๕๕มี�กลไก/ระบบ

QA

๙: การประก�นคุ�ณภาพการศึ�กษา

#แผนทั้��งหมีด๑: แผนงาน

๒: อาจารย์%

ผ�ง KQI ๕๖ ด�ชน�

FTES#อาจารย์%

๒#เอก:โทั้:

ตร� #อาจารย์%

๓#ศึ:รศึ:ผ

ศึ:อ #อาจารย์%

๔#อาจารย์%

#คุอมีเช-.อมี

๕นศึ. >75%

ด�#กระบวนว0ชา

๖

๒: น�กศึ�กษา

คุะแนนเฉล�.ย์คุะแนนเต2มี

๗#ป4 ๑ ขึ้��น

ป4 ๒#ป4 ๑

๘#ป4 ๑ พ7นสภาพ # ป4 ๑

๙GPA เฉล�.ย์#นศึ.จบรห�ส

น��น

๑๐#เก�ย์รต0น0ย์

มี#นศึ.จบรห�สน��น

๑๑#นศึ.จบรห�ส

น��น

๑๒

#นศึ.เขึ้7ารห�สน��น

๒: อ�ปกรณ%การเร�ย์น-สอน

พทั้.ห7อง/LabFTES

๑๓FTES

#comp

๑๔kbps FTES

๑๕งบห7องสมี�ดFTES

๑๖งบโสตฯFTES

๑๗

#สอนผ;าน Net# กระบวนว0ชา

๑๘#เน7น นศึ.

# กระบวนว0ชา

๑๙#พ�ฒนาการเร�ย์นร= 7ขึ้อง

นศึ.

๒๐

๒: กระบวนว0ชา

งบว0จ�ย์นอก#อาจารย์%

๒๙งบว0จ�ย์ใน#อาจารย์%

๓๐

#อาจารย์%

๓๑

๔: ว0จ�ย์เง0นทั้�นการ

ศึ�กษา

๒๕งบคุ�ณธรรมี#นศึ.ทั้��งห

มีด

๒๖#โคุรงการ

ก0จการ#นศึ.ทั้��งหมีด

๒๗

๓: ก0จการน�กศึ�กษา

๒๘%นศึ เขึ้7าร;วมี

#๒๖#นศึ. ทั้��งหมีด

#paper

#อาจารย์%

๓๒#ทั้�.ใช7

ประโย์ชน%

งบบร0การคุ;าใช7จ;าย์

รวมี

๓๓#ว0ทั้ย์ากร#อาจารย์%

๓๔

#อาจารย์%

๓๕

๕: บร0การว0ชาการ

#กก. ว0ชาการ #อาจารย์%

๓๖#ก0จกรรมี

บร0การ

งบทั้@าน�ฯคุ;าใช7จ;าย์

รวมี

๓๗ก0จกรรมี

ทั้@าน�ฯ#อาจารย์%

๓๘

#อาจารย์%

๓๙สร7าง

มีาตรฐาน #อาจารย์%

๔๐#ก0จกรรมีอน�ร�กษ%

๖: ทั้@าน�ศึ0ลปะ ว�ฒนธรรมี

เง0นเด-อนทั้��งหมีดคุ;าใช7จ;าย์รวมี

๔๓ เง0นเด-อน

ขึ้/คุคุ;าใช7จ;าย์รวมี

๔๔

คุ;าใช7จ;าย์รวมี

๔๕เง0นเด-อน ก

คุ;าใช7จ;าย์รวมี

๔๖งบพ�ฒนา

คุน

๘: การเง0น-งบ

งบคุอมีฯคุ;าใช7จ;าย์

รวมี

๔๗งบห7องสมี�ดคุ;าใช7จ;าย์รวมี

๔๘

คุ;าใช7จ;าย์รวมี

๔๙งบแผนงานบร0หารการศึ�กษากลาง คุ;าใช7จ;าย์

รวมี

๕๐เง0นเหล-อ

จ;าย์คุ;าใช7

จ;าย์+คุ;าเส-.อมีFTES

๕๑คุ;าเส-.อมี

FTES

๕๒35

๕๓การใช7

ห7องเร�ย์น 35

๕๔การใช7

เคุร-.องมี-อ

#อบรมี# บ�คุลากร

รวมี

๔๑#คุนพ�งพอใจ# บ�คุลากรรวมี

๔๒

๗: การบร0หาร

๑#แผนทั้�.เสร2จ

 ๕๖ #หน;วย์

ประเมี0น ด�#หน;วย์งาน

ทั้��งหมีดมี�กลไก/ระบบ QA

# PaperPhD

#Dissertation

๒๑#Paper MS

#Thesis

๒๒#บ�ณฑิ0ตมี�งาน #บ�ณฑิ0ตรวมี

๒๓

๒: คุ�ณภาพบ�ณฑิ0ต

๒๔#นาย์พอใจ#บ�ณฑิ0ตiวมี

#

KQI ทั้�. สมีศึ. ก@าหนด= และจะตรวจสอบใน เด-อน พฤษภาคุมี ๒๕๔๖

คุวามีหมีาย์หมีาย์ถึ�ง จ@านวนอาจารย์%ประจ@าทั้�กระด�บ ต;อจ@านวนน�กศึ�กษาเต2มีเวลาเทั้�ย์บเทั้;า

(FTES) ทั้��งภาคุปกต0และภาคุพ0เศึษ/ ภาคุนอกเวลา อาจารย์%ประจ@าในทั้�.น��รวมีถึ�งอาจารย์%พ0เศึษทั้�.มี�ส�ญญาการจ7างทั้��งป4การศึ�กษา (ไมี;ต@.ากว;า 9 เด-อน)

ต�วบ;งช��น��เปFนต�วบ;งช��พ-�นฐานทั้�.สะทั้7อนทั้��งคุ�ณภาพและประส0ทั้ธ0ภาพขึ้องคุณะและสถึาบ�นการศึ�กษาในศึ�กย์ภาพทั้�.จะผล0ตบ�ณฑิ0ตทั้�.มี�คุ�ณภาพ ทั้��งน��ในการประเมี0นจะต7องคุ@าน�งถึ�งปร�ชญา พ�นธก0จและล�กษณะการเร�ย์นการสอนขึ้องแต;ละสถึาบ�นอ�ดมีศึ�กษาหร-อแต;ละสาขึ้าว0ชาด7วย์ เพราะสถึาบ�นการศึ�กษา เช;นมีหาว0ทั้ย์าล�ย์เปGดอ�ตราส;วนระหว;างอาจารย์%ประจ@าต;อน�กศึ�กษาเต2มีเวลาเทั้�ย์บเทั้;าจะแตกต;างจากมีหาว0ทั้ย์าล�ย์ปGด

KQI #๒: อาจารย์�ประจาทุ�กระดั�บต่�อจานวนน�กศึ�กษาเต่�มเวลาเทุ�ย์บเทุ�า

ขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องการและว0ธ�ราย์งานขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องราย์งาน ได7แก; จ@านวนน�กศึ�กษาเต2มีเวลาเทั้�ย์บเทั้;า และจ@านวนอาจารย์%

ประจ@าทั้�กระด�บ จ@าแนกตามีว�ฒ0การศึ�กษา (ปร0ญญาตร�/ โทั้/ เอก) คุ@านวณในร=ปขึ้องอ�ตราส;วน และคุ@าอธ0บาย์เพ0.มีเต0มีเพ-.อสน�บสน�นว;าส�ดส;วนด�งกล;าวเหมีาะสมีหร-อไมี;และมี�ประส0ทั้ธ0ภาพเพ�ย์งใด โดย์เสนอขึ้7อมี=ลในตามีคุณะหร-อกล�;มีว0ชา (Discipline) ทั้��งน��ต7องราย์งานขึ้7อมี=ลด�งกล;าวย์7อนหล�ง 1 ป4 เช;นหากประเมี0นภาย์นอกในป4การศึ�กษา 2546 จะต7องราย์งานขึ้7อมี=ลขึ้องป4การศึ�กษา 2545

คุวามีหมีาย์หมีาย์ถึ�งร7อย์ละขึ้องอาจารย์%ประจ@าทั้�.มี�คุ�ณว�ฒ0ระด�บปร0ญญาเอก หร-อคุ�ณว�ฒ0

ส=งส�ดในสาขึ้าว0ชาช�พ หร-อในสาขึ้าว0ชาเฉพาะ หร-อได7ร�บการย์กย์;องว;าเปFนผ=7มี�คุวามีสามีารถึทั้างว0ชาช�พจนเปFนทั้�.ย์อมีร�บ

ต�วบ;งช��น��เปFนต�วบ;งช��พ-�นฐานทั้�.บ;งบอกคุ�ณภาพและศึ�กย์ภาพขึ้องต�วปHอน (Input) คุ-อ ผ=7สอนซึ่�.งถึ-อเปFนปJจจ�ย์ทั้�.ส@าคุ�ญในการถึ;าย์ทั้อดคุวามีร= 7 รวมีทั้��งสร7างองคุ%คุวามีร= 7ในด7านต;าง ๆ

KQI #๓: ร�อย์ละของอาจารย์�ประจาทุ��ม�ว�ฒิ!ปร!ญญาเอกหร$อเทุ�ย์บเทุ�า

ขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องการและว0ธ�ราย์งานขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องราย์งาน ได7แก; จ@านวนอาจารย์%ทั้�.มี�ว�ฒ0การศึ�กษาปร0ญญาเอก หร-อเทั้�ย์บเทั้;า

หร-อส=งส�ดในสาขึ้าน��น ๆ เช;น MFA (Master of Fine Arts) จากสถึาบ�นการศึ�กษาทั้�.ส@าน�กงานขึ้7าราชการพลเร-อน (ก.พ.) ร�บรอง คุ@านวณเปFนคุ;าร7อย์ละขึ้องอาจารย์%ประจ@าทั้��งหมีด และเสนอขึ้7อมี=ลในขึ้��นแรกตามีคุณะหร-อกล�;มีว0ชา (Discipline) ทั้��งน��ต7องราย์งานขึ้7อมี=ลด�งกล;าวย์7อนหล�ง 1 ป4 เช;นหากประเมี0นภาย์นอกในป4การศึ�กษา 2546 จะต7องราย์งานขึ้7อมี=ลขึ้องป4การศึ�กษา 2545

คุวามีหมีาย์หมีาย์ถึ�งคุวามีคุ0ดเห2นขึ้องน�กศึ�กษาเก�.ย์วก�บประส0ทั้ธ0ภาพการสอนขึ้องอาจารย์%ใน

แต;ละราย์ว0ชา ซึ่�.งประกอบด7วย์ คุวามีคุ0ดเห2นเก�.ย์วก�บว0ธ�การถึ;าย์ทั้อดคุวามีร= 7 การเตร�ย์มีเน-�อหา การบ=รณาการ และคุวามีร= 7คุวามีสามีารถึขึ้องอาจารย์%ผ=7สอฃ

ในปJจจ�บ�นสถึาบ�นอ�ดมีศึ�กษาหลาย์แห;งมี�แบบฟอร%มีส@าหร�บประเมี0นการสอนขึ้องคุณาจารย์%ตามีร=ปแบบขึ้องทั้บวงมีหาว0ทั้ย์าล�ย์ โดย์น0ส0ตน�กศึ�กษาทั้�.ลงทั้ะเบ�ย์นเร�ย์นจะผ=7ประเมี0นการสอนขึ้องอาจารย์% ทั้��งในระหว;างเร�ย์น และเมี-.อส0�นส�ดการเร�ย์นการสอน

ต�วบ;งช��ด�งกล;าวเปFนต�วบ;งช��คุ�ณภาพการสอนขึ้องคุณาจารย์% ซึ่�.งมี�คุวามีส@าคุ�ญต;อ คุ�ณภาพขึ้องน0ส0ตน�กศึ�กษา ถึ-อเปFนต�วว�ดในด7านทั้ร�พย์ากร (Input) เน-.องจากเช-.อว;าคุ�ณภาพคุร=ทั้�.ด�จะมี�ผลทั้@าให7คุ�ณภาพขึ้องน0ส0ตน�กศึ�กษาด�ด7วย์ ทั้��งน�� ในการประเมี0นจะต7องคุ@าน�งถึ�งปร�ชญา พ�นธก0จและล�กษณะการเร�ย์นการสอนขึ้องแต;ละสถึาบ�นการศึ�กษาด7วย์

KQI #๖: ความเห�นของน�กศึ�กษาต่�อประสิ!ทุธิ!ภาพการสิอนของคณาจารย์�

ขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องการและว0ธ�ราย์งานว0ธ�การเก2บรวบรวมีขึ้7อมี=ล จากขึ้7อมี=ลทั้�.ฝ่Oาย์ว0ชาการหร-อฝ่Oาย์บร0หารได7รวบรวมีไว7จาก

การส;งแบบส@ารวจให7น0ส0ตตามีนโย์บาย์ขึ้องทั้บวงมีหาว0ทั้ย์าล�ย์ ทั้�.ให7มี�การประเมี0นอาจารย์%โดย์ผ=7เร�ย์น โดย์ให7คุ@านวณคุวามีพ�งพอใจขึ้องน0ส0ตน�กศึ�กษาเปFนคุ;าเฉล�.ย์ส@าหร�บอาจารย์%แต;ละทั้;าน จ@าแนกตามีคุณะ

ทั้��งน�� ต7องราย์งานขึ้7อมี=ลด�งกล;าวย์7อนหล�ง 1 ป4 เช;นหากประเมี0นภาย์นอกในป4การศึ�กษา 2546 จะต7องราย์งานขึ้7อมี=ลขึ้องป4การศึ�กษา 2545

คุวามีหมีาย์หมีาย์ถึ�ง จ@านวนเคุร-.องคุอมีพ0วเตอร%ส;วนบ�คุคุล (Personal Computer) ทั้�.ใช7

ในการเร�ย์นการสอนทั้��งหมีดต;อจ@านวนน�กศึ�กษาเต2มีเวลาเทั้�ย์บเทั้;า (FTES) โดย์เคุร-.องคุอมีพ0วเตอร%ทั้�.ใช7ในการเร�ย์นการสอน ต7องมี�อาย์�การใช7งานไมี;เก0น 5

ป4 ณ ว�นทั้�.ทั้@าการประเมี0นภาย์นอก และให7ระบ�โปรแกรมีปฏิ0บ�ต0การ (Operating System) ทั้�.ใช7ก�บเคุร-.องด�งกล;าว ต�วบ;งช��น��บ;งบอกถึ�งสภาพคุวามีพอเพ�ย์งขึ้องเคุร-.องมี-อในการสน�บสน�นการเร�ย์นการสอน การเร�ย์นร= 7ด7วย์ตนเอง ว;าเหมีาะสมีพอเพ�ย์งหร-อไมี;อย์;างไร ซึ่�.งย์;อมีส;งผลต;อกระบวนการจ�ดการเร�ย์นการสอนและคุ�ณภาพขึ้องผลผล0ตโดย์ตรง นอกจากน�� อาจพ0จารณาใช7ขึ้7อมี=ลเก�.ย์วก�บงบลงทั้�นและงบด@าเน0นการทั้�.ใช7ในการจ�ดซึ่-�อระบบ อ�ปกรณ% โปรแกรมี และคุร�ภ�ณฑิ%คุอมีพ0วเตอร%อ-.นๆ ตลอดจนคุ;าใช7จ;าย์ในการพ�ฒนาระบบและเคุร-อขึ้;าย์คุอมีพ0วเตอร%เพ-.อการเร�ย์นการสอนและการคุ7นคุว7าขึ้องน�กศึ�กษา คุ;าจ7างบ�คุลากร ต;อน�กศึ�กษาเต2มีเวลาเทั้�ย์บเทั้;า

KQI #๑๔: จานวนคอมพ!วเต่อร�ทุ��ใช้�ในการเร�ย์นการสิอนต่�อจานวนน�กศึ�กษาเต่�มเวลาเทุ�ย์บเทุ�า

ขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องการและว0ธ�ราย์งานขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องราย์งาน ได7แก; จ@านวนเคุร-.องคุอมีพ0วเตอร%ทั้�.ใช7ในการเร�ย์นการสอนทั้��งหมีด

และจ@านวนน�กศึ�กษาเต2มีเวลาเทั้�ย์บเทั้;า และจ@านวนโปรแกรมีปฏิ0บ�ต0การ (Operating System) ทั้�.ใช7ก�บเคุร-.องด�งกล;าว คุ@านวณในร=ปขึ้องอ�ตราส;วนต;อจ@านวนน�กศึ�กษาเต2มีเวลาเทั้�ย์บเทั้;า และเสนอขึ้7อมี=ลตามี คุณะหร-อกล�;มีว0ชา (Discipline) ทั้��งน��ต7องราย์งานขึ้7อมี=ลด�งกล;าวย์7อนหล�ง 1 ป4 เช;นหากประเมี0นภาย์นอกในป4การศึ�กษา 2546 จะต7องราย์งานขึ้7อมี=ลขึ้องป4การศึ�กษา 2545

คุวามีหมีาย์หมีาย์ถึ�ง งบลงทั้�นและงบด@าเน0นการทั้�.ใช7ในการจ�ดซึ่-�อหน�งส-อ วารสาร ส-.อส0.ง

พ0มีพ% ส-.อมี�ลต0มี�เด�ย์ ตลอดจนคุ;าใช7จ;าย์ในการพ�ฒนาระบบสารสนเทั้ศึ ซึ่อฟทั้%แวร%และฐานขึ้7อมี=ลคุอมีพ0วเตอร%เพ-.อการส-บคุ7นและการศึ�กษาขึ้องน0ส0ตน�กศึ�กษา รวมีทั้��งว�สด� อ�ปกรณ% เคุร-.องคุอมีพ0วเตอร%ทั้�.ใช7ในระบบห7องสมี�ดและศึ=นย์%สารสนเทั้ศึ ต;อน�กศึ�กษาเต2มีเวลาเทั้�ย์บเทั้;า (FTES) คุ0ดเปFนหน;วย์บาทั้ต;อน�กศึ�กษาเต2มีเวลาเทั้�ย์บเทั้;า

โดย์งบลงทั้�นและงบด@าเน0นการจากทั้��งสองแหล;งได7แก; งบประมีาณแผ;นด0นและงบเง0นราย์ได7 (เง0นนอกงบประมีาณแผ;นด0น)

ต�วบ;งช��ด�งกล;าวเปFนเคุร-.องบ;งบอกถึ�งคุวามีเหมีาะสมีในการลงทั้�นด7านห7องสมี�ดและศึ=นย์%สารสนเทั้ศึทั้�.ถึ-อเปFนทั้ร�พย์ากรการเร�ย์นร= 7หล�กขึ้องสถึาบ�นการศึ�กษาน��นๆ ว;าพอเพ�ย์งหร-อไมี; อย์;างไร ซึ่�.งย์;อมีส;งผลต;อกระบวนการจ�ดการเร�ย์นการสอนและคุ�ณภาพขึ้องบ�ณฑิ0ตโดย์ตรงเช;นก�น

KQI #๑๖: ค�าใช้�จ�าย์ทุ�-งหมดัทุ��ใช้�ในระบบห�องสิม�ดัและศึ/นย์�สิารสินเทุศึต่�อน�กศึ�กษาเต่�มเวลาเทุ�ย์บเทุ�า

ขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องการและว0ธ�ราย์งานขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องราย์งาน ได7แก; คุ;าใช7จ;าย์ทั้��งหมีด ทั้��งงบลงทั้�นและงบด@าเน0นการทั้�.ใช7ใน

ระบบห7องสมี�ดและศึ=นย์%สารสนเทั้ศึ จ@านวนน�กศึ�กษาเต2มีเวลาเทั้�ย์บเทั้;าทั้��งหมีด แสดงในร=ปขึ้องอ�ตราส;วน และเสนอขึ้7อมี=ลในตามีคุณะหร-อกล�;มีว0ชา (Discipline) ทั้��งน��ต7องราย์งานขึ้7อมี=ลด�งกล;าวย์7อนหล�ง 1 ป4 เช;นหากประเมี0นภาย์นอกในป4การศึ�กษา 2546 จะต7องราย์งานขึ้7อมี=ลขึ้องป4การศึ�กษา 2545

คุวามีหมีาย์หมีาย์ถึ�ง มี�การจ�ดกระบวนการเร�ย์นร= 7ทั้�.คุ@าน�งถึ�งคุวามีแตกต;างเฉพาะต�วขึ้องน0ส0ตน�กศึ�กษา และการจ�ดให7น0ส0ตน�กศึ�กษามี�ส;วนร;วมีในก0จกรรมีการเร�ย์นร= 7มีากทั้�.ส�ด เช;น การเปGดโอกาสให7ผ=7เร�ย์นได7คุ7นคุว7าว0จ�ย์โดย์อ0สระในร=ปโคุรงการว0จ�ย์ส;วนบ�คุคุล การเปGดโอกาสให7ผ=7เร�ย์นมี�โอกาสเล-อกเร�ย์นได7หลากหลาย์ว0ชา ทั้��งในและนอกคุณะ การเปGดราย์ว0ชาเล-อกเสร�ทั้�.คุรอบคุล�มีองคุ%คุวามีร= 7 ต;างๆ การมี�หล�กส=ตรแบบสหว0ทั้ย์าการ เสร0มีสร7างจ@านวนหน;วย์ก0ตหร-อจ@านวนช�.วโมีงเร�ย์นในภาคุปฏิ0บ�ต0ในห7องปฏิ0บ�ต0การ รวมีทั้��งมี�การฝ่Qกประสบการณ%ภาคุสนามีอย์;างพอเพ�ย์ง มี�การจ�ดส�มีมีนา จ�ดประช�มีเช0งปฏิ0บ�ต0การ จ�ดทั้@าโคุรงงาน มี�การเร�ย์นการสอนทั้างเคุร-อขึ้;าย์คุอมีพ0วเตอร% (Internet) และมี�ห7องสมี�ดและระบบส-บคุ7นขึ้7อมี=ลอ0เล2กทั้รอน0กส%ทั้�.เพ�ย์งพอทั้�.จะศึ�กษาหาคุวามีร= 7เพ0.มีเต0มีได7ด7วย์ตนเอง ต�วบ;งช��น��จะมี�ล�กษณะเปFนต�วบ;งช��เช0งคุ�ณภาพทั้�.ต7องอาศึ�ย์คุวามีละเอ�ย์ดในการพ0จารณาและมี�ล�กษณะแตกต;างจากต�วบ;งช��อ-.นๆ ทั้�.กล;าวมีาแล7ว อย์;างไรก2ตามี ต�วบ;งช��น��มี�คุวามีส@าคุ�ญเน-.องจากเปFนต�วบ;งช��ทั้�.จะบอกให7ทั้ราบว;าสถึานศึ�กษาได7จ�ดการศึ�กษาตามีพระราชบ�ญญ�ต0การศึ�กษาแห;งชาต0 ตามีมีาตรา 22 หร-อไมี; ซึ่�.งมีาตรา 22 ก@าหนดไว7ว;า “การจ�ดการศึ�กษาต7องย์�ดหล�กว;า ผ=7เร�ย์นทั้�กคุนมี�คุวามีสามีารถึเร�ย์นร= 7และพ�ฒนาตนเองได7 และถึ-อว;าผ=7เร�ย์นมี�คุวามีส@าคุ�ญทั้�.ส�ด”

KQI #๑๙: ม�การปฏิ!ร/ปกระบวนการเร�ย์นร/�ทุ��เน�นผู้/�เร�ย์นเป2นสิาค�ญและสิ�งเสิร!มการสิร�างประสิบการณ�จร!ง

ขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องการและว0ธ�ราย์งานขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องราย์งาน ได7แก; ขึ้7อมี=ลทั้�.แสดงให7เห2นหล�กฐานขึ้องการปฏิ0ร=ปกระบวนการ

เร�ย์นร= 7 ได7แก; จ@านวนหน;วย์ก0ตหร-อจ@านวนช�.วโมีงเร�ย์นในภาคุปฏิ0บ�ต0 จ@านวนช�.วโมีงในภาคุสนามี จ@านวนโปรแกรมี/ ราย์ว0ชาทั้�.เปFนว0ชาเล-อกเสร� จ@านวนหล�กส=ตรแบบสหว0ทั้ย์าการ จ@านวนราย์ว0ชาทั้�.มี�การเร�ย์นการสอนทั้างเคุร-อขึ้;าย์คุอมีพ0วเตอร% (Internet) จ@านวนจ�ดเช-.อมีต;อขึ้องระบบเคุร-อขึ้;าย์คุอมีพ0วเตอร% (Internet) จ@านวนช�.วโมีงทั้�.เปGดให7บร0การให7น0ส0ตน�กศึ�กษาใช7ห7องสมี�ดและห7องคุอมีพ0วเตอร%ต;อว�น เปFนต7น โดย์คุ@านวณเปFนคุ;าร7อย์ละขึ้องแต;ละหน;วย์ขึ้7อมี=ล (Item) และน@าเสนอขึ้7อมี=ลตามีคุณะหร-อกล�;มีว0ชา (Discipline) ทั้��งน��ต7องราย์งานขึ้7อมี=ลด�งกล;าวย์7อนหล�ง 1 ป4 เช;นหากประเมี0นภาย์นอกในป4การศึ�กษา 2546 จะต7องราย์งานขึ้7อมี=ลขึ้องป4การศึ�กษา 2545

คุวามีหมีาย์หมีาย์ถึ�ง จ@านวนงานว0จ�ย์เพ-.อพ�ฒนาการเร�ย์นร= 7ทั้�.เหมีาะสมีก�บผ=7เร�ย์น ต�วอย์;าง

เช;น งานว0จ�ย์พ�ฒนาหล�กส=ตร งานว0จ�ย์พ�ฒนาแนวทั้างการจ�ดการเร�ย์นการสอน งานว0จ�ย์พ�ฒนาอ�ปกรณ%ส-.อการสอน งานว0จ�ย์พ�ฒนาร=ปแบบการฝ่Qกปฏิ0บ�ต0งานและสร7างประสบการณ%จร0งในแต;ละป4การศึ�กษา

KQI #๒๐: ม�การว!จ�ย์เพ$�อพ�ฒินากระบวนการเร�ย์นร/�

ขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องการและว0ธ�ราย์งานขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องราย์งาน ได7แก; จ@านวนงานว0จ�ย์เพ-.อพ�ฒนากระบวนการเร�ย์นร= 7 ในแต;ละป4

การศึ�กษา ส;วนการน@าเสนอขึ้7อมี=ลให7แสดงคุ;าคุวามีถึ�. (จ@านวน) ในภาพรวมี และจ@าแนกตามีคุณะหร-อกล�;มีสาขึ้าว0ชา ทั้��งน�� ต7องราย์งานขึ้7อมี=ลด�งกล;าวย์7อนหล�ง 1 ป4 เช;นหากประเมี0นภาย์นอกในป4การศึ�กษา 2546 จะต7องราย์งานขึ้7อมี=ลขึ้องป4การศึ�กษา 2545

คุวามีหมีาย์ หมีาย์ถึ�ง จ@านวนบทั้คุวามีจากว0ทั้ย์าน0พนธ%ขึ้องน�กศึ�กษาปร0ญญาเอกทั้�.ได7ร�บการต�พ0มีพ%ในวารสารว0ชาการระด�บนานาชาต0ทั้�.มี�การตรวจคุ�ดคุ�ณภาพเปFนทั้�.ย์อมีร�บ ทั้��งวารสารทั้�.อย์=;ในฐานขึ้7อมี=ลสากล วารสารทั้�.ไมี;อย์=;ในฐานขึ้7อมี=ลสากลและวารสารระด�บชาต0ทั้�.มี�ผ=7ประเมี0นอ0สระ และเทั้�ย์บเทั้;าวารสาร เช;น ส0ทั้ธ0บ�ตร รวมีถึ�งการเสนอผลงานขึ้องน�กศึ�กษาบางสาขึ้าทั้�.มี�ล�กษณะขึ้องการน@าเสนอเทั้�ย์บเทั้;าก�บการต�พ0มีพ% (การเทั้�ย์บเทั้;าการต�พ0มีพ%ในระด�บนานาชาต0 หร-อระด�บชาต0 ให7ใช7เกณฑิ%ขึ้องส@าน�กงานกองทั้�นสน�บสน�นการว0จ�ย์ สกว.) ต;อจ@านวนว0ทั้ย์าน0พนธ%ปร0ญญาเอกทั้��งหมีดในป4การศึ�กษาน��นๆผ=7ประเมี0นอ0สระ (Peer Review) หมีาย์ถึ�ง ผ=7ทั้รงคุ�ณว�ฒ0ทั้�.ประเมี0นบทั้คุวามีขึ้องผ=7ทั้�.ได7ร�บการต�พ0มีพ%ในวารสารน��นๆ และไมี;ได7สอนในสถึาบ�นขึ้องผ=7ส;งบทั้คุวามีเพ-.อพ0จารณาต�พ0มีพ%วารสารระด�บนานาชาต0 ทั้�.อย์=;ในฐานขึ้7อมี=ลสากล ได7แก; วารสารทั้�.ปรากฏิในฐานขึ้7อมี=ลวารสารทั้�.เปFนทั้�.ย์อมีร�บระด�บนานาชาต0 เช;น ฐานขึ้7อมี=ล Science Citation Index (SCI) ฐานขึ้7อมี=ล Ei Compendex ฐานขึ้7อมี=ล INSPEC ฐานขึ้7อมี=ล ScienceDirect ฐานขึ้7อมี=ล PUBMED ฐานขึ้7อมี=ล AGRICOLA (AGRICultural Online Access) ฐานขึ้7อมี=ล ERIC (Education Database) หร-อฐานขึ้7อมี=ล PUBSCIENCE เปFนต7นวารสารระด�บนานาชาต0 ทั้�.ไมี;อย์=;ในฐานขึ้7อมี=ลสากล ได7แก;วารสารทั้�.คุณะบรรณาธ0การ ต7องเปFนชาวต;างประเทั้ศึ อย์;างน7อย์ 1 คุน และวารสารต7องมี�บทั้คุวามีว0จ�ย์จากต;างประเทั้ศึลงต�พ0มีพ%ด7วย์วารสารระด�บชาต0 ได7แก;วารสารทั้�.ต�พ0มีพ%บทั้คุวามีจากน�กว0ชาการกล�;มีต;างๆ จากสถึาบ�นต;างๆ และคุณะบรรณาธ0การจะต7องเปFนผ=7ทั้�.มี�ช-.อเส�ย์งในสาขึ้าว0ชาทั้�.เก�.ย์วขึ้7องก�บวารสารและบรรณาธ0การส;วนใหญ;จะต7องมีาจากสถึาบ�นอ-.นๆ ต�วบ;งช��น��เปFนต�วบ;งช��มีาตรฐานทั้�.หลาย์ประเทั้ศึใช7ว�ดคุ�ณภาพขึ้องบ�ณฑิ0ตระด�บปร0ญญาเอก ในด7านขึ้องผลงานว0จ�ย์และการจ�ดการศึ�กษาระด�บบ�ณฑิ0ตศึ�กษา

KQI #๒๑: จานวนบทุความจากว!ทุย์าน!พนธิ�ของน�กศึ�กษาปร!ญญาเอกทุ��ต่�พ!มพ�ในวารสิารต่�อจานวนว!ทุย์าน!พนธิ�ปร!ญญาเอกทุ�-งหมดั

ขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องการและว0ธ�ราย์งานขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องราย์งาน ได7แก; จ@านวนบทั้คุวามีจากว0ทั้ย์าน0พนธ%ขึ้องน�กศึ�กษาปร0ญญา

เอกทั้�.ส@าเร2จการศึ�กษาในแต;ละป4การศึ�กษา และได7ร�บการต�พ0มีพ%ในวารสารว0ชาการระด�บนานาชาต0 หร-อวารสารระด�บชาต0 รวมีทั้��งการได7ร�บการจดส0ทั้ธ0บ�ตร แล7วน@าเสนอในร=ปขึ้องร7อย์ละขึ้องจ@านวนว0ทั้ย์าน0พนธ%ปร0ญญาเอกทั้��งหมีดในป4การศึ�กษาน��นๆ โดย์จ@าแนกตามีประเภทั้ผลงานทั้�.ได7ร�บการต�พ0มีพ%ในวารสารระด�บต;างๆ ทั้��งน��ต7องราย์งานขึ้7อมี=ลด�งกล;าวย์7อนหล�ง 1-3 ป4 เช;น ถึ7าประเมี0นภาย์นอกในป4การศึ�กษา 2546 จะต7องราย์งานขึ้7อมี=ลด�งกล;าวขึ้องป4การศึ�กษา 2543 และ 2544 และ 2545

คุวามีหมีาย์ หมีาย์ถึ�ง จ@านวนบทั้คุวามีจากว0ทั้ย์าน0พนธ%ขึ้องน�กศึ�กษาปร0ญญาโทั้ทั้�.ได7ร�บการต�พ0มีพ%ในวารสารว0ชาการระด�บนานาชาต0 ทั้��งวารสารทั้�.อย์=;ในฐานขึ้7อมี=ลสากล และวารสารทั้�.ไมี;อย์=;ในฐานขึ้7อมี=ลสากลและวารสารระด�บชาต0ทั้�.มี�ผ=7ประเมี0นอ0สระ รวมีทั้��งจ@านวนบทั้คุวามีจากว0ทั้ย์าน0พนธ%ทั้�.ได7ร�บการน@าเสนอในการประช�มี/ ส�มีมีนาว0ชาการระด�บนานาชาต0 หร-อระด�บชาต0 ต;อจ@านวนว0ทั้ย์าน0พนธ%ปร0ญญาโทั้ทั้��งหมีดในป4การศึ�กษาน��นๆ บทั้คุวามีจากว0ทั้ย์าน0พนธ%ทั้�.ได7ร�บการน@าเสนอในการประช�มี/ส�มีมีนาว0ชาการระด�บนานาชาต0 หร-อระด�บชาต0 โดย์จะต7องเปFนบทั้คุวามี (Proceeding) ไมี;ใช;บทั้คุ�ดย์;อส@าหร�บบทั้คุวามีทั้�.ได7ร�บ การคุ�ดเล-อกให7ต�พ0มีพ%รวมีเล;มีร;วมีก�บบทั้คุวามีอ-.นๆ โดย์มี�คุณะกรรมีการพ0จารณาให7ถึ-อเปFนหน�งส-อหร-อ วารสารระด�บนานาชาต0 หากหน�งส-อน��นอย์=;ในฐานขึ้7อมี=ลระด�บนานาชาต0

KQI #๒๒: จานวนบทุความจากว!ทุย์าน!พนธิ�ของน�กศึ�กษาปร!ญญาโทุทุ��ต่�พ!มพ�เผู้ย์แพร�ต่�อจานวนว!ทุย์าน!พนธิ�ปร!ญญาโทุทุ�-งหมดั

ขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องการและว0ธ�ราย์งานขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องราย์งานได7แก;จ@านวนบทั้คุวามีจากว0ทั้ย์าน0พนธ%ขึ้องน�กศึ�กษาปร0ญญาโทั้ทั้�.

ส@าเร2จการศึ�กษาในแต;ละป4การศึ�กษา และได7ร�บการต�พ0มีพ%ในวารสารว0ชาการระด�บนานาชาต0 ระด�บชาต0 รวมีทั้��งบทั้คุวามีทั้�.ได7ร�บการน@าเสนอในการประช�มี/ ส�มีมีนาว0ชาการระด�บนานาชาต0 หร-อระด�บชาต0 แล7วน@ามีาคุ@านวณโดย์หาคุ;าร7อย์ละขึ้องจ@านวนว0ทั้ย์าน0พนธ%ปร0ญญาโทั้ทั้��งหมีดในป4น��นๆ โดย์จ@าแนกตามี

ประเภทั้ทั้�.ได7ร�บการต�พ0มีพ% และเสนอขึ้7อมี=ลตามีคุณะหร-อกล�;มีว0ชา (Discipline) ทั้��งน��ต7องราย์งานขึ้7อมี=ลด�งกล;าวย์7อนหล�ง 1-3 ป4 เช;นถึ7าประเมี0นภาย์นอกในป4การศึ�กษา 2546 จะต7องราย์งานขึ้7อมี=ลด�งกล;าวขึ้องป4การศึ�กษา 2543 และ 2544 และ 2545

คุวามีหมีาย์ หมีาย์ถึ�งร7อย์ละขึ้องบ�ณฑิ0ตทั้�.เร�ย์นในหล�กส=ตรภาคุปกต0และภาคุพ0เศึษหร-อภาคุนอกเวลาในสาขึ้าน��นๆ ทั้�.ได7งานทั้@าแล7ว หร-อมี�ก0จการขึ้องตนเองทั้�.มี�ราย์ได7ประจ@า รวมีทั้��งบ�ณฑิ0ตทั้�.ศึ�กษาต;อระด�บบ�ณฑิ0ตศึ�กษา ภาย์ใน 1 ป4น�บจากว�นทั้�.สถึาบ�นการศึ�กษาร�บรองการจบการศึ�กษา ทั้��งน�� ในส;วนการได7งานไมี;น�บผ=7ทั้�.มี�งานทั้@าอย์=;แล7ว ทั้�.ลงทั้ะเบ�ย์นเร�ย์นในภาคุพ0เศึษหร-อภาคุนอกเวลา

ต�วบ;งช��น��เปFนต�วบ;งช��พ-�นฐานในการประเมี0นผลล�พธ% (Outcome) ขึ้องการจ�ดการศึ�กษาทั้�.ส@าคุ�ญ การได7งานทั้@าช��ให7เห2นว;าบ�ณฑิ0ตในสาขึ้าน��นเปFนทั้�.ต7องการขึ้องตลาดแรงงาน

ในส;วนขึ้องอ�ตราการศึ�กษาต;อในระด�บบ�ณฑิ0ตศึ�กษา หากส�ดส;วนการศึ�กษาต;อเพ0.มีมีากขึ้��น แสดงให7เห2นถึ�งพ�ฒนาการด7านการศึ�กษาระด�บบ�ณฑิ0ตศึ�กษา ซึ่�.งจะส;งผลถึ�งคุ�ณภาพขึ้องก@าล�งคุนทั้�.ผล0ตออกไปเพ-.อรองร�บในสาขึ้าว0ชาทั้�.ต7องการบ�คุลกรทั้�.มี�คุวามีร= 7คุวามีสามีารถึมีากขึ้��น รวมีทั้��งเปFนเคุร-.องบ;งบอกคุวามีสามีารถึในการแขึ้;งขึ้�นในการศึ�กษาต;อว;าบ�ณฑิ0ตจากสถึาบ�นน��นๆ ประสบคุวามีส@าเร2จในการสอบแขึ้;งขึ้�นเขึ้7าศึ�กษาต;อในสถึาบ�นต;างๆ เพ�ย์งใด

KQI #๒๓: ร�อย์ละของการไดั�งานภาย์ใน 1 ป5 รวมทุ�-งการประกอบอาช้�พอ!สิระ และร�อย์ละของการเร�ย์นต่�อระดั�บบ�ณฑิ!ต่ศึ�กษา

ขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องการและว0ธ�ราย์งาน ขึ้7อมี=ลได7จากการส@ารวจภาวะการมี�งานทั้@าขึ้องบ�ณฑิ0ตทั้��งในระด�บสถึาบ�นและระด�บคุณะ

ทั้�.มี�การส@ารวจและรวบรวมีไว7 ซึ่�.งอาจเปFนแบบส@ารวจทั้�.ทั้บวงมีหาว0ทั้ย์าล�ย์หร-อสถึาบ�น จ�ดเก2บขึ้7อมี=ลในว�นซึ่7อมีร�บพระราชทั้านปร0ญญาบ�ตร หร-อว�นร�บพระราชทั้านปร0ญญาบ�ตร

ขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องราย์งาน ได7แก; จ@านวนบ�ณฑิ0ตทั้�.ได7งานทั้@าแล7ว จ@านวนบ�ณฑิ0ตทั้�.ประกอบอาช�พอ0สระ ราย์ได7เฉล�.ย์ขึ้องผ=7ประกอบอาช�พอ0สระ และจ@านวนบ�ณฑิ0ตทั้�.ศึ�กษาต;อระด�บบ�ณฑิ0ตศึ�กษา ภาย์ใน 1 ป4 น�บจากว�นทั้�.แจ7งจบการศึ�กษา โดย์คุ@านวณเปFนคุ;าร7อย์ละขึ้องน�กศึ�กษาทั้�.ส@าเร2จการศึ�กษา และเสนอขึ้7อมี=ลในขึ้��นแรกตามีคุณะหร-อกล�;มีว0ชา (Discipline) ทั้��งน��ต7องราย์งานขึ้7อมี=ลด�งกล;าวย์7อนหล�ง 1 ป4 เช;นหากประเมี0นภาย์นอกในป4การศึ�กษา 2546 จะต7องราย์งานขึ้7อมี=ลขึ้องป4การศึ�กษา 2545

คุวามีหมีาย์ หมีาย์ถึ�ง คุวามีคุ0ดเห2นขึ้องผ=7บ�งคุ�บบ�ญชา หร-อนาย์จ7าง หร-อผ=7ประกอบการ หร-อผ=7ใช7บ�ณฑิ0ต ประเมี0นบ�ณฑิ0ตทั้�.ทั้@างานด7วย์ต��งแต; 2 – 3 ป4 โดย์พ0จารณาคุ�ณสมีบ�ต0ทั้�.เก�.ย์วขึ้7องก�บการทั้@างาน

แบบส@ารวจคุวามีพ�งพอใจ คุวรคุรอบคุล�มีคุ�ณสมีบ�ต0หล�ก 3 ด7านขึ้องบ�ณฑิ0ตทั้�.สอดคุล7องก�บ พระราชบ�ญญ�ต0การศึ�กษาแห;งชาต0 พ.ศึ. 2542 คุ-อ 1) ด7านคุวามีร= 7คุวามีสามีารถึทั้างว0ชาการตามีล�กษณะงานในสาขึ้าน��นๆ โดย์อาจสอบถึามีเก�.ย์วก�บคุวามีสามีารถึทั้างว0ชาการตามีสาขึ้าทั้�.เร�ย์น คุวามีสามีารถึในการปฏิ0บ�ต0งานในด7านต;างๆ เช;น คุวามีมี�;งมี�.นทั้�.จะทั้@าให7งานส@าเร2จ มี�คุวามีสามีารถึในการจ�ดระบบงานและคุวบคุ�มีงาน คุวามีสามีารถึในการบร0หารคุน และการสร7างสรรคุ%งานใหมี; 2) ด7านคุวามีร= 7คุวามีสามีารถึพ-�นฐานทั้�.ส;งผลต;อการทั้@างาน โดย์อาจสอบถึามีเก�.ย์วก�บคุวามีเปFนผ=7น@า การมี�ทั้�กษะในการส-.อสาร (การพ=ด การเขึ้�ย์น การแสดงออกต;อผ=7ร ;วมีงาน) มี�คุวามีสามีารถึในการคุ0ดว0เคุราะห%และแก7ปJญหา มี�ทั้�กษะในการทั้@างานเปFนทั้�มี การปร�บต�วให7เขึ้7าก�บการเปล�.ย์นแปล มี�ทั้�กษะทั้างภาษาต;างประเทั้ศึ เช;น ภาษาอ�งกฤษ จ�น ญ�.ป�Oน ฝ่ร�.งเศึส สเปน ฯลฯ มี�ทั้�กษะทั้างคุอมีพ0วเตอร% มี�คุวามีใฝ่Oร= 7 และ 3) ด7านคุ�ณธรรมีจร0ย์ธรรมีและจรรย์าบรรณในว0ชาช�พ โดย์อาจด=จากคุวามีซึ่-.อส�ตย์% การตรงต;อเวลา และเปFนผ=7มี�ว0น�ย์ เปFนต7น

KQI #๒๔: ระดั�บความพ�งพอใจของนาย์จ�าง/ ผู้/�ประกอบการ/ ผู้/�ใช้�บ�ณฑิ!ต่

ขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องการและว0ธ�ราย์งานการเก2บรวบรวมีขึ้7อมี=ลเพ-.อว0เคุราะห%ในส;วนน�� ได7จากแบบสอบถึามีทั้�.ทั้@าขึ้��นเพ-.อขึ้อคุวามี

คุ0ดเห2นนาย์จ7าง หร-อผ=7ประกอบการ หร-อผ=7ใช7บ�ณฑิ0ตทั้�.บ�ณฑิ0ตทั้@างานด7วย์ โดย์จะใช7ขึ้7อมี=ลทั้�.ส@ารวจภาย์ใน 3 ป4 ในช;วงทั้�.มี�การประเมี0นภาย์นอก

ขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องราย์งานได7แก;คุ;าเฉล�.ย์คุวามีพ�งพอใจ จ@าแนกตามีขึ้7อคุ@าถึามีต;าง ๆ และเสนอขึ้7อมี=ลในขึ้��นแรกตามีคุณะหร-อกล�;มีว0ชา (discipline)

คุวามีหมีาย์หมีาย์ถึ�ง จ@านวนก0จกรรมี โคุรงการ ขึ้องงานก0จการน0ส0ตน�กศึ�กษาทั้�.สถึาบ�น

อ�ดมีศึ�กษา ด@าเน0นการเพ-.อว�ตถึ�ประสงคุ%ในการสร7างเสร0มีประสบการณ%การเร�ย์นร= 7ให7แก;น0ส0ต น�กศึ�กษา โดย์ให7เขึ้7าไปมี�ส;วนร;วมีในชมีรมีว0ชาการต;างๆ ชมีรมีก�ฬาและชมีรมีบ@าเพ2ญประโย์ชน% เปFนต7น ต;อน�กศึ�กษาทั้��งหมีด

ก0จกรรมีทั้�.จะน@ามีาน�บจะต7องเปFนก0จกรรมีทั้�.ตระหน�กถึ�งการสร7างคุวามีร�บผ0ดชอบทั้างส�งคุมี และขึ้�ดเกลาให7น0ส0ตน�กศึ�กษาทั้�.เขึ้7าร;วมีก0จกรรมีมี�คุวามีส@าน�กในคุวามีร�บผ0ดชอบต;อส�งคุมี มี�คุวามีมี�;งหว�งทั้�.จะให7ส�งคุมีด�ขึ้��น โดย์ก0จกรรมีจะต7องมี�น0ส0ตน�กศึ�กษาเขึ้7าร;วมีจ@านวนหน�.ง

ต�วบ;งช��น��เปFนต�วบ;งช��ผลล�พธ%จากการด@าเน0นก0จการน0ส0ตน�กศึ�กษาเปFนการเร�ย์นร= 7จากประสบการณ%จร0ง เพ-.อส;งเสร0มีให7น0ส0ตน�กศึ�กษา ฝ่Qกการทั้@างานร;วมีก�บผ=7อ-.น ส;งเสร0มีภาวะคุวามีเปFนผ=7น@า และเร�ย์นร= 7สภาพขึ้องช�มีชน ส�งคุมี เปFนต7น ทั้��งน��ในการประเมี0นจะต7องคุ@าน�งถึ�งปร�ชญา พ�นธก0จและล�กษณะการเร�ย์นการสอนขึ้องแต;ละสถึาบ�นการศึ�กษาด7วย์

KQI #๒๗: จานวนก!จกรรม/โครงการของงานก!จการน�กศึ�กษาต่�อจานวนน�กศึ�กษาทุ�-งหมดั

ขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องการและว0ธ�ราย์งานขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องราย์งาน ได7แก; จ@านวนน0ส0ตน�กศึ�กษาทั้��งหมีด จ@าแนกตามีคุณะ จ@านวน

ก0จกรรมี/ โคุรงการ ในชมีรมีว0ชาการต;างๆ ชมีรมีก�ฬา และชมีรมีบ@าเพ2ญประโย์ชน% เช;น ชมีรมีคุ;าย์อาสาพ�ฒนา โดย์จะต7องมี�ขึ้7อมี=ลการประเมี0นผลส�มีฤทั้ธ0Sขึ้องโคุรงการด�งกล;าว เพ-.อน@ามีาใช7ในการหาคุ;าเฉล�.ย์แบบถึ;วงน@�าหน�กขึ้7อมี=ล การแสดงผลจะแสดงในร=ปอ�ตราส;วนระหว;างจ@านวนก0จกรรมีต;อจ@านวนน�กศึ�กษาทั้��งหมีด และเสนอขึ้7อมี=ลตามีคุณะหร-อกล�;มีว0ชา (Discipline) ทั้��งน�� ต7องราย์งานขึ้7อมี=ลด�งกล;าวย์7อนหล�ง 1 ป4 เช;นหากประเมี0นภาย์นอกในป4การศึ�กษา 2546 จะต7องราย์งานขึ้7อมี=ลขึ้องป4การศึ�กษา 2545

คุวามีหมีาย์ หมีาย์ถึ�ง จ@านวนเง0นสน�บสน�นในการทั้@าว0จ�ย์ทั้�.ได7ร�บจากหน;วย์งานต;าง ๆ ภาย์นอกทั้�.ไมี;เก�.ย์วขึ้7องก�บสถึานศึ�กษาต;อจ@านวนอาจารย์%ประจ@าในทั้�กระด�บจ@านวนเง0นสน�บสน�นในการทั้@าว0จ�ย์รวมีถึ�งว�สด� อ�ปกรณ% เคุร-.องมี-อต;างๆ ทั้�.ได7ร�บการสน�บสน�นจากภาย์นอก ส@าหร�บการว0จ�ย์ โดย์ให7คุ@านวณเปFนจ@านวนเง0นตามีราคุาขึ้องว�สด� อ�ปกรณ% หร-อเคุร-.องมี-อน��นๆ ต�วบ;งช��น��แสดงให7เห2นศึ�กย์ภาพขึ้องอาจารย์%ทั้�.ผล0ตงานว0จ�ย์ในแต;สาขึ้าว0ชา และคุวามีสามีารถึขึ้องอาจารย์%ในการน@าการว0จ�ย์มีาเปFนส;วนหน�.งขึ้องกระบวนการจ�ดการเร�ย์นการสอน

KQI #๒๙: จานวนเง!นสิน�บสิน�นงานว!จ�ย์จากภาย์นอกต่�ออาจารย์�ประจาทุ�กระดั�บ

ขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องการและว0ธ�ราย์งานขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องราย์งาน ได7แก; จ@านวนเง0นสน�บสน�นงานว0จ�ย์จากภาย์นอก จ@านวน

อาจารย์%ประจ@าทั้�กระด�บ และเสนอขึ้7อมี=ลตามีคุณะหร-อกล�;มีว0ชา (Discipline) ทั้��งน��ต7องราย์งานขึ้7อมี=ลด�งกล;าวย์7อนหล�ง 1-3 ป4 เช;นถึ7าประเมี0นภาย์นอกในป4การศึ�กษา 2546 จะต7องราย์งานขึ้7อมี=ลด�งกล;าวขึ้องป4การศึ�กษา 2543 และ 2544 และ 2545

คุวามีหมีาย์ หมีาย์ถึ�ง จ@านวนเง0นทั้�.ได7ร�บจ�ดสรรจากงบราย์ได7ขึ้องคุณะและสถึานศึ�กษา หร-อจากงบประมีาณขึ้องร�ฐในการสน�บสน�นการทั้@าว0จ�ย์ ส@าหร�บอาจารย์%ประจ@าทั้�กระด�บ ต�วบ;งช��น��สะทั้7อนให7เห2นถึ�งการสน�บสน�นอาจารย์%ในด7านการว0จ�ย์ขึ้องสถึาบ�นการศึ�กษา รวมีทั้��งการสน�บสน�นให7อาจารย์%ได7ทั้@างานว0จ�ย์นอกเหน-อจากภารก0จด7านการสอน

KQI #๓๐: จานวนเง!นสิน�บสิน�นงานว!จ�ย์ภาย์ในสิถาบ�นต่�ออาจารย์�ประจาทุ�กระดั�บ

ขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องการและว0ธ�ราย์งานขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องราย์งาน ได7แก;จ@านวนเง0นสน�บสน�นงานว0จ�ย์จากภาย์ในขึ้อง

สถึาบ�นการศึ�กษาน��นๆ (หน;วย์บาทั้) จ@านวนอาจารย์%ประจ@าทั้�กระด�บ น@ามีาคุ@านวณในร=ปขึ้องอ�ตราส;วน และเสนอขึ้7อมี=ลในขึ้��นแรกตามีคุณะหร-อกล�;มีว0ชา (Discipline) ทั้��งน��ต7องราย์งานขึ้7อมี=ลด�งกล;าวย์7อนหล�ง 3 ป4 เช;นถึ7าประเมี0นภาย์นอกในป4การศึ�กษา 2546 จะต7องราย์งานขึ้7อมี=ลด�งกล;าวขึ้องป4การศึ�กษา 2543 และ 2544 และ 2545

คุวามีหมีาย์ หมีาย์ถึ�ง จ@านวนบทั้คุวามีว0จ�ย์หร-องานสร7างสรรคุ%ขึ้องอาจารย์%ประจ@าทั้�กระด�บทั้�.ได7ร�บการต�พ0มีพ%เผย์แพร;ในแต;ละป4การศึ�กษาต;อจ@านวนอาจารย์%ประจ@าทั้�กระด�บทั้��งหมีดในป4การศึ�กษาน��นๆ โดย์ต�พ0มีพ%ในวารสารว0ชาการระด�บนานาชาต0ทั้��งวารสารทั้�.อย์=;ในฐานขึ้7อมี=ลสากล วารสารทั้�.ไมี;อย์=;ในฐานขึ้7อมี=ลสากลและวารสารระด�บชาต0ทั้�.มี�ผ=7ประเมี0นอ0สระ หร-อได7ร�บการน@าเสนอในการประช�มีว0ชาการระด�บนานาชาต0และระด�บชาต0

ในการประเมี0นจะต7องน@าคุ;า Impact Factor ขึ้องวารสารทั้�.บทั้คุวามีน��นๆ ได7ร�บการต�พ0มีพ%มีาประกอบการประเมี0นด7วย์ ซึ่�.ง Impact Factor เปFนเคุร-.องมี-อทั้�.ช;วย์ในการประเมี0นคุ�ณภาพ เปร�ย์บเทั้�ย์บ และจ�ดอ�นด�บวารสาร นอกจากน��นย์�งสามีารถึใช7ประเมี0นคุ�ณภาพขึ้องสถึาบ�นการศึ�กษา เน-.องจากคุ;า Impact Factor สามีารถึใช7ในการบ;งบอกถึ�งคุ�ณภาพขึ้องบทั้คุวามีว0จ�ย์ทั้�.ต�พ0มีพ%โดย์คุณาจารย์%ภาย์ในสถึาบ�นน��นๆ ได7เปFนอย์;างด� Impact Factor หมีาย์ถึ�ง การว�ดคุ;าคุวามีถึ�.ขึ้องการอ7างอ0งบทั้คุวามีวารสารในแต;ละป4 หร-อคุวามีถึ�.ทั้�.บทั้คุวามีในวารสารน��นจะได7ร�บการอ7างถึ�งหร-อถึ=กน@าไปใช7

Impact Factor ทั้�.สมีศึ. น@ามีาพ0จารณาจะใช7 Impact Factor ตามีมีาตรฐานนานาชาต0จร0งในแต;ละป4 และใช7ขึ้องส@าน�กงานกองทั้�นสน�บสน�นการว0จ�ย์ (สกว.)

อาจารย์%ประจ@าในทั้�.น��รวมีถึ�งอาจารย์%พ0เศึษ ทั้�.มี�ส�ญญาการจ7างทั้��งป4ผ=7ประเมี0นอ0สระ (Peer Review) หมีาย์ถึ�ง ผ=7ทั้รงคุ�ณว�ฒ0ทั้�.ประเมี0นบทั้คุวามีขึ้องผ=7ทั้�.ได7ร�บการต�

พ0มีพ%ในวารสารน��น ๆ และไมี;ได7สอนในสถึาบ�นขึ้องผ=7ส;งบทั้คุวามีเพ-.อพ0จารณาต�พ0มีพ% งานสร7างสรรคุ% หมีาย์ถึ�ง ผลงานทั้างว0ชาการทั้�.ได7มี�การศึ�กษาคุ7นคุว7าตามีกระบวนการ ระเบ�ย์บว0ธ�ว0จ�ย์

ทั้�.เหมีาะสมีก�บสาขึ้าว0ชา หร-อการแสดงออกทั้างศึ0ลปะอ�นเปFนทั้�.ย์อมีร�บระด�บนานาชาต0และระด�บชาต0 หร-องานทั้�.ได7ร�บส0ทั้ธ0บ�ตร เปFนการแสดงคุวามีก7าวหน7าทั้างว0ชาการ เสร0มีสร7างองคุ%คุวามีร= 7หร-อว0ธ�การทั้�.เปFนประโย์ชน%ต;อสาขึ้าว0ชา หร-อแสดงคุวามีเปFนต7นแบบ ต7นคุวามีคุ0ดขึ้องผลงาน หร-อแสดงคุวามีสามีารถึในการบ�กเบ0กงานในสาขึ้าว0ชาน��น รวมีทั้��งงานสร7างสรรคุ%ทั้างด7านศึ0ลปกรรมี และจ0ตรกรรมี ผลงานทั้�.ด@าเน0นการแล7วเสร2จเหล;าน��จะต7องได7ร�บการเผย์แพร;ในวงการว0ชาการอย์;างกว7างขึ้วาง เปFนทั้�.ย์อมีร�บขึ้องผ=7เช�.ย์วชาญในสาขึ้าน��นทั้��งในระด�บชาต0 ระด�บนานาชาต0 หร-อมี�การประเมี0นโดย์ผ=7ประเมี0นอ0สระทั้�.เปFนทั้�.ย์อมีร�บ

KQI #๓๑: จานวนบทุความว!จ�ย์ทุ��พ!มพ�เผู้ย์แพร�และงานสิร�างสิรรค�ต่�อจานวนอาจารย์�ประจาทุ�กระดั�บ

ขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องการและว0ธ�ราย์งานขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องราย์งาน ได7แก; จ@านวนบทั้คุวามีว0จ�ย์ หร-องานสร7างสรรคุ% หร-องานทั้�.ได7ร �บส0ทั้ธ0บ�ตรขึ้องอาจารย์%ประจ@าทั้�กระด�บทั้�.ได7ร �บ

การต�พ0มีพ%ในวารสารว0ชาการระด�บนานาชาต0 ระด�บชาต0 หร-อได7ร�บการน@าเสนอในการประช�มีว0ชาการระด�บนานาชาต0 หร-อการประช�มีว0ชาการระด�บชาต0 ขึ้อง แต;ละป4การศึ�กษา จ@าแนกตามีว�ฒ0การศึ�กษาขึ้องอาจารย์% (ปร0ญญาตร�/ โทั้/ เอก) และจ@าแนกตามีประเภทั้ขึ้องการได7ร�บการเผย์แพร; (วารสารระด�บนานาชาต0ทั้�.อย์=;ในฐานขึ้7อมี=ลสากล วารสารระด�บนานาชาต0ทั้�. ไมี;อย์=;ในฐานขึ้7อมี=ล วารสารระด�บชาต0 การน@าเสนอในการประช�มีว0ชาการระด�บนานาชาต0 ระด�บชาต0) แล7ว น@ามีาคุ@านวณโดย์หาคุ;าร7อย์ละขึ้องจ@านวนอาจารย์%ประจ@าทั้�กระด�บทั้��งหมีดในแต;ละคุณะ และเสนอขึ้7อมี=ลในขึ้��นแรกตามีคุณะหร-อกล�;มีว0ชา (Discipline) โดย์จะต7องราย์งานขึ้7อมี=ลย์7อนหล�ง 1-3 ป4 เช;นถึ7าประเมี0นภาย์นอกในป4การศึ�กษา 2546 จะต7องราย์งานขึ้7อมี=ลด�งกล;าวขึ้องป4การศึ�กษา 2543 และ 2544 และ 2545

คุวามีหมีาย์ หมีาย์ถึ�ง จ@านวนงานว0จ�ย์ขึ้องอาจารย์%ประจ@าทั้�.มี�ส;วนช;วย์ในการพ�ฒนาประเทั้ศึหร-อเสร0มีสร7างองคุ%คุวามีร= 7หล�ก หร-อใช7ในการเร�ย์นการสอน หร-อในวงธ�รก0จอ�ตสาหกรรมี รวมีทั้��งงานว0จ�ย์ทั้�.น@าไปใช7ในงานว0จ�ย์อ-.น (ได7ร�บการอ7างอ0ง) ต;ออาจารย์%ประจ@าทั้��งหมีด

งานว0จ�ย์ทั้�.น@าไปใช7ประโย์ชน%ในงานว0จ�ย์อ-.น รวมีถึ�งงานว0จ�ย์ทั้�.ถึ=กอ7างอ0งในวารสารในฐานขึ้7อมี=ลวารสารสากล อาทั้0 ฐานขึ้7อมี=ล Science Citation Index (SCI) ฐานขึ้7อมี=ล PUBMED หร-อฐานขึ้7อมี=ล ERIC (Education Database) เปFนต7น

งานว0จ�ย์ทั้�.น@าไปใช7ในการเร�ย์นการสอน รวมีถึ�ง งานว0จ�ย์ทั้�.ถึ=กอ7างอ0งในหน�งส-อทั้�.ใช7ส@าหร�บการเร�ย์นการสอน งานว0จ�ย์ทั้�.น@าไปใช7ในวงธ�รก0จอ�ตสาหกรรมี หร-องานว0จ�ย์ทั้�.น@าไปพ�ฒนาประเทั้ศึ รวมีถึ�งงานว0จ�ย์ทั้�.ได7ร�บการจดล0ขึ้ส0ทั้ธ0S

ต�วบ;งช��น��สะทั้7อนให7เห2นถึ�งการด@าเน0นภารก0จด7านการว0จ�ย์ขึ้องสถึาบ�นการศึ�กษา รวมีทั้��งการสน�บสน�นให7อาจารย์%ได7ทั้@างานว0จ�ย์นอกเหน-อจากภารก0จด7านการสอน เพ-.อสร7างองคุ%คุวามีร= 7ใหมี;ๆ รวมีทั้��งสามีารถึน@าผลงานว0จ�ย์ไปใช7ประโย์ชน%ได7จร0ง

KQI #๓๒: จานวนงานว!จ�ย์ทุ��นาไปใช้�ประโย์ช้น�ในงานว!จ�ย์อ$�น หร$อในการเร�ย์นการสิอน หร$อในวงธิ�รก!จอ�ต่สิาหกรรม หร$อการพ�ฒินาประเทุศึ ต่�ออาจารย์�ประจา

ขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องการและว0ธ�ราย์งานขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องราย์งาน แบ;งเปFน 4 กล�;มี กล�;มีแรก ได7แก;จ@านวนงานว0จ�ย์ทั้�.ผ=7ว0จ�ย์อ-.น

อ7างอ0งถึ�ง กล�;มีทั้�. 2 ได7แก;จ@านวนงานว0จ�ย์ทั้�.ถึ=กน@าไปใช7ในการเร�ย์นการสอน กล�;มีทั้�. 3 งานว0จ�ย์ทั้�.ถึ=กน@าไปใช7ประโย์ชน%ในภาคุเอกชน ได7แก; จ@านวนงานว0จ�ย์ทั้�.ถึ=กน@าไปใช7ในธ�รก0จอ�ตสาหกรรมี กล�;มีทั้�. 4 งานว0จ�ย์ทั้�.ถึ=กน@าไปใช7ประโย์ชน%ในภาคุร�ฐ ได7แก; จ@านวนงานว0จ�ย์ทั้�.ถึ=กน@าไปใช7ในการพ�ฒนาประเทั้ศึ หร-อการพ�ฒนาภ=มี0ปJญญาชาวบ7านเพ-.อใช7ผล0ตส0นคุ7าให7สามีารถึแขึ้;งขึ้�นในเวทั้�โลกได7 โดย์แสดงคุวามีถึ�. (จ@านวน) ขึ้องงานว0จ�ย์ทั้��งหมีดทั้�.น@าไปใช7ประโย์ชน%ในงานว0จ�ย์อ-.น หร-อในการเร�ย์นการสอน หร-อในวงธ�รก0จอ�ตสาหกรรมี หร-อการพ�ฒนาประเทั้ศึ โดย์เสนอเปFนส�ดส;วนขึ้องงานว0จ�ย์ทั้��งหมีดและส�ดส;วนขึ้องอาจารย์%ทั้� �งหมีด และเสนอขึ้7อมี=ลตามีคุณะหร-อกล�;มีว0ชา (Discipline) ทั้��งน��ต7องราย์งานขึ้7อมี=ลด�งกล;าวย์7อนหล�ง 1-3 ป4 เช;นถึ7าประเมี0นภาย์นอกในป4การศึ�กษา 2546 จะต7องราย์งานขึ้7อมี=ลด�งกล;าวขึ้องป4การศึ�กษา 2543 และ 2544 และ 2545

คุวามีหมีาย์ หมีาย์ถึ�ง จ@านวนก0จกรรมี หร-อโคุรงการทั้�.สถึาบ�นการศึ�กษาได7จ�ดทั้@าขึ้��นเพ-.อให7บร0การว0ชาการแก;ส�งคุมีและช�มีชน โดย์เปFนก0จกรรมีหร-อโคุรงการทั้�.ช;วย์พ�ฒนาหร-อช;วย์เหล-อส�งคุมีและช�มีชน

ต�วบ;งช��น��แสดงให7เห2นคุวามีสามีารถึขึ้องสถึาบ�นอ�ดมีศึ�กษาทั้�.มี�ส;วนร;วมีในการพ�ฒนา ช�มีชน ส�งคุมีในร=ปแบบขึ้องงานบร0การว0ชาการ รวมีทั้��งแสดงถึ�งคุวามีส�มีพ�นธ%ระหว;างสถึาบ�นการศึ�กษา น0ส0ต น�กศึ�กษา ช�มีชน และส�งคุมี ในร=ปแบบขึ้องก0จกรรมีหร-อโคุรงการต;างๆ เช;น โคุรงการให7บร0การทั้�นตกรรมี โคุรงการตรวจร�กษาโรคุ โคุรงการส�มีมีนา/ ประช�มีทั้างว0ชาการ โคุรงการอบรมีให7คุวามีร= 7แก;ทั้7องถึ0.น เปFนต7น

KQI #๓๓: จานวนก!จกรรม/โครงการทุ��ให�บร!การว!ช้าการแก�สิ�งคมและช้�มช้น

ขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องการและว0ธ�ราย์งานขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องราย์งาน ได7แก; จ@านวนก0จกรรมีหร-อโคุรงการทั้�.ให7บร0การว0ชาการ

แก;ส�งคุมีและช�มีชน เช;น โคุรงการส�มีมีนา/ ประช�มีทั้างว0ชาการ โคุรงการอบรมีให7คุวามีร= 7แก;ทั้7องถึ0.น เปFนต7น จ@าแนกตามีก0จกรรมีหร-อโคุรงการ และเสนอขึ้7อมี=ลในขึ้��นแรกตามีคุณะหร-อกล�;มีว0ชา (Discipline) ทั้��งน��ต7องราย์งานขึ้7อมี=ลด�งกล;าวย์7อนหล�ง 1 ป4 เช;นหากประเมี0นภาย์นอกในป4การศึ�กษา 2546 จะต7องราย์งานขึ้7อมี=ลขึ้องป4การศึ�กษา 2545

คุวามีหมีาย์ หมีาย์ถึ�ง จ@านวนอาจารย์%ประจ@าขึ้องสถึาบ�นการศึ�กษาทั้�.ไปเปFนกรรมีการทั้างด7านว0ชาการ/ ว0ชาช�พ หร-อกรรมีการว0ทั้ย์าน0พนธ%ระด�บบ�ณฑิ0ตศึ�กษาให7ก�บหน;วย์งานภาย์นอกสถึาบ�นการศึ�กษา ได7แก; องคุ%กรต;างๆ ทั้��งภาคุร�ฐและเอกชน ต;อจ@านวนอาจารย์%ประจ@าทั้��งหมีดขึ้องสถึาบ�นการศึ�กษาน��นๆ ในแต;ละป4 ต�วบ;งช��ด�งกล;าว น�บว;ามี�คุวามีส@าคุ�ญในฐานะทั้�.บ;งบอกถึ�งการให7คุวามีช;วย์เหล-อและให7คุวามีร;วมีมี-อในการเสร0มีสร7างคุวามีร= 7ในสาขึ้าขึ้องตนเองให7ก�บส�งคุมีและหน;วย์งานอ-.น และย์�งเปFนเคุร-.องช��ว;า ผ=7ได7ร�บเช0ญเปFนผ=7ทั้�.มี�คุวามีรอบร= 7เปFนทั้�.ย์อมีร�บในวงว0ชาช�พน��นๆ ซึ่�.งถึ-อเปFนภารก0จประการหน�.งขึ้องสถึาบ�นอ�ดมีศึ�กษา

KQI #๓๕: จานวนการเป2นกรรมการว!ช้าการ/ว!ช้าช้�พ/กรรมการว!ทุย์าน!พนธิ�ภาย์นอกสิถาบ�นต่�ออาจารย์�ประจาทุ�-งหมดั

ขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องการและว0ธ�ราย์งานขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องราย์งาน ได7แก; จ@านวนการเปFนกรรมีการว0ชาการ/ ว0ชาช�พ/

กรรมีการว0ทั้ย์าน0พนธ%ภาย์นอกสถึาบ�นการศึ�กษาน��นๆ จ@าแนกตามีการเปFนกรรมีการ (ว0ชาการ/ ว0ชาช�พ/ กรรมีการว0ทั้ย์าน0พนธ%) และจ@านวนอาจารย์%ประจ@าทั้��งหมีด โดย์น@ามีาคุ@านวณในร=ปขึ้องอ�ตราส;วนขึ้องอาจารย์%ทั้��งหมีด และเสนอขึ้7อมี=ลในขึ้��นแรกตามีคุณะหร-อกล�;มีว0ชา (Discipline) ทั้��งน�� ต7องราย์งานขึ้7อมี=ลด�งกล;าวย์7อนหล�ง 1 ป4 เช;นหากประเมี0นภาย์นอกในป4การศึ�กษา 2546 จะต7องราย์งานขึ้7อมี=ลขึ้องป4การศึ�กษา 2545

คุวามีหมีาย์ หมีาย์ถึ�ง จ@านวนก0จกรรมีทั้�.มีหาว0ทั้ย์าล�ย์ สถึาบ�น หร-อคุณะ ให7การสน�บสน�น ช;วย์เหล-อ หร-อจรรโลงศึ0ลปว�ฒนธรรมี ภ=มี0ปJญญาไทั้ย์ รวมีทั้��งเปFนก0จกรรมีทั้�.มี�;งปล=กฝ่Jง คุ�ณธรรมี จร0ย์ธรรมีอ�นด�งามีทั้�.สถึาบ�นอ�ดมีศึ�กษาน��นๆ ได7จ�ดขึ้��นในแต;ละป4

ก0จกรรมีในการทั้@าน�บ@าร�งศึ0ลปว�ฒนธรรมี อาทั้0เช;น ก0จกรรมีการทั้@าน�บ@าร�งและการอน�ร�กษ%ศึ0ลปว�ฒนธรรมีและภ=มี0ปJญญาทั้7องถึ0.นตามีภ=มี0ภาคุต;างๆ

ต�วบ;งช��น��แสดงให7เห2นถึ�งภารก0จขึ้องสถึาบ�นอ�ดมีศึ�กษาในด7านการทั้@าน�บ@าร�งศึ0ลปว�ฒนธรรมี รวมีทั้��งแสดงถึ�งคุวามีส�มีพ�นธ%ระหว;างสถึาบ�นอ�ดมีศึ�กษาก�บช�มีชน ส�งคุมี ในการจรรโลงศึ0ลปว�ฒนธรรมี รวมีถึ�งภ=มี0ปJญญาไทั้ย์

KQI #๓๘: จานวนก!จกรรมในการทุาน�บาร�งศึ!ลปว�ฒินธิรรม

ขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องการและว0ธ�ราย์งานขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องราย์งาน ได7แก; จ@านวนก0จกรรมี จ@านวนผ=7เขึ้7าร;วมีก0จกรรมี และ

ราย์งานการประเมี0นผลขึ้องก0จกรรมีทั้�.เก0ดขึ้��น ในการทั้@าน�บ@าร�งศึ0ลปว�ฒนธรรมีทั้�.สถึาบ�นการศึ�กษาน��นๆ ได7ด@าเน0นการในแต;ละป4 จ@าแนกตามีก0จกรรมี และเสนอขึ้7อมี=ลตามีจ@านวนทั้�.จ�ดในระด�บมีหาว0ทั้ย์าล�ย์ สถึาบ�นหร-อคุณะ ทั้��งน�� ต7องราย์งานขึ้7อมี=ลด�งกล;าวย์7อนหล�ง 1 ป4 เช;น หากประเมี0นภาย์นอกในป4การศึ�กษา 2546 จะต7องราย์งานขึ้7อมี=ลขึ้องป4การศึ�กษา 2545

คุวามีหมีาย์ หมีาย์ถึ�งการทั้�.สถึาบ�นอ�ดมีศึ�กษา พ�ฒนาและสร7างมีาตรฐานศึ0ลปว�ฒนธรรมี โดย์สร7างเปFนมีาตรฐานแสดงรากเง7าขึ้องศึ0ลปว�ฒนธรรมีรวมีทั้��งรวบรวมีและร�กษาร=ปแบบทั้�.ถึ=กต7องขึ้องภ=มี0ปJญญาไทั้ย์ในแขึ้นงต;างๆ ให7คุงอย์=; ให7เปFนประโย์ชน%ต;อส�งคุมีและประเทั้ศึชาต0และพ�ฒนาในเช0งสร7างสรรคุ% และประย์�กต%ภ=มี0ปJญญาไทั้ย์ให7มี�การบ=รณาการตามีคุวามีเหมีาะสมี โดย์มี�การคุ7นคุว7าหาขึ้7อมี=ลคุวามีเปFนมีาต��งแต;อด�ตจนถึ�งปJจจ�บ�น ล�กษณะส@าคุ�ญ ว0ธ�การขึ้��นตอนการจ�ดทั้@า ว�สด�อ�ปกรณ% เทั้คุน0คุต;าง ๆ เปFนต7น

KQI #๓๙: ม�การพ�ฒินาและสิร�างมาต่รฐานศึ!ลปว�ฒินธิรรม

ขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องการและว0ธ�ราย์งานขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องราย์งาน ได7แก; จ@านวนก0จกรรมีและราย์งานผลการประเมี0น

ก0จกรรมีทั้�.มี�การพ�ฒนาและสร7างมีาตรฐานทั้�.แสดงรากเง7าขึ้องศึ0ลปว�ฒนธรรมีในการอน�ร�กษ% พ�ฒนา และจรรโลงศึ0ลปว�ฒนธรรมี ในส0.งทั้�.ด�งามี จ@าแนกตามีก0จกรรมี และเสนอขึ้7อมี=ลตามีคุณะหร-อกล�;มีว0ชา (Discipline) ทั้��งน��ต7องราย์งานขึ้7อมี=ลด�งกล;าวย์7อนหล�ง 1 ป4 เช;นหากประเมี0นภาย์นอกในป4การศึ�กษา 2546 จะต7องราย์งานขึ้7อมี=ลขึ้องป4การศึ�กษา 2545

คุวามีหมีาย์ หมีาย์ถึ�ง ร7อย์ละขึ้องอ�ตราส;วนงบประมีาณหมีวดเง0นเด-อนและคุ;าตอบแทั้นทั้��งหมีดต;อคุ;าใช7จ;าย์ทั้��งหมีด (ไมี;รวมีเง0นเด-อนบ�คุลากรทั้�.ไมี;เก�.ย์วก�บการเร�ย์นการสอนได7แก; เง0นเด-อนขึ้องบ�คุลากรในการบร0หารจ�ดการหอพ�ก โรงพย์าบาล เปFนต7น) คุ;าใช7จ;าย์ทั้��งหมีดจะรวมีงบด@าเน0นการและคุ;าเส-.อมีราคุาคุร�ภ�ณฑิ% คุ;าเส-.อมีราคุาส0.งก;อสร7างด7วย์

งบด@าเน0นการ ได7แก; งบหมีวดคุ;าตอบแทั้น คุ;าใช7สอย์ คุ;าว�สด� คุ;าสาธารณ=ปโภคุ เง0นอ�ดหน�น โดย์ไมี;รวมีงบคุร�ภ�ณฑิ% ทั้�.ด0นและส0.งก;อสร7าง งบด@าเน0นการคุ0ดจากทั้��งสองแหล;งคุ-อ จากงบประมีาณแผ;นด0นและงบเง0นราย์ได7 (เง0นนอกงบประมีาณแผ;นด0น) ส;วนการคุ@านวณคุ;าเส-.อมีราคุาใช7เกณฑิ%ขึ้องกรมีบ�ญช�กลาง กระทั้รวงการคุล�ง

ต�วบ;งช��น�� เปFนเคุร-.องบ;งบอกประส0ทั้ธ0ภาพในการด@าเน0นงานขึ้องสถึาบ�นอ�ดมีศึ�กษาในด7านการใช7ทั้ร�พย์ากรบ�คุคุล และย์�งเปFนขึ้7อมี=ลส@าคุ�ญในเช0งบร0หารทั้�.หน;วย์งานงบประมีาณจ@าเปFนต7องใช7เปFนฐานในการคุ0ดคุ@านวณและจ�ดสรรงบประมีาณในร=ปเง0นอ�ดหน�นทั้�.วไปให7แก;สถึาบ�นอ�ดมีศึ�กษาต;อไป

อน�.ง ในการประเมี0นจะต7องคุ@าน�งถึ�งประเภทั้ขึ้องบ�คุลากร (สาย์ ก สาย์ ขึ้ สาย์ คุ) ด7วย์เพราะในการจ7างบ�คุลากร ในหลาย์สถึาบ�นเง0นเด-อนจะขึ้��นอย์=;ก�บคุ�ณว�ฒ0และคุวามีสามีารถึ

KQI #๔๓: ร�อย์ละของเง!นเดั$อนบ�คลากรทุ�กประเภทุต่�องบดัาเน!นการทุ�-งหมดั (ไม�รวมเง!นเดั$อนบ�คลากร ในการบร!หารจ�ดัการหอพ�ก โรงพย์าบาล ฯลฯ)

ขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องการและว0ธ�ราย์งานขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องราย์งาน ได7แก; เง0นเด-อนบ�คุลากรทั้�กประเภทั้ ย์กเว7นเง0นเด-อน

ขึ้องบ�คุลากรทั้�.ไมี;เก�.ย์วก�บการเร�ย์นการสอน (เช;นเง0นเด-อนขึ้องบ�คุลากรในการบร0หารจ�ดการหอพ�กและโรงพย์าบาลเปFนต7น) จ@าแนกตามีประเภทั้ขึ้องบ�คุลากร (สาย์ ก สาย์ ขึ้ สาย์ คุ) ขึ้องแต;ละป4การศึ�กษาน@ามีาคุ@านวณในร=ปร7อย์ละขึ้องงบด@าเน0นการทั้��งหมีด และเสนอขึ้7อมี=ลในขึ้��นแรกตามีคุณะหร-อกล�;มีว0ชา (Discipline) ทั้��งน��ต7องราย์งานขึ้7อมี=ลด�งกล;าวย์7อนหล�ง 1 ป4 เช;นหากประเมี0นภาย์นอกในป4การศึ�กษา 2546 จะต7องราย์งานขึ้7อมี=ลขึ้องป4การศึ�กษา 2545

คุวามีหมีาย์ หมีาย์ถึ�ง ร7อย์ละขึ้องอ�ตราส;วนขึ้องงบประมีาณหมีวดเง0นเด-อนและคุ;าตอบแทั้นขึ้องบ�คุลากรสาย์สน�บสน�น (Non-academic) ต;อคุ;าใช7จ;าย์ทั้��งหมีด (ไมี;รวมีเง0นเด-อนขึ้องบ�คุลากรทั้�.ไมี;เก�.ย์วก�บการเร�ย์นการสอน ได7แก;เง0นเด-อนขึ้องบ�คุลากรในการบร0หารจ�ดการหอพ�ก และโรงพย์าบาล เปFนต7น) คุ;าใช7จ;าย์ทั้��งหมีดจะรวมีงบด@าเน0นการ และคุ;าเส-.อมีราคุาคุร�ภ�ณฑิ% คุ;าเส-.อมีราคุาส0.งก;อสร7างด7วย์ หร-ออาจใช7ต�วบ;งช��จ@านวนบ�คุลากรสาย์สน�บสน�น (Non-academic) ต;อจ@านวนน�กศึ�กษาเต2มีเวลาเทั้�ย์บเทั้;า

งบด@าเน0นการ ได7แก; งบหมีวดคุ;าตอบแทั้น คุ;าใช7สอย์ คุ;าว�สด� คุ;าสาธารณ=ปโภคุ เง0นอ�ดหน�น โดย์ไมี;รวมีงบคุร�ภ�ณฑิ% ทั้�.ด0นและส0.งก;อสร7าง งบด@าเน0นการคุ0ดจากทั้��งสองแหล;งคุ-อจากงบประมีาณแผ;นด0นและงบเง0นราย์ได7 (เง0นนอกงบประมีาณแผ;นด0น) ส;วนการคุ@านวณคุ;าเส-.อมีราคุาใช7เกณฑิ%ขึ้องกรมีบ�ญช�กลาง กระทั้รวงการคุล�ง

ต�วบ;งช��น�� เปFนเคุร-.องบ;งบอกว;าสถึาบ�นอ�ดมีศึ�กษามี�การใช7ทั้ร�พย์ากรบ�คุคุลอย์;างเหมีาะสมีหร-อพอเพ�ย์งหร-อไมี;เพ�ย์งไรในการสน�บสน�นการเร�ย์นการสอน ซึ่�.งขึ้7อมี=ลด�งกล;าวเปFนขึ้7อมี=ลส@าคุ�ญในเช0งบร0หารอ�กเช;นก�น ทั้�.หน;วย์งานงบประมีาณจ@าเปFนต7องใช7เปFนฐานในการคุ0ดคุ@านวณและจ�ดสรรงบประมีาณในร=ปเง0นอ�ดหน�นทั้�.วไปให7แก;สถึาบ�นอ�ดมีศึ�กษาต;อไป

KQI #๔๔: ร�อย์ละของเง!นเดั$อนบ�คลากรในการบร!หารจ�ดัการต่�องบดัาเน!นการทุ�-งหมดั หร$อจานวนบ�คลากรในการบร!หารจ�ดัการ (Non-academic) ต่�อจานวนน�กศึ�กษาเต่�มเวลา

เทุ�ย์บเทุ�า (ไม�รวมเง!นเดั$อนบ�คลากรในการบร!หารจ�ดัการหอพ�ก โรงพย์าบาล ฯลฯ)

ขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องการและว0ธ�ราย์งานขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องราย์งาน ได7แก; เง0นเด-อนและคุ;าตอบแทั้นทั้��งหมีดขึ้องบ�คุลกรสาย์

สน�บสน�น (Non-academic) หร-อบ�คุลากรสาย์ ขึ้ และ คุ โดย์แสดงในร=ปร7อย์ละขึ้องงบด@าเน0นการทั้��งหมีด และเสนอขึ้7อมี=ลตามีคุณะหร-อกล�;มีว0ชา (Discipline)

หร-อหากใช7ต�วบ;งช��จ@านวนบ�คุลากรในการบร0หารจ�ดการ (Non-academic) ต;อจ@านวนน�กศึ�กษาเต2มีเวลาเทั้�ย์บเทั้;า ขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องราย์งาน ได7แก; จ@านวนบ�คุลากรในการบร0หารจ�ดการ (Non-academic) ทั้��งหมีด และจ@านวนน�กศึ�กษาเต2มีเวลาเทั้�ย์บเทั้;า น@ามีาคุ@านวณในร=ปอ�ตราส;วน และเสนอขึ้7อมี=ลตามีคุณะหร-อกล�;มีว0ชา (Discipline) ทั้��งน��ต7องราย์งานขึ้7อมี=ลด�งกล;าวย์7อนหล�ง 1 ป4 เช;นหากประเมี0นภาย์นอกในป4การศึ�กษา 2546 จะต7องราย์งานขึ้7อมี=ลขึ้องป4การศึ�กษา 2545

คุวามีหมีาย์ หมีาย์ถึ�ง ร7อย์ละขึ้องอ�ตราส;วนคุ;าใช7จ;าย์ในหมีวดแผนงานบร0หารการศึ�กษาในส;วนทั้�.อย์=;ในคุวามีร�บผ0ดชอบขึ้องส@าน�กอธ0การบด� หร-อขึ้องคุณะ หร-อขึ้องภาคุว0ชา ต;องบด@าเน0นการทั้��งหมีด (ไมี;รวมีงบประมีาณทั้�.ไมี;เก�.ย์วก�บการเร�ย์นการสอน เช;น งบประมีาณในการบร0หารหอพ�ก โรงพย์าบาล เปFนต7น)

งบด@าเน0นการ ได7แก; งบหมีวดคุ;าตอบแทั้น คุ;าใช7สอย์ คุ;าว�สด� คุ;าสาธารณ=ปโภคุ เง0นอ�ดหน�น โดย์ไมี;รวมีงบคุร�ภ�ณฑิ% ทั้�.ด0นและส0.งก;อสร7าง งบด@าเน0นการคุ0ดจากทั้��งสองแหล;งคุ-อจากงบประมีาณแผ;นด0นและงบเง0นราย์ได7 (เง0นนอกงบประมีาณแผ;นด0น)

ต�วบ;งช��น��จะบ;งบอกประส0ทั้ธ0ภาพการใช7งบประมีาณเปFนอย์;างด�ว;างบประมีาณทั้�.จ�ดสรรให7แก;หน;วย์งานแต;ละแห;งหร-อทั้�.สถึาบ�นอ�ดมีศึ�กษาแต;ละแห;งต��งไว7ในแต;ละป4จะลงไปถึ�งหน;วย์ปฏิ0บ�ต0คุ-อคุณะหร-อภาคุว0ชาเพ�ย์งไร

KQI #๔๙: ร�อย์ละของค�าใช้�จ�าย์ในการบร!หารจ�ดัการของสิ�วนกลางต่�องบดัาเน!นการทุ�-งหมดั (ไม�รวมเง!นในการบร!หารจ�ดัการหอพ�ก โรงพย์าบาล ฯลฯ)

ขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องการและว0ธ�ราย์งานขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องราย์งาน ได7แก; คุ;าใช7จ;าย์ในหมีวดแผนงานบร0หารการศึ�กษา

ทั้��งหมีด ในส;วนทั้�.อย์=;ในคุวามีร�บผ0ดชอบขึ้องส@าน�กอธ0การบด� หร-อในระด�บคุณะ หร-อภาคุว0ชา โดย์แสดงในส�ดส;วนขึ้องงบด@าเน0นการทั้��งหมีด (ไมี;รวมีงบประมีาณในการบร0หารหอพ�ก โรงพย์าบาล) น@ามีาคุ0ดเปFนคุ;าร7อย์ละ และเสนอขึ้7อมี=ลในขึ้��นแรกตามีคุณะหร-อกล�;มีว0ชา (Discipline) ทั้��งน��ต7องราย์งานขึ้7อมี=ลด�งกล;าวย์7อนหล�ง 1 ป4 เช;นหากประเมี0นภาย์นอกในป4การศึ�กษา 2546 จะต7องราย์งานขึ้7อมี=ลขึ้องป4การศึ�กษา 2545

คุวามีหมีาย์ หมีาย์ถึ�ง ราย์ได7ทั้��งหมีดขึ้องสถึาบ�นภาย์หล�งทั้�.ห�กคุ;าใช7จ;าย์ด@าเน0นการทั้��งหมีดออกแล7ว โดย์แสดงในร=ปขึ้องร7อย์ละขึ้องงบด@าเน0นการ งบด@าเน0นการ ได7แก; งบหมีวดคุ;าตอบแทั้น คุ;าใช7สอย์ คุ;าว�สด� คุ;าสาธารณ=ปโภคุ เง0นอ�ดหน�น โดย์ไมี;รวมีงบคุร�ภ�ณฑิ% ทั้�.ด0นและส0.งก;อสร7าง งบด@าเน0นการคุ0ดจากทั้��งสองแหล;งคุ-อ จากงบประมีาณแผ;นด0นและงบเง0นราย์ได7 (เง0นนอกงบประมีาณแผ;นด0น) ต�วบ;งน�� เปFนต�วบ;งช��ส@าคุ�ญทั้�.ใช7บ;งบอกเสถึ�ย์รภาพทั้างการเง0นและศึ�กย์ภาพด7านทั้ร�พย์ากรการเง0นขึ้องสถึาบ�นในระย์ะย์าว

KQI #๕๐: ร�อย์ละของเง!นเหล$อจ�าย์สิ�ทุธิ!ต่�องบดัาเน!นการ

ขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องการและว0ธ�ราย์งานขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องราย์งาน ได7แก; เง0นเหล-อจ;าย์ส�ทั้ธ0 และงบด@าเน0นการทั้��งหมีด น@า

มีาคุ0ดเปFนร7อย์ละ และเสนอขึ้7อมี=ลตามีสถึาบ�น คุณะ หร-อกล�;มีว0ชา (Discipline) ทั้��งน��ต7องราย์งานขึ้7อมี=ลด�งกล;าวย์7อนหล�ง 1 ป4 เช;นหากประเมี0นภาย์นอกในป4การศึ�กษา 2546 จะต7องราย์งานขึ้7อมี=ลขึ้องป4การศึ�กษา 2545

คุวามีหมีาย์ หมีาย์ถึ�ง งบด@าเน0นการทั้��งหมีดรวมีคุ;าเส-.อมีราคุาต;อจ@านวนน�กศึ�กษาเต2มีเวลาเทั้�ย์บเทั้;า (FTES) ทั้��งหมีด คุ0ดเปFนหน;วย์บาทั้ต;อน�กศึ�กษาเต2มีเวลาเทั้�ย์บเทั้;า งบด@าเน0นการได7แก; งบหมีวดคุ;าตอบแทั้น คุ;าใช7สอย์ คุ;าว�สด� คุ;าสาธารณ=ปโภคุ เง0นอ�ดหน�น โดย์ไมี;รวมีงบคุร�ภ�ณฑิ% ทั้�.ด0นและส0.งก;อสร7าง งบด@าเน0นการให7คุ0ดจากทั้��งสองแหล;งคุ-อจากงบประมีาณแผ;นด0นและงบเง0นราย์ได7 (เง0นนอกงบประมีาณแผ;นด0น) ส;วนการคุ@านวณคุ;าเส-.อมีราคุาใช7เกณฑิ%ขึ้องกรมีบ�ญช�กลาง กระทั้รวงการคุล�ง

ต�วบ;งช��มี�คุวามีส@าคุ�ญในการด=ประส0ทั้ธ0ภาพการผล0ตบ�ณฑิ0ตตลอดจนคุวามีสามีารถึในการบร0หารงานขึ้องผ=7บร0หาร และน@าไปส=;การจ�ดสรรงบประมีาณขึ้องร�ฐให7แก;สถึาบ�นอ�ดมีศึ�กษาได7อย์;างเหมีาะสมี ทั้��งน�� การประเมี0นจะต7องคุ@าน�งถึ�งปร�ชญา พ�นธก0จ และล�กษณะการเร�ย์นการสอนขึ้องแต;ละ สถึาบ�นอ�ดมีศึ�กษา หร-อแต;ละสาขึ้าว0ชาด7วย์ และงบประมีาณจะมี�คุวามีแตกต;างก�นตามีล�กษณะและคุ�ณสมีบ�ต0เฉพาะขึ้องบ�ณฑิ0ตขึ้องสถึาบ�นน��นๆ

KQI #๕๑: งบประมาณดัาเน!นการจร!งต่�อน�กศึ�กษาเต่�มเวลาเทุ�ย์บเทุ�า

ขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องการและว0ธ�ราย์งานขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องราย์งาน ได7แก; งบด@าเน0นการทั้��งหมีดรวมีคุ;าเส-.อมีราคุา และจ@านวน

น�กศึ�กษาเต2มีเวลาเทั้�ย์บเทั้;าทั้��งหมีด โดย์งบด@าเน0นการให7ใช7งบขึ้องป4งบประมีาณทั้�.ตรงก�บป4การศึ�กษา เช;นจ@านวนน�กศึ�กษาเต2มีเวลาเทั้�ย์บเทั้;าขึ้องป4การศึ�กษา 2546 ฉะน��นงบด@าเน0นการทั้�.ใช7เปFนงบด@าเน0นการขึ้องป4งบประมีาณ 2546 ด7วย์ แล7วน@ามีาคุ@านวณในร=ปขึ้องอ�ตราส;วน และเสนอขึ้7อมี=ลตามีคุณะหร-อกล�;มีว0ชา (Discipline) ทั้��งน��ต7องราย์งานขึ้7อมี=ลด�งกล;าวย์7อนหล�ง 1 ป4 เช;นหากประเมี0นภาย์นอกในป4การศึ�กษา 2547 จะต7องราย์งานขึ้7อมี=ลขึ้องป4การศึ�กษา 2546

คุวามีหมีาย์ หมีาย์ถึ�ง คุ;าเส-.อมีราคุาทั้��งหมีดต;อจ@านวนน�กศึ�กษาเต2มีเวลาเทั้�ย์บเทั้;า (FTES) ทั้��งหมีด (คุ0ดเปFนหน;วย์บาทั้ต;อจ@านวนน�กศึ�กษาเต2มีเวลาเทั้�ย์บเทั้;า) คุ;าเส-.อมีราคุา เปFนคุ;าใช7จ;าย์แฝ่งจากการลงทั้�นในส0.งปล=กสร7างและคุร�ภ�ณฑิ%ทั้�.มี�อาย์�การใช7งานจ@าก�ดทั้�.จะต7องน@ามีาคุ0ดรวมีเปFนส;วนหน�.งในงบด@าเน0นการในแต;ละป4 โดย์ย์�ดแนวทั้างการคุ@านวณคุ;าเส-.อมีราคุาตามีหล�กเกณฑิ%ขึ้องกรมีบ�ญช�กลาง กระทั้รวงการคุล�ง

ต�วบ;งช��น�� มี�คุวามีส@าคุ�ญมีากเพราะเมี-.อรวมีก�บคุ;าใช;จ;าย์ด@าเน0นการแล7วจะสามีารถึบ;งบอกต7นทั้�นทั้�.แทั้7จร0งขึ้องการจ�ดการศึ�กษาขึ้องสถึาบ�นการศึ�กษาและสาขึ้าว0ชาได7

KQI #๕๒: ค�าเสิ$�อมราคาต่�อจานวนน�กศึ�กษาเต่�มเวลาเทุ�ย์บเทุ�า

ขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องการและว0ธ�ราย์งานขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องราย์งาน ได7แก; คุ;าเส-.อมีราคุา และจ@านวนน�กศึ�กษาเต2มีเวลาเทั้�ย์บ

เทั้;าทั้��งหมีด น@ามีาคุ0ดเปFนอ�ตราส;วน และเสนอขึ้7อมี=ลตามีคุณะหร-อกล�;มีว0ชา (Discipline) ทั้��งน��ต7องราย์งานขึ้7อมี=ลด�งกล;าวย์7อนหล�ง 1 ป4 เช;นหากประเมี0นภาย์นอกในป4การศึ�กษา 2546 จะต7องราย์งานขึ้7อมี=ลขึ้องป4การศึ�กษา 2545

คุวามีหมีาย์ หมีาย์ถึ�ง การด@าเน0นงานขึ้องสถึาบ�นการศึ�กษาในการก@าหนดระเบ�ย์บ ว0ธ�การ ขึ้��นตอน บ�คุลากร งบประมีาณ และการประเมี0นคุ�ณภาพภาย์ใน เพ-.อการประก�นคุ�ณภาพการศึ�กษาขึ้องสถึาบ�นการศึ�กษา ตามีทั้�.ต7นส�งก�ดได7ก@าหนดไว7

ต�วบ;งช��น�� แสดงให7เห2นว;าสถึาบ�นอ�ดมีศึ�กษาได7ตระหน�กถึ�งคุ�ณภาพการศึ�กษา โดย์มี�ระบบและกลไกต;างๆ ทั้�.สน�บสน�นให7เก0ดการประก�นคุ�ณภาพการศึ�กษา เพ-.อให7ได7ผลผล0ตทั้�.มี�คุ�ณภาพตามีทั้�.ได7ก@าหนดไว7

KQI #๕๕: ม�ระบบและกลไกในการประก�นค�ณภาพการศึ�กษาอย์�างต่�อเน$�อง

ขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องการและว0ธ�ราย์งานหล�กฐานทั้�.แสดงว;าได7มี�ระบบและกลไกในการประก�นคุ�ณภาพการศึ�กษาอย์;าง

ต;อเน-.อง ขึ้7อมี=ลทั้�.จ�ดเก2บ ได7แก; กระบวนการและก0จกรรมีด@าเน0นการประเมี0นคุ�ณภาพภาย์ใน รวมีทั้��งงบประมีาณส@าหร�บการด@าเน0นการประเมี0นคุ�ณภาพภาย์ใน เปFนต7น

คุวามีหมีาย์ หมีาย์ถึ�ง ผลทั้�.ได7จากการด@าเน0นงานขึ้องการประก�นคุ�ณภาพภาย์ในขึ้องสถึาบ�นอ�ดมีศึ�กษาทั้�.ได7น@ามีาใช7เพ-.อพ�ฒนาคุ�ณภาพการศึ�กษา เพ-.อให7ส@าเร2จตามีเปHาหมีาย์หร-อแผนทั้�.ก@าหนดไว7

ต�วบ;งช��น��แสดงให7เห2นว;าระบบ และกลไกในการประก�นคุ�ณภาพการศึ�กษามี�ผลต;อการบร0หารและผลต;อการพ�ฒนาสถึาบ�นอย์;างไร

KQI #๕๖: ประสิ!ทุธิ!ผู้ลของการประก�นค�ณภาพภาย์ใน

ขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องการและว0ธ�ราย์งานขึ้7อมี=ลทั้�.ต7องราย์งาน ได7แก; ขึ้7อมี=ลหร-อหล�กฐานทั้�.แสดงว;าได7เก0ดผลล�พธ% หร-อ

ผลผล0ต จากการทั้�.ได7มี�ระบบและกลไกในการประก�นคุ�ณภาพการศึ�กษาอย์;างต;อเน-.อง เช;น จ@านวนหน;วย์งานภาย์ในขึ้องสถึาบ�นการศึ�กษาน��นๆ ได7มี�การด@าเน0นการประก�นคุ�ณภาพภาย์ใน และน@าผลการประเมี0นตนเองมีาใช7ในการพ�ฒนาคุ�ณภาพการศึ�กษาขึ้องสถึาบ�นหร-อไมี;