ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ

БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ

СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ШКОЛА-

ИНТЕРНАТ № 8 ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ,

ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ,

С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ

ЗДОРОВЬЯ

Г. НИЖНЕГО НОВГОРОДА

КРАТКИЕ СВЕДЕНИЯ О ВОСПИТАННИКАХ

ГКОУ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА № 8

КОЛИЧЕСТВО 104

СИРОТЫ 104

ИМЕЮТ ИНВАЛИДНОСТЬ 104

ИМЕЮТ ДИАГНОЗ F 70 104

КЛИНИЧЕСКАЯ КАРТИНА ДЕФЕКТОВ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ

СФЕРЫ ВОСПИТАННИКОВ ГКОУ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА № 8

НАРУШЕНИЕ НЕЙРОДИНАМИКИ

ПО ВОЗБУДИМОМУ ТИПУ 38%

НЕОСЛОЖНЕННЫЕ ФОРМЫ У/О 22%

НАРУШЕНИЕ НЕЙРОДИНАМИКИ

ПО ТОРМОЗИМОМУ ТИПУ 9%

С ГРУБЫМИ НАРУШЕНИЯМИ ЛИЧНОСТИ 15%

С ПСИХОПАТОПОДОБНЫМИ ФОРМАМИ ПОВЕДЕНИЯ

16%

ШКОЛА НАЧИНАЕТСЯ

ОТ ВХОДА…

УЧИТЬ ДЕТЕЙ ТАК , ЧТОБЫ ИМ ЗАХОТЕЛОСЬ УЧИТЬСЯ.

СИСТЕМА ОРГАНИЗАЦИИ МЕДИКО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО

СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОЦЕССА РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА

ИЗУЧЕНИЕ

ЛИЧНОСТИ МЕДИЦИНСКОЕ

ОБСЛЕДОВАНИЕ

СОЦИАЛЬНЫЙ

ПАСПОРТ

Д И А Г Н О С Т И К А

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ

НАБЛЮДЕНИЯ

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ

ОБСЛЕДОВАНИЯ

СОМАТИЧЕСКИЙ СТАТУС

ПСИХИАТРИЧЕСКОЕ

ОБСЛЕДОВАНИЕ

НЕВРОЛОГИЧЕСКИЙ

СТАТУС

МЕДИКО- ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНСИЛИУМ

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ КОМПЛЕКСНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ

ОРГАНИЗАЦИЯ

УЧЕБНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

МЕДИЦИНСКОЕ

ЛЕЧЕНИЕ

ОРГАНИЗАЦИЯ

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

РАННЯЯ

ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ? ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ

СОПРОВОЖДЕНИЕ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВСЕХ СЛУЖБ НАПРАВЛЕНА НА

ПОДГОТОВКУ ВОСПИТАННИКОВ К

ПОСЛЕДУЮЩЕЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ЖИЗНИ В

ОТКРЫТОМ СОЦИУМЕ

СТАБИЛЬНАЯ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА

ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА № 8 ИМЕЕТ ВОЗМОЖНОСТИ ОБЕСПЕЧИТЬ

ВОСПИТАННИКОВ СОВРЕМЕННЫМИ СРЕДСТВАМИ

для практической

деятельности

БОЛЬШОЕ ВНИМАНИЕ УДЕЛЯЕТСЯ ОСНАЩЕНИЮ

ШКОЛЬНЫХ КАБИНЕТОВ : УЧЕБНАЯ МЕБЕЛЬ,

ОБОРУДОВАНИЕ, СОВРЕМЕННЫЙ НАГЛЯДНО-

ДИДАКТИЧЕСКИЙ И РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ,

ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА.. РЕБЕНКУ ИНТЕРЕСНО.

русский язык

ИСТОРИЯ

логопедия

актовый зал

б

и

о

л

о

г

и

я

рисование

ТСО

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ БЛОК

сенсорная комната

ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ ЗАНИМАЕТ ВЕДУЩЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ

КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЫ VIII ВИДА. ОБОРУДОВАНИЕ МАСТЕРСКИХ ПОСТОЯННО

ОБНОВЛЯЕТСЯ И УСОВЕРШЕНСТВУЕТСЯ.

с

т

о

л

я

р

н

о

е

д

е

л

о

ш

т

у

к

а

т

у

р

н

о

е

д

е

л

о

ц

в

е

т

о

в

о

д

с

т

в

о

С

УДОВОЛЬСТВИЕМ

ПОЛУЧАЕМ

НАВЫКИ

ПРОФЕССИИ.

Швейная мастерская. 10 класс.

Шьют сами модную одежду для себя.

Самые способные дополнительно посещают курсы модельеров.

Столярная мастерская.

Штукатурно-малярное дело. 11 класс.

Делают декоративный ремонт помещений,

ремонтируют цоколь зданий школы-интерната, укладывают плитку

на пол.

Цветоводство и декоративное садоводство.

Озеленение помещений – более 1000 цветов.

Выращивание цветов на территории (2,5 га).

Выращивание овощных культур.

КАБИНЕТ СОЦИАЛЬНО-БЫТОВОЙ ОРИЕНТИРОВКИ ПОЛНОСТЬЮ ОСНАЩЕН

СОВРЕМЕННЫМ ОБОРУДОВАНИЕМ. НА УРОКАХ СБО ДЕТИ ПОЛУЧАЮТ ЖИЗНЕННО-

ВАЖНЫЕ ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ, НАВЫКИ.

Овощи выращены на своем огороде. ОЧЕНЬ ВКУСНЫЕ!!!!!

СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ

РАБОТА В ШКОЛЕ ИМЕЕТ ВАЖНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ

ВОСПИТАНИЯ ПОЛНОЦЕННОЙ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА,

ОТВЛЕКАЕТ ЕГО ОТ НЕГАТИВНОГО ВЛИЯНИЯ СОЦИУМА,

ЗАПОЛНЯЕТ ДОСУГ.

*

СПОРТИВНОЙ ФОРМОЙ, ОБУВЬЮ, КОНЬКАМИ, ЛЫЖАМИ ОБЕСПЕЧЕН КАЖДЫЙ УЧЕНИК.

ХРАНИТСЯ СПОРТИВНОЕ СНАРЯЖЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНО ОБОРУДОВАННЫХ ПОМЕЩЕНИЯХ.

Хотим

быть

здоровыми!

ОСОБОЕ МЕСТО В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

УДЕЛЯЕТСЯ ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ НАЧАЛЬНЫМ НАВЫКАМ

ПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРОМ:

НА УРОКЕ, КОРРЕКЦИОННОМ ЗАНЯТИИ, ФАКУЛЬТАТИВЕ, ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ.

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ЭТО ПЕРЕХОД В ИНОЕ

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ, ЭТО ДРУГОЙ СТИЛЬ

ОБЩЕНИЯ, ОЩУЩЕНИЕ СЕБЯ В НОВОМ КАЧЕСТВЕ

АКТИВНОГО УЧАСТНИКА УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА С

НОВЫМИ ОБЯЗАННОСТЯМИ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ.

В ШКОЛЕ – ИНТЕРНАТЕ СОЗДАНЫ ХОРОШИЕ УСЛОВИЯ НЕ

ТОЛЬКО ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ, НО И ДЛЯ ПРОЖИВАНИЯ

ДЕТЕЙ-СИРОТ

Дом, в котором мы живём

МЕДИЦИНСКИЙ БЛОК.

педиатр-1

психиатр – 1

зубной врач – 1

медсестра – 6

В ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ

СОБСТВЕННАЯ

ПРАЧЕЧНАЯ.

В ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ

СОБСТВЕННАЯ

ДУШЕВАЯ.

В ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ СТОЛОВАЯ

НА 120 МЕСТ С ОБОРУДОВАННЫМ

ПИЩЕБЛОКОМ

ПОСТАВЛЕНЫ ЗАДАЧИ.

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ НАВЫКОВ

СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ВНЕ

ИНТЕРНАТА.

ФОРМИРОВАНИЕ ДЕТСКОГО

КОЛЛЕКТИВА НОВОГО УРОВНЯ.

ПРОФИЛАКТИКА ПРАВОНАРУШЕНИЙ.

В 2011 ГОДУ БЫЛ ОТКРЫТ 10 КЛАСС

С УГЛУБЛЕННОЙ ТРУДОВОЙ ПОДГОТОВКОЙ.

1. ВОСПИТАНИЕ МОТИВАЦИИ К

ПРЕБЫВАНИЮ В ШКОЛЕ-

ИНТЕРНАТЕ.

2. ФОРМИРОВАНИЕ ОСОЗНАННОГО

ПОДХОДА К ВЫБОРУ БУДУЩЕЙ

ПРОФЕССИИ.

3. КОРРЕКЦИЯ И РАЗВИТИЕ

ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ

КАЖДОГО КОНКРЕТНОГО

ВЫПУСКНИКА.

ПРОБЛЕМЫ

- ВОЗРАСТ ВЫПУСКНИКОВ 16-18 ЛЕТ;

- ЖЕЛАНИЕ СВОБОДЫ;

- СОБЛЮДЕНИЕ ЕДИНОГО РЕЖИМА

УЧРЕЖДЕНИЯ.

КАК С НИМИ СПРАВИТЬСЯ?

РЕЗУЛЬТАТЫ ЗА ТРИ ГОДА. 1. ОСОЗНАННОЕ ПРЕБЫВАНИЕ В ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ.

2. ЗАМЕТНОЕ ПОВЫШЕНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА

СЕБЯ.

3. ОСМЫСЛЕНИЕ ЖИЗНЕННЫХ ПРИОРИТЕТОВ.

4. ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ ПРИМЕР ДЛЯ МЛАДШИХ

ВОСПИТАННИКОВ.

5. РЕАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТУ.

6. СНИЖЕНИЕ УРОВНЯ ПРАВОНАРУШЕНИЙ

(БРОДЯЖНИЧЕСТВО).

ЗАЯВЛЕНИЯ В

РОЗЫСК

2010 год -25

2011 год - 6

2012 год - 4

2013 год – 3

2014 год - 2

10 КЛАСС… 11 КЛАСС… СЕГОДНЯ МЫ СЧАСТЛИВЫ !

А ЧТО БУДЕТ ЗАВТРА?

КАК ПОМОЧЬ И ЧЕМ ПОМОЧЬ?

-ВОЗОБНОВЛЕНИЕ ПРАКТИКИ

ОБУЧЕНИЯ В ТЕХНИКУМАХ

ДО 2-Х ЛЕТ

-ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО

СОПРОВОЖДЕНИЯ ВЫПУСКНИКОВ

ТЕХНИКУМОВ

-ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ПОМОЩЬ В

ТРУДОУСТРОЙСТВЕ

ПРОБЛЕМЫ

-ОСЛАБЛЕНИЕ ИЛИ ОТСУТСТВИЕ

КОНТРОЛЯ

-ЭЙФОРИЯ ОТ БЕСКОНТРОЛЬНОСТИ

-НЕГАТИВНОЕ ВЛИЯНИЕ ИЗВНЕ

-КОРОТКИЙ СРОК ОБУЧЕНИЯ В

ТЕХНИКУМЕ

-ОТСУТСТВИЕ ГАРАНТИРОВАННОГО

ТРУДОУСТРОЙСТВА

САМООБЕСПЕЧЕНИЕ

РЕМОНТНЫХ РАБОТ В

ПОМЕЩЕНИЯХ

ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА