ВИ МОЖЕТЕ ЗРОБИТИ УКРАЇНУ КВІТУЧОЮ І ЩАСЛИВО В НІЙ ЖИТИ!

19 БЕРЕЗНЯ 2013 РОКУ

ВИ,УКРАЇНА І СВІТ

ЧАСТИНА I

2

1. НІЩО, ВИ САМІ ПО СОБІ.2. ТЕ, ЩО ВИ ВИКОРИСТОВУЄТЕ НА СВОЄ БЛАГО.3. ТЕ, ЩО ВИ ПОСТІЙНО ВДОСКОНАЛЮЄТЕ.

ЩО ДЛЯ ВАС УКРАЇНА ТА СВІТ?

3

• НЕПРАВДА, ВИ НЕ МОЖЕТЕ ЖИТИ В УКРАЇНІ НЕ ЗАЛЕЖАЧИ ВІД ІНШИХ ЛЮДЕЙ І НЕ ВПЛИВАЮЧИ НА ЇХ ЖИТТЯ.

ВИ САМІ ПО СОБІ.

4

• ЯКЩО ВИ ВІДПОВІЛИ ТАК, ТО ВИ ТИПОВИЙ СЬОГОДНІШНІЙ УКРАЇНЕЦЬ.

ВИ ВИКОРИСТОВУЄТЕ ІНШИХ ТА ДЕРЖАВУ НА СВОЄ БЛАГО.

5

• ВАША ЖИТТЄВА ПОЗИЦІЯ ДУЖЕ МУДРА, ТАКІ ЯК ВИ ТВОРЯТЬ ДОСКОНАЛИЙ СВІТ В КОТРОМУ НАБАГАТО КРАЩЕ ЖИТИ .

ВИ ПОСТІЙНО ДІЄТЕ НА ВДОСКОНАЛЕННЯ СУСПІЛЬНИХ ВЗАЄМОВІДНОСИН ТА ДЕРЖАВИ.

6

• ЗВІСНО! ВЛАСНЕ, МОЖНА БУЛО Б І НЕ ПИТАТИ.

ВИ ХОЧЕТЕ ЖИТИ КРАЩЕ?

7

1. ФІЗИЧНОЇ СКЛАДОВОЇ - СТАНУ ВАШОГО ОРГАНІЗМУ.2. ІНДИВІДУАЛЬНОЇ СКЛАДОВОЇ – СІМ’Ї, ПРОФЕСІЙНОГО ЗАНЯТТЯ,

ПОДІБНОГО.3. СУСПІЛЬНОЇ СКЛАДОВОЇ – СТАНУ СУСПІЛЬСТВА В КОТРОМУ ВИ

ЖИВЕТЕ.

З ЧОГО СКЛАДАЄТЬСЯ ВАШ ДОБРОБУТ?

8

• УЯВІТЬ, ЩО ВИ ЖИВЕТЕ У: ПЕЧЕРНОМУ ПЛЕМЕНІ, УКРАЇНІ, СУЧАСНІЙ ЄВРОПЕЙСЬКІЙ КРАЇНІ. ПОРІВНЯВШИ, ПРИЙДЕТЕ ДО ВИСНОВКУ, ЩО СУСПІЛЬНА СКЛАДОВА

ВІДІГРАЄ ГОЛОВНУ РОЛЬ У РІВНІ ВАШОГО ДОБРОБУТУ.

ЯКА ДОЛЯ СУСПІЛЬНОЇ СКЛАДОВОЇ У ВАШОМУ ДОБРОБУТІ?

9

• ПО ВІДНОШЕННЮ ДО СУСПІЛЬНОГО ВИ МОЖЕТЕ: ТІЛЬКИ ВКЛАДАТИ В НЬОГО, ТІЛЬКИ БРАТИ З НЬОГО, ЧАСТКОВО ВКЛАДАТИ І ЧАСТКОВО БРАТИ.

ВИ І СУСПІЛЬНЕ.

10

• МАБУТЬ, ВИ БОГ, БО ТАКІ ЛЮДИ ДО ЦЬОГО ЧАСУ ЩЕ НЕ БУЛИ ВІДОМІ.

ВИ ТІЛЬКИ ВКЛАДАЄТЕ В СУСПІЛЬНЕ.

11

• ВИ ТИПОВИЙ СЬОГОДНІШНІЙ УКРАЇНЕЦЬ.

ВИ ТІЛЬКИ БЕРЕТЕ З СУСПІЛЬНОГО.

12

• САМЕ ТАК І МАЮТЬ ВСІ РОБИТИ, ОСКІЛЬКИ ТІЛЬКИ ВКЛАДАТИ ВАМ НЕ ВИГІДНО, А БЕРУЧИ ПОНАД МІРИ ВИ ЗНИЩУЄТЕ МАЙБУТНЄ, ОСКІЛЬКИ СВОЇМ ПРИКЛАДОМ ВСІХ СПОНУКАЄТЕ БУТИ ПАРАЗИТАМИ.

ВИ ЧАСТКОВО ВКЛАДАЄТЕ І ЧАСТКОВО БЕРЕТЕ З СУСПІЛЬНОГО.

13

• ВОНИ МОЖУТЬ БУТИ РІЗНИМИ: ВИ МОЖЕТЕ БАГАТО ВІДДАВАТИ А МАЛО ОТРИМУВАТИ, ВИ МОЖЕТЕ БАГАТО ОТРИМУВАТИ АЛЕ МАЛО ВІДДАВАТИ, ВИ МОЖЕТЕ ВКЛАДАТИ В СУСПІЛЬНЕ ТА ОТРИМУВАТИ З НЬОГО ВІДПОВІДНО

ДО ПЕВНИХ ПРАВИЛ. ВАРТО ЗАУВАЖИТИ, ЩО БАГАТО ВІДДАВАТИ А МАЛО ОТРИМУВАТИ ВИ НЕ

ЗАЦІКАВЛЕНИЙ. В ТОМУ, ЩОБ ВИ РОБИЛИ НАВПАКИ, НЕЗАЦІКАВЛЕНІ ІНШІ. ОСЬ ТОМУ, ДЛЯ ВРЕГУЛЮВАННЯ ВЗАЄМОВІДНОСИН ЛЮДИНИ З СУСПІЛЬСТВОМ, І СТВОРЮЮТЬСЯ ПЕВНІ ПРАВИЛА.

ВАШІ МОЖЛИВОСТІ В СУСПІЛЬСТВІ.

14

• МОЖУТЬ БУТИ: НАЙПРОСТІШІ, ЗАКЛАДЕНІ В ІНСТИНКТИ І ДОСТУПНІ НАВІТЬ

ТВАРИНАМ, БІЛЬШ ЕФЕКТИВНІ, СФОРМОВАНІ СУСПІЛЬСТВОМ З ДОПОМОГОЮ

РОЗУМОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ.

СУСПІЛЬНІ ПРАВИЛА.

15

• ГОЛОВНЕ ПРАВИЛО ТОТАЛІТАРИЗМУ – ВИЗНАЧАЄТЬСЯ ОКРЕМА ОСОБА, КОТРА Й КЕРУЄ ВСІМА СУСПІЛЬНИМИ СПРАВАМИ ОДНООСОБОВО ЧИ З ДОПОМОГОЮ ПОМІЧНИКІВ.

• СПОСОБИ МОЖУТЬ БУТИ РІЗНІ, ВІД ЗАВОЮВАННЯ ПРАВА БУТИ ЛІДЕРОМ З ДОПОМОГОЮ ЩЕЛЕП У ВОВЧІЙ ЗГРАЇ І ДО ОТРИМАННЯ ПРАВА БУТИ ПРЕЗИДЕНТОМ ЧИ НАРДЕПОМ З ДОПОМОГОЮ ПРОДУКТОВИХ ПАКЕТІВ ТА ДЕМАГОГІЇ.

ТОТАЛІТАРИЗМ, ЦЕ УЗАГАЛЬНЕНА НАЗВА.

ТОТАЛІТАРИЗМ.

16

• ТОТАЛІТАРИЗМ ДОЗВОЛЯЄ ОБ’ЄДНАТИ РОЗРІЗНЕНИХ ОСІБ В СПІЛЬНОТУ, ЗДАТНУ ДІЯТИ НАБАГАТО ЕФЕКТИВНІШЕ.

• ВІН ДУЖЕ ПРОСТИЙ.

ПОЗИТИВИ ТОТАЛІТАРИЗМУ.

17

ВІН ДІЛИТЬ СПІЛЬНОТУ НА УПРАВЛІНЦІВ І КЕРОВАНИХ. УПРАВЛІНЦІ ДІЮТЬ В СВОЇХ ІНТЕРЕСАХ, ТУРБУЮЧИСЬ ПРО КЕРОВАНИХ ЛИШЕ В ТІЙ

МІРІ, В КОТРІЙ ВОНИ ЇМ КОРИСНІ. ГОЛОВНИМИ КРИТЕРІЯМИ ВІДБОРУ КЕРІВНОЇ ОСОБИ І ЇЇ ПЕРШОЧЕРГОВИМ

ЗАВДАННЯМ Є ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ КЕРОВАНОСТІ СПІЛЬНОТОЮ, А НЕ РОЗУМНОСТІ ЇЇ ДІЙ.

ПЕРЕВАЖНА ЧАСТИНА СУСПІЛЬНОГО ПРОДУКТУ СПРЯМОВУЄТЬСЯ НА ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ, А НЕ НА ПІДТРИМКУ СИЛ РОЗВИТКУ.

ЧИМ ВИЩИЙ РІВЕНЬ РОЗВИТКУ СУСПІЛЬСТВА, ТИМ НИЖЧА ЕФЕКТИВНІСТЬ ТОТАЛІТАРИЗМУ.

НЕДОЛІКИ ТОТАЛІТАРИЗМУ.

18

• ДЕМОКРАТІЯ ДОСТУПНА ЛИШЕ З ВІДПОВІДНОГО РІВНЯ СУСПІЛЬНОГО РОЗВИТКУ.

• ОЗНАКОЮ ГОТОВНОСТІ ДО ДЕМОКРАТІЇ Є ЗДАТНІСТЬ ЛЮДЕЙ ОБ’ЄДНУВАТИСЯ НЕ НАВКОЛО ВОЖДЯ, А НАВКОЛО СПІЛЬНИХ ЦІННОСТЕЙ ТА ІНТЕРЕСІВ.

ДЕМОКРАТІЯ.

19

• ДЕМОКРАТІЯ СКЛАДНА, ВОНА ПОТРЕБУЄ ВІДПОВІДНОГО РІВНЯ ЗНАНЬ ТА ВМІННЯ ВІД КОЖНОГО ЧЛЕНА СУСПІЛЬСТВА.

НЕДОЛІКИ ДЕМОКРАТІЇ.

20

• ЧИМ ВИЩЕ РІВЕНЬ РОЗВИТКУ СУСПІЛЬСТВА, ТИМ ЕФЕКТИВНІШОЮ Є ДЕМОКРАТІЯ. З ПЕВНОГО РІВНЯ ЛИШЕ ДЕМОКРАТІЯ ЗДАТНА ЗАБЕЗПЕЧИТИ ПОДАЛЬШИЙ РОЗВИТОК.

• ДЕМОКРАТІЯ ЗАБЕЗПЕЧУЄ ЄДНІСТЬ І РОЗВИТОК СУСПІЛЬСТВА БЕЗ УТРИМАННЯ КЕРІВНОЇ НАДБУДОВИ З АПАРАТОМ НАСИЛЛЯ.

ПОЗИТИВИ ДЕМОКРАТІЇ.

21

• СУСПІЛЬНИЙ УСТРІЙ БЛАЗНІВ МАЄ В СВОЇЙ ОСНОВІ ТОТАЛІТАРНУ СУТЬ, ЗАМАСКОВАНУ ПІД ДЕМОКРАТІЮ.

• ПЕВНИМ ЧИНОМ, ЦЕЙ УСТРІЙ МОЖНА ПОРІВНЯТИ З СТАНОМ НАРКОТИЧНОЇ НЕАДЕКВАТНОСТІ, ПРИ ЯКІЙ СПРИЙНЯТТЯ Є НЕВІДПОВІДНИМ РЕАЛЬНОСТІ, А ВИРОБЛЕНІ ТА ПРИЙНЯТІ РІШЕННЯ НЕ ВЕДУТЬ ДО ПОКРАЩЕННЯ.

СУСПІЛЬНИЙ УСТРІЙ БЛАЗНІВ.

22

• КЛАСИЧНИМ ПРИКЛАДОМ КРАЇНИ З СУСПІЛЬНИМ УСТРОЄМ БЛАЗНІВ БУВ РАДЯНСЬКИЙ СОЮЗ.

• УКРАЇНА УСПАДКУВАЛА ВІД РАДЯНСЬКОГО СОЮЗУ БЛЮЗНІРСЬКИЙ СУСПІЛЬНИЙ УСТРІЙ ТА ВІДПОВІДНУ ЙОМУ СУСПІЛЬНУ КУЛЬТУРУ.

В УКРАЇНІ СУСПІЛЬНИЙ УСТРІЙ БЛАЗНІВ.

ВИ МОЖЕТЕ ЗРОБИТИ УКРАЇНУ КВІТУЧОЮ І ЩАСЛИВО В НІЙ ЖИТИ!

ПОВЕРНЕННЯ ДО АДЕКВАТНОСТІ

ЧАСТИНА II

24

ТИМ, ХТО В УКРАЇНІ МАЄ МОЖЛИВІСТЬ ЗАДОВОЛЬНЯТИ СВОЇ АМБІТНІ ТА МАТЕРІАЛЬНІ ПОТРЕБИ ЗА РАХУНОК СУСПІЛЬНИХ РЕСУРСІВ, ЯК МАТЕРІАЛЬНИХ, ТАК І ПРАВОВИХ.

ТИМ, ХТО ЗОВНІ УКРАЇНИ ПРАГНЕ ЗАДОВОЛЬНЯТИ СВОЇ ПОТРЕБИ ЗА РАХУНОК РУЙНАЦІЇ УКРАЇНИ.

КОМУ НЕВИГІДНА АДЕКВАТНІСТЬ СВІТОСПРИЙНЯТТЯ В УКРАЇНІ?

25

• УКРАЇНСЬКОМУ СУСПІЛЬСТВУ: ПОВНОЮ МІРОЮ ЗАГАЛУ, НЕ НАДІЛЕНОМУ ПОСАДОВИМИ

ПОВНОВАЖЕННЯМИ, НАДІЛЕНІЙ ПОСАДОВИМИ ПОВНОВАЖЕННЯМИ ЧАСТИНІ СУСПІЛЬСТВА

В ЧАСТИНІ, В КОТРІЙ СУСПІЛЬНЕ БЛАГО ДЛЯ ДАНОЇ ОСОБИ ПЕРЕВИЩУЄ ОСОБИСТЕ.

КОМУ ВИГІДНА АДЕКВАТНІСТЬ СВІТОСПРИЙНЯТТЯ В УКРАЇНІ?

26

• УКРАЇНА, ЦЕ БЕЗЛІЧ ВСЬОГО, АЛЕ НА СЬОГОДНІ САМЕ СУСПІЛЬНА КУЛЬТУРА ПЕРЕСІЧНИХ УКРАЇНЦІВ Є ТІЄЮ ПРОБЛЕМОЮ, КОТРА ВИЗНАЧАЄ ВСЕ ІНШЕ.

УКРАЇНА - ЦЕ СУСПІЛЬНА КУЛЬТУРА ПЕРЕСІЧНИХ УКРАЇНЦІВ.

27

• ЗУСИЛЛЯ МАЮТЬ БУТИ СПРЯМОВАНІ НА ЗМІНУ СВІДОМОСТІ ПЕРЕСІЧНИХ УКРАЇНЦІВ, ОСКІЛЬКИ САМЕ ВОНИ АКТИВНИМИ СВОЇМИ ДІЯМИ ЧИ МОВЧАЗНОЮ ЗГОДОЮ ВИЗНАЧАЮТЬ ВСЕ, ЩО РОБИТЬСЯ В КРАЇНІ.

ПОВЕРНЕННЯ УКРАЇНИ ДО АДЕКВАТНОСТІ, ЦЕ ПРИВЕДЕННЯ ПЕРЕСІЧНИХ УКРАЇНЦІВ ДО СТАНУ АДЕКВАТНОСТІ СВІТОСПРИЙНЯТТЯ.

28

• В УКРАЇНІ ТОТАЛІТАРНИЙ СУСПІЛЬНИЙ УСТРІЙ.• УКРАЇНЦІ ПОДІЛЕНІ НА УПРАВЛІНЦІВ І КЕРОВАНИХ. ТЕ, ЩО КЕРОВАНІ Є

ТАКИМИ ДОБРОВІЛЬНО, ЖОДНИМ ЧИНОМ НЕ РОБИТЬ ТОТАЛІТАРИЗМ ЧИМОСЬ ІНШИМ.

• ЗАКОНИ В УКРАЇНІ ВІДСУТНІ. ПО СУТІ, В УКРАЇНІ ПАНУЄ ОДИН ЗАКОН – УКРАЇНЦІ ОБИРАЮТЬ СОБІ НАЧАЛЬНИКІВ (НАРОДНИХ ДЕПУТАТІВ, ПРЕЗИДЕНТА, ПОДІБНИХ), КОТРІ ВІДДАЮТЬ УКРАЇНЦЯМ НАКАЗИ.

• РЕАЛЬНІСТЬ НЕ МАЄ НІЧОГО СПІЛЬНОГО З ПРОГОЛОШЕНОЮ ДЕМОКРАТІЄЮ ЧИ САМОВРЯДУВАННЯМ В УКРАЇНІ.

СУСПІЛЬНИЙ УСТРІЙ.

29

• ВСЕ, ЩО ВІДБУВАЄТЬСЯ СЬОГОДНІ В УКРАЇНІ, Є ЗАКОНОМІРНИМ НАСЛІДКОМ ВИКОРИСТАННЯ НЕПРИДАТНОГО НЕ ТІЛЬКИ ДЛЯ РОЗВИТКУ, А Й ДЛЯ ПРОСТОГО ВИЖИВАННЯ СУСПІЛЬНОГО УСТРОЮ.

• ЦЕЙ ВИСНОВОК МАЄ БУТИ ДОНЕСЕНИЙ ДО СВІДОМОСТІ ТИХ, ХТО НАЙБІЛЬШЕ ПОТРЕБУЄ НАВЕДЕННЯ В УКРАЇНІ НАЛЕЖНОГО ПОРЯДКУ ТА ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЇЇ РОЗВИТКУ – ДО ПЕРЕСІЧНИХ УКРАЇНЦІВ.

РУЙНАЦІЯ УКРАЇНИ ЗУМОВЛЕНА НЕПРИДАТНИМ СУСПІЛЬНИМ УСТРОЄМ.

30

ЦИТАТА:«ПЕРШЕ. ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЗА СВОЄ ЖИТТЯ, А ОТЖЕ, ЙОГО УСПІХ, ДОБРОБУТ І ЩАСТЯ НІКОМУ НЕ МОЖЕ БУТИ ПЕРЕДАНОЮ. МИ САМІ НЕСЕМО ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЗА СЕБЕ».

ХАРТІЯ ВІЛЬНОЇ ЛЮДИНИ.

КОЖЕН УКРАЇНЕЦЬ МАЄ ВЗЯТИ НА СЕБЕ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЗА ВСЕ, ЩО ВІДБУВАЄТЬСЯ В УКРАЇНІ.

ВИ МОЖЕТЕ ЗРОБИТИ УКРАЇНУ КВІТУЧОЮ І ЩАСЛИВО В НІЙ ЖИТИ!

ВІД МАВПИ З ГРАНАТОЮ ДО HOMO SAPIENS

ЧАСТИНА III

32

• ВІЛЬНІ ЛЮДИ ВЧИНИЛИ ДУЖЕ БАГАТО ЗЛА В ЦЬОМУ СВІТІ. ЦЕ ВОНИ, ПОЧИНАЮЧИ З 1917-ГО РОКУ ТОПИЛИ УКРАЇНУ В КРОВІ НАЙКРАЩИХ.ЦЕ ВОНИ, ВІЛЬНІ ЛЮДИ, В 2005-МУ ПРИВЕЛИ ДО ВЛАДИ ЮЩЕНКА, А ПОТІМ САМОУСУНУЛИСЯ ВІД УПРАВЛІННЯ КРАЇНОЮ.

• ВІЛЬНА ЛЮДИНА - ЦЕ ДУЖЕ НЕБЕЗПЕЧНО.

ВІЛЬНА ЛЮДИНА – ЦЕ НЕДОБРЕ.

33

• НА СЬОГОДНІ НАДЗАВДАННЯМ ДЛЯ УКРАЇНЦІВ Є ПЕРЕТВОРЕННЯ В HOMO SAPIENS, ЛЮДЕЙ РОЗУМНИХ.

• ЛЮДИНА РОЗУМНА ЗДАТНА НЕ ЛИШЕ ЗАБЕЗПЕЧИТИ СОБІ СВОБОДУ, А І ЗНАЄ, ЩО З ТІЄЮ СВОБОДОЮ РОБИТИ, ЯК ЇЇ ВИКОРИСТАТИ СОБІ ТА ІНШИМ НА БЛАГО.

HOMO SAPIENS – ЦЕ ДОБРЕ!

34

• ОКРІМ ТВАРИННИХ ІНСТИНКТІВ, ЛЮДИНА НАДІЛЕНА ЗДАТНІСТЮ ДО РОЗУМОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ, З ДОПОМОГОЮ КОТРОЇ МОЖЕ ОПРАЦЬОВУВАТИ, НАКОПИЧУВАТИ ТА ПЕРЕДАВАТИ ОТРИМАНІ ЗНАННЯ.

ТВОРЕННЯ УКРАЇНЦЯ РОЗУМНОГО.

35

• ПЕРВІСНЕ ПЛЕМ'Я ЧИ МАУГЛІ НЕ МОЖУТЬ ЖИТИ ТА ДІЯТИ ВІДПОВІДНО СУЧАСНИМ УМОВАМ – ВОНИ НЕ МАЮТЬ ДЛЯ ТОГО НЕОБХІДНИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ.

• ЩОБ ЖИТИ НА ПЕВНОМУ РІВНІ ЦИВІЛІЗАЦІЙНОГО РОЗВИТКУ, КОЖНОМУ ЧЛЕНУ СУСПІЛЬСТВА НЕОБХІДНО МАТИ ВІДПОВІДНИЙ НАБІР ЗНАНЬ.

• ЗАГАЛЬНООБОВ’ЯЗКОВІ ЦИВІЛІЗАЦІЙНІ ЗНАННЯ ПЕРЕДАЮТЬСЯ З ДОПОМОГОЮ СІМЕЙНОГО ВИХОВАННЯ ТА ШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ.

ЦИВІЛІЗАЦІЙНИЙ НАБІР ЗНАНЬ.

36

• ЗА ЧАСІВ КОМУНІСТИЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ СУСПІЛЬНІ ЗНАННЯ УКРАЇНЦІВ ОБМЕЖУВАЛИСЯ ОДНІЄЮ ПОТРЕБОЮ – ХОЧ ЯКОСЬ ФІЗИЧНО ВИЖИТИ. А ЗА СПРОБИ ПОКРАЩИТИ СУСПІЛЬНО-ПОЛІТИЧНИЙ УСТРІЙ ВЗАГАЛІ КАРАЛИ НА СМЕРТЬ.

УЩЕРБНІСТЬ СІМЕЙНОЇ ОСВІТИ.

37

• ВОНА УСПАДКОВАНА ВІД КОМУНІСТИЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ І СПРЯМОВАНА НА ЄДИНЕ - ВЧИТИ ЗАГАЛ СЛІПО КОРИТИСЯ КЕРІВНИЦТВУ.

• В ОСНОВІ Ж УПРАВЛІНСЬКОЇ «НАУКИ» УПРАВЛІНЦІВ ЛЕЖАЛИ НЕЖИТТЄЗДАТНІ МІФИ, З ДОПОМОГОЮ КОТРИХ ВОНИ І ДОКЕРУВАЛИСЯ ДО ПОВНОГО РОЗВАЛУ СОЮЗУ, ТА ТЕПЕР ПРОДОВЖУЮТЬ ЗНИЩУВАТИ УКРАЇНУ.

УЩЕРБНІСТЬ УКРАЇНСЬКОЇ ОСВІТИ.

38

• ДЛЯ ЇЇ ВИНИКНЕННЯ ТА ПОШИРЕННЯ ПОТРІБНА НАЯВНІСТЬ ТИХ, ХТО:1. СТВОРИТЬ В СУСПІЛЬСТВІ ПОТРЕБУ В СУСПІЛЬНИХ ЗНАННЯХ,2. СТВОРИТЬ БЕЗПОСЕРЕДНЬО САМІ ЗНАННЯ,3. ВИВІРИТЬ ЇХ,4. ПОШИРИТЬ,5. ПЕРЕКОНАЄ УКРАЇНЦІВ В НЕОБХІДНОСТІ ВЧИТИСЯ ТА ЕФЕКТИВНО

КЕРУВАТИ КРАЇНОЮ.

НАУКА ДЛЯ УКРАЇНЦІВ ПО УПРАВЛІННЮ КРАЇНОЮ.

ВИ МОЖЕТЕ ЗРОБИТИ УКРАЇНУ КВІТУЧОЮ І ЩАСЛИВО В НІЙ ЖИТИ!

АНЕКДОТИ

ЧАСТИНА IV

40

• ЙДЕ МАВПА ПО ПУСТЕЛІ, ЖАРКО, ПИТИ ХОЧЕТЬСЯ. І РАПТОМ БАЧИТЬ: СТОЇТЬ ПАЛЬМА, А НА НІЙ – КОКОС. НУ МАВПА ПОЧИНАЄ ТРУСИТИ ЇЇ, А ВНУТРІШНІЙ ГОЛОС КАЖЕ: «ДУМАЙ, ДУМАЙ!». МАВПА ПОДУМАЛА, ВЗЯЛА ПАЛКУ, ЗБИЛА КОКОС ТА Й НАПИЛАСЯ…

• ЙДЕ УКРАЇНЕЦЬ ПО ПУСТЕЛІ, ЖАРКО, ПИТИ ХОЧЕТЬСЯ. І РАПТОМ БАЧИТЬ: СТОЇТЬ ПАЛЬМА, А НА НІЙ – КОКОС. НУ УКРАЇНЕЦЬ ПОЧИНАЄ ТРУСИТИ ЇЇ, А ВНУТРІШНІЙ ГОЛОС КАЖЕ: «ДУМАЙ, ДУМАЙ!».- ЩО ТУТ ДУМАТИ, ОГРИЗНУВСЯ УКРАЇНЕЦЬ, ТРУСИТИ ТРЕБА!

ЩО ТУТ ДУМАТИ, ТРУСИТИ ТРЕБА!

41

• ВЖЕ МАЙЖЕ СТОРІЧЧЯ БУДУЄМО ЯКУСЬ МАЯЧНЮ. ВОНА ДЕГРАДУЄ Й РОЗПАДАЄТЬСЯ НА ОЧАХ, АЛЕ МИ ПРОДОВЖУЄМО ЇЇ БУДУВАТИ, СПОЧАТКУ КОМУНІЗМ, ТЕПЕР ПОСТКОМУНІЗМ…

• БУЛИ КОЛИСЬ ЗДАТНІ ДУМАТИ ТА ПРИЙМАТИ РОЗУМНІ РІШЕННЯ, АЛЕ ЇХ КОМУНІСТИ ФІЗИЧНО ВИНИЩИЛИ.

БУДІВНИКИ.

42

• РОБЛЮ НАЙГОЛОВНІШЕ – ШУКАЮ ЗДАТНИХ ДУМАТИ ТА ПРАЦЮВАТИ НА РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКОГО СУСПІЛЬСТВА І УКРАЇНИ.

ЩО РОБИТИ?

43ПРО ЧУКЧУ І ВЕРХОВНУ РАДУ.

• КУПИВ ЧУКЧА БЕНЗОПИЛУ. ЧЕРЕЗ МІСЯЦЬ СКАРЖИТЬСЯ – ЗГІДНО ІНСТРУКЦІЇ ЗА ДЕНЬ МАЄ ПИЛЯТИ 50 КУБІВ, А В НЬОГО ТІЛЬКИ 30! ПРИЇХАЛА КОМІСІЯ, РОЗІБРАЛАСЯ, АЛЕ ЧУКЧІ НІЧОГО НЕ СКАЗАЛА. ПРИЙШЛИ ДО ВИСНОВКУ, ЩО НЕ ВАРТО ЧУКЧІ ПОКАЗУВАТИ ЯК ВОНА ЗАВОДИТЬСЯ, БО ВІД ТАЙГИ НІЧОГО НЕ ЗАЛИШИТЬСЯ.

• А ЯКЩО УКРАЇНЦІВ НАВЧИТИ ВИКОРИСТОВУВАТИ ВЕРХОВНУ РАДУ НЕ В ТОТАЛІТАРНОМУ РЕЖИМІ, А В ДЕМОКРАТИЧНОМУ, УЯВЛЯЄТЕ, ЯКУ КРАЇНУ УКРАЇНЦІ СТВОРЯТЬ?

ВИ МОЖЕТЕ ЗРОБИТИ УКРАЇНУ КВІТУЧОЮ І ЩАСЛИВО В НІЙ ЖИТИ!

ЩО ДАЛІ?

ЧАСТИНА V

45

• ЩО НАМ НЕ ДОПОМОЖУТЬ В ЙОГО ОПАНУВАННІ, ЦЕ ВЖЕ ЗРОЗУМІЛО, СВІТОГЛЯД - РІЧ НЕЙМОВІРНО ПОТУЖНІША І ВІД ФІНАНСІВ, І ВІД НАЙДОСКОНАЛІШОЇ ЗБРОЇ, І ВІД ДОСЯГНЕНЬ НАУКОВО-ТЕХНІЧНОГО ПРОГРЕСУ, ХТО Ж ТАКИМ ПОДІЛИТЬСЯ?

• АЛЕ ЧИ Є В УКРАЇНІ ТІ, З КИМ МОЖНА ПОЧИНАТИ ДОЛАТИ ЦИВІЛІЗАЦІЙНИЙ БАР’ЄР І СПОНУКАТИ УКРАЇНУ ДО РОЗВИТКУ? ЦЕ ДУЖЕ СКЛАДНЕ ПИТАННЯ, АДЖЕ ВСІ ЗМІ ПРАЦЮЮТЬ В МЕЖАХ ТОТАЛІТАРНОЇ ЦАРИНИ, ВСІ ПОЛІТИЧНІ ПАРТІЇ І ГРОМАДСЬКІ ОРГАНІЗАЦІЇ ТАКОЖ.

• ГРУПА 1-ГО ГРУДНЯ? ЗНАЧНОЮ МІРОЮ ТАК, АЛЕ ВОНА ТАКОЖ ДУЖЕ ЗАЛЕЖНА ВІД ТОТАЛІТАРНОГО СТАНУ СУСПІЛЬСТВА І НА СЬОГОДНІ ШВИДШЕ ЗНАХОДИТЬСЯ НА СТАДІЇ ЗАПЕРЕЧЕННЯ ТОТАЛІТАРИЗМУ, А НЕ РОЗВИТКУ ДЕМОКРАТІЇ.

ДЕМОКРАТІЯ – ЦЕ АБСОЛЮТНО ІНШИЙ СВІТ.

46

• АВТОР, ВИЗНАЧАЮЧИ ЗАВДАННЯ ДЛЯ СЕБЕ, НА ЦЕ ПИТАННЯ ВІДПОВІДАЄ ТАК:СТВОРЮВАТИ ТЕОРЕТИЧНУ ОСНОВУ ДЕМОКРАТИЧНОГО СУСПІЛЬНОГО УСТРОЮ І ТИМ САМИМ ГОТУВАТИ БАЗУ ДЛЯ ЯКІСНОГО ПЕРЕХОДУ НА БІЛЬШ ВИСОКИЙ ЦИВІЛІЗАЦІЙНИЙ РІВЕНЬ РОЗВИТКУ.

ТО ЩО Ж РОБИТИ?

47

• КОЛИ ВИ БАЧИТЕ ЗМІ, ПОЛІТИЧНУ ПАРТІЮ, ДЕРЖАВНУ ІНСТИТУЦІЮ ЧИ ОКРЕМУ ЛЮДИНУ, СПРОБУЙТЕ З’ЯСУВАТИ МЕТУ, НА КОТРУ ВОНА ДІЄ:

ЯКЩО НА ПОШУК ЛІДЕРА, НА РОЗДМУХУВАННЯ ПРОТЕСТІВ, БОРОТЬБИ ТА ВСІЛЯКИХ РЕВОЛЮЦІЙ, ТО ВИ МАЄТЕ СПРАВУ З ПРОЯВАМИ ТОТАЛІТАРИЗМУ, КОТРІ ЖОДНИМ ЧИНОМ НЕ ДОПОМОЖУТЬ ВАМ ПОКРАЩИТИ ЖИТТЯ ТА ВРЯТУВАТИ УКРАЇНУ ВІД САМОЗНИЩЕННЯ.

ЯКЩО НА ПЕРЕТВОРЕННЯ СКАЛІЧЕНОГО КОМУНІСТИЧНИМ ЕКСПЕРИМЕНТОМ НАСЕЛЕННЯ У ВІДПОВІДАЛЬНИХ ГРОМАДЯН, А ЇХ В НАЦІЮ, ЗДАТНУ ОБ’ЄДНАТИСЯ НАВКОЛО СПІЛЬНИХ ЦІННОСТЕЙ ТА ІНТЕРЕСІВ, ТО ВИ БАЧИТЕ ТИХ, ХТО ТВОРИТЬ УСПІШНЕ ЩАСЛИВЕ МАЙБУТНЄ.

КРИТЕРІЇ.

48

• HTTP://WWW.FACEBOOK.COM/DEMOKRATIJAUA• HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/DEMOKRATIJAUA• HTTP://TREGUBENKO.WORDPRESS.COM/• HTTP://WWW.FACEBOOK.COM/TREGUBE• TREGUBE@UKR.NET

АВТОР – СЕРГІЙ ТРЕГУБЕНКО

49

• ДЛЯ ЛЮДЕЙ РОЗУМНИХ, ДЛЯ ТИХ, ХТО СТВОРИТЬ УСПІШНИХ УКРАЇНЦІВ, ЗДАТНИХ СТВОРИТИ УСПІШНУ УКРАЇНУ І ЩАСЛИВО В НІЙ ЖИТИ.

• А ОТ ПРИМІТИВІВ, НА ЗРАЗОК ШАРИКОВА І ШВОНДЕРА, НЕ ЛЮБЛЮ – ЗАРАДИ ХВИЛИННОГО ЗАДОВОЛЕННЯ СВОЇХ ПРИМІТИВНИХ ПОТРЕБ, ВОНИ НИЩАТЬ МАЙБУТНЄ І УКРАЇНЦІВ, І УКРАЇНИ.

• УКРАЇНА МАЄ ПЕРЕСТАТИ БУТИ КРАЇНОЮ ДУРНІВ, І ЗАРАДИ ЦЬОГО ВАРТО ЖИТИ!

ДАЛІ БУДЕ.