school11.netschool11.net/doc/2015/otch_sam_2015.pdf2 I. Общие сведения об общеобразовательном учреждении. 1. Полное наименование

1

«ПРИНЯТО»

решением педагогического совета

протокол № 1 от 28.08.2014г.

«УТВЕРЖДЕНО»

приказом директора

МБОУ «СОШ № 11»

от 28.08.2014г. № 120

Отчёт о результатах самообследования

общеобразовательного учреждения

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 11»

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

(наименование ОУ в соответствии с Уставом)

город Череповец

2013/2014 учебный год

2

I. Общие сведения об общеобразовательном учреждении.

1. Полное наименование ОУ в соответствии с Уставом:

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 11»

2. Юридический адрес:

2.1. почтовый индекс: 162614

2.2. область: Вологодская

2.3. населенный пункт: г. Череповец

2.4. улица: Луначарского

2.5. дом/корпус: 44

2.6. телефон: (8202) 55-45-90, (8202) 55-94-10.

2.7. адрес сайта: http://www.school11.net/

2.8. электронная почта: [email protected]

3. Фактический адрес (при наличии нескольких площадок, на которых ведется образовательная деятельность, указать

все адреса):

162614, Вологодская область, г. Череповец, ул. Луначарского д. 44

4. Наличие структурных подразделений: нет

5. Наличие филиалов ОУ: нет

6. Все реализуемые общеобразовательные программы с указанием уровня и направленности (выделить программы,

заявленные на государственную аккредитацию):

№

п/п

Образовательная программа

Уровень Направленность (наименование

ОП)

Вид (основная, дополнитель-

ная)

1. Начальное общее образование Общеобразовательная программа

начального общего образования Основная

2. Основное общее образование Общеобразовательная программа

основного общего образования Основная

3. Среднее общее

образование

Общеобразовательная программа

среднего общего образования Основная




среднего общего образования соци-

ально-экономического профиля

Основная




среднего общего образования ин-

формационно-технологического

профиля

Основная

7. Банковские реквизиты:

ИНН 3528061952, КПП 352801001

р/счет № 407018100000091000286

в ГРКЦ ГУ Банка России по Вологодской области г. Вологда

БИК 041909001

8. Учредитель:

муниципальное образование «Город Череповец»

http://www.school11.net/

mailto:[email protected]

3

II. Руководители общеобразовательного учреждения

№ Долж-

ность

Ф.И.О. (пол-

ностью)

Курирует направление и

виды деятельности,

предметы

Образо-

вание по

диплому

(указать

специ-

альность)

Стаж Квалификационная

категория

адми-

нистра-

тивная

педа-

гоги-

ческая

админи-

стратив-

ная

педагоги-

ческая

1 Директор Ильин Сергей

Александро-

вич

осуществляет руко-

водство школой в соот-

ветствии с ее уставом и

законодательством РФ,

обеспечивает не-

обходимые условия для

реализации образователь-

ного процесса,

осуществляет кон-

троль и руководство ра-

боты заместителей дирек-

тора, подбор и расстанов-

ку кадров,

контролирует рабо-

ту школьной столовой,

медицинское обслужива-

ние и оздоровительную

работу,

руководит деятель-

ностью педагогического и

попечительского совета,

отвечает за органи-

зацию платных дополни-

тельных образовательных

услуг;

осуществляет руко-

водство школой в соот-

ветствии с ее уставом и

законодательством РФ,

обеспечивает си-

стемную учебно- воспи-

тательную и администра-

тивно – хозяйственную

работу учреждения,


троль и руководство ра-

боты заместителей дирек-

тора,

осуществляет под-

бор и расстановку кадров,

контролирует рабо-

ту школьной столовой,

медицинское обслужива-

ние и оздоровительную

работу, работу психоло-

гической службы,

руководит деятель-

ностью педагогического и

попечительского совета,

составляет отчеты

1-НД,

отвечает за аттеста-

Высшее,

ЧГПИ,

учитель

математи-

ки и фи-

зики, 1989

19 24 Установ-

лено соот-

ветствие

занимае-

мой

должно-

сти

высшая

4

цию учителей школы, за

организацию граждан-

ской обороны,

отвечает за связь

школы с общественными

организациями

2 Замести-

тель ди-

ректора

по учеб-

но-

воспита-

тельной

работе

Смирнова

Ольга Анато-

льевна

отвечает за обеспе-

чение информационной

безопасности по защите

персональных данных ра-

ботников и обучающихся

образовательного учре-

ждения,

отвечает за инфор-

мационное наполнение

сайта образовательного

учреждения,

взаимодействует со

специалистами по вопро-

су технического и про-

граммного состояния орг-

техники,

контролирует ис-

пользование ресурсов

«Интернет»,

готовит ежегодный

отчет РИК-83 (кадры),

курирует все вопро-

сы связанные с реализаци-

ей проекта «Цифровая

школа ХХI в.» инфор-

матизации образователь-

ного процесса, следит за

состоянием оборудования

(исправное состояние),

находящихся на балансе

школы,

следит за обновле-

нием программного обес-

печения в соответствии с

требованиями законода-

тельства, своевременно

обновляет содержимое

программного обеспече-

ния,

курирующие пред-

меты: информатика и

ИКТ, химия, биология,

география, трудовое обу-

чение, физическая культу-

ра, ОБЖ,

контролирует учеб-

ную нагрузку и деятель-

ность педагогов по пред-

метам своего цикла,

составляет характе-

ристики на учителей,

представляемых к ведом-

ственным наградам,

несет ответствен-

ность за ведение делопро-

изводства по разделу 02 –

Высшее,

ЧГУ,

учитель

информа-

тики и

математи-

ки, 2001


лено соот-

ветствие

занимае-

мой

должно-

сти

высшая

5

учебно-воспитательная

работа

курирует параллели

7,8 классов,

отвечает за грамот-

ное ведение делопроиз-

водства курируемых учи-

телей и ведение журналов

7- 8 классов,

отвечает за персо-

нальные данные обучаю-

щихся, педагогических

кадров, персонала школы,

разбирается с жало-

бами и заявлениями, по-

ступившими в образова-

тельное учреждение со-

гласно своего функциона-

ла, курируемых паралле-

лей, учителей-

предметников, готовит

ответы на заявления,

дежурит по школе в

соответствии с графиком

дежурства администрации

3 Замести-

тель ди-

ректора

по учеб-

но-

воспита-

тельной

работе

Лактюшина

Ирина Оле-

говна

курирует вопросы

Государственной (итого-

вой) аттестации 9,11 клас-

сов, организацию ГИА,


зацию и подготовку баз

данных по обучающимся,

педагогам в рамках про-

ведения Единых государ-

ственных экзаменов в 9,11

кл.,

отвечает и курирует

индивидуальное обучение

на дому обучающихся,

готовит и отчитыва-

ется в вышестоящие орга-

ны по всем запросам, от-

четам, связанными со сво-

им функционалом,

курирует предметы:

математика, физика, от-

вечает за расписание уро-

ков с 5-11 классов, распо-

рядок работы образова-

тельного учреждения,

является руководи-

телем комиссии по рас-

следованию несчастных

случаев, травматизма сре-

ди обучающихся и педаго-

гов в образовательном

учреждении,

курирует прохож-

дение аттестации педаго-

гов курируемых предме-

тов, готовит документа-

Высшее,

Таджик-

ский ГУ,

учитель

математи-

ки, 1991


лено соот-

ветствие

занимае-

мой

должно-

сти

первая

6

цию,



дежурства администра-

ции,


ристики на учителей,

представляемых к ведом-

ственным наградам,



изводства по разделу 02-

учебно – воспитательная

работа

курирует организа-

цию учебно-

воспитательного процесса

параллелей 9,10,11 клас-

сов,



водства курируемых учи-

телей и ведение журналов

9-11 классов,

отвечает за состав-

ление табеля рабочего

времени, пакета докумен-

тов: заполнение больнич-

ных листов, заполнение

журнала учета рабочего

времени и замещения уро-

ков с 1-11 классов,

отвечает и разбира-

ется с жалобами и заявле-

ниями, поступившими в

образовательное учрежде-

ние согласно своего

функционала, курируемых

параллелей, учителей –

предметников, готовит

ответы на заявления,

отвечает за отчет-

ность по движению обу-

чающихся в течение всего

учебного года, отчетность

успеваемости по паралле-

лям по четвертям, полуго-

диям, годовым и итого-

вым результатам

Замести-

тель ди-

ректора

по учеб-

но-

воспита-

тельной

работе

Кузнецова

Елена Алек-

сандровна


цию обучения и расписа-

ние в начальной школе

(1-4 классы),

осуществляет ком-

плектование учащихся 1-4

классов на начало учебно-

го года,

отвечает за движе-

ние учащихся в школе,

контролирует учеб-

ную нагрузку и деятель-

Высшее,

ЧГПИ,

учитель

русского

языка и

литерату-

ры, 1989


лено соот-

ветствие

занимае-

мой

должно-

сти

первая

7

ность педагогов по пред-

метам своего цикла,



изводства по разделу 02-


работа


ристики на курируемых

учителей, представляемых

к ведомственным награ-

дам,


иностранный язык,


цию УВП 1-4 классов,

разбирается с жало-

бами и заявлениями роди-

телей 1-4 классов,

руководите методи-

ческой службой, отвечает

за прохождение аттеста-

ции педагогических ра-

ботников, курсы повыше-

ния квалификации педаго-

гов, представленные на

муниципальные и регио-

нальные и отраслевые

награды педагогических

работников,




составляет отчеты

ОШ-1,

Замести-

тель ди-

ректора

по воспи-

тательной

работе

Савичева

Ирина Ана-

тольевна


троль и руководство вос-

питательной работы в

школе,

контролирует вне-

классную работу, работу

кружков и секций, биб-

лиотеки,

устанавливает и

поддерживает связи с

учреждениями дополни-

тельного образования де-

тей,


русский язык, литература,

история, обществознание,

экономика, право, музыка,

рисование,

курирует работу пе-

дагога – организатора,

библиотекаря, социально-

го педагога, воспитателей,

педагога психолога,

контролирует и ор-

ганизует экологическое

направление, профориен-

Высшее,

ЧГПИ,

учитель

русского

языка и

литерату-

ры, 1994


лено соот-

ветствие

занимае-

мой

должно-

сти

Первая

8

тационную работу,

отвечает за реализа-

цию «Предпрофильной

подготовки и профильно-

го обучения»,

курирует и органи-

зует заседания социально-

психологической службы,

участвует в рас-

смотрении жалоб, заявле-

ние от родителей по во-

просам организации учеб-

но-воспитательного про-

цесса,

организует об-

щешкольные мероприя-

тия,

устанавливает и

поддерживает связи с

учреждениями здраво-

охранения, культуры, со-

циальной защиты населе-

ния, спорта,


зацию поездок, экскурсий,

кульпоходов детей,



дежурства администра-

ции,

формирование

групп продленного дня,



водства курируемых ра-

ботников и ведение жур-

налов групп продленного

дня, кружковой работы,


ристики на курируемы

работников, представляе-

мых к ведомственным

наградам,

курирует работы

параллели 5-6 кл.,



изводства по разделу 02 –


работа

Замести-

тель ди-

ректора

по адми-

нистра-

тивно-

хозяй-

ственной

работе

Кузнецова

Светлана Ва-

лериевна

управляет хозяй-

ственной деятельностью

школы и младшим обслу-

живающим персоналом,

обеспечивает вы-

полнение санитарно-

эпидемиологических нор-

мативов, правил противо-

пожарной безопасности,

отвечает за инвен-

таризацию, энергохозяй-

Среднее

образова-

ние,

Средняя

школа №

9 г. Чере-

повца,

1978

8 - Установ-

лено соот-

ветствие

занимае-

мой

должно-

сти

-

9

ство, водохозяйство, кана-

лизацию, отопление,

аренду помещений, за

подготовку школы к нача-

лу нового учебного года, к

зиме,

отвечает за разме-

щение муниципальных

заказов в соответствую-

щих организациях,

отвечает за провер-

ку договоров со сторон-

ними организациями,

обеспечивающими дея-

тельность школы,

контролирует и рас-

ходует в соответствии с

законодательством все

средства по смете расхо-

дов,

контролирует вы-

полнение договорных от-

ношений в образователь-

ном учреждении,

размещает ценовые

котировки на официаль-

ных сайтах,

отвечает и курирует

работу секретаря, специа-

листа по кадрам, младше-

го обслуживающего пер-

сонала,




10

III. Нормативное правовое обеспечение

1. Устав учреждения:

дата регистрации: 21.11.2011г. утвержден постановлением мэрии города № 4818

2. Изменения и дополнения Устава учреждения:

дата регистрации: 20.03.2013 утверждены постановлением мэрии города № 1188 ГРН 2123528134750

3. Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц:

серия 35 № 002235237

дата регистрации 02.04.2013 г. ОГРН 1023501250596

4. Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе:

серия 350015170 дата регистрации 29.04.1999 г.

5. ИНН 3528061952

6. Свидетельство о землепользовании:

Серия 35-АБ № 492507 дата регистрации 25.02.2013 г.

7. Акт о приемке собственности в оперативное управление:

название документа свидетельство о государственной регистрации права

Серия 35-АБ № 492506 дата регистрации 25.02.2013 г.

8. Договор с учредителем:

учредитель (учредители) нет

9. Лицензия на право осуществления образовательной деятельности:

серия 35Л01 № 0000424 регистрационный № 7882 дата выдачи 23.04.2013г.

срок действия бессрочно

10. Свидетельство о государственной аккредитации:

серия 35 АА № 000001 регистрационный № 2604 дата выдачи 11.11.2009г.

срок действия по 31.03.2013г.

11. Образовательная программа общеобразовательного учреждения:

принята (кем) педагогическим советом дата 27.08.2010 протокол № 1

утверждена приказом директора ОУ, дата 27.08.2010 № 117

12. Основная образовательная программа начального общего образования

принята (кем) педагогическим советом дата 30.08.2011 протокол № 1

утверждена приказом директора ОУ, дата 01.09.2011 № 113

13. Основные локальные акты учреждения:

Правила приема в муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразователь-

ная школа № 11»

Правила отчисления, перевода и исключения обучающихся

Положение о педагогическом совете

Положение о совете учреждения

Положение о попечительском совете

Положение о родительском комитете

Положение о совете обучающихся

Положение о формах и порядке проведения государственной аттестации обучающихся, освоивших общеобра-

зовательную программу основного общего образования

Положение о промежуточной аттестации обучающихся

Положение о порядке выставления текущих, четвертных, полугодовых, годовых и итоговых отметок

Положение о порядке экспертизы, утверждении и хранении экзаменационных материалов

Положение о конфликтной комиссии по вопросам разрешения споров между участниками образовательного

процесса

Положение об организации промежуточной аттестации и оценке образовательных результатов обучающихся

начальной школы в соответствии с требованиями ФГОС НОО

Положение о внеурочной деятельности в начальной школе

Положение об организации индивидуального обучения больных детей на дому

Положение о системе внутреннего мониторинга качества образования

Положение о рабочей программе педагога

Положение о сайте

Положение об информационно - библиотечном центре

Положение о работе кружков

Положение о портфолио обучающегося

Положение о классном родительском собрании

Положение об оказании дополнительных образовательных платных услуг

14. Наличие договоров с предприятиями, организациями, вузами и другими учреждениями (указать название

предприятий и характер взаимоотношений): нет

11

IV. Организация образовательного процесса

1. Режим работы общеобразовательного учреждения:

1.1. 5 – дневная неделя: 1,2,3,4,5,6,7 классы,

6 – дневная неделя: 8,9,10,11 классы

1.2. Сменность занятий:

1 смена: 1,3,5,7,8,9,10,11 классы

2 смена: 2,4,6 классы

1.3. Начало занятий

I-й смены: 08.00 Окончание занятий I-й смены: 13.35

Начало занятий

II-й смены: 14.00 Окончание занятий II-й смены: 18.50

1.4. Продолжительность урока:

в 1-х классах: I полугодие 35 (мин.), II полугодие 40 (мин.),

во 2-4 классах: 40 (мин.),

в 5-9 классах: 40 (мин.),

в 10-11 классах: 40 (мин.)

2. Максимальные величины образовательной нагрузки по учебному плану:

Классы I ступень образования II ступень образования III ступень

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Общеобразовательные классы 25 23 23 23 29 30 32 36 36 37 37

Классы с углубленным изучением

отдельных предметов - - - - - - - - - - -

Профильные классы (10а информа-

ционно-технологический, 11б соци-

ально-экономический профиль)

- - - - - - - - - 37 37

Классы компенсирующего обучения - - - - - - - - - - -

Специальные (коррекционные) клас-

сы (указать вид) - - - - - - - - - - -

3. Структура классов в зависимости от реализуемых общеобразовательных программ (на момент государственной

аккредитации):

Структура классов

Количество классов по ступеням образования

1-я ступень 2-я ступень 3-я ступень

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Всего классов 3 3 4 4 3 4 5 5 4 2 2

Общеобразовательные классы 3 3 4 4 3 4 5 5 4 1 1

Классы с углубленным изуче-

нием отдельных предметов - - - - - - - - - - -

Профильные классы (10а ин-

формационно-

технологический, 11б соци-

ально-экономический про-

филь)

- - - - - - - - - 1 1

Классы компенсирующего

обучения - - - - - - - - - - -

Специальные (коррекцион-

ные) классы (указать вид) - - - - - - - - - - -

Классы–комплекты по ОП

(совмещенное комплектование

классов)

- - - - - - - - - - -

Классы–комплекты по СКОП - - - - - - - - - - -

12

4. Количество обучающихся в зависимости от структуры классов (на момент аккредитации):

Структура классов

Количество обучающихся по ступеням образования

1-я ступень 2-я ступень 3-я сту-

пень

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Всего 85 76 106 102 85 118 137 137 109 55 58

Общеобразовательные классы (на 1 сту-

пени система Л.В. Занкова) 57 52 53 52

Общеобразовательные классы (на 1 сту-

пени система УМК – «Перспективная

начальная школа»)

28 24 53 50

Профильные классы (10а – информаци-

онно-технологический, 11б – социально-

экономический профиль)

- - - - - - - - - 26 29

Классы компенсирующего обучения - - - - - - - - - - -

Специальные (коррекционные) классы

(указать вид) - - - - - - - - - - -

Классы-комплекты по ОП - - -

Классы-комплекты по СКОП - - -

Отдельные обучающиеся с ограничен-

ными возможностями здоровья, обуча-

ющиеся по общеобразовательной про-

грамме

- 1 - 1 - - 1 3 - 1 1

Отдельные обучающиеся с ограничен-

ными возможностями здоровья, обуча-

ющиеся по СКОП (VII, VIII вид)

- - - - - - - - - - -

5. Кол-во обучающихся, находящихся на индивидуальном обучении по болезни (по заключению КЭК):

На конец 2011/2012 уч.года На конец 2012/2013 уч.года 2013/2014 уч.год (на момент гос-

ударственной аккредитации)

Количество Причины Количество Причины Количество Причины

6 Заболевание,

справка ВК 7

Заболевание,

справка ВК 8

Заболевание,

справка ВК

6. Сведения о занятости обучающихся в предметных факультативах и элективных курсах:

Факультативы

(наименование)

Клас-

сы

Количество

%

Элективные

курсы

(наименова-

ние)

Клас-

сы


% всего

зани-

маю-

щихся

всего

зани-

маю-

щихся

Графическое

решение урав-

нений и нера-

венств с пара-

метрами

9 109 105 96

Практическая

фразеология в

системе фило-

логии

9 109 98 90

Подготовка к

ОГЭ по обще-

ствознанию

9 109 68 62

Растровая гра-

фика

9 109 15 14

13

Профориента-

ционный курс

«Твой выбор»

9 109 12 11

Решение задач

и уравнений

повышенной

сложности по

химии

9 109 28 26




физике

9 109 22 20

Систематиза-

ция материала

по разделам

математики

10 55 54 98




физике

10 55 22 40


и цепочек

уравнений по-

вышенной


химии

10 55 28 51

Основы век-

торной графи-

ки. Графиче-

ский редактор

CorelDraw

10 55 20 36

Основы анима-

ции в Adobe

FLash

10 55 20 36

Систематиза-

ция материала

по разделам

математики

11 58 58 100




физике

11 58 16 28

Решение каче-

ственных задач



химии

11 58 12 21

Права человека 11 58 22 38

Вопросы сти-

листики и куль-

туры речи

11 58 57 98

Всего по ОУ: Всего по ОУ: - - 657 -

14

V. Обеспечение общеобразовательных программ педагогическими кадрами

1. Общие сведения о педагогических кадрах (на момент государственной аккредитации):

Перечень общеобразовательных

программ

Образование Квалификация

Имеют

ученое

звание

Вы

сш

ее п

ед

аго

ги

-

ческ

ое

Вы

сш

ее н

еп

ед

аго

-

ги

чес

ко

е

Ср

едн

ее п

ед

аго

ги

-

ческ

ое

Ср

едн

ее п

ро

фес

си

-

он

ал

ьн

ое

На

ча

ль

но

е п

ро

фес

-

сио

на

ль

но

е

Ср

едн

ее о

бщ

ее

Вы

сш

ая

ка

тего

ри

я

I к

атего

ри

я

II к

атего

ри

я

Без

ка

тего

ри

и

(ра

зря

д)

Всего по ОУ 58 1 0 0 0 0 16 35 2 6 -

Начального общего образования 18 0 0 0 0 0 7 11 0 0 -

Начального общего образования по

СКОП - - - - - - - - - - -

Начального общего образования с

углубленным изучением иностран-

ного языка

- - - - - - - - - - -

Основного общего образования 39 1 - - - - 8 24 2 6 -

Основного общего образования по

СКОП - - - - - - - - - - -

Основного общего образования с

углубленным изучением отдельных

предметов

- - - - - - - - - - -

Среднего общего образования 22 1 - - - - 5 14 1 3 -

Среднего общего образования с

углубленным изучением отдельных

предметов

- - - - - - - - - - -

Среднего общего образования про-

фильного обучения - - - - - - - - - - -

2. Обеспеченность специалистами службы сопровождения:

№

Специалисты, сопровождающие образователь-

ный процесс (педагог-психолог, социальный

педагог, логопед, классный воспитатель, меди-

цинский работник)

Количе-

ство ста-

вок

Фактическое кол-во

специалистов

Стаж работы

в должности

1. Педагог-психолог 1 1 1 года

2. Медицинский работник – фельдшер (вне штата) 1 1 1 год

3. Учитель-логопед 1 1 16 лет

4. Социальный педагог 1 1 16 лет

5. Педагог-организатор 2 1 8 лет

3. Сведения об укомплектованности педагогическими кадрами:

Учебный предмет

Количе-

ство

штат-

ных

единиц

Факти-

ческое

количе-

ство

учите-

лей

Количе-

ство пе-

дагогов,

квали-

фикация

которых

не соот-

ветствует

препода-

ваемому

предмету

Количе-

ство педа-

гогов,

прошед-

ших КПК

за послед-

ние 5 лет

Количе-

ство моло-

дых специ-

алистов

Коли-

чество

пенси-

онеров

Ва-

канси

я

Срок

ва-

кан-

сии

Начальная школа 22 17 - 17 - 6 - -

15

Русский язык, лите-

ратура 8,22 6 - 6 - 3 - -

Иностранный язык 8,33 6 - 6 - 4 - -

Математика 8,33 7 - 7 - 1 - -

Информатика и

ИКТ 3 2 - 2 2 - - -

История, общество-

знание 4,61 3 - 3 - 1 - -

География 2,11 2 - 2 - 1 - -

Физика 2,33 2 - 2 - - -

Химия 1,44 1 - 1 - 1 - -

Биология, природо-

ведение 2,27 2 - 2 - 2 - -

Искусство (музыка) 0,91 1 - 1 - 1 - -

Искусство (ИЗО) 0,91 1 - 1 - - - -

Технология(труд) 3,66 3 - 3 - 1 - -

ОБЖ 0,55 - - - - - -

Физическая культу-

ра 4,83 2 - 2 - 1 - -

4. Данные об учителях, реализующих общеобразовательные программы различного уровня и направленности:

№ Фамилия, имя,

отчество

Уровень и

направлен-

ность ОП

Предметы,

класс

Образование и спе-

циальность по ди-

плому, когда и где

получил

Нали-

чие

ученых

или

почет-

ных

званий

Квали-

фикаци-

онная

катего-

рия

(разряд)

Курсы повыше-

ния квалифика-

ции, переподго-

товки (где, когда,

тема)

1. Беляева Елена

Алексеевна

Начальное

общее образо-

вание

Учитель

начальной

школы, 2б

кл.

Высшее, ЧГПИ, пе-

дагогика и методика

начального обуче-

ния, 1984

Почет-

ный

работ-

ник

общего

образо-

вания

РФ,

2007

Высшая БОУ СПО ВО «Во-

логодский педаго-

гический кол-

ледж», 2010 год,

Развитие профес-

сионального ма-

стерства учителей

начальных классов

в условиях перехо-

да к ФГОС второго

поколения

2. Боднарчук Лю-

бовь Викторов-

на

Начальное


вание

Учитель

начальной

школы,

3в кл.

Высшее, Каменец –

Подольский ГПИ

педагогика и мето-

дика начального

обучения, 1991

Первая БОУ СПО ВО «Во-




Федеральный госу-

дарственный обра-

зовательный стан-

дарт начального

общего образова-

ния: содержание и

технология реали-

зации

16

3. Вельма Марга-

рита Николаев-

на

Начальное


вание

Учитель

начальной

школы,

1аб, 3в -

внеурочная

деятельность




ния, 1985

Первая ФГБОУ ВПО «Че-

реповецкий госу-

дарственный уни-

верситет», 2013

год. Повышение

качества начально-

го образования в

условиях реализа-

ции Федерального

государственного

образовательного

стандарта НОО

4. Доментий Елена

Александровна

Начальное


вание

Учитель

начальной

школы,

1а




ния, 1982

Первая АОУ ВО ДПО

"ВИРО", 2011 год,








зации

5. Карасева Елена

Николаевна

Начальное


вание

Учитель

начальной

школы,

4б, 2а, 1в,

2б, 4б, 4в, 2в

Высшее, ЧГУ,

учитель начальных

классов, 1999

Без кате-

гории

ФГБОУ ВПО «Че-




год, Повышение



условиях реа-

лизации Федераль-

ного государствен-

ного образователь-

ного стандарта

НОО; АОУ ВО

ДПО "ВИ-РО",

2009 год, Курсы

воспитателей групп

продленного дня

учреждений обра-

зования

6. Кругликова

Елена Борисов-

на

Начальное


вание

Учитель

начальной

школы,

1б



начального обучения

, 1990










зации

7. Кузнецова Ана-

стасия Влади-

мировна

Начальное


вание

Учитель

начальной

школы,

2а




ния, 1993

Первая БОУ СПО ВО «Во-










технологии реали-

зации

17

8. Куницына Еле-

на Викторовна

Начальное


вание

Учитель

начальной

школы,

2в




ния, 1988










зации

9. Торопова Свет-

лана Николаев-

на

Начальное


вание

Учитель

начальной

школы,

1в




ния, 1995










зации

10. Туренко Татья-

на Феофановна

Начальное


вание

Учитель

начальной

школы,

3а




ния, 1973











поколения

11. Фащевская

Ирина Михай-

ловна

Начальное


вание

Учитель

начальной

школы,

4в




ния,1996

Высшая ФГБОУ ВПО «Че-











стандарта НОО;

БОУ СПО ВО «Во-




Применение ИКТ

учителем началь-

ных классов в ходе

реализации ФГОС

нового поколения;

ФГОУ Академия

повышения квали-

фикации и проф.

переподготовки

работников образо-

вания, 2010 год,

Актуальные вопро-

сы преподавания

курса "Основы ре-

лигиозных культур

и светской этики"

18

12. Федяшова

Наталья Леони-

довна

Начальное


вание

Учитель

начальной

школы,

4б




ния, 1975

Почет-

ный

работ-

ник

общего

образо-

вания

РФ,

Высшая ФГОУ Академия






Федеральные госу-

дарственные стан-

дарты начального



технология введе-

ния; ФГОУ Акаде-

мия повышения

квалификации и

проф. переподго-

товки работников

образования, 2010

год, Актуальные

вопросы препода-

вания курса "Осно-

вы религиозных

культур и светской

этики"

13. Хлебосолова

Наталья Нико-

лаевна

Начальное


вание

Учитель

начальной

школы,

4г




ния, 1993










зации; ФГОУ Ака-

демия повышения

квалификации и

проф. переподго-

товки работников

образования, 2010


вопросы препода-

вания курса "Осно-

вы религиозных

культур и светской

этики"

19

14. Чеп Надежда

Мироновна

Начальное


вание

Учитель

начальной

школы,

4а




ния,1981

Почет-

ный

работ-

ник

общего

образо-

вания

РФ,

2005

Высшая ФГБОУ ВПО «Че-

реповецкий гос-

дартвенный уни-









стандарта НОО;

ФГОУ Академия






Актуальные вопро-

сы преподавания

курса "Основы ре-

лигиозных культур

и светской этики"

15. Шеко Ирина

Вячеславовна

Начальное


вание

Учитель

начальной

школы,

3б




ния, 1994











поколения

16. Котова Татьяна

Юрьевна

Начальное


вание

Учитель

начальной

школы,

3г



классов,1996










зации

17. Серебрякова

Светлана Вла-

димировна

Начальное


вание

Учитель

начальной

школы,

3б,1аб –

вн.деят.

Среднее-

профессиональное,

педагогический кол-

ледж г. Рыбинска,

воспитатель, 1993

Без кате-

гории

АОУ ВО ДПО









зации

20

18. Паукова Татья-

на Владимиров-

на

Начальное


вание

Основное об-

щее образова-

ние

Музыка,

1-7,9в

ИЗО

9в






Теория и методика

преподавания му-

зыки в современ-

ных социокультур-

ных условиях,

АОУ ВО ДПО


Введение ФГОС

основного общего

образования в дея-

тельность ОУ

19. Кононова Люд-

мила Николаев-

на



ние

Среднее об-


ние

Истоки,

5абв, 6абвг,

7абвгд,

8абвгд,

9абвгд

Обслужива-

ющий труд

5аб, 7гд,

8абв, 10б,

11а

Высшее, ЧГПИ, учи-

тель общетехниче-

ских дисциплин,

1989

Высшая АОУ ВО ДПО


Реализация совре-

менной модели

образования в

предметной обла-

сти «Технология»,

АОУ ВО ДПО






20. Наставина

Светлана Вла-

димировна

Начальное


вание



ние

Изобрази-

тельное ис-

кусство

5абв, 6абвг,

7абвгд,

8абвгд, 9абг

Музыка

8,9абг


тель начальных



«ВИРО», 2013 год,




тельность образо-

вательного учре-

ждения; АОУ ВО

ДПО "ВИРО", 2012

год, Федеральный

государственный

образовательный

стандарт начально-

го общего образо-

вания: содержание

и технология реа-

лизации;

21

21. Алферова Вера

Сергеевна



ние

Математика

6а, 7д, 9бг


учитель информати-

ки и математики,

2001











проблемы препода-

вания математики в

условиях модерни-

зации школьного

образования, «Ин-

ститут информаци-

онных технологий

«АйТи», 2011 год,

Использование

ЭОР в процессе

обучения в основ-

ной школе по ма-

тематике

22. Ильин Сергей

Александрович

директор



ние



ние


6г

ОБЖ

10аб


тель математики и

физики










год, Реализация

идей современной

модели образова-

ния в практике ра-

боты учителя ма-

тематики; АОУ ВО


год, Федеральные

государственные

стандарты: содер-

жание, технология,

введение; ГОУ

СПО «Вологодский

педагогический

колледж», 2011

год, Федеральный

государственный

образовательный

стандарт начально-

го общего образо-

вания: технология

введения

22

23. Кудрявцева

Светлана Лео-

нидовна



ние



ние


8гд, 9в, 11б,

11б/1эл.к.



физики, 1984















тематики

24. Киселева Елена

Владимировна



ние


5аб, 8аб



информатики, 1996



Реализация идей

современной моде-

ли образования в

практике работы

учителя математи-

ки, АОУ ВО ДПО






25. Лифер Ирина




ние


7а, 9а

Высшее, ГПИ, учи-


английского языка,

1973

Заслу-

женный

учитель

РФ,

2003















тематики

26. Нам Светлана

Васильевна



ние



ние


5в, 7г, 10б,

10б/1 элек-

тивный курс





«ВИ-РО», 2013 год,













тематики

23

27. Пузейчук Неля

Игоревна



ние



ние


7б, 10а, 11а,

10а/1эл.к,

11а/1 элек-

тивный курс

Высшее, Нежинский

ГПИ, учитель мате-

матики и физики,

1990















тематики

28. Сачкова Татья-

на Юрьевна



ние


6бв, 8в













год, Новые подхо-

ды в преподавании

математики в усло-

виях модернизации

образования

29. Акимышева

Надежда Нико-

лаевна



ние



ние

Русский

язык и лите-

ратура

6б, 7б, 10а,

10б


тель русского языка

и литературы, 1982



Филологическое

образование в

условиях внедре-

ния ФГОС: совре-

менные концепции,

учебно-

методическое

обеспечение, инно-

вационный опыт

30. Богуцкая Люд-

мила Николаев-

на



ние



ние

Русский


ратура

8а, 9а, 11а,

11б

Высшее, Тирасполь-

ский ГПИ, учитель

русского языка и

литературы, 1971

Почет-

ный

работ-

ник

общего

образо-

вания

РФ,

2008,

Заслу-

женный

учитель

РФ,

2011








учебно-



вационный опыт,

АОУ ВО ДПО


Современные под-

ходы к преподава-

нию русского язы-

ка и литературы

24

31. Алешина Ольга




ние

Русский


ратура

5а, 5б, 5в

Высшее, ЧГУ, учи-











ДПО "ВИРО",

2010 год, Совер-

шенствование

профмастерства

педагога

32. Грохотова Ма-

рина Владими-

ровна



ние

Русский


ратура

6а, 7в, 7г, 9б,

9г











учебно-



вационный опыт

33. Кукушкина

Ирина Влади-

мировна



ние

Русский


ратура

8в, 8г, 8д

Высшее, ЧГУ, учи-


и литературы,2001








ждения;

25

34. Кузнецова Еле-

на Алексан-

дровна



ние

Русский


ратура

8б











учебно-



вационный опыт;

НОУ ДПО «Инсти-

тут информацион-

ных технологий

АйТи», 2011 год,




ной школе по рус-

скому языку и ли-

тературе; АОУ ВО

ДПО "ВИРО",

2009 год, Система

работы заместите-

лей директоров ОУ

в условиях дивер-

сификации образо-

вания; ГОУ СПО

«Вологодский пе-

дагогический кол-







ния: технология

введения; АОУ ВО

ДПО "ВИРО",

2012 год, Органи-

зационно-

методические

условия введения

ФГОС основного


ния;

26

35. Савичева Ирина

Анатольевна



ние

Русский


ратура

9в











ждения; НОУ ДПО

«Институт инфор-

мационных техно-

логий АйТи», 2011

год, Использова-

ние ЭОР в процес-

се обучения в ос-

новной школе по

русскому языку и

литературе; АОУ

ВО ДПО "ВИРО",

2009 год, Профес-

сиональная компе-

тентность учителя

словесника как

условие образова-

тельного диалога;

АОУ ВО ДПО


Организационно-


условия введения

ФГОС основного


ния

36. Кибасова

Елена




ние

Русский


ратура

6в, 6г, 7а, 7д










37. Слободина

Ольга




ние



ние

Физика

7гд, 8вгд,

10б, 9бг

Высшее ЧГПИ, учи-


физики, 1996

АОУ ВО ДПО

«ВИ-РО», 2013 год,












боты учителя фи-

зики

38. Соколова

Ирина

Викторовна



ние



ние

математика

7в

Физика

7абв, 8б, 9ав,

11б

Высшее ЧГПИ, учи-


физики, 1995








ждения

27

39. Лактюшина

Ирина

Олеговна



ние



ние

Физика

8а, 10а,

10а – 1эл.к,

11а, 11а –

элективный

курс

Высшее, Таджикский

ГУ,

учитель математики,

1991














боты учителя фи-

зики; АОУ ВО


год, Управление

развивающимся

образовательным

учреждением

40. Смирнова

Ольга

Анатольевна



ние

Информати-

ка

10а


Учитель информати-

ки и математики,

2001








ждения;

Московский инсти-

тут открытого об-

разования, 2010

год, Информаци-

онно-

коммуникационная

образовательная

среда учебного

заведения; НОУ

ДПО

«Институт

«АйТи», 2009,

Установка и адми-

нистрирование па-

кета свободного

программного

обеспечения

41. Вахрамеев

Павел

Сергеевич



ние



ние

Информати-

ка

8абвгд,

9абвг, 10б,

11а, 11б


Физик, 2013

Без кате-

гории

-

28

43. Голишникова

Ирина

Леонидовна



ние



ние

Физкультура

6абвг, 9абвг,

10б, 11аб

Высшее, ВГПИ,

Учитель физкульту-

ры, 1986










год, Обогащение

педагогического

арсенала учителей

физической куль-

туры в условиях

работы с новыми

стандартами

44. Ремезов

Владимир

Николаевич



ние



ние

Физкультура

5абв, 8абвгд,

7абвгд, 10а

Высшее, ЧГПИ учи-

тель трудового обу-

чения и общетехни-

ческих дисциплин,

1992

Соответ-

ствие

занимае-

мой

должно-

сти

АОУ ВО ДПО







ждения;

45. Шитова

Елена

Павловна



ние



ние

Биология

5аб, 7абвгд,

10б, 9абвг

Высшее, ВГПИ, учи-

тель биологии и хи-

мии,1978














боты учителя био-

логии

46. Зимина

Татьяна




ние



ние

Биология

5в, 8абвгд,

6абвг, 10а,

10аб


тель биологии и хи-

мии, 1983














боты учителя био-

логии

29

47. Корсаков Евге-

ний Николаевич



ние



ние

История

5бв,

7авд,

9абвг

Общество-

знание

5б,

7авд,

9абвг

Экономика

11б


тель истории, обще-

ствознания, англий-

ский язык, 1983

Почет-

ный

работ-

ник

общего

образо-

вания

РФ,

2001;

Заслу-

женный

учитель

РФ,

2005










год, Совершен-

ствование профес-


стерства педагога,

АОУ ВО ДПО


Тьюторское сопро-

вождение введения

и реализации

ФГОС ООО

48. Юмалов Алек-

сей Анатолье-

вич



ние



ние

История

8абвгд, 10аб

Общество-

знание

10аб

11аб

Право

11б

ОБЖ 11б


тель истории и соц.

политических дис-

циплин, 1998

Почет-

ный

работ-

ник

общего

образо-

вания

РФ,

2012










год, Обобщение

опыта профессио-

нальной педагоги-

ческой деятельно-

сти,

АОУ ВО ДПО


Актуальные про-

блемы историче-

ского и общество-

ведческого образо-

вания

49. Юмалова Свет-

лана Юрьевна



ние



ние

История

5а, 6абвг,

7бг, 11аб

Общество-

знание

5а, 6абвг,

7бг, 8абвгд


тель истории и соц.

политических дис-

циплин, 1975











проблемы истори-

ческого и обще-

ствоведческого


30

50. Беленкова Тать-

яна Дмитриевна



ние



ние

Химия

8абв, 9ав,

10аб, 11аб

ОБЖ

11а

Высшее, Ярослав-

ский ГПИ, учитель

химии и биологии,

1980














боты учителей хи-

мии

51. Менькова Ма-

рина Валенти-

новна



ние

Химия

8гд, 9бг


тель химии и биоло-

гии, 1995






тельность ОУ;

АОУ ВО ДПО


Тьюторское со-

провождение вве-

дения и реализации

ФГОС ООО; НОУ

ДПО «Институт

информационных

технологий

«АйТи», 2012 год,




ной школе по хи-

мии; АОУ ВО ДПО


Сетевые техноло-

гии для дистанци-

онной формы обу-

чения

52. Стукалюк Елена




ние



ние

География

7абвгд, 8абв,

9абвг, 10аб,

11б

Высшее, КГУ, учи-

тель географии, 1987













ния в практике

учителей геогра-

фии

31

53. Ботина Людми-

ла Николаевна



ние



ние

Английский

язык

9а, 6бв, 7в,

11б, 10аб,

7аб, 6а

Высшее, Минский

ГПИИЯ, учитель

английского и фран-

цузского яз., 1985










год, Преподавание

иностранного язы-

ка в контексте со-

временной образо-

вательной пара-

дигмы

54. Копнинова

Людмила Вик-

торовна



ние



ние


язык

5а, 8аб, 9а,

4аб, 3аб,

11аб, 5в, 4в


тель истории, обще-

ствоведения, англий-

ский язык, 1980

Почет-

ный

работ-

ник

общего

образо-

вания

РФ,

2004







55. Демина Марина


Начальное


вание



ние


язык

5а, 6а, 4абвг,

7гд, 8гд, 9бв

Высшее, ЧГПИ,

учитель английского

языка, 1995



Преподавание ино-

странных языков в

контексте совре-

менной образова-

тельной парадигмы

56. Коваленко Ма-

рина Владими-

ровна



ние



ние


язык

8вг, 6вб, 9бв,

10аб, 11а, 5б


тель английского

языка, 1979



Преподавание ино-

странных языков в

контексте совре-

менной образова-

тельной парадигмы

57. Коробицына

Татьяна

Никандровна



ние



ние


язык

8абвд, 7д,

7аб

Немецкий

язык

9г, 6г, 11аб


тель английского

языка, 1978










год, Современные

технологии препо-

давания иностран-

ных языков

32

58. Скокова Татья-

на Ивановна



ние

Обслужива-

ющий труд

5в, 6абвг,

7абв, 8гд




1987














учителей трудового

обучения

59. Жмайло Нико-

лай Петрович



ние

Обслужива-

ющий труд

5аб, 5в,

6абвг,

7абвгд,

8абвгд, 10б,

11а




1981














учителей трудового

обучения

60. Шорохова Анна


Начальное


вание



ние


язык

7вг, 3абвг,

6г, 5бв, 2абв,

9г

Высшее, ЧГУ, фило-

лог, преподаватель,

2012

Без кате-

гории

АОУ ВО ДПО







ждения

33

VI. Содержание образовательного процесса

1. Реализуемые общеобразовательные программы:

1.1. Общеобразовательная программа начального общего образования

Характеристика учебных программ:

Предме-

ты в со-

ответ-

ствии с

учебным

планом

Класс

Название про-

граммы (наиме-

нование, автор,

год издания)

Уровень

учебной

програм-

мы (базо-

вый,

углуб-

ленный,

коррек-

ционный)

Вид учебной

программы (ти-

повая, скоррек-

тированная, мо-

дифицированная,

авторская, экс-

периментальная,

рабочая учебная

программа),

кем рекомендо-

вана / допущена

При-

чины

кор-

ректи-

ровки

Учебники,

пособия для

обучающихся

(наименова-

ние, автор,

год издания)

Соот-

вет-

ствие

феде-

раль-

ному

переч-

ню

учеб-

ников

(ука-

зать

год

утвер-

ждения

переч-

ня)

Русский

язык

1аб

Нечаева Н.В.

Русский язык

Программа

начального обще-

го образования

ФГОС НОО

Система

Л.В.Занкова –

Издательский дом

«Фёдоров»

Самара

2012 г

Курс Обучение

грамоте


базовый

Рабочая програм-

ма на основе ав-

торской


Белорусец

К.С.

Азбука 1кл.-

Система


Издательский

дом «Фёдо-

ров»

Самара

2011год


Булычева Н.К.

Тетради по

письму 4 ча-

сти

Система



дом «Фёдо-

ров»

Самара

2012 г

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Курс



базовый



торской


Русский язык.

1 кл. В 1 ч. –


дом «Фёдо-

ров»

Самара

34

2011 год

Русский

язык

1 в

Каленчук М.Л,.

Чуракова Н.А,.

Малаховская О.В,

.Байкова Т.А,.

Лаврова Н.М


Программа,– М.:

Академкнига/

Учебник,

2012 базовый



торской

Н.А.Чуракова,


1 кл. В 1 ч. –

М.:


Учебник,

2011

Курс

Обучение грамоте

Агаркова, Н.Г.



Учебник,

2012

Агаркова Н.Г.,

Агарков Ю. А.

Азбука 1 кл. –

М.:


Учебник,

2011

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Русский

язык

2аб

Н. В. Нечаева Рус-

ский язык.

Программа



ФГОС НОО

Система

Л. В. Занкова

Изд. дом «Федо-

ров»

,Самара 2012

базовый



торской

Н. В. Нечаева


2 класс.в 2-х

ч.


дом «Федо-

ров», Самара

2012

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Русский

язык

2в

М.Л.Каленчук,


О.В. Малаховская,

Т.А.Байкова,

Н.М.Лаврова




Учебник,

2012

базовый



торской




2 класс. В 3-х

ч.

М.:


Учебник,

2012

Русский

язык

3аб

Нечаева Н.В., Рус-

ский язык.

Программа



ФГОС НОО

Система



«Фёдоров»

Самара

2011 год

базовый



торской

Нечаева Н.В.,

Яковлева С.Г.


3 кл. В 2-х ч. –


дом «Фёдо-

ров»

Самара

2013 год

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Русский

язык 3вг



О.В.Малаховская,


базовый



торской



Т.А. Байкова. -


35





Учебник,

2012

3 кл. В 3 ч. –

М.:


Учебник,2013

Русский

язык

4а

Полякова А.В.,


Программа



Система



«Фёдоров»

Самара

2010 год

базовый

Авторская про-

грамма, рабочая

программа


4 кл. В 2-х ч. –


дом «Фёдо-

ров»

Самара

2010 год

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Русский

язык

4б

Полякова А.В.,

Песняева Н.А.


Программа



ФГОС НОО

Система



«Фёдоров»

Самара

2011 год

базовый



торской

Полякова А.В.


4 кл. В 2-х ч. –

Издательство

Просвещение

2013 год

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Русский

язык

4вг



О.В.Малаховская,






Учебник,

2012

базовый



программа



Т.А.Байкова


4 кл. В 3-х ч. –

М.:


Учебник,2013

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Литера-

турное

чтение

1аб

Свиридова В.Ю.

Литературное чте-

ние.

Программа



ФГОС НОО

Система



«Фёдоров»

Самара

2011 год

базовый



торской

Свиридова

В.Ю.

Литературное

чтение. 1 кл. –


дом «Фёдо-

ров»

Самара

2011 год

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Литера- 1в Чуракова, Н.А. базовый Рабочая програм- Чуракова Н.А приказ

36

турное

чтение

Малаховская О.В

.Литературное

чтение.

Программа .М.:


Учебник,

2012


торской


чтение

1 кл. В 1 ч. –

М.:


Учебник,

2001

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Литера-

турное

чтение

2аб

В. Ю. Свиридова


ние.

Программа



ФГОС НОО

Система

Л. В. Занкова ,

Изд. дом «Федо-

ров»

Самара 2012

базовый



торской

В.Ю. Свири-

дова Литера-

турное чтение

2 класс

в 2-х частях


дом «Федо-

ров», Самара

2012

Литера-

турное

чтение

2в


О.В. Малаховская

О.В .Литературное

чтение



Учебник,

2012

базовый



торской

Н.А.Чуракова


чтение

2 класс.

В 2-х ч. –

М.:


Учебник,

2012

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Литера-

турное

чтение

3аб



ние.

Программа



ФГОС НОО

Система



«Фёдоров»

Самара

2011 год

базовый



торской

Свири-

дова

В.Ю.

Лите-

ратур-

ное

чтение.

3 кл. В

2-х ч.

Изда-

тель-

ский

дом

«Фёдо-

ров»

Самара

2013

год

Свиридова

В.Ю.


чтение.

Программа

начального

общего обра-

зования

ФГОС НОО

Система



дом «Фёдо-

ров»

Самара

2011 год

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Литера-

турное

чтение

3вг

Н.А.ЧураковаО.В.,

Малаховская


ние.



Учебник,

2012

базовый



торской

Н.А.Чу

ракова

Лите-

ратур-

ное

чтение

3 кл. В

2 ч. –

М.:

Акаде-


О.В

.Малаховская

.Литературное

чтение.

Программа

.М.:


Учебник,

2012

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

37

мкнига/

Учеб-

ник,

2013

Литера-

турное

чтение

4а

Чуракова Н.А.


ние.

Программа



Система



«Фёдоров»

Самара

2010 год

базовый



программа

Чуракова Н.А.


чтение

4 кл. В 2-х ч. –


дом «Фёдо-

ров»

Самара

2010 год

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Литера-

турное

чтение

4б



ние.

Программа



ФГОС НОО

Система



«Фёдоров»

Самара

2011 год

базовый



торской

Свиридова

В.Ю.


чтение.


дом «Фёдо-

ров»

Самара

2013 год

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Литера-

турное

чтение

4вг


О.В.Малаховская


ние. Программа

.М.:


Учебник,

2012

базовый



программа

Н.А.Чуракова


чтение

4 кл. В 2-х ч. –

М.:


Учебник,

2013

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Ино-

странный

язык (ан-

глийский)

2абв

Английский язык

2-4 кл

М.З.Биболетова,

Н.Н.Трубанева

Издательство «Ти-

тул», Обнинск,

2012 базовый



торской

Биболетова

М.З., Дени-

сенко О.А.,

Трубанева

Н.Н.

«Английский

с удоволь-

ствием» 2

класс


«Титул», Об-

нинск, 2012

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Ино-

странный

язык (ан-

глийский)

3абвг


2-4 кл




тул», Об-нинск,

2012

базовый



торской


М.З.,

Денисенко

О.А.,

Трубанева

Н.Н.


с удоволь-

ствием» 3

класс

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

38



нинск, 2012

Ино-

странный

язык (ан-

глийский)

4абвг


2-4 кл




тул», Об-нинск,

2012 базовый



программа


М.З.,

Денисенко

О.А.,

Трубанева

Н.Н.


с удоволь-

ствием» 4

класс



нинск, 2013

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Матема-

тика

1аб

Аргинская И.И

Кормишина С.Н.


Программа



ФГОС НОО

Система



«Фёдоров»

Самара

2011 год

базовый



торской

Аргинская

И.И Корми-

шина С.Н.


1 кл. –


дом «Фёдо-

ров»

Самара

2011год

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Матема-

тика

1в

Чекин А.Л., Чура-

кова Р.Г. Матема-

тика.

Программа– М.:


Учебник, 2012

базовый



торской

Чекин А.Л

Математика.

1 кл. В 2 ч. –

М.: Акаде-

мкни-

га/Учебник,

2011

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Матема-

тика

2аб

И. И. Аргинская,

С. Н. Кормишина


Программа



ФГОС НОО

Система



«Фёдоров»

Самара

2012 год

базовый



торской

Аргинская

И.И Корми-

шина С.Н.


2 класс.в 2-х ч


дом «Фёдо-

ров»

Самара

2012 год

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Матема-

тика

2в

А.Л.Чекин,

Р.Г.Чуракова Ма-

тематика.




базовый



торской

А.Л.Чекин


2 класс. В 2 ч.

М.: Акаде-

мкни-


2012

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Матема-

тика

3аб




Программа


базовый

Типовая авторская

рабочая програм-

ма

Аргинская

И.И Корми-

шина С.Н.


приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

39


ФГОС НОО

Система



«Фёдоров»

Самара

2011 год

3 кл. В 2-х ч.


дом «Фёдо-

ров»

Самара

2013 год

Матема-

тика

3в

А.Л.Чекин,


тематика.




базовый



торской

А.Л.Чекин


.3 кл. В 2 ч. –

М.: Акаде-

мкни-


2013

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Матема-

тика

4а

Аргинская И.И.,

Е.И. Ивановская,



Программа



Система



«Фёдоров»

Самара

2010 год

базовый



программа

Аргинская

И.И., Е.И.

Ивановская,

Кормишина

С.Н. Матема-

тика

4 кл. В 2-х ч. –


дом «Фёдо-

ров»

Самара

2010 год

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Матема-

тика

4б




Программа



ФГОС НОО

Система



«Фёдоров»

Самара

2011 год

базовый



торской

Аргинская

И.И Корми-

шина С.Н.



дом «Фёдо-

ров»

Самара

2013 год

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Матема-

тика

4в

А.Л.Чекин,


тематика.

Программа–

М.: Академкнига/


базовый



торской

А.Л.Чекин


4 кл. В 2 ч. –

М.: Акаде-

мкни-


2013

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Окружа-

ющий

мир

1аб

Дмитриева Н.Я.,

Казаков А.Н.

Окружающий мир

Программа



ФГОС НОО

Система



«Фёдоров»

базовый



торской

Дмитриева

Н.Я., Каза-

ков А.Н.

Окружающий

мир. 1 кл.


дом «Фёдо-

ров»

Самара

2011 год

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

40

Самара

2011 год

Окружа-

ющий

мир

1в

О.Н.Федотова,

Г.В.Трафимова,

Л.Г.Кудрова


–


Учебник, 2012 базовый



торской

Федотова О.Н,

Трафимова

Г.В., Трафи-

мов С.А.


мир 1

кл. в 1 ч.. –

М.: Акаде-

мкни-


2011.

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Окружа-

ющий

мир

2аб

Н. Я. Дмитриева,

А. Н. Казакова

Окружающий мир.

Программа



ФГОС НОО

Система



«Фёдоров»

Самара

2012 год

базовый



торской

Дмитриева

Н.Я., Казаков

А.Н. Окружа-

ющий мир

2 класс В 2-х

ч.


дом «Фёдо-

ров»

Самара

2012 год

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Окружа-

ющий

мир

2в





– М.: Академкни-

га/ Учебник,

2012

базовый



торской


Г.В. Трафи-

мова,

С.А.Трафимов


мир

2 класс в 2-х ч.

– М.: Акаде-

мкни-

га/Учебник,20

12.

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Окружа-

ющий

мир 3аб




Программа



ФГОС НОО

Система



«Фёдоров»

Самара

2011 год

базовый



торской

Дмитриева

Н.Я., Каза-

ков А.Н.


мир 3

кл. В 2-х ч.


дом «Фёдо-

ров»

Самара

2013 год

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г..

Окружа-

ющий

мир 3вг





–



базовый



торской


Г.В. Трафимо-

ва,


Л.А. Царева


мир. 3 кл. в 2

ч.. – М.: Ака-

демкни-

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

41


2013.

Окружа-

ющий

мир 4а




Программа



Система



«Фёдоров»

Самара

2010 год

базовый



программа

Дмитриева

Н.Я., Казаков

А.Н. Окружа-

ющий мир

4 кл. В 2-х ч. –


дом «Фёдо-

ров»

Самара

2010 год

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Окружа-

ющий

мир 4б




Программа



ФГОС НОО

Система



«Фёдоров»

Самара

2011 год

базовый



торской

Дмитриева

Н.Я., Каза-

ков А.Н.


мир


дом «Фёдо-

ров»

Самара

2013 год

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Окружа-

ющий

мир 4вг





– М.:


Учебник,

2012

базовый



программа


Г.В. Трафимо-

ва,



мир. 4 кл в 2-

х ч.. – М.:

Академкни-


2013.

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Музыка

1абв

Программа

Челышева Т.В.

Кузнецова В.В

Музыка/ - М.:

Академкини-

га/учебник

2011

базовый



торской

Челышева Т.В,


Музыка. 1кл. -

М.:

Академкни-

га/учебн6ик,20

13

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Музыка

2абв

Программа




Академкни-

га/учебник

2011

базовый



торской




М.:

Академкни-

га/учебник,201

3

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Искус-

ство

(музыка)

3абв

Программа




Академкни-

га/учебник

2011

базовый



торской




М.:

Академкни-


3

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Искус-

ство 4абв

Программа

Челышева Т.В. базовый





приказ

№ 1067

42

(музыка) Кузнецова В.В


Академкни-

га/учебник

2011

программа Музыка. 4кл. -

М.:

Академкни-


3

от 19

декабря

2012г.

Изобра-

зительное

искусство 1 аб

Ашикова С.Г,

Изобразительное

искусство:

Программы



ФГОС НОО

Система Л. В.

Занкова Изд. дом

«Федоров»

Самара, 2012

базовый



торской

Ашикова С.Г.

Изобразитель-

ное искус-

ство.. 1 кл. –

Система

Л. В. Занкова

Изд. дом «Фе-

доров»

Самара, 12

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г..

Изобра-

зительное

искусство 1 в

Кузин, В.С. Про-

грамма по изобра-

зительному искус-

ству

ФГОС.

М.: Дрофа, 2012

базовый



торской

Кузин В.С.

Кубышкина

Э.И. Изобра-

зительное ис-

кусство. 1 кл.

М: Дрофа.,

2011

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Изобра-

зительное

искусство 2 аб




ству

ФГОС.


базовый



торской

Кузин А.В

Кубышкина

Э.И. Изобра-

зительное ис-

кусство 2

класс

М: Дрофа,

2012

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Изобра-

зительное

искусство 2 в

С, Г, Ашикова.


искусство.

Программы



ФГОС НОО

Система Л. В.

Занкова. Изд. дом

«Федоров»

Самара 2012

базовый



торской



ное искусство.

2 класс.


дом «Фёдо-

ров»

Самара

2012 год

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Изобра-

зи-

тельное

искусство

3 аб




ству

ФГОС.

М.: Дрофа., 2012

базовый



торской

В.С.Кузин,

Э.И

.Кубышкина



3 кл. -М: Дро-

фа. 2011

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г..

Изобра-

зительное

искусство 3 вг



искусство.

Программа



ФГОС НОО

Система

Л.В.Занкова – Из-

дательский дом

«Фёдоров»

базовый



торской



ное искус-

ство.. 3 кл. –


дом «Фёдо-

ров»

Самара

2012 год

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

43

Самара

2011 год

Изобра-

зи-

тельное

искусство

4 а




ству


базовый



программа

Неменская

В.С. Кузин



4 кл. –М:

Дрофа, 2009

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г..

Изобра-

зи-

тельное

искусство

4бвг




ству

ФГОС.


базовый



программа

Кузин В.С.,



4 кл. – М.:

Дрофа, 2013

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Физиче-

ская

культура 1аб

Шулин В.Н., До-

манина Н.А. Фи-

зическая культура.

Программы



ФГОС НОО

Система Л.

В. Занкова. Изд.

дом «Федоров»

Самара 2012

базовый



торской

Шулин В.Н.,

Комаров А.В.,

Назарова И.Г.

Шустиков Г.С.

Физическая

культура.

Учебник для

1-4 классов;


дом «Фёдо-

ров»,

Самара,

2011 год

Физиче-

ская

культура 1в

Матвеева А.П.

Физическая куль-

тура. Предметная

линия учебников

Матвеева. А.П.

М.: Просвещ.,

2011

базовый



торской

Матвеев А.П.


культура.

1кл.-

М.: Про-

свещ., 2012

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Физиче-

ская

культура

2абв

А.П. Матвеев Фи-


Предметная линия

учебников А.П.

Матвеева.

М.:Просвещ.,

2011

базовый



торской



культура.

2 класс М.:

Просвещ.,

2012

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Физиче-

ская

культура

3абвг

Матвеев А.П. Фи-



учебников Матве-

ева. А.П.


2011

базовый



торской



культура.

3 кл.-


2012

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Физиче-

ская

культура 4абвг

Матвеев. А.П Фи-



учебников Матве-

ева. А.П. М.:

Просвещ., 2011

базовый



программа



культура. 4

кл.- М.: Про-

свещ., 2012

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Техноло-

гия

1аб

Цирулик Н.А.

Технология

Программа



ФГОС НОО

базовый



торской

Цирулик Н.А.,

Проснякова

Т.Н. Техноло-

гия Умные

руки 1кл.-


приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

44

Система



«Фёдоров»

Самара

2012 год

дом «Фёдо-

ров»

Самара

2011 год

Техноло-

гия

1в

Рагозина Т.М.

Мылова И.Б. Тнх-

нология





торской

Рагозина Т.М.,

Гринева А.А.


1 кл.-

М.: Акаде-

мкни-


2011

приказ

№ 1067

от 19

де-

кабря

2012г.

Техноло-

гия

2аб



Программа



ФГОС НОО

Система



«Фёдоров»

Самара

20112 год

базовый



торской

Цирулик

Н.А., Хлебни-

кова С.И.,

Нагель О.И.,

Цирулик Г.Э.


Уроки творче-

ства . класс


дом «Фёдо-

ров»

Самара

2012год

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Техноло-

гия

2в



нология





торской



Кузнецова

И.А Техноло-

гия 2 кл.-

М.: Акаде-

мкни-


2012 г.

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Техноло-

гия

3аб

Проснякова Т.Н..


Программа



ФГОС НОО

Система



«Фёдоров»

Самара

2010 год

базовый



торской


Т.Н. Техноло-

гия Уроки

мастерства,

3кл


дом «Фёдо-

ров»

Самара

2011 год

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Техноло-

гия

3вг



нология





торской



Мылова И.Б.


3 кл.-

М.: Акаде-

мкни-


2012 г.

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Техноло-

гия 4а

Проснякова Т.Н.

Технология базовый




Т.Н.

приказ

№ 1067

45

Программа



Система



«Фёдоров»

Самара

2010 год

программа Технология

творческая

мастерская


дом «Фёдо-

ров»

Самара

2010год

от 19

декабря

2012г.

Техноло-

гия

4бвг



Программа



ФГОС НОО

Система



«Фёдоров»

Самара

2011 год

базовый



программа

Цирулик

Н.А., Хлебни-

кова С.И.,

Нагель О.И.,

Цирулик Г.Э.


Ручное твор-

чество


дом «Фёдо-

ров»

Самара

2013 год

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Основы

религи-

озных

культур и

светской

этики.

Модуль

«Основы

светской

этики»

4абвг

Примерная про-

грамма комплекс-

ного учебного

курса «Основы

духовно-

нравственной

культуры народов

России»/ – М.:

Просвещение,

2010 год

базовый



программа

Основы рели-

гиозных куль-

тур и светской

этики. Осно-

вы светской

этики, 4-5

классы: учеб-

ное пособие

для общеобра-

зовательных

организаций с

приложением

на электрон-

ном носителе.

– М.: Просве-

щение,2013

год.

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

Основы

религи-

озных

культур и

светской

этики.

Модуль

«Основы

право-

славной

культу-

ры»

4абг

Примерная про-

грамма комплекс-

ного учебного

курса «Основы

духовно-

нравственной


России»

– М.: Просвеще-

ние, 2010 год базовый



программа

Основы рели-

гиозных куль-

тур и светской

этики.

Основы пра-

вославной

культуры,

4-5 классы:

учебное посо-

бие для обще-

образователь-

ных организа-

ций с прило-

жением на

электронном

носителе. –

М.: Просве-

щение,2013

год.

приказ

№ 1067

от 19

декабря

2012г.

46

Истоки

4аг

А.В. Камкин Ис-

токи

Программа




«Истоки»

Москва

2007 год

базовый



программа

А.В. Камкин

Истоки


дом «Истоки»

Москва

2007 год

1.2. .Общеобразовательная программа основного общего образования:


Предме-

ты в

соответ-

ствии с

учеб-

ным

планом

Класс


граммы (наимено-

вание, автор, год

издания)

Уровень

учебной

програм-

мы (базо-

вый,

углуб-

ленный,

коррек-

ционный)


программы

(типовая,

скорректи-

рованная,

модифици-

рованная,

авторская,

эксперимен-

тальная, ра-

бочая учеб-

ная про-

грамма), кем

рекомендо-

вана / допу-

щена

При

чи-

ны

кор-

рек-

ти-

ров-

ки

Учебники, пособия

для обучающихся

(наименование, ав-

тор, год издания)

Соответ-

ствие фе-

дерально-

му переч-

ню учеб-

ников

(указать

год утвер-

ждения

перечня)

Русский

язык

5 аб

Программы для об-

щеобразовательных

учреждений. Рус-

ский язык. 5 -9 клас-

сы. Баранов М. Т.,

Ладыженская Т. А.,

Шанский Н. М. – М.

: Просвещение, 2011

Базовый

Рабочая про-

грамма на

основе автор-

ской

Русский язык. 5 класс.

Учебник для общеоб-

разовательных учре-

ждений с приложени-

ем на электронном

носителе (в 2 – х ча-

стях). Ладыженская Т.

А., Баранов М. Т,

Тростенцова Л. А. и

др. М.: Просвещение,

2013

приказ №

1067

от 19 де-

кабря

2012г.

5в


5-9 классы.

М.Т.Баранов,

Т.А.Ладыженская,

Н.М.Шанский.- М.:

Просвещение, 2010

Базовый

Авторская

программа,

рабочая про-

грамма

Т.А. Ладыженская,

Л.А.Тростенцова,

М.Т.Баранов «Рус-

ский язык 5 класс»;

М.: Просвещение,

2010

6абвг


5-9 классы.





Базовый

Авторская

программа,


грамма



М.Т.Баранов «Рус-



2010

7абвгд


5-9 классы.





Базовый

Авторская

программа,


грамма

М.Т. Баранов, Т.А.

Ладыженская, Л.А.

Тростенцова и др.

Русский язык.7кл.–

М.:Просвещ.,2010

8абвгд Русский язык.

5-9 классы. Базовый

Авторская

программа,



47






грамма М.Т.Баранов «Рус-



2010

9абвг


5-9 классы.





Базовый

Авторская

программа,


грамма



А.Д. Дейкина «Рус-



2010

Литера-

тура

5 аб

Программа по лите-

ратуре 5-9 классы.

В. Я. Коровина, В.

П. Журавлев, В. И.

Коровин, Н. В. Бе-

ляев. М.: Просвеще-

ние, 2011

Базовый


грамма на


ской

Литература. 5 класс.

Учебник для общеоб-

разовательных учре-

ждений с приложени-

ем на электронном

носителе (в 2 – х ча-

стях). Под редакцией

В. Я. Коровиной. М.:


приказ №

1067

от 19 де-

кабря

2012г.

5 в

В.Я.Коровина,

В.П.Журавлёв,

В.И.Коровин и др.

« Программа по ли-

тературе 5 – 11

классы»; М.: Про-

свещение, 2009

Базовый

Авторская

программа,


грамма

В.Я. Коровина,

В.П.Журавлёв «Лите-

ратура 5 класс в 2-х

частях».- М.: Просве-

щение, 2010, 2013

приказ №

1067

от 19 де-

кабря

2012г.

6абвг








Базовый

Авторская

программа,


грамма





щение, 2010

7абв








Базовый

Авторская

программа,


грамма





щение, 2010

8абвгд








Базовый

Авторская

программа,


грамма





щение, 2010

9а








Базовый

Авторская

программа,


грамма





щение, 2010

9бвг

А. Г.Кутузов «Про-

грамма для общеоб-

разовательных

учреждений 5 -11

классы; М.: Дрофа,

2007.

Базовый

Авторская

программа,


грамма

А. Г.Кутузов и др.

«Литература 9

класс».- М.: Дрофа,

2007

Ино-

стран-5абв

Программы обще-

образовательных Базовый

Авторская

программа,

Биболетова М.З., Де-

нисенко О.А.,

№ 1067

от 19 де-

48

ный

язык

(англий-

ский)

учреждений


2-11 кл




тул», Обнинск, 2012


грамма Трубанева Н.Н.

«Английский с удо-

вольствием» 5 класс



кабря 2012г

6а

Программы об-

щеобра-зовательных

учрежде-ний

Английский язык 2-

11 кл





Базовый

Авторская

программа,


грамма



Трубанева Н.Н.


вольствием» 5 – 6

класс



6бвг


образовательных



9 классы

Кауфман?

Базовый

Авторская

программа,


грамма

К.И Кауфман, М.Ю.

Кауфман «Счастли-

вый английский. RU»

6 класс издательство

«Титул», Обнинск,

2009

7аб





11 кл





Базовый

Авторская

программа,


грамма



Трубанева Н.Н.


вольствием» 7 класс



7вг





5-9 классы

Кауфман, 2008

Базовый

Авторская

программа,


грамма



вый ан-глийский. RU»

7 класс издатель-ство

«Титул», Об-нинск,

2010

8аб





11 кл





Базовый

Авторская

программа,


грамма


О.А.Денисенко,



вольствием» 8

класс



8вг





5-9 классы


Базовый

Авторская

программа,


грамма






2010

9а





11 кл





Базовый

Авторская

программа,


грамма


О.А.Денисенко,



вольствием» 8

класс



9бвг Программы обще- Базовый Авторская К.И Кауфман, М.Ю.

49




5-9 классы


программа,


грамма





2010

Ино-

стран-

ный

язык

(немец-

кий)

6г

Программы

общеобразовательн

ых учреждений

Немецкий язык 5-9

классы

И.Л. Бим ,

издательство

«Просвещение»

Москва, 2007

Базовый

Авторская

программа,


грамма

И.Л. Бим «Немецкий

язык» 6 класс

Издательство «Про-

свещение» Москва,

2010

. № 1067

от 19 де-

кабря 2012г

9г

Программы

общеобразовательн

ых учреждений

Немецкий язык 5-9

классы

И.Л. Бим ,



Москва, 2007

Базовый

Авторская

программа,


грамма

И.Л. Бим «Немецкий

язык» 9 класс

Издательство «Про-


2010

Матема-

тика

5аб

Программа. Мате-

матика 5-6 класс.

И.И. Зубарева

А.Г.Мордкович-

М:Мнемозина, 2013

Базовый


грамма на


ской

И.И. Зубарева, А.Г.

Мордкович. Матема-

тика 5кл.- М.: Мнемо-

зина, 2013

№ 1067

от 19 де-

кабря

2012г.

5в


матика. 5-6 клас-

сы/авт.-сост.Т.А.

Бурмистрова М.:

Просвещение, 2011.

Базовый

Авторская

программа,


грамма

Н.Я.Виленкин и др.

Математика 5 кл.

-М.: Мнемозина, 2010

№ 1067

от 19 де-

кабря

2012г.

6а


матика 5-6 класс.

И.И. Зубарева

А.Г.Мордкович-М:

Мнемозина, 2009

Базовый

Авторская

программа,


грамма

И.И. Зубарева, А.Г.

Мордкович. Матема-

тика 5кл.- М.: Мнемо-

зина, 2010

№ 1067

от 19 де-

кабря

2012

6бвг


матика. 5-6 клас-

сы/авт.-сост.Т.А.

Бурмистрова М.:


Базовый

Авторская

программа,


грамма

Н.Я.Виленкин и др.

Математика 6 кл.


№ 1067

от 19 де-

кабря

2012г.

Матема-

тика

7абвгд

Программа. Алгеб-

ра. 7-9 класс.

А.Г.Мордкович-М:

Мнемозина, 2009

Базовый

Авторская

программа,


грамма

А.Г.Мордкович и др.

Алгебра 7 кл.: в 2 ч.


№ 1067

от 19 де-

кабря

2012г. 7 б

Программа по гео-

метрии. 7-9 класс..-

авт.-сост.Т.А. Бур-

мистрова М.: Про-


Базовый

Авторская

программа,


грамма

Л.С.Атанасян и др.

Геометрия. 7 - 9 кл.

-М.: Просвещ., 2010

7авгд


метрии. 7-9 класс -


Базовый

Авторская

программа,


А.В. Погорелов.


-М.: Просвещение.,

50

мистрова

М.:Просвещение,

2011

грамма 2010

8абвгд




М.:Мнемозина,

2009.

Базовый

Авторская

программа,


грамма







мистрова


2011

Базовый

Авторская

программа,


грамма



-М.:Просвещение,

2010

9абвг




М.:Мнемозина, 2009

Базовый

Авторская

программа,


грамма






авт.\сост.Т.А. Бур-

мистрова


2011

Базовый

Авторская

программа,


грамма



-М.:Просвещение,

2010

Инфор-

матика и

ИКТ

8абвгд

Программа курса

«Информатика и

ИКТ» для основной

школы. 8-9 класс.

Угринович Н.Д..-

М.: Бином. Лабора-

тория знаний, 2007

Базовый

Авторская

программа,


грамма

Угринович Н.Д. Ин-

форматика и ИКТ:

учебник для 8 класса /

Н.Д. Угринович. – 4-е

изд., испр.– М.: Би-

ном. Лаборатория

знаний, 2011 г. № 2885

от 27 де-

кабря

2011г.

9абвг

Базовый

Авторская

программа,


грамма

Угринович Н.Д. Ин-

форматика и ИКТ:

учебник для 9 класса

/ Н.Д. Угринович. – 3-

е изд., испр.– М.: Би-

ном. Лаборатория

знаний, 2010 г.

История

5 аб

Всеобщая история.

История древнего

мира. 5 класс. Ф. А.

Михайловский. М. :

Русское слово, 2012

Базовый


грамма на


ской

Ф. А. Михайловский

Всеобщая история.

История древнего

мира. 5 класс. – М.:


приказ №

1067

от 19 де-

кабря

2012г.

5в

Программы образо-

вательных учрежде-

ний. История. Ака-

демический школь-

ный учебник. В. И.

Уколова. 5 класс.


2009

Базовый

Авторская

программа,


грамма

В. И. Уколова. Исто-

рия Древнего мира. 5

класс. М.: Просвеще-

ние, 2010

6абвг

1) Программы


учреждений. Исто-

рия. Академический

школьный учебник.

Базовый

Авторская

программа,


грамма

В. А. Ведюшкин. Ис-

тория Средних веков.

6 класс. М.: Просве-

щение, 2010

Данилов А.А., Косу-

51

В. А. Ведюшкин.

История Средних

веков. 6 класс. М.:


2) История Рос-

сии 6-9 классы,

А.А.Данилов,

Л.Г.Косулина. - М.:


лина Л.Г. История

России. 6 кл.- М.:


7абвгд






А. В. Ревякин. Все-

общая история. Ис-

тория Нового вре-

мени. 7 класс. -


2009




Л.Г.Косулина М.:


Базовый

Авторская

программа,


грамма


общая история. Исто-

рия Нового времени.

7 класс. - М.: Про-




России. 7 класс.- М.:


приказ №

1067

от 19 де-

кабря

2012г.

8абвгд







общая история. Ис-

тория Нового вре-

мени. 8 класс. -


2009






Базовый

Авторская

программа,


грамма


общая история. Исто-

рия Нового времени.

8 класс. - М.: Про-




России. 8 кл.- М.:


приказ №

1067

от 19 де-

кабря

2012г.

9абв






Е. Ю. Сергеев Все-

общая история. Но-

вейшая история. 9

класс. - М.: Про-







Базовый

Авторская

программа,


грамма

Загладин Н.В. Все-

общая история. Но-

вейшая история. 9 кл.-

М.: Русское слово,

2010


лина Л.Г., Брандт

М.Ю. История Рос-

сии. 9 кл.- М.: Про-


приказ №

1067

от 19 де-

кабря

2012г.

Обще-

ствозна-

ние

(включая

эконо-

мику и

5 аб

Примерные про-

граммы по обще-

ствознанию 5- 9

классы. Стандарты

второго поколения–


Базовый


грамма на


ской

А. И. Кравченко. Об-

ществознание. 5

класс. – М.: Русское

слово, 2012

приказ №

1067

от 19 де-

кабря

2012г.

52

право) 2011

6абвг



учреждений. Обще-

ствознание. 6 – 9

класс. Л. Н. Бого-

любов,

Н. И. Городецкая, Л.

Ф. Иванова, М.:


Базовый

Авторская

программа,


грамма

Н. И. Боголюбов.

Обществознание. 6

класс. – М.: Просве-

щение, 2010

7абвг






любов,




Базовый

Авторская

программа,


грамма




щение, 2010

7 д

Обществознание.

Программа курса 6-

7 классы, С. И. Коз-

ленко, И. В. Козлен-

ко.- М.: Русское

слово, 2008

Базовый

Авторская

программа,


грамма

А.И. Кравченко, Е.А.

Певцова. Общество-

знание. 7 класс. – М.:

Русское слово,2010

8абвг






любов,




Базовый

Авторская

программа,


грамма




щение, 2010

8д

Программа по об-

ществознанию 8-9

классы,

А.И.Кравченко.- М.:


Базовый

Авторская

программа,


грамма

А.И. Кравченко. Об-

ществознание. 8

класс. – М.: Русское

слово, 2010

9абвг






любов,




Базовый

Авторская

программа,


грамма




щение, 2010

Геогра-

фия 5аб

Программа основно-

го общего образова-

ния по географии 5-

9 класс. Базовый

уровень.

В.П. Дронов, И.И.

Баринова, И.В. Ду-

шина.

М.: Дрофа,

2012

Базовый


грамма на


ской

В.П. Дронов, Л.Е.

Савельева. География.

Землеведение. 5-6

класс. –М.: Дрофа,

2012

№ 1067

от 19 де-

кабря

2012г.

53

6абвг





уровень.



шина.

М.: Дрофа,

2012

Базовый

Авторская

программа,


грамма

В.П. Дронов, Л.Е.

Савельева. География.

Землеведение. 6

класс. –М.: Дрофа,

2010

№ 1067

от 19 де-

кабря

2012г.

7абвгд





уровень.



шина.

М.: Дрофа,

2012

Базовый

Авторская

программа,


грамма

И.В. Душина, В.А.

Коринская. Геогра-

фия. Материки, океа-

ны, народы и страны.

7 класс. -М.: Дрофа,

2011

№ 1067

от 19 де-

кабря

2012г.

8абвгд





уровень.



шина.

М.: Дрофа,

2012

Базовый

Авторская

программа,


грамма


Баринова.

География России.

Природа. Население.

Хозяйство.8 - 9 кл.

-М.: Дрофа, 2009

№ 1067

от 19 де-

кабря

2012г.

9абвг Базовый

Авторская

программа,


грамма


Баринова.

География России.

Природа. Население.

Хозяйство.8 - 9 кл.

-М.: Дрофа, 2009

Приро-

доведе-

ние 5в



ния по природове-

дению 5класс. В.В.

Пасечник,

В.В.Латюшин,

В.М.Пакулова – М.:

Дрофа, 2011

Базовый

Авторская

программа,


грамма

Пакулова В.М. При-

родоведение. Приро-

да. Неживая и живая.

5 кл. .- М.: Дрофа,

2010

№ 1067

от 19 де-

кабря

2012г.

Физика

7абвгд

Физика. 7-9 классы.

Е.М.Гутник,

А.В.Перышкин.-

М.:Дрофа, 2008.

Базовый

Авторская

программа,


грамма

А.В.Перышкин.

Физика. 7 кл.

-М.: Дрофа, 2010

№ 1067

от 19 де-

кабря

2012г..

8абвгд Базовый

Авторская

программа,


грамма

А.В.Перышкин.


-М.: Дрофа, 2010

9абвг Базовый

Авторская

программа,


грамма

А.В.Перышкин, Гут-

ник Е.М.


-М.: Дрофа, 2010

Химия

8абвгд


химии для 8-9 клас-

сов общеобразова-

тельных учрежде-

ний. Габриелян О.С.

- М.: Дрофа, 2010

Базовый

Авторская

программа,


грамма

О.С.Габриелян. Хи-

мия. 8 класс.

-М.: Дрофа, 2010

№ 1067

от 19 де-

кабря

2012г.

9абвг Базовый Авторская

программа,


мия. 9 класс.

54


химии для 8-9 клас-

сов общеобразова-

тельных учрежде-

ний. Габриелян О.С.

- М.: Дрофа, 2010


грамма -М.: Дрофа, 2010

Биоло-

гия

5аб



ния по биологии 6-9

класс. Базовый уро-

вень.

В.В. Пасечник,



Дрофа,

2011

Базовый


грамма на


ской

Пасечник В.В. Биоло-

гия. Бактерии, грибы,

растения. 5 кл. - М.:

Дрофа, 2013

№ 1067

от 19 де-

кабря

2012г.

6абвг





вень.




Дрофа,

2011

Базовый

Авторская

программа,


грамма

Пасечник В.В. Биоло-

гия. Бактерии, грибы,

растения. 6 кл. - М.:

Дрофа, 2010

7абвгд





вень.




Дрофа,

2011

Базовый

Авторская

программа,


грамма

Латюшин В.В. Биоло-

гия. Животные. 7 кл.-


8абвгд





вень.




Дрофа,

2011

Базовый

Авторская

программа,


грамма

Д.В.Колесов и др.

Биология.

Человек. 8 кл.- М:

Дрофа, 2010

9абвг





вень.




Дрофа,

2011

Базовый

Авторская

программа,


грамма

А.А.Каменский и др.

Биология. Введение в

общую

биологию и экологию.

9 класс.- М.: Дрофа,

2010

№ 1067 от

19 декабря

2012 г.

Искус-

ство

(Музы-

ка)

5абв

Программа

Критская Е.Д.,

Сергеева Г.П.,

Шмагина Т.С.

Базовый

Авторская

программа,


грамма

Г.П. Сергеева, Е.Д.

Критская. Музыка. 5


щение, 2010

№ 1067 от

19 декабря

2012 г.

55



2012

6абв

Программа






2010

Базовый

Авторская

программа,


грамма




щение, 2010

7абв

Программа






2010

Базовый

Авторская

программа,


грамма




щение, 2010

8абв

9абв

Музыка-

Кабалевский

Д.Б.,М.Просвещени

е, 2008

Базовый

Авторская

программа,


грамма


Критская. Искусство.

8-9 кл. –


2010

Искус-

ство

(ИЗО)

5аб


искусство. Под ред.

Т.Я. Шпикалова /

М.: Просвещ.,2012

Базовый


грамма на


ской

Т.Я. Шпикалова, Л.В.

Ершова, Г.А. Поров-

ская.

Изобразительное ис-

кусство. 5 класс. –


2010

№ 1067 от

19 декабря

2012 г.

5в


искусство и художе-

ственный труд.

Под ред.

Б.М.Неменского /




ственный труд. Под

ред.



Базовый

Авторская

программа,


грамма

Горяева Н.А., Остров-

ская О.В. / Под ред.

Неменского Б.М.


кусство 5 класс, -М.:


6абвг



ственный труд.

Под ред.





ственный труд. Под

ред.



Базовый

Авторская

программа,


грамма

Неменская Л.А. / Под

ред. Неменского Б.М.


кусство, 6 класс. –М.:


Техно-

логия

(Труд)

5аб



ния по направлению

«технология. Техно-

логия. 5-8 классы.

Синина Н.В., Ти-

щенко Н.Т. :М.


Базовый


грамма на


ской

В.Д. Симоненко и

другие,

Технология. Техноло-

гия ведения дома.

- М.: Вента-Граф,

2012

№ 1067 от

19 декабря

2012 г.

5в Программа основно- Базовый Авторская Ю.В. Крупская, Н. И.

56



«технология. Об-

служивающий труд.

5-9 класс». Синица

Н.В., Симоненко

В.Д.. –М.: Вента-

Граф, 2010

программа,


грамма

Лебедева, Л. В. Лити-

кова и др. Техноло-

гия. Обслуживающий

труд. 5 кл /под ред.

В.Д. Симоненко. - М.:

Вентана-Граф, 2010

А.Т. Тищенко, Н.В.

Синица. Технология.

Технический труд. 5

кл. - М.: Вентана-

Граф, 2011

6абвг









Граф, 2010

Базовый

Авторская

программа,


грамма

Ю.В. Крупская и др.

/под редакцией В.Д.

Симоненко. Техноло-

гия. Обслуживающий

труд. 6 кл.– М.: Вен-

та-Граф, 2010

А.Т. Тищенко и др.

Технология. Техниче-

ский труд. 6 кл. - М.:

Вентана-Граф, 2010

7абвгд









Граф, 2010

Базовый

Авторская

программа,


грамма

Синица Н.В. и др.

Технология. Обслу-

живающий труд. 7

кл.– М.: Вентана-

Граф,2010

П.С. Самородский и

др. /под ред. В.Д.


гия. Технический

труд. 7 кл.– М.: Вен-

тана-Граф,2010

8абвгд









Граф, 2010

Базовый

Авторская

программа,


грамма

Б.А. Гончаров и др.

/под редакцией В.Д.


гия. 8 кл.–

М.:Вентана-Граф,

2010

№ 1067 от

19 декабря

2012 г.

Основы

безопас-

ности

жизне-

деятель-

ности

7абвгд

Комплексная про-

граммы по «Осно-

вам безопасности

жизнедеятельности

для 5-11 классов»

(основная школа,

средняя школа): под

редакцией

Смирнова А.Т.,

Хренникова Б.О,


2009


граммы по «Осно-

вам безопасности

жизнедеятельности

для 5-11 клас-

сов»(основная шко-

ла,средняя (полная

школа): подредак-

цие


Базовый

Авторская

программа,


грамма

Смирнов А.Т., Хрен-

ников Б.О. / Под ред.

Смирнова А.Т. Осно-

вы безопасности жиз-

недеятельности 7

класс, -М.: просвеще-

ние, 2010

№ 1067

от 19 де-

кабря

2012г.

8абвгд базовый

Авторская

программа,


грамма

Смирнов А.Т., Хрен-

ников Б.О. / Под ред.

Смирнова А.Т. Осно-

вы безопасности жиз-

недеятельности 8

класс, -М.: Просвеще-

ние, 2010

57

Хренникова Б.О,


2009

Физиче-

ская

культура

5аб

Рабочая программа

Физическая культу-

ра.

А.П. Матвеева,

-М.: Просвещение,

2012


грамма физического

воспитания учащих-

ся 1-11 классов/

Лях В.И.,

Зданевич А.А.- М.:


2010

Базовый


грамма на


ской

А.П Матвеев. Физи-

ческая культура 5

класс. –М.: Просве-

щение,2013

№ 1067

от 19 де-

кабря

2012г. 5в

6абвг

7абвгд

Базовый

Авторская

программа,


грамма

М.Я. Виленский и др.

Физическая культура.

5-7 кл.

–М.: Просвещение,

2010

8абвгд

9абвг


грамма физического

воспитания учащих-

ся 1-11 классов/

Лях В.И.,

Зданевич А.А.- М.:


2010

Базовый

Авторская

программа,


грамма

В.И. Лях,

А.А. Зданевич. Физи-

ческая культура. 8-9

кл.

– М.:Просвещение,

2010

№ 1067

от 19 де-

кабря

2012г.

Геогра-

фия Во-

логод-

ской

области

8

абвгд


«География Воло-

годской области».

О.А.Золотова,

Е.А.Скупинова и др.

-, Вологда: Изда-

тельский центр ВИ-

РО, 2007

Базовый

Авторская

программа,


грамма

География Вологод-

ской области 8-9 кл. /

под ред.

Е.А.Скупиновой,

О.А.Золотовой.

– Вологда: Учебная

литература, 2008

Список ре-

гиональных

учебников и

учебных

пособий.

Решение

Совета Де-

партамента


Вологод-

ской обла-

сти от 13

июля 2010

г. № 1

9абвг


«География Воло-

годской области».

О.А.Золотова,

Е.А.Скупинова и др.

-, Вологда: Изда-

тельский центр ВИ-

РО, 2007

Базовый

Авторская

программа,


грамма

География Вологод-

ской области 8-9 кл. /

под ред.

Е.А.Скупиновой,

О.А.Золотовой.

– Вологда: Учебная


Список ре-



учебных

пособий.

Решение

Совета Де-



Вологод-

ской обла-

сти от 13

июля 2010

г. № 1

История

Воло-

годской

области

9абв

История Вологод-

ского края – Волог-

да: Департамент

образования Воло-

годской области,

ГОУ ДПО ВИРО,

ГОУ ВПО ВГПУ,

2007

Базовый

Авторская

программа,


грамма

Безнин М.А. История

Вологодского края. 6-

7 кл.– Вологда: Учеб-

ная литература, 2010

Безнин М.А. История

Вологодского края. 8-

9 кл.– Вологда: Учеб-

ная литература, 2009

Список ре-



учебных

пособий.

Решение

Совета Де-



Вологод-

58

ской обла-

сти от 13

июля 2010

г. № 1

Литера-

тура Во-

логод-

ской

области

8абвгд

Литература Воло-

годского края,

С.Ю.Баранов,

И.В.Мовнар - Во-

логда: Издательский

центр ВИРО, 2007

Базовый

Авторская

программа,


грамма

Баранов С.Ю. Литера-

тура Вологодского

края. 7-8 кл.- Вологда:

ВИРО, 2010

Список ре-



учебных

пособий.

Решение

Совета Де-



Вологод-

ской обла-

сти от 13

июля 2010

г. № 1

Литера-

тура Во-

логод-

ской

области

8абвгд

Литература Воло-

годского края,

С.Ю.Баранов,

И.В.Мовнар - Во-

логда: Издательский

центр ВИРО, 2007

Базовый

Авторская

программа,


грамма

Баранов С.Ю. Литера-

тура Вологодского

края. 9 кл.- Вологда:

ВИРО, 2010

Список ре-



учебных

пособий.

Решение

Совета Де-



Вологод-

ской обла-

сти от 13

июля 2010

г. № 1

Эконо-

мика

региона

8абвг

9абвг

Экономика региона

7-9 классы под ред.

О.Л.Гузаковой

Вологда, Учебная


Базовый

Авторская

программа,


грамма

Экономика региона 7-

9 классы под ред.

О.Л.Гузаковой

Вологда, Учебная


Список ре-



учебных

пособий.

Решение

Совета Де-



Вологод-

ской обла-

сти от 13

июля 2010

г. № 1

Эколо-

гия Во-

логод-

ской

области

7абвгд

Программа учебного

предмета «Экология

Вологодской обла-

сти». 7 класс.

Н.Л.Болотова и др. -

Вологда: ГОУ ДПО

ВИРО, издательский

центр, 2008

Базовый

Авторская

программа,


грамма

Экология Вологод-

ской области. 7 кл.

под ред.

Н.Л.Болотовой,

А.А.Шабунова

- Вологда, 2010

Список ре-



учебных

пособий.

Решение

Совета Де-



Вологод-

ской обла-

сти от 13

июля 2010

г. № 1

Основы

духовно-

нрав-5аб


грамма «Основы

духовно-

Базовый


грамма на


Виноградова Н.Ф.,

Власенко В.И., Поля-

ков А.В. Основы ду-

№ 1067

от 19 де-

кабря

59

ственной

культу-

ры наро-

дов Рос-

сии

нравственной куль-

туры народов Рос-

сии». Виноградова

Н.Ф. –М.: ВЕНТА-

НА-ГРАФ, 2012

ской ховно-нравственной


России 5 класс –М.:

ВЕНТАНА-ГРАФ

2012г.

1.3. Общеобразовательная программа среднего общего образования:


Предме-

ты в со-

ответ-

ствии с

учебным

планом

Класс


граммы

(наименование,

автор, год из-

дания)

Уровень

учебной

про-

граммы

(базо-

вый,

углуб-

ленный,

коррек-

цион-

ный)


программы (ти-

повая, скоррек-

тированная, мо-

дифицирован-

ная, авторская,

эксперимен-

тальная, рабочая

учебная про-

грамма), кем

рекомендова-

на/допущена

При

чи-

ны

кор-

рек-

ти-

ров-

ки

Учебники, пособия

для обучающихся

(наименование,

автор, год издания)

Соответ-

ствие

феде-

ральному

перечню

учебни-

ков (ука-

зать год

утвер-

ждения

перечня)

Русский

язык

10аб

Н.Г.Гольцова,

М.А.Мищерина

«Русский язык

10 -11 классы»;

М.: Русское

слово, 2007

Базовый



программа

Н.Г.Гольцова, И.В.

Шамшин , М.А.

Мищерина «Рус-

ский язык 10 -11. –


2010 № 1067

от 19 де-

кабря

2012г.

11аб

Н.Г.Гольцова,

М.А.Мищерина

«Русский язык

10 -11 классы»;

М.: Русское

слово, 2007

Базовый Авторская про-


программа

Н.Г.Гольцова, И.В.

Шамшин , М.А.

Мищерина «Рус-

ский язык 10 -11. –


2010

Литерату-

ра

10аб



В.И.Коровин и

др.

« Программа по

литературе 5 –

11 классы»; М.:


2009



программа


класс» учебник для

общеобразователь-

ных учреждений в

2-х частях под ре-

дакцией В.П. Жу-

равлева. - М.: Про-

свещение, 2010 № 1067

от 19 де-

кабря

2012г.

11а



В.И.Коровин и

др.

« Программа по

литературе 5 –

11 классы»; М.:


2009



программа


класс» учебник для

общеобразователь-

ных учреждений в

2-х частях под ре-

дакцией В.П. Жу-

равлева. - М.: Про-


Ино-

странный

язык (ан-

глийский)

10аб


щеобразова-

тельных учре-

ждений


язык 0-11 клас-

сы

О.Л. Гроза,

О.Б.Дворецкая


«Титул» Об-

нинск, 2011



программа

О.Л. Гроза, О.Б.

Дворецкая

«Английский язык

нового тысячеле-

тия» 10 класс



2010

№ 1067

от 19 де-

кабря

2012г..

60

11аб




ждений


язык 10-

11 классы

О.Л. Гроза,

О.Б.Дворецкая


«Титул» Об-

нинск, 2011



программа

О.Л. Гроза, О.Б.

Дворецкая

«Английский язык

нового тысячеле-

тия» 11 класс



2010

Ино-

странный

язык

(немец-

кий)

10аб

Программы

общеобразовате

льных


Немецкий язык

10-11 классы

Г.И.Воронина ,



Москва, 2005



программа

Г.И. Воронина, Ка-

релина

«Немецкий язык.

Контакты» 10-11

классы

издательство «Про-


2010

№ 1067

от 19 де-

кабря

2012г.

11а

Программы

общеобразовате

льных


Немецкий язык

10-11 классы

Г.И.Воронина ,



Москва, 2005



программа

Г.И. Воронина, Ка-

релина

«Немецкий язык.

Контакты» 10-11

классы

издательство «Про-


2010

№ 1067

от 19 де-

кабря

2012г.

Матема-

тика

10а

Программы.

Алгебра и нача-

ла математиче-

ского анализа

10-11 класс.

А.Г.Мордкович.

-М.:Мнемозина,

2009г.

Про-

фильный



программа

А.Г.МордковичАлге

бра и начала анали-

за. 10 кл. в 2 ч.

(профильный уро-

вень).- М.: Мнемо-

зина, 2010

№ 1067

от 19 де-

кабря

2012 года 10а

Программа по

геометрии. 10-

11 класс..- авт.-

сост.Т.А. Бур-

мистрова

М.:Просвещени

е, 2011



программа

Л.С. Атанасян и

др.Геометрия 10-11

кл. (базовый уро-

вень). -М.: Просве-

щение, 2010

10б

Программы.




10-11 класс.



2009г.



программа



за. 10 -11 кл. в 2 ч.

(базовый уровень).-

М.: Мнемозина,

2010

61

10б





мистрова


е, 2011



программа


Геометрия 10-11кл.

(базовый уровень)


2010

Матема-

тика

11а

Программы.




10-11 класс.



2009г



программа



за. 10-11 кл. в 2 ч.

(базовый уровень).-

М.: Мнемозина,

2009г

№ 1067

от 19 де-

кабря

2012 года.





мистрова


е, 2011



программа

Л.С. Атанасян и

др.Геометрия 10-11


вень). -М.: Просве-

щение, 2010

11б

Программы.




10-11 класс.



2009г.

Базовый



программа



за. 11 кл. в 2 ч.


вень).- М.: Мнемо-

зина, 2010

11б



11 класс - авт.-

сост. Т.А. Бур-

мистрова


е, 2011

про-

фильный



программа


Геометрия 10-11кл.

(базовый уровень)


2010

Информа-

тика и

ИКТ 10а

Программа кур-

са «Информати-

ка и ИКТ»

(профильный

уровень) для 10-

11 классов об-



ждений. М.Е.

Фиошин, А.А.

Рессин, С.М.

Юнусов - М.:

Дрофа, 2010

Про-

фильный



программа

М.Е. Фиошин, А.А.

Рессин, С.М. Юну-

сов Информатика и

ИКТ. 10-11 кл.


вень).- М.: Дрофа,

2008

№ 1067

от 19 де-

кабря

2012г.

62

10б,

11аб


са «Информати-

ка и ИКТ» для

основной шко-

лы. 10-11 класс.

Угринович

Н.Д..- М.: Би-

ном. Лаборато-

рия знаний,

2007



программа

Угринович Н.Д.


ИКТ. Базовый уро-

вень. Учебник для

10 кл. – 6-е изд.-М.:

БИНОМ. Лаборато-

рия знаний, 2010

Угринович Н.Д.


ИКТ. Базовый уро-

вень. Учебник для

11 кл. –4-е изд.-М.:

БИНОМ. Лаборато-

рия знаний, 2008

№ 1067

от 19 де-

кабря

2012г.

История

10аб


са. Всеобщая

история. 10

класс. Н. В. За-

гладин, Х. Т.

Загладина. -М.:

Русское слово,

2012


са. История

России с древ-

нейших времен

до конца XIX

века. А.Н. Саха-

ров, А. Н. Боха-

нов. М.: Русское

слово, 2012



программа

Н.В. Загладин, Н.А.

Симония. Всеобщая

история. 10 кл. (ба-

зовый уровень).

- М.: Русское слово,

2010 Сахаров А.Н.

История России.10


вень). - М.: Русское

слово, 2010

№ 1067

от 19 де-

кабря

2012г.

11аб


са. Всеобщая

история. Конец

XIX – начало

XXI века. 11

класс.Н. В. За-

гладин, Х. Т.

Загладина. -М.:


2012


са. История

России. XX –

начало XXI ве-

ка. 11 класс. С.

И. Козленко, Н.

В. Загладин, Х.

Т. Загладина. -

М.: Русское

слово, 2012



программа

Н.В. Загладин, Все-

общая история. 11


вень). - М.: Русское

слово, 2010

Н.В. Загладин,

С.И.Козленко. Ис-

тория России. 11 кл.

(базовый уровень). -


2010

№ 1067

от 19 де-

кабря

2012г.

63

Обще-

ствозна-

ние

(включая

экономи-

ку и пра-

во)

10аб




ждений. Обще-

ствознание. 10 –

11 класс. Л. Н.

Боголюбов,

Н. И. Городец-

кая, Л. Ф. Ива-

нова, М.: Про-




программа

Л.Н.БоголюбовЮА.

Аверьянов-

НИ.Городецкая



вень). - М.: Про-


№ 1067

от 19 де-

кабря

2012г.

11а







Боголюбов,

Н. И. Городец-

кая, Л. Ф. Ива-

нова, М.: Про-




программа

Л.Н.Боголюбов


А.И.Матвеев.



вень). - М.: Про-


11б







Боголюбов, Л.

Ф. Иванова, А.

Ю. Лазебникова

М.: Просвеще-

ние, 2011

Про-

фильный



программа

Л.Н.Боголюбов


А.И.Матвеев.


кл. (профильный

уровень). - М.: Про-


Право 11б


са. Право. Ос-

новы правовой

культуры. 10 –

11 классы. Е. А

Певцова, И. В.

Козленко. М.:


2012

Про-

фильный



программа

Е. А Певцова. Пра-

во. Основы право-

вой культуры. 11

класс ( в 2 – х ча-

стях). М.: Русское

слово, 2010

Экономи-

ка 11 б

Программа

С.И.иванов ,

М.А.Скляр Эко-

номика: основы

экономической

теории в сбор-

нике: Сборник

программно-

методических

материалов по

экономике и

праву. Автор.

Поташева. М.:

Вита-пресс,

2008

Про-

фильный



программа

Основы экономиче-

ской теории 10-11.

под ред.

С.И.Иванова

М,:Вита-пресс, 2010

№ 1067

от 19 де-

кабря

2012г.

64

География

10аб

Программа ос-

новного общего

образования по

географии. Ба-

зовый уровень.

М.: Дрофа,

2010



программа

В.П.Максаковский.

География. 10 кл.



2010

№ 1067

от 19 де-

кабря

2012г.

11б

Программа ос-

новного общего


географии. Ба-

зовый уровень.

М.: Дрофа,

2010



программа

В.П.Максаковский.

География. 10 кл.



2010

№ 1067

от 19 де-

кабря

2012г.

Физика

10аб Программа по

физике для 10-

11 классов об-



ждений.

В.С.Данюшенко

в,

О.В.Коршунова.

М:Просвещение

, 2007.



программа

Г.Я.Мякишев, Бу-

ховцев Б.Б., Сот-

ский

Н.Н./Под ред. Ни-

колаева В.И. Фи-

зика. 10 кл. (базо-

вый и профильный

уровни). - М.: Про-

свещение, 2010 № 1067

от 19 де-

кабря

2012 года.

11аб Базовый Авторская про-


программа

Г.Я.Мякишев, Бу-

ховцев Б.Б., Чару-

гин

В.М./Под ред. Ни-

колаева В.И. Физи-

ка. 11 кл. (базовый и

профильный уров-

ни). - М.: Просве-

щение, 2010

Химия

10аб


са химии для

10-11 классов

общеобразова-


ждений. Габри-

елян О.С. - М.:

Дрофа, 2010


са химии для

10-11 классов

общеобразова-


ждений. Габри-

елян О.С. - М.:

Дрофа, 2010



программа


мия. 10 кл. (Базовый

уровень).

– М.: Дрофа, 2007

№ 1067

от 19 де-

кабря

2012г.



программа


мия. 11 кл. (Базовый

уровень).

– М.: Дрофа, 2007

Биология

10аб

Программа

среднего общего


биологии 10-11

класс. Базовый

уровень.


– М.: Дрофа,

2011



программа

А.А.Каменский и

др. Общая биоло-

гия. 10-11 кл. (базо-

вый уровень).- М.:

Дрофа, 2010

№ 1067

от 19 де-

кабря

2012г.

11аб

Техноло-

гия 10а

Технология.

Трудовое обу-Базовый



Технология. 10-11

класс

№ 1067

от 19 де-

65

11а

чение . 5-11

класс. Симонен-

ко В.Д. и др., -

М.: Вента-Граф,

2010

программа В.Д. Симоненко. –

М.: Вента-Граф,

2010

кабря

2012г.

Основы

безопас-

ности

жизнедея-

тельности

10аб

Комплексная

программы по

«Основам без-

опасности жиз-

недеятельности


сов» (основная

школа средняя

(полная школа):

под редакцией


Хренникова

Б.О, М.: Про-



программы по

«Основам без-

опасности жиз-

недеятельности


сов» (основная

школа средняя

(полная школа):

под редакцией


Хренникова

Б.О, М.: Про-




программа

Латчук В.Н., Мар-

ков В.В. и др. Осно-

вы безопасности

жизнедеятельности.

10 кл. (Базовый

уровень).

– М.: Дрофа, 2010

№ 1067

от 19 де-

кабря

2012г.



программа

Латчук В.Н., Мар-

ков В.В. и др. Осно-

вы безопасности

жизнедеятельности.

11 кл. (Базовый

уровень).

– М.: Дрофа, 2009

Физиче-

ская куль-

тура

10аб

11а


программа фи-

зического вос-

питания уча-

щихся 1-11

классов/

Лях В.И.,

Зданевич А.А.-

М.: Просвеще-

ние,

2009



программа

В.И. Лях,

А.А. Зданевич. Фи-


10-11 классы. (Базо-

вый уровень).– М.:


№ 1067

от 19 де-

кабря

2012г.

66

VII. Результативность образовательного процесса

1. Начальное общее образование

1.1. Итоги обучения выпускников 4 классов по общеобразовательной программе начального общего образования

за последние три года:

Показатели

Значения показателей

2011/2012 2012/2013 2013/2014

обучаю-

щихся %

обучаю-

щихся %

обуча-

ющихся %

Количество выпускников 4-х классов на начало

учебного года 141 100 115 100 87 100

Количество выпускников 4-х классов на конец

учебного года 142 100 114 100 88 100

Из них:

переведены в 5 класс 142 100 114 100 88 100

награждены похвальным листом 2 1 2 2 1 1

окончили на “4” и “5” 102 72 71 62 43 49

оставлено на повторное обучение по

результатам промежуточной аттестации 0 0 0 0 0 0

оставлено на повторное обучение по болезни 0 0 0 0 0 0

Количество обучающихся, покинувших школу

до завершения начального общего образования 0 0 1 1 1 1

1.2. Качество подготовки выпускников 4 классов по общеобразовательной программе начального общего образо-

вания по предметам (за год, предшествующий государственной аккредитации):

Учебный

год

Всего

выпуск-

ников

Предметы учеб-

ного плана

Качество подго-

товки выпускни-

ков по результатам

годовых кон-

трольных работ

Результаты тести-

рования образова-

тельных достижений

обучающихся в

рамках государ-

ственной аккреди-

тации



ков по результатам

годовых оценок

Успева-

емость

(%)

Каче-

ство

обучен-

ности

(%)

Успева-

емость

(%)

Качество

обучен-

ности

(%)

Успева-

емость

(%)

Каче-

ство

обучен-

ности

(%)

2013/2014 88

Русский язык 94 51 100 88,6 100 56


чтение 100 80

Иностранный

язык 100 84

Математика 92 72 100 84,1 100 63

Окружающий мир 100 73

Искусство (Му-

зыка) 100 93

Искусство (ИЗО) 100 96


(Труд) 100 91

Физическая куль-

тура 100 100

Истоки 100 97

Средние значе-

ния 93 62 100 86,4 100 83

67

1.3. Информация о выполнении учебных программ и освоении обязательного минимума содержания общего об-

разования за полный курс обучения в 1-4 классах по общеобразовательной программе начального общего

образования:

Все предметы

учебного плана

ОУ

Количественное вы-

полнение учебных

программ

Качественное выполнение учебных программ и освоение обя-

зательного минимума в соответствии с требованиями ФГОС

План

(коли-

чество)

Факт

(коли-

чество)

%

Выполнение программ

Соответствие содер-

жания изученного

материала требова-

ниям ФГОС

(полное/неполное)

Наличие

неизу-

ченных

разделов

и тем

курса

(указать

– каких)

Теоретиче-

ская часть

(% выпол-

нения)

Практиче-

ская часть

(% выпол-

нения)

1класс 2010/ 2011

1) Русский

язык 165 160 97 100 100 полное

2) Литератур-

ное чтение 132 128 97 100 100 полное

3) Математика 132 129 98 100 100 полное

4) Окружаю-

щий мир 66 64 97 100 100 полное

5) Искусство

(Музыка) 33 33 100 100 100 полное


(ИЗО) 33 32 97 100 100 полное

7) Технология

(Труд) 33 33 100 100 100 полное

8) Физическая

культура 66 64 97 100 100 полное

Среднее значе-

ние за учебный

год:

660 643 97 100 100 полное

2 класс 2011 / 2012

1) Русский

язык 170 165 97 100 100 полное



3) Английский

язык 68 66 97 100 100 полное


5) Окружаю-

щий мир 68 67 99 100 100 полное


(Музыка) 34 34 100 100 100 полное


(ИЗО) 34 34 100 100 100 полное


(Труд) 34 33 97 100 100 полное

9) Истоки 34 33 97 100 100 полное

10) Физиче-

ская культура 102 98 96 100 100 полное



год:

850 829 98 100 100 полное

3 класс 2012/2013

1) Русский

язык 170 169 99 100 100 полное



68


язык 68 68 100 100 100 полное


5) Окружаю-

щий мир 68 67 99 100 100 полное


(Музыка) 34 34 100 100 100 полное


(ИЗО) 34 34 100 100 100 полное


(Труд) 68 67 99 100 100 полное

9) Истоки 34 33 97 100 100 полное


культура 102 101 99

100

100

полное



год:

782 776 99 100 100 полное

4 класс 2013/2014

1) Русский

язык 136 136 100 100 100 полное




язык 68 68 100 100 100 полное


5) Окружаю-

щий мир 68 68 100 100 100 полное


(Музыка) 34 34 100 100 100 полное


(ИЗО) 34 34 100 100 100 полное


(Труд) 68 68 100 100 100 полное


культура 102 100 98 100 100 полное

10) ОРКСЭ

11) Модуль

«Основы свет-

ской этики»

34 33 97 100 100 полное

12) Истоки 34 33 97 100 100 полное



год:

782 778 99 100 100 полное


ние по заверше-

нию реализации

ОП

3074 3026 98 100 100 полное

2. Основное общее образование

2.1. Итоги обучения выпускников 9 классов по общеобразовательной программе основного общего образования

за последние три года:



2011/2012 2012/2013 2013/2014

обуча-

ющих-

ся

%

обуча-

ющих-

ся

%

обуча-

ющих-

ся

%

Количество выпускников на начало учебного

года 124 100 130 100 104 100

Количество выпускников на конец учебного года 123 99 126 100 103 99

69

Из них:

допущено к государственной (итоговой)

аттестации

121 98 125 99 101 98

не допущено к государственной (итоговой)

аттестации 2 2 1 1 2 2

окончили 9 классов 121 98 125 99 101 98

получили аттестат об основном общем об-

разовании с отличием 2 1,6 2 2 8 7

награждены похвальной грамотой 3 2 3 2 7 7

окончили на “4” и “5” 46 37 42 33 47 46

оставлено на повторное обучение по ре-

зультатам государственной (итоговой) аттеста-

ции

0 0 0 0 0 0

оставлено на повторное обучение 2 2 1 1 2 2

окончили школу со справкой 0 0 0 0 0 0

Количество обучающихся, покинувших школу до

завершения основного общего образования 0 0 0 0 0 0

2.2. Качество подготовки выпускников 9 классов по общеобразовательной программе основного общего образо-

вания по предметам за год, предшествующий государственной аккредитации:

Учеб-

ный

год

Всего

вы-

пуск-

ников

Предметы

учебного

плана



ков по результа-

там годовых оце-

нок

Результаты эк-

заменов в тради-

ционной форме

Результаты госу-

дарственной (ито-

говой) аттестации

с участием терри-

ториальных экза-

менационных ко-

миссий


товки выпуск-

ников по резуль-

татам итоговых

оценок

Успе-

вае-

мость

(%)

Качество

обучен-

ности

(%)

Успе-

вае-

мость

(%)

Каче-

ство

обу-

ченно-

сти

(%)

Успева-

емость

(%)

Каче-

ство

обу-

ченно-

сти

(%)

Успе-

вае-

мость

(%)

Каче-

ство

обу-

ченно-

сти

(%)

2013/2

014 101

русский

язык 100 50 100 100 100 91 100 75

литература 100 73 - - - - 100 86

иностран-

ный язык 100 63 100 75 100 100 100 66

математика 100 49 100 100 100 93 100 72

история 100 72 100 17 - - 100 79

общество-

знание 100 87 100 44 100 100 100 88

география 100 62 100 55 - - 100 76

биология 100 66 100 70 100 100 100 78

физика 100 59 100 63 100 92 100 71

химия 100 47 100 91 100 100 100 54

физическая

культура 100 93 100 67 - - 100 93

технология

(труд) 100 82 - - - - 100 97

информа-

тика и ИКТ 100 58 100 76 - - 100 62

ОБЖ 100 93 - - - - 100 93

Истоки 100 97 - - - - 100 100

изобрази-

тельное

искусство

100 97 - - - - 100 98

Музыка 100 97 - - - - 100 97

черчение 100 58 - - - - 100 70

Среднее значение 100 72 100 69 100 97 100 81

70

2.3. Распределение выпускников, завершивших обучение по общеобразовательной программе основного общего

образования:

Год выпуска Количество выпуск-

ников 9 класса

Количество выпускников, продолживших образо-

вание

Трудоустрой-

ство

10 кл. НПО СПО всего % всего %

2011/2012 121 80 3 38 121 100 0 0

2012/2013 125 65 5 35 125 100 0 0

2013/2014 101 67 2 32 101 100 0 0

2.4. Информация о выполнении учебных программ и освоении обязательного минимума содержания основного

общего образования за полный курс обучения в 5-9 классах по общеобразовательной программе:

Все предме-

ты учебного

плана



программ

Качественное выполнение учебных программ и освоение обяза-

тельного минимума в соответствии с требованиями ФГОС

План

(кол-во

часов)

Факт

(кол-во

часов)

%

Выполнение

разделов, тем,

модулей про-

граммы

(% выполне-

ния)


практической

части про-

граммы

(% выполне-

ния)

Соответствие со-

держания изучен-

ного материала

требованиям

ФГОС

(минимума)

(полное/неполное)

Наличие

неизучен-

ных разде-

лов, тем,

модулей

(указать

каких)

5 класс 2009 /2010

Русский язык 170 169 99 100 100 полное -

Литература 136 132 97 100 100 полное -

Математика 170 164 97 100 100 полное -

История 68 65 97 100 100 полное -

Биология 68 67 99 100 100 полное -

Музыка 34 34 100 100 100 полное -

Истоки 34 33 99

ИЗО 34 32 93 100 100 полное -


культура 68 67 99 100 100 полное -


язык 102 101 99 100 100 полное -

Немецкий

язык 102 101 99 100 100 полное -

Трудовое

обучение 68 67 99 100 100 полное -

Среднее зна-

чение за учеб-

ный год:

1054 1032 98 100 100 полное -

6 класс 2010/2011 100 100 полное -




История 68 66 97 100 100 полное -

География 68 63 93 100 100 полное -


Музыка 34 34 100 100 100 полное -

ИЗО 34 32 93 100 100 полное -




язык 102 98 95 100 100 полное -

Немецкий

язык 102 97 96 100 100 полное -

Трудовое


71



ный год:

1054 105 95 100 100 полное -

7 класс 2011/2012 100 100 полное -




История 68 67 99 100 100 полное -



Физика 68 67 98 100 100 полное -

Музыка 34 34 100 100 100 полное -

ИЗО 34 29 85 100 100 полное -




язык 102 100 98 100 100 полное -

Немецкий

язык 102 97 95 100 100 полное -

Трудовое


Черчение 34 33 95 100 100 полное



ный год:

1088 1055 97 100 100 полное -

8 класс 2012/2013 100 100 полное -




История 68 67 99 100 100 полное -

обществозна-

ние 34 33 99 100 100 полное -



Физика 68 67 98 100 100 полное -

Химия 68 63 93 100 100 полное -

Музыка 17 17 100 100 100 полное -

ИЗО 17 15 90 100 100 полное -



ОБЖ 34 34 100 100 100 полное


язык 102 101 99 100 100 полное -

Немецкий

язык 102 100 98 100 100 полное -

Трудовое


Информатика

и ИКТ 68 68 100 100 100 полное -

Литература

Вологодской

области

17 17 100 100 100 полное -

География


области

17 17 100 100 100 полное -

История Во-

логодского

края

17 15 88 100 100 полное -

Региональная

экономика 17 16 94 100 100 полное -

72



ный год:

1258 1218 97 100 100 полное -

9 класс 2013/2014 100 100 полное -




История 68 63 93 100 100 полное -

Общество-

знание 34 32 95 100 100 полное -



Физика 68 67 99 100 100 полное -

Химия 68 65 96 100 100 полное -




язык 102 100 99 100 100 полное -

Немецкий

язык 102 99 97 100 100 полное -

Информатика

и ИКТ 68 67 97 100 100 полное -

Литература


области

17 16 93 100 100 полное -

География


области

17 17 100 100 100 полное -

История Во-

логодского

края

17 15 90 100 100 полное -

Региональная

экономика 17 16 94 100 100 полное -



ный год

1190 1151 97 100 100 полное -


чение по за-

вершении

реализации

ОП

5644 5461 97 100 100 полное -

3. Среднее общее образование

3.1. Итоги обучения выпускников 11 (12) классов по общеобразовательной программе среднего общего образо-

вания за последние три года:



2011/2012 2012/2013 2013/2014

обуча-

ющихся %

обуча-

ющихся %

обуча-

ющихся %

Количество выпускников на начало учебного года 53 100 54 100 70 100


Из них:



53 100 54 100 70 100




окончили с золотой медалью 0 0 1 2 1 1

окончили с серебряной медалью 2 4 2 4 2 3

73

награждены похвальной грамотой 3 6 3 6 1 1

окончили на “4” и “5” 19 36 29 54 32 46

окончили школу со справкой об уровне образо-

вания 0 0 0 0 1 1


завершения среднего общего образования 0 0 0 0 0 0

3.2. Итоги обучения выпускников 11 (12) классов по общеобразовательной программе среднего общего образо-

вания профильного обучения за последние три года (указать профиль):

Общеобразовательная программа среднего общего образования социально-экономического профиля



2011/2012 2012/2013 2013/2014

обуча-

ющихся %

обуча-

ющихся %

обуча-

ющихся %

Количество выпускников на начало учебного года 27 100 25 100 23 100


Из них:



27 100 25 100 23 100




окончили с золотой медалью 0 0 0 0 0 0

окончили с серебряной медалью 1 4 0 0 1 4

награждены похвальной грамотой 1 4 - - 1 4

окончили на “4” и “5” 11 41 6 24 11 48


вания 0 0 0 0 0 0


завершения среднего общего образования 0 0 0 0 0 0

Общеобразовательная программа среднего общего образования информационно-технологического профиля



2011/2012 2012/2013 2013/2014

обуча-

ющихся %

обуча-

ющихся %

обуча-

ющихся %

Количество выпускников на начало учебного года - - - - 27 100

Количество выпускников на конец учебного года - - - - 26 100

Из них:



- - - - 26 100


аттестации - - - - 0 0

окончили 11 классов - - - - 26 100

окончили с золотой медалью - - - - 1 4

окончили с серебряной медалью - - - - 1 4

награждены похвальной грамотой - - - - - -

окончили на “4” и “5” - - - - 15 58


вания - - - - 0 0


завершения среднего общего образования - - - - 0 0

74

3.3. Качество подготовки выпускников 11 (12) классов по общеобразовательной программе среднего общего об-

разования по предметам за год, предшествующий государственной аккредитации:

Учебный

год

Всего

вы-

пуск-

ников

Предметы


Качество подготовки

выпускников по ре-

зультатам годовых

оценок

Результаты экзаме-

нов в форме и по

материалам ЕГЭ

Качество подготов-

ки выпускников по

результатам итого-

вых оценок

Успевае-

мость

(%)

Качество

обученно-

сти

(%)

Успева-

емость

(%)

Средний

балл по

ОУ

Успева-

емость

(%)

Качество

обучен-

ности

(%)

2013/2014 70

русский язык 100 76 100 74 100 80

литература 100 87 100 60 100 94

иностранный

язык 100 83 100 77 100 83

математика 100 59 99 51 100 67

информатика и

ИКТ 100 93 100 76 100 94

история 100 83 100 62 100 93

обществознание 100 91 100 62 100 93

география 100 87 99 50 100 87

биология 100 79 100 60 100 81

физика 100 64 100 59 100 71

химия 100 59 100 71 100 59

экономика 100 91 - - 100 96


культура 100 93 - - 100 99

ОБЖ 100 100 - - 100 100

право 100 96 - - 100 100


(Труд) 100 100 - - 100 100

Средние значения 100 83,8 99,8 63,8 100 87,3

3.4. Качество подготовки выпускников 11 (12) классов по общеобразовательной программе среднего общего об-

разования профильного обучения по предметам за год, предшествующий государственной аккредитации:


Учебный

год

Все-

го

вы-

пуск

ни-

ков

Предметы




результатам годо-

вых оценок

Результаты экзаменов

в форме и по матери-

алам ЕГЭ



результатам итого-

вых оценок

Успевае-

мость

(%)

Каче-

ство

обучен-

ности

(%)

Успевае-

мость (%)

Средний

балл по

ОУ

Успева-

емость

(%)

Качество

обучен-

ности

(%)

2013/2014 23

русский язык 100 78 100 70 100 91

литература 100 96 100 59 100 100


язык 100 100 100 74 100 100

математика 100 48 100 52 100 52

информатика и

ИКТ 100 100 - - 100 100

история 100 96 100 65 100 96

обществознание 100 91 100 67 100 91

география 100 96 99 50 100 96

биология 100 87 100 68 100 87

физика 100 61 100 60 100 61

химия 100 61 100 92 100 61

экономика 100 91 - - 100 96

75

право 100 96 - - - 100


культура 100 96 - - 100 96

ОБЖ 100 100 - - 100 100


(Труд) - - - - - -

Средние значения 100 86,5 99,9 65,7 100 88,5


Учебный

год

Все-

го

вы-

пуск

ни-

ков

Предметы

учебного

плана



зультатам годовых

оценок

Результаты экзаменов

в форме и по матери-

алам ЕГЭ



зультатам итоговых

оценок

Средний

балл по

ОУ

Успевае-

мость (%)

Качество

обучен-

ности (%)

Средний

балл по

ОУ

Успевае-

мость (%)

Качество

обученно-

сти (%)

2013/2014 26

русский язык 100 100 100 75 100 100

литература 100 100 100 63 100 100


язык 100 96 100 82 100 96

математика 100 81 100 59 100 100

информатика

и ИКТ 100 88 100 76 100 92

история 100 96 100 65 100 100

общество-

знание 100 100 100 67 100 100

география 100 96 - - 100 96

биология 100 81 100 71 100 88

физика 100 85 99 62 100 88

химия 100 77 100 72 100 77

экономика - - - - - -


культура 100 100 - - 100 100

ОБЖ 100 96 - - 100 100


(Труд) - - - - - -

Средние зна-

чения 100 92 100 69,2 100 95,1

3.5. Информация о выполнении учебных программ и освоении ГОС среднего общего образования (за полный

курс обучения в 10-11 (12) классах):

Все пред-

меты

учебного

плана



программ

Качественное выполнение учебных программ и освоение обязатель-

ного минимума в соответствии с требованиями ФГОС

План

(кол-

во ча-

сов)

Факт

(кол-во

часов)

%




граммы

(% выполне-

ния)



части програм-

мы

(% выполне-

ния)

Соответствие

содержания изу-

ченного матери-

ала требованиям

ФГОС

(минимума)

(пол-

ное/неполное)

Наличие не-

изученных


модулей

(указать ка-

ких)

10 класс 2012/2013

Русский

язык 34 34 100 100 100 полное -


Иностран-

ный язык 102 100 98 100 100 полное -


Информа-

тика и ИКТ 68 50 74 100 100 полное -

76

История 68 68 100 100 100 полное -

Общество-

знание

(включая

экономику

и право)

68 68 100 100 100 полное -



Физика 136 132 96 100 100 полное -

Химия 68 65 96 100 100 полное -



ОБЖ 34 34 100 100 100 полное -

Трудовое


Среднее

значение за

учебный год

1190 1113 94 100 100 полное -

11 класс 2013/2014

Русский

язык 34 34 100 100 100 полное -


Иностран-

ный язык 102 101 99 100 100 полное -


Информа-

тика и ИКТ 68 64 94 100 100 полное -

История 68 68 100 100 100 полное -

Общество-

знание 68 68 100 100 100 полное -


Физика 136 136 100 100 100 полное -

Химия 68 65 96 100 100 полное -



ОБЖ 68 68 100 100 100 полное -


(Труд) 68 67 99 100 100 полное -

Среднее



1190 1171 98 100 100 полное -

Среднее

значение по

завершению


ОП

2380 2284 96 100 100 полное -

3.6. Информация о выполнении учебных программ и ГОС среднего общего образования по общеобразователь-

ной программе профильного обучения (за полный курс обучения в 10-11 (12)классах)


Все пред-

меты учеб-

ного плана



программ



План

(кол-

во ча-

сов)

Факт

(кол-во

часов)

%




граммы

(% выполне-

ния)




мы (% выпол-

нения)





ФГОС (миниму-

ма)

(пол-



изученных


модулей


ких)

77

10 класс 2012 / 2013

Русский

язык 34 33 97 100 100 полное -


Иностран-

ный язык 102 100 98 100 100 полное -


Информа-

тика и ИКТ 34 25 74 100 100 полное -

История 68 67 99 100 100 полное -

Экономика 102 101 99 100 100 полное -

Право 34 34 100 100 100 полное -

Общество-

знание 102 101 99 100 100 полное -



Физика 68 68 100 100 100 полное -

Химия 68 68 100 100 100 полное -


культура 102 102 100 100 100 полное -

ОБЖ 34 34 100 100 100 полное -

Среднее



1122 1112 99 100 100 полное -

11 класс 2013/2014

Русский

язык 34 34 100 100 100 полное -


Иностран-

ный язык 102 98 96 100 100 полное -


Информа-

тика и ИКТ 34 32 94 100 100 полное -

История 68 68 100 100 100 полное -

Общество-

знание 102 102 100 100 100 полное -

Экономика 102 102 100 100 100 полное -

Право 34 33 97 100 100 полное -


География 34 33 97 100 100

Физика 68 68 100 100 100 полное -

Химия 68 68 100 100 100 полное -


культура 102 100 98 100 100 полное -

ОБЖ 34 34 100 100 100 полное -

Среднее



1122 1105 98 100 100 полное -

Среднее




ОП

2244 2201 98 100 100 полное -

78


Все пред-

меты учеб-

ного плана



программ



План

(кол-

во ча-

сов)

Факт

(кол-во

часов)

%




граммы

(% выполне-

ния)




мы (% выпол-

нения)





ФГОС (миниму-

ма)

(пол-



изученных


модулей


ких)

10 класс 2012 / 2013

Русский

язык 34 34 100 100 100 полное -


Иностран-

ный язык 102 101 100 100 100 полное -


Информа-

тика и ИКТ 136 136 100 100 100 полное -

История 68 67 99 100 100 полное -

Общество-

знание

(включая

экономику

и право)

68 67 99 100 100 полное -



Физика 68 68 100 100 100 полное -

Химия 68 65 96 100 100 полное -


культура 102 102 100 100 100 полное -

ОБЖ 34 34 100 100 100 полное -

Среднее



1126 1116 99 100 100 полное -

11 класс 2013/2014

Русский

язык 34 34 100 100 100 полное -


Иностран-

ный язык 102 101 99 100 100 полное -


Информа-

тика и ИКТ 136 134 98 100 100 полное -

История 68 68 100 100 100 полное -

Общество-

знание 68 68 100 100 100 полное -


География 34 29 85

Физика 68 68 100 100 100 полное -

Химия 68 65 96 100 100 полное -


культура 102 102 100 100 100 полное -

ОБЖ 34 34 100 100 100 полное -

Среднее



1122 1095 97 100 100 полное -

79

Среднее




ОП

2244 2207 98 100 100 полное -

VIII. Воспитательная деятельность общеобразовательного учреждения

Цель:

Формирование гармонично развитой личности, адаптированной к условиям реальной жизни, личности, способной

самостоятельно строить жизнь, достойную человека.

Задачи:

Совершенствовать воспитательную систему школы, направленную на социализацию обучающихся, формирование

активной гражданской позиции, профессионального самоопределения, правовой, экологической культуры школьни-

ков, культуры сохранения и укрепления собственного здоровья, толерантного отношения к окружающим.

Создавать условия для развития общешкольного коллектива через систему КТД.

Сохранять и развивать традиции школы.

Развивать преемственность воспитательной работы начального, среднего и старшего звена через систему совмест-

ных мероприятий.

Поддерживать творческую активность обучающихся во всех сферах деятельности.

Вовлекать школьников в систему дополнительного образования с целью обеспечения самореализации личности.

Продолжить и расширить работу по изучению личности обучающихся.

Продолжить работу по активизации школьного самоуправления.

Усилить роль семьи в воспитании обучающихся, создавать условия для участия семей в воспитательном процессе.

Стимулировать работу классных руководителей к обмену педагогическим опытом, внедрению в практику новых

педагогических технологий.

Повышать уровень эффективности воспитательной работы через систему контроля.

1. Общие сведения о наличии работников, отвечающих за организацию воспитательной деятельности:

Занимаемая

должность Кол-во

Образование Квалификация

Повышение квалификации по

направлению деятельности (когда,

где, название курсов)

Вы

сш

ее

Ср

едн

ее

пр

оф

.

Ср

едн

ее о

бщ

ее

Вы

сш

ая

ка

тего

-

ри

я

I к

атего

ри

я

II к

атего

ри

я

Без

ка

тего

ри

и

(ра

зря

д)

Заместитель

директора по

воспитатель-

ной работе

1 1 СЗД

2012г., АОУ ВО ДПО «ВИРО», «Ор-

ганизационно-методические условия

введения ФГОС основного общего

образования»

Педагог-

организатор 1,5 1 1

2013 г., АОУ ВО ДПО «ВИРО»,

«Организационно-методические

условия введения ФГОС ООО»

Социальный

педагог 1 1 1



введения ФГОС ООО»

Педагог-

психолог 1 1 1



введения ФГОС ООО»

Классный ру-

ководитель 39 39 13 25 1

Воспитатель

ГПД 2 1 1 1

2013г., АОУ ВО ДПО «ВИРО»,

«Воспитательная деятельность педа-

гога в контексте требований ФГОС»

80

2. Материально-техническое и методическое обеспечение воспитательной деятельности ОУ:

Направления


ной работы

(указать ин-

формацию по

тем направле-

ниям, которые

реализуются в

ОУ)

Оснащенность системы воспитательной работы

Кол-во мероприятий,

проведенных ОУ вы-

ше школьного за 3

года (указать назва-

ние)

Нали-

чие по-

меще-

ний

Оборудова-

ние, техни-

ческие сред-

ства (ука-

зать)

Разрабо-

танные

програм-

мы, под-

программы

(наимено-

вание,

утвержде-

ние)

Методиче-

ские посо-

бия, методи-

ческая лите-

ратура (ука-

зать)

Методиче-

ская копил-

ка, материа-

лы меро-

приятий

(указать)

Гражданско-

патриотическое

Актовый

зал,

конфе-

ренц-

зал,

спор-

тивный

зал,

компью-

терный

класс,

класс-

ные ка-

бинеты

Информаци-

онные стен-

ды; инфор-

мационные

табло; совре-

менное циф-

ровое обору-

дование ак-

тового зала;

поливалент-

ный конфе-

ренц-зал,

оснащённый

аудиосисте-

мой, систе-

мой ви-

деоконфе-

ренции, ин-

терактивным

комплексом,

интерактив-

ным планше-

том; спор-

тивный ин-

вентарь;

мультиме-

дийные ком-

пьютеры,

оснащенные

лицензион-

ным про-

граммным

обеспечени-

ем, позволя-

ющим решать

разнообраз-

ные задачи:

профессио-

нально обра-

батывать

графику, ви-

део, звук;


ные комплек-

сы в кабине-

тах; цифровая

видеокамера;

цифровой

фотоаппарат;

многофунк-

Программа

граждан-

ско-

патриоти-

ческого


и воспита-

ния школь-

ников «Я –

гражданин

России» на

2012-2017

гг. (приказ

№86 А от

30.08.2012)

Программа

воспитания

и социали-

зации обу-

чающихся

на 2013-

2018 гг.

(приказ №

125 от 31.

08.2013)

План вос-

питатель-

ной работы

школы

(приказ

№ 125 от

31.08.2013)

Журналы:

«Классный

руководи-

тель», «Вос-

питание

школьников»,

«Заместитель



ной работе».

Патриотиче-

ское воспи-

тание: систе-

ма работы,

планирова-

ние, конспек-

ты уроков,

разработки

занятий/авт.-

сост. И.А.

Пашкович. –

Волгоград:

Учитель,

2006.

Сценарии

мероприятий

(классные

часы, литера-

турно-

музыкальные

композиции,

презентации,

видеоролики)

Городские акции: «Си-

ний платочек», «Свеча

памяти», «Календарь

Победы».

Областная акция «По-

дарок солдату».

Концерт для жителей

микрорайона ко Дню

Победы.

81

циональное

устройство.

Профессио-

нальная ориен-

тация обучаю-

щихся

Актовый

зал,

конфе-

ренц-

зал,

библио-

тека,

класс-

ные ка-

бинеты

Информаци-


ды; инфор-

мационные







ный конфе-

ренц-зал,



мой, систе-

мой ви-

деоконфе-

ренции, ин-





том; интерак-

тивные ком-

плексы в

кабинетах;

цифровая


цифровой


многофунк-



Программа

профессио-

нальной

ориентации

обучаю-

щихся

«Правиль-

ный выбор»

(приказ №

86 А от

30.08.2012)

Программа


и социали-

зации обу-

чающихся

на 2013-

2018 гг.

(приказ №

125 от 31.

08.2013)

Журналы:

«Классный

руководи-

тель», «Заме-

ститель ди-

ректора по



Организация

и планирова-

ние профори-

ентации в

общеобразо-

вательной

школе: Мето-

дическое по-

собие. –

Барнаул: Алт.

Краев. Центр

проф. ориен-

тации моло-

дежи и пси-

хол. под-

держки насе-

ления, 2007.

Организация

профориен-

тационной

работы в

школе: Сбор-

ник методи-

ческих мате-

риалов. – Би-

робиджан:

ОблИПКПР,

2011.

Пряжников

Н.С. Профо-

риентация в

школе: игры,

упражнения,

опросники (8-

11 классы). –

М.: ВАКО,

2005г.

Материалы

по професси-

ональной

ориентации и

просвещению


и их родите-

лей, сценарии


(уроки заня-

тости, класс-

ные часы,

родительские

собрания,

презентации)

Проведение на базе

школы городского

проекта «Время Che»

(2011г., 2012г.)

Организация на базе

школы встречи обуча-

ющихся школ города с

представителями част-

ного университета

«СИНЕРГИЯ» в рамках

образовательной про-

граммы «Кадровый

резерв» (2012г.)

«Кадровый проект»

(2012- 2013гг.)

Информационное со-

вещание с представи-

телями Вологодского

филиала Российской

академии народного

хозяйства и государ-

ственной службы при

Президенте Российской

Федерации в рамках

проведения дня откры-

тых дверей (2013г.)

Экологическое

Актовый

зал,

конфе-

ренц-

зал,

класс-

ные ка-

бинеты

Информаци-


ды; инфор-

мационные






мультиме-


пьютеры,


лицензион-

ным про-

Программа

экологиче-

ского обра-

зования и


школьников

(приказ №

86 А от

30.08.2012)

Программа


и социали-

зации обу-

чающихся

Журналы:

«Классный

руководи-



ректора по


ной работе»,

«Справочник

классного

руководите-

ля».

Норенко И.Г.

Экологиче-

ское воспи-

Сценарии


(классные

часы, игры,

викторины),

презентации.

Акция «Каждой пи-

чужке – своя кормуш-

ка».

82

граммным


ем; интерак-


плексы в

кабинетах;

цифровая


цифровой


многофунк-



на 2013-

2018 гг.

(приказ №

125 от 31.

08.2013)

тание в шко-

ле. Классные

часы, игры,

мероприятия.

– Волгоград:

Учитель,

2007.

Профилактика

вредных при-

вычек и пропа-

ганда ЗОЖ

Актовый

зал,

спор-

тивный

зал, ма-

лый

спор-

тивный

зал,

класс-

ные ка-

бинеты

Информаци-


ды; инфор-

мационные






мультиме-


пьютеры,


лицензион-

ным про-

граммным


ем; интерак-


плексы в

кабинетах;

цифровая


цифровой


многофунк-



Программа

экологиче-


зования и



(приказ №

86 А от

30.08.2012)

Программа


и социали-

зации обу-

чающихся

на 2013-

2018 гг.

(приказ №

125 от 31.

08.2013)

Журналы:

«Классный

руководи-


питание

школьников».

Учебно-


пособия по

организации


ной работы в

школе.

Сценарии


(классные

часы, игры,

викторины),

презентации,

видеоролики.


правонаруше-

ний среди

несовершенно-

летних

Актовый

зал,

класс-

ные ка-

бинеты

Информаци-


ды; инфор-

мационные









тах; цифро-

вой фотоап-

парат; мно-

гофункцио-

нальное


План вос-

питатель-

ной работы

школы

(приказ №

86 А от

30.08.2012)

План рабо-

ты по про-

филактике

правонару-

шений сре-

ди несо-

вершенно-

летних

Журналы:

«Классный

руководи-


питание

школьников».

Учебно-


пособия по




школе.

Презентации,

видеоролики,

сценарии

классных

часов, роди-

тельских со-

браний.


ДДТТ

Актовый

зал,

класс-

ные ка-

Информаци-


ды; инфор-

мационные

План вос-

питатель-

ной работы

школы

Газета «Доб-

рая дорога

детства».

Познаватель-

Презентации,

видеоролики,

сценарии

классных

Акция «Внимание –

дети!»

83

бинеты табло; совре-








тах; цифро-


парат; мно-

гофункцио-

нальное


(приказ №

86 А от

30.08.2012)

План рабо-

ты по БДД

и профи-

лактике

ДДТТ

ное пособие

для детей

младшего

школьного

возраста

«Путеше-

ствие на зе-

лёный свет,

или Школа

юного пеше-

хода».

Сборник ма-

териалов об-

ластного слё-

та юных ин-

спекторов

движения. –

Вологда,

2012.

часов, памят-

ки для детей

и родителей.

Спортивно-

массовая рабо-

та

Спор-

тивный

зал, ма-

лый

спор-

тивный

зал

Информаци-

онные табло,

спортивный

инвентарь

для занятий

лёгкой атле-

тикой,

гимнастикой,

спортивными

играми;

укомплекто-

ванная лыж-

ная база.

Программа

экологиче-


зования и



(приказ №

86 А от

30.08.2012)

План вос-

питатель-

ной работы

школы

(приказ №

86 А от

30.08.2012)

Журналы:

«Классный

руководи-


питание






«Здоровье

Вологодчи-

ны».

Здоровьесбе-

ре-гающие

технологии в

образова-

тельном про-

цессе. / авт.-

сост. С.А.

Цабыбин. -

Волгоград:

Учитель,

2007.

Григорьев

Д.В., Степа-

нов П.В.

Внеурочная

деятельность

школьников.

- М.: Про-

свещение,

2011.

Сценарии

мероприятий.

День здоровья

Научно-

исследователь-

ская и проект-

ная деятель-

ность

Актовый

зал,

конфе-

ренц-

зал,

библио-

тека,

пред-

метные

кабине-

ты

Информаци-


ды; инфор-

мационные







ный конфе-

План вос-

питатель-

ной работы

школы

(приказ №

86 А от

30.08.2012)

Журналы:

«Классный

руководи-



ректора по




классного


Коллекция

проектов и

исследова-

тельских ра-

бот обучаю-

щихся шко-

лы, програм-

мы проведе-

ния об-

щешкольных

Фестивалей

84

ренц-зал,



мой, систе-

мой ви-

деоконфе-

ренции, ин-





том; мульти-

медийные

компьютеры,


лицензион-

ным про-

граммным


ем, позволя-

ющим решать

разнообраз-

ные задачи:

профессио-

нально обра-

батывать

графику, ви-

део, звук;




тах; цифровая


документ-

камера; циф-

ровые микро-

скопы; циф-

ровой фото-

аппарат; мно-

гофункцио-

нальное


ля», «Спра-

вочник заме-

стителя ди-

ректора шко-

лы», «Управ-

ление шко-

лой», «Вос-

питательная

работа в

школе»,

«Школьный

психолог».

Поляков С.Д.

Педагогиче-

ская иннова-

тика: от идеи

к практике. –

М., 2007;

проектов и

научно-

практических

конференций.

Развитие

школьного са-

моуправления

Актовый

зал,

класс-

ные ка-

бинеты

Информаци-


ды; инфор-

мационные









тах; цифро-


парат; мно-

гофункцио-

нальное


План вос-

питатель-

ной работы

школы

(приказ №

86 А от

30.08.2012)

План рабо-

ты Совета

обучаю-

щихся

Журналы:

«Классный

руководи-


питание






Учимся са-

моуправле-

нию… - Во-

логда: ИЦ

ВИРО, 2012.

Работа с роди-

тельской обще-

ственностью

Актовый

зал,

спор-

Информаци-


ды; инфор-

План вос-

питатель-

ной работы

Журналы:

«Классный

руководи-

Сценарии

мероприятий,

родительских

Участие председателя

РК школы в работе

ГРС.

85

тивный

зал,

класс-

ные ка-

бинеты

мационные






спортивный

инвентарь;




тах; цифро-


парат; мно-

гофункцио-

нальное


школы

(приказ №

86 А от

30.08.2012)

План рабо-

ты с роди-

тельской

обществен-

ностью



ректора по




классного


ля», «Спра-

вочник заме-

стителя ди-

ректора шко-

лы»,

«Школьный

психолог».

Дереклеева

Н.И. Роди-

тельские со-

брания в 1-11

классах. – М.:

Вербум-М,

2001.

Учебно-


пособия по




школе.

собраний.

Методическая

работа с класс-

ными руково-

дителями

Актовый

зал,

конфе-

ренц-

зал,

класс-

ные ка-

бинеты

Информаци-


ды; инфор-

мационные







ный конфе-

ренц-зал,



мой, систе-

мой интерак-

тивным ком-

плексом, ин-


планшетом;




тах; цифро-


парат; мно-

гофункцио-

нальное


План вос-

питатель-

ной работы

школы

(приказ №

86 А от

30.08.2012)

План мето-

дической

работы с

классными

руководи-

телями.

Планы ра-

боты МО

классных

руководи-

телей (I, II,

III ступени)

Журналы:

«Классный

руководи-



ректора по




классного


ля».

Методиче-

ские матери-

алы.

86

3. Сведения о реализации приоритетных направлений воспитательной деятельности ОУ:

Приоритетное направ-

ление Цели и задачи

Срок реализа-

ции Эффективность

Гражданско-

патриотическое

Цель: создание системы гражданско-

патриотического образования и воспитания в об-

разовательном учреждении для формирования

личности гражданина и патриота России с при-

сущими ему ценностями, взглядами, ориентация-

ми, установками, мотивами деятельности и пове-

дения.

Задачи:

-проведение обоснованной организаторской дея-

тельности по созданию системы для эффективно-

го гражданско-патриотического воспитания обу-

чающихся;

-определение основных направлений гражданско-

патриотического воспитания в школе;

-формирование гражданской компетентности

обучающихся;

-создание условий для реализации каждым воспи-

танником собственной гражданской позиции че-

рез деятельность органов ученического само-

управления;

-утверждение в сознании и чувствах воспитанни-

ков патриотических ценностей, взглядов и убеж-

дений, воспитание уважения к культурному и

историческому прошлому России, к традициям

родного края;

-привлечение учащихся к работе по возрождению

и сохранению культурных и духовно-

нравственных ценностей родного города, края;

-развитие взаимного сотрудничества школы с

органами исполнительной власти, местного само-

управления, военным комиссариатом, филиалом

Военной академии МО, ветеранскими и детскими

общественными объединениями и организациями

с целью развития гражданско-патриотического

воспитания обучающихся.

2012-2017

Победители и призёры

конкурсов гражданско-

патриотической

направленности раз-

личных уровней.

Участие обучающихся

в городских, област-

ных и Всероссийских

мероприятиях граж-

данско-

патриотической

направленности.

Экологическое

Цель: реализация естественных потребностей

детей и подростков в деятельности, познании,

общении, самоутверждении через включение их в

жизнь общества посредством социально-

значимой деятельности экологической направ-

ленности и формирование экологического созна-

ния подрастающего поколения.

Задачи:

-создание условий для удовлетворения интересов

детей, развития личности, раскрытия её творче-

ского потенциала, стимулирования самопознания

и самовоспитания обучающихся;

-воспитание эстетического отношения к миру,

чувства любви к природе, роль которой в разви-

тии личностных качеств выражается в воспита-

нии доброты, предостерегающей от бессмыслен-

ного зла и хищнического отношения к природе;

-воспитание понимания взаимосвязей между че-

ловеком, обществом и природой, стремления к

гармонизации отношений личности с социопри-

родным окружением;

-формирование экологической культуры, ответ-

ственности за состояние окружающей среды,

2012-2017


конкурсов экологиче-

ской направленности

различных уровней.


в городских, област-

ных мероприятиях

экологической

направленности.

87

предполагающие заботу о её состоянии, рацио-

нальное использование природы в сочетании с

любовью к каждому её проявлению, осознание

экологической опасности, угрожающей здоровью

людей в результате загрязнения окружающей

среды и нерационального использования природ-

ных ресурсов, и формирование умения правильно

оценивать свои действия в быту и на производ-

стве с точки зрения нанесения минимального

ущерба окружающей среде;

-воспитание эстетического отношения к труду как

к источнику радости и творчества людей, стрем-

ления к активной природоохранной деятельности,

практическому решению экологических проблем

родного края;

-формирование гражданской позиции обучаю-

щихся;

-воспитание у детей уверенности в своей значи-

мости, чувства человеческого достоинства, пони-

мания ценности человеческой жизни и осознание

собственной ответственности за сохранение здо-

ровья и ведение здорового образа жизни.

Профориентационное

Цель: создать систему действенной профориента-

ции обучающихся, способствующей формирова-

нию у обучающихся профессионального само-

определения в соответствии с желаниями, спо-

собностями, индивидуальными особенностями

каждой личности и с учетом социокультурной и

экономической ситуации в городе, области.

Задачи:

-создать систему профессиональной ориентации

обучающихся через урочную и внеурочную дея-

тельность;

-обеспечить профессиональное просвещение,

профессиональную диагностику, профессиональ-

ное консультирование школьников;

-формировать у обучающихся устойчивые инте-

ресы к профессиональной деятельности;

-формировать у школьников знания об отраслях

хозяйства страны, об организации производства,

современном оборудовании, об основных про-

фессиях, их требованиях к личности, о путях

продолжения образования и получения профес-

сиональной подготовки;

-формировать у обучающихся представления о

препятствиях, осложняющих достижение профес-

сиональных целей, а также знание своих досто-

инств, способствующих реализации намеченных

планов и перспектив;

-знакомить школьников с профессиями, востре-

бованными на рынке труда;

-способствовать развитию социального партнёр-

ства в области профессионального образования и

воспитания;

-сформировать в школе единое информационное

пространство по профессиональной ориентации

обучающихся.

2012-2017


конкурсов профориен-

тационной направлен-

ности различных уров-

ней.


в городских мероприя-

тиях профориентаци-

онной направленности.

88

4. Сведения о количестве проведенных общешкольных мероприятий с обучающимися по направлениям раз-

вития личности в системе воспитательной деятельности ОУ (за 3 предшествующих аккредитации года):

Ступень

образова-

ния

Год

Направления развития личности

Социально-

нравственное

Общеинтеллектуаль-

ное Общекультурное

план факт план факт план факт

I

2010/2011 5 5 4 4 7 7

2011 /2012 6 5 4 4 9 8

2012/2013 25 25 7 6 16 16

II

2010/2011 11 11 4 4 8 8

2011 /2012 5 5 3 3 8 8

2012/2013 41 40 13 12 12 12

III

2010/2011 16 16 4 4 8 8

2011 /2012 4 4 2 2 9 8

2012/2013 35 34 7 6 9 9

5. Научно-исследовательская работа обучающихся за последние три года:

наличие научного общества обучающихся (НОУ):

Школьное научное общество обучающихся (ШНОО) с 2010 года.

количество школьных конференций, проведенных по линии ШНОО: 3

количество школьных Фестивалей проектов, проведённых по линии ШНОО: 2

количество участников Фестивалей проектов ШНОО: 153

количество участников конференций:

ШНОО: 128

муниципального уровня: 36

регионального уровня: 6

федерального уровня: 2

6. Организация внеурочной деятельности (на момент государственной аккредитации)

Наименование занятия (кружок,

секция, студия, др.) ФИО педагога Класс

Количество обуча-

ющихся

% от обще-

го кол-ва

обучаю-

щихся всего

занима-

ющихся

Внеурочная деятельность в 1-4 классах (ФГОС)

«Юным умникам и умницам» Вельма М.Н. 1 А 1068 29 2,7

Вельма М.Н. 1 Б 1068 27 2,5

«Умелые руки» Серебрякова С.В. 1 А 1068 29 2,7

Серебрякова С.В. 1 Б 1068 27 2,5

«Маленькие россияне» Чеп Н.М. 1 А 1068 27 2,5

Чеп Н.М. 1 Б 1068 27 2,5

«Игры народов мира» Доментий Е.А. 1 А 1068 29 2,7

Кругликова Е.Б. 1 Б 1068 28 2,6

«Информатика и ИКТ»

Шеко И.В. 1 А 1068 29 2,7

Шеко И.В. 1 Б 1068 28 2,6

Кузнецова А.В. 2 А 1068 26 2,4

Шеко И.В. 3 Б 1068 26 2,4

Фащевская И.И 3 В 1068 27 2,5

Федяшова Н.Л. 4 Б 1068 27 2,5

Фащевская И.М. 4 В 1068 25 2,3

«Занимательная информатика» Торопова С.Н. 1 В 1068 28 2,6

«Очень умелые ручки»

Карасёва Е.Н. 1 В 1068 28 2,6

Карасёва Е.Н. 2 А 1068 15 1,4

Карасёва Е.Н. 2 Б 1068 14 1,3

Карасёва Е.Н. 2 В 1068 13 1,2

Лазарева Н.В. 3 А 1068 26 2,4

Карасёва Е.Н. 4 Б 1068 13 1,2


«Познай себя» Торопова С.Н. 1 В 1068 14 1,3

«Спорт. Здоровье. Безопасность» Торопова С.Н. 1 В 1068 28 2,6

89

«Хочу всё знать» Торопова С.Н. 1 В 1068 14 1,3

«Развитие познавательных способно-

стей» Кузнецова А.В. 2 А 1068 26 2,4

«Я – исследователь»

Кузнецова А.В. 2 А 1068 26 2,4

Беляева Е.А. 2 Б 1068 25 2,3

Шеко И.В. 3 Б 1068 26 2,4

«Краеведение»

Карасёва Е.Н. 2 А 1068 15 1,4

Карасёва Е.Н. 2 Б 1068 18 1,7

Карасёва Е.Н. 2 В 1068 12 1,1

Лазарева Н.В. 3 А 1068 26 2,4

«Истоки» Беляева Е.А. 2 Б 1068 25 2,3

«Мир деятельности»

Котова Т.Ю. 2 Б 1068 12 1,1

Котова Т.Ю. 2 В 1068 15 1,4

Котова Т.Ю. 3 Г 1068 15 1,4

«Занимательная математика» Котова Т.Ю. 2 В 1068 16 1,5

Боднарчук Л.В. 3 В 1068 27 2,5

«Учись учиться» Туренко Т.Ф. 3 А 1068 25 2,3

Котова Т.Ю. 3 Г 1068 28 2,6

«Азбука пешехода» Туренко Т.Ф. 3 А 1068 20 1,9

«Краеведение» Лазарева Н.В. 3 А 1068 26 2,4

«Я – гражданин России» Серебрякова С.В. 3 Б 1068 26 2,4

«Художественное творчество: станем

волшебниками!» Серебрякова С.В. 3 Б 1068 26 2,4

«Растём здоровыми и сильными» Серебрякова С.В. 3 Б 1068 26 2,4

«Волшебная нить» Вельма М.Н. 3 В 1068 12 1,1

«Экология» Боднарчук Л.В. 3 В 1068 27 2,5

«Подвижные игры» Боднарчук Л.В. 3 В 1068 27 2,5

«Занимательная грамматика» Котова Т.Ю. 3 Г 1068 28 2,6

«Азбука здоровья» Котова Т.Ю. 3 Г 1068 20 1,4

«Юный исследователь» Котова Т.Ю. 3 Г 1068 28 2,6

«Наука без скуки»

Туренко Т.Ф. 3 А 1068 25 2,3

Федяшова Н.Л. 4 Б 1068 15 1,4


«Уроки Доктора Здоровье» Карасёва Е.Н. 4 Б 1068 12 1,1


«Мы и окружающий мир» Карасёва Е.Н. 4 Б 1068 13 1,2


Внеурочная деятельность в 5 классах (ФГОС)

«Исследователь» Юмалова С.Ю. 5 А 1068 12 1,1

«Занимательная математика» Киселёва Е.В. 5 А 1068 20 1,9

«Занимательная психология» Войлокова А.С. 5 А 1068 14 1,3

«Занимательная география» Менькова М.В. 5 А 1068 12 1,1

«Радуга творчества» Торопова С.Н. 5 А 1068 19 1,8

«Исследователь» Корсаков Е.Н. 5 Б 1068 18 1,7

«Занимательная грамматика» Алёшина О.Н. 5 Б 1068 23 2,2

«Занимательная математика» Киселёва Е.В. 5 Б 1068 14 1,3

«Занимательная география» Менькова М.В. 5 Б 1068 12 1,1

«Школа игры» Савичева И.А. 5 Б 1068 22 2,1

Кружки

«Я в мире людей» Чеп Н.М. 4 А 1068 25 2,3

«Информатика и ИКТ» Фащевская И.М. 4 Г 1068 25 2,3

«Палитра» Наставина С.В. 5 1068 12 1,1

«Палитра» Наставина С.В. 6 1068 12 1,1

«Растения вокруг нас» Зимина Т.А. 6 1068 12 1,1

«Информатика» Торопова С.Н. 6 Г 1068 12 1,1

«Химия вокруг нас»» Беленкова Т.Д. 7 А, 7 Б,

7 В 1068 15 1,4

«Химия вокруг нас» Беленкова Т.Д. 7 Г, 7 Д 1068 15 1,4

«За страницами учебника алгебры» Лифер И.А. 7 А, 7 Б 1068 19 1,8

«Поэты-земляки» Акимышева Н.Н. 7 1068 14 1,3

90

«Зелёная лаборатория» Шитова Е.П. 7 1068 12 1,1

Театральная студия «Дебют» Грохотова М.В. 5, 7, 8 1068 14 1,3

«Математика для увлечённых» Сачкова Т.Ю. 8 1068 12 1,1

«Дорога к Олимпу» Юмалов А.А. 8 1068 15 1,4

«Живое слово» Кукушкина И.В. 8 1068 12 1,1

«Занимательная физика» Слободина О.Н. 9 Б, 9 Г 1068 15 1,4

Астрономический кружок Вахрамеев П.С. 8-11 1068

«Школьная газета» Ковзель Д.В. 5-11 1068 12 1,1

«Юный кинолог» Ковзель Д.В. 5-11 1068 12 1,1

«В лабиринтах разума» Войлокова А.С. 8-9 1068 20 1,9

«В лабиринтах разума» Войлокова А.С. 10-11 1068 21 2

«Файер шоу» Войлокова А.С. 8-11 1068 14 1,3

«За страницами учебника общество-

знания» Юмалов А.А. 11 1068 20 1,9

«Решение сложных задач по инфор-

матике» Смирнова О.А. 11 1068 12 1,1

ИТОГО: 1 – 11 1068 519 51

7. Сведения о занятости обучающихся во внеурочной деятельности:

№

Показатели участия

детей во внеурочной

деятельности

2011/2012 2012/2013 2013/2014


участников

% от об-

щего чис-

ла уча-

щихся



% от об-

щего чис-

ла уча-

щихся



% от об-

щего чис-

ла уча-

щихся

1

Занятия в предметных

кружках:

В школе

Вне школы

218

473

18,1

39,3

205

501

17,2

42

221

421

19,9

37,8

2

Получение дополни-

тельных образователь-

ных услуг:

В школе

Вне школы

-

38

-

3,2

-

43

-

3,6

-

33

-

2,9

3

Занятия в спортивных

секциях:

В школе

Вне школы

21

362

1,7

30

41

428

3,4

35,9

-

370

-

33,2

4

Участие в детских и

юношеских объедине-

ниях:

В школе

Вне школы

-

8

-

0,7

-

12

-

1

41

7

3,7

0,6

5

Наличие детей, под-

ростков не участвую-

щих во внеурочной,

внешкольной деятель-

ности, системе допол-

нительного образова-

ния

291 24,1 248 20,8 236 21,2

91

8. Сведения об обучающихся асоциального поведения:

Ступень

образова-

ния

Год

обучающие-

ся, находя-

щиеся в

группе рис-

ка, состоя-

щие на уче-

те в ОУ

обучаю-

щиеся,

состоя-

щие на

учете в

КДН

(%)

обучаю-

щиеся,

состоя-

щие на

учете

нарколо-

га (%)

Направлены в

специальные

ОУ для детей с

девиантным

поведением

(%)

Исклю-

чены из

ОУ за

грубые и

неодно-

кратные

наруше-

ния

Устава

(%)

Осуждены за

правонару-

шения (%)

I

2011/2012

2012/2013

2013/2014

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

II

2011/2012

2012/2013

2013/2014

34

35

36

0,25

0,17

0,18

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

III

2011/2012

2012/2013

2013/2014

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

IХ. Обеспечение условий безопасности участников образовательного процесса в общеобразовательном учреждении

№ Показатели условий обеспечения безопасности

участников образовательного процесса в ОУ

Содержание показателя

2011/2012 2012/2013 2013/2014

1. Количество случаев травматизма обучающихся во время

пребывания в школе 2 3 1

2. Количество случаев пищевых отравлений обучающихся в

школьных столовых - - -

3. Количество чрезвычайных ситуаций (пожар, нарушение

систем обеспечения в школе) - - -

4.

Количество вынесенных предписаний со стороны органов

противопожарной безопасности, органов Роспотребнадзора,

инспекции по охране труда (указать конкретно)

1 органов

противопож

арной

безопасност

и

1 органов

Роспотребнад

зора

1 органов

противопожа

рной

безопасности

-

5.

Доступность медицинской помощи в ОУ (наличие

медицинского кабинета, оборудования, медицинских

работников в соответствии с установленными штатами)

Медицинск

ая помощь

доступна,

имеется

медицински

й кабинет

со всем

необходим

ым

оборудован

ием,

процедурн

ый кабинет

с

холодильни

ком

раковиной

и кушеткой,

ставка

фельдшера

Медицинская

помощь

доступна,

имеется

медицинский

кабинет со

всем

необходимым

оборудование

м,

процедурный

кабинет с

холодильнико

м раковиной


ставка

фельдшера

Договор

взаимных

обязательств

Медицинская

помощь

доступна,

имеется

медицинский

кабинет со

всем

необходимым

оборудование

м,

процедурный

кабинет с

холодильнико

м раковиной


ставка

фельдшера

Договор

взаимных

обязательств

92

с МБУЗ

«Детская

городская

поликлиника

№2» от

20.01.2012,

Договор №20

от

01.01.2012г. с

МБУЗ

«Городская


№ 2»

с МБУЗ

«Детская

городская


№2» от

20.01.2012,

Договор №20

от

01.01.2012г. с

МБУЗ

«Городская


№ 2»

6.

Знакомство обучающихся с правилами техники


Инструктаж

по охране

труда и

технике


и

проводятся

на уроках и

во вне

урочной

деятельност

и на

классных

часах перед

каникулами

и после о


и

жизнедеяте

льности


по охране

труда и

технике


проводятся на

уроках и во

вне урочной


на классных


каникулами и

после о


жизнедеятель

ности


по охране

труда и

технике


проводятся на

уроках и во

вне урочной


на классных


каникулами и

после о


жизнедеятель

ности

Х. Достижения обучающихся:

1. Сведения об участии обучающихся в фестивалях, смотрах, конкурсах за три предыдущих года:


участия в

фестивалях,

конкурсах,

смотрах и т.д.

Уровень фестиваля, кон-

курса, смотра (муници-

пальный, региональный,

федеральный, междуна-

родный)

2011/2012 2012/2013 2013/2014

Количе-

ство %

Количе-

ство %

Количе-

ство %

Обучающиеся

- участники

муниципальный 168 14 172 14,4 294 26,4

региональный 12 0,08 3 0,25 170 15,3

федеральный 27 2,2 - - 14 2,1

международный - - - - 1 0, 09

Обучающиеся-

победители

муниципальный 107 8,9 51 4,3 140 13

региональный - - 4 0,3 28 2,5

федеральный - - - - 9 0,8

международный - - - - - -

2. Сведения об участии обучающихся в предметных олимпиадах за три предыдущих года:

Уровень предмет-

ных олимпиад

Учебный год

2011/2012 2012/2013 2013/2014

место предмет место предмет место предмет

муниципальный

Победитель

Русский язык Призер


культура Победитель

Русский

язык

Победитель

История Призер Экология Победитель Астрономия

Призер

Биология Призер Математика Призер Биология

93

Призер Химия Призер Биология Призер Литература

Призер Право Победитель Астрономия Призер География

Призер Обществознание 2 призера


язык Призер


культура

Призер Экология

Призер Физика Призер Экономика

Призер Математика

Призер Литература

Призер Английский

язык

региональный

Призер История

Призер Литература Призер Право

Диплом

участника


язык

Диплом

участника Литература

Диплом

участника История

Диплом

участника Право

федеральный Призер История

XI. Дополнительные сведения об общеобразовательном учреждении

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 11» – это учебное заведение, предоставляющее качественные

доступные образовательные услуги, школа, где успешно апробирована модель профильного обучения и предпро-

фильной подготовки, организовано активное сетевое взаимодействие «Школа-ВУЗ», создана творческая среда, удо-

влетворяющая потребностям обучающихся и их родителей. Активно осуществляется инновационная деятельность

В школе сформирована воспитательная система, направленная на духовное и творческое развитие, существуют

традиции, бережно сохраняемые в течение 30 лет деятельности учреждения.

В образовательном учреждении создан комплекс современных условий для качественного обучения и воспита-

ния. Активно осуществляется инновационная деятельность на основе разработанной программы развития в направле-

ниях, определённых национальной образовательной инициативой «Наша новая школа».

Педагогический коллектив характеризуется стабильностью, стремлением большинства педагогов к непрерывно-

му профессиональному самообразованию, инновационной деятельности, положительной динамикой роста професси-

ональной компетентности.

Девиз коллектива школы: «Среднее образование высшего качества!»

Всё вышесказанное способствует формированию имиджа школы как образовательного учреждения, лидирую-

щего на рынке образовательных услуг области.

1. Политики МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №11» г. Череповца

Политика в области качества образования МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №11»

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №11» - это учреждение с развитой информационной инфраструк-

турой, внедряющее в практику инновационные образовательные технологии, направленные на личностно-

ориентированное, развивающее обучение.

Политика в области качества отражает интересы обучающихся и сотрудников школы, ориентирована на подго-

товку выпускников школы, социально защищенных качеством образования и подготовленных к жизни в социуме в

постоянно меняющихся условиях. МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №11» является государственным

учреждением, и его политика в области качества определяется, в первую очередь, государственной политикой в обла-

сти образования.

Основным намерением в области качества МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №11» является созда-

ние условий для предоставления такого качества образовательных услуг, при котором удовлетворяются существенные

и перспективные потребности потребителей:

личности – быть конкурентоспособной;

общества – иметь личность, социально-ответственную и ориентированную на сохранение и приумножение

ценностей гражданского общества в условиях современной цивилизации;

государства – получить выпускника общеобразовательного учреждения, обладающего комплексом ключе-

вых компетенций.

Реализацию данных намерений МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №11» обеспечит, руководствуясь

принципам:

1. Формирование у обучающихся универсальных компетенций, обеспечивающих высокий уровень конкурен-

тоспособности выпускника школы в современном мире через многопрофильное образование, организацию сетевого

94

взаимодействия «Школа-ВУЗ», создание творческой среды, удовлетворяющей потребности обучающихся в новом

качественном образовании на основе современных образовательных технологий, научно-исследовательскую работу с

одаренными детьми;

2. Развитие МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №11» в направлении повышения качества образова-

тельных услуг и качества подготовки выпускников школы на основе сохранения фундаментальности образования в

условиях инновационной среды;

3. Дальнейшая модернизация содержания образования и повышение уровня образовательных программ в рам-

ках реализации ФГОС с учетом удовлетворения потребностей внешних и внутренних потребителей;

4. Формирование имиджа школы как образовательного учреждения, лидирующего на рынке образовательных

услуг области;

5. Повышение и совершенствование педагогического мастерства;

6. Создание системы внутреннего мониторинга качества образования МБОУ «Средняя общеобразовательная

школа №11».

Администрация МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №11» гарантирует высокое качество образова-

тельного процесса, предопределённое, во-первых, высоким уровнем профессиональной компетенции педагогов, ис-

пользующих в своей деятельности современные педагогические инновации, а во-вторых, оснащенностью учебных

аудиторий современным техническим оборудованием, создает открытое информационное пространство

для потребителей образовательных услуг.

Кадровая политика МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №11»

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №11» - это образовательное учреждение с развитой информаци-

онной инфраструктурой, внедряющее в практику инновационные образовательные технологии, направленные на лич-

ностно-ориентированное, развивающее обучение.

Главной целью кадровой политики является обеспечение оптимального баланса процессов обновления и сохра-

нения численного и качественного состава кадров в его развитии в соответствии с потребностями самой организации,

требованиями действующего законодательства, состоянием рынка труда.

Принципы кадровой политики:

привлечение на работу специалистов, имеющих высшее профессиональное образование, и поддержка по-

вышения квалификации педагогами воспитателями без отрыва от производства;

прием на работу опытных педагогов и воспитателей, имеющих преимущественно высшие или первые ква-

лификационные категории;

сохранение высокой доли сотрудников, работающих в ОУ на постоянной основе,

стимулирование инициатив и усилий работников, направленных на улучшение деятельности школы;

формирование современного имиджа через конкурсы педагогического мастерства;

поддержка молодых специалистов;

обеспечение повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников школы;

укрепление материально- технической базы школы;

Основными концептуальными кадровыми документами являются:

Устав ОУ

Муниципальное задание МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №11"

Правила внутреннего трудового распорядка

Положение о материальном стимулировании работников МБОУ «СОШ №11»;

Эффективная работа персонала является важнейшим условием успешности образовательного учреждения, что опре-

деляется спецификой педагогического труда и состоянием организации. Человеческие ресурсы - основной потенциал

школы и деятельность по его развитию одна из ведущих задач руководства, так как:

1. педагогический персонал создаёт микроклимат, напрямую и опосредовано способствующий полноценному

развитию и социализации учащегося,

2. единство усилий педагогического коллектива, в сочетании с активностью детей, приводят в итоге к дости-

жению ключевых целей образования.

Политика в области охраны труда МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №11»

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №11» - это образовательное учреждение с развитой информаци-

онной инфраструктурой, внедряющее в практику инновационные образовательные технологии, направленные на лич-

ностно-ориентированное, развивающее обучение. Главной целью управления охраной труда и в целом обеспечением

безопасности жизнедеятельности в системе образования является сохранение жизни и здоровья воспитанников, обу-

чающихся и работающих в процессе труда, обучения, воспитания и организованного отдыха.

Основным направлениями Политики в области охраны труда МБОУ «Средняя общеобразовательная школа

№11» является

обеспечение выполнения требований законодательных, нормативных правовых актов по созданию здоровых

и безопасных условий труда и образовательного процесса;

95

организацию и проведение профилактической работы по предупреждению травматизма, профессиональной

и производственно-обусловленной заболеваемости среди работающих, обеспечение их средствами индивидуальной

защиты;

предотвращение несчастных случаев с обучающимися (воспитанниками) во время проведения образова-

тельного процесса, дорожно-транспортном, бытового травматизма и происшествий на воде;

соблюдение требований нормативных документов по радиационной и пожарной безопасности, защите

окружающей среды и действиям в чрезвычайных ситуациях;

обеспечение безопасности эксплуатации учебных и бытовых зданий и сооружений, используемых в образо-

вательном процессе, оборудования, приборов и технических средств обучения;

охрану и укрепление здоровья работающих, обучающихся (воспитанников), организацию их лечебно-

профилактического обслуживания, создание оптимального сочетания режимов труда, обучения, организованного от-

дыха;

создание и совершенствование непрерывной системы образования в области обеспечения безопасности

жизнедеятельности, включающей дошкольное, все виды общего, начальное профессиональное, среднее и высшее пе-

дагогическое образование, систему переподготовки и повышения квалификации кадров.

Ключевые принципы, цели и задачи, выполнение которых МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №11»

принимает на себя:

1. соблюдение федеральных и иных нормативных правовых актов, положения по охране труда;

2. обеспечение безопасности учебного и воспитательного процесса;

3. обеспечение безопасности учебного процесса и оборудования;

4. предотвращение травматизма работников и обучающихся

5. проведение аттестации рабочих место условиям труда;

6. систематический контроль условий и охраны труда;

7. непрерывное совершенствование системы управления охраной труда

Администрация МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №11» гарантирует высокое качество образова-

тельного процесса, предопределённое, во-первых, высоким уровнем профессиональной компетенции педагогов, ис-

пользующих в своей деятельности современные педагогические инновации, а во-вторых, оснащенностью учебных

аудиторий современным техническим оборудованием, создает открытое информационное пространство

для потребителей образовательных услуг.

2. Участие преподавателей в методической работе.

2011-2012

учебный год.

2012-

2013


2013-2014


Члены городских методических советов 7 8 9

Руководители проблемных групп, учебно-методических пло-

щадок, ресурсных центров 1 3 1

Члены городских проблемных групп, участники учебно-

методических площадок 5 5 6

Члены областных экспертных комиссий по проверке заданий

группы «С» ЕГЭ 4 3 4

Члены городских экспертных комиссий по проверке ГИА-9 10 9 9

Члены жюри городской олимпиады 7 6 6

Эксперты по аттестации педагогов 6 5 6

Лекторы КПК ВИРО 3 3 4

Открытые уроки и внеклассные мероприятия для коллег горо-

да 8 14 12

Мастер-классы 4 21 18

Участие в городских предметных выставках, конкурсах 2 5

Участие в городских конкурсах педагогического мастерства 1 1

Участие в региональных предметных конкурсах, выставках

Участие во Всероссийских предметных конкурсах, выставках

Участие в конкурсе лучших учителей в рамках национального

проекта «Образование»

Региональный

Всероссийский

2

2

2

2

Участие в городских НПК (пед. чтениях), семинарах, круглых

столах 3

Участие в региональных конференциях 3

Участие во Всероссийских конференциях

Обобщение опыта 1

96

Публикации 5 1 2

За последние 5 лет педагогический коллектив:

1. Участник регионального проекта «Цифровая школа XXI века», разработанном в соответствии с Федеральной

целевой программой развития системы образования на 2011 – 2015 годы;

2. Участник федеральной стажировочной площадки по реализации направления «Достижение во всех субъектах

Российской Федерации стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

Федеральной целевой программы развития образования «Цифровая школа как ресурсный центр сетевого взаимодей-

ствия в муниципальной и региональной системах образования»;

3. Участник муниципальной инновационной площадки реализационного типа по теме «Комплексное использо-

вание цифровых информационных средств и ресурсов в рамках реализации ФГОС НОО»;

4. Один из самых первых участников регионального проекта «Дистанционное обучение детей-инвалидов»;

5. Победитель регионального конкурса «100 лучших товаров России» (номинация «Услуги населению»)

6. Участник городского профориентационного проекта «Время Che»;

7. Участник региональной наборной кампании специализированной образовательной программы «Кадровый ре-

зерв – Профессиональная команда страны»;

8. Участник Всероссийского семинара-совещания «Опыт деятельности информационно-консультационных цен-

тров как ресурс инновационного развития образования в условиях введения федеральных государственных образова-

тельных стандартов»;

9. Участник IV, V, VI Всероссийских научно-практических конференций «Проблемы фундаментальной подготов-

ки в школе и вузе в контексте современности»;

10. Участник III региональной конференции «Проблемы фундаментальной подготовки специалистов в школе и

вузе в контексте современности»;

11. Участник II, III, IV областных научно-практических конференций «Информатизация образования: пробле-

мы, опыт, перспективы»;

12. Участник Всероссийского проекта «Школа цифрового века».

Опыт педагогов школы опубликован в научных статьях и методических материалах:

1. Из опыта работы по переходу на профильное обучение в МБОУ Средняя общеобразовательная школа № 11»

г. Череповца //Сборник «Заочная научно-практическая конференция «Социальные инновации» Под редакцией

С.А.Иванова, А.П.Гончарова, Л.А.Василенко/ Ярославль, «Ремдер», 2010, Рецензент доктор социологических наук,

профессор Л.А.Василенко, автор Корсаков Е.Н.;

2. Внедрение электронного журнала в образовательный процесс//Информатизация образования: проблемы,

опыт, перспективы: сборник статей II областной научно-практической конференции (30 – 31 марта 2010 г.)/ Департа-

мент образования Вологодской обл., Вологодской институт развития образования, Вологодский педагогический кол-

ледж. – Вологда: ИЦ ВИРО, 2011, автор Смирнова О.А.

3. Использование документ камеры в учебном процессе// Методические аспекты использования интерактив-

ных средств обучения в новых образовательных технологиях: Материалы методического семинара по внедрению но-

вых образовательных технологий с применением интерактивных средств обучения (23 мая 2013 г.) / Отв. ред. Е.А.

Смирнова.– Череповец: ЧГУ, 2013, автор Смирнова О.А.

4. Использование ИКТ в начальной школе //Информатизация образования: проблемы, опыт, перспективы:

сборник статей II областной научно-практической конференции (30 – 31 марта 2010 г.)/ Департамент образования Во-

логодской обл., Вологодской институт развития образования, Вологодский педагогический колледж. – Вологда: ИЦ

ВИРО, 2011, автор Шеко И.В.

5. Возможности использования интерактивной системы опроса и голосования в образовательном процессе//

Начальное общее образование. – 2011 – №4-5, автор Шеко И.В.

6. Использование систем опроса и голосования на уроках математики в начальной школе// Методические ас-

пекты использования интерактивных средств обучения в новых образовательных технологиях: Материалы методиче-

ского семинара по внедрению новых образовательных технологий с применением интерактивных средств обучения

(23 мая 2013 г.) / Отв. ред. Е.А. Смирнова.– Череповец: ЧГУ, 2013, автор Шеко И.В.

7. Подходы к разработке учебно-тематического планирования//Методические рекомендации к основной обра-

зовательной программе начального общего образования//Опыт реализации ФГОС НОО в образовательных учрежде-

ниях Вологодской области, часть 2/ Департамент образования Вологодской обл., Вологодской институт развития об-

разования, Вологодский педагогический колледж.- Вологда, 2011, авторы М.Г.Антонова, Н.Л. Федяшова.

8. Актуальные вопросы разработки основной образовательной программы образовательног учреждения// Вре-

мя учить и учиться по-новому/Открытый педагогический совет «Развитие муниципальной системы образования в

условиях изменения законодательства»/Управление образования Администрации города Вологды, Центр повышения

квалификации педагогических работников образовательной системы города Вологды. - Вологда, август 2011; автор

Н.Л. Федяшова.

9. Взаимодействие МОУ «СОШ № 11» и ЦДОД по организации внеурочной деятельности в первом классе//От

общеучебных умений к универсальным учебным действиям/Материалы вторых областных чтений. - Вологда, 2011

год, автор Н.Л. Федяшова.

97

10. Из опыта работы по составлению рабочих учебных программ// Время учить и учиться по-новому// Управле-

ние образования Администрации города Вологды, Центр повышения квалификации педагогических работников обра-

зовательной системы города Вологды.- Вологда, 2012; автор Н.Л. Федяшова.

XIII. Условия для организации образовательного процесса.

1. Тип здания (зданий): типовой проект

2. Количество учебных кабинетов: 41

их общая площадь: 5010 кв.м.

3. Предельная численность обучающихся в течение года: не установлена лицензией

4. Фактическая численность обучающихся в течение года: 1068

5. Наличие библиотеки: да

6. Книжный фонд:

всего: 28983 экз. (книги - 18463 экз.; учебники - 10520 экз.)

7. Обеспеченность учебного процесса учебниками:

№ Предмет

%

обеспеченност

и учебниками


%

обеспеченност

и учебниками


через

библиотеку

школы

Обеспеченност

ь предмета

УМК

(полностью, в

основном,

частично, не

обеспечены)

Недостаточно

учебников в

соответствии с

требованиями

федерального

перечня

(указать

количество,

класс)

1 класс

Математика 100 100 полностью

Русский язык 100 100 полностью

Литературное чтение 100 100 полностью

Окружающий мир 100 100 полностью

Технология 100 100 полностью

Физическая культура 100 100 полностью

Искусство (ИЗО) 100 100 полностью

Искусство (Музыка) 100 100 полностью

2 класс





Технология 100 100 полностью




Английский язык 100 100 полностью

Немецкий язык 100 100 полностью

3 класс


Русский я 100 100 полностью

Литературное чтение 100 100

полностью


Технология (труд) 100 100 полностью





Немецкий язык 100 100

полностью

4 класс





98







Основы религиозной

культуры и светской

этики (Основы светской

этики)

100 100 полностью

5 класс



Литература 100 100 полностью

Природоведение 100 100 полностью

История 100 100 полностью







6 класс




Биология 100 100 полностью

География 100 100 полностью


Обществознание 100 100 полностью

Технология (труд 100 100 полностью



Искусство(Музыка) 100 100 полностью



7 класс

Алгебра 100 100 полностью

Геометрия 100 100 полностью





Физика 100 100 полностью









8 класс








Химия 100 100 полностью



Информатика 100 100 полностью

99

ОБЖ 100 100 полностью







9 класс

















10 класс

















11 класс
















Итого по ОУ 100 100 полностью 0

8. Наличие спортивного зала: да

100

9. Наличие спортивной площадки: да

10. Наличие актового зала: да

11. Наличие помещений для кружковых занятий (указать): нет

12. Количество мастерских: 2

13. Наличие учебного хозяйства: нет

14. Наличие столовой: да

- число посадочных мест: 250

XIV.. Технические средства обеспечения образовательного процесса:

1. Компьютерные классы и комплексы:

Описание компьютер-

ного класса или ком-

плекса (специализация

серверов, рабочих стан-

ций)

Где установлены компью-

теры (кабинет информа-

тики, предметные классы,

библиотека, администра-

ция и пр.)

Общее кол-

во персо-

нальных

компьюте-

ров



на одну едини-

цу компью-

терной техни-

ки

Количество обу-

чающихся на одну

единицу компью-

терной техники с

выходом в Интер-

нет

150 7 7

Сервер Серверная 1 10 10

Интерактивный холл Холл 1 и 2 этажей 2

Стационарный компью-

терный класс (АРМ уче-

ников – 15 штук, АРМ

учителя)

Кабинет информатики №29 16

Стационарный компью-

терный класс (АРМ уче-

ников – 14 штук, АРМ

учителя)

Кабинет информатики №28 15

Мобильный компьютер-

ный класс на базе

Aquarius (АРМ учеников

– 14 штук, АРМ учителя)

Кабинет №19 15

Мобильный класс для

начальной школы на базе

Apple MacBook (АРМ

учеников – 15 штук, АРМ

учителя)




Acer (АРМ учеников – 15

штук, АРМ учителя)




Acer (АРМ учеников – 15

штук, АРМ учителя)


АРМ директора Кабинет директора 1

АРМ заместителя дирек-

тора

Кабинеты заместителей ди-

ректора по УВР, АХР, ВР 8

АРМ секретаря Канцелярия 1

АРМ специалиста по

кадрам Канцелярия 1

АРМ Учительская Учительская 1

АРМ Видеопанель Входная зона 1 этажа, холл

2 этажа 2

АРМ учителя на базе

Acer

Учебные кабинеты №2, 4, 9

(2 шт), 10, 12, 13, 14, 15, 16,

17, 18, 20, 21, 23, 24, 25, 26,

30, 31, 32, 33, 34, 35, 40

25

АРМ библиотека (АРМ Библиотека 5

101

библиотекаря – 2 штуки,

АРМ посетителя библио-

теки – 3 штуки)

АРМ логопеда Кабинет логопеда 1

АРМ психолога Кабинет психолога 1

АРМ социального педа-

гога Кабинет №10 1

АРМ Конференц-зал 1

АРМ Актовый зал 1

АРМ Медицинский кабинет 2

АРМ Система голосования 1

АРМ Система видеона-

блюдения Вахта 1

2. Дополнительное оборудование (в т.ч. ТСО):

№ Наименование Характеристики Количество

1.

Интерактивная доска

SMART 2

MIMIO 1

eBeam 23

2. Проектор 30

3. Сканер 4

4. Принтер 8

5. Копировальный аппарат 1

6. МФУ 13

7. DVD 2

8. Магнитола 3

9. Музыкальный центр 5

10. Телевизор 4

11. Цифровая камера 1

12. Синтезатор 1

13. Пианино

14. Техническое оборудование для

актового зала 1

15. Система оповещения 1

16. Оверлок 1

17. Машина швейная 10

18. Микрофон 6

19. Система видеонаблюдения 2

20. Холодильник 5

21. Факс Panasonik 2

22. Экран 5

23.

Комплект цифрового измери-

тельного оборудования для

проведения естественно-

научных экспериментов в

начальной школе

2

24. Микроскоп цифровой 21

25.

Конструктор по началам при-

кладной информатики и робо-

тотехники

20

26. Система опросов и голосования 2

27. Графический планшет 18

28.

Конструктор для изучения

научных принципов конструи-

рования современных механиз-

мов с электродвигателем/Lego

8

29. Вокальная радиосистема 2

30. Акустическая система пассив-

ная двухполосная 2

31. Микшер-усилитель 1

32. Эквалайзер граф 1

102

33. Интерактивный журнальный

переговорный стол 1

34. Интерактивная панель 2

35. Документ-камера 2

36. Электрическая плита 1

37. Мяч баскетбольный 20

38. Мяч волейбольный 5

39. Брусья 1

40. Конь гимнастический 2

41. Козел гимнастический 2

42. Комплект тренировочный бас-

кетбольный 1

43. Набор для физкультуры 1

44. Лыжи пластиковые с креплени-

ями, ботинками и палками 135

45. Комплект для акробатики 1

46. Комплект инвентаря для игры в

футбол 1


настольный теннис 1


бадминтон 1

49. Тренажер гимнастический 2

50. Штанга тренировочная с набо-

ром дисков 1

51. Маты гимнастические 32


волейбол 1

53. Канат для лазания 1

54. Канат для перетягивания 2

55. Скамейки гимнастические 9

56. Щит для метания в цель 3

57. Стенка шведская 20

58. Бревно гимнастическое

напольное 3

59. Турник перекладина настенный

для шведской стенки 5

60. Мост гимнаст. подкидной 2

61. Тиски слесарные 10

62. Станок фрезерный 1

63. Станок токарный по металлу 3

64. Станок токарный винтовой 1

65. Станок сверлильно-точильный 5

66. Станок токарный по дереву 2

67. Станок фуговальный 1

Данные на «30» августа 2014 г.

Достоверность сведений, представленных к государственной аккредитации, подтверждаю

Директор МБОУ «СОШ №11» _______________ С.А.Ильин

М.П. (подпись руководителя)

Documents

school11.netschool11.net/doc/2015/otch_sam_2015.pdf2 I. Общие сведения об общеобразовательном учреждении. 1. Полное наименование