ПРОЕКТ «МОЯ СЕМЬЯ»

МКДОУ № 233

Группа «Почемучки»

Воспитатель: Фещенко Н.С.

Март 2018 год

Вид проекта: краткосрочный, творческий.

Способствовать воспитанию нравственных устоев семьи,

уважения к старшим.

Развивать социальную и коммуникативную компетентность.

Цель проекта:

Моя семья – моё богатство!

Задачи проекта:

Расширить сведения о семье

(знать имена, отчества родителей, профессию).

Помочь осознать свой статус в семье, оценить значимость

семьи в своей жизни.

Воспитывать у детей заботливое отношение к близким

людям, желание помочь им.

Право на семью.

Актуальность проекта:

Важным фактором личностного развития ребёнка является

удовлетворение его потребности в положительных

эмоциональных контактах с близкими людьми. В первую

очередь – с родителями. «Семья – это цветок, который

надо холить, лелеять, любить. Основа хорошего, яркого

детства, обучение житейским мудростям. Основанным на

житейских заповедях». Именно семья является хранителем

традиций, обеспечивает преемственность поколений,

сохраняет и развивает лучшие качества людей.

Предполагаемый результат:

Владеть понятием «Семья».

Знать информацию о своей семье, профессии родителей.

Составлять рассказы о своей семье.

Проявлять заботу и уважение ко всем членам семьи.

: Продукт проектной деятельности

Составление совместно с родителями «Генеалогическое

древо».

Презентация проекта.

Отчётный концерт «Я мамочку люблю. Моей мамочке пою»

1 этап. Подготовительный.

Составление паспорта проекта.

Подбор детской художественной литературы для чтения детям.

Работа с методическим материалом, литературой по данной теме.

Книги для чтения и рассматривания:

Р. Газматов «Мой дедушка».

С.Михалков «А что у вас?».

Ю. Яковлев «Мама».

Л. Васильева-Гангнус «О том, как нужно вести себя с мамой, папой и остальными членами твоей семьи».

В. Осеева «Сыновья», «Печенье».

Л Толстой «Старый дед и внучок».

Грузинская народная сказка «Младший брат».

Татарская народная сказка «Три дочери».

Д. Габе «Моя семья».

А. Барто «Помощница», «Большая семья».

З. Александрова «Бабушка».

«Хорошая семья»

Что такое хорошая семья? Это когда между людьми царят хорошие, добрые отношения. Когда в семье всё мирно, то хочется идти домой, потому что там тебя понимают. Можно поговорить с кем-то из членов семьи, а можно просто помолчать. Помолчать вместе – это тоже хорошо.

Семьи во многих странах находятся под особой защитой государства. И это неспроста. Чем больше будет хороших, крепких семей, тем сильнее будет государство.

Роль отца в хорошей семье очень высока. Отец вообще может многому научить, дать мудрые советы. А когда к нам присоединяется мама, и вся семья в сборе, то мы обязательно что-то придумываем что-то интересное.

2 этап. Выполнение проекта.

Проведение подвижных, дидактических, сюжетно-ролевых игр.

Чтение художественной литературы детям (заучивание стихов,

загадывание загадок по теме).

Рассматривание картин, рисование рисунков, выпуск газеты.

Центр сюжетно-ролевых игр: создание предметно-развивающей

среды и совместное изготовление атрибутов.

«Семья».

«Путешествие с семьей в

другую страну»

Игровые атрибуты для игр-

спутников «Кафе»,

«Поликлиника», «Магазин».

Центр продуктивных видов деятельности:

Подборка праздничных

открыток; материалы и

инструменты для

самостоятельного изготовления

поздравительных открыток для

мам.

Репродукции картин с

портретами «Семьи».

Книжки-раскраски

тематического характера.

Взаимодействие с родителями:

Совместная работа детей и

родителей по составлению

генеалогического древа.

Просмотр мультфильмов

«Мама для мамонтенка»,

«Двенадцать месяцев»,

«Золушка».

Создание семейного

альбома «Я и мои близкие».

3 этап. Результат.

Газета «Моя семья»

Папка «Генеалогическое древо»

Отчётный концерт «Весёлые нотки»

Реализация проекта:

Беседа «Что такое семья?»

Расширение представлений о семейных ценностях.

Совершенствование диалогической речи.

Что такое семья?

НОД по аппликации «Моя семья»

Цели и задачи:

Систематизировать и расширить знания о семье.

Воспитывать чуткое отношение по отношению к взрослым, воспитывать чувство гордости за свою семью.

Учить создавать аппликации из геометрических фигур, оформлять работы по образцу.

Развивать художественно-эстетическое воображение.

Уточнить представления о геометрических фигурах: треугольнике, квадрате, прямоугольнике, круге, овале и их основных признаках; - упражнять в анализе различных свойств фигур.

Развивать наглядно-образное и абстрактное мышление.

Учить отбирать материал для аппликации.

Учить создавать аппликации из геометрических фигур,

оформлять работы по образцу.

Словесная игра «Моя семья» (активизировать словарный запас на основе углубления знаний о семье)

НОД по развитию речи «Моя семья»

Цель:

Создать радостное настроение от гордости за свою семью.

Задачи:

Учить детей называть членов своей семьи. Знать, что в семье все заботятся и любят друг друга. Понимать роль взрослый и детей в семье. Вызывать у ребенка радость и гордость за то, что у него есть семья.

Продолжать развивать мелкую моторику пальцев рук.

Продолжать учить оценивать свою деятельность и деятельность товарищей, развивать дружеские чувства.

Выявить уровень усвоения поставленных задач.

Учить детей называть членов своей семьи.

Знать, что в семье все заботятся и любят друг друга.

Художественное творчество «Моя семья»

(учить изображать членов семьи).

Беседа «Где работают мои родители?»

(расширение знаний детей о профессиях)

Составление совместно с родителями

«Генеалогическое древо».

Выпуск газеты «Почемучка»

«Моя семья»

Отчётный концерт «Весёлые нотки»

Мы маленькие артисты!

Спасибо за внимание.