Σεμινάρια Σεμινάρια PestalozziPestalozziCouncil of Europe

The Council of EuropeThe Council of Europe

Το Συμβούλιο της Ευρώπης: Το Συμβούλιο της Ευρώπης: www.coe.int

Το Συμβούλιο της Ευρώπης είναι ένας διακυβερνητικός οργανισμός ο οποίος ιδρύθηκε το 1949 και αριθμεί 44 κράτη μέλη με ένα σύνολο πληθυσμού 800 περίπου εκατομμύρια. Στις 9 Αυγούστου 1949 η Ελλάδα προσχώρησε ως το 11ο κράτος-μέλος, στο Συμβούλιο της Ευρώπης. Μετέχει ενεργά στις εργασίες του Οργανισμού, στις συνόδους της Επιτροπής Υπουργών και της Κοινοβουλευτικής Συνελεύσεως.Μεταξύ των στόχων του Συμβουλίου της Ευρώπης είναι:η εδραίωση της δημοκρατικής σταθερότητας στην Ευρώπηη διαφύλαξη και προαγωγή των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, της πλουραλιστικής δημοκρατίας και των αρχών του Δικαίουη αναζήτηση λύσεων σε προβλήματα της ευρωπαϊκής κοινωνίας: ξενοφοβία, έλλειψη ανεκτικότητας, προστασία του περιβάλλοντος κλπ.

Γενικοί στόχοι του προγράμματοςΓενικοί στόχοι του προγράμματος PestalozziPestalozzi

Το πρόγραμμα Pestalozzi είναι πρόγραμμα εκπαίδευσης και κατάρτισης και απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς και επαγγελματίες της εκπαίδευσης

Το πρόγραμμα αποσκοπεί στην κατάρτιση των εκπαιδευτικών και παρέχει υποστήριξη σε όλα τα πρόσωπα και τους φορείς που εμπλέκονται στην εκπαίδευση

Δίνει την ευκαιρία σε εκπαιδευτικούς από όλη την Ευρώπη να έρθουν σε επαφή και να συνεργαστούν σε προγράμματα με κοινά παιδαγωγικά και θεματικά ενδιαφέροντα, γεγονός το οποίο συνεισφέρει στην ενίσχυση των προσωπικών και επαγγελματικών σχέσεων καθώς και στην συνειδητοποίηση του κεντρικού ρόλου που παίζει η εκπαίδευση όσον αφορά την προώθηση της αξιοπρέπειας, του σεβασμού, των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και της δημοκρατίας.

«Πολυπολιτισμικότητα, ένταξη και «Πολυπολιτισμικότητα, ένταξη και Web 2.0 Web 2.0 »»

Στόχοι του συγκεκριμένου προγράμματοςΣτόχοι του συγκεκριμένου προγράμματος

Ανάπτυξη διδακτικών προσεγγίσεων όσον αφορά την γλωσσική εκπαίδευση και αντιμετώπιση της ένταξης και των νέων τεχνολογιών έτσι ώστε να ευνοήσουν την ποιότητα και την ισότητα στα ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά συστήματα

Διαπολιτισμική εκπαίδευση, ένταξη και κοινωνική συνοχή, εκπαίδευση στις νέες τεχνολογίες και στα δικαιώματα ανηλίκων και ενηλίκων όσον αφορά τη χρήση τους και την ασφάλεια στο διαδίκτυο.

Ανταλλαγή πληροφοριών, ιδεών, εμπειριών, μεθοδολογίας και εκπαιδευτικού υλικού

Προώθηση της διεθνούς συνεργασίας με την υλοποίηση μελλοντικών προγραμμάτων μεταξύ των συμμετεχόντων και δημιουργία δικτύου επικοινωνίας μέσω των ΤΠΕ.

Multilingualism, Integration and Web 2.0Multilingualism, Integration and Web 2.0AAlcalá de Henares, Madrid, Spain 27lcalá de Henares, Madrid, Spain 27--29 May 201329 May 2013

Multilingualism, Integration and Web 2.0Multilingualism, Integration and Web 2.0AAlcalá de Henares, Madrid, Spain 27lcalá de Henares, Madrid, Spain 27--29 May 201329 May 2013

Cervantes InstituteCervantes Institute

11οο Στάδιο: Γνωριμία με τους διοργανωτές και Στάδιο: Γνωριμία με τους διοργανωτές και τους συμμετέχοντες τους συμμετέχοντες

ΔιοργανωτέςΔιοργανωτές

María del Mar Duque OAPEEhttp://www.oapee.es/oapee/inicio.html

Trinidad de Harohttp://www.mecd.gob.es/cniie/proyectos/Lenguas-extranjeras.html

Ministerio de Educación de Españahttp://www.mecd.gob.es/portada-mecd/

Ascensión López Cánovas OAPEE, Sadia Khokhar Díaz OAPEE

Francisco Moreno Fernández Instituto Cervantes

PROFESORES

Fernando Trujillo Universidad de Granadahttp://fernandotrujillo.es/

Mercé Bernaus Queralt Universidad de Granadahttp://conbat.ecml.at/Team/CoordinatorMerc%C3%A8BernausQueralt/tabid/255/

language/en-GB/Default.aspx

ΣυμμετέχοντεςΣυμμετέχοντες

Γερμανία, Ανδόρα, Αρμενία, Αζερμπαϊτζάν, Βουλγαρία, Κύπρος, Γαλλία, Ελλάδα (2), Ουγγαρία, Ιταλία, Λιθουανία, Μολδαβία, Πορτογαλία, Ρουμανία και Ισπανία (19).

22οο Στάδιο: Συγκρότηση ομάδων με κοινά Στάδιο: Συγκρότηση ομάδων με κοινά ενδιαφέρονταενδιαφέροντα

Δραστηριότητες: Δραστηριότητες: MandalaMandala

The Marshmallow ChallengeThe Marshmallow Challenge

Bank of Common KnowledgeBank of Common Knowledge

Design ThinkingDesign Thinking

1. DISCOVERY: I have a challenge. How do I approach it?

2. INTERPRETATION : I learned something. How do I interpret it?

3. IDEATION : I see an opportunity. What do I create?

4. EXPERIMENTATION : I have an idea. How do I build it?

5. EVOLUTION : I tried something. How do I evolve it?

http://www.slideshare.net/ftsaez/design-thinking-grinweekhttp://www.designthinkingforeducators.com/http://designthinkingmovie.com/

The Round TableThe Round Table

Prototype creationPrototype creationAnalysis of the situationAnalysis of the situationVisualization of solutionsVisualization of solutions

Prototype designPrototype designPublic presentation (reduced & expanded)Public presentation (reduced & expanded)

Put into practicePut into practice

SWOT analysisSWOT analysis

BriefingBriefing

Prototype namePersons implicatedActionsTemporizationResourcesEvaluation indicators

Presentation: Manos a la obraPresentation: Manos a la obra

Πάρε και συ μέροςΠάρε και συ μέρος

ΕSTONIA “ Teacher dilemmas: how to set goals for and evaluate the development of transversal attitudes, skills and knowledge”

Κωδικός: CoE 2013  1113-1115  EstoniaΗμερομηνία διεξαγωγής : 13/11/2013 - 15/11/2013

POLAND “ Understanding History “Κωδικός: CoE 2013   1020-1026 PolandΗμερομηνία διεξαγωγής : 20/10/2013 - 26/10/2013

SWITZERLAND “ Politisch-gesellschaftlicher Wandel in Ungarn, Polen und Rumänien“Κωδικός: CoE 2013  1113-1115  SchweizΗμερομηνία διεξαγωγής : 13/11/2013 - 15/11/2013

AUSTRIA“ Discover diversity and global education through school linking“Κωδικός: CoE 2013  1120-1123 AustriaΗμερομηνία διεξαγωγής : 20/11/2013 - 23/11/2013

CYPRUS:  “Enhancing sustainable democratic culture at schools:Empowering teachers through mentoring and action research processes“Κωδικός: CoE 2013  1120-1123  AustriaΗμερομηνία διεξαγωγής : 20/11/2013 - 23/11/2013