Upload
others
View
1
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
ТИПЫ УРОКОВ
МАТЕМАТИКИ В ШКОЛЕ
ДЛЯ ДЕТЕЙ С ТНР
РЕПОЗИТОРИЙ БГ
ПУ
В специальной школе для детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)
используется наиболее распространенная классификация уроков в
зависимости от основной образовательной цели занятия:
1. Уроки усвоения новых знаний.
2. Уроки коррекции и закрепления нового материала (применение
знаний в сходной ситуации).
3. Уроки выработки практических умений (применение знаний в
новой ситуации).
4. Уроки повторения, обобщения и систематизации знаний (усвоение
способа действия в комплексе).
5. Уроки проверки и контроля знаний.
РЕПОЗИТОРИЙ БГ
ПУ
Уроки усвоения новых знаний
Организация учащихся на урок.
Проверка домашнего задания.
Устный счѐт.
Актуализация знаний к новой теме.
Сообщение темы урока.
Сообщение новых знаний.
Коррекция и первичное закрепление знаний.
Фронтальное закрепление знаний.
Задание на дом.
Подведение итогов урока.
РЕПОЗИТОРИЙ БГ
ПУ
Уроки коррекции и закрепления нового
материала (применение знаний в сходной
ситуации)
Организация учащихся класса.
Проверка домашнего задания.
Устный счѐт.
Актуализация опорных знаний и умений.
Выработка умений применять знания по образцу в сходных ситуациях
Выработка умений переносить стержневые знания в новые условия.
Тренировочные упражнения.
Домашнее задание.
Повторение ранее пройденных знаний.
Итог урока.
РЕПОЗИТОРИЙ БГ
ПУ
Уроки выработки практических умений
(применение знаний в новой ситуации)
Организация класса.
Проверка домашнего задания.
Упражнения в устном счѐте.
Воспроизведение и коррекция умений для решения задач в новых ситуациях.
Подготовка к комплексному применению знаний, умений.
Самостоятельная работа по комплексному применению знаний, умений на репродуктивном, азатем и продуктивном уровне.
Обобщение и систематизация знаний и способов выполнения деятельности.
Повторение ранее полученных знаний.
Задание на дом.
Итог урока.
РЕПОЗИТОРИЙ БГ
ПУ
Уроки повторения, обобщения и систематизации
знаний (усвоение способа действия в комплексе)
Организация учащихся класса.
Проверка домашнего задания.
Всесторонняя проверка знаний.
Подготовка к обобщающей деятельности.
Обобщение знаний силами учащихся.
Обобщение знаний учителем, использование обобщѐнных знаний при
решении жизненно – практических задач, заданий в новой ситуации.
Домашнее задание.
Подведение итогов урока
РЕПОЗИТОРИЙ БГ
ПУ
Уроки проверки и контроля знаний
Организация учащихся на урок.
Сообщение цели урока.
Ознакомление с содержанием контрольной работы и порядком еѐ
выполнения.
Самостоятельное выполнение контрольной работы.
Комбинированный урок
Произвольная.
РЕПОЗИТОРИЙ БГ
ПУ