12
КАМ’ЯНЕЦЬ-ПОДІЛЬСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ОГІЄНКА ФАКУЛЬТЕТ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ СОЛОПЧУК М.С., БЕСАРАБЧУК Г.В. ЩОДЕННИК ПРАКТИКАНТА з виробничої (педагогічної) практики у загальноосвітніх навчальних закладах студента (-ки) 2 курсу ____групи факультету фізичної культури __________________________________________________________________, (прізвище, ім’я, по батькові студента) щодо яких здійснюється підготовка бакалавра з галузі знань 0102 Фізичне виховання, спорт і здоров’я людини за напрямом 6.010203 Здоров’я людини на основі ОКР «молодший спеціаліст» заочна форма навчання на базі ______________________________________________ (назва бази практики) з „ __” ______________ 20__р. по „ __” ______________ 20__р. Керівник практики від кафедр факультету фізичної культури: _____________________________ ______________ (прізвище, ініціали) (підпис) Керівники практики від кафедр університету: _____________________________ ______________ (прізвище, ініціали) (підпис) _____________________________ ______________ (прізвище, ініціали) (підпис) Керівник практики від бази практики: _____________________________ ______________ (прізвище, ініціали) (підпис)

ЩОДЕННИК ПРАКТИКАНТАkpnu.edu.ua › wp-content › uploads › sites › 13 › 2014 › 01...2 Щоденник практиканта створений завідувачем

  • Upload
    others

  • View
    10

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ЩОДЕННИК ПРАКТИКАНТАkpnu.edu.ua › wp-content › uploads › sites › 13 › 2014 › 01...2 Щоденник практиканта створений завідувачем

КАМ’ЯНЕЦЬ-ПОДІЛЬСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ІВАНА ОГІЄНКА

ФАКУЛЬТЕТ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

СОЛОПЧУК М.С., БЕСАРАБЧУК Г.В.

ЩОДЕННИК ПРАКТИКАНТА

з виробничої (педагогічної) практики у загальноосвітніх навчальних закладах

студента (-ки) 2 курсу ____групи факультету фізичної культури

__________________________________________________________________, (прізвище, ім’я, по батькові студента)

щодо яких здійснюється підготовка бакалавра з галузі знань 0102 Фізичне

виховання, спорт і здоров’я людини за напрямом 6.010203 Здоров’я людини

на основі ОКР «молодший спеціаліст»

заочна форма навчання

на базі ______________________________________________

(назва бази практики)

з „ __” ______________ 20__р. по „ __” ______________ 20__р.

Керівник практики від кафедр факультету фізичної культури:

_____________________________ ______________

(прізвище, ініціали) (підпис)

Керівники практики від кафедр університету:

_____________________________ ______________

(прізвище, ініціали) (підпис)

_____________________________ ______________

(прізвище, ініціали) (підпис)

Керівник практики від бази практики:

_____________________________ ______________

(прізвище, ініціали) (підпис)

Page 2: ЩОДЕННИК ПРАКТИКАНТАkpnu.edu.ua › wp-content › uploads › sites › 13 › 2014 › 01...2 Щоденник практиканта створений завідувачем

2

Щоденник практиканта створений завідувачем кафедри теорії і методики

фізичного виховання та здоров’я людини, кандидатом педагогічних наук,

професором М. С. Солопчуком та керівником практики факультету фізичної

культури, старшим викладачем кафедри теорії і методики фізичного виховання та

здоров’я людини Г. В. Бесарабчуком.

Переднє слово

У системі професійного навчання – виробнича (педагогічна) практика у

загальноосвітніх навчальних закладах є невід’ємною складовою частиною. На

факультеті фізичної культури вона забезпечує зв’язок між теоретичним навчанням

та майбутньою самостійною практичною роботою студентів в загальноосвітньому

навчальному закладі, сприяє закріпленню та поглибленню теоретичних знань і

формуванню вмінь та навичок педагогічної праці, визначаючи рівень їх

професійної компетенції. В програмно-нормативних документах практики

враховано основні тенденції модернізації та реформування змісту загальної

середньої освіти.

Виробнича (педагогічна) практика студентів факультету фізичної культури

на базі загальноосвітніх навчальних закладів дає можливість визначити рівень їх

професійної компетентності у галузі знань 0102 «Фізичне виховання, спорт і

здоров’я людини», показує готовність студента до організації і проведення власної

професійної діяльності з використанням новітніх навчальних технологій,

особистісно-орієнтованого навчання в умовах творчого саморозвитку на посаді

вчителя основ здоров’я.

Для проведення контролю роботи практиканта на базі практики за вимогами

кредитно-модульної системи організації навчання, створюється Щоденник

практиканта, який дозволить йому відображати інформацію про учнів, класи, з

якими він працює, керівникам записувати результати досягнень практикантів на

практиці.

Page 3: ЩОДЕННИК ПРАКТИКАНТАkpnu.edu.ua › wp-content › uploads › sites › 13 › 2014 › 01...2 Щоденник практиканта створений завідувачем

3

Склад групи студентів-практикантів на базі практики

п/п

Прізвище, ім’я та по

батькові

Керівник практики від бази

практики

Примітка

Розподіл практикантів за прикріпленими класами

п/п

Прізвище, ініціали

практиканта

Клас Прізвище, ім’я та по

батькові класного

керівника

Прізвище, ім’я та

по батькові

вчителя основ

здоров’я

При

мітка

Розклад дзвінків на базі практики

1-й урок ____________________________________

2-й урок ____________________________________

3-й урок ____________________________________

4-й урок ____________________________________

5-й урок ____________________________________

6-й урок ____________________________________

7-й урок ____________________________________

Page 4: ЩОДЕННИК ПРАКТИКАНТАkpnu.edu.ua › wp-content › uploads › sites › 13 › 2014 › 01...2 Щоденник практиканта створений завідувачем

4

УРОКИ ОСНОВ ЗДОРОВ’Я В ПРИКРІПЛЕНИХ КЛАСАХ

ЗА РОЗКЛАДОМ БАЗИ ПРАКТИКИ

Дні

тижня

уроку Клас Години

Пон

еділ

ок

1

2

3

4

5

6

7

Вів

торо

к

1

2

3

4

5

6

7

Сер

еда

1

2

3

4

5

6

7

Чет

вер

1

2

3

4

5

6

7

П’я

тни

ця

1

2

3

4

5

6

7

Page 5: ЩОДЕННИК ПРАКТИКАНТАkpnu.edu.ua › wp-content › uploads › sites › 13 › 2014 › 01...2 Щоденник практиканта створений завідувачем

План позаурочної роботи на базі практики________________________________ЗОШ І-ІІІ ст. у 20_- 20_ н.р.

(на період проведення практики)

п/п

Форми роботи Терміни

проведення

Місце проведення Відповідальні за

проведення

Відмітка про

виконання

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

Page 6: ЩОДЕННИК ПРАКТИКАНТАkpnu.edu.ua › wp-content › uploads › sites › 13 › 2014 › 01...2 Щоденник практиканта створений завідувачем

6

Робочий план з основ здоров’я для учнів __ класу на ____ семестр ЗОШ І-ІІІ ст. у 20_- 20_ н.р.

(на період проведення практики)

Основна школа

п/п

Дата

проведення

Тема Кількість

годин за

програмою

Кількість

годин за

планом

Page 7: ЩОДЕННИК ПРАКТИКАНТАkpnu.edu.ua › wp-content › uploads › sites › 13 › 2014 › 01...2 Щоденник практиканта створений завідувачем

7

Page 8: ЩОДЕННИК ПРАКТИКАНТАkpnu.edu.ua › wp-content › uploads › sites › 13 › 2014 › 01...2 Щоденник практиканта створений завідувачем

8

План виховної роботи для учнів ____ класу (на період практики)

Дата Основні

заходи

Заходи по

охороні

здоров’я і

фізичній

культурі

Індивідуальна

робота у

учнями

Робота з

батьками

Позапланові

заходи

Page 9: ЩОДЕННИК ПРАКТИКАНТАkpnu.edu.ua › wp-content › uploads › sites › 13 › 2014 › 01...2 Щоденник практиканта створений завідувачем

9

ЗМ 1 НАВЧАЛЬНА РОБОТА

Основна школа

п/п

Дата Завдання уроку

Оц

інк

а Підпис

Учителя

Основ

здоров’я

Керівника

практики

Середня 12-бальна

оцінка

Рейтингова оцінка

ЗМ

Page 10: ЩОДЕННИК ПРАКТИКАНТАkpnu.edu.ua › wp-content › uploads › sites › 13 › 2014 › 01...2 Щоденник практиканта створений завідувачем

10

ЗМ 2 ВИХОВНА РОБОТА

Облік виховної роботи практиканта на базі практики

п/п Дата Зміст виховної роботи

Оц

інк

а Підпис

Класного

керівника

Керівника

практики

Середня 12-бальна

оцінка

Рейтингова оцінка

ЗМ

Page 11: ЩОДЕННИК ПРАКТИКАНТАkpnu.edu.ua › wp-content › uploads › sites › 13 › 2014 › 01...2 Щоденник практиканта створений завідувачем

11

ЗМ 3 НАУКОВО-ДОСЛІДНА РОБОТА

Облік науково-дослідної роботи практиканта на базі практики

п/п Дата Зміст виховної роботи

Оц

інк

а Підпис

Вчителя

основ

здоров’я

Керівника

практики

Середня 12-бальна

оцінка

Рейтингова оцінка

ЗМ

Page 12: ЩОДЕННИК ПРАКТИКАНТАkpnu.edu.ua › wp-content › uploads › sites › 13 › 2014 › 01...2 Щоденник практиканта створений завідувачем

12

ПІДСУМКОВЕ ОЦІНЮВАННЯ. Для визначення Рейтингової оцінки з кредитного модуля (RD) – сумарної

підсумкової оцінки за багатобальною шкалою рівня засвоєння студентом певного кредитного модуля

(практики, упродовж терміну її проведення), необхідно сумувати отримані рейтингові бали за всі 3 змістових

модулів і визнати чи вказану оцінку. Для полегшення роботи керівникам практики ми пропонуємо форму

протоколу захисту практики за таким зразком:

Результати рейтингової оцінки практики студента __ групи ___ курсу

галузі «_______________________________» напряму_____________________

__________________________________________________________________ (П.І.П.)

отримані під час практики на базі ________________________________________________

Види робіт

Загальна

кількість

балів

Поточна робота Контрольна робота Загальна

сума балів,

отриманих

студентом

за види

робіт

За шкалою

(ECST) Бали на

поточну

роботу

Середня

12-

бальна

оцінка за

поточну

роботу

Всього

балів за

поточну

роботу

Контрольні

форми

Всього балів за

контрольний

захід

Навчальна

робота 34 бали 24 бали 10 балів

Виховна

робота 33 бали 23 бали 10 балів

Науково-

дослідна

робота

33 бали 23 бали 10 балів

Разом 100

балів

Загальна сума балів, отриманих студентом за всі види робіт_____________________

(сума балів числом і прописом) ___________________ (підпис керівника практики від

кафедри факультету фізичної культури )

Дата____________ __________рік

Підтверджую __________________(підпис голови комісії по захисту практики)