ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ МАДОУ Солнечныйpds-solnechniy.ucoz.ru/rogdestvo/publ_otchet_2017.pdf · Общие сведения 1.1. Наименование: муниципальное

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Перевозского муниципального района Нижегородской области

Перевозский детский сад "Солнечный"

ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ

заведующего МАДОУ

Перевозского детского сада "Солнечный"

за 2016 – 2017 учебный год

Общие сведения

1.1. Наименование: муниципальное автономное дошкольное

образовательное учреждение Перевозского муниципального района

Нижегородской области Перевозский детский сад "Солнечный" (МАДОУ

Перевозский детский сад "Солнечный") (далее – МДОУ).

1.2.Адрес места нахождения: Нижегородская область, г. Перевоз,

Микрорайон №4, д. 1.

1.3. Телефон/ факс:8(831) 48 5 13 17.

1.4. Год основания: 2001 год.

1.5. Лицензия: № 63 от 02 марта 2015 года, серия 52 Л01, № 0001910, срок

действия - бессрочно.

1.6. Перечень реализуемых образовательных программ в соответствии с

лицензией: основная общеобразовательная программа дошкольного образования.

1.7. Свидетельство о постановке на учет юридического лица в налоговом

органе (серия 52, №005277115, постановка на учет 10.09.2010.г., ИНН

5225005984, выдано Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы

№12 по Нижегородской области (Территориальный участок 5225 по

Перевозскому району Межрайонной ИФНС России №12 по Нижегородской

области, 5225).

1.8. Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр

юридических лиц (серия 52, №004525316, 28.02.2013 года, выдано Межрайонной

инспекцией ФНС России №12 по Нижегородской области, 5225), ОГРН

1105225000605.

1.9. Свидетельство о праве на имущество: № 52 01 126862 выдано

20.10.2015 г. Управлением Федеральной службы государственной регистрации,

кадастра и картографии по Нижегородской области.

Объект права: здание Перевозского детского сада "Солнечный", общая

площадь 4855, 6кв.м.

Адрес объекта: 607400 Нижегородская область, г. Перевоз, микрорайон №

4, д. 1.

1.10. Свидетельство о праве на земельный участок: №5201 195096, выдано

Управлением Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и

картографии по Нижегородской области дата выдачи 11.11.2015 года.

Объект права: Земельный участок, общая площадь 14800 кв.м.

Адрес объекта: 607400 Нижегородская область, г. Перевоз, микрорайон №4,

д. 1.

1.12. Устав Учреждения утвержден постановлением администрации

Перевозского муниципального района Нижегородской области от 20.01.2016

года № 46-п.

1.13. Тип учреждения: дошкольная образовательная организация.

Организационно-правовая форма - учреждение. Тип – автономное

учреждение.

1.14. Учредитель: Перевозский муниципальный район Нижегородской

области

1.15. Краткая справка об истории учреждения: Здание типовое,

двухэтажное, кирпичное. Введено в эксплуатацию в мае 2001 года.

Целью деятельности МДОУ является создание условий для реализации

гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение

общедоступного и бесплатного дошкольного образования, развитие у детей

интеллектуальных и творческих способностей, воспитание физически здоровой,

инициативной личности.

Контингент воспитанников МДОУ формируется с учетом одновозрастного

принципа. Количество групп в МДОУ определяется в зависимости от

санитарных норм и условий образовательной деятельности, предельной

наполняемости в соответствии с требованиями санитарно-эпидемиологических

правил и нормативов СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические

требования к устройству, содержанию и организации режима работы

дошкольных образовательных организаций" (утв. постановлением Главного

государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 года № 26).

На 01.08.2017 года в МДОУ функционирует 11 дошкольных групп. Из них:

9 групп дошкольного возраста, 2 группы младшего возраста. Среднесписочный

состав детей – 208 человек.

Кадровое обеспечение МДОУ

МДОУ полностью укомплектовано педагогическими кадрами. Подбор и

расстановка кадров осуществляется с опорой на профессионализм, опыт, личные

качества воспитателей и специалистов.

Педагогический коллектив мобилен, умеет работать в инновационном

режиме. Работа педагогов направлена на развитие личности каждого ребенка.

Особое внимание уделяется повышению результативности педагогической

деятельности и поддержке профессионально-кадрового потенциала МДОУ.

Образовательную деятельность в учреждении в 2016 – 2017 учебном году

осуществляли 18 педагогов, из них: 14 воспитателей и 4 специалиста (старший

воспитатель, учитель-логопед, педагог-психолог, музыкальный руководитель).

В коллективе сохраняется тенденция к повышению уровня образования и

квалификации педагогов.

Образовательный уровень педагогов

Год Высшее

образование

Среднее

специальное

Учатся в ВУЗах

2015-2016 13(65%) 7 (35%) -

2016-2017 12(67%) 6 (33%) 1(5%)

За прошедший учебный год три педагога аттестовались на первую

категорию.

На сегодняшний момент 11 педагогов имеют 1-ю квалификационную

категорию, два педагога - высшую, один аттестован на соответствие занимаемой

должности.

Аттестация педагогических работников

Стаж работы педагогов (%)

28

2216

34

до 5 летот 5-10 летот 15до 20 летболее 20 лет

В 2016-2017 учебном году на базе ГБОУ ДПО НИРО прошел курсовую

подготовку 1 педагог по теме "Психологическое сопровождение субъектов

образовательных отношений в условиях реализации ФГОС ДО", 3 педагога

прошли профессиональную переподготовку в ФГАОУ ВО "НИНГУ им.

Лобачевского" по программе "Теория и методика дошкольного обучения и

воспитания".

Таким образом, соотношение педагогических кадров по стажу, возрасту и

квалификации является удачным сочетанием опыта, традиций, инноваций,

восприимчивости к новому. Это создает хорошие предпосылки для освоения

современных педагогических подходов, программ нового поколения, а так же

успешного взаимодействия "педагогов–стажистов" и молодых специалистов при

решении современных задач дошкольного образования.

Условия осуществления образовательной деятельности в МДОУ

В качестве основных направлений, влияющих на качество образовательной

деятельности в МДОУ, в 2016-2017 учебном году были выделены:

• кадровое обеспечение;

• программно - методическое обеспечение;

• предметно-пространственная развивающая среда;

• информационно-технологическое обеспечение;

• материально-техническое обеспечение образовательной деятельности.

В 2016-2017 году образовательная среда в МДОУ конструировалась с

учетом требований ФГОС ДО, таким образом, чтобы ребенок в течение всего дня

мог найти для себя увлекательное занятие. С этой целью:

- учитывались индивидуальные интересы и возрастные возможности детей,

в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья;

- в каждой возрастной группе среда планировалась с учетом максимальной

доступности, мобильности, познавательный и развивающий функциональности;

- образовательное пространство МДОУ расширено за счет дополнительных

кабинетов: актовый зал, спортивный зал, зал ПДД, "Зимний сад", кабинет

духовно-нравственного воспитания "Каминный зал", музыкальный кабинет,

"Русская горница", сенсорная комната, кабинеты педагога-психолога и учителя-

логопеда; в 11 группах установлено интерактивное оборудование.

- территория МДОУ активно используется в организации образовательной

деятельности дошкольников: экологическая тропа включает в себя цветники,

учебно-опытнический участок, водную зону, метеостанцию. На прогулочных

верандах оформлены "зеленые" классы, где дети имеют возможность

реализовать себя в творческой, продуктивной и исследовательской деятельности.

МДОУ в 2016-2017 году активно поддерживал взаимодействие с социумом.

Сотрудничество с МБУК "Перевозская районная централизованная

библиотечная система", ГБПОУ "Перевозский строительный колледж", МАОУ

"СШ № 1 г. Перевоза" и МАОУ СШ №2 г. Перевоза, МАУ "ФОК "Чайка", МБУ

ДО Перевозской ДШИ, МБУК Перевозской ЦКС, №156-ПЧ ФПС ГУ "ДОЦ ФПС

по Нижегородской области", ГИБДД МО МВД России "Перевозский", МРО

православным приходом храма Покрова Пресвятой Богородицы, ГБУ

"Перевозский дом-интернат для престарелых и инвалидов" позволило

значительно расширить образовательное пространство МДОУ и более

эффективно выстроить образовательную деятельность.

Методическая работа

Система методической работы педагогов МДОУ в течение года была

направлена на профессиональное совершенствование и саморазвитие педагогов.

Основными принципами методической работы в МДОУ являются:

- научный подход к планированию (конкретность, рациональность,

перспективность содержания МР);

- овладение основами теории и практики;

- изучение нормативных документов и проблем управления

образовательной деятельностью.

В системе методической работы МДОУ ведущими являлись групповые

формы: методические объединения, семинары-практикумы, консультации,

"круглые столы", открытые просмотры, работа по единой методической теме.

В 2016-2017 году проводился комплекс практических мероприятий,

основанных на достижениях передового педагогического опыта, направленного

на всестороннее повышение компетентности и профессионального мастерства

каждого педагога. Опытом работы поделились: воспитатель первой

квалификационной категории О. В. Шалаева, которая показала открытое

мероприятие "Влияние сказки на воспитание у детей старшего дошкольного

возраста ценностных ориентиров" по сказке "Лиса и журавль"; О. И. Удалова,

воспитатель первой квалификационной категории, продемонстрировала

познавательное мероприятие для детей раннего возраста "Больница";

воспитатель Г. И. Голятина поделилась опытом работы по развитию

математических способностей детей 3-4 лет "Лучики для солнышка".

В 2016-2017 учебном году музыкальный руководитель Е. В. Маркеева и

воспитатель С.В. Лапшина приняли участие в VIII районных педагогических

чтениях "Воспитательная ценность урока в условиях введения и реализации

ФГОС" (1 место и сертификат участника соответственно). Работы опубликованы

в сборнике статей VIII районных педагогических чтениях. Издан сборник статей

"Создание единого педагогического пространства духовно-нравственного

воспитания в образовательных организациях Перевозского муниципального

района Нижегородской области в рамках реализации проекта "Свет истины"

международного грантового конкурса "Православная инициатива".

Семинары-практикумы способствовали высокой активности педагогов.

На семинарах педагоги изучали нормативные документы и методические

рекомендации по реализации ФГОС ДО. Проведены мастер-классы для

педагогов: Т. В. Антипенко представила мастер-классы для педагогов

"Театрализованная игра по сказке "Золушка", "Арт-терапия, как средство

сохранения психологического здоровья детей", А. А. Патергина - мастер-класс

для педагогов "Театрализованная игра по сказке "Теремок", М. С. Спиридонова

- мастер-класс для педагогов "Театрализованная игра "Театр".

Большое внимание уделялось патриотическому, духовно-нравственному,

физическому и экологическому воспитанию. С этой целью были организованы

мероприятия для воспитанников и родителей, направленные на формирование

представлений о духовно-нравственных ценностях, формирование

экологической культуры и физическое развитие, созданы условия для участия

дошкольников в мероприятиях различного уровня.

№ Конкурс Уровень Участники Результат

1

"Энергосбережение:

детский взгляд"

Большаков Дмитрий

Удалов Семен

Афанасьев Вячеслав

Матвеев Игорь

Победитель

2

"Энергосбережение:

детский взгляд"

Муниципальный Миридонова Дарья

Невидин Владислав

Белоусова Сиктория

Жерихов Никита

Гречин Вдадистав

Токарев Данил

Дубровина Василиса

Долинин Андрей

Богданова Вероника

Семенова Полина

Потанин Владислав

Прохоров Дмитрий

Черемухин Сергей

Усубян Гульнара

Диплом

участника

3

Конкурс

декоративно-

прикладного

творчества

"Пасхальное яйцо -

2017"


Мишаненков Никита

Матвеев Игорь

Труфанова Валерия

Удалов Семен

Невидина София

Бедоусова Виктория

Худоян Юсуп


Панюшева Ксения

Александров Арсений

Амоян Джамила

Амоян Марина

Щавелева Валерия

Голятина Василиса

Белоусов Максим

Кузнецова Алена

Минькова Анастасия



Диплом

участника

4 "Красный, желтый,

зеленый"

Муниципальный Зюзина Дарья

Бшарян Эльмина

Комков Юрий

Тарасов Кирилл

Лепашов Дмитрий



Лапшина Дарья

Кобызов Клим

Диплом

участника

5

Конкурс

экологических

презентаций и

фотографий

Муниципальный

Ефремова Елизавета Диплом за

II место

6 Фестиваль детского Муниципальный Белоусова Виктория Диплом

творчества "Весна

Победы"

Труфанова Валерия

Миридонова Дарья

Дубровина Василиса

Медова Мария

Гуляев Матвей

Краев Петр

Штарев Владимир


Семенова Полина

Шершнева Варвара


Панюшева Ксения


Худоян Юсуп

Перяшкин Кирилл

Беленкова Валерия

Мухина Алиса

Амоян Джамила

Амоян Марина

Голятина Василиса

Грищенко Кристина

Денисова Анастасия

Дудина Полина

Козел София

Маленова Варвара

Старцев Арсений

Шокурова Арина

Шибалина Дарья

Дудина Алена

Кузнецова Алена

Минькова Анастасия

участника

7 "Электрознания и

Призомания"

Межрегиональн

ый интернет-

конкурс

Коржов Константин

Иванович Дубина

Владислава

Молева Ангелина

Васильевна Анастасия

Ильин Артем

Тарасов Кирилл


Лепашов Дмитрий


Диплом

участника

8 "Я рисую лето" Муниципальный Кобызов Клим


Диплом

участника

9 Конкурс,

посвященный 90-


Лапшина Дарья

1 место

2 место

Так же в МДОУ велась активная работа по профилактике ДДТТ. В

течение года совместно с ГИБДД МО МВД России "Перевозский" были

проведены следующие акции: "Детям – безопасные дороги", "Лайк водителю",

"Соблюдаем правило – переходим правильно", "Смотри в оба", "Водитель,

соблюдай скоростной режим! Не лети быстрее ступы", "Дорожная рулетка", а

также дефиле дорожной безопасности "Засветись".

педагоги совместно с воспитанниками МДОУ являются активными

участниками районных и областных конкурсов, выставок и соревнований.

Результативность деятельности МДОУ

за 2016 - 2017 учебный год

№ Конкурс Участники Результат

1

Районный конкурс

на лучшую постановку

экологического образования и

воспитания детей

Педагогический

коллектив,

воспитанники МДОУ

I место

2

VIII районных педагогических

чтений-конкурса "Воспитательная

ценность урока в условиях введения

и реализации ФГОС"

Маркеева Е.В.

Лапшина С.В.

Диплом I

степени

Сертификат

участника

3

Районный смотр-конкурс на лучшую

организацию работы по охране

труда за 2016 год

Коллектив МДОУ

Благодарственн

ое письмо

4

Районный конкурс

"Дни защиты от экологической

опасности"


I место

5 Районный конкурс

"Наша цветущая страна"


I место

6

Рейтинг результативности

деятельности образовательных

организаций Перевозского

муниципального района


I место

7 Районный смотр-конкурс на лучшую

подготовку муниципальных


I место

(учреждение

летию

государственного

пожарного надзора

Лепашов Дмитрий 3 место

10

Конкурс

микроинициатив

жителей в рамках

проекта "ОтЛИЧНОЕ

ДЕЛО". Ассоциация

служения

Региональный

Марлынова Л.А.

Маркеева Е.В. Победитель

образовательных организаций к

началу нового учебного года

образцового

содержания)

8 Областной конкурс "Дни защиты от

экологической опасности -2016"


I место

9

Областной конкурс на лучшую

организацию работы по

профилактике детского дорожного

транспортного травматизма среди

образовательных организаций


Грамота за

творческий

подход к

работе

профилактике

ДДТТ

10

Конвейер проектов в рамках

муниципального молодежного

образовательного форума "Мы

вместе"

Удалова О.И.

Диплом II

степени

11 Областной молодежный

образовательный форум "Канва" Удалова О.И.


участника

12

Муниципальный конкурс

декоративно-прикладного

творчества "Пасхальное яйцо - 2017"

Антипенко Т.В.


наставника

победителя

13

Муниципальный конкурс

декоративно-прикладного

творчества "Пасхальное яйцо - 2017"

Камнева Т.В.


наставника


14 Фестиваль детского творчества

"Весна Победы"



ое письмо

14 Фестиваль детского творчества

"Весна Победы" Маркеева Е.В.


ое письмо

15 Всероссийский конкурсе стипендий

и грантов им. Л.С. Выготского Бунтова Т.В.


участника

16 Всероссийский конкурсе стипендий

и грантов им. Л.С. Выготского Маркеева Е.В.


участника

17

Нижегородский этап всероссийского

конкурса "Педагог-психолог России

– 2017"

Бунтова Т.В. Благодарность

18 Областной слет молодых семей

Члены Клуба молодой

семьи "Школа

заботливых родителей"


участника

19

Выставка "Цветы поют твой гимн

благоуханный" проводимая в рамках

празднования Дня города


Диплом


Образовательная деятельность в МДОУ была направлена на реализацию

основной образовательной программы дошкольного образования. Содержание и

организация образовательной деятельности строилась на комплексно-

тематическом принципе и принципе интеграции образовательных областей:

"Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое

развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Физическое развитие".

"Физическая культура" и "Здоровье"

Занятия физической культурой и гимнастика проводились в

гимнастическом зале и на свежем воздухе.

Администрацией МДОУ и медицинским работником в течение года велся

постоянный контроль санитарного состояния помещений и безопасности

развивающей среды, что отражено в "Журнале контроля безопасности жизни и

деятельности детей".

МДОУ постоянно взаимодействует с родителями в вопросах физического

воспитания, рационального режима дня, полноценного сбалансированного

питания и закаливания. В МДОУ ведется мониторинг здоровья и физического

развития детей.

Мониторинг здоровья

Год

Уровень здоровья Группы здоровья Физкультурные группы

Трав

ма

тизм

Практич

ески

здоровых

ЧБД

Имеют

откло

нения

I II III IV

осно

вна

я

Подгото-

витель-

ная

Специ-

альная

Осво

бож-

дены

Инва

лиды

2014-

2015 71 5 125 71 117 7 1 188 6 1 2 2 -

2015-

2016 66 5 136 66 132 7 2 198 6 1 2 2 -

2016-

2017 79 5 131 79 124 5 1 203 5 1 1 1 -

Из данных, представленных в таблице, видно, что число детей, относящихся

к основной медицинской группе не стабильно. Ежегодно растет количество

детей с хроническими заболеваниями.

Характеристика заболеваний

Год

Заболевания

Орган

ов

зрения

Сердечно

сосудис-

тые

Опорно-

двигательно-

го

аппарата

Органов

дыхания

Органов

пищеваре-

ния

Нервно-

психиче-

ские

Мочеполо-

вой

системы

Тубифи

цирован-

ные

2014-

2015 1 2 1 1 1 - 4 104

2015-

2016 - 2 1 1 1 1 4 106

2016-

2017 - 2 1 2 1 1 1 92

Вместе с тем, следует отметить снижение уровня заболеваемости с 15,2

детодней в 2015 году до 14 детодней в 2016 году.

Уровень заболеваемости

14

15,2

14

13

13,5

14

14,5

15

15,5

2014 2015 2016

детодни

Занятия и организация свободной деятельности детей, имеющих

заболевания, основаны на дифференцированном подходе с учетом

индивидуальных отклонений в здоровье дошкольников.

Охват дошкольников физкультурными занятиями составляет 99,5%. По

результатам мониторинга 85% воспитанников имеют высокий уровень развития

физических качеств, 15% - средний, низкого уровня не зафиксировано.

Психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности

МДОУ

Цель работы:

Психологическое сопровождение участников образовательных отношений,

обеспечение комфортных психологических условий, необходимых для

полноценного психического и нравственного развития воспитанников.

Задачи:

1. Отслеживание адаптации вновь поступающих детей.

2. Анализ динамики развития познавательных процессов и

способностей.

3. Анализ проблем личностного развития: конфликтность,

агрессивность, эмоциональные проблемы.

4. Психологическое сопровождение и помощь воспитанникам

подготовительных групп в готовности к школьному обучению.

Для решения поставленных задач и достижения целей психолого-

педагогического сопровождения образовательной деятельности в 2016-2017

учебном году работа велась по следующим направлениям: консультативное,

диагностическое, коррекционно-развивающее и просветительское.

Консультативное и просветительское направление

За прошедший период были проведены 11 консультаций для родителей

(законных представителей) и 3 консультации для сотрудников МДОУ.

Процесс консультирования проходил в два этапа:

- первичное консультирование, во время которого собираются основные

данные, и уточняется запрос;

- повторное консультирование – для получения более объективной

информации с помощью диагностических методов, определение плана

дальнейшей работы по проблеме.

В связи с тем, что основной контингент – это родители (законные

представители) детей дошкольного возраста и педагоги МДОУ, большинство

запросов было связано с вопросами адаптации к условиям детского сада, детско-

родительских отношений, детских капризов, агрессии и др.

В целом можно считать, что проведенная за истекший период

консультативная работа была достаточно эффективной и позволила решить

многие необходимые задачи консультативной деятельности.

Диагностическое направление

В течение года диагностическая деятельность была представлена как

отдельный вид работы (с целью анализа развития познавательных способностей,

проблем личностного развития, дальнейшего формирования групп для

коррекционно-развивающей деятельности), а также как составляющая

индивидуальных консультаций. В рамках проведения групповой диагностики

проводилось тестирование по следующим методикам:

1. Память: Методика "10 слов" (по А.Р. Лурия).

2. Мышление: Методика "Исключение предметов (4-ый лишний) " (Н.Я.

Семаго, М.М. Семаго).

3. Воображение: Методика О. М. Дьяченко "Художник".

4. Внимание: Методика "Шифровка"Д.Векслера.

5. Мелкая моторика: Методика "Дорожки" Л. А. Венгер.

Результаты индивидуальной диагностики психических процессов у

дошкольников за 2016 – 2017 учебный год

Развитие мышления

Уровень Романова Н.Г. Шалаева О.В. Антипенко Т.В. Камнева Т.В.

Высокий 14 ч. (56 %) 10 ч. (45 %) 18 ч (81%) 13 ч. (68 %)

Средний 9 ч. (36 %) 8 ч. (36 %) 3 ч (13 %) 4 ч. (21 %)

Низкий 2 ч. (12 %) 4 ч. (19 %) 1 ч (6 %) 2 ч. (11 %)

59%

45%

81%

68%

37% 36%

13%21%

4%

19%

6%11%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

ст. гр. Романова Н.Г. ст.гр. Шалаева О.В. подг.гр. Антипенко Т.В.

подг.гр. Камнева Т.В.

высокий средний

низкий

Развитие восприятия

Уровень Романова Н.Г.

Шалаева О.В. Антипенко Т.В. Камнева Т.В.

Высокий 14 ч. (59 %) 10 ч. (45 %) 18 ч (81%) 13 ч. (68 %)

Средний 9 ч. (37 %) 8 ч. (36 %) 3 ч (13 %) 4 ч. (21 %)

Низкий 1ч. (4 %) 2 ч. (19 %) 1 ч (6 %) 2 ч. (11 %)

56%

45%

81%

68%

36% 36%

13%

21%

12%19%

6%11%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

ст. гр. Романова

Н.Г.

ст.гр. Шалаева

О.В.

подг.гр.


подг.гр. Камнева

Т.В.

высокий

средний

низкий

Развитие внимания

Уровень Романова Н.Г. Шалаева О.В. Камнева Т.В. Антипенко Т.В.

Высокий 18ч. (72%) 15ч (68%) 14ч (73%) 17 (74%)

Средний 6ч. (22%) 6 ч. (27%)

1ч (6%) 4 (22%)

Низкий 1 ч. (6%) 1ч (5 %) 4ч (21%) 1 (4%)

72% 73%

92% 88%

22%

6% 4% 8%6%

21%

4% 4%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

ст.гр. Роианова

Н.Г.

ст.гр. Шалаева

О.В.

под.гр.


под.гр. Камнева

Т.В.

высокий

средний

низкий

Развитие памяти


Шалаева О.В. Антипенко Т.В. Камнева Т.В.

Высокий 18 ч (79%) 17 ч (78%) 12ч (79%) 14 ч (63%)

Средний 3 ч. (13%) 3 ч. (14%)

4ч (21%) 6 ч (21%)

Низкий 2 ч. (8%) 2 ч (8%) 3 ч. (16%) 2 ч (16%)

79% 78% 79%

63%

13% 14%21% 21%

8% 8%16% 16%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

ст.гр. Роианова Н.Г.

ст.гр. Шалаева О.В.

под.гр. Антипенко Т.В.

под.гр. Камнева Т.В.

высокий

средний

низкий

Развитие воображения


Шалаева О.В. Камнева Т.В. Антипенко Т.В.

Высокий 7 ч. (28%) 6ч (24%) 11 ч (57%) 15 (62%)

Средний 15 ч. (60%) 11 ч. (44%) 5 ч (26%) 8 (34%)

Низкий 3 ч. (12%) 5 ч (32%) 3 ч (17%) 1 (4%)

28%24%

62%57%60%

44%

34%26%

12%

32%

4%

17%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%





высокий

средний

низкий

Развитие мелкой моторики


Шалаева О.В. Камнева Т.В. Антипенко Т.В.

Высокий 13ч. (52 %) 12 ч (54%) 14 ч (73%) 16 ч (72%)

Средний 11 ч. (44 %) 9 ч. (40%)

4 ч (21%) 5 ч (22%)

Низкий 1 ч. (4 %) 1ч (6%) 1 ч (6%) 1 ч (6%)

52% 54%

72% 73%

44%40%

22% 21%

4% 6% 6% 6%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%





высокий

средний

низкий

Также в подготовительных группах МДОУ была проведена диагностика

мотивационного компонента эмоционального отношения к школе по

проективной методике "Беседа о школе" и методики "Рисунок "Как я себе

представляю школу"". Всего продиагностировано 42 выпускника. Результаты

диагностики следующие:

- высокий уровень мотивационной готовности – 38 чел. – 90,4%

- средний уровень мотивационной готовности – 4 чел. – 9,6 %

- низкий уровень мотивационной готовности - 0 чел.

По результатам беседы у большинства детей сформирован внутренний

мотив. Дети хотят идти в школу, чтобы получить знания. По результатам

методики рисунков можно отметить, что при выборе цвета для рисунка дети

использовали яркие цвета, школа занимала центральное место на листе, на

рисунке были изображены дополнительные элементы: дети, природа, площадка

около школы. Это говорит о положительном эмоциональном фоне отношения к

школе.

Общие результаты данной диагностики по двум подготовительным

группам на конец учебного года следующие:

- высокий уровень готовности – 36 чел. – 84%

- средний уровень – 7 чел. – 16%

- ниже среднего - 0 чел. – 0%

Вывод: к школьному обучению готовы все дети подготовительной группы

(43 ребенка), но по желанию родителей двое детей продолжат посещать МДОУ,

также 3 детей старшей группы по желанию родителей идут в школу.

Общий результат индивидуальной психологической диагностики Н.Е. Вераксы

75%

63%

75% 77%

20%

30%25% 23%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

2013-2014 год 2014-2015 год 2015-2016 год 2016 -2017 год

высокий средний ниже среднего низкий

Из итоговых результатов, представленных в диаграмме, видно, что уровень

индивидуальной психологической готовности детей по сравнению с прошлым

годом повысился на 2%.

Адаптация вновь прибывших детей

Адаптация вновь прибывших детей является важным показателем уровня

работы педагогического коллектива по сохранению и укреплению физического и

психического здоровья детей.

Характер адаптации вновь прибывших детей

№ Группы Количество

вновь

прибывших

детей

Степень адаптации

Легкая Средняя Тяжелая Крайне

тяжелая

1. 1-я младшая

(Нестерук С.С.)

21 63% 32% 5% -

2. 1-я младшая группа

(Удалова О.И.)

19 73% 17% 10% -

3. 2-я младшая группа 3 100% - - -

(Аренина С.И.)

4. 2-я младшая группа

(Патергина А.А.)

3 100% - - -

5. Средняя группа

(Лапшина С.В.)

2 50% 50% - -

6. Средняя группа

(Долинина Е.И.)

3 66% 34% - -

7 Подготовительная

группа

(Камнева Т.В.)

2 66% 34% - -

Всего прибыло

детей за данный

период

53 69% (37ч) 26%(13ч) 5% (3ч.) -

На положительный результат адаптации повлиял психологический комфорт

в группах, созданная предметно-развивающая среда, согласованность в

действиях педагогов и родителей (законных представителей), доброжелательное

и чуткое отношение к детям со стороны работников МДОУ.

Работа с семьей в МДОУ

Работа с семьей в 2016-2017 учебном году была направлена на привлечение

родителей к сотрудничеству в вопросах воспитания и построена на основе

планов сотрудничества с родителями, где отражались соответствующие каждой

возрастной группе цели с учетом особенностей детей, контингента родителей и

условий МДОУ.

В течение года воспитатели посещали семьи воспитанников, проводили с

родителями беседы по профилактике нарушений прав ребенка в семье,

родительские собрания. Во всех группах ведется мониторинг семей,

оформляются социальные паспорта семей и групп в целом.

Общая характеристика семей воспитанников МАДОУ

(2016-2017 год)

Всего семей на начало года 206 детей

Полных семей 171 (82%)

Неполных 35 (18%)

Многодетных 14 (6%)

Группа риска -

Неблагополучные -

Малообеспеченные -

Не имеют гражданства 3

Социальный уровень родителей

Работники сфер (кол-во) 368

С/х (кол-во, %) 13 (3%)

Бюджетные организации (кол-во, %) 160 (43,5%)

Промышленное производство (кол-во, %) 49 (14%)

Работа по найму(кол-во, %) 81 (22%)

Безработные (кол-во, %) 40 (10,5%)

Бизнесмены, предприниматели (кол-во, %) 25 (7%)

Образовательный уровень родителей

Среднее образование (кол-во, %) 77 (21%)

Среднее профессиональное образование

(кол-во, %)

157 (43%)

Неполное высшее образование (кол-во, %) 4 (1%)

Высшее образование (кол-во, %) 130 (35%)

В МДОУ работает "Университет родительской культуры". В течение 2016-

2017 учебного года проведено 8 заседаний с родителями на разные темы:

"Адаптация детей к дошкольному учреждению", "В гостях у сказки",

"Волшебный песок", "Игра в жизни дошкольника", "Как помочь ребенку

адаптироваться к школе", "Кризис 3-х лет", "Эмоционально-личностное

развитие", "Игры для снятия агрессии у детей".

Так же в МДОУ функционирует клуб молодых семей "Школа заботливых

родителей". В течение года в работе клуба приняли участие 21 человек, прошло 8

заседаний, где рассматривались такие вопросы, как: "Игры и игрушки наших

детей", "Детские страхи", "Семья в жизни ребенка", "Как помочь ребенку

адаптироваться к детскому саду", "Готовимся к школе вместе", "Роль отца в

воспитании ребенка", "Любимые книги детей", "Как воспитать культуру

поведения".

В июле 2017 года члены клуба стали участниками областного слета

молодых семей Нижегородской области в городе Бор.

Ресурсный центр

На базе МДОУ создан ресурсный центр по оказанию психолого-

педагогической, логопедической и консультативной помощи детям дошкольного

возраста Перевозского муниципального района Нижегородской области (далее

Центр).

В 2016-2017 учебном году Центром были заключены договоры с 4 МОО

Перевозского района: МБДОУ "Детский сад "Колокольчик", МБДОУ "Детский

сад "Жемчужинка", МБДОУ "Детский сад "Теремок" и МАОУ Ичалковской

средней школой по оказанию психолого – педагогической, логопедической и

консультативной помощи детям дошкольного возраста.

В течение года психолого–педагогическую, логопедическую и

консультативную помощи получили 10 детей (10 семей): проведено экспресс -

обследование состояния речевого и психического развития детей; родители были

ознакомлены с результатами обследования, 2 родителям были даны

рекомендации по коррекции речевых нарушений для занятий с ребенком дома. В

Ресурсный центр было зачислено 8 детей. В течениегода с детьми проводились

занятия по 3 раза в неделю. Проведено 16 консультаций для родителей, 126

коррекционных занятий с детьми. Консультирование проводилось педагогом -

психологом, учителем – логопедом, медицинской сестрой.

Ресурсный центр духовно-нравственного воспитания и гражданско-

патриотического образования

В рамках работы Ресурсного центра духовно-нравственного воспитания и

гражданско-патриотического образования в 2016-2017 году были проведены

следующие мероприятия:

Праздник "Ярмарка нижегородских промыслов"

Акция "Цветы для Богородицы"

Праздник "Покров Пресвятой Богородицы"

Занятие "Музыкальная шкатулка"

Праздник "День народного единства"

Праздник "Рождество Христово"

Научно-практический семинар "Создание единого педагогического

пространства духовно-нравственного воспитания в образовательных

организациях Перевозского муниципального района Нижегородской области в

рамках реализации проекта "Свет истины" международного грантового конкурса

"Православная инициатива"

Акция "Пасхальный трезвон"

Праздник "Пасхальная ярмарка"

Фестиваль "Весна победы"

В мероприятиях приняли участие 9 дошкольных учреждений Перевозского

района: 440 дошкольников, 350 взрослых (родители дошкольников), 41 педагог

МОО.

Консультационный центр

Кроме того, на базе МДОУ организована работа Консультационного центра

по оказанию методической, психолого-педагогической, диагностической и

консультативной помощи семьям, воспитывающим детей дошкольного возраста

не посещающих муниципальные дошкольные образовательные организации

(далее – Консультационный центр). В 2016-2017 учебном году в

Консультационный центр обратилось 14 семей (10 устных и 4 письменных

обращения) на оказание методической, психолого-педагогической,

диагностической и консультативной помощи. Заключены договора с 4 семьями,

которые получили необходимую психолого-педагогическую, логопедическую и

консультативную помощь. В течение года проведено 13 консультаций для

родителей. Консультирование проводилось педагогом-психологом, учителем–

логопедом. Тематика индивидуальных консультаций была разнообразна:

- "Адаптация к условиям детского сада";

- "Речь ребенка второго года жизни";

- "Капризы ребенка";

- "Режим дня в жизни ребенка".

4 детей поступили в обращения МДОУ в течение учебного года.

Так же в рамках работы Консультационного центра психолого-

педагогическая, методическая и консультативная помощь оказывалась на дому

во время посещения семей. Помощь была оказана 3 семьям.

При проведении консультаций родители давали положительную оценку

работе Консультационного центра, отмечали его важность в выработке единых

требований при воспитании ребенка со стороны всех членов семьи, придавали

высокое значение полученным знаниям для формирования их педагогической

культуры.

Главным итогом работы с семьями воспитанников стал возросший интерес

родителей к жизни МДОУ. Это выразилось в активном участии родителей во

всех мероприятиях, проводимых в МДОУ.

Логопедическая работа в МДОУ

За 2016-2017 учебный год коррекционно-профилактическую помощь

получили 33 ребѐнка старшего дошкольного возраста. К концу учебного года

выпущено в школу 5 детей, из них с чистой речью - 2 ребѐнка, со значительным

улучшением – 3 воспитанника, переведено в подготовительную группу 24

ребѐнка, из них с чистой речью - 3 дошкольника, со значительным улучшением –

21 ребѐнок, в течении года 4 детей выбыли из МДОУ.

В апреле 2017 года было обследовано 85 детей среднего и старшего

возраста. По итогам обследования речи выявлено:

− ФФН - у 30 детей среднего и старшего дошкольного возраста;

− ОНР - у 15 детей среднего и старшего дошкольного возраста;

− 37 дошкольникам рекомендованы а коррекционные занятия.

В течение года изготовлен дидактический и наглядный материал, пополнена

предметно-развивающая среда логопедического кабинета и групп речевыми

играми разной направленности (на развитие фонематического слуха и

звукопроизношения, автоматизацию и дифференциацию звуков, игры

направленные на развитие связной речи, лексико-грамматических процессов и

др.)

В течение года были проведены консультации по запросу родителей:

- "Речь детей в течение дня" (контроль и тактичное исправление ошибок в

речи детей);

- "Взаимосвязь логопеда и родителей" (выполнение логопедических заданий

с детьми дома);

- "Игры на развитие речевого дыхания - основы правильной речи"

- "Наши пальчики играли…" (средства развития мелкой моторики рук детей).

Даны рекомендации родителям для занятий с детьми дома по закреплению

звукопроизношения.

В рамках логопедических гостиных было проведено 6 практических

занятий для детей и родителей:

- "Профилактика речевых нарушений у младших дошкольников"

(практикум для родителей средней группы);

- "Роль пальчиковых игр в развитии речи дошкольников"(логоритмическая

игра для детей и родителей средней группы);

- "Здоровьесберегающая направленность в развитии речевой деятельности

дошкольников" (практикум для родителей старшей группы);

- "Весѐлые гномы" (логоритмическая игра для детей и родителей старшей

группы);

- "Речевая подготовка детей к школе" (практикум для родителей

подготовительной группы);

- "Роль семьи в формировании нравственно-эстетических качеств у ребѐнка"

(мастер-класс для родителей II младшей группы).

В рамках научно-практического семинара "Создание единого

педагогического пространства духовно-нравственного воспитания в

образовательных организациях Перевозского муниципального района

Нижегородской области" в рамках реализации проекта "Свет истины"

международного грантового конкурса "Православная инициатива " проведѐн

мастер-класс для педагогов района "Доброты моей цветочек".

В целях популяризации семейных ценностей и поддержки традиции

семейного чтения c детьми подготовительных групп проведѐн литературный

конкурс "Наши первые сказки".

Пополняется материал на сайте "Страна красивой речи"

https://sites.google.com/site/stranakrasivojreci

Воспитательная работа в МДОУ

Основной целью воспитательной работы в МДОУ в 2016-2017 учебном году

являлось воспитание любознательной, творческой, трудолюбивой личности

ребѐнка, знающего историю и традиции своего края, ведущего здоровый образ

жизни.

Дошкольники были активными участниками всех мероприятий детского

сада: "День знаний", "День космонавтики", "День Победы", операция "Обелиск",

"День народного единства", "Благовещение", "Троица", "Мамочка – мой ангел",

"День России", а так же семейных мастерских: "Пасхальный сувенир",

"Семейные традиции", "23 февраля". Данные мероприятия проводились с целью:

- закрепления у детей представлений о родном городе и районе, традициях

МДОУ;

- расширения у детей представлений о России, знаменательных датах и

известных людях в истории страны;

- воспитания чувства гордости за свою родину.

Организация питания в МДОУ Организации питания в МДОУ уделялось особое внимание, т.к. без

рационального питания невозможно обеспечить здоровье детей.

Поставка продуктов питания в МДОУ осуществлялось на основе прямых

договоров.

Контроль за качеством питания, его разнообразием, витаминизацией блюд,

закладкой продуктов, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми

качествами пищи, правильностью хранения и соблюдением сроков реализации

продуктов питания осуществляет медсестра Калина О.П.

Согласно санитарно-гигиеническим требованиям для дошкольников

организовано 4-х разовое питание: завтрак, второй завтрак, обед, полдник.

https://sites.google.com/site/stranakrasivojreci

Цикличное меню в МДОУ разработано в соответствии с технологическими

картами рецептур и порядком приготовления блюд с учетом времени года,

согласовано с территриальным отделом Роспотребнадзора.

Организация питания в МДОУ сочеталась с правильным питанием ребенка

в семье. С этой целью для родителей в каждой группе вывешивается ежедневное

меню. Важнейшим условием правильной организации питания детей явилось

строгое соблюдение санитарно-гигиенических требований к пищеблоку и

процессу приготовления и хранения пищи.

Натуральные нормы по продуктам питания в МДОУ в текущем году

выполнены на 99%.

Обеспечение безопасности в МДОУ

Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ "Об образовании в

Российской Федерации" устанавливает ответственность образовательного

учреждения за жизнь и здоровье воспитанников и работников МДОУ во время

образовательной деятельности.

Основными направлениями деятельности администрации МДОУ по

обеспечению безопасности стали: пожарная безопасность, антитеррористическая

безопасность, соблюдение санитарно-гигиенических требований, охрана труда.

В МДОУ установлена и поддерживается в исправном состоянии пожарная

сигнализация ПАК "Стрелец-Мониторинг". Первичные средства пожаротушения

– огнетушители находятся в состоянии готовности. Ежемесячно с сотрудниками

и детьми проводились практические тренировки "Внимание всем!" с

последующим составлением акта. Регулярно проводился инструктаж с

работниками МДОУ по пожарной и антитеррористической безопасности.

Согласно акту проверки готовности МДОУ к новому учебному году

нарушений требований пожарной безопасности не выявлено.

В целях соблюдения комплексной безопасности МДОУ оборудовано

техническими средства защиты, включая:

СОУЭ и автоматическая пожарная сигнализация (обслуживается ООО

"Проектно-производственное бюро");

автоматическая система передачи сигнала о пожаре - объектовая станция

ПАК "Стрелец-Мониторинг" (договор на обслуживание с ООО "Служба

пожарного мониторинга 52");

охранный беспроводный GSM-комплекс;

система видеонаблюдения.

Доступ детей и родителей в здание осуществляется через 5 основных

входов. 4 входа оборудованы домофонными системами. Один вход оснащен

звонком. Центральный вход контролируется дежурным техническим

персоналом.

Главной целью деятельности в рамках соблюдения требований охраны

труда в МДОУ является создание и обеспечение здоровых и безопасных условий

труда, сохранение жизни и здоровья воспитанников и работающих.

Финансово-хозяйственная деятельность

Финансирование МДОУ осуществлялось на основе нормативов из

областного и муниципального бюджетов, которое распределялось следующим

образом: заработная плата сотрудников; услуги связи; расходы на коммунальные

платежи и содержание здания; организация питания; реализация основной

образовательной программы МДОУ.

В целях укрепления материально-технической базы МДОУ в 2016-2017

учебном году проведены следующие мероприятия:

- установлена система видеонаблюдения;

- установлена дополнительных (12 штук) раковин для персонала в

соответствии с требованиями СанПин 6.16.1. – 11 штук;

- проведен ремонт овощного цеха (установка моечных ванн, подводка

горячей воды)

- оборудована сенсорная комната;

- проведен ремонт крыши на прогулочной веранде;

- ремонт ступенек в актовом зале;

- заменен линолеум в каб. № 27 50 м2;

- спил деревьев на территории МДОУ в количестве 12 штук;

- проведен ремонт крылечек;

- косметический ремонт кабинета №1;

- покраска веранд.

Так же за данный период приобретено:

- мебель в 2-х группах (игровые стенки "Домик");

- учебно-наглядные пособия "Времена года" 2 штуки;

- игрушки;

- оборудование для сенсорной комнаты;

- комплекты "Музыкальная шкатулка" (4 штуки);

- синтезатор;

- электроплита на пищеблок;

- пылесосы (2 штуки);

- 4 пяти секционных (20 мест) детских шкафа для раздевалок, скамейки

детские (8 штук), столы двухместные (10 штук), стулья (20 штук);

- стойка для театра, стойки "Подсолнух" (4 штуки), полки "Дубок" (4

штуки), полки "Бабочка" (2 штуки);

- уголки природы (2 штуки);

- мультимедийное оборудование в 3 группы;

- весы фасовочные для пищеблока;

- огнетушители 20 штук.

В летний период 2017 года на территории МДОУ продолжилась работа по

строительству спортивной площадки.

Анализ деятельность МДОУ за 2016 - 2017 учебный год показал, что

наиболее успешными в деятельности МДОУ можно обозначить следующие

показатели:

- предметно-развивающая среда в группах сформирована в соответствии с

рекомендациями ФГОС ДО на 93%;

- повышение уровня активности родителей в участии в жизни МДОУ.

Вместе с тем остается ряд задач, над которыми предстоит работать:

Documents

ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ МАДОУ Солнечныйpds-solnechniy.ucoz.ru/rogdestvo/publ_otchet_2017.pdf · Общие сведения 1.1. Наименование: муниципальное