以提供任何其他商用 Linux操作系统的支持。数据库服务器支持：My SQL,MS SQL Server 2000/2005/2008,Oracle 9i/10g/11g，根据用户需要可以提供其他 SQL 数据库支持；应用服务器支持：

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序号 设备名称 技术参数及功能要求 数量 服务期 备注Apache Tomcat 6.0 及以上各版本；Oracle WebLogic 10 及以上各版本；IBM WebSphere Application Server；Apache Http Server2.0 及以上各版本；IIS6.0；客户端浏览器支持：IE6.0 及以上各版本；FireFox3.0 及以上各版本；Maxthon2.0 及以上各版本；Google Chrome浏览器，360浏览器、腾讯浏览器等等；7、性能设计：平台要向全部师生开放，因此系统在稳定性、安全性、可靠性方面要有严格的保障，预期达到如下性能指标：7×24小时不间断运行；页面响应不高于 3秒；检索响应不高于 3秒；视频点播响应不高于 10秒。

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序号 设备名称 技术参数及功能要求 数量 服务期 备注8、平台功能除资源（学校、专业、项目、课程资源）展示之外，更为重要的是辅助课程教学和职业素养养成，可以实现教师主导—学生主体的在线教育模式与学生多终端在线自主学习模式；也可实现课程资源的校际课程选修共享、混合式教学、教学质量监控所需。9、在整体技术层面，平台能够体现先进规范、安全稳定、易于使用及良好的扩展性能，符合国际、国内标准；要求和教务系统、智慧校园等有效的集成、对接；能够满足校级各类质量工程项目的建设、申报和评审的要求；能对学校的各类多媒体教学资源进行整合管理；能够实现对学生网络自主学习的管理与质量监控。2）平台基本功能要求1.各专业的资源大体可分为专业级资源、课程级资源、素材级资源三级基础框架。在专业级资源和课程级资源中可以设定更多的结构，如在专业资源中拓展培训资源、行业资源等。每个专业可根据自己的特点进行灵活定制。最终达到教师能够自主管理资源，学生能够共享下载资源，并实现所有数据的整合，最终建设成一个理念领先、技术先进、国际化特色突出的资源管理平台。2.系统设计满足大规模用户使用、支持分布式部署，应满足万人在线学习的性能要求。支持整个课程创建、内容共享、学习过程跟踪和控制、在线测试和作业发布、交流互动、成绩评测和学习成果反馈教学流程。2.1 采用 B/S结构，基于 J2EE架构，页面采用 Web2.0 AJAX 开发，不需要另行安装插件就可以支持基于 IE9 及以上版本、safari、firefox、chrome等内核的浏览器。

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序号 设备名称 技术参数及功能要求 数量 服务期 备注2.2 具有先进性、可移植性、开放性和兼容性，支持标准化多媒体课件。支持随用户使用量的增大而只需增加相应的硬件即可。2.3支持Web 服务器集群。具有安全策略和备份机制，可根据不同的业务要求采用不同的安全措施，保证发生故障时不影响整个系统的正常运行。提供各级数据备份机制能够每天非工作时段定时备份数据库。具有相关策略对知识产权进行保护。2.4 不限注册课程数量和注册用户数，其中的网络课程可以实现按课程的导入、导出进行备份。角色分配系统管理员：基本身份为教师用户，是后台管理者。院校管理员：基本身份为教师用户，由系统管理员设定，具有前台添加本院校单位用户的权限。专业负责人：基本身份为教师用户，由系统管理员设定，具有前台二级栏目及以下的管理、指派二级栏目负责人、建设资源终审（即发布共享）、资源上传（编辑和删除）的权限。二级栏目负责人：基本身份为教师用户，由专业负责人设定，具有前台三级栏目及以下的管理、指派栏目参建人、建设资源初审（即发布共享）、提交资源终审、二级栏目及以下目录的资源上传（编辑和删除）的权限。栏目参建人：基本身份为教师用户，由二级栏目负责人设定，具有前台四级栏目及以下的管理、提交资源初审、三级栏目及以下目录的资源上传（编辑和删除）的权限。平台具有视频、文档格式自动转换、码流自动转换的功能， 以适应不同的访问终端（Android，iOS）；

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序号 设备名称 技术参数及功能要求 数量 服务期 备注所有文档资源自动转码成 flash格式播放，视频类资源系统自动转码为 mp4、flv等多种格式。3.系统模块3.1 资源建设资源栏目管理：每个导航下的 5级栏目资源建设指派：指派负责人和参建人3.2 资源上传：授权上传。资源是基于类似文件夹形式管理，每一级栏目相当一个文件夹，资源只在最后不可分的文件夹时才可资源上传（即“文件夹”与文件在资源列表中不可并存）。支持单文件上传与批量上传。3.3 专业负责人，可建设任意等级栏目内容，并可不通过二级栏目负责人提交终审任务，直接将资源发布到站点共享。二级栏目负责人，可建设被专业负责人指派的二级（及以下）栏目内容，并可不通过栏目参建人提交初审任务，直接提交终审任务至专业负责人来审核。栏目参建人，可建设被二级栏目负责人指派的三级（及以下）栏目内容，必须通过提交初审任务，是三级审核流程的起点。资源审核：初审与终审的二级审核资源展示：独立页面，带信息、评分、评论等。进入单个资源详情中，可见到资源的展示界面，展示界面包括资源上传者、所属单位、关键词、资源内容简介、评分等介绍。支持多角度、多纬度的数据统计查询，

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序号 设备名称 技术参数及功能要求 数量 服务期 备注对资源的下载次数及阅读次数进行统计。帮助用户准确判断资源的可用性。视频文件，上传可自动截第一帧画面作为缩略图。资源下载：授权下载。被授权具有资源下载权限的用户可直接下载资源库中的资源。资源在线浏览：授权浏览。被授权具有资源在线阅读权限的用户可在资源列表中，直接对感兴趣的资源进行在线阅读，增加资源的可利用性与价值。用户点击在线阅读，即可直接进入资源阅读页面，无需下载可优先查看资源详情。资源检索：全局检索和一站式检索。 提供全局搜索功能，所有进入站点的用户可在子库基础下，按标题、关键字、上传者信息等标签搜索。该搜索范围为所在站点的资源数据库。登录用户可在自己所在个人中心中对资源进行一站式检索，用户进入高级检索界面，精确查找资源。资源评分：平台登录用户可在资源下方进行资源的评定星级评分，为其他用户提供建设性意见。同时，学校管理者可针对资源的不同评分判断资源的价值，更加准确地管理资源。资源评论：登录用户可对资源进行评价，提供自己的意见或建议，帮助其他用户判断资源价值的同时为学校提供可建设性资源管理意见。资源收藏：登录用户可将自己在专业资源库中发现的比较好的资源收藏到个人空间中方便自己随用随取。用户可自主收藏优质资源，用户个性化个人空间的设置，充分发挥资源共享功能。资源添加到课程：教师用户可将资源库内资源添加至自己的慕课课程中（的共享资料），用以建课使用。直接在资源右侧点击添加到我的课程，资源直接对接到教师建课中，教师建课时可直接使用资源库

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序号 设备名称 技术参数及功能要求 数量 服务期 备注资源，使资源不再孤立。资源类型与文件格式：平台资源类型与格式的设置。理论上，主流文件格式均支持上传。可支持在线阅读的全部格式：视频格式支持"rmvb", "3gp","mpg","mov", "wmv","avi", "mkv", "mp4", "flv", "vob","mpeg",

"f4v" ；音频格式支持"aac", "ac3", "aif", "amr", "ape", "flac", "m4a", "m4r", "mka","mid",

"mmf","mpa", "mpc", "ogg", "pcm", "mp3", "ra","tta", "voc", "wav", "wv", "wma"；文档格式支持"doc", "pdf", "docx", "ppt", "pptx"

图片格式支持 "gif", "bmp","png", "jpg", "jpeg"

资源基本信息展示：资源基本信息将在资源列表中展示，为用户提供资源相关信息。4.专业资源库建站创建多站点：每个专业资源库可拥有独立一个站点，每个站点即一个专业资源库，平台下系统管理员登录后台后，可创建多站点，并指定某一专业负责人（教师用户），作为该站点的负责人。站点导航与栏目：每个站点一套独立导航和栏目管理。专业资源库导航栏支持包括导航在内的至少 5级栏目建设。通知公告： 每个站点独立通知公告。平台登录：平台统一、单点登录。

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序号 设备名称 技术参数及功能要求 数量 服务期 备注专业资源库简介：每个站点独立简介。用户栏目：每个站点不同身份用户栏目可选。资源排行：每个站点热门与下载。特色资源推荐：每个站点指定推荐资源栏目。友情链接：每个站点独立链接。建设团队：每个站点合作单位展示。最近更新资源每个站点独立展示。EXCEL导出网站栏目结构：专业负责人在对应页面下，可在线导出所在站点下的所有栏目结构信息，方便专业负责人对站点栏目的管理。批量栏目添加：专业负责人、二级栏目负责人、栏目参建人登录平台后，在其权限范围内，可批量添加栏目，批量添加功可为栏目管理者减轻工作量，方便栏目管理工作的开展。资源流程管理指派：专业负责人->二级栏目负责人->栏目参建人审核：栏目参建人提交初审->二级栏目负责人提交终审->专业负责人终审通过发布至站点。专业负责人、二级栏目负责人、栏目参建人登录平台后，在其权限范围内，可批量添加栏目负责人，批量添加功可为栏目管理者减轻工作量，方便栏目管理工作的开展。同一帐号可赋多权限角色：

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序号 设备名称 技术参数及功能要求 数量 服务期 备注相同的账号下，用户可承担多个角色。即同一个人可同时承担不同的站点管理角色，统一管理整个站点的资源建设工作，为学校节省了劳动力，有效保证了资源建设的统一性和同一性。我的任务（建设教师工作量统计）在专业资源库中，各栏目承建人进行任务接受以及建设过程中，将会对所有任务记录建立任务流水，用以统计教师工作量，使教师工作考核有理有据。专业负责人接收来自系统管理员的站点建设任务、接收来自二级栏目负责人提交的栏目建设终审任务。二级栏目负责人接收来自专业负责人的二级（及以下）栏目建设任务、接收来自栏目参建人提交的栏目建设初审任务。栏目参建人接收来自二级栏目负责人的三级（及以下）栏目建设任务。提供任务记录流水，用以统计建设教师工作量。资源建设，即栏目内上传资源并发布站点共享。首先通过任务流程，指派相应的栏目建设者，其将资源文件上传至指定栏目（路径）中，然后通过审核流程，将资源发布到站点共享。提供三种审核模式。“我的任务”包括：建设任务、提交审核任务、初审任务、提交终审任务、终审任务、强制发布任务。资源审核包括：资源的初审、资源的终审。添加已发布资源已经终审通过并发布的资源，可直接添加到另外的栏目中，而不必重新上传，为资源管理用户节省管理精力，加强资源的重复利用性。

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序号 设备名称 技术参数及功能要求 数量 服务期 备注变更素材类型专业资源库下文件上传会根据格式自动归类到相对应的素材库，同时提供手动变更归属素材库。用户可自定义改变上传素材的类型及所属素材库。5.后台管理用户栏目管理；平台门户管理；站点管理；资源管理；角色权限管理；其他。专业资源库后台可对平台的前台门户、站点及资源进行管理，管理员建立相关站点并可对上传资源进行查看和删除等工作。系统管理员对前台门户进行设置管理。管理员是对平台的主页的设置，而非每个站点首页。系统管理员可在后台建立站点，并指定站点负责人进行站点管理。专业资源库每个站点都是完整的一套网站，在后台管理中，系统管理员可对每个站点样式、导航等信息进行设置管理。系统管理员可对已上传的资源进行查看，并对不合适的资源进行删除。为了防止多删、误删等情况，系统设置资源回收站，可对错删的资源找回。系统管理员可对教师及学生用户设置平台权限，使平台管理个性化。6.慕课展示功能系统管理员在后台管理中，可分站点进行配置。慕课展示功能丰富了专业资源库的门户展示，增加资源库与课程平台的关联性。视频标签功能

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序号 设备名称 技术参数及功能要求 数量 服务期 备注标签，即在视频的时间轴上，插入关注的热点词汇，方便播放观看热点。7.门户管理平台门户管理和站点门户管理：提供充分展示学校教学特色的门户网站，实现新闻公告动态显示、精品资源推荐、热门资源排行、一站式检索以及学校的教学资源与课程展示。具有校园代表性的大图片展示区。具备信息发布和页面自定义、访问统计分析、统一检索等功能。具备精品资源的展示以及后台推荐控制功能。具备多种资源排行展示，如精品课程排行、课程网站排行、课程资料排行等。可以对本校资源进行搜索。需要根据学校具体要求，定制、设计门户网站8.移动学习教学资源库综合管理平台支持各种移动终端，实现课程管理、在线教学管理、课程资源管理、个人空间、在线教育门户等系统的 APP，可通过手机、平板电脑等设备使用云在线教育的各项功能。基于 iOS 和安卓系统研发相关模块，C/S架构；支持目前所有版本及其后续版本，可使用 WIFI 和 3G 网络。所有数据来源于课程中心。学习流程：呈现为事务提醒列表，其中事务项目包括：消息回复、新消息、新论题回复、提问、新提交作业、新提交考试、新提交问卷。站内消息：页面为消息列表，显示为每个对话对象最新一条站内消息。

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序号 设备名称 技术参数及功能要求 数量 服务期 备注课程相关信息：显示课程列表，和相关课程信息，包括：系统通知、课程介绍、教学笔记、教师简介联系人等。修改信息：修改密码和部分个人信息，以及查看帮助和声明，或注销此用户重新登录。9．外源性教学资源库外源性教学资源库需要满足教师备课、制作课件、制作网络课程等工作中随时需要查阅、引用的各种文献资料。并且要与网络学习平台无缝对接，教师在使用网络学习平台进行课程建设、备课、授课过程中随时可以搜索、引用、无缝插入外源性教学资源库中的资源，全面辅助教师教学和学生学习。可以与学校图书馆对接，实现知识点关联、资源搜索、引用、比对查重等功能。

2 移动学习APP

一、移动课堂互动系统1.1 移动教案：按照教学计划，教师可提前在移动学习系统上组织教学内容，有序安排资料推送、签到、问答、抢答、投票等教学活动，方便课堂发放并易于复用。教师具有发放教材、作业、考试、通知、学生管理等移动教学功能，支持教师进行移动教学。移动教案功能可以让教师在课前轻松完成课堂上准备进行互动的教学内容。让教师在课堂上轻松发放自己预先准备好的各种问题、作业、资料及投票等，实现精彩生动地师生课堂互动。1.2课堂签到：*课堂签到可以节省课堂点名时间，教师在移动端发布课堂签到，学生直接用手机通过扫描课堂大屏的二维码、或输入教师分享的邀请码及实时定位等方式进行签到。签到结果可同步投射大教室的大屏上。

1 套 3 年

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序号 设备名称 技术参数及功能要求 数量 服务期 备注1.3 问题抢答：教师可以在课堂上发布问题抢答进行提问，学生同时在移动端收到抢答提问，学生此时可以进行迅速抢答。投屏功能会在大屏显示抢答顺序结果，获得抢答优先权的学生可以优先回答问题。1.4随机选人：*教师发布随机选人，移动课堂互动系统会自动在已经签到的学生中随机选择学生，并可以进行结果投屏。1.5课堂投票：教师可以在课堂上实时发布调查问卷，学生通过移动端进行投票。教师端可以立即统计投票结果。1.6多屏互动：教师在任何教学环节都可以将自己手机的屏幕内容投射到大屏幕上，向学生进行展示。教师还可以将 PPT从手机投射到大屏幕中，并用手机控制 PPT 的翻页，使得老师可以摆脱讲台的束缚，也可以使教师不用再带U盘或自己的电脑去上课。1.7课堂报告：*可以将所有课堂上的师生互动内容记录下来，生成课堂报告，具有强大的数据统计分析功能，为教学评估提供有力依据，实现学习、互动全流程的数据记录、分析、应用功能，更可实时查看任一活动的详细参与情况，辅助管理者进行数据统计并做及时调整。1.8 交流互动：类似于微信的师生互动界面，极其简单易用，师生可以在里面非常方便的进行及时交流和各种课堂互动。1.9互动问答：教师可以在课堂上发布问答，进行编辑问答后发布到学生端，学生可以回答问题并提交，教师可以实时查看学生提交结果，并将结果实时投放到大屏。1.10互动讨论

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序号 设备名称 技术参数及功能要求 数量 服务期 备注在课堂上学生可以任意组合展开小组讨论。1.11 资料推送：教师在课前和课堂上可以选择和自己课程相关的价值资料进行资料推送，推送完成后再课程和互动窗口学生和教师都可以查看资料的详细内容。1.12直播：在移动端实实时直播，并可以回顾观看1.13评分：在移动端上可进行打分，并统计出平均分二、移动修学分系统2.1 学习监控：对学的视频观看，系统做了很多监控措施，如视频的防拖拽防跳集及防窗口切换功能。2.2闯关学习(1) 视频学生视频学习时，系统自动记录素有学习行为，完成视频学习任务点后系统自动同步学习记录与 PC 相同。同时将视频学习成绩计算后加入综合成绩中。(2) 作业学生通过作业功能可以是查看作业列表，作业列表支持标示待做作业和已完成、已过期作业展示。学生可以通过本功能支持待做作业在移动端完成。支持查看已完成作业的批阅状态和最后得分，支持查看作业答案。(3) 问答教师可以在自己所授课程的课堂上实时进行提问问题，可以选择随机提问和抢答提问两种方式进行提

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序号 设备名称 技术参数及功能要求 数量 服务期 备注问。(4) 讨论课程内部讨论是一种提高学生网络学习积极性的手段，通过讨论也能增加生对知识点掌握、理解的的一种学习形式。学生可以从本功能实现建立自己发表的话题，也可以回复他人的话题。回复话题是指学生能回复学生的话题，也能跟帖教师发表的话题。话题都可以支持多次交互回复。2.3 在线互动：学生可以通过移动学习系统查看老师、管理员发个自己的通知、调查问卷、问答、讨论话题等消息信息。而且所有消息都支持有是否阅读标示。同时支持模糊搜索通知的功能。2.4 在线考试：教师可以在课程中发布考试试卷和查看考试分项统计结果，学生同样可以通过客户端进行在线考试和查看考试信息。三、移动社交系统3.1小组：以小组形式将同一兴趣爱好者或有共同交集的一群人加到一个讨论组，可进行实时的互动或信息分享。也可在课程、班级、专业、学校等范围内自由建立小组进行小组讨论。由于经过长时间创建小组，小组数量较多，当加入小组要支持选择分类（包含热门、影视、体育、读书、生活、娱乐、学课、考试、就业、旅行、科技、文化等分类），然后在选择本分类下的小组。可进行小组分类。3.2 在线笔记：*让优秀的笔记共享彼此，移动学习系统需提供共享笔记和私有笔记，当师生在平台上添加了好友后，就可以像看朋友圈一样查看好友的共享笔记。

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序号 设备名称 技术参数及功能要求 数量 服务期 备注提供个人建立私有笔记、共享笔记等；允许个人管理在线笔记分层，个人可以建立文件夹进行相关笔记的归类。3.3好友圈动态更新：*添加为好友后还可以获得查看好友笔记、好友订阅、好友个人信息等。可以查看好友分享的笔记，了解好友的最新动态，可对其发表的话题进行评论，或将重要的内容转发给他人，同时可记录自己的认为重要的事情，或将有兴趣的内容进行一定范围的人群的共享。3.4花瓣式成长记录：*每个用户的头像旁边都有一个小花瓣。点开花瓣可以看到自己学习、社交的详细数据。如果想让自己的花瓣绽放的更加漂亮，就需要学生在客户端上进行大量的学习、阅读、社交、发布话题等各项活动，才能获得自己花瓣的成长，此功能可以激励学生学习的氛围。3.5 通讯录：主要是为了师生沟通交流提供一种便捷的电话本、邮箱的获取渠道。可查看组织内所有人的联系方式，保持沟通顺畅，提高效率，降低沟通成本，也可以根据实际情况进行个人信息适当范围的私密保护设置。3.6即时信息：*教师课程通知、小组通知、个人互相通知的即时消息任意组合设置，实时发送，实时接收，并可查看通知阅读状态。教师、学生都可以进行实时的学习通知、组建小组群聊（也可设置屏蔽提醒）、好友验证等即时通信。

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