© P. Vermeulen / Handicap International

© W. Daniels pour Handicap International

© B. Franck / Handicap International

« L’Education Inclusive« L’Education InclusivePour une vision partagée»Pour une vision partagée»

Présentation des participants

27-31 Mai 201327-31 Mai 2013

Présentation synthétique des participants

43 participants sont attendus:

En provenance de 23 pays différents:

3 pays européens 14 d’Afrique

6 d’Asie

7279

Présentation synthétique des participants

43 participants

24 HI terrain 11 Partenaires8 Animateurs

et experts

56 % 25 % 19 %

17 Hommes 26 Femmes

40 % 60 %

Analyse des retours des participants

24 participants ont envoyé leur présentation

77 suggestions ont été analysées:

Expérience des participantsExpérience des participants

5Titre du document

11

113 16

1

Synthèse des attentes des participants

Connaître et préciser le positionnement d’HI 1

Partager les expériences

Enrichir la boite à outils de méthodes et techniques de l’EI

Les stratégies d’acteurs de l’IE

2

3

4

5 Impact / Efficience / effectivité

Synthèse des attentes des participants

6

Renforcer le plaidoyer pour l’IE7

Les éléments de la pérennité

Synthèse des attentes des participants

578111722 5

Synthèse des attentes des participants

22 références dans 14 fiches:

Connaître et préciser le positionnement d’HI 1

« Mieux comprendre les stratégies pour mettre en œuvre l’éducation inclusive dans le contexte de nos pays en développement »

=> Sur les stratégies actuelles

=> Sur les options futures

Quelle direction et pour quel but doit-on prendre pour les prochaines 5 – 10 années concernant le secteur de l’education

Synthèse des attentes des participants

Connaitre et préciser le positionnement d’HI 1

=> Sur des points spécifiques

=> Le lien avec d’autres secteurs d’HI

Quelles sont les modalités à mettre en place pour assurer un accompagnement social personnalisé des enfants handicapés accédant à l’école?”

« Doit-on former les enseignants à des techniques spécialisées alors qu’il leur manque parfois des techniques pédagogiques élémentaires? »

Contextes

Pré-scolaire Inclusion VS

mainstream

Synthèse des attentes des participantsPartager les expériences2

17 références dans 13 fiches:

=> Innovations

=> Apprendre de nos erreurs

“Comment peut-on dupliquer, modéliser les expériences pilotes? Quelles sont les expériences des autres pays”

“Quelles sont les erreurs les plus communes dans le management de projets EI”

=> Développer du réseau

Synthèse des attentes des participants

Enrichir la boite à outils de méthodes et techniques de l’IE3

11références dans 9 fiches:

“Outils et techniques pour adapter le materiel d’enseignement aux différents types de défficiences”

« Comment passer des systèmes : spécialisé et intégré au système inclusif? »

Synthèse des attentes des participants

Les stratégies d’acteurs de l’IE4

8 références dans 6 fiches:

“Quelles stratégies pour travailler en synergie avec l’ensemble des acteurs nationaux et internationaux intervenant sur la question de l’éducation inclusive ? »

“Comment rallier les parents pour leur propres enfants avec des besoins specifiques ?”

“ L’implication des professionnels et des formateurs d’enseignants”

Synthèse des attentes des participants

6

Renforcer le plaidoyer pour l’IE7

Les éléments de la pérennité

“Quelle sera notre implication fédérale et dans les contextes nationaux dans la campagne globale pour l’education 2014 orientée sur le handicap?”

« En quoi les pratiques développées dans le cadre de nos projets favorisent-elles durablement l’inclusion de publics marginalisés face à l’éducation? »

15Titre du document