Місяць 03*2006 Випуск Ns 1 (24)

Інф орм аційний вісник Н ововолинського обласного ліцею -інт ернат у

Хайкіна О.Й. / Ольга Йосипівна жартує, що весна - це /

передусім підготовка до випускних / екзаменів, а також багато-багато роботи. /

“А якщо чесно, - говорить вчителька, - то / це пора цвітіння та надії на позитивні /

зміни в житті й суспільстві”. Ольга /Йосипівна також зізналася, що улюбленою /

порою року в неї є осінь, яку Пушкіна...

Гусєва O.A. Для Оксани Андріївни весна - пора теплих

усмішок, надії на краще. Адже не„ тільки природанаповнюється новим життям, а й людина зустрічаєсвою весну. Ліцеїстам Оксана Андріївна бажає, щоб ця пора стала для них незабутньою, особливо для одинадцяти класників.”

“Весна „р Троф им чук Л.М. Івесна це пробудження природи і людей Віл

зимового спокою, це розквіт нових мрій і сподімнь як?на жаль, не спонукають учнів до плідної праці. А ванто Іуло -скородержавна підсумкова атестація.” І

І У всіх учителів весна викликає тільки позитивні ; І І асоціації. Не є винятком і вчителька біологи Тетяна / : Федорівна, д ля неї весна - “нора піднесеного настрою,

І І чекання літа. Час кохати і бути коханим чи коханою .

Т е т я н а Т і х т є й , У л я н а Н и к о л а й ч и к... .*

“Надворі весна вповні...”Так хочеться слідом за Панасом Мирним проказати ці слова. Та, на жаль,

сувора зима не подає й надій на потепління. Морозить все й морозить! Та всі ми (ліцеїсти) не занепадаємо духом і з нетерпінням чекаємо її приходу, бо ж, як

кажуть, надія вмирає останньою.Своїми роздумами про особливу пору року - весну - поділились наші педагоги.

Вітковська Н.М.“Дійсно, весна для мене - особлива пора року. Саме на :

початку березня я почала свій життєвий шлях, саме тоді розпочався шлях усіх моїх мрій і сподівань.

Оживає природа, разом із нею пробуджуються люди; \ хвороби, сум, переживання уже лишаються в минулому, '• породжуються нові плани, надії на краще майбутнє. \

Для мене й рік розпочинається не взимку, а саме весною. Напевно, це пов'язано з давніми віруваннями ’• наших предків. :

Та з цією порою року пов'язана й напруженість у \ навчанні. Учні починають готуватися до іспитів, '■ одинадцятикласники, до яких так встигла прив'язатись, • лишають пороги ліцею.

Загалом весна нагадує мені дитинство: пташиний спів, ; гарний ліс, зелена травичка - усе це повертає в далеке!

Ліцеїст

Ольга Веніамінівна Березан - кандидат пед агогічних наук

О л ь г а В е н і а м і н і в н а належить саме до тих педагогів, що використовують широкий ар сен ал ф орм , м етод ів і прийом ів навчання. Вона п о с т ій н о д іл и т ь с я сво їм д о с в і д о м на с т о р і н к а х ж у р н а л і в і г а з е т . П ід тв ер д ж ен н ям ц ього є н а п и с а н а д и с е р т а ц і я на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук на тему «Система розрахункових

задач та вправ з хімії як засіб розви тку ін тел екту альн и х умінь школярів у класах хіміко- біологічного профілю».

До скл ад у ство р ен о го н а в ч а л ь н о - м е т о д и ч н о г о комплекту входять навчальні посібники, збірники задач, з б і р н и к и р і з н о р і в н е в и х з а в д а н ь , м а т е р і а л и д л я п р о в е д е н н я д о м а ш н і х контрольних робіт, дидактичні м а т е р і а л и д л я е к с п р е с - опитування та тематичного о ц і н ю в а н н я , з о к р е м а «О рганічна хім ія», «Хімія елементів та їхніх сполук у п еретворен н ях» , «Збі рник задач з х і мі ї » , «З б і р ник ускладнених задач з хімії» та ряд дидактичних матеріалів.

Ольга Веніамінівна Березан прийшла до висновку, що систематичне використання з а в д а н ь д и в е р г е н т н о г о характеру ф орм ує творче м ислення і є безперечн о еф ек ти вн и м засобом для розвитку здібностей школярів та складовою н авчальн о-

в и х о в н о г о а р с е н а л у діагностичних засобів. Це дало м о ж л и в і с т ь в и р і ш и т и п роблем у ін д и в ід у ал ьн и х в і д м і н н о с т е й , в и я в и т и і розвивати обдарованих дітей, які відзначаються образним, самостійним мисленням.

Упродовж багатьох років всі її учні, які беруть участь у ол ім п іадах р ізного р івня, стаю ть п ри зерам и . Серед “ юн их о л і м п і й ц і в ” , сл ід відзначити, що переваж на б і л ь ш і с т ь з с і л ь с ь к о ї м і с ц е в о с т і . З о к р е м а , в и п у с к н и к 11-Б х і м і к о - біологічного класу Савчук Тарас навчається в ліцеї з 9 класу, родом з Любешівського району, с. Дольськ щорічний п р и з е р I I I е т а п у В сеу к р а їн сь к и х о л ім п іад , п р и з е р I V е т а п у Всеукраїнських олімпіад з хімії, 2005 p., а також отримав Диплом І ступеня Київського національного університету ім.Т.Г. Шевченка, заочний тур олімпіади з хімії.

Постійна кропітка робота вчителя й учнів дають плідні результати. Ольга Веніамінівна п о с т і й н о п і д б и р а є вд ал і завдання, спрямовуючи учня на самостійну діяльність. Формує ш в и д к і с т ь р о з у м о в о г о о р і є н т у в а н н я , н а у к о в о г о п р о г н о з у в а н н я , і н т е л е к т у а л ь н о ї ін т у їц ії , гнучкість зворотного мислення процесів. Розвиває здатність с а м о с т і й н о ї п і з н а в а ль н о ї д і я л ь н о с т і у п р о ц е с і розв'язування

Зростання ролі творчої о со б и сто ст і О .В Б ерезан н а б у в а є о с о б л и в о ї актуальності й відбувається ш л я х о м і н д и в і д у а л ь н о ї н а у к о в о - м е т о д и ч н о ї .пошукової роботи.

Д я к у є м о В а м , О л ь г о Веніамінівно.за наполегливу н евто м н у пр а ц ю і щи р о бажаємо перемог та світового визнання!

Світлана Василівна ЛІтковець - переможець обласного конкурсу “Учитель року2005” у намкюці “Хімія"

Л І т к о в е ц ь С в і т л а н а В асилівна працює в л іцеї тринадцять років. За цей час показала себе як здібний т а л а н о в и т и й п е д а г о г із в и с о к о ю е р у д и ц і є ю , п р е к р а с н и м в о л о д і н н я м сучасної методики викладання х і м і ї . В о н а т в о р ч а , нап олеглива, н ац ілен а на в и с о к у р е з у л ь т а т и в н і с т ь роботи.

Будучи високоосвіченою людиною, Світлана Василівна володіє всіма необхідними учителю якостями: високою

професійною майстерністю, умінням спілкуватися з дітьми та дорослими. Має великий виховний вплив на учнів як з а с т у п н и к д и р е к т о р а з виховної роботи.

Уроки Світлани Василівни в і д з н а ч а ю т ь с я т в о р ч и м п ід ход ом , о п т и м а л ь н і с т ю д о бо р у зм істу та об сягу н а в ч а л ь н о г о м а т е р і а л у , чіткістю побудови, логічною завершеністю кожного етапу, науковим п рогнозуван ням результатів діяльності вчителя та учнів. Досконале володіння п р и й о м а м и м о т и в а ц і ї пізнавальної діяльності учнів забезпечує розвиток їхнього т в о р ч о г о п о т е н ц і а л у , самореалізації, формування їх громадянської позиції.

Багато і наполегливо працює з л і ц е ї с т а ми , які ма ют ь прагнення поглибити свої знання. З 2001 по 2005 роки д в а н а д ц я т ь у ч н і в с т а л и п р и з е р а м и I I е т а п у Всеукраїнських олімпіад, два - п р и з е р и I V е т а п у Всеукраїнських олімпіад юних хіміків; щорічно брали участь в

о б ласн и х т у р н і р а х юних хіміків і здобували призові місця. У цьому навчальному році Конашук Вадим, учень 9-Б класу - призер Всеукраїнського турніру юних хіміків; 14 учнів - студенти хімічних факультетів ВНЗ України.

У своїй повсякденній роботі в ч и т е л ь к а в п р о в а д ж у є елем енти д о св ід у колеги, в ч и т е л я - м е т о д и с т а , Заслуженого вчителя України О.В. Березан. ЛІтковець С.В. своїми творчими здобутками ділиться на сторінках газет і журналів

За публікації в газеті «Хімія та біологія» була нагороджена дипломом «Кращ ий автор газети за 2003 рік» у номінації «Активна життєва позиція».

Щ орічно бере участь в обласній виставці педагогічних ідей і технологій «Творчі сходинки педагогів Волині», н а г о р о д ж е н а Г р а м о т о ю управління освіти і науки В о л и н с ь к о ї облдержадміністрації (2004 p.).

Це вмі лий о р ган ізато р позакласної роботи - і як

з а с т у п н и к д и р е к т о р а з виховної роботи, і як учитель х і мі ї . Ці к а в о , з м і с т о в н о щорічно проходять місячники « Ві в а т х і мі ї » , т е ма т и ч н і в е ч о р и . О р г а н і з о в у є і проводить екскурсії, зокрема в Карпати.

За високу результативність у роботі Світлана Василівна н а г о р о д ж е н а Г р а м о т а м и управління освіти виконавчого ко м ітету Н о в о в о л и н с ь к о ї міської ради (2002 p., 2003 p., 2004 p.); за плідну роботу з розвитку творчих здібностей учнівської молоді нагороджена Грамотою управління освіти і н а у к и В о л и н с ь к о ї облдержадміністрації (2005 p.).

Любов і відданість дітям, п р а ц е з д а т н і с т ь , в и с о к а педагогічна культура - складові успіху вчителя ЛІтковець С.В. Мудра, ерудована, вимоглива і щедра. Щасливі діти, що мають такого педагога, який впевнено веде їх світлою дорогою знань.

Віра Антонівна Шевчук

Ліцеїст

На світлині: під час написання модульних контрольних робіт з підготовчих курсів НУХТ

100% оплати за навчання. Для цього необхідно набрати не менше 20 балів в ідп ов ідн о до атестату і пройти кваліфікаційний тест. Кожен студент вже після 1 семестру може отримати стипендію до 75% оплати за навчання. Розм ір ї ї залеж и ть від загал ьн о ї середньої оцінки за попередній семестр

З а м о с т ь п р и в а б л ю є н а ш и х студентів невеликою відстанню ( 63 км. від Українсько-Польського кордону) та унікальною стипендійною системою, яка становить 50% та 100% місячної

Д ля ц ьо го р іч н и х в и п у с к н и к і в " л а т и - К Р ІМ т о г о >. У н і в е р с и т е т важливим є зробити правильний вибір Менеджменту і Адміністрації широко н а в ч а л ь н о г о з а к л а д у , я к и й би співпрацю є українськими відомими відповідав сучасним вимогам освіти, ’ а також надає допомогу при забезпечував здобуття професій, які є вирішення проблем з документацією, надзвичайно популярними на ринку повязаною з проживанням у Польщі, праці будь-якої країни. Одним з таких с Д ля подолання нового бар єру закладів є Університет Менеджменту і ° бидва Університети організовую ть Адміністрації у місті Замость, а також б езк о ш то в н і п ід го то в ч і к у р си з Університет інформаційних технологій польської мови. Студенти щ ороку та менеджменту у Жешові (П ольщ а). виїжджають на практику до інших

10 лю того у Н ововолинському кРа 'н вропи ліцеї-інтернаті Волинської обласної Вирішальною перевагою є те, щор ад и в ід б у л ась п р е зе н т а ц ія ци х в и п у с к н и к и ц и х у н і в е р с и т е т і в університетів за участю викладачів, що з д о б у в а ю т ь н е л и ш е д и п л о м відповідали на запитання випускників, європейського міжнародного зразка, батьків та всіх зацікавлених навчанням м е и м ™ р о д н і інформатичн. та мовні у н а з в а н и х з а к л а д а х . З а в д я к и сертифікати, які даю ть можливість с т а р а н н я м д и р е к т о р а л і ц е ю працювати у престижних європейських В.Й.Гутчинського було укладено угоду, Ффмах та підприємствах, за якою для українських випускників Всі Ц1 переваги засвідчують, щопроводиться конкурс атестатів замість н а в ч а н н я в к р а їн . Є в р о п е й с ь к о ї вступних іспитів. Найкращим доказом с п іл ь н о т и в ід к р и в а є н ео б м еж ен і цієї співпраці є вже 4 випускники можливості у виборі місця і країни ліцею, що стали студентами цих ВНЗ. пРац1’ щ0 в1д1гРає чи не найважливішу

Д ля у к р а їн с ь к и х сту д ен т ів у Роль У влаш туванн і м айбутн ього Ж ешові, наприклад, існує Система життєвого шляху.Безкоштовних Місць - система, за якоювже від першого семестру кандидат І р и н а Г і л ьможе отримати стипендію у розмірі до ♦♦*'

♦...........................

Дирекція інформує... Р озви вати сво ї зд ібн о ст і, п оглиблю вати зн ан н я із ш к ільн и хд и сц и п л ін , які п еред бачаю ть д о п р о ф ес ій н у п ідготовку учн ів , л іц е їсти м аю ть зм огу на п ідготовчих курсах д о вступ у у ВН З. К урси сп р и яю ть сам о р о зви тку о со б и сто ст і, ф о рм ую ть ж и ттєв і ком п етен ц ії, н ац ілю ю ть учн ів на ж и ттєве та п р о ф есій н е сам о ви зн ач ен н я тощ о. К іл ьк ість у ч н ів , щ о н авчаю ться на п ідготовчи х курсах , із р оку в р ік зб іл ьш у ється .

У цьом у н авчальн ом у роц і п о н ад 100 л іц е їст ів н авчається на таки х курсах , які п рац ю ю ть як на базі л іц ею , так і на базі інш их

н а в ч а л ь н и х з а к л а д і в : Н У Х Т -64 , К и М У -3 , Н Т У У “ К П І ” - 7 , К Н А У - 2 4 , Л ь в і в с ь к и й д е р ж а в н и й а г р а р н и й у н ів е р с и т е т - 13 тощ о.

С в іт л а н а В і к т о р і в н а З е м ц о в а

\VY2SZA Б7К01.А /лк/догдмл І ЛОМІМ.ЧТНЛСЛ

\У 7.АМ05Сіи

БАМОНЗДО БТІШЕГ^СКІ

wyzszл Бгкоі.л глкаимАміл

і л о м ІN ІС Т ІІЛ С Л\у /лмозеш

КШВ исгЕЫЧ1А№а к а р е м і с к і г о т ід г р к я р о н т о ю т

Ліцеїст(Віти часто досягають успіхів, якщо їхі заохочують дорослі...

Й.Ф.Гете

Географія проживання призерів III етапу Всеукраїнських олімпіад

Всього учнів з даних міст і районів

Кількістьпризерів

%

м. Нововолинськ 178 13 7,3м. Володимир-Волинський 24 1 4,2м. Ковель 14 2 14,3Іваничівський район 71 4 5,6Старовижівський район 12 1 8,3Разом 299 21 7,0Інш і райони 91 - -Всього 390 21 5,4

Призери III етапу Всеукраїнських учнівських

олімпіад 2005-2006 навчальний рік

Українська мова і літератураКуль Лілія - П місцеДудар Ірина - П місце

ІсторіяГорбач Анна - Ш місцеХоміч Дмитро - Ш місцеТерновик Дарина - Ш місце

МатематикаТкаченко Олександр - Ш місцеЗварич Микола - Ш місце

ЕкономікаКорнещук Максим - Ш місце

7

Конкурс-захист науково- дослідницьких робіт

Секпія іИологДШкандіна Тетяна - П місце

Керівник Предка В.В.

Міжнародний конку рс з української мови їм. П.Яцмка

Дудар Ірина - Куль Лілія

І місце Ш місце Земцова С.В.

ПравознавствоПопкова Ольга - Ш місце

4Хімія /

Сушик Володимир - П місце \Пацай Ірина - Ш місцеОсипенко Артем - І місцеКонашук Вадим - І місцеЗварич Микола - П місце

Англійська моваЛуй Юлія - Ш місцеТимофеева Юлія - Ш місцеТерновик Дарія - Ш місце

Бенедь ВадимГеографія

П місце

Турнір юних фізиків - III місцеБірук Юрій, 11-Г клас Іванчук Анастасія, 11-Г клас

ч Кусий Андрій, 10-В класУ Сушик Володимир, 11-В клас

/ Бенедь Вадим, 9-В класа

: .■ ♦ ♦

Німецька моваНиколайчук Уляна - П місце

ФізикаВареник Тетяна - Ш місцеЗварич Микола - П місце

5 Ліцеїст

Ліцею* За вікном ще панувала королева-зима,

* дули холодні вітри та потріскував лютий\ +* мороз, а у зат иш них стінах нашого

закладу було тепло й гостинно. Адж е +* програма святкування дня ліцею була, як *

завжди, насиченою цікавими і £ захоплюючими заходами. * ■ #

Ліцей - це наше вікно у світ Ліцей - це сходинка до дорослого життя

Ліцей - це рідний дій для тих, хто праенв знань Ліцей -це ще один щабель на шляху до самостійності

»Ліцей - це наш вірний орієнтир на шляху до нових висот

■ І *

Традиційним у ліцеї став конкурс “Міс старшокласниця”.

Цього року в актовому залі, як завжди, зібралася велика кількість небайдужих глядачів.

Завдання конкурсу - виявити таланти, серед яких значну роль з а й м а є а р т и с т и з м , у м і н н я невимушено триматися перед публікою, демонструвати не лише зовнішню, а й внутрішню красу.

Конкурс вкотре підтвердив індивідуальність і неповторність ч а р і в н и х с т а р ш о к л а с н и ц ь . Найвродливіші та найсміливіші дівчата гідно захищали честь класу й боролися за титул найкращ ої, найталановитішої учениці.

Ведучою конкурсу була наш улюблений орган ізатор Олена Василівна Гнатюк, яка оголошувала номери учасниць, умови конкурсів, а також підбадьорювала дівчат у хвилюючі моменти.

Зал час від часу вибухав б у р х л и в и м и о п л е с к а м и , уболівальники палко підтримували красунь.

На сцені спалахували справжні зірочки, змушуючи глядачів то розчулено посміхатися, то тамувати подих у найбільш напружені хвилини.

Учасниці розповідали про свої захоплення і друзів, про любов до л і цею. Не а би як у фа нт аз і ю і майстерність виявили дівчата, демонструючи модні колекції одягу. Не менш цікавим був конкурс “Рекламний ролик”, який, на відміну від набридливих телевізійних, змусив глядачів усміхатися. Учасниці також

підтвердили, що вони є вмілими господинями: смачно приготовані с т р а в и ч ле н и жур і о ц і н и л и найвищими балами. Натхненням і творчістю ліцеїсти вразили у конкурсі х у д о ж н ь о ї с а м о д і я л ь н о с т і . Пристрасні танці, зворушливі пісні - це було вражаюче видовище.

Перевагою свята були радісні усмішки на обличчях абсолютно всіх учасниць кожна перемогли по- своєму. Важко було не погодитися з вибором журі (його очолював директор Володимир Йосипович Г у т ч и н с ь к и й ) : т и т у л “ Мі с ст аршокласниця” і заслуж ену перемогу отримала учениця 11 -А класу Анна Поліщук. Вона просто в и п р о м і н ю в а л а к о р о л і в с ь к у чарівність і врівноваженість. Звання “В іце-м іс” отримала Катерина Сарапін з 11-В, яка завоювала симпатію присутніх особливою привітністю та простотою. Жодна з дівчат не залишилася без нагороди і була удостоєна титулом. Подарунки учасницям люб'язно надав блоком Литвина “Ми” і дирекція школи.

Дівчата світилися щирістю та

радістю, вони зуміли передати позитивні емоції публіці. Конкурс залишив незабутні враження і приємні спогади.

Ярослава Тимощук

‘МЮ ” ЛІЦЕЮ

“Минулих днів зачарування... ”Родзинкою свята став захід під назвою “Поезіє,

мій чистий едельвейсе” під керівництвом Галини Олександрівни Кравчук, де учні демонстрували свої талан ти , застосовую чи прийоми театрального мистецтва.

Свято розпочалося з інсценізації балу XIX століття учнями 10-А класу, організатором якого була Наталя Богданівна Максимчук. Розкішні сукні та оригінальні зачіски дівчат, військові мундири хлопців, бальні танці і класична музика перенесли глядачів у минуле століття. Продовженням балу було читання та інсценізація чудових творів про кохання поетів XIX століття. Л ірика перепліталась із н і ж н и м и зву к ам и г ітар и та п р о н и к л и в и м и романсами у виконанні Л ілії Степанівни Гарват, Оксани Сергіївни Бойко та випускниці ліцею Олесі Степанюк.

Участь у святі брали учні 10-А класу (Ксенія Семенаха, Сергій Рудь, Андрій М арценюк, Ірина Дудар, Юлія Пех, Борис Ш умський, Дмитро Хоміч, О ксана Ладижинська, Сергій Адамчук, Олеся Скрипник, Тарас Кусько, Назар Розік, Катерина Приймачок, Вікторія Герасимик), 10-Б класу (Олена Свистак, Анна Дзядзява, Андрій Литвинчук), 11 -А класу (Лілія Куль, Катерина Будцева), 11-Б класу (В олодим ир С орока, С ергій Бортню к, Ірина Логащук, Андрій Литвин), ведучими заходу були Лілія Куль та Ірина Крутій.

У часн и кам удалося ство р и ти святкову й незвичайну атмосферу в залі. Свято “Поезіє, мій чи сти й е д е л ь в е й с е ” н ад овго за п а м 'ята єть с я ліцеїстам і вчителям. Хотілося б, щоб таких цікавих заходів, де учні можуть проявити свій талант, у нас проводилося ще більше.

Ірина Дудар

Ліцеїст

Ю лія Пех

О леся С крипникЄ на світі омріяний край За горами, лісами, морями.Там веселощі, щастя, там рай,Там не зрошують землю сльозами.

Д ивно... Де ж мені крила знайти, Щоб у небо із ними злетіти?У золочену браму ввійти,Більш не плакати - тільки радіти.

М арія Іваш коСиня синичко

Сонечка спить. Сонечці сниться Синя синиця.Синя синиця Сумно співає співанка Соні, серце стискає.Соня схопилась: Соняха, сало Суне синичці... Сутінки спали.Синь світанкова,- Соня спинилась: Схоже, синичка Сонечці снилась. Бережіть любов

Л іл ія К ульДУМКИ...

Життя минає швидко, часто не залишаючи нам часу на роздуми, неповторні хвилини у ньому можуть бути тільки зовсім миттєвими, мрії так часто всього лиш рожевою стороною нашої душі, а людина У цьому світі, постійно остерігаючись невдач та поразок, обмежує свої можливі вчинки: ніби паралізована вона сама позбавляє себе дій.

Я підросла, і я змінилась Неначе з неба покотилась яскрава зірка Чарівна ...Усе змінилось ... Але чомусь так шкода ...І та раптова перешкода, що стала на твоїм шляху Розтала...Чомусь так весело живу,Сама не знаю я чому ... тому, що щастя впало ...І пропало ...І сльози на очах ...А я не плачу, хоча тебе, коханий,Я не б ач у ...Я дякую за те, що ти живеш Хоча до мене більше не прийдеш ...

А світ навколо дивує мене з кожним днем усе більше, події відбуваються швидко та незрозуміло, люди змінюються, і навіть я сама відчуваю у душі то ріст угору, то стрімке падіння вниз; планета Земля, наш, здавалося б, уже такий рідний та знайомий дім, готує щодня нові несподіванки.

Бездонне небо, глибоке серце,Любов бездонна, ніч почуттів.Душа ранима, звуки не в герцах Вони беззвучні, “звуки без слів”. Небо у зорях, ніч - у тобі.Любов нічого не вимагає,Любов не потребує інших слів.Вона лиш мовчки перемагає.Душа в полоні, душа мовчить;Вона кохає, і вже не треба Фальшивих слів, бо серце тріпотить Від почуттів, які неначе з неба .

Сперечалася з літом зима. Говорила: “Ще прийдуть морози! Вона виграла - сонця нема,Ну а місяць не висушить сльози. Гору снігу в душі намело.Серце льодом холодним обклало. І не буде вже так, як було.Не кохатиму так, як кохала. Сумну душу окутав туман,А у серці журба поселилась.Де любов була - там вже пітьма, Всі дверцята навіки закрились. Чи прилинуть ще ті почуття.Що по світі вітрами гуляють?Ні! Немає назад вороття;Вже надії останні згасають.Я благаю: любов бережіть І плекайте, як мрії, як перли,Щоб оті почуття всі святі Раптом так, як мої, не померли!

М арина Дож анська Весна

Ось і прийшла чарівниця весна, Все навкруги оживила вона.Лиш махнула рукавом - Зацвіло усе кругом,Лиш ступила залюбки - Потекли кругом струмки.А зайшла вона у ліс - Той немає більше сліз.І звірятам є що їсти,І пташатам на що сісти.Ну а діти щастя мають,Весну - неньку прославляють І веснянки їй співають.

Розповідаючи про молоді обдарування нашого ліцею, необхідно згадати вже досить відомих і визнаних талантів. Одним з цих “заслужених метрів” є учень 11-В класу Корнещук Максим. Він - учасник уже не першої обласної олімпіади з географії та економіки. Очевидно, ці навчальні дисципліни найбільш припали хлопцю до душі, адже у 9-му класі виборов 2-ге місце з географії, у 10-му - третє, а в 11-му був удостоєний 5 місця на обласній олімпіаді з цього предмету. На обласній олімпіаді з економіки він замкнув трійку лідерів.

“Цілеспрямований, спокійний, вміє опрацювати гори інформації та виділити найголовніше, “хазяйновитий” та дещо легковажний”,- так з посміш кою розповідає про М аксима Галина Іванівна Бегеза, його “географічний наставник”.

Ліцеїст

Я не знаю того, що знає вона.Я не знаю, де живе весна.Я не вірю у те, що мій час прийде.Хай те, що я втратив, хтось інший знайде.

Думки...- Чи добре бути незалежністю, Оточуючим протилежністю, Завжди робити навпаки,Не піддаватися чужому впливу?- Чи індивідуум завжди красиво? І чи рятує від біди?..

Тет яна Т іхт ейЗробити крок вперед Чи, не задумуючись, повернутись назад? Ж ити як завжди чи забути,Ким ти був і є ?Стати Людиною Чи лишитись такою, як усі?Якби небо вміло говорити,Совість ніколи не мучила б.Зірка впаде, та бажання не збудеться. Відійде у вічність усе,Краще мовчати.Жити далі - правильніше всього...

О леся М арчукЗима...Самій так холодно удома, Торкається мене легенька втома Після виснажливого дня.

Заснула...Сниться мені ліс осінній,Де у пташинім голосінні Ще й наші линуть голоси.

Гроза...А ми сховалися під дахом Будинку, побудованого птахам,І тут... сльоза.

Л ін а Холж еиькаТи - моє повітря,Без якого дихати не вмію.Ти - весняний ясний день,Що дає мені нову надію.Ти - мелодія душі,Щ о моєму серцю рідна.Ти - ранкова освіжаюча роса, Що мені потрібна.Ти - прекрасний дивний сон, К ороткий,але милий.Ти - моя палка любов.Ти - навік - єдиний.

Тиша. Обгорнута смутком доріг.Голос. Нечутно скрадається.Іду. Сутінки неба поглинають.Паморозь. Ш кребе душу.Тиша зникає. Чутно пісню місяця.Тісно. Сутінки заважають жити.Тікаю. Всі дороги зливаються у перехрестя Неможливо. Ховаюсь у тиші.Помилилась знову. Вона зникла.Лячно. Зорі виблискують ясніше.Тікати безглуздо. Зупиняюсь.Тиша. Її небуде ніколи.

Творча особистість...

Ір и н а БойкоБА ТЬК ІВ Щ И Н А

І з н о в у п р о к и н у л о с я с о н ц е , потягнулось, усміхнулось і покотилось кудись далеко у центр неба. Там, напевно, його королівство й трон, з якого сонце так старанно оглядає землю.

Уже давно проспівали треті півні, і все навкруги почало розцвітати й нестримно тягнути свої рученята до небесного володаря, який, натомість, оберігає й огортає теплом та ласкою.

Ось прокинувся старий дуб. Уже не один десяток років він прокидається кожного ранку й привітно розглядає усе навкруги. Десь далеко розляглися поля, з а с ія н і п ш е ни ц е ю . На них лед ь похитуються важкі достиглі колоски, а подекуди червоніють маківки, які ніби з м а г а ю т ь с я з к о л о с о ч к а м и , намагаючись першими привітатися з сонцем. Недалеко виглядає ячмінь. Він розпускає свої вуса і маячить серед моря в о л о ш о к , я к і с в о ї м и г о л і в к а м и зливаються з небом і утворюють безкраїй океан, засіяний р ізним и думками й шовковими мріями.

Нарешті прокинулись верби. Вони б ули ще з о в с і м ю н и м и і л е д ь стримувалися, щоб не зашелестіти кучерявими косими: їм дуже подобшюся гратись із непосидючим вітерцем, який не давав спокою нікому.

Зеленим лугом простягся ліс трав, шовкових, високих, напевно, по коліна. Якийсь косар уміло скошував їх і не дозволяв дотягнутися до небес. За лугом гадюкою повшіась зелена річечка. Вона тихо оббігає зелені береги й привітно вітається з сонцем та небом. Щебечуть птахи, і все ніби таке, яким було, проте - інше. Які ми щасливі, що Бог симе нас нагородив цією неземною красою, котру н е м о ж ли в о оп и са т и з в и ч а й н и м и словами. Усе це - моя Батьківщина, яка зігріває моє серце й милує душу.

Крім того, хлопець розуміється не лише на мапах та економічних задачах. Усі, мабуть, пам’ятають його виступ на конкурсі “Ш укаємо таланти”, де він вразив публіку оригінальним “Колумбійським вальсом” . Іноді здається, що гітара здатна його повністю заполонити, і тоді Максим ладен хоч цілу ніч давати сольний концерт (як це було в Карпатах), або чарувати дівчат у гуртожитку авторськими шедеврами. А ще Максим вправно володіє мистецтвом графіки. “Підкоривши” собі олівець та гру тіней і півтіней, він створює ексклюзивні малюнки. Ми просто не змогли не помістити його витвори на сторінках нашої газети. Сам художник скромно применшує свою майстерність і талан т.. . : )Побажаємо нашому юному Рембрандту приємних перемог та творчих злетів і високих досягнень у майбутньому.

Ірина Гіль

Я рослава Т им ощ укЧи сніги-заметілі за вікнами,Чи довкола осіння пора,Моя перша - найперша учителька Нас веде по стежині добра.Ми ще вивчимо множення й ділення. Ми протопчемо сотні доріг,А вже осінь із айстрами білими Завітає до нас на поріг.І коли ми оглянемось з осені, Пригадаються нам крізь туман Ваші очі - ночей наших просені,І найперший, найважчий диктант.Поки що чарівними палітрами Нас дивує зимова пора.Моя перша-найперша учителька Нас веде по стежині добра.

Ліцеїст 8- Державна мова - українська

9 бере з ня у шкі ль н і й бібліотеці ліцею розглядалося злободенне питання про статус української мови у нашій державі. Диспут організувала вчитель зарубіжної літератури Скоцик Людмила Анатоліївна. Дискутували учні 9-Б і 9-В класів, присутні об'єдналися у дві фупи і висловлювали свої думки щодо статусу державної мови. Активними учасниками зустрічі були Остроушко Таня, Новосад Олена, Дубенюк Люда, Бевз Оля, Зелінська Аня, Пєшковська Настя, Конашук Вадим, Шимчук Галина.

Епіграфом до зустрічі стали слова Панаса Мирного:

“Наша мова - то і є одежа нашого духу, або ще краще- яскравий вираз того всього, що нас вражає, що ми почуваємо, про що думаємо, гадаємо, того, що ми зовемо духом або душею."

С п о к о н в і к і в п р е д к и передавали нам у спадок великий скарб народу - українську мову. Погортавши сторінки власної історії, ми переконуємося втому,

І м ' я Л е с і У к р а ї н к и , наймужнішої поетеси в світі, сяє непогасною зорею у славному суз і р ' ї в е л и к и х ма й с т р і в українського слова, борців за соці альне та наці ональне визволення народу.

Все прекрасне у великої дочки українського народу: і її ласкаве патріотичне ім'я, і героїчне життя, і сповнена революційного огню, ніжна та гнівна творчість.

Леся Українка ввійшла в літературу як велика поетеса- лірик, геніальний драматург, т а л а н о в и т и й п р о з а ї к , п е р е к л а д а ч , б л и с к у ч и й літературний критик, невтомний збирач і дбайливий цінитель

щ о ц е й с к а р б д і й с н о неоці ненний. Пригадайте , скільки разів українську мову забороняли, скільки зазнавала вона переслідувань з боку імперії, тоталітарного режиму більшовиків. Зауважте, скільки разів її називали діалектом російської чи польської. За таких умов інша мова щезла б. Проте, незважаючи на знущання, наше слово розвивалося далі, попри всі тортури та негаразди воно вижило.

ХІУ-ХУІ століття - татаро- монгольська навала на деякий час затримала культурний поступ України-Русі, але не перервала його.

XVI-ХУІІ століття - бурхливо розвивається українська наука, шк і л ь н и ц т в о , л і т е ра т ура , книгодрукування.

XVI I - ХУІ І І с тол і ття - у к р а ї н с ь к а м о в а з а з н а є п е р е с л і д у в а н ь і з б о к у російського уряду та церкви» З д а в а л о с я б, це час ї ї найбільш ого занепаду, але виходить у світ “ Е неїда” ,

фольклорних скарбів.У зимово-весняну ніч 135

років тому 25.02.1871 року в м. Новограді-Волинському в сім'ї Ольги Петрівни та П етра А н т о н о в и ч а н а р о д и л а с ь дівчинка. Назвали її Ларисою, яка в майбутньому стала Лесею Українкою - великою дочкою українського народу, співачкою досвітніх огнів.

М а т и п о е т е с и О л ь г а Пе т р і в на , п и с ь м е н н и ц я і громадська діячка, що увійшла в літературу під псевдонімом Олена Пчілка. Вона доклала багато зусиль, щоб дати дочці грунтовну освіту, все життя дбала про неї, хоч і не поділяла її революційних поглядів.

Петро Антонович Косач, батько Лесі , за участь у с т у д е н т с ь к о м у р ус і був виключений з літературного університету. Згодом працював службовцем у різних містах Волині: Новограді-Волинському, Луцьку,Ковелі.

Пройшли роки, і сім'я змінює місце проживання, переїжджає на Волинь.

Волинське Полісся. Воно з давніх-давен славиться своїми тихими плесами річок і озер, цвітінням льону, предковічними дрімучими лісами, воно ще й сьогодні має холодні й чисті, як

написана живою розмовною мовою.

ХІХ-ХХ століття - мові завдають великої шкоди, але не з у п и н я ю т ь у к р а ї н с ь к о г о культурного відродження.

1917- 1920рр. - українська мова знову стає державною, і усувають усі перешкоди на шляху її розвитку.

Нарешті в 1991 настає відродження не тільки мови, а й держави, науки, культури. Невже, незважаючи на все це, ми м о ж е м о д о з в о л и т и , щоб українська мова розділила своє місце з російською? Невже Україна настільки безпомічна, що потребує для висловлення думок дві мови? Я вважаю це абсурдом ще й тому, що ми ганьбимо цим пам'ять наших славних предків. Вважаю , кожний патріот нашої країни скаже: “Двох матерів у людини не буває. Це протиприродно. Так само і думає людина однією мовою, а не двома, бо це буде наслідком розумової аномалії. Тому не дозволимо нащадкам

сльоза, джерельця-криниці.В одному з цих чарівних

куточків знаходиться село Колодяжне, широко відоме тим, що с аме тут із д е я к и ми перервами жила славетна українська поетеса.

Тут вона розпочала свою літературну діяльність, написала багато полум'яних поетичних творів, які дорогоцінними перлинами увійшли у скарбниці вітчизняної, світової літератури.

Погляди на життя й естетичні принципи формувались під впливом літературної родини і л ю д е й , п р и ч е т н и х д о демократичної культури, до демократичних рухів.

Рано зустрілася Леся з важким особистим горем. На одинадцятому році життя захворіла на туберкульоз кісток, який спочатку виявився в руці, потім перекинувся на ногу, легені, нирки. Поетеса мужньо перенесла кілька операцій, вела, за її висловом, «тридцятилітню війну» з тяжкою недугою.

Вона вражає незламною мужні стю і велетенським поетичним хистом, що виніс на своїх буйних хвилях цілий світ геніальної творчості на вічний вжиток людству.

Про її безсмертя свідчать факти, що кожного року в

стати манкуртами.”Отже, ми дійшли висновку,

що державною мовою повинна бути наша рідна - українська.

Після закінчення зустрічі бібліотекар Євдокія Макарівна ознайомила всіх присутніх із літературною виставкою на цю тематику.

Справжня любов до своєї країни немислима без любові до рідної мови. Люди культурні д б а ю т ь про с в о ю мову, збагачують активний словник фразеологією, образністю. За ставленням кожної людини до рідної мови можна точно судити не лише про її культурний рівень, але й про громадську позицію. Саме цю думку підтримала заступник директора з наукової роботи Земцова С.В.

Аня Вітковська

що гартує!Україні, і зокрема на Волині, відбуваються великі урочистості дні пам'яті славної співачки «досвітніх огнів».

Як відомо, в приміщені актового залу ліцею також відбувся вечір, присвячений 135- річчю від дня народження Лесі Українки, у підготовці якого в з я л и а к т и в н у у ч а с т ь десятикласники ліцею, що читали вірші та розповідали біографічні факти з життя.

Зокрема, Ссмснаха Ксенія під акомпанемент Холмецької Ліни прочитала елегію “До мого фортеп і ано” , в якій Леся Українка виразила свою любов до музики.

Природне обдарування, сприятливі умови в сім' ї , к у л ь т у р н е с е р е д о в и щ е , н а п о л е г л и в а п р а ц я на д самоосвітою - ось ті чинники, які рано піднесли Лесю Українку на високості вселюдської культури. Вона в р а жа л а в с е б і ч н о ю освіченістю , обізнаністю з л і тературою і мистецтвом багатьох народів світу.

Тож наш перший обов'язок шанувати, свято берегти і долучатися до багатої скарбниці творчост і цієї полум' яної українки.Катерина Приймачок

Благословенне слово,

ЛіцеїстУ дні великого посту годиться

згадувати великомучеників. Для українського народу немає, напевно, святіш ого страдника ніж Тарас Г ригорович Ш евченко. К обзар, Тираноборець, Пророк, Речник волі української був Богом обраною людиною, які не кожне сторіччя приходять на землю.

Як майже всі генії, не мав легкого життя. Жив 47 літ. З того 24 був кріпаком, 9 - вільним, 10 - карався на засланні, а решту провів під поліційним наглядом. Працював тяжко, страждав важко, щастя зазнав мало. Що любив, чого бажав, до чого рвався душею завжди тікало від нього. Так було з волею, із власною хатою, із сімейним життям; не дожив н а в іт ь д о о с т а н н ь о ї в т іх и - с к а с у в а н н я к р іп а ц т в а ( у к а з оголошено через тиждень після смерті поета, бо власті чекали В ели кого п о сту ). Умер Т арас Григорович у бідності, хоч тс, що написав і намалював, має нині несказану цінність. Його творчість - це неоціненний скарб не лише української, а й світової культури.

Т.Шсвчснко відомий у світі як

геніальний художник слова, однак це аж ніяк не зменшує його слави м ай стра ж ивопису. Ш свченко- художник займає почесне місце в образотворчому мистецтві. Він був одним із перших, хто прокладав но вий р е а іс т и ч н и й нап р ям у м алярсті, одним із зачинателів офорту, його найталановитіш им майстром у тогочасній Україні. Прекрасно володів усіма відомими т о д і з а с о б а м и г р а ф і ч н о г о

зображення. Особливо його цінували як портретиста.

У нашому ліцеї 9 - 1 0 березня вшановували світлу пам'ять Кобзаря на уроках української мови та літератури. Учні та їхні педагоги поринали в атмосферу Шсвчснкового духу. Духу борця, що зворушив гноблений народ. Духу митця, що став символом України, символом національної єдності і національної гідності. Духу великомученика, який, будучи плоттю від плоті і кров'ю від крові свого багатостраждального народу, спокутував його гріхи. Належачи Україні всім своїм єством, Шевченко відкинув те, що було виховане століттями національного розтління й соціального рабства, взяв тільки все найкраще і животворне та віддав нам сторицею. Як справжній апостол правди і свободи страждав із народом. Після смерті отримав і свій терновий вінок, і свою Канівську Голгофу. Та велич Пророка не в стражданнях, а в перемозі над ними. Шевченко належить до тих, хто переміг. “Караюсь, мучусь, але не каюсь”, - лине до нас через віки.

Та чи чую ть Т араса його

нащ адки? Чи виконую ть його зап о в іти єднатися й свого не цуратися?! Прикро говорити, але є ще такі, хто хоче осквернити святого Шевченка, цинічно висмоктуючи з пальця темні плямки його біографії, чи намагаючись зробити з нього к о м у н і с т а . Т а к и м о т “шанувальникам” треба прочитати “Кобзаря” і зрозуміти слова П. Куліша, сказані в день перепоховання Тараса Григоровича. Сьогодні, коли так гостро стоїть питання державної двомовності, сепаратизму, це звучить більш ніж актуально:“Ні, ще не переводилися діти козацькі!.. Нехай земляки знають, що ми ... своєї святої старовітчини не занедбали. З'явися, батьку, серед рідного краю під своєю червоною китайкою та згромадь н а в к р у г себ е с л іп и х , глу х и х , без'язиких: нехай вони з мертвих уст почують твоє безсмертне слово та нехай, хоч помиляючись, почнуть говорити не позиченою мовою!.. Наш єси, поете, а ми нарід твій, і духом твоїм ми дихатимемо во віки й віки”.

Мар 'яна Мов 'яка

А п о с т о л п р а в д и / с в о & о д и . .

“В організмі кожного народу є невичерпні резерви, що в кризові моменти хвороби спричиняють в р а ж а ю ч и й е ф е к т самовилікування. В подібному кризовому стані опинився о р г а н і з м н а ц і ї на ч а с и Шевченкового явлення. І чи не в останньому ударі поминального д з в о н у м е х а н і з м самозбереження нації послав у світ себе в образі і подобі Ш е в ч е н к а : Я - є ! " т а кнеординарно і по-своєму цікаво пояснив з'яву в Україні великого генія Борис Олійник. Про Т.Г.Шевченка написано дуже багато, тому в даній статті я відкрию завісу на маловідомі факти з життя нашого славного земляка.

Будучи студентом Академії мистецтв, Тарас з усієї сили тягнувся до найвищих вершин образотворчого мистецтва, але здобув лише срібні медалі, а за кошти Академії відправляли в Італію на стажування „золотих медалістів". Якийсь невідомий фатум не давав Тарасові стати художником. Чому? Послухаймо Є.Сверстюка: „Бог дав йому великий хист до малярства, бо інакше він не мав би змоги вирватися з села."

Участь Т .Г .Ш евченка у Братстві святих Кирила та Мефодія дуже проблематична. П.Куліш пізніше пояснював, що Шевченка не прийняли в Братство, бо кирило-мефодіївці намагалися оберегти його від арешту. Але не так сталося, як гадалося. Коли вже почалися обшуки, Тарас Григорович

поспішав до М. Костомарова на весілля. Та при переправі через Дніпро на Шевченка вже чекали жандарми. Цікава річ: Кобзар був попереджений про царських пос і пак паромником, але знехтував небезпекою , не заховав, не викинув у воду поему „Сон", яка на суді стала мало не н а й в а ж л и в і ш и м речовим доказом боротьби з царизмом. Про жорстокість російського царя в ставленні до Шевченка свідчать аж чотири накладені на нього кари: заслання без терміну, заслання рядовим солдатом, заборона писати і малювати.

Чи не н а й б о л ю ч і ш о ю с т о р і н к о ю д о л і Т а р а с а Григоровича є кохання. Ще підлітком він був закоханий в Оксану Коваленко, її образ не раз відтворив у поезії. Пізніше, у Ві льно, з у с т р і ча в с я з дівчиною-полькою Дзюнею (Ядвігою). Під час першої подорожі на Україну Тарас сватав 17-річну Ф еодосію Кошицівну, але священик не схотів її видати за Шевченка. У 1844-1845 роках юний геній був закоханий у Ганну Закревську, молоду дружину поміщика з Березової Рудки. Кохання ж Варвари Рєпніної, мабуть, варто вважати нерозділеним. Якби Тарас любив, могло б усе скластися по-іншому. Останнім коханням Т.Шевченка стала Ликера Полусмак. Ця любов о б е р н у л а с я м о р а л ь н о ю трагедією для поета. Ликера це д і в ч и н к а - м е т е л и к , пристосуванка, пустоцвіт. Вона,

напевно, належно не уявляла, хто такий Тарас Шевченко. Недаром Ліна Костенко пише:

... Шкода, як ореол не держиться чола.

Коли безсмертя впало на Ликеру,

Вона якраз по бублики ішла.

• * & Я Е

Розрив з останньою коханою боляче вразив Шевченка , надломив його морально та фізично.

Поховали Шевченка 28 лютого на Смоле нс ькому кладовищі в Петербурзі. Дозвіл перевезти тіло на Україну було отримано 6 квітня. До границі труну везли залізницею. По Україні Шевченка несли на руках, співаючи пісню „Козака несуть, і коня ведуть." На ніч домовину заносили в церкву найближчого села, де зупинялася похоронна процесія. 22 травня 1861 року перепоховали тіло Великого Кобзаря на Чернечій горівКаневі.

П а м ' я т а й т е , в е л и ч Ш е в ч е н к о в о г о с л о в а не

відкривається яничарам, генія розуміють лише патріоти.

І справді, Тарасові думки і п о м и с л и не з а л и ш и л и байдужими учнів 9-их класів, які на уроках української літератури вивчали життєвий і творчий шлях Кобзаря. Разом з героями Шевченкових творів вони м а н д р у в а л и с т е ж к а м и історичного минулого, цитували напам'ять уривки з таких поем: „Гайдамаки", „Сон", „Кавказ", „І м е р т в и м , і ж и в и м . . . " Найкращими читцями визнали учнів: Кравченко Анастасію (9- А), Іжик Ольгу (9-А), Бойко Ірину (9-А), Тернових Дарію(9- А), Дубенюк Людмилу (9-Б), Коваленка Олександра (9-В). Новосад Олена (9-Б) детальніше о з н а й о м и л а с я з р а нн ь о ю т в о р ч і с т ю Т . Г . Шевченка , працюючи над рефератом „Жанр балади у творчості Кобзаря". Усі учні мали нагоду перевірити власні знання, отримані на уроках літератури і самостійно підготовлені, через літературні диктанти: “Гортаючи сторінки життя Великого Кобзаря Т.Г.Шевченка”, “Літературна спадщина Тараса Шевченка".

Воістину титанічною була особа нашого Кобзаря, яка гуртувала навколо себе різних і єдиних у своїх помислах і прагненнях людей, яка знала ві дпові ді на фі лософськ і питання нашого буття:Чи буде правда меж людьми? Повинна буть, бо сонце стане І осквернену землю спалить... Наталія Олексіївна

Вітковська

Ліцеїст 10

Сщхыфмов ти знаєш - стіхьщі разів ти людина ♦. .•••♦.♦ •

* * * * Здавна існує в нашому ліцеї традиція * * ■ • • • * '

присвячувати комсен день, тиждень, місяць певному предметові, зафарбовувати в яскраві кольори

колективну та індивідуальну працю, що покликала розширити знання і принести естетичну насолоду.

..

Ц ь о г о р і ч н и й м і с я ч н и к іноземних мов, у якому брали участь учні 8-11-х класів, не міг залишити байдужими ні вчителів, ні самих ліцеїстів.

У рамках заходу учні 8-9 класів мали можливість заочно відвідати Сполучені Ш тати Америки та Нью- Йорк, дізнатися про особливості Великобританії та її столиці, в тому числі завітали до музею воскових ф і г у р М а д а м Т ю с с о , у н і в е р с и т е т с ь к и х м і с т е ч о к Оксфорду та Кембриджу. “Цікаво було с п о с т е р іг а т и за ж и т т я м Великобританії та її традиціями. Адже понад століття ця країна сл ав и ться сво їм и в і ков і чними звичаям и” - ділиться власними враженнями Бик Оксана із 8-А класу.

З а в д я к и Х а й к і н і й О л ь з і Йосипівні учні 11-А класу мали у н і к а л ь н у м о ж л и в і с т ь п о з н а й о м и т и с я з в о ж д е м американських індіанців, дізнатися багато цікавого і корисного про їхній побут, заглибитися в їх життєву філософію.

Продемонстрували свої навики у декламуванні віршів і володінні іноземною мовою учні 10-х класів, а їх старші товариші з 11 класу зуміли провести запеклу дискусію про поетів і письменників Англії та США.

Надзвичайно захоплюючим та і н ф о р м а т и в н и м б у в к о н к у р с приказок і прислів’їв за активної участі Царука А., Свинарчука Д., П є ш к о в с ь к о ї Н . , Б е в з О . , Шимановського М., Мороз О. під кер івн и ц тво м Ка л і нчук Г.В. і Дмитрука B.C.

Учасники інтелект-шоу “Ліцей- Еврика” (Толокова А., Луй Ю., Крутій І.) зуміли проявити глибокі з н а н н я щ о д о т р а д и ц і й я к англомовних країн, так і України. Серед учнів, що вивчають німецьку мову Мучак Н.З. провела вікторину з краєзнавства н ім ецьком овних держав.

Н а в е ч о р і , п р и с в я ч е н о м у творчості О’Генрі, ліцеїсти 8-х і 10-х к л а с і в п і д к е р і в н и ц т в о м Бусловської Наталії Андріївни і

Л а д и ж и н с ь к о ї О к с а н и ( 1 0 - А) ін сц ен ізували уривки з твор ів пи сьм ен ника і навіть провели зустріч з славетним автором ( в нього м ай стер н о п ер евт іл и вся К у с и й А н д р і й ) , т и м с а м и м викликавши бурхливі оплески і п і д н я в ш и н а с т р і й а у д и т о р і ї . Прекрасні актори Ш устваль К. (8- А), Поліщук В. (8-Б), Антонюк В. ( 8 - Б) , Т і м о ф е є в а Ю . (1 0 -А ) , Каланчук С. (10-В ) змуш ували глядачів м андрувати в часі, а чіткість їх вимови та англійська дикц і я сп о н у кал и п ов і ри ти у справжність персонажів.

У день Святого В алентина Хайкіна Ольга Йосипівна разом з учнями 8-х класів подарували нам справжнє свято: інсценізували “Три ведмеді” (Войтюк О., Савка І., Ворона Ю., Ш епелюк О., Біляк І.) та “Червону шапочку” з Луцюк Ю. в головній ролі. “Адже всі, навіть дорослі, люблять казки. А, оскільки, наш кла с с п е ц і а л і з у є т ь с я на вивченні ан гл ій сько ї м ови ми вирішили показати театралізовану виставу в ідом ого п и сьм ен ника Ш арля Перо мовою оригіналу” (Ш елестовська І., 8-А клас).

У пе ре рв і м і ж в и с т а в а ми глядачам було продемонстровано “Будинок, якого побудував Джек” з непереверш еним и ілю страціям и Смірнової І. та М осійчук А., а також ч у д о в о в и к о н а н и й т а н е ц ь (Трофимчук Д., Смірнова А., Шпак І, Кринична В.). На закінчення свята зачарував слухачів своїм співом Войтюк О.

М і с я ч н и к і н о з е м н о ї мови завершився, а в серці назавжди залишаться приємні враження про цікаві, а головне пізнавальні, корисні години. Бо, як зауважила учениця 8-А класу Бик Оксана, “завдяки таким ось заходам діти стають дружнішими, згуртованими заради певної справи” .

М ені ж, учениці 11 класу, майбутній випускниці, хотілося б, щ о б ця у н і к а л ь н а т р а д и ц і я продовжувала жити у стінах ліцею, сіючи серед його вихованців добре, розумне, вічне.

Діана Кравчик

Літературна зустріч “Природа і мистецтво*Природа! Ми нею оточені й охоплені непереможно, нам не вийти з неї, не

проникнути в неї. Непрошено і несподівано вона захоплює нас у свій круговий танок і

крутить, аж поки ми, знесилені, не випадаємо з її рук. Вона творить вічно нові

форми...И.В.Гете.

Одним із найдавніших досягнень життя і найбільшою його таємницею є природа. Вона зажди неповторна, загадкова, прекрасна. Немає досконаліших створінь, ніж рослини, тварини. Усе це - один єдиний світ, який оточує нас із дитинства. А ле чи знаєм о ми його? Чи усвідомлюємо красу й чарівність природи?

Природа і поезія. Природа і мистецтво. П р и р о д а і муз ик а . П о е т и , х у д о ж н и к и , композитори змальовували не лише прекрасні картини природи, а й філософське осмислення життя. Зазирнути в таємниці природи, розкрити шляхетність і красу внутрішнього світу людини спробували і учасники літературної зустрічі, яка відбувалася 13 березня в бібліотеці ліцею.

Прозвучала поезія О.Пушкіна, С.Єсеніна, А . Ф е т а , Ф . Т ю т ч е в а , К . Б а л ь м о н т а , яку деклам ували Т ерновик Д ., О ксентю к О., Домбровська А., Кравченко А., Логащук І., Корчук О., Ніверська І., Попкова О., Карпук А., Дукельський Ю. і Дукельський Т. представили свої пейзажі замальовки. Природа завжди є музою не лише для поетів, а й для майстрів пензля. Про Левітана, Куїнджі, Білокур, Касяна і їхні пейзажі нам розповіли Іжик О., Кондисюк А., Ромашок І., Чернячук Н.

Бібліотекар Євдокія Макарівна ознайомила всіх присутніх із літературною виставкою. Д осягнути гармонії з природою, оскільки людина і природа єдине ціле саме це побажала учасникам нашої зустрічі завідувач кафедрою гуманітарних наук Демчишина Н.Й.

Людмила Анатоліївна Скоцик

11 ЛіцеїстСвяткування 8-го Березня у 8-А

класіЗ березня у ліцейному барі розважались учні

8-А класу. З чим це пов'язано? Відповідь проста! Хлопці вирішили таким чином зробити подарунок своїм однокласницям до свята Весни.

Усе розпочалося зі сценарію, де була маса цікавої інформації про саме свято, кілька віршів і, звичайно, рубрика “П осміхнімось” . Але найбільш веселим видався конкурс між командою дівчат і командою хлопців. Він

СміхотерапіяКорисні властивості сміху науковці

вивчають уже дуже давно. Але, на жаль, ще не створено лікарень, у яких би від усіх хвороб лікували лоскотанням чи переглядом наисмішніших комедій. При такому лікуванні і хворіти було б приємно. Наразі ж можемо використовувати сміх лише як запобіжний засіб проти багатьох хвороб і просто як чудовий відпочинок.

© Ще в давні часи сміх сприймали і як лікувальний засіб. Геродот описав, як фракійці використовували ритуальний сміх для вигнання хвороб.

© Сучасні лікарі теж використовують сміх при лікуванні. У деяких паризьких поліклініках поруч із лікарем можна побачити клоуна. На думку лікарів, бадьорий і веселий пацієнт має кращий імунітет. Це не дивно, адже сміх активізує захисні компоненти крові , знижує вироблення гормону стресу коризолу і навіть підвищує рівень імуноглобуліну А в крові та слині, тим самим знижуючи ризик інфекційних захворювань.

© Завдяки м'язовим скороченням у процесі

сміху мозок звільняється від токсинів, які утворюються під час обміну речовин.

© Людина починає сміятися у 3,5 місяці. У період від 1 до 5 років вона сміється найчастіше.

© Механізм сміху від лоскоту ще не розкрив жоден вчений світу. Просто смішно, і все!

© 3 погляду фізіології сміх - це несвідома реакція організму на певну ситуацію, в результаті якої відбувається короткочасне підвищення тиску, додаткове надходження кисню в кров, скорочення діафрагми.

© Частий сміх запобігає руйнуванню кровоносних судин зсередини, і холестерин відкладається на них значно повільніше.

© Сміх може бути анальгетиком, адже коли людина сміється, у кров викидається ендорфін - природний анальгетик.

© Побічні явища сміху: можуть розболітися м'язи живота (але таким чином вони т р е н у ю т ь с я , м а й же як при використанні диво-поясів із телемагазину); надто активний регіт може призвести до вивиху щелепи.

© Вперше записаний сміх використали на американському телебаченні у 1950 році під

Перші промені весни Березень дарує.А у серці і в душі Вже печаль вирує. Усміхнулось небо синє,Вітер тепло дише І на біленькій хмарині Сонечко колише.Я мовчала і дивилась,Як все оживає.По щоці сльоза скотилась Серденько зітхає.Це ж моя весна остання, Поки я дитина.Після слізного прощання Скоро в світ полину.Моя юність догорає,Як в печі жарина,А в садочку десь співас Весело пташина.Я, прислухавшись, збагнула: Так не можна жити,Треба кожну мить життя Берегти й любити!І крізь терни, і крізь сльози Треба впевнено іти По важкій отій дорозі Д о ж аданої мети...

Марійка Івашкочас розважальних телешоу. Публіка відреагувала на це дуже позитивно.

© Після Першої світової війни величезної популярності в Америці набули записи духової музики, які час від часу переривав сміх. Такий прийом використовували на своїх платівках Луї Армстронг, Вуді Герман, Спайк Джонс та інші корифеї джазу.

© У товаристві сміх виникає у 30 разів частіше, ніж коли людина залишається на самоті. При цьому оповідач сміється в середньому у півтора раза частіше, ніж слухачі. Жінки-оповідачки сміються вдвічі частіше за своїх слухачів-чоловіків, а чоловіки-оповідачі трохи рідше за своїх слухачок-жінок.

© Жінки дуже швидко реагують на гумор і сміються частіше, ніж чоловіки. А даючи в газету оголошення про знайомство, жінки на 62 відсотки частіш е, ніж чоловіки, висловлюють побажання, щоб імовірний супутник життя мав добре почуття гумору.

Тепер і ви можете собі уявити, як ми, готуючи першоквітневий номер, покращили стан свого здоров'я та скільком хворобам запобігли.

Редакція газети "Ліцеїст"

Теплий подих весняного свята

Прийшла радісна, гомінка, пахуча весна, яку всі так довго чекали. І хоч навколо ще біло від снігу, проте у повітрі вже відчутний легкий аромат перших квітів, а на жіночих обличчях виграють щасливі посмішки. Адже березень подарував світле і радісне свято любові, ніжності й тепла для дорогих матерів, бабусь, дружин, коханих, доньок.

Шостого березня дружний колектив 10-А класу зібрався у ліцейному барі для того, щоб відсвяткувати цей неповторний день.

Організаторами урочистості стали наші хлопці. Найтеплішими, найласкавішими словами вони намагалися висловити вдячність і повагу до милих однокласниць, шановного класного керівника Демчишиної Н.Й. і прекрасного вихователя Максимчук Н.Б. Стрімко піднімався настрій від теплих побажань, вишуканих подарунків, смачних солодощів.

Після урочистої частини відбулася дискотека. Усі танцювали під чудову ритмічну музику, вибрану Щ-єм Розіком Назаром.

Старання хлопців не були марними. Свято сподобалось усім, про що свідчив веселий настрій і щасливі посмішки дівчат у

відповідь на чуйність та увагу сильної половини класу.

За гарно проведений час у дружньому колі висловлюємо також велику вдячність Демчишиній Н.Й. та Максимчук Н.Б., які завжди допомагають у всіх наших починаннях.

Ярослава Тимощук

складався з трьох етапів: 1-ий - за допомогою лише рухів потрібно зобразити слово, написане на аркуші паперу так, аби інша команда змогла відгадати; ІІ-ий - “Портрет друга”; ІІІ-ій - команди намагалися показати глядачам щось цікаве, смішне. Хто ж отримав перемогу? Як джентльмени, хлопці поступилися дівчатам, але варто сказати, що вони були не гіршими! Переможці отримали цінні призи.

Солодко здивували нас і столики, які однокласники накривали самі.

Ну а далі, як і на кожній вечірці, усі рухаються під ритмічну сучасну музику. Дискотека!!!

Ми дуже вдячні хлопцям за такий чудовий вечір, адже все було просто СУПЕР!Оксана Бадзюнь

Ліцеїст 12

Спортивна веснаЗ приходом весни активнішеє й

спортивне життя. І досить приємним є те, що наші учні досягають хороших результатів.

Ліцеїсти вибороли першість міста з волейболу серед юнаків. У складі команди: Сушик В., Макодим О., Рижанов В., Сухецький О., Савчук Р., Ка л і н ч у к Б . , Б о р о в с ь к и й В. , Павлюковець С.,Лаць С.,Бондарук А. Молодці, хлопці! Ви наша гордість, візитна картка:)Ні на крок не відстають і дівчата, які

уж е ч е т в е р т и й рі к п о с п і л ь здобувають перемогу на міських змаганнях із ритмічної гімнастики. Надя Воробйова, Анна Поліщук, Настя Олексюк, Лєна Мосійчук, Мар'яна Яйчук та Таня Швирьова мають честь представляти місто на обласному етапі змагань.

А Поліщук Аня та Олексюк Настя окрім цього взяли участь в обласному конкурсі, звідки повернулися з п о ч е с н и м д р у г и м м і с ц е м , заслуженим кубком і запрошенням на виступ у Києві!Команда ліцеїсток у складі Панасюк

М., Якубської Л., Давидюк Ю., Сарапін К., Супрун Т., Шимчук Б., Пащенко І., Шимчук Г., Дмитраш М. виборола друге місце на міських змаганнях з волейболу.

Варто згадати, що вже розпочалися змагання з допризовної підготовки юнаків між школами міста. Тож бажаємо нашим хлопцям сили, азарту та стовідсоткового успіху в боротьбі.

Ще раз вітаємо переможців, які підтвердили: ліцеєві є чим пишатися!

І в цьому, безперечно, заслуга плідної співпраці учителів та небайдужих учнів.

Лілія Куль

Нововолинський ліией-інтернат ВОЛИНСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ \ проводить набір учнів на 2006-2007 навчальний рік

до спеціалізованих 8-их. 9-их. 10-их класів

Прийом до ліцею конкурсний. Вступники здають 2 іспити (в залежності від профілю класу). Усі учні проходять тестування у психолога ліцею. Призери та учасники обласних олімпіад (перша "десятка”) зараховуються без іспитів, за співбесідою. Відмінники навчання здають один іспит за вибором.

Заяви приймаються до 14 червня або до 15 серпня 2006 р.(із собою мати табель успішності, свідоцтво про базову загальну середню освіту)

Перелік вступних іспитів

8 суспільно-гуманітарний на спеціальностіукраїнська філологія: українська мова (диктант),

українська мова і література;іноземні мови (англійська, німецька, французька):

іноземна мова, українська мова (диктант). У історія, право: історія, українська мова (диктант).

8 природничо-математичний на спеціальності /і ' фізика, математика: фізика, математикаУ економіка: географія, математика

9 природничо-математичний на спеціальності хімія, біологія, екологія, харчові технології: хімія, біологія

10 суспільно-гуманітарний на спеціальностіУ українська філологія: українська мова (диктант),

українська мова і література; у іноземні мови (англійська, німецька, французька):

іноземна мова, українська мова (диктант). У історія, право: історія, українська мова (диктант).

10 природничо-математичний на спеціальності У хімія, біологія, екологія: хімія, біологія.

10 природничо-математичний на спеціальності У фізика, математика: фізика, математика У економіка: географія, математика

10 технологічний на спеціальності У інформатика: математика, укр. мова (диктант)

Зарахування буде відоме 21 серпня.Примітка. На допомогу вступникам видано збірку зразків орієнтовних завдань для іспитів,

яку можна придбати в ліцеї.

Наша адреса: 45400 м.Нововолинськ, вул.Пирогова, 1, тел.(03344) 3-67-70, факс 2-28-60

Інформаційний вісник набрано і зверстано на ліцейному видавничому комплексі.

Головний редактор Надія Демчишина Технічний редактор Лілія Шустік Учнівські редактори Лілія Куль, Ірина Гіль

Набір і верстка Ігор Супрунюк, Ілля Бойков, Аліса Толокова

Редакція не завжди поділяє погляди авторів публікаційНаша адреса:

Волинь, м. Нововолинськ, вул. Пирогова, 1,

Нововолинський ліцей-інтернат Волинської обласної ради,

'тел. (03344) 36772

Засновник Нововолинський обласний ліцей-інтернат Л ІЦ Е ЇС Т інф орм аційний вісник

Свідоцтво - серія ВЛ №158 4наклад 600 Ціна договірна

Віддруковано у друкарні ППФ “Мінотавр” м. Нововолинськ, вул. Грушевського, 19, тел (03344)24658,свідоцтво ДК №1278 від 18.03.2003 зам.№