15
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940 Autor: Mgr. Adam Rychtecký Tematická oblast: Osvícenství, revoluce a idea svobody, modernizace společnosti – 18. – 19. století Název DUMu: Absolutismus a osvícenství v Habsburské monarchii Ia Kód: VY_32_INOVACE_DE.3.14 Datum: 5. března 2014 Cílová skupina: Žáci středních škol Klíčová slova: Karel VI., pragmatická sankce, Marie Terezie, slezské války, Fridrich II., reformy, sedmiletá válka, Josef II., dělení Polska Anotace: Prezentace obsahuje seznámení se situací Habsburků v první polovině 18. století a vnitřní i vnější okolnosti nástupu Marie Terezie na trůn. Na základní seznámení s osobností panovnice navazuje vývoj jejího postavení v rámci Evropy, zejména ve světle válek s Bavorskem a Pruskem. Spojeno s pracovním listem VY_32_INOVACE_DE.3.15.

ř Karel VI., pragmatická sankce, Marie Terezie, slezské ... · Klí čová slova: Karel VI., pragmatická sankce, Marie Terezie, slezské války, Fridrich II., reformy, sedmiletá

  • Upload
    others

  • View
    21

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICTNázev projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICTČíslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940Autor: Mgr. Adam RychteckýTematická oblast: Osvícenství, revoluce a idea svobody, modernizace

společnosti – 18. – 19. stoletíNázev DUMu: Absolutismus a osvícenství v Habsburské monarchii IaKód: VY_32_INOVACE_DE.3.14Datum: 5. března 2014Cílová skupina: Žáci středních školKlíčová slova: Karel VI., pragmatická sankce, Marie Terezie, slezské války,

Fridrich II., reformy, sedmiletá válka, Josef II., dělení PolskaAnotace: Prezentace obsahuje seznámení se situací Habsburků v první polovině 18. století a vnitřní i vnější okolnosti nástupu Marie Terezie na trůn. Na základní seznámení s osobností panovnice navazuje vývoj jejího postavení v rámci Evropy, zejména ve světle válek s Bavorskem a Pruskem. Spojeno s pracovním listem VY_32_INOVACE_DE.3.15.

Absolutismus a osvícenství v Habsburské monarchii Ia

I.

OPAKOVÁNÍ

30ti letá válka 1618/19 - 1648

Ferdinand II. – po vítězství na Bílé hoře 1620, 1627 obnovené zřízení zemské

cís. Leopold I. (1657-1705) – boje s osmanskou říší, uherská šlechta (odboj král Imre Thököly),

– 1683 turecká vojska obléhají Vídeň

– princ Evžen Savojský (Fr., postupně až vrchní velitel rak. vojsk)

– 1692-1695 povstání Chodů

– dovršení rekatolizace

Absolutismus a osvícenství v Habsburské monarchii Ia

II.

císař Karel VI. (1711-1740)

– posl. mužský člen habsburského rodu, dlouhodobě bezdětný

– původně druhý syn cís. Leopolda I., od svých 18 letech bojuje o španělské dědictví

– 1705 umírá Leopold, 1711 cís. Josef I., 1713 konec války ve Španělsku

– manželka ne a ne otěhotnět, Karel je poslední žijící muž rodu, strach z černých neštovic

– 1713 pragmatická sankce a snaha zajistit jí mezinárodní uznání a následné dodržení

– další rozvoj rekatolizace – páter Koniáš

Absolutismus a osvícenství v Habsburské monarchii Ia

III.

Pragmatická sankce

– panovnická práva přecházejí na prvorozené dítě, ale jen v Karlově linii

– obě dcery bratra Josefa musejí před provdáním podepsat renunciace (vzdání se nástupnických práv)

– 1716 se narodí syn, po půl roce zemře

– 1717 přijde na svět dcera Marie Terezie , císař je však rozčarován – potřebuje syna

– 1718 a 1724 se narodí další dvě dcerky – Marie Anna a Marie Amálie

– císař dlouho s nástupnictvím dcery nepočítá a tak ji nezaučuje do vládnutí

– když však syn nepřichází, věnuje veškeré úsilí o prosazení pr.s. v říši i ostatních zemích

– ve věku 6 let dcery jí vybírá možného ženicha – princ František Štěpán Lotrinský (15)

– setkávají se 1723 v Praze při korunovaci Karla králem českým

Absolutismus a osvícenství v Habsburské monarchii Ia

IV.

Marie Terezie– Marie Terezie Valpurga Amálie Kristina

– modrooká plavovláska, roztomilá, neostýchavá, velmi oblíbená

– prostředí bigotního katolicismu, ritualismus, strohá kázeň

– výuka jezuity: dějiny, dějiny umění, mluví italsky, francouzsky, německy, španělsky, latinsky

– výrazný pohybový a hudební talent

– velmi si oblíbí prince lotrinského (původně by vybrán jeho starší bratr, ale zemřel), se kterým vyrůstá

– princ Savojský neustále nabízí jiné možné ženichy, včetně Fridricha II. /ten byl i pro/

– v 19 letech se vdává za Františka Štěpána (28), vzájemná láska, podepsání renunciace (!)

– úspěšná těhotenství (napřed tři dcerky, pak Josef II., celkem 16 dětí – 6 nepřežilo)

– po smrti otce 1740 nastupuje zcela nezkušená (23, 4. těhotenství) na trůn, následuje vpád Prusů

Absolutismus a osvícenství v Habsburské monarchii Ia

V.

Obr. 1: Marie Terezie jako dítko, Hora-Hořejš, s. 12.

Obr. č. 2: Marie Terezie třináctiletá, Hora-Hořejš, s. 9.

Absolutismus a osvícenství v Habsburské monarchii Ia

VI.

Obr. č. 3: Mladý císařský pár, Veber, s. 342.

Absolutismus a osvícenství v Habsburské monarchii Ia

VII.

Války o rakouské dědictví a války slezské

– zájmy Bavorska, Saska, Polska (králem je saský kurfiřt), Španělska, Pruska, vše s podporou Francie

– bleskový útok mladého pruského krále Fridricha II. - tzv. slezské války (3)

– Fridrich II. odkládá svoji osvícenskou rétoriku a plně využívá armádu svého otce, prosinec 1740

– rakouská armáda je slabá, zaostalá, roztříštné síly, neschopná generalita – včetně bří Lotrinských

– M.T. porodí své 4. dítě – syna Josefa (13. 3. 1741)

– Bavorsko a Sasko s podporou Francie si plánují rozdělit říši (zejm. české země), přidá se Prusko a Španělsko /zájmy v Itálii/, červenec 1741 první útok, v říjnu změna na Prahu

– M.T. jedná v Uhrách, fascinace sněmu (s Josefem v rukách), korunovace v červnu 1741

– listopad 1741: bavorsko-francouzská a saská vojska v Praze, Karel Albrecht českým králem (bavorský kurfiřt, holdování části šlechty, ale koruna ve Vídni), následně i římským králem (únor 1742)

– v Praze francouzská posádka

Absolutismus a osvícenství v Habsburské monarchii Ia

VIII.

Obr. č. 4: M.T s Josefem před uherskými stavy, Veber, s. 337.

Absolutismus a osvícenství v Habsburské monarchii Ia

IX.

– M.T. s podporou Uhrů přebuduje armádu a nový generál zaútočí

– obsazení Bavorska, možnost osvobození Prahy a snad i Slezska

– Fridrich II. opět ihned zaútočí, obsadí Olomouc, Jihlavu, Znojmo, pak ústup k

Praze

– bitva u Čáslavi, rakouská prohra, ale obnovení jednání s Pruskem, mír červenec 1742

– srpen – prosinec 1742 obléhání Prahy, únik fr. vojsk (6´000 mrtvých cestou)

– duben 1743: korunovace M.T. českou královnou-vladařkou, (následně 6. porod)

– uhájení Bavorska proti Francouzům, obdobně v Itálii a jižní Nizozemí

– rakouské úspěchy jako nebezpečí pro Fridricha II.

Absolutismus a osvícenství v Habsburské monarchii Ia

X.

Druhá válka o Slezsko

– 1744 Fridrich II. znovu zaútočil, nyní do Čech, poničena a obsazena Praha

– vojska rakouská, saská (August III.) a uherská čistí Čechy, dokončeno 1745

– císař Karel Albrecht VII. se vrací do Bavor, ale náhle umírá

– jeho syn se vzdává nároků na korunu i na habsburské dědictví

– František Štěpán Lotrinský zvolen císařem, M.T. Se korunovat ale nenechá

– Fridrich II. třikrát porazí Karla Lotrinského, mír prosinec 1745

– Slezsko zůstává Prusku, Fridrich (jako braniborský kurfiřt) uznává Františka I. císařem

Absolutismus a osvícenství v Habsburské monarchii Ia

XI.

Obr. č. 5: generál Laudon, Veber, s. 341.

Obr. č. 6: mladý Fridrich II., Hora-Hořejš, s. 24.

Absolutismus a osvícenství v Habsburské monarchii Ia

XII.

Sedmiletá válka (3. válka o Slezsko)(1756 - 1763)

– M.T. Se nechce smířit se ztrátou Slezska

– spojenectví s Ruskem, nakonec i s Francií (!) - po smlouvě Pruska s Británií

– pruský vpád do Saska a východních Čech (4. blitzkrieg) v srpnu 1756

– 1. bitvu u Lovosic rakouský generál Brown prohrává (1. říjen 1756)

– 2. bitva poblíž Prahy je nerozhodně (duben 1757)

– 3. bitva u Kolína je již vítězná – maršál Daun (18. červen 1757) – Prusové vyklízejí Čechy

– v Sasku a Slezsku 2x vítězí Fridrich – u Rossbachu a Leuthenu (konec roku 1757)

– neúspěšný útok Fridricha na Olomouc (jaro 1758), ústup do Slezska

– pruská porážka od rusko-rakouské armády (12. srpen 1759) – Prusové vyklízejí většinu Slezska

– ruská armáda v Berlíně, úmrtí carevny Alžběty, Petr III. ukončí boje

– Fridrich vítězně znovu obsadí Slezsko (červenec 1762)

– M.T. ujedná příměří a následně mír (15. únor 1763) – uznání původního stavu

– kurf. hlas pro Josefa

Absolutismus a osvícenství v Habsburské monarchii Ia

XIII.

Další vývoj za M.T. a Josefa II.

– M.T. Už nechce vést žádnou válku..., ale...

– střety v Polsku s ruskými vojsky

– umírá císař František I. Štěpán Lotrinský, spoluvládcem i císařem je Josef II.

– 1772 první dělení Polska (Halič), 1775 obsazena bez boje Bukovina

– Josef II. zkouší vyměnit Rakouské Nizozemí za Bavorsko – Prusko vstupuje do severních Čech

– podzim 1778 bramborová / švestková válka - bez bojů, stabilní linie vojsk, mír 13. 5. 1779

– Josefova snaha plně připoutat R.N. k Vídni, přímá vojenská diktatura, ozbrojené povstání - 80. léta

– R.N. ještě dobyto, ale Velká francouzská revoluce vše mění, R.N. odpadá od Vídně 1794

– Josef a Kateřina II. - návštěvy a dohody 1780 a 1788 – válka s Tureckem

– neúspěchy, císařova osobní účast, ztráta Bělehradu, starý generál Laudon dobyl Bělehrad zpět

– srpen 1791 – mír – podepisuje již císař Leopold II., konec tureckého nebezpečí

Absolutismus a osvícenství v Habsburské monarchii Ia

XIV.

Literatura

HLAVAČKA, Milan. Dějepis pro gymnázia a střední školy. 1. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 2001. ISBN 80-723-5172-9.

MÜLLER, Helmut M, Karl-Friedrich KRIEGER a Hanna VOLLRATH. Dějiny Německa. 2. dopl. vyd. Praha: Lidové noviny, 603 s. Dějiny států. ISBN 80-710-6188-3.

VEBER, Václav. Dějiny Rakouska. 1. dopl. a aktualiz. vyd. Praha: Nakladatelství Lidové noviny, 2009. Dějiny států. ISBN 978-807-1062-394.

HORA-HOŘEJŠ, Petr. Toulky českou minulostí. 1. vyd. Praha, 1996, 230 s. ISBN 80-858-9094-1.

Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.