Газета МАОУ

«Школа №3"

Приблизился чудесный день весенний,

Готовили ребята мамам поздравленья!

Дарили дорогим своим красивые слова:

Желали нежности, любви, удачи, счастья,

Чтоб обходили женщин все ненастья,

Чтоб наполнялся каждый дом теплом,

Любовью, верностью, улыбками, добром!

Концерт

смотрели мамы с восхищением

И принимали

поздравления с

умиленьем!

Традиционными мероприятиями начальной

школы являются любимые детьми марафоны. В

этом году литературный марафон носил

патриотическую направленность. Он состоял из

пяти конкурсных мероприятий.

В «Литературных гостиных» ребята с

классными руководителями говорили на тему

«Патриотизм в творчестве русских писателей

и поэтов-юбиляров 2018г» Каждая параллель

знакомилась с биографией и творчеством

конкретного человека: 1 классы – Е.А. Благина,

2 классы – Б. Заходер, 3 классы – В. Драгунский,

4 классы – М. Горький.

После проведения викторин, каждый класс

сформировал команду для участия в

интеллектуальной игре «Знай своё

Отечество» Результаты игры:

1

классы

2

классы

3

классы

4

классы

1 место 1-б, 1-г 2-б 3-в 4-б

2 место 1-в 2-а 3-а 4-а

3 место 1-а 2-г, 2-в 3-б, 3-г 4-в

Больше всех эмоций от игры испытали,

конечно, первоклассники, ведь для них такой

вид деятельности был в новинку. Победители не

скрывали своих эмоций.

В конкурсе чтецов «Моё Отечество –

Россия!» участвовали по одному представителю

от каждого класса, которые были выбраны за

победу в классных состязаниях.

Почётные 1-ые места заняли:

Соловьёва Кира, 1-а

Панова Полина, 2-а

Потапов Слава, 3-б

Стифанько Эрика, 4-б

2-ые места и 3-и места

распределились между

остальными

участниками.

В выставке художественных работ «Мой

край любимый и родной» приняло участие

большое количество ребят. Лучшими работами

будут украшены лестничные пролеты

начальной школы, а ребята награждены

дипломами, грамотами и благодарностями.

Меньше участников оказалось в более трудном

конкурсе художественного слова «Вот она

какая – моя Родина большая!» Ребята

представляли на конкурс работы в любом

литературном жанре собственного сочинения на

патриотическую тему.

Учителя и ученики начальной школы выражают

благодарность организаторам литературного

марафона: Тимофеевой О.В., Путинцевой И.В.,

Дмитриевой Н.В., Забборовой Т.Н., Рябцевой

А.Е.

Скворцова С.В.с помощницами из 4-В класса

В марте мы вышли на новый для себя уровень в

деле журналистики:

начали активно

сотрудничать с

редакцией газеты

«Камышловские

известия».

Главный редактор – Озорнин С.В. –

приветствует ЮНКОРовские движения. Сергей

Владимирович

организовал для нас

познавательную

экскурсию по

редакции, где мы

окунулись в рабочую атмосферу выпуска

очередного номера газеты и познакомились с

интересными людьми, которые своевременно

информируют горожан о важных событиях

современной жизни.

В кабинете главного редактора нам рассказали

об особенностях содержания газеты и

предложили посетить каждый кабинет. Нас

удивили маленькие

размеры

помещений, в

которых

появляются

материалы о

больших делах. Нас предупредили, что не всех

сотрудников можно увидеть на месте, т.к. они

постоянно находятся в разъездах в поисках

новой информации. Но со многими из них все

же удалось пообщаться. Корреспонденты

Шипицина Г.А. и Верзилина И.П. задали нам

много вопросов и дали нужный совет:

журналист не должен стесняться. Сотрудников,

принимающих новости и объявления от жителей

города мы не стали отвлекать от приема

посетителей. Корректуру всех материалов

осуществляет

Носкова В.П.,в

кабинете которой

много словарей и

справочников. Она

следит за качеством написанного журналистами.

Мне очень понравился

профессиональный

фотоаппарат Зайкова А.,

снимки которого украшают

многие статьи.

Набор текстов

осуществляет Зинченко М.В., а за верстку

газеты отвечают Коробицын Е.А, Рысев О.В.,

Дубынин С.С. В их кабинете нам показали

специальную

кальку, на которой

выходит текст в

зеркальном

отображении. Мы

не ожидали, что такое количество людей

работает над

одним

выпуском

газеты.

Завершили

экскурсию наши поздравления сотрудников со

столетием «Камышловских известий» и

вручением подарка – 6 выпусков газеты «Новая

волна». Рогалева Маша, 4-В класс

Экскурсия в редакцию «Камышловских

известий» помогла нам понять, как газета

наполняется содержанием. Мы увидели, как над

каждым выпуском ежедневно трудится целый

штат сотрудников. Но, прежде чем газета

попадет в руки читателю, она отправляется в

типографию. Вот и

мы последовали

туда, чтобы

посмотреть ее

интересный путь.

Оказалось, что кроме нашей местной газеты,

типография выпускает различные областные

газеты, печатает книги и журналы, выпускает

другую печатную продукцию. В типографии нас

провели по нескольким комнатам-цехам. Их

названия происходят от того вида деятельности,

которая в ней выполняется: наборный,

переплетный, печатный, монтажный, склад

готовой продукции. Было интересно смотреть,

как осуществляется

набор текстов на

кальку, промывка

лишней краски с

листов.

Немного страшно было наблюдать за такими

процессами, как выравнивание края книг с

помощью огромного аппаратного ножа и

скрепление листов на специальной машине-

степлере. Мы переживали, чтобы работница не

поранила руки. Она рассказала нам, что за смену

может выпустить 50 классных журналов, одна

выполняя всю работу от начала до конца.

Увлекательно рассказывала о своей работе

дизайнер. Она

продемонстрировала

готовую обложку

книги, показала

огромные принтеры для распечатки большого

количества страниц в хорошем качестве.

По пути к печатному станку мы поражались

размерам рулонов: они

такие огромные! Сам

процесс распечатывания

газет на гигантском

станке нам показался самым захватывающим.

Ведь им управляет

всего один человек, а

за полтора часа из

станка выходит три

тысячи экземпляров.

Это так удивительно!

Понравилось нам и на складе готовой

продукции. Оказывается, прямо на месте можно

приобрести представленные там товары. Мы товар

не покупали, но ушли из типографии с подарками:

нам раздали на память блокноты, изготовление

которых удалось посмотреть.

Мы поблагодарили сотрудников за интересную

экскурсию, а нас похвалили за большое количество

вопросов, которые мы всем задавали. Советуем всем

сходить и посмотреть своими глазами, как газета

совершает свой путь к читателю.

Копылова Юля, Лашкова Даша, 4-В класс

В школу с улыбкой!

Находясь большую часть времени в школьной

среде, дети неизбежно сталкиваются с

конфликтными ситуациями, выходить из

которых нужно учиться. С этой целью педагоги

периодически проводят мероприятия,

направленные на создание в школе

благоприятной атмосферы, бесконфликтного

общения. Так, например, детям очень

понравилась веселая акция с серьезным

смыслом «Грызем сушку, а не друг дружку».

Она заключалась в том, чтобы ребята сами

смогли сделать выводы о правилах

толерантного поведения. Участники

формулировали

правила мирного

общения: умение

договариваться,

уступать друг другу,

решать споры

словами, находить

компромисс и т.п. Внимание учеников

привлекал красочно оформленный плакат,

изготовленный Коротиным Ильей, в рамках

проектной работы «Предупреждение

конфликтных ситуаций в школьном

коллективе». «В школу с улыбкой!» Так

начался один из учебных дней. Участники

школьной службы

медиации встречали

ребят, сотрудников и

родителей

приветливыми

улыбками и добрыми

словами-пожеланиями.

Ученикам начальной школы было особенно

интересно получить «улыбочку» в ладошку.

Хорошее настроение – залог успешной учебы и

работы! Положительные отзывы получили

старшеклассники, проводившие единый

классный час «Учимся без ссор и обид».

Ученики совместно с

педагогами

подобрали игры,

направленные на

умение общаться в

коллективе

сверстников.

Мы планируем продолжить поддержание

комфортной эмоциональной среды в школе

через различные формы мероприятий.

Участники школьной службы медиации

Без конфликта хорошо!

Каждый из нас задумывался хоть раз в жизни

над вопросом, что же такое дружба? Дружба –

это, прежде всего бескорыстные

взаимоотношения. Они основанные на доверии,

искренности, любви и взаимных симпатиях.

Кроме того, залогом прочной дружбы является

общие интересы и увлечения. Дружба-это

честные, искренние отношения, когда в них есть

взаимное чувство добра и готовность

бескорыстно помочь в любую минуту. Друзья

могут ссориться, но конфликты это кое-что

другое. Как жить без конфликтов?

Прежде всего ни в коем случае нельзя

употреблять запрещённые приёмы - это фразы

типа: "Да брось ты!", "Чего ты понимаешь!",

"Ты вроде умный человек, а говоришь такую

чепуху!" Наоборот, просто волшебное действие

производят слова: "мне кажется", "может быть, я

ошибаюсь", "может быть, ты со мной

согласишься" и т.д. Как и болезни, конфликты

лучше предупредить, чем лечить. Как научиться

предупреждать конфликтные ситуации? Для

этого существует множество способов. Вот два

самых распространённых. Мягкое

противостояние - это решительное возражение,

высказанное в мягкой форме. Так можно

отстоять свою позицию, и не обидеть другого

человека. Конструктивное предложение-

попытка найти компромисс, т.е. выход, который

мог бы устроить всех. Я надеюсь, что школьные

мероприятия помогут ученикам жить без

конфликтов.

Коротин Илья, 6-Б класс

Проектная деятельность – это увлекательный,

но очень кропотливый труд. Работая над

проектами, ученики стараются сделать что-то

интересное самостоятельно, проявить свои

способности в различных областях знаний.

Выполнять проектные работы дети учатся с

начальной школы. Конечно, главными

помощниками в этом нелегком деле являются

родители и учителя. Первые свои достижения

ребята демонстрируют сверстникам на

проводимых в классах защитах проектов. А уже

ученикам 3-4 классов предоставляется

возможность принять участие в общешкольной

научно-практической конференции

«Интеллектуальная радуга».

Выпускники начальной школы

продемонстрировали жюри лучшие работы от

каждого класса. Места распределились

следующим образом:

Чистякова Дарья, 4-В класс,

тема «Соль: польза и вред» - 1 место

Бронских Павел, 4-Б класс,

тема «Рисует время город мой» - 2 место;

Пасынков Кирилл, 4-А класс,

тема «С мечтою о небе» - 3 место.

Ребята под аплодисменты получили

заслуженные дипломы.

Среди учеников 3-их классов лучшие работы с

успехом защитили:

Дмитриева Елизавета, 3-Б класс, тема «Сказка

на кончиках пальцев» - 1 место;

Фёдорова Амалия, 3-А класс, тема

«Удивительный пластилин» - 1 место;

Кочурова Мария, Тимиртдинова Ульяна, 3-Г

класс, тема «Его Величество – Мыло» –2 место;

Лаптев Денис, 3-В класс, тема «Тайна имени» -

3 место.

Поздравляем победителей

и желаем дальнейших успехов

в проектно-исследовательской деятельности!

Скворцова С.В.

Избирать и быть избранным – право каждого

гражданина Российской Федерации. Об этом мы

знаем с уроков окружающего мира. 18 марта в

нашей стране состоялись выборы президента

России. Дети не участвуют в этом важном

событии, но могут наблюдать происходящее. В

классе мы обсуждали, как страна готовится к

выборам, и решили принять участие в конкурсе

рисунков «Выборы глазами детей». Он был

организован избирательным участком №1926,

который находится в нашей школе. Все

участники получили грамоты и небольшие

поощрительные подарки.

Придя на подведение итогов, мы посмотрели,

как проходило само мероприятие. Все было

очень серьезно и строго: за порядком следили

полицейские. Но в то же время было ощущение

праздника: играла музыка, продавали выпечку,

привлекала внимание выставка детского

творчества «Мы живём в России» на участке

№1925. Многие люди были в приподнятом

настроении. Нас впечатлило огромное

количество народа, который непрерывным

потоком шел голосовать. Значит, выборы – это

важное событие для большинства граждан.

Когда мы вырастем, то обязательно тоже будем

голосовать.

Нужина Сима, Копылова Юля, 4-В класс

Уходя на каникулы, помни!

В преддверие весенних каникул ученикам

начальной школы напомнили правила

безопасного поведения. Отряд ЮИД 1-Г класса

и отряд ДЮП 2-А класса рассказывали ребятам

правила в форме стихов, сценок, игр. Ученица 2-

В класса Семенова Валерия представила проект

«Один дома».

Мы с радостью слушали все выступления. Нас

удивляло, что маленькие дети знают столько

важной информации и учат других. Спасибо

Падериной Е.А., Евдокимовой Т.В, Шахтариной

М.В., за интересные мероприятия.

Юные журналисты 4-в класса

Главный редактор: Скворцова С.В.

Март, 2018г.