«НАЦИОНАЛЬНАЯ СТРАТЕГИЯ ДЕЙСТВИЙ В …мониторингнсид.рф/resources/conferences...10.00 – 17.00 Работа дискуссионных

2 3

Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации

Московский государственный психолого-педагогический университет Благотворительный фонд Елены и Геннадия Тимченко

Всероссийский сетевой форум с международным участием

«НАЦИОНАЛЬНАЯ СТРАТЕГИЯ ДЕЙСТВИЙ В ИНТЕРЕСАХ ДЕТЕЙ: НАВСТРЕЧУ ДЕСЯТИЛЕТИЮ ДЕТСТВА»

Дата проведения Форума: 13 – 14 ноября 2017 года

Время проведения Форума

13 ноября 2017 года с 10.00 ч до 17.00 ч (по московскому времени) 14 ноября 2017 года с 10.00 ч до 17.00 ч (по московскому времени)

Соорганизаторы Форума

Благотворительный фонд «Арифметика добра» Фонд профилактики социального сиротства Психологический институт Российской академии образования Московский педагогический государственный университет

Форум проводится при поддержке и участии

Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации, Министерства экономического раз-вития Российской Федерации, Министерства здравоохранения Российской Федерации, Общественной палаты Российской Федерации, Агентства стратегических инициатив, Аналитического центра при Пра-вительстве Российской Федерации, Международной общественной благотворительной организации (с консультативным статусом при ЭКОСОС ООН) «Центр народной помощи Благовест», Национального медицинского исследовательского центра детской гематологии, онкологии и иммунологии имени Дми-трия Рогачева, Национальной родительской ассоциации социальной поддержки семьи и защиты семей-ных ценностей, Педагогической Ассоциации «Педагог XXI века», Ассоциации индустрии детских товаров.

Цель проведения Форума: обсуждение результатов и определение перспектив Национальной страте-гии действий в интересах детей в рамках Десятилетия детства.

Основные задачи Форума

Презентация и обсуждение лучших отечественных и международных социальных практик, меж-ведомственных моделей работы в сфере детства и социальной инфраструктуры для уязвимых категорий детей;

Обсуждение основных результатов реализации Национальной стратегии действий в интересах детей и перспективных задач в рамках Десятилетия детства.

В первой части работы Форума при участии представителей органов государственной власти Россий-ской Федерации и международных экспертов планируется работа дискуссионных площадок по следую-щим направлениям:

13 ноября 2017 года – 6 тематических площадок

Социальная и образовательная инклюзия детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья (место проведения – Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра)

Право ребенка жить в кровной семье. Деинституционализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (место проведения – Аналитический центр при Правительстве Российской Федерации)

Настоящее и будущее одаренных детей (место проведения – Агентство стратегических инициатив)

Голос ребенка – учет мнения ребенка при принятии решений, затрагивающих его интересы (место проведения – Общественная палата Российской Федерации)

Система защиты детей в правовом пространстве: дети в конфликте с законом, дети-жертвы, дети в виртуальной среде (место проведения – Московский государственный психолого-педагогический университет)

Современная детская субкультура: развивающий потенциал (место проведения – Благотворительный фонд «Арифметика добра»)

06–07 ноября 2017 года – тематическая площадка

Профессиональные кадры для детей – дискуссия в рамках I Всероссийской конференции ««УчимЗнаем» – Заботливая школа 2017» (место проведения – Национальный медицинский исследовательский центр детской гематологии, онкологии и иммунологии имени Дмитрия Рогачева)

Во второй части работы Форума (14 ноября 2017 г.) проводятся пленарные заседания Форума. Место проведения – Международный мультимедийный пресс-центр МИА «Россия сегодня». В программе пленарных заседаний:

выступления представителей федеральных органов государственной власти Российской Федерации; доклады российских и иностранных экспертов в области детства; презентация и обсуждение итогов работы дискуссионных площадок Форума.

Информационные партнеры Форума: «Социальный навигатор» МИА «Россия сегодня», Агентство социальной информации, Учительская газета, Портал мониторинга реализации Национальной стратегии действий в интересах детей Мониторингнсид.рф, Портал психологических изданий Psyjournals.ru, Информационный портал «Детская психология для специалистов» Сhildpsy.ru.

Целевая аудитория Форума: представители органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, специалисты в области детства, представители профессионального образования, операторы региональных стратегий действий в интересах детей, российские и зарубежные эксперты, представители социально ориентированных некоммерческих организаций и бизнес-сообщества.

Регистрация участников Форума на сайте Национальной стратегии действий в интересах детей является обязательной. Адрес сайта: http://мониторингнсид.рф

Участие во Всероссийском сетевом форуме с международным участием «Национальная стратегия дей-ствий в интересах детей: навстречу Десятилетию детства» бесплатное. Проезд, питание и размещение за счет направляющей стороны.

Материалы Всероссийского сетевого форума с международным участием «Национальная стратегия дей-ствий в интересах детей: навстречу Десятилетию детства» размещены на сайте Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012–2017 годы: http://мониторингнсид.рф

Трансляция онлайн на сайте Форума: http://мониторингнсид.рф

Контакты Оргкомитета – [email protected]Форум проводится при поддержке Минобрнауки России (государственное задание МГППУ № 28.4396.2017/HM «Научно-методическое обеспечение реализации Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 – 2017 годы (продолжение)»)

4 5

14 ноября 2017 годаМесто проведения: Международный мультимедийный пресс-центр МИА «Россия сегодня»

Москва, Зубовский бульвар, дом 4

09.30 – 10.00 Регистрация участников Форума10.00 – 12.30 Пленарное заседание

Приветствие Матвиенко Валентины Ивановны – Председателя Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации, председателя Координационного Совета при Президенте Российской Федерации по реализации Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 – 2017 годы

Приветственное слово

Голодец Ольга Юрьевна, Заместитель Председателя Правительства Российской Федерации, заместитель председателя Координационного совета при Президенте Российской Федерации по реализации Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 – 2017 годы

Модератор: Драгункина Зинаида Федоровна Председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре, секретарь Координационного совета при Президенте Российской Федерации по реализации Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 – 2017 годы

Выступления (регламент до 7 минут)

Синюгина Татьяна Юрьевна, Заместитель Министра образования и науки Российской Федерации

Вовченко Алексей Витальевич, Первый заместитель Министра труда и социальной защиты Российской Федерации

Яковлева Татьяна Владимировна, Заместитель Министра здравоохранения Российской Федерации

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ МЕРОПРИЯТИЙ Всероссийского сетевого форума с международным участием

«НАЦИОНАЛЬНАЯ СТРАТЕГИЯ ДЕЙСТВИЙ В ИНТЕРЕСАХ ДЕТЕЙ: НАВСТРЕЧУ ДЕСЯТИЛЕТИЮ ДЕТСТВА»

13 ноября 2017 года

10.00 – 17.00 Работа дискуссионных площадок Форума 06 – 07 ноября 2017 года

ПЛОЩАДКА 1. Социальная и образовательная инклюзия детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья

Место проведения: Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра (г. Москва, ул. Кашенкин Луг, д. 7).

ПЛОЩАДКА 2. Право ребенка жить в кровной семье. Деинституционализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Место проведения: Аналитический центр при Правительстве Российской Федерации (г. Москва проспект Академика Сахарова, д. 1).

ПЛОЩАДКА 3. Настоящее и будущее одаренных детей

Место проведения: Агентство стратегических инициатив (г. Москва, Малый Конюшковский переулок, д. 2, коворкинг-центр «Точка кипения»).

ПЛОЩАДКА 4. Голос ребенка – учет мнения ребенка при принятии решений, затрагивающих его интересы

Место проведения: Общественная палата Российской Федерации (г. Москва, Миусская пл., д. 7, стр. 1).

ПЛОЩАДКА 5. Система защиты детей в правовом пространстве: дети в конфликте с законом, дети-жертвы, дети в виртуальной среде

Место проведения: Московский государственный психолого-педагоги-ческий университет (г. Москва, ул. Сретенка, 29).

ПЛОЩАДКА 6. Современная детская субкультура: развивающий потенциал

Место проведения: Благотворительный фонд «Арифметика добра» (г. Москва, Большой Харитоньевский переулок, дом 24, строение 2).

ПЛОЩАДКА 7. Профессиональные кадры для детей. Дискуссия в рамках I Всероссийской конференции ««УчимЗнаем» – Заботливая школа 2017»

Место проведения: Национальный медицинский исследовательский центр детской гематологии, онкологии и иммунологии имени Дмитрия Рогачева (г. Москва, ул. Саморы Машела, д. 1).

6 7

Смолин Олег Николаевич, Первый заместитель председателя Комитета по образованию и науке Государственной Думы, академик РАО

Франк Ксения Геннадьевна, Председатель Наблюдательного совета Благотворительного фонда Елены и Геннадия Тимченко

Чупшева Светлана Витальевна, Генеральный Директор Агентства стратегических инициатив

Гордеева Марина Владимировна, Председатель Правления Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации

Доклады (регламент до 10 минут)

Баталина Ольга Юрьевна, член Комитета Государственной Думы по государственному строитель-ству и законодательству, член Координационного совета при Президенте Российской Федерации по реализации Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 – 2017 годы «Развитие законодательства в области защиты прав детей»

Рубцов Виталий Владимирович, ректор Московского государственного психолого-педагогическо-го университета, член Координационного совета при Президенте Российской Федерации по реали-зации Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 – 2017 годы, академик Россий-ской академии образования«Вызовы современного детства: результаты реализации Национальной стратегии действий в ин-тересах детей»

Пошарац Александра, руководитель проектов в сфере социальной защиты в России Всемирного банка «Лучший международный опыт по построению развитой системы защиты детей»

Пенти Араярви, (Финляндия), почётный профессор социального права, Председатель Правления Центрального союза защиты детей Финляндии«Поддержка детского и семейного благополучия в Финляндии. Результаты и перспективы»

12.30 – 13.00 Кофе-пауза

13.00 – 14.00 Пленарное заседание (продолжение) (регламент до 10 минут)

Модератор: Рубцов Виталий Владимирович, ректор Московского государственного психолого-педагогического университета, член Координационного совета при Президенте Российской Федерации по реализации Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 – 2017 годы, академик Российской академии образования

Дозорцева Елена Георгиевна, доктор психологических наук, профессор, заведующая кафедрой юридической психологии и права факультета юридической психологии Московского государственного психолого-педагогического университета, заведующая лабораторией психологии детского и подросткового возраста Национального медицинского исследовательского центра психиатрии и наркологии им. В.П. Сербского.

«Ребенок в правовом поле: проблемы развития»

Аруин Сергей (Германия), руководитель Ассоциации «Признание, Доверие, Перспектива» «О системе защиты детства в Германии»

Семья Галина Владимировна, доктор психологических наук, член Координационного совета при Президенте Российской Федерации по реализации Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 – 2017 годы и руководитель рабочей группы «Равные возможности для детей, нуждающихся в особой заботе государства» «Российская модель преодоления социального сиротства»

14.00 – 14.50 Перерыв

15.00 – 16.45 Пленарное заседание (продолжение)

Модератор: Семья Галина Владимировна, доктор психологических наук, член Координацион-ного совета при Президенте Российской Федерации по реализации Национальной стратегии дей-ствий в интересах детей на 2012-2017 годы и руководитель рабочей группы «Равные возможности для детей, нуждающихся в особой заботе государства»

Презентация результатов работы дискуссионных площадок (регламент до 7 минут)

Выступление представителя дискуссионной площадки «Социальная и образовательная инклюзия детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья»

Выступление представителя дискуссионной площадки «Право ребенка жить в кровной семье. Деинституционализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»

Выступление представителя дискуссионной площадки «Настоящее и будущее одаренных детей»

Выступление представителя дискуссионной площадки «Голос ребенка – учет мнения ребенка при принятии решений, затрагивающих его интересы»

Выступление представителя дискуссионной площадки «Система защиты детей в правовом пространстве: дети в конфликте с законом, дети-жертвы, дети в виртуальной среде»

Выступление представителя дискуссионной площадки «Современная детская субкультура: развивающий потенциал»

Выступление представителя дискуссионной площадки «Профессиональные кадры для детей»

Открытая дискуссия. Подведение итогов работы Форума.

Вопросы и замечания из зала, дискуссия со спикерами.

9

ДИСКУССИОННАЯ ПЛОЩАДКА

«СОЦИАЛЬНАЯ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ИНКЛЮЗИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ И ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ»

Место проведения: Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ Москва, ул. Кашенкин луг, 7

Дата и время проведения: 13 ноября 2017 года, 10.00 – 17.00.

Модераторы:

Сильянов Евгений Александрович – директор Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства образования и науки Российской Федерации, кандидат философских наук

Курбангалеева Екатерина Шамильевна (по согласованию) – заместитель председателя комиссии по социальной политике, трудовым отношениям, взаимодействию с профсоюзами и поддержке ветеранов Общественной палаты Российской Федерации, директор АНО «НИЦ «Особое мнение»

Алехина Светлана Владимировна – проректор по инклюзивному образованию, директор Института проблем инклюзивного образования МГППУ, кандидат психологических наук

Цель -– выработка предложений по совершенствованию условий для создания инклюзивной социальной и образовательной среды для детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в Российской Федерации.

Задачи:

• Проанализировать существующий опыт организации социальной и образовательной инклюзии для детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.

• Оценить трудности организации социальной и образовательной инклюзии.

• Наметить пути преодоления трудностей по организации инклюзивной и образовательной среды.

Всероссийский сетевой форум с международным участием «НАЦИОНАЛЬНАЯ СТРАТЕГИЯ ДЕЙСТВИЙ В ИНТЕРЕСАХ ДЕТЕЙ:

НАВСТРЕЧУ ДЕСЯТИЛЕТИЮ ДЕТСТВА»

ДИСКУССИОННЫЕПЛОЩАДКИ

06-07 ноября, 13 ноября 2017 года

Москва

10 11

Дискуссионная площадка «Социальная и образовательная инклюзия детей-инвалидов и детей

с ограниченными возможностями здоровья»

ПРОГРАММА

АудиторияВремя

Тема выступленияДокладчики

Холл ФРЦ 09.30 –10.30

Регистрация участников. Экскурсия по Федеральному ресурсному центру по организации комплексного сопровождения детей с РАС

Ауд. 306 А (музыкальный

зал)10.30 –12.30

Клочко Елена Юрьевна, Член Совета при Правительстве Российской Федерации по вопросам попечительства в социальной сфере«Возможности привлечения социально ориентированных некоммерческих организаций, осуществляющих деятельность в социальной сфере, к предоставлению услуг по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках получения образования»Дискуссия по теме докладаЦарев Андрей Михайлович (по скайпу), кандидат педагогических наук, директор, Федеральный ресурсный центр по развитию системы комплексного сопровождения детей с интеллектуальными нарушениями, с тяжелыми множественными нарушениями, г. Псков«Социальная инклюзия детей с ментальной инвалидностью - проблемы и пути их решения»Дискуссия по теме докладаФокина Елизавета Борисовна (по согласованию), генеральный директор, Государственное бюджетное учреждение культуры города Москвы «Государственный историко-архитектурный, художественный и ландшафтный музей-заповедник «Царицыно»«Практики социальной инклюзии детей с ОВЗ»Дискуссия по теме докладаБитова Анна Львовна, директор, Региональная благотворительная общественная организация «Центр лечебной педагогики», член Экспертного совета Центра лечебной педагогики, член Совета при Правительстве Российской Федерации по вопросам попечительства в социальной сфере, г. Москва«Социальная и образовательная инклюзия детей-инвалидов и детей с ограничен-ными возможностями здоровья»: профилактика социального сиротства»Дискуссия по теме докладаУшакова Елена Викторовна, кандидат психологических наук, заместитель директора, Государственное бюджетное учреждение города Москвы «Городской психолого-педагогический центр Департамента образования города Москвы»«Сетевое взаимодействие организаций, осуществляющих помощь детям с РАС»Дискуссия по теме докладаБагарадникова Елена Вячеславовна, исполнительный директор, Региональная общественная организация помощи детям с РАС «Контакт», член Координационного совета по делам детей-инвалидов и других лиц с ограничениями жизнедеятельности при Общественной палате РФ, член Совета Московской городской ассоциации родителей детей-инвалидов, г. МоскваКамал Юлия Игоревна, член Общественной Палаты города Москвы, председа-тель Московской городской ассоциации родителей детей-инвалидов, председа-тель Совета по делам молодых инвалидов «18+» при ДТСЗН города Москвы «Роль некоммерческих организаций в развитии социальной и образовательной инклюзии»Дискуссия по теме доклада

Шпитальская Ирина Юрьевна, директор, Государственное бюджетное учреждение ГБУ Центр содействия семейному воспитанию «Вера. Надежда. Любовь», г. Москва«Межведомственная модель непрерывного сопровождения детей, в том числе детей-сирот, с выраженными ментальными нарушениями» Дискуссия по теме доклада

Розенблюм Софья Александровна, руководитель службы психолого-педагогического сопровождения, координатор инклюзивного образования, Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Гимназия № 1540»«Трудности, возникающие в обучении детей с РАС на разных этапах и пути их пре-одоления»(Организация обучения детей с ОВЗ в условиях инклюзивной школы)Дискуссия по теме доклада

12.30 –13.00 Кофе-пауза

13.00 –15.00 Цырульникова Елена Леонидовна, руководитель отделения «Наш дом», Госу-дарственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа с углубленным изучением английского языка №1206», учитель-дефектолог«Опыт организации вариативных форм образования в создании инклюзивной среды» Дискуссия по теме доклада

Вильшанская Аделя Дамировна, кандидат педагогических наук, руководитель структурного подразделения, Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа Марьино» имени маршала авиации А.Е. Голованова, учитель-дефектолог, лауреат 3-го Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа»«Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с особыми образова-тельными потребностями в условиях инклюзии» Дискуссия по теме доклада

Борисова Наталья Владимировна, старший методист, Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 518»Бушмелев Максим Евгеньевич, учитель начальных классов, учитель-дефектолог Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 518»«Организация образовательной и внеурочной деятельности в условиях инклюзивной школы»Дискуссия по теме доклада

Гвардионова Дарья Алексеевна, директор Автономной некоммерческой организации дополнительного образования «Детский центр развития и социализации», г. МоскваЯковлева Наталья Витальевна, нейропсихолог Автономной некоммерческой организации дополнительного образования «Детский центр развития и социализации», г. Москва «Инновации в коррекционной педагогике: нейропсихологическое пособие «Отважный Дракоша»

Екушевская Анастасия Сергеевна, кандидат философских наук, старший научный сотрудник Научно-методического центра Института проблем инклюзивного образования ФГБОУ ВО МГППУ «Принципы инклюзивной культуры в образовательном пространстве»

13 12

Ерешко Надежда Евгеньевна, старший преподаватель, НОУ ВПО Подольский социально-спортивный институт«Инклюзивная физическая рекреация как средство социализации детей с инвалидностью»Дискуссия по теме доклада

Легостаева Алена Александровна, психолог, Региональная благотворительная общественная организация «Центр лечебной педагогики», г. Москва«Модель комплексной поддержки семей с детьми с нарушениями развития, направленной на социализацию детей, их поддержку на разных этапах жизненного пути»Дискуссия по теме доклада

15.00 –15.30 Кофе-пауза

15.30 –16.30 Степанова Вера Анатольевна, психолог, кандидат психологических наук, Некоммерческая организация «Благотворительный фонд «Даунсайд Ап», г. Москва«Система комплексной психолого-педагогической поддержки семей с детьми с синдромом Дауна раннего возраста, обязательные компоненты системы и принципы, которые лежат в ее основе»Дискуссия по теме доклада

Матвеева Оксана Михайловна, руководитель Службы ранней помощи Региональной общественной организации Красноярского центра лечебной педагогики, психолог, г. Красноярск«Практика «Раннее вмешательство» и опыт Службы раннего вмешательства Красноярского центра лечебной педагогики»Дискуссия по теме доклада

Кандыбина Елена Геннадьевна, координатор направления по работе с родителями, психолог, Благотворительный фонд «Здесь и сейчас» г. Москва«Особенности диагностики и терапевтической работы с приемными детьми с ОВЗ»Дискуссия по теме доклада

Гальцова Полина Сергеевна, психолог, Благотворительный Фонд «Помощь детям, затронутым эпидемией ВИЧ-инфекции «Дети плюс», г. Москва «Система сопровождения семей с ВИЧ-положительными детьми»Дискуссия по теме доклада

Ушакова Марина Александровна, директор, Муниципальное бюджетное учреждение города Челябинска «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, «Акварель», г. Челябинск«Создание поддерживающей среды для замещающих семей, воспитывающих ВИЧ-позитивных приемных детей» Дискуссия по теме доклада

16.30 –17.00 Обсуждение проекта резолюции дискуссионной площадкиПодведение итогов


«ПРАВО РЕБЕНКА ЖИТЬ В КРОВНОЙ СЕМЬЕ. ДЕИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ»

Место проведения: Аналитический центр при Правительстве Российской Федерации Москва, проспект Академика Сахарова, 12

Дата и время проведения: 13 ноября 2017 года, 10.00 – 17.00


Агапитова Светлана Юрьевна, уполномоченный по правам ребенка в городе Санкт-Петербурге, член Координационного совета при Президенте Российской Федерации по реализации Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 – 2017 годы

Гарифулина Эльвира Шамильевна, руководитель программ Благотворительного фонда Елены и Геннадия Тимченко

Марова Александра, директор Фонда профилактики социального сиротства, город Москва

Цель – дать оценку результатам реализации Национальной стратегии действий в интересах детей в части профилактики социального сиротства и развития семейных форм жизнеустройства, реформирования организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и сформулировать основные задачи развития в данной сфере на ближайшее десятилетие.

Задачи:

• Проанализировать ведущий российский и международный опыт в сфере реформирования системы профилактики социального сиротства и развития института замещающих форм заботы, выявить основные трудности и пути их преодоления;

• Проанализировать ситуацию в сфере вовлечения социально-ориентированных некоммерческих организаций в оказание социальных услуг, выявить барьеры и сформулировать основные зада-чи, стоящие перед регионами как в лице власти, так и перед общественностью;

• Сформулировать основные задачи по дальнейшему развитию системы преодоления социально-го сиротства и реформирования системы институционального ухода за детьми- сиротами

14 15

Дискуссионная площадка«Право ребенка жить в кровной семье. Деинституционализация детей-сирот и детей,

оставшихся без попечения родителей»

ПРОГРАММА

Время Тема выступленияДокладчики

10.00 –10.30 Приветствия:Антонова Лидия Николаевна, депутат Государственной Думы Российской Фе-дерацииПредставитель Аналитического центра при Правительстве Российской Федера-цииМорозова Мария Андреевна, генеральный директор Благотворительного Фонда Елены и Геннадия Тимченко

10. 30 –10.50 Романова Ирина Игоревна, заместитель директора Департамента государ-ственной политики в сфере защиты прав детей Министерства образования и науки Российской Федерации«Развитие законодательства в сфере преодоления социального сиротства»

10. 50 –11.10 Гарифулина Эльвира Шамильевна, кандидат социологических наук, руково-дитель программы «Семья и дети» Благотворительного Фонда Елены и Геннадия Тимченко «Решение проблемы сиротства в РФ: успехи, уроки, вызовы»

11.10 –11.25 Нагерняк Мария Александровна, координатор проектов в сфере социальной защиты Всемирного банка«Лучшие системы социальной защиты детей в мире»

11.25 –11.40 Марова Александра Михайловна, директор Фонда профилактики социально-го сиротства, город Москва«Этапы развития системы профилактики социального сиротства в России: трудности и успехи каждого этапа, перспективы»

11.40 –12.00 Кофе-пауза

12.00 –12.15 Агапитова Светлана Юрьевна, уполномоченный по правам ребенка в городе Санкт-Петербурге«Опыт Санкт-Петербурга в реализации политики детствосбережения с при-влечением НКО»

12.15 –12.30 Овечкина Людмила Сергеевна, заместитель Министра Московской области«Деинституализация детских домов Московской области»

12.30 –12.45 Пошарац Александра, руководитель проектов в сфере социальной защиты в России Всемирного банка«Опыт Великобритании по построению развитой системы защиты детей»

12.45 –13.00 Баязитов Сынтимир Биктимирович, заместитель главы администрации го-родского округа г. Уфы, Р. Башкортостан«Реализация муниципальной модели профилактики социального сиротства: ключевые факторы и компоненты эффективности»

13.00 –13.15 Шапарева Маргарита Анатольевна, начальник департамента по вопросам се-мьи и детей Томской области«Сохраняя семью для ребенка. Опыт Томской области»

13.15 –13.30 Городиская Наталья Леонидовна, приемный родитель, председатель Совета семей, воспитывающих детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родите-лей, при Минобрнауки России«Социальная значимость деятельности общественных организаций и объеди-нений приемных родителей»

13.30 –14.15 Обед

14.15 –14.30 Левина Марина Юрьевна, руководитель Санкт-Петербургского общественно-го благотворительного фонда «Родительский мост» , г. Санкт-Петербург«Практика, направленная на предотвращение сиротства детей»

14.30 –14.45 Ослон Вероника Нисоновна, профессор, кандидат психологических наук, Мо-сковский государственный психолого-педагогический университет «Подготовка и сопровождение замещающих семей, принявших на воспитание детей сложных категорий»

14.45 –15.00 Лазарева Лариса Владимировна, президент Свердловской региональной об-щественной организации по содействию семьям с детьми в трудной жизнен-ной ситуации «Аистенок»«От профилактики отказов от детей к системной работе с семьей. Роль приютов для женщин с детьми в работе по профилактике социального сиротства»

15.00 –15.15 Ханна Хейнонен, исполнительный директор Центрального союза защиты де-тей, Финляндия«Реформа системы предоставления услуг семье и детям в Финляндии. Дости-жения и вызовы»

15.15 –15.30 Ким Берглунд, исполнительный директор Семейного центра «Лаусте», Финлян-дия«Семейный центр «Лаусте» – эффективная работа в рамках проводимой ре-формы»

15.30 –15.45 Стахович Андрей Павлович, начальник отдела информационно-методическо-го сопровождения Муниципального казенного учреждения города Новосибир-ска «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, «Созвездие», город Новосибирск«Ключевые принципы реформирования детского дома и дальнейшее разви-тие»

15.45 –16.00 Королева Нина Генриховна, тренер и эксперт Фонда профилактики социаль-ного сиротства «Модернизация системы профилактики социального сиротства в регионах: факторы эффективности»

15.45 –16.30 Дискуссия на тему«Вызовы будущего десятилетия: навстречу защищенному Детству»

Подведение итогов.

17 16


«НАСТОЯЩЕЕ И БУДУЩЕЕ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ»

Место проведения: Агентство стратегических инициатив (г. Москва, Малый Конюшковский переулок, д. 2, коворкинг-центр «Точка кипения»), большой зал.

Дата и время проведения: 13 ноября 2017 года, 10.00 – 17.00.


Задорина Елена Николаевна – проректор по научной работе МГППУ, кандидат психологических наук

Шумакова Наталья Борисовна – ведущий научный сотрудник Психологического института РАО, доктор психологических наук

Случ Михаил Ильич – эаместитель руководителя Фонда «Талант и успех» по направлению «Наука» Образовательного центра “Сириус»

Цель – оценка результатов выполнения основных задач Национальной стратегии в части поддержки талантливых детей и молодежи; выявление лучших практик поддержки одаренных и талантливых детей для дальнейшего их тиражирования в регионах Российской Федерации.

Задачи:

• Оценить результаты выполнения Национальной стратегии в части поддержки талантливых детей и молодежи.

• Проанализировать исследования условий, механизмов и факторов развития детской одаренности, позволяющие раскрыть природу детской индивидуальности и пути ее реализации во взрослой жизни.

• Определить перспективы и основные задачи Национальной стратегии действий в интересах детей в рамках десятилетия детства.

Дискуссионная площадка«Настоящее и будущее одаренных детей»

ПРОГРАММА


Холл 9.30 –10.30

Регистрация участников. Приветственный кофе-брейк

10.30 –10.40 Приветствие участников дискуссионной площадки

10.40 –12.00 Шумакова Наталья Борисовна, доктор психологических наук, Ведущий научный сотрудник Психологического института РАО«Достижения и проблемы на пути выявления и поддержки одаренных детей в России и за рубежом»

Манолис Дефермакис, Критский университет, Греция«Влияние социально-экономического кризиса на развитие современных детей»

Щебланова Елена Игоревна, доктор психологических наук, заведующий лабораторией Психологии одаренности Психологический институт РАО«Проблема идентификации одаренных детей в теориях одаренности и в практике образования»

Белова Софья Сергеевна, кандидат психологических наук, ведущий научный сотрудник Центра прикладных психолого-педагогических исследований МГППУ«Современная диагностика одаренности: тенденции и технологии XXI века»

12.00 –12.10 Дискуссия по теме докладов

12.10 –12.50 Панов Виктор Иванович, доктор психологических наук, заведующмй лабораторией экопсихологии развития и психодидактики ПИ РАО«Четыре этапа – четыре проблемы работы с одаренностью и одаренными детьми»

Шуйкова Инесса Анатольевна, Директор ГОБОУ «Центр поддержки одаренных детей «Стратегия»«Сопровождение одаренных детей: региональный опыт»


13.00 –13.40 Перерыв на обед

18 19

13.40 –14.40 Юркевич Виктория Соломоновна, кандидат психологических наук, профес-сор кафедры возрастной психологии имени профессора Л.Ф. Обуховой факуль-тета психологии образования МГППУ«О подготовке психолого-педагогических кадров для работы с одаренными детьми»

Маркина Нина Витальевна, ведущий научный сотрудник лаборатории науч-но-методического сопровождения обучения одаренных детей ГБУ ДПО Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования«Событийные контексты развития одаренных учащихся в условиях реализа-ции Национальной стратегии действий в интересах детей»

Маковецкая Юлия Геннадьевна, кандидат исторических наук, руководитель лаборатории научно-методического сопровождения обучения одаренных уча-щихся Центра учебно-методического и научного сопровождения обучения де-тей с особыми образовательными потребностями ГБУ ДПО Челябинский инсти-тут переподготовки и повышения квалификации работников образования«Региональная практика поддержки и развития одаренных учащихся в условиях введения ФГОС общего образования»


14.50 –15.10 Аржаных Елена Владимировна, начальник Информационно-аналитического отдела МГППУ«Образовательные траектории и профессиональное самоопределение одарен-ных детей»

15.10 –15.20 Дискуссия по теме доклада

15.20 –15.40 Кофе-пауза

15.40 –16.20 Савенков Александр Ильич, доктор психологических наук, директор институ-та педагогики и психологии образования МПГУ«Детская одаренность как предиктор учебной и жизненной успешности»

Белова Елена Сергеевна, кандидат психологических наук, ведущий научный сотрудник ФГБНУ Психологический институт РАО«Одарённость в дошкольном возрасте: проблемные аспекты выявления и развития»


16.30 –17.00 Обсуждение проекта резолюции дискуссионной площадкиПодведение итогов


«ГОЛОС РЕБЕНКА – УЧЕТ МНЕНИЯ РЕБЕНКА ПРИ ПРИНЯТИИ РЕШЕНИЙ, ЗАТРАГИВАЮЩИХ ЕГО ИНТЕРЕСЫ»

Место проведения: Общественная палата Российской Федерации, Москва, Миусская пл., д. 7, стр. 1.



Зимова Юлия Константиновна, первый заместитель председателя Комиссии по поддержке семьи, материнства и детства Общественной палаты Российской Федерации, Президент межрегиональной общественной организации «Наши дети»

Тихомирова Анна Владимировна, ведущий специалист центра доказательного социального проектирования Московского государственного психолого-педагогического университета, Президент Благотворительного Фонда «Культура детства»

Цель – анализ опыта реализации Национальной стратегии по направлению «Дети – участники реализации Национальной стратегии».

Задачи:

• Проанализировать опыт реализации социальных программ в области детства.

• Выявить российский и международный опыт в области учета мнения детей при принятии решений, затрагивающих их интересы.

• Проанализировать проблему расширения участия детей в обсуждении и экспертизе решений, затрагивающих их интересы.

20 21

Дискуссионная площадка «Голос ребенка – учет мнения ребенка при принятии решений,

затрагивающих его интересы»

ПРОГРАММА


10.00 –11.15 Пленарное заседание


Зимова Юлия Константиновна, Общественная палата Российской Федерации, Президент межрегиональной общественной организации «Наши дети»Тихомирова Анна Владимировна, Центр доказательного социального проекти-рования Московского государственного психолого-педагогического университета, Президент Благотворительного Фонда «Культура детства»

Гурцкая Диана Гудаевна, председатель Комиссии ОП РФ по поддержке семьи, ма-теринства и детства, Президент попечительского совета Благотворительного фонда Дианы Гурцкая помощи незрячим и слабовидящим детям «По зову сердца»Открытие дискуссионной площадки «Голос ребенка – учет мнения ребенка при при-нятии решений, затрагивающих его интересы»Кузнецова Анна Юрьевна, уполномоченный при Президенте Российской Феде-рации по правам ребёнка, действительный государственный советник Российской Федерации Приветственное слово участникам Форума

Бунимович Евгений Абрамович, уполномоченный по правам ребёнка в городе Москве «Права детей на участие в решении вопросов, затрагивающих их интересы: опыт реализации, проблемы, риски, перспективы»

Калабихина Ирина Евгеньевна, доктор экономических наук, профессор кафедры народонаселения экономического факультета МГУ, эксперт ООН, член авторского коллектива разработчиков раздела «Дети - участники реализации Национальной стратегии» «Следующие шаги по развитию участия детей в принятии решений, затрагиваю-щих их интересы, в России»

Куокканен Юлия, Central Union for Child Welfare (Центральный союз защиты де-тей) / Йоханнес Гебренигус Йонтал, председатель общественной организации «Вре-мя участия», Финляндия «Участие детей в обсуждении и экспертизе решений, касающихся их прав и интере-сов: международный опыт»

Подушкина Татьяна Геннадиевна, Центр доказательного социального проекти-рования Московского государственного психолого-педагогического университета «Развитие партисипативной культуры в социальной сфере: прикладные исследо-вания с участием детей и молодых взрослых в области профилактики и преодоле-ния последствий социального сиротства»

11.15 –11.30 Перерыв

Работа секции: «Барьеры участия детей в обсуждении и экспертизе решений»

11.30 – 12.30 Сессия для взрослых участников форума

Зал 5 этажа

Модераторы: Зимова Юлия Константиновна, Об-щественная палата Российской Феде-рации, Президент межрегиональной общественной организации «Наши дети»Тихомирова Анна Владимировна, Центр доказательного социального проектирования Московского государ-ственного психолого-педагогического университета, Президент Благотвори-тельного Фонда «Культура детства»

Зевина Диана Аркадьевна, руково-дитель программы «Не разлей вода», Благотворительный фонд «Дети наши» «Как говорить о сложном: опыт при-влечения воспитанников интернат-ных учреждений к обсуждению резуль-татов исследований и разработке программ работы с кровными семья-ми»

Петрусенко Елена Николаевна, пси-холог, АНО «Родительский центр «Под-солнух» (г. Санкт-Петербург) «О чем молчит ребенок. Из опыта со-провождения приемных подростков»

Групповая дискуссия: «Барьеры уча-стия детей в обсуждении и экспертизе решений»

Сессия для детей и молодых взрослых участников форума

Зал 4 этажа

Модераторы: Подушкина Татьяна Геннадиевна, психолог, тренер, Центр доказательно-го социального проектирования Мо-сковского государственного психоло-го-педагогического университетаГазарян Алексей Артурович, педа-гог-психолог, эксперт в области соци-альных и благотворительных практик, Центр доказательного социального проектирования Московского государ-ственного психолого-педагогического университета

• Знакомство детей и молодых взрос-лых участников форума;

• Введение в тему и знакомство с форматами форума;

• Задачи дискуссионной площадки «Голос ребенка – учет мнения ре-бенка при принятии решений, за-трагивающих его интересы»;

• Задачи детской секции дискуссион-ной площадки «Голос ребенка – учет мнения ребенка при принятии решений, затрагивающих его инте-ресы»

Групповая дискуссия: «На какие темы сложно или не стоит говорить со взрослыми и почему»

12.30 –12.45 Перерыв

12.30 –13.45 Презентация практик«Голос ребенка: дети как эксперты опыта»

Зал 5 этажа

Модераторы: Зимова Юлия КонстантиновнаКуокканен Юлия

22 23

Прутченков Александр Сергеевич, доктор педагогических наук, профессор кафедры социально-гуманитарных дисциплин Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования«Советы обучающихся как форма реализации права ребенка на участие в управ-лении образовательной организацией»

Чернобровская Ольга Викторовна, координатор Межрайонных координационных центров по развитию ученического самоуправления ВАО г. Москвы, педагог – организатор ГБУДО ДТДиМ «Восточный» / Булавкина Анастасия, активист РООДиМ «Цивилизация юных», 16 лет«Городская программа «Ученическое самоуправление» среди образовательных организаций Восточного округа и детская общественная организация как ак-тивный участник ее реализации»;

Федосеева Татьяна Сергеевна, Трусова ЛадаГосударственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1404 «Гамма»«Участие председателя ученического совета в работе управляющего совета»

Кручинин Ярослав, ГБОУ города Москвы «Школа самоопределения № 734 име-ни А.Н. Тубельского»«Школьный уклад как условие формирования опыта детей в принятии решений»

Йоханнес Гебренигус Йонтал, председатель общественной организации «Время участия», Финляндия «Дети как эксперты опыта: опыт Финляндии»

Заводилкина Ольга Владимировна, Бобылева Ирина Анатольевна, Благотворительный фонд социальной помощи детям «Расправь крылья!» «Социальная адаптация сирот: взгляд от первого лица»

Долинская Дарья Александровна, 15 лет, Машкова Диана Владимировна, фонд «Арифметика добра»«Голос подростка-сироты в процессе семейного устройства и адаптации»

Надежда Владимировна Аленина, программный директор проектов развития социальной сферы НКО «Новые технологии развития» «Социальное проектирование как форма участия детей: опыт программы «Жи-вем по-настоящему»

Панельная дискуссия:«Дети = Взрослые? Права и ответственность сторон»

Модераторы:Газарян Алексей АртуровичТихомирова Анна Владимировна

• Представители секции детей и молодых взрослых участников форума• Йоханнес Гебренигус Йонтал, председатель общественной организации «Вре-

мя участия», Финляндия• Куокканен Юлия, Центральный союз защиты детей, Финляндия • Трубин Алексей Андреевич, президент Холдинга «Территория интеллекта»• Прутченков Александр Сергеевич, доктор педагогических наук, профессор

14.15 – 15.00 Обед

Работа секции:«Конструирование моделей и критериев участия:Навстречу десятилетию детства»

15.00 –16.00 «Конструирование моделей и критериев участия: особое детство – как избежать дискриминации»

Зал 5 этажа

Модератор: Газарян Алексей Артурович

«Конструирование мо-делей и критериев уча-стия: детские учрежде-ния – как услышать голос ребенка»

Зал 4 этажа

Модератор: Любовина Елена Адоль-фовна, Благотворитель-ный фонд «Арифметика добра»

Круглый стол с участием выпускников коррекци-онных школ-интернатов и детских домов, предста-вителей государственных структур, бизнес-сообще-ства, НКО и СМИ

« К о н с т р у и р о в а н и е моделей и критериев участия: школьные и молодежные органи-зации»

Зал советов (1 этаж)

Модератор: Зимова Юлия Констан-тиновна

Круглый стол с участием представителей школь-ного самоуправления и молодежных организа-ций

16.00 –16.15 Перерыв

16.15 –17.00 Пленарное заседание

Зал 5 этажа

«Вызовы десятилетия: навстречу Детству»

Подведение итогов работы дискуссионной площадки «Голос ребенка – учет мнения ребенка при принятии решений, затрагивающих его интересы».

Подготовка предложений в резолюцию работы Сетевого Форума

25 24


«СИСТЕМА ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ В ПРАВОВОМ ПРОСТРАНСТВЕ: ДЕТИ В КОНФЛИКТЕ С ЗАКОНОМ, ДЕТИ-ЖЕРТВЫ, ДЕТИ В ВИРТУАЛЬНОЙ СРЕДЕ»

Место проведения: Московский государственный психолого-педагогический университет, г. Москва, улица Сретенка, 29, ауд. 506.



Дворянчиков Николай Викторович, декан факультета юридической психологии, профессор кафедры клинической и судебной психологии факультета юридической психологии ФГБОУ ВО МГППУ, кандидат психологических наук.

Фальковская Лариса Павловна, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки РФ, кандидат психологических наук.

Минаева Евгения Викторовна, руководитель управления процессуального контроля за расследованием отдельных видов преступлений Следственного комитета РФ, генерал-майор юстиции.

Чиркина Римма Вячеславовна, заведующая кафедрой юридической психологии и права факультета юридической психологии ФГБОУ ВО МГППУ, кандидат психологических наук.

Цель – подведение итогов реализации Национальной стратегии действий в интересах детей по направлению «Создание системы защиты и обеспечения прав и интересов детей и дружественного к ребенку правосудия» и определение стратегий развития системы профилактики на основе эффективных практик в рамках Десятилетия детства.

Задачи:

Анализ проблем и достижений, а также определение направлений государственной политики в области:

• развития законодательных основ системы защиты детства с учетом международных стандартов обеспечения и защиты прав и интересов детей;

• создания эффективной системы профилактики правонарушений, совершаемых в отношении детей, и правонарушений самих детей, системы правосудия и системы исполнения наказаний, дружественных к ребенку;

• реформирования комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав;

• принятия на законодательном уровне мер по защите детей от информации, угрожающей их благополучию, безопасности и развитию;

• создания системы предотвращения насилия в отношении несовершеннолетних, а также организации деятельности учреждений, специалистов, волонтеров по социально-психологической реабилитации детей – жертв насилия и оказанию помощи следственным органам при расследовании преступных посягательств в отношении детей.

Дискуссионная площадка «Система защиты детей в правовом пространстве:

дети в конфликте с законом, дети-жертвы, дети в виртуальной среде»

ПРОГРАММА

Аудитория/ Время


Ауд. 50610.00 –10.10

Пленарное заседание

Фальковская Лариса Павловна, заместитель директора Департамента госу-дарственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки РФ, кандидат психологических наук.«Система защиты и обеспечения прав и интересов детей и дружественного к ребенку правосудия на переходном этапе»

10.10 –12.00 Тема: «Развитие законодательных основ системы защиты детства»

Карнозова Людмила Михайловна, ведущий научный сотрудник cектора уго-ловного права, криминологии и проблем правосудия Института государства и права РАН, руководитель направления «Программы восстановительного пра-восудия по уголовным делам» Общественного центра «Судебно-правовая ре-форма», кандидат психологических наук«Пути формирования в России дружественного к ребенку правосудия: кодифика-ция законодательства и социально-педагогическая инфраструктура»

Бокова Людмила Николаевна, член Совета Федерации ФС РФ «Инициативы Временной комиссии СФ по развитию информационного обще-ства в сфере защиты детей в Интернете»

Марков Иван Иванович, председатель Липецкого областного суда«Опыт работы судейского сообщества Российской Федерации по реализации Национальной Стратегии действий в интересах детей»

Черешнева Светлана Александровна, судья Липецкого областного суда«Опыт судов Липецкой области по защите детей, находящихся в конфликте с законом, и профилактике преступности несовершеннолетних»

Аруин Сергей Евгеньевич (Sergеу Aruin), руководитель интеграционного Со-юза Der Verein AVP Akzeptanz Vertrauen Perspektive e.V. (Дюссельдорф, Германия)«Опыт реализации государственно-частного партнерства в работе с детьми и семьями, находящимися в трудных жизненных и юридически значимых ситуа-циях»

Максудов Рустем Рамзиевич, руководитель Межрегионального обществен-ного Центра «Судебно-правовая реформа».«Управленческие технологии в реализации Национальной стратегии действий в интересах детей в области восстановительного правосудия»

Тропина Людмила Ивановна, заслуженный юрист РФ, руководитель Москов-ской областной общественной организации ветеранов КДНиЗП и ПДН, Бабкин Олег Александрович, ответственный секретарь Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Пензенской области, «Реформирование комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав (КДНиЗП)».

26 27

12-40 –13.30 Обед

13.30 –15.00Ауд. 506

Видео-мост

Эдвин Пютц (Edvin Pütz), Окружной судья по делам несовершеннолетних г. Дюссельдорфа, руководитель арестного дома для подростков и молодежи, Германия«Воспитательные ресурсы правосудия по делам несовершеннолетних в Герма-нии (видеодоклад)»Дирк Зауерборн, комиссар Главного полицейского управления г.Дюссельдорф, Германия«Роль полиции в организации работы с подростками и молодежью из нацио-нальных диаспор»

Немцов Юрий Иванович, помощник заместителя Председателя Следственно-го комитета РФ«Участие Следственного комитета в работе по профилактике преступлений, совершенных несовершеннолетними и в отношении несовершеннолетних»

Дебольский Михаил Георгиевич, профессор кафедры юридической юри-дической психологии и права факультета юридической психологии ФГБОУ ВО МГППУ, кандидат психологических наук, полковник внутренней службы«Современные тенденции исполнения наказаний в воспитательных колониях»

Борисова Дарья Павловна, начальник отделения психологического обеспече-ния ФКУ УИИ УФСИН России по г. Москве, старший лейтенант внутренней служ-бы«Психологическое обеспечение работы с судимыми несовершеннолетними в си-стеме УИИ УФСИН»

Чиркина Римма Вячеславовна, заведующая кафедрой юридической психоло-гии и права факультета юридической психологии ФГБОУ ВО МГППУ«Перспективы развития системы пробации»

Дзядко Наталья Михайловна, директор РОО Центр содействия реформе уго-ловного правосудия, Москва«Подростки за решеткой и на свободе. Трудности и перспективы гражданских инициатив в системе исполнения наказаний»

Скрынник Надежда Анатольевна, начальник отдела по обеспечению дея-тельности комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав аппарата Правительства Рязанской области«Из опыта работы с детьми, состоящими на различных видах профилактиче-ского учета в Рязанской области»

Коновалов Антон Юрьевич, руководитель направления «Школьные службы примирения» Межрегионального общественного Центра «Судебно-правовая реформа», председатель Ассоциации кураторов служб примирения и медиа-торов города Москвы, методист Городского психолого-педагогического центра Департамента образования г. Москвы«Результаты деятельности и перспективы развития служб примирения как формы реализации восстановительного правосудия в России»

15.00 – 15.15 Кофе-пауза

Ауд. 50615.15 –16.30

Тема: «Система защиты детей, пострадавших от насилия. Безопасное дет-ство»

Рей Булл (Ray Bull), профессор судебной психологии в университетах Лестера, Портсмута и Дерби. Президент Европейской Ассоциации Психологии и Права EAPL, Великобритания«Организация опросов детей, пострадавших от насилия, в Великобритании»

Маргрет Саттеруэйт (Margret Satterwaite), криминолог, консультирующий эксперт образовательных программ по противодействию насильственным преступлениям против личности и связанным с посягательством на половую неприкосновенность, c торговлей людьми и сексуальной эксплуатацией, Вели-кобритания-Россия«Что должны знать о насилии российские специалисты, работающие с детьми, жертвами насилия»

Воронкова Анна Александровна, волонтер Интеграционного Центра адапта-ции и обучения детей беженцев «Такие же дети», переводчик, Москва, Деболь-ский Михаил Георгиевич, профессор кафедры юридической психологии и пра-ва факультета юридической психологии ФГБОУ ВО МГППУ, Москва«Защита детей из дискрминируемых групп: дети, родившиеся в тюрьме; дети (не)легальных мигрантов, дети со стигмой судимости. Опыт и технологии защиты дискриминируемых категорий детей в России, Финляндии, Германии, Франции»

Делибалт Варвара Васильевна, доцент кафедрой юридической психологии и права факультета юридической психологии ФГБОУ ВО МГППУ, Прокопишин Ростислав Александрович, научный сотрудник лаборатории научно-методи-ческого обеспечения экстренной психологической помощи, психолог сектора экстренного реагирования и психологического консультирования Центра экс-тренной психологической помощи«Особенности суицид-направленного онлайн поведения несовершеннолетних и возможности реализации профилактических программ в интернет-среде»

Галузина Ольга Алексеевна, заместитель председателя Городского экспер-тно-консультативного совета родительской общественности при Департаменте образования города Москвы, руководитель Комиссии по профилактике нега-тивных проявлений и работе с родителями. Лубский Владимир Александрович, директор ГБОУ Школа «Интеграл», Пер-мяков Сергей Александрович, руководитель психологической службы ГБОУ Школа «Интеграл»«Система образования как звено системы профилактики»

Ауд.50515.15 –16.30

Форсайт-сессия Реформирование КДНиЗП. Новые концепции профилакти-ки и законодательное их оформление. Ведущая – Тропина Людмила Ива-новна, руководитель Московской областной общественной организации вете-ранов КДНиЗП и ПДН

16.30 –17.00 Подведение итогов. Обсуждение и принятие проекта решения дискусси-онной площадки.

29 28


«СОВРЕМЕННАЯ ДЕТСКАЯ СУБКУЛЬТУРА: РАЗВИВАЮЩИЙ ПОТЕНЦИАЛ»

Место проведения: Благотворительный фонд «Арифметика добра», г. Москва, Большой Харитоньевский переулок, дом 24, строение 2, Конференц-зал



Смирнова Елена Олеговна, руководитель Центра психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек Московского государственного психолого-педагогического университета

Новожилова Наиля Рашитовна, председатель правления Благотворительного фонда «Арифметика добра»

Цицулина Антонина Викторовна, председатель ИИДТ «Инфраструктура современного детства»

Кабанов Владимир Львович, директор направления по взаимодействию с органами власти Благотворительного фонда «Арифметика добра», кандидат педагогических наук, доцент по специальности: «Гражданское право; предпринимательское право; семейное право; международное частное право».

Цель – оценка развивающего потенциала современной детской субкультуры, её соответствия психологическим возможностям и потребностям детей и влияние на формирование психики и потребностей детей.

Задачи:

• Проанализировать специфику современной детской субкультуры с позиции маркетолога, психолога, родителя, представителя сферы бизнеса и регулятора.

• Показать принципы и возможности психолого-педагогической экспертизы информационной продукции для детей.

• Продемонстрировать возможности и достижения участия психологов в проектировании игровых сред.

• Рассмотреть риски и проблемы экспертизы информационной продукции для детей.

• Обсудить концепцию Федерального центра психолого-педагогической экспертизы игровой продукции для детей.

Дискуссионная площадка«Современная детская субкультура: развивающий потенциал»

ПРОГРАММА

Аудитория/ Время


10.00 – 12.00 Пленарное заседание

Модераторы: Кабанов Владимир Львович, директор направления по взаимодействию с органами власти Благотворительного фонда «Арифметика добра», кандидат педагогических наук, доцент по специальности: «Гражданское право; предпринимательское право; семейное право; международное частное право»Смирнова Елена Олеговна, руководитель Центра психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек

Цицулина Антонина Викторовна, председатель ИИДТ «Инфраструктура со-временного детства» «Инфраструктура современного детства»

Санатовская Лариса Анатольевна, исполнительный директор «Националь-ной родительской ассоциации»«Современная детская субкультура глазами родителей»

Починок Наталья Борисовна, ректор Российского государственного социаль-ного университета, доктор экономических наук, доцент«Система организации детского отдыха и оздоровления»

Абдулаева Елена Александровна, старший научный сотрудник Центра психо-лого-педагогической экспертизы игр и игрушек«Психолого-педагогическая экспертиза игрушек: достижения и проблемы»

Покровский Алексей Александрович, руководитель Детского центра Союз-мультфильма«Союзмультфильм сегодня и завтра. Планы и проекты»

Матушкина Наталья Юрьевна, научный сотрудник Центра психолого-педаго-гической экспертизы игр и игрушек«Развивающие возможности мультфильмов»

Соколова Мария Владимировна, старший научный сотрудник Центра психо-лого-педагогической экспертизы игр и игрушек«Игровые площадки нового типа»

12.00 – 12.30 Перерыв

31 30

12.30 – 14.00 Пленарное заседание (продолжение)

Модераторы: Новожилова Наиля Рашитовна, председатель правления Благотворительно-го фонда «Арифметика добра»Цицулина Антонина Викторовна, председатель ИИДТ «Инфраструктура совре-менного детства» Соколова Мария Владимировна, старший научный сотрудник Центра психо-лого-педагогической экспертизы игр и игрушек «Игровые площадки нового типа»Лельчук Алексей Михайлович, предприниматель «Проектирование, создание и преобразование детской игровой среды»

Суражевская Алла Дмитриевна, руководитель «Министерства детства»«Формирование у детей образа законопослушного участника дорожного движе-ния»Смирнова Светлана Юрьевна, научный сотрудник Центра психолого-педаго-гической экспертизы игр и игрушек «Компьютерные игры для дошкольников»

Павлова Любовь Ивановна, методист издательства «Русское слово» «Современная печатная продукция для детей»Рясной Илья Дмитриевич, предприниматель «ДоброУтка» «Особенности производства игрушки в России и ее ценность для детей и роди-телей»

Неволина Екатерина Александровна, писатель, редактор издательства «Экс-мо»«Семейное чтение: детские книги»

Сотников Владимир Михайлович, писатель, постоянный автор издательства «Эксмо» «Семейное чтение: подростковые книги»

14.00 – 15.00 Перерыв на обед

15.00 – 17.00 Круглый стол: Обсуждение модели Федерального центра Психолого-педа-гогической экспертизы игровой продукции

Модератор: Кабанов Владимир Львович, директор направления по взаимодействию с ор-ганами власти Благотворительного фонда «Арифметика добра», кандидат педа-гогических наук, доцент по специальности: «Гражданское право; предпринима-тельское право; семейное право; международное частное право»

Смирнова Елена Олеговна, руководитель Центра психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек«Федеральный центр Психолого-педагогической экспертизы игровой продук-ции: задачи и направления деятельности»

Выступления представителей Министерства образования и науки, Министер-ства промышленности и торговли, а также выступления производителей игро-вой продукции, представителей сферы дошкольного образования, родитель-ской общественности и др.


«ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КАДРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ» В РАМКАХ I ВСЕРОССИЙСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ««УчимЗнаем» –

ЗАБОТЛИВАЯ ШКОЛА 2017»

Место проведения: Национальный научно-практический центр детской гематологии, онкологии и иммунологии имени Дмитрия Рогачева, г. Москва, ул. Саморы Машела, д. 1

Дата и время проведения: 6 – 7 ноября 2017 года, 10.00 – 17.00

ПРОГРАММА

6 ноября 2017г

Время Большой Конференц-зал

9.00 – 9.30 Регистрация участников (холл Большого конференц-зала)

ВСТУПИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

9.30 – 11.00 Приветственное слово Министра образования и науки Российской Федерации Васильевой Ольги Юрьевны

Приветственное слово Министра здравоохранения Российской Федерации Скворцовой Вероники Игоревны

Приветственное слово Руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Кравцова Сергея Сергеевича

Приветственное слово Заместителя руководителя Департамента образования г. Москвы Васильевой Татьяны Викторовны

Приветственное слово Генерального директора Национального медицинского исследовательского центра детской гематологии, онкологии и иммунологии имени Дмитрия Рогачёва, академика РАН, д.м.н. Румянцева Александра Григорьевича

Приветственное слово Директора ГБОУ Школа № 109 г. Москвы, академика РАО, д.п.н. Ямбурга Евгения Александровича

Приветственное слово Ректора Московского государственного психолого-педагогического университета академика РАО Рубцова Виталия Владимировича

Приветственное слово Исполнительного директора Национального общества детских гематологов и онкологов, д.м.н.,профессора Варфоломеевой Светланы Рафаэлевны

Приветственное слово члена Управляющего совета Национального чемпионата по профессиональному мастерству для людей с инвалидностью «Абилимпикс», исполнительного директора Парадельфийского комитета России Крель Натальи Валерьевны

32 33

ПЛЕНАРНЫЕ ДОКЛАДЫ11.00 – 12.00 «Наука – практике в обучении детей с особыми образовательными

потребностями, находящимися на длительном лечении в медицинских учреждениях»Кукушкина Ольга Ильинична, член-корреспондент РАО, д.п.н., Институт коррекционной педагогики РАОГончарова Елена Львовна, д.п.н., Институт коррекционной педагогики РАО; вице-президент Русской ассоциации чтения(Москва, Россия)

12.00 – 12.30 Кофе-пауза (холл Большого конференц-зала)

12.30 – 13.10 «Обучение детей, находящихся на длительном лечении в Российской Федерации. Текущее состояние и проблемы»Шариков Сергей Витальевич, PhD, руководитель проектного офиса «УчимЗнаем»(Москва, Россия)

13.10 – 13.45 «Подходы к обучению детей, находящихся на длительном лечении, в европейских странах» Ян Хаверкате, Президент Европейской ассоциации педагогов, работающих с болеющими детьми (Jannes Haverkate, Hospital Organisation of Pedagogues in Europe) (Амстердам, Нидерланды)

13.45 – 14.00 "Роль общественной благотворительной организации "Прямая помощь" в осуществлении проекта Госпитальная школа"Кристина Андресян, Варвара Авакимян, Ани Ховханнисян (Ереван, Армения)

14.00 – 14.15 «Мультидисциплинарность в контексте госпитальной педагогики»Фотиника Глига, педагог-психолог, госпитальная школа в Институте Онкологии (Бухарест, Румыния)

14.15 – 14.30 Ребёнок на длительном лечении и предметные олимпиады. Почему это важно и как это делать?»Голенищева-Кутузова Татьяна Игоревна, к.ф-м.н., Центр педагогического мастерства (Москва, Россия)

14.30 – 15.30 Обед (кафе в холле Большого конференц-зала)

МАСТЕР-КЛАССЫ И ПРЕЗЕНТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРАКТИК

Время

Большой конференц-зал

МОДЕРАТОР КУРИКАЛОВА

Н.М.

Малый конференц-зал МОДЕРАТОР ИВАНОВ М.Б.

Аудитория Радостная

МОДЕРАТОР ШАРКО Н.И.

аудитория Солнечная

МОДЕРАТОР РАЗБЕГИН Т.А.

Аудитория Занимательная

МОДЕРАТОР ДАВЫДОВА С.Б.

Игровая МОРОЗОВА

Ж.А.

Зал учёного Совета

МОДЕРАТОР СУРКОВА Н.Е.

15.30 - 16.15

Направление: "Технологии обучения детей, находящихся на длительном лечении" "Развитие читательских компетенций детей, находящихся на длительном лечении в стационарах медицинских учреждений (проблемы, решения и перспективы)" Курикалова Наталия Михайловна, к.ф.н., вице-президент Русской ассоциации чтения (Москва, Россия)

Направление: "Управление образованием" "Особенности организа-ционно-управленческой модели обучения детей, находящихся на длитель-ном лечении" Шариков Сергей Витальевич, PhD, руководитель проектно-го офиса "УчимЗнаем" Суркова Надежда Егоровна, заведующий учебной частью ОСП ГБОУ Школа № 109 г. Москвы (Москва, Россия) "Организация специальной помощи детям, находящим-ся на длительном лечении, за счёт ресурсов сетевого образовательного содру-жества" Суворов Павел Андреевич, ГКОУ г. Москвы "Специальная (коррекционная) общеобра-зовательная школа-интернат №2" (Москва, Россия) "Модель организации мультифункциональной образовательной среды для ребёнка, оставшегося без попечения родителей, находящегося на длитель-ном лечении" Станпакова Светлана Дмитриевна, директор ГБОУ Школа-интернат №16 (Санкт-Петербург, Россия) "Особенности организации образовательного процесса в школе при ортопедиче-ской клинике" Митрофанова Ольга Вале-рьевна, директор ГБОУ СОШ № 409, г. Санкт-Петербург Лебедева Анастасия Иванов-на, заместитель директора по структурному подразделению (Санкт-Петербург, Россия) "Взаимодействие образо-вательных, медицинских организаций и психоло-го-медико-педагогических комиссий в части реализа-ции права на образование ребёнка, находящегося на длительном лечении" Дониченко Ольга Георгиевна, к. психол.н., руководитель ЦПМПК г.Москвы (Москва, Россия)

Направле-ние: "Твор-ческие практики в работе с детьми, находящи-мися на длительном лечении" "Форми-рование эмоций по-средством Арт-прак-тик" Джэнет Стил, директор госпиталь-ной школы в Челси Janette Steel, Chelsea Community School (Лондон, Великобри-тания)

Направление: "Творческие практики в ра-боте с детьми, находящимися на длительном лечении" "Робототехника и её место в курсе предме-тов естествен-но-научного цикла для детей" Кузнецова Елена Владимировна, тьютор Разбегин Тимо-фей Анатолье-вич, тьютор (Москва, Россия)

Направление: "Творческие практики в ра-боте с детьми, находящимися на длительном лечении" "Акаде-мическая реабилитация средствами ме-диатехнологий" Куницын Ми-хаил Юрьевич, арт-педагог, радиоведущий программы "Винил" на ради-останции "ЭХО Москвы" (Москва, Россия)

Направление: "Технологии об-учения детей, находящихся на длительном лечении" "Научные ла-боратории для выстраивания индивидуаль-ного образова-тельного марш-рута у детей, находящихся на длительном лечении" Поваляев Олег Александрович, к.т.н., ООО "Науч-ные развлече-ния" (Москва, Россия)

Направление: "Психолого-пе-дагогическое сопровождение при обуче-нии детей, находящихся на длительном лечении"

"Психолого-пе-дагогический подход к формированию ИПО ребёнка, находящегося на длительном лечении" Иванов Михаил Борисович, руководитель службы психоло-го-педагогиче-ского сопрово-ждения проекта "УчимЗнаем" Попаренко Ксе-ния Яковлевна, педагог-пси-холог (Москва, Россия)

34 35


Время

Большой конференц-зал

МОДЕРАТОР КУРИКАЛОВА

Н.М.

Малый конференц-зал МОДЕРАТОР ИВАНОВ М.Б.



аудитория Солнечная

МОДЕРАТОР РАЗБЕГИН Т.А.


МОДЕРАТОР ДАВЫДОВА С.Б.

Игровая МОРОЗОВА

Ж.А.


МОДЕРАТОР СУРКОВА Н.Е.

16.30 - 16.55

Направление: "Управление образованием" "Система мониторинга учебно-воспитательного процесса "УчимЗнаем" Лунин Виталий Викторович, технический директор про-ектного офиса "УчимЗнаем" (Москва, Россия)

Направле-ние: "Твор-ческие практики в работе с детьми, находящи-мися на длительном лечении" "Метод ху-дожествен-но-педаго-гической драматур-гии при освоении искусства" Шарко Наталья Ивановна, методист проекта "УчимЗнаем" (Москва, Россия)

Направление: "Психолого-пе-дагогическое сопровождение при обуче-нии детей, находящихся на длительном лечении" "Педагогиче-ский потенциал терапевтиче-ской рекреа-ции" Делидон Екатерина Ва-сильевна, фонд "Шередарь" (Владимирская область, Россия)

Направление: "Технологии об-учения детей, находящихся на длительном лечении" "Технология внедрения Lego-Education в образо-вательную программу по физике в сред-ней школе" Лоскутов Алек-сандр Фёдоро-вич, тьютор Коровин Никита Владимирович, тьютор (Москва, Россия)

Направление: "Творческие практики в работе с детьми, находящимися на длительном лечении" "Дополненная реальность при обучении детей с ОВЗ и детей-инвалидов" Кузнецова Ирина Андреевна, ФГАУ "Фонд развития новых форм образования" (Москва, Россия)

Направление: "Технологии об-учения детей, находящихся на длительном лечении" "Развитие читательской грамотно-сти детей, находящихся на длитель-ном лечении в стационаре больницы, в контексте про-ектно-иссле-довательской деятельности" Арбузова Ирина Владимировна, руководитель методического объединения учителей русского языка и литературы в школе проекта "УчимЗнаем" (Москва, Россия)

17.10 - 18.00

Направление: "Управление образованием" "Обзор нормативно-правового обеспечения обучения детей, находящихся на длительном лечении" Шибелёв Михаил Викторович, методист проектного офиса "УчимЗнаем" (Москва, Россия)

Направле-ние: "Психо-лого-педа-гогическое сопрово-ждение при обучении детей, нахо-дящихся на длительном лечении" "Команд-ный тренинг для педагогов, работа-ющих с детьми с жизнеугро-жающими заболева-ниями" Сотников Владислав Андреевич, фонд "Шере-дарь" (Владимир-ская область, Россия)

Направление: "Творческие практики в ра-боте с детьми, находящимися на длительном лечении" "Искусство уча-стия - средство вовлечения, общения и информации" Шон Долан, учитель госпи-тальной школы в Челси Shaun Dolan, teacher, Chelsea Community School (Лондон, Велико-британия)

Направление: "Технологии об-учения детей, находящихся на длительном лечении" "С чего начина-ется обучение Робототехни-ке?" Рожков Андрей Дмитриевич, ГБОУ Школа "Технологии обучения" (Москва, Россия)

Направление: "Творческие практики в работе с детьми, находящимися на длительном лечении" "Настольные спортивные игры как форма активного досуга в школе и возможность организации адаптивных уроков физкультуры" Бралитис Гунтарс, Федерация настольных спортивных игр России (Москва, Россия)

Направление: "Творческие практики в работе с детьми, находящимися на длительном лечении" "Организация досугового чтения детей, находящихся на длительном лечении в больнице" Лебедева Елена Владимировна, тьютор (Москва, Россия)

7 ноября 2017г

Время Большой Конференц-зал

ПЛЕНАРНЫЕ ДОКЛАДЫ9.00 – 9.20 «Обучение детей, находящихся на длительном лечении»

Никулина Марина Геннадьевна, Казахстанский НИИ онкологии и радиологии, Институт педиатрии и детской хирургии(Алма-Ата, Казахстан)

9.20 – 9.40 «Помощь семье при нахождении ребёнка на длительном лечении»Клочко Елена Ивановна, Республиканский научно-практический центр детской онкологии, психолог(Минск, Беларусь)

9.40 – 10.00 «Хорошо в школе» – представление проекта и одноимённого сайта (WellAtSchool.org)Мартин Диксон, учитель и разработчик сайтов, госпитальная школа в Челси, (Martin Dixon, Chelsea Community School)(Лондон, Великобритания)

10.00 – 10.45 «Социально-профессиональная поддержка родительского сообщества. Программа допольнительного профессионального образования с присвоением дополнительной квалификации «Тьютор»Шалашова Марина Михайловна, д.п.н., МГПУ(Москва, Россия)

10.45 – 11.00 Церемония вручения дипломов о присвоении дополнительной квалификации «Тьютор» родителям детей, находящихся на длительном лечении

11.00 – 12.00 «Партнёрское участие в реализации образовательных программ для детей, находящихся на длительном лечении»Боровова Ирина Валерьевна, Президент Ассоциации онкологических пациентов «Здравствуй!»(Москва, Россия)

Выступление представителя Министерства образования и науки РФВыступление представителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки

12.00 – 12.45 Кофе-пауза (холл Большого конференц-зала)

36 37


ВремяБольшой

конфе-ренц-зал

Малый конференц-зал

МОДЕРАТОР ДОЛУЕВ И.Ю.


МОДЕРАТОР ГУСЕВ И.А.

Аудитория Солнечная МОДЕРАТОР ШИРОВА М.Ф.



Игровая МОДЕРАТОР

КУЗНЕЦОВА Е.В.


12.45-13.30

Направление: "Технологии обучения детей, находящихся на длительном лечении" "Мобильная электронная школа - единое образовательное пространство" Кондаков Александр Михайлович, член-корреспондент РАО (Москва, Россия)

Направление: "Технологии обучения детей, находящихся на длительном лечении" "Интегрирован-ные занятия с использованием мобильной элек-тронной школы (МЭШ), техноло-гии смешанного обучения и интел-лект-карт" Златкина Светлана Владимировна, тьютор Курилович Наталья Сергеевна, тьютор (Москва, Россия) "Электронные учебные матери-алы Мобильной электронной школы (МЭШ) в работе учителя при обучении де-тей, находящихся на длительном лечении" Гусев Иван Алексе-евич, Председатель совета молодых учителей, тьютор (Москва, Россия)

Направление: "Технологии обучения детей, находящихся на длительном лечении" "Подходы к планированию индивидуального образовательного маршрута при обучении химии школьников, находящихся на длительном лечении в детском медицинском стационаре" Широва Мария Феликсовна, руководитель методического объединения учителей химии и физики в школе проекта "УчимЗнаем" (Москва, Россия) "Основные подходы к обучению математике детей с онкогематологическими заболеваниями" Тукбаева Татьяна Юрьевна, руководитель методического объединения учителей первой и высшей категории в школе проекта "УчимЗнаем" (Москва, Россия)

Направление: "Технологии обучения детей, находящихся на длительном лечении" "Практика использования ресурсов МЭШ при подготовке детей, находящихся на длительном лечении в стационаре или дистанционном обучении, к ГИА по математике" Костылева Татьяна Фёдоровна, руководитель методического объединения учителей математики в школе проекта "УчимЗнаем" (Москва, Россия) "Конспекты с неполными данными как средство обучения химии, адаптированное к условиям медицинского стационара" Дзенис Анна Валерьевна, тьютор (Москва, Россия)

Направление: "Творческие практики в работе с детьми, находящимися на длительном лечении" "Первым делом - самолёты" Асаянова Ольга Юрьевна ассистент - Ануфриева И.А. ГБОУ Школа "Технологии обучения" (Москва, Россия)

13.30-14.00

Кофе-брейк (холл Большого конференц-зала и школьного сектора)


ВремяБольшой

конфе-ренц-зал

Малый конференц-зал

МОДЕРАТОР ДОЛУЕВ И.Ю.


МОДЕРАТОР ГУСЕВ И.А.

Аудитория Солнечная МОДЕРАТОР ШИРОВА М.Ф.



Игровая МОДЕРАТОР

КУЗНЕЦОВА Е.В.


14.00-14.30

Направление: "Технологии обучения детей, находящихся на длительном лечении" "Методика рабо-ты в разноуров-невой группе де-тей, находящихся на длительном лечении, с использованием ИКТ" Долуев Иван Юрьевич, тьютор (Москва, Россия) "Интегриро-ванный урок по истории России в 9-11 классах с использованием ИКТ" Долуева Мария Александровна, тьютор (Москва, Россия)

Направление: "Творческие практики в работе с детьми, находящимися на длительном лечении" "Игра "Alias" как ресурс восстановления когнитивных функций детей, находящихся на длительном лечении" Трифонова Елена Витальевна, тьютор (Москва, Россия) "Применение ментальных карт на уроках истории в стационарах медицинских организаций" Поликарпова Оксана Сергеевна, тьютор (Москва, Россия)

Направление: "Психолого-педагогическое сопровождение при обучении детей, находящихся на длительном лечении" "Психология и логопедия: движение навстречу. Аспекты эффективного сотрудничества" Орлова Елена Геннадьевна, логопед Иванов Михаил Борисович, руководитель службы психолого-педагогического сопровождения проекта "УчимЗнаем" (Москва, Россия)

Направление: "Технологии обучения детей, находящихся на длительном лечении" "Использование элементов курса "Робототехника" при обучении биологии детей, находящихся на длительном лечении" Будан Лариса Владимировна, тьютор (Москва, Россия) "Знакомство с научными приемами при изучении "Окру-жающего мира" в начальной школе" Ахтырцева Лариса Петровна, тьютор Соловьева Елена Александровна, тьютор (Москва, Россия)

Направление: "Творческие практики в работе с детьми, находящимися на длительном лечении" "Вам письмо!" Аманова Юлия Николаевна ассистенты: Азизова Е.Ф., Дубянская Е.В., Гуркова С.И., Щепина Н.В. ГБОУ Школа "Технологии обучения" (Москва, Россия)

14.30-15.00

Направление: "Технологии обучения детей, находящихся на длительном лечении" "Организация дополнительного образования де-тей, находящихся на длительном лечении, в рамках сетевого взаимо-действия" Адилова Кристина Олеговна, ГАПОУ Колледж предпри-нимательства № 11 (Москва, Россия)

Направление: "Творческие практики в работе с детьми, находящимися на длительном лечении" "Использование приёмов арт-терапевтических методик в процессе взаимодействия с детьми, находящимися на длительном лечении. Рисунок на стекле" Агафонова Светлана Анатольевна, тьютор (Москва, Россия) "Сказкотерапия и её технологическое оснащение" Макарова Маргарита Фёдоровна, социальный педагог (Москва, Россия)

Направление: "Технологии обучения детей, находящихся на длительном лечении" "Из опыта рабо-ты с онкоболь-ными детьми" Марианти Пападимитру, член ассоциации HOPE, психолог (Греция)

Направление: "Творческие практики в работе с детьми, находящимися на длительном лечении" "Сфера фантастики" Брядикин Денис Юрьевич ассистент: Дорофеев И.В. ГБОУ Школа "Технологии обучения"(Москва, Россия)

38 39

Один из крупнейших семейных фондов в России, созданный в 2010 году для достижения долгосрочных результатов семейной благотворительности, которой семья Тимченко занимается более 25 лет.

Программа «Семья и дети» фонда Тимченко содействует сохранению детей в кровных семьях; качественному консультационному сопровождению приёмных родителей и общественной поддержке семей, в которых воспитываются приемные дети.

Программа работает на трёх уровнях: влияние на социальные процессы и отношение общества, поддержка экспертной инфраструктуры, формирование устойчивых моделей в регионах.

Наполняя программу содержанием, мы опираемся на выводы исследований, мнение экспертов и результаты оценки программной деятельности. Применение оценки программ и проектов способствует повышению их качества. А внедряемые фондом механизмы мониторинга и оценки в сфере защиты детства, в том числе, с участием детей, могут использоваться как некоммерческими общественными организациями, так и государственными, и муниципальными учреждениями.

Официальный сайт Фонда: www.timchenkofoundation.org

Первое место в Рейтинге востребованности вузов среди гуманитарных (педагогических и филологических) вузов (МИА «Россия сегодня») в 2016 году

• 12 факультетов, из них 7 — психологических• 8 направлений подготовки (бакалавриат)• 4 специальности (специалитет)• 63 программы подготовки специалистов• 1400 бюджетных мест и 350 платных мест• 593 базы практики

Официальный сайт Университета: www.мгппу.рф

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ФОНД ЕЛЕНЫ И ГЕННАДИЯ ТИМЧЕНКО

Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстрой-ствами аутистического спектра» (ФРЦ) является структурным подразделением МГППУ и создан на базе университетского Центра психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков, который более 20 лет специализируется на оказании комплексной помощи детям с РАС.

Основная цель ФРЦ – развитие системы комплексной помощи детям с расстройствами аутистиче-ского спектра в Российской Федерации.

Основные направления деятельности Федерального ресурсного центра:

Проведение фундаментальных и прикладных научных исследований.Разработка программно-мето-дического обеспечения системы комплексной помощи детям с РАС.Сопровождение деятельности организаций и специалистов.Подготовка и обучение специалистов.Консультационно-диагностиче-ская деятельность.Апробация основных моделей образования детей с РАС.Информирование и про-свещение специалистов и родителей.Развитие межрегиональных и международных связей. Реализа-ция социально значимых проектов.

В 2015–2016 годах специалисты ФРЦ МГППУ осуществляли экспертно-методическое сопровождение в рамках крупнейшего межрегионального пилотного проекта по оказанию комплексной медико-со-циальной и психолого-педагогической помощи детям с РАС, организованного Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

В Федеральном ресурсном центре МГППУ издается научно-практический журнал «Аутизм и наруше-ния развития», созданный в 2003 году. Основная цель журнала – распространение передового опыта в области оказания комплексной помощи детям с РАС и семьям, их воспитывающим. С созданием ФРЦ журнал «Аутизм и нарушения развития» становится его официальным печатным органом.

Официальный сайт ФРЦ: http://autism-frc.ru

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ПО ОРГАНИЗАЦИИ КОМПЛЕКСНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА» (ФРЦ)

40 41

Фонд создан в марте 2014 года крупным предпринимателем и меценатом Романом Авдеевым для системного решения проблем сиротства в России.

Флагманские программы фонда:

«Шанс» – самая масштабная в России программа индивидуального дистанционного обучения помо-гает детям, воспитывающимся в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей по всей России подготовиться и успешно сдать ГИА и ЕГЭ.

Клуб «Азбука приемных семей» предназначен для потенциальных и состоявшихся усыновителей, опекунов и приемных родителей, направлен на развитие поддержки и сопровождения приемных семей. Предусматривает обширную образовательную и информационно - просветительскую дея-тельность.

«Компас» программа социальной адаптации, личностного развития и приобретения социаль-но-востребованных компетенций на основе личной успешной истории каждого подростка, воспи-танника организации для детей-сирот.

Фонд участвует в разработке образовательной программы бакалавриата «семейное воспитание» и профстандарта для воспитателя организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

БФ «Арифметика добра» включен в Реестр некоммерческих организаций – исполнителей обще-ственно полезных услуг Минюста России № 577170026.

БФ «Арифметика добра» является членом международной организации приемных семей IFCO.

Официальный сайт Фонда: www.a-dobra.ru

БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ФОНД «АРИФМЕТИКА ДОБРА»

Благотворительный фонд профилактики социального сиротства специализируется на разработке и внедрении моделей и услуг по профилактике социального сиротства и защите прав и законных интересов несовершеннолетних.

Фонд реализует программы, направленные на содействие органам исполнительной власти и некоммерческим организациям регионов в эффективной работе в сфере профилактики сиротства и помощи семьям с детьми.

Как Фонд работает?

Подписав соглашения с главами городов и регионов РФ о внедрении той или иной модели, Фонд проводит анализ и мониторинг ситуации на местах, выявляет проблемы, препятствующие эффективной работе в данном направлении, и на проектном семинаре-совещании разрабатывает пути их решения совместно с управленцами региона. Затем Фонд проводит образовательные семинары для сотрудников социальных и медицинских учреждений, общественных организаций, направленные на формирование новых навыков и компетенций.

За 5 лет работы Фонда содействие и помощь в рамках программ Благотворительного фонда профилактики социального сиротства получили 44 региона Российской Федерации.

Официальный сайт Фонда: www.fondpcc.ru

БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ФОНД ПРОФИЛАКТИКИ СОЦИАЛЬНОГО СИРОТСТВА

42 43

ДЛЯ ЗАМЕТОК

Аналитический центр при Правительстве Российской Федерации обеспечивает оперативное инфор-мационно-аналитическое сопровождение и экспертную поддержку правительственных решений по основным вопросам социально-экономического развития.

В компетенции экспертов Аналитического центра – вопросы промышленной политики, энергетики, финансов, сельского хозяйства, транспорта, инноваций, информационных технологий, стратегиче-ского планирования, проектного управления, регионального развития, трудовых отношений, обра-зования, здравоохранения, энергоэффективности и многие другие. На базе Аналитического центра работают два проектных офиса – по реализации реформы контрольно-надзорной деятельности и по реализации государственной программы «Цифровая экономика Российской Федерации».

Адрес: Москва, пр-т Академика Сахарова, 12

Тел.: +7 (495) 632-9796

Факс: +7 (495) 632-9734

E-mail: [email protected]

Официальный сайт: www.ac.gov.ru

АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МОНИТОРИНГНСИД.РФ

Documents

«НАЦИОНАЛЬНАЯ СТРАТЕГИЯ ДЕЙСТВИЙ В …мониторингнсид.рф/resources/conferences...10.00 – 17.00 Работа дискуссионных