АНГЛІЙСЬКА МОВА Teacher’s Book 1 клас · Охороняється законом про авторське право. Жодна частина цього видання

АНГЛІЙСЬКА МОВА

Teacher’s Book

1 клас

Посібник для вчителя

Т.Б. Будна

ТЕРНОПІЛЬНАВЧАЛЬНА КНИГА — БОГДАН

Охороняється законом про авторське право. Жодна частина цього видання не може бути відтворена в будь-якому вигляді без дозволу автора чи видавництва.

УДК 371.32:811.111ББК 74.268.1Англ Б 90

Будна Т.Б.Б 90 Англійська мова. Teacher’s Book. 1 кл. : посібник для

вчителя / Т.Б. Будна. — Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2019. — 152 с.

ISBN 978-966-10-5555-0Пропонований посібник для вчителя допоможе весело, цікаво

та змістовно вести уроки з курсу «Англійська мова» за підручни-ком «Англійська мова. 1 клас» (авт. Будна Т.Б.). Конспекти уроків, структура яких відповідає Державному стандарту початкової осві-ти та типовим освітнім програмам, містять також тексти до вправ на аудіювання та пояснення до ігор. У виданні подано календарне планування та перелік фраз навчально-методичного характеру, що необхідні для створення іншомовної атмосфери на уроках інозем-ної мови та якісного проведення занять.

Для вчителів початкових класів, студентів педагогічних на-вчальних закладів.

УДК 371.32:811.111ББК 74.268.1Англ

ISBN 978-966-10-5555-0 © Навчальна книга – Богдан, 2019

КА

ЛЕ

НД

АРН

Е П

ЛА

НУ

ВАН

НЯ

Н

авча

льний

рік

____

____

____

__ С

емес

тр__

____

__ В

чите

ль__

____

____

____

____

____

____

К

лас_

____

____

____

П

ідру

чник

: А

нгл

ійсь

ка м

ова.

1 к

лас

(авт

. Т.Б

. Буд

на)

Мов

леннєв

а ко

мпе

тенці

я

№ п/п

Дат

аТем

атика

си

туат

ивног

о сп

ілку

вання

Ком

унік

атив

ні

фун

кції

Роз

мов

ні

стру

ктур

иЛ

екси

чний

м

атер

іал

Фон

етич

ний

м

атер

іал

та

бук

ви

Спр

ийм

ання

на

слух

П

існі,

рим

івки

, ві

рші

Гов

орін

ня

Інте

ракт

ивне

нав

чання

Ігри

, пр

оект

и

12

34

56

78

910

Uni

t 1.

HELLO

1Les

son

1В

жив

ати

сл

ова

та

баз

ові

висл

ови

дл

я над

ання

про

стої

ін

фор

мац

ії

про

себ

е:

при

віта

тися

, поп

рощ

атис

я,

наз

вати

себ

е,

пор

ахув

ати;

ви

голо

шув

ати

та в

ико

нув

ати

про

сті

ком

анди

і пр

охан

ня.

Hel

lo!

I’m

…hi

he

lloI’

mgo

odby

e

Ex.

1-3

p. 6

Hel

lo! H

ello

!E

x. 3

-4 p

. 6

Пог

рай у

гру

«З

най

омст

во».

2Les

son

2H

ello

, I’

m A

nn. I’

m

a gi

rl.

boy

girl

cat

Ex.

1-3

p. 7

Hel

lo, I’

m D

an.

Ex.

3-4

p. 7

Пог

рай у

гру

«Ім

ена»

.

3Les

son

3Loo

k, it’s

a bu

s!do

gbu

scl

ock

phon

ech

ugm

eow

tick

-toc

k

Ex.

1-3

p. 8

Loo

k! I

t’s

a bu

s.E

x. 3

-4 p

. 8

Пос

луха

й, за

спів

ай

і по

грай

у г

ру

«Вес

ела

подо

рож

».

4Les

son

4H

ello

, ho

w a

re y

ou?

I’m

fin

e. T

hank

you

. yo

uho

wfin

eha

ppy

OK

than

k yo

u

Ex.

1-3

p. 9

Hel

lo! H

ello

!H

ow a

re y

ou?

Ex.

3-4

p. 9

Пог

рай у

гру

«Я

к сп

рави

?».

5Les

son

5W

hat’s

your

nam

e?M

y na

me’

s Tar

as.

wha

tna

me

my

jum

p

Ex.

1-3

p. 10

Wha

t’s

your

nam

e?E

x. 3

-4 p

. 10

П

огра

й у

гру

«Стр

ибун

ець»

.

6Les

son

6I’

m O

lenk

a.H

e’s

Tar

as.

She’

s Ir

ynka

.I’

m fro

m U

krai

ne.

Is it a

bag?

—Y

es, it is.

I he she

Ukr

aine

from

fla

gba

g

Ex.

1-3

p. 11

I’m

Ole

nka.

H

e’s

Tar

as.

Ex.

3-4

p. 11

П

огра

й у

гру

«М

узич

ні кр

ісел

ьця»

.

12

34

56

78

910

7Les

son

71,

2, 3,

my

frie

nds

and

me.

St

and

up!

Sit do

wn!

one

two

thre

ecl

apst

amp

frie

nds

with

me

stan

d up

sit do

wn

Ex.

1-3

p. 12

-13

Cla

p! C

lap!

1, 2

, 3.

My

frie

nds

and

me.

Ex.

3-4

p.

12-

13M

ake

a la

pboo

k

«My

Frien

ds».

8 Les

son

8R

ole

play

Hel

lo, le

t’s

play

!E

x. 1

p. 14

Ex.

2 p

. 14

Роз

ігра

й у

рол

ях.

9Les

son

9R

evisio

n П

огра

й у

гру

«К

ласи

ки».

Cra

fts

wor

k «M

akin

g a

Cat

».

Uni

t 2.

FAM

ILY

10Les

son

1Н

азив

ати

та

пред

став

ляти

се

бе т

а чл

енів

св

оєї ро

дини,

ст

авит

и

прос

ті

запи

тання

та

від

пов

ідат

и на

них;

висл

овлю

вати

св

ої п

очут

тя

та г

овор

ити

про

стан

ін

ших

Hel

lo, m

um. Thi

s is

my

frie

nd A

ndy.

m

um

com

pute

rE

x. 1

-3 p

. 16

Thi

s is m

um.

Hel

lo, m

um.

Пог

рай у

гру

«Х

то в

дом

а?».

11Les

son

2Thi

s is m

y sist

er

Can

dy.

fath

erm

othe

rsist

erbr

othe

r

Ex.

1-2

p. 17

Mot

her

and

me.

Пог

рай у

гру

«Х

то н

а ф

отог

раф

ії?».

12Les

son

3Loo

k at

the

pho

tos.

Thi

s is m

y fa

mily

. Is

thi

s yo

ur fat

her?

—

No,

it isn’

t.

gran

dmot

her

gran

dfat

her

Ex.

1-2

p. 18

Thi

s is m

y fa

ther

.П

огра

й у

гру

«С

крин

ька»

.

13Les

son

4Thi

s is C

andy

and

he

r m

othe

r.

Who

is

this?

his

her

Ex.

1-2

p. 19

Hel

lo!

He’

s m

y br

othe

r.Thi

s is m

e.

She’

s m

y sist

er.

Thi

s is m

y fa

mily

.

Пог

рай

у гр

у «Х

то ц

е?».

14Les

son

5Is

thi

s yo

ur m

othe

r? —

Yes

, it is.

four

five

Ex.

1-3

p. 20

One

— a

mot

her.

Пог

рай

у гр

у «В

ідга

дай»

.

15Les

son

6Is

thi

s a

duck

? —

Y

es, it is.

cow

hen

duck

Ex.

1-3

p. 21

Fiv

e lit

tle d

ucks

, —

‘Qua

ck, qu

ack,

qua

ck’.

Пог

рай

у гр

у

«П’я

ть к

ачен

ят».

16Les

son

7H

ello

, w

ho is

this?

Hel

lo, gr

andm

a.

It’s

And

y.

happ

ysa

dfin

e

Ex.

1-2

p. 22

Ex.

3 p

. 23

Hel

lo, da

d! —

H

ow a

re y

ou?

— I

’m h

appy

. Tha

nk y

ou.

Пог

рай

у гр

у «П

очут

тя».

Mak

e a

lapb

ook

«M

y Fam

ily».

17Les

son

8R

ole

play

Ex.

1 p

. 24

18Les

son

9R

evisio

nП

огра

й у

гру

«Дор

іжка

».C

rafts

wor

k «P

hoto

Fra

me»

.

12

34

56

78

910

Uni

t 3.

TO

YS

19Les

son

1Н

азив

ати

кіль

кіст

ь пр

едм

етів

, ви

слов

люва

ти

поди

в та

за

дово

лення,

сп

онук

ати

до

дії; о

панув

ати

літе

ри т

а зв

уки.

It’s

a toy

roo

m.

Wow

! So

man

y to

ys!

Let

’s h

ave

fun.

toys

fun

toy

room

Ex.

1-2

p. 26

Ex.

3 p

. 27

Пог

рай

у гр

у

«Ігр

ашко

ва к

імнат

а».

20Les

son

2W

hat’s

this?

It’s

a b

ear.

doll

ball

bear

hare

an

t

Ex.

1-2

p. 28

Aa

Ex.

3 p

. 29

Пог

рай

у гр

у

«Від

гада

й».

21Les

son

3The

y ar

e m

y to

ys.

bus

Ex.

1-2

p. 30

Ex.

3 p

. 31

Bb

Пог

рай

у гр

у

«Знай

ди м

алю

нок

».

22Les

son

4It

’s m

y ki

te.

It’s

you

r do

ll.

ballo

ontr

ain

kite

plan

e ca

t

Ex.

1-2

p. 32

Ex.

3 p

. 33

Cc

One

little

pla

ne,

Fly

, fly

, fly

.E

x. 4

p. 33

Пог

рай

у гр

у

«П’я

ть л

ітач

ків»

.

23Les

son

5H

ow m

any

dolls

?Thr

ee d

olls.

dog

Ex.

1-2

p. 34

Ex.

3 p

. 35

Dd

one

trai

n —

tw

o tr

ains

Пог

рай

у гр

у

«Муз

ичні ка

ртки

».

24Les

son

6Let

’s c

ount

!six

seve

nei

ght

nine

ten

elep

hant

Ex.

1-2

p. 3

6E

x. 3

p. 37

Ee

Ten

toy

s fo

r gi

rls

an

d bo

ys.

Пог

рай

у гр

у«К

умед

ні тв

арин

и».

25Les

son

7Sh

e’s

Ole

nka.

It’s

her

ele

phan

t. frog

Ex.

1-2

p. 3

8Ff

Ex.

3 p

. 39

Пог

рай

у гр

у «Л

ітер

и».

26Les

son

8W

hat co

lour

is the

fro

g?It

’s g

reen

.

red

yello

wgr

een

oran

gebl

uegr

ey

goat

Ex.

1-3

p. 40

Gg

Wha

t co

lour

is

the

frog

?It

’s g

reen

, gr

een,

gr

een.

Пог

рай

у гр

у «К

ольо

ри».

Mak

e a

lapb

ook

«My

Toy

s».

27Les

son

9 Ten

bal

loon

s

in the

air.

hors

eE

x. 1

p. 42

Ex.

2 p

. 43

Hh

Ten

bal

loon

s in

the

ai

r.П

огра

й у

гру

«М

орсь

кий

бій»

.

28Les

son

10R

ole

play

Too

-too

tra

inToo

-too

tra

in.

Toy

s, toy

s.E

x. 2

-3 p

. 44

29Les

son

11R

evisio

n П

огра

й у

гру

«Дор

іжка

».C

rafts

wor

k «F

unny

Toy

».

12

34

56

78

910

Uni

t 4.

HO

LID

AYS

30Les

son

1Н

азив

ати

коль

ори,

оп

исув

ати

пред

мет

и,

віта

ти з

і св

ятом

; оп

анув

ати

літе

ри т

а зв

уки.

Wow

! Pre

sent

s from

St

Nic

k.pr

esen

tE

x. 1

-2 p

. 46

Ex.

3 p

. 47

Kno

ck, kn

ock.

Dea

r St

Nic

hola

sП

огра

й у

гру

«Под

арун

-ки

».

31Les

son

2I’

ve g

ot a

blu

e ro

bot.

rock

etst

arpu

zzle

car

igua

na

Ex.

1-2

p. 48

Ex.

3 p

. 49

Ii

I’ve

got

a b

lue

robo

t.E

x. 4

p. 49

Пог

рай

у гр

у «С

крин

ька»

.

32Les

son

3G

ive

me

a ro

bot.

Her

e yo

u ar

e.ja

guar

Ex.

1-2

p. 50

Ex.

3 p

. 37

Jj

Ple

ase,

give

me

a ro

bot.

Ex.

3-4

p. 51

Пог

рай

у гр

у «В

м

агаз

ині»

.

33Les

son

4W

hat co

lour

is

your

ro

cket

?tr

uck

bike

rock

etbo

at

kitten

Ex.

1-2

p. 52

Ex.

3 p

. 53

Kk

Wha

t co

lour

is

your

ro

cket

?E

x. 4

p. 53

Пог

рай

у гр

у «Х

валь

ко».

34Les

son

5M

y ki

tten

is

little

.lit

tlelio

nE

x. 1

-2 p

. 53

Ll

My

kitten

is

little

.E

x. 3

-4 p

. 55

Пог

рай

у гр

у «К

лубо

чок»

.

35Les

son

6I’

ve g

ot a

lio

n.M

y lio

n is b

row

n.w

hite

brow

nbl

ack

pink

mon

key

Ex.

1-2

p. 56

Ex.

3 p

. 57

Mm

My

lion

is b

row

n.E

x. 4

p. 57

Пог

рай

у гр

у «М

узич

ні

кріс

ельц

я».

36Les

son

7W

hat co

lour

ar

e th

e be

ars?

The

y’re

whi

te.

nest

Ex.

1-2

p. 58

Nn

Ex.

3 p

. 59

Пог

рай

у гр

у «М

орсь

кий

бій»

.

37Les

son

8I’

m S

anta

Cla

us.

Wow

! It’s

a C

hristm

as tre

e.

Mer

ry C

hristm

as!

Chr

istm

as

tree

Sant

a C

laus

toy

box

Ex.

1-2

p. 60

Ex.

4 p

. 61

Loo

k!

It’s

San

ta C

laus

.E

x. 3

p. 60

Пог

рай

у гр

у «Р

іздв

яні

віта

ння»

.M

ake

a la

pboo

k «C

hristm

as».

38Les

son

9R

ole

play

Chr

istm

as T

ree

Ex.

1-2

p. 62

Chr

istm

as tre

eП

огра

й у

гру

«Дор

іжка

».C

rafts

wor

k «A

Hol

iday

Toy

».

39Les

son

10R

evisio

n

12

34

56

78

910

Uni

t 5.

MY B

IRTH

DAY

40Les

son

1С

тави

ти

запи

тання

та

відп

овід

ати

на

них;

ві

тати

зі

свят

ом,

опис

уват

и

прос

ті а

с-пе

кти

свог

о по

всяк

денно-

го ж

иття

за

допо

мог

ою

прос

тих

ре

чень,

слі

в та

фра

з; о

па-

нув

ати

літе

ри

та з

вуки

.

Oh!

It’s

a m

agic

sh

op. Let

’s c

ome

in.

mag

icsh

opE

x. 1

-2 p

. 64

Ex.

3 p

. 65

Toy

sho

pIt

’s a

mag

ic s

tar.

Пог

рай

у гр

у

«Чар

івний

маг

азин

».

41Les

son

2H

ow o

ld a

re y

ou?

I’m

six

.oc

topu

sE

x. 1

-2 p

. 66

Ex.

3 p

. 67

Oo

Who

are

you

?I’

m L

ou.

Ex.

4 p

. 67

Пог

рай

у гр

у

«Ім

енин

ник

».

42Les

son

3H

ow o

ld is

Liz

a?

She’

s th

ree.

pupp

yE

x. 1

-2 p

. 68

Pp

Ex.

3-4

p. 69

Пог

рай

у гр

у «Л

ітер

и».

43Les

son

4W

e lik

e pi

zza.

cake

ice

crea

m

pizz

a te

a qu

een

Ex.

1-2

p. 70

Ex.

3 p

. 71

Qq

We

like

ice

crea

m.

Ex.

4 p

. 71

Пог

рай

у гр

у

«Муз

ичні ка

ртки

».

44Les

son

5G

ive

me,

ple

ase,

so

me

oran

ge ju

ice.

appl

epi

eju

ice

oran

gera

bbit

Ex.

1-2

p. 72

Ex.

3 p

. 73

Rr

Ora

nge

juic

eE

x. 4

p. 73

Пог

рай

у гр

у

«Свя

тков

е м

еню

».

45Les

son

6H

appy

birth

day

to

you!

snak

eE

x. 1

-2 p

. 74

Ex.

3 p

. 75

Ss

App

le p

ieE

x. 4

p. 75

Пог

рай

у гр

у

«Вес

елий

хор

овод

».

46Les

son

7I

like

chee

se.

chee

sesa

lad

ham

brea

dtige

r

Ex.

1-2

p. 76

Tt

Ex.

3-4

p. 76

Пог

рай

у гр

у

«Клу

бочо

к».

47Les

son

8Let

’s h

ave

pizz

a.

Oh,

it’s

yum

my.

yum

my

Ex.

3 p

. 79

Ex.

1-2

p. 78

Ex.

4 p

. 79

Mak

e a

lapb

ook

«B

irth

day

Pre

sent

s».

48Les

son

9R

ole

play

Hap

py b

irth

day,

Tom

my!

Ex.

1 p

. 80

Ex.

2-3

p. 80

49Les

son

10R

evisio

n E

x.1-

2 p.

78

Ex.

4 p

. 79

Пог

рай

у гр

у «Д

оріж

ка».

Cra

fts

wor

k «B

irth

day

Box

».

12

34

56

78

910

Uni

t 6.

AN

IMALS

50Les

son

1Н

азив

ати

та

опис

уват

и тв

арин;

розп

овід

ати

про

сво

ї ум

іння

вико

нув

ати

дії;

опан

уват

и аб

етку

; нав

чити

ся

скла

дати

ко

ротк

і пов

ідом

лення

за м

алю

нко

м.

Loo

k! 5

little

duc

ks.

How

man

y ca

ts c

an

you

see?

Ex.

1-2

p. 82

Ex.

3 p

. 83

How

man

y ca

tsca

n yo

u se

e?П

огра

й у

гру

«Ц

ікав

а ар

ифм

етик

а».

51Les

son

2It

’s b

ig.

It’s

little

.bi

rdm

ouse

pig

goos

eU

krai

ne

Ex.

1-2

p. 84

Ex.

3 p

. 85

Uu

Big

— little

.E

x. 4

p. 85

Пог

рай

у гр

у «С

крин

ька»

.

52Les

son

3It

’s a

lon

g cr

ocod

ile.

It’s

a s

hort

giraf

fe.

croc

odile

kang

aroo

gira

ffe

van

Ex.

1-2

p. 86

Ex.

3 p

. 87

Vv

Ex.

4 p

. 87

Пог

рай

у гр

у «К

лубо

чок»

.

53Les

son

4O

ink-

oink

.

Is it a

ship

? ro

oste

rsh

eep

chic

ken

wol

f

Ex.

1-2

p. 88

Ex.

3 p

. 89

Ww

Oin

k-oi

nk! I

s it a

sh

eep?

Ex

.4 p

. 57

Пог

рай

у гр

у «Х

валь

ко».

54Les

son

5I

can

wal

k lik

e

a be

ar.

fox

Ex.

1-2

p. 90

Xx

I ca

n w

alk

like

a be

ar.

Ex.

3 p

. 90

55Les

son

6I

can

see

5 ch

icke

ns.

yak

Ex.

1-3

p. 91

Yy

The

she

ep o

n th

e fa

rmgo

‘B

aa-b

aa-b

aa’.

Ex.

4 p

. 57

Пог

рай

у гр

у «Н

а ф

ерм

і».

56Les

son

7W

e ca

n se

e a

wol

f.ze

bra

Ex.

1-2

p. 92

Zz

We

can

see

a w

olf.

Run

, ru

n, r

un.

Пог

рай

у гр

у

«Мор

ськи

й бі

й».

57Les

son

8M

y do

g is little

.Let

ters

of

the

AB

CE

x. 1

-2 p

. 93

My

dog

The

AB

C s

ong

Mak

e a

lapb

ook

«My

Pet

».

58Les

son

9R

ole

play

5 lit

tle b

irds

Ex.

1 p

. 94

Ex.

2-3

p. 94

59Les

son

10R

evisio

n E

x. 4

p. 79

Пог

рай

у гр

у «Д

оріж

ка».

Cra

fts

wor

k «P

uzzl

e».

12

34

56

78

910

Uni

t 7.

SC

HO

OL

60Les

son

1Н

авчи

тися

оп

исув

ати

шкі

льні

пре

дмет

и та

пре

дмет

и у

клас

ній

кі

мнат

і;пре

дста

влят

и св

ого

учите

ля;

вира

жат

и

нас

трій

;оп

анув

ати

пер

ші

фон

ікси

та

елем

ента

рне

чита

ння.

Goo

d m

orni

ng!

I’m

Ms

Lee

!sc

hool

wel

com

eE

x. 1

-2 p

. 96

Ex.

3 p

. 97

Пог

рай

у гр

у

«Ран

кові

віт

ання»

.

61Les

son

2Let

us

coun

t. pe

n pe

ncil

book

rule

r

Ex.

1-2

p. 98

Ex.

3 p

. 98

Aa

A c

at o

n a

mat

.

Let

us

coun

t,1

and

2.E

x. 4

p. 99

Пог

рай

у гр

у

«Муз

ичні кр

ісел

ьця»

.

62Les

son

3W

hat’s

this?

It’s

a

pen.

copy

book

penc

il bo

xru

bber

scho

ol b

ag

Ex.

1-2

p.1

00A

aA

fla

g in

a b

ag.

Wha

t’s

this?

Ex.

3 p

. 10

0E

x. 5

p. 10

1

63Les

son

4W

hat co

lour

is

the

desk

?It

’s g

reen

.

boar

dw

indo

wde

skdo

or

Ex.

1 p

. 10

2E

x. 3

p. 89

Oo

A d

og a

nd a

fro

g on

a log

.

Ex.

2 p

. 10

2E

x. 4

p. 10

3П

огра

й у

гру

«Р

озм

инка

».

64Les

son

5W

ho is

this?

Thi

s is m

y te

ache

r.

teac

her

pupi

lta

ble

chai

r

Ex.

1-2

p. 10

4E

eA

red

hen

in

a r

ed p

en.

Goo

d m

orni

ngE

x. 3

p. 10

4E

x. 5

p. 10

5M

ake

a la

pboo

k

«Sch

ool Thi

ngs»

.

65Les

son

6H

ow m

any

pens

? I’

ve g

ot s

ix p

ens.

Ex.

1-2

p. 10

6Ii It

’s a

kitte

n

in a

mitte

n.

Ex.

4 p

. 10

7П

огра

й у

гру

«Хва

лько

».

66Les

son

7E

x. 1

p. 10

8U

uA

n ol

d re

d bu

s is

in the

str

eet.

Ex.

3 p

. 10

8П

огра

й у

гру

«Ц

ікав

а ар

ифм

етик

а».

67Les

son

8The

AB

C

Ex.

1 p

. 10

9A

lon

g ye

llow

pe

ncil

in a

lon

g ye

llow

pen

cil bo

x.

AB

C A

ctio

n So

ngE

x. 3

p. 10

9П

огра

й у

гру

«В

есел

ий а

лфав

іт».

68Les

son

9R

ole

play

For

est Sc

hool

Ex.

1 p

. 11

0Ex.

2-3

p. 1

10

69-7

0Les

son

10R

evisio

n E

x. 1

-2 p

. 10

6П

огра

й у

гру

«Дор

іжка

».C

rafts

wor

k «S

choo

l H

olde

r».

10

11

Date UNIT 1. HELLO!Lesson 1

I. Warming up and reviewing.Introducing the kids in the new classroom

environment.II. Introducing the words / patterns.

Ex. 1 p. 6 (Track s01)(Boy): Hello!(Girl): Hello! (Boy): I’m Andy. (Girl): I’m Candy. (Cat): Meow! (Boy): Look!(Girl): It’s my cat Matt. (Girl): Thank you. (Boy): Goodbye!(Girl): Bye!Materials needed: recording.

III. Practising the words / patterns.Ex. 2 p. 6 (Track s02)(Boy): Hello!(Girl): Hello! (Boy): I’m Andy. (Girl): I’m Candy. (Cat): Meow! (Boy): Look!(Girl): It’s my cat Matt. (Girl): Thank you. (Boy): Goodbye!(Girl): Bye!Ex. 3 p. 6 (Track s03)(Boy): Hello! Hello! I’m Andy.

12

(Girl): Hello! Hello! I’m Candy.Materials needed: story flash cards, recording.

IV. Game.Ex. 4 p. 6«Знайомство»Діти стоять у колі. По черзі вітаються та називають своє ім’я, долонькою

передаючи привітання наступному учаснику. «Hello, I’m Vlad».— «Hello, I’m Natalka». Потім учасники гри по черзі прощаються. «Goodbye, Vlad!» — «Goodbye, Natalka!»

V. Workbook activities.

VI. «My Dictionary» activity. Endpaper 1.

VII. Ending of the lesson.

13

Date Lesson 2

I. Warming up and reviewing.Ex. 3 p. 6 (Track s03)(Boy): Hello! Hello! I’m Andy.(Girl): Hello! Hello! I’m Candy.Materials needed: recording.Greeting game.

II. Introducing the words / patterns.Ex. 1 p. 7 (Track s04)(Boy): Hello!(Girl): Hello! a boy, boy, boy a girl, girl, girl a cat, cat, catMaterials needed: vocabulary flash cards,

recording.III. Practising the words / patterns.

Ex. 2 p. 7 (Track s05)Dan, Ann, Taras, OlenkaTaras, Ann, Olenka, DanHello! I’m Dan. I’m a boy. Ex. 3 p. 7 (Track s06)(Boy): Hello, I’m Dan. I’m a boy.(Girl): Hello, I’m Ann. I’m a girl.(Boy and Girl): It’s a cat. It’s a cat, Matt. Materials needed: recording.

IV. Game.Ex. 4 p. 7«Імена»Учасники стоять у колі. Кожен по черзі робить крок у центр, вітається,

називає своє ім’я: «Hello, I’m Andrii» — і показує якийсь рух. Інші діти разом повторюють його ім’я та рух, який він показав.

14




15

Date Lesson 3

I. Warming up and reviewing.Vocabulary: boy, girl, cat. Ex. 3 p. 7 (Track s06)(Boy): Hello, I’m Dan. I’m a boy.(Girl): Hello, I’m Ann. I’m a girl.(Boy and Girl): It’s a cat. It’s a cat, Matt.Materials needed: recording.

II. Introducing the words / patterns.Ex. 1 p. 8 (Track s07)a) Look and listen.a bus a clock a dog a phoneIt’s a bus. It’s a clock. It’s a dog.

It’s a phone.Look! It’s a dog. Look! It’s a bus.

Look! It’s a clock. Look! It’s a phone.b) Listen and chant.Look! It’s a bus.Look! It’s a clock.Look! It’s a phone.Look! It’s a dog.Materials needed: vocabulary flash cards,


Ex. 2 p. 8 (Track s08)a dog a bus a clock a phonea phone a bus a clock a dog It’s a dog. It’s a bus. It’s a clock. It’s

a phone.Materials needed: recording.

16

IV. Game.Ex. 3 p. 8 (Track s09)«Весела подорож»Учасники сидять на стільцях у колі. На підлозі «доріжкою» розкладе-

ні перевернуті картки, на яких зображені: автобус, годинник, кіт та собака. Учасники обирають картки по черзі та зображають те, що на них намальова-но, говорячи при цьому:

Chug, chug! It’s a bus.Tick-tock! It’s a clock.Meow! Meow! It’s a cat.Woof! Woof! It’s a dog.Materials needed: toys: bus, clock, cat, dog.




17

Date Lesson 4

I. Warming up and reviewing.Vocabulary: boy, girl, cat. Ex. 1 p. 8 (Track s07)Look! It’s a bus.Look! It’s a clock.Look! It’s a phone.Look! It’s a dog. Materials needed: recording.

II. Introducing the words / patterns.Ex. 1 p. 9 (Track s10)Hello! Hello!How are you? I’m fine, Thank you. Materials needed: recording.

III. Practising the words / patterns.Ex. 2 p. 9 (Track s11)happy sad happy sadI’m happy. I’m sad.I’m happy. I’m sad.Ex. 3 p. 9 (Track s12)(Girl): Hello, Andy! How are you?(Boy): I’m happy. And you?(Girl): I’m fine.Materials needed: recording.Ex. 4 p. 9

IV. Game.Ex. 5 p. 9«Як справи?»Діти в парах по черзі вітаються та запитують один одного про само-

почуття, при цьому плескаючи в долоні, тупаючи ногами тощо.

18

Hello, Mary!How are you?Clap! Clap! Clap!I’m happy. I’m happy.Thank you.Hello, Dan!How are you?Stamp! Stamp! Stamp!I’m sad. I’m sad.Thank you.




19

Date Lesson 5

I. Warming up and reviewing.Vocabulary: happy, sad.Ex. 1 p. 9 (Track s10)Hello! Hello!How are you? I’m fine, Thank you.Materials needed: recording.

II. Introducing the words / patterns.Ex. 1 p. 10 (Track s13)a) Look and listen. (Man): Hello. I’m Mr Robins. What’s

your name?(Boy): My name’s Taras. (Girl): My name’s Olenka.(Man): It’s Tobby.b) Look, listen and point. one — Tobbytwo — Mr Robins three — Tarasfour — Olenka(Woman): What’s your name?(Girl): My name’s Olenka.(Woman): What’s your name? (Boy): My name’s Taras.(Woman): What’s your name?(Man): My name’s Mr Robins.(Dog): Bow-wow. (Man): It’s Tobby.Materials needed: recording.

20

III. Practising the words / patterns.Ex. 2 p. 10 (Track s14)What’s your name?What’s your name?(Boy): My name’s Billy.(Girl): My name’s Ann.What’s your name?What’s your name?(Girl): My name’s Lilly.(Boy): My name’s Dan.Materials needed: recording.

IV. Game.Ex 3 p. 10«Стрибунець»На підлогу розставляють картки із малюнками чи фото до слів, які ви-

вчаються. Учень має пройти від початку до кінця, стрибаючи на зображення предметів, які називає ведучий. «It’s a cat! It’s a dog!» і т. д.

Materials needed: vocabulary flash cards.V. Workbook activities.



21

Date Lesson 6

I. Warming up and reviewing.Vocabulary: greetings. Ex. 2 p. 10 (Track s14)What’s your name?What’s your name?(Boy): My name’s Billy.(Girl): My name’s Ann.What’s your name?What’s your name?(Girl): My name’s Lilly.(Boy): My name’s Dan.Materials needed: recording.

II. Introducing the words / patterns.Ex. 1 p. 11 (Track s15)(Girl 1): I’m Olenka. What’s your name?(Boy 1): I’m Stas. He’s Ostap.(Boy 2): She’s Darynka.(Girl 2): I’m Irynka.(Girl 3): I’m from Ukraine.Materials needed: recording.

III. Practising the words / patterns.Ex. 2 p. 11 (Track s16)(Girl 1): I’m Olenka. He’s Taras. (Girl 2): I’m Darynka. He’s Stas. (Girl 1): I’m from Ukraine. He’s from Ukraine. She’s from Ukraine, too. And what about you?Ex. 3 p. 11 (Track s17)Ukraine а bag а flagа flag Ukraine а bag

22

(Boy): Is it a bag? (Girl): Yes, it is.(Boy): Is it a flag? (Girl): No, it isn’t. Materials needed: map of Ukraine, flag, bag, recording.

IV. Game.Ex. 4 p. 11«Музичні крісельця»Гравці стоять у колі навпроти стільців. Один гравець — зайвий. На

стільцях картки. Діти під музику рухаються по колу. Коли музика зупиня-ється, учасники сідають на стільці, беруть картку і називають зображене: «It’s a flag». Той, кому не залишилось вільного стільця, має відгадати закриту картку, яку загадує ведучий. «Is it a bus?» — «No, it isn’t». «Is it a bag?» — «Yes, it is».

Materials needed: classroom chairs, CD player.V. Workbook activities.



23

Date Lesson 7

I. Warming up and reviewing.Vocabulary: Ukraine, bag, flag. Ex. 2 p. 11 (Track s16)(Girl 1): I’m Olenka. He’s Taras. (Girl 2): I’m Darynka. He’s Stas. (Girl 1): I’m from Ukraine. He’s from Ukraine. She’s from Ukraine, too. And what about you?Materials needed: recording.

II. Introducing the words / patterns.Ex. 1 p. 12 (Track s18) one two three two one threeMaterials needed: number cards, recording.

III. Practising the words / patterns.Ex. 2 p. 12 (Track s19)one: a boy — one boy two: a cat — three cats three: a girl — two girlsEx. 3 p. 12 (Track s20)Clap! Clap!1, 2, 3.My friends and me.Stamp, stamp!1, 2, 3.My friends and me.Materials needed: recording.

IV. Game.

24

Ex. 4 p. 13«Розминка»Діти стоять у колі. Усі разом повторюють слова і починають йти по колу: Clap! Clap!1, 2, 3,My friend and me. (тричі) Говорячи наступну репліку, зупиняються і через одного за годиннико-

вою стрілкою повертаються лицем до сусіда. Зупинились, подивились. І далі виконують команди: «Долоньки — до долоньок». Продовжують рух в іншу сторону, повторюючи слова і команди.

Stamp, stamp!1, 2, 3,My friend and me. І далі виконують команди: «П’ятки — до п’яток» і т. д.



VII. Making a laptop «My Friends». Ex. 5 p. 13Materials needed: paper, glue, scissors, coloured pencils.

VIII. Ending of the lesson.

25

Date Lesson 8

I. Warming up and reviewing.Vocabulary: one, two, three. Ex. 3 p. 12 (Track s20)Clap! Clap!1, 2, 3.My friends and me.Stamp, stamp!1, 2, 3.My friends and me.Materials needed: recording.

II. Introducing the words / patterns.Ex. 1 p. 14 (Track s21)(Cat): Hello!(Dog): Let’s play.(Cat): OK.(Dog): It’s a girl. Іt’s a girl. Іt’s a cat!(Cat): Oh, no!(Boy): It’s a boy. Іt’s a cat. Іt’s a cat!(Cat): Oh, no!(Girl): It’s a cat. Іt’s a cat. Іt’s a cat!(Cat): Hooray!Materials needed: cat and dog masks,


Ex. 3 p. 14

Documents

АНГЛІЙСЬКА МОВА Teacher’s Book 1 клас · Охороняється законом про авторське право. Жодна частина цього видання