Upload
others
View
8
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Обобщение
опыта
работы
по
теме«Нравственное
воспитание
детей
посредством
приобщения
к
истокам русской
национальной
культуры»
Автор:Короткова Ольга Анатольевнавоспитатель
««ЖизньЖизнь
рождаетрождает
многомного
новогонового, , ии
поройпорой
вв неудержимомнеудержимом
потокепотоке
этогоэтого
новогонового
теряетсятеряется
староестарое, , доброедоброе. . ПоэтомуПоэтому задачазадача
каждогокаждого
педагогапедагога, , каждогокаждого
воспитателявоспитателя, , простопросто человекачеловека,,
уважающегоуважающего
себясебя
ии
историюисторию
своейсвоей страныстраны
--
нене
толькотолько
нене
забыватьзабывать
этиэти
традициитрадиции, , ноно
ии
способствоватьспособствовать
томутому, , чтобычтобы
ониони
жилижили
ии
передавалисьпередавались
изиз
поколенияпоколения
кк
поколениюпоколению, , каккак
самоесамое
дорогоедорогое наследиенаследие..»»
КК..ДД..УшинскийУшинский
ВоспитаниеВоспитание
творческитворчески
развитойразвитой, , нравственнонравственно
богатойбогатой
личностиличности
черезчерез
активизациюактивизацию
познавательнойпознавательной деятельностидеятельности
дошкольниковдошкольников
припри
приобщенииприобщении
ихих
кк
русскойрусской национальнойнациональной
культурекультуре..
Главное
направление
в
работе
‐‐
ОО..АА..КнязеваКнязева, , ММ..ДД..МаханеваМаханева
««
ПриобщениеПриобщение детейдетей
кк
истокамистокам
русскойрусской
народнойнародной
культурыкультуры»»;;
‐‐
ГГ..ВВ..ЛунинаЛунина
««
ВоспитаниеВоспитание
детейдетей
нана
традицияхтрадициях русскойрусской
культурыкультуры»»;;
‐‐
ТТ..АА..БударинаБударина, , ОО..АА..МаркееваМаркеева
««ЗнакомствоЗнакомство
детейдетей сс
русскимрусским
народнымнародным
творчествомтворчеством»»;;
‐‐
АА..ПП..УсоваУсова
««
РусскоеРусское
народноенародное
творчествотворчество
вв детскомдетском
садусаду»»;;
‐‐
СобственныеСобственные
методическиеметодические
разработкиразработки: : конспектыконспекты
занятийзанятий, , развлеченийразвлечений, , досуговдосугов, ,
перспективноеперспективное
планированиепланирование
ии
тт..дд..
План-программа
«Приобщение
к
истокам русской
культуры»
ПробудитьПробудить
интересинтерес
кк
историиистории
ии
культурекультуре
РоссииРоссии;;
СпособствоватьСпособствовать
развитиюразвитию
познавательнойпознавательной
активностиактивности, ,
любознательностилюбознательности;;
СпособствоватьСпособствовать
развитиюразвитию
уу
детейдетей
лучшихлучших
чертчерт
русскогорусского
характерахарактера;;
ПоказатьПоказать
детямдетям
красотукрасоту
русскогорусского
языкаязыка
черезчерез
устноеустное
народноенародное
творчествотворчество, , выраженноевыраженное
вв
песняхпеснях, , припевкахприпевках, , колядкахколядках, , обрядахобрядах..
ОказыватьОказывать
помощьпомощь
родителямродителям
вв
возрождениивозрождении
ии творческомтворческом
развитииразвитии
лучшихлучших
традицийтрадиций
вековоговекового
опытаопыта
воспитаниявоспитания
детейдетей, , привлечениепривлечение
ихих
кк
сотрудничествусотрудничеству..
Основные
цели
и
задачи
программы
••
СозданиеСоздание
уголкауголка, , воспроизводящеговоспроизводящего
атмосферуатмосферу
ии русскийрусский
национальныйнациональный
бытбыт;;
••
ПроведениеПроведение
познавательныхпознавательных
занятийзанятий;;••
ЗнакомствоЗнакомство
сс
праздникамипраздниками
ии
традициямитрадициями
русскогорусского
народанарода;;••
ИзучениеИзучение
русскогорусского
фольклорафольклора;;
••
ЗнакомствоЗнакомство
сс
народнымнародным
искусствомискусством;;••
РаботаРабота
фольклорногофольклорного
кружкакружка
««
ДомовенокДомовенок»»;;
••
СотрудничествоСотрудничество
сс
родителямиродителями;;•
Мониторинговые
процедуры: диагностика
детей,
анкетирование.
Содержание
работы
Организация
предметно-развивающей
среды
Макет
русской
избы
Предметы
народного
быта
Библиотека
фольклорного
жанра
Предметы
декоративно-прикладного искусства
Сюжетны
е
Фронтальные
Комплексны
е
Индивидуальные
ЗАНЯТИЯ
ПРАЗДНИКИ
КАЛЕНДАРНЫЕ ФОЛЬКЛОРНЫЕ ОБРЯДОВЫЕ
МАЛЫЕ ФОЛЬКЛОРНЫЕ
ЖАНРЫ
ЗАГА
ДКИ
ПОСЛОВИЦЫ
,ПОГО
ВОРК
И
СКАЗКА
ФОЛЬКЛОР
ДЕКОРАТИВНАЯ РОСПИСЬ
НАРОДНЫЙ ПРОМЫСЕЛ
Творчество русских
художников
--ДымковскаяДымковская;;--ГжельскаяГжельская;;--ГородецкаяГородецкая;;--ХохломскаяХохломская;;
-Резьба;-Вышивание;-Вязание;
-Пейзаж;-Портрет;-Натюрморт;
Знакомство
с
народным
искусством
Работа
с
родителями
ФОЛЬКЛОРНЫЙ
КРУЖОК
«
ДОМОВЕНОК»
Мониторинговые
исследования
детей
Диагностика
на
начало
и
конец
учебного
года
Знание
произведенийустного
народного
творчества
Знанияо
народном
календаре,
народных
праздниках
Знания
о
предметахбыта
и
обихода
русского
народа
Знание
обычаев, традиций,
истории
русскогонарода
Знание
произведенийнародного
искусства,
промысла
Использованиерусских
народных
игр
в
повседневнойдеятельности
Формирование
нравственных
качеств
личности
Результативность
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
низкийсреднийвысокий
2009- 2010 г.2008-
2009 г.
2007- 2008 г.
2006- 2007 г.
-
Совет
педагогов
МДОУ
детский
сад
№12 «Белочка»( август
2010 г.);
-
Городское
методическое
объединение воспитателей
старших
групп
и
музыкальных
руководителей( март
2010 г.);
-
Конкурс
«Лучший
воспитатель»( октябрь
2010 г.);
Представление
опыта
работы
ВыводыВыводы
Результатами
моей
работы
являются:1.
Использование
детьми
в
активной
речи
потешек,
считалок, загадок.2. Умение
играть
в
русские
народные
игры.
3. Знание
сказок, сказочных
персонажей, умение узнавать
их
в
произведениях
изобразительного
искусства.4. Осмысленное
и
активное
участие
детей
в
русских
народных
праздниках.5. Знание
истории
русского
народа.
6. Использование
атрибутов
русской
народнойкультуры
в
самостоятельной
деятельности.
7. У
детей
сформировано
бережное
отношение
к предметам
народного
творчества.
8. Решены
задачи
нравственного
воспитания
детей.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!