- PBLפרויקט החיים בעלי של בעיניהם

כץ – קרן מורה' ז כיתה

הפרויקט תיאור

שונים – נושא – ראייה תחומי מגבלה מתוך אמנותית יצירהבטבע

בינתחומי פעולה וביולוגיה– שיתוף אמנות

שונים ביולוגיה:חקר – חיים בעלי רואים כיצד : מגבלה מתוך רעיון פיתוח אמנות

שונים תוצר – חיים בעלי של הראייה אופן את המבטאות יצירות

מצגות– סיכום לצד התלמידים יצירות את המציגה תערוכההעבודה תהליך ותיעוד המחקר

הפרויקט תכנוןנושא הלימוד מטרות אמצעים תקופת לימוד

הצגת הפרויקט, לימוד הנושא

הביולוגי, הנחיות לחקר הנושא

יצירת עניין והנעת התלמידים

הכנת התלמידים לעבודת החקר

הכרות עם מקורות החקר

כיתה

מחשב

מקרן

2013נובמבר

ביצוע עבודת המחקר

ובמקביל עבודת הכנה בסדנת

האמנות

למידה עצמאית ושיתופית בקבוצות

הבנת נושא נקודת המבט באמנות

הבנת המגבלה ככוח יצירתי

חדרי מחשבים

סדנת אמנות

ספרים

עיתונים

2013דצמבר

הצגת מצגות בכיתה והמשך

הכנת התרגילים בסדנת

האמנות

עמידה מול קהל

למידה שיתופית

פיתוח טכני ויצירתי באמנות

חדר

מחשב

מקרן

סדנת אמנות

2014 – ינואר 2013דצמבר

המגבלה ביצירת האמנות יצירת העבודות הסופיות

פיתוח היצירתיות

צפייה ביצירות אמנות שנולדו מתוך מגבלה

חדר

מקרן

מחשב

סדנת אמנות

2014פברואר – מרץ

תערוכת סיום וערב פתיחה הצגת הפרויקט

 

חלל תצוגה 2014אפריל – מאי

– ' , א שלב הפרויקט מהלךמחקר

בני שיעורים בית – 4שני ועבודת שעות• . חיים בעל אחד כל בחרו התלמידים• , , חייו תנאי אופיו מבחינת שבחר החיים בעל את חקר תלמידי כל

. המציאות את רואה הוא וכיצד שלו התזונה סוגומשפיע • קשור הראיה אופן כיצד הראה בו בבית סיכום הכין תלמיד כל

. החיים בעל של והתפתחותו חייו עלהסיכום • את והגיש שלו החיים בעל על חבריו בפני הרצה תלמיד כל

– ' , עבודת א שלב הפרויקט מהלךאמנות

בן סדנא שעות 4שיעור• . הנבחר - החיים בעל ראיית המדמות ראיה משקפי הראשוני התוצר• , , העין מבנה העין צורת בחשבון נלקחו המשקפיים בהכנת

. שלו המבט ונקודת החיים בעל רואה אותו הצבעים ספקטרום

' א - שלב סיום הפרויקט מהלך

בני שיעורים שעות 4שני מצגת – • תכין אחד חיים בבעל העוסקת ילדים קבוצת כל מצגות הכנת

שיצרו התוצר ואת שעשו המחקר את המתארת

העבודה • תהליך על ויספרו במליאה המצגות את יציגו הילדים