ОГЛАВЛЕНИЕ - mmk6.rummk6.ru/ALL_FAILS/LOK/Otchet_o_rezultatah_deiat_2017-2018.pdf · педагогов, 4 педагога-организатора. 4 ... Положение

1

2

ОГЛАВЛЕНИЕ

1 ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 3

2 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 13

3 АНАЛИЗ КАДРОВОГО СОСТАВА 15

4 СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ 20

5 ОРГАНИЗАЦИЯ И ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА 26

6 ОРГАНИЗАЦИЯ И ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВНУТРЕННЕГО КОНТРОЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 58

7 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА 69

8 ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ 151

9 ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ПЕРВИЧНОЙ АККРЕДИТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ КОЛЛЕДЖА ПО

РЕАЛИЗУЕМЫМ СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ

160

10 ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КОЛЛЕДЖА 162

11 РОЛЬ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ПОДГОТОВКЕ К БУДУЮЩЕЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 270

12 ФОРМИРОВАНИЕ КОНТИНГЕНТА ОБУЧАЮЩИХСЯ 281

13 РАБОТА ОТДЕЛЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 284

14

РАБОТА ОТДЕЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДЛЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ

311

15 РАБОТА БИБЛИОТЕКИ 316

16 ЗАДАЧИ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ НА 2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД

323

3

1. ОРГАНИЗАЦИОННО – ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.1.Структура и система управления

Колледж имеет структурные подразделения (далее по тексту – СП), расположенные по следующим адресам:

- Структурное подразделение № 1: 129336, г. Москва, ул. Таймырская, д.4;

- Структурное подразделение № 2: 109028, г. Москва, Подколокольный пер., д. 16, стр. 5.

- Структурное подразделение № 3: 109263, г. Москва, ул. Шкулева, д. 4, стр. 3.

- Структурное подразделение № 4: 105118, г. Москва, 9-я ул. Соколиной Горы, д. 3а.

Структура управления Колледжа соответствует функциональным задачам и Уставу, утвержденному приказом Департамента

здравоохранения города Москвы № 6 от 11.01.17 г. Функции и полномочия учредителя колледжа в соответствии с нормативными правовыми

актами, включая законодательные Российской Федерации и города Москвы, осуществляет Департамент здравоохранения города Москвы.

В соответствии с разделом 3 Устава колледжа «Организация деятельности и управление учреждением» определена структура органов

управления Колледжем. Единоличным исполнительным органом колледжа является директор. Директор назначается и освобождается от

занимаемой должности приказом руководителя Департамента здравоохранения города Москвы, в своей деятельности он подотчетен

Учредителю.

Директор действует на основании законов и иных нормативных правовых актов Российской Федерации и города Москвы, Устава

колледжа, трудового договора. Директор в соответствии с возложенными на него функциями (п. 3.7. Устава) организует работу Колледжа.

Коллегиальными органами управления является постоянно действующий Педагогический совет колледжа, состоящий из педагогических

работников, действующий согласно положения о Педагогическом совете, утвержденного директором, и Общее собрание работников колледжа.

Руководство учебной, научно-методической, воспитательной и развивающей деятельностью колледжа осуществляют руководители

соответствующих структурных подразделений, которые в своей деятельности подотчётны директору колледжа.

В колледже работают 2 заместителя директора по направлениям, 3 заместителя директора-руководителя структурного подразделения

(далее – СП), 19 руководителей отделов различного направления, старший методист, 11,5 методистов, 4 педагога-психолога, 4,5 социальных

педагогов, 4 педагога-организатора.

4

Эффективность организаторской деятельности руководителей колледжа обеспечивается умением распределять управленческие

полномочия между директором и его заместителями, рациональной расстановкой педагогических кадров по отделениям и структурным

подразделениям.

5

Административно-управленческий состав колледжа

Наименование структурных подразделений и должностей Физические лица

Администрация

Директор образовательного учреждения

Савзян Гайк Григорьевич

Заместитель директора – руководитель структурного подразделения № 2

Исакова Жылдыз Каримовна

Заместитель директора – руководитель структурного подразделения № 3 Лоцманова Наталья Сергеевна

Заместитель директора – и. о. руководителя структурного подразделения № 4 Долгова Татьяна Александровна

И.о. заместителя директора по учебной работе Жукова Татьяна Николаевна

Заместитель директора по административно-хозяйственной части Мукаева Петимат Хусейновна

Учебная часть

Заведующий учебной частью Барабанова Татьяна Ивановна

Отдел воспитательной и социальной работы

Заместитель директора по воспитательной и социальной работе Давыдова Виктория Павловна

Отдел практического обучения

Руководитель отдела Кузнецова Надежда Васильевна

Отдел информатизации

И. о. руководителя отдела Кутафин Александр Валерьевич

Бухгалтерия

Главный бухгалтер Сдобнова Ирина Евгеньевна

Планово-экономический отдел

Руководитель отдела Троянская Ирина Александровна

Отдел кадров

Руководитель отдела Марцинкевич Ольга Игоревна

Библиотека

Заведующий библиотекой Седова Ольга Валентиновна

Отделение дополнительного профессионального образования

Заведующий отделением Дзигуа Манана Владимировна

Отделение профессионального обучения и дополнительного образования

Заведующий отделением Григорьева Оксана Александровна

6

Основными направлениями управленческой деятельности, реализуемыми в колледже, являются:

организационно-плановая работа, включающая в себя планирование деятельности колледжа, бухгалтерский учет и отчетность;

учебная, учебно-воспитательная и методическая работа по обеспечению современного и качественного образовательного процесса;

материально-техническое, информационно-коммуникационное обеспечение учебного процесса;

работа с кадрами, включающая в себя планирование и организацию подбора, расстановки, оценки и подготовки руководящих,

педагогических и других работников колледжа;

создание благоприятных условий для образовательной, воспитательной, инновационной и проектной работы педагогического

коллектива и обучающихся;

координация и согласование управленческих решений на отделениях колледжа, включая внутреннюю систему оценки качества

образования;

взаимодействие с органами власти, образовательными учреждениями и учреждениями здравоохранения города в различных аспектах.

Созданная структура и система управления в колледже характеризуется целостным механизмом управления, разграничением

служебных обязанностей между административно-управленческим персоналом, координацией деятельности служб по организации учебно-

воспитательного процесса с делегированием служебных полномочий

Наряду с Уставом, в управлении колледжем используется ряд локальных актов, регламентирующих деятельность колледжа: приказы,

распоряжения, положения, правила, рекомендации и инструкции, утверждаемые в установленном порядке.

Локальные акты Колледжа

Коллективный договор

Правила внутреннего трудового распорядка

Правила внутреннего распорядка для обучающихся колледжа

Положение о нормах профессиональной этики педагогических работников

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального

образования

Сведения об условиях охраны здоровья обучающихся

7

Положение о платных услугах

Приказ о присвоение нумерации группам нового набора

Положение о порядке работы с персональными данными

Отдел контроля качества образования

Положение об отделе контроля качества образования

Учебная часть

Положение об организации выполнения и защите курсовой работы (проекта)

Порядок проведения самообследования

Положение об организации и проведении студенческой Олимпиады

Порядок выполнения и защиты выпускной квалификационной работы

Положение об организации и проведении конкурса профессионального мастерства по специальности: Медицинский массаж (для

обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению)

Положение о методическом совете

Положение о ведении журнала учебных занятий

Положение о порядке оформления зачетной книжки обучающегося

Положение о расписании учебных занятий

Порядок проведения аттестации педагогических работников, в целях подтверждения соответствия занимаемой должности

Положение об аттестационной комиссии ГБПОУ ДЗM "Медицинский колледж №6" по аттестации педагогических работников в целях

подтверждения соответствия занимаемой должности

Положение об учебно-методическом комплексе

Положение об учебной части

Положение об учебном кабинете (лаборатории)

8

Положение о формировании фонда оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

обучающихся

Положение о предметной (цикловой) комиссии

Положение о проведении декады предметной (цикловой) комиссии

Положение о смотре предметных (цикловых) комиссий

Положение о педагогическом совете

Положение о проведении конкурса профессионального мастерства "Преподаватель года"

Положение о портфолио педагогического работника

Положение о портфолио обучающегося

Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования

Положение о смотре (конкурсе) учебных кабинетов, лабораторий

Положение о едином орфографическом режиме

Положение об экзамене (квалификационном) по итогам освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Положение о порядке перевода в другую образовательную организацию, из другой образовательной организации и внутри колледжа

Положение о предоставлении академического отпуска обучающимся

Порядок обучения по индивидуальным учебным планам, в том числе ускоренном обучении

Положение об административных срезах остаточных знаний обучающихся

Положение о создании условий для занятий физической культурой и спортом

Положение об отчислении и восстановлении обучающихся в образовательную организацию

Положение о порядке перевода студентов государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального

образования города Москвы «Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы» с платной формы обучения на

бюджетную

9

Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между ГБПОУ ДЗМ «МК № 6» и обучающимися и

(или) родителями (законными представителями)обучающихся

Положение об организации получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья по зрению в

Государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении Департамента здравоохранения города Москвы «Медицинский

колледж № 6»

Правила приема граждан на обучение по дополнительным образовательным программам в Государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы "Медицинский колледж №6"

Положение о языке (языках) образования в ГБПОУ ДЗМ "МК №6"

Порядок приобретения, учета, хранения, заполнения бланков дипломов о среднем профессиональном образовании, приложений к ним,

свидетельств, удостоверений и выдачи документов государственного и установленного образца и их дубликатов выпускникам ГБПОУ ДЗМ

"Медицинский колледж №6"

Положение о перезачете дисциплин и /или профессиональных модулей в государственном бюджетном профессиональном

образовательном учреждении Департамента здравоохранения города Москвы "Медицинский колледж №6"

Положение о студенческом научном обществе

Положение о методической службе

Положение о внутренней системе оценки качества образования

Положение об внутриколледжном контроле

Положение о входном контроле знаний обучающихся

Положение о форме, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся

Положение о портале информационно-образовательных ресурсов

Положение по итоговому контролю учебных достижений

Отдел воспитательной и социальной работы

Положение о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки обучающихся

10

Положение об организации деятельности социально-психологической службы

Положение о внутриколледжном учете студентов

Положение о комиссии по контролю за организацией питания студентов

Положение о совете по профилактике правонарушений и безнадзорности

Положение об основных правах, мерах их социальной поддержки и стимулирования

Положение о назначении денежных компенсационных выплат взамен бесплатного одноразового питания студентам

Положение о порядке организации питания

Положение о проведении социально-психологического тестирования в целях раннего выявления незаконного потребления

наркотических средств и психотропных веществ

Положение о воспитательной работе

Положение о старостате

Положение о комиссии по связям с общественностью

Положение о классном руководстве

Положение о студенческом совете Колледжа

Положение о Совете по профориентации

Положение о родительском собрании

Положение о содействии деятельности общественных объединений обучающихся, родителей (законных представителей)

несовершеннолетних обучающихся, осуществляемой в Государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении

Департамента здравоохранения города Москвы "Медицинский колледж №6"

Отдел практического обучения

Положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего

профессионального образования ГБПОУ ДЗМ "Медицинский колледж №6"

11

Приказ №951 от 25.11.2016 года "О практике студентов государственных профессиональных организаций Департамента

здравоохранения города Москвы"

Положение о повышении квалификации (стажировке) преподавателей

Положение о комиссии по содействию в трудоустройстве выпускников

Положение о кабинете доклинической практики

Приемная комиссия

Правила приема

Отдел информатизации

Положение об отделе информатизации

Положение об официальном сайте колледжа

Библиотека

Правила пользования библиотекой

Положение о библиотеке

Положение о формировании фонда библиотеки

Отделение дополнительного профессионального образования

Положение об отделении повышения квалификации ГБПОУ ДЗМ "Медицинский колледж №6"

Положение о сертификации специалистов в ГБПОУ ДЗМ "Медицинский колледж №6"

Порядок организации обучения специалистов по дополнительным профессиональным образовательным программам

Порядок организации обучения студентов колледжа по дополнительным профессиональным образовательным программам

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам

Противодействие коррупции

Положение о противодействии коррупции

План мероприятий по противодействию коррупции

http://mmk6.ru/ALL_FAILS/LOK/b_3.pdf

http://mmk6.ru/ALL_FAILS/LOK/b_3.pdf

12

Отдел кадров

Кадровая политика колледжа

Административно-хозяйственный отдел

Положение об административно-хозяйственном отделе

Отделение профессионального обучения и дополнительного образования для детей и взрослых

Положение об отделении профессионального обучения и дополнительного образования для детей и взрослых Государственного

бюджетного профессионального образовательного учреждения Департамента здравоохранения города Москвы «Медицинский колледж № 6»

Положение об организации итоговой аттестации обучающихся (слушателей) по основным программам профессионального обучения в

Государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

Положение о порядке организации обучения по программам дополнительного образования в отделении профессионального обучении и

дополнительного образования для детей и взрослых в Государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении

Департамента здравоохранения города Москвы «Медицинский колледж № 6»

Положение о порядке организации обучения по программам освоения профессии в отделении профессионального обучении и

дополнительного образования для детей и взрослых в Государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении

Департамента здравоохранения города Москвы «Медицинский колледж № 6»

Положение о порядке организации и проведения производственной практики обучающихся, осваивающих программы

профессионального обучения в отделении профессионального обучения и дополнительного образования для детей и взрослых

Все названные документы разработаны в строгом соответствии с законодательными актами, нормативными документами Министерства

образования и науки РФ, а также Уставом Колледжа.

Общее собрание работников (Конференция) является коллегиальным органом управления колледжем. Членами Общего собрания

являются все работники колледжа. Председателем Общего собрания является директор, осуществляющий деятельность на общественных

началах, без оплаты. Общее собрание правомочно, если на заседании присутствует более чем две трети его членов. Работники Учреждения

обязаны принимать участие в работе Общего собрания Учреждения.

http://mmk6.ru/ALL_FAILS/OPK/POIA.pdf

13

Решения Общего собрания принимаются большинством голосов присутствующих и оформляются протоколами. Возможно заочное

голосование.

К компетенции Общего собрания относятся следующие вопросы:

согласование отчетного доклада Руководителя Учреждения о работе в истекшем году;

согласование отчетных докладов руководителей филиалов о работе в истекшем году;

согласование отчетов по самообследованию Учреждения;

принятие Правил внутреннего трудового распорядка;

принятие положений по вопросам оплаты труда работников Учреждения;

согласие на вступление Учреждения в ассоциации, союзы и другие объединения, а также выход из них.

Общее собрание созывается по мере необходимости, но не реже 1 раза в год.

Выводы

Образовательная деятельность в колледже осуществляется в соответствии с нормативной и организационно-распорядительной

документацией, соответствующей действующему законодательству Российской Федерации в системе образования. Все нормативные

документы размещены на официальном сайте колледжа в рубрике «Документы. Правоустанавливающие документы».

2. МАТЕРИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Сведения о зданиях и помещениях, используемых для организации и ведения образовательного процесса:

2.1. Информация об основных зданиях: общая площадь 13409,7м2.

2.2. Дополнительные учебные площади, используемые образовательным учреждением (ЛПУ): наличие договора, форма владения, номер

и срок действия, общая площадь 853,6 м2. по договорам без номера «Договор о социальном партнерстве» заключены на период с 2014г. по

2018г. Площадь находится в совместном использовании с медицинскими организациями не согласованном с Москомимуществом.

2.3. Библиотека общей площадью 253,1 м2. Читальные залы: общей площадью 144,9 м

2, , количество посадочных мест - 60.

2.4. Спортивные залы: общей площадью 586,9 м2

, наличие дополнительных учебных площадей: тренажерный зал 161,6 м2, лыжные базы

на 164 пар лыж и спортивные площадки общей площадью – 6452 м2.

2.5. Медицинское обслуживание: форма обслуживания (здравпункт, медицинский пункт), данные о персонале. Медпункт и процедурный

14

кабинет площадью 31,4 м

2 и 46,5 м

2. соответственно в оперативном управлении колледжа, обслуживает медицинская сестра городской

поликлиники № 120 филиал № 3 ГП № 218 и медицинская сестра ГБУЗ «ГКБ им. В.П. Демихова ДЗМ» согласно договора.

2.6. Организация питания: количество посадочных мест, форма обслуживания, данные о персонале.

Организацию питания обучающихся, преподавателей и сотрудников колледжа осуществляют работники ООО «ПрофПит», в

оборудованной (доготовочной) столовой с обеденными залами общей площадью 425,9 м2 на 274 посадочных мест, согласно Договора аренды и

организации горячего питания для сотрудников и студентов с сентября 2017г. по сентябрь 2020г.

С 01.01.2014г. вступило в силу постановление Правительства Москвы от 17.12.2013г. № 852 "О мерах, направленных на обеспечение

студентов, обучающихся за счет средств бюджета города Москвы в государственных профессиональных образовательных организациях города

Москвы, подведомственных Департаменту здравоохранения города Москвы, бесплатным одноразовым питанием", установлена ежемесячная

компенсационная выплата в целях реализации права на получение одноразового питания.

2.7. Организация досуга: общая площадь актовых залов 711,2 м2

на 631 посадочных мест. Велась активная работа кружков и спортивных

секций. Проводились конкурсы на лучшую медицинскую сестру и акушерку, сопровождаемые номерами художественной самодеятельности.

Студенты колледжа активно участвовали в общеколледжных и общегородских мероприятиях и конкурсах.

2.8. Информационно-коммуникационное обеспечение: наличие компьютерных классов; количество компьютеров, используемых в

процессе обучения; наличие локальных сетей; подключение к сети Интернет. В колледже имеется 509 компьютеров, оборудовано 9

компьютерных класса на 161 рабочих места, используемых в процессе обучения, колледж оборудован локальной сетью и подключен к сети

Интернет. В 2015 году был создан класс ЕМИАС (Единая медицинская информационно-аналитическая систем) для обучения студентов и

работников медицинских организаций.

2.9.Анализ изменений за 2017/2018 учебный год: в отчетном году проведена работа по развитию и укреплению материально-

технической базы колледжа.

15

3. АНАЛИЗ КАДРОВОГО СОСТАВА

3.1 Сводные данные за 2017/2018 учебный год.

Наименование Все

го

В т.ч.

высшее

образова

ние

Из них Имеют

квалификационную

категорию

Распределение преподавателей по

возрасту Имеющие ученую степень

Докто

р наук

Кандид

ат наук

профессо

р

доце

нт

высша

я

перва

я

втора

я

До

30

30 -

39

40-

50

50-

59

60 -

65

более

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Директор ОУ

1 1 1 1 1 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Административно-

управленческие

кадры ОУ

6 6 3 1 2 2 2

Преподавательские

кадры ОУ.

157 157 17 43 37 12 24 30 42 34 15

Преподаватели,

работающие на

условиях внешнего

совмещения.

5 5 2 2 1

Преподаватели,

работающие на

условиях почасовой

оплаты.

145 141 2 12 10 25 41 30 22 17

16

3.2 . Сводные данные о повышении квалификации штатными преподавателями

№ Направления

повышения

квалификации

всего В том числе (абс.) Время и место

прохождения

По

специальнос

ти

Соответствие

с

преподаваемо

й

дисциплиной

По

педагоги

ке

Иформац.

технологи

и

По

накопительн

ой системе

1 2 3 4 5 6 7 8

1. Общеобразовательные

дисциплины

1 1 04.12-19.12.2017 – ГБПОУ

ДЗМ «МК №2»,СП№3

04.12-11.12.2017- ГБПОУ


11.12-18.12.2017-ГБПОУ


01.02.-16.02.2018- ГБПОУ


14.02-02.03.2018- ГБПОУ


13.03-30.03.2018- ГБПОУ


03.04-20.04.2018- ГБПОУ


2. Общие гуманитарные и

соц.- экономические


7 1 1 3 2

3. Математические и общие

естественно- научные


2 1 1

4. Общепрофессиональные


5 2 3

Специальные дисциплины 26 7 18 1

Всего 41 9 3 26 1 2

17

09.04-27.04.2018- ГБПОУ


07.05-31.05.2018- ГБПОУ


14.05-30.05.2018- ГБПОУ


18.02-13.03.2018 –

Педагогический

университет «Первое

сентября»

23.03.2018-

Педагогический

университет «Первое

сентября»

21.11.-22.11.2017- ГАПОУ

«Казанский медицинский

колледж

15.01-16.02.2018 –

Частное учреждение

культура «Еврейский

музей и Центр

толерантности»

25.02- 28.03.2018-ЧОУ

ДПО Институт

18

повышения квалификации

и профессиональной

переподготовки» г.Санкт-

Петербург

3.3. Показатели укомплектованности педагогическими кадрами (в том числе преподавателями-совместителями) в %.

Укомплектованность в 2016-2017 учебном году составила 97 %, в том числе: штатные преподаватели - 77%, совместители и

преподаватели, работающие на условиях почасовой оплаты - 23 %.

3.4. Данные о запланированной и фактически выполненной нагрузки штатными преподавателями.

Запланированная педагогическая нагрузка штатным преподавателям – 115977 часа, фактически выполненная педагогическая нагрузка

штатными преподавателями – 117846 час.

3.5. Повышение квалификации

3.5.1. Роль администрации в обеспечении условий для повышения квалификации сотрудников.

Директор колледжа определяет необходимость профессиональной подготовки и переподготовки кадров для нужд колледжа, и также

содействует работнику, желающему повысить свое профессиональное мастерство и пройти переобучение .

График повышения квалификации составлялся старшим методистом на начало учебного года с городским планом повышения

квалификации и на основании сроков повышения квалификации штатными преподавателями 1 раз в 3 года. Методистами колледжа ведется

учет прохождения ФПК штатными работниками колледжа.

Администрация колледжа обеспечивала работникам колледжа условия для повышения квалификации. План ФПК по итогам 2017-2018

учебного года – выполнен полностью.

3.5.2 Анализ динамики повышения квалификации преподавателями за: 2014/2015; 2015/2016; 2016/2017; 2017/2018 учебные годы.

19

3.5.2. Предложения по улучшению организации повышения квалификации преподавателей.

Повышение квалификации преподавателей планировать и проводить в соответствии с современными требованиями, учитывая

особенности ФГОС СПО. Шире практиковать накопительную форму повышения квалификации и стажировку на рабочем месте.

3.6. Анализ работы с молодыми специалистами; предложения по совершенствованию данной деятельности.

В колледже работает школа начинающего педагога и школа педагогического мастерства. Заседания школы начинающего педагога

проводятся с сентября по декабрь 1 раз в месяц. Один раз в два месяца проводятся заседания школы педагогического мастерства. Руководят

работой школ методисты Аникина Л.Н., Воронич И.М., Полоса С.В. В рамках работы в школы начинающего педагога проводятся

индивидуальные консультации педагогических работников по методическим проблемам. Завершается учеба в школе начинающего педагога

20

проведением преподавателями открытых занятий, мероприятий. Завершение работы школы начинающего педагога оформляется приказом

по колледжу.

и социальной работе, занявшая 3 место в номинации «Лучщий организатор образовательного процесса».

4. СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

4.1. Сведения по всем реализуемым основным и дополнительным образовательным программам и контингенту обучающихся

лиц.

№

п.п.

Образовательная программа, специальность подготовки, профессия, получаемая в

результате освоения основной образовательной программы или являющаяся базовой для

дополнительного профессионального образования

Нормативный

срок освоения

образовательной

программы

Контингент

(количество

обучающихся)

форма

обучения на

01.09.2017 г

Код

Наименование

Уровень


Квалификация

(степень);

Вид

(основная,

дополнительная)

Код Наименование Очная

Очно-

заочн.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 31.02.01 Основная

профессиональная

образовательная

программа среднего

профессионального


«Лечебное дело»

Среднее

профессиональное

образование

Фельдшер основная 3 года 10 мес. 39 -

21







«Акушерское дело»

Среднее



Акушерка/

Акушер

основная 2 года 10 мес. 315 19







«Сестринское дело»

Среднее



Медицинская

сестра/

Медицинский

брат

основная 2 года 10 мес.

3 года 10 мес.

1069 -

4 34.02.02 Медицинский

массаж (для

обучения лиц с

ограниченными

возможностями

здоровья по

зрению)

Среднее



Медицинская

сестра по

массажу/


брат по

массажу

основная 2 года 10 мес.

41 -

22

5 Дополнительные

профессиональные

образовательные

программы на базе

среднего

профессио-

нального

образования по

профилю основных

профессиональных

образовательных

программ

учреждения

Дополнительное



дополнительная от 8 до 500 часов -

6 Профессиональное

обучение

Профессиональное

обучение

дополнительная -

23

4.2. Отсев обучающихся лиц.


специальностей и профессий

подготовки

Отсев (абс., %) – 99 человек, 6,6%

I курс II курс III курс IV курс Всего:

2017-2018 учебный год

1 2 3 4 5 6

Лечебное дело - - - - -

Акушерское дело 27 7 - - 34

Сестринское дело 26 15 11 8 60

Медицинский массаж (для обучения

лиц с ограниченными возможностями

здоровья по зрению)

4 1 - - 5

Итого: 57 23 11 8 99

4.3. Анализ причин отсева в 2017/2018 учебном году

Анализ отсева в отчетный период показал, что высокий процент отсева отмечается на 1 курсе по сравнению с последующими, многие

поступающие не соизмеряют свои возможности для обучения и одновременной работы, у части обучающихся отсутствует сознательное

профессиональное самоопределение.

Основные причины отсева: слабая профессиональная направленность и низкий уровень учебной мотивации молодых людей, а также

перемена места жительства.

24

4.4. Анализ динамики отсева обучающихся за периоды 2014/2015, 2015/2016, 2016/2017 учебных года.




Отсев (абс., %) – 91 человек, 5,1 %



1 2 3 4 5 6

Лечебное дело - - - 1 1

Акушерское дело 16 8 - - 24

Фармация - - - 1 1

Младшая медицинская сестра по уходу

за больными - - - - -





- - - - -

Итого: 40 31 14 6 91







1 2 3 4 5 6

Лечебное дело - 5 - - 5

Акушерское дело 14 9 1 - 24

Фармация - - 7 1 8

Младшая медицинская сестра по уходу - - - - -

25

за больными

Сестринское дело 19 38 15 - 72




- 2 3 - 5

Итого: 33 54 26 1 114

Наименование специальностей и

профессий подготовки




1 2 3 4 5 6

Лечебное дело 7 - 2 - 9

Акушерское дело 14 13 7 - 34

Фармация 23 5 2 30

Младшая медицинская сестра по уходу

за больными - - - - -





- 3 - 1 4

Итого: 82 100 37 10 229

26

4.5. Деятельность образовательного учреждения по профилактике отчисления и сохранению контингента обучаемых лиц.

В колледже проводятся мероприятия по профилактике отчисления и сохранению контингента обучающихся.

Среди них можно выделить следующие:

комплекс мер по адаптации студентов-первокурсников; психологическое тестирование с целью мотивов выбора профессии, индивидуально -

психологических особенностей;

индивидуальная и групповая работа психологов (собеседования и коррекционная работа), классных руководителей групп, представителей

администрации колледжа с родителями вновь поступивших обучающихся по вопросам воспитания и обучения;

индивидуальные тематические консультации, с целью реального представления об увлечениях, интересах обучающегося, особенностей

характера, выявления проблем;

вовлечение в досуговую деятельность обучающихся «группы риска»;

мониторинг успеваемости каждого студента; мониторинг посещаемости студентов и своевременное оповещение родителей о возникших

проблемах, вовлечение их в учебно-воспитательный процесс, индивидуальный подход к каждому студенту, имеющему проблемы с

успеваемостью и посещаемостью.

приглашение студентов и родителей несовершеннолетних студентов, имеющих академические задолженности и пропуски занятий без

уважительных причин на заседания Учебно-воспитательной комиссии с целью комплексной проработки проблемы и выработки совместных

решений.

5. ОРГАНИЗАЦИЯ И ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

5.1. Соответствие организационно-распорядительных документов образовательного учреждения, регламентирующих

реализацию основных профессиональных образовательных программ, требованиям к нормативно – правовой документации.

5.1.1. Наличие графиков учебного процесса.

В соответствии с требованиями ФГОС в колледже составлены графики учебного процесса, которые отражают все количественные

характеристики образовательного процесса (количество недель обучения по учебным циклам, учебную и производственную практику, на

проведение промежуточной и государственной итоговой аттестации, каникулярное время). Колледж работал по цикловому графику учебного

процесса с теоретическими днями, который обеспечил качественную организацию учебного процесса:

27

- в медицинских организациях группы равномерно распределялись на все виды практик;

- в колледже одновременно находилось оптимальное количество учебных групп, с учетом имеющихся лекционных кабинетов и

кабинетов доклинической практики.

5.1.2.Наличие учебных планов по реализуемым специальностям.

По всем реализуемым специальностям составлены учебные планы. При разработке учебных планов соблюдался принцип кратности часов по

учебным дисциплинам количеству недель теоретического обучения

5.1.3. Соблюдение кратности часов по учебным дисциплинам количеству недель теоретического обучения в семестре.

При разработке учебных планов соблюдался принцип кратности часов по учебным дисциплинам количеству недель теоретического обучения

5.1.4. Соответствие распределения учебных дисциплин по семестрам с нагрузкой не более 8 учебных часов в неделю.

Нагрузка по учебным дисциплинам по семестрам распределялась в соответствии с графиком учебного процесса. Нагрузка одной

дисциплины не превышала 8 учебных часов в неделю.

5.1.5. Наличие завершающей формы контроля по дисциплинам цикла.

Завершающие формы контроля были установлены по всем дисциплинам циклов. В учебных планах предусмотрены все виды

промежуточной аттестации студентов: экзамены и комплексные экзамены, зачеты, дифференцированные зачеты и комплексные

дифференцированные зачеты Количество экзаменов в учебном году не превышало 8, количество зачетов не превышало 10 (без учета зачетов

по физической культуре) . Промежуточная аттестация в форме зачета или дифференцированного зачета проводилась за счет времени,

отведенного на изучение дисциплины или профессионального модуля. Обязательной формой промежуточной аттестации по профессиональным

модулям является экзамен (квалификационный), который представляет собой форму независимой оценки результатов обучения с участием

работодателей.

5.2. Анализ качества проведенной тарификации.

В соответствии с Коллективным договором, преподаватели были ознакомлены с предварительной тарификацией в июне месяце до

окончания учебного года и ухода в отпуск. По завершению набора и комплектованию учебных групп, на заседании тарификационной

комиссии в августе проводилась коррекция педагогической нагрузки преподавателей. Педагогические работники были ознакомлены с

тарификационным приказом под подпись.

28

Запланированная нагрузка преподавателями в целом выполнена. Штатными преподавателями выполено 121645 часов. Cовместителями

выполнено 30393 часов.

5.3. Анализ выполнения требований к составлению расписания: периодичность составления. Сведения о реализации

теоретического обучения по дисциплинам циклов – единство расписания теоретических, практических и лабораторных занятий.

Расписание учебных занятий является одним из документов, регулирующих образовательный процесс в колледже по дням недели.

Расписание составлялось в соответствии с учебными планами и графиком учебного процесса на семестр (2 раза в год) и утверждалось

директором колледжа. Расписание учебных занятий оформлялось с использованием компьютерной техники, размещалось на стенде

«Расписание занятий» и на сайте колледжа не позднее, чем за неделю до начала учебного периода.

При составлении расписания были учтены все нормативные требования:

недельная нагрузка студентов обязательными учебными занятиями не превышала 36 учебных часов;

выполнение учебных планов и рабочих программ;

создание оптимального режима работы студентов;

рациональное использование кабинетов, лабораторий, залов;

Индивидуальные выписки из расписания занятий вручены преподавателям под подпись.

Расписание теоретических, практических и лабораторных занятий является единым.

5.4. Анализ качества ведения и своевременность заполнения учебной документации; организация и проведение контроля за

ведением учебной документации.

Документация, обеспечивающая ведение учебного процесса включала: учебные планы, разработанные на основе ФГОС СПО по

заявленным специальностям и профессиям рабочих; рабочие программы, графики учебного процесса, расписание занятий, журналы учебных

занятий, книга замены занятий, контрольно-измерительные материалы и контрольно-оценочные средства.

Оформление и структура учебного плана отвечает рекомендациям по разработке учебного плана образовательного учреждения среднего

профессионального образования.

Контроль за соответствием записей в журналах учебных групп расписанию занятий, соответствию количества выданных часов по

дисциплинам и междисциплинарным курсам учебного плана, контроль за правильностью ведения записей в журналах учебных групп

29

осуществлялся заведующим отделением, заведующей учебной частью и руководителем отдела практического обучения ежемесячно,

председателями цикловых комиссий – при проведении отдельных форм контроля.

Записи в книге замен проводились в день замены под подпись заменяющего преподавателя.

5.5. Организация и анализ проведения мероприятий по определению качества знаний студентов.

5.5.1.Анализ успеваемости обучающихся по итогам учебного года.

Наименование специальностей Общее количество

неуспевающих

% качества

успеваемости

Средний балл по итогам

учебного года

2017/2018 уч. год

1 2 3 4

Базовая подготовка

1.Сестринское дело 26 83,2% 4,25

Всего:

2.Акушерское дело 4 87% 4,4

Всего:

3. Медицинский массаж (для обучения



3 94% 4,4

Всего:

Лечебное дело 0 75% 4,1

Всего:

Углубленная подготовка

5.Лечебное дело 0 65% 4,4

30

Всего:

Итого по обр. учреждению: 33 80% 4,3

5.5.2.Сравнительный анализ динамики успеваемости за 2015-2016, 2016-2017, 2017-2018 учебный год.


специальностей

Общее количество

неуспевающих % качества успеваемости

Средний балл по итогам учебного

года

2015/

2016

2016/

2017

2017/

2018

2015/

2016

2016/

2017

2017/

2018

2015/

2016

2016/

2017

2017/

2018

Лечебное дело 1 0 0 86,6 65 85,6 4,5 4,4 4,4

Акушерское дело 17 4 4 85 87 85,6 4,3 4,4 4,3

Сестринское дело 72 72 21 79 75 83,2 4,4 4,0 4,25

Медицинский массаж

(для обучения лиц с

ограниченными

возможностями


3 2 2 80 94 91,2 4,4 4,4 4,8

Всего

по колледжу 93 78 27 82.4 80,3 86,4 4,4 4,3 4,46

5.5.3.Организация и анализ проведения промежуточной аттестации.

Промежуточная аттестация проводилась в соответствии с «Положением о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации

студентов ГБПОУ ДЗМ «МК №6» и «Положения о проведении комплексного экзамена по двум или нескольким дисциплинам в ГБПОУ ДЗМ

«МК №6».

31

Промежуточная аттестация по специальности Сестринское дело.

Студенты сдавали экзамены:

На базе основного общего образования

1 КУРС

1. Русский язык – письменно

2. Математика - письменно

3. Химия - устно

4. Биология – устно

Группа Русский язык Математика Химия Биология

Ср.

балл

% усп. % кач. Ср. балл % усп. % кач Ср. балл % усп. % кач Ср. балл % усп. % кач

1С1 3,9 100 81 3,7 100 61 4,4 100 91,3 4,43 100 91,3

1С2 3,75 100 69 3,5 100 37,5 3,5 87,5 56,2 4,0 100 66,6

1С3 3,3 92,86 36 3,3 96 33 3,3 100 27 3,8 100 63

1С4 3,23 84,62 38 3.2 92,31 23 3.5 91,7 58,33 3,6 100 41,7

1С5 4,0 100 79 3.9 100 75 4.7 100 96 4.4 100 88

1С6 3.8 100 83 3.7 100 71 4,3 100 91 4,2 100 95

1С7 3.6 100 52 3.3 100 35 3.8 100 72 3.8 100 61

1С8 3,6 100 56 3,4 100 40 4,0 100 80 3,8 100 72

1С9 4,0 100 96 3,7 100 56 4,0 100 68 4,3 100 92

1С10 3,4 100 35 3,4 100 35 3,5 100 40 3,7 100 55

1С11 3,2 100 20 3,3 100 30 3,2 100 20 3,5 100 40

Итог 3,6 98 58,6 3,5 99 45 3,83 98,1 63,4 4,3 100 69,6

32

2 КУРС

1. Комплексный экзамен: Основы латинского языка с медицинской терминологией. Фармакология. Гигиена и экология человека.

2. Комплексный экзамен: Анатомия и физиология человека. Основы патологии. Генетика человека с основами медицинской генетики.

3. МДК.04.03 Технология оказания медицинских услуг.

4. Экзамен (квалификационный) ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих и должностям служащих.

Группа Комплексный экзамен: Основы

латинского языка с медицинской

терминологией. Фармакология.

Гигиена и экология человека.

Комплексный экзамен:

Анатомия и физиология

человека. Основы патологии.

Генетика человека с

основами медицинской

генетики.

Экзамен МДК.04.03

Технология оказания

медицинских услуг.

Экзамен

(квалификационный) ПМ.04

Выполнение работ по одной

или нескольким профессиям

рабочих и должностям

служащих.

Ср.

балл

% усп. % кач. Ср. балл % усп. % кач Ср. балл % усп. % кач Ср. балл % усп. % кач

2С1 4,4 100 87 4,6 100 96 4,6 96 95 4,8 95 96

2С2 3,6 100 48 3,9 91 36 3,4 87 35 4,4 96 54

2С3 3,9 89 65 4,2 89 82 4,6 94 94 4,1 89 88

2С4 4,5 100 100 4.4 100 95,5 4,6 100 95,5 4,6 100 100

2С5 3,2 95 22,2 3,4 95 39 3,4 95 39 3,3 94 41,2

2С6 4,4 95 100 3.7 95 44,4 4,3 95 77,8 4,2 100 77,8

2С7 3,7 100 71 3,4 100 35 3,4 100 35 3,9 94 62,5

Итог 3,95 97 70,45 3,9 95,7 61,1 4,0 95,2 67,3 4,1 95,4 74,8

33

3 КУРС

1. Комплексный экзамен: Основы права. Правовое обеспечение профессиональной деятельности.

2. Экзамен (квалификационный) ПМ.01 Проведение профилактических мероприятий.

3. Экзамен: Психология

4. Комплексный экзамен: МДК 02.01. Особенности оказания помощи детям, сестринская помощь при инфекционных заболеваниях и во

фтизиатрии.

5. Экзамен: Сестринская помощь в хирургии.

6. Экзамен МДК.01.03 Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

Группа Комплексный экзамен:

Основы права.

Правовое обеспечение

профессиональной

деятельности

Экзамен

(квалификационный)

ПМ.01 Проведение

профилактических

мероприятий

Экзамен: Психология Комплексный экзамен: МДК

02.01. Особенности оказания

помощи детям, сестринская

помощь при инфекционных

заболеваниях и во фтизиатрии

Экзамен :Сестринская

помощь в хирургии

Или

МДК .01.03

Ср.

балл

%

усп.

%

кач.

Ср.

балл

%

усп.

% кач Ср.

балл

%

усп.

% кач Ср. балл % усп. % кач Ср.

балл

%

усп.

% кач

3С1 - 4,6 100 100 - - 4,4 100 96

3С2 4,1 100 61,9 3,8 91,3 78

3С3 4,1 100 75 4,0 100 79

3С4 4,5 100 90 4,3 100 85

3С5 4,4 100 96 4,6 100 95 4,3 96 87 4,6 96 96 4,4 96 82

3С6 3,5 90 35 3,9 90,9 61 3,7 86 77 3,8 85 61 3,9 81 73

3С7 3,6 95 47 4,4 100 100 4,1 91 81 4,2 91 82 4,1 100 75

34

3С8 3,8 96 75 - - 4,4 96 92 -

3С9 4,0 100 96 4,2 100 71

3С10 3,5 100 46 3,5 100 46

Итог 3,8 96,8 65,,8 4,3 98,7 83,3 4,0 91 81,6 4,1 94,6 74,6 4,1 95,5 81,1

4 КУРС

1. Экзамен (квалификационный) ПМ.02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах.

2. Экзамен (квалификационный) ПМ.03 Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных состояниях

3. Экзамен (квалификационный) ПМ.05 Общая практика

4. Экзамен МДК.05.01 Сестринское дело в семейной медицине

5. Экзамен МДК02.01 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях

Группа

МДК02.01 Сестринский

уход при различных

заболеваниях и

состояниях

Экзамен


ПМ.02 Участие в

лечебно-

диагностическом и

реабилитационном

процессах.

Экзамен


ПМ.03 Оказание

доврачебной медицинской

помощи при неотложных


Экзамен

МДК.05.01Сестринское дело

в семейной медицине

Экзамен


ПМ.05 Общая

практика

Ср.

балл

%

усп

%

кач.

Ср.

балл % усп. % кач. Ср. балл % усп. % кач.

Ср.

балл

%

усп.

%

кач.

4С1 4,5 100 91 4,9 100 100 4,6 100 95,4 4,8 100 100 4,6 100 100

4С2 4,2 100 85 4,4 100 100 4,6 100 100 4,8 100 100 4,49 100 66

35

4С3 3,95 100 74 4,3 100 90 4,6 100 100 3,14 100 85 4,4 100 91

4С4 4,3 100 94 4,4 100 100 4,3 100 83 4,6 100 96 4,25 100 96

4С5 4,2 100 86 4,2 100 89 4,3 100 91 3,9 100 85 4,2 100 94

4С6 4,2 100 84 4,6 100 96 4,9 100 100 4,5 100 92

4С7 3,9 100 68 4,2 100 81 4,6 100 86 4,1 100 81

4С8 4,0 100 68 4,2 100 75 4,2 100 75 4,1 100 71

4С9 - 4,1 100 76 - - 4,0 100 68

4С10 3,9 100 67 4,0 100 63

4С11 4,0 100 68 4,2 100 82

4С12 3,9 100 72 3,9 100 78

Итог 4,2 100 86 4,2 100 82,8 4,2 100 90,2 4,4 100 90,9 4,2 100 81,8

На базе среднего общего образования

1 КУРС

1. Комплексный экзамен: основы латинского языка с медицинской терминологией, фармакология, гигиена и экология человека.

2. Комплексный экзамен: анатомия и физиология человека, основы патологии, генетика человека с основами медицинской генетики.

3. Экзамен МДК.04.03 Технология оказания медицинских услуг.

4. Экзамен (квалификационный) ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих и должностям служащих

Группа

Основы латинского языка с

медицинской

терминологией.

Фармакология. Гигиена и

экология человека



Генетика человека с основами

медицинской генетики

Экзамен

МДК.04.03 Технология

оказания медицинских услуг

Экзамен


ПМ.04 Выполнение работ

по одной или нескольким

профессиям рабочих и

36

должностям служащих

Ср. балл % усп. % кач. Ср. балл % усп. % кач. Ср. балл % усп. % кач. Ср. балл % усп. % кач.

1СД1 4,2 100 78,3 4,6 100 91,3 4,6 100 95 4,5 100 91

1СД2 4,1 100 81 4,1 100 71,4 4,2 100 90 4,4 100 90

Итог 4,15 100 79,65 4,4 100 81,3 4,4 100 92,5 4,45 100 90,5

3 КУРС

1. Экзамен МДК.02.01 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях

2. Экзамен (квалификационный) ПМ.02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах

3. Экзамен (квалификационный) ПМ.03 Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях

4. МДК.05.01 Сестринское дело в семейной медицине

5. Экзамен (квалификационный) ПМ.05 Общая практика

Группа

Экзамен

МДК02.01 Сестринский

уход при различных

заболеваниях и


Экзамен


ПМ.02 Участие в

лечебно-

диагностическом и

реабилитационном

процессах

Экзамен


ПМ.03 Оказание

доврачебной

медицинской помощи при

неотложных и

экстремальных


Экзамен

МДК05.01 Сестринское

дело в семейной

медицине

Экзамен


ПМ.05 Общая практика

37

Ср.

балл % усп. % кач.

Ср.


Ср.


Ср.


Ср.


3СД1 4,4 100 89 4,6 100 100 4,65 100 100 5,0 100 100 4,5 100 100

3СД2 - 4,5 100 90 4,4 100 90 - 4,5 100 80

3СД3 - 4,5 100 94 4,5 100 89 4,8 100 100 4,3 100 85

3СД4 - 4,1 100 81 - - 4,0 100 67

Итог 4,4 100 89 4,2 100 91,25 4,5 100 93,1 4,9 100 100 4,3 100 83

Промежуточная аттестация по специальности Медицинский массаж (для обучения лиц с ограниченными возможностями

здоровья по зрению).


1 КУРС.

1. Анатомия и физиология человека с основами топографической анатомии

2. Основы сестринского дела с инфекционной безопасностью

Группа

Анатомия и физиология человека с основами

топографической анатомии Основы сестринского дела с инфекционной безопасностью

Ср. балл % усп. % кач. Ср. балл % усп. % кач.

1М 4,43 100 85,7 4,8 100 100

Итог 4,43 100 85,7 4,1 100 92

2 КУРС.

1. Психология

2. Основы терапии

3. Основы хирургии с травматологией

38

4. МДК.02.01 Рефлекторные виды массажа

5. Экзамен (квалификационный) ПМ.01 Выполнение классического массажа (уровень освоения)

Группа

Психология Основы терапии

Основы хирургии с

травматологией

МДК.02.01

Рефлекторные виды

массажа

ПМ.01 Выполнение

классического

массажа

Ср


Ср.

балл % усп.

%

кач.

Cр.

балл

% усп. %кач. Ср.

балл

%усп. %

кач

Ср.

балл

%усп. % кач

2М 4,5 100 92 4,6 100 100 4,7 100 100 4,0 100 67 4,5 100 83

Итог 4,7 100 100 4,6 100 100 4,7 100 100 4,0 100 67 4,5 100 92

3 КУРС.

1. МДК.02.02 Традиционный китайский и точечный массаж

2. Экзамен (квалификационный) ПМ.02 Выполнение рефлекторных видов массажа

3. Экзамен МДК. 03.01. Теория и практика массажа в педиатрической практике

4. Экзамен (квалификационный) ПМ.03 Выполнение массажа в педиатрической практике

5. МДК.04.01 Лечебная физическая культура

6. Экзамен (квалификационный) ПМ.04 Проведение лечебной физической культуры

Группа

Экзамен

МДК.02.02

Традиционный

китайский и

точечный

массаж

Экзамен

(квалификацион

ный) ПМ.02

Выполнение

рефлекторных

видов массажа

Экзамен

МДК. 03.01.

Теория и практика

массажа в

педиатрической

практике

Экзамен


ПМ.03 Выполнение

массажа в

педиатрической

практике

Экзамен

МДК.04.01 Лечебная

физическая культура

Экзамен


ПМ.04 Проведение

лечебной физической

культуры

39

Ср

балл

%

усп

%

кач

Ср.

балл

%

усп

%

кач

Ср.

балл

%

усп

%

кач

Cр.

балл

% усп %

кач

Cр.

балл

%

усп

%

кач

Cр.

балл

%

усп

%

кач

3М 4,58 100 91,

6 4,58 100 83,3

4,6 100 83,3 5,0 100 100 5,0 100 100 5,0 100 100

Итог 4,58 100 91,

6 4,58 100 83,3

4,6 100 83,3 5,0 100 100 5,0 100 100 5,0 100 100

Промежуточная аттестация по специальности Акушерское дело (базовая подготовка).


1 КУРС

1. Комплексный экзамен: Основы латинского языка с медицинской терминологией. Фармакология. Гигиена и экология человека.

2. Комплексный экзамен: Анатомия и физиология человека. Основы патологии. Генетика человека с основами медицинской генетики.

3. Экзамен: МДК.04.03 Технология оказания медицинских услуг.

4. Экзамен (квалификационный) ПМ.05 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих и должностям служащих.

Группа


Основы латинского языка с

медицинской

терминологией.

Фармакология. Гигиена и

экология человека






Экзамен:

МДК.05.03 Технология

оказания медицинских услуг

Экзамен


ПМ.05 Выполнение работ

по одной или нескольким

профессиям рабочих и


Ср. балл % усп. % кач. Ср. балл % усп. % кач. Ср. балл % усп. % кач. Ср. балл % усп. % кач.

1А1 4,5 100 95,8 4,6 100 91,7 4,7 100 100 4,7 100 100

1А2 3,9 100 72,7 4,1 100 77,3 4,3 100 78 4,3 100 78

40

1А3 4,5 100 94 4,7 100 100 4,2 100 76 4,6 100 100

1А4 4.9 100 100 4.8 100 100 4.9 100 100 4.5 100 100

1А5 4,7 100 100 4,4 100 100 4,8 100 100 4,8 100 100

1АД1 3,7 94 59 4,0 100 64,7 - - - - - -

Итог 4,4 99 86,9 4,4 100 88,9 4,6 100 90,8 4,6 100 95,6

2 КУРС

1. Комплексный экзамен: МДК.01.02 Физиопсихопрофилактическая подготовка беременных к родам. МДК.01.03 Сестринский уход за здоровым

новорожденным

2. Комплексный экзамен: МДК.02.02 Инфекционные заболевания и беременность, МДК.02.04 Педиатрия

3. Экзамен (квалификационный ) ПМ.01 Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом

течении беременности, послеродового периода

4. Экзамен (квалификационный) ПМ.02 Медицинская помощь беременным и детям при заболеваниях, отравлениях, травмах.

Группа


МДК.01.02

Физиопсихопрофилактическая

подготовка беременных к

родам. МДК.01.03 Сестринский

уход за здоровым



МДК.02.02 Инфекционные

заболевания и

беременность, МДК.02.04

Педиатрия

Экзамен


Медицинская и медико-

социальная помощь

женщине, новорожденному,

семье при физиологическом

течении беременности ,

послеродового периода

Экзамен


Медицинская помощь

беременным и детям при

заболеваниях, отравлениях,

травмах

Ср. балл % усп. % кач. Ср. балл %

усп. % кач. Ср. балл

%

усп. % кач.

Ср.

балл

%

усп. % кач.

41

2А1 4,5 100 95,2 4,6 100 100 4,6 100 95 4,4 100 85

2А2 4,6 100 100 4,6 100 95 4,6 100 94 4,2 100 84

2А3 4,4 100 100 4,1 100 78 4,5 80 93 4,2 90 94

2 А4 - - 4,9 100 95 4,9 100 95

Итог 4,5 100 98,4 4,4 100 91 4,6 95 94,3 4,4 97,5 89,5

3 КУРС

1. МДК.03.01 Гинекология

2. Экзамен (квалификационный) ПМ.03 Медицинская помощь женщине с гинекологическими заболеваниями в различные периоды жизни

(уровень освоения).

3. МДК.04.01 Патологическое акушерство

4. Экзамен (квалификационный) ПМ.04 Медицинская помощь женщине, новорожденному, семье при патологическом течении беременности,

родов, послеродового периода (уровень освоения).

группа

Экзамен (квалификационный)

ПМ.03 Медицинская помощь

женщине с гинекологическими

заболеваниями в различные

периоды жизни

МДК.03.01 Гинекология

МДК.04.01 Патологическое

акушерство


ПМ.04 Медицинская помощь

женщине, новорожденному,

семье при патологическом

течении беременности, родов,

послеродового периода

Ср балл % усп. % кач. Ср. балл % усп. % кач. Cр.

балл

% усп. %кач. Ср.

балл

% усп. % кач

3А1 4,1 100 83,3 3,9 100 63 3,7 100 50 4,0 100 67

42

3А2 4,3 100 86,3 - - - - - - 4,1 100 73

3А3 4,2 100 82 4,2 100 82 4,0 100 73 4,0 100 66

3 А4 - - - 4,6 100 91

Итог 4,2 100 83,8 4,0 100 72,5 3,85 100 61,5 4,2 100 74,25

Промежуточная аттестация по специальности Лечебное дело (углубленная подготовка).

4 КУРС

1. Экзамен (квалификационный) ПМ.04 Профилактическая деятельность

2. Экзамен (квалификационный) ПМ.05 Медико-социальная деятельность

3. Экзамен (квалификационный) ПМ.03 Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе

4. Экзамен (квалификационный) ПМ.06 Организационно-аналитическая деятельность

5. Экзамен (квалификационный) ПМ.08 Скорая и неотложная помощь

Группа

Экзамен


ПМ.04

Профилактическая

деятельность

Экзамен


ПМ.05 Медико-

социальная


Экзамен


ПМ.03 Неотложная

медицинская помощь на

догоспитальном этапе

Экзамен


ПМ.06 Организационно-

аналитическая


Экзамен


ПМ.08 Скорая и

неотложная помощь

Ср. балл %

усп. % кач.

Ср.

балл

%

усп

.

% кач. Ср.

балл

%

усп. % кач.

Ср.

балл

%

усп. % кач.

Ср.

балл

%

усп. % кач.

43

4Л1 4,6 100 100 4,5 100 100 4,7 100 100 4,5 100 100 4,6 100 100

4Л2 3,8 100 61 3,8 100 77,7 3,7 100 61,1 3,8 100 61 3,7 100 61,1

Итог 4,2 100 85 4,1 100 88 4,2 100 85 4,1 100 85 4,1 100 85

5.5.4. Организация и анализ проведения Государственной итоговой аттестации. Наличие программы ГИА, экзаменационных

материалов ГИА. План реализации рекомендаций ГЭК по улучшению качества подготовки выпускников.

Государственная итоговая аттестация в ГБПОУ ДЗМ «МК № 6» проводилась в соответствии с приказом Минобразования и науки РФ от

16.08.2013г. № 968 и программами ГИА, одобренными методическим советом колледжа от 22.12.1016 (протокол №3), согласованными с

работодателем и утвержденными директором колледжа.

В государственные экзаменационные комиссии были представлены все необходимые документы: «Порядок проведения

государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования», Программы ГИА

выпускников по специальностям 31.02.01 Лечебное дело, 31.02.02 Акушерское дело, 34.02.02 Медицинский массаж (для обучения лиц с

ограниченными возможностями здоровья по зрению), 34.02.01 Сестринское дело.

Экзаменационная документация оформлена в соответствии с требованиями.

Государственная итоговая аттестация по специальностям 31.02.01 Лечебное дело, 31.02.02 Акушерское, 34.02.01 Сестринское дело,

проводилась в виде защиты Выпускной квалификационной работы (ВКР). Каждый студент защищал ВКР по теме, утвержденной приказом

директора колледжа № 23/1 от 15.03.2018 года.

Государственная итоговая аттестация по специальности 34.02.02 Медицинский массаж проводилась в виде Итогового

междисциплинарного экзамена и состояла из 2-х этапов.

– контроль теоретических знаний – задания в тестовой форме. Каждый студент выполнил 100 тестовых заданий.

– контроль практических умений и навыков по специальности проводился путем решения профессиональных задач.

Государственная итоговая аттестация по специальности 34.02.01 Сестринское дело включала защиту выпускной квалификационной

работы (ВКР). Экзаменационная документация оформлена в соответствии с требованиями.

44

ГИА по специальности включала защиту выпускной квалификационной работы (ВКР).

Темы ВКР, разработанные и утвержденные П(Ц)К профессиональных модулей утверждены приказом директора № 23/1 от 15.03.2018

года.

Защита выпускных квалификационных работ проводилась в соответствии с расписанием ГИА. Государственная экзаменационная

комиссия работала в период с 15.06.2018 года по 26.06.2018 года.

Состав Государственной Экзаменационной комиссии определен приказом директора МК № 6 от № 175-О от 26.12.2017 года:

Председатель ГЭК – Румянцев О.Н. – главный врач ГБУЗ «Госпиталь для ветеранов войн № 3 Департамента здравоохранения города Москвы»

(приказ Департамента здравоохранения города Москвы № 2687-к от 23.12.2015 г.)

Заместитель председателя ГЭК: Долгова Т.А. – заместитель директора – руководитель структурного подразделения № 4

Парфенова Л.Ф. – заведующая отделением

Глазунова Т.Н. – заведующая учебной частью

Секретарь: Курганова Ю.П. – диспетчер учебной части

Дубровина Е.А. - методист

Сейдаметова Г.Б. – педагог - организатор

Касаткина Т.В. - преподаватель

Члены комиссии:

1. Голубева И. – главная медицинская сестра ГБУЗ «ГВВ №3 ДЗМ»

2. Ковалева О.С – главная медицинская сестра ГБУЗ « ДГП № 48 ДЗМ»

3. Разумова А.Н. – главная медицинская сестра ГБУЗ «Городская клиническая больница имени В.П. Демихова ДЗМ»

4. Шилина О.Н. – старшая медицинская сестра II кардиологического отделения ГБУЗ «ГКБ им Ф.И. Иноземцова ДЗМ»

5. Онуфрейчук Е.М. – главная медицинская сестра ГБУЗ «ГКБ № 29 им Н.Э. Баумана ДЗМ»

6. Калинина И.Г. – главная медицинская сестра ГБУЗ «ДЦ № 3 ДЗМ»

7. Кузнецова Н.В. –руководитель отдела практики

8. Налоев Н.А.-преподаватель профессиональных модулей

45

9. Керницкая Л.Н.-преподаватель профессиональных модулей

10. Титова И.О. – преподаватель МК №6

11. Зарипова Г.Г. - преподаватель профессиональных модулей

12. Шевченко С.Ю. - преподаватель профессиональных модулей

13. Сухарева И.В. - преподаватель профессиональных модулей

14. Устинов О.Г. - преподаватель профессиональных модулей

15. Смирнова Е.В. - преподаватель профессиональных модулей

16. Пантелеева Е.М. - преподаватель профессиональных модулей

17. Нурлыев Ю. - преподаватель профессиональных модулей

18. Быстрова О.А. - преподаватель профессиональных модулей

19. Бакирова З.А. - преподаватель профессиональных модулей

20. Плющенкова Л.М. - преподаватель профессиональных модулей

Состав апелляционной комиссии определен приказом директора от 26.12.2017 года № 179-О:

Председатель комиссии: Савзян Г.Г. - д.м.н., директор ГБПОУ ДЗМ «МК №6».


1. Аникина Л.Н. – старший методист

2. Грачева О.Н. - преподаватель

3. Серова Г.Т. – заведующая учебной частью

4. Бехметьева Г.М. - преподаватель профессиональных модулей

5. Цибизова А.В. - преподаватель профессиональных модулей

Допущено к Государственной итоговой аттестации по специальности Сестринское дело – 354 студента, сдавали ГИА – 353 студента.

Расписание проведения Государственной итоговой аттестации выпускников было утверждено директором, заверено печатью и

вывешено на информационном стенде.

В период подготовки к ГИА в форме защиты ВКР на каждого студента было выдано 12 консультативных часов.

46

Наименование специальности 34.02.01 Сестринское дело

№ пп Показатели 2017-2018

Кол-во %

1 2 3 4

1. Окончили образовательное учреждение 353 99,7

2. Допущены к ГИА 354 100

3. Сдавали ГИА 353 99,7

4. Сдали ГИА с оценкой:

5 (отлично) 160 45,3

4 (хорошо) 157 44,5

3 (удовлетворительно) 36 10,2

2 (неудовлетворительно) - -

5. Средний балл 4,4 -

6. Количество дипломов с отличием 63 17.8

7. Количество дипломов с оценками «отлично» и «хорошо» 41 12

8. Количество не окончивших по результатам ИГА 1 0,2

Анализируя качество экзаменационного материала, комиссия сделала вывод о соответствии материалов Государственной итоговой

аттестации требованиям ФГОС СПО. По результатам работы в 2017-2018 учебном году ГЭК рекомендовала обратить внимание при подготовке

специалистов по специальности Сестринское дело на следующие вопросы:

47

- соблюдение требований «Порядка выполнения и защиты ВКР» по вопросам оформления текста и презентации ВКР, использование

современных источников.

- аккуратно и качественно оформлять и прошивать дипломные работы.

- в практической части работы использовать методы собственного учебного исследования, ориентируясь на материалы литературных источников

и проведенного анкетирования (опроса) среди большего количества респондентов для получения более достоверной информации в

практической части ВКР.

- руководителям дипломных работ более качественно работать с обучающимися, тщательно проверять теоретическую и практическую части,

выводы, заключение. Проверять качество презентации, не допускать на слайдах и в тексте ошибок.

- заявленная тема должна соответствовать выводам.

- чётко формулировать и характеризовать роль медицинской сестры, сестринский процесс,

- обосновывать в достаточном количестве выводы по практической части ВКР.

- более тщательно формулировать темы дипломных работ.

- руководителей дипломных работ назначать, по возможности, в соответствии с преподаваемыми дисциплинами (например, темы по хирургии –

хирургам).

Председатель ГЭК, члены комиссии сделали вывод о том, что выпускники Государственного бюджетного профессионального

образовательного учреждении Департамента здравоохранения города Москвы «Медицинский колледж № 6» 2017-2018 учебного года по

специальности Сестринское дело соответствуют требованиям практического здравоохранения города Москвы.

Государственная итоговая аттестация выпускников по специальности 31.02.02 Акушерское дело в ГБПОУ ДЗМ «МК № 6 » проводилась

в соответствии с приказом Минобразования и науки РФ от 16.08.2013г. № 968 и программой ГИА , одобренной на методическом совете

колледжа 23.11.2017 года (протокол № 4) и утвержденной на педагогическом совете – 29.12.2017 г.


Материалы Государственной итоговой аттестации выпускников и темы выпускных квалификационных работ (ВКР) разработаны и

одобрены П(Ц)К. Закрепление руководителей , рецензентов, согласованных с работодателями ,утверждено приказом директора.

Государственная экзаменационная комиссия работала в период с 15.06.2018 года по 25.06.2018 года.

48

Состав Государственной Экзаменационной комиссии определен приказами директора МК № 6 от 26.12.2017 года № 176-О и

от 04.05.2018 №51 (о внесении изменений в состав ГЭК).

Председатель ГЭК – Габриелян А.Р. – д.м.н., главный врач ГБУЗ ДЗМ «Городская клиническая больница А.К. Ерамишанцева Департамента

здравоохранения города Москвы» (приказ Департамента здравоохранения города Москвы от 18.12.2017 г. № 2687-к)

Заместитель председателя ГЭК: Тихонова Т.А. – к.п.н. преподаватель высшей квалификационной категории.

Секретарь: Альбовская Н.Ю. – документовед отдела практики;

Фалеева А.С.– педагог-психолог;

Ланграф Е.Н. – педагог-психолог.


1. Рыженко С.В.- старшая акушерка ГБУЗ «ГКБ им. Д.Д. Плетнева ДЗМ».

2. Сазоненко Л.В. – главная акушерка ГБУЗ ГКБ им. С.С. Юдина ДЗМ».

3. Алексеева Ю.В. – акушер-гинеколог перинатального центра ГБУЗ «ГКБ им. Е.О. Мухина ДЗМ».

4. Сакварелидзе Н. – заместитель главного врача по акушерско-гинекологической помощи ГБУЗ «ГКБ им. В.П. Демихова ДЗМ»

5. Дзигуа М.В. – руководитель ОДПО

6. Зонис Н.Г. – преподаватель профессиональных модулей.

7. Бандас О.Ф. – преподаватель профессиональных модулей.

8. Ушакова Ф.И. – преподаватель профессиональных модулей.

9. Поминова И.А. – преподаватель профессиональных модулей.

10. Зарипова Г.Г. - преподаватель профессиональных модулей

11. Кидралиева А.С. - преподаватель профессиональных модулей

12. Горбатенко У.А. - преподаватель профессиональных модулей

13. Анастасина Л.В. - преподаватель профессиональных модулей


Председатель комиссии: Савзян Г.Г.– д.м.н., директор МК №6

49

Секретарь: Керницкая Л.Н. - преподаватель профессиональных модулей


1. Грачева О.Н.– преподаватель профессиональных модулей

3.Серова Г.Т. – заведующая учебной частью

4. Бехметьева Г.М. – преподаватель профессиональных модулей


Допущено к Государственной итоговой аттестации –92 студента, сдавали ГИА – 92 студента.

Расписание проведения государственной итоговой аттестации выпускников было утверждено директором, заверено печатью и

вывешено на информационном стенде.

В период подготовки к ГИА в форме защиты ВКР на каждого студента было выдано 12 консультативных часов.

Наименование специальности 31.02.02 Акушерское дело

№ пп Показатели 2017-2018

Кол-во %

1 2 3 4

1. Окончили образовательное учреждение 92 100


3. Сдавали ГИА 92 100


5 (отлично) 40 43,4

4 (хорошо) 30 32,6

3 (удовлетворительно) 22 24

50



6. Количество дипломов с отличием 26 28,2

7. Количество дипломов с оценками «отлично» и «хорошо» 15 16,3

8. Количество не окончивших по результатам ИГА - -

Анализируя качество экзаменационного материала, комиссия сделала вывод о соответствии материалов Государственной итоговой

аттестации требованиям ФГОС СПО. Темы выпускных квалификционных работ имеют практическую направленность, разнообразны по

содержанию, носят интегрированный характер.

По результатам работы в 2017 – 2018 учебном году ГЭК рекомендовала обратить внимание при подготовке специалистов по

специальности Акушерское дело на следующие вопросы:

При разработке тем ВКР обратить внимание на их формулировку.

Руководителям ВКР уделять особое внимание соблюдению обучающимися методических рекомендаций по оформлению ВКР.

В достаточном объеме представлять роль акушерки при оказании медицинской, медико-социальной помощи женщине, новорожденному, семье

при физиологическом и патологическом течении беременности, родов и послеродового периода, а также женщинам с гинекологическими

заболеваниями в различные периоды жизни.

Рассматривая акушерскую тактику разграничивать независимые и зависимые вмешательства выполняемые акушеркой.

За период обучения в колледже студенты освоили необходимые теоретические знания и практические умения, предусмотренные ФГОС

СПО по специальности 31.02.02 Акушерское дело. В настоящее время уровень образования студентов колледжа свидетельствует о готовности

выпускников к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний и системным действиям в профессиональных ситуациях.

Государственная итоговая аттестация выпускников по специальности 34.02.02 Медицинский массаж (для обучения лиц с

ограниченными возможностями здоровья по зрению), в ГБПОУ ДЗМ «МК № 6 » проводилась в соответствии с приказом Минобразования и

науки РФ от 16.08.2013г. № 968 и программой ГИА выпускников по специальности, одобренной на методическом совете колледжа 23.12.2017

года (протокол № 4) и утвержденной на педагогическом совете.

51


Государственная итоговая аттестация выпускников по специальности 34.02.02 Медицинский массаж (для обучения лиц с

ограниченными возможностями здоровья по зрению) проводилась в форме итогового междисциплинарного экзамена, который состоял их 2-х

этапов:

I этап – контроль и оценка теоретических знаний;

II этап – контроль и оценка знаний, практических умений по специальности.

Контроль и оценка теоретических знаний проводится в виде выполнения заданий в тестовой форме с выбором одного правильного

ответа. Второй этап состоит из решения проблемно-ситуационной задачи. Итоговая оценка по специальности складывается из оценок по

первому, второму этапам.

Государственная экзаменационная комиссия работала в период с 18.06.2018 года по 26.06.2018 года.

Состав Государственной Экзаменационной комиссии определен приказами директора МК № 6 от 26.12.2017 года № 177-О.

Председатель ГЭК – Людвиполь М.С. – к.м.н., заведующая отделением восстановительного лечения ГБУЗ «ГВВ №3 ДЗМ» (приказ

Департамента здравоохранения города Москвы № 2687-к от 18.12.2017 года)

Заместитель председателя ГЭК: Жукова Т.Н. – и.о. заместитель директора по учебной работе МК №6.

Секретарь: Егорова Д.С. - документовед;


1. Прилепская Л.А. – инструктор по лечебной физической культуре ГБУЗ «ГВВ №3 ДЗМ»

2. Сытенко Ю.В. – преподаватель МК №6

3. Пьяных Е.В.– преподаватель МК №6

4. Воронова Л.С. – преподаватель МК №6

5. Неведрова Н.П.– преподаватель МК №6.


Председатель комиссии: Савзян Г.Г. – д.м.н., директор ГБПОУ ДЗМ «МК №6».


52

1. Аникина Л.Н. – старший методист

2. Грачева О.Н. – преподаватель.

3. Цибизова А.В. – преподаватель.

4. Серова Г.Т. – заведующая учебной частью.

5. Бехметьева Г.М. – методист.

Допущено к ГИА – 12 студентов, сдавали ГИА – 12 студентов.

Расписание проведения государственной итоговой аттестации выпускников было утверждено директором, заверено печатью и вывешено

на информационном стенде.

В период подготовки к ГИА в форме защиты итогового междисциплинарного экзамена на каждого студента было выдано 12 консультативных

часов.

Наименование специальности 34.02.02 Медицинский массаж (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению)

№ пп Показатели

2017-2018

Кол-во %

1 2 3 4

1. Окончили образовательное учреждение 12 100


3. Сдавали ГИА 12 100


5 (отлично) 9 75

4 (хорошо) 3 25

3 (удовлетворительно) - -

53



6. Количество дипломов с отличием 6 50

7. Количество дипломов с оценками «отлично» и «хорошо» 3 25

8. Количество не окончивших по результатам ИГА - -

Анализируя качество экзаменационного материала, комиссия сделала вывод о соответствии материалов ГИА требованиям ФГОС СПО.

По результатам работы в 2017 – 2018 учебном году ГЭК рекомендовала обратить внимание при подготовке специалистов по специальности

Медицинский массаж (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению) на следующие вопросы:

- слабые знания медицинской терминологии.

За период обучения в колледже студенты освоили необходимые теоретические знания и практические умения, предусмотренные ФГОС

по специальности Медицинский массаж (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению). В настоящее время уровень

образования студентов колледжа свидетельствует о готовности выпускников к постоянному профессиональному росту, приобретению новых

знаний и системным действиям в профессиональных ситуациях.

Государственная экзаменационная комиссия специальности Лечебное дело работала в период с 15.06.2018 года по 21.06.2018 года. Состав

Государственной Экзаменационной комиссии определен приказом директора МК № 6 от № 178 от 26.12.2017 года:

Председатель ГЭК – Олейник А.И.. – заместитель главного врача по медицинской части с местом работы в РО №5 ГБУЗ «Станция скорой и

неотложной помощи им. А.С. Пучкова Департамента здравоохранения города Москвы»

Заместитель председателя ГЭК: Исакова Ж.К. – заместитель директора – руководитель структурного подразделения № 2

Секретарь: Полоса С.В. – методист


1. Воронин А.В. - заведующий подстанцией № 21 ГБУЗ «СС и НМП им. А.С. Пучкова ДЗМ»;

2. Дьяков А.А. - заведующий подстанцией № 36 ГБУЗ «СС и НМП им. А.С. Пучкова ДЗМ»;

3. Фролькис Л.С. - преподаватель профессиональных модулей;

54

4. Ситников В.В. - преподаватель профессиональных модулей

5. Зулунова Г.Т. - преподаватель профессиональных модулей


Председатель комиссии: Савзян Г.Г. - д.м.н., директор ГБПОУ ДЗМ «МК №6».

Секретарь: Аникина Л.Н. - старший методист


1. Грачева О.Н. - преподаватель профессиональных модулей

2. Серова Г.Т. - заведующая учебной частью

3. Бехметьева Г.М. - преподаватель профессиональных модулей


Допущено к ГИА – 36 студентов, сдавали ГИА – 36 студентов.

Расписание проведения государственной итоговой аттестации выпускников было утверждено директором, заверено печатью и вывешено на

информационном стенде.

Анализируя качество экзаменационного материала, комиссия сделала вывод о соответствии материалов ГИА требованиям ФГОС СПО.

По результатам работы в 2017-2018 учебном году ГЭК рекомендовала обратить внимание при подготовке специалистов по специальности

Лечебное дело на следующие вопросы:

- по порядку применения лекарственных препаратов при болевом шоке на этапе оказания помощи вне медицинской организации;

- на необходимость анализа большего количества карт вызова при выполнении практической части ВКР ( более 5) для достоверности

полученных результатов.

По внешнему виду экзаменующихся, культуре поведения на экзамене замечаний нет.

Председатель ГЭК, члены комиссии сделали вывод о том, что выпускники Государственного бюджетного профессионального

образовательного учреждении Департамента здравоохранения города Москвы «Медицинский колледж № 6» 2017-2018 учебного года

специальности 31.02.01 Лечебное дело соответствуют требованиям практического здравоохранения города Москвы.

55

По результатам проведения Государственной итоговой аттестации и с учетом замечаний Государственной экзаменационной комиссии

составлены планы реализации замечаний по всем реализуемым специальностям.

5.5.5. Анализ качества знаний выпускников по результатам Государственной итоговой аттестации

По результатам работы Государственной экзаменационной комиссии был составлен план реализации замечаний, которые были

включены в план работы П(Ц)К и учтены при выполнении ВКР в 2017-2018 учебном году, что получило отражение в результатах

Государственной итоговой аттестации 2017-2018 учебного года.



2017-2018 2016-2017

Кол-во % Кол-во %

1 2 3 4 5 6

1. Окончили образовательное учреждение 353 99,7 353 100

2. Допущены к ГИА 354 100 353 100

3. Сдавали ГИА 353 99,7 353 100


5 (отлично) 160 45,3 170 48,2

4 (хорошо) 157 44,5 149 42,2

3 (удовлетворительно) 36 10,2 34 9,7

2 (неудовлетворительно) - - - -

5. Средний балл 4,4 - 4,3 -

6. Количество дипломов с отличием 63 17,8 44 12,5

7. Количество дипломов с оценками «отлично» и

«хорошо» 41 12 49 13,9

56

8. Количество не окончивших по результатам ГИА 1 0,2 - -

Наименование специальности 34.02.02 Медицинский массаж (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению)


2017-2018

2015-2016


1 2 3 4 5 6

1. Окончили образовательное учреждение 12 100 13 100

2. Допущены к ГИА 12 100 13 100

3. Сдавали ГИА 12 100 13 100


5 (отлично) 9 75 9 69

4 (хорошо) 3 25 3 23

3 (удовлетворительно) - - 1 8



6. Количество дипломов с отличием 6 50 8 62

7. Количество дипломов с оценками «отлично» и «хорошо» 3 25 5 38

8. Количество не окончивших по результатам ГИА - - - -

57



2017-2018

2015-2016


1 2 3 4 5 6


2. Допущены к ГИА 92 100 89 100

3. Сдавали ГИА 92 100 89 100


5 (отлично) 40 43,4 47 52,8

4 (хорошо) 30 32,6 30 33,8

3 (удовлетворительно) 22 24 12 13,4



6. Количество дипломов с отличием 26 28,2 24 27

7. Количество дипломов с оценками «отлично» и «хорошо» 15 16,3 29 32,5


58

Наименование специальности 31.02.01 Лечебное дело


2017-2018

2016-2017


1 2 3 4 5 6


2. Допущены к ГИА 36 100 51 100

3. Сдавали ГИА 36 100 51 100


5 (отлично) 12 33,4 19/27 37,3/49,1

4 (хорошо) 14 38,9 25/18 49,1/35,3

3 (удовлетворительно) 10 27,7 7/6 9,5


5. Средний балл 4,0 - 4,3/4,2 -

6. Количество дипломов с отличием 7 19,5 11 21,6

7. Количество дипломов с оценками «отлично» и «хорошо» 7 19,5 4 7,9


6. ОРГАНИЗАЦИЯ И ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВНУТРЕННЕГО КОНТРОЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

6.1. Направления контроля

В целях планомерной, целенаправленной и объективной проверки, учета и анализа состояния образовательного процесса, в соответствии

с Положением о внутренней системе оценки качества образования в колледже осуществлялся внутриколледжный контроль, как одна из

форм руководства педагогическим коллективом.

Организация контроля в колледже проводилась по направлениям:

59

выполнение приказов, распоряжений, инструкций и указаний вышестоящих органов, решений педагогического совета колледжа,

приказов директора по вопросам планирования и организации учебного процесса;

актуализация положений, инструкций, планирующей и учебной документации;

выполнение графика учебного процесса;

выполнение преподавателями учебных программ, календарно-тематических планов изучения учебных дисциплин и МДК, учебных и

производственных практик;

ведение журналов учебных занятий, проверка накопляемости оценок;

выполнение обучающимися учебного плана по специальностям СПО;

текущая, промежуточная и итоговая оценка уровня подготовки обучающихся;

ведение обучающимися рабочих тетрадей (выполнение требований единого орфографического режима);

контроль посещений обучающимися учебных занятий и всех видов практик.

6.2. Наличие плана контроля; периодичность проведения

Ежегодно разрабатывается план внутриколледжного контроля, объектами которого является вся деятельность колледжа.

Внутриколледжный контроль - главный источник информации для диагностики состояния образовательного процесса, основных результатов

деятельности колледжа, призванный обеспечить обратную связь между управлением колледжем и объектами управления.

На 2017-2018 учебный год составлен План внутриколледжного контроля по всем направлениям деятельности.

6.3. Анализ эффективности мероприятий

Качество подготовки выпускников в Колледже контролируется путем проведения промежуточной и итоговой аттестации обучающихся.

Учебными планами предусматриваются различные формы промежуточной аттестации: экзамен, зачет, дифференцированный зачет, курсовой

проект (работа). Вопросы для экзаменационных билетов по преподаваемым дисциплинам обсуждаются на заседаниях предметных (цикловых)

комиссий. Содержание и структура билетов, их количественный состав соответствуют действующим рекомендациям Министерства

образования и науки РФ.

Независимую оценку качества подготовки обучающихся по дисциплинам Отдел контроля качества осуществляет в соответствии с

Положением о проведении административных срезов, которые проводились в октябре, ноябре, апреле, мае-июне 2017-2018 учебного года.

60

Тестирование планировалось, организовывалось и проводилось автоматизированно на компьютерах по следующим учебным блокам: «Цикл

общеобразовательных дисциплин», «Цикл общих гуманитарных и соци-ально-экономических дисциплин», «Цикл математических и

естественнонаучных дисциплин», «Цикл общепрофессиональных дисциплин», «Профессиональные модули». Полученные результаты были

сведены в итоговые таблицы. Результаты обсуждались на административных совещаниях при директоре, педагогических советах. По

результатам диагностики составлялись таблицы по учебным дисциплинам, по группам, по курсам, по отделениям; затем представлялись

графики и диаграммы. Они наглядно показывают динамику успеваемости и качества знаний студентов и при наличии резкого снижения дают

возможность вовремя проанализировать положение дел, принять конкретные меры и постараться выправить ситуацию.

Мониторинг знаний по дисциплинам основа для реализации системного подхода к оценке качества подготовки специалистов.

Сводные сравнительные результаты по всем структурным подразделениям представлены в Таблице № 1.

61

62

63

18 апреля 2018 года в ГБПОУ ДЗМ «МК № 6» стартовал пилотный проект по проведению демонстрационного экзамена по

стандартам Ворлдскиллс Россия по компетенции «Медицинский и социальный уход».

В экзамене принимали участие 24 студента выпускных групп по специальности «Сестринское дело». Их работу оценивала

экспертная группа:

1. Сертифицированный эксперт – Полюкова М.В. (Санкт - Петербург).

- Линейные эксперты (преподаватели Медицинских колледжей Департамента здравоохранения города Москвы и

представители работодателей из медицинских организаций): Азарова А.А., Смирнова Н.Б., Гузякова Л.Ю., Егорова Е.И.,

Карпова Е.С., Карибян К.К., Серов А.Ю., Хомутова В.П., Пушенко Е.А.

Согласно регламенту С-1, в этот день были проведены следующие мероприятия:

1. Обучение линейных экспертов (Полюкова М.В.)

2. Инструктаж по охране труда и технике безопасности (Жук И.Е.).

64

3. Жеребьевка участников (Кващук Ю.В.)

4.Ознакомление участников с площадками (Титова И.О., Керницкая Л.Н., Воронова Л.С.)

65

66

19 апреля 2018 года экзамен проводился по 2 модулям:

- Модуль В «Осуществление доказательного ухода в условиях медицинской организации» (стационар).

- Модуль С «Осуществление обучения пациента в домашних условиях».

Каждый участник экзамена выполнял задания 2 модулей:

1. Модуль В «Осуществление доказательного ухода в условиях медицинской организации » (стационар), включавший в себя следующие

процедуры:

- определение нарушенных потребностей пациента и ситуативная оценка функционального состояния пациента;

- подготовка рабочего места;

- осуществление доказательного ухода за пациентом;

- заполнение медицинской документации;

- подготовка предметов ухода, инструментов к дезинфекции;

- распределение отходов по классам.

-

67

2. Модуль С «Осуществление обучения пациента в домашних условиях» включал выполнение следующих процедур:

- определение потребности в обучении пациента и его родственников;

- рекомендации по питанию;

- обучение пациента и его родственников технике выполнения инъекции.

68

В соответствии с Порядком проведения демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс Россия в колледже велась on-line

трансляция на видеохостинге YouTube (ссылка1, ссылка2). Информационные материалы по проведению демонстрационного экзамена

размещены на официальном сайте ГБПОУ ДЗМ «МК 6» http://mmk6.ru/ .

По завершению демонстрационного экзамена протоколы оценки «Модуля В» и «Модуля С» были заполнены и внесены в систему cis,

после чего произвели блокировку оценок, а затем оформили протокол блокировки оценок.

Результатом успешной работы было награждение экспертов сертификатами.

https://www.youtube.com/watch?v=k06hVxZ_uw4&feature=player_embedded

https://www.youtube.com/watch?v=ht145gDIVj8&feature=player_embedded

http://mmk6.ru/

69

7. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

7.1. Анализ реализации единой методической темы

Организация методической деятельности колледжа в 2017-2018 учебном году определялась следующими направлениями деятельности

педагогического коллектива и задачами на новый учебный год.

1. Повышение качества подготовки специалистов

- Совершенствование нормативно-правового сопровождения образовательного процесса.

- Совершенствование системы мониторинга и диагностики успешности обучения.

- Совершенствование системы социального партнерства колледжа с целью подготовки конкурентоспособного специалиста с высокой

культурой профессиональной деятельности.

- Повышение качества профессиональной подготовки обучающихся посредством эффективности информационно-технического обеспечения

образовательного процесса. Внедрение в образовательный процесс новых информационных технологий: дистанционное обучение,

симуляционных технологий обучения с видео- и аудио-контролем, электронного образовательного портала с целью повышения уровня

доступности, открытости, многообразия образовательных материалов.

- Расширить спектр студенческих исследований (проектов), увеличить число обучаемых, охваченных проектно-исследовательской

деятельностью.

- Проведение внутриколледжных и участие в региональных конкурсах профессионального мастерства, в т.ч. «Молодые профессионалы» WSR,

Абилимпикс.

- Совершенствование структуры учебно-методической службы с целью усиления научной составляющей методической работы колледжа.

- Развитие опережающего характера образования в колледже по отношению к потребностям развивающейся экономики: разработка и внедрение

профессиональных программ обучения и программ дополнительного образования.

- Развитие внебюджетной деятельности.

2. Совершенствование воспитательной работы в колледже.

-Разработка и внедрение новой концепции воспитательной работы в колледже.

-Формирование критериев и показателей эффективности воспитательной работы.

70

- Эффективное планирование и реализация профориентационных мероприятий.

- Совершенствование деятельности классных руководителей.

-Формирование общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся.

3. Повышение эффективности деятельности педагогического коллектива по формированию личностных и профессиональных качеств

будущего специалиста.

- Формирование педагога инновационного типа, совершенствование педагогического мастерства педагогов колледжа через внедрение

современных цифровых технологий, педагогических технологий и передовых методик.

- Совершенствование системы мониторинга и диагностики уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов.

- Повышение профессиональной компетентности педагогов, работающих с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

- Активное участие педагогов колледжа в городских, региональных конкурсах профессионального мастерства в т.ч. «Золотая астра»

4. Методическое сопровождение обновления содержания и технологий реализации программ подготовки специалистов среднего звена

- Создание унифицированного программно-методического и контролирующего материалов (КОС) для оценки результатов освоения

дисциплин и профессиональных модулей (промежуточная форма аттестации обучающихся) по реализуемым специальностям.

- Создание учебно-методических комплексов, пособий.

- Разработка электронных образовательных ресурсов: электронных курсов лекций; пособий, учебников, мультимедийных программ,

презентаций.

- Разработка и внедрение контролирующих материалов для организации и проведения демонстрационного экзамена по ПМ.04 Сестринское

дело, ПМ.05 Акушерское дело с целью определения соответствия результатов освоения образовательных программ среднего

профессионального образования требованиям стандартов WorldSkills и федеральных государственных образовательных стандартов СПО по

соответствующим общим и профессиональным компетенциям.

- Методическое обеспечение внедрения симуляционных технологий (составление профессиональных сценариев, речевых модулей, кейсов) для

оценки образовательных результатов.

- Обновление и совершенствование учебной, учебно-производственной базы колледжа на современной технологической и информационной

основе.

71

7.2. Наличие примерных, рабочих программ по дисциплинам (в соответствии с требованиями ФГОС), календарно-тематических

планов

В течение 2017-2018 учебного преподаватели колледжа принимали участие в актуализации рабочих программ дисциплин,

профессиональных модулей, фонда контрольно-оценочных средств по дисциплинам и профессиональным модулям, обеспечивающих

реализацию Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования.

Проведена работа по разработке унифицированного программно – методического и контролирующего материалов для обучающихся 2

курса по специальностям 34.02.01 Сестринское дело, 31.02.02 Акушерское дело .

Обеспеченность примерными и рабочими программами составляет 100%. Все дисциплины и профессиональные модули по реализуемым

специальностям обеспечены календарно-тематическими планами и технологическими картами занятий.

7.3. Обеспечение учебно-методической документацией в соответствии с требованиями ФГОС СПО. Анализ учебно-

методического обеспечения дисциплин и профессиональных модулей по специальностям

Учебно - методическая работа в колледже осуществлялась на основании нормативно – правовых актов РФ в сфере образования; ФГОС

СПО по реализуемым специальностям; локальных актов, регламентирующих учебную и методическую работу в колледже

Учебно - методическая работа в колледже проводилась согласно планам работ:

- педагогического совета;

- методического совета;

- школы педагогического мастерства;

- школы начинающего преподавателя;

- графикова повышения квалификации педагогических и руководящих работников;

- графика прохождения аттестации на соответствие занимаемой должности и квалификационные категории педагогических работников

колледжа;

- методического отдела;

- предметных (цикловых)комиссий.

Для реализации требований ФГОС СПО по реализуемым специальностям были осуществлены следующие мероприятия:

72

- создание и коррекция рабочих программ и календарно-тематических планов дисциплин, профессиональных модулей;

- создание и коррекция методического сопровождения учебной и производственной практик;

- создание и коррекция методических материалов и контрольно-оценочных средств для текущего контроля по дисциплинам и

профессиональным модулям;

- создание и коррекция методических материалов и контрольно- оценочных средств для промежуточной аттестации по дисциплинам и

профессиональным модулям;

- создание и коррекция методических материалов и оценочных средств для среза знаний по дисциплинам и профессиональным модулям;

- создание методического сопровождения выполнения курсовых работ;

- создание методического сопровождения выполнения выпускных квалификационных работ;

В целях организации и проектирования образовательного процесса в 2017-2018 учебном году была создана и актуализирована учебно-

методическая документация, средства обучения и средства контроля по реализуемым специальностям. Создание и коррекция рабочих

программ, контролирующих материалов, методических пособий велась на всех площадках колледжа.

Наименование специальности 34.02.02 Медицинский массаж

(для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению)

№

п/п


циклов дисциплин

Рабочие

программы

Контролирующие материалы (кол-

во экз.)

Создание

методических

пособий (кол-во

экз.)

Создание

пособий для

самостоятельной

работы

студентов (кол-

во экз.)

Создание

учебников

(кол-во экз.)

2017/ 2018 уч.

год

2017/ 2018 уч. год 2017/ 2018 уч.

год

2017/ 2018 уч.

год

2017/ 2018 уч.

год Текущий

контроль

Промеж.

контроль

ИМЭ

73

Создание

Коррек.

Создание

Коррек.

Создание

Коррек.

Создание

Коррек.

Бумаж.

носитель

Электр.

носитель

Бумаж.

носитель

Электр.

носитель

Бумаж.

носитель

Электр.

носитель

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1. Общеобразовательн

ые дисциплины

2. ОГСЭ

5

7

5

3. ЕН

1

4

1

4. ОПД

16

5

16

5. ПМ

УП, ПП, ПДП

13

13

1

ИТОГО:

35

16

35

1

74

Наименование специальности 31.02.01 Лечебное дело

№

п/п



Рабочие

программы


во экз.)

Создание



экз.)

Создание



работы


во экз.)

Создание

учебников


2017/ 2018

уч. год

2017/ 2018

уч. год

2017/ 2018

уч. год

2017/ 2018

уч. год

2017/ 2018

уч. год

Текущий

контроль

Промеж.

контроль

ГИА

Создание

Коррек.

Создание

Коррек.

Создание

Коррек.

Создание

Коррек.

Бумаж.

носитель

Электр.

носитель

Бумаж.

носитель

Электр.

носитель

Бумаж.

носитель

Электр.

носитель

1 2 3 4 5 6 7 8 9



2. ОГСЭ

3

2

3

3

-

-

3. ЕН - 1

75

1 - 1 - 1

4. ОПД

-

-

-

-

-

-

5. ПМ

УП, ПП,ПДП

4

8

12

-

5

1

2

2

1

1

2

ИТОГО:

8

10

15

9

1

2

2

2

2

2


№

п/п



Рабочие

программы *

Контролирующие материалы

(кол-во экз.)*

Создание



экз.)*

Создание



работы


во экз.)*

Создание

учебников


2017/ 2018 уч.

год

2017/ 2018 уч. год 2017/ 2018 уч.

год

2017/ 2018 уч.

год

2017/ 2018 уч.

год Текущий

контроль

Промеж.

контроль

ГИА

76

Создание

Коррек.

Создание

Коррек.

Создание

Коррек.

Создание

Коррек.

Бумаж.

носитель

Электр.

носитель

Бумаж.

носитель

Электр.

носитель

Бумаж.

носитель

Электр.

носитель

1 2 3 4 5 6 7 8 9



14

50

14

35

15

2. ОГСЭ

8

2

30

8

20

15

2

3. ЕН

2

1

10 2

15

15

4

4. ОПД

13

5

35

13

6

6

5. ПМ

УП, ПП,ПДП

26

35

15

26

1

20

20

3

3

ИТОГО:

23

160

38

40

1

96

71

6

3

3

77


№

п/п



Рабочие

программы


во экз.)

Создание



экз.)

Создание



работы


во экз.)

Создание

учебников


2017/ 2018

уч. год

2017/ 2018 уч. год 2016/ 2018

уч. год

2017/ 2018

уч. год

2017/ 2018

уч. год Текущий

контроль

Промеж.

контроль

ГИА

Создание

Коррек.

Создание

Коррек.

Создание

Коррек.

Создание

Коррек.

Бумаж.

носитель

Электр.

носитель

Бумаж.

носитель

Электр.

носитель

Бумаж.

носитель

Электр.

носитель

1 2 3 4 5 6 7 8 9



2. ОГСЭ

8

2

10

20

8

5

2

3. ЕН

2

1

8

10

2

4

4

78

4. ОПД

14

25

15

14

8

8

5. ПМ

УП, ПП,ПДП

30

20

25

35

1

3

3

1

ИТОГО:

10

45

63

70

59

1

20

17

1

В 2017-2018 году проведена большая работа по разработке унифицированного программно –методического и контролирующего

материалов для обучающихся 2 курса по специальности 34.02.01 Сестринское дело и 1 курса по специальности 31.02.02 «Акушерское дело».

Были созданы рабочие группы по разработке данных материалов.

В состав рабочих групп вошли: Максименко Е.Ю., Карасева Л.М., Боровкова Е.В., Акопян Н.Х., Кириллова И.В., Кашинцева И.В.,

Глазунов И.С., Махонина И.В., Ситникова Л.Е., Бычкова А.К., Абрамова Н. В., Павлова Н.К., Борискина С.А., Левченко О.В., Воробьева О.М.,

Курмакаева Р.И., Пивоварова Л.Ю.,Репина И.А., Ефошкина Т.Н., Касаткина Т.В., Яблокова Е.И., Жук И.Е., Абрамов В.А., Зарипова Л.Ф., Гонта

А.С. Парфенова Л.Ф., Зулунова Г.Т., Шараева О.В., Фетисов А.А, Маликова Н.А., Угадяров Е.А., Захарова Н.И., Пашедко О.В., Комягина И.В.,

Солодовников Ю.Л. Тихонова Т.А., Дзигуа М.В., Поминова И.А., Ушакова Ф.И., Горбатенко У.А., Хачатурян Б.С., Бредихина М.Г., Бабушкина

В.Н., Цибизова А.В., Шевченко С.Ю.

В течение учебного года велась работа по созданию методических пособий и разработок для студентов и преподавателей, в том числе с

использованием мультимедийного сопровождения:

Дисциплина/ МДК/ПМ Наименование и темы

методических работ

Автор

1 2 3

Методические разработки и пособия

Биология Методическая разработка занятия «Биосинтез белка» Пьяных Е.В.

79

История Методическая разработка занятия «Ледовое побоище». Глазунов И.С.

Математика Методическое пособие для преподавателя: «Определение процента.

Решение задач на проценты. Составление и решение пропорций.

Расчет процентной концентрации раствора. Решение задач с

медицинским содержанием».

Лютова О.И.

Методическое пособие « Элементы комбинаторики элементы теории

вероятностей и математической статистики»

Курмакаева Р.И.

Иностранный язык

Методическая разработка занятия «Правильное питание» Кириллова И.В.

Методическая разработка занятия «Обследование пациентки в

женской консультации»

Данько О.Е.

Методическая разработка занятия «Традиции, обычаи и праздники

в Великобритании»

Яблокова Е.И.

Методическая разработка занятия «Системы организма человека». Пчелина Л.Г.

Методическая разработка занятия «Моя любимая книга» Касаткина Т.В.

Психология Методическая разработка практического занятия «Типы

реагирования на заболевание»

Соколовская Л.А.

Методическая разработка практического занятия «Психологические

особенности личности. Характер, акцентуации характера»


Методическая разработка теоретического занятия «Основы

психогигиены, психопрофилактики»


Методическая разработка теоретического занятия « Основы

психосоматики»


Основы микробиологии и иммунологии Методическая разработка занятия «Физиология бактерий» Маликова Н.А.

80

Фармакология

Методическая разработка занятия «Противотуберкулезные,

противомикозные противовирусные, противоглистные,

противопротозойные средства»

Пашедко О.В.

Методическая разработка занятия «Антисептические и

дезинфицирующие средства»

Захарова Н.И.

Методическая разработка занятия «Антибиотики» Захарова Н.И.

Методическое пособие мастер-класса по изготовлению

лекарственных форм «Попробуй сам»

Захарова Н.И.

Методическая разработка занятия «Средства, влияющие на ЖКТ» Грачева О.Н.

ПМ.01 Проведение профилактических


МДК.01.01. Здоровый человек и его

окружение

Методическая разработка занятия : «Здоровье. Факторы риска для

здоровья. Роль сестринского персонала в сохранении и укреплении

здоровья

Кващук Ю.В.




окружение

Методическая разработка занятия: «Анатомо-физиологические

особенности органов и систем лиц пожилого и старческого возраста»

Титова И.О.

Методическая разработка теоретического занятия :

«Физиологические роды»

Кващук Ю.В.

Методическая разработка теоретического занятия «Особенности

вскармливания детей грудного возраста»

Авзалова А.Н.

ПМ.08 Скорая и неотложная помощь Методическая разработка мастер-класса

«Оказание первой медицинской помощи при неотложных

состояниях»

Ситников В.В

https://nsportal.ru/npo-spo/zdravookhranenie/library/2017/12/23/metodicheskaya-razrabotka-dlya-provedeniya-master-klassa

https://nsportal.ru/npo-spo/zdravookhranenie/library/2017/12/23/metodicheskaya-razrabotka-dlya-provedeniya-master-klassa

81

ПМ.04 Профилактическая деятельность Методическая разработка мастер-класса «Роль физических нагрузок в

профилактике сахарного диабета»

Фролькис Л.С.

ПМ.02 Участие в лечебно-

диагностическом и реабилитационном

процессах

МДК.02.02. Основы реабилитации

Методическая разработка занятия : «Реабилитация пациентов с

нарушением обмена веществ»

Бехметьева Г.М.

ПМ. 04 Медицинская помощь женщине,

новорожденному, семье при

патологическом течении беременности,

родов, послеродового периода

МДК 04.02 Сестринский уход за больным


«Гнойно-воспалительные заболевания новорожденного» Ушакова Ф.И.

ПМ.01 Медицинская и медико-социальная

помощь женщине, новорожденному и

семье при физиологическом течении

беременности, родов, послеродового

периода

МДК 01.03 Сестринский уход за здоровым


«Организация естественного вскармливания» Ушакова Ф.И.



процессах

Методическая разработка занятия «Сестринская помощь при

стенокардии»

Бакирова З.А.

ПМ 04. Выполнение работ по одной или Методическая разработка занятия «Надевание стерильных перчаток. Волошина Н.М.

82

нескольким профессиям рабочих,

должностям служащих МДК 04.02

Безопасная среда для пациента и

персонала

Снятие использованных перчаток. Профилактика парентеральных

инфекций среди медицинского персонала»



процессах

МДК.02.01. Сестринский уход при

различных заболеваниях и состояниях

(Сестринская помощь при нарушениях

здоровья)

Методическая разработка занятия «Вирусные гепатиты А и Е» Бельнева Е.Н.

ПМ. 04, 05 Выполнение работ по одной

или нескольким профессиям рабочих,

должностям служащих МДК.04.03 ,05.03

Технология оказания медицинских услуг

Методическая разработка занятия «Личная гигиена тяжелобольного

пациента».

Бабушкин Н.Е.

Другие материалы

Математика Методические материалы: Олимпиада по математике Курмакаева Р.И.


Методические материалы для преподавателя : «Уход за

новорожденным»

Данько О.Е.

Методические материалы для преподавателя : «Современные

проблемы акушерства и гинекологииЦ

Данько О.Е.

ЕМИАС Методический материал для преподавателя: «ЭМК» Чернова Н.В.

Русский язык Методический материал для преподавателя: Акопян Н.Х.

83

«Имя существительное в русском и латинском языках»

Иностранный язык Методический материал для преподавателя: «Составление делового

письма»

Касаткина Т.В.,

Анатомия и физиология человека

Раздаточный материал по темам:

- Общие вопросы анатомии и физиологии опорно-двигательного

аппарата.

- Общие вопросы анатомии и физиологии сердечно-сосудистой

системы.

- Анатомия и физиология дыхательной системы .

- Общие вопросы анатомии и физиологии пищеварительной системы.

- Общие вопросы анатомии и физиологии мочевыделительной системы

человека.

- Общие вопросы анатомии и физиологии репродуктивной системы

человека.

Шахмарданов А.З.


- Ткани

- Мышцы туловища

- Черепно-мозговые нервы

- Анатомия и физиология крови.

- Эндокринная система

- Вегетативная нервная система.

Шараева О.А.

Основы микробиологии и иммунологии


- Введение в микробиологию и иммунологию.

Фетисов А.А.

84

- Классификация и таксономия микроорганизмов

- Экология микроорганизмов

- Организация микроб. лабораторной службы

- Классификация бактерий.

- Морфология и ультраструктура бактерий




- Предмет, задачи, методы и основные этапы становления медицинской

генетики.

- Вклад зарубежных и отечественных ученых.

- Перспективные направления решения медико-биологических и

генетических проблем




процессах

Раздаточный материал по теме:

- Сестринская помощь при менингококковой инфекции

Быстрова О.А.


- Сестринская помощь при раке легкого

- Сестринская помощь при стенокардии

- Сестринская помощь при заболеваниях периферических сосудов

- Сестринская помощь при заболеваниях носовой полости и

придаточных пазух

Бакирова З.А.

ПМ.03 Оказание доврачебной

медицинской помощи при неотложных и

экстремальных состояниях

МДК.03.01 Основы реаниматологии


- Синдромы и заболевания сердечно-сосудистой системы, требующие

неотложной помощи

- Синдромы и симптомы и заболевания органов дыхания, требующие

Жиляев С.А.

85

неотложной помощи.

- Острые аллергозы, требующие неотложной помощи

- Неотложные состояния при инфекционных заболеваниях.

- Синдромы, симптомы и неотложные состояния при острых

хирургических состояниях

- Неотложные состояния в урологии.

- Неотложные состояния в акушерстве и гинекологии..

- Неотложные состояния в неврологии и при эндокринной патологии

- Острые отравления. Неотложные состояния при термической травме

- Терминальные состояния. Реанимационные мероприятия




МДК.03.02 Медицина катастроф


- Оказание медицинской помощи при химических авариях. Отравления

промышленными ядами и БОВ

- Оказанием медицинской помощи при радиационных авариях

- Закрытые механические повреждения. Раны. Синдром длительного

сдавливания

- Термические травмы в очагах поражения

- Острые психические расстройства в экстремальных ситуациях.

Жиляев С.А.

ПМ. 04 Выполнение работ по одной или


должностям служащих МДК. 04.02


персонала


- Безопасность пациента

- Безопасная больничная среда

- Безопасная больничная среда. Положение пациента в постели.

- Противоэпидемическиие мероприятия в очаге инфекции

Сухарева И.В.

86



- Оказание первой медицинской и доврачебной практики при

экзогенных интоксикациях

- Проведение м/с оп сердечно-легочной реанимации взрослым и детям

- Организация паллиативной помощи в России.

Жиляев С.А.





персонала

МДК. 05.02 Безопасная среда для

пациента и персонала

Раздаточный материал по теме: «Дезинфекция изделий медицинского

назначения, белья, посуды»

Давыдова Н. Т.

Раздаточный материал по теме: «Инфекционный процесс. ВБИ» Давыдова Н. Т.

Раздаточный материал по теме: «Безопасная транспортировка

пациента»





Технология оказания медицинских услуг

МДК 05.03 Технология оказания

медицинских услуг

Раздаточный материал по теме: «Промывание желудка» Давыдова Н. Т.

ПМ.08 Скорая и неотложная помощь

МДК. 08.01 Тактика фельдшера при

неотложных состояниях на этапе помощи

вне медицинской организации.

Конспекты лекций Ситников В.В



Опорные конспекты лекций Шевченко С.Ю.

87


Теория и практика сестринского дела





персонала

Опорные конспекты лекций Шевченко С.Ю.



ЭОР: Здоровый образ жизни как фактор долголетия Титова И.О.

Литература Сценарий «Недаром помнит вся Россия…». ( К 205- летию

Бородинского сражения)

Акопян Н.Х.


Сценарий внеклассного мероприятия: «День Святого Валентина» Касаткина Т.В.,

Яблокова Т.В.

Сценарий студенческой конференции «Величайшие открытия в

области медицины в России и Великобритании».

Данько О.Е.

Сценарий внеклассного мероприятия: «Фестиваль английской

поэзии и песни»

БоровковаЕ.В.

Материалы для конференции «Здоровый образ жизни» Касаткина Т..В.,

ЯблоковаЕ. И.

Физическая культура

Сценарий спортивного праздника по легкой атлетике Павлова Н.К.,

Борискина С.А.

Сценарий спортивного праздника к «23 февраля» Павлова Н.К.,


88

Сценарий спортивного праздника «Всемирный день Здоровья» Павлова Н.К.,


Математика Сценарий внеклассного мероприятия: Математический

турнир «Что? Где? Когда?

Курмакаева Р.М.

Основы права Сценарий игры «Основные принципы семейного права» Кашинцева И.В.

Анатомия и физиология человека

Методические разработки внеклассного мероприятия «Горячая кровь

юности».

Шараева О.В.

Методические разработки внеклассного мероприятия по дисциплине

«Анатомия Дня. Своя Игра»


Междисциплинарный подход Сценарий междисциплинарного мероприятия : «Химия любви» Максименко Е.Ю,

Ланграф Е.Н.

Методические пособия для студентов


Рабочая тетрадь «Анатомическое строение тела человека» Пчелина Л.Г.

Материалы для самостоятельной работы студентов: «Практический

материал в таблицах по использованию видовременных форм

глагола»

Пчелина Л.Г.

Информационные технологии в

профессиональной деятельности

Материалы для самостоятельной работы студентов: «Интерфейс

Windows. Ознакомление с графическим интерфейсом Windows.

Подключение и настройка принтера и сканера к компьютеру

Лютова О.И.

Материалы для самостоятельной работы студентов: «Интерфейс

Windows. Ознакомление с графическим интерфейсом Windows.

Подключение и настройка принтера и сканера к компьютеру»

Лютова О.И.

Методические рекомендации: «ИТ технологии в Чернова Н.В.

89

медицине»

Информатика Рекомендации по подготовке работы по теме «Моделирование в

биологии»

Абрамов В.А.

ЕМИАС Инструкция для студентов по теме «ЭМК в работе врача» Чернова Н.В.

Основы философии Рекомендации по подготовке работы по теме «Эпоха Возрождения в

лицах»

Кашинцева И.В.

Иностранный язык Методические рекомендации для студентов по выполнению

внеаудиторной самостоятельной работы в форме проектных заданий,

II-III курсы

Кириллова И.В.

Математика

Рабочая тетрадь для практических работ Курмакаева Р.И.

Материалы для студентов по теме « Нахождение площади

криволинейной трапеции»


Обществознание Методические рекомендации «Технологии использования

компьютерных средств при подготовке к занятиям по

обществознанию «

Курмакаев Ю.Я.

История Материалы для самостоятельной работы студентов по теме: «1941-

1945»

Глазунов И.С.

Математика Материалы для самостоятельной работы студентов по теме:

«Решение задач с медицинским содержанием»

Лютова О.И.

Физика

Методические рекомендации по оформлению лабораторных работ. Зарипова Л.Ф.

Материалы для самостоятельной работы студентов: «Газовые

законы»

Зарипова Л.Ф.

Физическая культура Материалы для самостоятельной работы студентов по теме: Павлова Н.К.,

90

«Комплекс УГГ» Борискина С.А.

Анатомия и физиология человека. Пособия для самостоятельной работы студентов (с инструкциями) Зулунова Г.Т.

Основы латинского языка. Пособия для самостоятельной работы студентов (с инструкциями) Зулунова Г.Т.

Основы патологии.

Пособия для самостоятельной работы студентов (с инструкциями) Зулунова Г.Т.

Рабочая тетрадь по разделам :

- Введение в нозологию.

- Повреждения. Дистрофии.

- Нарушения крово-лимфообращения.


Фармакология Методические указания для студентов к практическим занятиям Захарова Н.И.



процессах

МДК.02.01. Сестринский уход при



здоровья)

Методическое пособие для самостоятельной работы студентов по

теме: « Заболевания желудочно-кишечного тракта»

Гаджибутаева К.М

ПМ.04 Профилактическая деятельность Инструкции по составлению плана реабилитации пациента Давыдова Н.Т.,

Кульченкова А.А.

Материалы контроля

Материалы текущего и рубежного контроля

Химия КИМ Контрольный срез для 1 курса «Входного уровня знаний» Максименко Е.Ю.

Биология КИМ Контрольный срез для 1 курса «Входного уровня знаний» Максименко Е.Ю.

Иностранный язык КИМ Контрольный срез для 1 курса «Входного уровня знаний» Полоса С.В.

91

Русский язык КИМ Контрольный срез для 1 курса «Входного уровня знаний» Акопян Н.Х.

Математика КИМ Контрольный срез для 1 курса «Входного уровня знаний» Курмакаева Р.И.,

Махонина И.В.

Физика КИМ Контрольный срез для 1 курса «Входного уровня знаний» Зарипова Л.Ф.

Химия КИМ Контрольный срез остаточных знаний для 2 курса Максименко Е.Ю.

Биология КИМ Контрольный срез остаточных знаний для 2 курса Максименко Е.Ю.

Экология КИМ Контрольный срез остаточных знаний для 2 курса Карасева Л.М.

Математика КИМ Контрольный срез остаточных знаний для 2 курса Курмакаева Р.И.

Физика КИМ Контрольный срез остаточных знаний для 2 курса Зарипова Л.Ф.


КИМ Контрольный срез остаточных знаний для 2, 3 курса Воробьева О.М.

КИМ Контрольный срез остаточных знаний для 4 курса Воробьева О.М.

Химия КИМ Контрольный срез остаточных знаний для 1 курса Максименко Е.Ю.

Биология КИМ Контрольный срез остаточных знаний для 1 курса Максименко Е.Ю.

Русский язык КИМ Контрольный срез остаточных знаний для 1 курса Репина И.А.

Иностранный язык КИМ Контрольный срез остаточных знаний для 1 курса Боровкова Е.В.

Кириллова И.В.

Пчелина Л.Г.

Основы микробиологии и иммунологии Тестовые задания для контрольных срезов Маликова Н.А.


Фармакология Тестовые задания для контрольных срезов Пашедко О.В.

Гигиена и экология человека Тестовые задания для контрольных срезов Солодовников Ю.Л.

Анатомия и физиология человека. Тестовые задания для контрольных срезов Парфенова Л.Ф.

92

Задачи по темам:

1.Анатомия сердца

2.Черепно- мозговые нервы.

3.Мышцы туловища

4. Скелет туловища.

5. Артериальная система.

6. Лимфатическая система.

Шараева О.В

Основы патологии Ситуационные задачи по дисциплине

1.Иммунопатоло-гические процессы.

2. Повреждения. Дистрофии.

3. Нарушения минерального и энергетического обмена

Шараева О.В




окружение

Рубежный контроль:

Тема 4. Здоровье лиц пожилого и старческого возраста

Титова О.И.


Тестовые задания:

- Особенности оказания доврачебной помощи

- Принципы терапии неотложных состояний

- СД при заболеваниях ССС, органов дыхания, почек и МВП,

эндокринной системы, выявление инфекционных больных,

диспансеризации детского и взрослого населения

- Роль медсестры общей практики


Ситуационные задачи: диспансеризация детского населения,

диспансеризация взрослого населения, СД при заболеваниях


93

внутренних органов, эндокринной системы, неотложной помощи,

активный патронаж, стационар-замещающие технологии

МДК. 05.02. Безопасная среда для


Ситуационные задачи :Дезинфекция. Аварийные ситуации

«Лечебно-охранительный режим»


МДК. 05.02. Безопасная среда для


Тестовые задания

- ПСО. Стерилизация

- Санитарно-эпидемиологические требования к обращению с

медицинскими отходами

- Лечебно-охранительный режим




КИМ для проведения административного контроля в тестовой форме Смирнова Е.В.

КИМ для проведения административного контроля по

манипуляционной технике

Смирнова Е.В.

МДК.02.01 Сестринский уход при



здоровья)

КИМ для проведения административного контроля в тестовой форме Смирнова Е.В.

Рубежный контроль: Диагностика инфекционных болезней,

Кишечные инфекции.

Шевченко С.Ю.



КИМ для проведения административного контроля в тестовой форме Соболевский В.Г.

МДК.02.01 Сестринский уход при



Текущий контроль: Сестринская помощь при ревматизме, пороках

сердца, ИБС стенокардия, инфаркт миокарда/создание

Василевская Е.И.

94

здоровья)

ПМ.08 Скорая и неотложная медицинская

помощь

КИМ по теме «Синдром острого живота» Устинов О.Г.

КИМ по теме «Тактика фельдшера при . преждевременной отслойке

нормально расположенной плаценты».

Бандас О.Ф.

КИМ по теме «Тактика фельдшера при гипертермическом синдроме

у детей»

Ушакова Ф.И.

ПМ.04 Профилактическая деятельность Задания в тестовой форме и ситуационные задачи по теме:

Профилактика кожных и венерических заболеваний.


ПМ.03 Неотложная медицинская помощь

на догоспитальном этапе

Задания в тестовой форме и ситуационные задачи по темам:

- Острый коронарный синдром.

- Синкопальные состояния


ПМ.08 Скорая и неотложная помощь Задания в тестовой форме и ситуационные задачи по темам:

- Неотложные состояния в пульмонологии

- Неотложные состояния при в эндокринологии


Материалы промежуточной аттестации



Дифференцированный зачет по специальностям Сестринское и

Акушерское дело

Гонта А.С.

История Дифференцированный зачет по специальностям Сестринское и


Ситникова Е.Л.

Математика Дифференцированный зачет по специальностям Сестринское и



Основы исследовательской деятельности Дифференцированный зачет по специальностям Сестринское и


Максименко Е.Ю.

95



Основы права

КОС Материалы для комплексного экзамена по специальности

Сестринское дело


Химия Контрольная работа Карасева Л.М.

Биология Контрольная работа Максименко Е.Ю.

Русский язык Контрольная работа Акопян Н.Х.

Литература Контрольная работа Акопян Н.Х.

Иностранный язык Контрольная работа Кириллова И.В.

Биомедицинская этика

История медицины

Комплексный дифференцированный зачет по специальности

Акушерское дело и Сестринское дело

Кашинцева И.В.,


Физическая культура

Зачет 1 курс 1 семестр по специальности Сестринское дело Бычкова А.К.

Абрамова Н. В.

Павлова Н.К.










Зачет 1 курс 2 семестр по специальности Акушерское дело Бычкова А.К.

96








Дифференцированный зачет 1 курс 2 семестр по специальности


Бычкова А.К.




















Дифференцированный зачет 4 курс 8 семестр по специальности Бычкова А.К.

97

Сестринское дело Абрамова Н. В.



Зачет 1 курс 2 семестр по специальности Акушерское дело (очно-

заочное)





Физика Дифференцированный зачет 1 курс 2 семестр по специальности


Зарипова Л. Ф.

Обществознание Дифференцированный зачет 1 курс 2 семестр по специальности


Ефошкина Т.Н

Литература Дифференцированный зачет 1 курс 2 семестр по специальности


Репина И.А.

История Дифференцированный зачет 1 курс 2 семестр по специальности



Экология Дифференцированный зачет 1 курс 2 семестр по специальности


Карасева Л.М.

ОБЖ Дифференцированный зачет 1 курс 2 семестр по специальности


Жук И.Е.

Информатика Дифференцированный зачет 1 курс 2 семестр по специальности


АбрамовВ.А.

Химия Экзамен 1 курс 2 семестр по специальности Сестринское дело Максименко Е.Ю.

Биология Экзамен 1 курс 2 семестр по специальности Сестринское дело Максименко Е.Ю.

98

Математика Экзамен 1 курс 2 семестр по специальности Сестринское дело Махонина И.В.

Русский язык Экзамен 1 курс 2 семестр по специальности Сестринское дело Акопян Н.Х.

Иностранный язык Дифференцированный зачет 1 курс 2 семестр по специальности


Касаткина Т.В.

Яблокова Е.И.

Основы философии Дифференцированный зачет по специальностям Сестринское и



Иностранный язык Дифференцированный зачет по специальностям Сестринское и


Пивоварова Л.Ю.

Русский язык и культура речи Дифференцированный зачет по специальностям Сестринское и


Акопян Н.Х.



Дифференцированный зачет по специальности Акушерское дело Суркова А.В.

Основы права Дифференцированный зачет по специальности Сестринское дело Кашинцева И.В

Иностранный язык Дифференцированный зачет по специальности Акушерское дело Пивоварова Л.Ю.

Русский язык и культура речи Дифференцированный зачет по специальности Акушерское дело

(очно-заочное)

Левченко О.В.

Иностранный язык Дифференцированный зачет по специальности Акушерское дело


Воробьева О.М.

Основы философия Дифференцированный зачет по специальности Акушерское дело



Русский язык и культура речи Дифференцированный зачет по специальности Акушерское дело Акопян Н.Х.

Основы права Дифференцированный зачет по специальности Акушерское дело Кашинцева И.В.

Основы философия Дифференцированный зачет по специальности Акушерское дело Кашинцева И.В.

99


Дифференцированный зачет по специальности Сестринское дело Боровкова Е.В.

Дифференцированный зачет по специальности Медицинский массаж Боровкова Е.В.

Фармакология

Основы латинского языка с медицинской

терминологией

Гигиена и экология человека

Комплексный экзамен Захарова Н.И.

Маликова Н.А.


Комягина И.В.

Солодовников Ю.Л.

Основы микробиологии и иммунологии Дифференцированный зачет по специальностям Сестринское и



Маликова Н.А.

Психология Дифференцированный зачет по специальностям Сестринское и


Соловьёва И.Е.

Психология общения Дифференцированный зачет по специальности Лечебное дело Фалеева А.С.

Общественное здоровье и

здравоохранение

Дифференцированный зачет по специальностям Сестринское и



Безопасность жизнедеятельности Дифференцированный зачет по специальностям Сестринское и


Ситников В.В.

Основы реабилитологии Дифференцированный зачет по специальности Акушерское дело Кульченкова А.А.



Дифференцированный зачет по специальности Акушерское дело



Основы микробиологии и иммунологии Дифференцированный зачет по специальности Акушерское дело



Гигиена и экология человека КОС по специальности Медицинский массаж Грачева О.Н.

100

Фармакология КОС по специальности Медицинский массаж Грачева О.Н.

Основы латинского языка с медицинской

терминологией

КОС по специальности Медицинский массаж Грачева О.Н.



Основы права



Ситникова Е.Л.

Гигиена и экология человека Дифференцированный зачет по специальности Акушерское дело


Колбовская Т.М

ПМ.04 Выполнение работ по одной или



Экзамен (квалификационный) по специальности Сестринское дело Шевченко С.Ю.

Цибизова А.В.

Дифференцированный зачет по производственной практике по

специальности Сестринское дело

Горбатенко У.А.




Дифференцированный зачет по производственной практике по

специальности Акушерское дело





Дифференцированный зачет по учебной практике по специальности



Бредихина М.Г.








Экзамен (квалификационный) по специальности Акушерское дело Шевченко С.Ю.


101

МДК.04.01 Теория и практика

сестринского дела

МДК 04.02 Безопасная среда для пациента

и персонала





Бабушкина В.Н.



МДК 05.02 Безопасная среда для пациента






Бабушкина В.Н.

МДК.04.02 Безопасная среда для пациента





МДК.05.02 Безопасная среда для пациента





МДК 04.03 Технология оказания

медицинских услуг

Экзамен по специальности Сестринское дело Шевченко С.Ю.

Давыдова Н.Т.

Экзамен по специальности Акушерское дело Шевченко С.Ю.


МДК 03.01 Гинекология ПМ.03

Медицинская помощь женщине с

гинекологическими заболеваниями в

различные периоды жизни

Экзамен

Дзигуа М.В.

Тихонова Т.А.

ПМ.03 Медицинская помощь женщине с



Дзигуа М.В.


102


МДК 03.02 Охрана репродуктивного

здоровья




Дифференцированный зачет

Дзигуа М.В.


Анастасина Л.В.

МДК01.02 Физиопсихопрофилактическая

подготовка беременных к родам

МДК 01.03 Сестринский уход за здоровым



помощь женщине, новорожденному,



периода

Комплексный экзамен Дзигуа М.В.


Поминова И.А.


МДК. 02.02 Инфекционные заболевания и

беременность. МДК 02.04 Педиатрия;

ПМ.02 Медицинская помощь беременным

и детям при заболеваниях, отравлениях и

травмах.

Комплексный экзамен Поминова И.А.

Хачатурян Б.С.




Дифференцированный зачет по производственной практике

Дзигуа М.В.


Дифференцированный зачет по учебной практике Дзигуа М.В.

103


МДК 01.01 Физиологическое акушерство.





периода.

Дифференцированный зачет

Дзигуа М.В.






периода.

Дифференцированный зачет по учебной практике Дзигуа М.В.


Поминова И.


Дзигуа М.В.




Дзигуа М.В.


Поминова И.В

Анастасина Л.В

МДК.02.01 Соматические заболевания,

отравления и беременность.

МДК 02.03 Хирургические заболевания

травмы и беременность. ПМ.02

Медицинская помощь беременным и

детям при заболеваниях, отравлениях и

Дифференцированный зачет Дзигуа М.В.


Поминова И.В.



104

травмах.



травмах.

Дифференцированный зачет по учебной практике

Дзигуа М.В.




Дифференцированный зачет по производственной практике Дзигуа М.В.








Дзигуа М.В.







МДК 04.02 Сестринский уход за больным

новорожденным ПМ. 04 Медицинская


семье при патологическом течении

Дифференцированный зачет Дзигуа М.В.



105


периода.

МДК 04.01 Патологическое акушерство

ПМ.04 Медицинская помощь женщине,

новорождённому, семье при


родов, послеродового периода.

Экзамен по Дзигуа М.В.


ПМ.04 Медицинская помощь женщине,

новорожденному, семье при


родов, послеродового периода.

Дифференцированный зачет по учебной практике

Дзигуа М.В.




Дзигуа М.В.




Дзигуа М.В.







периода.

Дифференцированный зачет по преддипломной практике

Дзигуа М.В.






106



травмах.




различные периоды жизни.



семье при патологическом течении


периода.

ПМ.04 Профилактическая деятельность




Дифференцированный зачет по производственной практике Фролькис Л.С.

ПМ05 Медико-социальная деятельность Экзамен (квалификационный)



ПМ.06 Организационно-аналитическая





ПМ.03 Неотложная медицинская помощь

на догоспитальном этапе




107

Бандас О.Ф.



ПМ.08 Скорая и неотложная помощь




Бандас О.Ф.



Дифференцированный зачет по преддипломной практике Фролькис Л.С.

ПМ.02 Участие в лечебно-диагностическом

и реабилитационном процессах


Исакова Ж.К.



Бандас О.Ф






ПМ.05 Общая практика Экзамен (квалификационный)

Кузнецова Н.В.

Воронова Л.С.

Сухарева И.В

7.4. Прохождение аттестации на квалификационные категории и соответствие занимаемой должности

В 2017-2018 учебном году преподаватели колледжа успешно прошли аттестацию на соответствие занимаемой должности и

квалификационные категории.

108

№ ФИО преподавателя Категория

1. Ефошкина Татьяна Николаевна Соответствие занимаемой должности

2. Комягина Ирина Вячеславовна Соответствие занимаемой должности

3. Курова Елена Игоревна Соответствие занимаемой должности

4. Молоканова Галина Александровна Соответствие занимаемой должности

5. Нанава Тамаз Дмитриевич Соответствие занимаемой должности

6. Осипенко Жанна Стефановна Соответствие занимаемой должности

7. Угадяров Евгений Анатольевич Соответствие занимаемой должности

8. Фетисов Алексей Анатольевич Соответствие занимаемой должности

9. Авзалова Анна Владимировна Первая квалификационная категория

10. Аникина Людмила Николаевна Первая квалификационная категория (преподаватель)

Бычкова Алла Константиновна Высшая квалификационная категория

11. Василевская Елена Исааковна Первая квалификационная категория

12. Волошина Нина Михайловна Первая квалификационная категория

13. Воробьева Оксана Михайловна Первая квалификационная категория

14. Воронова Людмила Сергеевна Первая квалификационная категория

15. Давыдова Нина Тимуровна Первая квалификационная категория

16. Карасева Лидия Михайловна Первая квалификационная категория

17. Маликова Наталья Анатольевна Первая квалификационная категория

18. Пашедко Ольга Викторовна Высшая квалификационная категория

19. Пивоварова Людмила Юрьевна Первая квалификационная категория

20. Пирогова Елена Сергеевна Первая квалификационная категория

21. Полоса Светлана Владимировна Высшая квалификационная категория

109

22. Пьяных Елена Викторовна Первая квалификационная категория

23. Савзян Гайк Григорьевич Высшая квалификационная категория

24. Ситников Владимир Викторович Первая квалификационная категория

25. Соловьева Ирина Ефимовна Высшая квалификационная категория

26. Татаринцев Алексей Викторович Первая квалификационная категория

27. Тихонова Татьяна Александровна Высшая квалификационная категория

28. Фалеева Александра Сергеевна Первая квалификационная категория (преподаватель)

Первая квалификационная категория (педагог-психолог)

29. Шевченко Светлана Юрьевна Первая квалификационная категория

30. Щеглова Елена Алексеева Первая квалификационная категория

31. Яблокова Елена Игоревна Первая квалификационная категория

7.5. Организация работы методического совета, школы педагогического мастерства, школы начинающего педагога

С целью повышения эффективности учебно-методической работы в колледже создан Методический совет, в состав которого входят

заместитель директора по воспитательной работе, заведующий отделом практического обучения, заведующий отделом дополнительного

профессионального образования и дополнительного образования, методисты, председатели предметных (цикловых) комиссий (П(Ц)К),

преподаватели, имеющие большой опыт учебно-методической работы.

Возглавляла работу Методического совета – председатель методического совета, методист Полоса С.В.

Заседания Методического совета проводились согласно утвержденному плану. Основными направлениями работы Методического

совета в данном учебном году были:

- координация деятельности П(Ц)К, направленной на развитие методического обеспечения образовательного процесса;

-определение концепции научно-методической деятельности колледжа и выработка основных направлений ее реализации;

-обеспечение методического сопровождения ППССЗ и дополнительных профессиональных программ

организация инновационной, творческой, исследовательской деятельности, направленной на освоение новых педагогических технологий;

110

-разработка авторских программ, апробацию учебно-методических комплексов;

-выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих педагогов.

В течение 2017-2018 учебного года в колледже проведено 8 заседаний методического совета.

В рамках «Школы начинающего преподавателя» велась эффективная работа с преподавателями, работающими в колледже первый год. В

2017 – 2018 учебном году в состав «Школы начинающего преподавателя» входили: Василевская Л.В., Ермошин А.А., Жиляев С.А., Маронян

Б.Г., Мамбеталиев Т., Нурлыев Ю.М., Сытенко Ю.В., зулунова Г.Т., Хачатурян Б.С., Полибина А.И., Бадалян А.В., Мошков А.Д.

В течение учебного года преподаватели колледжа имели возможность поделиться своим опытом работы, участвуя в работе Школы

педагогического мастерства. Были проведены 4 занятия.

Темы выступлений:

Подготовка к прохождению аттестации педагогических работников колледжа. Докладчик : Аникина Л.Н.

Знание профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения , профессионального образования и дополнительного

профессионального образования» как условие успешного прохождения аттестации на квалификационные категории. – Докладчик : Полоса

С.В.

Экспериментальная и инновационная деятельность педагога как условие прохождения аттестации на квалификационные категории. –

Докладчик : Полоса С.В.

Авторский сайт «Современный медицинский колледж» как педагогическая инновация в образовательном процессе. – Докладчик : Татаринцев

А.В.

Экологический аспект как средство мотивации к изучению химии - Докладчик: Карасева Л.М.

Мотивация деятельности обучающихся на занятии. - Докладчик: Соловьева И.Е.

Роль междисциплинарных связей в повышении мотивации к обучению.- Докладчик: Пашедко О.В.

Особенности преподавания Основ фармакологии для студентов по специальности Медицинский массаж ( из опыта работы) - Докладчик:

Грачева О.Н.

Различные формы организации и проведения практических занятий по профессиональным модулям как средство повышения мотивации. -

Докладчик: Устинов О.Г.

111

Внутриколледжная научно-практическая педагогическая конференция «Инновационная деятельность как фактор развития профессионализма

педагогов»

7.6 Организация работы предметных (цикловых) комиссий

В колледже сформированы предметные (цикловые) комиссии:

Общеобразовательных учебных дисциплин, естественно-научных , общих гуманитарных и социально- экономических дисциплин,

председатель Максименко Е. Ю.

общепрофессиональных дисциплин, председатель Парфенова Л.Ф.

по специальности Сестринское дело №1 председатель Горбатенко У.А.

по специальности Сестринское дело № 2 председатель Смирнова Е.В.

по специальности Акушерское дело, председатель Тихонова Т.А.

по специальности Медицинский массаж, председатель Сытенко Ю.В.

по специальности Лечебное дело, председатель Фролькис Л.С.

В течение учебного года предметные (цикловые) комиссии работали над реализацией задач, которые были отражены в планах работы

пре6дметных (цикловых) комиссий и индивидуальных планах преподавателей.

В комплексные планы работы предметных (цикловых) комиссий включены: план работы комиссии, план сдачи преподавателями

методического материала, планы работы кабинетов, кружков, графики взаимопосещений, графики проведения промежуточной аттестации,

открытых занятий, графики аттестации преподавателей, планы работы секций СНО.

Работа в предметных (цикловых) комиссиях проводилась по направлениям: методическое обеспечение дисциплин, МДК,

профессиональных модулей, подготовка и проведение открытых занятий, внеаудиторных мероприятий, участие во внутриколледжных,

городских, региональных и международных конкурсах , конференциях, олимпиадах , совершенствование профессионального мастерства

преподавателей.

В 2017-2018 учебном году преподаватели колледжа провели большую работу по актуализации и пополнению фонда контрольно-

измерительных материалов и контрольно-оценочных средств для проведения текущего и промежуточного контроля по дисциплинам, МДК,

профессиональным модулям, а так же проведения государственной итоговой аттестации по реализуемым специальностям.

112

7.7. Участие преподавателей в конференциях, круглых столах, семинарах.

В целях совершенствования своего педагогического опыта в профессиональной сфере преподаватели колледжа приняли активное участие

в научно – практических конференциях, форумах, семинарах:

Конференции и форумы, посещенные преподавателями и студентами за 2017-2018 учебный год

Преподаватель Вид мероприятия Тема Уровень мероприятия

Ситников В.В. Всероссийская научно-

практическая конференция

«Система подготовки медицинских кадров по

вопросам медицинского обеспечения населения

в условиях чрезвычайных ситуаций»

Всероссийский

Фролькис Л.С. XXVI Научно-практическая

конференция

Болезни органов пищеварения. Фармакотерапия

с позиции доказательной медицины.

Городской

Фролькис Л.С. VIII Международная конференция и

выставка Росмедобр

Инновационные и обучающие технологии в

медицине.

Международный

Фролькис Л.С. 23 Российская

гастроэнтерологическая неделя


Фролькис Л.С. Ежегодная научно-практическая

конференция.

Персонализированный подход к лечению и

профилактике социально значимых заболеваний

в терапевтической и общей врачебной практике.

Городской

Фролькис Л.С. Научно-практическая конференция

ХОБЛ - сегодня и завтра

Городской

Фролькис Л.С. Научно-практическая школа Наиболее часто встречающаяся патология Городской

https://medq.ru/kalendar-meropriyatiy/bolezni-organopischevarenija-farmakoterapija-s-pozicii-dokazatelnoj-mediciny

https://medq.ru/kalendar-meropriyatiy/bolezni-organopischevarenija-farmakoterapija-s-pozicii-dokazatelnoj-mediciny

113

органов пищеварения в практике врача

первичного звена

Фролькис Л.С. XII Национальный Конгресс

терапевтов

Международный

Фролькис Л.С. Ежегодный конгресс

Сердечная недостаточность 2017 Международный

Фролькис Л.С. Ежегодная научно-практическая


Практическая гастроэнтерология 2018 Городской

Фролькис Л.С.,

Устинов О.Г.

VIII Всероссийский

диабетологический конгресс

Сахарный диабет – пандемия XXI Всероссийский с

международным

участием

Фролькис Л.С. Научно-практическая конференция

с международным участием

Современные возможности диагностики

аллергических заболеваний. Новое в лечении.

Всероссийский с

международным

участием

Фролькис Л.С.,



XXV Российский национальный

конгресс

Человек и лекарство Всероссийский


Василевская Е.И.

XIV Московский городской съезд

эндокринологов

Эндокринология столицы - 2018 Городской

Фролькис Л.С. II Терапевтический форум Мультидисциплинарный больной Всероссийский

Фролькис Л.С. Научно-практическая школа Школа гастроэнтерологии Городской

114

РНМОТ

Грачёва О.Н

Зарипова Г.Г.



Выставка Здравоохранение – 2017


Грачёва О.Н Выставка Аптека - 2017 Всероссийский

Смирнова Е.В III Ежегодная образовательная


«Роль медицинской сестры в паллиативной

помощи»

Межрегиональный

Кващук Ю.В.

Титова И.О.

Щецинская И. А.

Выставка Здравоохранение, медицинская техника и

лекарственные препараты-2017

Городской

Пантелеева Е.М. Медицина 2017

Бельнева Е.Н. Семинар Семинары по профилактике, диагностике и

лечению ВИЧ - инфекции


Пантелеева Е.М.

Полоса С.В.

Кузнецова Н.В.

Серова Г.Т.


Долгова .Т.А.

Крячун Т.Л.


Конференция «Современные и перспективные условия

работы специалистов на должностях среднего

медицинского персонала, Профстандарты,

НМО, аккредитация»

Городской

115

Бандас О.Ф.

Франтова А.С

III Общероссийский семинар Репродуктивный потенциал России: версии и

контраверсии.

Городской

Ушакова Ф.И 9-я Научно-практическая


«Образовательная роль патронажных сестер в

укреплении здоровья новорожденных детей»

Городской

Поминова И.А. Городская НПК «Новый подход и особенности организации

лечебно-профилактической помощи

недоношенным детям в условиях стационара и

поликлиники»

Городской

Цибизова А.В. X международный Конгресс

"Нейрореабилитация - 2018"

Сосудистые заболевания мозга и сердца.

Медицинская реабилитация.

Городской

Полоса С.В.




Зулунова Г.Т.

Крячун Т.Л.

Бандас О.Ф.




Зарипова Г.Г.

Чернова Н.В.


Семинар

Издательство «Лань»

Информационные образовательные технологии-

2017

Всероссийский(дистанци

онно)

116

Кивалина Е.Г.

Пчелина Л.Г. Конференция

Сайт: Завуч.инфо

«Современные образовательные технологии как

одно из средств повышения мотивации к

изучению иностранного языка»

Региональный

Пчелина Л.Г. Конференция

Сайт: Завуч.инфо

«Что выбирает современный педагог, чтобы

понять ученика: IQ против EQ!»

Региональный

Максименко Е.Ю. Клинико-анатомическая


Конференция под председательством

заместителя Мэра Москвы в Правительстве

Москвы по вопросам социального развития,

д.м.н., профессора Л.М. Печатникова.

Городской

Угадяров Е.А. Конференция «Человек и лекарство» Региональный

Угадяров Е.А. Конференция по истории медицины «Сточиковские чтения» Региональный

7.8. Участие преподавателей в конкурсах профессионального мастерства

С 16 по 19 ноября 2017 года в городе Санкт-Петербурге состоялась Ежегодная Невская Образовательная Ассамблея, являющаяся одним

из главных событий в сфере образования.

Основной задачей Ассамблеи является обсуждение актуальных вопросов развития отечественного образования в формате конференций,

дискуссионных площадок, круглых столов, мастер-классов при участии членов рабочих групп Министерства образования и науки Российской

Федерации по разработке ФГОС, членов Экспертного Совета по образованию Государственной Думы Федерального Собрания Российской

Федерации, научных деятелей Российской Академии Образования и других экспертов.

В рамках Ежегодная Невская Образовательная Ассамблеи прошла финальная часть конкурса « Образовательная организация XXI века.

Лига лидеров-Лучшая организация профессионального образования-2017».

117

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы «

Медицинский колледж №6» стал лауреатом конкурса и получил медаль « Образовательная организация XXI века. Лига лидеров - Лучшая

организация профессионального образования-2017».

Медаль подтверждена дипломом, подписанным членами оргкомитета и экспертами Невской Образовательной Ассамблеи.

118

На церемонии награждения присутствовал директор Гайк Григорьевич Савзян, который награжден почетным знаком «Эффективный

руководитель- 2017».

119

В 2017-2018 учебном году преподаватели колледжа приняли участие в городском Фестивале педагогического мастерства «Золотая

астра» среди государственных бюджетных образовательных учреждений Департамента здравоохранения города Москвы.

Победителями подготовительного этапа стали:

120

- в номинации « Лучший преподаватель» - Ситников В.В., Бакирова З.А. , Фролькис Л.С., Гаратин А.Н., Давыдова Н.Т., Скатурин С.Н.,

Абрамов В.А., Бельнева Е.Н., Середов Э.В., Ушакова Ф.И.

- в номинации « Лучший классный руководитель»- Кириллова И.В., Максименко Е.Ю.,Боровкова Е.В., Смирнова Е.В., Пашедко О.В.,

Колсянина И.В., Коробкин Е.В., Пчелина Л.Г., Бабушкина В.Н., Бабушкин Н.Е.

- в номинации «Лучший организатор образовательного процесса»- Глазунова Т.Н., Соколовская Л.А., Вакорина Л.Ю., Исакова Ж.К., Кузнецова

Н.В.

Победителями 1 этапа конкурса стали: Абрамов В.А. в номинации «Лучший преподаватель» , Кириллова И.В. в номинации «Лучший

классный руководитель» и Вакорина Л.Ю. в номинации «Лучщий организатор образовательного процесса» .

Победителем 3 этапа стала Вакорина Л.Ю. заместитель директора по воспитательной работе.

Также преподаватели колледжа принимали участие в межрегиональных конкурсах профессионального мастерства

Преподаватель Полное

наименование

конкурсного

мероприятия

Полное

наименование

организации,

проводившей

мероприятие

Статус



Уровень



Форма

участия

Результат


Основы

педагогического

мастерства

Росконкурс РФ Всероссийский

конкурс для

педагогов

Всероссийский заочно Диплом IIстепени (св-во ЭЛ №ФС

77 – 65136)


Методическая

грамотность

педагога

Всероссийское

тестирование

«Тотал Тест

Декабрь 2017»

Всероссийский дистанционно Диплом I степени (№300756)


Нормативно –

правовые аспекты

Всероссийское

тестирование

Всероссийский дистанционно Диплом I степени(№357121

121

организации

педагогической

деятельности

«Тотал Тест Апрель

2018»


Блиц –

олимпиада:

«Актуальные

проблемы

воспитания и

социализации

школьников в

условиях ФГОС»


конкурс «Умната»


конкурс для

педагогов

Всероссийский дистанционно Лауреат

( номер диплома: umn1 – 334632)

7.9. Организация и проведение открытых занятий

В целях демонстрации профессиональной деятельности преподаватели колледжа проводили открытые занятия и мастер-классы:

Открытые занятия

№ Тема занятия ФИО преподавателя

1. «Биосинтез белка» Пьяных Е.В.

2. «Культура России в XIX в.» Ситникова Е.Л.

3. «Физиология бактерий» Маликова Н.А.

4. «Противотуберкулезные, противомикозные противовирусные, противоглистные,

противопротозойные средства»


5. «Средства, влияющие на ЖКТ» Грачёва О.Н.

122

Открытые мастер-классы и мероприятия

7.10. Научно-исследовательская и инновационная деятельность преподавателей

Преподаватели колледжа активно сотрудничали с редакциями журналов, образовательными Интернет-порталами, средствами массовой

информации, публикуя свои авторские материалы.

6. «Профилактика парентеральных инфекций среди медицинского персонала» Волошина Н.М.

№ Тема мастер-класса

ФИО

преподавателя

1. Лекция - «Современные методы контрацепции» Дзигуа М.В.

2. Форсайт - сессия для подростков (12+) «Актуальные вопросы сохранения репродуктивного здоровья девочек в

возрасте до 18 лет в современных условиях»

Дзигуа М.В.

3. Мастер – класс по теме «Биомеханика тела медсестры и пациента» Цибизова А.В.

4. Мастер –класс по теме «Оказание первой медицинской помощи при неотложных состояниях» Ситников В.В.

5. Мастер - класс, посвященный оказанию первой помощи при травмах, встречающихся в зимнее время «Оказание

первой помощи при травмах»


6. Практикум по эффективному перемещению пациента «Принципы безопасного перемещения пациента». Цибизова А.В.

7. Практикум по изготовлению различных лекарственных форм «Попробуй сам. Изготовление различных

лекарственных форм».

Захарова Н.И

8. Мастер - класс с симуляцией ситуаций профессионального общения. «Навыки эффективного общения с

пациентами»

Фалеева А.С.

9. Практикум по уходу за новорожденным в домашних условиях «Уход за новорожденным в домашних условиях» Курова Е.И

10. Мастер - класс «В здоровом теле - здоровый дух! »

Быстрова О.А.

123

№

пп ФИО

автора

публикации

Журнал «Сестринское дело»

Приложения

Журнал «Медицинская

сестра»

Приложения

Другие периодические издания

(журналы «СПО», «Методист», «Завуч» и пр.,

приложения к ним)

Название

статьи

Год издания,

номер журнала,

№№ страниц

Названи

е статьи

Год издания,

номер журнала,


Название статьи Год издания, номер журнала,


1. О.А.Быстров

а,

Т.А.Долгова,

Н.В.Кузнецо

ва,

Т.В.Рослова

World skills как символ

совершенства



Ежемесячный

теоретический и научно-

методический журнал

«Среднее профессиональное

образование» №11 2017, стр.

40

2. Кващук

Ю.В.

Воронич

И.М.

Методы и средства

гигиены по уходу за

полостью рта у

тяжелобольных пациентов

Приложение к ежемесячному

теоретическому и научно-

методическому журналу



43

3. Титова И.О.

Контролирующий

материал по теме

«Здоровье лиц пожилого

и старческого возраста»

МДК.01.01 Здоровый

человек и его окружение


образовательный портал

«Продленка»

04.12.2017

124

по ПМ.01 Проведение



4. Кириллова

И.В.

Фестиваль английского

языка как одно из средств

развития мотивации к его

изучению

СМИ «Завуч.Инфо»,

26.11.2017

5. Быстрова

О.А.

Долгова Т.А.

Кузнецова

Н.В.

Подготовка к научно-

практической

конференции как фактор

развития

самостоятельности

студентов






53

6. Быстрова

О.А.

Пьяных Е.В.

Организация

самостоятельной работы

студентов медицинского

колледжа при изучении

биологии






22

Публикации в отдельных изданиях

№

пп

ФИО

автора публикации

Название/вид издания

(учебник, сборник,

монография и пр.)

Название и вид публикации

(раздел/статья в учебнике,

статья в сборнике и пр.)

Год и место

издания

Название издательства

(гриф сборника)

125

1. Дзигуа М.В. Учебное пособие «Акушерство. Руководство к

практическим занятиям.

Учебное пособие»

Москва,

2018г.

Издательство «ГЭОТАР - медиа»

2. Фролькис Л.С. Учебное пособие «Лечение пациентов

терапевтического профиля»

Москва,

2017г.

Издательство «ГЭОТАР - медиа»

3. Солодовников

Ю.Л.

Учебное пособие «Гигиена и экология

человека» (Цикл лекций)

Санкт-

Петербург,

2017г.

Издательство «Лань»,


Ю.Л.

Учебное пособие «Экономика и управление в

здравоохранении»

Санкт-

Петербург,

2017г.



Ю.Л.

Учебное пособие «Основы профилактики»

(Цикл лекций)

Санкт-

Петербург,

2017г.


6. Максименко Е.Ю. Сборник материалов:

Инновационные

технологии в

образовании и науке :

материалы II

Междунар. науч.-

практ. конф. / редкол.:

О. Н. Широков [и др.].

— Чебоксары: ЦНС

статья в сборнике: Проектная

деятельность как форма

исследовательской работы

студентов

2017 Центр научного сотрудничества

«Интерактив плюс»

126

«Интерактив плюс»,

2017. — 420 с.

7. Максименко Е.Ю. Сборник материалов:

Научные исследования

и разработки

студентов : материалы

V Междунар. студенч.

науч.–практ. конф. /

редкол.: О. Н.

Широков [и др.]. —

Чебоксары: ЦНС


2017. — 284 С.

статья в сборнике: Витамины

и их роль в организме

человека / Е. В. Головешкина,

Е. Ю. Максименко



8. Максименко Е.Ю. Сборник материалов

:Научные

исследования и

разработки студентов :

материалы V

Междунар. студенч.




статья в сборнике: Условия

формирования характера

человека от темперамента /

А. В. Трошина, Е. Ю.

Максименко //



127



2017. — 284 С

9. Максименко Е.Ю. Сборник материалов :










2017. —284 С.

статья в сборнике: Влияние

инсулина на концентрацию

глюкозы в крови / Е. А.

Пискун, Е. Ю. Максименко //



10. Максименко Е.Ю. Сборник материалов :









статья в сборнике:

Взаимосвязь строения и

функций опорно-

двигательного аппарата / С.

С. Жаров, Е. Ю. Максименко



128


2017. — 284 С.

11. Глазунов И.С. Сборник тезисов

статей участников

Всероссийского

фестиваля

педагогических идей

«Открытый урок» и на

сайте «Первое

сентября»

Статья: Методическая

разработка

информационно-

исследовательского проекта

«Кейс метод в шумных

группах ».

2018 Москва « ИД Первое сентября»

«Чистые пруды»

12. Максименко Е.Ю. Сборник тезисов

статей участников

Всероссийского

фестиваля

педагогических идей

«Открытый урок»

и на сайте «Первое

сентября».

Статья: Методическая


информационно-

исследовательского проекта

«Красивая кожа - здоровая

кожа».

2018 Москва « ИД Первое сентября»

«Чистые пруды»

13. Кириллова И.В. Сборник материалов IX

международный

педагогический форум.

статья в сборнике «Фестиваль

английского языка как одно

из средств развития

мотивации к его изучению»

2017 http://www.zavuch.ru

http://www.zavuch.ru/

129

14. Кириллова И.В. Сетевое издание

«Педагогический сайт

Всероссийский формат


статья «Развитие навыков

работы с текстом на занятии

по английскому языку в

медицинском колледже».

2018 http://www.pedsite.ru

15. Пчелина Л.Г. Методическая

библиотека

ЗАВУЧ.инфо

Статья «Инновационные

методы в преподавании

английского языка»




ЗАВУЧ.инфо

Методическая разработка

внеурочного мероприятия по

формированию

психологически комфортной

и безопасной образовательной

среды.




ЗАВУЧ.инфо

Контрольно-измерительные

материалы в форме теста по

теме: «Канада, Австралия,

Новая Зеландия. Общая

информация»


18. Пчелина Л.Г. Проект «Алые

Паруса», для

одаренных детей.

Статья: Пчелина Л.Г.,

Узбекова Ф. «Заболевания

дыхательной системы»

2018 https://nsportal.ru



Статья: Пчелина Л.Г., Мишин

Д. «Инфекционные


http://www.pedsite.ru/




https://nsportal.ru/


130


заболевания»




Статья: Пчелина Л.Г., Ким А.

«Сравнительная

характеристика настоящего

простого и настоящего

продолженного времени» .


21. Кващук Ю.В. СБОРНИК

МАТЕРИАЛОВ

I Международной

научно-практической

конференцииг.

Новосибирск,

Под общей редакцией

С.С. Чернова

Статья

«Здоровьесберегающие

Технологии в современной

школе»

2017 Методика обучения и воспитания и

практика 2017/2018 учебного года

https://elibrary.ru/item.asp?id=305266

82

22. Титова И.О. Контролирующий

материал

«Здоровье лиц пожилого и

старческого возраста»

ПМ. 01 Проведение



2017 Образовательный портал

ПРОДЛЕНКА

Свидетельство о регистрации СМИ:

ЭЛ № ФС 77 - 58841

23. Саидова Д.И Учебно-справочный

материал

Роды вне медицинской

организации: деятельность

фельдшера при экстренном

родоразрешении. Учебное

2017

V выпуск

Научно-практический и учебно-

методический сетевой журнал

«Современный медицинский

колледж»


131

пособие mmdc-m.su.

24. Саидова Д.И Методический

материал

Профилактика

стоматологических

заболеваний у женщин в

период беременности: лекция

2017

VI выпуск




колледж»

mmdc-m.su.

25. Саидова Д.И Лекции Физиологические роды 2017

IV выпуск




колледж»

mmdc-m.su.

26. Пантелеева Е.М. Методический

материал

Методические рекомендации

для обучающихся по

выполнению курсовых работ

2017 Научно-практический и учебно-



колледж»

mmdc-m.su.

27. Пантелеева Е.М. Методический

материал

Контроль качества

стерилизации: Учебно-

методическая разработка

практического занятия




колледж»

mmdc-m.su.

132

28. Татаринцев А.В.

Методический

материал

Анальная трещина: лекция

№11

май 2018




колледж»

mmdc-m.su.



материал

Терроризм: лекция

№11

май 2018




колледж»

mmdc-m.su.



материал

Лактостаз: лекция №11

май 2018




колледж»

mmdc-m.su.

31. Тихонова Т.А. Учебный справочник Физиопсихопрофилактическая

подготовка беременных к

родам.




колледж»

mmdc-m.su.

32. Тихонова Т.А. Методический

материал

Сократительная деятельность

матки при неосложненном

течении родов




колледж»

http://mmdc-m.su/index.php/arkhiv-materialov/uchebnye-publikatsii/159-159




133

mmdc-m.su.

33. Титова И.О. Мультимедийная

презентация

"Подготовка детей к школе"

по МДК.01.01. Здоровый

человек и его окружение.

2018 Образовательный портал

ПРОДЛЕНКА


ЭЛ № ФС 77 - 58841

34. Титова И.О. Методическая


«Сестринский процесс»



2018 Всероссийский педагогический

портал ЗАВУЧ.ИНФО


ЭЛ № 77 - 34271

35. Титова И.О. Методическая


«Анатомо-физиологические

особенности органов и систем

лиц пожилого и старческого

возраста»

2018 Всероссийский педагогический

портал ЗАВУЧ.ИНФО


ЭЛ № 77 - 34271

36. Титова И.О. Мультимедийная

презентация

"Здоровый образ жизни как

фактор долголетия" по

МДК.01.01. Здоровый человек

и его окружение.

2018 Международный журнал «Педагог»


ЭЛ № ФС 77 - 65297

37. Авзалова А.Н.. Мультимедийная

презентация по теме:

"Внутриутробный период

развития человека"

2018 Всероссийский Дистанционный

Образовательный портал для

школьников, педагогов и родителей

«Продленка»

38. Кващук Ю.В. Методический «Физиологические роды» 2018 https://nsportal.ru/kvashchuk-yuliya-

https://nsportal.ru/kvashchuk-yuliya-vyacheslavovna

134

материал vyacheslavovna

39. Кващук Ю.В. Методическая


«Здоровье. Факторы риска для

здоровья. Роль сестринского

персонала в сохранении и

укреплении здоровья»

2018 https://nsportal.ru/kvashchuk-yuliya-

vyacheslavovna

7.11. Использование современных средств визуализации и информационно-коммуникационных технологий на учебных

занятиях: аудио- и видеоматериалы, компьютерные технологии, сеть Интернет.

Колледж располагает информационными программами, имеется выход в международную компьютерную сеть Интернет. При обучении

студентов использовались наглядные пособия, раздаточный материал, аудио- и видеоаппаратура, мультимедийные презентации.

На практических занятиях студенты осваивали пользовательский опыт работы на компьютере в операционной среде MSWindows 7,

MicrosoftOffice2010, включающие программы: архиваторы, клавиатурные тренажеры, пакет программ MicrosoftOffice и др. В колледже

имеется 4 компьютерных класса ЕМИАС на 16 мест каждый, где проводятся как занятия со студентами, так и курсы повышения квалификации

для медицинских работников по теме «Использование электронной карты ЕМИАС в работе врача»

В колледже имеется компьютерные классы , которые используются с максимальной нагрузкой для проведения занятий по расписанию,

для проведения компьютерного тестирования при проведении промежуточной аттестации студентов, слушателей отделения дополнительного

профессионального образования.

Современные информационные технологии используются преподавателями колледжа при подготовке к занятиям, при работе над темами

самообразования, подготовке методической документации, для профессионального общения с педагогическим сообществом ОУ, Москвы и

России. Интернет ресурсы доступны преподавателям в библиотеке, кабинете информатики, в учебных кабинетах.

Материально-техническое обеспечение учебных дисциплин, междисциплинарных курсов и профессиональных модулей по

реализуемым специальностям соответствует федеральному государственному образовательному стандарту, в т.ч. обеспечение ТСО:




135

интерактивная доска с программным обеспечением, персональные компьютеры и ноутбуки, мультимедийные проекторы, телевизоры,

видеомагнитофоны, DVD-проигрыватели, аудиоаппаратура.

В данном учебном году предпочтительно широко использовались ТСО для реализации в образовательном процессе видеометода

(мультимедийные пособия к теоретическим и практическим занятиям, в том числе созданные самими преподавателями; мультимедиа

сопровождение для занятий, мультимедиаконтроль, программированный контроль, демонстрация видеофильмов, в том числе снятых самими

преподавателями). Большинство учебных кабинетов имеют необходимое техническое оснащение для использования компьютерных

технологий в учебном процессе.

Все административные кабинеты имеют доступ к электронному документообороту и информационным ресурсам интернета. Для

удобства делового общения активно используется локальная компьютерная сеть, объединившая персональные компьютеры всех членов

администрации (по филиалам). Для повышения эффективности коммуникативных отношений педагогов и администрации филиалов ГБПОУ

ДЗМ «МК№ 6»,активно используется файло-обменник – «электронное облако» на mail.ru.

Во всех учебных кабинетах и в читальном зале обеспечен доступ к электронной мультимедийной библиотеке «Консультант студента»

издательства «ГЭОТАР-МЕДИА». Обучающиеся и преподаватели могли пользоваться учебниками для медицинских колледжей и училищ,

изданными «ГЭОТАР-МЕДИА» за последние 5 лет.

В учебном процессе используются контролирующие компьютерные программы «MyTestsnudent», «Айрен»«SuperTest» для тестового

контроля. Обучающие программы:

по дисциплинам «Биология», «Химия», «Информатика», «Педиатрия», «Математика», «Хирургия»,

мультимедийные обучающие программы издательства «Алгоритм»: «Заболевания органов дыхания у детей», «Уход за новорожденным»,

«Обезболивание», «Глазные болезни», «Сестринское дело во фтизиатрии» , «Сестринское дело в хирургии», «Медицина катастроф» «Основы

реаниматологии»;

учебные фильмы на DVD-дисках,

мультимедийные презентации, подготовленные в программе «PowerPoint» комплекса MSOffice.

7.12. Наличие методического сопровождения общеколледжных и городских мероприятий.

Все общеколледжные и городские мероприятия имеют методические разработки, сценарии.

136

7.13. Анализ организации и осуществления внеаудиторной учебно- исследовательской работы студентов

В 2017-2018 учебном году кружковая работа велась по учебным дисциплинам и профессиональным модулям специальностей 31.02.01

Лечебное дело, 31.02.02 Акушерское дело, 34.02.01 Сестринское дело. Использовались различные формы проведения кружковой работы:

круглые столы, научно- практические и научно-теоретические конференции, олимпиады, конкурсы, устные журналы, выставки, конкурсы

стенгазет и др. Все руководители кружков имеют необходимую документацию. В каждом кружке в 2017-2018 учебном году занималось от 10

до 14 студентов. Члены кружков активно участвовали в тематических заседаниях, знакомились с современными публикациями по тематике

кружка в медицинских и научных периодических изданиях, проводили реферирование статей, делали доклады по данным темам, посещали

выставки , семинары, научно-практические конференции , проводили исследовательскую работу, готовили мультимедийные пособия,

альбомы, наглядные учебные пособия, учебные фильмы, учебные проекты, открытые мероприятия, посещали музеи и выставки по тематике

кружка, активно работали в библиотеке по интересующей тематике.

Кружковцы принимали участие во внутриколледжных , городских , региональных и международных конкурсах , олимпиадах,

конференциях, семинарах, а также в спортивных соревнованиях.

В 2017-2018 учебном году в колледже продолжило работу СНО с целью дальнейшего развития исследовательской деятельности студентов

как необходимое условие реализации ФГОС. Для организации работы СНО был составлен план работы СНО на учебный год. В рамках СНО

были проведены : внутриколледжная конференция «Ученые – медики Великобритании и России», открытая межрегиональная студенческая

научно-практическая конференция с международным участием «Туберкулез как медико-социальная проблема», открытая межрегиональная

студенческая научно-практическая конференция с международным участием «Это чудо-планета Земля», посвященная Году экологии,

внутриколледжная научно-практическая конференция преподавателей « Инновационная деятельность в образовательном процессе»,

внутриколледжная студенческая научно-практическая конференция «В мире интересного».

С целью развития у студентов профессиональных и общих компетенций ( информационных, коммуникативных, социальных,

личностных), вовлечение студентов в активный познавательный процесс в учебный план, за счет часов вариативной части была введена

дисциплина «Основы исследовательской деятельности».

Победители, призеры олимпиад, конкурсов профессионального мастерства, конференций

регионального, межрегионального, международного уровней

137

ФИО участника ФИО преподавателя Наименование мероприятия Дата проведения Результат участия

1. Андреяненкова А.А.

Репина И.А. Межрегиональный Конкурс эссе

«Медицина… есть самое благо-родное из

всех искусств»

С 01.02.2018 по

28.02. 2018

1место

2. Зазулина А.В. Репина И.А. Межрегиональный Конкурс эссе

«Медицина… есть самое благо-родное из

всех искусств»

С 01.02.2018 по

28.02. 2018

2место

3. Сурхаева А. Акопян Н.Х. Конкурс на лучшую художественную

зарисовку

«Проба пера»

Декабрь, 2017 1 место

4. Мартынова М.

Максименко Е.Ю. «Жить в согласии с природой», в рамках

Городской недели экологии, посвящённой

Году Экологии в России.

Конкурс фотографий «Земля – наш дом»

Декабрь, 2017 2 место

5. Трошина А.

Максименко Е.Ю. «Жить в согласии с природой», в рамках



Конкурс чтецов «С любовью к природе»

Декабрь,2017 3 место

6. Добров Д.С. Червякова О.Н.

Международная интернет олимпиада по

химии «Солнечный свет»

Декабрь, 2017 Диплом 1 место

138

7. Мирошникова М. Пашедко О.В. On-line Олимпиада по дисциплине

«Латинский язык».

15.11.2017-

15.12.2017

1 место

8. Иванов Е Пашедко О.В. On-line Олимпиада по дисциплине

«Латинский язык».

15.11.2017-

15.12.2017

3 место

9. Абдуллаева Ш.

Амирханова Д.

Берберян М.

Смирнова Е.В. Открытая межрегиональная студенческая

научно-практическая конференция

«Туберкулез как медико-социальная

проблема».

30.11.2017 1 место

10. Балясникова Е.

Клопова С.

Кондерева У.

Смирнова Е.В. Открытая межрегиональная студенческая

научно-практическая конференция

«Туберкулез как медико-социальная

проблема».

30.11.2017 2 место

11. Меркулова С.

Орлова А.

Бабенко В.

Курбонова Н.

Рогава А.

Макарова А.

Горбатенко У.А


Городская Конференция – конкурс

«Современные аспекты стерилизации

инструментов медицинского назначения»

02.03.2018 1 место -

командный зачет.

3место - конкурс

докладов.

12. Гришенина А. Максименко Е.Ю Открытая межрегиональная студенческая

научно-практическая конференция с

международным участием

«Это чудо – планета Земля»

14.12.2017 2 место

139

13. Улитина Е.

Анастасина Л.В Финал VI Национального чемпионата

«Молодые профессионалы» «Ворлдскиллс

Россия»

Ноябрь, 2017 право участия в

составе сборной г.

Москвы

14. Болекова Р. Волошина Н.М. Финал VI Национального чемпионата

«Молодые профессионалы» «Ворлдскиллс

Россия»

Ноябрь, 2017 право участия в

составе сборной г.

Москвы

15. Болекова Р. Волошина Н.М. VI Открытый региональный

чемпионат профессионального мастерства

«Московские мастера» по стандартам

WorldSkills Russia Junior компетенции

«Медицинский и социальный уход»

города Москвы .

21.02.2018 1 место

16. Улитина Е.

Анастасина Л.В VI Открытый региональный

чемпионат профессионального мастерства

«Московские мастера» по стандартам

WorldSkills Russia Junior компетенции


города Москвы .

13.01.2018 1 место

17. Снегирёв А. Сытенко Ю.В.

Василевская Л.В.

Матвеева Е.Ю.

IV Московский чемпионат «Абилимпикс

– 2018»

19.05.2018 2 место

140

18. Ефремова А. Сытенко Ю.В.

Василевская Л.В.

Матвеева Е.Ю.

IV Московский чемпионат «Абилимпикс

– 2018»

19.05.2018 3 место

19. Снегирёв А. Сытенко Ю.В.

Василевская Л.В

Чемпионат России по массажу среди лиц

с ограниченными возможностями по

зрению

18-19 апреля 2018 1 место

20. Сазонова И. Сытенко Ю.В.

Василевская Л.В

Чемпионат России по массажу среди лиц

с ограниченными возможностями по

зрению

18-19 апреля 2018 3 место

21. Трошина А.

Максименко Е.Ю Открытая межрегиональная студенческая



«Это чудо – планета Земля»

14.12.2017 1 место

22. Бродникова А.

Авдеева В

Мамонов М

Климашов Д.

Васильев И.

Грушин Ф.

Гусева О.

Коренькова А.

Василенко Х.

Брагинская С.




Анастасина Л.В.

Международный студенческий форум

«Диабет образование и профилактика»

14.11.2017 Сертификаты

участников

141

Багдасарян В.

23. Бродникова А.

Макша А.

Королева Н.

Соловьева И.Е. Открытая межрегионарная студенческая



«Это чудо планета Земля»



24. Брагинская С.

Тихонова Т.А. Открытая межрегионарная студенческая



«Туберкулез как медико социальная

проблема»



25. Полухина О.

Воробей С.

Бандас О.Ф. Городской конкурс профессионального

мастерства «Лучший выпускник 2018

года» по специальности «Акушерское

дело»

Апрель, 2018 Диплом участника

26. Полухина О.

Дергачева А.

Ушакова Ф.И. Всероссийский форум «Наставник» Февраль, 2018 Диплом участника

27. Джурачич С. Ушакова Ф.И. Городская НПК «Новый подход и

организация помощи недоношенным

детям»



28. Бойко А.Е.

Кригнер Е.С.

Волкова А.В.

Дороничева М.А.

Глазунов И.С. Международная акция «Тест по истории

Отечества».

09.12. 2017 Сертификаты


142

Дребит Е.А.

Магомедова Н.М.

Тхайцуков А.А.

Мухина М.П.

Позднякова Д.С.

Суздалева А.А.

29. Игнатьева Е.

Шустова М.


«Жить в согласии с природой», в рамках



14.11.2017 Диплом участника

30. Фурсова А. Жить в согласии с природой», в рамках



14.11.2017 3 место в

номинации

«Заповедные

уголки моей

Родины» за эссе

«Муравей».

31. Мартынова М. Жить в согласии с природой», в рамках



14.11.2017 2 место в

номинации «Земля

– наш дом» за

работу «Чайкино

счастье»;

32. Гопка Е. Д.

Фоменко А. А.

Червякова О.Н.

Олимпиада «Весна-2018»

10.05.18. Сертификаты


143

Добров Д. С.

33. Кардавильцева А.А.,

Шаповалов А.А.

Якимов М.А.

Ященков В.С.. Конкурс сочинений, посвящённый Дню

славянской письменности и культуры

Сертификаты


34. Жаров С.

Трошина Н.

Головешкина Л.

Пискун Ж.

Максименко Е.Ю. V Международная студенческая научно-

практическая конференция «Научные

исследования и разработки студентов»

октябрь

35. Авдеева В.

Климашов Д.

Шаталин С.

Ситников В.В. Городской конкурс по первой неотложной

помощи

08.04.2017 Командное и

индивидуальное

участие

36. Шаталин С. Фролькис Л.С. Городской конкурс "Лучший выпускник -

2018" по специальности «Лечебное дело»


37. Гайдукова Елена Грачева О.Н. Онлайн Олимпиада с международным

участием «Опыт-лучший учитель»


38. Наседкина А.С Маликова Н.А.


Всероссийский конкурс творческих работ

студентов, обучающихся по программам

среднего профессионального образования

"Зелёные технологии"

Март, 2018 Диплом участника

39. Алекперова А.

Алекперова Н.

Алимова А.

Архипова К.


Открытые соревнования по первой

помощи «Кубок Вершины Джуниор –

2018»



144

18-19 апреля 2018 года в ФГБПОУ «Кисловодский медицинский колледж» Минздрава РФ состоялся VI Чемпионата России, с

международным участием, по массажу среди лиц с ограниченными возможностями студенты из группы № 2М заняли призовые места:

Снигирев Александр стал победителем в номинации «Виртуозность исполнения», а Сазонова Ирина получила III место в номинации

«Лечебный массаж».

Конкурсанты продемонстрировали высокий уровень мастерства, профессиональные знания и умения в технике классического

массажа, в области методики по лечебной практике и СПА-программах, конкурируя с участниками из разных городов и регионов России

(Кисловодск, Пермь, Екатеринбург, Санкт-Петербург, Белгород) и Казахстана.

18-19 мая 2018 года в городе Москве проходил IV Московский Чемпионат «Абилимпикс -2018», который является региональным

этапом Национального конкурса профессионального мастерства среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

«Абилимпикс».

145

В рамках мероприятия были организованы и проведены соревнования по профессиональным компетенциям среди студентов,

специалистов и школьников, деловая и концертные программы, мастер-классы, презентации профессий и профессиональных областей, ярмарка

вакансий, выставочные экспозиции, награждение победителей и др.

В состав организационного комитета IV Московского Чемпионата «Абилимпикс -2018» вошел директор Государственного бюджетного

профессионального образовательного учреждения Департамента здравоохранения города Москвы «Медицинского колледжа № 6» Гайк

Григорьевич Савзян.

146

В IV Московском Чемпионате «Абилимпикс -2018» приняли участие студенты 2 курса Государственного бюджетного

профессионального образовательного учреждения Департамента здравоохранения города Москвы «Медицинского колледжа №6»,

обучающиеся по специальности 34.02.02 Медицинский массаж ( для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению) -

Снигирев Александр Александрович и Ефремова Анна Алексеевна, занявшие, соответственно, 2 и 3 место на соревнованиях в компетенции

«Массажист».

Колледж награжден благодарственным письмом за оказанную поддержку, профессионализм, проявленный в процессе подготовки и

проведения IV Московского Чемпионата «Абилимпикс-2018».

147

21 февраля 2018 г. в Большом концертном зале Московского Дворца пионеров на Воробьевых горах состоялось торжественное

награждение победителей VI Открытого регионального чемпионата профессионального мастерства «Московские мастера» по стандартам

WorldSkills Russia Junior компетенции «Медицинский и социальный уход» города Москвы (далее – Чемпионат).

Победителем Чемпионата стала студентка 1 курса ГБПОУ ДЗМ «МК № 6» Болекова Руссия. Эксперт – компатриот Волошина Нина

Михайловна, преподаватель профессиональных модулей.

Главному региональному эксперту WorldSkills Russia Junior компетенции «Медицинский и социальный уход», преподавателю

профессиональных модулей Медицинского колледжа № 6 Кващук Юлии Вячеславовне вручено свидетельство главного эксперта.

148

22 ноября 2017 года в Большом концертном зале Московского Дворца пионеров на Воробьевых горах состоялось

торжественное награждение победителей VI Открытого регионального чемпионата профессионального мастерства «Московские мастера» по

стандартам «WorldSkills Russia» компетенции «41-Медицинский и социальный уход» города Москвы. Победителем Чемпионата стала Улитина

Екатерина студентка «Медицинского колледжа№ 6». Главный региональный эксперт компетенции «41-Медицинский и социальный

уход» Кващук Юлия Вячеславовна. Эксперт – компатриот Анастасина Людмила Викторовна преподаватель профессиональных модулей

«Медицинский колледж №6».

В рамках Городской недели экологии, посвящённой Году Экологии в России, состоялся конкурс «ЖИТЬ В СОГЛАСИИ С

ПРИРОДОЙ», где было представлено несколько номинаций: фотография «Земля – наш дом»; эссе «Заповедные уголки моей Родины»;

художественное слово «С любовью к природе». Отборочный тур прошел в ГБПОУ ДЗМ «МК №6» (06 – 11ноября), конкурсный – в ГБПОУ

ДЗМ «МК № 2» (13 – 14 ноября). 16 ноября по итогам конкурса в объявлены победители, в числе которых и наши студенты, ставшие

149

лауреатами: МАРТЫНОВА МАРИЯ, группа 3С9 – 2 место в номинации «Земля – наш дом» за работу «Чайкино счастье»; ФУРСОВА АННА,

группа 1М – 3 место в номинации «Заповедные уголки моей Родины» за эссе «Муравей».

14 ноября 2017 года в ГБПОУ ДЗМ «МК № 6» состоялось торжественное открытие VI Открытого регионального чемпионата

профессионального мастерства города Москвы «Московские мастера» по стандартам «WorldSkills Russia» по компетенции 41 «Медицинский и

социальный уход».

150

7.14 . Предложения по совершенствованию деятельности.

1. Унификация программно-методического материала и контрольно- оценочных средств для проведения текущего контроля знаний и

промежуточной аттестации по дисциплинам, профессиональным модулям по специальностям 34.02.01 Сестринское дело, 31.02.02 Акушерское

дело.

2. Дальнейшее внедрение симуляционных технологий обучения с видео- и аудио- контролем, их методическое обеспечение для оценки

образовательных результатов.

3. Внедрение в подготовку специалистов практико-ориентированной (дуальной) модели обучения, через расширение сетевых договоров.

151

4. Проведение внутриколледжных и участие в региональных и международных конкурсах профессионального мастерства «Молодые

профессионалы» WSR по специальности Сестринское дело, «Абилимпикс» по специальности Медицинский массаж ( для обучения лиц с

ограниченными возможностями здоровья по зрению).

5. Совершенствование учебно-исследовательской работы студентов, через активизацию деятельности студенческого научного общества.

8. ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ

8.1. наличие и реализация договоров о социальном партнерстве

Учебная, производственная и преддипломная практики проводятся в соответствии с приказом Департамента здравоохранения города

Москвы от 25..11.2016г. № 951 « О производственной профессиональной практике студентов государственных образовательных учреждений

среднего профессионального образования»,

В качестве практических баз за медицинским колледжем закреплены следующие медицинские организации:

основная практическая база - Госпиталь для ветеранов войн № 3; филиал № 1 - ГБУЗ «ГКБ им. Ф.И. Иноземцева ДЗМ», филиал № 2 -

ГБУЗ «Госпиталь для ветеранов войн № 2 ДЗМ»; филиал № 3 – ГБУЗ «ГКБ № 68 ДЗМ».

вспомогательные практические базы :

- Городская клиническая больница им. А.К. Ерамишанцева с родильным отделением и филиалами

- Городская поликлиника № 218 (с филиалами),

- Детская поликлиника № 125 (с филиалами),

- Диагностический центр № 5 (с филиалами) СВАО г. Москвы.

- ГБУЗ «ГКБ № 57 ДЗМ»;

- ГБУЗ «ДГП № 52 ДЗМ»;

- ГБУЗ ГП № 64 ДЗМ»;

- ГБУЗ «ГП № 69 ДЗМ»;

- ГБУЗ «Инфекционная клиническая больница № 2 ДЗМ»;

- ГБУЗ «Морозовская ДГКБ ДЗМ»;

- ГКУЗ «Московский городской научно-практический центр борьбы с туберкулезом ДЗМ». Филиал по ВАО.

152

- ГБУЗ «Научно-практический центр детской психоневрологии ДЗМ». Филиал № 8;

- ГБУЗ «ГКБ № 29 им. Н.Э. Баумана ДЗМ»;

- ГБУЗ «ДГП № 61 ДЗМ». Филиал № 3.

- ГБУЗ «Диагностический центр № 3 ДЗМ». Филиал № 2.

- ГБУЗ «ГКБ им. С.П. Боткина ДЗМ». Филиал № 1 (бывшая ГБУЗ ОКБ);

- ГБУЗ «Психиатрическая клиническая больница № 4 им. П.Б. Ганнушкина ДЗМ»;

- ГБУЗ «ГКБ № 79 ДЗМ» (бывшая ГКБ № 7).

- ФГКУ «Главный военный клинический госпиталь им. Академика Н.Н. Бурденко» МО РФ

- ГБУЗ «ГКБ им. И.В. Давыдовского ДЗМ»;




- ГБУЗ «Инфекционная клиническая больница № 1 ДЗМ»;

- ГБУЗ «ДГКБ № 13 им. Н.Ф. Филатова ДЗМ»;

- ГБУЗ «Станция скорой и неотложной медицинской помощи им. А.С. Пучкова»;



- ГБУЗ «ДГП № 48 ДЗМ»







153



- ГБУЗ «ДЦ № 3 ДЗМ»;

- ГБУЗ «ПБ № 13 ДЗМ»;

- ГБУЗ «ГВВ № 1 ДЗМ»;


- ГБУЗ ГКБ № 29 ДЗМ»;

- ГБУЗ «ИКБ № 2 ДЗМ».

Взаимоотношения между колледжем и медицинскими организациями определены договорами « Об организации практической

подготовки обучающихся, заключаемые между образовательной организацией и медицинской организацией ». Базы практического обучения и

учебные кабинеты в них для всех видов практик располагают достаточным материально-техническим оснащением, что позволяет

обучающимся в полном объеме осваивать профессиональные компетенции.

8.2.Анализ организации практического обучения

В рамках сотрудничества с медицинскими организациями к руководству всех видов практик ежегодно привлекаются

высококвалифицированные медицинские работники, имеющие высшее образование по специальности.

Плодотворная совместная работа колледжа и базовых медицинских организаций основана на полном взаимопонимании. Ежегодно, с

привлечением работодателей медицинских организаций проводятся внутриколледжный конкурс на звание «Лучший выпускник года»,

городской профессиональный конкурс на «Лучшую медицинскую сестру года» г. Москвы, Открытые чемпионаты по стандартам Ворлдскилс,

Абилимпикс, итоговые конференция по анализу качества профессиональной подготовки выпускников, анкетирование молодых специалистов с

целью профессиональной адаптации на рабочих местах, стажировки преподавателей колледжа..

По всем видам производственной практики имеются примерные и рабочие программы 34.02.01 Сестринское дело, 31.02.02 Акушерское

дело,34.02.02 Медицинский массаж( для лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению), 31.02.01 Лечебное дело, разработанные в

соответствии с ФГОС.

154

8.3. Качественные показатели аттестации по итогам преддипломной практики и ГИА

Показатели практической подготовки по всем видам практик за 2017-2018 учебный год сохраняются на стабильно хорошем уровне.

Этому способствует ряд факторов:

-взаимодействие колледжа и структурных подразделений по единым методологическим практикоориентированным подходам в

реализации ФГОС СПО ,

-проведение большой учебно- воспитательной работы по вопросам повышения ответственности обучающихся за качество оказываемой

медицинской помощи пациентам.

-публичная оценка работодателей сформированности общих и профессиональных компетенций у обучающихся на всех этапах

практического обучения;

-участие работодателей в промежуточной и государственной аттестациях.

Показатели качества практической подготовки обучающихся представлены в таблицах 1,2,3,4

Таблица № 1

Показатели качества практической подготовки обучающихся и выпускников всех структурных подразделений по видам

практик за 2017-2018 учебный год по специальности 34.02.01 Сестринское дело


УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ

ПРАКТИКА

ПРЕДДИПЛОМНАЯ

ПРАКТИКА

Средний балл

% качества


% качества


% качества

Структурное

подразделение № 1

4,5

94

4,6

92

4,7

94



4,7

92

4,8

98

5,0

98


155

подразделение № 3 4,6 97 4,7 85 4,8 98



4,3

93

4,6

96

4,7

98

ИТОГО

4,5

94

4,6

93

4,8

97


Показатели качества практической подготовки обучающихся и выпускников всех структурных подразделений по видам

практик за 2017-2018 учебный год по специальности 31.02.02 Акушерское дело


УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА


ПРАКТИКА


ПРАКТИКА

Средний балл % качества Средний балл % качества Средний балл % качества



4,6

96

4,8

98

4,9

97



4,4

94

4,3

93

4,4

88



4,9

98

4,8

99

4,9

99

ИТОГО

4,6

96

4,6

97

4,7

95

156


Показатели качества практической подготовки обучающихся и выпускников по видам практик за 2017-2018 учебный год по

специальности 34.02.02 Медицинский массаж (для лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению)


УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ

ПРАКТИКА


ПРАКТИКА

Средний балл % качества Средний балл % качества Средний балл % качества



4,7

97,9

4,8

98,7

4,9

99


Показатели качества практической подготовки обучающихся и выпускников по видам практик за 2017-2018 учебный год

по специальности 31.02.01 Лечебное дело



Группа


Количество


ПРАКТИКА


ПРАКТИКА


% качества


% качества

4Л1,4Л2

36

4,6

92

4,8

98

157

8.4. Мероприятия по оказанию помощи в трудоустройстве выпускников

В колледже и структурных подразделениях создана и успешно реализуется система содействия трудоустройства выпускников. С целью

предупреждения рисков не трудоустроившихся в колледже и структурных подразделениях в течении учебного года работала «Комиссия по

содействию в трудоустройстве выпускников» в соответствии с утвержденным планом работы комиссии, а также профориентационное

сопровождение обучающихся в течении всего периода обучения , это экскурсии на клинические базы, совместное участие обучающихся в

научно – практических мероприятиях практического здравоохранения (форумы, конференции, мастер – классы, вебинары и другое), декады по

специальностям с привлечением ведущих специалистов медицинских организаций, представление лучших практик выполнения выпускных

квалификационных работ, проведение карьерного консультирования выпускников с привлечением уже работающих выпускников и др.

В течении года в структурных подразделениях ежемесячно проводились «Ярмарки вакансий» совместно с представителями практического

здравоохранения, с целью информирования выпускников о наличии вакантных мест в организациях , осуществляющих медицинскую и

фармацевтическую деятельность.

В течении учебного года велась активная работа по созданию банка вакансий для выпускников путём совместных встреч и переговоров,

передачи необходимой информации на электронную почту, факс колледжа, а в дальнейшем вся информация размещалась на сайт колледжа.

В рамках содействия в трудоустройстве выпускников и повышения интереса к профессии была организована преддипломная практика для

выпускников на рабочие места по запросам руководителей медицинских организаций с гарантированным трудоустройством.

В течении всего учебного года проводилась индивидуальная работа совместно с психологом колледжа по подбору мест трудоустройства в

соответствии с личностными качествами и особенностями выпускников ,беседы по вопросам адаптации в трудовом коллективе, о правовых

аспектах трудоустройства и др. Показатели трудоустройства за 2017 год предоставлены в таблице 1.


ТРУДОУСТРОЙСТВО ВЫПУСКНИКОВ 2017 ГОДА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ


выпуск Всего Лечебное

дело

Акушерское

дело

Сестринское

дело


массаж

Фармация

1 2 3 4 5 6 7

158

Всего 557 51 97 253 12 144

Приступило к работе в

МО Департамента

здравоохранения

города Москвы

190

(33%)

43

(83%)

47

(49%)

94

(37%)

0

6

(4%)

Работают в МО других

ведомств и в

Московской области

277

(50%)

1

(2%)

38

(39%)

108

(43%)

8

(67%)

122

(85%)

Всего приступило к

работе по данной

специальности

467

(83%)

44

(86%)

85

(88%)

202

(80%)

8

(67%)

128

(89%)

Ряды РА 26

(6%)

0 0 14

(6%)

0 12

(8%)

Продолжают обучаться

в ВУЗе и колледже

38

(7%)

5

(10%)

4

(4%)

25

(10%)

4

(33%)

0

Работает не по


0 0 0 0 0 0

Не приступило к

работе по

уважительной причине

(декретный отпуск,

отпуск по уходу за

ребенком, жены

военнослужащих и др.)

24

(4%)

1

(4%)

8

(8%)

11

(4%)

0 4

(3%)

159

Итого 83% 86% 88% 80% 67% 89%

С целью определения степени удовлетворённости работодателей качеством подготовки выпускников в 2017 году в медицинских

организациях проводилось анкетирование. (таблица 2.)


Удовлетворённость работодателей качеством подготовки выпускников 2017 года по специальностям

специальность количество опрошенных работодателей

(чел)

коэффициент удовлетворённости

работодателей качеством подготовки

выпускников (по 5-ти бальной шкале)

34.02.01 сестринское дело 15 4,3

31.02.02 акушерское дело 10 4,5

34.02.02 медицинский массаж( для лиц с

ограниченными возможностями здоровья по

зрению)

3 4,5

34.02.01Лечебное дело 27 4,7

33.02.01 фармацевтика 21 4,8

итого 66 4,5

Выводы:

Трудоустройство выпускников за 2017 год остается на стабильном хорошем уровне, востребованность в выпускниках колледжа высокая,

особенно в те медицинские организации, где они проходили все виды практик и по окончании колледжа им были предложены места для

трудоустройства.

160

По результатам анкетирования у всех молодых специалистов работодатели оценивают профессиональные компетенции как

сформированные, коэффициент удовлетворенности работодателей качеством подготовки выпускников в среднем по 5-ти бальной шкале,

составляет 4,5

9. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ПЕРВИЧНОЙ АККРЕДИТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ ПО РЕАЛИЗУЕМЫМ

СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ

В период с 02 июля по 16 июля в колледже проходила первичная аккредитация выпускников по реализуемым специальностям.

Сводная таблица по всем СП по специальности 34.02.01 Сестринское дело

№ Структурное

подразделение

Выпуск Отказ Сдали Не сдали

1 СП № 1 132 12 110 10

2 СП № 2 20 - 20 -

3 СП № 3 91 15 69 7

4 СП № 4 110 4 100 6

ИТОГО

353

31

299 – 85 %

23

Сводная таблица по всем СП по специальности 31.02.02 Акушерское дело



Выпуск Отказ Сдали Не сдали

1 СП № 2 46 2 44 -

2 СП № 3 24 1 23 -

3 СП № 4 22 0 20 2

ИТОГО

92

3

87 – 94 %

2

161

Сводная таблица по всем СП по специальности 34.02.02 Медицинский массаж ( для обучения лиц с ограниченными возможностями


№ ММ Выпуск Отказ Сдали Не сдали

1 СП № 1 12 5 7 0

ИТОГО

12

5

7 – 58 %

0

Сводная таблица по всем СП по специальности 31.02.01 Лечебное дело



Выпуск Отказались от

аккредитации

Сдали Не сдали

1 СП № 2 36 1 35 0

Итого

36 1 35 – 97 % 0

Обобщенные данные по всем специальностям

Выпуск – 493 (СД-353, АД-92, ЛД-36, ММ-12)

Сдали – 428 - 87 %

Не сдали - 25 – 5 %

Отказ – 40 – 8 %

13%

162

10. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Правовую основу воспитательной работы в колледже составляют:

Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-Р «Стратегия развития воспитания до 2025 года»;

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273 «Об образовании в Российской Федерации»;

Федеральный закон от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений

несовершеннолетних»;

Конвенция о правах ребенка;

Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013–2020 годы»;

ФГОС среднего профессионального образования по специальностям: «Сестринское дело», «Акушерское дело», «Медицинский массаж (для

обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению)»;

Указ Президента Российской Федерации от 09 мая 2017 г. № 203 «О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации

на 2017–2030 годы»;

Постановление Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2015 г. № 1493 «О государственной программе «Патриотическое

воспитание граждан Российской Федерации на 2016– 2020 годы».

Воспитательная работа в колледже рассматривается как целенаправленная деятельность, осуществляемая в системе образования,

ориентированная на создание условий для развития личности, реализации творческих способностей, формирование нравственных и духовных

ценностей будущих медицинских работников.

Цель воспитательной работы: сформировать социокультурную среду, интегрирующую воспитательные возможности

образовательных, культурных, спортивных, научных, познавательных, духовных, патриотических ресурсов для формирования личности

специалиста системы здравоохранения.

Задачи:

-определение воспитательных приоритетов, единых подходов к воспитанию будущего специалиста системы здравоохранения;

-разработка современных локальных нормативных актов по организации воспитательной деятельности в Медицинском колледже № 6,

объединяющим 4 структурных подразделения;

163

-применение современных подходов к воспитанию студентов в процессе обучения;

-разработка критериев оценки качества воспитательной работы в колледже;

-обеспечение эффективной реализации воспитательной функции колледжа в условиях инновационного образования в соответствии с

утвержденными локальными нормативными актами;

-создание условий для саморазвития и самореализации личности студента в среде колледжа.

В процессе формирования личности конкурентоспособного специалиста-профессионала в колледже, важнейшую роль играет

профессионально-трудовое воспитание студентов. В ходе профессионально-трудового воспитания, по мере приобщения к профессии, решается

целый ряд задач:

-формирование сознательного отношения к выбранной профессии;

-воспитание чести, гордости, любви к профессии, сознательного отношения к профессиональному долгу, понимаемому как личная

ответственность и обязанность;

-формирование профессиональной культуры, этики профессионального общения;

-формирование социальной компетентности.

К числу эффективных методов формирования гражданственности, патриотического самосознания следует отнести целенаправленное

развитие у студентов в ходе обучения таких черт и качеств, как доброта, коллективизм, высокая нравственность, упорство в достижении цели,

готовность к сочувствию и сопереживанию, доброжелательность к людям, чувство собственного достоинства, справедливость, высокие

нравственные нормы поведения в семье и в обществе.

Критериями эффективности воспитательной работы по формированию у студентов гражданственности являются факты проявления ими

гражданского мужества, порядочности, убежденности, терпимости к другому мнению, соблюдение законов и норм поведения. Формирование

правосознания студента – сложный и длительный процесс, требующий творческого подхода всего коллектива колледжа, готовности, желания и

умения всех и каждого бороться за укрепление общественной дисциплины и правопорядка в колледже.

В настоящее время патриотическое воспитание является одной из самых сложных сфер воспитательной работы. Показателями уровня

патриотического воспитания студентов являются их желание участвовать в патриотических мероприятиях, знание и выполнение

164

социокультурных традиций, уважение к историческому прошлому своей страны и деятельности предшествующих поколений, желание

защищать свою страну.

В качестве критериев нравственного воспитания в системе образования выступают: уровень знаний, убежденности в необходимости

выполнения норм морали, сформированность моральных качеств личности, умения и навыки соответствующего поведения в различных

жизненных ситуациях. В результате у студентов должны быть сформированы такие качества личности, как: высокая нравственность,

эстетический вкус, интеллигентность, высокие эмоционально-волевые и физические качества.

Физическое воспитание нацелено не только на формирование телесного здоровья, но и на ведение здорового образа жизни, на

становление личностных качеств, которые обеспечат молодым людям психическую устойчивость в нестабильном обществе. Регулярное

участие в спортивно-массовых мероприятиях в течение всего периода обучения способствует формированию и совершенствованию таких

важных профессиональных качеств, как общая выносливость, оперативное мышление, эмоциональная устойчивость, смелость, решительность,

инициативность, коммуникабельность.

Основным направлением работы, способствующим отвлечению студентов от негативного поведения, является организация досуга

студента, раскрытие и реализация личностных, творческих способностей, привлечение его к участию в проектной, спортивной жизни колледжа.

10.1.Анализ условий, необходимых для организации и осуществления воспитательной работы.

10.1.1. Кадровое обеспечение воспитательной работы.

Одним из непременных условий эффективной организации и успешного осуществления воспитательной работы является ее кадровое

обеспечение. В Медицинском колледже № 6, объединяющем в себе 4 структурных подразделения, расположенных в разных районах города

Москвы, создана гибкая административно-кадровая структура, взаимодействующая с органами студенческого самоуправления. Структура

включает в себя: 3 педагога-организатора, 4 педагогов-психологов, 2 социальных педагогов, 1 тьютора, заведующих отделениями, классных

руководителей. Работа осуществляется в тесном сотрудничестве с работниками библиотеки, преподавателями физического воспитания,

преподавателями ОБЖ, юристами. Преподаватели других дисциплин также вовлечены в воспитательный процесс: занимаются кружковой

работой, проводят конференции по учебным дисциплинам, конкурсы, вечера и другие мероприятия, способствующих формированию

профессионально значимых качеств личности студента.

165

Согласно штатному расписанию с 13 ноября 2017 г. по настоящее время данным направлением работы колледжа руководит заместитель

директора по воспитательной работе Виктория Павловна Давыдова, кандидат искусствоведения, доцент, лауреат международных и

всероссийских конкурсов, член Союза композиторов Российской Федерации.

Кадровый состав основных специалистов воспитательной работы в структурных подразделениях представлен следующим образом:

Наличие (штатных единиц) Потребность (штатных единиц)

Заместитель директора по воспитательной работе: 1 Социальный педагог: 1 (структурные подразделения №4)

Педагог-психолог: 4

Социальный педагог: 3

Тьютор: 1

Педагог-организатор: 4

10.1.2.Совершенствование нормативно-документального регламентирования воспитательной деятельности.

Руководствуясь Федеральным законом от 21 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», распоряжением

Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-Р «Стратегия развития воспитания до 2025 года», приказом Минтруда России от

10 января 2017 г. № 10н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист в области воспитания» (Зарегистрировано в Минюсте

России 26 января 2017 г. № 45406), приказом Минтруда России от 24 июля 2015 г. № 514н «Об утверждении профессионального стандарта

«Педагог-психолог (психолог в сфере образования)» (Зарегистрировано в Минюсте России 18 августа 2015 г. № 38575):

- определены основные задачи воспитательной деятельности, сформулированные в новой Концепции воспитательной работы (принята в

сентябре 2017/18 учебного года);

- разработаны новые должностные инструкции: педагога-организатора;

166

- разработаны новые локальные акты: Положение об анкетировании; Положение об учебно-воспитательной комиссии, Порядок учета и

посещаемости занятий;

На основании, одобренных 13 ноября 2014 г. Методическим советом колледжа, Положений о воспитательной работе и об организации

деятельности социально-психологической службы были разработаны и утверждены годовые планы, в соответствии с которыми строились

воспитательная и психолого-педагогическая деятельность:

- план воспитательной работы на 2017-2018 учебный год;

- план работы методического объединения классных руководителей;

- план работы по сохранению контингента (план по адаптации студентов нового набора, работы со студентами «группы риска»,

профилактики правонарушений);

- план работы совета обучающихся;

- план работы по профориентации;

- план спортивно-оздоровительной работы;

- план допризывной подготовки;

- планы работы социального педагога, педагога-психолога, тьютора, педагога-организатора, преподавателя ОБЖ, руководителя

физвоспитания.

10.1.3. Для успешного финансирования внеаудиторной деятельности составлялась смета, в которую вошли проведение спортивных

соревнований, общеколледжных мероприятий и праздников, экскурсий, посещение театров и музеев. Финансирование осуществлялось за счет

бюджетных средств.

10.1.4. Методическое обеспечение воспитательной работы.

Для организации воспитательной работы в колледже активно применяются информационные технологии, используется современная

педагогическая литература, литература по психологии и медицине.

Методическое обеспечение воспитательной деятельности имеет несколько составляющих:

- ежегодно пополняемый библиотечный фонд современной методической и педагогической литературы; периодических изданий, таких как:

«Классный руководитель» и «Справочник классного руководителя», «Среднее профессиональное образование»;

167

- методические разработки и сценарии проведенных воспитательных мероприятий. В отчетном учебном году банк материалов пополнился

сценариями:

для общеколледжных мероприятий:

вечер – встречи с ветеранами Великой Отечественной войны «Неугасима память поколений» (к празднованию 72-й годовщине Великой

Победы;

устного журнала «О белом халате замолвите слово…», « Ангелы в белых халатах»;

к празднику Дня Матери « О той, кто дарует нам жизнь и любовь»»;

к празднованию Дня акушерки и Дню медицинской сестры;

к Новому году, 8 Марта, Дню Учителя, Дню Матери ( новые сценарии);

День знаний, проведение митинга и возложение цветов к памятнику «Дети Беслана»;

мероприятие ко Дню студента;

мероприятие «Широкая масленица»;

концерт, посвящённый Дню победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.;

литературно-музыкальная композиция к Дню Победы;

сценарий Церемоний вручения дипломов выпускникам 2018 года.

10.1.5. Развитие материально-технической базы в целях совершенствования и повышения эффективности вне учебной деятельности.

Материально-техническая база позволяет эффективно осуществлять воспитательную работу.

Во всех структурных подразделениях колледжа имеется:

- актовый зал, оснащенный современной аппаратурой;

- спортивный зал, оборудованный спортивным инвентарем и необходимыми техническими средствами;

- библиотека с читальным залом;

- столовая с обеденным залом;

- поддерживается водно-питьевой режим, установлены кулеры;

кроме того, в структурном подразделении № 1 оборудованы:

168

- медицинский и прививочный кабинеты;

- буфет;

- обустроена спортивная площадка, имеется тренажерный зал ;

В отчетный период были заменены микрофоны в количестве 10 шт.; приобретены костюмы для выступлений на мероприятиях, организованных

Департаментом здравоохранения города Москвы (8 хирургических костюмов, 8 платьев, 8 пар обуви, 8 шейных платков, 8 венков-украшений

на голову).

10.2. Структура и анализ деятельности органов студенческого самоуправления за отчетный период.

Студенческое самоуправление рассматривается как основная форма социально-значимой, самостоятельной, инициативной, общественной

деятельности обучающихся, направленной на решение важных вопросов студенческой молодежи, развитие ее социальной активности.

Основные функции самоуправления: защита интересов и прав студентов, поиск социально-активных студентов, поддержка

студенческих инициатив, активное участие в организации и управлении учебно-воспитательным процессом в колледже, профилактика

асоциальных проявлений и создание здоровой студенческой среды, организация досуга, оздоровление и развитие творческих и художественных

способностей студентов.

Самоуправление в колледже реализуется в студенческих организациях разного уровня: студенческом Совете, совете старостата,

активах студенческих групп.

Формирование и деятельность органов студенческого самоуправления регламентирована «Положением о Совете обучающихся» и

осуществляется на основе годового плана работы и локальных актов колледжа.

Деятельность Совета является гласной: вся информация о принимаемых решениях и их исполнении размещается на информационных

стендах и на официальном сайте образовательной организации.

Для обеспечения эффективного функционирования Совет образует секторы:

- учебный;

- организационный;

- культурно-массовый:

- спортивный;

169

- сектор «Милосердие».

Совет обучающихся успешно взаимодействует с администрацией колледжа, педагогическим советом, стипендиальной комиссией в

решении задач учебно-воспитательного процесса.

10.3. Анализ воспитательной работы по направлениям:

Воспитательная работа в колледже проводится системно, в соответствии с утвержденными документами и планами. В колледже

поддерживаются различные молодежные инициативы по всем направлениям реализации молодежной политики.

1. Профессионально – трудовое воспитание

Цель: Воспитание трудолюбия, ответственности за результаты труда, формирование способности к социальному, деятельностному

самоопределению на основе выбора профессии.

Задачи:

1. Развивать осознание и осмысление значения профессии медицинского работника.

2. Способствовать формированию личностных качеств, необходимых для эффективной профессиональной деятельности.

3. Способствовать формированию профессиональных способностей: инициативности, самостоятельности, коммуникабельности, способности

к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.

Содержание работы

I. Социометрическое исследование по выявлению микрогрупп в студенческом коллективе, их лидеров.

Сентябрь-октябрь/педагоги-психологи

II. Диагностирование по проблемам общения.

В течение года/педагоги-психологи

III. Проведение конференции для студентов 1-го курса «Я горжусь своей профессией».

Ноябрь/педагоги-организаторы, кураторы групп

IV. Традиционный праздник «Посвящение в студенты»

Октябрь/ педагоги-организаторы совместно со-студентами выпускного курса

V. Проведение конкурса «Лучший выпускник»

170

Апрель/заместитель директора по воспитательной работе, педагоги-организаторы, методисты

VI. Участие в городском, Всероссийском, международном профессиональных конкурсах по специальностям «Лучшая медицинская сестра»,

«Лучшая акушерка», «Медицинский массаж (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению)».

Март/заместитель директора по учебной работе, методисты

VII. Проведение тематических классных часов: - «Первый шаг к профессии»; «Главные заповеди медработника»; «Почему я выбрал профессию

медика»; «Сестры милосердия, кто они»?

В течение года/кураторы групп

VIII. Проведение бесед об этике и деонтологии медицинского работника.


XI. Организация встреч с работниками практического здравоохранения, выпускниками колледжа.


X. Совместная работа с общеобразовательными организациями по вопросу профориентации старшеклассников. Привлечение студентов к

профориентационной работе в школах города и района.

В течение года/заместитель директора по воспитательной работе, ответственный секретарь приемной комиссии

XI. Анализ трудоустройства выпускников.

Сентябрь-октябрь/заместитель директора по учебной работе

XII. Проведение субботников в колледже и городских субботников.

В течение года/заместитель директора по воспитательной работе, заместитель директора по административно-хозяйственной работе

XIII. Участие в «Дне Донора».

Ноябрь/социальные педагоги

XIV. В рамках сотрудничества с медицинскими организациями города Москвы и Московской области, региональной общественной

организацией медицинских сестер города Москвы организуются праздничные поздравления с Новым годом, к профессиональному празднику

«День медицинского работника».

Декабрь, июнь/заместитель директора по воспитательной работе, руководитель отдела практики

171

XV. Взаимодействие с Всероссийским обществом слепых по содействию в последующем трудоустройстве лиц с нарушением зрения.

В течение года/заместитель директора по учебной работе

XVI. Торжественное вручение дипломов выпускникам.

Июнь/заместитель директора по воспитательной работе, педагоги-организаторы, кураторы групп

2. Духовно-нравственное и интеллектуальное воспитание.

Цель: создание условий для развития самосознания студентов, формирование этических, моральных качеств и установок, согласующихся с

нормами и традициями социальной жизни

Задачи:

1. Нравственная подготовка, результатом которой является усвоение норм общечеловеческой морали, культуры общения.

2. Культивирование интеллигентности как меры воспитания.

3. Приобщение студентов к системе культурных ценностей материального и духовного характера, отражающих богатство общечеловеческой

культуры, культуры своего отечества.


1. Проведение бесед о решениях Правительства Российской Федерации, нормативных правовых актах в области здравоохранения федерального

и регионального значения


2. Знакомство с Уставом колледжа, Правилами внутреннего распорядка для студентов колледжа, Положениями о дежурстве студентов, о мерах

поощрения и дисциплинарной ответственности. Знакомство с традициями колледжа.

Сентябрь/кураторы групп

3. Обсуждение случаев нарушения норм морали и дисциплины с использованием силы воздействия общественного мнения на заседаниях

старостата, семинара классных руководителей, студенческого совета.

В течение всего периода обучения/Студенческий совет, кураторы групп

4. Проведение социометрического исследования по выявлению типологии групп.


172

5. Проведение бесед, тематических классных часов по темам: «Человек и его манеры», «Что нужно знать об этикете», «Культура поведения в

общественных местах», «Вкус и мода» и т.д.


6. Встречи с выпускниками колледжа – работниками практического здравоохранения


7. Оформление тематических выставок к знаменательным датам.

В течение года/заведующий библиотекой

8. Участие в Акциях милосердия, волонтерская деятельность.

В течение года/ заместитель директора по воспитательной работе, Студенческий совет

9. Проведение «Уроков доброты», приуроченных к Международному Дню толерантности.

Ноябрь/заместитель директора по воспитательной работе

10. Проведение мероприятий в рамках перекрестного Года науки и образования России и Великобритании.

Сентябрь-ноябрь 2017 г./педагоги-организаторы, классные руководители

3. Гражданско-патриотическое и правовое воспитание

Цель: воспитание гражданина и патриота России. Воспитание правового сознания, чувства уважения к нормам коллективной жизни и правам

человека

Задачи:

1. Формирование гражданско-патриотических чувств, социальной ответственности как важнейших черт личности, проявляющихся в заботе о

благополучии своей страны, региона, колледжа, окружающих людей.

2. Соблюдение норм жизни, опирающихся на уважение к закону, к правам окружающих людей, формирование у студентов толерантности.


1. Проведение классных часов по следующей тематике: «Я» – гражданин России»; «Символика России»; «Символика города»; «России славные

сыны»; «Их имена прославили Россию».


173

2. Встреча-беседа студентов 1-го курса со специалистами правоохранительных органов по теме «Ты и закон»

Октябрь-ноябрь/социальные педагоги

3. Встреча с инспектором ОГИБДД по теме «О правилах дорожного движения и поведении на железной дороге» (для студентов 1-го курса)

Сентябрь/преподаватели ОБЖ

4. Встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, участниками локальных конфликтов; Вахта памяти; возложение цветов к памятникам

героям ВОВ, детям Беслана и другим.

Ко дню защитника Отечества, Дню победы/педагоги-организаторы, кураторы групп

5. Встреча юношей призывного возраста с работниками военного комиссариата.

Февраль/ответственное лицо за работу с юношами допризывного и призывного возраста

6. Встреча студентов выпускных групп со специалистами центра занятости населения. Тема: «Правовые аспекты трудоустройства молодых

специалистов»

Апрель/педагоги-психологи

4. Формирование здорового образа жизни

Цель: Формирование личности физически развитой, ведущей здоровый образ жизни, способной к физическому совершенствованию и

развитию.

Задачи:

1. Привитие потребности в ведении здорового образа жизни.

2. Совершенствование физического состояния.

3. Популяризация спорта.

Содержание работы, сроки выполнения/ответственность

1. Проведение углубленного медицинского обследования. Диспансеризация студентов.

В соответствии с планом диспансеризации/руководители структурных подразделений, медицинские работники

174

2. Проведение бесед по профилактике заболеваний (ОРВИ, туберкулеза, онкозаболеваний, заболеваний, передающихся половым путем и др.).

По плану работы медицинского кабинета колледжа/медицинская сестра

3. Консультативный прием с оказанием первой медицинской помощи.

В течение года/медицинская сестра

4. Организация работы, направленной на формирование валеологической культуры.

В течение года/руководитель физического воспитания

5. Организация работы спортивных секций по волейболу, баскетболу, настольному теннису и других.

В течение года/Руководители секций

6. Участие в городских спортивных мероприятиях.

По утвержденному плану/руководитель физического воспитания, руководители спортивных секций

7. Организация социального партнерства. Проведение тематических классных часов с приглашением нарколога, гинеколога, дерматовенеролога

и других специалистов практического здравоохранения


8. Информационный буклет «СПИД – проблема века» (изготовление и распространение среди студентов)

Декабрь/кураторы групп

9. Проведение валеологических акций, конкурсов, дней здоровья по пропаганде здорового образа жизни

По плану работы цикловой комиссии специальных дисциплин/председатель цикловой комиссии специальных дисциплин

10. Проведение диагностики на предмет отношения студентов к алкоголю, наркотикам, табакокурению и анализ полученных результатов

В течение всего периода обучения/социальные педагоги, кураторы групп

11. Вовлечение студентов в клубы, кружки, спортивные секции

В течение всего периода обучения/кураторы групп, руководители кружков и секций

12. Участие в городских мероприятиях, направленных на борьбу с вредными привычками

В течение года/заместитель директора по воспитательной работе, Студенческий Совет

175

13. Проведение семинара классных руководителей, педагогического совета по вопросам формирования здоровьесберегающей среды в процессе

обучения в колледже

По плану работы семинара классных руководителей и педагогического совета/ заместитель директора по воспитательной работе

14. Организация службы доверия.

В течение всего периода обучения/педагоги-психологи

15. Поддержание чистоты в учебных аудиториях.

В течение года/отв. группы за учебные кабинеты

5. Воспитание семейной культуры

Цель: Формирование таких качеств личности, которые помогут достойно преодолеть трудности и преграды, встречающиеся на жизненном

пути.

Задачи:

1. Способствовать усвоению знаний по возрастной психологии, семейной этике и культуре супружеских отношений.

2. Способствовать осознанию ответственности перед собственными родителями.

3. Формировать умение организации сотрудничества в семье, ответственности за будущих детей.


1. Проведение мероприятий по семейной этике и культуре супружеских отношений в форме классных часов со следующей тематикой: «Этика и

психология семейных отношений»; «Семейные традиции»; «С чего начинается семья?»; «Любовью дорожить умейте» и других.


2. Проведение диспутов, «круглых столов» и других мероприятий по проблемам молодежи.


3. Организация и проведение родительских собраний.

В течение года/заместитель директора по воспитательной работе, зав. отделениями, кураторы групп

4. Проведение индивидуальных консультаций для родителей по проблемам воспитания.

В течение всего периода обучения/заместитель директора по воспитательной работе, педагоги-психологи

176

5. Приглашение родителей на мероприятия, организованные студентами.

В течение года/Студенческий совет, организаторы мероприятий

6. Индивидуальные консультации психолога по проблемам семейных отношений.


7. Проведение тренингов, организованных психологом для студентов 3-4- го курсов по теме: «Эффективное общение»

По плану работы педагога-психолога/педагоги-психологи

8. Проведение классных часов, посвященных Дню Матери

Ноябрь/кураторы групп

6. Адаптация студентов нового набора

Цель: осуществление психолого-педагогических системных мероприятий, способствующих успешной адаптации студентов к учебной

деятельности.

Основными задачами по содействию адаптации первокурсников к профессиональной образовательной среде колледжа служит:

1. Подготовка первокурсников к новым условиям обучения.

2. Установление и поддержание социального статуса первокурсников в новом коллективе.

3. Формирование у первокурсников позитивных учебных мотивов.

4. Предупреждение и снятие у первокурсников психологического и физического дискомфорта, связанного с новой образовательной средой.


1. Диагностика личностных особенностей студентов первого года обучения.


2. Социометрические исследования.


3. Диагностика эмоционального состояния и удовлетворенности обучением в колледже.

В течение первого семестра/педагоги-психологи

4. Экскурсия «Москва медицинская» для студентов нового набора.

177

Сентябрь/заместитель директора по воспитательной работе/педагоги-организаторы

5. Шефство старших курсов над младшими.

В течение года/Студенческий совет

6. Адаптационные занятия с элементами тренинга.

Октябрь-ноябрь/педагоги-психологи, педагоги-организаторы

7. Презентация информации о ходе адаптации к новым условиям учебы на семинаре кураторов групп.

Ноябрь/педагоги-психологи, кураторы групп

8. Конференция «Я горжусь своей профессией».

Ноябрь/педагоги-организаторы, кураторы групп, студенты нового набора

9. Проведение классных часов-знакомств. Вовлечение студентов в общественную, спортивную, культурную жизнь колледжа.


10. Родительское собрание (для родителей студентов 1-го года обучения)

Октябрь/заместитель директора по воспитательной работе, педагоги-психологи, кураторы групп

11. Посещение музеев, картинной галереи, выставок и др. с целью сплочения коллективов групп нового набора.

В течение года/кураторы групп.

Работу по сокращению академической неуспеваемости и пропусков учебного процесса, профилактике и устранению различных

нарушений, разрешению студенческих проблем ведут заместитель директора по воспитательной работе, руководители структурных

подразделений, заведующие отделениями, классные руководители, студенческий совет и старосты колледжа. Воспитательную работу со

студентами во внеучебное время проводят педагоги-организаторы, социальные педагоги, педагоги-психологи, тьютер, классные руководители,

преподаватели профессиональных модулей, социально-гуманитарных дисциплин, преподаватели физической культуры.

В целях повышения нравственного и культурного уровня организуется участие студентов в мастер-классах, научно-практических

конференциях, конкурсах профессионального мастерства, концертах, культурно-массовых мероприятиях.

178

Одной из форм активизации творческой деятельности обучающихся стало создание театрально-хоровой студии «Мёд», победителе

Всероссийского конкурса (Волгодонск, 2017); выступление талантливых студентов в концертном и театральном форматах на крупных

городских мероприятиях.

Студенты колледжа активно демонстрируют личные достижения на спортивных соревнованиях, научных конференциях, конкурсах

профессионального мастерства, что способствует укреплению авторитета колледжа.

Совместными усилиями – педагогического коллектива и студактива решаются следующие задачи:

– повышение ответственности студентов за учебу и посещаемость;

– повышение нравственного и культурного уровня;

– достижение высокого уровня межличностных и межнациональных отношений;

– активация общественной деятельности и помощь в работе студенческого самоуправления;

– адаптация первокурсников;

– социальная поддержка студентов;

– забота о здоровье и здоровом образе жизни, искоренение вредных привычек.

Созданы и функционируют группы спортивного совершенствования для студентов по волейболу, баскетбол, действует группа

«Здоровья». Спортивно-оздоровительная работа органично интегрирована в учебный процесс. Наряду с обязательными занятиями физической

культурой по нормативам ФГОС активно проводятся массовые спортивные соревнования.

На ежемесячных заседаниях студсовета обсуждаются вопросы успеваемости и посещаемости студентов, принимаются меры по

профилактике нарушения правил внутреннего распорядка.

Члены студсовета активно включены в работу городского студсовета.

Мероприятия, проведенные в 2017-2018 учебном году

№№ Мероприятие дата Место проведения Подтверждающий документ

I. ОРГАНИЗАЦИЯ и ПРОВЕДЕНИЕ ГОРОДСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ

179

1 Конкурс профессионального

мастерства «Worldskills»

14.11.17 СП1

2 Первенство по легкой атлетике в

рамках Больших спортивных игр

среди обучающихся

государственных бюджетных

профессиональных образовательных

учреждений Департамента

здравоохранения города Москвы.

22.11.17 Стадион им. Знаменских

3 Открытая межрегиональная

студенческая научно-практическая

конференция «Это чудо – планета

Земля»

14.12.17 СП1

II. УЧАСТИЕ В МЕРОПРИЯТИХ ДЗМ и ФЕДЕРАЛЬНЫХ ПРОГРАММНЫХ ПРОЕКТАХ

180

4 Форум-выставка – «Москвичам

ЗОЖ»

23-24.08.17 ВДНХ, павильон 75

5 Флеш-моб «Only milk» 8.09.17 Измайловский парк

культуры и отдыха

6 Акция Департамента

здравоохранения на Арбате «Москва

– трезвый город»

11.09.17 Старый Арбат

181

7 Забег «Мы за ЗОЖ» в рамках

празднования 870-летия Москвы в

Измайловском парке и на стадионе

Крылья Советов

11.09.17 Измайловский парк

8 Проведение диагностики

наркозависимости студентов по

запросу ГБУЗ МНПЦН Наркологии

ДЗМ

11.09-

16.09.17

все СП http://mmk6.ru/

9 Городской проект «Москва – я твой

донор»

17.10.2017 г. ГБУЗ «Городская

клиническая больница

№№20,52 ДЗМ»

http://mmk6.ru/

10 Фестиваль инклюзии,

организованныйв честь 20-летия

регионального общественного

объединения инвалидов

«Перспектива»в Немецкой школе

при посольстве ФРГ

23.09.17 Немецкая школа при

посольстве ФРГ, пр-т

Вернадского, 103/5

http://mmk6.ru/

http://mmk6.ru/

182

11 Урок молодежного совета при

Департаменте здравоохранения

города Москвы «Против инсульта

вместе»

20.10.17 Таймырская ул., дом 4

12 Интерактивный телепроект «Пульс

Города»

28.10.17 Станция МЦК

Соколиная гора

13 Всероссийский этнографический

диктант

03.11.2017 СП2, СП4

183

14 Городская неделя экологии. Конкурс

«Жить в согласии с природой»

6.11-

11.11.17

Ярославская дом 17,

корпус 2, Медицинский

колледж №2

15 Новогодний вечер «Вокруг света» 20.12.17 ЦДКино

Васильевская ул., 13,

строение 1

16 День российского студенчества 25.01.2018 Олимпийский комплекс

«Лужники»

184

17 участие в городской научно-

практической конференции

«Этические проблемы

вспомогательных репродуктивных

технологий», проводимой в рамках

Международных Образовательных

Рождественских Чтений 2018 года

«Нравственные ценности и будущее

человечества».

25.01.2018 Марфо-Мариинская

обитель сестёр

милосердия

18 Акция МИЛОСЕРДИЕ 23.01.2018 ГБПОУ ДЗМ «МК №2»

19 Программа «5 шагов толерантности» Февраль-

май

Частное учреждение

культуры «Еврейский

музей и Центр

толерантности»

185

20 Школа волонтера медика 28.03.2018 ГБПОУ ДЗМ «МК №5»

21 Всероссийская акция «Будь

здоров!», приуроченная к

Всемирному дню здоровья

06.04.2018 ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

186

22 Всероссийская акция «Стоп

ВИЧ/СПИД»

15.05.2018 ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

23 Акция «Время бросить курить!» 31 мая 2018

года

ВДНХ

187

24 Городская акция «Пульс города» 2 июня 2018

года

ВДНХ

Реализации национальной политики города Москвы

25 Тематические классные часы

«Толерантность во всех ее

проявлениях»

Ноябрь 2017 Структурные

подразделения МК №6

ул. Таймырская, д.4

Подколокольный пер., д.

16, стр. 5.

ул. Шкулева, д. 4, стр. 3.

9-я ул. Соколиной Горы,

д. 3а.

188

26 Тематические классные часы ко

Дню народного единства

03.11.17 ул. Шкулева, д. 4, стр. 3.

27 Цикл классных часов «Я –

гражданин России»

20.11.-

25.11.17.

Структурные

подразделения МК №6



16, стр. 5.

ул. Шкулева, д. 4, стр. 3.

9-я ул. Соколиной Горы,

д. 3а.

189

28 Праздничное мероприятие «Мы дети

твои, Лосинка!»

31.05.2018 Бабушкинский парк

Реализацияпрограммы «Десятилетие детства» в городе Москве

29 Проведение мероприятий –

тематических классных часов,

фестивалей по пропаганде

ценностей семьи, ребенка,

родительства:

- Тематические классные часы «День

трезвости»;

- Тематические классные часы ко

Дню матери

По плану все СП

190

30 Регулярная адресная помощь

нуждающимся детям:

- «Визит доброты» посещение

детского отделения 32-ой

Психоневрологической больницы.

Маленьких пациентов окружили

заботой и вниманием, подарили

детские игрушки, а также провели

развивающие игры;

- «Тележка радости» -

благотворительная акция для

детского хосписа

В течение

года

все СП

31 Привлечение студентов к искусству,

творчеству и национальному

культурному достоянию путем

расширения форм внеурочной

деятельности:

В течение

года

все СП

191

32 Проведение «Дней открытых дверей»,

«Дней призывника», «Уроков

Мужества» для допризывной

молодежи

по плану все СП

33 Проведение физкультурных

мероприятий среди студентов-

подростков


192

34 Мероприятия по формированию

активной гражданской позиции

подрастающего поколения:

Патронат памятников

- Тематические классные часы

«Конституция РФ и ее история»


35 Конкурсы на лучший социальный

ролик:

Всемирный день борьбы со

СПИДом

1.12.17

все СП

36 Конкурс на лучший плакат С 27.11 по

02.12.17.

СП4

193

37 Проведение мероприятий –

тематических классных часов,

фестивалей по пропаганде

ценностей семьи, ребенка,

родительства. Регулярная адресная

помощь нуждающимся детям.

МК №6 СП №2


16, стр. 5.

38 Беседы по обеспечению

информационной безопасности в

сетиИнтернет, исключающие

рискпричинения

несовершеннолетнимвреда их

здоровью и (или)физическому,

психическому, духовному,

нравственному развитию

МК №6 СП №2


16, стр. 5.

39 Привлечение студентов к

искусству,творчеству и

национальномукультурному

достоянию путем расширения форм

внеурочнойдеятельности

40 Проведение «Дней открытых

дверей»,«Дней призывника», «Уроков

194

Мужества» для допризывной

молодежи

41 Спортивный праздник ко Дню

защитника Отечества

Структурные

подразделения СП №1


42 Мероприятия по формированию

активной гражданской позиции

подрастающего поколения

Патронирование памятников

43 Участие общегородской памятной

акции в рамках общественного

патроната по уходу за памятниками,

мемориальными досками,

памятными знаками, захоронениями

участников Великой Отечественной

войны 1941-1945 гг., Отечественной

войны 1812 г., почетных граждан

города Москвы, заслуженных

деятелей культуры и искусства,

посвященной 870-летию Москвы.

08.09.2017 Г. Москва,

ул. Летчика Бабушкина

195

44 Участие в акции в рамках патроната

по уходу за памятниками,


памятными знаками и

захоронениями участников Великой

Отечественной Войны, обороны

Москвы, московского ополчения,

Героев Советского Союза и России,

военачальников, посвященной 76-й

годовщине начала

контрнаступления советских

войск в битве под Москвой и Дню

Героев Отечества

29.11.2017

05.12.2017

Г. Москва,

ул. Летчика Бабушкина

Г. Москва, сквер на ул.

Оборонная

45 Возложение цветов к памятнику Н.Ф.

Гастелло и мемориалу в

Измайловском парке в рамках

празднования Дня Победы

сентябрь

2017 г.

Измайловский парк

культуры и отдыха

аллея Большого Круга,

7, Москва;

http://mmk6.ru/

46 Возложение цветов к памятнику Н.Ф. Памятник Н.Ф. http://mmk6.ru/

http://mmk6.ru/

http://mmk6.ru/

196

Гастелло и мемориалу в

Измайловском парке в преддверии

празднования 870-летия Москвы;

сентябрь

2017 г.

Гастелло: в начале

улицы Гастелло (район

Сокольники), недалеко

от её пересечения с

Русаковской улицей

47 Возложение цветов к памятнику

Героя Советского Союза, летчицы -

Евгении Рудневой

02.02.2018 Памятник Герою

Советского Союза,

летчице - Евгении

Рудневой ул. Летчика

Бабушкина


воинам, погибшим в Афганистане и

на Северном Кавказе

19.02.2018 Памятник воинам,

погибшим в

Афганистане и на

Северном Кавказе в

парке Торфянка

197

49 Возложение цветов к

Мемориальному камню жителям г.

Бабушкин, уходившим на фронт

13.02.2018 Мемориальный камень

жителям г. Бабушкин,

уходившим на фронт.

Сквер на ул. Оборонная

50 Мемориал «Медикам, павшим за

Родину»

16.02.18 ГВВ ДЗМ №2

Волгоградский проспект

168ст.1


Родину»

24.02.18

ГВВ №2 Волгоградский

проспект 168ст.1

198








Героев Советского Союза и посетили

памятник летчика заместителя

командира эскадрильи авиационного

полка, капитана - Александра

Федоровича Авдеева.

16.04.2018 г. Москва

Люблино









Аллею ветеранов в Марьино.

23.04.2018 г. Москва

р-он Марьино

199

200


Героя Советского Союза, летчицы -

Евгении Рудневой

23.04.2018 Памятник Герою

Советского Союза,

летчице - Евгении

Рудневой ул. Летчика

Бабушкина

55 Возложение цветов к памятной доске

солдатам 18 бригады ВДВ,

железнодорожникам пожарным,

мирным жителям, погибшим

30.12.1941 г.

24.04.2018 Памятная доска

солдатам 18 бригады

ВДВ,

железнодорожникам

пожарным, мирным

жителям, погибшим

30.12.1941 г.







24.04.2018 г. Москва

р-он Печатники

201



памятник фронтовым медсестрам в

Печатниках.

57 Возложение цветов к памятному

знаку воинам, погибшим во время

ВОВ в виде гранитной плиты на имя

Курсанта Куделькина И.А.

30.04.2018 Памятный знак воинам,

погибшим во время

ВОВ в виде гранитной

плиты на имя Курсанта

Куделькина И.А. на

Перловском кладбище,

ул. Стартовая, д.16

13.06.2018

памятник фронтовым

медсестрам

р-он Печатники

202

14.06.2018 Парк 65-летия Победы

аллея ветеранов

р-он Марьино

58 Участие в мемориально-патронатной

акции по уходу за памятниками,




Отечественной войны, обороны

Москвы, народного ополчения,

Героев Советского Союза,

Российской Федерации

15.06.2018

Памятник Герою

Советского Союза-

летчику А.Ф. Авдееву в

Люблино.


Родину»

22.06.18 ГВВ №2 Волгоградский


III. ПРОФИЛАКТИКА ЭКСТРЕМИЗМА и ТЕРРОРИЗМА

203

60 Классные часы «День солидарности

в борьбе с терроризмом»

4.09.17 все СП

61 Торжественная линейка,

посвященная Дню солидарности в

борьбе с терроризмом памяти детей

Беслана

04.09.2017 Г. Москва,

ул. Таймырская, д. 4

СП № 1

62 Учебная тренировка по эвакуации

при угрозе возникновения

чрезвычайных ситуаций

21,22.09.2017 Г. Москва,


204

63 Участие в социально-

патриотической акции «День

призывника» в ГБПОУ «Колледж

современных технологий имени

Героя Советского Союза М.Ф.

Панова»

01.11.2017 Г. Москва, Хибинский

проезд, д.10

64 Классные часы по профилактике

терроризма и экстремизма

По плану в

течение года

Г. Москва,


65 Проведение тренингов, классных

часов по теме: Особенности детско-

родительских отношений в

подростковый период: конфликты,

агрессия, стресс»

По плану в


Г. Москва,


66 Книжно-иллюстрированные

выставки по темам:

«Мир без насилия»

«Спешите делать добро»

По плану в


Г. Москва,


(библиотека СП №1)

mmk6.ru

http://yandex.ru/clck/jsredir?bu=uniq1513226667521377384&from=yandex.ru%3Bsearch%2F%3Bweb%3B%3B&text=&etext=1634.RJkkRUqQ3L2xtgptN7IyXBez85F7Ygf06xOCx1qyHcNdZmdYW2fa5E2Fs6gvr0pu5E_CTXcX3vSwDc8suSSkdkOSp-WAZtzBrtgSZu1AZalqrZu2NB5MGgRk3D49iDcPAmeJoskZB0kUPTHn_NThxA.451d349e9b6611bff1999d3ba802aafc9e0b3c36&uuid=&state=WkI1WI4IbJHybCQJFouMIRyO-MjY1ZFm9FbLhN6cLtk4qmqxZleu_4afNtAIodmLxLrXxvZVhemxXdlvu5-kYU0gqPdD3aDXBdHepMcuMuLl5Y6O4OqPjVUHF19YZ1iX&&cst=AiuY0DBWFJ5fN_r-AEszk6SH1vaUFDwILqr0mtHoUZHPJOMbDy_fI5dUOFcBFkTEjzMADhebnb8THavxx368wiILrFt2zTCS76xkAb1WiQRqkxHTXO-eaEX4mEvESHI_ftsw8GWlRX8vxA1Nkrq7U531AYr6pyF2AtBEsLF259xlcJ4HN9JqyFfo_dYSeOkh9ma0uU8pHqiTEzqdUr_9oI2XYMHH-FowUMFnnshCyQa2iXfvA3o9blhlHYUN4T-vC93ZoN2GvsdlHKvOWy1MtCOdnZxVCLQai6zA3sgdKksY8gX_srZZuWRQ30UUj7PKQleVEITGio8JPxL3zxzI0OmFpg7cslkdHdm0zZAJpLaixhAu3dlgbaII3zHMM86BVJj5F3FvBWC8oeLKJiMIwIV3n7301DOcEyOi4F-l8m3vnsixyQOxQ5br2BhUtiRqOAWqaJSGb15WXU2vu0NvWbFsYby4xQFOYA7aCiGL6MJMDZDTTGEJrhHJGcpog1gt2-HSIoYjB1YQjVeO4644YPSQx_29gD9dGlqJgOznHhnkxp7ztkeeEtJXMAkaeELlG-vVT5hmhj5R4YBpuhGyGZRXymKTneRN1_Spag5hzdOiL1PlsHhZB7FFksZWAtjLG8tMwZzqrWJiM7qXKLSHmDdhCg5xcG7v1nTyo9kE7cRpdq6ZsntJFkZNUFdr4BDBbLWfDMZeMTyjuW8a8ughhg,,&data=UlNrNmk5WktYejR0eWJFYk1LdmtxaUp5cWI2ZmNNaXdiWWxpQkYxcnM5MzBDbU5DUmlZeE9uM3JlTVVENFdsdHNZQXlTQXR6b3pYSU1aR0N5TC1VbnQwMmFZSU9kb1Fl&sign=5b0191fac7946816d28eae6a1d46540f&keyno=0&b64e=2&ref=orjY4mGPRjk5boDnW0uvlrrd71vZw9kp5uQozpMtKCVNULAMDdV6rXtaenn1pscFcLohiBPnbUfgaNVu1mU9RZwOu8PJvB5WZhYXDII54Hk9qSUC2ysDaeQ3YMz3y8o4l4X_vVJVG1Jbq0MA5xG_mdnmG4bZZNGg5rKJWR4URfNskDZFXGYVnHMCI0g4o1tLfDrSI4oZaHeHPI83kfaAMMfdXvRb_2Bc9mG-Ok46ph2jRVQtx-TYYJDAuqrPO7dJLwRdqksOzSJQbYvLVSCg8DANLZh0Nd1myYblEqsV_2wlKmI8oK7vyM95nw8tj5MdxUVocQ9oUq3prHm2Wr-HXL0BJVNSbVGou4fhiaergQtM1YUSC6pgX22B6Qc-EdHI_V4XeCsmkIdOj9i-0bH-HaoOQpI30iII-PIXV0hLSa3pf1Rolf1xwLAFVZrcTSddMtw8MOHFmeY,&l10n=ru&cts=1513840071337&mc=4.447540770326974

205

67 Профилактические, диагностические

мероприятия по профилактике

потребления наркотических средств

и других ПАВ.

По плану в


Г. Москва,


68 Проведение лекций специалистами

ОМВД России по

Лосиноостровскому району

По плану в


Г. Москва,


69 Создание творческой площадки для

реализации потенциала

обучающихся колледжа

По плану в


Г. Москва,


(актовый зал СП №1)

206

70 Проведение культурно-

просветительского мероприятия

«Праздник урожая», направленного

на знакомство студентов с

культурой, традициями других

народов

16.10.2017 Г. Москва,

ул. Таймырская, д.4, СП

№ 1

71 Для студентов первого курса майор

полиции, начальник отделения по

делам несовершеннолетних ОМВД

России по району Текстильщики г.

Москвы - Фомичева

Любовь Алексеевна провела беседу

об административной и уголовной

ответственности

несовершеннолетних.

07.02.2018 СП № 3

207

72 Обзорная экскурсия на теплоходе

«Князь Юрий»

06.06.2018

Москва

73 Конференция «Москва. Родная

старина»

08.06.2018

СП № 3

IV. ВОЛОНТЕРСТВО

208

74 Участие в акции, приуроченной к

Всероссийскому Дню трезвости

«Москва-трезвый город»

11.09.2017 Г. Москва,

ул. Старый Арбат

75 Участие в московском этапе

всероссийской акции по

тестированию на ВИЧ-инфекцию

11.09.2017 Г. Москва,

Комсомольская площадь

76 Акция «Вакцинация против гриппа» 04.09-

29.10.2017

Г. Москва,

ст. метро:

Домодедовская,

Бауманская,

Семеновская,

Люблино

209

77 Участие студентов колледжа в

Фестивале инклюзии,

организованном в честь 20-летия

регионального общественного

объединения инвалидов

«Перспектива»в Немецкой школе

при посольстве ФРГ

23.09.2017 Г. Москва, ул.

Мосфильмовская, д. 56

78 Участие в акции «Тележка радости»,

приуроченной ко Дню пожилого

человека. Волонтеры колледжа

подарили подарки и теплые слова

поздравления с Днем пожилого

человека пациентам ГБУЗ «Центр

паллиативной помощи ДЗМ филиала

(хосписа) «Ростокино

02.10.2017 Г. Москва,

ул. 1-ая Леонова, д. 1

210

79 Участие в городском проекте

«Москва – я твой донор» в ГБУЗ

«Городская клиническая больница №

52 ДЗМ»

17.10.2017 Г. Москва, ул. Пехотная,

3, стр.5

80 Участие студентов в волонтерской

программе по профилактике гриппа

с23.10.2017

по

28.10.2017

все СП

211

81 Участие студентов-волонтеров

Медицинского колледжа № 6 в

работе интерактивного телепроекта

«Пульс Города»

28.10.2017 Г. Москва,

ст. МЦК «Соколиная

гора»

82 Участие студентов Медицинского

колледжа № 6 в акции «Сдай кровь

для жизни моей» в ГКБ им.

А.К.Ерамишанцева

09,10.11.2017 Г. Москва, ул.Ленская,

д. 15

83 Участие студентов Медицинского

колледжа № 6 в итоговой

Конференции, приуроченной к

пятилетнему юбилею

сотрудничества НИИ СП им. Н.В.

Склифосовского с Всероссийским

общественным движением

«Волонтеры-медики»

28.11. 2017 Г. Москва,

ул. Большая

Сухаревская,

д. 3с21

84 Благотворительная акция «Сахарный 14.11.2017 ГВВ №2 mmk6.ru


212

диабет. Образ жизни»

85 Проведение акции «Тележка

радости» для детского хосписа «Дом

с маяком».

15.12.2017 Г. Москва, ул.

Электрозаводская, д.

77с7

86 Акция милосердия. Новогоднее

представление в ГБУЗ ДГКБ № 13

им. Н. Ф. Филатова

СП2

15.12.2017 ГБУЗ ДГКБ № 13 им. Н.

Ф. Филатова

mmk6.ru

87 Участие обучающихся

Медицинского колледжа №6

совместно с городской

поликлиникой №36 в проекте

телеканала Москва 24 «Пульс

города»

16.12.2017 Г. Москва, парк

«Кузьминки»


213

88 Акция «Сдай кровь - спаси жизнь» 24.01.2018 ГКБ № 52 ДЗМ

89 Участие в благотворительной

акции «Подари тепло» для детей

социального центра обслуживания в

Тульской области

12.02.2018 СП № 3

214

90 Телемарафон «Пульс города» 17.02.18

Арбат, Г.Троицк, все СП

91 Акция «Студенты медики -

ветеранам»



92 Акция «День донора» 9 и 10 апреля

2018 года

ГБУЗ «ГКБ им. А.К.

Ерамишанцева ДЗМ»

215

93 Благотворительная акция (сбор

детских гигиенических средств, для

тяжелобольных детей)

08.05.18. Все СП

94 Акции «Вперед, Россия» 30.05.2018 Выездная

216

95 Мастер – класс ко Дню защиты

детей «Кукла – мотанка»

31.05.18 ДГКБ №

13им.Н.Ф.Филатова

96 Телемарафон «Пульс города» 02.06.18

V. ВНУТРИКОЛЛЕДЖНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ

5.1.Профессионально-трудовое воспитание

97 «День белого халата» 25.09.2017 все СП mmk6.ru

98 Выставка плакатов, посвященная

Всемирному дню борьбы с

инсультом.

16.10.2017-

17.10.2017

все СП mmk6.ru



217

99 Студенческая конференция

«Великие изобретения в трудах

ученых медиков Великобритании и

России»

24.10.2017 СП № 1 mmk6.ru

100 Мини-ярмарка вакансий «Рынок

труда и его особенности.

Требования к молодому

специалисту»

25.10.17 все структурные

подразделения

mmk6.ru

101 Круглый стол с работодателями

«Рынок труда и его особенность.

Требование к молодому

специалисту»

25.10.2017 СП № 4 mmk6.ru

102 Конференция «Неотложная помощь

при остром нарушении мозгового

кровообращения»

27.10.17 СП4

103 Студенческая теоретическая

конференция «Ученые-медики

Великобритании и России»

02.11.17 СП4 mmk6.ru





218

104 Мастер-класс «Оказание первой

медицинской помощи при

неотложных состояниях» в рамках

IV Открытого чемпионата

профессионального мастерства

города Москвы «Московские

мастера» по стандартам

WorldSkillsRussia

15.11. 2017 СП1 mmk6.ru

105 Посещение конгрессной части VI

Открытого чемпионата




WorldSkillsRussia по компетенции 41


16.11.2017 СП1 mmk6.ru

106 Конкурс плакатов «Сахарный

диабет - это образ жизни»

14.11 –

16.11.2017

все СП mmk6.ru

107 Посещение конгрессной части VI

Открытого чемпионата




WorldSkillsRussia по компетенции 41


17.11.2017 СП1 mmk6.ru





219

108 Конкурс презентаций и социальных

роликов посвященный Всемирному

дню борьбы со СПИДом

01 декабря

2017 года

СП3

109 Урок-экскурсия по теме «История

сестринского дела»

01.12.17 СП3 Свято-

Димитриевское училище

сестер милосердия

110 Посещение выставки

здравоохранения в Экспоцентре

05.12. 2017 СП2 mmk6.ru

111 Участие в открытом уроке 06.12.2017 СП2, СП3 mmk6.ru



220

«Противогрибковые,

противопротозойные,

противоглистные средства»

112 Конкурс видеороликов «ВИЧ» 07.12.17 СП4 Участники: Грп 3С9 (кл.рук. Максименко Е.Ю.)

Антипов Д.

113 Тематические выпуски студенческой

газеты «Пульс»

По плану СП4

114 Проведение студенческой научно-

информационной конференции

«Скажи СПИДу – нет».

Конференция проводилась в новом

формате и включала в себя III этапа:

I этап – Блиц опрос обучающихся по

вопросам ВИЧ заболеваний; II этап –

Информационно - обучающий

просмотр кинофильма; III этап -

Закрепляющий.

18.01.2018 СП № 3

221

115 Посещение городской научно-

практической

конференции«Этические проблемы

вспомогательных репродуктивных

технологий»

25.01.18 ГБПОУ СПО «Свято-

Димитриевское

училище сестер

милосердия

Департамента


города Москвы»

116 Участие в акции Всемирный день

борьбы против рака, которая в 2018

году, проводится под девизом: «Мы

можем. Я могу»

03.02.2018 СП № 3

117 Конкурс плакатов в рамках недели

«Всемирного Дня борьбы с раком»

07.02.18 СП4 Участники: Грп 3С9 (кл.рук. Максименко Е.Ю.)

Манцурова А., Сибилева Л.

222

118 Проведение лекции для студентов 2-

3 курсов на тему: «Профилактика

туберкулеза у детей и подростков.

Латентная туберкулезная инфекция».

Лекцию провела врач-фтизиатр ДФО

№ 3 ГБУЗ «МНПЦ БТ ДЗМ» по

ЮВАО Милевская Юлия

Владимировна.

09.02.2018 СП № 3

119 Всероссийский форум «Наставник-

2018»

15.02.2018 ВДНХ

120 Профессиональный конкурс по

специальности 31.02.01 Лечебное

дело по профессиональному модулю

ПМ.08 Скорая и неотложная

помощь «Готов ли ты к работе на

«Скорой»?

20.02.2018 СП №2


16, стр. 5.

223

121 Прошла городская студенческая

конференция – конкурс

«Современные аспекты

стерилизации инструментов

медицинского назначения».

02.03.2018 Медицинский

колледж филиала

Военно-медицинской

академии имени С.М.

Кирова

г. Москва

122 47-я московская международная

выставка «Образование и карьера»

5-6.03.2018 ЦВЗ «Манеж»

224

123 Проведение конкурса «Горячая

кровь юности». Интеллектуальная

игра - неотъемлемая часть учебного

процесса, одна из форм обобщения и

закрепления материала

06.03.2018 СП № 3

124 Проведение внутриколледжного

межгруппового конкурса

«Анатомия дня. Своя игра».

26.03.2018 СП № 3

225

125 Проведение круглого стола по теме:

"Нарушение водно-минерального и

энергетического обмена с

применением английского языка".

21.03.2018 СП № 3

126 Субботники 21.04.18 Все СП

127 День открытых дверей 25-

26.04.2018

ГБПОУ ДЗМ «МК №6» mmk6.ru

128 Экологический десант 03.05.18


226

129 «День акушерки» Просветительское

мероприятие.

7.05.18 СП №2


16, стр. 5.

130 Фотоконкурс «Медицина в фокусе» 11.05.18 СП4 Участники: Грп 3С9 (кл.рук. Максименко Е.Ю.)

Малышева К., Манцурова А., Мартынова М.

131 "Международный день

медицинской сестры"

Просветительское

мероприятие

14.05.18 СП №2


16, стр. 5.

132 Посещение Всероссийской научно-

практической конференции

«Неинфекционные заболевания и

здоровье населения России»

18, 19.05.

2018

г. Москва

НМИУ

профилактической

медицины в городе

Москве.

227

133 Состоялась конференция “Целители

тела и духа,”

21.05.2018 СП № 3

228

134 Состоялось ежегодное

заключительное социально-

значимое профилактическое

мероприятие для обучающихся 1-х

курсов в рамках программы

«Наркостоп» - конференция «Право

человека на свежий воздух выше

права курильщика на удовольствие».

31 мая всемирный день отказа от

курения,

30.05.2018 СП № 3

229

135 Тематический цикл бесед «Уроки

милосердия» для студентов

медицинских колледжей

Департамента здравоохранения

города Москвы: «Христианские

истоки милосердия и отличие

Православной веры от других

религий», «Наука, вера и

суеверия »,«Смысл жизни и

здоровье человека», «Любовь,

радость и счастье как духовные

понятия», «Православный взгляд

на брак и семейные ценности»

Организатор цикла: ГБПОУ СПО

«Свято-Димитриевское училище

сестер милосердия Департамента

здравоохранения города Москвы»

Медицинские колледжи

№ 2 и № 6

5.2. Духовно-нравственное и интеллектуальное

230

136 День грамотности 8.09-09.09.17 СП4

137 Мероприятие, посвященное Дню

пожилого человека, акция «Тележка

радости».

02.10.2017 СП3 группа 1С8

«Пансионат для

ветеранов труда № 17»

(ГБУ ПВТ № 17)

138 «Крылатые люди» торжественный

концерт ко Дню учителя

4.10.17

СП №1 МК №6 (для

всех структурных

подразделений);

5.10.17 г. – концерт на

площадке СП №4 МК

№6

231

139 Празднование 25-летия возрождения

Марфо-Мариинской обители

милосердия.

11.10.2017 СП3группа 3С5

140 Экскурсия на Фестиваль науки в

Фундаментальной библиотеке МГУ

имени М.В. Ломоносова

6.11-8.11.17 СП4

141 Классный час «В мире прекрасного» 13.11 –

17.11. 17

СП4

232

142 Участие во II туре конкурса чтецов

«С любовью к природе»

14.11.17 СП4

143 Классные часы «Толерантность во

всех ее проявлениях»

20.11 –

25.11.17 г.

все СП

144 Классные часы ко «Дню матери»

20-

24.11.2017

Все СП

233

145 Состоялось социально-

профилактическое мероприятие

«Компьютер: враг или друг?»

24.01.2018 СП № 3

146 Ярмарка блинов «Масленица -

2018»

12.02.18 СП №2


16, стр. 5.

234

147 Состоялся литературный вечер,

посвященный 80-летию В.С.

Высоцкого.

15.02.2018 СП № 3

148 Конкурс «Мисс и мистер коледжа-

2018»



235

149 Участие в конкурсе «Горячая кровь

юности»

06.03.2018 СП №3 ул. Шкулева, д.

4, стр. 3.

150 Классный час: « Виды

ответственности медицинского

работника»

12.03.18 СП №2


16, стр. 5.

151 Акция «Международный День

Счастья»

20.03.18 СП №2


16, стр. 5.

236

152 Состоялась выставка к 150-летию со

дня рождения Максима Горького,

рассказывающая о жизни и

творчестве писателя.

28.03.2018 СП № 3

153 Классный час «Урок вежливости» 09.04.18. СП4 Гр.3С10 (кл.рук. Волошина Н.М.)

154 Состоялся литературный вечер

«Душа родилась крылатой»,

посвященный творчеству М.И.

Цветаевой

19.04.2018 СП № 3

237

155 Праздник «Последний звонок»

21.04.18 СП №2


16, стр. 5

156 Фотовыставка «Весенний

вернисаж»

04.05.18 СП №2


16, стр. 5

157 Классный час «День медицинской

сестры»

12.05. 18. СП4 Гр. 1А5 (кл. рук. Кидралиева А.С.)

158 Классный час «День славянской

письменности и культуры»

15.05.18. СП4 1А5 (кл. рук. Кидралиева А.С.)

159 Интеллектуальный конкурс

«Знатоки»

22.05.18 СП №2


16, стр. 5

238

160 Классный час «День защиты детей» 23.05.18. СП4 Гр.3С10( кл.рук. Волошина Н.М.)

161 Поход в театр спектакль «Любовь

взаймы»

31.05.2018 г. Москва,

МХАТ им.

М. Горького

162 Классный час «Влюбленность

?дружба? любовь?»

31/05/18/ СП4 Гр. 1С11 (кл. рук. Курмакаева Р.И.)

163 Классный час «День защиты детей» 01.06.18. СП4 Гр. 1А5 (кл. рук. Кидралиева А.С.)

164 Классный час «Международный

день русского языка»

06.06.18. СП4 Гр. 1А5 (кл. рук. Кидралиева А.С.)

165 Классный час «День медицинского

работника»

18.06.18. СП4 Гр.3А5 (кл.рук.ЗонисИ.Г. )

5.3. Гражданско-патриотическое и правовое

239

166 Ознакомление с Правилами

внутреннего распорядка», Уставом

колледжа

1.09.17 все СП

167 Фотовыставка «О тебе, Москва» 4.09-09.09.17 СП4

167 Экскурсия «Моя Москва» ко Дню

города Москвы

9.09.-

11.09.17

240

169 Беседа студентов 1 курса с

представителями КДН «Ты и закон»

23.10.17 СП4

170 Классные часы «100-летие

Революции»

6.11 –

11.11.17

все СП

241

171 Концерт ко Дню народного единства 31.10.2017 СП3 студенты 1 курса

Пансионат для

ветеранов труда № 17.

172 Классный час «Кто ты? Неизвестный

солдат»

3.12.2017 СП2группа 3СД2 mmk6.ru

173 Тематический классный час «России

славные сыны»

09.12.2017 СП2 группа 2А1 mmk6.ru

174 Международная акция «Тест по

истории Отечества».

09.12.2017 СП3 на базе ГБОУДО

ДТДиМ имени А.П.

Гайдара



242

175 Классные часы в группах 1-го курса,

посвященные дню Конституции

11-

12.12.2017

все СП

176 Классные часы: «Хроники

Сталинграда»

02.02.18 СП №2, СП №1

177 Классный час «Сталинградская

битва»

02.02.18. СП4, Гр3С10 (кл.рук. Волошина Н.М.)

178 Классный час « День защитника

отечества»

20.02.18. СП4 Гр3С10( кл.рук. Волошина Н.М).

179 Классный час« День защитника

отечества»

24.02.18. СП4 Гр2С5 (кл.рук. Комягина И.В.)

180 Классный час «Символы Росси» 03.03.18. СП4 Гр3С10 (кл.рук. Волошина Н.М.)

181 Классный час «Минин и Пожарский

– национальные герои Росси»

12.03.18. СП4 Гр3С10 (кл.рук. Волошина Н.М.)

182 Классный час «Права и обязанности

родителей и детей

16.03.18. СП4 Гр 1А5 (кл. рук. Кидралиева А.С.)

243

183 Классный час « Сталинград » 01.04.18. СП4 . Гр. 2А4 ( кл.рук.Шахмарданов А.З.)

184 Конкурс «Сталинградская битва –

память поколений», посвященный

75-летию победы в Сталинградской

битве

03.04.2018 ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

185 Классный час «12 апреля –День

космонавтики»

10.04.18. СП4 Гр. 3С10 (кл. рук Волошина Н.М.)

186 Состоялось социально-значимое

просветительское мероприятие -

Гагаринский урок «Космос – это

мы».

11.04.2018 СП № 3

187 Классный час

«Гагаринский урок »

11.04.18. СП4

Гр. 2А4 (кл.рук.Шахмарданов А.З.)

244

188 Классный час «Гагаринский урок» 12.04.18. СП4 Гр. 1А5 (кл. рук. Кидралиева А.С.)

190 Классный час «Знаете каким он

парнем был ? »

12.04.18. СП4 Гр.2С5 (кл.рук. Комягина И.В.)

191 Посещение музея Космонавтики 25.04.2018 г. Москва

245

192 Стенд «Военный подвиг

медицинской сестры».

03.05.2018 Сквер на Оборонной

улице

193 Акция «Бессмертный полк» 04.05.2018 Сквер на Оборонной

улице

194 Классный час «Этих дней не

смолкнет слава»

04.05.18. СП4 Гр 1С11(кл. рук.Курмакаева Р.И.)

246

195 Встреча с ветеранами-медиками и

музыкально-поэтическая композиция

07.05.2018 ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

196 Концерт для ветеранов-медиков 07.05.2018 ГКБ им. Ерамишанцева

247

197 Музыкально-литературная

композиция «Встретимся на старом

месте в день победы»



198 Музыкально-поэтическое

поздравление для ветеранов

Госпиталя Ветеранов Войны № 2

08.05.2018 ГВВ №2

199 Спектакль «Завтра была война»

08.05.2018 СП №2Подколокольный

пер., д. 16, стр. 5.

248

200 Классный час «Днь победы » 08.05.18. СП4 Гр.2С5 (кл.рук. Комягина И.В.)

201 Классный час «Московские медики в

годы войны»

12.05.18. СП4 Гр3С10 (кл.рук. Волошина Н.М.)

202 Классный час « День защиты детей» 25.05.18. СП4

Гр.2А4(кл.рук Шахмарданов А.З.)

203 Военно-патриотическая игра

«Зарница»

29.05.18

204 Классный час «Виды

ответственности медицинских

работников»

01.06.18. СП4 Гр 1А5 (кл. рук. Кидралиева А.С.)

205 Классный час «Права и обязанности

родителей и детей»

12.06. 18. СП4

Гр. 1С11 (кл.рук. Курмакаева Р.И.)

206 Классный час « Экстремизму и

терроризму- НЕТ»

13.06 18. СП4 Гр 1А5 (кл. рук. Кидралиева А.С.)

207 Цикл классных часов «Я – гражданин

России»

Все СП

249

5.4. Формирование здорового образа жизни

208 Выпуск и размещение плакатов «ЗА

ЗОЖ»

08.09.2017 все СП

209 День здоровья для студентов 1 курса 11.09.2017 все СП mmk6.ru

«Москва – трезвый город »

11.09.2017 все структурные



250

210 Классные часы «День трезвости» 11.09 –

16.09. 17

все структурные


Подготовила преподаватель группы 2с6

Воробьева О.М.

День Трезвости

Классный час

211 В рамках акции милосердия

«Здоровый образ жизни – путь к

активному долголетию»,

приуроченной к Международному

дню пожилых людей.

03.10.2017 СП2 групп 2А1

ГБУЗ ДЗМ «Госпиталь

для ветеранов воин №2»

mmk6.ru

212 Мероприятие «Музыка на связала»

ко дню психического здоровья

10.10.2017 СП2 психолог Фалеева

А.С.

mmk6.ru

213 Тестирование «ЗОЖ через молодежь

ко Всемирному Дню борьбы с

инсультом –2017»

16.10.2017 -

18.10.2017

СП2 mmk6.ru

214 Классные часы по группам

«Профилактика инсультов и

здоровый образ жизни»

18.10.2017 –

20.10.2017

СП2 mmk6.ru

215 Мероприятие, посвященное

Всемирному дню борьбы с

инсультом

20.10.2017 mmk6.ru






251

216 Флеш-моб «Сахар в норме»

14.11.2017 все СП

217 Акция «Брось сигарету – возьми

конфету» в рамках международного

дня отказа от курения

16.11.17 все СП

218 Классные часы «Ласковый убийца»

(о вреде наркотических средств)

20.11 –

25.11.17

все СП

252

219 Лекция о вреде ПАВ представителя

Центра профилактики и лечения

табачной и механических

зависимостей (филиала МНПЦ

наркологии ДЗМ)

21.11.17 СП4

220 Участие в конкурсе социальных

видеороликов «Всемирный день

борьбы со СПИДом»

06.12.2017 СП1 mmk6.ru

221 Участие в Межрегиональной

студенческой научно-практической

конференции «Это чудо Планета

Земля»

14.12.2017 МК2 mmk6.ru

222 Классный час «День здоровья» 26.01.18 СП4 Грп 3С9 (кл.рук. Максименко Е.Ю.)

223 Классный час для 1 курсов

«Компьютер: враг или друг»

23.01.18 СП№2

Подколокольный

пер., д. 16,

стр. 5.



253

224 Тематические классные часы с

приглашением нарколога для

студентов 1 курса

25.01.18

СП№2


пер., д. 16,

стр. 5.

225 Акция «День борьбы против рака».

Выставка плакатов.

05.02.18 СП№2


пер., д. 16,

стр. 5.

226 Состоялось социально-значимое

профилактическое мероприятие для I

курсов «Суд над сигаретой».

28.02.2018 СП № 3

227 Викторина, посвящённая

международному дню борьбы с

23.03.18 СП№2


254

туберкулезом пер., д. 16,

стр. 5.

228 Состоялись открытые соревнования

по оказанию первой помощи «Кубок

Вершины Джуниор» среди

образовательных организаций г.

Москвы и Московской области

08.04.2018 г. Москва

на территории ГБОУ

«Школа на Яузе».

229 Классный час «Мы за здоровый

образ жизни »

08. 05. 18. СП4 Грп 1С11 (кл. рук. КидралиеваА.Ю.)

230 Классный час «День отказа от

табока»

31.05.18. СП4

Грп.1С11 (кл. рук Курмакаева Р.И.

231 Классный час «Компьютер : друг

или враг ? »

03.06.18. СП4 Гр.3А4 (кл.рук. Зонис И.Г.)

5.5. Воспитание семейной культуры

255

232 Экскурсия на выставку «Дон.

Шолохов. Россия» в музей-

заповедник «Коломенское».

19.09.2017 СП3 2А2

233 Экскурсия в Зоопарк; 18.10.17 СП4 Погода – замечательная!

Настроение – отличное!

Группа 1С11 почти в полном составе.

234 Просмотр балета по сказке Э.

Гофмана "Щелкунчик"

28.10.2017 СП3 группы 2С2 и 3С5

256

235 Посещение музея «Живые системы». 13.11.2017 СП3 группы 1С5 и 1С8

236 Посещение новогоднего бала в

МАИ

20.12.2017 МАИ отчет

237 Новогоднее представление для

студентов и преподавателей

26.12.2017 СП2 студенты групп

1СД1,1СД2,1А1,1А2

отчет

238 Классный час «Женщины и

мужчины»

06.03.2018 СП1 Гр. 1М (Кл.рук. Шоричева Н.И.)

257

239 Праздничный концерт, посвященный

международному женскому дню

07.03.2018 ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

240 Классный час, посвященный

Международному женскому дню

07.03.18 СП4 Гр. 3С9 (кл.рук. Максименко Е.Ю.)

241 Классный час « 8 - марта» 07.03.18. СП4 Гр.2С5 (кл.рук. Комягина И,В.)

242 Фотовыставка «Здоровые привычки

родом из семьи»

15.05.17 СП№2


пер., д. 16, стр. 5.

5.6. Адаптация студенческого нового набора

243 - Тренинговая работа со студентами

набора 2017 г.:

А) «Знакомство»;

Б) «Я и группа»;

В) «Мы – команда»

сентябрь-

октябрь 2017

г.

отчет

258

- Тестирование ПДО декабрь 2017

г.

5.7. Развитие студенческого самоуправления

244 Выявление лидеров и формирование

актива:

- учебных групп;

- профоргов групп;

- представителей групп в сектора

студенческого самоуправления.

Формирование Студенческого

актива колледжа.

Сентябрь

2017


подразделение №4

Медицинского колледжа

№6

9-я ул. Соколиной горы,

д. 3А.

отчет

245 Конференция студсовета 31.01.18 Все СП,


пер., д. 16, стр. 5.

246 Заседание студсовета. февраль Все СП

247 Заседание студсовета апрель Все СП

10.4 Анализ работы психолого-социальной службы:

Деятельность психологической службы осуществляется на основании нормативных документов, регламентирующих работу педагогов-

психологов образовательных учреждений с учетом специфики колледжа.

Приоритетные направления деятельности:

- адаптационная работа;

- консультационная работа;

- психодиагностическая работа;

259

- профориентационная работа;

- психологическое просвещение;

- работа по формированию здорового образа жизни;

- работа с «группой риска».

Адаптационная работа

Успешная адаптация к новым условиям учебно-профессиональной деятельности является предпосылкой к формированию

профессиональной идентичности и личностно-профессиональной компетенции. Эффективность, успешность обучения во многом зависит от

возможностей студента освоить новую среду, в которую он попадает, поступив в колледж. Начало занятий и устройство быта означает

включение студента в сложную систему адаптации. Поэтому адаптационным мероприятиям в колледже придается особое значение.

Адаптационная работа ведется со студентами первого курса и носит личностно-ориентированный характер и направлена на повышение

сплоченности учебных групп, профилактику безнадзорности и распространенности вредных привычек, снижение уровня конфликтности в

студенческой среде, формирование благоприятного психологического климата колледжа. Коррекция межличностных отношений в группе с

целью улучшения адаптации нового набора проводится при помощи различных методов (метод арттерапии, социально-психологический

тренинг, организация творческих мероприятий).

Адаптационные мероприятия, планируемые ежегодно, работа с обучающимися:

- психологическое тестирование (уровень адаптации, мотивы выбора профессии);

-индивидуально-психологические особенности, акцентуации (мониторинг «Сфера интересов», мониторинг «Вредные привычки»);

-тренинги знакомства (анализ группового взаимодействия, выявление группы динамического наблюдения, индивидуальные собеседования и

коррекционная работа)

- студенческие конференции, классные часы;

- адаптация студентов с ограниченными возможностями здоровья по зрению к обучению в колледже;

- исследование мотивации и адаптации студентов 1 курса с последующим анализом;

- исследование склонности студентов 1-2 курсов к девиантному поведению;

- анкетирование студентов с целью оценки качества проведенных мероприятий

260

Психологическое консультирование

В течение 2017 года проведено 360 консультаций со всеми субъектами образовательного процесса (студенты, родители, преподаватели).

Результатом проведенных консультаций стала проработка кризисных ситуаций, прояснение и разрешение внутриличностных и межличностных

конфликтов, снятие психоэмоционального напряжения.

Консультирование проводится по запросу преподавателей, классных руководителей, социального педагога, по обращению

обучающихся. В практике психологической работы в колледже проводится не только единовременное и краткосрочное консультирование, но и

долговременное. Обучающиеся, родители и преподаватели информированы о том, что при необходимости они могут получить

индивидуальную консультационную, психологическую помощь по личному обращению конфиденциально.

В процессе консультирования для определения проблемы и ее причин проводилась диагностика, в основном с использованием

проективных методов, диагностической беседы и наблюдения.

1. Индивидуальное консультирование студентов и родителей по проблемам:

- конфликты со взрослыми и сверстниками;

- отношение между полами;

- семейные взаимоотношения;

- трудности обучения

- трудности в профессиональном самоопределении

- консультации по результатам групповой деятельности

2. Работа с классными руководителями групп:

Доведение до сведений кураторов нового набора особенностей поступивших студентов (педагогический Совет, индивидуальное

консультирование, совет кураторов)

Работа по текущим вопросам и запросу кураторов

Проводились необходимые консультации для классных руководителей с целью координации их работы по изучению личностных качеств и

психологических особенностей студентов.

3. Участие в родительских собраниях.

261

Психодиагностическая работа

Психодиагностическая работа является неотъемлемой частью работы психологической службы как на этапе выявления

индивидуально-психологических особенностей обучающихся, психоэмоциональных проблем, конфликтных ситуаций, так и на этапе контроля

результативности проводимых мероприятий, анализа психолого-педагогической деятельности, построения рекомендаций к повышению

эффективности образовательного процесса.

Диагностика студентов нового набора проводится в целях выявления личностных особенностей, профессиональной предрасположенности для

скорейшей адаптации студентов и повышения эффективности учебного процесса. Перечень мероприятий:

выявление особенностей нового набора по результатам профессионального тестирования и собеседования: мотивы выбора профессии,

самооценка, круг интересов;

выявление студентов «группы риска»;

сбор данных о родителях нового набора, проведение анкетирования.

Результаты диагностики носят рекомендательный характер при зачислении. Для каждого абитуриента был составлен личностный

профиль и написано заключение психолога с рекомендациями по профессиональному развитию данной личности.

Результаты диагностики были учтены при планировании адаптационных мероприятий для студентов первого курса, а также

индивидуальной работы со студентами. При зачислении все абитуриенты были ознакомлены с результатами тестирования и рекомендациями

психолога.

По запросу проводится психологическая диагностика познавательной сферы личности, эмоциональных состояний и индивидуальных

личностных особенностей.

Направленность методик выбиралась в соответствии с задачами психолого-педагогического сопровождения обучающихся, а также по запросу

классных руководителей. По всем видам обследований проводились консультации с классными руководителями, педагогами. По результатам

обследования на каждую группу оформляется папка с психологическими картами учащихся. Кроме того, на основании полученных данных,

составляются заключения, отражающие совокупность психологических характеристик важнейших видов деятельности, поведения и

внутреннего психологического состояния обучающегося, которые оказывают существенное влияние на успешность обучения и развития в

262

среде колледжа. Также представляются характеристики классных коллективов в целом, включающие в себя подробный анализ психолого-

педагогического статуса обучающихся.

Комплексная и индивидуальная психологическая диагностика позволяет:

1. Отследить динамику эффективности учебно–воспитательной деятельности образовательного учреждения.

2. Накопить данные для принятия концептуальных решений по организации образовательного процесса на перспективный период.

3. Оценить результаты эффективности деятельности педагогов, классных руководителей.

4. Выделить основные психологические закономерности учебно-воспитательного процесса колледжа, учитывать их при планировании и

реализации методического обеспечения в обучении, воспитании и личностном развитии обучающихся.

5. Учитывать индивидуально – психологические особенности обучающихся на этапе адаптации в образовательном учреждении,

организовывать индивидуализированное и дифференцированное обучение.

6. Эффективно взаимодействовать в системе отношений участников образовательного процесса: «педагог – обучающийся – родитель».

Профориентационная работа актуальна не только на этапе выбора профессии, так как своевременное решение этого вопроса сохраняет

время, силы и здоровье, но и в процессе всего обучения, способствуя приобретению профессионального мастерства, самоидентификации себя

как специалиста и удовлетворению от работы как моральному, так и материальному. Очень важна мотивационная работа с обучающимися

(мониторинги профессиональной мотивации, факторов привлекательности профессии, анкетирование выпускников). Колледж взаимодействует

с медицинскими организациями – социальными партнерами в рамках учебно-производственной и инновационной деятельности по организации

учебных и производственных практик, повышению качества практической подготовки студентов. Психологической службой ежегодно

проводится мониторинг практической подготовки студентов «Взгляд работодателей на подготовку студентов колледжа; адаптация молодого

специалиста». По результатам исследований и анализа строятся рекомендации к организации мотивационной и профориентационной

психолого-педагогической работы колледжа.

В 2017 году в работе по профессиональной адаптации студентов сделан акцент на подготовку к работе в конкретных отраслях

практического здравоохранения. Обучающиеся колледжа постоянно участвуют в конкурсах профессионального мастерства World Skills Russia

(Лыткина Е., Улитина Е). Так для специальности «Сестринское дело» была актуализирована программа по дисциплине «Психология», были

проведены следующие мероприятия:

263

Семинары-тренинги «Профессиональная позиция, мотивация и ценности медицинского работника»

Тренинги «Управление процессами комфорта-дискомфорта в профессиональной деятельности

Обучение речевым модулям в деятельности медсестры

Семинары-тренинги «Семейно-ориентированные технологии в медицине»

Ведется психологическая подготовка и сопровождение участников на профессиональных конкурсах «Лучшая медицинская сестра»,

«Лучшая акушерка».

По результатам исследований и анализа строятся рекомендации к организации мотивационной и профориентационной психолого-

педагогической работы колледжа.

Психологическое просвещение в колледже ведется с преподавателями, обучающимися, родителями по индивидуальному запросу и

обращению, а также по плану работы. При этом учитывается актуальность тем в конкретный период времени, формы работы (теоретическое

или практическое занятие, тренинг, наглядный материал, доклад, тематические выставки) рассчитаны на соответствующий контингент. Частота

индивидуальных запросов и активное участие в мероприятиях психологического просвещения педагогического коллектива свидетельствуют об

осознании необходимости такого направления деятельности психологической службы колледжа. Приоритетным направлением работы службы

является повышение психологической культуры обучающихся. Подготовка и проведение городской олимпиады по психологии «История

психологии» способствовали формированию как учебно-познавательных компетенций, так и компетенции личностного

самосовершенствования, непрерывного самопознания, развития необходимых современному человеку личностных качеств.

Работа по формированию здорового образа жизни в колледже ведется постоянно не только в связи с особой актуальностью проблемы

здоровья молодежи в современном мире, но и в связи с тем, что статус обучающегося медицинского колледжа, представителя здоровье

сберегающей профессии, требует конгруэнтности морально-нравственного облика и физического состояния. Особенно актуальна данная

проблема в студенческом возрасте, так как здоровье студентов определяется особенностями этого периода их жизни. Студенческая среда

относится к ситуациям повышенных требований, психических нагрузок и перегрузок. Поэтому пропаганда здорового образа жизни среди

молодежи – одна из основных задач оздоровления жизни нашего колледжа. Психологическая работа по формированию здорового образа жизни

направлена, прежде всего, на профилактику распространенности вредных привычек в студенческой среде, является неотъемлемой частью всех

мероприятий, правил, акций (непосредственное участие, подготовка, консультации и рекомендации). Кроме этого, особое внимание уделяется

264

культурологическому здоровье сберегающему пространству (хоровое пение, художественное оформление колледжа). Важное значение

уделяется речевой культуре как составной части общей культуры человека. Разработанные психолого-педагогические технологии по этой

проблеме в рамках проекта месяца борьбы со сквернословием «Мат – не наш формат» можно с полным правом причислить к здоровье

сберегающим программам.

С целью профилактики аддиктивного поведения у будущих медицинских работников были проведены тренинги и групповые дискуссии по

профилактике никотинозависимости. Студенты обсуждали не только вредные последствия потребления табака для здоровья и социума, но

также недопустимость курения в медицинских организациях, особенно среди медицинского персонала. Проводятся классные часы по

формированию здорового образа жизни и профилактике зависимостей и социально значимых заболеваний у студентов (в том числе ИПП и

ВИЧ-инфекции), профилактике вредных привычек. С целью профилактики аддиктивного поведения у будущих медицинских работников были

проведены тренинги и групповые дискуссии по профилактике никотинозависимости. Студенты обсуждали не только вредные последствия

потребления табака для здоровья и социума, но также недопустимость курения в медицинских организациях, особенно среди медицинского

персонала. Проводятся классные часы по формированию здорового образа жизни и профилактике зависимостей и социально значимых

заболеваний у студентов , профилактике вредных привычек.

Проводилось анкетирование «Как Вы относитесь к курению», дискуссия «Суд над сигаретой».

Обсуждение научно-документальных фильмов «Право на жизнь», «Технология спаивания», совместное социально-значимое

мероприятие с ГКУЗ ДЗМ «МНПУ наркологии «Памяти жертвам СПИДа», «Профилактика наркомании среди молодежи», конкурс лучших

презентаций по профилактике «ВИЧ – СПИДа», «Никотиносодержащие ПАВ: опасности и риски», научно-практическая конференция «Право

человека на свежий воздух выше права курильщика на удовольствие», участие в городской конференции «Защити себя от ВИЧ – сохрани свое

будущее»

Ведется плановая работа по профилактике экстремизма и формированию толерантности у будущих медицинских работников.

С целью обучения студентов бесконфликтному общению, являющемуся необходимым условием качественного оказания медицинской

помощи, регулярно проводятся тренинги и семинары о способах профилактики и конструктивном разрешении конфликтов, в том числе, в

социальных сетях.

Для снижения психоэмоционального напряжения и формирования стрессоустойчивости студентов проводятся специальные тренинги,

265

тематические беседы и акции. Проводятся тренинги по управлению гневом. Для учащихся проведены тренинги уверенного поведения с целью

формирования активной жизненной позиции подростков.

Также психологи колледжа принимают активное участие в работе Совета по профилактике правонарушений, выступают в роли

посредника в разрешении конфликтов между субъектами образовательного процесса.

В связи с ростом суицидальных рисков среди молодежи специалистами психологической службы осуществляется взаимодействие с

преподавателями и сотрудниками по вопросам профилактики повреждающего и суицидального поведения у студентов.

Ежегодно проводились мероприятия по раннему выявлению незаконного потребления НС и ПВ студентов нового набора совместно со

специалистами ГБУЗ «МНПЦ наркологии ДЗМ». Среди студентов, прошедших тестирование, случаи употребления наркотических средств не

выявлены.

Работа с «группой риска»

«Группа психологического риска» выявляется в процессе психодиагностики в период работы приемной комиссии, анализа анкет

обучающихся, анализа успеваемости и посещаемости обучающихся.

Работа с группой осуществляется совместно с педагогом-психологом, тьютором, педагогом-организатором, социальным педагогом,

заведующим отделением и родителями студентов. Формы и траектория работы выстраивается для каждого студента индивидуально в

соответствие с характером проблемы. Задача психолога при работе с «группой риска» - мониторинг, заключающийся в постоянном психолого-

педагогическом сопровождении. Положительная динамика является условием для исключения студента из «группы риска». Таким образом, в

течение всего учебного года производится выявление студентов испытывающих трудности, которые зачисляются в «группу риска», а студенты,

с устойчивой положительной динамикой из нее исключаются.

Обучающиеся из «группы риска» привлекаются ко всем мероприятиям, проводимым в колледже, находятся под постоянным

динамическим наблюдением. В процессе наблюдения динамики поведенческих характеристик, эмоционального статуса, анализа успеваемости

и посещаемости обучающиеся могут быть выключены из «группы риска». В коррекционной работе с обучающимися «группы риска»

применяются как индивидуальные, так и групповые формы работы.

266

Формы мониторинга «группы риска»: индивидуальная коррекционная работа и наблюдение по назначению психолога и по обращению;

контроль и анализ успеваемости, посещаемости; беседы с преподавателями и классными руководителями, обсуждение на педконсилиумах,

контрольная психодиагностика.

По запросу проводится психологическая диагностика познавательной сферы личности, эмоциональных состояний и индивидуальных

личностных особенностей.

Научно-методическая работа

Опыт работы психологической службы колледжа анализируется, обобщается и регулярно представляется на конференциях различного

уровня. Так педагоги-психологи принимали участие в мероприятиях разного уровня (колледж, город, Россия): подготовка и проведение

городской Олимпиады по Психологии «История психологии»; городская конференция «защити себя от ВИЧ – сохрани свое будущее»;

открытая межрегиональная студенческая научно-практическая конференция «Это чудо – планета Земля», «Неделя социально-психологической

адаптации», организация медицинского обследования обучающихся на употребление ПАВ; круглый стол «Музыка для маленького пациента»,

акция «Территория без сквернословия»; доклад к педсовету «Психолого-педагогические условия успешной адаптации и профессиональной

мотивации обучающихся нового набора», «Оценка работодателями качества подготовки специалистов».

Выводы:

Психологическая служба принимает активное участие во всех сферах жизнедеятельности колледжа, подготовке и организации

студенческих мероприятий, психологическом сопровождении образовательного процесса. Психологическая деятельность характеризуется

стабильностью результатов, запланированная работа выполняется в полном объеме. Психологическая деятельность характеризуется

стабильностью результатов, запланированная работа выполняется в полном объеме.

Предложения по совершенствованию деятельности психолого-социальной службы

В работе по формированию здорового образа жизни, профилактике вредных привычек в студенческой среде – вовлекать в

профилактическую работу обучающихся как пропагандистов здорового образа жизни и инициаторов формирования в учебно-

профессиональной среде высокого уровня морально-нравственных ценностей. Поддерживать самостоятельность и активность.

В индивидуальной работе – продолжать статистику обращений за индивидуально-психологической помощью с целью повышения

качества прогнозирования успешности учебно-воспитательных мероприятий.

267

Общие выводы:

1. План работы выполнен полностью.

2. К внеклассной работе в разных формах и проявлениях было привлечено более 90 % обучающихся, остальные 10% образуют обучающихся с

ограниченными возможностями здоровья по зрению.

3. Социально-психологическая служба работала в соответствии с целями и задачами, сформулированными в Концепции воспитательной работы.

4. Колледж активно сотрудничал с образовательными организациями ДЗМ, принимал участие в городских мероприятиях и акциях.

5. Отдел воспитательной работы придавал особое значение предложениям ДЗМ по участию в Федеральных проектах.

6. Успешно реализованы такие направления работы, как: патронат памятников и волонтерство.

7. Особый раздел внеклассной работы связан с донорскими акциями по безвозмездной сдаче крови.

8. В колледже впервые организован творческий коллектив театрально-хоровая студия «Мед», успешно выступивший на Всероссийском конкурсе

«Восславим хором нашу Русь!» (Гран-при, Волгодонск).

9. Началась активная работа по привлечению обучающихся к социально-значимым инициативам в проекте «Пять шагов к толерантности».

10. Сотрудники отдела и обучающимися были активно включены в городское движение «Агентство активной молодежи».

11. Воспитательная работа в 2017 году была продолжена в русле взаимодействия со всеми структурными подразделениями колледжа, что в полной

мере способствовало реализации концепции воспитательной работы и подготовке обучающихся к самостоятельной профессиональной

деятельности.

Предложения:

1. Совершенствовать работу по профилактике пропусков и опозданий обучающихся без уважительной причины.

2. Расширить формы воспитательной работы классных руководителей с обучающимися.

3. Рассмотреть возможность включения в план работы мероприятий, способствующих объединению интересов обучающихся разных структурных

объединений колледжа.

4. Разработать план внеклассных мероприятий для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по зрению, расширяя рамки

культурного кругозора, развития потребности самообразования и самовоспитания.

5. Организовать работу по выявлению творческих способностей обучающихся с целью формирования и расширения кружковой работы.

268

10.5 Формы социальной защиты и поощрения студентов за достижения в учебной и вне учебной деятельности:

Одним из значимых направлений воспитательной работы является социальная защита студентов.

Порядок назначения и выплаты стипендий, оказания других форм социальной поддержки студентов определяется Положением о

стипендиальном обеспечении и других формах социальной защиты студентов, разработанным на основе действующих документов,

регламентирующих выплаты из стипендиального фонда.

Согласно Положению все успевающие студенты колледжа имеют возможность получать базовые государственные академические

стипендии, а также именные стипендии.

Малообеспеченные, социально незащищенные студенты и инвалиды получали государственные социальные стипендии.

Активным участникам мероприятий колледжа, прилежно занимающимся студентам вручались грамоты, а их родителям -

благодарственные письма.

10.6 Организация отдыха и оздоровления студентов.

Обеспечение полноценного отдыха и оздоровления студентов является одной из важнейших задач для всего коллектива колледжа, в связи с

этим уделяется большое внимание:

ежедневному отдыху студентов (2 полноценные перемены, занятия в тренажерном зале);

организации физкультурных занятий на высоком уровне с учетом интересов студентов (коньки, лыжи);

выполнению целевой программы «Школа здоровья».

Перед всеми спортивными состязаниями преподавателями физического воспитания со студентами проводятся инструктажи по технике

безопасности во время каждого спортивного мероприятия.

Ежегодно в сентябре-октябре студенты колледжа проходят диспансеризацию. При выходе на практику студентов прививают от гепатита

В (в соответствии с календарем прививок), а также плановые ревакцинации.

Все студенты, начиная с общепрофессиональной подготовки, получают медицинские книжки.

Для поддержания здорового образа жизни в колледже работают спортивные секции по волейболу, атлетической гимнастике, баскетболу,

минифутболу, настольному теннису, проводятся занятия в тренажерном зале, оборудованном современными тренажерами, созданы зоны

269

отдыха и релаксации (водопад, аквариум, шахматные столики), поддерживался питьевой режим (кулеры с водой). Студенты всех курсов

получали ежемесячные компенсационные выплаты взамен горячего питания в размере 117 рублей за каждый учебный день.

10.7 Формы мониторинга «групп риска» и социально-неблагополучных студентов;

Мониторинг студентов «группы риска» осуществлялся в сотрудничестве с классными руководителями, преподавателями-предметниками,

родителями (законными представителями). Проводились индивидуальные и групповые беседы со студентами, анкетирование, тестирование.

Велась совместная работа с внешними организациями (территориальными комиссиями по делам несовершеннолетних и защите их прав,

отделами УВД, органами опеки и попечительства) с целью профилактики употребления ПАВ и предупреждения возможных асоциальных

действий студентов и конфликтных ситуаций.

10.8 Социальное обеспечение студентов за 2017/18 учебный год

Создан социальный паспорт колледжа

Дети-сироты и дети,

оставшиеся без попечения

родителей

Студенты-инвалиды 1 и 2

групп, инвалиды детства

Студенты, находящиеся в

академическом отпуске по

состоянию здоровья


академическом отпуске по уходу

за ребенком до 1,5 лет

26 62 28 22

10.9. Анализ динамики изменений за 2012/13-2016/17 учебные годы.

Учебный год

Дети-сироты и дети,

оставшиеся без

попечения

родителей

Студенты-инвалиды

1 и 2 групп,

инвалиды детства


академическом отпуске по

состоянию здоровья


академическом отпуске по уходу за

ребенком до 1,5 лет

2012-2013 30 48 7 22

2013-2014 37 87 11 22

2014-2015 43 81 8 24

270

2015-2016 32 68 17 18

2016-2017 26 62 28 22

10.10 Взаимодействие с муниципальными социальными службами, органами опеки и попечительства, комиссии по делам

несовершеннолетних.

Социально-психологическая служба колледжа информирует органы опеки и попечительства о наличии студентов из числа детей-сирот,

находящихся на контроле, взаимодействует с территориальными комиссиями по делам несовершеннолетних и защите их прав по вопросам

воспитания, успеваемости, посещения учебных занятий, отчисления студентов, находящихся на учете, а так же несовершеннолетних студентов.

Во втором полугодии заместитель директора по воспитательной работе совместно с социальным педагогом приняли участие в двух

совещаниях, организованных территориальной комиссией по делам несовершеннолетних, посвященным вопросам экстремизма и суицида в

среде подростков. Разработан и реализован совместный план деятельности. Намечены планы на 2017/18 учебный год, предусматривающие

необходимость закрепления ответственности за сотрудниками колледжа за изучением активности несовершеннолетних в социальных сетях, их

принадлежности к группам экстремистской и суицидальной направленности.

11. РОЛЬ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ПОДГОТОВКЕ К БУДУЩЕЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

11.1 Наличие системы пропаганды и внедрения здорового образа жизни, организации регулярных занятий физической

культурой и спортом.

Физическое воспитание, являясь частью общего воспитания, направлено на формирование потребности в здоровом образе жизни,

навыков обеспечения безопасности жизнедеятельности, стремления к физическому самосовершенствованию и вовлечению студентов к

активному занятию физической культурой и спортом. Физическая культура играет значительную роль в эффективной реализации

профессиональной деятельности медицинского работника. Целенаправленное формирование профессионально важных свойств и качеств

личности студента в процессе профессионально-прикладной физической подготовки в колледже - это формирование их по заранее

спроектированной модели, с помощью адекватных приемов, мер и средств воздействия, специфических для образовательной области

«Физическое воспитание», что базируется на современной концепции формирования личности профессионала.

271

Активная пропаганда по внедрению здорового образа жизни в жизнь каждого человека и общества должна лежать в основе обучения

привития и формирования у студентов основных принципов, форм и факторов здорового образа жизни. За последнее время во всех группах

наметилась положительная динамика роста успеваемости и посещаемости по дисциплине, средний балл от 4.3 – 4.5, качество знаний – 89, 6%.

Для обеспечения достижения студентами уровня профессиональной подготовки не ниже соответствующего государственному

образовательному стандарту в учебно-воспитательном процессе уделяться существенное внимание сохранению, а по возможности, и

укреплению их здоровья, которая предполагает:

- освоение студентами знания основ физической культуры и здорового образа жизни;

- владения системой практических навыков, развитие и совершенствование психофизических способностей и качеств;

- использования физкультурно-спортивной деятельности для достижения жизненных и профессиональных целей.

В колледже осуществляется работа по планированию и проведению учебных, внеаудиторных занятий по физической культуре для

будущих специалистов в профессиональной деятельности путем формирований у них способности использовать различные физические

упражнения для сохранения и поддержании высокого уровня работоспособности.

Занятия физической культурой проводится на протяжении всего периода обучения в объеме 2-4 часа в неделю, а также участием в

спортивно-массовых внеаудиторных мероприятиях.

Проблема здоровья студентов является одной из актуальных в нашем колледже. Физкультурными занятиями были охвачены все

студенты ГБПОУ ДЗМ «МК №6». Большое значение в работе преподаватели физической культуры придают междисциплинарным связям.

Различные отклонения и ухудшения в состоянии здоровья, возникающие в процессе обучения, являются препятствиями не только в

достижении успехов в образовательном процессе, но и в продвижении по профессиональной деятельности. В зависимости от состояния

здоровья для практических занятий студенты делятся на три медицинские группы: основную, подготовительную и специальную.

Преподаватели физической культуры дифференцируют и персонифицируют физические нагрузки для студентов основной, подготовительной и

специальной групп. В работе со студентами специальной медицинской группы использует рекомендации врачей ЛФК. Комплектование

медицинских групп проводится на основе учета состояния здоровья по медицинскому заключению врача, списки обучающихся утверждаются

приказом директора колледжа ежегодно.

272

Студенты специальной медицинской группы принимают активное участие и в организации общеколледжных спортивных мероприятий,

праздниках. Данная форма работы способствует активизации процесса обучения, позволяет повысить познавательную активность студентов,

добиваясь наиболее эффективного результата в учебной работе. В помощь преподавателям физической культуры по организации и проведению

спортивных мероприятий вместе с преподавателями работает студенты-волонтеры.

Главным фактором спортивной жизни колледжа является внеурочная, спортивно-массовая работа, которая проводится среди групп и

курсов.

В отчетный период в колледже систематически проводились внеаудиторные мероприятия по пропаганде здорового образа жизни.

Студенты колледжа ежегодно добиваются хороших спортивных результатов и занимают призовые места с 1 по 3 в спортивных соревнованиях

на первенство района, города. По итогам личных результатов в городских и районных соревнованиях лучшим спортсменам вручаются медали,

грамоты, а в колледже объявляется благодарность. С целью популяризации физической культуры и спорта оформлены витрины - «Наши

спортивные успехи», где выставлены призовые кубки, полученные в соревнованиях различного уровня, фото лучших спортсменов.

Оформлен информационный стенд «Спортивная жизнь колледжа», где освещались итоги соревнований и спортивные достижения в

печатном варианте

На официальном сайте колледжа в разделе «Новости» выкладываются последние новости о спортивной жизни колледжа, которая

регулярно пополняется новой информацией о спортивных достижениях наших студентов.

273

Одним из компонентов воспитания студентов является формирование потребности в здоровом образе жизни, навыков обеспечения

безопасности жизнедеятельности, стремления к физическому самосовершенствованию и вовлечению студентов к активному занятию

физической культурой и спортом.

Целью физического воспитания студентов колледжа является формирование физической культуры личности, которая обеспечивает

готовность к социально-профессиональной деятельности, включение в здоровый образ жизни, систематическое физическое

самосовершенствование.

В колледже есть все условия для реализации учебных программ по физической культуре, создан хороший спортивный комплекс,

который включает:

- спортивную площадку с беговой дорожкой на 200 м;

- спортивную площадку дополнительно оборудованную турниками, теннисным столом, беговыми дорожками на 30 метров и 60 метров;

- сектор для прыжка в длину с разбега;

- открытую площадку для игры в волейбол, баскетбол, мини - футбол;

- уличные тренажёры;

- 3 игровых спортивных зала;

- 3 тренажерных зала с тренажерами размещенными по зонам, аудио аппаратурой;

- 2 лыжные базы на 150 пар лыж с ботинками;

- раздевалки (девушки, юноши);

- душевые, туалеты;

Спортивные игровые залы ГБПОУ ДЗМ «МК № 6» оборудованы баскетбольными щитами, волейбольными сетками, шведскими

лестницами, турниками. Для спортивных занятий имеется полный набор мячей (футбольных, баскетбольных, волейбольных). Имеется все

необходимое оборудование для занятий настольным теннисом: специальный стол, ракетки, шарики. Также имеются гимнастические коврики

для занятия аэробикой, обручи, гимнастические палки, гантели для занятия силовой гимнастикой, степ-платформы.

274

Ввиду отсутствия своей спортивной базы, структурное подразделение № 2 ГБПОУ ДЗМ «МК № 6» обеспечивает непрерывную

круглогодичную аренду спортивных сооружений для проведения занятий по физической культуре в манеже «им. Братьев Знаменских»,

спортивном зале. Отдельные виды спорта, занятия по лыжной подготовке проводятся в парке «Сокольники» на лыжной базе.

11.2 Наличие и функционирование спортивных секций:

Привлечение студентов для дополнительных занятий – одно из приоритетных направлений работы преподавателей физической

культуры. Внеаудиторная физкультурная и спортивная работа дополняет учебную и преследует цель дальнейшего развития физических

качеств и совершенствования навыков, приобретенных студентами на учебных занятиях по физическому воспитанию.

Организованы занятия и тренировки со сборными командами по видам спорта:

- мини - футболу;

- волейболу;

- баскетболу;

- настольному теннису;

275

- легкой атлетике;

- шахматам, шашкам;

- дартсу;

- лыжам.

Всего внеаудиторной спортивной деятельностью в ГБПОУ ДЗМ «МК № 6» охвачено 285 чел.

С марта месяца 2018 года для обучающихся колледжа проходят занятия по Спортивно-оздоровительной аэробике, что также относится к

внеаудиторной работе по пропаганде здорового образа жизни .

11.3. Подготовка, организация, участие в спортивных соревнованиях и иных мероприятиях. Спортивные достижения.

В этом году впервые и на высоком уровне наш колледж организовал и провел соревнования по легкой атлетике. В личном зачете

студенты показали лучшие результаты: – I МЕСТО в толкании ядра, I МЕСТО в беге на 200 метров, II место в прыжках в высоту, III место в

эстафете.

276

В колледже постоянно ведется работа по формированию здорового образа жизни. С этой целью студенты участвовали в организации и

проведении следующих мероприятий:

- Первенство колледжа по мини-футболу (1-3 курсов);

- Первенство колледжа по дартсу (1-3 курсов);

277

- Первенство по волейболу - 3 курсов;

- Участие команды девушек в спортивном празднике молодежи «День города»;

- Участие колледжа МК № 6 в спортивном забеге под девизом «За здоровый образ жизни»;

- Участие команды колледжа МК № 6 в сдаче норм ГТО;

- Товарищеская встреча сборных команд, структурных подразделений № 1, № 3, № 4 по баскетболу;

- Проведение и участие преподавателей в спортивных соревнованиях среди структурных подразделений № 1, 2, 3, 4;

- Товарищеская встреча по мини-футболу между командами юношей структурным подразделением № 1, 2;

- Участие сборных команд структурных подразделений № 1, 2, 3, 4 во Всероссийском дне здоровья.

278

- Участие сборных команд структурных подразделений № 1, 2, 3, 4 в военно - спортивном празднике «День защитника Отечества»;

- Участие команд преподавателей в «Формуле жизни» в зачет XXIII малых Олимпийских игр;

- Участие преподавателей в сдаче норм ГТО в рамках Московского фестиваля «Формула жизни»

- Участие в окружных соревнованиях по спортивным играм, легкой атлетике (кросс)

279

- Ежедневное проведение «подвижных перемен»

Сборные команды колледжа приняли участие Больших спортивных игр среди образовательных учреждений Департамента

здравоохранения города Москвы, по 18 видам спорта и завоевали почётные места:

- шахматы – 4 место;

280

- дартс - 2 место;

- стрельба – 3 место;

- баскетбол (девушки) – 3 место;

- баскетбол (юноши) – 3 место;

- эстафета лыжных гонок памяти Г. Аржановой – 5 место;

- лыжи - 5 место;

- н/теннис – 5 место;

- шахматы – 4 место;

- мини-футбол (девушки) – 5 место;

- мини-футбол (юноши) – 1 место;

- плавание - 5 место;

- спартакиада преподавателей- 3место.

В общекомандном зачёте заняли 5 место в Больших спортивных играх среди образовательных учреждений Департамента

здравоохранения города Москвы.

Студенты колледжа ежегодно участвуют в спортивно-массовых выступлениях, посвященных «Дню города», празднованию «Дня

Победы»; приняли участие в сдаче испытаний комплекса ГТО; команда волонтёров работала на соревнованиях «Московская лыжня», в

военно-патриотической игре «Зарница» в рамках проведения праздничного мероприятия «Готов служить Отечеству», в Московском

Велопараде -2018 и т д.

В медицинском колледже № 5 были подведены итоги Больших спортивных игр среди образовательных учреждений Департамента

здравоохранения города Москвы, где за призовые места были вручены кубки, грамоты руководителям физического воспитания,

преподавателям физической культуры.

281

Медицинский колледж МК № 6 награжден МГФСО «Спартак» за большой вклад в развитие физической культуры и спорта и

внеклассной работы среди учащихся.

Высокие физические, психические и интеллектуальные требования, предъявляемые к студенту на занятиях физической культуры,

развивают способности, навыки и качества, которые весьма полезны для студенческой деятельности и готовности к здоровому образу жизни.

Выводы: разработать интегрированную программу сотрудничества всех отделов образовательной организации с целью формирования

оптимального здоровьесберегающего поведения студенческой молодежи колледжа.

12. ФОРМИРОВАНИЕ КОНТИНГЕНТА ОБУЧАЮЩИХСЯ

12.1. Наличие системы профориентационной работы. Формы, периодичность.

В 2017/18 учебном году профориентационная работа осуществлялась в соответствии с планом, утвержденным Департаментом

здравоохранения города Москвы. Информация о колледже для абитуриентов размещалась на официальном сайте колледжа в разделе «Прием -

2018».

282

Разработан информационный буклет о колледже. Изготовлено 250 экз. 50 экз. распространены на 45-й Международной выставке

«Образование и карьера», 120 экз. – на Дне открытых дверей в Медколледже № 6, 20 экз. – на мероприятии по профессиональной ориентации

для старшеклассников в школе-интернат №1 города Москвы, 30 экз. - в ГБОУ «Школа № 763» на семинаре 22 апреля 2017 г., 30 экземпляров

распространены на Дне открытых дверей 18 мая 2017 года в структурном подразделении №1 МК №6.

На электронные адреса общеобразовательных организаций города Москвы направлена информация о колледже.

В течение учебного года было проведено 4 дней открытых дверей (29 сентября 2017 г., 27 октября 2017 г., 28 марта 2018 г., 25 апреля

2018 г.). За отчетный период колледж посетило 440 человек.

Главная цель проведения встреч с поступающими из Москвы и Подмосковья - познакомить их с потребностями города в

квалифицированных медицинских кадрах, содержанием и перспективами развития медицинской профессии, формами и условиями их

освоения, возможностями профессионально-квалификационного роста.

В 2017/18 учебном году большое внимание уделялось вопросу профориентации лиц с ограниченными возможностями здоровья еще на

этапе окончания школы, так как выпускники «Школа-интернат № 1 для обучения и реабилитации слепых» поступают к колледж не

реабилитированными и часто не умеют ориентироваться в пространстве, что приводит в дальнейшем к трудностям в обучении. В отчетном

периоде колледжем разработан проект договора о сотрудничестве с общеобразовательными организациями Москвы и Московской области, в

которых обучаются школьники с нарушениями зрения, в направлении профориентационной работы, к которому будет разработан план

совместной деятельности на 2017/18 учебный год.

12.2.Функционирование приемной комиссии. Работа приемной комиссии была организована в соответствии нормативными

документами по организации приема:

Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Приказом Минобрнауки России от 23.01.2014 № 36 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам среднего

профессионального образования».

Приказом Минобрнауки России от 14.06.2013 № 464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности

по образовательным программам среднего профессионального образования».

283

Письмом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об организации деятельности приемных, предметных экзаменационных

и апелляционных комиссий образовательных учреждений среднего профессионального образования» от 18.12.2000 г. № 16-51-331 ин/16-13.

Приказом ДЗМ от 28.02.2018 №152 «Об утверждении Правил приема на обучение в 2018/2019 учебном году по образовательным программам

среднего профессионального образования в государственные бюджетные профессиональные образовательные организации Департамента

здравоохранения города Москвы».

Правилами приема на обучение в 2018/2019 учебном году по образовательным программам среднего профессионального образования в

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы «Медицинский

колледж №6» утвержденными приказом по Колледжу от 28.02.2018 № 16-1.

Уставом образовательной организации.

Настоящим Положением.

Иными документами, регламентирующими прием в образовательные учреждения среднего профессионального образования.

Утвержден график работы в приемной комиссии и табели выхода на работу на июнь, июль и август.

Подготовлены:

1. Заявления установленного образца для абитуриентов нового набора.

2. Расписки о приеме документов.

3. Журналы регистрации нового набора (8 журналов).

4. Папка протоколов приемной комиссии.

12.3.Особенности работы и итоги приемной комиссии 2017/2018 учебного года.

План приема в ГБПОУ ДЗМ «Медицинский колледж №6» и выполнение плана набора в 2017 году:



Уровень образования,

необходимый для

поступления

Количество мест

(всего/бюджет)

% выполнения

34.02.01 Сестринское дело Основное общее

образование (9 кл.)

275/75 100

34.02.01 Сестринское дело Среднее общее


50/25 100

284

31.02.02 Акушерское дело Среднее общее


125/75 100

31.02.02 Акушерское дело (очно-заочное) Среднее общее


50/- 100

34.02.02 Медицинский массаж (для обучения лиц с

ограниченными возможностями по зрению)

Среднее общее


16/16 100

13. РАБОТА ОТДЕЛЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

13.1. Организация реализации дополнительных профессиональных программ

Реализация дополнительных профессиональных программ в ГБПОУ ДЗМ «МК № 6» в отчетном периоде осуществлялась на основании

действующей лицензии на осуществление образовательной деятельности. В ГБПОУ ДЗМ «МК № 6» лицензированы все подвиды

дополнительного образования – дополнительное профессиональное образование, дополнительное образование детей и взрослых и

профессиональное обучение.

Реализация дополнительных профессиональных программ в ГБПОУ ДЗМ «МК № 1» осуществлялась в соответствии со следующими

правовыми актами (включая нижеперечисленные, но не ограничиваясь ими): Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в

Российской Федерации», Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»,

Постановление Правительства РФ от 15.08.2013 № 706 «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг», Приказ

Минобрнауки России от 29.08.2013 № 1008 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по

дополнительным общеобразовательным программам», Приказ Минобрнауки России от 01.07.2013 № 499 «Об утверждении Порядка

организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам», Приказ

Минздравсоцразвития РФ от 16.04.2008 №176н «О Номенклатуре специальностей специалистов со средним медицинским и фармацевтическим

248 образованием в сфере здравоохранения Российской Федерации», Приказ Минздрава России от 03.08.2012 № 66н «Об утверждении Порядка

и сроков совершенствования медицинскими работниками и фармацевтическими работниками профессиональных знаний и навыков путем

обучения по дополнительным профессиональным образовательным программам в образовательных и научных организациях», Приказ

Минздрава России от 29.11.2012 № 982н «Об утверждении условий и порядка выдачи сертификата специалиста медицинским и

фармацевтическим работникам, формы и технических требований сертификата специалиста», Уставом ГБПОУ ДЗМ «МК № 1», локальными

285

нормативными актами ГБПОУ ДЗМ «МК №1», принятыми в установленном порядке, регламентирующими соответствующие образовательные

отношения.

№

п/п

Наименование цикла По плану Фактически Кол-во

выданных

сертификатов

%

Выполнения

плана

Кол-во

групп

Кол-во

слушателе

й

Кол-во

групп

(бюджет/внеб

юджет

Кол-во

слушателей

(бюджет/внебю

джет)

Бюжет/внебюд

жет

бюджет

1 2 3 4 5 6 7 8

1 Реализация программ повышения

квалификации в объеме 36 часов в

очной форме обучения

1.1 Современные аспекты

иммунопрофилактики инфекционных

заболеваний

2 50 2/0 53/0 0/0

1.2 Сестринская помощь

гинекологическим больным

2 50 2/0 48/1 0/0

1.3 Современные технологии

изготовления лекарственных средств

1 25 1/0 23/0 0/0




0/0

286

2.1 Современные аспекты

иммунопрофилактики инфекционных

заболеваний

1 25 14/- 30/- 0/0

2.2 Порядок организации медицинской

деятельности, связанной с оборотом

наркотических средств и

психотропных веществ

4 100 4/- 93/2 0/0


квалификации в объеме 144 часов

в очной форме обучения

3.1. Сестринская помощь

гинекологическим больным

4 100 4/- 98/4 98/4

3.2. Современные аспекты акушерской

помощи в родовспомогательных

учреждениях

11 275 12/- 312/13 312/13

3.3. Сестринская помощь детям 7 175 7/- 132/1 132/1

3.4. Первичная медико-санитарная

помощь детям

7 175 7/- 153/- 153/-

3.5. Сестринский уход за

новорожденными

3 75 2/- 38/- 38/-

3.6. Вопросы паллиативной помощи в

деятельности специалиста


1 25 1/- 18/0 18/0

287

3.7. Современные аспекты работы

фармации

3 75 3/- 85/1 85/1

3.8. Первичная медико-профилактическая

помощь населению

7 175 7/- 172/4 172/4

3.9. Сестринское дело 6 150 6/- 144/3 144/3

4. Реализация программ повышения

квалификации в объеме 252 часов

в очной форме обучения

4.1. Сестринское дело в педиатрии 4 100 4/- 108/5 108/5

4.2 Первичная медико-санитарная

помощь детям

2 50 2/- 53/0 53/0

4.3. Общая практика 1 25 1/4 30/111 30/111

4.4 Современные аспекты сестринского

дела

в анестезиологии и реаниматологии

- - -/4 0/46 0/47

4.5 Скорая и неотложная помощь - - -/1 0/36 0/36

4.6 Медицинский массаж - - -\1 0/36 0/36

4.7 Сестринское дело в косметологии - - -/1 0/7 0/7

288

ИТОГО 1343/268




Кол-во

выданных

Удостоверени

й

5.1 Использование электронной

медицинской карты ЕМИАС в работе

врача

205 3070 258 3230/7 3196/7

5.2 Работа в системе ЕМИАС

пользователя с функциональной

ролью Регистратор

- - 51 685 639/0

ИТОГО 271 4720 324/11 5505/277 117%

13.2. Учебно-методическое обеспечение реализации, содержание и качество подготовки обучающихся по дополнительным

образовательным программам

Номенклатура дополнительных профессиональных программ представлена в следующей таблице:

Тематика цикла «Требования и условия организации и оборота наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров,

сильнодействующих и ядовитых лекарственных препаратов» (для специалистов аптек) , 72 часа.

Методическое обеспечение Наличие и объем материала

1.Стандарт В наличии

2.Рабочий учебный план. В наличии

3.Календарно – тематический план. В наличии

4.Рабочая программа. В наличии

289

5.Материалы контроля (тестовые задания, профессиональные задачи). - Банк тестовых заданий с эталонами ответов

- Банк профессиональных задач с эталонами ответов

6.Материалы для итоговой аттестации

6.1.Тестовые задания

6.2.Профессиональные задачи

6.3.Практические умения

I этап экзамена тестовые задания

( 2 варианта)

II этап экзамена – Собеседование

(35 билетов)

1 задание – профессиональная задача;

2 задание - практическая манипуляция

7.Методические разработки (указать тему и форму)

7.1.Для преподавателей

7.2.Для слушателей

• Презентации и опорные конспекты по разделам:

• особенности современной терминологии в сфере обращения

наркотических средств, психотропных веществ и прекурсоров

• основы классификации и общая характеристика наркотических

средств, психотропных веществ и прекурсоров

• лицензирование деятельности, связанной с оборотом

наркотических средств, психотропных веществ и прекурсоров

• требования к специалистам, допущенным к работе с

наркотическими средствами, психотропными веществами и

прекурсорами

• учет наркотических средств, психотропных веществ и

прекурсоров. Предметно-количественный учет

• правила выписывания и использования НС и ПВ

• особенности использования наркотических средств и

психотропных веществ в ветеринарии

Учебно-методическое обеспечение обучающихся:

290

o Учебная литература – см. пункт 13.4

o Мультимедийные презентации

o Видеофильмы

o Консультант-плюс

Тематика цикла «Порядок организации медицинской деятельности, связанной с оборотом наркотических средств и психотропных

веществ», 72 часа













( 2 варианта)


(35 билетов)


2 задание - практическая манипуляция





• основы экономики, организации и управления в учреждениях


• фармакология

291

• клиническая патология






Тематика цикла «Вопросы паллиативной помощи в деятельности специалиста сестринского дела», 144 часа






5.Материалы контроля (тестовые задания, профессиональные задачи). - Банк тестовых заданий;

- Банк профессиональных задач, задач по

- неотложным состояниям; ИБ и ИК.







(35 билетов)


2 задание - профессиональная задача по неотложной помощи,

Инфекционной безопасности и инфекционному контролю;

3 задание – практическая манипуляция)

292





• паллиативная помощь

• инфекционная безопасность и инфекционный контроль.

• медицина катастроф






Тематика цикла «Первичная медико-профилактическая помощь населению», 144 часа








- неотложным состояниям; Инфекционной безопасности и

инфекционному контролю






(35 билетов)

293

6.3.Практические умения 1 задание – профессиональная задача;







Презентации и опорные конспекты по разделам:

• Сестринский процесс в терапии

• Сестринский процесс в хирургии и травматологии

• Сестринский процесс при инфекционных, венерических

заболеваниях

• Медицина катастроф

-






Тематика цикла «Первичная медико – санитарная помощь детям», 144 часа






294


- Банк профессиональных задач, задач по неотложным

состояниям; инфекционной безопасности и инфекционному

контролю.

- практические манипуляции по сестринскому делу в

педиатрии;

иллюстративный материал.







(35 билетов)





7.Методические разработки

7.1Для преподавателей

Лекции на электронном носителе по сестринскому процессу в

педиатрии.

Презентации и лекционный материал по разделам:

Организация и содержание профилактической помощи

здоровым детям в поликлинике.

Организация и содержание лечебной и реабилитационной

помощи больным детям в поликлинике.

Бережливое производство в медицине

Медицина катастроф

295

Инфекционная безопасность и инфекционный контроль

. Учебно-методическое обеспечение обучающихся:





Тематика цикла «Современные аспекты акушерской помощи в родовспомогательных учреждениях» 144 часа






5.Материалы контроля (тестовые задания, профессиональные задачи). Банк тестовых заданий;

Банк профессиональных задач, задач по

неотложным состояниям, инфекционной безопасности и

инфекционному контролю;

иллюстративный материал.







(35 билетов)


296

2 задание - профессиональная задача по неотложной помощи

(разделы Акушерство, Гинекология), Инфекционная

безопасность и инфекционный контроль, Медицина

катастроф.

3 задание – практическая манипуляция




• Мультимедийные презентации по разделам:

• акушерство;

• гинекология;

• неонатология

• инфекционная безопасность и инфекционный контроль;

• современные принципы организации медицинского

обеспечения населения при чрезвычайных ситуациях и

катастрофах






Тематика цикла «Современные аспекты акушерской помощи в родовспомогательных учреждениях», 252 часа




297



5.Материалы контроля (тестовые задания, профессиональные задачи,

итоговая аттестационная работа).

- Банк тестовых заданий;


- неотложным состояниям; ИБ и ИК;

- Темы итоговых аттестационных работ.

Иллюстративный материал.


Методические рекомендации по оформлению аттестационной

работы. Перечень тем аттестационных работ.

- В наличии

7. Материалы для квалификационного сертификационного

экзамена:


Профессиональные задачи

Практические умения

Итоговая аттестационная работа



(35 билетов)


2 задание - профессиональная задача по неотложной

помощи (разделы Акушерство, Гинекология), Инфекционная

безопасность и инфекционный контроль, Медицина

катастроф.


защита итоговой аттестационной работы




• акушерство;

298



• неонатология


• современные принципы организации медицинского

обеспечения населения при чрезвычайных ситуациях и

катастрофах






Тематика цикла «Современные аспекты работы фармации», 144 часа












299



(35 билетов)



помощи или ИБ и ИК;





• Мультимедийные презентации и опорные конспекты по

разделам:

• Основы экономики, организации и управления в

учреждениях здравоохранения

• Гигиена аптечных учреждений

• Внутриаптечный контроль лекарственных средств

• Современные проблеммы биофармации

• Современные проблемы фармакологии с элементами

фармакогнозии

• Фитотерапия с основами фармакогнозии

• Первая медицинская помощь

• Знакомство с организацией работы аптеки, аптечного склада






300

Тематика цикла «Сестринская помощь гинекологическим больным», 36 часов






5.Материалы контроля (тестовые задания). - Банк тестовых заданий;

6.Материалы экзамена:


I этап экзамена тестовые задания (II варианта)






• Неотложные состояния в гинекологии

• Организация гинекологической помощи детям и

подросткам

• Учебники, учебные пособия






301

Тематика цикла «Сестринская помощь онкологическим больным», 144 часа








состояниям с эталонами ответов, задач по ИБ и ИК.







(35 билетов)









разделам:

• Сестринский процесс в терапии

• медицина катастроф;


• теория сестринского дела;

302

• общая онкология, частная онкология.






Тематика цикла «Современные технологии изготовления лекарственных средств», 36 часов






5.Материалы контроля (тестовые задания). - Банк тестовых заданий с эталонами ответов

6.Материалы экзамена







разделам:

• Технология лекарственных форм




303



Тематика цикла «Сестринский уход за новорожденными», 144 часа














• I этап экзамена тестовые задания

• II этап экзамена – Собеседование

(35 билетов)





7. Методические разработки (указать тему и форму)



Лекции на электронном носителе и

мультимедийные презентации по разделам:

Сестринский процесс в педиатрии

Бережливое производство в медицине

304

Инфекционная безопасность и инфекционный контроль

Медицина катастроф






Тематика цикла «Сестринское дело», 144 часа








состояниям, ИБ и ИК;

- Практические манипуляции по сестринскому делу;







(35 билетов)


305


помощи, Инфекционная безопасность и инфекционный

контроль, Медицина катастроф.




Лекции на электронном носителе по сестринскому

процессу.

Мультимедийные презентации по разделам:

система и государственная политика российской

федерации в области здравоохранения.

сестринское дело в терапии и гериатрии

сестринское дело в хирургии и травматологии

сестринское дело при инфекционных заболеваниях

сестринское дело при кожных и венерических

заболеваниях.

инфекционная безопасность и инфекционный контроль

медицина катастроф






306

Тематика цикла «Сестринское дело», 252 часа






5.Материалы контроля (тестовые задания, профессиональные задачи,






- Иллюстративный материал.




В наличии

7. Материалы для квалификационного сертификационного экзамена:







(35 билетов)







307





процессу.


система и государственная политика российской

федерации в области здравоохранения.

сестринское дело в терапии и гериатрии

сестринское дело в хирургии и травматологии

сестринское дело при инфекционных заболеваниях

сестринское дело при кожных и венерических

заболеваниях.








Тематика цикла «Сестринское дело в педиатрии», 144 часа






308



состояниям, ИБ и ИК;

- Практические манипуляции по сестринскому делу в

педиатрии;







(35 билетов)









процессу в педиатрии.


сестринскому процессу в педиатрии,

бережливое производство в медицине






309



Тематика цикла «Сестринское дело в педиатрии», 252 часа






5. Материалы контроля (тестовые задания, профессиональные задачи,







6. Материалы для итоговой аттестации



В наличии

7. Материалы для квалификационного сертификационного экзамена:







(35 билетов)



310









процессу в педиатрии.


сестринскому процессу в педиатрии,

бережливое производство в медицине








13.3. Кадровое обеспечение реализации дополнительных профессиональных программ

Деятельность ГБПОУ ДЗМ «МК № » по реализации дополнительных профессиональных программ обеспечивалось

высококвалифицированными преподавателями в количестве 25 человек. К преподаванию в рамках дополнительных профессиональных

программ помимо штатных преподавателей Колледжа были привлечены опытные специалисты практического здравоохранения, высшего

медицинского образования и медицинской науки.

311

Весь преподавательский состав, участвующий в реализации дополнительных образовательных программ имеет профильное высшее

образование. 1 преподаватель имеет учёное звание профессора и учёную степень доктора наук. 3 преподавателя имеют учёную степень

кандидата наук. 9 преподавателей с высшей квалификационной категорией, 7 имеют первую квалификационную категорию.

13.4. Библиотечно- информационное и материально-техническое обеспечение реализации дополнительных профессиональных

программ

Задача обеспечения каждого обучающегося основной и дополнительной учебной, учебно-методической литературой по всем разделам

реализуемых дополнительных образовательных программ решалось библиотекой колледжа. Обучающиеся по дополнительным

профессиональным программам имели свободный доступ к пользованию библиотекой колледжа.

Элементом электронной информационно-образовательной среды, предназначенным обучающимся по дополнительным образовательным

программам, в отчетном периоде являлся доступ к методическим материалам и оценочным средствам дополнительных профессиональных

программ.

Колледж обладает достаточным кабинетным фондом для обеспечения реализации дополнительных профессиональных программ.

Учебные кабинеты и лаборатории полностью оснащены учебной мебелью, аудио- и видео- оборудованием, мультимедийными проекторами и

другими техническими средствами обучения. Соответствующие разделы программ обеспечены симуляционными технологиями для отработки

практических навыков.

14. РАБОТА ОТДЕЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ И

ВЗРОСЛЫХ

14.1. Организация реализации профессионального обучения и дополнительного образования для детей и взрослых

Дополнительные общеобразовательные программы, реализуемые в колледже учитывают возрастные и индивидуальные особенности

слушателей. Дополнительные общеобразовательные программы подразделяются на общеразвивающие и предпрофессиональные программы.

№

п/п

Наименование курса обучения Внебюджет Фактичес

ки

312

Количество часов Количество групп Количество

человек

1 1. Реализация программ профессионального обучения

1.1.

24237 Младший фармацевт

964,0 1 22

1.2.

24232 Младшая медицинская сестра (брат) по уходу за

больными

144,0 5 128

1.3.

24232 Младшая медицинская сестра (брат) по уходу за

больными

252,0 17 285

1.4.

24042 Медицинский регистратор

144,0 1 18

2 2. Реализация программ дополнительного образования

2.1.

Оказание первой помощи

36,0 3 35

2.2.

Спортивно-оздоровительная аэробика

70,0 1 8

ИТОГО 496

Также в 2017-2018 учебном году были разработаны и реализованы такие циклы обучения как: «Спортивно-оздоровительная

аэробика» в количестве 70 часов, «Оказание первой помощи» в количестве 36 часов. Для обучения по данным циклам преподавателями

колледжа были разработаны программы.

313

Перечень дополнительных образовательных услуг планируемых к реализации в новом учебном году:

№ Наименование программ Количество

часов

1 «Спортивно-оздоровительная аэробика» 70

2 «Оказание первой помощи» 36

3 «Технология изготовления настоев, отваров из лекарственного растительного сырья и их применение,

хранение в домашних условиях»

36

4 «Технология изготовления косметических кремов, их применение, использование и хранение в домашних

условиях»

36

5 «Повседневный английский в ситуации общения» начальный этап 170

6 «Повседневный английский в ситуации общения» переходный этап 102

7 «Интенсивный курс грамматики английского языка. Видовременные формы английского глагола» 16

8 «Английский для путешественников» 16

9 «Разговорный курс иностранного языка» «Иностранный для начинающих» 72

10 «Разговорный курс иностранного языка» «Иностранный для начинающих» 144

11 «Специализированные курсы «Английский язык в медицине» 144

12 «Курсы Пилатес» 70

13 «Специализированные курсы «Русский язык и культура речи» 144

14 «Правоведение и юридические аспекты предпринимательской деятельности» 40

15 «Основы логистики» 218

16 «Этика и эстетика» 218

17 «Психология общения» 218

18 «Рекламный агент» 218

314

19 «Компьютерный дизайн» 140

20 «Менеджер по продажам» 218

21 «Охрана труда» 240

22 «Кадровое делопроизводство» 36

23 «Секретарь – референт» 36

24 «Курсы русского языка для иностранцев» 144

25 «Компьютерная грамотность» 70

26 «Скрапбукинг» 20

27 «Оказание первой доврачебной помощи» 36

28 «Подготовка к ЕГЭ (русс.язык и математика – обязательные предметы, остальные по потребности)» 100

29 «Домашний воспитатель с основами медицинских знаний» 288

30 «Основы массажа для слабовидящих» 36

31 «Основы массажа» 50

32 «Физиопсихопрофилактическая подготовка беременной к родам» (Беременность. Роды. Послеродовой

период.)

54

14.2. Разработка программ профессионального образования и дополнительного образования детей и взрослых

Профессиональное обучение (далее ПО) направлено на приобретение лицами различного возраста профессиональной компетенции, в том

числе для работы с конкретным оборудованием, технологиями, аппаратно-программными и иными профессиональными средствами, получение

указанными лицами квалификационных разрядов, классов, категорий по профессиям рабочего или должности служащего без изменения уровня

образования.

Под профессиональным обучением по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих и должностям служащих

понимается профессиональное обучение лиц, ранее не имевших профессии рабочего или должности служащего.

315

В течение 2017-2018 учебного года преподавателями отделения были разработаны и утверждены следующие рабочие программы и

материалы контроля :

1. Рабочая программа, профессия 24237 Младший фармацевт в количестве 964 часов.

2. Рабочая программа производственной практики « Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента», профессия 24237

Младший фармацевт в количестве 144 часов.

3. Рабочая программа учебной практики «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента», профессия 24237 Младший

фармацевт, в количестве 108 часов.

4. Рабочая программа профессионального обучения по профессии 24232 Младшая медицинская сестра по уходу за больными, в количестве 252

часов.

5. Рабочая программа производственной практики по профессии 24232 Младшая медицинская сестра по уходу за больными в количестве 72

часов.

6. Рабочая программа учебной практики по профессии 24232 Младшая медицинская сестра по уходу за больными в количестве 36 часов.

7. Рабочая программа профессионального обучения по профессии 24237 Младший фармацевт в количестве 144 часов.

8. Рабочая программа производственной практики профессионального обучения по профессии 24232 Младшая медицинская сестра по уходу за

больными 144 часа.

9. Рабочая программа производственной практики по профессии 24042 Медицинский регистратор в количестве 144 часов

10. Рабочая программа профессионального обучения по профессии 13138 Косметик в количестве 432 часов

Преподаватели колледжа участвовали в разработке контрольно-оценочных материалов для оценки качества подготовки специалистов

по реализуемым профессиям.

14.3. Кадровое обеспечение программ профессионального образования и дополнительного образования детей и взрослых

Деятельность ГБПОУ ДЗМ «МК № » по реализации программ профессионального образования и дополнительного образования детей и

взрослых обеспечивалось высококвалифицированными преподавателями, имеющими высшую и первую квалификационные категории.

14.4. Библиотечно- информационное и материально-техническое обеспечение реализации программ профессионального образования и

дополнительного образования детей и взрослых

316

Задача обеспечения каждого обучающегося основной и дополнительной учебной, учебно-методической литературой по всем разделам

реализуемых дополнительных образовательных программ решалось библиотекой колледжа. Обучающиеся имели свободный доступ к

пользованию библиотекой колледжа.

Колледж обладает достаточным кабинетным фондом для обеспечения реализации дополнительных профессиональных программ.

Учебные кабинеты и лаборатории полностью оснащены учебной мебелью, аудио- и видео- оборудованием, мультимедийными проекторами и

другими техническими средствами обучения. Соответствующие разделы программ обеспечены симуляционными технологиями для отработки

практических навыков.

Выводы и предложения : Интеграция базового, дополнительного и профессионального образования в рамках колледжа и расширение

перечня предлагаемых направлений системы дополнительного образования, профессионального обучения и дополнительного образования для

детей и взрослых.

15. РАБОТА БИБЛИОТЕКИ

15.1 Общее количество учебно-методической литературы в библиотеке, в том числе:

Количество основной учебной литературы в расчете на одного студента с грифом Минобразования России и других федеральных

органов исполнительной власти РФ:

-по специальности сестринское дело - 57 экз.;

-по специальности акушерское дело - 49 экз.;

-медицинский массаж- 30 экз.

- объем фонда основной учебной литературы от всего библиотечного фонда - 86 %

Комплектация библиотечного фонда основной учебной литературой :

Сотрудниками библиотеки совместно с учебной частью был проведён анализ обеспеченности дисциплин учебной и учебно –

методической литературой. Закуплены новые учебники:

В.В. Артёмов История, Н.М. Чернова Экология, А.И. Власенков Русский язык, Ю.В. Лебедев Литература, Л.Н. Боголюбов

Обществознание, А.А. Каменский Биология, Ш.А. Алимов Математика, В.Н. Фёдорова Физика, С.А. Филатова Сестринский уход в гериатрии,

317

А.М. Запруднов Педиатрия с детскими инфекциями, Г.А. Гальченко Информатика для колледжей, М.Ю. Коноваленко Психология общения,

В.В. Кириллов История России, В.А. Лапотников Сестринское дело в онкологии.

Библиотека работает с такими издательствами, как : «Просвещение», «ГЭОТАР-Медиа», « Феникс», и другими.

Постоянно отслеживаются новинки медицинской и общеобразовательной литературы по всем циклам преподаваемых дисциплин.

Заявки преподавателей на приобретение учебной литературы корректируются в зависимости от количества студентов, изучающих

дисциплину, наличия грифа, соответствия рабочим программам, рекомендованным спискам литературы и ценой издания. Перед

приобретением литературы сотрудники библиотеки проводят маркетинговые исследования книжного рынка с целью достижения

оптимального соотношения цена-качество.

Количество дополнительной учебной литературы в расчете на каждые 100 обучающихся из всего контингента :

- официальные издания – 67 экз.

- справочно-библиографические – 75 экз.

- периодические издания – 12 экз.

Новая учебная литература (поступления за 2017-2018 учебный год) - 750 экз.

В 2017-2018 учебном году произошло плановое списание устаревшей учебной литературы в соответствии со сроками хранения в

количестве 635 экз.

На 01.06.2018 г. фонд библиотеки составил – 67613 единиц хранения.

Систематически проводились индивидуальные и групповые беседы с читателями об имеющихся в библиотеке новинках книг и

периодических изданиях, о бережном отношении к книгам, об ответственности за нанесение вреда имуществу библиотеки;

оформлялись тематические выставки.

В распоряжении студентов и преподавателей находилась подписка на газеты и журналы, состоящая из 12 наименований: «Медицинская

газета», «Российская газета», «Главная медсестра», «Сестринское дело», «Медицинская сестра», «Акушерство и гинекология» и др.

Преподаватели и студенты пользовались ими для подготовки к занятиям, конференциям, круглым столам, для написания докладов,

подготовки курсовых работ и т.д..

318

15.2. Использование компьютера в работе библиотеки

Читальный зал оснащён двумя компьютерами с выходом в локальную сеть, Интернет. На каждый компьютер установлена одна из

программ:

- электронная библиотечная система «Консультант студента»;

-« Макс ридер» для работы студентов с ограниченными возможностями здоровья по зрению;

-Программа дистанционного обучения Прометей с электронной библиотекой по дисциплинам, банком тестовых заданий и

ситуационных задач для самоподготовки к занятиям.

- компьютеры библиотеки имеют выход в локальную сеть колледжа, где в папке «common» студенты имеют доступ к

рабочим тетрадям по дисциплинам и профессиональным модулям, материалам по производственной практике отделений сестринского

и акушерского дела, а так же банк тестовых заданий .

Осуществление организационно-методической деятельности библиотекаря:

- ведение электронного библиотечного каталога;

- учет книжного фонда;

- учет фонда медиатеки;

- использование интернета для поиска информации по заявкам преподавателей;

-использование интернета для оформления книжных выставок

15.3. Роль библиотеки в учебной и воспитательной работе. Предложения по совершенствованию работы

План работы библиотеки являлся составной частью плана воспитательной работы и календарного плана мероприятий медицинского

колледжа на год. Сотрудники библиотеки принимали активное участие в подготовке общеколледжных мероприятий.

К знаменательным датам были подготовлены следующие выставки:

Постоянные выставки (5 шт.):

- «Моя профессия - медицинская сестра»;

- «Наши медицинские династии»;

- «Экологический вестник»;

319

- «Акушерское дело»;

- «Сестринское дело».

Книжно-иллюстративные выставки по датам Медицинского календаря (17 шт.):

- Всемирный день контрацепции «Контрацепция: это ваша жизнь, это ваша ответственность»;

- « Сердце и жизнь». Всемирный день сердца;

- «Самая гуманная профессия». Международный день врача;

- «Она подарила мне жизнь…» Выставка посвящена роли матери в жизни человека. День матери в России;

- «Диабет, образование и профилактика». День борьбы против диабета;

- «Курить – здоровью вредить». Международный день отказа от курения;

- «Вместе против СПИДа». Всемирный день борьбы со СПИДом;

- «Победим вместе». Всемирный день борьбы против рака;

- «Азбука здоровья». Всемирный день иммунитета;

- «Спите на здоровье!». Международный день сна;

- «Живи здорово!». Всемирный день здоровья;

- «Беременность и роды». Всемирный день акушерки;

- «Миссия добра и любви». Всемирный день Красного Креста;

- «Сестра милосердия». Всемирный день медицинских сестер;

- «В здоровом теле – здоровый дух». Всемирный день без табака;

- «Спаси жизнь!». Всемирный день донора крови;

- «Медицина и здоровье». День медицинского работника.

Тематические книжно-иллюстративные выставки (39 шт.):

- День знаний;

- День солидарности в борьбе с терроризмом. «Терроризм – проблема современности»;

«Россия против терроризма»;

320

- Всероссийский День трезвости;

- «Золотая столица», выставка посвящена Дню города;

- «Моя Москва». Фотовыставка;

- 200 лет со дня рождения Алексея Константиновича Толстого, русского писателя, поэта, драматурга (1817-1875);

- 185 лет со дня рождения Сергея Петровича Боткина, врача-терапевта (1832-1889).

- День учителя;

- «День добра и уважения» Международный день пожилых людей;

- 125 лет со дня рождения Марины Ивановны Цветаевой, поэта (1892-1941);

- «Битва под Москвой 1941-1942», посвященная 76-ой годовщине битвы под Москвой;

- 125 лет со дня рождения Самуила Яковлевича Маршака, поэта, переводчика (1887-1964);

- День народного единства;

- День матери в России. Установленный Указом Президента Российской Федерации Б. Н. Ельцина № 120 «О Дне матери» от 30 января 1998

года, он празднуется в последнее воскресенье ноября;

- 130 лет со дня рождения Николая Ивановича Вавилова, генетика (1887-1943);

- Всемирный день волонтёров;

- 99 лет со дня рождения Александра Исаевича Солженицына;

- «День Конституции», День Конституции Российской Федерации;

- 195 лет со дня рождения Луи Пастера, французского микробиолога, химика (1822-1895);

- «Дни испытаний». Посвящается Дню снятия блокады города Ленинграда.

(27 января 1944 г.);

- «С Новым Годом и Рождеством!»;

- «Татьянин день» – День российских студентов;

- 75-летие Сталинградской битвы;

- День защитников Отечества;

321

- «Широкая масленица»;

- «Великие женщины». Международный женский день 8 марта;

- «Твой выбор». Выборы президента России;

- «Волшебный мир сцены». Международный день театра – 27 марта;

- «Тайны звездного неба». Всемирный день авиации и космонавтики;

- 195 лет со дня рождения Александра Николаевича Островского, драматурга (1823 – 1886);

- «Мир! Труд! Май!». Праздник Весны и Труда;

- «Этих дней не смолкнет слава». День Победы – 9 мая;

- День славянской письменности и культуры – 24 мая;

- «Библиотека будущего». Общероссийский день библиотек - 27 мая;

- Пушкинский день России – 6 июня;

- «День России» - 12 июн;

- «День Петра и Февронии». День семьи, любви и верности – 08 июля;

- День государственного флага Российской Федерации – 22 августа;

- День воинской славы России. 75-летие разгрома немецко-фашистских войск в Курской битве (1943).

Книжно-иллюстративные выставки по датам Экологического календаря (12 шт.):

- Международный день охраны озонового слоя;

- День амурского тигра и леопарда (последнее воскресенье сентября);

- 4 октября — Всемирный день защиты животных;

- 11 ноября — Международный день энергосбережения;

- 29 ноября — День создания Всероссийского общества охраны природы (ВООП);

- Международный день волонтеров;

- 11 января — Всемирный день заповедников и национальных парков;

- 20 марта — День Земли;

322

- Международный день птиц;

- 20 мая — День Волги;

- 5 июня — Всемирный день охраны окружающей среды. День эколога;

- Всемирный День защиты бездомных животных (третья суббота августа).

Сотрудники библиотеки награждались благодарственными письмами за:

- участие в организации и проведении открытой межрегиональной студенческой научно-практической конференции с международным

участием «ЭТО ЧУДО – ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ»;

- участие в организации и проведении открытой межрегиональной студенческой научно-практической конференции с международным

участием «ТУБЕРКУЛЁЗ КАК МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА»;

- Участие в организации и проведении конкурса «СТАЛИНГРАДСКАЯ БИТВА-ПАМЯТЬ ПОКОЛЕНИЙ» , посвящённого 75-летию победы в

Сталинградской битве.

Предложения по совершенствованию работы библиотеки

- превращение библиотеки в центр информационной поддержки образования и культурный центр , реализующий права граждан на

информацию и доступ к культурным ценностям ;

-пополнять фонд библиотеки учебниками и учебными пособиями в соответствии с требованиями ФГОС;

-оказывать студентам и преподавателям методическую помощь при подборе литературы ;

-продолжить создание медиатеки, как части единого информационного пространства колледжа;

-постоянно сопровождать раздел «Библиотека» на сайте колледжа;

-оказывать помощь в создании методических разработок и сценариев для проведения мероприятий по плану колледжа;

- изучать читательский спрос с целью формирования оптимального содержания библиотечного фонда.

323

16. ЗАДАЧИ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ НА 2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД

С целью обеспечения глобальной конкурентоспособности российского образования, совершенствования системы подготовки среднего

медицинского персонала, воспитания гармонически развитой и социально-ответственной личности основными задачами и предложениями на

2018-2019 учебный год считать следующие:

1. Повышение качества подготовки специалистов:

- совершенствование нормативно-правового сопровождения образовательного процесса;

- совершенствование системы мониторинга и диагностики успешности обучения;

- развитие системы социального партнерства с целью подготовки конкурентоспособного специалиста с высокой культурой профессиональной

деятельности;

- повышение качества профессиональной подготовки обучающихся посредством эффективности информационно- технического обеспечения

образовательного процесса. Внедрение в образовательный процесс новых информационных технологий: дистанционное обучение,

симуляционных технологий обучения с видео- и аудио-контролем, электронного образовательного портала с целью повышения уровня

доступности, открытости, многообразия образовательных материалов;

- оптимизация технологий обучения. Приоритет практико-ориентированным технологиям подготовки специалистов;

- расширить спектр студенческих исследований (проектов), увеличить число обучаемых, охваченных проектно-исследовательской

деятельностью.

2. Совершенствование воспитательной работы в колледже:

- совершенствование концепции воспитательной работы в колледже;

- формирование критериев и показателей эффективности воспитательной работы;

- эффективное планирование и реализация профориентационных мероприятий;

- разработка и внедрение новых форм работы классных руководителей;

- формирование общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся;

- развитие волонтерского движения как одного из способов оказания помощи населению города Москвы.

324

3. Повышение эффективности деятельности педагогического коллектива по формированию личностных и профессиональных качеств

будущего специалиста.

- формирование педагога инновационного типа, совершенствование педагогического мастерства педагогов колледжа через внедрение

современных цифровых технологий, педагогических технологий и передовых методик;

- совершенствование системы мониторинга и диагностики уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов;

- повышение профессиональной компетентности педагогов, работающих с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья;

- активное участие педагогов колледжа в городских, региональных конкурсах профессионального мастерства в т.ч. «Золотая астра».

4. Методическое сопровождение обновления содержания и технологий реализации программ подготовки специалистов среднего звена

- создание унифицированного программно-методического и контролирующего материалов (КОС) для оценки результатов освоения дисциплин

и профессиональных модулей (промежуточная форма аттестации обучающихся) по реализуемым специальностям;

- создание учебно-методических комплексов, пособий;

- разработка электронных образовательных ресурсов: электронных курсов лекций; пособий, учебников, мультимедийных программ,

презентаций;

- внедрение и проведение демонстрационного экзамена в соответствии с требованиями стандартов WorldSkills с целью определения

соответствия результатов освоения программ подготовки специалистов среднего звена Федеральным государственным образовательным

стандартам СПО по соответствующим общим и профессиональным компетенциям;

- подготовка и организация проведения первичной аккредитации выпускников;

- методическое обеспечение внедрения симуляционных технологий (составление профессиональных сценариев, речевых модулей, кейсов) для

оценки образовательных результатов;

- обновление и совершенствование учебной, учебно-производственной базы колледжа на современной технологической и информационной

основе.

Documents

ОГЛАВЛЕНИЕ - mmk6.rummk6.ru/ALL_FAILS/LOK/Otchet_o_rezultatah_deiat_2017-2018.pdf · педагогов, 4 педагога-организатора. 4 ... Положение