Введение - Об архивегаио.рф/service/Poluh.pdf · написания букв...
10
1 Введение Почерк каждого человека индивидуален. Он формируется в детстве и до- формируется (или деформируется) всю последующую жизнь. Общие правила написания букв и их слитного написания в слова мы изучаем в детстве. Но, по- вторяя за учителем буквы из прописей, каждый по-своему держит ручку и тет- радь, у каждого свой нажим и наклон. Один старателен, другой вечно спешит. Дальше – больше. Перьевая ручка, затем шариковая, теперь – экран и некое стило. На работе: один пишет (на бумаге) в день по строчке, другой, как врачи – одних рецептов и записей в карточки – десятки. Даже почерк одного человека может варьироваться. Докладная записка или любовное послание, стихотворная строка, летящая за Музой, или шпаргал- ка. Болезнь, время суток, поза пишущего – всё накладывает отпечаток на по- черк. Замечено также, что чем меньше времени человек тратит на написание текста, тем больше уходит времени у другого человека на прочтение этого тек- ста. Но – медик понимает медика, секретарь понимает резолюции начальника. Можно научиться читать любой почерк. Известен факт, когда литератор сам не мог прочитать черновик рукописи, и только секретарь разбирал его почерк. И хотя эпистолярный жанр вымирает, умение читать рукописные документы во многих случаях необходимо. Например, в случае обращения к документам прошлых лет. Вот пример из 1841 года. Справа – часть текста документа, выполненного писарем с подписью заявителя. Слева – резолюция должностного лица. ГАИО, ф. 70, оп. 1, д. 2981, л. 33 Текст резолюции: 1 марта Приказали: Уведомление это вместе съпредста/вленнымъпринемъ эксемпляромъ
Введение - Об архивегаио.рф/service/Poluh.pdf · написания букв и их слитного ... Развитие рукописного письма
