План работы - old.iro18.ruold.iro18.ru/institute/docs/2015-plan-ipkpro.pdf · Утверждён «26» февраля 2015 г. Приказ № 49/01-03 План работы

Утверждён«26» февраля 2015 г.Приказ № 49/01-03

План работыавтономного образовательного учреждения

дополнительного профессионального образования

«Институт повышения квалификации

и переподготовки работников образования

Удмуртской Республики»

на 2015 г.

Ижевск

2015

План работы ИПК и ПРО УР в 2015 г.

Оглавление1 О целях и задачах работы Института в 2015 г......................................................................................4

1.1 Цель деятельности Института.......................................................................................................41.2 Задачи деятельности Института....................................................................................................5

2 Образовательная деятельность..............................................................................................................82.1 Реализация дополнительных профессиональных программ по приоритетным направлениям образовательной деятельности Института (с перечислением укрупнённых тем). .82.2 Реализация программ профессиональной переподготовки.......................................................10

3 Научная работа.....................................................................................................................................133.1 Тема научной работы Института.................................................................................................133.2 Темы научно-исследовательской работы кафедр.......................................................................143.3 Приоритетные направления и виды научной деятельности ИПК и ПРО УР...........................15

4 Развитие научно-педагогического потенциала профессорско-преподавательского персонала.....194.1 Кафедра дошкольного образования............................................................................................194.2 Кафедра естественнонаучных и математических дисциплин...................................................204.3 Кафедра воспитания и дополнительного образования..............................................................224.4 Кафедра управления и экономики образования.........................................................................224.5 Кафедра физической культуры и основ безопасности жизнедеятельности.............................244.6 Кафедра удмуртской филологии и национальных языков........................................................254.7 Кафедра культурологии и филологического образования........................................................274.8 Кафедра начального образования................................................................................................284.9 Кафедра педагогических инноваций...........................................................................................294.10 Кафедра психологии и специального образования..................................................................304.11 Кафедра профессионального и технологического образования.............................................324.12 Кафедра социально-гуманитарных дисциплин........................................................................33

5 Реализация программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре..........................355.1 План работы аспирантуры...........................................................................................................355.2 Совместные заседания кафедр и заведующего аспирантурой..................................................37

6 Работа с партнёрами Института..........................................................................................................386.1 Работа инновационных площадок...............................................................................................386.2 Работа стажёрских площадок......................................................................................................426.3 Работа опорных площадок...........................................................................................................466.4 Работа ресурсных центров...........................................................................................................486.5 Работа с муниципальными методическими службами..............................................................496.6 Работа с профессиональными объединениями педагогов.........................................................50

7 Организация событий...........................................................................................................................517.1 Проведение научно-практических конференций, форумов......................................................517.2 Организация конкурсов и фестивалей профессионального мастерства педагогов.................547.3 Проведение Дней института........................................................................................................557.4 Проведение открытых встреч......................................................................................................55

8 Работа органов управления и совещательных органов Института...................................................558.1 Работа учёного совета..................................................................................................................558.2 Работа учебно-методического совета..........................................................................................568.3 Работа научно-методического совета.........................................................................................588.4 Работа наблюдательного совета..................................................................................................588.5 Работа совета трудового коллектива...........................................................................................598.6 Общее собрание трудового коллектива......................................................................................598.7 Работа редакционно-издательского совета.................................................................................608.8 Работа редакционного совета официального сайта...................................................................608.9 Работа экспертного совета по оценке основных профессиональных образовательных программ СПО....................................................................................................................................618.10 Работа совета ветеранов.............................................................................................................61

2


9 Работа постоянно действующих рабочих групп................................................................................629.1 Деятельность рабочей группы по информационно-методическому сопровождению духовно-нравственных, религиоведческих, морально-этических учебных предметов в образовательных учреждениях Удмуртской Республики...............................................................629.2 Деятельность рабочей группы по внедрению Всероссийского физкультурно-оздоровительного комплекса ГТО в Удмуртской Республике.......................................................639.3 Деятельность рабочей группы по научно-методическому обеспечению реализации регионального и этнокультурного содержания образования при реализации ФГОС СПО..........649.4 Деятельность рабочей группы по по обеспечению преемственности в системе работы по духовно-нравственному воспитанию на всех уровнях образования в Удмуртской Республике..................................................................................................................64

10 Создание, переработка, публикация и хранение информации........................................................6510.1 План редакционно-издательской деятельности на 2015 год...................................................6510.2 Выпуск периодических изданий................................................................................................6810.3 План работы по продвижению печатной продукции...............................................................6810.4 Развитие интернет-проектов......................................................................................................6910.5 План работы информационно-библиотечного центра.............................................................7010.6 Техническое обеспечение работы с информацией ..................................................................71

11 Мероприятия по охране труда...........................................................................................................7612 Мероприятия по предотвращению коррупции.................................................................................7613 Внутренний контроль.........................................................................................................................76

13.1 Текущий контроль......................................................................................................................7613.2 Последующий контроль.............................................................................................................77

14 Годовая циклограмма мероприятий..................................................................................................7714.1 График проведения заседаний и совещаний.............................................................................77

15 Внутрикорпоративные научно-образовательные мероприятия......................................................7915.1 Организация методологических семинаров.............................................................................7915.2 Организация корпоративной конференции профессорско-преподавательского персонала..........................................................................................................7915.3 Инструктивно-методические совещания для профессорско-преподавательского персонала..........................................................................................................80

16 Аттестация, конкурсы, избрание на должность профессорско-преподавательского персонала...............................................................................................................80

16.1 График проведения конкурсов..................................................................................................8016.2 График проведения выборов......................................................................................................8016.3 График проведения аттестации.................................................................................................80

3


1 О целях и задачах работы Института в 2015 г.

Основные цели, задачи и направления развития системы образования в 2015 году определе-ны:

1. Государственной программой Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 гг.;

2. Федеральной целевой программой развития образования на 2011-2015 гг.;

3. Комплексной программой повышения профессионального уровня педагогических ра-ботников общеобразовательных организаций (утверждена Постановлением Прави-тельства Российской Федерации от 28 мая 2014 г. № 3241п-П8);

4. Профессиональным стандартом «Педагог (учитель, воспитатель)» (утверждён прика-зом Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 октября 2013 г. № 544н);

5. Стратегия развития системы подготовки рабочих кадров и формирования прикладных квалификаций в Российской Федерации на период до 2020 года.

Указанные документы предусматривают интеграцию усилий органов управления образова-ния и образовательных организаций в реализации государственной политики в сфере образо-вания по повышению профессионального уровня педагогических работников.

В условиях инновационного развития общества в целом и системы образования в частности важнейшим требованием к профессиональной компетентности и личностным качествам современного педагога становятся готовность к принципиальному изменению своей педаго-гической позиции, формированию новых профессиональных компетенций, соответствующих парадигме личностно-развивающего образования.

1.1 Цель деятельности Института

Новые требования, предъявляемые к профессиональным и личностным качествам работни-ков образования, определили стратегическую цель деятельности Института на среднесроч-ный период:

«Подготовка работников образования к эффективной профессиональной деятельности в инновационном образовательном пространстве».

Достигнутые в 2014 году результаты деятельности Института по созданию и развитию базы образовательных ресурсов, обеспечивающих непрерывность и индивидуализацию процесса повышения квалификации, определяют цели, задачи, векторы развития Института в 2015 году.

Целью деятельности Института в 2015 году является:

«Создание вариативного образовательного пространства, обеспечивающего удовлетворение потребностей работников образования в профессиональном и личностном развитии, формирование их готовности к эффективной реализации требований федеральных государственных образовательных стандартов».

4


1.2 Задачи деятельности Института

Для достижения поставленной цели Институт решает следующие задачи:

1.2.1 Организация и проведение курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования

Решение данной задачи включает исполнение государственного задания учредителя — до-полнительное профессиональное образование 8768 работников образования, осуществле-ние дополнительного профессионального образования работников образования на средства дополнительных субсидий (не менее 100 человек) и за счёт средств от приносящей доход деятельности (не менее 8000 человек), а также развитие новых форм повышения квалифика-ции: обучение по индивидуальным образовательным программам (не менее 50 человек), прохождение стажировок на стажёрских площадках Института (не менее 400 человек).

1.2.2 Удовлетворение потребностей работников образования в получении новых профессиональных знаний и навыков, включая передовой отечественный и зарубежный опыт, совершенствование их деловых качеств, подготовку к выполнению новых трудовых функций

Решение данной задачи достигается за счёт создания реальных возможностей выбора слуша-телями тематики, содержания, форм, места и времени обучения в рамках курсов повышения квалификации. Возможность выбора обеспечивается через использование модульно-накопи-тельной системы, разнообразие содержания образовательных программ и форм повышения квалификации работников образования.

Показателем успешного решения данной задачи является удовлетворённость слушателей курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки качеством оказывае-мых услуг (100% от общего количества слушателей, повысивших квалификацию в объёме не менее 72 ч.), отсутствие жалоб, нарушений, наличие благодарностей и поощрений от учреди-теля, органов управления образованием, потребителей образовательных услуг.

1.2.3 Модернизация содержания, форм повышения квалификации для эффективного осуществления образовательной деятельности

Решение данной задачи достигается через постоянное обновление содержания образователь-ных программ в соответствии с приоритетными направлениями развития системы образова-ния; внедрение современных технологий и моделей организации учебного процесса: дистан-ционного обучения, реализации индивидуальных образовательных программ, прохождения стажировок; развитие сети опорных и стажёрских площадок Института на базе образователь-ных организаций дошкольного, общего, дополнительного, среднего профессионального об-разования Удмуртской Республики.

Показателями решения данной задачи выступают:

— использование в образовательном процессе новых (не менее 10% по отношению к 2014 году) и обновлённых (не менее 50%) рабочих программ;

— внедрение образовательных программ на основе использования дистанционных образова-тельных технологий (не менее 15 образовательных программ);

— организация деятельности стажёрских площадок на базе образовательных организаций Удмуртской Республики (не менее 18);

5


— организация стажировки как самостоятельной формы дополнительного профессионально-го образования (не менее 300 стажёров);

— участие в программах академической мобильности (в том числе участие в образова-тельном процессе преподавателей образовательных организаций, реализующих программы ДПО, из других регионов — минимум 2; иностранных преподавателей — минимум 1, направление профессорско-преподавательского персонала для участия в образовательном процессе образовательных организаций других регионов — минимум 2.

1.2.4 Организация и проведение научных исследований, опытно-экспериментальной работы, консультационной деятельности, научно-методической экспертизы программ, проектов, рекомендаций, других документов и материалов по профилю деятельности Института

Для решения этой задачи профессорско-преподавательский персонал Института проводит прикладные исследования по научно-исследовательским темам кафедр.

Публикуются научные и методические работы по актуальным проблемам современного об-разования и основным направлениям деятельности Института: не менее 3 монографий или научно-методических пособий, не менее 3 сборников материалов научно-практических конференций, а также не менее 2 научных статей от каждого преподавателя кафедр Инсти-тута.

Создаётся пакет учебно-методических пособий и рекомендаций, обеспечивающих науч-но-методическую помощь работникам образования и образовательным организациям в реа-лизации основных образовательных программ общего и профессионального образования — не менее 10 изданий.

В республике будут вести работу не менее 20 экспериментальных и инновационных пло-щадок, имеющих статус базовой площадки Института, не менее 10 образовательных орга-низаций станут осуществлять инновационную деятельность под руководством преподава-телей Института в статусе республиканских инновационных площадок. Как минимум 1 ка-федра Института будет работать в статусе федеральной экспериментальной площадки и не менее 5 образовательных организаций станут осуществлять свою деятельность под руко-водством кафедр, имеющих статус федеральной экспериментальной площадки.

На всех кафедрах Института будут работать консультационные пункты по подготовке работ-ников образования к реализации ФГОС в соответствии с профилем кафедры.

Как минимум 1 преподаватель каждой кафедры выступит в качестве эксперта республи-канских профессиональных конкурсов, будет работать в экспертных группах по аттестации работников образования.

1.2.5 Выявление, обобщение и распространение передового педагогического и управленческого опыта

Для решения задачи выявления, изучения и обобщения передового педагогического опыта проводится обучение и индивидуальное консультирование работников образования по во-просам обобщения и описания собственного опыта. Не менее 500 педагогических работни-ков получат индивидуальные консультации и методическую помощь в обобщении и описа-нии собственного опыта, подготовке его к публикации в печати. На Образовательном порта-

6


ле Удмуртской Республики будет открыт Республиканский банк педагогических инноваций, в котором будет представлено не менее 50 материалов передового педагогического и управ-ленческого опыта (в формате информационно-педагогических модулей).

Важным средством выявления и распространения передового педагогического опыта яв-ляются научно-практические конференции и конкурсы профессионального мастерства. В 2015 году по всем основным направлениям профессиональной деятельности педагогов будет организовано не менее 18 научно-практических конференций.

Традиционный VI Форум педагогических инноваций как эффективная форма презентации передового опыта будет проводиться в статусе межрегионального форума с участием работ-ников образования и науки Удмуртской Республики, Пермского края, Кировской области, Республики Татарстан.

В Институте создаются условия для диссеминации современных образовательных техноло-гий и опыта их применения (деятельность периодических изданий, официального сайта Института, общественных объединений педагогов, виртуальных педагогических сообществ и др.).

Работники образования имеют возможность публиковать материалы своего опыта в педаго-гической периодике, издаваемой Институтом. В 2015 году будут выпущены: «Педагогиче-ский родник» — 6 номеров, «Новое образование» — 2 номера, «Профессиональное образо-вание в Удмуртской Республике» — 4 номера.

Под непосредственным руководством профессорско-преподавательского персонала Институ-та функционируют 4 общественных объединения — ассоциации педагогов, не менее 2 спе-циализированных сайтов для республиканского педагогического сообщества будет функ-ционировать на Образовательном портале Удмуртской Республики.

На официальном сайте Института размещаются материалы научно-практических конферен-ций: программы, резолюции 100% конференций, избранные материалы сборников научно-практических конференций и периодических изданий.

1.2.6 Методическое сопровождение процедуры аттестации работников образования Удмуртской Республики

Решение этой задачи предполагает обеспечение возможности получения консультаций для 100% аттестующихся работников образования; подготовку специалистов к работе в эксперт-ных группах и аттестационных комиссиях по аттестации педагогических работников образо-вательных учреждений (не менее 100 специалистов).

1.2.7 Поддержка талантливых педагогов и руководителей образовательных организаций, вовлечение их в конкурсное движение

Для решения этой задачи Институт выступит организатором (или примет участие в организа-ции) конкурсов профессионального мастерства, привлекая к участию в них максимальное ко-личество работников образования различных категорий, оказывая им методическую помощь в процессе подготовки к конкурсным испытаниям. В 2015 году педагоги республики смогут принять участие в 12 республиканских и межрегиональных конкурсах: на лучшую мето-дическую разработку, образовательную программу, лучший учебный кабинет, электронный образовательный ресурс и др., которые пройдут по инициативе Института; а также в 3 рес-публиканских и 1 межрегиональном конкурсе профессионального мастерства, которые

7


будут проводиться при активном участии Института.

Для педагогов дошкольного образования будет проведён II Фестиваль педагогического ма-стерства «Мозаика творческих идей», в котором примут участие не менее 300 педагогиче-ских работников. Все они получат возможность разместить свои материалы из опыта работы в методической копилке, созданной кафедрой дошкольного образования на официальном сайт Института.

1.2.8 Развитие научного потенциала кадров образования, вовлечение практических работников образования в научно-исследовательскую деятельность

Для решения этой задачи продолжит работу аспирантура. Будет осуществлено сопровожде-ние 3 соискателей по специальности «Отечественная история», 35 соискателей и 19 аспи-рантов по программе заочного обучения по специальности «Общая педагогика, история пе-дагогики и образования».

1.2.9 Развитие информационно-коммуникационной среды

Для решения данной задачи будет осуществляться:

1. Обновление компьютерного парка и оргтехники2. Обновление серверного и пользовательского программного обеспечения3. Поддержка в актуальном и доступной для пользователей состоянии как в локальной

сети, так и в сети Интернет системы автоматизации библиотек «ИРБИС»4. Техническое и нормативное обеспечение работы дистанционных курсов, консульта-

ций и коммуникации с партнёрами Института (учреждениями ДПО, методическими службами, ОО, органами управления образованием и т. д.) — оборудуется студия для записи лекций и проведения вебинаров; уточняются и дополняются нормы времени в части регулирования дистанционных форм обучения; проводится обучение сотрудни-ков Института)

5. Создание и ввод в эксплуатацию Электронной библиотеки изданий ИПК и ПРО УР6. Наполнение содержанием официального сайта Института, включая новостные ленты,

поддержка представительств Института в службах социальных сетей7. Создание рекламно-информационных материалов.

2 Образовательная деятельность

2.1 Реализация дополнительных профессиональных программ по приоритетным направлениям образовательной деятельности Института (с перечислением укрупнённых тем)

2.1.1 Управление общеобразовательной организацией

1. Функционирование образовательных организаций в новых организационно-экономи-ческих условиях хозяйствования и введения в действие нового ФЗ «Об образовании в РФ»

2. Введение в должность руководителя образовательной организации в условиях реали-зации ФГОС

8


3. Управление организационным развитием образовательной организации в условиях введения ФГОС

4. Эффективное управление персоналом в условиях введения ФГОС

5. Государственно-общественное управление и социальное партнерство в образовании

6. Педагогический мониторинг как основа управления качеством образовательного про-цесса в контексте ФГОС

7. Проектирование системы оценки реализации ООП в условиях введения ФГОС

8. Управление проектной и исследовательской деятельностью в образовательной орга-низации в условиях введения ФГОС

2.1.2 Содержательные аспекты введения и реализации ФГОС (независимо от уровня образования)

1. Новые подходы к системе оценки образовательных результатов учащихся

2. Инновационные педагогические технологии как инструмент реализации ФГОС (обу-чение в сотрудничестве, технология интеллект-карт, организация проектной деятель-ности обучающихся, инновационная технология литературного образования, техноло-гия развития критического мышления через чтение и письмо, образовательный веб-квест, «Дебаты» и др.)

3. Современный урок в контексте требований ФГОС

4. Тьюторское сопровождение в образовательном процессе

5. Использование ИКТ в образовательном процессе

6. Здоровьесберегающая деятельность в образовательной организации

7. Формирование культуры здорового питания в образовательной организации

2.1.3 Организационные и содержательные аспекты введения и реализации ФГОС ООО, ДОО, НОО, СПО, ОВЗ

2.1.4 Реализация программ воспитания и социализации, дополнительного образования детей

1. Интеграция и преемственность урочной, внеурочной, воспитательной деятельности при реализации ООП

2. Современные технологии воспитания в деятельности молодежных и детских объеди-нений в условиях введения ФГОС

3. Инновационные формы взаимодействия образовательных организаций с семьей и об-щественными объединениями, направленные на решение задач ФГОС

4. Воспитательная система школы и класса как пространство социализации и индивиду-ализации школьника

5. Дополнительное образование детей в соответствии с ФЗ «Об образовании в РФ»

6. Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, экстремизма в молодежной среде

9


2.1.5 Психологическое сопровождение в образовательном процессе, формирование УУД

1. Психологические основы овладения учащимися универсальными учебными действия-ми

2. Методическая подготовка консультантов: введение в психологическое консультирова-ние, техники психологического консультирования

3. Психолого-педагогическое сопровождение личностного самоопределения старше-классников в условиях перехода на ФГОС

4. Психолого-педагогическое сопровождение учащихся, испытывающих трудности в обучении

5. Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здо-ровья в общеобразовательных организациях (инклюзивное образование)

6. Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здо-ровья (в С(К)ОО)

7. Психолого-педагогическое сопровождение творческого развития ученика в контексте ФГОС

2.1.6 Этнокультурная и региональная составляющие образования

1. Формирование толерантности учащихся полиэтничной школы в условиях введения ФГОС

2. Обучение детей дошкольного возраста родному языку в условиях полиязычной среды

3. Реализация этнокультурного и регионального направлений в образовательном про-цессе

2.2 Реализация программ профессиональной переподготовки

Направление переподго-товки

Объём часов

Сроки Научный руководитель

ИнформатикаСвыше 500

12.01.2015 - 30.01.2015 (5 сессия)

Итоговая аттестация: 30.03.2015, 31.03.2015

Стяжкина И.В., зав. кафедрой есте-ственнонаучного и математического образования

Естественнонаучное об-разование

Свыше 500

12.01.2015-30.01.2015 (2 сессия)13.04.2015-30.04.2015 (3 сессия)

08.06.2015-26.06.2015 (4 сессия)19.10.2015-07.11.2015 (5 сессия)Итоговая аттестация: февраль 2016 года

Кощеева П.А., ст. преподаватель ка-федры естественнонаучного и матема-тического образования

10





Дошкольное образование 260

12.01.2015-23.01.2015 (2 сессия) 06.04.2015-17.04.2015 (3 сессия)Итоговая аттестация: 08.06.2015-11.06.2015

Прохорова Т. В., зав. кафедрой до-школьного образования

Педагогика дополнитель-ного образования

612

19.01.2015-13.02.2015 (2 сессия)01.06.2015-19.06.2015 (3 сессия)Итоговая аттестация: сентябрь 2015 г.

Харлова Е.Л., зав. кафедрой воспита-ния и дополнительного образования, к.п.н.

Иностранный язык (ан-глийский)

Свыше 500

19.01.2015-06.02.2015 (1 сессия) 30.03.2015-17.04.2015 (2 сессия) 25.05.2015-12.06.2015 (3 сессия) 14.09.2015-02.10.2015 (4 сессия) 16.11.2015-04.12.2015 (5 сессия)

Князева Н.Н., ст. преподаватель ка-федры культурологии и филологиче-ского образования

Иностранный язык для лингвистов, переводчиков

254

09.02.2015-13.02.2015 (2 сессия) 20.04.2015-24.04.2015 (3 сессия) 01.09.2015-04.09.2015 (4 сессия) 05.10.2015-09.10.2015 (5 сессия) 14.12.2015-18.12.2015(6 сессия)


Естественнонаучное об-разование

Свыше 500

16.02.2015 - 06.03.2015 (6 сессия)Итоговая аттестация: 04.03.2015- 05.03.2015

Кощеева П.А., ст. преподаватель ка-федры естественнонаучного и мате-матического образования

11





Иностранный язык (ан-глийский)

Свыше 500

02.03.2015-20.03.2015 (6 сессия);15.06.2015-03.07.2015 (7 сессия).Итоговая аттестация: 10.09.2015-11.09.2015


Специальное (дефектоло-гическое) образование: об-разование детей с наруше-нием слуха

Свыше 500

16.03.2015 - 03.04.2015 (4 сессия) Итоговая аттестация: май 2015 г.

Ленкина Л.Г., ст. преподаватель ка-федры психологии и специального об-разования

Физическая культура 288

24.02.2015 - 06.03.2015 (1 сессия)01.06.2015 - 11.06.2015(2 сессия)28.09.2015 - 09.10.2015(3 сессия) 30.11.2015-11.12.2015 (4 сессия)

Коробейников А.Ф., зав. кафедрой физической культуры и ОБЖ

Дошкольное образование 26005.10.2015-16.10.2015 (1 сессия)

Прохорова Т. В., зав. кафедрой до-школьного образования

Преподавание удмуртского языка в начальных классах

320По мере комплектова-ния группы

Тимирзянова И.Ф., ст. преподаватель кафедры удмуртской филологии и на-циональных языков

Тьюторское сопровожде-ние образовательной дея-тельности


Совина Л.П., доцент кафедры управ-ления и экономики образования

Менеджмент в сфере об-разования


Чикурова М.В., зав. кафедрой управ-ления и экономики образования, к.п.н.

Технология 250По мере комплектова-ния группы

Тукмачёва Е.А., зав. кафедрой про-фессионального и технологического образования

Специальное (дефектоло-гическое) образование: об-разование детей с наруше-нием интеллекта

Свыше 500

По мере комплектова-ния группы

Наговицына О.В., ст. преподаватель кафедры психологии и специального образования

12


3 Научная работа

3.1 Тема научной работы Института

Стратегическая цель деятельности Института: «Подготовка работников образования к эффективной профессиональной деятельности в инновационном образовательном пространстве» — определяет направления научных исследований профессорско-преподава-тельского персонала Института.

Темой научной работы Института в 2015 году является: «Психологопедагогические и организационнометодические условия эффективной реализации требований ФГОС в образовательных организациях Удмуртской Республики».

Данная тема отражает приоритетные направления развития системы образования РФ и УР, связанные с переходом к новой образовательной парадигме, ориентирующей педагога на личностное развитие обучающихся, включая формирование и развитие предметных и уни-версальных учебных действий как основы общих и профессиональных компетентностей, си-стемы социально и личностно значимых ценностей, способности обучающихся к саморазви-тию и самореализации в современном обществе.

Работа профессорско-преподавательского персонала Института по указанной теме предпола-гает:

— изучение готовности педагогов и образовательных организаций к введению ФГОС всех уровней образования (кроме высшего);

— выявление и анализ условий, необходимых для успешной реализации ФГОС и достиже-ния обучающимися высоких образовательных результатов;

— моделирование образовательного процесса, обеспечивающего успешную реализацию ФГОС на различных уровнях образования, и опытная проверка разработанных моделей на базе инновационной площадок ИПК и ПРО УР;

— создание научно-методических материалов по эффективной организации образовательно-го процесса в соответствии с требованиями ФГОС для практической использования в образо-вательных организациях Удмуртской Республики;

— обобщение результатов и организация обмена опытом эффективной реализации требова-ний ФГОС между педагогами и образовательными организациями УР.

Тема научной работы Института конкретизируется в тематике научно-исследовательской де-ятельности кафедр в соответствии с профилем их деятельности.

3.2 Темы научно-исследовательской работы кафедр

№п.п.

Кафедра Научная тема кафедр

1. Кафедра педагогических иннова-ций

Разработка и реализация моделей внутришкольной систе-мы оценки образовательных результатов обучающихся на ступени основного общего образования

2. Кафедра начального образования Разработка модели внутришкольной системы оценки об-разовательных результатов учащихся начальных классов

3. Кафедра управления и экономики Нормативно-правовое обеспечение деятельности ОО в

13


№п.п.

Кафедра Научная тема кафедр

образования условиях введения ФГОС ООО и реализации требований Закона «Об образовании в РФ»

4. Кафедра дошкольного образования Создание психолого-педагогических условий успешной социализации детей дошкольного возраста

5. Кафедра воспитания и дополни-тельного образования

Моделирование системы воспитания и социализации современного подростка в соответствии с требованиями ФГОС.

6. Кафедра социально-гуманитарных дисциплин

Новые подходы к организации образовательного процесса в преподавании социально-гуманитарных дисциплин в со-ответствии с ФГОС и историко-культурным стандартом

7. Кафедра естественнонаучного и математического образования

Организация проектной и исследовательской деятельности обучающихся в области естественнонаучного образования

8. Кафедра культурологии и филоло-гического образования

Организационно-методические условия развития комму-никативной и методической компетентности учителей-фи-лологов, учителей предметной области «Искусство», школьных библиотекарей

9. Кафедра профессионального и тех-нологического образования

Организационно-методические условия введения ФГОС в системе профессионального и технологического образова-ния.

10. Кафедра удмуртской филологии и национальных языков

Формирование этнокультурной компетентности обучаю-щихся в поликультурном образовательном пространстве

11. Кафедра психологии и специально-го образования

Разработка и реализация модели психолого-педагогиче-ского сопровождения развития субъектов образовательно-го пространства в условиях внедрения стандартов нового поколения

12. Кафедра физической культуры и основ безопасности жизнедеятель-ности

Формирование системы оценки учебных достижений уча-щихся по физической культуре в соответствии с требова-ниями ФГОС и комплекса ГТО

3.3 Приоритетные направления и виды научной деятельности ИПК и ПРО УР

Приоритетные направления деятельности ИПК и ПРО УР в 2015 году были определены ис-ходя из современной законодательной и нормативной базы, тенденций развития российской и региональной системы образования и задач, поставленных перед системой повышения ква-лификации работников образования федеральными и региональными органами власти.

№ Виды деятельности Кафедра Ответственный испол-нитель

1. Научно-методическое сопровождение ФГОС ДО (Приказ Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155)

1.1. Разработка методических материалов по введению ФГОС в дошкольном образо-вании

кафедра дошкольного образования Прохорова Т.В.

14



2. Научно-методическое сопровождение ФГОС НОО (Приказ Минобрнауки России от 22 сентя-бря 2011 г. № 2357)

2.1. Разработка методических ре-комендаций для учителей на-чальных классов по ре-зультатам мониторинга вве-дения ФГОС начального об-щего образования

кафедра начального образования Винокур О.Д.

3. Научно-методическое сопровождение ФГОС ООО (Приказ Минобрнауки России от 17 дека-бря 2010 г. № 1897)

3.1. Разработка методических материалов по разработке и реализации ООП ООО в условиях введения ФГОС

кафедра культурологии и филологиче-ского образования

Вахрушева Л.В.

кафедра удмуртской филологии и на-циональных языков

Клементьев А.А.

кафедра естественнонаучного и мате-матического образования

Стяжкина И.В.

кафедра социально-гуманитарных дис-циплин

Култашева Н.В.

кафедра педагогических инноваций Сергеева В.Б.

кафедра физической культуры и ОБЖ Коробейников А.Ф.

кафедра психологии и специального образования

Борзенкова Е.В.

3.2. Разработка методических материалов по вопросам нор-мативного обеспечения об-разовательного процесса в условиях введения ФГОС

кафедра управления и экономики об-разования

Чикурова М.В.

4. Научно-методическое сопровождение ФГОС СПО (утверждены приказами Министерства об-разования и науки РФ).

4.1. Разработка методических материалов по реализации ФГОС СПО

все кафедры зав. кафедрами

5. Научно-методическое сопровождение реализации Концепции духовно-нравственного разви-тия и воспитания личности гражданина России (Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897)

5.1. Разработка методических ре-комендаций по формирова-нию моральных компетен-ций обучающихся средства-ми курса ОРКСЭ


Сахарных Д.М.

Кафедра социально-гуманитарных дисциплин

Солдаткин А.А.

кафедра начального образования Сидоров К.Р.

5.2. Организация и руководство кафедра воспитания и дополнительно- Макарова И.В.

15



деятельностью рабочей груп-пы по обеспечению преем-ственности в системе работы по духовно-нравственному воспитанию на всех уровнях образования

го образования

5.3. Разработка методических материалов по духовно-нрав-ственному воспитанию и со-циализации обучающихся на всех уровнях образования

кафедра воспитания и дополнительно-го образования

Харлова Е.Л.


кафедра профессионального и техно-логического образования

Тукмачёва Е.А.

кафедра педагогических инноваций Комарова О.В.



6. Участие в выполнении Плана мероприятий по реализации в 2014-2015 годах Стратегии госу-дарственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года в УР (Распоряжение главы Удмуртской Республики от 14 марта 2014 года № 13-РГ)

6.1. Разработка программ, мето-дических рекомендаций и учебных пособий для курсов, дисциплин, модулей, направ-ленных на усвоение знаний о традиционной культуре, ис-тории и достижении народов Удмуртской Республики и России, гармонизацию меж-национальных отношений















6.2. Выявление и распростране-ние передового педагогиче-ского опыта реализации регионального и этно-культурного содержания об-разования











кафедра естественнонаучного и мате- Стяжкина И.В.

16



матического образования



6.3 Проведение научно-практи-ческих конференций, симпо-зиумов, посвященных исто-рии и культуре народов Уд-муртии













7. Подготовка педагогических работников к выполнению трудовых функций в соответствии с профессиональным стандартом педагога (Приказ Минтруда России № 544н от 18 октября 2013 г.)

7.1. Разработка методических материалов по организации коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ, обу-чающимися в общеобразова-тельных организациях



7.2. Разработка методических материалов по формирова-нию ИКТ-компетентности обучающихся

кафедра педагогических инноваций Сергеева В.Б., Ники-тин А.Г.

8. Участие в реализации Плана мероприятий по поэтапному внедрению Всероссийского физ-культурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) в Удмуртской Республи-ке (утверждён врио Главы УР 30 июля 2014 г.)

8.1 Разработка методических ре-комендаций по организации деятельности работников физической культуры, педа-гогических и руководящих работников образовательных организаций общего, допол-нительного, среднего про-фессионального образова-ния, связанной с поэтапным внедрением Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО в Удмурт-ской Республике.

кафедра физической культуры и основ безопасности жизнедеятельности

Коробейников А.Ф.











17



8.2. Проведение конкурсов мето-дических материалов из опы-та работы педагогов-практи-ков по внедрению Всерос-сийского физкультур-но-спортивного комплекса ГТО










8.3. Проведение республи-канской научно-практиче-ской конференции «Внедре-ние физкультурно-спортив-ного комплекса «Готов к труду и обороне» в образова-тельных организациях Уд-муртской Республики: опыт, проблемы, перспективы».










9. Выявление и распространение эффективного педагогического опыта

9.1. Проведение конкурсов мето-дических материалов из опы-та работы педагогов-практи-ков с целью дальнейшей публикации в журнале «Пе-дагогический родник», сбор-никах материалов конферен-ций и т.д.


9.2. Подготовка ИПМ для Рес-публиканского банка педаго-гических инноваций


10. Индивидуализация повышения квалификации работников образования на основе индивиду-альных образовательных программ

10.1. Участие в деятельности ра-бочей группы по разработке диагностических материалов для ИОП


10.2. Повышение квалификации по программе «Введение в теорию и практику тью-торской деятельности в си-стеме ДПО»


10.3. Тьюторское сопровождение ИОП работников образова-ния


18



11. Научно-методическое сопровождение молодых педагогов

11.1. Разработка методических ре-комендаций в помощь моло-дому учителю


11.2. Участие в подготовке и про-ведении конкурса «Педаго-гический дебют» в рамках республиканского конкурса «Педагог года Удмуртии — 2016»


4 Развитие научно-педагогического потенциала профессорско-преподавательского персонала

4.1 Кафедра дошкольного образования

Подготовка диссертаций на соискание учёной степени кандидата наук

ФИО Тема диссертации Специальность (шифр и наименование)

Запланированный срок завершения подготовки

Прохорова Т. В. Коммуникативная компетент-ность педагога дошкольной образовательной организации в условиях системы повыше-ния квалификации

13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и об-разования

2017 г.

Фатихова О. Н. Влияние сказки на успешную социализацию будущих пер-воклассников


2017 г.

Шикалова Т. Н. Тенденции развития песенного творчества в системе музы-кального воспитания в середи-не ХХ - начале ХХI вв.


2017 г.

Повышение квалификации, стажировка

ФИО Образовательная организация, в которой запланировано повышение квалификации, стажировка

Тема повышения квалификации, стажировки

Запланированный объём, ч

Фатихова О. Н. ИПК и ПРО УР Введение в теорию и практи-ку тьюторской деятельности в системе ДПО

72

Шихова Е. С. ИПК и ПРО УР Организация образователь-ного процесса в ДОО в усло-виях реализации ФГОС до-школьного образования

36

19


Подготовка учебно-методических, научных изданий

ФИО Наименование издания Жанр Запланированный объём работы (уч.изд. л.), срок завершения подготовки в 2015 г.

Прохорова Т. В. Модель интеграции регио-нального и этнокультурного содержания в ООП дошколь-ной организации

Электронное издание по во-просам реализации ФГОС дошкольного образования; Методические материалы по использованию электронного издания

3,5 л., ноябрь

4.2 Кафедра естественнонаучных и математических дисциплин




Пластинина Н.Б. Оценка уровня сформированности профессиональной компетентно-сти педагогов

13.00.01 Общая педаго-гика, история педагогики и образования

2017 г.





Стяжкина И.В. ИПК и ПРО УР Введение в теорию и практику тьюторской де-ятельности в системе ДПО

36

Кощеева А.А. ИПК и ПРО УР Введение в теорию и практику тьюторской де-ятельности в системе ДПО

36

Пластинина Н.Б. ИПК и ПРО УР Введение в теорию и практику тьюторской де-ятельности в системе ДПО

36

20




Кощеева А.А. Методические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных работ (направления «Естественнонауч-ное образование», «Биологиче-ское образование»)

Учебно-методическое пособие

3,5 л., март

Кощеева А.А. Педагогическая практика. Методические рекомендации по организации педагогической практики слушателей курсов профессиональной переподготовки (направления «Естественнонаучное образование», «Биологическое образование»)


2 л., июнь

Кощеева А.А. Готовимся к олимпиаде по биологии. Методические рекомендации по подготовке учащихся к Всероссийской олимпиаде школьников»

Учебно-методического пособие

3,5 л., сентябрь

Бовин В.П., Стяж-кина И.В., Коре-панова Е.Е.

Организация проектной и иссле-довательской деятельности в об-разовательной организации


3,5 л., 2016 г.

4.3 Кафедра воспитания и дополнительного образования



Харлова Е. Л. Инклюзивное образование в си-стеме дополнительного образо-вания детей

Методическое пособие 4 л., ноябрь,

21


Макарова И.В. Как помочь ребёнку найти в себе точки опоры (переработка)

Научно-методическое по-собие

6 л., апрель

Беляева И.Л. Страна разноцветных стекляшек (переработка)

Научно-методическое по-собие

4 л., июнь

4.4 Кафедра управления и экономики образования

Подготовка диссертаций на соискание учёной степени доктора наук



Голубь Л. А. Конструирование про-фессиональной среды развития современного педагога

13.00.01 Общая педагогика, исто-рия педагогики и образования

2018 г.

Чикурова М. В. Педагогический аудит как средство повышения качества образования


2018 г.

Онищенко Н. Э. Антропологический дис-курс в содержании об-разования в процессе со-циализации обучающих-ся


2019 г.




Совина Л. П. Тьюторское сопровожде-ние в системе дополни-тельного профессиональ-ного образования


2018 г.

Антипьева О. Л. Управление педколлек-тивом при переходе от учреждения к организа-ции (гендерный аспект)


2019 г.

Удалова А. С. Формирование родитель-ской компетентности в условиях современной образовательной среды


2020 г.

22






Голубь Л. А. ГБОУ ДПО специали-стов «Мордовский рес-публиканский институт образования»

Проектирование модели государ-ственно-общественного управле-ния в новых условиях

36

Чикурова М. В. ГБОУ ДПО специали-стов «Мордовский рес-публиканский институт образования»


36

Совина Л. П. ГБОУ ДПО специали-стов «Мордовский рес-публиканский институт образования»


36



Голубь Л. А. Индивидуальный образо-вательный маршрут и индивидуальная образо-вательная программа школьника

Переиздание методического посо-бия

1,2 л., в течение года

Голубь Л. А. Конструирование про-фессиональной среды развития современного педагога

Учебно-методическое пособие 1,8 л., в течение года

Матвеева Н. Г. Пост выдачи СИЗ (в по-мощь руководителю)


Онищенко Н.Э. Антропологический дис-курс в содержании об-разования в процессе со-циализации обучающих-ся

Монография 2016 г.

Совина Л. П. Тьюторское сопровожде-ние введения ФГОС в ОО (в помощь руководи-телю)

Пособие 3 л., декабрь

23


Чикурова М. В. Педагогический аудит как средство повышения качества образования

Монография 4 л., ноябрь

Чикурова М. В., Совина Л. П.

Организация образова-тельного процесса в условиях введения ФГОС

Методические рекомендации 3 л., май

4.5 Кафедра физической культуры и основ безопасности жизнедеятельности





Коробейников А.Ф., Райзих А.А.

ИПК и ПРО УР Теоретические и практические аспек-ты преподавания ОБЖ в контексте требований ФГОС

36


ИПК и ПРО УР Государственная политика в области образования

36


ИПК и ПРО УР Инновационные педагогические тех-нологии как инструмент реализации ФГОС

36


ИПК и ПРО УР Правовая компетентность педагоги-ческого работника в контексте требо-ваний ФГОС

36



Коробейников А.Ф. (ред.)

Методические реко-мендации по организа-ции деятельности пе-дагогических работни-ков, связанной с поэтапным внедрени-ем Всероссийского физкультурно-оздоро-вительного комплекса ГТО в УР

Методические рекомендации 1,5 л., июнь

24


4.6 Кафедра удмуртской филологии и национальных языков





Пюрияйнен Д.М. ИПК и ПРО УР Технология «Дебаты» как инстру-мент реализации ФГОС

36

Пюрияйнен Д.М. ИПК и ПРО УР Проектная и исследовательская дея-тельность этнокультурного содержа-ния как инструмент формирования УУД

36

Кузнецова Р. А. г. Сыктывкар Повышение квалификации на семи-наре в рамках Проекта Общества «Финляндия — Россия» «Финно-у-горские языки и культуры в до-школьном образовании»

24


ФИО Наименование издания

Жанр Запланированный объём работы (уч.изд. л.), срок завершения подготовки в 2015 г.

Клементьев А. А. История, литература, культура родного края : методические реко-мендации для препо-давателя (соавторы: Тукмачёва Е. А., Пю-рияйнен Д .М., Скоп-карёва С. Л.)

Методические рекомендации 3 л., 30 марта

25


Клементьев А. А. История, литература, культура родного края (соавторы: Пюрияйнен Д .М., Скопкарёва С. Л., Н. В. Лекомцева, Тукмачёва Е. А.)

Учебник-хрестоматия 6,5 л., 2016 г.

Волкова Т. Г. Удмуртский язык (раз-говорный курс) : мето-дические рекоменда-ции для преподавателя


Волкова Т. Г. Проектная деятель-ность учащихся на уроках удмуртского языка (УМК «Ӟеч-а, бур-а, удмурт кыл!»)


Пюрияйнен Д. М. История, литература, культура родного края : методические реко-мендации для препо-давателя (соавторы: Клементьев А. А., Тукмачёва Е .А., Скопкарёва С. Л.)


Пюрияйнен Д. М. История, литература, культура родного края (соавторы: Тукмачёва Е. А., Клементьев А. А., Скопкарёва С. Л., Лекомцева Н. В.)


Тимирзянова И.Ф.

Текстэн ваче син (Диа-лог с текстом)


26


4.7 Кафедра культурологии и филологического образования





Лекомцева Н.В. Министерство культу-ры и туризма УР

Повышение квалификации по вопро-сам библиотековедения на курсах ПК

36

Осипов В.Н. АПК и ППРО Литературное образование: подго-товка к итоговому сочинению

36

Князева Н.Н. ИПК и ПРО УР Введение в теорию и практику тью-торской деятельности

36

Князева Н.Н. Издательство «Акаде-мкнига/Учебник»

Особенности преподавания англий-ского языка в условиях реализации ФГОС

36


ФИО Наименование издания Жанр Запланированный объём работы, срок завершения подготовки

Осипов В.Н. Сборник практических заданий по формиро-ванию универсальных учебных действий уча-щихся на уроках ли-тературы

Учебно-методическое пособие 3 уч.-изд. л., май 2015 г.

Лекомцева Н.В. История, литература, культура родного края (соавторы: Тукмачёва Е. А., Пюрияйнен Д. М., Клементьев А. А., Скопкарёва С. Л.)


Скопкарёва С.Л. История, литература, культура родного края : методические реко-мендации для препо-давателя (соавторы: Клементьев А. А., Тукмачёва Е .А., Пю-рияйнен Д. М.)


Скопкарёва С. Л. История, литература, культура родного края (соавторы: Тукмачёва


27


Е. А., Клементьев А. А., Пюрияйнен Д. М., Лекомцева Н. В.)

Князева Н.Н. Методические реко-мендации по модели-рованию современно-го урока иностранного языка (для молодых учителей иностранно-го языка)

Методические рекомендации 3 л., июнь

Сахарных Д. М. Формирование мо-ральных компетенций обучающихся сред-ствами курса ОРКСЭ (в соавторстве с А. А. Солдаткиным, К. Р. Сидоровым

Учебно-методическое пособие 3 л., июнь

4.8 Кафедра начального образования




Сидоров К.Р. Психология цели 19.00.01.История психологии, общая психология, психология личности

2020-2023 гг.





Винокур О.Д. ИПК и ПРО УР Тьюторское сопровождение ИОП пе-дагогических работников основной и старшей школы

36



Сидоров К.Р. Формирование мо-ральных компетенций обучающихся сред-


28


ствами курса ОРКСЭ (в соавторстве с А. А. Солдаткиным, Д .М. Сахарных)

4.9 Кафедра педагогических инноваций




Комарова О.В. Подготовка учителя к введению в образова-тельный процесс проектной деятельно-сти школьников

13.00.08 Теория и методика профес-сионального образования

2016 г.



Блинова Е.Р. Накопительная систе-ма оценки текущих ре-зультатов обучения

Методическое пособие 3 л., ноябрь

Сергеева В.Б. Мастер в Мастерской стиха

Учебно-методическое пособие 2 л., май

Сергеева В.Б. Мастерская стиха : ли-тература, 5 класс

Учебник 2 л., сентябрь

Никитин А.Г. Формирование инфор-мационных умений на уроке. Из опыта рабо-ты «ТРКМ на уроках географии»

Методическое пособие 1,5 л., октябрь

Никитин А.Г. Методика использова-ния средств ИКТ на уроке

Методическое пособие 1,5 л., октябрь

Ширманова В.Г. Организация группо-вой работы на уроках географии с использо-ванием технологии «Обучение в сотруд-ничестве»

Методическое пособие 2 л., июнь

29


4.10 Кафедра психологии и специального образования


Доркина Н.Н. МИГТиК Гештальт-подход в психологии и психотерапии

43

Доркина Н.Н. ИПК и ПРО УР Подготовка специалистов к работе в экспертных группах и аттестацион-ных комиссиях по аттестации педаго-гических работников образователь-ных организаций

36

Борзенкова Е.В. ИПК и ПРО УР Подготовка специалистов к работе в экспертных группах и аттестацион-ных комиссиях по аттестации педаго-гических работников образователь-ных организаций

36

Борзенкова Е.В. ИПК и ПРО УР Введение в теорию и практику тью-торской деятельности в условиях ре-ализации ФГОС в основной и стар-шей школе

36

Киршина Л.Н. ИПК и ПРО УР Введение в теорию и практику тью-торской деятельности в условиях ре-ализации ФГОС в основной и стар-шей школе

36

Киршина Л.Н. ИПК и ПРО УР Подготовка специалистов к работе в экспертных группах и аттестацион-ных комиссиях по аттестации педаго-гических работников образователь-ных организаций

36

Стяжкина В.А. ИПК и ПРО УР Подготовка специалистов к работе в экспертных группах и аттестацион-ных комиссиях по аттестации педаго-гических работников образователь-ных организаций

36

Евсеева В.В. МГППУ Введение ФГОС для детей с ОВЗ 36

Ленкина Л.Г. МГППУ Введение ФГОС для детей с ОВЗ 72

Наговицына О.В. МГППУ Технология реализации федерально-го государственного образовательно-го стандарта обучающихся с ограни-ченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной и специальной (коррекционной) школы

72

30




Доркина Н. Н. Методические реко-мендации по диагно-стике личностных УУД

Методические рекомендации 1 л., октябрь

Евсеева В. В., Ленкина Л. Г.

Методические реко-мендации по разра-ботке раздела образо-вательной программы «Программа коррекци-онной работы»

Методические рекомендации 2 л., апрель

Борзенкова Е. В., Стяжкина В. А.

Методические реко-мендации по диагно-стике и развитию УУД в основной школе

Методические рекомендации 1 л., декабрь

Киршина Л. Н. Конфликт как инстру-мент развития УУД

Методические рекомендации 1 л., сентябрь

Мустаева Л. Г. Методические матери-алы в помощь молодо-му учителю

Методические рекомендации 0,5 л.. сентябрь

Наговицына О. В.

Методические матери-алы по организации коррекционно-разви-вающей работы с детьми с ОВЗ, обуча-ющимися в дошколь-ных образовательных организациях

Методические рекомендации 1,2 л., ноябрь

4.11 Кафедра профессионального и технологического образования




Морозова Ж. В. Теоретические основы социальной нормало-гии

13.00.08 Теория и методика профес-сионального образования

2017 г.

31





Тукмачёва Е.А. Организация профес-сиональной ориента-ции

13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования

2015 г.

Семенова Л.Л. Проектирование об-разовательной среды «Школа-лицей-Вуз»

13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования

2018 г.





Семёнова Л.Л. ИПК и ПРО УР Методика проведения аттестации (учеба экспертов)

36



Морозова Ж.В. Организация и прове-дение практических занятий и самостоя-тельных работ


Тукмачёва Е.А., Опарин А.И.

Проектирование рабо-чей программы по предмету «Техноло-гия»

Методическое пособие 2 л., октябрь

Тукмачёва Е.А. История, литература, культура родного края : методические реко-мендации для препо-давателя (соавторы: Клементьев А. А., Пю-рияйнен Д .М., Скоп-карёва С. Л.)


Тукмачёва Е.А. История, литература, культура родного края (соавторы: Пюрияйнен Д. М., Клементьев А. А., Скопкарёва С. Л., Лекомцева Н. В.)


32


4.12 Кафедра социально-гуманитарных дисциплин





Березин Л. В. ИПК и ПРО УР Подготовка специалистов к работе в экспертных группах по аттестации педагогических работников образо-вательных организаций

36

Березин Л. В. ИПК и ПРО УР Компьютерный дизайн в работе учи-теля

36

Березин Л. В. ИПК и ПРО УР Психологические основы овладения учащимися универсальными учебны-ми действиями

36

Борлукова Н. В. АПК и ППРО Преподавание истории в соответ-ствии с требованиями ФГОС ООО

72

Солдаткин А. А. ИПК и ПРО УР Использование современных педаго-гических технологий в преподавании

72


ФИО Наименование издания

Жанр Запланированный объём работы (уч.изд. л.), срок завершения подготовки в 2015 г.

Култашева Н. В., Касимов Р. Н.

Актуальные вопросы преподавания соци-ально-гуманитарных дисциплин в школе: материалы научно-практической конфе-ренции. 16 апреля 2015 года

Материалы научно-практической конференции 16 апреля 2015 года

4 л., апрель

Култашева Н. В., Касимов Р. Н., Бе-резин Л. В.

В помощь учителю истории (молодым специалистам)

Учебно-методическое пособие 4 л., декабрь

Борлукова Н. В., Муратаева К. Д.

Краеведение в на-чальной школе (3 класс)

Методические рекомендации 2 л., декабрь

Борлукова Н. В. Регионоведение : ме-тодические рекомен-


33


дации для препода-вателя

Касимов Р. Н. Пособие по гра-жданско-патриотиче-скому воспитанию, посвящённое 70-ле-тию победы в Вели-кой Отечественной Войне


Никулина Т.Е. Учебник для систе-мы СПО «История, литература и культу-ра родного края»

Учебник 4 л., в течение года

Никулина Т. Е. Историческое об-разование на совре-менном этапе. Проблемы реализа-ции ФГОС

Учебно-методическое пособие 2,1 л., март

Никулина Т. Е., Владимирова Р. А.

Планы-конспекты по истории Удмуртии. Ч. 1 и 2 (переиздание доработанное и до-полненное)

Учебно-методическое пособие 1,6 л., май

Солдаткин А. А. Трудные вопросы истории в аспекте мультисистемного анализа

Учебно-методическое пособие 3 л., январь-де-кабрь

Солдаткин А А. Формирование мо-ральных компетен-ций обучающихся средствами курса ОРКСЭ (в соав-торстве с К. Р. Сидо-ровым, Д .М. Сахар-ных)


Порцева Л. П. Удмуртия в годы ре-форм (переиздание доработанное и до-полненное)


34


5 Реализация программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

5.1 План работы аспирантуры

№п.п.

Мероприятия Срок исполнения в 2015 г.

Ответственные Прогнозируемый результат

5.1.1 Организационно-информационная работа

1.Организовать семина-ры для аспирантов и соискателей по во-просам подготовки диссертационного ис-следования и проце-дуре защиты

1 раз в месяц С. Л. Скопкарёва, зав. аспирантурой

Приобретение соискателя-ми навыков по написанию научно-педагогического исследования

2. Организовать курсы по истории и филосо-фии науки, иностран-ному языку для под-готовки к сдаче кан-дидатских экзаменов

февраль-апрель С. Л. Скопкарёва, зав. аспирантурой

Прием экзамена по исто-рии и философии науки, иностранному языку

3. Подготовить приказы о создании комиссий по приему кандидат-ских экзаменов у со-искателей, о допуске их к кандидатским экзаменам

апрель-май С. Л. Скопкарёва, зав. аспирантурой

Создание комиссий по при-ему кандидатских экзаме-нов у соискателей, о допус-ке их к кандидатским экза-менам

4. Организовать прове-дение кандидатских экзаменов по ино-странному языку, ис-тории и философии науки

май-июнь С. Л. Скопкарёва, зав. аспирантурой

Прием кандидатских экза-менов по иностранному языку, истории и филосо-фии науки

5. Сформировать план приема в аспирантуру

июнь С. Л. Скопкарёва, зав. аспирантурой

Утверждение плана приема в аспирантуру

6. Организовать прием документов у посту-пающих в аспиранту-ру

сентябрь-ноябрь С. Л. Скопкарёва, зав. аспирантурой

Прием документов у посту-пающих в аспирантуру

7. Организовать сов-местные заседания аспирантуры и ка-федр, реализующих программы подготов-ки научно-педагоги-ческих кадров в аспи-

октябрь С. Л. Скопкарёва, зав. аспирантурой, зав. ка-федрами

Утверждение тем диссерта-ционных исследований, ин-дивидуальных планов ас-пирантов Института

35


№п.п.



рантуре

8. Подготовить приказы о создании комиссий по приему кандидат-ских экзаменов у ас-пирантов и соиска-телей, о допуске их к кандидатским экзаме-нам

октябрь С. Л. Скопкарёва, зав. аспирантурой

Создание комиссий по при-ему кандидатских экзаме-нов у аспирантов и соиска-телей, о допуске их к кан-дидатским экзаменам

9. Организовать курсы по истории и филосо-фии науки, иностран-ному языку, специ-альности для сдачи кандидатских экзаме-нов

октябрь-ноябрь С. Л. Скопкарёва, зав. аспирантурой

Проведение курсов по под-готовке соискателей к сда-че кандидатского миниму-ма

10. Организовать прове-дение консультаций для аспирантов с научными руководи-телями

по отдельному гра-фику

С. Л. Скопкарёва, зав. аспирантурой, научные руководители

Консультирование аспи-рантов и соискателей науч-ными руководителями

11. Организовать сбор материалов для годо-вого отчета от струк-турных подразделе-ний Института по ор-ганизации обучения по программам под-готовки научно-педа-гогических кадров в аспирантуре

ноябрь-декабрь С. Л. Скопкарёва, зав. аспирантурой, руково-дители структурных подразделений Инсти-тута

Обработка материалов и представление итогового анализа

12. Подготовить приказы о прикреплении аспи-рантов

ноябрь С. Л. Скопкарёва, зав. аспирантурой

Прикрепление аспирантов

13. Продолжить работу по формированию па-кета документов для проведения перео-формления лицензии

февраль-май С. Л. Скопкарёва, зав. аспирантурой

Сформировать пакет доку-ментов в соответствии с су-ществующими требования-ми

14. Продолжить работу по подготовке пакета документов для оформления лицен-зии по специальности — 13.00.02 («Теория и методика обучения и воспитания»).

май-июнь С. Л. Скопкарёва, зав. аспирантурой

Сформировать пакет доку-ментов в соответствии с существующими требова-ниями

36


№п.п.



5.1.2 Методическая работа

15. Обновление пакета нормативно-право-вых документов на сайте Института

1 раз в месяц С. Л. Скопкарёва, зав. аспирантурой

Ознакомить структурные подразделения Института, разместить на официаль-ном сайте Института

16. Проводить обзор по-ступающей новой научно-исследова-тельской, научно-ме-тодической литерату-ры, авторефератов в библиотечный фонд Института

1 раз в месяц(в рамках аспи-рантских семина-ров)

С. Л. Скопкарёва, зав. аспирантурой,Информационно-би-блиотечный центр Института

Информацию размещать на официальном сайте, в ин-формационно-библиотеч-ном центре Института

17. Пополнение банка данных электронных образовательных ре-сурсов в соответствии с существующими специальностями

В течение года С. Л. Скопкарёва, зав. аспирантурой,научные руководители

Разместить на официаль-ном сайте Института

18. Пополнение банка данных кандидатур аспирантов из числа ППС Института и пе-дагогических работ-ников УР

В течение года С. Л. Скопкарёва, зав. аспирантурой,зав. кафедрами

Ежегодное представление кандидатур для поступле-ния в аспирантуру

5.2 Совместные заседания кафедр и заведующего аспирантурой

№п.п.

Структурное подразделение Тематика Сроки

1. Кафедра управления и экономики образо-вания

Выполнение индивидуаль-ного плана работы аспи-рантами и соискателями

По отдельному плану

2. Кафедра педагогических инноваций

3. Кафедра профессионального и технологи-ческого образования

4. Кафедра воспитания и дополнительного образования

37


6 Работа с партнёрами Института

6.1 Работа инновационных площадок

(наименования образовательных организаций даётся в соответствии с приказом о присвое-нии статуса площадки)

№п.п.

Инновационная / эксперимен-тальная площадка ИПК и ПРО УР

Образовательная организация Структурное подразделение — куратор площадки

Сроки представ-ления от-чётов

6.1.1 Итоговый отчет

1. Обеспечение преемственности между ступенями общеобразова-тельной школы как условие по-лучения нового образовательно-го результата, соответствующего Федеральному государственному образовательному стандарту (на примере Образовательной систе-мы «Школа 2100»)

МБОУ СОШ №74 г. Ижевска, МБОУ СОШ №2 г. Камбарка, МБОУ СОШ № 90 с углуб-ленным изучением отдельных предметов г. Ижевска, МБОУ СОШ №2 (полного дня худо-жественно-эстетической направленности) г. Сарапул, МБОУ «Каракулинская СОШ», МБОУ СОШ № 57 г. Ижевска, МБОУ «Як-шур-Бодьинская сельская гимназия»

кафедра начально-го образования — Винокур О.Д., зав. кафедрой

февраль

2. Разработка модели организации проектной деятельности учащих-ся для формирования универ-сальных учебных действий

МБОУ «СОШ № 40» г. Ижев-ска

кафедра педагоги-ческих инноваций — Комарова О.В., доцент

февраль

3. Модель портфолио-процесса для формирования учебной мотива-ции учащихся и профессиональ-ной мотивации педагогов

МБОУ «Хохряковская СОШ» Завьяловского района

кафедра педагоги-ческих инноваций — Ширманова В. Г., ст. преподаватель

февраль

4. Педагогические условия духов-но-нравственного воспитания младших школьников в поли-культурном пространстве школы средствами интегрированной ис-торико-краеведческой програм-мы «Введение в народоведение»

МБОУ «Средняя общеобразо-вательная школа № 65» г. Ижевска

кафедра социаль-но-гуманитарных дисциплин — Борлукова Н.В., ст. преподаватель

февраль

5. Формирование образовательных и профессиональных компетен-ций у студентов Воткинского ме-дицинского училища в условиях

АОУ СПО УР «Воткинский медицинский колледж Мини-стерства здравоохранения УР»

кафедра профес-сионального и тех-нологического об-разования — Мо

апрель

38


№п.п.




перехода на ФГОС третьего по-коления

розова Ж.В., к.п.н., доцент

6. Формирование культуры здоро-вого и безопасного образа жизни у учащихся начальной школы в условиях введения ФГОС нового поколения

МБОУ СОШ №7 г. Сарапула Фатыхов И. Р., ас-систент кафедры лечебной физ-культуры ФГБОУ ВПО «Ижевская государственная

апрель

7. Формирование умений и навы-ков удмуртской речи у детей до-школьного возраста на этно-культуроведческом материале посредством интеграции образо-вательных областей в условиях полиязычной среды

1. БОУ УР «Удмуртская госу-дарственная национальная гимназия имени Кузебая Герда» (дошкольные груп-пы), г. Ижевск

2. МБДОУ «Вавожский дет-ский сад «Журавушка»

3. МБДОУ «Балезинский дет-ский сад «Сказка»

4. МБДОУ «Узей-Туклинский детский сад» Увинского рай-она

5. МБДОУ ЦРР Игринский д/с №8

6. Ягульский детский сад, структурное подразделение МБОУ «Ягульская СОШ» Завьяловского района

7.

кафедра удмурт-ской филологии и национальных языков —Кузнецова Р.А., доцент, к.п.н.

апрель

8. Организационные условия мето-дического сопровождения педа-гогов дополнительного образова-ния через ресурсный центр в условиях села

МБОУ ДОД «Центр вне-школьной работы» Завья-ловского района

кафедра воспита-ния и дополни-тельного образова-ния —Харлова Е.Л., зав. кафедрой, к.п.н.

июнь

9. Формирование эколого-краевед-ческой культуры у детей и под-ростков в процессе непрерывно-го образования

МБОУ «Кулюшевская СОШ» Каракулинского района

кафедра профес-сионального и тех-нологического об-разования — Морозова Ж.В., к.п.н., доцент

июнь

39


№п.п.




10. Эксперимент по апробации УМК «Сферы. Математика». Изда-тельство «Просвещение»

МБОУ СОШ № 35 г. Ижевска кафедра естествен-нонаучного и ма-тематического об-разования — Лагунов С.В., методист

июнь

11. Построение мониторинга образо-вательного процесса в учрежде-нии НПО средствами информа-ционно-коммуникационных тех-нологий

БОУ НПО УР «Профессио-нальное училище № 23»

кафедра социаль-но-гуманитарных дисциплин — Култашева Н.В., и.о. зав. кафедрой, к.п.н., доцент

октябрь

12. Построение мониторинга учеб-но-воспитательного процесса в образовательной школе сред-ствами ИКТ

МБОУ СОШ №64 г. Ижевска кафедра социаль-но-гуманитарных дисциплин — Култашева Н.В., и.о. зав. кафедрой, к.п.н., доцент

октябрь

13. Педагогические условия фор-мирования УУД учащихся основной сельской школы

МБОУ «Кизнерская СОШ» кафедра управле-ния и экономики образования — Голубь Л.А., доцент, к.п.н.

октябрь

14. Формирование родительской компетентности в условиях современной образовательной организации

МБОУ «Средняя общеобразо-вательная школа № 11» г. Ижевска

кафедра управле-ния и экономики образования — Удалова А.С., ст. преподаватель

декабрь

15. Разработка и реализация элек-тивных курсов в 5-7 классах на основе «Инновационной техно-логии литературного образова-ния» школьников в логике си-стемно-деятельностного подхода

МБОУ «СОШ № 52 с углуб-ленным изучением отдельных предметов» г. Ижевска

кафедра педагоги-ческих инноваций — Сергеева В.Б., зав. кафедрой, к.п.н.

декабрь

16. Эксперимент по апробации УМК «Сферы. Биология». Издатель-ство «Просвещение»

МАОУ «Италмасовская СОШ» Завьяловского района

кафедра естествен-нонаучного и ма-тематического об-разования — Кощеева П.А., ст. преподаватель

декабрь

40


№п.п.





МБОУ СОШ № 62 г. Ижевска кафедра естествен-нонаучного и ма-тематического об-разования — Кощеева П.А., ст. преподаватель

декабрь


МБОУ «Первомайская СОШ» Завьяловского района

кафедра естествен-нонаучного и ма-тематического об-разования — Кощеева П.А., ст. преподаватель

декабрь

6.1.2 Промежуточный отчет

1. Профессиональная подготовка студентов колледжа на основе компетентностного подхода (сроки: 2012-2016 гг.)

БОУ СПО УР «Глазовский технический колледж»

кафедра профес-сионального и тех-нологического об-разования — Семёнова Л.Л., ст. преподаватель

декабрь

2. Педагогические условия фор-мирования профессиональной компетентности студентов (сро-ки: 2012-2016 гг.)

БОУ СПО УР «Воткинский машиностроительный техни-кум им. В.Г. Садовникова»

кафедра профес-сионального и тех-нологического об-разования — Морозова Ж.В., доцент кафедры, к.п.н., доцент

декабрь

3. Создание модели сбережения здоровья учащихся в образова-тельном пространстве «Школа успеха» (сроки: 2014-2016 гг.)

БОУ УР «Удмуртская госу-дарственная национальная гимназия им. К. Герда»

кафедра начально-го образования —Сидоров К.Р., доцент, канд. психол.н.

декабрь

4. «Формирование общих компе-тенций обучающихся учрежде-ний среднего профессионального образования» (сроки: 2012-2017 гг.)

БОУ СПО УР «Сарапульский техникум машиностроения и информационных техноло-гий»

кафедра профес-сионального и тех-нологического об-разования — Бабкина Т.Н., проректор по профессиональному образованию, доцент кафедры, к.э.н.

декабрь

41


№п.п.




5. Формирование и развитие духов-ных ценностей на основе духов-но-нравственной культуры наро-дов России (с учетом этно-культурных особенностей Уд-муртской Республики) (сроки: 2012-2017 гг.)

МБОУ СОШ №100 г. Ижев-ска

кафедра социаль-но-гуманитарных дисциплин — Касимов Р.Н., к.и.н., доцент

декабрь

6. Педагогическое сопровождение речевых этнокультурных прак-тик (сроки: 2012-2017 гг.)

МБОУ «Завьяловская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов»

кафедра удмурт-ской филологии и национальных языков —Ворожцова И. Б., доктор пед. наук, профессор

декабрь

7. Моделирование образовательно-го пространства через проект-ную, исследовательскую дея-тельность учащихся (сроки: 2012-2017 гг.)

МБОУ «Вавожская СОШ» кафедра управле-ния и экономики образования — Чикурова М.В., зав. кафедрой, к.п.н

декабрь

8. Организация обучения в старшей школе по индивидуальным учеб-ным планам и индивидуальным образовательным программам (сроки: 2014-2017 гг.)

МБОУ «Воткинский лицей» кафедра управле-ния и экономики образования — Совина Л.П., доцент

декабрь

9. Разработка контрольно-измери-тельных материалов как условие успешной реализации нового ФГОС СПО в БОУ СПО УР «УР-СПК» (сроки: 2012-2017 гг.)

БОУ СПО УР «Удмуртский республиканский социально-педагогический колледж»

кафедра профес-сионального и тех-нологического об-разования — Семенова Л.Л., ст. преподаватель

декабрь

6.2 Работа стажёрских площадок

(наименование образовательных организаций даётся в соответствии с приказом о присвое-нии статуса площадки)

№п.п.

Организация Тема Кафедра, ответствен-ная за организацию стажировки

Научный руководи-тель стажировки

6.2.1 Действующие стажёрские площадки

1. БОУ СПО УР «Мо-жгинский педагоги-ческий колледж им.

Преподавание литературно-го чтения на удмуртском языке в контексте требова-

Кафедра удмуртской филологии и нацио-нальных языков

И. Ф.Тимирзянова, ст. преподаватель ка-федры удмуртской

42


№п.п.



Т.К. Борисова» ний ФГОС НОО филологии и нацио-нальных языков

2. МБОУ Гимназия № 56 г. Ижевска

Управление инновационной образовательной деятельно-стью в условиях модерниза-ции российского образова-ния

Кафедра управления и экономики образо-вания

Л. П. Совина, доцент кафедры управления и экономики образо-вания

3. БОУ СПО УР «Са-рапульский техни-кум машинострое-ния и информацион-ных технологий»

Методическое сопровожде-ние профессиональной дея-тельности преподавателей учреждений среднего про-фессионального образова-ния в условиях введения Фе-деральных государственных образовательных стандартов

Кафедра профессио-нального и техноло-гического образова-ния

Т. Н. Бабкина, до-цент кафедры про-фессионального и технологического образования

4. БОУ СПО УР «Яр-ский политехникум»

Традиционные и альтерна-тивные подходы при фор-мировании базовых компе-тенций в процессе препода-вания физической культуры

Кафедра физической культуры и ОБЖ

А. Ф. Коробейников, зав. кафедрой физи-ческой культуры и ОБЖ

5. БОУ УР «УГНГ имени Кузебая Гер-да»

Этнокультурное образова-ние в условиях введения ФГОС ДО и ФГОС НОО


Т. Г. Волкова, до-цент кафедры уд-муртской филологии и национальных язы-ков, к.ф.н., Р. А. Куз-нецова, доцент ка-федры удмуртской филологии и нацио-нальных языков, к.п.н.

6. МКОУ «Завья-ловская специаль-ная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без по-печения родителей, с ограниченными возможностями раз-вития VIII вида»

Коррекция недостатков уст-ной и письменной речи в условиях специального (кор-рекционного) образователь-ного учреждения VIII вида

Кафедра психологии и специального об-разования

Е. В. Борзенкова, зав. кафедрой психоло-гии и специального образования

7. МБОУ «Лудо-рвайская ООШ»

Общественно-государствен-ное управление как образо-вание всего сельского посе-ления


Л. П. Совина, доцент кафедры управления и экономики образо-вания

8. МБОУ «Гимназия № 8» г. Глазова

Применение цифровых ре-сурсов в современном

Кафедра культуроло-гии и филологиче-

Н. В. Лекомцева, до-цент кафедры

43


№п.п.



школьном библиотековеде-нии

ского образования культурологии и фи-лологического об-разования, к.п.н.

9. Муниципальное бюджетное общеоб-разовательное учре-ждение Можгинско-го района «Малосю-гинская средняя об-щеобразовательная школа

Введение ФГОС ООО Кафедра психологии и специального об-разования

Е. В. Борзенкова, зав. кафедрой психоло-гии и специального образования

10. ФГБОУ ВПО «Ижевский государ-ственный техниче-ский университет имени М.Т. Калаш-никова» Дошколь-ное образовательное учреждение “Дет-ский сад № 105”

Проектная и исследователь-ская деятельность в разви-тии познавательной актив-ности детей дошкольного возраста

Кафедра дошкольно-го образования

Т. В. Прохорова, зав. кафедрой дошколь-ного образования

11 МБОУДОД «Дом детского творче-ства» Октябрьского района г. Ижевска

Организация системы ди-станционного обучения в ра-боте педагогов дополнитель-ного образования

Кафедра воспитания и дополнительного образования

Е.Л. Харлова, зав. ка-федрой воспитания и дополнительного об-разования, к.п.н.

12 БОУ СПО УР «Уд-муртский республи-канский социально-педагогический кол-ледж»

Преподавание основ без-опасности жизнедеятельно-сти и безопасности жизнеде-ятельности в образователь-ных организациях среднего профессионального образо-вания УР


А.Ф. Коробейников, зав. кафедрой физи-ческой культуры и ОБЖ

13 МБОУ «Средняя об-щеобразовательная школа № 89 с углуб-ленным изучением отдельных предме-тов»

1. Методическое со-провождение проект-ной деятельности обучающихся на уроках технологии

2. Организация и про-ведение профориен-тационной работы в школе


Е.А. Тукмачёва, зав. кафедрой профессио-нального и техноло-гического образова-ния

14 МБДОУ «Детский сад общеразвиваю-щего вида с приори-тетным осуществле-нием деятельности по познаватель-

Применение ресурсов соци-окультурной среды малой родины в процессе социали-зации и развития детей до-школьного возраста


О. Н. Фатихова, ст. преподаватель ка-федры дошкольного образования

44


№п.п.



но-речевому направ-лению развития де-тей» № 4 г. Сарапу-ла

15 БДОУ УР «ЦРР — детский сад», г. Ижевск

Использование информаци-онно-коммуникационных технологий в профессио-нальной деятельности педа-гогов ДОО


Т.В. Прохорова, зав. кафедрой дошкольно-го образования

16 БОУ школа-интер-нат «Республи-канский лицей-ин-тернат»

Применение современных личностно- развивающих технологий в условиях вве-дения ФГОС

Кафедра педагогиче-ских инноваций

В.Б. Сергеева,зав. кафедрой педаго-гических инноваций, к.п.н.

6.2.2 Образовательные организации, на базе которых планируется открытие стажёрских площадок в 2015 г.

1 МАОУ «Лингвисти-ческий лицей № 25»

Перспективная начальная школа»

Кафедра начального образования

Е.Б. Рассомахина, ст. преподаватель ка-федры начального образования

2 МБОУ «СЭЛ № 45» г. Ижевска

Формирование оценочной самостоятельности младших школьников


О.Д. Винокур, зав. кафедрой начального образования

3 МБОУ СОШ № 91 г. Ижевска

Формирование оценочной самостоятельности младших школьников


О.Д. Винокур, зав. кафедрой начального образования

4 МБОУ «Каменская СОШ» Завьяловско-го района

Преподавание удмуртского языка и литературы в усло-виях введения ФГОС НОО и ООО


А.А. Клементьев,зав. кафедрой уд-муртской филологии и национальных язы-ков, к.ф.н.

5 МБОУ «Ягульская СОШ» Завьяловско-го района

Проектная задача как способ формирования универсаль-ных учебных действий школьников


Л.Н. Киршина, до-цент кафедры психо-логии и специально-го образования

6 МБОУ СОШ № 77 г. Ижевска

Инклюзивное образование. Сопровождение детей с ограниченными возможно-стями здоровья в общеоб-разовательной организации


Л.Г. Ленкина, ст. преподаватель ка-федры психологии и специального об-разования

7 МБОУ СОШ № 57г. Ижевска

Гражданско-патриотическое воспитание учащихся в об-

Кафедра социаль-но-гуманитарных

Л.В. Березин, ст. преподаватель ка-

45


№п.п.



разовательном процессе школы

дисциплин федры социально-гу-манитарных дисци-плин

8 МБОУ СОШ № 2 г. Сарапула

Организация образователь-ного процесса в условиях введения ФГОС ООО


Л.П. Совина, доцент кафедры управления и экономики образо-вания

9 МБОУ ДОД «Дво-рец детского (юно-шеского) творче-ства»

Организация проектной и исследовательской деятель-ности учащихся в образова-тельной организации

Кафедра естествен-нонаучного и мате-матического образо-вания

И.В. Стяжкина, зав. кафедрой естествен-нонаучного и мате-матического образо-вания

10 МБОУ «Кизнерская средняя школа №1» п. Кизнер

Механизм реализации проектной деятельности обучающихся в соответ-ствии с требованиями Феде-ральных государственных образовательных стандартов

Кафедра педагогиче-ских инноваций

О.В. Комарова, до-цент кафедры педа-гогических иннова-ций

6.3 Работа опорных площадок

(наименование образовательных организаций даётся в соответствии с приказом о присвое-нии статуса площадки)

№ Организация Тема Кафедра, ответствен-ная за организацию стажировки

Научный руководитель стажировки

6.3.1 Действующие опорные площадки

1 БОУ ДОД УР «Респуб-ликанский центр до-полнительного образо-вания детей»

Исследовательская и проектная деятель-ность педагогов и учащихся в условиях дополнительного об-разования детей

Кафедра воспитания и дополнительного об-разования


2 МБОУ ДОД «Станция юных техников» Усти-новского района г. Ижевска

Компетентностный подход в дополни-тельном образовании детей



3 МБОУ «Каменская средняя общеобразова-тельная школа» Завья-ловского района

Преподавание уд-муртского языка и литературы в услови-ях введения ФГОС

Кафедра удмуртской филологии

Клементьев А.А., зав. кафедрой удмуртской филологии и нацио-нальных языков, к.ф.н.

4 МБОУ «Варзи-Ят-чинская средняя обще-

Этнокультурное об-разование в условиях


Клементьев А.А., зав. кафедрой удмуртской

46




образовательная шко-ла» Алнашского райо-на

сельской школы в свете требований ФГОС

филологии и нацио-нальных языков, к.ф.н.

5 МБОУ «Среднепо-стольская средняя об-щеобразовательная школа» Завьяловского района

Преподавание уд-муртского языка и литературного чте-ния в условиях введе-ния ФГОС НОО


Тимирзянова И.Ф., ст. преподаватель кафедры удмуртской филологии и национальных языков

6 МБДОУ д/с № 107, г. Ижевск

Обучение детей до-школьного возраста родному языку в условиях полиязыч-ной среды


Кузнецова Р.А., доцент , кафедры уд-муртской филологии и национальных языков

7 БОУ УР «УГНГ имени Кузебая Герда»

Инновационные под-ходы в этнокультур-ном, этноязыковом образовании обучаю-щихся в условиях введения ФГОС ДО и НОО


Т.Г. Волкова,доцент кафедры уд-муртской филологии и национальных языков, к.ф.н., Р.А. Кузнецова, доцент кафедры уд-муртской филологии и национальных языков, к.п.н.

8 МБОУ «Социально-экономический лицей № 45»

Повышение профес-сиональной компе-тенции учителей фи-зической культуры


Коробейников А.Ф., зав. кафедрой физиче-ской культуры и ОБЖ

9 МБОУ «СОШ № 57» Повышение профес-сиональной компе-тенции учителей ОБЖ


Коробейников А.Ф., зав. кафедрой физиче-ской культуры и ОБЖ

10 МБОУ «СОШ № 87» Современные подхо-ды к организации об-разовательного про-цесса в условиях перехода на ФГОС

Кафедра социально-гу-манитарных дисциплин

Култашева Н.В., и.о. зав. кафедрой социаль-но-гуманитарных дис-циплин, к.п.н.

11 МОУ «Гимназия с. Ма-лая Пурга»

Методическое сопро-вождение реализации ФГОС основного об-щего образования в УМК «Сферы. Всеоб-щая история (5-9 кл.)» и «Сферы. Ис-тория России (6-9 кл.)» издательства «Просвещение»

Кафедра социально-гу-манитарных дисциплин

Култашева Н.В., и.о. зав. кафедрой социаль-но-гуманитарных дис-циплин, к.п.н.

47




12 БДОУ УР «Центр раз-вития ребенка - дет-ский сад», г. Ижевск

Создание условий для реализации ФГОС ДО при орга-низации образова-тельного процесса с учетом регионально-го и этнокультурного содержания

Кафедра дошкольного образования

Прохорова Т.В., зав. ка-федрой дошкольного образования

13 СКС(К)ОУ III-IV вида «Якшур-Бодьинская школа-интернат»

Организация образо-вательного процесса в С(К)ОУ в условиях введения ФГОС НОО

Кафедра психологии и специального образова-ния

Ленкина Л.Г., ст. пре-подаватель кафедры психологии и специаль-ного образования

14 МБОУ «Средняя обще-образовательная школа № 60»

Система оценки об-разовательных дости-жений школьников

Кафедра управления и экономики образования

Голубь Л.А., доцент ка-федры управления и экономики образова-ния, к.п.н.

6.3.2 Образовательные организации, на базе которых планируется открытие опорных площадок в 2015 году

1 МОУ ДОД «Центр дет-ского творчества» Устиновского района г. Ижевска

Детское правовое движение как ресурс гражданского воспи-тания школьников


Макарова И.В., доцент кафедры воспитания и дополнительного об-разования, к.п.н.

6.4 Работа ресурсных центров

6.4.1 Информационно-консультационный центр на базе МАОУ «Лингвистический лицей № 25»

План семинаров на 2015 год*Ответственные: Винокур О.Д., Рассомахина Е.Б.

№ п.п.

Тема Категория слушателейОбъём

программ Срок про-ведения

Место проведе-ния

1 Современные образователь-ные ресурсы как гарантия до-стижения планируемых ре-зультатов обучения

Заместители директо-ров ООО, руководите-ли ШМО, учителя на-чальных классов

8 Январь МАОУ «Лин-гвистический лицей № 25»

2 Организация и проведение ин-теллектуальной игры в на-чальной школе

Учителя начальных классов

8 Апрель МАОУ «Лин-гвистический лицей № 25»

3 Механизмы формирования УУД у обучающихся на уро-ках и во внеурочной деятель-ности

Заместители директо-ров ООО, учителя на-чальных классов

16 Октябрь МАОУ «Лин-гвистический лицей № 25»

48


4 Формирование и диагностика УУД у младших школьников


8 Декабрь МАОУ «Лин-гвистический лицей № 25»

Информационно-консультаци-онная работа по запросу ООО, руководящих и педагогиче-ских работников по вопросам эффективной организации об-разовательного процесса в условиях ФГОС


В течение года

* В плане обозначены мероприятия, о сроках и условиях проведения которых на январь 2015 г. есть договорённость с издательством «Академкнига/Учебник». В течение года план будет дополняться.

6.5 Работа с муниципальными методическими службами

№п.п.

Мероприятия Сроки Ответственные

1. Постоянно действующий семинар для начина-ющих методистов

4 занятия в год по отдельному плану

Блинова Е.Р., отдел органи-зации и контроля учебного процесса

2. Конференция «Современное образование: но-вые контексты, новые управленческие реше-ния», секция «Управление совершенствовани-ем профессиональной компетентности педаго-га в образовательной организации»

11.03.2015 г. Кафедра управления и эко-номики образования

3. Модуль «Деятельность методических служб на современном этапе развития системы россий-ского образования» на базе УО Администра-ции МО «Увинский район» УР (1 часть)


4. Круглый стол «Методическое сопровождение инновационной деятельности образовательных организаций»

12.05.2015 г. Кафедра педагогических ин-новаций, отдел научной работы и мо-ниторинга

5. Совещание «Сопровождение профессиональ-ного развития педагога в соответствии с требо-ваниями профессионального стандарта»

15.09.2015 г. Блинова Е.Р., проректор по НИР, Мустаева Л.Г., прорек-тор по УМР, центр методи-ческого сопровождения про-цедуры аттестации

6. Модуль «Деятельность методических служб на современном этапе развития системы россий-ского образования» на базе УО Администра-ции МО «Город Глазов» УР (2 часть)


7. Семинар «Технология обобщения педагогиче-ского опыта. Республиканский банк педагоги-ческих инноваций»

17.11.2015 г. Кафедра педагогических ин-новаций

49


6.6 Работа с профессиональными объединениями педагогов

№п.п.

Наименование профессионального объединения

Статус (реальное или виртуальное)

Курирующая кафедра, ответственные

Интернетадрес

1. Сообщество педаго-гов дополнительного образования УР

виртуальное, в процессе разработки

Кафедра воспитания и до-полнительного образова-ния: Харлова Е. Л., Кис-ляк С. В.

http://udmteach.ru/catalog/do/

2. Межрегиональная группа «Менеджмент воспитания»

виртуальное Кафедра воспитания и до-полнительного образова-ния: Макарова И. В.

http://anvospitanie.blogspot.ru/

3. Детское правовое движение г.Ижевска

виртуальное Кафедра воспитания и до-полнительного образова-ния: Макарова И. В.

https://vk.com/club70380402

4. Сообщество педаго-гов-психологов УР


Кафедра психологии и специального образова-ния: Стяжкина В. А.

На сайте http://udmteach.ru

5. Виртуальное сообще-ство учителей ОРКСЭ


Кафедра социально-гума-нитарных дисциплин: Солдаткин А. А; кафедра культурологии и филоло-гического образования: Сахарных Д. М.

http://udmteach.ru/catalog/religions

6. Виртуальное сообще-ство учителей исто-рии и обществозна-ния


Кафедра социально-гума-нитарных дисциплин: Со-даткин А. А., Никулина Т. Е.

На сайте http://vk.com

7. Сообщество педаго-гов и руководителей ОО


Кафедра управления и экономики образования: Голубь Л. А., Матвеева Н. Г.

8. Сообщество учи-телей удмуртского языка и литературы

виртуальное в процессе разработки

Кафедра удмуртской фи-лологии и национальных языков: Волкова Т. Г.

На сайте http://udmteach.ru

9. Ассоциация «Новое образование»

реальное Кафедра педагогических инноваций: Ю. В. Смоль-никова

https://vk.com/club64513241

10. Сообщество педаго-гов СПО

виртуальное Кафедра профессиональ-ного и технологического образования: Т. Н. Бабки-на

http://udmprof.ru

50


7 Организация событий

7.1 Проведение научно-практических конференций, форумов

№п.п.

Наименование мероприятия Категория обучаемых Дата про-ведения в 2015 г.

Научный руководи-тель

1. Опыт и проблемы новых под-ходов к оцениванию образова-тельных результатов

Учителя общеобразовательных дисциплин, члены Ассоциации «Новое образование»

25.02 Сергеева В. Б., зав. кафедрой педагоги-ческих инноваций, к.п.н.

2. Республиканское мероприятие, посвященное Дню родного языка

учителя удмуртского, марийско-го, татарского языков

26.02 Клементьев А. А., зав. кафедрой уд-муртской филологии и национальных языков

3. II Республиканская научно-практическая конференция «Современное образование: новые контексты, новые управ-ленческие решения»

Директора, заместители дирек-торов общеобразовательных ор-ганизаций, педагогические ра-ботники

11.03 Чикурова М. В., зав. кафедрой управле-ния и экономики об-разования, к.п.н.

4. Неделя качества в профессио-нальных образовательных ор-ганизациях Удмуртской Рес-публики

Работники профессиональных образовательных организаций, представители предприятий, ор-ганизаций, отраслевых мини-стерств и ведомств, обществен-ных организаций

16.03-20.03

Бабкина Т. Н., про-ректор по профес-сиональному образо-ванию

5. Формирование гражданской компетентности учащихся в правовом пространстве школы

Зам. директоров по ВР, социаль-ные педагоги, классные руково-дители, руководители правовых отрядов, учителя-предметники

19.03 Макарова И. В., до-цент кафедры воспи-тания и дополни-тельного образова-ния, к.п.н.

6. V Республиканская научно-практическая конференция «Гагаринские чтения»

Учителя русского языка и ли-тературы, физики, математики, МХК, образовательной области «Искусство», математики, физи-ки, химии, биологии, информа-тики, школьные библиотекари и др.

26.03 Лекомцева Н. В., до-цент кафедры культурологии и фи-лологического об-разования; Стяжки-на И. В., зав. кафед-рой естествен-но-научного и мате-матического образо-вания

7. Межрегиональная научно-практическая конференция пе-дагогов С(К)ОО «Профессио-нальная компетентность педа-гога в условиях введения ФГОС для обучающихся с ОВЗ» (XIV Дефектологиче-ские чтения)

Педагоги С(К)ОО 27.03 Наговицына О. В., ст. преподаватель кафедры психологии и специального об-разования

51


№п.п.



8. Средства обучения и оценива-ния в курсе ОРКСЭ

Учителя ОРКСЭ 24.09 Сахарных Д.М., ст. преподаватель ка-федры культуроло-гии и филологиче-ского образования

9. Республиканская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы преподавания социально-гуманитарных дисциплин в школе»

Преподаватели истории, обще-ствознания, права, экономики и краеведения

16.04 Култашева Н. В., и.о. зав. кафедрой социально-гумани-тарных дисциплин, Касимов Р. Н., до-цент кафедры соци-ально-гуманитарных дисциплин

10. VII Международная научно-практическая конференция «Обучение родному языку в полиязычном пространстве»

Педагоги ДОУ, учителя началь-ных классов, учителя-филологи, педагоги дополнительного об-разования, специалисты управ-лений образованием, ИМЦ, ру-ководители ОО, представители общественных организаций

22.04-23.04

Клементьев А. А., зав. кафедрой уд-муртской филологии и национальных языков

11. Республиканская научно-практическая конференция «Подходы к реализации Концепции модернизации системы дополнительного образования детей в образовательных организациях Удмуртской Республики»

Педагогические работники си-стемы ДОД

28.04 Харлова Е. Л., зав. кафедрой воспита-ния и дополнитель-ного образования

12. Республиканская научно-прак-тическая конференция «Совре-менное математическое об-разование в УР: состояние, проблемы и перспективы раз-вития»

Педагогические работники ДОО, учителя математики, ин-форматики, физики, химии, био-логи, географии ОО, ПО

30.04 Баранова Н.А., до-цент кафедры есте-ственно-научного и математического об-разования

13. Республиканская научно-прак-тическая конференция «Язык и общество»

Учителя русского языка и ли-тературы, иностранных языков, удмуртского языка и литерату-ры, начальных классов и др.

21.05 Кафедра культуро-логии и филологиче-ского образования

14. VIII Республиканская научно-практическая конференция «Защита детства: социальные, правовые и педагогические аспекты». Ключевая тема: «Реализация ФГОС дошкольного образования в Удмуртской Республике: опыт, проблемы, перспективы»

Педагогические работники ДОО 03.06 Прохорова Т. В., зав. кафедрой дошколь-ного образования

52


№п.п.



15. Ежегодная научно-практиче-ская конференция педагогов-психологов

Педагоги-психологи ОО 09.09-10.09

Борзенкова Е. В., зав. кафедрой психо-логии и специально-го образования

16. V Республиканская научно-практическая конференция «Инновации в образовании: опыт и перспективы»

Учителя общеобразовательных дисциплин, члены Ассоциации «Новое образование»

24.09 Блинова Е.Р., про-ректор по науч-но-исследователь-ской работе

17. V Республиканская научно-практическая конференция «Состояние и перспективы раз-вития системы профессиональ-ного образования в Удмурт-ской Республике», посвящен-ная 75-летию системы проф-техобразования

Педагогические работники про-фессиональных образователь-ных организаций, учителя тех-нологии

08.10-09.10

Бабкина Т.Н., про-ректор по профес-сиональному образо-ванию; Тукмачёва Е.А., зав. кафедрой профессионального и технологического образования

18. Внедрение физкультурно-спор-тивного комплекса «Готов к труду и обороне» в образова-тельных организациях Удмурт-ской Республики: опыт, проблемы, перспективы».

Педагогические работники, физ-культурные работники, специа-листы управлений образовани-ем, ИМЦ, руководители ОО, представители общественных организаций

ноябрь 2015 г.

Коробейников А. Ф., зав. кафедрой физи-ческой культуры и основ безопасности жизнедеятельности

19. Республиканская научно-прак-тическая конференция «Про-фессиональное самоопределе-ние выпускника детского дома, школы-интерната»

Педагогические работники дет-ских домов, школ-интернатов

13.11 Евсеева В. В., ст. преподаватель ка-федры психологии и специального об-разования

20. Республиканская конференция «Реализация ФГОС в начальной школе: опыт, проблемы, перспективы»

Учителя начальных классов, за-местители директоров по УВР, курирующие начальную школу, специалисты методических служб

20.11 Винокур О. Д., зав. кафедрой начально-го образования

21. Национально-региональное направление образования: опыт, традиции, инновации

Преподаватели истории, краве-ведения, географии, нач.-классов, педагоги дополнитель-ного образования

10.12 Борлукова Н. В., ст. преподаватель ка-федры социально-гу-манитарных дисци-плин, Никулина Т. Е., доцент кафедры социально-гумани-тарных дисциплин

53


7.2 Организация конкурсов и фестивалей профессионального мастерства педагогов

№п.п.

Наименование мероприятия Сроки проведения в 2015 г.

Организаторы

1. II Фестиваль педагогического мастерства «Мозаика творческих идей»

февраль-май кафедра дошкольного об-разования

2. Конкурс на лучшую методическую разра-ботку классных часов в начальной школе, по-священный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне

январь-март кафедра начального образо-вания

3. Республиканский конкурс мультимедийных презентаций дополнительных общеобразова-тельных (общеразвивающих) программ

февраль кафедра воспитания и до-полнительного образования

4. Межрегиональный литературный интернет-конкурс «Зарни кыл чур»

февраль-сентябрь кафедра удмуртской фило-логии и национальных язы-ков

5. Республиканский конкурс кабинетов родного языка и литературы

февраль-октябрь кафедра удмуртской фило-логии и национальных язы-ков

6. Республиканский конкурс «Лучшие методи-ческие разработки: от успешного читателя к успешному обществу» в рамках Года литера-туры

февраль-декабрь кафедра культурологии и филологического образова-ния, кафедра удмуртской филологии и национальных языков

7. Конкурс методических разработок по теме «Психологическое обеспечение процесса ин-дивидуализации»

февраль-май кафедра психологии и спе-циального образования

8. Межрегиональный конкурс «Лучший моло-дой преподаватель профессиональных об-разовательных организаций Приволжского федерального округа»

февраль-май кафедра профессионального и технологического образо-вания

9. Конкурс на получение денежного поощрения лучшими педагогическими работниками УР

март-апрель по приказу МОиН УР

10. Республиканский интернет-фестиваль «С лю-бовью к русскому языку» (посвящённый Дню русского языка)

март-июнь кафедра культурологии и филологического образования

11. Республиканский конкурс «Математика 21 века»

сентябрь-декабрь кафедра естественнонаучно-го и математического об-разования

12. VII Республиканский конкурс программ элек-тивных курсов (муниципальный тур)

сентябрь-декабрь кафедра естественнонаучно-го и математического об-разования, кафедра профес-сионального и технологиче-ского образования

54


№п.п.

Наименование мероприятия Сроки проведения в 2015 г.

Организаторы

13. Конкурс на лучший конспект урока, занятия, внеурочного мероприятия в системе специ-ального образования

сентябрь-ноябрь кафедра психологии и спе-циального образования

14. Конкурс методических материалов из опыта работы педагогов-практиков по внедрению Всероссийского физкультурно-оздоровитель-ного комплекса ГТО


15. Республиканский конкурс «Лучший учитель родного языка»

ноябрь кафедра удмуртской фило-логии и национальных язы-ков

16. Республиканский конкурс «Педагог года Уд-муртии» (заочный этап)

декабрь по приказу МОиН УР

7.3 Проведение Дней института

По отдельному плану.

7.4 Проведение открытых встреч

Будет проведено не менее 4-х заседаний Интеллектуального клуба учителей. Будет проведе-но не менее 3-х встреч в формате педагогической гостиной.

8 Работа органов управления и совещательных органов Института

8.1 Работа учёного совета

№п.п.

Содержание работы Срок вы-полнения в 2015 г.

Ответственные

1. 1.Об итогах работы ИПК и ПРО УР за 2014 год

20.02 Л.Г. Мустаева, проректор по УМР, Е. Р. Блинова, проректор по НИР, к.п.н., Т.Н. Бабкина, проректор по ПО, к.э.н.

2. Об основных направлениях деятельно-сти ИПК и ПРО УР в 2015 году

Е. Р. Блинова, проректор по НИР, к.п.н.

3. Избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр ИПК и ПРО УР

Л. В. Вахрушева, учёный секретарь, к.п.н.

2. 1. О результатах и перспективах деятель-ности ИПК и ПРО УР по подготовке педа-гогических работников УР к введению ФГОС ДО.

27.03 Т.В. Прохорова, зав. кафедрой до-школьного образования

55


№п.п.



2. Избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр ИПК и ПРО УР


3. 1. О результатах и перспективах деятель-ности ИПК и ПРО УР по подготовке педа-гогических работников УР к введению ФГОС ООО.

19.06 Л. Г. Мустаева, проректор по УМР; В. Н. Осипов, начальник редакци-онно-издательского отдела; Л. П. Со-вина, руководитель рабочей группы по тьюторскому сопровождению пи-лотных школ по раннему введению ФГОС ООО.

2. О выполнении решений Учёного совета Института за 2014-2015 учебный год


4. 1. О подготовке плана-проспекта образо-вательных услуг ИПК и ПРО УР на 2016 год

23.10 Л. Г. Мустаева, проректор по УМР

2. О результатах и перспективах деятель-ности ИПК и ПРО УР по обобщению и распространению инновационного педа-гогического опыта работников образова-ния и образовательных организаций УР

Е.Р. Блинова, проректор по НИР

5. 1. Рассмотрение плана-проспекта образо-вательных услуг ИПК и ПРО УР на 2016 год.

11.12 Л. Г. Мустаева, проректор по УМР

2. Об итогах деятельности рабочих групп ИПК и ПРО УР в 2015 году

И. В. Макарова, руководитель рабочей группы по воспитанию и социализа-ции обучающихся, к.п.н.; Д. М. Сахар-ных, член рабочей группы по инфор-мационно-методическому сопрово-ждению преподавания духовно-нрав-ственных, религиоведческих, мораль-но-этических учебных предметов в ОО УР; А. Ф. Коробейников, руково-дитель рабочей группы по внедрению комплекса ГТО.

8.2 Работа учебно-методического совета

№п.п.


Ответственный

1. Рассмотрение заявок ОО на присвоение статуса стажёрской площадки ИПК и ПРО УР.

Январь Мустаева Л. Г.От кафедр: Винокур О. Д., Стяжкина И. В., Совина Л. П., Киршина Л. Н.

Рассмотрение программы профессиональ- Коробейников А. Ф.

56


№п.п.



ной переподготовки по направлению «Физическая культура»

2. Рассмотрение заявок ОО на присвоение статуса стажёрской или опорной площад-ки ИПК и ПРО УР (при наличии заявок).

Март Мустаева Л. Г.

Рассмотрение рукописей методических пособий (при наличии заявок).

Мустаева Л. Г.

Рассмотрение модели экспертизы допол-нительных образовательных программ.

Мустаева Л. Г.,

Киршина Л. Н.


Май Мустаева Л. Г.



О внедрении и реализации дополнитель-ных образовательных программ с исполь-зованием дистанционных образователь-ных технологий в 2014-2015 уч. Году.

Мустаева Л. Г., Шмакова С. Б.


Июнь Мустаева Л. Г.




Сентябрь Мустаева Л. Г.



О работе ИКЦ на базе МАОУ «Лингви-стический лицей» в 2014-2015 учебном году.

Винокур О. Д., Рассомахина Е. Б.


Ноябрь Мустаева Л.Г.


Мустаева Л.Г.

57


№п.п.



Рассмотрение плана-проспекта образова-тельных услуг ИПК и ПРО УР на 2016 год.

Мустаева Л.Г.

8.3 Работа научно-методического совета

№п.п.



1. 1. Рассмотрение проекта плана научно-исследо-вательской работы ИПК и ПРО УР

06.02 Блинова Е.Р., Сахарных Д.М.

2. Рассмотрение проекта договора между ИПК и ПРО УР и образовательной организацией, кото-рой присваивается статус Базовой площадки


3. Итоги деятельности кафедр по научно-иссле-довательским темам в 2014 году

Блинова Е.Р.

2. 1. Рассмотрение методических рекомендаций по подготовке и проведению конкурсов методиче-ских разработок педагогических работников УР

11.04. Суворова Д.И.

2. Рассмотрение рукописи очередного выпуска «Научного вестника ИПК и ПРО УР»


3. 1. О совместной деятельности аспирантуры и кафедр, курирующих работу аспирантов и соис-кателей

05.06 Скопкарёва С.Л., Сергеева В.Б., Тукмачёва Е.А.,Харлова Е.Л.,Култашева Н.В.

4. 1. О предварительных итогах выполнения госу-дарственного задания по научно-исследователь-ской и организационно-методической деятель-ности ИПК и ПРО УР

23.10 Блинова Е.Р.,Сахарных Д.М.

2. О подготовке и проведении конференции профессорско-преподавательского персонала ИПК и ПРО УР

Блинова Е.Р.,Бабкина Т.Н., Суворова Д.И.

5. 1. Отчет о работе НМС в 2015 году 16.12 Блинова Е.Р.

2. План работы НМС в 2016 году Блинова Е.Р.

6. Рассмотрение проектных заявок образователь-ных организаций на присвоение статуса иннова-ционной площадки ИПК и ПРО УР


Суворова Д.И., члены НМС

7. Рассмотрение итоговых отчетов о деятельности экспериментальных / инновационных площадок ИПК и ПРО УР


Суворова Д.И., члены НМС

58


8.4 Работа наблюдательного совета

В соответствии с Уставом ИПК и ПРО УР (п.7.2.27), заседания Наблюдательного совета про-водятся по мере необходимости, но не реже одного раза в квартал.

8.5 Работа совета трудового коллектива

Ответственные за организацию работы совета: Г. Ф. Муртазина, председатель СТК, началь-ник административно-правового отдела; А. А. Клементьев — секретарь СТК, кандидат педа-гогических наук, заведующий кафедрой удмуртской филологии и национальных языков

№п.п.

Наименование мероприятий Срок выполнения

1. Заседание совета В течение года

2. Участие в проведении общего собрания трудового коллекти-ва


3. Регулирование индивидуальных и коллективных трудовых споров

По мере необходимости

4. Рассмотрение ходатайств структурных подразделений и лич-ных заявлений сотрудников.


5. Оказание практической помощи в организации проведения праздничных мероприятий для сотрудников института:

• День защитника Отечества• Международный женский день• День учителя• Новый год


6. Организация субботников по уборке и благоустройству тер-ритории института

Апрель-май 2015года

7. Оказание практической помощи в организации выезда со-трудников за город для активного отдыха.

Июнь 2015года

8.6 Общее собрание трудового коллектива

№п.п.

Мероприятия Срок проведения Ответственные

1. Итоги работы Института за 2014 год и задачи на 2015 год.Поздравление мужчин с праздником «Днем За-щитника Отечества».

февраль Ректорат, члены СТК

2. Торжественное собрание, посвященное Междуна-родному Женскому Дню.

март Ректорат,Кафедры

3. О достижении критериев эффективной работы института по итогам работы первого полугодия 2015года.

июнь Ректорат, члены СТК

4. Подготовка к новому 2015-2016 учебному году и отопительному сезону.

июль, август Ректорат

59


5. Подведение итогов работы по показателям эффек-тивности деятельности кафедр за 1полугодие 2015 года и о перспективах работы на очередной пери-од

сентябрь Ректорат

6. Торжественное собрание, посвященное профес-сиональному празднику «Дню Учителя»

октябрь Ректорат, кафедры

8.7 Работа редакционно-издательского совета

Ответственный — В. Н. Осипов, начальник редакционно-издательского отдела.

№п.п.

Вопросы Сроки Ответственный

1. Отчет об издательской деятельности Института январь Осипов В. Н.

2. 1. Рассмотрение рукописей, представленных авто-рами к изданию

март Эксперты из состава РИС

2. Утверждение плана издательской деятельности на II квартал 2015 г.

Осипов В. Н.

3. Рассмотрение рукописи «Научного вестника ИПК и ПРО УР»

Сахарных Д. М.


июнь Эксперты из состава РИС

2. Утверждение плана издательской деятельности на III квартал 2015 г.


3. Утверждение Положения о конкурсе на лучшее методическое издание года

Суворова Д. И.


сентябрь Эксперты из состава РИС

2. Утверждение плана издательской деятельности на IV квартал 2015 г.


3. Итоги реализации плана продвижения печатной продукции в I полугодии 2015 г.

5. 1. Рассмотрение рукописей, представленных ав-торами к изданию

декабрь Эксперты из состава РИС

2. Утверждение плана издательской деятельности на I квартал 2016 г.


3. Подведение итогов конкурса на лучшее мето-дическое издание 2015 г.

Блинова Е. Р., Осипов В. Н.

8.8 Работа редакционного совета официального сайта

№п.п.

Вид работ Сроки заседа-ния


1. 1. О текущих вопросах работы официального сайта

март Сахарных Д .М., шеф-редактор

60


2. 1. О внесении изменений в структуру и со-держание сайта в связи с развитием Институ-та

июнь(расширенное заседание)

Боталова Т. П., главный редактор

3. 1. Об итогах работы Совета в 2015 г.2. О планировании работы Совета на 2016 г.

ноябрь Сахарных Д .М., шеф-редактор

8.9 Работа экспертного совета по оценке основных профессиональных образовательных программ СПО

По заявкам профессиональных образовательных организаций

8.10 Работа совета ветеранов

№п.п.

Вид работ Сроки Ответственный

1. Принять участие в подготовке торжествен-ного мероприятия института, посвященно-го 70-летию Победы в Великой Отече-ственной войне

май Малых Н. И., Ляховецкая Г. С.

2. Подготовить материалы (воспоминания ве-теранов, поздравительное слово о юбиля-рах Скловской Т. З. и Гребиной К. П. и др.) для праздничного номера корпоративной газеты «Информ-акцент» в честь Дня По-беды

до 27 апреля Пономарев К. А., Щипакин Ю. А., Алексеев П. А.

3. В рамках празднования 175-летнего юби-лея великого композитора, нашего земляка, П. И. Чайковского организовать коллектив-ное посещение его музея-усадьбы в городе Воткинске

март Голубь Л. А., Черепанова А. И.

4. Организовать выставку садоогородных до-стижений «Осенний калейдоскоп» в честь Международного дня пожилых людей и Всемирного дня учителя

октябрь Михайлова Н. Д., Ворончихина Л. Г.

5. Провести поэтический вечер в рамках Года литературы: встреча с самодеятельной поэтессой с Нестеровой Ф. В., ветераном института; чтение любимых стихов участ-никами вечера, исполнение песен

октябрь Малых Н. И., Михайлова Н. Д.

6. Составить список ветеранов, награжден-ных государственными наградами

до 5 апреля Мокрушина Т. А., Ляховецкая Г. С.

7. Обобщить, систематизировать и передать в архив текстовый материал, не вошедший в юбилейное издание института «Образова-ние. Творчество. Личность»

до 10 февраля Пономарев К. А., Ляховецкая Г. С.

61


№п.п.

Вид работ Сроки Ответственный

8. Выйти перед Ученым советом ИПК и ПРО УР с предложением о выдвижении книги Пономарева К. А. «150 дней красноармей-ца Пономарева» на соискание Государ-ственной премии УР в области литературы, искусства и образования

февраль Малых Н. И., Щипакин Ю. А., Мокрушина Т. А.

9. Организовать поздравление ветеранов-ю-биляров (Трефилова Л. Ф., Черепанова А. И., Скловская Т. З., Гребина К. П., Двор-ская В. А., Успенская В. М., Ерофеева Н. Ю., Томшич Т. С., Тактаева Л. И., Цыгвин-цева Н. А.)

в течение года

Малых Н. И., Мокрушина Т. А.

9 Работа постоянно действующих рабочих групп

9.1 Деятельность рабочей группы по информационно-методическому сопровождению духовно-нравственных, религиоведческих, морально-этических учебных предметов в образовательных учреждениях Удмуртской Республики

№п.п.

Мероприятие Сроки Ответственные

1Утверждение перечня секций конференции «Средства обучения и оценивания в курсе ОРКСЭ», ответственных

февраль Л. Г. Мустаева, А. А. Солдаткин

2Составление информационного письма кон-ференции «Средства обучения и оценива-ния в курсе ОРКСЭ»

февраль Д. М. Сахарных

3Приём и отбор заявок на участие в конфе-ренции «Средства обучения и оценивания в курсе ОРКСЭ»

февраль-март Все участники группы

4Презентация страницы Рабочей группы на официальном сайт Института

апрель Д. М. Сахарных

5

Размещение материалов конференции «Средства обучения и оценивания в курсе ОРКСЭ» на официальном сайте ИПК и ПРО УР

апрель Д. М. Сахарных

6Организация вебинаров издательства «Рус-ское слово» по основам светской этики


Л. Г. Мустаева, Д. М. Сахарных

7

Рассмотрение рукописи методических реко-мендаций по формированию моральных компетенций обучающихся средствами курса ОРКСЭ

ИюньВсе участники группы

62


№п.п.

Мероприятие Сроки Ответственные

8Подготовка докладов по ОРКСЭ для корпо-ративной конференции

ноябрь-де-кабрь Д. М. Сахарных

9.2 Деятельность рабочей группы по внедрению Всероссийского физкультурно-оздоровительного комплекса ГТО в Удмуртской Республике

№п.п.

Мероприятие Сроки Кафедра Ответствен-ные

1 Разработка методических рекомендаций по организации деятельности работников физической культуры, педагогических и руководящих работников образователь-ных организаций общего, дополнительно-го, среднего профессионального образо-вания, связанной с поэтапным внедрени-ем Всероссийского физкультурно-оздоро-вительного комплекса ГТО в Удмуртской Республике.

март кафедра физической культуры и основ без-опасности жизнедеятель-ности


кафедра управления и экономики образования


кафедра психологии и специального образова-ния


кафедра воспитания и до-полнительного образова-ния


кафедра дошкольного об-разования

Прохорова Т.В.

кафедра начального об-разования

Винокур О.Д.

кафедра профессиональ-ного и технологического образования


2. Подготовка к изданию номера журнала «Педагогический родник», посвященного опыту деятельности образовательных ор-ганизаций по внедрению Всероссийского физкультурно-оздоровительного комплекса ГТО в Удмуртской Республи-ке.

декабрь кафедра физической культуры и основ без-опасности жизнедеятель-ности










кафедра профессиональ-ного и технологического


63


№п.п.

Мероприятие Сроки Кафедра Ответствен-ные

образования

3. Проведение конкурсов методических ма-териалов из опыта работы педагогов-практиков по внедрению Всероссийского физкультурно-оздоровительного комплекса ГТО (с целью дальнейшей публикации в журнале «Педагогический родник», сборниках материалов конфе-ренций и т.д.).

сентябрь-октябрь

кафедра физической культуры и основ без-опасности жизнедеятель-ности








кафедра профессиональ-ного и технологического образования


4. Проведение республиканской научно-практической конференции «Внедрение физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» в образова-тельных организациях Удмуртской Рес-публики: опыт, проблемы, перспективы».

ноябрь кафедра физической культуры и основ без-опасности жизнедеятель-ности










9.3 Деятельность рабочей группы по научно-методическому обеспечению реализации регионального и этнокультурного содержания образования при реализации ФГОС СПО

Разработка и издание методических рекомендаций для преподавателей учебных дисциплин: «История, литература, культура родного края», «Регионоведение», «Удмуртский язык (разговорный курс)», разработка учебно-методического комплекта и организация повышение квалификации преподавателей данных дисциплин — в течение года (отв. Бабкина Т. Н., Тукмачёва Е. А.)

64


9.4 Деятельность рабочей группы по по обеспечению преемственности в системе работы по духовно-нравственному воспитанию на всех уровнях образования в Удмуртской Республике

№п.п.

Виды работ Сроки Ответственные

1. Определение методологических оснований для построения модели воспитания и социализации обучающихся

февраль Макарова И.В.

2. Разработка модели планируемых результатов воспитания и социализации на основе принципов системности и преем-ственности между всеми уровнями образования

март-июнь Морозова Ж.В., Фатихова О.Н.,

3. Разработка методического конструктора для построения вос-питательной системы образовательной организации на всех уровнях образования

июнь- сентябрь Беляева И.Л., Фатихова О.Н.

4. Разработка диагностических материалов для оценки уровня достижения метапредметных и личностных результатов по всем уровням образования

сентябрь-ноябрь Морозова Ж.В., Комарова О.В.

5. Подготовка к публикации методических материалов по обеспечению преемственности в планировании и реализации результатов воспитания и социализации обучающихся в си-стеме образования Удмуртской Республики

ноябрь-декабрь Макарова И.В., Морозова Ж.В., Беляева И.Л., Комарова О.В., Фатихова О.Н.

10 Создание, переработка, публикация и хранение информации

10.1 План редакционно-издательской деятельности на 2015 год

№п/п

Наименование рукописи Структурное подраз-деление

Объём руко-писи, уч.-из-д.л.

Ти-раж, экз.

Автор/ответствен-ный

Дата предо-ставления рукописи

10.1.1 Кафедра социально-гуманитарных дисциплин

1 Учебно-методическое пособие «Я и моя семья»

Кафедра СГД 5 500 Н. В. Борлукова 12 января

2 Методические рекомен-дации «Учет энокультур-ных особенностей при составлении основной образовательной про-граммы основного обще-

Кафедра СГД 1,5 300 Р. Н. Касимов, А. А. Клементьев, Г. В. Мамонтова, Э. В. Осипова

30 января

65


го образования»

10.1.2 Кафедра удмуртской филологии и национальных языков

3 Методические рекомен-дации «1-4-тӥ классъё-сын удмурт кылъя ужан программаосты дасяны дэмланъёс».


1 100 И. Ф. Тимирзянова 2015 г., по мере готовно-сти руко-писи

4 Методические рекомен-даций «1-4-тӥ классъё-сын литературной лыдӟиськонъя ужан про-граммаосты дасяны дэм-ланъёс»


1 100 И. Ф. Тимирзянова 2015 г., по мере готовно-сти руко-писи

5 Учебно-методическое пособие «Текстэн ваче син» (Диалог с текстом).

Кафедра удмуртской филологии и нацио-нальных языков,

5,5 300 И. Ф. Тимирзянова 20 сентя-бря

6 Сборник материалов VII Международной научно-практической конферен-ции «Обучение родному языку в полиязычном пространстве».


7 100 А. А. Клементьев 1 февраля

10.1.3 Кафедра психологии и специального образования

7 Сборник материалов конференции «XIV Де-фектологические чтения»


5 200 Л. Г. Ленкина 20 января

10.1.4 Кафедра культурологии и филологического образования

8 Сборник практических упражнений для фор-мирования УУД на уро-ках литературы

Кафедра культуроло-гии и филологическо-го образования

3 300 В. Н. Осипов февраль

10.1.5 Кафедра дошкольного образования

9 Инклюзивное образова-ние в дошкольных учре-ждениях: Методические рекомендации

кафедры дошкольно-го образования

5 300 О. Н .Фатихова 2015 г., по мере готовно-сти руко-писи

10 Методические рекомен-дации «Мы в Удмуртии живем» (электронное из-дание)


6,3 100 Т. В. Прохорова 2015 г., по мере готовно-сти руко-

66


писи

11 Сборник материалов научно-практической конференции «Защита детства: социальные, правовые и педагогиче-ские аспекты»


7,5 100 Т. В. Прохорова 1 апреля

12 Методического пособия «Музыкотерапия в систе-ме дошкольного образо-вания инклюзивного об-разования»


6 200 Т. Н. Шикалова 2015 г., по мере готовно-сти руко-писи

10.1.6 Кафедра профессионального и технологического образования

13 Оценка сформированно-сти социально-профес-сиональной компетент-ности выпускника в условиях сопряжения ФГОС и профессиональ-ных стандартов


6 100 Ж. В. Морозова сентябрь

14 Основные подходы к уроку в среднем профес-сиональном образовании (электронное издание)


3 100 Л. Л. Семёнова ноябрь

15 Проектирование рабочей программы по предмету «Технология» (элек-тронное издание)


2 150 Е. А. Тукмачёва А. И Опарин.

ноябрь

16 Сборник материалов V республиканской науч-но-практической конфе-ренции «Состояние и перспективы развития системы профессиональ-ного образования в УР» (электронное издание)


10 250 Е. А. Тукмачёва 1 июня

10.1.7 Межкафедральные издания

17 История, литература, культура родного края: методические рекомен-дации для преподавателя

Кафедра культуроло-гии и филологическо-го образования Ка-федра профессио-нального и техноло-гического образова-ния, Кафедра удмурт-ской филологии и на-циональных языков,

3 100 Н. В. Лекомцева , А. А. Клементьев, С. Л. Скопкарёва, Е. А. Тукмачёва, Д . М. Пюрияйнен

30 марта

67


18 Удмуртский язык (разго-ворный курс): методиче-ские рекомендации для преподавателя

Кафедра удмуртской филологии и нацио-нальных языков, Ка-федра профессио-нального и техноло-гического образова-ния

3 100 Т. Г. Волкова 1 марта

19 Регионоведение: методи-ческие рекомендации для преподавателя

Кафедра социаль-но-гуманитарных дисциплин, кафедра профессионального и технологического об-разования,

3 100 Н. В. Борлукова 1 марта

20 Методические рекомен-дации по работе с инфор-мационными источника-ми педагогов социально-гуманитарного цикла».

Кафедра удмуртской филологии и нацио-нальных языков, ка-федра социально-гу-манитарных дисци-плин

5 300 Д. М. Пюрияйнен, Р. Н. Касимов

2015 г., по мере готовно-сти руко-писи

10.2 Выпуск периодических изданий

№п.п.

Наименование издания Количество выпусков (номеров)


1. Педагогический родник 6 Е. Р. Блинова

2. Профессиональное образование в Удмурт-ской Республике

4 Г. Г. Мочалова

3. Новое образование 2 Е. Р. Блинова

10.3 План работы по продвижению печатной продукции

№п.п.

Мероприятия Сроки Ответственные

1. Создание подраздела «Книжный киоск» на официальном сайте Института

февраль Сахарных Д. М., Осипов В.Н.

2. Доработка системы сбора заявок и реализа-ции печатной продукции по заявкам

январь-март Осипов В. Н., Блинова Е. Р., Сахарных Д. М.

3. Реализация литературы по индивидуальным и групповым заявкам

в течение года Осипов В. Н.

4. Организация презентаций новых изданий в рамках учебных мероприятий

в течение года Осипов В. Н., зав. ка-федрами

5. Организация выставки-продажи изданий Института на массовых научно-методиче-ских мероприятиях

в течение года Осипов В. Н., зав. ка-федрами

6. Создание и распространение рекламно-ин-формационных буклетов / листовок об изда-ниях Института

в течение года Осипов В. Н., авторы изданий

68


7. Изучение читательского спроса на издания по актуальным направлениям деятельности системы образования

в течение года Осипова В. И., Осипов В. Н.

8. Изучение отзывов читателей на издания Института

в течение года Осипов В. Н.

9. Подготовка и проведение конкурса на луч-шее методическое издание 2015 года

январь 2015 г. — январь 2016 г.

Блинова Е. Р., редакци-онно-издательский отдел

10.4 Развитие интернет-проектов

10.4.1 План развития официального сайта АОУ ДПО ИПК и ПРО УР

№п.п.

Вид работ Сроки Задействованные струк-турные подразделения, сотрудники

1. Обслуживание и обновление серверного оборудования

постоянно ЦИТО

2. Обновление программного обеспечения в течение года ЦИТО

3. Подготовка и размещение обновлений контента сайта по запросам подразделений

постоянно шеф-редактор офици-ального сайта, все подразделения

4. Изменения в структуре и контенте сайта по решению редакционного совета сайта

В соответствии со сро-ками, указанными в ре-шениях совета

шеф-редактор офици-ального сайта, ЦИТО

5. Подготовка и размещение информации об образовательной организации в соответ-ствии с Положением об открытости

в течение года в соответствии с Поло-жением об информаци-онной открытости (про-зрачности) деятельности Института

6. Обучение сотрудников Института, имеющих соответствующие поручения, работе с систе-мой управления контентом

по мере поступления запросов

шеф-редактор офици-ального сайта

69


10.4.2 План развития представительства ИПК и ПРО УР в службе социальных сетей «В контакте»

№п.п.

Вид работ Сроки Задействованные лица

1. Размещение информации лент новостей «События и новости», «Новости учебных издательств», «Новости партнёров Институ-та»

постоянно Акбирова А. А., специа-лист по УМР отдела научной работы и мони-торинга

2. Модерация рубрики «Ваши вопросы и поже-лания»

постоянно Суворова Д. И., мето-дист отдела научной ра-боты и мониторинга

3. Продвижение группы постоянно Сахарных Д. М., началь-ник отдела научной ра-боты и мониторинга

10.5 План работы информационно-библиотечного центра

№п.п.

Мероприятия Показатель Сроки Ответственный

1 Организация фонда: прием, регистрация, систематизация новых поступлений. Тех-ническая обработка книг.

1500 экз.в течение года

Тухватулина И.Р.,Осипова В.И.

2 Оформление и регистрация подписных из-даний

752 экз., 45 наименова-ний

в течение года Тухватулина И.Р.,Осипова В.И.

3 Организация каталогов и картотек. Фор-мирование электронного каталога

5000 библио-графических записей

в течение года Тухватулина И.Р.

4 Организация и проведение плановой про-верки фонда ИБЦ. Подготовка актов про-верки.

— январь- август Осипова В.И.,Баженова Н.А.

5 Информационно-библиографическое об-служивание пользователей

4000 посети-телей

в течение года Тухватулина И.Р.,Осипова В.И.

6 Обновление и редактирование аннотиро-ванных списков образовательных интер-нет — ресурсов на сайте института

не менее 10 в течение года Осипова В.И.

7 Создание электронной библиотеки ИПК и ПРО УР, разработка локальных ак-тов по обеспечению её работы

—в течение года Осипова В.И.,

Петрушко И.Е., Осипов В. Н.

8 Выставка учебно-методических изданий Института: «ИПК и ПРО УР»

1 январь-декабрь Тухватулина И.Р.

70


№п.п.

Мероприятия Показатель Сроки Ответственный

9 Тематическая выставка: «Для тех, кто учит… »: учебно-методическая литерату-ра в помощь учителю

5 в течениегода

Тухватулина И.Р.

10 Тематическая выставка «Даты, события, люди…» к юбилейным и памятным датам

3 в течение года Тухватулина И.Р.

11 Выставка учебно - методических пособий российских издательств («Просвещение»,«Вентана — Граф», «Мнемозина», «АСТ пресс», «Легион», «Баласс», «Бином», «Ювента», «Дрофа», «Русское слово»)

5 в течение года Тухватулина И.Р.

12 Тематическая выставка: «Писатели — лауреаты Нобелевской премии»

1 ноябрь,2015

Тухватулина И.Р.Лекомцева Н.В.

10.6 Техническое обеспечение работы с информацией

№ п.п.

Наименование мероприятий (работ) Срок исполненияОтветственные ис-полнители

1. Серверное оборудование

1.1.Настройка маршрутизатора Cisco (создание отдельных зон безопасности, настройка маршрути-зации)

февраль сотрудники ЦИТО

1.2.Оптимизация кабельных подключений ЛВС инсти-тута.

в течении года сотрудники ЦИТО

1.3.Техническое обслуживание оборудования про-вайдера сети Интернет

постоянно Наговицын В.А.

1.4.Профилактические работы в серверной (каб. № 305)


2. Сервера

2.1. Сервер официального сайта

2.1.1. Техническая поддержка сервера сайта постоянно Наговицын В.А.

2.1.2. Администрирование сервера сайта постоянно Наговицын В.А.

2.1.3. Сопровождение сайта, наполнение его контентом постоянно сотрудники ЦИТО

2.1.4.Плановые работы по обновлению ПО официально-го сайта


2.1.5.Продление срока лицензии на программное обес-печение 1С-Битрикс

до 26.11.2015 г. Петрушко И.Е.

2.1.6. Продление аренды доменного имениipkpro.ru до 12.12.2015 г. Петрушко И.Е.

2.2. Сервер интернет-шлюза Ideco ICS

2.2.1.Техническая поддержка сервера Интернет-шлюза Ideco ICS

постоянно сотрудники ЦИТО

2.2.2.Администрирование сервера Интернет-шлюза Ideco ICS


2.2.3. Плановые работы по обновлению ПО сервера Ин- постоянно Наговицын В.А.

71


№ п.п.


тернет-шлюза Ideco ICS

2.2.4.Продление срока лицензии на программное обес-печение Ideco ICS


2.3. Сервер DHCP+DNS

2.3.1. Техническая поддержка сервера DHCP+DNS постоянно сотрудники ЦИТО

2.3.2. Администрирование сервера DHCP+DNS постоянно Наговицын В.А.

2.3.3.Плановые работы по обновлению ПО сервера DHCP+DNS


2.4. Сервер виртуализации Dell R410-1 (1)

2.4.1. Техническая поддержка сервера виртуализации постоянно Наговицын В.А.

2.4.2. Администрирование сервера виртуализации постоянно Наговицын В.А.

2.4.3.Плановые работы по обновлению ПО сервера вир-туализации


2.5. Сервер виртуализации Dell R410-2 (2)

2.5.1. Техническая поддержка сервера виртуализации постоянно Наговицын В.А.

2.5.2. Администрирование сервера виртуализации постоянно Наговицын В.А.

2.5.3.Плановые работы по обновлению ПО сервера вир-туализации


2.6. Сервер обновлений Microsoft Windows, Microsoft Office

2.6.1. Техническая поддержка сервера обновлений постоянно сотрудники ЦИТО

2.6.2. Администрирование сервера обновлений постоянно Наговицын В.А.

2.6.3.Плановые работы по обновлению ПО сервера об-новлений


2.7. Сервер дистанционного обучения (Moodle)

2.7.1.Техническая поддержка и администрирование сер-вера ДО


2.7.2. Администрирование ПО ДО постоянно Петрушко И.Е.

2.8. Сервер справочной правовой системы «Гарант»

2.8.1. Техническая поддержка сервера «Гарант» постоянно сотрудники ЦИТО

2.8.2. Администрирование сервера «Гарант» постоянно Наговицын В.А.

2.9. Сервер 1С: Бухгалтерия

2.9.1. Техническая поддержка сервера 1С:Бухгалтерия постоянно сотрудники ЦИТО

2.9.2. Администрирование сервера 1С:Бухгалтерия постоянно Наговицын В.А.

2.10. Сервер СУУП «Магеллан»

2.10.1.Техническая поддержка сервера СУУП «Магеллан»

постоянно Завалин С.И.

2.10.2. Администрирование сервера СУУП «Магеллан» постоянно Завалин С.И.

2.11. Сервер антивирусной защиты Nod32

2.11.1. Техническая поддержка сервераNod32 постоянно сотрудники ЦИТО

2.11.2. Администрирование сервераNod32 постоянно Наговицын В.А.

2.11.3.Продление срока лицензии на программное обес-печение Nod32 (160 лицензий)

до 06.06.2015 Петрушко И.Е.

2.12. Сервер видеонаблюдения

72


№ п.п.


2.12.1. Техническая поддержка сервера видеонаблюдения постоянно сотрудники ЦИТО

2.12.2. Администрирование сервера видеонаблюдения постоянно сотрудники ЦИТО

2.13. Сервер Hardware Inspector Client/Server

2.13.1. Техническая поддержка сервера Hardware Inspector постоянно сотрудники ЦИТО

2.13.2. Администрирование сервера Hardware Inspector постоянно Наговицын В.А.

2.13.3.Продление срока лицензии на программное обес-печение Hardware Inspector


2.13.4. Ведение базы ТСО института постоянно сотрудники ЦИТО

2.14. Сервер управления компьютерными классами (ауд. 302, 304, 306)

2.14.1. Техническая поддержка сервера постоянно сотрудники ЦИТО

2.14.2. Администрирование сервера постоянно Наговицын В.А.

2.15. Сервер АИБС «ИРБИС64»

2.15.1.Техническая поддержка сервера АИБС «ИРБИС64»


2.15.2. Администрирование сервера АИБС «ИРБИС64» постоянно Завалин С.И.

3. Корпоративные сервисы Google

3.1.Администрирование корпоративной почты инсти-тута

постоянноПетрушко И.Е., На-говицын В.А.

3.2. Консультирование, выдача паролей пользователям постоянноПетрушко И.Е., На-говицын В.А.

4. Локальная вычислительная сеть (ЛВС)

4.1.Приведение сетевой инфраструктуры института к единому стандарту


4.2.Подключение к ЛВС новых пользователей (прокладка кабеля, коммутационные работы, на-стройка)

по мере необходи-мости

сотрудники ЦИТО

4.3. Техническое обслуживание сетевого оборудования постоянно сотрудники ЦИТО

5. Беспроводная сеть (Wi-Fi)

5.1. Настройка Wi-Fi-маршрутизатора февраль сотрудники ЦИТО

5.2.Настройка программного обеспечения и ввод в эксплуатацию сервераWi-Fi

март сотрудники ЦИТО

5.3.Техническое обслуживание и администрирование оборудования сетиWi-Fi


5.4. Подключение новых пользователей к сетиWi-Fiпо мере необходи-мости сотрудники ЦИТО

5.5. Контроль доступа к сетиWi-Fi постоянносотрудники ЦИТО

6. Техническое обслуживание компьютерной и оргтехники

6.1.Техническое обслуживание компьютерной техни-ки института


6.2.

Техническое обслуживание копировально-множи-тельной техники института (замена картриджей, прием и выдача их с заправки, необходимый ре-монт)

постоянно Завалин С.И.

73


№ п.п.


6.3.Монтаж, настройка и ввод в эксплуатацию имею-щегося и вновь приобретаемого оборудования


6.4.

Техническая поддержка мероприятий, проводимых в актовом зале, конференц-зале института, круп-ных мероприятий с использованием аудио-видео аппаратуры.


6.5.Выдача ТСО сотрудникам института для проведе-ния мероприятий и учебных занятий, прием и контроль использования выдаваемой техники.


6.6.Техническое сопровождение ПО «Профориента-тор» с использованием мобильного компьютерного класса


Завалин С.И.

6.7.Текущие работы по заявкам сотрудников и подраз-делений института


6.8. Текущие работы в ЦИТО постоянно сотрудники ЦИТО

7.Техническое обслуживание компьютерной и оргтехники компьютерных классов (ауд. 302, 304, 306) и мобильного компьютерного класса

7.1. Техническая обслуживание ПК (56 компл.) постоянно сотрудники ЦИТО

7.2. Администрирование ПК (56 компл.) постоянно сотрудники ЦИТО

7.3.Установка дополнительного программного обеспе-чения



8. Консультационная помощь сотрудникам института

8.1.Консультирование пользователей по работе с кор-поративной почтой института



8.2.Консультирование пользователей по работе с ПО ДО «Moodle»



8.3.Проведение занятий по работе с ТСО и оргтехни-кой

1 раз в полугодие сотрудники ЦИТО

8.4.Консультирование пользователей по работе с ТСО и оргтехникой

четверг 14.00-15.00 сотрудники ЦИТО

11 Мероприятия по охране труда

№ п.п

Мероприятия Периодичность Ответственные

1. Проведение вводного инструктажа с вновь приня-тыми работниками

постоянно Г. Ф. Муртазина

2. Комплектование аптечки в течение года Г. Ф. Муртазина

3. Проведение специальной оценки условий труда по мере финанси-рования

Т. П. Боталова,Г. Ф. Муртазина

4. Обучение сотрудников на курсах по охране труда В течение года Г. Ф. Муртазина

5. Учебная эвакуация 2 раза в год Л. А. Аристов

74


12 Мероприятия по предотвращению коррупции


13 Внутренний контроль

13.1 Текущий контроль

№п.п.

Контрольные мероприятия Срок проведения Ответственный

1Контроль совершаемых фактов хозяйственной жизни, ведения бухгалтерского учета в соответ-ствии с учетной политикой

постоянно Иванова В.И.

2 Контроль исполнения приказов ректора постоянно Муртазина Г.Ф.

3Контроль исполнения планов работы структурных подразделений

ежемесячноМустаева Л.Г.Блинова Е.Р.Бабкина Т.Н.

4

Контроль размещения информации АОУ ДПО ИПК и ПРО УР на официальном сайте РФ для раз-мещения информации о государственных (муни-ципальных) учреждениях и на официальном сайте РФ для размещения информации о размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг

постоянно Пономарёв С.А.

5Контроль исполнения государственного задания по объемным показателям и качеству предостав-ления услуг, выполнения работ.

ежемесячноМустаева Л.Г.Блинова Е.Р.

13.2 Последующий контроль

№п.п.

Контрольные мероприятия Период контроляСрок прове-дения


1

Контроль оформления документов о за-числении и отчислении слушателей, обучающихся по программам перепод-готовки и курсов повышения квалифика-ции, выдачи удостоверений установлен-ного образца

сентябрь 2013 года - декабрь 2014 года

апрель Бабкина Т.Н.

2

Контроль выполнения нагрузки по учеб-ной и научной работе профессорско-пре-подавательского персонала кафедр СГД, УиЭО, ОБЖ

2014 год июнь Бабкина Т.Н.

3

Контроль качества проведения учебных мероприятий профессорско-преподава-тельским персоналом, участвующим в конкурсе на замещение вакантных долж-ностей старший преподаватель, доцент, профессор

по отдельному графику

по отдельно-му графику

Бабкина Т. Н.

75


№п.п.

Контрольные мероприятия Период контроляСрок прове-дения


4Контроль соблюдения Положения об ин-формационной открытости (прозрачно-сти) деятельности ИПК и ПРО УР

сентябрь 2015 года сентябрь Бабкина Т. Н.

5Контроль выполнения государственного задания по количественным и качествен-ным показателям

январь-сентябрь 2015 года

ноябрь Бабкина Т. Н.

6

Контроль составления бухгалтерской (финансовой) отчетности, проведение инвентаризации имущественного комплекса и обязательств

2014 год март Иванова В. И.

7

Контроль объективности показателей деятельности структурных подразделе-ний (в соответствии с Положением о по-казателях эффективности деятельности кафедр ИПК и ПРО УР)

1 и 2 полугодие 2015 года

февраль, июль

Боталова Т. П.

14 Годовая циклограмма мероприятий

14.1 График проведения заседаний и совещаний

ПОНЕДЕЛЬНИК• 9:45 — открытие курсов • 10:30 — заседание ректората• 12:00 — совещание руководителей структурных подразделений

ЧЕТВЕРГ• 14:00 — заседание редакционного совета официального сайта

(по плану работы совета)ПЯТНИЦА

• 13:00 — заседание научно-методического совета (по плану работы НМС)• 13:00 — заседание Учёного совета ИПК и ПРО УР (по плану работы УСИ) • 13:00 — заседание учебно-методического совета (по плану работы УМС)• 14:00 — заседание кафедр, центров (1-я пятница месяца)• 14:00 — заседание наблюдательного совета (4-я пятница месяца) — один раз в квар-

тал

Мероприятия Недели месяца Ответственный

I II III IV

Мероприятия с ректоратом института

Совещание у ректора Понедельник10:30

Понедельник10:30



Боталова Т.П.Мустаева Л.Г.Блинова Е.Р.Бабкина Т.Н.Иванова В.И.Муртазина Г.Ф.Катаева С.А.

76


Совещание с руководи-телями структурных подразделений



Боталова Т.П.Мустаева Л.Г.Блинова Е.Р.Бабкина Т.Н.

Заседания советов

Учебно-методический совет

1 раз в два месяца(пятница)13:00

Мустаева Л.Г.Емельянова О.В.

Научно-методический совет

1 раз в два месяца (пят-ница)12:00

Блинова Е.Р.Суворова Д.И.

Редакционно-издатель-ский совет

1 раз в квар-тал (поне-дельник)

Боталова Т.П.Осипов В.Н.

Редакционный совет официального сайта

2 раза в год (четверг)14:00

Сахарных Д. М.

Учёный совет 1 раз в два месяца 13:00

Боталова Т.П.Вахрушева Л.В.

Наблюдательный совет 1 раз в квар-тал (пятни-ца)14:00

Колударова О.П.Катаева С.А.

Заседания кафедр 1 раз в месяц (пятница)14:00

Заведующие ка-федрами

15 Внутрикорпоративные научно-образовательные мероприятия

15.1 Организация методологических семинаров

№п.п.

Тема семинара Дата Ведущие

I. Школа автора

1. Библиографическая запись, Библиографиче-ское описание. Заголовок.

январь Сахарных Д.М., начальник отдела научной работы и мониторинга

2. Соблюдение требований законодательства в области авторского права

март Солдаткин А.А., старший преподава-тель кафедры социально-гуманитар-ных дисциплин

3. Научные публикации: требования к статье для изданий из перечня ВАК. Системы ци-тирования: Web of Science, Scopus, РИНЦ.

май Сахарных Д.М., начальник отдела научной работы и мониторинга

4. Виды научных, учебных и методических изданий, требования к их структуре и со-держанию

сентябрь Осипов В.Н., начальник редакци-онно-издательского отдела

77


II. Школа эффективного преподавателя

5. Образовательная программа как модель практики индивидуализации

февраль Киршина Л.Н., доцент кафедры пси-хологии и специального образования

6. Практикум по моделированию дополни-тельных образовательных программ

март Киршина Л.Н., доцент кафедры пси-хологии и специального образования

7. Инклюзивное образование: специальные образовательные условия для детей с огра-ниченными возможностями здоровья

апрель Мустаева Л.Г., проректор по УМР, доцент кафедры психологии и специ-ального образования

8. Эффективная лекция июнь Блинова Е.Р., проректор по НИР, до-цент кафедры педагогических инно-ваций, к.п.н.

9. Новые формы дискуссионных занятий октябрь Комарова О.В., доцент кафедры педа-гогических инноваций;Никитин А.Г., старший преподава-тель кафедры педагогических инно-ваций

10 Новые формы семинаров и практикумов ноябрь Блинова Е.Р., проректор по НИР, до-цент кафедры педагогических инно-ваций, к.п.н., Комарова О.В., доцент кафедры педагогических инноваций

III. Школа тьютора

Тьюторское сопровождение индивидуаль-ной образовательной программы педагога

декабрь Митрошина Т.М., директор Удмурт-ского регионального центра развития тьюторских практик

15.2 Организация корпоративной конференции профессорско-преподавательского персонала


15.3 Инструктивно-методические совещания для профессорско-преподавательского персонала

По запросам подразделений

16 Аттестация, конкурсы, избрание на должность профессорско-преподавательского персонала

16.1 График проведения конкурсов

№п.п.

Должность Кол-во ставок Срок объявления конкурса в 2015 г.

1. Профессор кафедры педагогических инно-ваций

0,5 апрель

2. Доцент кафедры удмуртской филологии и национальных языков

2 апрель

78


№п.п.

Должность Кол-во ставок Срок объявления конкурса в 2015 г.

3. Ст. преподаватель кафедры воспитания и дополнительного образования

1 июнь

16.2 График проведения выборов

№п.п.

Должность Дата выборов в 2015 г.

1. Профессор кафедры педагогических инноваций 20 февраля

2. Доцент кафедры удмуртской филологии и национальных языков 20 февраля

16.3 График проведения аттестации

№п.п.

Ф.И.О. Должность Дата аттестации в 2015 г.

1. Киршина Лариса Николаевна доцент 16 марта

2. Тукмачева Елена Анатольевна ст. преподаватель 16 марта

3. Березин Лев Виталиевич ст. преподаватель 26 октября

4. Никулина Татьяна Евгеньевна доцент 30 октября

5. Харлова Елена Леонидовна доцент 13 ноября

6. Вахрушева Любовь Васильевна доцент 13 ноября

7. Винокур Ольга Дмитриевна ст. преподаватель 13ноября

79

План работы автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования«Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Удмуртской Республики» на 2015 г. [Текст] / Составитель Д. М. Сахарных. — Ижевск : АОУ ДПО ИПК и ПРО УР, 2014. — 79 с.

Отпечатано в мини-типографии АОУ ДПО ИПК и ПРО УР (ул. Ухтомского 25, г. Ижевск) Заказ № ______. Тираж 6 экз.

Documents

План работы - old.iro18.ruold.iro18.ru/institute/docs/2015-plan-ipkpro.pdf · Утверждён «26» февраля 2015 г. Приказ № 49/01-03 План работы