ПРОЕКТ: «ЧТОБЫ СИЛЬНЫМ БЫТЬ СПОЛНА,

ФИЗКУЛЬТУРА НАМ НУЖНА!»

Подготовили: воспитатели групп «Простоквашино» и «Сказка»

АКТУАЛЬНОСТЬ:

Для всестороннего развития дошкольников

чрезвычайно важно своевременно и качественно

овладевать разнообразными движениями, в первую

очередь основными их видами – бегом, ходьбой,

прыжками, метанием, лазаньем, усвоение детьми

навыков этих движений, овладение правильными

способами их выполнения обогащает двигательный

опыт, облегчают в дальнейшем усвоение школьной

программы по физической культуре. Эти движения

составляют основу комплекса ГТО подготовка к

которому начинается уже в детском саду.

Цель проекта:

Формирование у детей устойчивой привычки к систематическим

занятиям физической культурой и осознанное выполнение

основных движений.

Задачи проекта:

Формирование у детей привычки к здоровому образу жизни.

Развитие физических качеств детей (выносливость, гибкость,

координацию, скоростно-силовые).

Обогащать умения и навыки детей в работе с различным

спортивным инвентарём.

Воспитание культуры движения.

Повысить интерес к физкультурно-спортивной жизни.

Знакомство с различными видами спорта

Ознакомление со спортивными достижениями страны, высокими

личными достижениями людей, ставших славой России.

Обогащение словарного запаса.

Подготовить группу детей к сдаче нормам ГТО.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

Для детей: ответственное отношение к качественному

выполнению основных движений; развитие активности,

самостоятельности; воспитание осознанного отношения к

занятиям физической культуры, самореализация; расширение

кругозора детей в вопросах спорта.

Для педагога: повышение профессионализма; изучение и

внедрение норм ГТО в работе с детьми и родителями;

личностный и профессиональный рост.

Для родителей: активное участие родителей в спортивных

мероприятиях; укрепление взаимоотношений между детьми и

родителями.

Соблюдение единства требований воспитателей и родителей в

воспитании здорового подрастающего поколения.

ПО ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ- ДОЛГОСРОЧНЫЙ (ЯНВАРЬ 2017 – МАЙ 2018)

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

сказка просток сказка просток сказка просток сказка просток сказка просток

быстрота выносливость гибкость сила скоростная сила

н.у

с.у

в.у

1 этап. Подготовительный (январь 2017)

Показатели уровней развития физических качеств

групп «Сказка» и «Простоквашино»

Результаты анкетирования родителей и опроса детей

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

1 2 3 4 5 6 7 8

76%

61%

35%

96%

60%

54%

23%

42%

20%

44%

67%

41%

56%

18%

0%

90%

родители

дети

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

быстрота гибкость сила вынослив

46%

12%

19%

39%

2%

46%

75%

71%

родители

д/сад

Высокий уровень физических качеств.

Практические материалы для реализации проекта.

.

Меся

ц.

Нед

ел

я

. Формы организации

детской деятельности

Образова-

тельная

область

Ма

рт

IV н

ед

ел

я. П

ти

цы

и з

вер

и в

есн

ой

Утренняя гимнастика. «На солнечной полянке».

Массаж ног: воздействовать на биологически активные центры, находящиеся на ногах.

Физкультурные минутки (в НОД), двигательные разминки (между НОД) -

развивать координацию движения, слуховое внимание, память; предупреждать развитие

утомления.

Самостоятельная двигательная деятельность - развитие физических качеств у

воспитанников.

Корригирующая гимнастика - укрепить дыхательный тракт.

Дыхательная гимнастика. «Ворона», «Журавли», «Ежик», «Хомячок», «Птичка» -

согласование движений рук с дыхательными движениями грудной клетки; формирование

углубленного дыхания, ритмичного глубокого вдоха.

Пальчиковые игры. «Птенчики в гнезде», «Птички», «Уточка», «Кормушка», «Ласточка» -

развивать координацию движения, слуховое внимание, память.

Игры в спортивном центре - накапливать двигательный опыт, формировать навыки

ухода за физкультурным оборудованием.

Индивидуальная работа. Расширять умения прыгать на скакалке: вперед и назад, на

месте, с продвижением вперед, на одной ноге. Выполнять прыжки с высоты на

обозначенное место.

Упражнения: ходьба, лошадка, гусеница, медвежонок; захватывать предметы пальцами

ног: приподнимать и опускать их, перекладывать, передвигать с места на место -

развивать стопы ног.

Подвижные игры. Развитие меткости при метании мяча в цель:

«Метко в цель», «Лови – не лови», «Мячом в цель», «Передал – садись», «Метатели», «Снежками в

круг»

Психосоматическая гимнастика по выбору детей - совершенствовать и развивать

психические и физические качества, умение ориентироваться в пространстве.

Физкультурный - музыкальный досуг. «День рожденья Бабы – Яги» - развивать и

совершенствовать двигательные умения и навыки у детей; создать детям обстановку

эмоционального благополучия, через художественное слова, музыкальное сопровождение

и игровые приемы; воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Физическое

развитие.

Познаватель

ное развитие.

Речевое

развитие.

Социально

коммуникатив

ное

развитие.

Художественно

эстетическое

развитие.

Понедельное планирование

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ.

Группа Месяц Мероприятие

Старшего

дошкольного

возраста

(с 5 до 6лет)

Февраль

Спортивный праздник посвященный Дню защитника

отечества, с участием пап воспитанников.

Март Физкультурный - музыкальный досуг. «День рожденья

Бабы – Яги»

Апрель Выпуск стенгазеты «Физкульт – УРА».

Май Консультация «Русские народные игры в летний период».

Старшего

дошкольного

возраста

(с 6 до 7лет)

Сентябрь Родительское собрание один из пунктов «Знакомство с

нормами ГТО для дошкольников»

Октябрь Физкультурное развлечение «Зов джунглей»

Ноябрь Консультация «Пешие прогулки всей семьей».

Декабрь Выпуск стенгазеты «Спорт и мы».

Январь Индивидуальные беседы «Мы вам советую заниматься…».

Февраль Привлечь родителей для участия в соревнованиях «Папа,

мама, я – спортивная семья»,

Март Физкультурное развлечение «День здоровья для зверей».

Апрель Выпустить стенгазету «Наши спортивные достижения».

(использовать данные по сдачи ГТО)

Май Спортивный праздник «Летом на лугу»

2 ЭТАП. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА (ФЕВРАЛЬ 17 Г. – ФЕВРАЛЬ 18 Г.)

В ПЛАНАХ

Беседы о спорте, олимпиаде

Прослушивание музыкальных произведений: спортивные

марши, Олимпийские марши, гимн Российской

федерации.

Начали разрабатывать игры об видах спорта и олимпиаде

Продолжить знакомить детей с различными видами

спорта и великими спортсменами нашей страны.

Совместное проведение развлечений, соревнований, КВН

между группами; с привлечением родителей

Представление презентаций детьми о видах спорта, где

они занимаются.

Создать книгу о спорте

Продолжать развивать физические качества

3 ЭТАП. ИТОГОВЫЙ (МАРТ – МАЙ 2018Г.)

Сдача норм ГТО

Проведение диагностики

Анализ проделанной работы

Спасибо за

внимание !