РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.01 … · государственное бюджетное профессиональное образовательное

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Волгоградский строительный техникум»

(ГБПОУ «Волгоградский строительный техникум»)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.01 Основы МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ

Профессия 08.01.01 Изготовитель арматурных сеток и каркасов

2017

РАССМОТРЕНО на заседании ЦМК преподавателей по ППКРС Председатель

; С.В.БурасоваПротокол № ~У___от «,Л; » 17 г.

УТВЕРЖ,ам. директора по УР

ГН. Ломова2017г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования (далее СПО) 08.01.01 Изготовитель арматурных сеток и каркасов, входящей в укрупненную группу профессий 08.00.00 Техника и технологии строительства, утвержденной Приказом Министерства образования и науки РФ от 02.08.2013г. № 743, зарегистрированный в Минюсте России 20.08.2013г. № 29730.

Организация-разработчик: государственноепрофессиональное образовательное учреждение строительный техникум»

бюджетное«Волгоградский

Разработчик: Григорьева Елена Викторовна, преподаватель

Эксперты:ВнутренняяТехническая экспертиза ГБПОУ «Волгоградскийстроительный техникум» инструктор-методист Е.С. Варжанцева

Содержательная экспертиза ГБПОУ «Волгоградскийстроительный техникум» QjJJb $

3

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 4ДИСЦИПЛИНЫОСНОВЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ

2. СТРУКТУРА ИСОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИРАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ВУЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ВУЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ

4

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫОСНОВЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ

1.1. Область применения рабочей программыРабочая программа учебной дисциплины является частью программы

подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС) в соответствии с ФГОС по профессии СПО 08.01.01 Изготовитель арматурных сеток и каркасов, входящей в укрупненную группу специальностей 08.00.00 Техника и технология строительства.

1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС)

Учебная дисциплина Основы материаловедения являетсяобщепрофессиональной дисциплиной профессионального цикла программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 08.01.01 Изготовитель арматурных сеток и каркасов.

Изучение учебной дисциплины «Основы материаловедения»рекомендуется проводить одновременно с освоением следующих дисциплин:

Основы технологии слесарных работ,Охрана трудаи профессионального модуля ПМ. 01 Выполнение арматурных работ.

Результаты освоения учебной дисциплины «Основы материаловедения» являются основой изучения профессиональных модулей:

ПМ.01 Выполнение арматурных работ,ПМ. 02 Выполнение сварочных работ при изготовлении арматурных

сеток и каркасов.

Учебная дисциплина ориентирована на развитие следующих общих компетенций:

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

5

OK 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Учебная дисциплина ориентирована на развитие следующих профессиональных компетенций:

j j Выполнять подготовительные работы при производстве арматурных работ.

ПК 1.2. Изготавливать арматурные конструкции.ПК 1.3. Армировать железобетонные конструкции различной сложности.ПК 1.4. Контролировать качество арматурных работ.

1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:>4 определять основные свойства материалов;S пользоваться справочными таблицами для определения свойств

материалов;У расшифровывать маркировку материалов;'б выбирать материалы для осуществления профессиональной

деятельности.

В результате освоения дисциплины студент должен знать:'б общую классификацию материалов, их основные свойства и области

применения;S особенности строения материалов, технологию их производства;У правила техники безопасности при работе с различными

материалами;У требования к качеству, правилам хранения и транспортировки

материалов.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:максимальной учебной нагрузки студента - 81 час, в том числе: вариативная часть - 47 часов,

обязательной аудиторной учебной нагрузки студента - 54 часа; в т.ч. вариативной части - 30 часов; самостоятельной работы студента - 27 часов; в т. ч. вариативной части -17 часов.

6

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объемчасов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 81Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)в том числе:

54

лабораторные работы не предусмотрено

практические занятия 16контрольные работы не предусмотрено

курсовая работа (проект) не предусмотрено

Самостоятельная работа студента (всего)в том числе:

27

самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) не предусмотрено

У Систематическая проработка конспектов занятий, 18учебной литературы (по вопросам к параграфам).У Оформление практических занятий.У Подбор информации по теме «История строительных

41

материалов».У Подбор информации по теме «Неорганические 1(минеральные) вяжущие вещества».У Подбор информации по теме «Способы защиты металла 1от коррозии».У Подбор информации по теме «Новые строительные 1материалы».У Подготовка к рубежному контролю. 1

Промежуточная аттестация по дисциплине проводится в форме дифференцированного зачета

7

'i Тематический план и содержание учебной дисциплины Основы материаловедения

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа студентов, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов Уровеньосвоения

1 2 3 4

Раздел 1. Основные

строительные материалы.

31

Тема 1.1.Свойства

строительных материалов.

(10 ч)

Содержание учебного материала 51 Классификация строительных материалов. 22 Стандартизация строительных материалов. Понятие о строении твердого тела. 23 Физические свойства строительных материалов. 24 Химические и физико-химические свойства строительных материалов. 25 Механические свойства материалов ?

Лабораторные работы не предусмотреноПрактические занятия 2

1 Анализ определения предела прочности строительных материалов.2 Группировка свойств, строительных материалов в кроссворд.

Контрольные работы не предусмотреноСамостоятельная работа студентов 3S Проработка конспектов занятий, учебной литературы

(по вопросам к параграфам). (2 ч)S Подбор информации по теме «История строительных материалов». (1 ч)

Тема 1.2.Неорганические (минеральные)

вяжущие вещества. (12 ч)

Соде ржание учебного материала 61 Виды минеральных вяжущих и сырье для их получения. 22 Глина как вяжущее вещество. Гипсовые вяжущие вещества. 23 Строительная воздушная известь. 24 Гидравлические известесодержащие вяжущие вещества. 25 Портландцемент. 26 Разновидности портландцемента и другие цементы. 2


1 Маркировка гипсовых вяжущих веществ.2 Моделирование профессиональных ситуаций: хранение и применение вяжущих веществ.

Контрольные работы не предусмотреноСамостоятельная работа студентов 4S Проработка конспектов занятий, учебной литературы

(по вопросам к параграфам). (3 ч)S Подбор информации по теме «Неорганические (минеральные) вяжущие вещества». (1 ч)

«Й&И

8

Тема 1.3.Заполнители для

строительных • растворов и бетонов

(9 ч)

Содержание учебного материала ЛЧ1 Общие сведения о заполнителях. Тяжелые заполнители для растворов и их классификация. 22 Легкие заполнители для растворов. Требования к заполнителям. 2'Уэ Крупные и пористые заполнители для бетонов. 24 Добавки для регулирования свойств. 2

Лабораторные работы не предусмотреноПрактические занятия 2 :

1 Анализ групп песка по зерновому составу.2 Подбор заполнителя для различных видов растворов.

Контрольные работы не предусмотреноСамостоятельная работа студентов -уJ)

^ Проработка конспектов занятий, учебнойлитературы (по вопросам к параграфам). (2 ч)

S Оформление практических занятий. (1 ч)

Раздел 2. Строительные

растворы и бетоны.-

20

Тема 2.1.Виды

строительных растворов.

(12 ч)

Содержание учебного материала 61 > Понятие о растворных смесях и растворах, классификация растворов. г 22 Свойства растворных смесей. 2-тЛ Свойства растворов. 24 Кладочные растворы и растворы для монтажа железобетонных элементов. 25 Растворы для зимних работ. Вода для приготовления строительных растворов. 26 Пластификаторы для растворов. Приготовление и транспортирование растворов. 2

Лабораторные работы не предусмотреноПрактические занятия 21 Моделирование профессиональных ситуаций: определение подвижности растворной смеси.2 Задача по определению состава строительного раствора.

Контрольные работы не предусмотреноСамостоятельная работа обучающихся 4S Проработка конспектов занятий, учебнойлитературы

(по вопросам к параграфам). (3 ч)^ Оформление практических занятий. (1 ч)

Тема 2.2.Бетоны

(8 ч)

Содержание учебного материала 31 Общие сведения о бетонах. 22 Свойства бетонной смеси. Свойства бетона. 2-ч Производство бетонной смеси. Твердение бетона. 2

9

Лабораторные работы не предусмотрено

г ' .‘-С

Практические занятия 7, 1 Задача по проектированию состава тяжелого бетона.

2 Моделирование профессиональных ситуаций: определение удобоукладываемости бетонной смеси.Контрольные работы не предусмотрено

. .Самостоятельная работа студентов 3•S Проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам к параграфам). 1.5ч ■S Оформление практических занятий. (1 ч)S Подготовка к рубежному контролю. (0,5 ч)

Раздел 3.Металлы и сплавы.

13

Тема 3.1..Основные сведения о

металлах и сплавах. (7 ч)

Содержание учебного материала 41 Общие сведения о металлах и сплавах. Классификация металлов и сплавов. 22 Производство чугуна: Виды и свойства чугуна. 2•> Производство стали. 24 Углеродистые и легированные стали. 2Лабораторные работы не предусмотреноПрактические занятия 11 Моделирование профессиональных ситуаций: определение марки стали.Контрольные работы не предусмотреноСамостоятельная работа студентов 2S Проработка конспектов занятий, учебнойлитературы(по вопросам к параграфам). (2 ч)

Тема 3.2.Iермическая

обработка стали. (4,5 ч)

Содержание учебного материала 21 Основные понятия по термической обработке стали. Закалка стали. Отпуск стали. 22 Отжиг и нормализация стали. Химико-термическая обработка стали. 2Лабораторные работы не предусмотреноПрактические занятия 11 Методы измерения температуры нагрева стали.Контрольные работы не предусмотреноСамостоятельная работа студентов 1,5S Проработка конспектов занятий, учебнойлитературы(по вопросам к параграфам). (1 ч) 'С Оформление практического занятия. (0,5 ч)

Тема 3.3.Обработка металлов

давлением.(1,5 ч)

Содержание учебного материала 11 Горячая обработка давлением. Протяжка и холодный прокат. 2

Лабораторные работы не предусмотреноПрактические занятия не предусмотрено

10

Контрольные работы .не предусмотрено ••

■

Самостоятельная работа студентов 0,5S Проработка конспектов занятий, учебнойлитературы (по вопросам ^параграфам). (0,5 ч)

Раздел 4. Арматурные

стали иматериалы для

сварочных работ.

7,5.................... .

Тема 4.1.Арматурные стали,

применяемые в железобетонных

конструкциях. (1,5 ч)

Содержание учебного материала ' 11 I Классификация арматурных элементов. Горячедеформированная сталь. Проволока для армирования

1 железобетонных конструкций.2


з з /

Практические занятия не предусмотреноКонтрольные работы не предусмотреноСамостоятельная работа студентов 0,5^ Проработка конспектов занятий, учебнойлитературы(по вопросам к параграфам). (0,5 ч)

Тема 4.2.Материалы,

применяемые для сварочных работ.

(Зч)

Содержание учебного материала 21 Общие сведения о сварке арматуры. 22 Электроды для сварки арматурных стержне)). Флюсы и вспомогательные материалы, применяемые при

сварке арматурных стержней.?

Лабораторные работы не предусмотреноПрактические занятия не предусмотреноКонтрольные работы не предусмотреноСамостоятельная работа студентов 1^ Проработка конспектов занятий, учебнойлитературы(по вопросам к параграфам). (1 ч)

Тема 4.3.Коррозия металлов

(Зч)

Содержание учебного материала 11 Общие сведения о коррозии металлов. Защита металлов от коррозии. 2


у: .33

Практические занятия 11 Моделирование профессиональных ситуаций: определение вида коррозии и выбор способа защиты металла

от нее.Контрольные работы не предусмотреноСамостоятельная работа студентов 1S Подбор информации по теме «Способы защиты металла от коррозии». (1 ч)

11

Раздел 5. Железобетон и

другиестроительные

материалы.

8,5

Тема 5.1.Сборные бетонные и

железобетонные конструкции.

(4,5 ч)

Содержание учебного материала 11 Общие сведения о железобетоне. Классификация бетонных и железобетонных конструкций. 22 Приемка, маркировка, хранение и транспортирование готовых сборных бетонных и железобетонных

конструкций.2

Лабораторные работы не предусмотреноПрактические занятия 11 Моделирование профессиональных ситуаций: требования к качеству бетонных и железобетонных конструкций.Контрольные работы не предусмотреноСамостоятельная работа студентов 2,5И Проработка конспектов занятий, учебнойлитературы(по вопросам к параграфам). (I ч) И Оформление практического занятия. (0,5 ч)И Подбор информации по теме « Новые строительные материалы». (1 ч)

Тема 5.2.ТеплоизоляционныеИгидроизоляционные

материалы.(4 ч)

Содержание учебного материала. 11 Свойства, классификация и области применения теплоизоляционных и гидроизоляционных материалов. 2

Лабораторные работы не предусмотреноПрактические занятия 21 Моделирование профессиональных ситуаций: определение видов теплоизоляционных материалов.2 Моделирование профессиональных ситуаций: определение видов гидроизоляционных материалов.

Контрольные работы не предусмотреноСамостоятельная работа студентов 1

S Проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам к параграфам). (0,5 ч) S Подготовка к рубежному контролю. (0,5 ч)

Дифференцированный зачет. 1Итого теоретических занятий 38Итого лабораторных работ -Итого практических занятий 16Итого самостоятельных работ 27

Всего: 81

12

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:1. -ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);2. - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)3. - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

13

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Материально-техническое обеспечение

Реализация рабочей программы дисциплины требует наличия' учебного кабинета основы материаловедения; мастерских - не предусмотрено; лаборатории материаловедения - не предусмотрено.

vt'-Оборудование учебного кабинета основы материаловедения:

У рабочие места по количеству студентов;У рабочее место преподавателя;У комплект учебно-наглядных пособийпо материаловедению;У комплект учебно-методической документациипо материаловедению;У комплект плакатовпо материаловедению;У схемыпо материаловедению.

Технические средства обучения:

У ноутбук;У проектор.

Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской:не предусмотрено.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории - нет.

3.2. Информационное обеспечение обученияПеречень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники: . *1. Смирнов В.А., Ефимов Б.А., Материаловедение. Отделочные работы:

учебник для студ. учреждений сред. проф. образования- М.: Академия, 2014г-368с.

2. Информационные листы KNAUF

Дополнительные источники:1. Чмырь В.Д., Материаловедение для отделочников-строителей.

Материалы для малярных и штукатурных работ. - М.: Высш. шк.,2013.- 208 с.

2. Бурмистров Г.Н., Материалы для облицовочных работ: Учеб, проф.- техн. училищ. -М.: Стройиздат, 2013.-272 с.

14

3. Попов К.Н.,Материаловедение для каменщиков, монтажников конструкций.-М:Ё>ысш. шк.,2012.-192 с.

4. Костяев П.С. Материаловедение для арматурщиков-бетонщиков и арматурщиков-электросварщиков. -М .: Высш. шк.,2012.-191

Интернет-ресурсы:

‘ 1. http//www;bronepol.ru2. http//.artlib.osu.ru3. http//ru.wikipedia.org

vi* •

\

л' ■

\

\

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯДИСЦИПЛИНЫ

Контрольи оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателемв процессе проведения устных опросов, практических занятий, тестирования, а также выполнения студентамииндивидуальных заданий.

15

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные

знания)Формы и методыконтроля и оценки результатов обучения

В результате изучения обязательной части цикла студент по общепрофессиональным дисциплинам должен: уметь:С определять основные свойства

материалов.С пользоваться справочными

таблицами для определения свойств материалов;

У расшифровывать маркировку материалов; '*

У выбирать материалы дляосуществления профессиональной деятельности.

- Оценка работы на практическом занятии.- Оценка выполнения самостоятельной работы.- Тестирование теоретического материала, оценка результатов тестирования.

1

В результате изучения обязательной части цикла студент по общепрофессиональным дисциплинам должен: знать:С общую классификацию

материалов, их основные свойства и области применения.

^ особенности строения, материалов, технологию их производства;

У правша техники безопасности при работе с различными материалами.;

^ требования к качеству, правилам хранения и транспортировки материалов. '

- Устный опрос, оценка устных ответов.- Подбор информации по теме занятия.- Тестирование теоретического материала, оценка результатов тестирования.- Самоконтроль.

I



ч

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП. Основы электротехники


2017

К1

РАССМОТРЕНО на заседании ЦМК

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УР

преподавателей по ПГЖРС Председатель

Протокол № У__от « £ о>у г.

•токол

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Феде

рального государственного стандарта среднего профессионального образова

ния (далее ФГОС СПО) по профессии 08.01.01 Изготовитель арматурных

сеток и каркасов, (утв. Приказом Министерства образования и науки РФ от

02 августа 2013 г. №743, зарегистрирован в Минюсте РФ 20 августа 2013 г.

№29730)

Организация-разработчик: государственное бюджетное профессио

нальное образовательное учреждение «Волгоградский строительный техни

кум»

Разработчик: Ерпылева Елена Валентиновна, преподаватель

Эксперты:ВнутренняяТехническая экспертиза ГБПОУ «Волгоградскийстроительный техникум» инструктор-методист Е.С Варжанцева

Содержательная экспертиза ГБПОУ «Волгоградский ОДи.ж/

3


I ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ .......... 4II СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ..................... 6III. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ.................................................................................................... 10IV. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ.................................................................................................... 11

4

I ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ«ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ»

1.1 Область применения рабочей программыРабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Феде

рального государственного стандарта среднего профессионального образования (далее ФГОС СПО) по профессии 08.01.01 Изготовитель арматурных сеток и каркасов.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке работников в области строительства при наличии среднего общего образования.

1.2 Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС):

Учебная дисциплина является дисциплиной общепрофессионального цикла программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих профессии 08.01.01 Изготовитель арматурных сеток и каркасов.

Изучение курса «Основы электротехники» базируется на знаниях и умениях, обретенными студентами при изучении курсов физики и математики. Из курса «Физики» базовыми являются разделы «Электричество и магнетизм», «Колебания и волны». Из курса математики студенты должны знать векторную алгебру, тригонометрические функции и операции с ними, решение систем линейных алгебраических уравнений.

Усвоение теоретических знаний из области электротехники могут быть использованы студентами при дипломном проектировании и в трудовой деятельности специалиста.


OK 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.




5

OK 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

Учебная дисциплина ориентирована на развитие следующих профессиональных компетенций:

ПК 1.1. Выполнять подготовительные работы при производстве арматурных работ.

ПК 2.1. Производить газовую резку арматуры при изготовлении арматурных сеток и каркасов

1.3 Цели и задачи учебной дисциплины-требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:- пользоваться электрифицированным оборудованием (У.1);- читать электрические схемы, вести оперативный учет работы

энергетических установок (У. 2);- выполнять электрические измерения (У.З).

В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:- основные сведения электротехники, необходимые для работы с элек

трооборудованием (3.1);- устройство и принцип действия электрических машин и трансфор

маторов, аппаратуры управления электроустановками (3.2);- основные виды и типы электронных приборов (3.3).

1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки студента - 55 часов, в том числе:в том числе вариативная часть - 22 часа;обязательной аудиторной учебной нагрузки студента - 36 часов;в том числе вариативная часть -14 часов;самостоятельной работы студента -19 часов, в том числе:в том числе вариативная часть - 8 часов.

6

II СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы для студента по очной форме обучения

Вид учебной работы Объем часов для очной форы обучения

Максимальная учебная нагрузка (всего) 55Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

36

в том числе:лабораторные работы Не предусмотренопрактические работы 8контрольные работы Не предусмотреноСамостоятельная работа студента (всего) 19в том числе:решение примеров и задач, составление отчетов по практическим работам.

8

изучение и самоанализ теории, ответы на вопросы 11Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

7

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы электротехники»Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа студента

Объемчасов

Уровни освоения

1 2 3 4Раздел 1 Общая электротехника

19,5

Тема 1.1 Электрические цепи постоянного тока(13,5 ч)

Содержание учебного материала 41. Эл.энергия вокруг нас. Производство, передача и распределение эл.энергии 22. Простейшие электрические цепи постоянного тока 23. Виды соединений проводников. Режимы работы электрической цепи 24. Разветвленные электрические цепи постоянного тока 2Практические занятия 51. Работа и мощность постоянного тока.2. Закон Ома. Закон Джоуля-Ленца.3. Расчет неразветвленной электрической цепи с одним источником ЭДС4-5. Расчет электрических цепей по 2 законам КирхгофаСамостоятельная работа студента: решение примеров и задач, составление отчетов по практическим работам, изучение и самоанализ теории, ответы на вопросы

4,5

Тема 1.2. Электромагнетизм и электрические измерения (6ч)

Содержание учебного материала 31. Общие сведения о магнитном поле. Практическое применение ЭМИ 22. Магнитные свойства ферромагнитных материалов. Катушка со стальным сердечником 23. Электроизмерительные приборы. 2Практические занятия6. «Классификация электроизмерительных приборов» 1Самостоятельная работа студента: решение примеров и задач, составление отчетов по практическим работам, изучение и самоанализ теории, ответы на вопросы

2

Раздел 2 Однофазные и трехфазные электрические цепи переменного синусоидального тока

16,5

Тема2.1 Электрические цепи однофазного синусоидального

Содержание учебного материала -*>

1. Величины, характеризующие переменный однофазный ток 2

8

переменного тока (7,5 ч) 2. Сопротивления в цепях переменного тока. Мощность переменного тока 23. «Резонанс напряжений» 2Практические занятия 27. «Расчёт электрических цепей однофазного переменного тока»8. «Определение активной и реактивной мощности в цепях однофазного переменного тока»Самостоятельная работа студента: решение примеров и задач, составление отчетов по практическим работам, изучение и самоанализ теории, ответы на вопросы

2,5

Тема 2.2 Электрические цепи трехфазного синусоидального переменного тока (9ч )

Содержание учебного материала 61. Понятие о трёхфазном токе и его получении 22. Трёхфазные цепи переменного тока, соединенные «звездой» 23. Основные соотношения в трёхфазных цепях переменного тока, соединенных «звездой» 24. Определение мощности в трехфазных цепях 25. Трёхфазные цепи переменного тока, соединенные «треугольником» 26. Основные соотношения в трёхфазных цепях переменного тока, соединенных «треугольником» 2Самостоятельная работа студента: решение примеров и задач, составление отчетов по практическим работам, изучение и самоанализ теории, ответы на вопросы

->д

Раздел 3 Электрические машины, основы электропривода, электрооборудование сварочных электроустановок, электрифицированные ручные машины и инструменты

18

Т.3.1 Электрические машины (3 ч)

Содержание учебного материала: 21. Общие сведения. Трансформаторы. Асинхронные двигатели. Синхронные машины. 22. Определение КПД трансформатора» 2Самостоятельная работа студента: решение примеров и задач, составление отчетов по практическим работам, изучение и самоанализ теории, ответы на вопросы

1

Тема 3.2 Основы электроприво- да (4,5 ч)

Содержание учебного материала 31. Виды, классификация и режимы работы. Нагрев и охлаждение электродвигателя. 22. Эксплуатация электрических машин 23. Выбор типа и мощности электродвигателя для различных условий работы 2Самостоятельная работа студента: решение примеров и задач, составление отчетов по практическим работам, изучение и самоанализ теории, ответы на вопросы

1,5

9

Тема 3.3 Электрооборудование сварочных электроустановок (6 ч)

Содержание учебного материала: 41. Виды электрической сварки. Основные требования к источникам питания сварочной дуги 22. Сварочные преобразователи постоянного тока. 23. Сварочные аппараты переменного тока 24. Электробезопасность сварочных работ 2Самостоятельная работа студента: решение примеров и задач, составление отчетов по практическим работам, изучение и самоанализ теории, ответы на вопросы

2

Тема 3.4 Электрифицированные ручные машины и инструменты (4,5ч)

Содержание учебного материала: 21. Примеры конструкции электроинструментов. Эксплуатация, ремонт и испытание ручных электрических машин. Общие вопросы электробезопасности

2

2. Группировка электрифицированных машин по назначению» 2Самостоятельная работа студента: решение примеров и задач, составление отчетов по практическим работам, изучение и самоанализ теории, ответы на вопросы

2,5

Дифференцированный зачет 1Всего часов: 55

10

III. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ

ЗЛ Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебной лаборатории «Электротехники и электроники».

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест учебной лаборатории «Электротехники и электроники»:

-посадочные места по количеству обучающихся;-рабочее место преподавателя;-комплект наглядных пособий;- комплект учебно-методической документации.

Технические средства обучения:-компьютер с лицензионным программным обеспечением.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:- Демонстрационный стенд «Основы электротехники»;- Демонстрационный стенд «Измерительные приборы»;- Демонстрационный стенд «Электрические цепи переменного тока»;- Установка лабораторная для измерения основных параметров элек

трической цепи переменного тока;- Установка лабораторная для исследования машины постоянного то

ка;- Установка лабораторная для исследования электродвигателя.

Натуральные образцы источников электроэнергии переменного и постоянного ока, потребителей электроэнергии, пускорегулирующей и защитной аппаратуры, контрольно-измерительных приборов.

3.2 Информационное обеспечение обученияПеречень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, до

полнительной литературыОсновные источники:

1. Зайцев В.Е., Нестерова Т.А. Электротехника и электроснабжение, электротехнология и электрооборудование:/В.Е. Зайцев, Т.А. Нестерова.- М.:Академия,Изд 7-е-2015.-112с.

11

2. Электротехника и электроника: Учебник для СПО/Б.И. Петленко и др., под ред. Б.И. Петленко,- М.:Академия, Изд.З-е-2014-320с.

3. Данилов.А.И., Иванов П.М. Общая электротехника с основами электроники: Учебник для СПО/И.А. Данилов, П.М. Иванов.-М.Высшая школа, Изд.4-е-2014.-792с.

4. Леви С.С., Лебедев Н.Н. Электрооборудование и электроснабжение строительных площадок:/С.С. Леви, Н.Н. Лебедев.-М.Высшая школа, Изд.2015г.-336с.

5. Прошин В.М., Лабораторно-практические работы по электротехнике: Учебное пособие СПО.-М.:Академия, Изд.З-е-2014.-124г.

6. Беспалов В.Я Электрические машины. Учебное пособие СПО/В.Я.Беспалов-М. Академия, 2015.-422с.

IV. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения студентом индивидуальных заданий.Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь:- пользоваться электрифицированным оборудованием (У.1);- читать электрические схемы, вести оперативный учет работы энергетических установок (У.2);- выполнять электрические измерения(У.з).

Проведение устного опроса и оценка ответов перед практическими занятиями; решение практических задач и их оценка.

Знать:- основные сведения электротехники, необходимые для работы с электрооборудованием (3.1);- устройство и принцип действия электрических машин и трансформаторов, аппаратуры управления электроустановкам и (3.2) ;- основные виды и типы электронных приборов (3.3).

Устный опрос и оценка ответов, тестовый контроль.




ОП.ОЗ. Основы СТРОИТЕЛЬНОГО ЧЕРЧЕНИЯ


/

2017I \

РАССМОТРЕНО на заседании ЦМК преподавателей по ППКРС

С.В.Бурасова

Ш’ 2017г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования (далее СПО) 08.01.01 Изготовитель арматурных сеток и каркасов (утв. Приказом Министерства образования и науки РФ от 02.08.2013г. № 743, зарегистрированный вМинюсте России 20.08.2013г. № 29730), входящей в укрупненную группу профессий 08.00.00 Техника и технологии строительства.

Председатель■ ■Протокол №от « ,0( » ___ I

УТВЕРЖ,•at по УР.Н. Ломова

е Ш - 2017г.; y W

Организация-разработчик: государственное бюджетноепрофессиональное образовательное учреждение «Волгоградскийстроительный техникум»


Эксперты:ВнутренняяТехническая экспертиза ГБПОУ «Волгоградскийстроительный техникум» инструктор-методист jj___Е.С. Варжанцева

0. U JC€iAQ. jcj-b£L , /г&ежсУсв^ £.

Содержательная экспертиза ГБПОУ «Волгоградский строительный техникум»________


стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 4ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИР РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 12УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 13УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫОсновы СТРОИТЕЛЬНОГО ЧЕРЧЕНИЯ

1 Л. Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины является частью программы

подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ПГЖРС) в соответствии с ФГОС по профессии 08.01,01 Изготовитель арматурных сеток и каркасов, входящей в укрупненную группу специальностей 08.00.00 Техника и технология строительства.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и повышения квалификации и переподготовки по строительным профессиям и специальностям.

1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС):

Учебная дисциплина является дисциплиной общепрофессионального цикла программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 08.01.01 Изготовитель арматурных сеток и каркасов.





ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой дляэффективного выполнения профессиональных задач.




Учебная дисциплина ориентирована на развитие следующихпрофессиональных компетенций:

ПК 1.1. Выполнять подготовительные работы при производстве арматурных работ.

ПК 1.2. Изготавливать арматурные конструкции.

4

ПК 1.3. Армировать железобетонные конструкции различной сложности.

ПК 1.4. Контролировать качество арматурных работ.ПК 2.1. Выполнять ручную электродуговую сварку арматурных сеток и

каркасов.ПК 2.2. Производить газовую резку арматуры при изготовлении

арматурных сеток и каркасов.ПК 2.3. Сваривать арматурные сетки и каркасы с помощью контактны

и точечных машин.ПК 2.4. Контролировать качество сварочных работ.


В результате освоения дисциплины студент должен уметь:S читать архитектурно-строительные чертежи, проекты, монтажные

схемы, схемы производства работ;К применять масштабы;^ выполнять основные линии чертежа по ГОСТу;'С наносить размеры на чертежах по ГОСТу;'С выполнять основную надпись чертежа.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-С требования единой системы конструкторской документации и системы проектной документации для строительства;Г основные правила построения чертежей и схем, виды нормативно- технической документации;'С виды строительных чертежей, проектов, монтажных схем, схем производства работ;•Г правила чтения технической и технологической документации;'С виды производственной документации;Г правила нанесения размеров, виды проекций, правила оформления и

обозначения сечений, условно-графические обозначения;Г правила проецирования точки, прямой, плоскости;'С правила выполнения эскизов и технических рисунков.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:максимальной учебной нагрузки обучающегося - 69 часов:

в том числе вариативная часть — 29 часов,обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 46 часов; в том числе вариативная часть - 1 8 часов, самостоятельной работы обучающегося - 23 часа, в том числе вариативная часть -1 1 часов.

5



Вид учебной работы Объем часовМаксимальная учебная нагрузка (всего) 69Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)в том числе:

46

лабораторные занятия не предусмотрено

практические занятия 20контрольные работы 2курсовая работа (проект) не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающегося (всего)в том числе:

23

самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) не предусмотрено

S Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы

(по вопросам к параграфам, главам учебных пособий,

13

составленным преподавателем).S Подготовка к практическим работам с использованием

методических рекомендаций преподавателя, оформление графических работ, составление ведомостей деталей и

5

спецификаций и подготовка к их защите.S Самостоятельное чтение чертежей и технологической

документации по ЕСКД и ЕСТП.5

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета.

6

2.2 . Т ем а т и ч еск и й п лан и со д ер ж а н и е у ч еб н о й д и сц и п л и н ы ОСНОВЫ СТРОИТЕЛЬНОГО ЧЕРЧЕНИЯ


Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)


1 2 3 4

Раздел 1. Оформление чертежей и

геометрические построения.

15

Тема 1.1.Оформление

чертежей.(6ч)

Содержание учебного материала 21 Государственные стандарты на оформление чертежей. Проектно-конструкторская документация.

Форматы чертежей и основная надпись. Линии чертежа.2

2 Шрифты чертежные. Нанесение размеров на чертежах. Уклон и конусность. Масштабы чертежей. 2


1 Выполнение графических упражнений и чтение чертежей. Выполнение графической работы «Линии чертежа».

2 Выполнение чертежного шрифта.Выполнение графической работы «Масштабы».

Самостоятельная работа обучающихся 2'С Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).(2ч)’С Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя,

оформление графических работ, составление ведомостей деталей и спецификаций и подготовка к их защите.(2ч)

S Самостоятельное чтение чертежей и технологической документации по ЕСКД и ЕСТП.(1ч)Тема 1.2.

Г еометрические построения на

чертежах. (9ч)

Содержание учебного материала 31 Построение перпендикуляров, деление отрезков и углов. Построение правильных многоугольников. 22 Сопряжение линий.3 Выполнение упражнений на сопряжение. 2

Лабораторные работы не предусмотреноПрактические занятия л

1 Выполнение графических упражнений и чтение чертежей.2 Выполнение графической работы «Сопряжение».о Выполнение графической работы «Сопряжение строительных конструкций»

Самостоятельная работа обучающихся 3

7

S Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).(2ч)

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление графических работ, составление ведомостей деталей и спецификаций и подготовка к их защите.(1ч)

S Самостоятельное чтение чертежей и технологической документации по ЕСКД и ЕСТП.(2ч)

... , TV- Д :

f ..Раздел 2.

Проекционные изображения на

чертежах.

24

Тема 2.1. Содержание учебного материала 2Прямоугольные 1 Центральное и параллельное проецирование. Прямоугольное проецирование на две и три плоскости. 2

проекции.(8ч)

2 Построение третьей проекции по двум данным.Развертки поверхностей геометрических тел.. 2

Лабораторные работы не предусмотреноПрактические занятия л

1 Выполнение графических упражнений и чтение чертежей.2 Выполнение графической работы «Построение третьего вида по двум данным».3 Выполнение графических упражнений на построение разверток.

Контрольные работы 11 | Прямоугольные проекции.

Самостоятельная работа обучающихся 2S Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).(2ч)S Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя,


S Самостоятельное чтение чертежей и технологической документации по ЕСКД и ЕСТП.(2ч)Тема 2.2. Содержание учебного материала 3

Виды,сечения и 1 Расположение изображений на чертежах. 2разрезы на чертежах.

(9ч) 2 Сечения и разрезы на чертежах. 2'УJ) Выполнение эскизов деталей. 2

Лабораторные работы не предусмотреноПрактические занятия 'У1 Чтение и выполнение чертежей в трех видах.2 Чтение и выполнение чертежей с сечениями и разрезами

а Выполнение эскизов по моделям и аксонометрическим проекциям.Самостоятельная работа обучающихся лЭ

8

^ Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).(1ч)^ Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя,



.. у ' . ' : - . . , - / , ' ■

Т ем а 2.3.Аксонометрические

изображения.(7ч)

Содержание учебного материала О1 Виды аксонометрических проекций.

Окружность в аксонометрических проекциях.2

2 Технический рисунок 2Лабораторные работы не предусмотреныПрактические занятия 2

1 Чтение и выполнение чертежей с аксонометрическими изображениями.2 Выполнение технических рисунков.

Самостоятельная работа обучающихся 3^ Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).(2ч)S Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя,


S Самостоятельное чтение чертежей и технологической документации по ЕСКД и ЕСТП.(1ч)Раздел 3.

С тр ои тел ь н ы е чертеж и.

- 29

Т ем а 3 .1 .Графическое

оформление и чтение строительных

чертежей.(10ч)

Содержание учебного материала. 41 Документация и стандартизация в строительном проектировании. 22 Наименование, маркировка и масштабы строительных чертежей. 23 Конструктивные элементы и схемы зданий. Элементы конструкций и их маркировка. 24 Координационные оси, нанесение размеров, таблицы, выноски и ссылки на строительных чертежах 2

Лабораторные работы не предусмотреныПрактические занятия 21 Чтение схемы производства работ по типовому проекту2 Выполнение графических упражнений

Самостоятельная работа обучающихся 4

S Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).(2ч)S Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя,

9

✓S оформление графических работ, составление ведомостей деталей и спецификаций и подготовка к их

защите.(2ч)S Самостоятельное чтение чертежей и технологической документации по ЕСКД и ЕСТП.(1ч)

Тема 3.2. Содержание учебного материала. 4Архитектурно- 1 Состав чертежей и условные графические изображения на них. 2строительные

чертежи(11ч)

2 Последовательность вычерчивания плана здания. 2Л Чертежи планов производственных зданий. Чертежи планов полов и планов кровли. 24 Последовательность вычерчивания разреза здания. Чертежи разрезов производственного здания. 2

Лабораторные работы. не предусмотреноПрактические занятия 3

1 Выполнение графической работы. «Фрагмент плана жилого здания»2 Выполнение графической работы. «Фрагмент плана промышленного здания»3 Выполнение графической работы. «Разрез жилого здания»

Контрольная работа. 11 Архитектурно-строительные чертежи.

Самостоятельная работа обучающихся 3S Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).(1ч)^ Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя,

оформление графических работ, составление ведомостей деталей и спецификаций и подготовка к их защите.(Зч)


Тема 3.3. Содержание учебного материала. 3Чертежи каменных, железобетонных и

металлических конструкций.

(8ч)

1 Чертежи КЖ .Схемы расположения элементов сборных железобетонных конструкций. 22 Чертежи КМ. Схемы расположения и узлы элементов стальных конструкций. 2

Лабораторные работы. не предусмотреноПрактические занятия. 2

1 Чтение и ознакомление с чертежами каменных конструкций.2 Выполнение эскизов строительных конструкций.

Самостоятельная работа обучающихся 3S Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).! 13ч)S Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя,

оформление графических работ, составление ведомостей деталей и спецификаций и подготовка к их защите.( 12ч)

10

1| Дифференцированный зачет 1

Примерная тематика курсовой работы (проекта) не предусмотреноСамостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом) не предусмотрено

Всего: 69Из них: теоретических занятий- 26 часов;

практических - 20 часов;самостоятельных - 23 часа

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:1. - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);2. - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)3. -продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

11

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ЗЛ. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Основы строительного черчения»; мастерских - не предусмотрено; лабораторий - не предусмотрено.

Оборудование учебного кабинета «Основы строительного черчения»: У рабочие места по количеству обучающихся;У рабочее место преподавателя;У комплект учебно-наглядных пособий по составлению чертежей;У комплект учебно-методической документации по оформлению

чертежей;У комплект плакатов по черчению;У схемы.

Технические средства обучения:У ноутбук;•С проектор.

Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской: непредусмотрено.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: непредусмотрено.


Основные источники:1. Короев, Ю. И., Черчение для строителей: Учеб.для проф. Учеб.

заведений/Ю. И. Короев — М : Высш. шк., - 2005. - 256 с.: ил.2. Полежаев, Ю. О., Строительное черчение: Учебник для нач. проф.

Образования / Е.А. Гусарова, Т. В. Митина, Ю. О. Полежаев, В. И. Тельной; Под ред. Ю.О. Полежаева. - М.: Изд. Центр «Академия», - 2005. - 336 с.

3. Якубович, А.А., Задания по черчению для стоителей: Практическое пособие. - М.: Высш. шк., 2005. - 232с.: ил.

12

Интернет-ресурсы:1. http://nacherchy.ru/chtenie_stroitelnich_chertezhey.html2. http://www.cherchenie.com/newpage51 .htm3. http://www.propro.ru/graphbook/eskd/eskd/GOST/GOST.htm4. http://www.stroi-baza.ru/snips/snip.php?rid=2


Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


знания)Формы и методы контроля и оценки

результатов обученияВ результате освоения дисциплины студент должен уметь:

Г читать архитектурно- строительные чертежи, проекты, монтажные схемы, схемы производства работ;Г применять масштабы;Г выполнять основные линии

чертежа по ГОСТу;Г наносить размеры на

чертежах по ГОСТу;Г выполнять основную надпись

чертежа.

-наблюдение за ходом выполнения практических работ и оценка результатов выполненных практической работы.- оценка выполнения самостоятельной работы.- контрольная работа и оценка ее результатов.


Г требования единой системы конструкторской документации и системы проектной документации для строительства; •С основные правила построения чертежей и схем, виды нормативно-технической документации;Г виды строительных чертежей, проектов, монтажных схем, схем производства работ;

- тестирование теоретического материала, оценка результатов тестирования;- контрольная работа, оценка результатов контрольной работы- устный опрос, оценка устных ответов

13

http://nacherchy.ru/chtenie_stroitelnich_chertezhey.html

http://www.cherchenie.com/newpage51

http://www.propro.ru/graphbook/eskd/eskd/GOST/GOST.htm

http://www.stroi-baza.ru/snips/snip.php?rid=2

S правила чтения технической и технологическойдокументации;S виды производственной документации;^правила нанесения размеров,

виды проекций, правила оформления и обозначения сечений, условно-графические обозначения;

S правила проецирования точки, прямой, плоскости;

S правила выполнения эскизов и технических рисунков.________

14

-S - I,



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИДЛИНЫ ОН. Основы ТЕХНОЛОГИИ СЛЕСАРНЫХ РАБОТ.


• ;

2017

?1


С.В.БурасоваПротокол №от « 3 0 » Cl&t 2017г.


Н. Ломова 2 0 1 7 г .

.V. .г. •

'

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования (далее СПО) 08.01.01 Изготовитель арматурных сеток и каркасов, входящей в укрупненную группу специальностей и профессий 08.00.00 Техника и технология строительства, утвержденной Приказом Министерства образования и науки . РФ от 02.08.2013г. № 746,. зарегистрированный в Минюсте России20.08.2013г. №29643.

Организация-разработчик: государственноепрофессиональное образовательное учреждение строительный техникум»

бюджетное «Волгоградский •.


II■Я

Эксперты:ВнутренняяТехническая экспертизаГБПОУ «Волгоградскийстроительный техникум»________ инструктор-методист с Ь о ^ \ Е.С. Варжанцева

Ч гМ и ^ . С.В. Куш

S:

Содержательная.экспертизаГБПОУ «Волгоградский

• строительный техникум»____________ преподаватель


1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА ИСОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИРАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ

4

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИИ СЛЕСАРНЫХ РАБОТ

1.1. Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины является частью программы

подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС) в соответствии с ФГОС по профессии СПО 08.01.01Изготовитель арматурных сеток и каркасов, входящей в укрупненную группу профессий 08.00.00 Техника и технология строительства.


1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС):

Учебная дисциплина является общепрофессиональной дисциплиной профессионального цикла дисциплин программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих профессии 08.01.ОШзготовитель арматурных сеток и каркасов.

Изучение учебной дисциплины «Основы технологии слесарных работ» рекомендуется проводить одновременно с освоением следующих дисциплин: Охрана труда, Основы материаловедения и профессионального модуля ПМ. 01 Выполнение арматурных работ.

Результаты освоения учебной дисциплины «Основы материаловедения» являются основой изучения профессионального модуля ПМ. 02 Выполнение сварочных работ при изготовлении арматурных сеток и каркасов.

Учебная дисциплина ориентирована на развитие следующих общих компетенций:OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и

способов ее достижения, определенных руководителем.ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и

итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.




5

OK 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

на развитие следующихУчебная дисциплина ориентирована профессиональных компетенций:

Выполнять подготовительные работы при производстве арматурных работ.Изготавливать арматурные конструкции.Армировать железобетонные конструкции различной сложности. Контролировать качество арматурных работ.Выполнять ручную электродуговую сварку арматурных сеток и каркасовПроизводить газовую резку арматуры при изготовлении арматурных сеток и каркасовСваривать арматурные сетки и каркасы с помощью контактных и точечных машинКонтролировать качество сварочных работ

ПК 1.1

ПК 1.2ПК 1.3ПК 1.4ПК 2.1

ПК 2.2

ПК 2.3

ПК 2.4


В результате освоения дисциплины студент должен уметь:S выполнять сортировку, правку, чистку, резку, гнутье арматурной

стали разными способами;S выполнять зачистку деталей и изделий под сварку и после

сварки;"S определять по внешнему виду сварочное оборудование;С определять виды сварных соединений и сварных швов.В результате освоения дисциплины студент должен знать:S правила и способы подготовки арматурной стали;s правила подготовки металла под сварку;S формы разделки металла под сварку;S последовательность выполнения сварочных работ.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:максимальной учебной нагрузки студента - 129 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки студента - 86 часов; в т.ч. вариативной части- 36 часов; самостоятельной работы студента - 43 часа; в т. ч. вариативной части - 24 часа.

6




Максимальная учебная нагрузка (всего) 129Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 86в том числе:лабораторные работы не предусмотрено



Самостоятельная работа студента (всего) 43в том числе:проработка конспекта 43самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) не предусмотрено


7

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Основы технологии слесарных работ




1 2 3 4Тема № 1. Общие Содержание учебного материала 7сведения о 1 Виды и назначение слесарных работ. 1слесарных работах. 2 Организация рабочего места слесаря. 2

3 Оборудование рабочего места слесаря 24 Слесарный инструмент 25 ТБ при выполнении слесарных работ 26 ТБ при работе с ручным эл.инструментом 27 Общие понятия об основных слесарных операциях. 2


1 Организация работы слесаря.2 Раскладка и хранение инструмента при выполнении слесарных работ

Контрольные работы не предусмотреноСамостоятельная работа студентов 5Проработка конспектов

Тема № 2. Разметка. Содержание учебного материала 31 Плоскостная разметка. 22 Приспособления для плоскостной разметки. 2л Инструмент, применяемый при плоскостной разметке 2


1 Изучение приемов плоскостной разметки2 Подбор инструментов для плоскостной разметки


Тема № 3. Рубка Содержание учебного материала 2металла. 1 Рубка листового металла. 2

8

2 | Инструмент, применяемый при рубке металла 2Лабораторные работы не предусмотреноПрактические занятия 2

1 Ознакомление с техникой рубки2 Подбор инструмента для рубки


Тема № 4. Правка и Содержание учебного материала 4рихтовка. 1 Правка металла. 2

2 Рихтовка металла 23 Машинная правка металла. 24 Инструменты и приспособления, применяемые при правке. 2

Лабораторные работы не предусмотреноПрактические занятия 41 Правка листового металла.2 Правка арматурных стержней.

Зачистка арматуры.4 Подбор инструментов и приспособлений для правки.


Тема № 5. Гибка Содержание учебного материала 4металла. 1 Сущность и назначение гибки металла. 2

2 Определение длины заготовки при гибке. 23 Гибка деталей из листового и полосового металла. 24 Гибка арматуры. Механизация гибочных работ. 2

Лабораторные работы не предусмотреноПрактические занятия 21 Составление технологических карт.


Тема № 6. Резка Содержание учебного материала 2металла. 1 Резка металла ручными ножницами. 2

9

2 Резка металла ножовкой. 2Л а б о р а т о р н ы е работы не предусмотреноП р ак ти ч еск и е занятия 21 Резка ножовкой круглого, квадратного и листового металла.2 Резка труб труботезом.

К он т р ол ь н ы е работы не предусмотреноС ам остоятел ь н ая р абота студен тов 2Проработка конспектов

Т ем а № 7. О п и л иван и е.

С одер ж ан и е уч ебн ого м атери ал а 61 Сущность и назначение опиливания. 22 Классификация напильников. 23 Подбор напильников в зависимости от шероховатости получаемой поверхности. 24 Опиливание криволинейных поверхностей. 25 Механизация опиловочных работ. 26 ТБ при опиливании. 2

Л абор ат ор н ы е работы не предусмотреноП р ак ти ч еск и е зан яти я 2

1 Составление технологических карт.К он т р ол ь н ы е работы не предусмотреноС ам остоятел ь н ая р абота студен тов 4Проработка конспектов

Т ем а № 8. С вер л ен и е

С одер ж ан и е уч ебн ого м атери ал а 41 Сущность и назначение сверления. 22 Классификация сверл 23 Сверлильные станки и работы выполняемые на них 24 Сверление отверстий. 2

Л а б о р а т о р н ы е работы не предусмотреноП р ак ти ч еск и е зан я ти я 2

1 Виды заточки сверл.2 Установка и крепление деталей для сверления.

К он т р ол ь н ы е работы не предусмотреноС ам остоятел ь н ая работа студен тов 3Проработка конспектов

Т ем а № 9 С одер ж ан и е уч ебн ого м атери ал а 2

10

З ен к ер ов ан и е и р азв ер ты в ан и е.

1 Зенкерование. Назначение операции. 22 Развертывание отверстий. 2

Л абор атор н ы е работы не предусмотреноП р ак ти ч еск и е зан яти я 4

1 Составление технологических карт.'Л Брак и способы его устранения.•л Подбор инструмента.4 Разметка деталей при сверлении.

К он тр ол ь н ы е работы не предусмотреноС ам остоятел ь н ая работа студен тов 3Проработка конспектов

Т ем а № 10. Р езьбы .

С одер ж ан и е у ч ебн ого м атери ал а 51 Нарезание резьбы. 22 Элементы резьбы 23 Основные типы резьбы и их обозначение. 24 Инструменты для нарезания резьбы. 25 Механизация нарезания резьбы. 2


1 Составление таблицы. Классификация резьбы.К он тр ол ь н ы е работы не предусмотреноС ам остоя тел ь н ая работа студен тов 3Проработка конспектов

Т ем а № 11.Н еразъ ем н ы есоеди н ен и я .

С одер ж ан и е у ч ебн ого м атери ал а 41 Клепка. 22 Пайка. 23 Лужение. 24 Склеивание. 2

Л а бор ат ор н ы е работы не предусмотреноП р ак ти ч еск и е зан яти я 2

1 Составление технологических картК он т р ол ь н ы е работы не предусмотреноС ам остоятел ь н ая р абота студен тов 4

11

Проработка конспектовТ ем а № 12. С одер ж ан и е уч ебн ого м атери ал а 6С л есар н ы е работы 1 Правка и чистка арматурной стали в бухтах и пакетах 2при обр аботк е 2 Инструменты, применяемые при правке и чистке арматуры. 2ар м атуры 3 Разметка арматурной стали. Инструменты, применяемые при разметке. 2

4 Резка и гибка арматурной стали. 25 Заготовление проволоки для вязки арматуры. 26 Диаметры, длина и виды термической обработки вязальной проволоки, требования к вязальной

проволоке.2


1 Определение размеров заготовок.2 Составление кроссворда на тему «Слесарные работы.

К он тр ол ь н ы е работы не предусмотреноС ам остоятел ь н ая работа студен тов 4Проработка конспектов

Т ем а № 13. С одер ж ан и е уч ебн ого м атери ал а 6И зм ери тел ьны й 1 Универсальный измерительный инструмент. 2и н стр ум ен т и 2 Штангель-инструмент. 2к он тр ол ь к ачества.. 3 Измерительные приборы 2

4 Измерительный инструмент для точных измерений. 25 Требования, предъявляемые к выполнению слесарных работ. 26 Контроль качества слесарных работ 2

Л абор атор н ы е работы не предусмотреноП р ак ти ч еск и е зан я ти я 2

1 Составление технологической карты на изготовление слесарного молотка.2 Составление технологической карты на изготовление слесарного молотка.

К он тр ол ь н ы е работы не предусмотреноС ам остоятел ь н ая р абота студен тов 5

Проработка конспектовД и ф ф ер ен ц и р ов ан н ы й зач ет 1В С Е Г О 129

12

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЗЛ. Материально-техническое обеспечение

Реализация рабочей программы дисциплины требует наличия учебного кабинета Специальной технологии; мастерских - слесарных работ; лаборатории - не предусмотрено.

Оборудование учебного кабинета:

S рабочие места по количеству студентов;S рабочее место преподавателя;S комплект учебно-наглядных пособий;•S комплект учебно-методической документации;•S комплект плакатов;


S ноутбук;Vх проектор.

Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской: не предусмотрено. Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории - нет.


Основные источники:1. Макиенко Н. И. Общий курс слесарного дела: учеб.пособие. - М.: Высшая школа, 2014

Дополнительные источники:1. Покровский Б. С. Слесарно-сборочные работы. Учебник. - М:

Академия, 20032. Макиенко Н. И. Практические работы по слесарному делу:

учеб.пособие.- М.: Высшая школа, 1987 (Гриф)3. Макиенко Н. И. Слесарное дело с основами материаловедения:

учеб.пособие.- М.: Высшая школа, 1987Интернет-ресурсы:

1. Слесарные работы. Форма доступа: свободная http://www. metalhandling.ru2. Электронный ресурс Измерительный инструмент. Форма доступа http://www.chelzavod.ru3.Электронный ресурс «Мега Слесарь». Форма доступаhttp://www.megaslesar.ru - http://studopedia.ru Основы промышленной

http://www

http://www.chelzavod.ru

http://www.megaslesar.ru

http://studopedia.ru

13

санитарии. - http://stanko-lid.ru Правка нежестких деталей при термической обработке. - http://www.reductory.ru Правка деталей после термообработки. - http://pereosnastka.ru Особенности сверления труднообрабатываемых сплавов и пластмас


Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения устных опросов, практических занятий, тестирования, а также выполнения студентамииндивидуальных заданий.


знания)Формы и методыконтроля и оценки результатов обучения

В результате изучения студент уметь: •S выполнять сортировку, правку, чистку, резку, гнутье арматурной стали разными способами;S выполнять зачистку деталей и

изделий под сварку и после сварки.


В результате изучения студент должен знать:У правила и способы подготовю арматурной стали;У правила подготовки металла под

сварку/У формы разделки металла под

сварку.

- Устный опрос, оценка устных ответов.- Подбор информации по теме занятия.- Тестирование теоретического материала, оценка результатов тестирования.- Самоконтроль.

http://stanko-lid.ru

http://www.reductory.ru

http://pereosnastka.ru

http://pereosnastka.ru


(ГБГЮУ «Вол! оградский строительный техникум»)


ОП 05 . Безопасность жизнедеятельности

Профессия08.01.01 Изготовитель арматурных сеток и каркасов

2017

IC.T/| j /, iff '-'/

2

РАССМОТРЕНА УТВЕЖДАЮ

Протокол заседания ЦМК преподавателей по ППЬСРС От 30 августа 2017 г.№ 1^_

_________ С.В. Бурасова

Рабочая программа учебкой дисциплины разработана на основе

Федерального государственного образовательного стандарта по профессии

среднего профессионального образования (далее - СПО)

08.01.01 Изготовитель арматурных сеток и каркасов, входящей в

укрупненную группу специальностей 08.00.00 Техника и технологии

строительства, утвержденной Приказом Министерства образования и науки

РФ от 02.08.2013 г. № 746, зарегистрированный в Минюсте России

20.08.2013 г. № 29643.

Организация - разработчик: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Волгоградский строительный техникум»

Разработчик: Рыбаков Игорь Анатольевич, преподаватель

Зам.директорачю УР

.Н.Ломова30 августа 2017 г.

Эксперты:ВнутренняяТехническая экспертиза

ГБПОУ «ВолгоградскийСтроительный техникум» преподаватель Е.В.Г ригорьева

Содержательная экспертизаcTT-CcuCt o-MaUlWH _Ц_____ _____

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

о


ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 11ДИСЦИПЛИНЫ

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ 12ДИСЦИПЛИНЫ

4

1 .ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫБезопасность жизнедеятельности

1Л. Область применения рабочей программыРабочая программа учебной дисциплины разработана на основе

Федерального государственного образовательного стандарта по профессии

среднего профессионального образования (далее - СПО)

08.01.01 Изготовитель арматурных сеток и каркасов, входящей в

укрупненную группу специальностей 08.00.00 Техника и технологии

строительства, утвержденной Приказом Министерства образования и науки

РФ от 02.08.2013 г. № 746, зарегистрированный в Минюсте России

20.08.2013 г. № 29643.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и повышения квалификации и перепощ отовки по строительным профессиям и специальностям.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре ППКРС:

Учебная дисциплина является дисциплиной общепрофессионального цикла программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих.Изучение учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» рекомендуется проводить одновременно с освоением следующих общепрофессиональных дисциплин:

Основы электротехники Основы строительного черчения

и профессионального модуляГ1М. 02 Выполнение сварочных работ при изготовлении арматурных

сеток и каркасов


ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.


ОКЗ. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.


5




Учебная дисциплина ориентирована на развитие следующих ■профессиональных компетенций:

ПК 1.1 Выполнять подготовительные работы при производстве арматурных работ.

ПК 1.2. Изготавливать арматурные конструкции.ПК 1.3. Армировать железобетонные конструкции различной сложности.ПК 1.4. Контролировать качество арматурных работ.ПК 2.1 Выполнять ручную электродуговую сварку арматурных сеток и

каркасовПК 2.2 Производить газовую резку арматуры при изготовлении

арматурных сеток и каркасовПК 2.S Сваривать арматурные сетки и каркасы с помощью контактных и

точечных машинПК 2.* Контролировать качество сварочных работ

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся долженуметь:- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций; (УЛ)- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности ив быту; (У.2)- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения; (У.З)- применять первичные средства пожаротушения; (У.4)- применять правовые знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией; (У.5)- оказывать первую помощь пострадавшим; (У.6)

6

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

принципы обеспечения устойчивости объектов экономики,прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальнойбезопасности России; (3.1)- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельнос ти и в быту, принципы снижения вероятности их реализации; (3.2)- основы военной службы и обороны государства; (3.3)- задачи и основные мероприятия гражданской обороны; (3.4)- способы защиты населения от оружия массового поражения; (3.5)- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах; (3.6)- организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке; (3.7)- область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы; (3.8)- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим (3.9)

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:максимальной учебной нагрузки обучающихся 66 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающихся 44 часа; самостоятельной работы обучающихся 22 часов.

7



Вид учебной работы Количест во часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 66

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 44

в том числе:

лабораторные работы не предусмотрено

практические занятия 22

Самостоятельная работа обучающегося (всего) 22

Итоговая аттестация по дисциплине проводится в форме дифференцированного зачета

8

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины. «Безопасность жизнедеятельности»

Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся


1 ЛZ 3 4Раздел 1. Обеспечение безопасности жизнедеятельности.

14

Тема 1. Влияние внешней среды Содержание учебного материала 4на здоровье человека. (14) 1 Состояние окружающей среды и факторы риска, влияющие на

здоровье человека.1

2 Понятие «Опасность». Источники антропогенных опасностей. 1iз Виды и условия трудовой деятельности человека.Лабораторные работы не предусмотрено 1Практические занятия 5 "V: ...1 Нормирование опасностей. Последствие воздействия опасностей

на человека. " / 7 77\. 7■ 2 Влияние климатических условий на работоспособность и

состояние здоровья человека. Методы обеспечения комфортных климатических условий в помещениях. ••

• л .... ' '

3 Освещение. Расчёт освещения подъезда жилого дома.

Контрольные работы не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся. 5

' Проработка конспектов занятий, учебной литературы(по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленнымпреподавателем).Подготовка к практическим работам с использованием методических

рекомендаций преподавателя.'

.-- — __________________________________________________________________ 1

: iI11

9Раздел 2.Безопасность жизнедеятельности в ЧС.

24

Тема 2.ЧС мирного времени. (12)

[ • • • • • ' - -

Содержание учебного материала 41 Понятия и общая классификация чрезвычайных ситуаций (ЧС).

Характерные признаки ЧС: по природе возникновения, по масштабам распространения последствий, по причине возникновения, по возможности предотвращения ЧС.

1

2 Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС). Структура и задачи.

1


' . •Практические занятия 4

1 Действия в ЧС природного характера.2 Защита от ЧС техногенного характера. Противодействие

терроризму..3 Противопожарная безопасность.Контрольные работы не предусмотреноСамостоятельная работа обучающихся 4Проработка конспектов занятий, учебной литературы(по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленнымпреподавателем).

Тема 3. ЧС военного времени. (12)

Содержание учебного материала А*+

1 Назначение и задачи гражданской обороны. Формирование ГО. Режимы функционирования ГО. Руководст во ГО.

1

2 Характеристика оружия массового поражения: ядерное, химическое, бактериологическое и его поражающие факторы.

1

3 Организация инженерной защиты населения от поражающих факторов ЧС мирного и военного времени.

1

Лабораторные работы не предусмотреноПрактические занятия 51 . Единая система оповещения о ЧС мирного и военного времени.2 Индивидуальные средства защиты от ОМП

. . . . . . . . . . . . . . 3 Порядок использования приборов дозиметрического и химического

10контроля.

Контрольные работы не предусмотреноСамостоятельная работа обучающихся оэПроработка конспектов занятий, учебной литературы(по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя.

Раздел 3 . Основы военной службы.

9

Тема 4. Особенности военной службы. (9)

Содержание учебного материала 2" :

1 Общевоинские уставы ВС РФ. 22 Воинские звания. Военная форма одежды. 2Лабораторные работы не предусмотрено

. I•

Практические занятия 411 Правовые основы военной службы.О Военнослужащий - защитник своего Отечества.Контрольные работы не предусмотреноСамостоятельная работа обучающихся •-*

Проработка конспектов занятий, учебной литературы(по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленнымпреподавателем).

Раздел 4.Правила оказания первой помощи.

19

Тема 6. Применение мед. знаний при ликвидации Ч с. (19)

•

Содержание учебного материала -т/

■ ■ • ■ . ■ ■ 1 i |

1 Первая помощь при острой сердечной недостаточности, инсульте. 2 I

2 Первая помощь при ранениях. о !1

1о Кровотечения. Травматический шок. 2 !

1

114 Первая помощь при тепловом и солнечном ударе. Ожоги,

отморожения и замерзание.2

25 Электротравмы и защита от них.

26 Первая помощь при отравлениях.


! 1 Наложение кровоостанавливающего жгута.

2 Первая помощь при травмах. Ушибы, растяжение связок, вывихи, переломы костей.Экстренная реанимационная помощь при остановки сердечной деятельности прекращении дыхания.

4 Основные способы и техника проведения искусственного дыхания. 'Самостоятельная работа обучающихся 7

.

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя.Контрольные работы 11 | Дифференцированный зачёт.Всего: 62

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:1. - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);2. - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкций или под руководством)3. - продуктивный (планирование к самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

12

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ3.1. Материально-техническое обеспечение

Учебная дисциплина реализуется в учебном кабинете «Безопасность жизнедеятельности » мастерской не предусмотрено, лаборатории не предусмотрено.

Оборудование учебного кабинета:- посадочные места по количеству обучающихся;- рабочее м;есто преподавателя;- комплект учебно-наглядных пособий «Защита населения от ОМП»;- образцы средств индивидуальной защиты органов дыхания, кожи и медицинские средства;- комплект учебно-наглядных пособий, плакатов «Боевые традиции и символы воинской чести»,

Технические средства обучения:Проектор

Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской- комплект учебно-методической документации;- рабочее место преподавателя;- рабочие места учащихся;- методические пособия.Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: не предусмотрено

3.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники:1. Фролов, М.П., Основы безопасности жизнедеятельности 10 класс.- Москва: ACT. 2012. Фролов, М.П., Основы безопасности жизнедеятельности 11 класс. - Москва: ACT, 2015.3.

Дополнительные источники:1. Хван, Т.А., Безопасность жизнедеятельности.- Ростов н/Д: Феникс. 2015. - 415 с.

Интернет-ресурсы:1. http: //www. grandars. ru2. http://www.gE-obor.narod.ru/3. http://www.mchs.gov.ru/4. http://www.onispasut.ru/

АУДИОВИЗУАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА:

1. Видеофильм «Оказание доврачебной помощи»2. Видеофильм «Борьба с пожаром»3. Видеофильм «Защита от ОМП»

Ux

http://www.gE-obor.narod.ru/

http://www.mchs.gov.ru/

http://www.onispasut.ru/

13

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Ф ормы и методы контроля и опенки результатов обучения

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен: уметь:S организовывать и проводить мероприятия по защите

работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

S предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

S использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

S применять первичные средства пожаротушения S применять правовые знания в ходе исполнения

обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией;

S оказывать первую помощь пострадавшим;✓✓

-практические занятия и оценка защиты практической работы, контрольная работа и оценка ее результатов, домашняя работа и ее оценка- оценка выполненных заданий на дифференцирован ном зачёте.

'

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен: знать:■S принципы обеспечения устойчивости объектов

экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму;

S основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности ив быту, принципы снижения вероятности их реализации;

S основы военной службы и обороны государства;S задачи и основные мероприятия гражданской

оценка выполнения самостоятельной работы.- тестирование и оценка результатов тестирования.- контрольная работа и оценка ее результатов,- оценка ответов на дифференцированном зачёте. .

14

обороны;S способы защиты населения от оружия массового .

поражения;S меры пожарной безопасности и правила безопасного

поведения при пожарах;S организация и порядок призыва граждан на военную

службу и поступление на неё в добровольном порядке;S область применения получаемых профессиональных

знаний при исполнении обязанностей военной службы;

S порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫОП.Об.ОХРАНА ТРУДА


*

2017

\ЧV Сг


С.В.БурасоваПротокол № /от «3$» Ск&'ШЖСЬ 2017 г.


_ -v'ij у[.Н. Ломова

fcJQ-. 2017 г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана за счет вариативной части, на основании протоколов совещаний с работодателями, отзывов с мест прохождения практики студентами, программы развития отрасли в регионе в целях повышения конкурентоспособности выпускника и возможности продолжения образования.

Организация-разработчик: государственное бюджетноепрофессиональное образовательное учреждение «Волгоградскийстроительный техникум».


Эксперты:ВнутренняяТехническая экспертиза ГБПОУ «Волгоградскийстроительный техникум» инструктор-методист

Содержательная экспертизаГБПОУ «Волгоградский строительный техникум» Усл sltv gj-OcJbO У едло

Варжанцева

Т,н. Аь[лг-OLQUC/CiP


стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 4ДИСЦИПЛИНЫ ОХРАНА ТРУДА

2. СТРУКТУРА II СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ 6ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ 10УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ VI ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ 11ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫОХРАНА ТРУДА

1.1. Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины разработана за счет

вариативной части, на основании протоколов совещаний с работодателями, отзывов с мест прохождения практики студентами, программы развития отрасли в регионе в целях повышения конкурентоспособности выпускника и возможностями продолжения образования.


1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС)

Учебная дисциплина Охрана труда является вариативной дисциплиной общепрофессионального цикла программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих по профессии 08.01.01 Изготовитель арматурных сеток и каркасов.

Изучение учебной дисциплины Охрана труда рекомендуется проводить одновременно с освоением следующих дисциплин:

Основы технологии слесарных работ,Основы материаловеденияи профессионального модуля ПМ. 01 Выполнение арматурных работ.

Результаты освоения учебной дисциплины Охрана труда являются основой изучения профессиональных модулей:

ПМ. 01 Выполнение арматурных работ,ПМ. 02 Выполнение сварочных работ при изготовлении арматурных

сеток и каркасов.






5

OK 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.



Учебная дисциплина ориентирована на развитие следующихпрофессиональных компетенций:

ПК 1 1 Выполнять подготовительные работы при производствеарматурных работ.

ПК 1.2. Изготавливать арматурные конструкции.ПК 1.3. Армировать железобетонные конструкции различной сложности.ПК 1.4. Контролировать качество арматурных работ.ПК 2.1 Выполнять ручную электродуговую сварку арматурных сеток и

каркасовПК 2.2 Производить газовую резку арматуры при изготовлении

арматурных сеток и каркасовГЖ 2.3 Сваривать арматурные сетки и каркасы с помощью контактных и

точечных машинПК 2.4 Контролировать качество сварочных работ

1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоениядисциплины:

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:>4 организовывать рабочее место с соблюдением правил

безопасности;С соблюдать производственную санитарию и гигиену;^ применять знания и умения по охране труда на производстве;А выполнять правша пожарной безопасности;'б избегать травмоопасных ситуаций.'б использовать индивидуальные средства защиты;'б соблюдать правша техники безопасности при выполнении

строительных работ;б оказать первую помощь при возможных производственных

травмах.

В результате освоения дисциплины студент должен знать: б законы и иные нормативные правовые акты, содержащие

государственные нормативные требования охраны труда, распространяющиеся на деятельность организации;

6

б обязанности работников в области охраны труда;'б фактические или потенциальные последствия собственной

деятельности (или бездействия) и их влияние на уровень безопасности труда; б электро- и пожаробезопасность, б виды производственных вредностей;б виды ответственности за нарушение правил охраны труда; б первоочередные меры, принимаемые в связи с несчастным случаем

на производстве.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:максимальной вариативной учебной нагрузки студента - 54 часа, в том числе:обязательной аудиторной учебной нагрузки студента -36 часов; самостоятельной работы студента - 18 часов.

7

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Максимальная учебная нагрузка (всего) 54Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 36в том числе:

лабораторные занятия не предусмотрено



Самостоятельная работа студента (всего) 18в том числе:самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) не предусмотрено

S Проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам к параграфам, составленным преподавателем).

12

•S Оформление практических занятий. 3

S Подбор информации по теме «Организация службы охраны труда в строительстве».

1

S Подбор информации по теме «Молниезащита строительных объектов». 1

S Подготовка к рубежному контролю. 1


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОХРАНА ТРУДА




1 2 3 4

Раздел 1.Законодательные

положения по охране труда.

22

Тема 1.1.Основные

законодательные положения по охране

труда.(7 ч)

Содержание учебного материала 51 Введение. Правила распорядка студентов. 22 Основные понятия безопасности труда. Виды производственных вредностей. 23 Общие вопросы трудового законодательства. 24 Ответственность за нарушение правил охраны труда. 25 Надзор и контроль за соблюдением законодательных и иных нормативных актов по охране труда. 2

Лабораторные работы не предусмотреноПрактические занятия не предусмотреноКонтрольные работы не предусмотреноСамостоятельная работа студентов 2S Проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам к параграфам). (2 ч)

Тема 1.2.Организация охраны

труда встроительстве.

(6 ч)

Содержание учебного материала 31 Обучение и профессиональная подготовка по охране труда. 22 Организация службы охраны труда. 2т Предварительные и периодические медицинские осмотры рабочих и служащих. 2

Лабораторные работы не предусмотреноПрактические занятия 11 Проведение инструктажа (вводный, первичный, повторный, внеплановый и текущий).Контрольные работы не предусмотреноСамостоятельная работа студентов 2^ Проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам к параграфам). (1 ч) S Подбор информации по теме «Организация службы охраны труда». (1 ч)

9

Тема 1.3.Производственный

травматизм.(4 ч)

Содержание учебного материала ->1 Виды и причины травматизма. 22 Расследование несчастных случаев на производстве. 2'■>О Порядок оформления акта по форме Н-1 о несчастном случае на производстве. 2

Лабораторные работы не предусмотреноПрактические занятия не предусмотреноКонтрольные работы не предусмотреноСамостоятельная работа студентов 1^ Проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам к параграфам). (1 ч)

Тема 1.4.Первая помощь при несчастных

случаях.(5 ч)

Содержание учебного материала 11 Первая помощь при: ранении; переломах, ушибах, вывихах; тепловом и солнечном ударе; ожоге и

отморожении, при поражении электрическим током. Переноска и перевозка пострадавшего.2

Лабораторные работы не предусмотреноПрактические занятия 21 Оказание первой помощи при различных травмах.

Контрольные работы не предусмотреноСамостоятельная работа студентов 2’С Проработка конспектов занятий, учебной литературы

(по вопросам к параграфам). (1 ч)S Оформление практических занятий. (1ч)

Раздел 2. Безопасная

организация строительной

площадки.

11

Тема 2.1.Мероприятия

по технике безопасности на

строительной площадке в

подготовительный период.

(6 ч)

Содержание учебного материала 41 Требования безопасности к подготовке и содержанию территории строительной площадки. 22 Требования безопасности к организации рабочих мест и к организации работ в зимних условиях. 2-ч Требования безопасности к складированию и хранению строительных материалов. 24 Безопасная организация погрузочно-разгрузочных работ. 2Лабораторные работы не предусмотреноПрактические занятия не предусмотреноКонтрольные работы не предусмотреноСамостоятельная работа студентов 2^ Проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам к параграфам). (2 ч)

10

Т ем а 2.2.Электробезопасность

в условиях строительной

площадки.(5 ч)

Содержание учебного материала. ->1 Причины электротравматизма.

Действие электрического тока на организм человека.2

2 Классификация помещений и видов работ по электробезопасности. Основные меры защиты от поражения электрическим током.

2

3 Молниезащита строительных объектов. 2Лабораторные работы. не предусмотреноПрактические занятия. не предусмотреноКонтрольные работы. не предусмотреноСамостоятельная работа студентов 2'С Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к

параграфам, составленным преподавателем). (1 ч)■S Подбор информации по теме «Молниезащита строительных объектов». (1 ч)

Р аздел 3. Б езоп асн ы е

усл ов и я труда при п рои зв одстве

ар м атурн ы х и св ар оч н ы х работ.

12

Т ем а 3.1.Техника

безопасности при выполнении

арматурных и сварочных работ.

(12 ч)

Содержание учебного материала. 61 Правила безопасности при обработке арматурной стали. Безопасная работа с ручным инструментом. 22 Правила безопасности при изготовлении арматурных изделий. Безопасная организация электросварочных

работ.2

Требования безопасности при работе по армированию предварительно напряженных конструкций. 24 Правила безопасности при производстве арматурных работ на строительстве. 25 Средства индивидуальной защиты. Санитарно-бытовое обеспечение работающих на строительной

площадке.2

6 Гигиена труда при выполнении арматурных и сварочных работ. 2Лабораторные работы. не предусмотреноПрактические занятия. 2

1 Техника безопасности при эксплуатации лесов.2 Техника безопасности при эксплуатации подмостей, стремянок, лестниц.

Контрольные работы. не предусмотреноСамостоятельная работа студентов 4'С Проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам к параграфам). (3 ч) S Оформление практических занятий. (1 ч)

11

Р аздел 4.О сн овы пож арной

безоп асн ости .

8

Т ем а 1.10. Содержание учебного материала. 2Пожарная

безопасность.1 Основные причины пожаров и классификация объектов по взрывопожароопасное™. 2

(8 ч) 2 Противопожарные мероприятия на строительной площадке. Дифференцированный зачет.

2

Лабораторные работы. не предусмотреноПрактические занятия. лI Огнестойкость строительных материалов.2 Системы пожаротушения.'ЗJ) Противопожарная защита объекта.Контрольные работы. не предусмотреноСамостоятельная работа студентов -зОS Проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам к параграфам). (1 ч) S Оформление практических занятий. (1 ч)S Подготовка к рубежному контролю. (1 ч)

Д и ф ф ер ен ц и р ов ан н ы й зач ет. 1Примерная тематика курсовой работы (проекта) не предусмотреноСамостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом) не предусмотреноИтого теоретических занятий 28Итого лабораторных работ -

Итого практических занятий 8Итого контрольных работ -

Итого самостоятельных работ 18Всего: 54

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:1. - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);2. - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)3. - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

12

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Материально-техническое обеспечениеРеализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Охрана труда»; мастерских - не предусмотрено; лабораторий - не предусмотрено.

Оборудование учебного кабинета «Охрана труда»:

S рабочие места по количеству студентов;S рабочее место преподавателя;У комплект учебно-наглядных пособий по охране труда;S комплект учебно-методической документации по охране труда;


•S ноутбук;S проектор.

Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской: не предусмотрено. Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: не предусмотрено.


Основные источники:1. КуликовО.Н., Ролин Е.И., Охрана труда в строительстве: Учебник .- 6-е изд., испр. и доп.-М: Академия, 2013.- 352 с.2. Кузнецов О.Н., Служба охраны здоровья на производстве // Охрана труда и соц. Страхование, 2013. - N 6. - 144 с.3. Белов С.В., Ильницкая А.В., Козьяков А.Ф., Охрана труда: Учебник 2012. — 616 с.4. Куприянова Г.В., Арматурщик : учеб, пособие . .- М: Академия, 2013.- 64 с.

Дополнительные источники:1. Кузнецова О.В., Охрана труда в строительстве: комментарии к строительным нормам и правилам - Экзамен, 2013г. - 205 с.2. Беляков Г.Н., Охрана труда, М.; Колос, 2014. - 272 с.

Интернет-ресурсы:1. www.ohranatruda.ru2. http://www.bezzhd.ru/3. www/stroitelcstvo-new.ru

http://www.ohranatruda.ru

http://www.bezzhd.ru/

13

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:S организовывать рабочее место с

соблюдением правил безопасности; 'б соблюдать производственную

санитарию и гигиену;S применять знания и умения по

охране труда на производстве;S выполнять правила пожарной

безопасности;S избегать травмоопасных ситуаций; S использовать индивидуальные

средства защиты;'б соблюдать правила техники

безопасности при выполнении строительных работ; оказать первую помощь при возможных производственных травмах.



законы и иные нормативные правовые акты, содержащие государственные нормативные требования охраны труда, распространяющиеся на деятельность организации;

'б обязанности работников в области охраны труда;

'б фактические или потенциальные последствия собственной деятельности (или бездействия) и их влияние на уровень безопасностг

- Устный опрос, оценка устных ответов.- Подбор информации по теме занятия.- Тестирование теоретического материала, оценка результатов тестирования.

- Самоконтроль.

14

труда;'д электро- и пожаробезопасность 'б виды производственных вредностей; S виды ответственности за нарушены

правил охраны труда;S первоочередные меры, принимаемые <

связи с несчастным случаем т производстве.

Приложение За

СОГЛАСОВАНО: Работодатель:

У ,У

ГУ/; iC M J L y X v j j j iy t 1 tSuA

■ ■ ftfeO Од U\M \ \X \D СЛГЫК-О«% 4«%D У> C t(. \ v_\ rt 4 Yl JA. 2017 r,--------------- ч. -Д-- — -------

СОГЛАСОВАНО:Работодатель:

2017 г.

Обоснование вариативной части программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих 08.01.01 Изготовитель арматурных сеток и каркасов

(наименование ГН ikPC)

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Волгоградский строительный техникум»(наименование ооразовательного учреждения)

Цикл НаименованиеУД Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

54

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

36

в том числе:лабораторные работы не

предусмотренопрактические занятия, в т.ч. 8контрольные работы не

предусмотренокурсовая работа не

предусмотреноСамостоятельная работа обучающегося (всего)

18

в том числе:Проработка конспектов занятий, учебной литературы (по

12

Требования к результату (в виде освоенного

профессионального опыта, знаний, умений)

Формируемыекомпетенции

Обоснование выбора со

ссылкой на документ*

ОП 06 Охрана труда ум еть:- организовывать рабочее местос соблюдением правилбезопасности;- соблюдать производственную санитарию и гигиену;- применять знания и умения по охране труда на производстве;- выполнять правила пожарной безопасности;- избегать травмоопасныхситуаций.- использовать индивидуальные средства защиты;- соблюдать правилатехники безопасности при выполнении строительныхработ;- оказать первую помощь при возможных производственных

ОК.1 Пониматьсущность исоциальную значимость своейбудущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК.2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.ОК.З Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной

Протокол совещания с

работодателем

Программа развития отрасли в регионе

Отзывы работодателей

по практике студентов

Цикл НаименованиеУД Вид учебной работы Объем часов Требования к результату (в виде освоенного

профессионального опыта, знаний, умений)




вопросам к параграфам, составленным преподавателем).Оформление практических занятий.

по темеПодбор информации «Организация службы охраны труда в строительстве».____________Подбор информации по теме «Молниезащита строительных объектов».Подготовка к рубежному контролю.

травмах.

знать:- законы и иные нормативные

правовые акты, содержащие государственные нормативные требования охраны труда, распространяющиеся надеятельность организации;

• обязанности работников в области охраны труда;

- фактические илипотенциальные последствиясобственной деятельности (или бездействия) и их влияние на уровень безопасности труда;

электро- ипожаробезопасность.- виды производственных

вредностей;виды ответственности за

нарушение правил охраны труда;первоочередные меры,

принимаемые в связи снесчастнымпроизводстве.

случаем на

деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.ОК.4 Осуществлятьпоиск информации,необходимой дляэффективноговыполненияпрофессиональныхзадач.ОК.5 Использовать информационнокоммуникационные технологии впрофессиональной деятельности.ОК.6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.ОК.7 Исполнятьвоинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ПК. 1.1 Выполнятьподготовительныеработы припроизводствеарматурных работПК. 1.2 ИзготавливатьарматурныеконструкцииПК. 1.3 Армироватьжелезобетонныеконструкции различнойсложности

Цикл НаименованиеУД

Вид учебной работы Объем часов Требования к результату (в виде освоенного

профессионального опыта, знаний,умений)




ПК. 1.4 Контролировать качество арматурных работПК.2.1 Выполнять ручнуюэлектродуговую сварку арматурных сеток и каркасовПК. 2.2 Производить газовую резку арматуры при изготовлении арматурных сеток и каркасовПК.2.3 Сваривать арматурные сетки и каркасы с помощью контактных и точечных машинПК.2.4 Контролировать качество сварочных работ

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта

КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯПМ01 Выполнение арматурных работ

профессии 08.01.01 «Изготовитель арматурных сеток и каркасов»

>Г. Л АСОВ

(должность, • «I. ([|пнаименование организации ,,

ООО JjLpCs lACt I'n-fbOti (должность, , ■ - ■ (днаименование организации)!

20Иг.асшифровка подписи) (дата)

B o P ■Li-i-s'i-Q Н -иь <&-0 « » р ё '1 ^ а п ь о _ 201 Т.(расшифровка подписи) (дата) >

ч од ч- '« » 201 г

(должность, (личная подпись) (расшифровка подписи) (дата)наименование организации)

2

РАССМОТРЕНО ' на заседании ЦМК

Э__Председател ь ^ / 7 / 7 >.«•

_____С.В.БурасоваПротокол № У_ от г.


. Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии08.01.01 Изготовитель арматурных сеток и каркасов, входящей в укрупненную группу специальностей 08.00.00 Техника и технологии строительства,утвержденной Приказом Министерства образования и науки РФ от 02.08.2013 г. №746, зарегистрированной в Минюсте России 20.08.2013 г. №29643.

\Г • АОрганизация - разработчик: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Волгоградский строительный техникум»

Разработчик: Еригорьева Елена Викторовна, преподаватель

Рекомендована учебно-методическим советом государственногобюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Волгоградский строительный техникум» п

Протокол заседания учебно-методического совета № от «з>р»2019^ г.

Эксперты:

ВнутренняяТехническая экспертиза

ГБПОУ «ВолгоградскийСтроительный техникум»

(место работы) (занимаемая должность)СУ 2 ц м . 0 ^

\ [ (инициалы, фамилия)

Содержательная экспертизаСуССс с

/ (место работы) (занимаемая должность)

Л-ус/ ус

3


1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ............................ 4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ............................................... 6

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ....................................... 7

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГОМОДУЛЯ............................................................................................................................................................ 17

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ«ВЫПОЛНЕНИЕ АРМАТУРНЫХ РАБОТ» ПО ПРОФЕССИИ ИЗГОТОВИТЕЛЬ АРМАТУРНЫХ СЕТОК И КАРКАСОВ................................................................................................... 20

5

б выполнять натяжение арматурных стержней и пучков стержней; б выполнять проверку качества арматурной стали; б проверять качество сварных соединений; б проверять соответствие готовых арматурных изделий проекту; б выполнять выверку установленной арматуры; б определять и устранять дефекты армирования конструкций; б соблюдать правила безопасности работ; б выполнять подсчет объемов арматурных работ;^ выполнять подсчет расхода .материалов заданный объем работ;'б выполнять подсчет трудозатрат и стоимости выполненных работ ;

знать:'б виды и свойства материалов для армирования строительных конструкций б' назначение, устройство и правила эксплуатации оборудования,

применяемого при выполнении работ по армированию строительных конструкций;

’б организацию рабочего места арматурщика;'б способы транспортировки и строповки арматуры и арматурных изделий; 'б правила сигнализации при монтаже арматурных конструкций;•б правила складирования арматурной стали и готовых изделий;■б правила чтения чертежей и составления эскизов и спецификаций на

изготавливаемые изделия;'б способы рациональной организации рабочего места арматурщика; б приемы сборки арматурных изделий;Vх приемы вязки арматурных изделий;'б виды и способы контактно-стыковой сварки;'б оборудование для контактно-стыковой сварки;'б технологию контактно-стыковой сварки;'б правила разметки по чертежам и эскизам мест расположения стержней в

арматурных и зделиях;'б технологию монтажа и установки арматуры в проектное положение;'б виды и способы натяжения арматуры в различных конструкциях;•б оборудование для натяжения арматуры;•б правила безопасности работ;■б допустимые отклонения при изготовлении и монтаже арматуры и

армоконструкций; б правила приемки работ;б дефекты арматурных конструкций и способы их устранения; б правила подсчета объемов арматурных работ; б правила подсчета расхода материалов на заданный объем работ; б правила подс чета трудозатрат и стоимости выполненных работ;

6

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:всего - 690 часов, в том числе:максимальной учебной нагрузки студента - 222 часа, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки студента - 148 часов, в том числе вариативной 8часов, самостоятельной работы студента - 74 часа,

учебной практики - 252 часа, производственной практики - 2 ! 6 часов.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВО! НИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «Выполнение арматурных работ по профессии 08.01.01. Изготовитель арматурных сеток и каркасов», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код Наименование результата обучения

ПК 1.1 Выполнять подготовительные работы при производстве арматурных работ.

ПК 1.2. Изготавливать арматурные конструкции.ПК 1.3. Армировать железобетонные конструкции различной сложности.ПК 1.4. Контролировать качество арматурных работ.ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов

ее достижения, определенных руководителем.ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый

контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.


ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии гг профессиональной деятельности.

ОК6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.


7

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ЗЛ. Тематический план профессионального модуля

Кодыпрофессиона

льныхкомпетенций

Наименования разделов профессионального

модуля

Всегочасов(макс.

Учебная нагрузка и практики

)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарных курсов Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка студента

Самостоятельная работа студента

Учебнаячасов

Производствен ная (по

профилю специальности),

часов(если

предусмотрена рассредоточен

ная практика)

Всегочасов

в т. ч. лаборатор

ные работы и практические

занятия, часов

в т. ч., курсовая

работа (проект),

часов

Всего,часов

в т. ч., курсовая

работа (проект),

часов

1 2 3 4 5 . 6 7 8 . 9 10

П К 1.1 .-П К 1.2. П К 1.3 .-П К 1.4.

МДК.01.01Технология арматурных

" работ474 148 52 74 Z 5 t

Производственная практика, часов

Z16 1 1 6

Всего: 6 6 0 148 52 - 74 1 Z 1 б

8

3. 2. Содержание обучения по профессиональному модулюНаименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа студентов, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)


1 2 3 4Раздел ПМ.01. Выполнение арматурных работМДК. 01.01.Технология арматурных работ

£ г г

З'ема 1.1.0бщие сведения Содержание ~ ~ мо зданиях и 1. Виды и классификация зданий и сооружений. 2строительных работах (20ч)

2 Требования, предъявляемые к зданиям и сооружениям. 2->Д Выбор основных требований, предъявляемых к строениям. 24 Определение характеристики строений. 25 Выбор требований, предъявляемых к зданиям. 26 Конструктивные схемы гражданских и промышленных зданий. л

7 Части гражданских и промышленных зданий. о

8 Оборудование зданий. 29 Виды строительных работ. Строительство зданий по циклам. л

10 Основные принципы организации и технологии строительства. ->лЛабораторные работы не

предусмотреноПрактические занятия 61. Группировка зданий по назначению2 Правила чтения конструктивных схем зданий.3 Анализ характеристик основных элементов зданий.4 Моделирование профессиональных ситуаций: «Подбор оборудования для различных

типов зданий.5 Порядок подбора элементов для проекта производства работ.

Тема 1.2.0сновные Содержание 6сведения о бетоне и 1. Бетон. Его состав и свойства. 2железобетоне (8ч) 2 Армирование бетонных конструкций. л2)

9

ЛД Основные понятия о железобетоне и железобетонных конструкциях. Г)

4 Преимущества ж/б конструкций над бетонными. Применение их в строительстве. 35 Чтение схем работы балок при их нагружении. ■Лабораторные работы н е п р е д у с м о т р е н оПрактические занятия 21. Анализ свойств бетона.2 Моделирование профессиональной ситуации: «Порядок подбора типа бетона при

строительстве»Тема 1.3. Арматура для железобетонных конструкций (14ч)

Содержание 121. Назначение и виды арматуры. 22 Выбор основных требований, предъявляемых к арматуре. 2-*>Д Группировка арматуры по ее основным признакам. Дс.4 Анализ свойств арматуры по моделям арматурных каркасов различных конструкций. 2 ~5. Основные арматурные элементы и изделия из них. ">Д6 Чертежи арматуры железобетонных конструкций. 27 Транспортирование и складирование арматуры. 28 Выбор способа транспортирования и складирования арматуры и арматурных изделий. 29 Формы и опалубки для изготовления изделий и конструкций из железобетона. Л -с'Д *10 Контрольный опрос. 2

Лабораторные работы н е п р е д у с м о т р е н оПрактические занятия 21 Чтение условных обозначений на чертежах.2 Выбор основных требований к формам и опалубкам.

Тема 1.4. Материалы для арматурных работ(8ч)

Содержание 51. Арматурная сталь и ее основные свойства.

Классификация, сортамент и условные обозначения арматурных сталей.Д

2. Контроль качества арматурных сталей. Хранение арматурной стали.

2

Д Новые материалы для армирования бетонных конструкций. дЛабораторные работы не_ предусмотреноПрактические занятия Д1. Анализ свойств и характеристик арматурной стали по условным обозначениям и

химсоставу.2. Группировка основных свойств неметаллической арматуры.

ID

Тема 1.5 Упрочнение Содержание 6арматурных сталей (10ч)

1 Свойства стали и основные требования, предъявляемые к арматурным сталям. 2

2 Повышение прочности стали за счет изменения химсостава. Механическое упрочнение стали в холодном состоянии.

2

3 Термическое упрочнение стали. 2

4 Заводское изготовление арматурных изделийи

->3

Лабораторные работы непредусмотрено

Практические занятия 4 .1 Порядок проведения технологических операций механического упрочнения стали в

холодном состоянии.

2 Чтение схем механического упрочнения.

о3 Чтение схемы работы установки электротермического упрочнения стали.

4 Чтение схемы производственного процесса изготовления арматурных изделий.

Тема 1.6.Механическая обработка арматурной стали. (18ч)

Содержание 10

1 Обработка арматурной стали, поставляемой в мотках (бухтах). г

2 Работа основных узлов правильно-отрезного станка. Организация рабочего места. Организация труда.

2

- '•)3 Правка, чистка: резка арматуры в прутках (стержневая арматура). 2

4 Гнутье арматуры и арматурных изделий. 3

5 Правила безопасности при механической обработке арматурной стали. 3


11

Практические занятия 81 Порядок ведения технологических операций обработки арматурной стали в мотках.

2 Чтение схемы работы конечного выключателя правильно - отрезного станка.

■л Выбор арматуры для механической обработки ручным способом.

4 Выбор арматуры для механической обработки на станках. ■.. ' ' с*

5 Порядок ведения технологических операций гнутья стержней на станках.

6 Чтение схемы гнутья арматурных сеток на станке СМ-516.

7 Подбор технологических операций изготовления монтажных петель.

-8 Составление инструкционной карты мероприятий по технике безопасности при обработке

арматуры. :: -

Тема 1.7.Производство ручной вязки и сборки арматурных изделий (8ч)


1 Ручная вязка узлов арматурных изделий. " Z

2 Инновационные инструменты для вязки арматурных стержней.

*"*J) Сборка арматурных изделий с помощью фиксаторов. ">

4 Сборка и вязка пространственных арматурных каркасов. 2


Практические занятия С У О -'-Г :,;

.- 1 Группировка приемов вязки узлов.

2 Выбор технологических характеристик современного инструмента вязки арматуры.

3 Отбор операций вязки плоского арматурного каркаса.

1 2

Тема 1.8 . Арматурные работы при


изготовлениипредварительно-

1 Сущность процесса предварительного напряжения. 2

напряженных конструкций (22ч)

2 Преимущества предварительно-напряженных железобетонных конструкций. 2

.3 Методы предварительного напряжения. 2

4 рубежный контроль: 3

5 Способы натяжения арматуры. 3

6 Преимущества предварительно напряженных ж/б конструкций (сравнительный анализ) __ 3


Пра ктические занятия ‘ 10

1 . Чтение схем изменения состояния предварительно-напрягаемого железобетонного элемента.

2 Анализ изменения качественных характеристик предварительно-напряженных железобетонных конструкций.

-> Чтение схем этапов изготовления предварительно-напряженных конструкций с натяжением арматуры на упоры.

4 Выбор последовательности технологических операций натяжения арматуры на бетон.

5 Группировка видов временных концевых анкеров для крепления стержневой арматуры.

6 Выбор устройств напрягаемых арматурных элементов.7 Чтение схем временных креплений для напряжения арматуры.

8 Выбор последовательности технологических операций механического натяжения арматуры.

9 Выбор последовательности технологических операций электротермического натяжения арматуры.

13

1 0 Выбор последовательности технологических операций электротермомеханического натяжения арматуры.

Тема 1.9 Контроль качества и техника безопасности при предварительном напряжении арматуры (6ч)


1 Контроль натяжения арматуры пг.

.2 Отпуск арматуры. Обрезка арматуры. . -*>2)

Л2> Требования безопасности при работе по армированию предварительно напряженных конструкций.

2

Лабораторные работы - не -

предусмотрено

-Практические занятия 2

1 Подбор последовательности операций контроля натяжения арматуры.

2 Анализ этапов контроля качества изделия.

Тема 1.10Производство арматурных работ на строительстве (24ч)


1 Организация арматурных работ на строительстве. О

2 Транспортирование и складирование арматуры и арматурных изделий. 2

3 Приемка опалубки перед укладкой в нее арматуры. 2

4 Монтаж готовых арматурных изделий. о

5 Вязка и установка арматурных стержней и каркасов 2

6 Требования безопасности при вязке арматуры на объекте. 3

7 Составление инструкционной карты мероприятий техники безопасности при вязке арматурных изделий.

3

8 Подъемные краны при монтаже арматуры. оЭ

14

9 Группировка подъемных механизмов. 2

10 Такелажные работы и монтажные приспособления. 3

11 Подбор монтажных приспособлений при работе с арматурой. О

12 Арматурные работы при монтаже сборных и возведении сборно-монолитных железобетонных конструкций-.

3


". Практические занятия - 8

1 Группировка технологических операций при возведении монолитных, сборно-монолитных и сборных конструкций.

Т-

2 Составление инструкционной карты складирования арматуры и арматурных изделий на стройплощадке.

о Выбор основных требований к приемке опалубки.

4 Чтение эскизов нахлесточных соединений сеток.

5 Подбор технологических операций установки арматуры.

6 Анализ технологических операций при монтаже сборно-монолитных железобетонных конструкций.

Тема 1.11 Контроль Содержание 6качества и техника 1 Контроль качества арматурных работ. х

безопасности при 2 Правила безопасности при производстве арматурных работ на строительстве. 'Л2)арматурных работах 3 Контрольный опрос (подготовка к экзамену по МДК.01.01) 3(10ч) Лабораторные работы не

предусмотреноПрактические занятия 41 Порядок проведения контроля качества арматурной стали.2 Группировка допускаемых дефектов в сварных швах.3 Составление инструкционной карты безопасности мероприятий перед работой.

15 _

4 Составление инструкционной карты безопасности во время работы.Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 01. МДК 01.01. 74■/ Систематическая проработка конспектов занятий, учебной-и специальной технической литературы

(по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).S Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов и

подготовка к их защите.S Подготовка к контрольным опросам.S Чтение текста и составление плана, систематизация учебного материала.S Конспектирование учебного материала в соответствии с заданиями / планами.S Подбор необходимой информации и подготовка докладов, сообщений.S Тестирование.S Составление кроссвордов.S Решение практических заданий и упражнений по моделированию профессиональных ситуаций.S Проведение анализа технологических операций, связанных с арматурными работами.■S Самостоятельное изучение правил выполнения чертежей, эскизов и технологической документации по ЕСКД и ЕСТППримерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

1. Изучение основных элементов зданий и сооружений, свойств бетона и арматурных сталей, инструмента и оборудования,_ применяемых при арматурных работах.

2. Изучение способов обработки арматурной стали, ее упрочнения.3. Изучение основных типов вязки арматурных узлов.4. Изучение способов и технологии предварительного напряж ения арматуры.5. Составление опорных конспектов основных тем разделов «Элементы зданий и сооружений», «Армирование бетонных

конструкций», «Основные понятия о бетоне и железобетоне», «Арматурные элементы и изделия из них», «Контроль качества арматурных сталей», «Сборка и вязка пространственных каркасов», «Методы предварительного напряжения», «Способы натяжения арматуры», «Техника безопасности при армировании конструкций», «Производство арматурных работ на строительстве».

6. Составление обобщающих таблиц по темам: «Требования к зданиям и сооружениям», «Типы строительных процессов», «Классификация арматуры».

7. Подготовка сообщений (докладов) по основным темам разделов: «новые материалы для армирования бетонных конструкций», «Механическое упрочнение стали в холодном состоянии», «Термическое упрочнение стали».

8. Чтение чертежей арматурных изделий, условных обозначений, конструктивных схем зданий и сооружений.9. Выполнение эскизов принципиальных схем станков обработки арматурной стали и изготовления арматурных изделий.10. Изучение методов контроля качества арматурных работ.11. Изучение правил безопасности при выполнении арматурных работ.

Учебная практика Виды работ:

Выполнение подготовительных работ при производстве арматурных работ. S Вязка легкой арматуры.^ Изготовление арматурных конструкций.S Контроль качества арматурных работ.

252

16

Производственная практика Виды работ;х' Выполнение подготовительных работ при производстве арматурных работ.■/ Армирование ж/б конструкций различной сложности; заготовка арматуры, х' Вязка арматурных сеток и плоских каркасов, х" Сборка и вязка сеток и пространственных каркасов, х" Гнутье готовых сварных сеток.х' Заготовка арматуры для плит, балок, колонн, панелей и других конструкций для сборного и монтажного ж/б.X- Изготовление различных арматурных конструкций.х' Обработка арматуры для предварительно напряженных ж/б конструкций.■/ Натяжение арматуры для предварительно напряженных ж/б конструкций.X" Г нутье готовых сварных сеток.х' Монтаж петель и скоб.х" Контроль качества арматурных работ.

216

Примерная тематика курсовых работ (проектов) непредусмотрено

Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовой работе (проекту) - непредусмотрено

Всего 690

17

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие учебного кабинета «Технологии общестроительных работ; специальной технологии»; слесарной мастерской; лабораторий - не предусмотрено.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Технологии общестроительных работ; специальной технологии»:

У рабочие места по количеству студентов;S рабочее место преподавателя;У комплект учебно-наглядных пособий арматурных работ;У комплект учебно-методической документации выполнения арматурных

работ;У комплект плакатов обработки арматурной стали, выполнения арматурных

работ, оборудование для выполнения арматурных работ;^ макеты сеток, каркасов для различных типов железобетонных конструкций; У макеты закладных деталей;У макет арматурной петл’й;У макеты монтажных кранов;У образцы арматурной стали;У схемы;У технологические карты.


У ноутбук;У проектор.

Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской: У слесарные верстаки по количеству студентов;S рабочее место мастера п/о;У комплект инструментов и приспособлений;•/ макеты арматурных каркасных конструкций;S комплект образцов арматуры;^ спецодежда;S аптечка.

Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику.


Основные источники:

1. Куприянова Г.В., Арматурщик: Учебное пособие.- М: Издательский центр «Академия», 2014. - 64с.

2. Куликов, О.Н., Охрана труда в строительстве: Учебник для нач. проф. образования,- М.: Издательский центр Академия, 2014,- 288 с.

3. Мурадов, Э.Г., Материаловедение для арматурщиков, бетонщиков, плотников: Учеб, для ПТУ.- М.: Высш. шк., 2013.-223 с.

4. Третьяков, А.К., Рожненко, М.Д., Арматурные и бетонные работы: Учеб, для СИТУ,- М.: Высш. шк., 2013>272 с.

5. Якубович, А.А., Задания по черчению для строителей: Практ. пособие.- М.: Высш. шк., 2013.- 232 с.

Дополнительные, источники:

1. Жадановский, Б.В., Рожненко, М.Д., Справочник молодого арматурщика,бетонщика,, плотника.- М.: Высш. шк., 2013.- 240 с. t

2. Учебные элементы по отдельным дидактическим единицам.3. Журналы: Технологии строительства. - М.: Стройиздат, 2013. - 87 с.4. Журналы: Профессиональное образование. - М.: Академия, 2013, 2014 -

77 с.

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Освоение ПМ Выполнение арматурных работ по профессии 08.01.01. Изготовитель арматурных сеток и каркасов производится в соответствии с учебном планом и календарным графиком, утвержденным директором техникума.

Образовательный процесс организуется строго по расписанию занятий, утвержденному заместителем директора по УР. График освоения ПМ предполагает последовательное освоение МДК 01.01. «Технология арматурных работ», включающих в себя как теоретические, так и практические занятия.

При проведении практических занятий в зависимости от сложности изучаемой темы и технических условий возможно деление учебной группы на подгруппы численностью не менее 8 человек.

Реализация программы модуля предполагает итоговую (концентрированную) производственную практику. Производственная практика

19

должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки студентов.

При подготовке к итоговой аттестации по модулю организуется проведение консультаций.

Учебные дисциплины и профессиональные модули, изучение которых должно предшествовать освоению данного профессионального модуля:

1. общепрофессиональные дисциплины -Основы технологии слесарных работ,-Основы материаловедения,-Основы электротехники,-Основы строительного черчения,-Основы экономики строительства,-Безопасность жизнедеятельности,-Охрана труда

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процессаТребования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих

обучение по междисциплинарному курсу: наличие высшего профессионального образования соответствующего 'профилю модуля Выполнение арматурных работ.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой. .<

Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты - преподаватели междисциплинарных курсов, имеющих образование, соответствующее профилю модуля, а также преподаватели общепрофессиональных дисциплин, имеющих опыт практической деятельности и проходящих стажировку на предприятиях строительного профиля не реже, чем 1 раз в три года.

Мастера: .наличие 4-6 квалификационного разряда по профессии Изготовитель арматурных сеток и каркасов с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже одного раза в 3 года.

Г

\

2 0

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ «ВЫПОЛНЕНИЕ АРМАТУРНЫХ РАБОТ ПО ПРОФЕССИИ ИЗГОТОВИТЕЛЬ АРМАТУРНЫХ СЕТОК И КАРКАСОВ»

Результаты(освоенные

профессиональныекомпетенции)

_ *

Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки

1 2 3

ПК 1.1. Выполнять подготовительные работы при производстве арматурных работ ,

- Правильность выбора приспособлений и инструментов в соответствии с выполняемыми видами работ.- Правильность организации рабочего места.- Правильность выбора способов транспортировки и строповки арматуры и арматурных изделий .- Соблюдение правил сигнализации при монтаже арматурных изделий.-Точность чтения чертежей и составления эскизов и спецификаций на изготавливаемые изделий.

Опрос письменный и устный и оценка результатов опроса. Оценка

практических занятий;Устное обоснование результатов выполнения заданий по анализу характеристик основных элементов зданий и сооружений, свойств и изменения качественных характеристик предварительно напряженных ж/б конструкций,этапов контроля.

Устное обоснование результатов выполнения заданий по составлению порядка выбора технологических операцийизготовления вязкой арматурных изделий, натяжения арматуры..Устное обоснование результатов выполнения заданий по подбору материала, инструментов, оборудования для выполнения арматурных работ. Оценка1

ПК. 1.2Изготавливатьарматурныеконструкции

- Правильность выбора способа рациональной организации рабочего места арматурщика. -Точность выполнения технологического процесса сборки арматурных изделий.- Правильность выбора инструмента, приспособлений и оборудования для изготовления арматурных конструкций.- Точность выполнения технологии контактностыковой сварки.-Соблюдение правил разметки по чертежам и эскизам мест расположения стержней в арматурных изделиях.

ПК 1.3. Армироватьжелезобетонныеконструкцииразличнойсложности.

- Точность выполнения разметки положения стержней, сеток и каркасов в опалубке различных конструкций.- Точности,выполнения технологии монтажа и установки арматуры в проектное положение. -Правильность выбора оборудования для натяжения арматуры.- Соблюдение правил техники безопасности при выполнении арматурных работ.

\

.г2'1

>

1

ПК 1.4Контролироватькачествоарматурных работ.

- Соблюдение размеров допустимых отклонений при изготовлении и монтаже арматуры и армоконструкций.- Определение качества арматурной стали.- Определение качества сварных соединений. -Соблюдение правил приёмки работ.

-Выполнение точности выверки установленной арматуры.-Правильность выбора способов устранения дефектов.^Соблюдение правил техники безопасности при выполнении арматурных работ.

выполненныхпрактическихзаданий по чтениючертежей и условныхобозначенийарматурныхконструкций.

1

■■А-

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у студентов не только сформированные профессиональные компетенции, но и развить общие компетенции,обеспечивающих их умений.

Результаты (освоённые общие

компетенции)Основные показатели оценки результата Формы и методы

контроля и оценки

1 2 3OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- д е м о н с т р а ц и я познавательного интереса в ходе овладения профессиональными умениями и навыками;- а к т и вн а я учебная позиция, участие в конкурсах, выставках, конференциях и др.

М е т о д ы- наблюдение за уровнем развития коммуникативных и организаторских способностей, ответственности за порученную работу во время выполнения практических работ, и на учебной практике;- практическая конференция;- олимпиады,- конкурспрофессиональногомастерства;- собесёдованиепо ходу выполнения работы, задания;- взаимопроверка освоения алгоритма выполнения операций;- оценка решения ситуационных и профессиональных задач.


- ц еле п о л а га н и е и п ла н и р о ва н и е собственной деятельности и др.;- в ы б о р и п р и м е н е н и е оптимальных методов и способов решения профессиональных задач и др.;- с а м о о ц е н к а эффективности решения профессиональных задач;- о б о сн о ва н и е принятых решений и др.;


- д е м о н с т р а ц и я профессионального поведения;- б ы с т р о т а п р и н я т и я р е ш е н и я в стандартных и нестандартных ситуациях;- а р гу м е ц т и р о ва н и е и о б о сн о ва н и е принятых решений и др.;

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполненияпрофессиональных задач.

‘ - Оперативность и эффективность нахождения и использования информации для качественного выполнения профессиональных задач, для профессионального и личностного развития.

2 2

OK 5. Использоватьинформационно-коммуникационныетехнологии в 'профессиональнойдеятельности.

- навыки работы в профессиональной сфере с использованием информационнокоммуникационных технологий

г ■*-

i


- Уровень контактности с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения.- самоанализ и коррекция стиля общения, установленных взаимоотношений в коллективе с учетом корпоративной этики;- Эффективность выполнения обязанностей в соответствии с распределением групповой деятельности.

Ф ормы:- отчет по итогам выполнения практического задания и оценка

1ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том, числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

- Демонстрация осознанного и ответственного отношения к требуемой деятельности.- Решение ситуативных задач, связанных с использованием профессиональных компетенций

!

i

'Г •

К О М И Т Е Т О Б Р А ЗО В А Н И Я И Н А У К И В О Л Г О Г Р А Д С К О Й О Б Л А С Т И



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 02 Выполнение сварочных работ при изготовлении арматурных сеток

и каркасовпрофессии 08.01.01 «Изготовитель арматурных сеток и каркасов»

(должность, х (личнаименование организации)• <— - У ■ ./

°°С\ 31(ЪО л_± с . ■(должность, (личная подпей наименование организации)

У- ъ#^****® 20Иг.1Г* l i T ’ \ ^ 1 Л С 1 С 1 1 1 Ы г1 'и Л Г \ 0 VCX П Г \ П П Ы Г Ч .^ ( Д О Л Г Н )ь) : (расшифровка подписи)

Й >с.« » о 201#Т.фррка подписи) (дата)

(должность, (личная подпись) (расшифровка подписи) (дата)наименование организации)

РАССМОТРЕНО на заседании ЦМК

/>l£)/?/7£ГС.атель

^ С.В.БурасоваПротокол № /_ от «30» августа 2017 г.

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УРtei*; %

уЮ У-С----- Д/,Д ч> Д'Д/«30» августа 201J г.

юва

Рабочая' программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии08.01.01 Изготовитель арматурных сеток и каркасов, входящей в укрупненную ' группу специальностей 08.00.00 Техника и технологии строительства, утвержденной Приказом Министерства образования и науки РФ от 02.08.2013 г. №746, зарегистрированной в Минюсте России 20.08.2013 г. №29643.

Организация-разработчик: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Волгоградский строительный техникум»


Рекомендована учебно-методическим советом государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Волгоградский строительный техникум»

Протокол заседания учебно-методического совета № ^ от«Jo» 201 X г.

Эксперты:

ВнутренняяТехническая экспертиза

ГБПОУ «Волгоградский Строительный техникум»

(место работы) ' (занимаемая должность)

Содержательная экспертиза

' (место работы) (ъ с к и \л\ло<=»\л q а плпмгилоть\(занимаемая должность)

4 ^£? .Я .

(инициалы, фамилия)

(инициалы, фамилия)\С ■


1. П А С П О Р Т Р А Б О Ч Е Й П Р О Г Р А М М Ы П Р О Ф Е С С И О Н А Л Ь Н О Г О М О Д У Л Я

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ...............................................7

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ.......................................8

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГОМОДУЛЯ...........................................................................................................................................................22

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ «ВЫПОЛНЕНИЕ СВАРОЧНЫХ РАБОТ ПРИ ИЗГОТВОЛЕНИИ АМРА'ГУРПЫХ СЕТОК ИКАРКАСОВ».................................................................................................................................................. 2»

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Выполнение сварочных работ при изготовлении арматурных сеток и

каркасов по профессии 08.01.01, Изготовитель арматурных сеток и каркасов

1.1. Область применения программыРабочая программа профессионального модуля (далее - рабочая программа)

- является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС), в соответствии с ФГОС по профессии 08.01.01. Изготовитель арматурных сеток и каркасов, входящей в укрупненную группу профессий 08.00.00. Техника и технологии строительства .

в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВИД): Выполнение сварочных работ при изготовлении арматурных сеток и каркасов по профессии 08.01.01. Изготовитель арматурных сеток и каркасов и соответствующих профессиональных к о м п етен ци й (П К):2 1 • Выполнять ручную электродуговую сварку арматурных сеток и каркасов.А 2. Производить газовую резку арматуры при изготовлении арматурных сеток и

каркасов.2- 3. Сваривать арматурные сетки и каркасы с помощью контактных и точечных

машин./2.4. Контролировать качество сварочных работ.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в процессе реализации программ п р о ф е сси и подготовки '> Арматурщик, при наличии основного общего и/или среднего общего образования, требования к стажу работы не предъявляются.

1.2. Цели и задачи профессионального модуля - требования к результатам освоения профессионального модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе изучения профессионального модуля д олж ен: иметь практический опыт:

А - выполнения ручной электродуговой сварки арматурных сеток и каркасов; А выполнения газовой резки арматуры при изготовлении арматурных сеток и

каркасов;А сваривания арматурных сеток и каркасов с помощью контактных

стыковых и точечных машин:А выполнения контроля качества сварочных работ

уметь:А организовывать рабочее место с учетом требований безопасности работ;А читать чертежи металлических изделий и конструкций, электрические

схем ы оборудо ван и я;А выбирать инструменты, приспособления, источники питания и сварочные

материалы;А выполнять сборку узлов и изделий;

5

S выполнять прихватки деталей, изделий и конструкций во всех пространственных положениях;

^ подбирать параметры режима сварки;S выполнять ручную дуговую и плазменную сварку арматурных

изделий из различных сталей;^ выбирать инструменты, приспособления, аппаратуру и сварочные

материалы для газовой резки;подготавливать металл под резку;выполнять кислородную и плазменную резку арматуры из сталей по разметке вручную с разделкой кромок под сварку, в с применением специальных флюсов из различных сталей и

✓л/

различных том числе сплавов;

✓✓

производить установку деталей и изделий в приспособления; выполнять сварку на контактных и точечных машинах

арматурных изделий из различных сталей;производить входной контроль качества исходных материалов

(сварочной проволоки, основного металла, электродов, комплектующих) иизделии;

✓

V

VV

знать:

производить контроль сварочного оборудования и оснастки; выполнять операционный контроль сборки и сварки изделий; определять последовательность выполнения сварочных работ, определять по внешнему виду сварочное оборудование; определять виды сварных соединений и сварных швов, последовательность выполнения сварочных работ.

S виды сварочных постов и их комплектацию;^ правила чтения чертежей металлических изделий и конструкций,

электрических схем оборудования;S наименование и назначение ручного инструмента,

приспособлений;■S основные сведения об устройстве электросварочных машин,

аппаратов и сварочных камер;S марки и типы электродов;■S виды сварных соединений и швов;■S способы и основные приемы сборки узлов и изделий;■S способы и основные приемы выполнения прихваток деталей,

изделий и конструкций;S принципы выбора режима сварки;S устройство и принципы действия различной электросварочной

аппаратуры;■S правила обслуживания электросварочных аппаратов;S особенности сварки на переменном и постоянном токе;S выбор технологической последовательности наложения швов;•S технологию плазменной сварки;

6

S правила сварки в защитном газе и правила обеспечения защиты при сварке;

S причины возникновения внутренних напряжений и деформаций в свариваемых изделиях и меры их предупреждения;

^ виды дефектов в сварных швах и методы их предупреждения и устранения;

^ правила техники безопасности при выполнении ручной электродуговой сварки арматурных сеток и каркасов;

S принципы выбора режима резки;^ устройство и принципы действия различной газосварочной

аппаратуры;^ правила обслуживания газосварочных аппаратов;^ технологию газовой резки;S технологию кислородной резки;•S правила техники безопасности при выполнении газорезки при

изготовлении арматурных сеток и каркасов;^ стыковые, точечные, рельефные и шовные виды сварных

соединений;^ устройство, принципы действия контактных машин и правила их

обслуживания;^ правила установки заданного режима;S причины возникновения дефектов при сварке и способы их

предупреждения;S входной контроль качества исходных материалов (сварочной

проволоки, основного металла, электродов, комплектующих) и изделий;S контроль сварочного оборудования и оснастки;S способы операционного контроля сборки сварки изделий;S назначение и условия применения контрольно-измерительных

приборов;S способы контроля и испытания ответственных сварных швов в

конструкциях различной сложности;S последовательность выполнения сварочных работ.

1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего - 1260 часов, в том числе:максимальной учебной нагрузки студента - 324 часа, включая:обязательной аудиторной учебной нагрузки студента - 230 часов,в том числе вариативной части - 2 часа,самостоятельной работы студента - 94 часа,в том числе вариативной части - 1 час,учебной практики - 216 часов.производственной практики - 720 часов.

2. Р Е З У Л Ь Т А Т Ы О С В О Е Н И Я П Р О Ф Е С С И О Н А Л Ь Н О Г О МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «Выполнение сварочных работ при изготовлении арматурных сеток и каркасов по профессии08.01.01. Изготовитель арматурных сеток и каркасов», в том числе профессиональными (ПК) и общими ((Ж) компетенциями:

Код Наименование результата обучении

ПК 2.1 Выполнять ручную электродуговую сварку арматурных сеток и каркасов

ПК 2.2. Производить резку армат уры при изготовлении арматурных сеток икаркасов

ПК 2.3. Сваривать арматурные сетки и каркасы с помощью контактных стыковых и точечных машин.

ПК 2.4. Контролировать качество сварочных работОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.(Ж 2. Организовывать собствен \ ю ,в л ;ельность, исходя из цели и способов

ее достижения, определен *.•.[ч р\ товодителем.ОК 3. Анализировать рабочрго * штопию, осуществлять текущий и итоговый

контроль, оценку и корм кщ -о собственной деятельности, нести ответственность за резу.п, ш : ы своей работы.

! ОК 4. Осуществлять поиск ш. ерышшп. необходимой для эффективноговыполнения профессиоиа и чы\ • адач.

| о к 5. Использовать инфорыш • os ию- коммуникационные технологии впрофессиональной деятсп чшс - ч

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,клиентами.


8

3. С Т Р У К Т У Р А И С О Д Е Р Ж А Н И Е П Р О Ф Е С С И О Н А Л Ь Н О Г О М О Д У Л Я

3.1. Тематически й _п л ан профессионально го м од у л я

Кодыпрофессиона

льныхкомпетенций

Н а и менован и яра з д е л о впрофессионального

модуля

Всего часов (макс.

У чебная на гр узка и п р акт ики

)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарных курсов Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка студента

С а мостоят ел ьная работа студента

Учебнаячасов

Производствен пая (по

профилю специальности),

часов (если

п р ед усм о т р ен а р а сср ед о т о ч ен

пая пр а кт и ка )

Всегочасов

в г. ч. лаборатор

ные работы и практические

занятия, часов

В I. ч.,курсовая

работа(проект),

часов

Всего,часов

в т. ч.,курсовая

работа(проект),

часов

I 2 -» 4 5 6 7 8 9 10

ПК 2 .1 ; Г1К2.4МДК.02.01 Технология ручной дуговой сварки 264 104 36 52 108 |

Производственная практика, часов 180 180

П К 2 .3 ; П К 2 .4

МДК.02.02 Технологиисварки на контактных

машинах147 82 32 29 36

Производственная практика, часов 144 |р.жу.' -у - •••" -о -'АА А/ >А А ' ..

144

П К 2 .2МДК.02.03 Технология

ГАЗовбцрезки ; 129 44 12 13 72

Производственная 1 практика, часов

396 396

Всего; ] 1260 230 80 | - S 94 - 216 | 720 |

9

3. 2. Содержание обучения по профессиональному модулюНаименование разделов профессионального модуля (ИМ), м ежд исциплинарн ы х курсов (М Д К ) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и прак тическ ие занятия, сам остоятельная работа студентов , курсовая работа (проект) (если предусмотрены)


/ 7 3 4Раздел & 3 0 . 6 0Выполнение сварочныхработ при изготовленииарматурных сеток икаркасовМДК. 02.01 .Технология 156ручной дуговой сваркиТ е м а 1 .1 .Сварочная дуга Содержание 15и ее свойства. 1. Сварочная дуга и ее разновидности. 3Металлургические 2 Структура сварочной о i н. 3процессы при сварке 3 Чтение схемы строения сварочной дуги и технологии ее горения. 3( i 8ч) 4 Способы зажигания сварочной дуги. 3

5 Технология зажигания сварочной дуги. 36 Перенос расплавленного металла сварочной дуги на изделие. 37 Классификация м скидов. 38 Группировка металлов по различным признакам. 39 Особенности металлургии сварки: кристаллизация шва. Диссоциация газов. 310 Взаимодействие расплавленног о металла с другими элементами. оZ11 Структура сварных швов. Зоны термического влияния. 312 Анализ зон термического влияния сварного шва. 'Э013 Влияние электрической луп: на строение и качество сварною шва. J \

Лабораторные работы нс предусмотреноП рактические зани • ни з1. Чтение схемы электрической л> ги.7 Чтение схемы процесса переноса расплавленного электродного металла на изделиеi при короткой луге. 1д Анализ процесса кристаллизации шва. Sj

Т ем а 1.2. Сварные ( о д ер ж ан и е 13соединения и ишы. !. Классификация сварных соединений и швов. "Г I Д ;":)лек; по и другие 7 Анализ схем основных видов сварных соединении. 3 !

свароч!iые материал ы. 3. Геометрические характеристики нормы подготовки кромок под сварку. "з ........(22 ч) 4 Подготовка металла под сварку. 3

5 Условные обозначения сварных швов. 36 Сварочная проволока. 37 Металлические электроды: классификация и покрытие. 38 Неплавящиеся электроды. Флюсы для дуговой сварки. 39 Силы деформации и напряжения. 310 Виды деформации в сварных изделиях и швах. 31 1 Методы борьбы со сварочными деформациями. 312 Способы исправления дефектов в сварных швах и соединениях. Сварочные

материалы для швов и соединений при изготовлении арматурных изделий3

Лабораторные работы не п редус мотреноII рактическиезанятия 91. Чтение эскизов элементов форм кромок. l l l l i l l i l

2. Выбор технологических операций подготовки металла под сварку.

3 Чтение чертежей сварных швов.

4 Группировка стальной проволоки по химсоставу[ ж :;С :ф ЗсФ Гс7У Д Л згш л,-:|

5 Группировка электродов по основным признакам.l l l l i i l i l l

6 Группировка флюсов по основным признакам.7 Чтение диаграммы растяжения стали. {ГСС®ГГГ2лФ8 Группировка причин возникновения деформаций при сварке.

9 Группировка способов, предупреждающих возникновение деформаций.Тема 1.3. Ручная дуговая Содержание 12электросварка. Техника ее выполнения. (20ч)

1. Дуговая электросварка. 2

7 Подготовка металла для сварки. 3з Сборка иэделий под сварку. 3

........................................... !4 Режим сварки. Влияние режима сварки и а форм} и размерь! шва. 3

.!

5 Техника выполнения сварных швов. — ..~~3

6 Выполнение сварки в нижнем положении. з

7 Особенности выполнения вертикальных, горизонтальных и потолочных швов. 3

8 Способы высокопроизводительной ручной дуговой сварки. 2

9 Контрольный опрос 3


3Млд Ь' у-б ДГщф еМД'с (СоАдС фю зЗаюйюю луж

Практические занятия 8 т т м ш .1. Подбор технологических операций подготовки металла под сварку. Ш1ШШЩО Подбор технологических операций сборки изделий под сварку. illlll!3 Анализ влияния режима сварки на форму и размеры шва. фу/СфС. 4(М;;Ф,С;. г.7 j

4 Отбор операций зажигания электрической дуги.

5 Техника проведения операций колебательных движений электрода. Г".; А Ал '3 аду АСА''дудё МА;:;|

6 Анализ накладки сварных швов.

7 Анализ техники выполнения сварки в нижнем положении.

8 Анализ техники выполнения сварки верхних, горизонтальных, потолочных швов.

'Гема 1.4. Дефекты и Содержание 14 д7 НбдС.:хфА,С\.м.|контроль качества 1 Клаесиоикация дефектов сварных соединений. 1 ! 1 J [сварн ых сосдинений. 9 Анализ причин возникновения дефектов. 'Т9(18ч) 3 Кра ткая характеристика дефектов сварных соединений. Методы их устранения. 3

4 1 рупнировка сварных дефектов. 35 Способы контроля качества сварных соединений. 3

6 Анализ способов контроля качества сварных соединений. ->97 Неразрушающие способы контроля сварных соединений. з

8 Основные разрушающие виды контроля качества сварки. л

9 К о нтрольн ы й онрос. 3Лабораторные работы не

предчсмофсноПрактические занятии 41 Анализ неразрушающих способов контроля.

") Анализ разрушающих способов контроля.

Тема 1.5. Дуговая сварка при изготовлении арматурных изделий (26ч)


i Основные требования при работе с электродуговой сваркой. 2д Условия применения и виды дуговой сварки 3

3 Дуговая сварка стыков и узлов арматуры 3

4 Ванная дуговая сварка. з

5 Ванно-шовная сварка. 3

6 Дуговая сварка под флюсом. 3

7 Дуговая сварка в защитном газе. 3

8 Техника безопасности при дуговой сварке. 3

9 Подготовка к экзамену по МДК.02.01 3Лабораторные работы не

предусмотреноПрактические занятия 12

1 Группировка сварки открытой дугой

О Подбор технологических операций для ручной дуговой сварки при сборке каркаса. ■ . ■■оШЙДОуз

3 Анализ технологии ванного способа сварки.

.. . - ............................................- ...... .....................................- ...... - ....... -4 Анализ технологии ванно-шовного способа сварки.

i i i t i

5 Анализ технологии сварки под флюсом.

6 Г ру г i п и ро в ка ф л i ос о в.

7 Анализ технологии сварки в защитном газе.

8 I 'ру п п и ро в ка за щит н ы х газо в.

9 Моделирование профессиональной ситуации: «Первая помощь при поражении электрическим током».

10 Моделирования профессиональной ситуации: «Мероприятия, направленные на оказание первой помощи при поражении электрическим при сварочных работах.

1 1 Моделирования профессиональной ситуации: «Профилактические мероприятия защиты органов зрения»

12 Моделирования профессиональной ситуации: «Профилактические мероприятия защиты от отравления вредными газами и ожогов»

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 02. МДК 02.01. 52S Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы

(по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).■S Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов и подготовка

к их защите.’С Подготовка к контрольным опросам.S Чтение текста н составление плана, систематизация учебного материала.S Конспектирование учебного материала в соответствии с заданиями / планами.S Подбор необходимой информации и подготовка докладов, сообщений.А Тестирование.•С Составление кроссвордов.■С Составление ПОПС-формулым" Решение практических заданий и упражнений по моделированию профессиональных ситуаций. v/ Проведение анализа технологических операций сварочных работ ручной дуговой электросваркой.S Самостоятельное изучение правил выполнения чертежей.Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

1. Изучение основных видов сварки, способов наплавки, оборудования, инструментов, применяемых при сварке.2. Изучение структуры сварочной дуги, переноса металла на изделие, взаимодействие расплавленного металла с другими элементами,

подготовки под сварку.3. Изучение работы сварочного оборудования н инструментов.4. Составление опорных конспектов основных тем разделов «Структу ра сварочной дет и». «Взаимодействие расплавленного металла с

другими элементами». «Взаимосвязь длины дуг и и качество сварного шва». «Техника выполнения сварных швов». «Основные

«Ванная и ванно-шовная луговая сварка».Составление нцн' п<\пч» мг ч"г ,' ,‘ '!"я‘нчя|Г|)мгсм*^Я;!еКТрОЛОВ>С < В" г ’ 4 к ' п > ■' -к i >.;с пНи s 1,-4 и но гр ’

*"'Ч Г<Ц ■ЦГ'ЧН

-шер-ацпи !’ом ШВОВ». -К-

И'ОШШН'КТифру'

рм'-j I'!". П-q ф НОГ

"Классификация ли» «Вицы

дефектов сварных соединений»6. Подготовка сообщений (докладов) по основным темам разделов: «История возникновения дуговой электросварки». «Способы

высокопроизводительной ручной эяектролуговой сварки». «Сварочные трансформаторы». «Способы контроля качества». «Применение электродуговой сварки при изготовлении арматурных изделий».

7. Составление ПОПС.формулы по темам: «Влияние режима сварки на ее качество». «Первая помощь при пораженииэлектрическим током». «Способы защиты органов зрения при сварке». «Профилактические мероприятия при поражении электрическим током при сварке», «Способы защиты организма от отравления и ожогов при сварке».

8. Составление последовательности выполнения работ по подготовке металла под сварку.9. Чтение чертежей сварных изделий, условных обозначений.10. Изучение методов контроля качества сварочных работ.11. Изучение правил безопасности при выполнении сварочных работ.

Учебная практика Виды работ:С Выполнение сварочных работ ручной дуговой сваркой. У Контроль качества сварочных работ.

щ

Проюводетвениая практикаВиды работ:У Выполнение ручной электродуговой сварки арматурных сеток и каркасов.К Резка арматуры газовой сваркой при изготовлении арматурных сеток и каркасов. У Контроль качества сварочных работ.

f t О

МДК. 02.02Технология сварки на контактных машинах !................. ..................................

i 1!

Тема 1.1 Контактная Содержание 13стыковая сварка (22ч) 1 Общие сведения о сварке арматуры. 2

2 Сущность контактной сварки. 3Л Контактная стыковая сварка. -х

4 Сварка арматурных изделий контактной стыковой сваркой 35 Организация рабочих мест и приема работ при сварке арматуры кон тактной стыковой 3

сваркой.6 Организация подготовки машин к работе. 37 Мероприят ия техники безопасности при контактной стыковой сварке. 38 Физическая сущность контактной стыковой сварки. 29 Ко нтрол ьн ы й он рос. 3Лабораторные работы не

предусмотреноПрактические занятия 91 Подбор основных параметров режима контактной сварки.9 Анализ электрической схемы цепи сварочного тока при стыковой контактной сварке.3 Группировка методов контактной стыковой сварки.4 Выбор операций подготовки стержней к стыковой гварке.5 Анализ влияния основных параметров режима сварки на ее протекание.6 Анализ принципиально-конструктивной схемы машины для стыковой контактной

сварки.7 Выбор рационального способа организации труда при контактной стыковой сварке.8 Группировка мероприятий подготовки сварочной машины к работе.9 Составление инструкционной карты мероприятий техники безопасное™ при

контактной стыковой сварке.Тема 1.2 Контактная Содержание 10точечная сварка(16ч) 1 Кошакшая 'точечная сварка. 3

? ( )бор\ диьаиие для контактной точечной сварки. 3л Организация рабочего места и приемы работы при сварке арматуры точечной л

кош актом сваркой.4 К о ш актая шовная сварка Кошакшая рельефная сварка. 35 9 варка nnocipanelвешны каркасов i 96 ( мамка члавлепием. ■. 3

16

l ' ......... ~ ... '7 Физическая сущность кон тактной точечной сварки. 2

8 Контрольный опрос. Ло.Лабораторные работы не !

предусмотрено.11 рактическиезанятия 61 Диализ принципиальной схемы точечной контактной сварки. 1§8!®1ЮЖ71§о Анализ режимов контактной точечной сварки. 1И 1И Ш !3 Анализ схемы конструкции одноточечной машины.4 Выбор рационального способа организации труда при контактной точечной сварке. 1*1111ЯШ й15 Анализ схемы шовно-стыковой сварки. Я111ИЯ116 Порядок организации сварочных работ.

Тема 1.3 Изготовление закладных деталей (14ч)


1 Назначение закладных деталей. 39 Изготовление закладных деталей. 33 Защита закладных деталей от коррозии. 34 Организация всех видов работ по изготовлению закладных деталей. 35 Организация производства сварных арматурных изделий. 36 Назначение и применение закладных деталей в ж/б конструкциях. 27 Контрольный опрос. -г


Практические занятии 61 Группировка закладных деталей.9 Подбор технологических операций изготовления закладных деталей.з Порядок составления операций пескоструйной обработки закладных деталей.4 Порядок составления операций металлизации поверхности закладных деталей.5 Порядок составления технологической схемы процесса изготовления закладных

деталей.6 Порядок составления операций производства сварных арматурных изделий.

Тема 1.4 Контроль Содержание 19качества при 1 Типы и виды дефектов. 3производстве ко нтак гн о й с вар к и (30ч)

......................... .......... . . .....J

9 Анализ причин возникновения в сварных соединениях непроваров, трещин. л

j : Влияние дефскюв контакт ной сварки на работоспособность конструкции. 9' ч.рс 'олеине дефекгов. ;

/

4 Способы исправления деоектов при контактной сварке. 35 Способы контроля сварных соединений: предварительный контроль. Контроль

и с х о д 11 ы х м ате р и а л с в.3

6 Контроль оборудования и оснас тки.7 Текущий контроль: контроль технологии. 38 Кон гроль качества: внешний осмотр. 39 Технические требования к сварной арматуре. 310 П ри е м о ч н ы й ко н трол ь. 31 1 Методы испытаний. Испытания сварных швов на непроницаемость. 312 Техника безопасности при контактной сварке. 313 Подготовка к экзамену по МДК.02.02 3Лабораторные работы не

предусмотрено11 р а кт и чес к и е з а н я i ' и я 1 11 Анализ возникновения дефектов нормы шва.9 Анализ возникновения наружных дефектов.-г Анализ причины возникновения в сварных соединениях пор, шлаковых включений,

окисных пленок.4 Моделирование профессиональны ситуаций: выбор способа исправления дефектов

при сварке.5 Порядок проверки исходных материалов.6 Порядок проверки оборудования.7 Порядок проверки контроля технологии выполнения работ.8 Порядок проведения внешнего осмотра готовых изделий.9 Анализ допускаемых отклонений размеров арматурных изделий и арматуры.К) Анализ требований приемочного контроля.11 Порядок испытаний сварных соединений.

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 02. МДК 02.02. 29Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным пре подавателем).

т" Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов и подготовка к их защите.

т" Подготовка к контрольным опросам.■/ Чтение текс та и составление плана, систематизация учебного материала.S Конспектирование учебного материала в соответствии е заданиями / планами.^ Подбор необходимой информации и подготовка докладов сообщении, м Тестирование.

18

К Составление кроссвордов.S Составление ПОПС-формулыИ Решение практических заданий и упражнений по моделированию профессиональных ситуации.И Проведение анализа работы сварочного оборудования при контактной сварке по принципиальным схемам.

Самостоятельное изучение правил выполнения схем и чертежей.Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы1. Изучение особенностей контактной сварки, сущности стыковой и точечной сварок.2. Изучение физического смысла стыковой и точечной контактных сварок.3. Изучение назначения и технологии изготовления закладных деталей..4. Составление опорных конспектов основных тем разделов «Организация рабочего места при сварке арматуры контактной сваркой».

«Оборудование для контактной точечной сварки». «Сварка плавлением». «Влияние дефектов контактной сварки на работоспособность конструкций». «Контроль качества: внешний осмотр, приемочный контроль».

5. Составление обобщающих таблиц по темам: «Изготовление закладных деталей». «Тины дефектов сварных соединений». «Допускаемые отклонения арматурных изделий».

6. Подготовка сообщений (докладов) по основным темам разделов: «Электросварка арматуры в железобетонных конструкциях».7. Составление ПОПС формулы по геме: «Подбор основных параметров режима сварки для стержней заданного диаметра».8. Изучение методов контроля качества сварочных работ.9. Изучение правил безопасности при выполнении сварочных работ контактной сваркой.

У чебная иракти к аВиды работ:И Выполнение сварочных работ на контактных машинах. ^ Контроль качества сварочных работ.Производственная практика 4 WВиды работ:К Выполнение контактной сварки арматурных сеток и каркасов.

Сваривание арматурных сеток и каркасов с помощью контактных и точечных машин. S Контроль качества сварочных работ.

МДК. 02.03Технология ТдзоВоирезки

57 tii&ii!

Тема 1.1. Общие Содержание 12сведения о резке и сварке металлов (14ч)

1. Классификация различных видов сварки: по физическим признакам, по техническим признакам.

3

2 Группировка сварки металлов по различным признакам. лО3 Краткая характеристика основных видов сварки. 34 Анализ характеристик основных видов сварки. 35 Наплавка. Способы наплавки. з6 Анализ способов наплавки. о7 Понятие о свариваемости металлов. 38 Сварочный пост. Комплектация поста. Организация рабочего места сварщика. 39 Выбор рационального способа организации рабочего места сварщика. 3


Прдктическиезанятия "X! Анализ характеристик основных видов сварки: диффузионная, трением, взрывом,

холодная сварка.2 Анализ технологии сварки и свариваемост и. !

Тема 1.2 Источники Содержание 8питания сварочной ! Требования к источникам питания сварочной дуги. 3дуги (10ч) 2 Группировка особенностей сварочной дуги. 3

3 Характеристики источников пит ания: напряжение холостого хода, режим работы и сто ч н и ко в н и-тан и я .

3

4 Общие сведения о сварочных трансформаторах. 7

5 Сварочные трансформаторы с нормальным и увеличенным магнитным рассеиванием. 36 Чтение принципиальной электрической схемы сварочных трансформаторов с

от'дел ьн ы м дросселем.3

7 Сварочные преобразователи: генераторы, выпрямители. ->7Лабораторн ые работы не

предусмотрено11 рак;плоскиезадаtпиi ; Чтение графиков во.тт-амнерпых характеристик источника питами я ду! и.

7

20

" 2~ Выбор оборудования соответствующего назначения. А Д -. , . д

Тема 1.3 Общие Содержание 12сведения и основные способы резки металлов(20ч)

1 Сущность процесса кислородной резки. 39 Выбор требований для металлов, применяемых при кислородной резке. 33 Оборудование для кислородной резки: резаки. 34 Классификация процессов кислородной резки. 35 Факторы, влияющие на процесс кислородной резки. Режимы резки. 36 Техника резки. Сущность кислородно-флюсовой резки. 37 Дуг овая резка металлов электродами. 3

8 Кислородно-дуговая и воздушно-дуговая резка. 39 Плазменно-дуговая резка металлов. 310 Дуговая резка под водой. 311 Техника безопасности при плазменно-дуговой и газовой резке. щд12 Дифференцированный зачет по МДК.02.03 з

Лабораторные работы неирг.у смогрено

Пра ктическ иезанятия 8

1 Порядок устройства резака.2 Группировка способов термической резки.оД Порядок подбора условий, влияющих на процесс кислородной резки.4 Анализ техники ручной кислородной резки.5 Анализ дуговой резки металлическим угольным и вольфрамовым (непдавящимся)

электродом.6 Анализ кислородно- и воздушно-дугового способа.7 Анализ плазменно-дугового способа резки.8 Анализ процесса дуговой резки под водой.

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 02. МДК 02.03. 13и' Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы

(по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).✓ Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов и подготовка

к их защите.Подготовка к контрольным опросам.

S Чтение текста и составление плана, систематизация учебного материала.

l i f l i l l l

т Конспектирование учебного материала в соответствии спаданиями •' планами._____ _______ _____ _______ ____ _ ___ : _ ____ _ _____________ _

21

v' 1 (одбор необходимой информации и подготовка докладов, сообщений.•/ Решение практических заданий и упражнений по моделированию профессиональных ситуаций.У Проведение анализа работы резки металлов различными способами.Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы1. Изучение сущности процесса кислородной дуговой резки металлов и факторов, влияющих на них.2. Составление опорных конспектов основных тем разделов «Оборудование для кислородной резки». «Техника безопасности при

плазменно-дуговой и газовой резки».3. Составление обобщающих таблиц по темам: «Классификация процессов кислородной резки». «Факторы, влияющие на процесс

к и с л о род н о й резки».4. Подготовка сообщений (докладов) по основным темам разделов: «Кислородно- и воздушно-дуговая резка». «Дуговая резка под

водой».5. Изучение правил безопасности при резке металла.

Учебная практика Виды работ:К Выполнение резки газовой сваркой арматуры и металлов. ^ Контроль качества выполненных работ.

72

Производ с твенная практика Виды работаК Резка арматуры газовой сваркой) при изготовлении арматурных сеток и каркасов. У Контроль качества выполненных работ.

396

П р и м е р н а я т е м а т и к а к у р с о в ы х р аб о т (проектов) непредусмотрено

О б я з а т е л ь н а я а у д и то р н а я у ч еб н а я н а гр у зк а по к у рсовой работе (проекту) непредусмотрено

Всего: 1260Обязательная аудиторная учебная нагрузка 230Г! р а кт и ч е с к и е з а н я т и я 80Самостоятельная работа 94Учебная практика 216П р о и з в о д с т в е н н а я п р а к т и к а 720

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:1 ■ ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);2 - репродуктивный! (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством):3 ..............продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решения проблемных задач).

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Материально-техническое обеспечение

Профессиональный модуль реализуется в учебном кабинете «Технологии общестроительных работ; специальной технологии».

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Технологии общестроительных работ; специальной технологии»:

Технические средства обучения: ноутбук, проектор

Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской: слесарные верстаки по количеству студентов; рабочее место мастера п/о; комплект инструментов и приспособлений; макеты арматурных каркасных конструкций; комплект образцов арматуры; спецодежда; аптечка.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: не предусмотрено

В профессиональный модуль входит прохождение производственной практики.

Оборудование и техническое оснащение рабочих мест: рабочие места по количеству студентов; рабочее место преподавателя; комплект учебнонаглядных пособий по сварочным работам; комплект учебно-методической документации по сварочным работам: комплект плакатов ведение сварочных работ и устройства сварочного оборудования; макеты сеток, каркасов для различных типов железобетонных конструкций; макеты закладных деталей; макет арматурной петли; образцы арматурной стали; образцы сварных швов и соединений; схемы; технологические карты.

4.2. Информационное обеспечение обученияПеречень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, д о п о л н и тел ь но й литературы

Оси о вн ые и стон н и к и:

1. Алёшин, Н.П., Щербинский. В.Г., Контроль качества сварочных работ: Учеб, пособие для сред. ПТУ.- М: Высш. шк„ 2013.-207 с.2. Кабанов, Н.С., Сварка на контактных машинах: Учеб, для проф,- техн.

училищ.- М.: Высш. школа, 2013.-215 с.3. Китаев, А.М., Китаев, Я.М.. Дуговая сварка: Учебное пособие.- М:

Машиностроение, 2013.- 272 с.4. Куликов, О.Н., Охрана труда в строительстве: Учебник для нач. проф. образования.- Мл Издательский центр Академия, 2014.- 288 с.

5. Леви, С.С., Фоломеев, А.А., Арматурные работы: Учеб, пособие для проф.- техн. училищ,- М.: Высш. школа, 2012.-320 с.

6. Николаев, А.А., Грас и мен ко, А.И., Электрогазосварщик: Учебное пособие для профессионально-технических училищ,- Ростов н/Д: Феникс, 2014,- 384 с.

7. Торопов, А.С., Арматурные работы: Учеб, для средних проф,- техн. училищ,- М: Высш. школа, 2012.-304 с.

8. Третьяков, А.К., Рожненко, М.Д., Арматурные и бетонные работы: Учеб.для ОПТУ.- Мл Высш. шк., 2013,- 272 с.

9. Фоминых, В.Н., Яковлев, А.П., Электросварка: Учебник для проф,- техн. училищ,- Мл Высш. школа, 2013.-277 с.

10. Якубович, А.А., Задания по черчению для строителей: Практ. пособие.- Мл Высш. шк., 2013.- 232 с.

Дополнительные источники:

1. Учебные элементы по отдельным дидактическим единицам.2. Журналы: Технологии строительства. - Мл Стройиздат, 2013. - 87 с.3. Журналы: Профессиональное образование. - Мл. Академия, 2013, 2014 -

77 с.

Интерн ет-ресурсы:

1. h tt р: //•w w vv. р го s у ark у. г и /г е i п [ ■. ■ ->_ шг.!:2- http://stroy-spravka.ru/izgoiQ4 „ - • а_. acirnykh-nenapryagaeinykh-elementov

4.3. Общие требования к органи зац ии образовательного процесса

Освоение ПМ Выполнение сварочных работ при изготовлении арматурныхсеток и каркасов по профессии 08.01.01. Изготовитель арматурных сеток и каркасов производится в соответствии с учебном планом и календарным графиком, утвержденным директором техникума.

Образовательный процесс организуется строго по расписанию занятий, утвержденному заместителем директора по УР. График освоения ПМ предполагает последовательное освоение МДК 02.01. «Технология ручной дуговой сварки», МДК.02.02 «Технология сварки на контактных машинах», МДК.02.03 «Технология резки металлов» включающих в себя как теоретические, так и практические занятия.

При проведении практических занятий в зависимости от сложности изучаемой темы и технических условий возможно деление учебной группы на подгруппы численностью не менее 8 человек.

Реализация программы модуля предполагает итоговую(концентрированную) производствен ную практику. Производственная практика

http://stroy-spravka.ru/izgo

24

должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки студентов.

При подготовке к итоговой аттестации по модулю организуется п ро веден и е кон суд ьтаци й.

Учебные дисциплины и профессиональные модули, изучение которых должно предшествовать освоению данного профессионального модуля:

1. общепрофессиональные дисциплины-Основы технологии слесарных работ,-Осн о вы м атер и ал сведен и я,-Основы электротехники,-Основы строительного черчения,-Основы экономики строительства,-Безопасность жизнедеятельности,-Охрана труда

2. профессиональные модули:-ПМ 01 Выполнение арматурных работ

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования соответствующего профилю модуля Выполнение сварочных работ при изготовлении арматурных сеток и каркасов.

Квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой.

Инженерно-педагогический 'Ч>-_ :ав: дипломированные специалисты - преподаватели междисциплина; и л курсов, имеющих образование, соответствующее профилю юдуля, а также преподаватели общепрофессиональных дне: шкшн, имеющих опыт практическойдеятельности и проходящих ст; жировку на предприятиях строительного профиля не реже, чем 1 раз в три ы ,к .

Мастера: мастера производ ; сенного обучения должны иметь на 1-2 разряда по профессии рабочего ю,-, чем предусмотрено ФГОС СПО дляВЫПУСКНИКОВ.

5. КОНТРОЛЬ И О О <!к ь РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО Мга ' Г,;П «ВЫПОЛНЕНИЕ СВАРОЧНЫХ РАБОТ ПРИ ИЗГОТОВЛЕНИИ ' и л ГУРНЫХ СЕТОК И КАРКАСОВ»

Р езультаты(освоенные

профессиональныекомпетенции)

~ .

Основные пока за гели оценки результата Формы н методы к о н т р о л я н о ц е н к и

3

ПК 2.1. Выполнять ручнуюэлектродуговую с в ар ку ар м ату р н ых сеток и каркасов

-Правильность ьп . сварочных постов, инструментов п npi , v .ю , ш п- Правильное]! о ,, чьи мбочего места.- Соблюдение правил -пения чертежей металлических тлени й и конструкций, электрических схе • K f' i л.лния.-1 1равилыюсть m.ii •> , t<;> пения электросварочных .л шн. аппаратов и сварочных камер.-Правильность выбора марок и типов электродов. -Правильность выбора видов сварных соединений и швов.- Последовательность выполнения прихваток деталей изделий и конструкции во всех пространственных i<о.южениях.- Правильность технологии сборки узлов и изделий.- Правильность вы' ж р лл \юв сварки. -Соблюдение при н< , киванияэлектросвароч пых р < >...- Правильность вп<. ' . н о оымоеть сварки напеременном и и к ■ , .. ,- Точность вы ть ш , I а" с, о и ческого процесса последовательности наложения швов.- Точность выполи....... . I е \ о.и)I ии ручнойэлектроду го войн ва л ..ж не... чанно-шовной, дуговой сварки но . ч .ш жлч нпн изготовлении арматурных изде и ж , т . пчппх сталей. -Соблюдение прав! .; чк . в шшитном газе и правил обеспечен];. . и ш ь ц:н сварке. -Соблюдение нраш ■ ш j ~>е юпасности при выполнении pyu-o . '-чиж еловой сварки арматурных со о к ;. ж ркаж

Опрос письменный и четный и опенка результатов о п роса.Опенка

практических занятий:Решение

профессиональных си туаций и их оценка.Устное обоснование результатов выполнения заданий по анализу основных видов сварокь способов наплавки,строения сварочной дуги, переноса расплавленноте металла на изделие, влияние режима сварки на качество сварного шва. способов контроля сварки.

У ст н о е о б ос н о в а и н ерезультатовсоставленияпоеледовательмоститехнологическихоперацийпроведениясварочных работручнойэлектрод}'го вой и контактн ы х с варок при изготовлении арматурыых изделий и закладных деталей.

ПК.2.2 Производить резку арматуры притготшдеттадг .арматурных сеток и

- Правильность выб- приспособлений, ши материалов для газет -Последовательное*!из различных сталей

эра инструментов.ырглуры и сварочных юй резки.

подготовки металла под резку :! о и а з м етке вру ч н yiо с __

Оценка выполненных практических заданий выбора сдтоинба.мс-аравлен ия.

каркасов.

26

разделкой кромок под сварку, в том числе с применением специальных флюсов из различных сталей и сплавов.- Точность выполнения технологического процесса кислородной, дуговой, газовой резки.- Соблюдение правил техники безопасности при выполнении резки металла при изготовлении арматурных сеток и каркасов.

Оценка выполненных практических зданий выбора е пособа иен ра вл е 11 и я дефектов при сварке, операций подготовки стержней к сварке, рационального способа орган и з а ц и и

ПК 2.3 Сваривать - I {равильность выбора инструментов. рабочего места приарматурные сетки и приспособлений, оборудования .сварочных с в а р о ч м ы х ра ботах.каркасы с помощью материалов для контактной сварки. У стн ое обос н о ва и и еконтактных - Последовательность подготовки металла под результатовстыковых и ко н та ктт I у ю с в арку. выполнения заданияточечных машин. - Точность выполнения технологического процесса но подбору

контактной стыковой сварки.- Точность выполнения технолог ического процесса оборудования дляконтактной точечной сварки. выполнения- 1 очность выполнения технологического процесса сварочных работ.контактной шовной сварки. Опенка- Точность выполнения технологии стыковых. выполненныхточечных рельефных и шовных сварных практическихсоединений. заданий по чтению- Правильность выбора при контактной сварке принципиальныхконтактных машин и правила их обслуживания. схем работы- Правильность выбора установки заданного сварочного

оборудования.режима. стыковой и- Правильность установки деталей и изделий в приспособления.- Точность выполнения технологии сварки на кон тактных и точечных машинах арматурных изделий из различных сталей.- Соблюдение правил техники безопасности при выполнении контактной сварки изготовления арматурных сеток и каркасов.

контактной сварок.

ПК 2.4. - Определение причин возникновения внутреннихКонтролировать напряжений и деформаций в свариваемых изделияхкачество сварочных и мер их предупреждения.работ. - Определение причин появления дефектов в

сварных швах и методы их предупреждения и устранения при электродуговой ручной сварке.- Соблюдение требований, предъявляемых к поверхностям после кислородной резки.-Точность выполнения входного контроля качества и сходных материалов (сварочной проволоки, основного металла, электродов, комплектующих) и изделий.-Соблюдения контроля сварочного оборудования и оснастки.-Последовательность выполнения операционного контроля сборки и сварки изделий.-Правильность выбора контрольно-измерительных

27

приборов и соблюдение условий их применения. -Правильность выбора способов контроля и испытания ответственных сварных швов в ко нструкци я х разд и ч н ой с л ожности.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у студентов не только сформированные профессиональные компетенции, но и развить общие компетенции,обеспечивающих их умен ищ

Результаты (освоенные общие

компетенции)Основные показатели оценки результата Формы н методы

контроля и оценки

/ 3(Ж 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- д ем о н ст р а н т познавательного интереса в ходе овладения профессиональными умениями и навыками:- акт ивная учебная позиция, участие в конкурсах, выставках, конференциях и др.

М ет оды- наблюдение за уровнем развитияк о м м у ни к а т и в н ы х и организаторских способностей, ответствен нос ги за пору чей мую работу во время выполнения п ра кти ч ес к и х рабо т, и на учебной практике:- решениеcmyaiтонных задач и оценка полученных результатов;- деловая игра:- практическая конференция:- олимпиады,- конкурсп рофесс и о 11 ал ь но го мастерства:- собессдоваииепо ходу выполнения работы.задания:- сравнение результатов выполнения практического (контрольного)

(Ж 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

- целеполагание и планирование собственной деятельности и др.;- вы бор и прим енение оптимальных методов и способов решения профессиональных задач и др.;- т очност ь, правильност ь и полнот а выполнения профессиональных задач;- сам ооценка эффективности решения п р о (j) е с с и он ал ь н ы х з ада1i;- обоснование приня тых решений и др.:

(Ж 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятеjI ьн ости „ н ести ответственность за результаты своей работы.

- дем онст рация профессионального поведения:- бы ст рот а принят ия реш ения в стандартных и нестандартных ситуациях;- результ ат ивное реш ение ситуационных з ада ч,' г р е бу i о щ их п р и м сне н и я профессиональных умений и навыков;- аргум ент ирование и обоснование принятых решений и др.;

(Ж 4. Осуществлять поиск и н с j) орм аци и, необход и м о й д j 1 я э ф ф е кти в н о го выполненияп рофесс и о 11 ал ьн ых задач.

- Оперативность и эффективность нахождения и использования информации для качественного вып о лиеии я професси он ал ьных задач. для профессионального и личностного развития.

28

задания;- взаимопроверка

OK 5. Использовать информационно- к о м м у н и к а ц и о н н ы е технологии в п рофессионал ьной деятельности.

- навы ки работы в профессиональной сфере с использованием информаиионно-к о м м у' I■ 1 и к а ци о иных тех 11 о л о г и й

освоения а;и ори i мавыполненияопераций:- оценка решения ситуационных и профессиональных задач.

ОК 6. Работать в команде. - Уровень контактности с обучающимися. Ф орм ы :эффективно общаться с преподавателями и мастерами в ходе ~ зачет по итогамколлегами.руководством. обучения. освоенияклиентами. - самоанализ и коррекция стиля общения. практических

уста н о в л е и и ы х вза и м оотн о ш е н и й в на выков.коллективе с учетом корпоративной этики; компетенций:- демонстрация ответственного поведения в - о тчет по итогамходе выполнения совместной (командной) выполненияработы по решению профессиональных практическогозадач;- Эф фе кти в н осп, в ы пол йен и я обя за н и остей в соответствии с распределением групповой деятельности.

задания, и оценка

ОК 7. Исполнять воинскую - Демонстрация осознанного иобязанность, в том числе с ответственного отношения к требуемойп ри м ен ен ием пол учен н ы х деятельности.профессиональных знаний - Решение ситуативных задач, связанных с(для юношей). использованием профессиональных

компетенций

Documents

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.01 … · государственное бюджетное профессиональное образовательное