ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯverhovskaja-shkola.narod.ru/oors.pdf · диагностическая работа , ... работа по новым

ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ

САМООБСЛЕДОВАНИЯ

Муниципального общеобразовательного

учреждения

«Верховская средняя

общеобразовательная школа №1»

I. Общие сведения об общеобразовательном учреждении.

1. Полное наименование ОУ в соответствии с Уставом:

Муниципальное общеобразовательное учреждение « Верховская средняя образовательная школа

№1»

2. Тип ОУ: ___________общеобразовательное учреждение__________________________________

3. Вид ОУ:___________средняя общеобразовательная школа________________________________

4. Юридический адрес:

4.1. почтовый индекс: 303720 4.2. область: Орловская 4.3. район Верховский

4.4. населенный пункт: пгт Верховье 4.5. улица Ленина 4.6. дом/корпус: 33

4.7. телефон: 2-33-72

5. Фактический адрес (при наличии нескольких площадок, на которых ведется

образовательная деятельность, указать все адреса) : 303720 Орловская обл. Верховский район

п.г.т. Верховье ул. Ленина д.33

6. Наличие структурных подразделений:

наименование:_____________________________________________________________________

адрес:_____________________________________________________________________________

7. Наличие филиалов ОУ:

наименование:_____________________________________________________________________

адрес:_____________________________________________________________________________

1. Реализуемые общеобразовательные программы:

начального общего образования_____________________________________________________

основного общего образования______________________________________________________

среднего образования______________________________________________________________

2. Банковские реквизиты: УФК по Орловской области

Л/С 40703843105

( МОУ « Верховская средняя

общеобразовательная школа №1»)

Л/С 03543007050

Р/С 40703810200001000431

В ГРКЦ ГУ Банка России по

Орловской области и г. Орѐл

БИК 045402001

ИНН 5705002373

КПП 570501001

ОГРН 1025701056270

ОКАТО 54208551000

3. Учредители: администрация Верховского района Орловской области . Функции Учредителя

в пределах делегированных полномочий выполняет отдел общего и профессионального

образования администрации Верховского района Орловской области.

II. Руководители общеобразовательного учреждения.

№ Должность Ф.И.О.

(полностью)

Курирует направление и

виды деятельности,

предметы

Образование по

диплому (указать

специальность)

Стаж Кв. категория

админ. педаг. админ. педаг.

1 Директор Должикова

Людмила

Ивановна

Руководство всеми

видами деятельности

школы( планирует ,

организует , контролирует

, регулирует ,

анализирует), обеспечение

кадрами , финансами ,

материально –

техническими ресурсами

и программно –

методическими

ресурсами, обеспечение

административно-

хозяйственной (

производственной )

работы школы;

создание режима

соблюдения норм и

правил техники

безопасности в школе.

Курирует предметы:

химия , биология,

география ,

природоведение ,

физическая культура 5-11

классы, технология.

Высшее

ОГПИ ,

биология , химия

29 40 1 1

2 Зам. директора Гуменщикова

Зинаида

Дмитриевна

Организация учебно-

воспитательной процесса

в школе , руководство им

и контроль за развитием

этого процесса;

обеспечение режима



безопасности и охраны

труда в учебном процессе,

обеспечение учебных

кабинетов ТСО ,

пополнение школьной

библиотеки учебно-

методической и

художественной

литературой .

Составление отчѐтов о

состоянии учебно-

воспитательной работы.

Курирует предметы :

физика, математика,

алгебра , индивидуальные

занятия , черчение ,

предметные кружки ,

ОБЖ, факультативы ,

индивидуальное обучение

на дому..

Высшее

ОГПИ ,

физика

10 39 1 1

3 Зам. директора Токарева

Елена

Александровна


воспитательного процесса

в школе , руководство им

и контроль за развитием

Высшее ОГПИ ,

педагогика и

методика

начального

4 18 1 1

этого процесса;

организация

методической работы по

предметам , повышение

квалификации учителей ,

экспериментальных и

инновационных

процессов.

Аналитико-

диагностическая работа ,

составление отчѐтов


воспитательной работы.


информатика и ИКТ ,

русский язык , литература,

история , обществознание.

образования .

Высшее ОГУ

,психология

4 Зам. директора Полянская

Тамара

Владимировна

Организация внеклассной

и внешкольной работы с

обучающимися;

методическое руководство

воспитательного

процесса;

соблюдение норм и


безопасности во

внеклассной и

внешкольной работе;

координация работы

классных руководителей ,

старшей вожатой ,

руководителей кружков ,

секций , социального

педагога.


иностранные языки , 1-

11классы , музыка , МХК

5-8 классы , кружки по

интересам.


немецкий и

английский языки

13 20 1 1

5 Зам. директора Деева

Ирина

Валерьевна

Организация внеклассной

и внешкольной работы с

обучающимися в

начальных классах 1-4

классы;

организация внеклассной

работы по ФГОС в 1

классе;

внеклассная ,

воспитательной работы в

группе продлѐнного дня;

сотрудничество с

родителями ,

родительские лектории,

организация

дополнительного

образования учащихся ,

взаимосвязь с

дошкольными

учреждениями .




методика


образования

3 19 1 1

ИЗО и художественный

труд , музыка 1-4 классы ,

группы продлѐнного дня ,

кружки.

6 Зам. директора Богомолова

Ольга

Алексеевна


воспитательного процесса

в школе ( начальные

классы) , руководство и

контроль за развитием

этого процесса ;

работа по новым ФГОС .

Обеспечение режима



безопасности и охраны

труда в учебном процессе

аналитико –

диагностическая работа ;

составление отчѐтов о


воспитательной работы в

начальных классах .


русский язык , чтение ,

математика ,

окружающий мир ,

физическая культура ,

Группа продлѐнного дня

( самоподготовка)



методика



9 17 1 1

III. Нормативно – правовая база. 1. Лицензия на право осуществления образовательной деятельности: серия_РО № 011254 регистрационный № 021 , дата выдачи 28 марта 2011г., срок действия до: бессрочно

кем выдана: ___Департамент образования , культуры и спорта Орловской области__________________

2. Свидетельство о государственной аккредитации: серия ГА № 004510 , регистрационный

№1467

дата выдачи: 15 апреля 2009г., срок действия до 11 июля 2011 г.

3. Устав учреждения: дата регистрации в налоговом органе 13 февраля2009г.

4. Изменения и дополнения Устава: дата регистрации________________________

5. Образовательная программа учреждения: принята (кем) педагогическим советом 30 августа

2011г. протокол педсовета №1, утверждена приказом директора ОУ (дата и №) №126 от 1сентября

2011г.

6. Договор с учредителем: дата подписания договора: 23августа 2010г.

7. Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц: серия 57 № 001141762 дата регистрации 13 февраля 2009г.

8. Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе: серия 57 №001141765 дата

регистрации 23 января 2001г.

9. Основные локальные акты учреждения: 9.1. Положение о промежуточной аттестации и переводе учащихся в следующий класс.

9.2. Положение об индивидуальном обучении на дому.

9.3. Положение о группе продленного дня.

9.4. Положение об организации и работе классов VII вида ( коррекционо- развивающего обучения)

9.5. Положение о пришкольном летнем оздоровительном лагере.

9.6. Коллективный договор .

9.7. Правила внутреннего трудового распорядка в школе.

9.8. Трудовые договора с работниками школы.

9.9. Положение об использовании компенсационных и стимулирующих выплат работникам школы.

10. Должностные инструкции

10.1. Положение о методическом Совете школы , методических объединениях школы.

10.2 Положение о классном руководстве

10.3. Положение о внутришкольном контроле.

10. Наличие договоров с предприятиями, организациями, вузами, другими учреждениями

(указать название предприятий и характер взаимоотношений):

Договор с Верховским РОВД – беседы инспектора ПДН, инспектора ГИБДД, участковых

инспекторов.

Договор с Верховской ЦРБ- медицинские осмотры учащихся , беседы врача – гинеколога, врача –

рентгенолога, врача –педиатра..

Договор с детским садом « Теремок»- взаимопосещение занятий в саду, школе воспитателями,

учителями, проведение совместных мероприятий

Договор с Центром дополнительного образования - организация воспитательной работы со

школьниками.

Договор с художественной, музыкальной, спортивной школами – развитие творческих и

спортивных способностей учащихся .

IV. Организация образовательного процесса.

1. Режим работы общеобразовательного учреждения:

1.1. 5 – дневная неделя: 1,5 классы,

1.2. 6 – дневная неделя: 2-4, 6-11 классы

1.3. Сменность занятий:

1 смена: 1 – 11 классы,

2 смена: нет.

1.4. Начало занятий I-й смены: 8 ч. 30 мин. Окончание занятий I-й

смены: 14 ч. 50 мин.,

Начало занятий II-й смены: ___ Окончание занятий II-й смены:

_____,

1.5. Продолжительность урока:

в 1-х классах: 35 мин., во 2-4 классах: 40 мин., в 5-9 классах: 40 мин.,

в 10-11 классах: 40 мин.

в специальных (коррекционных) классах:40 мин.

2. Максимальные величины образовательной нагрузки по учебному

плану:

Классы I ступень образования II ступень образования III ступень 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Общеобразовательные классы 20 26 26 26 29 33 35 36 36 37 37 Классы с углубленным

изучением предметов

Профильные классы (указать

профиль)

Классы компенсирующего

обучения

Специальные (коррекционные)

классы (VII вида) 25 25

3. Структура классов в зависимости от реализуемых общеобразовательных

программ (на момент государственной аккредитации):

Структура классов Количество классов по ступеням образования

1-я ступень 2-я ступень 3-я ступень 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Всего классов 3 4 3 4 2 3 2 3 2 2 2 Общеобразовательные классы 3 3 3 3 2 3 2 3 2 2 2

Классы с углубленным

изучением отдельных

предметов

Профильные классы (указать

профиль)

Классы компенсирующего

обучения

Специальные (коррекционные)

классы (VII вида)

1

1

Классы–комплекты по ОП Классы–комплекты по СКОП

4. Количество обучающихся в зависимости от структуры классов (на

момент аккредитации):

Структура классов Количество обучающихся по ступеням образования 1-я ступень 2-я ступень 3-я ступень

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Всего

56

53

50

55

47

55

50

53

46

38

49

Общеобразовательные классы на

1ступени, УМК: «Школа России»

56

45

50

50

47

55

50

53

46

38

49

Классы с углубленным изучением

предметов

Профильные классы (указать профиль)

Классы компенсирующего обучения

Специальные (коррекционные) классы

(VII вида) 8 5

Классы – комплекты по ОП Классы-комплекты по СКОП

Отдельные обучающиеся с

ограниченными возможностями

здоровья, обучающиеся по

общеобразовательной программе

2

Отдельные обучающиеся с

ограниченными возможностями

здоровья, обучающиеся по СКОП (VII

вида)

1 2 3

5. Кол-во обучающихся, находящихся на индивидуальном обучении по

болезни (по заключению КЭК):

на конец 2009/2010 уч.года на конец 2010/2011 уч.года 2011/2012 уч.год (на момент

аккредитации) Кол-во Причины Кол-во Причины Кол-во Причины

6 заключение

КЭК 6 заключение КЭК 8 заключение КЭК

6. Нестандартные формы освоения общеобразовательных программ (на момент

аккредитации):

Количество обучающихся по формам получения образования:

Параллель заочная очно-заочная

(вечерняя)

семейное

образование самообразование экстернат

сочетание

форм

1 – е кл.

…

11 – е кл.

Всего:

7. Сведения о занятости обучающихся в предметных факультативах в

элективных курсах:

Факультативы

(наименование)

Классы

Количество

%

всего занимающихся

1. Практика устной и

письменной речи

(франц.язык)

6 «б» 20 16 80

2. За страницами учебника

истории

6 «а» 18 15 83

3. Литература родного края 6 «в» 17 15 84

4. Весѐлая математика 6 «а» 18 16 88


физики

7 «а» 25 15 60

6. Трудные случаи

орфографии и пунктуации

7 «б» 25 18 72

7. Решение задач повышенной

сложности

7 «а» 25 15 60

8. Компьютерное

моделирование

7 «б» 25 18 72


письменной речи (немецкий

язык)

7 «а» 25 19 76

10. Решение задач повышенной

сложности

8 «а» 22 16 72

11. Законы русской орфографии 8 «б» 17 14 82

12 Трудные случаи


8 «а» 22 14 63

13. Здоровым жить здорово 8 «б» 17 12 70,5

14. Твои возможности - человек 8 «в» 14 8 57

15. Принципы русской


9 «б» 20 15 75

16. Практическое

обществознание

9 «б» 20 16 80

17. Пунктуация в простом и

сложном предложении

9 «а» 26 18 69

18. Решение задач повышенной 9 «а» 26 16 61

сложности

19. Биосистемы 10 «а»

11 «б»

15

22

10

15

66

68

20. Актуальные проблемы

отечественной истории

10 «б» 23 16 67

21. Решение задач по химии 10 «а» 15 11 73


географии

11 «а» 27 16 59

23. Система норм в

современном русском языке

и культура речи

11 «а»

11 «б»

27

22

25

20

92,5

91

24. Решение задач по физике 11 «б» 22 10 45


письменной речи (англ.

язык)

11 «а» 27 19 70

Всего по ОУ: 25 14 291 - 78,6

V. Обеспечение общеобразовательных программ педагогическими

кадрами 1. Общие сведения о педагогических кадрах

(на момент государственной

аккредитации):

Перечень

общеобразова-

тельных

программ

Образование Квалификация

Имеют

ученое

звание

вы

сшее

пед

аго

гич

еско

е

вы

сшее

неп

ед

аго

гич

еско

е

сред

нее

пр

оф

есси

он

.

пед

аго

гич

еско

е

сред

нее

пр

оф

есси

он

альн

ое

неп

ед

аго

гич

еско

е

нач

альн

ое

пр

оф

есси

он

альн

ое

сред

нее

об

щее

вы

сшая

кате

гор

ия

I кат

его

ри

я

II к

атег

ор

ия

Без

кат

его

ри

и

(раз

ряд

) Всего по ОУ 66 1 2 2 - - 8 50 8 4 -

Начального

общего


32 1 2 1 - - 4 25 3 2 -

Начального общего

образования по

СКОП - - - - - - - - - - -

Начального

общего

образования с

углубленным

изучением

отдельных

предметов

- - - - - - - - - - -

Основного

общего


38 1 1 1 - - 5 30 1 4 -

Основного

общего

образования по

СКОП

- - - - - - - - - - -

Основного общего



изучением

отдельных

предметов

- - - - - - - - - - -

Среднего

(полного)

общего


24 - 1 2 - - 5 20 1 1 -

Среднего

(полного) общего



изучением

отдельных

предметов

- - - - - - - - - - -

2.Обеспеченность специалистами службы сопровождения:

№ Специалисты, сопровождающие образовательный

процесс (педагог-психолог, социальный педагог,

логопед, классный воспитатель, медицинский работник)


ставок

Фактическое

кол-во

специалистов

Стаж

работы в

должности 1. Социальный педагог 1 1 8 лет

2. Логопед 1 1 8 лет

3 Медицинский работник 1 1 3 года

3.Сведения об укомплектованности педагогическими кадрами:

Учебный

предмет

Кол-во

штатных

единиц

Фактическое

количество

учителей

Количество педагогов,

квалификация которых

не соответствует

преподаваемому предмету


педагогов,

прошедших КПК за

последние 5 лет

Ко

л-в

о

мо

ло

ды

х

спец

-то

в

Ко

л-в

о

пен

сио

нер

ов

Вак

анси

я

Ср

ок

вак

анси

и

Начальные

классы 14 14 2 13 1 0 0

Русский язык,

литература

6

6

6

2

0 0

Иностранный

язык 7 7 6 1 0 0

Математика

5 5 5 3 0 0

Информатика 3 3 1 3 0 0

История

Обществознание

4

4

4

1

0 0

Мировая

художественная

культура

2 2 1 0 0

Физика 3 3 2 1 0 0

Химия 1 1 1 0 0

Биология 5 5 5 0 0

География 2 2 1 0 0

Технология 3 3 3 1 0 0

Музыка 1 1 - 0 0

ИЗО 3 3 1 2 0 0

Искусство 1 1 1 0 0

Физическая

культура 4 4 4 1 0 0

ОБЖ 2 2 2 1 0 0

Всего по ОУ 60 70 6 66 13 0 0

4.Данные об учителях, реализующих общеобразовательные программы различного

уровня и направленности:

№ Фамилия, имя,

отчество

Уровень и

направленность ОП

Предметы,

класс

Образование и

специальность

по диплому,

когда и где

получил

Наличие

ученых или

почетных

званий

Квалифика-

ционная

категория

(разряд)

Курсы

повышения

квалификации,

переподготовки

(где, когда,

какие)

1

Агибалова

Галина

Викторовна

Образовательная

Французски

й язык,

2,4,8,10,11

Высшее,

французский и

немецкий

языки, ОГПИ,

1983 г

Нет

Первая

ОИУУ, апрель

2008,

«Преподавание

иностранных

языков в

начальной

школе»

2

Алдонова

Татьяна

Анатольевна


История,

7,10,11

Высшее, ОГУ,

2005г, история

Нет

Первая

Курсы

повышения

квалификации

при ОИУУ «

Экономика в

системе

профильного

обучения»№184

1 от 26

сентября 2008г.

3

Алферова

Валентина

Ивановна


Русский

язык и

литература,

6,7,9,11

Высшее,

ОГПИ, 1978 г,

русский язык и


«Почетный

работник

общего

образовани

я»

Высшая

ОИУУ «

Актуальные

проблемы

совершенствова

ния

литературного

и

лингвистическо

го образования

в условиях

модернизации

школы» № 181

от 28 марта

2008г.

4

Алферова

Лариса

Николаевна


Начальные

классы

Высшее,

ОГПИ, 1983 г,


методика


обучения

Первая

ОИУУ «Новое

содержание

образования и

технология

обучения в

начальной

школе»№330

от 5 апреля

2006г.

5

Амиралиева

Любовь




культура


2006 г,

физическая

культура

Первая

ОИУУ

«Физическое

воспитание

школьников :

традиции ,

новации»

№ 1111 от 13

ноября 2009г.

6

Антипова

Елена

Ивановна


Биология,

8

Высшее,

ОГПИ, 1990 г,

биология и

химия

Первая

ОИУУ

«Педагогическо

е управление

развитием

личности

обучающихся»

№1210 от 16

апреля 2010г.

7

Варковская

Ольга

Ивановна


Начальные

классы

Высшее,

ОГПИ, 1986 г,


методика


обучения,

Учебный

центр

факультета

психологии

МГУ им. М.В.

Ломоносова,

2003 г, по

программе

«Психолого-

педагогически

е основы

учебного

процесса»

«Почетный

работник

общего


я

Российской

Федерации

»

Высшая

ОИУУ

«Индивидуальн

ая форма

повышения

квалификации»

№1731 от 4

июля 2010г.

8 Вахтомина

Лариса



Начальные

классы


2002 г,


методика



Первая





обучения в

начальной

школе, 2006 г

9 Володина

Татьяна



География

6,7,8,9,10,1

1


1997 г,

география

Первая

ОИУУ «

География»

№ 459 от 05


10

Гончарова

Ольга

Ивановна


Русский

язык и

литература,

5,7,10

ОГПИ, 1992 г,



Первая

ОИУУ «


проблемы


ния


и



в условиях


школы»

№190 от 28

марта 2008г.

11

Гуменщикова

Зинаида



Физика,

7

Высшее,

ОГПИ, 1972 г,

физика

«Отличник

народногог

просвещени

я»

Первая

12

Гуменщикова

Ирина

Васильевна



й язык,

2,3,5,6,7,8

Высшее,

ОГПИ, 1993 г,

французские и

немецкие

языки

высшая

ОИУУ



языков в

начальной

школе»

№223

от 4 апреля

2008г.

13

Деев

Алексей

Иванович


Технология

,

5,6,7,8,9

Высшее,

ОГПИ, 1981 г,

история

Отличник

народного


я

Первая

ОИУУ

«Технология»

2694 от 05

декабря 2003г

14

Деева

Ирина



ИЗО и

художестве

нный труд

1,2,3,4

Высшее,

ОГПИ, 1992 г,


методика


обучения

Первая

ОИУУ «ИЗО и

художественны

й труд.

Перспективы

развития»№920

от 18 мая 2005г.

15

Должикова

Галина



Начальные

классы

Высшее,

ОГПИ, 1970 г,


методика


обучения

Отличник

народного


я

Высшая





обучения в

начальной

школе»№345 от

5 апреля 2006г

16

Доронина

Ирина

Евгеньевна


Начальные

классы

Высшее,

ОГПИ, 1995 г,


методика


обучения

Вторая

17

Егорова

Марина




,

5,6

Высшее,

ОГПИ, 1997,

математика и

информатика

Первая

ОИУУ

«Обучение

математике в

целях


общего

образования»,

2008

18

Жданова

Мария

Андреевна



культура,

2,3

Высшее,

Воронежский

ГПИ, 1969 г,

физическое


Первая

ОИУУ




традиции ,

новации»

№ 1131

13 ноября

2009г.

19

Жогова

Любовь



История,

7,10,11

Высшее,

Воронежский

ГУ, 1976 г,

история

Отличник

народного


я

ОГУ «

Преподавание

базовых

школьных

предметов на

нулевом курсе

ОГУ»

№270 от 10

января 2007г.

20 Калинина

Алла

Олеговна


География,

6

Высшее,

ОГПИ, 2006 г,

география

Вторая

ОИУУ «

Введение в

должность»

№2457 от 22

октября 2004 г.

21 Карпушина

Анна



Английски

й язык,

2,3,4,5,7,

10,11


2011 г,

английский и

немецкий

языки.

Филология

22

Козлова

Людмила



Начальные

классы

Высшее,

ОГПИ, 1990 г,


методика


обучения

Первая

ОИУУ «

Вариативное


обучения

грамоте и

письму» №944

от 24 мая 2005г

23

Корнеева

Татьяна



Обществоз

нание,

5,

6,7,8,9,10,1

1

МХК

10


1996 г,

история

Вторая

ОИУУ «

Формирование

у школьников

деятельно-

практических

навыков на

уроках МХК»

18.09.2009г.

24

Коротеева

Людмила

Сергеевна


История,

6,8


2002 г,

история

25

Кунина

Светлана



Начальные

классы

ОГПИ, 1990 г,


методика


обучения

26 Ларина

Татьяна

Михайловна


История,

5,6,9,

Обществоз

нание

11

Акмоленский

ГПИ им.

Суйфулина,

1994 г,

история

Первая

27

Лошманова

Галина

Ивановна


Русский

язык и


8,9,10

ОГПИ, 1992,



Первая

ОИУУ

«Современный

урок

литературы:

традиции и

новаторство»,

2007

28 Макарова

Ольгга

Валентиновна


Начальные

классы

ОГУ, 1999,


методика



Первая





обучения в

начальной

школе»,2006

29

Мартынов

Олег

Иванович



,

10,11

Всесоюзный

Горьковский

заочный

автотранспорт

ный техникум,

эксплуатация

автотранспорт

а, 1984 г,

Первая

ОИУУ «

Технология»

№2713 от

05декабря

2003г.

30

Маскаева

Валентина



ИЗО и

художестве

нный труд,

1,2

Высшее,

Мичуринский

ГПИ, 1973 г,


методика


обучения

Отличник

народного


я

Высшая

ОИУУ

«Руководитель

школьного

музея» №1897

от 3 ноября

2006г.

31 Маслова

Валентина



Биология

7,10,11

Высшее,

ОГПИ, 1984 г,

биология

Первая

ОИУУ

«Биология»

№1622 от 06

октября

2006г.

32

Матиков

Александр

Николаевич


Изобразите

льное

искусство

5,6,7

Искусство

8,9

Высшее,

ОГПИ, 1978 г,

рисование,

черчение

Первая

ОИУУ «Теория

и методика

образовательно

го курса

«Искусство»,

10.12.2010

33

Михонова

Ирина



Физика,

10,11

Информати

ка

8,9,11

Высшее,

ОГУ, 2003 г,

математика,

физика

Первая

ОИУУ «

Вопросы

методики

преподавания

физики»

№1912 от 25

сентября 2009г.

34

Моисеева

Валентина




7,8,11

Высшее,

Запорожский

ГПИ, 1981 г,

математика

Первая

ОИУУ «

Обучение


условиях


общего

образования»

№143 от 04


35

Морина

Галина



Немецкий

язык

2,3,4,5,6,9,1

0,11

Высшее,

ОГПИ, 1985 г,


немецкие

языки

Первая

ОИУУ «



языков в

начальной

школе» №231

от 04 апреля

2008г.

36

Мосина

Лидия

Егоровна


Начальные

классы

Высшее,

ОГПИ, 1987 г,


методика


обучения

Первая

ОИУУ

«Содержание и


введения ФГОС


общего

образования в

практику

работы ОУ»,

05.05.2011

37

Парфѐнова

Татьяна



Английски

й язык

5,6,8,9,10,1

1

Высшее,

ОГУ, 1998 г,


немецкий

языки

Первая

ОИУУ



языков в

начальной

школе» №233

от 4 апреля

2008г.

38

Полянская

Тамара



Немецкий

язык

6,7,8

Высшее,

ОГПИ, 1982 г,


немецкие

языки

Первая

ОИУУ «



языков в

начальной

школе» №235


2008г.

39

Попкова

Лидия




9

Высшее,

ОГПИ, 1970 г,


Отличник

народного


я

Вторая

ОИУУ

«Итоговая

аттестация в

форме ЕГЭ»

№606 от 7

марта 2007г.

40

Проскурина

Ольга



Физика

8,9

Информати

ка

7,8,10,11

Высшее,

ОГПИ, 1993 г,

физика,

информатика,

профессиональ

ная

переподготовк

а, Учебный

центр

факультета

психологии

МГУ им. М.В.

Ломоносова,

2003 г, по

программе

«Психолого-

педагогически

е основы

учебного

процесса».

Высшая

ОИУУ

«Методика


информатики и

ИКТ в

общеобразовате

льной школе»

№ 1312от

29ноября 2010г.

41

Радонская

Любовь



Химия

8,9,10,11

Биология

9

ОГПИ, 1983 г,

биология и

химия

Отличник

народного


я

Высшая

ОИУУ

Роль РМО в


образования ,

помощи

учителям по

подготовке

учащихся к

итоговой

аттестации по

новой форме»

№588 от 12

марта 2009г.

42

Родина

Светлана

Ивановна


Русский

язык и


6,8

Высшее,

ОГПИ, 1995 г,



Первая

ОИУУ «


проблемы


ния


и



в условиях


школы»

№207 от 28

марта 2008г.

43

Салюкова

Елена

Ивановна



5,6,7,8,10,1

1

Среднее


-ное

Клепиковский

технологическ

ий техникум,

швейное

производство,

1987 г

Первая

ОИУУ

«Технология»

2724 от 05


44

Сапрыкин

Олег

Владимирович



культура

4,5,7,8,9,

11

Среднее


ное

Новомосковск

ий техникум,


культура, 1985

г,

Почетный

работник

общего


я

Российской

Федерации

Первая

ОИУУ




традиции ,

новации»

№ 1131 от 13

ноября

2009г.

45 Свиридова

Наталья



Русский

язык и


5,6

Высшее,

Душанбинский

университет

им. Джураева,

Русский язык

и литература,

1995,

Первая

ОИУУ

«Современный

урок

литературы:

традиции и

новаторство»,

2007

46

Семенихина

Татьяна



Начальные

классы

Высшее,

ОГПИ, 1996 г,


методика


обучения

Первая

47

Серѐгина

Светлана



Начальные

классы

Высшее,

ОГПИ, 1983 г,


методика


обучения

Первая

ОИУУ

«Содержание и


введения ФГОС


общего


практику

работы ОУ»,

05.05.2011

48

Слабодчикова

Галина



Начальные

классы

Высшее,

ОГПИ, 1990 г,


методика


обучения

Первая

« Современные

подходы к

математической

подготовке

младших

школьников»»

№889

от 11 мая 2005г.

49

Соловьев

Алексей

Александрович


Основы

безопасност

и

жизнедеяте

льности

5,6,7,8,9,

10,11

Высшее,

ОГПИ, 1990 г,



Отличник

народного


я

Высшая

ОИУУ

«Преподаватель

–организатор

ОБЖ с правом


раздела

«Основы

медицинских

знаний и

здоровый образ

жизни» №91 от

18 февраля

2005г.

50

Соловьева

Оксана



Биология

7,9

Высшее,

ОГПИ, 1995 г,

биология

Первая

ОИУУ

«Информацион

ные

технологии»

№2711 от 25

декабря 2009г.

51

Стерликова

Галина

Анатольевна



й язык

4,9

Высшее,

ОГПИ, 1988 г,


немецкие

языки

Первая

ОИУУ «



языков в

начальной

школе» №239


2008г

52

Токарева

Елена



Информати

ка

7,9,10

Высшее,

ОГПИ, 1992 г,


методика


обучения

ОГУ

,психология,

2003 г

Первая

ОИУУ

«Методика


информатики И

ИКТ в


льной школе»,

11.2010 г.

53

Толмачева

Надежда




10

Высшее,

ОГПИ, 1980 г,


Первая

ОИУУ «

Обучение


условиях


общего


«150 от 04


54

Тюлякова

Марина



Биология

5,6,8

Высшее,

ОГПИ, 1989 г,

биология и

химия

Первая

ОИУУ

«Информацион

ные

технологии» №

2712 от 25


55

Федорина

Ольга



Начальные

классы

Высшее,

ОГПИ, 2001 г,


методика


обучения

Первая

56

Хвостова

Нина



Русский

язык и


8,11

Высшее,

ОГПИ, 1979 г,



Первая

ОИУУ «


проблемы


ния


и



в условиях


школы»

№207 от 28

марта 2008г

57 Хвостова

Елена



Музыка

5,6,7

Высшее,

Орловский

институт

культуры,

2004 г

58

Ченская

Надежда



Начальные

классы

ОГПИ, 1982 г,


методика


обучения

Первая

ОИУУ

«Организация и


КРО в условиях


льного

учреждения»№

4345 от20

декабря 2002г.

59

Шахов

Сергей

Иванович



культура

4,5,6,7,8,

10,11

ОГУ, 2004 г,


культура

Первая

ОИУУ



школьников

:традиции ,

новации»

№1139 от 13

ноября 2009г.

60

Шпигарева

Лариса



Начальные

классы

Высшее,

ОГУ,1998,


методика

начьного


Первая

ОИУУ, «Новое




обучения в

начальной

школе», 2006

61

Щербинина

Татьяна




6,8,10,11

ОГПИ, 1975 г,


Отличник

народного


я

Первая

ОИУУ «

Обучение


условиях


общего


№161 от 04


VI. Методическая и научно-исследовательская деятельность

учреждения.

1.Наличие плана методической работы учреждения: имеется, рассмотрен на

заседании педагогического совета школы, протокол №1 от 30.08.2011 г., утвержден

директором школы

2.Количество методических объединений в ОУ (перечислить, указать принципы

формирования методических объединений педагогов): методические объединения учителей

сформированы по блочно-предметному принципу: МО учителей начальных классов, МО

учителей русского языка и литературы, МО учителей иностранного языка, МО учителей

физики, математики, информатики, МО учителей истории, обществознания, МО учителей

химии, биологии, технологии, географии, МО учителей физической культуры, искусства,

ОБЖ, МО классных руководителей, МО воспитателей групп продленного дня.

3.Соответствие приоритетных направлений деятельности методических

объединений целям и задачам, определенных Образовательной программой

учреждения, планом методической работы учреждения: Основные направления деятельности методических объединений соответствуют целям и задачам, определенных Образовательной программой школы, а именно:

Цель: -развитие нравственной, гармоничной, физически здоровой личности, способной к

творчеству и самоопределению, а это возможно при наличии педагогов, имеющих высокий уровень профессионального мастерства. Более полно реализовывать возможности процесса обучения для разностороннего развития личности, повышения качества знаний, умений и навыков.

Главным условием для достижения этой цели является включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей.

4.Наличие в образовательном учреждении экспериментальных площадок (указать

количество, название)

- муниципального уровня 1 Школа самовыражения личности учащихся

- регионального уровня нет

- федерального уровня нет

- международного уровня нет

5.Эффективность проводимой методической и научно-исследовательской работы

- наличие публикаций методического характера в периодической печати:

1. Проскурина О.А.: статья «Разработка обучающей программы по теме «Световые

волны» //Деятельностный подход к построению процесса усвоения. Орел, 2003 .

2. Варковская О.И.: статья «Формирование умения решать составные задачи» //

Деятельностный подход к построению процесса усвоения. Орел, 2003 .

3. Варковская О.И. статья «Россия – Родина моя. Конспект урока в 3 классе по теме:

«Рассказ М.М.Пришвина «Моя Родина» //Практика. Пособие для учителя, приложение к

журналу «начальная школа», №10, 2009 г.

- наличие методических рекомендаций, внедряемых в учебный процесс:

1. Гуменщикова И.В. «Использование наглядности на уроках французского языка в

начальной школе»,

2. Серегина С.А. « Формирование умения работы с текстом»

3. Проскурина О.А. «Использование цифровых методов обучения физике»

6.Креативность педагогических работников за последние три года

6.1.Участие в работе методических семинаров и совещаний, в научно-практических

конференциях

- муниципального уровня 21 «Модернизация образования. Адаптивная школа – центр

образовательных технологий» (МОУ «Верховская средняя общеобразовательная школа

№1, 2009»), «Использование информационно- коммуникационных технологий в учебно-

воспитательном процессе» (МОУ «Верховская средняя общеобразовательная школа№2»,

2009 г.), «Реализация личностно-ориентированного подхода в воспитании в условиях

малокомплектной школы» (МОУ «Скородненская средняя общеобразовательная школа»,

2009 г.), «Педагогический мониторинг как средство продуктивного взаимодействия

участников образовательного процесса» (МОУ «Верховская средняя общеобразовательная

школа№1», 2010 г.), «Духовно-нравственное воспитание школьников» (МОУ «Троицкая

средняя общеобразовательная школа», 2010 гг.), «Воспитательная работа в свете

модернизации образования» (МОУ «Верховская средняя общеобразовательная школа№1»,

2011 г.),

- регионального уровня 2 «Теория и практика преподавания ИЯ на современном этапе»

(Орловский областной институт усовершенствования учителей. 2009 г,) «Система

реализации национального проекта «Образование» в Орловской области» (Орловский

областной институт усовершенствования учителей. 2009 г,), семинар методистов и

руководителей центров дополнительного образования «Эффективное управление –

гарантия качества образования в условиях дополнительного образования детей» (МОУ

«Верховская средняя общеобразовательная школа №1», 2010 г.)

- федерального уровня не участвовали

- международного уровня не участвовали

6.2.Организация и проведение семинаров

- муниципального уровня 3 «Модернизация образования. Адаптивная школа – центр

образовательных технологий» (МОУ «Верховская средняя общеобразовательная школа

№1, 2009»), «Педагогический мониторинг как средство продуктивного взаимодействия

участников образовательного процесса» (МОУ «Верховская средняя

общеобразовательная школа№1», 2010 г.), «Воспитательная работа в свете

модернизации образования» (МОУ «Верховская средняя общеобразовательная школа№1»,

2011 г.),

- регионального уровня - 1 семинар методистов и руководителей центров

дополнительного образования «Эффективное управление – гарантия качества

образования в условиях дополнительного образования детей» (МОУ «Верховская средняя

общеобразовательная школа №1», 2010 г)

- федерального уровня не проводились

- международного уровня не проводились

6.3.Участие в конкурсах профессионального мастерства

- муниципального уровня - 5 «Учитель года – 2010», «Самый, самый классный», 2010 г,

2011 г.

- регионального уровня - 3 «Самый, самый классный», 2010 г, 2011 г

- федерального уровня – 1 конкурс лучших учителей, внедряющих инновационные

технологии в образовательный процесс», 2009 г.

- международного уровня не участвовали

VII. Содержание образовательного процесса

1. Реализуемые общеобразовательные программы:

1.1.Общеобразовательная программа начального общего образования

Характеристика учебных программ:

Предметы

в соответ-

ствии с

учебным

планом

Клас

с

Название

программы

(наименование,

автор, год

издания)

Уровень

учебной

программы

Вид учебной программы,

кем рекомендована,

допущена

Пр

ич

ин

ы

ко

рр

екти

ро

вки

Учебники, пособия для

обучающихся

(наименование, автор, год

издания)

Соответствие

федеральному

перечню

учебников

(указать год

утверждения

перечня)

1) Русский

язык

1

2

3

4

«Русский язык. Рабочие программы, 1-4 кл.»,

В.Г. Горецкий, Л.М. Зеленина, Т.Е. Хохлова и

др. 2011 год.

«Русский язык. Программа

общеобразовательных учреждений.

Начальные классы ч.1» Т.Г. Рамзаева, 2002

год.

«Русский язык. Программа



год.

Русский язык. Программа



год.

базовый

базовый

базовый

базовый

модифицированная

Министерством образования

и науки РФ

типовая


и науки РФ

типовая


и науки РФ

типовая


и науки РФ

-

-

-

-

- «Пропись № 1,2,3,4» В.Г.

Горецкий, Н.А. Федосова,

2011 год;

- «Русский язык 1 класс»

Л.М. Зеленина, Т.Е.

Хохлова, 2011 год.

- «Русский язык 2 кл.» в 2 ч.

Т.Г. Рамзаева, 2010 год

- «Русский язык 3 класс» в

2 ч., Т.Г. Рамзаева, 2010 год


2 ч., Т.Г. Рамзаева, 2010 год


2ч., Т.Г. Рамзаева, 2010 год

2010 год

2010год

2010год

2010год

2) Литературное

чтение

1

2

3

4

«Литературное чтение. Рабочие программы, 1-4

кл.», Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, 2011 год

«Литературное чтение. Программа

общеобразовательных учреждений. Начальные

классы ч.1» Т.Г. Рамзаева, 2002 год







базовый

базовый

базовый

базовый

модифицированная Министерством

образования и науки РФ

типовая

Министерством


типовая



типовая



-

-

-

-

- «Азбука.1 кл. в 2 ч.» В.Г. Горецкий,

Кирюшкин В.А., 2011 год;

- «Литературное чтение 1 класс» в 2ч.

Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, 2011

год

- «Литературное чтение 2 класс» в 2ч.,

Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, 2009

год

- «Литературное чтение 3 класс» в2 ч.,

Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, М.В.

Голованова, 2010 год

- «Литературное чтение 4 класс» в 2

ч., Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий,

М.В. Голованова, 2010 год.

2010год

2010год

2010год

2010год

3) Иностранный

язык

Французский

язык

Немецкий язык

2

3

4

2

3

«Французский язык. Рабочие программы».

А.С. Кулигина, Т.В. Горшкова, 2010 год.





«Немецкий язык. Рабочие программы 2-9 кл.»,

Л.М. Трошина, Е.В. Кошлакова, 2010 год



базовый

базовый

базовый

базовый

базовый

типовая


образования и науки

РФ

типовая



РФ

типовая



РФ

типовая



РФ

-

-

-

-

-«Твой друг французский язык» А.С.

Кулигина, М.Г. Кирьянова, 2009 год

- Рабочая тетрадь «Твой друг французский

язык» 2 кл., А.С. Кулигина, М.Г.

Корчагина, 2009 г.

- Прописи «Твой друг французский язык»,

М.Г. Кирьянова, 2009 г.











- Немецкий язык «Первые шаги» в 2 ч.,

И.Л. Бим, Л.И. Рыжова, 2009 год

Рабочая тетрадь 2 кл. И.Л. Бим, Л.И.

Рыжова, Л.В. Садомова, 2009 г.

- Немецкий язык «Первые шаги» в 2 ч.,




2010год

2010год

2010год

2010год

Английский

язык

4

2

3

4



«Авторская программа курса англ. языка

«Enjoy English для 2-9 кл», М.З. Биболетова,

Н.Н. Трубанева, 2010 год

«Авторская программа курса англ. языка



«Авторская программа курса англ.языка



базовый

базовый

базовый

базовый

типовая



РФ

типовая



РФ

типовая



РФ

типовая



РФ

типовая



РФ

-

-

-

-

-Немецкий язык «Первые шаги» в 2 ч.,




- «Английский с удовольствием. 2 кл»,

М.З. Биболетова, 2010 г.

- «Английский с удовольствием. 3 кл»,


- «Английский с удовольствием.4 кл»,


2010год

2010год

2010год

2010год

4)


1

2

3

4

«Математика. Рабочие программы 1-4 кл». М.И.

Моро, М.А. Бантова, 2011 г.

«Математика. Программы общеобразовательных

учреждений. Начальные классы ч.1» 2002 г.





базовый

базовый

базовый

базовый



и науки РФ

типовая



типовая



типовая



-

-

-

«Математика 1кл.» в 2ч., М.И. Моро,

С.И. Волкова, С.В. Степанова 2011 г.

- Тетрадь по математике 1 кл., в 2 ч.,

М.И. Моро и др., 2011 г.

- «Математика 2 кл.» в 2ч., М.И.












2010год

2010год

2010год

2010год

5) Окружающий мир

(человек, природа,

общество)

6) Музыка

1

2

3

4

1

2

3

«Окружающий мир. Рабочие программы

1-4 кл.» Плешаков А.А., 2011 г.

«Мир вокруг нас», «Школа России»,

концепция и программы для начальных

классов ч.1, А.А. Плешаков, 2003 г.







«Программы образовательных

учреждений. Музыка», Е.Д. Критская,

Г.П. Сергеева, 2009 г.







базовый

базовый

базовый

базовый

базовый

базовый

базовый




типовая



типовая



типовая



типовая



типовая



типовая



-

-

-

-

-

-

-

-«Окружающий мир 1 кл.» в 2 ч.,

А.А. Плешаков, 2011 г.

- «Окружающий мир. Рабочая тетрадь 1

кл.» в 2 ч., А.А. Плешаков, 2011 г.

- «Окружающий мир. Мир вокруг нас 2


- «Рабочая тетрадь для 2 кл.» в 2 ч.,










- «Музыка. 1 кл.» Е.Д. Критская, Г.П.

Сергеева, Т.С. Шмагина, 2009 г.





2010год

2010год

2010год

2010год

2010год

2010год

2010год

7) ИЗО и

художественный труд

8) Технология

4

1

2

3

4

1




«Изобразительное искусство. Рабочая

программа. 1-4 кл.» Т.Я. Шпикалова,

Л.В. Ершова, Г.А. Величкина, 2009 г.










«Технология. Рабочая программа 1-4

кл.» Е.А. Лутцева

базовый

базовый

базовый

базовый

базовый

базовый

типовая






типовая



типовая



типовая






-

-

-

-

-



- «Изобразительное искусство. 1 кл.»,

Т.Я. Шпикалова, Л.В. Ершова, Г.А.

Величкина, 2010 г.

- «Изобразительное искусство»

творческая тетрадь 1 кл., Т.Я.

Шпикалова, Л.В. Ершова, Н.Р.

Макарова и др.



Величкина, 2010 г.







Величкина, 2010 г





- «Изобразительное искусство.4 кл.»,


Величкина, 2010 г





- «Технология 1 кл.» Е.А. Лутцева,

2009 г.

2010год

2010год

2010год

2010год

2010год

2010

год

9) Информатика и ИКТ

10) Физическая культура

2

3

4

1

2

3

4

«Технология. Рабочая программа 1-4

кл.» Е.А. Лутцева

«Программа курса информатики для 2-4

классов» А.В.Горячев, К.И. Горина

«Программа курса информатики для 2-4

классов» А.В.Горячев, К.И. Горина

«Комплексная программа физического

воспитания» 1-11 кл., В.И. Лях, А.А.

Зданевич, 2009 г.










базовый

базовый

базовый

базовый

базовый

базовый

базовый

типовая



типовая



типовая



типовая



типовая



типовая



типовая



-

-

-

-

-

-

-

- «Технология 2 кл.» Е.А. Лутцева,

2009 г.

- «Информатика в играх и задачах» 3

кл., в 2 ч., А.В. Горячев, К.И. Горина,

2011 год

- «Информатика в играх и задачах» 4

кл., в 2 ч., А.В. Горячев, К.И. Горина,

2011 год

- «Физическая культура. 1 кл.» А.П.

Матвеев, 2009 г.


Матвеев, 2009 г.


Матвеев, Ю.М. Соболева, 2009 г.


Матвеев, Ю.М. Соболева, 2009 г

2010

год

2010

год

2010

год

2010

год

2010

год

2010

год

2010

год

1.2.Общеобразовательная программа основного общего образования:


Пр

едм

еты

в с

оо

твет

стви

и с

уч

ебн

ым

план

ом

Клас

с Название программы

(наименование, автор,

год издания)

Уровень

учебной

программы (базовый,

углубленный,

коррекционный)

Вид учебной программы

(типовая, скорректирован-

ная, модифицированная,

авторская, эксперимен-

тальная, рабочая учебная

программа),

кем рекомендована /

допущена Пр

ич

ин

ы к

ор

рек

тир

овки

Уч

ебн

ики

, п

осо

би

я д

ля

об

уч

ающ

их

ся (

наи

мен

ован

ие,

авто

р,

год

изд

ани

я)

Со

отв

етст

ви

е ф

едер

альн

ом

у п

ереч

ню

уч

ебн

ико

в (

указ

ать г

од

утв

ерж

ден

ия

пер

ечн

я)


5

клас

с

Программы

общеобразовательн

ых учреждений.

Русский язык. 5-9

классы. Баранов,

М., Просвещение,

2009 г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова

Л.А. «Русский язык. 5 класс», Москва,

Просвещение, 2007 г и после.

Декабрь 2010

Литература Программы



Литература 5-9

классы. Коровина

Просвещение, 2009

г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И Коровин

«Литература. 5 класс», Москва, Просвещение,

2007

Декабрь 2010

Иностранный язык Программы



Немецкий язык 5-9

классы. Л.И.Бим,


2010 г.

Программы



Французский язык

5-9 классы.

А.С.Кулигина, М.,


г.

Программы



Английский язык 5-

9 классы.

М.З.Биболетова.,


г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

А.С. Кулигина

« Твой друг французский язык» 5 кл, Москва,


М.З. Биболетова. «Английский с удовольствием»

5 – 6 класс, Москва, Просвещение, 2008

Бим И.Л., Рыжова Л.И. «Немецкий язык. 5 класс»

Москва, Просвещение, 2010 г

Декабрь 2010

Математика Программы



Математика. 5-6

классы. .,


г.

базовый

Типовая

Допущена



РФ

Виленкин Н. Я. «Математика 5 класс», Москва,

Мнемозина, 2002 г.

Чесноков А. С. «Дидактические материалы по

математике для 5 класса», Москва, Классик-

стиль, 2002

Декабрь 2010

История Программы



История 5-9 классы.

Данилова,

Косулина, М.,


г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

А.А.Вигасин, Г.И.Годер, И.С.Свеницкая.

История древнего мира. М.,Просвещение.2004-

2010.

Рабочая тетрадь: Г.И.Годер. История древнего

мира в 2-х выпусках. М.,Просвещение.2004-2010.

Хрестоматия по истории Древнего Востока.

Учебное пособие в 2-х частях. Под ред.

М.А.Коростовцева, И.С.Кацнельсона,

В.И.Кузищина. М., Высшая школа,1980.

Декабрь 2010

Обществознание Программы



Обществознание 5-9

классы.

Л.Н.Боголюбов, М.,


г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

Л.Н,Боголюбов. Обществоведение. 5 класс. М.,

Просвещение. 2005-2009.

Фалькович Т.А., Щупина Т.А. По законам добра.

Изучаем Конституцию Российской федерации.

М., 5 за знания. 2007.

Котова О.А., Лискова Т.Е. Обществоведение.

Человек, природа. Рабочая тетрадь. М.,

Просвещение, 2009.

Декабрь 2010

Природоведение Программы



Естествознание 5-9

классы.

А.И.Никишов М.,

Дрофа , 2008 г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

5 класс Естествознание

А.И.Никишов, Москва, «Владос» 2004 г

Декабрь 2010

Музыка Программы



Музыка 5-9 классы.

СергееваГ.П.,

Критская Е.Д., М.,


г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

Сергеева Г.П., Критская Е.Д. Музыка 5 класс,

Москва, Просвещение, 2008

Хрестоматия. 5 класс, Москва, Просвещение,

2000 г

Декабрь 2010

ИЗО Программы



Изобразительное

искусство 5-9

классы. Неменский

Б.М., М.,


г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

Горяева Н.А., Островская О.В,/под редакцией

Неменского Б.М. Изобразительное искусство


Декабрь 2010


Примерные

программы

основного общего

образования.

Технология.


2010

базовый

Типовая

Допущена



РФ

И.А.Сасова Технология 5 класс (для

девочек), Москва, «Вентана-Граф», 2004 г.


мальчиков), Москва, «Вентана-Граф», 2004 г.

И.А.Сасова, Тетрадь творческих

работ,5 класс (для мальчиков), Москва,

«Вентана-Граф», 2008 г.


работ,5 класс (для девочек), Москва, «Вентана-

Граф», 2008 г.

Декабрь 2010

Основы

безопасности

жизнедеятельности

Программы



Основы



5-11 классы.

А.Т.Смирнов., М.,

Просвещение,

2010г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

Смирнов А.Т., Хренников Б.О. /под ред.

Смирнова А.Т. Основы безопасности

жизнедеятельности. 5 класс. Москва,


Декабрь 2010


культура

Программы




культура 5-11

классы. Матвеев

А.П.., М.,


г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

Матвеев А.П. Физическая культура. 5 класс,


Декабрь 2010


6

клас

с

Программы






2009 г.

базовый

авторская

Допущена



РФ




Декабрь 2010







г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

Полухина В.П,.В.Я. Коровина, В.П. Журавлев,

В.И Коровин «Литература. 6 класс», Москва,


Декабрь 2010







2010 г.

Программы




5-9 классы.



г.

Программы




9 классы.



г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

М.З. Биболетова. «Английский с удовольствием»

5 – 6 класс, Москва, Просвещение, 2008

А.С. Кулигина

« Твой друг французский язык» 6 кл, Москва,


А. Кулигина .Рабочая тетрадь 6 « Твой друг

французский язык», Москва «Просвещение»,

2009

М.З. Биболетова Рабочая тетрадь Москва

«Просвещение», 2008



Декабрь 2010

Математика Программы



Математика. 5-6

классы. .,


г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

Виленкин Н. Я. «Математика 6 класс», Москва,

Мнемозина, 1997 г.

Декабрь 2010

История

Программы




Данилова,



г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

Е.В.Агибалова, Г.М.Донской. История средних

веков. М., Просвещение. 2005-2010.

А.А.Данилов, Л.Г.Косулина. История России с

древнейших времѐн до конца XVI века. М.,


Атлас «История средних веков» с комплектом

контурных карт.

История России с древнейших времѐн до конца

XVI века: Поурочные планы по учебнику

А.А.Данилова, Л.Г.Косулиной. 6 класс/авт.-сост.

Н.Ю.Колесниченко.- Волгоград: Учитель, 2005.

Атлас «Отечественная история с древнейших

времѐн до конца XVIII века» с комплектом


Декабрь 2010





классы.



г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

Л.Н,Боголюбов. Обществоведение. 6 класс. М.,


Человек. Право. Рабочая тетрадь. М.,

Просвещение, 2006-2009.

Декабрь 2010

География

базовый

Типовая

Допущена



РФ

7 класс «География материков и

океанов», В.А.Коринская и другие, Москва,

«Дрофа», 2009 г. Декабрь 2010

Биология Программы



Биология. 6-9

классы.



базовый

авторская

Допущена



РФ

6 класс Биология «Растения.

Грибы. Бактерии. Лишайники» В.П. Викторова,

А.И. Никишов, Москва, «Владос», с 2004 г.

Декабрь 2010








г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

Сергеева Г.П., Критская. Музыка 7 класс,


Хрестоматия. 6 класс, Москва, Просвещение,

2000 г

Декабрь 2010







Б.М., М.,


г.

базовый

авторская

Допущена



РФ


Неменского Б.М. Изобразительное искусство,


Декабрь 2010

Технология Примерные

программы





2010

базовый

Рабочая программа

Допущена



РФ


девочек), Москва, «Вентана-Граф», 2007 г.


мальчиков), Москва, «Вентана-Граф»,2007 г


работ, 6 класс (для мальчиков), Москва, «Вентан


работ, 6 класс (для девочек), Москва, «Вентан

Декабрь 2010

Основы



Программы



Основы



5-11 классы.



2010г.

базовый

авторская

Допущена



РФ





Декабрь 2010


культура

Программы






А.П.., М.,


г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

Матвеев А.П. Физическая культура. 6-7 класс,


Декабрь 2010


7

клас

с

Программы






2009 г.

базовый

авторская

Допущена



РФ




Декабрь 2010







г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

В.Я. Коровина, Еремина О.А. «Литература. 7

класс», Москва, Просвещение, 2007

Декабрь 2010







2010 г.

Программы




5-9 классы.



г.

Программы




9 классы.



г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

Н.А.Селиванова, А.Ю.Шашурина « Синяя

птица». 7 кл , Москва, Просвещение, 2004



2009

В.П. Кузовлев. «Английский язык» 7 класс






Декабрь 2010

Алгебра

базовый

Типовая

Допущена



РФ

Теляковский С. А. «Алгебра 7 класс», Москва,

Просвещение, 2002 г.

Звавич Л. И. ««Дидактические материалы по

алгебре для 7 класса», Москва, Просвещение,

2008

Декабрь 2010

Геометрия

базовый

Типовая

Допущена



РФ

Погорелов А. В. «Геометрия 7-11 класс», Москва,


Гусев В. А. «Дидактические материалы по

геометрии для 7 класса», Москва, Просвещение,

1997 г.

Алтынов П. И. «Геометрия 7-9. Тесты», Москва,

Дрофа, 2002 г.

Декабрь 2010

Информатика Программы



Информатика. 7-11

классы. М.,


базовый

Рабочая программа

Допущена



РФ

Угринович Н. Д. «Информатика 7 класс»,

Москва, БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010 г.

Декабрь 2010

История

Программы




Данилова,



г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

А.Я.Юдовская, П.А.Баранов, М.М.Ванюшкина.

Новая история 1500-1800.М., Просвещение.2005-

2010.

А.А.Данилов, Л.Г.Косулина. История России.

Конец XVI-XVIII вв. М., Просвещение. 2005-

2010.

Атлас. «Отечественная история с древнейших

времѐн до конца XVIII века» с комплектом


Декабрь 2010





классы.



г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

Обществознание. Человек. Право. Экономика. 7

класс. Под ред. Л.Н.Боголюбова, Л.Ф.Ивановой,

М., Просвещение. 2007.

Котова О.А., Лискова Т.Е. Обществоведение.

Декабрь 2010

География Программы



География 6-11

классы.. Душина

И.В.

М., Дрофа , 2006

базовый

авторская

Допущена



РФ

7 класс «География материков и

океанов», В.А.Коринская и другие, Москва,

«Дрофа», 2009 г.

Декабрь 2010

Физика

базовый

Типовая

Допущена



РФ

1. Пѐрышкин А. В. «Физика 7 класс»,

Москва, Дрофа, 2002 г.

Декабрь 2010





классы.



базовый

авторская

Допущена



РФ

7 класс Биология «Животные,

А.И.Никишов, Москва «Владос», с 2004г.

Декабрь 2010








г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

Сергеева Г.П., Критская. Музыка 7 класс,


Хрестоматия. 7 класс. Москва, Просвещение,

2000 г

Декабрь 2010







Б.М., М.,


г.

базовый

авторская

Допущена



РФ


Неменского Б.М. Изобразительное искусство,


Декабрь 2010


Примерные

программы





2010

базовый

авторская

Допущена



РФ

И.А.Сасова Технология 7 класс

(для девочек), Москва, «Вентана-Граф», 2007 г.

И.А.Сасова Технология 7 класс

(для мальчиков), Москва, «Вентана-Граф», 2007

г.


работ, 7 класс (для мальчиков), Москва,

«Вентана-Граф», 2005 г.


работ, 7 класс (для девочек), Москва, «Вентана-

Граф», 2005 г.

Декабрь 2010

Основы



Программы



Основы



5-11 классы.



2010г.

базовый

авторская

Допущена



РФ





Декабрь 2010


культура

Программы






А.П.., М.,


г.

базовый

авторская

Допущена



РФ



Декабрь 2010


8

клас

с

Программы






2009 г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

С.Г.Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов,

Л.А. Чешко «Русский язык. 8 класс», Москва,


Декабрь 2010







г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

В.Я. Коровина, В.И Коровин, Збарский И.С.


2008

Декабрь 2010

Литература родного

края

базовый

Типовая

Допущена



РФ

Декабрь 2010







2010 г.

Программы




5-9 классы.



г.

Программы




9 классы.



г.

базовый

авторская

Допущена



РФ





2009







Декабрь 2010

Алгебра

базовый

авторская

Допущена



РФ

МАКАРЫЧЕВ Ю.Н.;ПОД РЕД.

ТЕЛЯКОВСКОГО С.А. «АЛГЕБРА: УЧЕБНИК

ДЛЯ 8 КЛАССА», МОСКВА, ПРОСВЕЩЕНИЕ,

2003 Г.

Жохов В.И., Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г.

«Дидактические материалы по алгебре для 8

класса», Москва, Просвещение, 2003 г.

Зив Б.Г., Гольдич В.А. «Дидактические

материалы по алгебре 8 класс», Санкт-Петербург,

Петроглиф, 2009 г.

Декабрь 2010

Геометрия

базовый

авторская

Допущена



РФ



Зив Б.Г., Мейлер В.М. «Дидактические

материалы по геометрии для 8 класса.», Москва,


Гусев В. А., Медяник А. И. «Дидактические

материалы по геометрии для 8 класса», Москва,


Декабрь 2010




Информатика 7-11

классы.


г.

базовый

Типовая

Допущена



РФ



Декабрь 2010

История

Программы




Данилова,



г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

А.А.Данилов, Л.Г.Косулина «История России

XIX век». 8 класс, М., Просвещение. 2005-2010.

А.Я.Юдовская, П.А.Баранов, Л.М.Ванюшкина.

Новая история.XIX век. М., Просвещение.2005-

2010.

Репин А.В. Новая история. Дидактические

материалы, 8 класс. – Саратов, Лицей, 2007.

Репин А.В. История России. Дидактические

материалы, 8 класс. – Саратов, Лицей, 2007.

Декабрь 2010





классы.



г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

Обществознание. 8 класс. Под ред.

Л.Н.Боголюбова, Н.И.Городецкой, М.,


Л.Н.Боголюбов, Н.И.Городецкая, Л.Ф.Иванова и

др. Обществознание. Рабочая тетрадь. 8 класс.

М., Просвещение. 2009.

Декабрь 2010





классы. Душина

И.В., М., Дрофа,

2010 г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

8 класс «География России»,

И.И.Баринова, Москва, «Дрофа», 2009 г.

Декабрь 2010

Физика

базовый

Типовая

Допущена



РФ

1. Пѐрышкин А. В. «Физика 8 класс», Москва,


Декабрь 2010

Химия Программы



Химия 8-11 классы.

Габриелян., М.,


базовый

авторская

Допущена



РФ

Габриелян О.С. , Химия 8 кл.,

Москва, «Дрофа», 2008 г.

Декабрь 2010





классы.



базовый

авторская

Допущена



РФ

8 класс Биология «Человек и его

здоровье», З.В. Любимова, К.В. Маринова,

Москва, «Владос», с 2003г.

Декабрь 2010

Искусство Программы



Искусство 8-9

классы.




г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

Сергеева Г.П., Критская Е.Д. Музыка 8-9 класс,


Декабрь 2010

Технология Примерные

программы





2010

базовый

авторская

Допущена



РФ

Леонтьев А.В., Капустин В.С./под редакцией

И.А.Сасовой. Технология. 8 класс, Москва,

ВЕНТАНА-ГРАФ

Декабрь 2010

Черчение Программы



Черчение. 7-8

классы.

Степаков В.В.,


2010 г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

Степакова В.В., Анисимова Л.Н., Курцаева Л.В.

Черчение. 9 класс. Москва, Просвещение, 2003

Декабрь 2010

Основы



Программы



Основы



5-11 классы.



2010г.

базовый

авторская

Допущена



РФ





Декабрь 2010


культура

Программы






А.П.., М.,


г.

базовый

авторская

Допущена



РФ



Декабрь 2010


9

клас

с

Программы






2009 г.

авторская

Допущена



РФ

С.Г.Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов,

Л.А. Чешко «Русский язык. 9 класс», Москва,

Просвещение, 2005 г. и после

Декабрь 2010







г.

авторская

Допущена



РФ

В.Я. Коровина, В.И Коровин, Збарский И.С.


2008

Декабрь 2010







2010 г.

Программы




5-9 классы.



г.

Программы




9 классы.



г.

авторская

Допущена



РФ





Бим Л.И., Садомова Л.В.. Шаги 5. М,

Просвещение, 2008 г

Декабрь 2010

Алгебра Программы



Алгебра 7-9 классы.

Бурмистрова

Т.А.Просвещение,

2009 г.

авторская

Допущена



РФ

1. Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г.

«Алгебра 9 класс», Москва,


Декабрь 2010

Геометрия Программы



Геометрия 7-9

классы.

Бурмистрова

Т.А.Просвещение,

2009 г.

авторская

Допущена



РФ

1. Погорелов А. В. «Геометрия 7-11 класс»,

Москва, Просвещение, 1990 г.

Декабрь 2010




Информатика 7-11

классы.


г.

Типовая

Допущена



РФ



Декабрь 2010

История Программы




Данилова,



г.

авторская

Допущена



РФ

А.А.Данилов, Л.Г.Косулина, М.Ю.Брандт.

История России. XX век- нач. XXI в. М.,


О.С.Сороко-Цюпа, А.О.Сороко-Цюпа. Новейшая

история зарубежных стран. XX- нач. XXI века. 9

класс. М., Просвещение. 2005-2010.

Декабрь 2010





классы.



г.

авторская

Допущена



РФ

Л.Н.Боголюбов, А.И.Матвеев, Е.И.Жильцова и

др. Обществознание. Под ред. Л.Н.Боголюбова,

А.И.Матвеева, 9 класс. М., Просвещение. 2009.

Декабрь 2010







2006 г.

авторская

Допущена



РФ

9 класс «География, население и

хозяйство России», А.И. Алексеев,

В.В.Николина, Москва, «Просвещение», 2009 г.

Декабрь 2010

Физика Программы



Физика 7-9 классы.

Коровин В.А.,

Орлов В.А.

М.,Дрофа, 2009 г.

авторская

Допущена



РФ

1. Пѐрышкин А. В. «Физика 9 класс»,

Москва, Дрофа, 2002 г.

Декабрь 2010







авторская

Допущена



РФ

Габриелян О.С. , Химия 9 кл.,

Москва, «Дрофа», 2004 г.

Декабрь 2010





классы.



авторская

Допущена



РФ

9 класс Биология «Общие

закономерности жизни», А.В. Теремов,

Р.А.Петросова, А.И.Никишов, Москва, «Владос»,

с 2004 г. Декабрь 2010

Искусство Программы



Искусство 8-9

классы.




г.

авторская

Допущена



РФ

Сергеева Г.П., Критская Е.Д. Музыка 8-9 класс,


Декабрь 2010

Черчение Программы



Черчение. 7-8

классы.

Степаков В.В.,


2010 г.

авторская

Допущена



РФ

Степакова В.В., Анисимова Л.Н., Курцаева Л.В.

Черчение. 9 класс. Москва, Просвещение, 2003

Декабрь 2010

Основы



Программы



Основы



5-11 классы.



2010г.

авторрская

Допущена



РФ





Декабрь 2010


культура

Программы






А.П.., М.,


г.

авторская

Допущена



РФ



Декабрь 2010

1.3.Общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования:


Пр

едм

еты

в с

оо

твет

стви

и с

уч

ебн

ым

план

ом

Клас

с Название программы

(наименование, автор,

год издания)

Уровень

учебной

программы (базовый,

углубленный,

коррекционный)

Вид учебной программы

(типовая, скорректирован-

ная, модифицированная,

авторская, эксперимен-

тальная, рабочая учебная

программа),

кем рекомендована /

допущена Пр

ич

ин

ы к

ор

рек

тир

овки

Уч

ебн

ики

, п

осо

би

я д

ля

об

уч

ающ

их

ся (

наи

мен

ован

ие,

авто

р,

год

изд

ани

я)

Со

отв

етст

ви

е ф

едер

альн

ом

у п

ереч

ню

уч

ебн

ико

в (

указ

ать г

од

утв

ерж

ден

ия

пер

ечн

я)


10

клас

с

Программы



Русский язык.10-11.

.Власенков А.И.,

М., Дрофа, 2003

базовый

авторская

Допущена



РФ

Русский язык. 10-11 класс. Базовый уровень.

В.Ф.Греков, С.Е. Крючков, Л.А. Чешко, Москва,

Просвещение, 2008 г. Декабрь 2010




Литература.10-11.

Коровина В.Я., м.,


базовый

авторская

Допущена



РФ

Лебедев Ю.В. Русская литература. 19 век. Ч.1,2,


Декабрь 2010

Культура русской

речи базовый

Рабочая учебная

программа

Допущена

ОИУУ




Немецкий язык 10-

11 классы. Л.И.Бим,


2010 г.

Программы




10-11 классы.



г.

Программы



Английский язык

10-11 классы.



г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

«Французский язык» - 10-11 Е.Я.Григорьева,

Е.Ю.Горбачѐва, М.Р.Лисенко

М: Просвещение 2005


И.Л. Бим, Л. В. Садомова. М.А. Лытаева

Москва «Просвещение», 2006

«Английский язык» 10 - 11 класс

В.П. Кузовлев

Декабрь 2010

Алгебра и начала

анализа Программы




анализа.10-11. ,

Бурмистрова Т.А.,


2009

базовый

авторская

Допущена



РФ

А. Н. Колмогоров, А. М. Абрамов «Алгебра и

начала анализа 10-11 класс», Москва,


Ивлев Б.М., Саакян С.М., Шварцбург С.И.

«Дидактические материалы по алгебре и начала

анализа для 10 класса», Москва, Просвещение,

1999 г.

Колмогоров А.Н. «Алгебра и начала анализа»,

Москва. Просвещение, 2002 г.

Декабрь 2010

Геометрия Программы



Геометрия.10-11.


м., Просвещение,

2009

базовый

авторская

Допущена



РФ



Зив Б.Г. «Дидактические материалы по

геометрии для 10 класса.», Москва,


Декабрь 2010

Практикум по

решению задач по

математике базовый

Типовая

Допущена



РФ

Декабрь 2010

Информатика и

ИКТ

Программы






базовый

Типовая

Допущена



РФ

Угринович Н. Д. «Информатика и

информационные технологии 10-11 класс»,


Декабрь 2010

История

Программы



История 10-11

классы. Буганов

В.И., Зырянов

П.Н..., М.,


г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

А.Н.Сахаров, В.И.Буганов, П.Н.Зырянов.

История России с древнейших времѐн до конца

XIX века. В 2-х книгах. 10 класс. М.,


Н.В.Загладин. Всемирная история с древнейших

времѐн до конца XIX века. М., Русское слово,

2006.

Хрестоматия по истории России. В 4-х томах, Т.

1-3,М.,1994-1995.

А.С.Орлов, В.А.Георгиев, Н.Г.Георгиева,

Т.А.Сивохина. История России в схемах.

Учебное пособие, М., Проспект, 2008.

Хрестоматия по истории России. Сост.

И.В.Бабия,

Декабрь 2010




Обществознание.

10-11 классы.

Боголюбов, М.,


г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

Обществознание. Под ред. Л.Н.Боголюбова. 10

класс (базовый уровень). М., Просвещение.2006-

2009.

Обществознание. Под ред. Л.Н.Боголюбова,

А.Ю.Лабезниковой, Н.М.Смирновой. 10 класс

(профильный уровень). М., Просвещение. 2007-

2009.

Декабрь 2010

Мировая


культура

Программы



Мировая


культура.10-11.

Рапацкая Л.А.., М.,


базовый

авторская

Допущена



РФ

Л.А.Рапацкая. Мировая художественная

культура.10 класс. М., ВЛАДОС. 2007

Декабрь 2010







2006 г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

10 класс «Экономическая и

социальная география мира»,

В.П. Максаковский, Москва, «Просвещение»,

2009 г. Декабрь 2010

Физика Программа


ых учреждений

Физика. 10 -11

классы (базовый

уровень) /авт.-сост.

С. А. Тихомирова. –

М. : Мнемозина,

2008.

базовый

авторская

Допущена



РФ

С. А. Тихомирова, Б. М. Яворский Физика-10,

Москва «Мнемозина», 2008

Декабрь 2010







базовый

авторская

Допущена



РФ

Габриелян О.С. , Химия 10 кл.

(Базовый уровень),Москва, «Дрофа», 2005г.

Декабрь 2010





классы.



базовый

авторская

Допущена



РФ

10-11 класс Общая биология,

А.А.Каменский, Е.А.Криксунов, В.В. Пасечник,

Москва «Дрофа», с 2005г.

Биология человека (в таблицах,

схемах, рисунках), Е.А.Резанов, А.А.Резанов,

Москва, «Издат-школа», 1998 г.

Декабрь 2010


базовый

Учебная рабочая

программа

Допущена

ОИУУ

Гапоненко А.В., Кропивянская С.О., Кузина О.В.

Технология 10-11 (базовый уровень)

В.Д. Симоненко «Профильное или

начальное профессиональное обучение. 10-11

кл.», Москва, «Просвещение», 1998 г.

Декабрь 2010

Основы



Программы



Основы



5-11 классы.



2010г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Васнер В.А. Основы

безопасности жизнедеятельности. 10 класс.


Декабрь 2010


культура

Программы






А.П.., М.,


г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

Лях В.И., Зданевич А.А. Физическая культура

10-11, (базовый уровень) , Москва, Просвещение,

2008

Декабрь 2010


11

клас

с

Программы



Русский язык.10-11.

.Власенков А.И.,

М., Дрофа, 2003

базовый

авторская

Допущена



РФ

Русский язык. 10-11 класс. Базовый уровень.

В.Ф.Греков, С.Е. Крючков, Л.А. Чешко, Москва,


Русский язык. 10-11 класс. Профильный уровень.

БабайцеваВ.В., Михальская А.К., Издательство

«Дрофа», 2005 г.

Декабрь 2010







базовый

авторская

Допущена



РФ

Агеносов В.В. Литература. 11 класс. «Дрофа»,

2007 г.

Декабрь 2010




Немецкий язык 10-

11 классы. Л.И.Бим,


2010 г.

Программы




10-11 классы.



г.

Программы




10-11 классы.



г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

«Английский язык» 10 - 11 класс

В.П. Кузовлев


И.Л. Бим, Л. В. Садомова. М.А. Лытаева

Москва «Просвещение», 2007

«Французский язык» - 10-11 Е.Я.Григорьева,

Е.Ю.Горбачѐва, М.Р.Лисенко

М: Просвещение 2005

Рабочая тетрадь, 10-11 кл

Декабрь 2010


анализа

Программы




анализа.10-11. ,



2009

базовый

авторская

Допущена



РФ

А. Н. Колмогоров, А. М. Абрамов «Алгебра и

начала анализа 10-11 класс», Москва,


Лысенко Ф. Ф. «Математика. Подготовка к ЕГЭ –

2012», Ростов- на- Дону,Легион-М, 2011 г.

Декабрь 2010

Геометрия

Программы



Геометрия.10-11.


м., Просвещение,

2009

базовый

авторская

Допущена



РФ



Зив Б.Г. «Дидактические материалы по

геометрии для 11 класса.», Москва,


Лысенко Ф. Ф. «Математика. Подготовка к ЕГЭ –

2012», Ростов- на- Дону,Легион-М, 2011 г.

Декабрь 2010



математике базовый

Типовая

Допущена



РФ

Декабрь 2010


ИКТ

Программы



Информатика.10-11.


2009

базовый

Типовая

Допущена



РФ

Угринович Н. Д. «Информатика и ИКТ. 11

класс», Москва, БИНОМ. Лаборатория

знаний, 2010 г.

Декабрь 2010

История

Программы



История 10-11

классы. Буганов

В.И., Зырянов

П.Н..., М.,


г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

А.А.Левандовский, Ю.А.Щетинов,

С.В.Мироненко. История России. XX- начало

XXI вв. 11 класс (базовый уровень), М.,

Просвещение, 2007.

О.С.Сороко-Цюпа, В.П.Смирнов,

А.И.Строганов. Мир в XX веке. 11 класс. М.,

Дрофа, 2007-2009.

Хрестоматия по истории России. В 4-х томах, Т.

1-3,М.,1994-1995.

А.С.Орлов, В.А.Георгиев, Н.Г.Георгиева,

Т.А.Сивохина. История России в схемах.

Учебное пособие, М., Проспект, 2008.

Декабрь 2010




Обществознание.

10-11 классы.

Боголюбов, М.,


г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

Обществознание. Под ред. Л.Н.Боголюбова,

Н.И.Городецкой, А.И.Матвеевой. 11 класс

(базовый уровень). М., Просвещение. 2007.

Декабрь 2010

Мировая


культура

Программы



Мировая


культура.10-11.

Рапацкая Л.А.., М.,


базовый

авторская

Допущена



РФ

Л.А.Рапацкая. Мировая художественная

культура.11 класс. М., ВЛАДОС. 2007

Декабрь 2010







2006 г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

10 класс «Экономическая и

социальная география мира»,

В.П. Максаковский, Москва, «Просвещение»,

2009 г. Декабрь 2010

Физика Программа


ых учреждений

Физика. 10 -11

классы (базовый

уровень) /авт.-сост.

С. А. Тихомирова. –

М. : Мнемозина,

2008.

базовый

авторская

Допущена



РФ

С. А. Тихомирова, Б. М. Яворский Физика-11,

Москва «Мнемозина», 2008

Декабрь 2010







базовый

авторская

Допущена



РФ

Габриелян О.С. , Химия 11 кл.

(Базовый уровень),Москва, «Дрофа», 2007г.

Декабрь 2010





классы.



базовый

авторская

Допущена



РФ

10-11 класс Общая биология,

А.А.Каменский, Е.А.Криксунов, В.В. Пасечник,

Москва «Дрофа», с 2005г.

Декабрь 2010


базовый

Учебная рабочая

программа

Допущена ОИУУ

Гапоненко А.В., Кропивянская С.О., Кузина О.В.

Технология 10-11 (базовый уровень) Декабрь 2010

Основы



Программы



Основы



5-11 классы.



2010г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Васнер В.А. Основы

безопасности жизнедеятельности. 11 класс.


Декабрь 2010


культура

Программы






А.П.., М.,


г.

базовый

авторская

Допущена



РФ

Лях В.И., Зданевич А.А. Физическая культура

10-11, (базовый уровень) , Москва, Просвещение,

2008

Декабрь 2010

2. Сведения о дополнительных образовательных услугах, оказываемых

обучающимся данного ОУ (какие, с указанием класса):

-физкультурно- спортивное направление- 2-11 класс;

-туристко – краеведческое направление – 7-11 класс;

-военно – патриотическое направление – 1-11 класс;

-художественное – 1-11класс.

Платные образовательные услуги (какие, с указанием класса): - нет

VIII. Результативность образовательного процесса

Начальное общее образование

1. Итоги обучения выпускников 4 классов по общеобразовательной программе

начального общего образования за последние три года:

Показатели

Значения показателей

2008/2009 уч. год 2009/2010 уч. год 2010/2011 уч. год

обуч-ся % обуч-ся % обуч-ся %

Количество обучающихся на начало учебного

года

42

100

57

100

46

100

Количество обучающихся на конец учебного

года

43

100

56

100

46

100

Из них:

переведены в 5 класс

43

1

100

56

100

46

100

награждены похвальным листом 3 6,9 4

7,1 13 28,2

окончили на “4” и “5” 23 53,4 32 57 32 69,5 оставлено на повторное обучение по

результатам промежуточной аттестации - - - - - -

оставлено на повторное обучение по болезни - - - - - - Количество обучающихся, покинувших

школу до завершения начального общего


- - 1 1,7 - -

2.Итоги обучения выпускников 4 классов по общеобразовательной программе

начального общего образования с углубленным изучением отдельных предметов за

последние три года:



___/___ уч. год ___/___ уч. год ___/___ уч. год

обуч-ся % обуч-ся % обуч-ся % Количество обучающихся на начало учебного

года


года

Из них:


награждены похвальным листом

окончили на “4” и “5” оставлено на повторное обучение по

результатам промежуточной аттестации

оставлено на повторное обучение по болезни Количество обучающихся, покинувших



3.* Итоги обучения выпускников 4 классов по специальной (коррекционной)

общеобразовательной программе для обучающихся с ограниченными

возможностями здоровья за последние три года (I – VII вид)




обуч-ся % обуч-ся % обуч-ся % Количество обучающихся на начало учебного

года


года

Из них:


награждены похвальным листом

окончили на “4” и “5”

оставлено на повторное обучение по

результатам промежуточной аттестации

оставлено на повторное обучение по болезни Количество обучающихся, покинувших



* выпускников 4 классов по специальной (коррекционной) общеобразовательной

программе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья за

последние три года (I – VII вид) нет

4. Качество подготовки выпускников 4 классов по общеобразовательной программе

начального общего образования по предметам (за год, предшествующий

государственной аккредитации):

Учебный

год

Все

го в

ып

уск

ни

ко

в

Предметы

учебного плана

Качество

подготовки

выпускников по

результатам

годовых

контрольных

работ

Результаты

тестирования

образовательных

достижений

обучающихся в рамках

государственной

аккредитации

Качество подготовки


результатам годовых

оценок

Усп

евае

мо

сть

(%)

Кач

-во

об

уч

-ти

(%)

Усп

евае

мо

сть

(%)

Кач

-во

об

уч

-ти

(%)

Усп

евае

мо

сть

(%)

Кач

-во

об

уч

-ти

(%)

2010/2011 46 Русский язык 100 75,7 100 77

Литературное

чтение

100

79

100

83,7


язык

- английский

- немецкий

-французский

100

-

-

77

-

-

100

100

100

61,5

56

50

Математика 100 82,9 100 76,3

Окружающий

мир (человек,

природа,

общество)

-

-

100

100

Музыка - - 100 100

ИЗО и худ.труд - - 100 100

Технология - - - -


ИКТ

100 86 100 90,1


культура

- - 100 100

Среднее

значение

100 80.1 100 81,3

5. Качество подготовки выпускников 4 классов по общеобразовательной

программе начального общего образования с углубленным изучением отдельных

предметов по предметам (за год, предшествующий государственной аккредитации):

Учебный

год В

сего

вы

пу

скн

ико

в

Предметы


Качество




годовых


работ











оценок

Усп

евае

мо

сть

(%)

Кач

-во

об

уч

-ти

(%)

Усп

евае

мо

сть

(%)

Кач

-во

об

уч

-ти

(%)

Усп

евае

мо

сть

(%)

Кач

-во

об

уч

-ти

(%)

20__/20__ Русский язык Математика Литератур. чтение

Окружающий мир Физич. культура

Изобр. искусство Музыка Трудовое обучен. Иностр.язык Информатика

Средние значения

6.* Качество подготовки выпускников 4 классов по специальной (коррекционной)


возможностями здоровья (I –VII вид) по предметам (за год, предшествующий

государственной аккредитации):

Учебный

год

Все

го в

ып

уск

ни

ко

в

Предметы


Качество




годовых


работ











оценок

Усп

евае

мо

сть

(%)

Кач

-во

об

уч

-ти

(%)

Усп

евае

мо

сть

(%)

Кач

-во

об

уч

-ти

(%)

Усп

евае

мо

сть

(%)

Кач

-во

об

уч

-ти

(%)

20__/20__ Русский язык Математика Литер. чтение

Окружающий мир Физич. культура

Изобр. искусство Музыка Трудовое обучен. Иностр.язык Информатика

Средние значения


программе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (I –VII вид)

по предметам (за год, предшествующий государственной аккредитации) нет

7. Информация о выполнении учебных планов за полный курс обучения по общеобразовательной программе начального общего

образования:

Все предметы

учебного

плана

Количество часов по

учебному плану

Количество фактически выданных часов Процент выполнения

2007-2008

2008-2009

2009-2010

2010-2011

2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011

1

«а»

1

«б»

1

«в»

2

«а»

2

«б»

2

«в»

3

«а»

3

«б»

3

«в»

4

«а»

4

«б»

4

«в»

1

«а»

1

«б»

1

«в»

2

«а»

2

«б»

2

«в»

3

«а»

3

«б»

3

«в»

4

«а»

4

«б»

4

«в»

Русский язык 165 170 170 170 164 163 163 170 170 169 167 167 168 168 168 167 99,4 98,7 98,7 100 100 99,4 98,2 98,2 98,8 98,2 98,

2

98,2


чтение

132 136 102 102 131 130 131 136 136 136 102 102 100 100 102 100 99,2 98,4 99,2 100 100 100 100 100 98 98 100 98


язык

-английский

-

68

68

68

-

-

-

66

67

66

67

67

67

97

100

97

98.5

98.5

98.5

-немецкий - 68 68 68 - - - 66 66 66 67 66 67 97 97 97 98.5 97 98.5

-французский - 68

68 68 - - - 68 67 67 66 67 66 100 98.

5

98.5 97 98.5 97

Математика 132 136 136 136 131 130 130 136 136 136 135 134 134 134 134 134 99,2 98,4 98,4 100 100 100 99,2 98,5 98,5 98,5 987

,5

98,5

Окружающий

мир (человек,

природа,

общество)

66 68 68 68 65 65 65 66 67 67 66 68 67 68 67 67 98,5 98,5 98,5 97 98,

5

98,5 97 100 98,5 100 98,

5

98,5

Музыка 33 34 34 34 32 32 33 34 34 34 34 34 34 33 34 33 97 97 100 100 100 100 100 100 100 97 100 97

ИЗО и

художественны

й труд

66 68 68 68 65 64 65 66 66 68 66 67 66 67 66 68 98,5 97 98,5 97 97 100 97 98,5 97 98.5 97 100


(информатика)

- - 34 34 - - - - - - 34 34 34 34 34 33 - - - - - - 100 100 100 100 100 97


культура

66 68 68 68 65 65 65 67 67 67 68 67 67 67 67 67 98,5 98,5 98,5 98,

5

98,

5

98,5 100 98,5 98,5 98,5 98,

5

98,5

Итого 660 816 816 816 653 649 652 809 809 810 805 805 804 805 804 803 98,9 98,3 98,8 99,

1

99,

1

99,1 98,7 98,7 98,5 98,7 98,

5

98,4

8. Информация о выполнении учебных планов за полный курс обучения по

общеобразовательной программе начального общего образования с углубленным

изучением отдельных предметов:


учебного плана ОУ


учебному плану ОУ

Количество фактически

выданных часов Процент

выполнения

/ / / / / / / / / / / /

9.* Информация о выполнении учебных планов за полный курс обучения по

специальной (коррекционной) общеобразовательной программе для обучающихся

с ограниченными возможностями здоровья (I –VII вид):






выданных часов Процент

выполнения


Литературное чтение


Ознакомление с

окружающим миром и

развитие речи

Музыка ИЗО и художественный

труд


Физическая культура

Ритмика

* обучение по специальной (коррекционной) общеобразовательной программе для

обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (I –VII вид) не

проводилось

10. Информация о выполнении учебных планов за полный курс обучения по общеобразовательной программе начального общего

образования:



Количественное выполнение учебных программ Качественное выполнение учебных программ и освоение обязательного минимума в

соответствии с требованиями ФГОС

План

(ко

л-в

о)

Фак

т (к

ол

-во

)

% Выполнение программ Соответствие содержания

изученного материала

требованиям ФГОС

(полное/неполное)

Наличие

неизученных

разделов и тем

курса (указать

какие)

Теоретич.часть

(%выполнения)

Практич.часть

(%выполнения)

1

«а»

- 4

«а»

1

«б»

-

«б»

1

«в»

- 4

«в»

1

«а»

- 4

«а»

1

«б»

- 4

«б»

1

«в»

- 4

«в»

1

«а»

- 4

«а»

1

«б» -

4

«б»

1

«в» -

4

«в»

1

«а»

- 4

«а»

1

«б»

- 4

«б»

1

«в»

- 4

«в»

1

«а» -

4

«а»

1

«б» -

4

«б»

1

«в» - 4

«в»

1

«а»

- 4

«а»

1

«б»

- 4

«б»

1

«в»

- 4

«в»

Русский язык 675 669 668 667 99 98,9 98,8 100 100 100 100 100 100 полное полное полное нет нет нет


чтение

472 469 470 467 99,3 99,5 98,9 100 100 100 100 100 100 полное полное полное нет нет нет


язык:

-английский

-немецкий

-французский

204

204

204

199

202

198

199

201

200

97,5

99

97

97,5

98,5

98

100 100 100 100 100 100 полное полное полное нет нет нет

Математика 540 536 534 534 99,2 98,9 98,9 100 100 100 100 100 100 полное полное полное нет нет нет

Окружающий мир

(человек, природа,

общество)


Музыка 135 133 134 134 98,5 99,2 99,2 100 100 100 100 100 100 полное полное полное нет нет нет

ИЗО и

художественный

труд



(информатика)

68 68 68 67 100 100 98,5 100 100 100 100 100 100 полное полное полное нет нет нет


культура


Примечание: несоответствие плановых часов и часов, выданных по факту по некоторым предметам, связано с отменой

занятий во время морозов. Прохождение программы основного общего образования гарантировано за счет корректировки

11. Информация о выполнении учебных программ и освоении обязательного

минимума содержания начального общего образования за полный курс обучения в 1-

4 классах по общеобразовательной программе начального общего образования с

углубленным изучением отдельных предметов:

Все

предметы

учебного

плана ОУ

Количественное

выполнение

учебных программ

Качественное выполнение учебных программ и освоение обязательного

минимума в соответствии с требованиями ФГОС

План

(ко

л-в

о)

Фак

т (к

ол

-во

)

%

Выполнение программ Соответствие

содержания изученного

материала требованиям

ФГОС


Наличие неизу-

ченных разделов

и тем курса

(указать – каких) Теоретич. часть

(% выполнения)

Практич.

часть (%

выпол-

нения)

1.

2.

…

Итого: Среднее

значение по

завершению

реализации

ОП

12.* Информация о выполнении учебных программ и освоении обязательного

минимума содержания начального общего образования за полный курс обучения в 1-

4 классах по специальной (коррекционной) общеобразовательной программе для

обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (I – VII вид):

Все

предметы

учебного

плана ОУ


выполнение учебных

программ



План

(ко

л-в

о)

Фак

т (к

ол-в

о)

%

Выполнение программ Соответствие



ФГОС


Наличие неизу-

ченных разделов

и тем курса

(указать – каких) Теоретич. часть


Практич.

часть (%

выпол-

нения)

Русский

язык

Литерату

рное

чтение

Математи

ка

Окружаю

щий мир

(человек,

природа,

общество

)

Музыка

ИЗО и

художест

венный

труд

Технолог

ия

(информа

тика)

Физическ

ая

культура

Ритмика


обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (I –VII вид) не


Основное общее образование


основного общего образования за последние три года:



2008/2009

уч. год

2009/2010

уч. год

2010/2011

уч. год


Количество выпускников на начало учебного года 74 65 54

Количество выпускников на конец учебного года 74 65 54

Из них:

допущено к государственной (итоговой) аттестации 74 100 65 100 54 100

не допущено к государственной (итоговой) аттестации - - - - - -

окончили 9 классов 74 100 65 100 54 100

получили аттестат с отличием 6 8,1 3 4,6 2 3,7

награждены похвальной грамотой 9 12,2 4 6,2 9 16,7

окончили на “4” и “5” 21 28,4 11 16,9 17 31,5

оставлено на повторное обучение по результатам

итоговой аттестации - - - - - -

оставлено на повторное обучение по причине болезни - - - - - -

окончили школу со справкой - - - - - -

Количество обучающихся, покинувших школу до

завершения основного общего образования - - - - - -


основного общего образования с углубленным изучением отдельных предметов за

последние три года:





Количество выпускников на начало учебного года

Количество выпускников на конец учебного года

Из них:

допущено к государственной (итоговой) аттестации

не допущено к государственной (итоговой) аттестации

окончили 9 классов

получили аттестат с отличием

награждены похвальной грамотой



итоговой аттестации

оставлено на повторное обучение по причине болезни

окончили школу со справкой


завершения основного общего образования

3.*Итоги обучения выпускников 9 классов по специальной (коррекционной)


возможностями здоровья за последние три года (I – VII вид):







Из них:




получили аттестат с отличием









* обучение выпускников 9 классов по специальной (коррекционной) общеобразовательной

программе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья за последние три

года (I – VII вид) не проводилось

4 *.Итоги обучения выпускников 9 класса по специальной (коррекционной)


возможностями здоровья за последние три года (VIII вид):







Из них:











* обучение выпускников 9 класса по специальной (коррекционной)


возможностями здоровья за последние три года (VIII вид) не проводилось.


основного общего образования по предметам за год, предшествующий

государственной аккредитации:

Учебный

год

Все

го в

ып

уск

ни

ко

в

Предметы

учебного

плана

Качество




годовых оценок


экзаменов в

традиционной

форме



(итоговой)

аттестации с

участием

территориальных

экзаменационных

комиссий

Качество




итоговых оценок

Успевае

мость (%)

Кач-во

обуч-ти

(%)

Успевае

мость (%)

Кач-во

обуч-ти

(%)

Успевае

мость(%)

Кач-во

обуч-ти

(%)

Успевае

мость (%)

Кач-во

обуч-ти

(%)

2010

/2011 55 Русский язык 100 29 100 0 100 68 100 31,5

литература 100 35,2 - - - - - 35,2

иностранный 100 43,1 100 75 - - 100 44,4

математика 100 41,2 100 0 100 79 100 45,5 информатика 100 48,1 100 100 100 48,1 история 100 50 100 81,8 - - 100 50

обществознание 100 49,6 100 0 100 87 100 51,9 география 100 57,4 - - 100 100 100 57,4 биология 100 51,9 - - 100 85,7 100 51,9

физика 100 35,2 - - 100 100 100 35,2

химия 100 38,9 - - 100 100 100 38,9 искусство 100 74,1 - - - - 100 74,1

ОБЖ 100 55,6 100 65,2 - - 100 55,6 физ. культура 100 100 100 100 - - 100 100

черчение 100 57,4 100 100 - - 100 57,4

Средн. значен 51,1 84,4 90 51,8


основного общего образования с углубленным изучением отдельных предметов по

предметам за год, предшествующий государственной аккредитации:

Учебный

год

Все

го в

ып

уск

ни

ко

в

Предметы

учебного

плана

Качество








форме



(итоговой)


участием



комиссий

Качество





Успевае

мость

(%)

Кач-во

обуч-ти

(%)

Успевае

мость (%)

Кач-во

обуч-ти

(%)

Успевае

мость(%)

Кач-во

обуч-ти

(%)

Успевае

мость (%)

Кач-во

обуч-ти

(%)

20__

/20__ Русский язык

литература иностранный

математика история

обществознание география биология

физика

химия музыка

изобр. иск. физ. культура

трудовое обуч.

черчение

Средн. значен



возможностями здоровья (I – VII вид) по предметам за год, предшествующий


Учебный

год

Все

го в

ып

уск

ни

ко

в

Предметы

учебного

плана

Качество








форме



(итоговой)


участием



комиссий

Качество





Успевае

мость (%)

Кач-во

обуч-ти

(%)

Успевае

мость (%)

Кач-во

обуч-ти

(%)

Успевае

мость(%)

Кач-во

обуч-ти

(%)

Успевае

мость (%)

Кач-во

обуч-ти

(%)

20__

/20__ Русский язык




физика




черчение

Средн. значен

* обучение выпускников 9 классов по специальной (коррекционной) общеобразовательной

программе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья за последние три

года (I – VII вид) не проводилось



возможностями здоровья (VIII вид) по предметам за год, предшествующий


Учебный

год

Всего

выпускников

Предметы

учебного

плана




оценок


экзаменов по

трудовому

обучению

Качество





Успевае

мость (%)

Кач-во

обуч-ти

(%)

Успевае

мость (%)

Кач-во

обуч-ти

(%)

Успевае

мость (%)

Кач-во

обуч-ти

(%)

20__

/20__ русский язык




физика




черчение

Среднее

значение


программе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (VIII вид) по

предметам за год, предшествующий государственной аккредитации - нет

9. Распределение выпускников, завершивших обучение по общеобразовательной

программе основного общего образования:

Год

выпуска

Кол-во


9 класса

Кол-во выпускников, продолживших образование Трудоустройство

10 кл. НПО СПО всего % всего %

2008/2009

уч.год 74 52 5 17 74 100

2009/2010

уч.год 65 48 2 15 65 100

2010/2011

уч.год 54 36 10 8 54 100

10. Информация о выполнении учебных планов за полный курс обучения по общеобразовательной программе основного общего

образования (5 - 9 класс)



Количество часов

по учебному плану ОУ

Количество фактически выданных часов Процент выполнения

06/07

5а

5б

07/08

6а

6б

6в

08/09

7а

7б

7в

09/10

8а

8б

8в

10/11

9а

9б

9в

06/07

5а

5б

07/08

6а

6б

6в

08/09

7а

7б

7в

09/10

8а

8б

8в

10/11

9а

9б

9в

06/07

5а

5б

07/08

6а

6б

6в

08/09

7а/

7б/

7в

09/10

8а/

8б/

8в

10/11

9а/

9б

/9в

Русский язык 102

102

204

204

204

136

136

136

102

102

102

68

68

68

98

102

200

204

204

136

136

136

98

102

98

68

66

65

96,1

100

98

100

100

100

100

100

96,1

100

96,1

100

97,1

95,6

Литература 68

68

68

68

68

68

68

68

68

68

68

102

102

102

66

65

66

67

68

66

66

66

66

66

66

101

98

87

97,1

95,6

97,1

98,5

100

97,1

97,1

97,1

97,1

97,1

97,1

99

96,1

85,3


края

- - - 34

34

34

- - - - 34

34

34

- - - - 100

100

100

-

Английский язык 102

102

102

102

102

102

102

102

102

102

102

102

102

102

99

99

101

100

101

94

95

95

92

92

91

96

95

96

97,1

97,1

99

98

99

92,2

93,1

93,1

90,2

90,2

89,2

94,1

93,1

94,1

Немецкий язык 102

102

102

102

102

102

102

102

102

102

102

102

102

102

-

99

-

99

-

-

94

-

-

92

-

-

89

-

-

97,1

-

97,1

-

-

92,2

-

-

90,2

-

-

87,3

-

Французский язык 102

102

102

102

102

102

102

102

102

102

102

102

102

102

100

-

96

-

99

97

-

97

98

-

95

95

-

94

98

-

94

-

97,1

95,1

-

95,1

96,1

-

93,1

93,1

-

92,2

Математика 170

170

170

170

170

- - - 166

165

169

167

170

- - - 97,6

97,1

99,4

98,2

100

- - -

Алгебра - - 119

119

119

102

102

102

102

102

102

- - 116

119

119

102

102

102

96

97

96

- - 97,5

100

100

100

100

100

94,1

95,1

94,1

Геометрия - - 51

51

51

68

68

68

68

68

68

- - 51

50

49

67

68

67

62

64

64

- - 100

98,1

96,1

98,5

100

98,5

91,2

94,1

94,1

Информатика и ИКТ - - - 34

34

34

68

68

68

- - - 34/33

34/34

33

59/61

62/62

64

- - - 100/97,1

100/100

97,1

86,8/89,7

91,2/91,2

94,1

История 68

68

- - 68

68

68

102

102

102

68

68

- 63

63

63

95

95

96

100

100

- - 92,6

92,6

92,6

93,1

93,1

93,1

История России - 34

34

34

34

34

34

- - - 31

33

34

34

34

34

- - - 91,2

97,1

100

100

100

100

- -

Всеобщая история - 34

34

34

34

34

34

- - - 34

34

34

34

34

34

- - - 100

100

100

100

100

100

- -

Обществознание 34

34

- 34

34

34

34

34

34

34

34

34

34

34

34

34

34

32

34

34

34

34

34

31

31

31

100

100

100

100

100

94,1

100

100

100

100

100

91,2

91,2

91,2

Природоведение 68

68

- - - - 67

66

- - - - 99

97,1

- - - -

География - 68

68

68

68

68

68

68

68

68

68

68

68

- 64

65

66

68

66

68

66

64

65

63

63

60

- 94,1

95,6

97,1

100

97,1

100

97,1

94,1

95,6

92,6

92,6

88,2

Физика - - 68

68

68

68

68

68

68

68

68

- - 68

68

68

66

66

66

64

64

64

- - 100

100

100

97,1

97,1

97,1

94,1

94,1

94,1

Химия - - - 68

68

68

68

68

68

- - - 68

66

68

66

64

64

- - - 100

97,1

100

97,1

94,1

94,1

Биология - 68

68

68

68

68

68

68

68

68

68

68

68

- 67

67

67

65

65

66

64

66

66

64

65

65

- 98,5

98,5

98,5

95,6

95,6

97,1

94,1

97,1

97,1

94,1

95,6

95,6

Музыка 34

34

34

34

34

34

34

34

- - 34

34

33

33

33

32

34

34

- - 100

100

97,1

97,1

97,1

94,1

100

100

- -


искусство

34

34

34

34

34

34

34

34

- - 34

34

31

31

33

33

33

32

- - 100

100

91,2

91,2

97,1

97,1

97,1

97,1

- -

Мировая


культура

- - - 34

34

34

- - - - 33

33

33

- - - - 97,1

97,1

97,1

-

Искусство - - - - 34

34

34

- - - - 32

32

32

- - - - 94,1

94,1

94,1

Физическая культура 68

68

68

68

68

68

68

68

68

68

66

66

68

68

68

68

61

64

63

64

97,1

97,1

100

100

100

100

89,7

94,1

92,6

94,1

68 68 68 68 68 68 59 64 100 100 86,8 94,1

Трудовое обучение

(технология)

68

68

68

68

68

68

68

68

68

68

68

- 66

66

68

68

68

68

68

68

68

68

68

- 97,1

97,1

100

100

100

100

100

100

100

100

100

-

Основы безопасности


34

34

- 34

34

34

34

34

34

- 34

31

- 33

32

34

33

33

33

31

31

31

100

91,2

- 97,1

94,1

100

97,1

97,1

97,1

91,2

91,2

91,2

Черчение - - - 34

34

34

34

34

34

- - - 34

34

34

34

33

33

- - - 100

100

100

100

97,1

97,1


общеобразовательной программе основного общего образования с углубленным

изучением отдельных предметов (5 - 9 класс): Все

предметы

учебного

плана ОУ

Количество часов по учебному

плану ОУ


выданных часов Процент выполнения

/ / / / / / / / / / / / / / /

12.* Информация о выполнении учебных планов за полный курс обучения по

специальной (коррекционной) общеобразовательной программе для обучающихся с

ограниченными возможностями здоровья (I – VII вид): Все

предметы

учебного

плана ОУ

Количество часов по учебному

плану ОУ



/ / / / / / / / / / / / / / /


обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (I – VII вид) не


13 *. Информация о выполнении учебных планов за полный курс обучения по

специальной (коррекционной) общеобразовательной программе для обучающихся

с ограниченными возможностями здоровья (VIII вид) (1-9 класс): Все

предметы

учебного

плана ОУ

Количество часов

по учебному плану ОУ



/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /


обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (VIII вид) (1-9 класс) не

проводилось.

14. Информация о выполнении учебных программ и освоении обязательного минимума содержания основного общего образования

за полный курс обучения в 5-9 классах по общеобразовательной программе:





учебных

программ

Качественное выполнение учебных программ и освоение обязательного минимума

в соответствии с требованиями ФГОС

План

(ко

л-в

о

час

ов)

Фак

т

(ко

л-в

о

час

ов)

%

Выполнение

разделов, тем,

модулей

программы



практической

части

программы





ФГОС

(минимума)


Наличие



модулей (указать каких)

5а-

9а

5б

-9б

5-9

в

5а-

9а

5б

-9б

5-9

в

5а-

9а

5б

-9б

5-9

в

5а-

9а

5б

-9б

5-9

в

5а-

9а

5б

-9б

5-9

в

5а-

9а

5б

-9б

5-9

в

5а-

9а

5б

-9б

5-9

в

Русский язык 612 612 612 600 608 609 98 99 99 100 100 100 100 100 100 полное полное полное нет нет нет

Литература 408 408 408 365 362 364 89,5 86,8 89,2 100 100 100 100 100 100 полное полное полное нет нет нет


края 34 34 34 34 34 34 100 100 100 100 100 100 100 100 100 полное полное полное нет нет нет


510 510 510 482 481 483 95 95 96 100 100 100 100 100 100 полное полное полное нет нет нет

Немецкий язык 510 510 510 - 473 - - 93 - 100 100 100 100 100 100 полное полное полное нет нет нет


510 510 510 486 - 485 - 95 - 100 100 100 100 100 100 полное полное полное нет нет нет



Алгебра


Геометрия

187 187 187 180 181 177 96,3 95 93 100 100 100 100 100 100 полное полное полное нет нет нет


ИКТ 102 102 102 99 98 96 97,1 96,6 96,1 100 100 100 100 100 100 полное полное полное нет нет нет

История 238 238 238 226 227 228 95 95,4 96 100 100 100 100 100 100 полное полное полное нет нет нет

История России


Всеобщая история


Обществознание

170 170 170 166 167 167 98 98,3 98,3 100 100 100 100 100 100 полное полное полное нет нет нет

Природоведение

68 68 68 67 68 - 98,5 100 - 100 100 100 100 100 100 полное полное полное нет нет нет

География 272 272 272 261 263 262 96 97 96,5 100 100 100 100 100 100 полное полное полное нет нет нет

Физика 204 204 204 199 199 199 97,5 97,5 97,5 100 100 100 100 100 100 полное полное полное нет нет нет

Химия

136 136 136 135 135 136 99,3 99,3 100 100 100 100 100 100 100 полное полное полное нет нет нет

Биология

272 272 272 260 263 264 95,6 96,7 97,1 100 100 100 100 100 100 полное полное полное нет нет нет

Музыка 102 102 102 100 100 101 98 98 99 100 100 100 100 100 100 полное полное полное нет нет нет


искусство 102 102 102 101 101 101 99 99 99 100 100 100 100 100 100 полное полное полное нет нет нет

Мировая


культура 34 34 34 33 33 33 99 99 99 100 100 100 100 100 100 полное полное полное нет нет нет

Искусство 34 34 34 33 33 33 99 99 99 100 100 100 100 100 100 полное полное полное нет нет нет


культура 340 340 340 336 335 336 99 98,8 99 100 100 100 100 100 100 полное полное полное нет нет нет

Трудовое обучение

(технология) 272 272 272 270 270 270 99,3 99,3 99,3 100 100 100 100 100 100 полное полное полное нет нет нет

Основы


жизнедеятельности 136 136 136 135 135 135 99,3 99,3 99,3 100 100 100 100 100 100 полное полное полное нет нет нет

Черчение


Ито

го:

61

20

61

20

61

20

54

26

54

25

53

75

24

46

,4

26

35

23

51

,3

27

00

27

00

27

00

27

00

27

00

27

00

полное полное полное нет нет нет

Среднее значение

по завершению

реализации ОП 2

26

,7

22

6,7

22

6,7

20

1

20

1

19

9,1

90

,6

97

,6

87

,1

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

полное полное полное нет нет нет

Примечание: несоответствие плановых часов и часов, выданных по факту по некоторым предметам, связано с отменой

занятий во время морозов. Прохождение программы основного общего образования гарантировано за счет корректировки


минимума содержания основного общего образования за полный курс обучения в 5-9

классах по общеобразовательной программе с углубленным изучением отдельных

предметов:

Все

предметы

учебного

плана



учебных

программ



План

(ко

л-в

о ч

асо

в)

Фак

т

(ко

л-в

о ч

асо

в)

%



модулей

программы




части

программы



содержания


требованиям

ФГОС

(минимума)


Наличие




1.

2.

Итого:

Ср

едн

ее

зна

чен

ие

по

зав

ерш

ени

ю

реа

ли

зац

ии

ОП

16.* Информация о выполнении учебных программ и освоении обязательного

минимума содержания основного общего образования за полный курс обучения в 5-9

классах по специальной (коррекционной) общеобразовательной программе для

обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (I – VII вид):

Все

предметы

учебного

плана



учебных

программ



План

(ко

л-в

о ч

асо

в)

Фак

т

(ко

л-в

о ч

асо

в)

%



модулей

программы




части

программы






(минимума)


Наличие




1.

2.

Итого:

Ср

едн

ее

зна

чен

ие

по

зав

ерш

ени

ю

реа

ли

зац

ии

ОП


обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (I – VII вид) не проводилось

17. *Информация о выполнении учебных программ в соответствии с федеральными

государственными требованиями по специальной (коррекционной)


возможностями здоровья (VIII вид) (с 1 – 9 класс):

Все

предметы

учебного

плана



учебных

программ

Качественное выполнение учебных программ в соответствии с федеральными

требованиями

План

(ко

л-в

о ч

асо

в)

Фак

т

(ко

л-в

о ч

асо

в)

%



модулей

программы




части

программы





федеральным


Наличие




1.

2.

Итого:

Ср

едн

ее

зна

чен

ие

по

зав

ерш

ени

ю

реа

ли

зац

ии

ОП


обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (VIII вид) (1-9 класс) не

проводилось.

Среднее (полное) общее образование

1. Итоги обучения выпускников 11 (12) классов по общеобразовательной

программе среднего (полного) общего образования за последние три года:



2008/2009

уч.год

2009/2010

уч. год

2010/2011

уч.год


Количество выпускников на начало учебного года 44 52 55

Количество выпускников на конец учебного года 44 52 55

Из них:

допущено к государственной (итоговой) аттестации 44 100 52 100 55 100

не допущено к государственной (итоговой) аттестации - - -

окончили 11 классов 44 100 52 100 54 98,2

окончили с золотой медалью - - 6 11

окончили с серебряной медалью - 4 7,6 2 3,6

награждены похвальной грамотой 10 22,7 12 23 8 14,5

окончили на “4” и “5” 21 47,7 17 32,6 22 40

окончили школу со справкой об уровне образования - - - - 1 1,8


завершения среднего (полного) общего образования - - - - - -

2. Итоги обучения выпускников 11 (12) классов по общеобразовательной

программе среднего (полного) общего образования с углубленным изучением

отдельных предметов за последние три года:



___/___ уч. год




Из них:




окончили с золотой медалью

окончили с серебряной медалью



окончили школу со справкой об уровне образования


завершения среднего (полного) общего образования

3. Качество подготовки выпускников 11 (12) классов по общеобразовательной

программе среднего (полного) общего образования по предметам за год,

предшествующий государственной аккредитации:

Учебный

год

Все

го в

ып

уск

ни

ко

в

Предметы

учебного

плана




оценок

Результаты экзаменов в

форме и по материалам

ЕГЭ

Качество



по результатам


Успев-ть

(%)

Кач-во

обуч-ти

(%)

Успев-ть

(%)

Кач-во

обуч-ти

(%)

Успев-ть

(%)

Кач-во

обуч-ти

(%)

2010 55 Русский язык 100 49 98,2 62,9 98,2 45,5

/2011 литература 100 63,6 100 75,3 100 64

иностранный 100 63,6 100 53,75 100 64 математика 100 60 98,2 52,7 98,2 63,6 информатика 100 81,8 100 55,5 100 82,6 история 100 60 100 66,95 100 63,6

обществознание 100 61,8 100 62,1 100 61,8 география 100 85 - - 100 86,8 биология 100 63,6 100 69 100 63,6

физика 100 58 100 61 100 59,8 химия 100 60 100 71 100 60 экономика - - - - - -

физ. культура 100 94,5 - - 100 100 ОБЖ 100 100 - - 100 100 трудовое

обучение 100 100 - - 100 100

МХК 100 61,8 - - 100 100

Средние

значения 100 70,8 99,64 63,0 99,64 69,7

4. Качество подготовки выпускников 11 (12) классов по общеобразовательной

программе среднего (полного) общего образования с углубленным изучением

отдельных предметов по предметам за год, предшествующий государственной

аккредитации:

Учебный

год

Все

го в

ып

уск

ни

ко

в

Предметы

учебного

плана




оценок

Результаты экзаменов в

форме и по материалам

ЕГЭ



по результатам


Успев-ть

(%)

Кач-во

обуч-ти

(%)

Успев-ть

(%)

Кач-во

обуч-ти

(%)

Успев-ть

(%)

Кач-во

обуч-ти

(%)

20__/20_

_

Русский язык литература

иностранный математика информатика история


физика химия экономика

физ. культура ОБЖ трудовое

обучение

Средние

значения

5. Распределение выпускников, завершивших обучение по общеобразовательной

программе среднего (полного) общего образования:

Год

выпуска

Кол-во


11(12) кл.

Кол-во выпускников, продолживших образование Трудоустройство

ВУЗ

СПО НПО всего % всего % всего

В том числе на

бюджетной

основе

2008/2009

уч.год 44 29 6 6 8 43 97,7 1 2,2

2009/2010у

ч.год 52 37 7 10 4 51 98 1 2

2010/2011

уч.год 55 41 15 8 4 53 96,4 2 3,6


общеобразовательной программе среднего (полного) общего образования (10-11

(12)классы):





Количество фактически выданных

часов Процент выполнения

2009

/2010

2010

/2011

2009/2010 2010/2011 2009/2010 2010/2011

10а 10б 10в 11а 11б 11в 10а 10б 10в 11а 11б 11в

Русский язык 34 68 34 34 33 66 67 66 100 100 97 97 98 97

Литература 102 102 99 99 100 98 100 98 97 97 97 96 98 96

Культура русской

речи

34 - 34 33 33 - - - 100 97 97 - - -

Иностранный язык:

английский язык

немецкий язык

французский

102

102

102

102

102

102

98

98

-

-

98

98

98

98

-

99

99

-

-

99

99

99

99

-

96

96

-

-

96

96

96

96

-

97

97

-

-

97

97

97

97

-


анализа

102 102 100 99 102 101 99 99 98 97 100 99 97 97

Геометрия 68 68 66 66 66 66 66 66 97 97 97 97 97 97



математике

34 34 33 33 33 34 33 33 97 97 97 100 97 97

Информатика и ИКТ 34 34 33 34 34 33 33 33 97 100 100 97 97 97

История 68 68 68 68 68 66 66 66 100 100 100 97 97 97

Обществознание 34 34 33 33 34 33 34 33 97 97 100 97 100 97

Право - 34 - - - 33 33 33 - - - 97 97 97

Экономика 34 - 34 34 34 - - - 100 100 100 - - -

География 34 34 33 33 33 33 33 34 97 97 97 97 97 100

Физика 68 68 65 66 66 67 66 67 96 97 97 98 97 97

Химия 68 68 66 66 66 66 67 67 97 97 97 97 98 98

Биология 68 68 67 67 67 66 66 66 98 98 98 97 97 97

Физическая культура 68 68 67 67 66 66 67 66 98 98 97 97 98 97

Технология 68 68 66 67 68 66 66 67 97 98 100 97 97 98

Мировая


культура

34 34 34 34 33 33 33 33 100 100 97 97 97 97

Основы безопасности


68 34 66 66 66 34 33 33 97 97 97 100 97 97

Итого 1224 1190 1194 1195 1198 1159 1160 1157 97,8 97,8 97,5 97,2 97,3 97


общеобразовательной программе среднего (полного) общего образования с

углубленным изучением отдельных предметов (10-11(12) классы):







/ / / / / /

8.Информация о выполнении учебных программ и освоении обязательного

минимума содержания среднего (полного) общего образования (за полный курс

обучения в 10-11 (12)классах):


учебного

плана

Количественное выполнение

учебных

программ

Качественное выполнение учебных программ и освоение

обязательного минимума в соответствии с требованиями

ФГОС

План

(ко

л-в

о ч

асо

в)

Фак

т

(ко

л-в

о ч

асо

в)

%



модулей

программы




части

программы




изученного

материала


ФГОС

(минимума)

(полное/неполн

ое)

Наличие

неизучен

ных

разделов,

тем,

модулей

(указать

каких)

10

а -1

1а

10

б-1

1б

10

в-1

1в

10

а -1

1а

10

б-1

1б

10

в-1

1в

1.Русский

язык 102 100 101 99 98 99 97 100 100 полное нет

.Культура

русской речи 34 34 33 33 100 97 97 100 100 полное нет

3.Литература 204 197 199 198 97 97 97 100 100 полное нет

4Иностранный

язык

английский

немецкий

французский

204

204

204

197

-

197

-

197

197

197

-

197

97

-

97

-

97

97

97

-

97

100

100

100

100

100

100

полное

полное

полное

нет

нет

нет

5.Алгебра и

начала

анализа 204 201 198 201 98 97 98 100 100 полное нет

6.Геометрия 136 132 132 132 97 97 97 100 100 полное нет

7.Практикум

по решению

задач по

математике 68 67 66 66 98 97 97 100 100 полное нет

8.Информати

ка и ИКТ 68 66 67 67 97 98 98 100 100 полное нет

9.История 136 134 134 134 98 98 98 100 100 полное нет

10.Обществоз

нание 68 66 67 67 97 98 98 100 100 полное нет

11.Право 34 33 33 33 97 97 97 100 полное нет

12.Экономика 34 34 34 34 100 100 100 100 100 полное нет

13.География 68 67 66 67 98 97 98 100 100 полное нет

14.Физика 136 132 132 133 97 97 98 100 100 полное нет

15.Химия 136 132 133 133 97 98 98 100 100 полное нет

16.Биология 136 133 133 133 98 98 98 100 100 полное нет

17.Физическа

я культура 136 133 134 132 98 98 97 100 100 полное нет

18.Технологи

я 136 132 133 135 97 98 99 100 100 полное нет

19.Мировая

художественн

ая культура 68 67 67 66 98 98 97 100 100 полное нет

20.Основы


жизнедеятель

ности 102 100 99 99 98 97 97 100 100 полное нет

21.Факультат

ивные

занятия,

индивидуальн

ые,

групповые 238 238 238 238 100 100 100 100 100

Итого: 2652 2522 2593 2593 - - - - - - -

Ср

едн

ее

зна

чен

ие

по

зав

ерш

ени

ю

реа

ли

зац

ии

ОП

120 118 118 118

97,

8

97,

7

97,

7 100 100 полное нет


минимума содержания среднего (полного) общего образования по

общеобразовательной программе с углубленным изучением отдельных предметов (за

полный курс обучения в 10-11 (12)классах):


учебного

плана



учебных

программ


минимума в соответствии с требованиями ГОС

План

(ко

л-в

о ч

асо

в)

Фак

т

(ко

л-в

о ч

асо

в)

%



модулей

программы




части

программы




изученного

материала


(минимума)


Наличие



модулей

(указать –

каких)

1.

2.

…

Итого:

Ср

едн

ее

зна

чен

ие

по

зав

ерш

ени

ю

реа

ли

зац

ии

ОП

IX. Воспитательная деятельность общеобразовательного учреждения.

Цели и задачи: создание условий, благоприятствующих формированию личности, способной

самостоятельно строить свою жизнь на принципах добра, истины и красоты.

Задачи: использование всех возможных средств для воспитания у учащихся общей культуры, верности

духовным традициям России, ответственности, правосознания, уважения к ценностям демократического

общества, воспитание гражданина и патриота Отечества.

Координация деятельности и взаимодействие всех звеньев системы: базового и дополнительного

образования, школы и социума, школы и семьи.

1. Общие сведения о наличии работников, отвечающих за организацию

воспитательной деятельности:

Занимаемая должность Кол-во

Образование Квалификация Повышение

квалификации по

направлению

деятельности (когда,

где, название

курсов)

Вы

сшее

Ср

едн

ее

пр

оф

.

Ср

едн

ее о

бщ

ее

Вы

сшая

кат

его

ри

я

II

кат

его

ри

я

II

кат

его

ри

я

Без

кат

его

ри

и

(раз

ряд

)

Зам. директора по

воспитательной работе

2 2 _ _ _ 2 _ _ _

Педагог-организатор _

_ _ _ _ _ _ _ _

Педагог дополнительного


_ _ _ _ _ _ _ _ _

Классный вопитатель _ _ _ _ _ _ _ _ _

Классный руководитель 30 30 _ _ 6 24 _ _ _

Социальный педагог 1 1 _ _ _ 1 _ _ ОИУУ,2011г.

Воспитатель ГПД 4 3 1 _ _ 2 2 _ 2,ОИУУ, 2009,

2010г, «Пед.

управление

развитием

личности

обучающихся»

Старшая вожатая 1 1 _ _ _ _ 1 _ ОИУУ, 2005г.,

«Введение в

должность»

2. Материально-техническое и методическое обеспечение воспитательной

деятельности ОУ:

Направления

воспитательной

работы (указать информацию по

тем направлениям,

которые реализуются в ОУ)

Оснащенность системы воспитательной работы

Ко

л-в

о

мер

оп

ри

яти

й,

пр

овед

енн

ых

ОУ

вы

ше

шко

льн

ого

за 3

го

да

(указ

ать

наз

ван

ие)

Нал

ич

ие

по

мещ

ени

й

Об

ор

уд

ован

ие,

тех

ни

чес

ки

е

сред

ства

(указ

ать)

Раз

раб

ота

нн

ые

пр

огр

амм

ы,

по

дп

ро

грам

мы

(н

аим

ено

ван

ие,

утв

ерж

ден

ие)

Мет

од

ич

ески

е

по

соб

ия,

мет

од

ич

еская

ли

тер

ату

ра

(у

каз

ать)

Мет

од

ич

еская

ко

пи

лка,

мат

ери

алы

мер

оп

ри

яти

й

(указ

ать)

Гражданско-

патриотическое

Школьн

ый

комплексный

музей,

отдел

Боевой

Славы,

отдел истории

Телевизор,

видеомагни

тофон,

компьютер,

принтер

Школьная

ЦКП «Мы-

россияне»,

2005г.

подпрограм

мы «Я-

гражданин

России»

Справочник

завуча

«Учебно-

методическая.

Воспитательн

ая работа»

Журнал

«Классный

«Праздник

красного

галстука»

«Праздник

Цветика-

семицветика»

Вечер

«Детство,

15

Военно-

спортивная игра

«Зарница»

(район и

область),

Всероссийская

игра «Победа»

п.Верховье,

отдел

истории школы

2005г.

«Защитник

и

Отечества»

2005г.

руководитель

»

«Патриотичес

кое


граждан в

современной

России»

«Система

правового


школе и


гражданина

России»

«Патриотичес

кое

воспитание»

«Правовая

культура и

правосознани

е»

опалѐнное

войной»

«Рыцарский

турнир»

Вечер

«Служить

России!»

Викторина

«Непобедима

я и

легендарная»

Праздник

«Учитель!

Перед

именем

твоим…»

Районный

правовой

лекторий

Урок Мира

«Мир в

собственном

доме и во всѐм

мире!»

Урок Мира к 20-

летию

Конвенции о

правах ребѐнка.

Районная акция

«Дети войны» к

65-летию

Великой

Победы.

Районный

единый день

Памяти, посв.

65-летию

Великой.

Победы.

Районная Вахта

Памяти.

Районный

конкурс

пионерских

видеоклипов

«Обелиск»,

посв. 65-летию

Победы.

Духовно-

нравственное

Школьн

ый

комплексный

музей,

отдел истории

школы,

этнографическ

ий

отдел, библио

тека

Телевизор,

видеомагни

тофон,

компьютер,

принтер

компьютер

Подпрогра

мма «Наши

истоки»

2005г.

«Концепция

духовно-

нравственног

о развития и

воспитания

личности

гражданина

России»

«Праздники

детства»

«Литературн

ые праздники

в школе»

«Классные

часы 1-11кл.»

«Родительски

е собрания 1-

11кл.»

Сценарии

праздников

для детей и

взрослых»

«Основы

нравственног

о

воспитания»

«Праздник

вежливых

ребят»

«Вечер

школьных

друзей»

Утренник

«Дружба и

братство

сильнее

богатства!»

Праздник

«Милым

мамам»

Утренник

«Береги

честь

смолоду!»

3

Всероссийский

литературно-

художественный

конкурс к 65-

летию Великой

Победы.

Районный и

областной

конкурс


творчества.

Профориентационное,

трудовое

Кабине

т обслуж

ивающе

го труда,

Швейные

машинки,

токарные и

слесарные

станки,

Подпрогра

мма «Мы-

дети твои,

Земля!»

2005г.

«Практика

администрати

вной работы в

школе»

«Кем быть»

Утренник

«Хлеб-всему

голова!»

Праздник

«Все

6

Районный

субботник.

Встречи с

представителям

мастерские

(столяр

наяи слесарн

ая),

кабинет машино

ведения

трактор,

прицепной

инвентарь

«Выбираем

свой путь»

«Трудовое


школьников»

профессии

нужны, все

профессии

важны!»

и различных

учебных

заведений.

Культурно-массовое Актовый зал,

кабинет

музыки, хореогр

афии,

музыкальная

студия,

костюмерная

Пианино,

баян,

комплект

народных

инструмент

ов,

компьютер,

музыкальн

ый центр,

колонки,

микрофоны

,

синтезатор,

караоке,

видеокамер

а,

сценически

е и

танцевальн

ые

костюмы, 2

магнитофон

а

Подпрогра

мма «Мы

ищем

таланты!»

2005г.

«Досуг в

школе»,

«Педсовет»,

«Калейдоскоп

школьных

дел»

«Калейдоскоп

школьных

праздников»

«Мир

праздников,

шоу и

викторин»

Интернет-

ресурсы

«Школьные

годы

чудесные»

«35 суббот

плюс

каникулы»

Новогодний

праздник

«Чудеса под

Новый год»

Фестиваль

«Весенняя

капель»

32

Концерт для

жителей п.

Верховье.

Участие в

районных

концертах к

Дню Защитника

Отечества, 8-

Марта, Дню

Победы, Дню

Учителя, Дню

медработников,

Дню работников

сельского

хозяйства, Дню

работников

ЖКХ, Дню

независимости

России,

конференции

педагогов,

новогодняя ѐлка

Главы района.

Участие в

районном Дне

Защиты детей.

Художественно-

эстетическое

Кабине

ты ИЗО

и худ.тру

да,

искусства и

МХК,

творческая

мастерская

выставо

чные

холлы

Компьютер,

2 принтера,

проектор,

экран для

проектиров

ания

Подпрогра

мма «Мы

ищем

таланты!»

2005г.

«Путешестви

е в страну

творчества и

самоуправлен

ия»

«Уроки

прекрасного»

Викторина

«Картины и

художники»

6


конкурс «Я

помню! Я

горжусь!» к 65-

летию Великой

Победы.

Районный

конкурс

изобразительног

о и декоративно-

прикладного

творчества

«Яркая пора».

«Великая

Отечественная

война 1941-

1945г.г. глазами

детей».


конкурс

«Байконур-

Земля-

Вселенная»,

посв.50-летию

полѐта в космос

Ю.А.Гагарина.

Спортивно-

оздоровительное /

здоровьесберегающее

2

спорти

вных

зала,

тренаж

ѐрный

зал,

игрова

я,

кабине

т ОБЖ

Спортивны

е снаряды,

тренажѐры,

волейбольн

ые сетки,

футбольные

ворота,

мячи,

обручи,

скакалки

магнитофон

,

спортивная

и

туристичес

кая форма,

туристичес

кие

снаряжения

(палатки,ко

мпасы,спал

ьные

мешки и

т.д.), 2

юнармейск

ие формы

(юнармейск

ие

снаряжения

),

снаряжение

и форма

для

соревнован

ий «Школа

безопасност

и»,

пневматиче

ские

винтовки,

компьютер

и телевизор

Подпрогра

мма

«Здоровый

образ

жизни»

2005г.

«Проблемные

классные

часы»

«Наркомания

и здоровье»

«Спид: его

последствия и

предупрежде

ние»

«Внеклассные

мероприятия

в игровой

форме»

«Добрая

дорога

детства»

Спортивный

праздник

«Красота,

сила,

грация!»

«Весѐлые

старты»

«Весѐлые

конкурсы»

Праздник

«Безопасное

колесо»

Праздник

«Папа, мама,

я, спортивная

семья!»

«Праздник

весѐлых

спортсменов

»

Познавательн

о-

развлекатель

ная игра

«Здоровым

быть!»

Праздник

дорожных

знаков

«Светофор»

«Добрая

дорога

детства»

36

Районные и

областные слѐты

по туризму

Областной этап

конкурса «Я

выбираю спорт

как

альтернативу

пагубным

привычкам».

Районный

конкурс

компьютерных

презентаций

«Соблюдай

правила

дорожного

движения!»

Районный

конкурс

плакатов

«Здоровым

быть!»

Областная

акция, посв.

Содружеству

Независимых

государств.

Областной

Кросс Нации.

Областной День

здоровья

«Лыжня зовѐт!»

Областные и

Всероссийские

соревнования

«Школа

безопасности»

Районные,

зональные,

областные и

Всероссийские

соревнования на

приз клуба

«Кожаный мяч».

Районные и

областные

турниры по

волейболу.

Районные

соревнования по

баскетболу,

лыжным гонкам,

лѐгкой атлетике,

гимнастике.

Районная акция

«Добрая дорога

детства».

Научно- Научн Компьютер, Программа «Вестник Познавательн 12

исследовательское о-

исслед

овател

ьская

лабора

тория

принтер «Одарѐнны

е дети»

2005г.


«Развитие

логического

мышления у

детей»

«Практика

администрати

вной работы в

школе»

ая игра

«Крестики-

нолики»

Интеллектуа

льно-

познавательн

ая игра «Знай

своѐ

Отечество!»

Турнир

эрудитов по

литературе.


ая игра

«Счастливый

случай»


ая игра по

истории и

краеведению

«Умники и

умницы»

Районная

краеведческая

конференция.

Областная

конференция по

краеведению и

этнографии.

Муниципальные

и региональные

олимпиады по

предметам.

Районная

конференция по

экологии.

Формирование

традиций,

традиционная

народная культура

Кабине

т искусст

ва и

МХК, кабинет

ИЗО и

худ. труда,

творчес

кая

мастерс

кая,

этнографическ

ий

отдел школьн

ого

музея

Компьюте

р (2),

принтер

(2),

проектор,

доска для

проектиро

вания,

видеомагн

итофон

Программ

а «Мы-

славяне».

Автор:

рук. Шк.

комплексн

ого музея

В.М.Маск

аева 2004г.

«Мир

творчества

на школьной

сцене»

«Нетрадици

онные

праздники в

школе»

«Классные

часы и

беседы о

русской

культуре 5-9

класс»

«Русские

обряды и

традиции»

«Русское

устное

народное

творчество»

«Народная

культура»

Фольклорн

ые праздник

и

Масленица»

, «Покров»,

«Волшебны

е вѐдра,

петух и

ручеек»

4

Участие в

районном

празднике к

юбилею

Верховского

района,

«Проводах

русской

зимы».

Экологическое Кабинет

экологи

и, биолог

ии, музей

Природ

ы

Телевизор ,

компьютер,

принтер,

DVD-

проигрыват

ель

Подпрогра

мма «Мы-

дети твои,

Земля!»

2005г.

«Экологичес

кое


школьников

»

«Классный

руководител

ь»

«Досуг»

«Педсовет»

«Праздник

Урожая»

«Осенние

посиделки»

«Бал

осенних

листьев»

«Осенний

бал»

КВН

«Птицы-

наши

друзья»

Праздник

4

Районные

экологические

месячники.

Районная

акция «Дни

защиты-2010»

День птиц»

Познаватель

ные игры

«Земля-наш

дом»,

«Экологиче

ский

калейдоско

п»

3. Сведения о реализации приоритетных направлений воспитательной

деятельности ОУ: Приоритетное

направление

Цели и задачи Срок реализации Эффективность

Гражданско-

патриотическое

Воспитание у учащихся

верности духовным

традициям России,

ответственности,

правосознания,

уважение к ценностям

демократического

общества, воспитание

гражданина и патриота

Отечества.

2005-20011г. Школьный комплексный

музей стал центром

гражданского –

патриотического и духовно-

нравственного воспитания

учащихся. Возросла

конкурентоспособность

учебного заведения. Растѐт

количество родителей,

отдающих предпочтение

нашей школе, как

важнейший показатель

улучшения нравственно-

психологического климата.

Стал более эффективным

процесс педагогического

содействия развитию

личности. Растѐт количество

выпускников, связавших

свою жизнь с профессией

служения Отечеству и

желающих служить в рядах

Российской Армии.

Духовно-нравственное Воспитание

высоконравственного,

ответственного,

инициативного,

компетентного

гражданина России .

2005-20011г Сократилось количество

правонарушений,

совершаемых учащимися.

Сократилось количество

школьников, имеющих

пагубные, вредные для

здоровья привычки.

Увеличилось количество

детей, занимающихся

спортом и ведущих

здоровый образ жизни.

Наблюдается более

ответственное отношение к

учебной деятельности.

4. Сведения о количестве проведенных общешкольных мероприятий с

обучающимися по направлениям развития личности в системе воспитательной

деятельности ОУ (за 3 предшествующих аккредитации года):

Ступень


Год

Направления развития личности

Социально-нравственное Общеинтеллектуальное Общекультурное

план факт план факт план факт

I

2008/2009уч

.год

12 12 11 11 10 10

2009/2010уч

.год

13 13 10 10 12 12

2010/2011уч

.год

15 15 16 16 14 14

II

2008/2009уч

.год

11 11 8 8 9 9

2009/2010уч

.год

11 11 10 10 10 10

2010/2011уч

.год

12 12 11 11 13 13

III

2008/2009уч

.год

6 6 7 7 5 5

2009/2010уч

.год

7 7 7 7 6 6

2010/2011уч

.год

8 8 9 9 7 7

5. Научно-исследовательская работа обучающихся за последние три года: 1) наличие научного общества обучающихся (НОУ): имеется 1

2) кол-во школьных конференций, проведенных по линии НОУ: 3

3) количество участников конференций НОУ:

муниципального уровня ________4

городского уровня ______

регионального уровня ______

федерального уровня ______

международного уровня ______

6.Организация внеурочной деятельности (на момент государственной

аккредитации)

Наименование занятия

(кружок, секция, студия,

др.)

Классы Количество


Ф.И.О

педагога

1. «Школа Здоровья» 1-е 56

Серѐгина С.А.

2.Секция ОФП

(основы физической

подготовки)

1-е 14

Амиралиева Л.Н.

3. «Подвижные

игры» 1-е 36

Говорова И.Н.

4. «Народные узоры» 1-е 12

Маскаева В.М.

5. «Защитники

природы» 1-е 20

Матикова И.Н.

6. «Умники и

умницы» 1-е 56 Серѐгина С.А.

Мосина Л.Е.

Семенихина Т.Н.

7. «Путешествие в

Роботландию» 1-е 15

Егорова М.Е.

8. «Домисолька» 1-е 10

Хвостова Е.А.

9. «В ритме танца» 1-4 50

Кустодинчева Г.Ф.

10. «Город

Мастеров» 1-е 35

Матикова

И.Н.

11. «Волшебный

карандаш»

1-е 17 Матиков А.Н.

12. «Весѐлый этикет»

1-е 56 Семенихина Т.Н.

13. «Школа

безопасности»

1-е 56 Мосина Л.Е.

14. «Истоки»

3-и 23 Варковская О.И.

15. «Чудеса своими

руками»

3-и 25 Белоусова И.В.

16. «Умелые руки» 2-е 22 Алфѐрова Л.Н.

17. «Юный эколог» 2-е 10 Слабодчикова Г.А.

18. «Футбол» 3-4 15 Сапрыкин О.В.

19. «Токарный» 8-10 15 Деев А.И.

20. «Инфознайка» 5-е 30 Егорова М.Е.

21. «Волейбол» 5-11 31 Амиралиева Л.Н.

22. «Поиск» 6-8 15 Коротеева Л.С.

23. «Живопись» 5-8 15 Матиков А.Н.

24. «Юный

экскурсовод»

5-10 15 Маскаева В.Н.

25. «Юный

натуралист»

5-8 15 Антипова Е.И.

26. «Углубленное

изучение

французского языка»

9-11 10 Агибалова Г.В.

27. «Добро

пожаловать во

Францию!»

8 10 Гуменщикова И.В.

28.

«Авиамодельный»

7-9 12 Мартынов О.И.

29. «Юнармеец» 6-8 15 Соловьѐв А.А.

30. «Аккорд» 5-11 15 Хвостова Е.А.

31. «Волшебный

квиллинг»

7-11 13 Соловьѐва О.В.

32. «Охрана

природы»

6-е 14 Тюлякова М.В.

33. «Танцевальный» 5-8 17 Кустодинчева Г.Ф.

34. «Цветоводы» 7 13 Маслова В.А.

35. «Будь здоров!» 5-11 15

Амиралиева Л.Н.

36. «Баскетбол» 7-11 28

Шахов С.И.

37. «Спортивная

гимнастика»

5-8 10

Шахов С.И.

38. «Лыжные гонки» 5-11 27

Шахов С.И.

39. «Лѐгкая

атлетика»

5-11 20

Шахов С.И.

40. «Футбол» 5-8 30

Шахов С.И.

7. Сведения о занятости обучающихся во внеурочной деятельности:

Показатели участия

детей во внеурочной

деятельности

2008/2009 уч.год 2009/2010 уч.год 2010/2011уч.год

Кол-во

участников

% от общего

числа

обуч-ся

Кол-во


% от общего

числа

обуч-ся

Кол-во


% от

общего

числа

обуч-ся

Занятия в предметных

кружках:

в школе

181 30,1% 193 32,6% 208 36,4%

вне школы -- -- --- --- --- ----

Получение

дополнительных

образовательных услуг:

в школе

312 54,6% 332 56,1% 356 62,3%

вне школы 80 13,3% 89 15% 90 15,8%

Занятия в спортивных

секциях:

в школе

187 31,1% 216 36,5% 224 39,2%

вне школы 117 19,5% 128 21,6% 134 23,5%

Участие в детских и

юношеских объединениях:

в школе

--- ---- ----- ----- ----- -----

вне школы --- ---- --- ---- ---- -----

Наличие детей,

подростков, не

участвующих во

внеурочной, внешкольной

деятельности, системе

дополнительного


49

8,2%

38

6,4%

32

5,6%

8. Сведения об обучающихся асоциального поведения:

Сту

п

ень

об

раз

ован

и

я

год

На

уч

ѐте

в О

У

На

уч

ѐте

в

КД

Н

На

уч

ѐте

у

нар

ко

ло

га

Нап

р

авлен

ы в

спец

ОУ

Иск

л

юч

ен

ы

Осу

ж

ден

ы

I

2008/2009 5 ---- ---- --- ----- ----

2009/2010 \9 ----- ------ ------ ---- ----

2010/2011 ---- ------ ------ ----- ----- ------

II

2008/2009

25 7 (2,7%) ------ ------- -------- 1 (0,4%)

2009/2010

18 1 (0,4%) ------- ------ ------ 1 (0,4%)

2010/2011 14 1 (0,4%) ------ ------ ------ ------

III

2008/2009 --- ----- --- ---- ---- ------

2009/2010

3 ------ ------ ----- ------ ----

2010/2011 6 ----- ---- ------ ----- -------

ХI. Обеспечение условий безопасности участников образовательного

процесса в общеобразовательном учреждении

№ Показатели условий обеспечения безопасности

участников образовательного процесса в ОУ

Содержание показателя

2008/2009

уч. год

2009/2010

уч. год

2010/2011

уч. год

1. Количество случаев травматизма обучающихся

во время пребывания в школе

_ _ _

2. Количество случаев пищевых отравлений

обучающихся в школьных столовых

_ _ _

3. Количество чрезвычайных ситуаций (пожар,

нарушение систем обеспечения в школе)

_

_ _

4. Количество вынесенных предписаний со стороны

органов противопожарной безопасности, органов

роспотребнадзора, инспекции по охране труда

(указать конкретно)

_ _ 1-Роспотребнадзор

За нарушение

санитарных правил

в оздоровительном

пришкольном

лагере.

5. Доступность медицинской помощи в ОУ

(наличие медицинского кабинета, оборудования,

медицинских работников в соответствии с

установленными штатами)

Оборудован

мед. кабинет в

соответствии с

установленным

и штатами.

(Имеется

медработник)

Оборудован мед. кабинет в соответствии с установленными штатами. (Имеется медработник)

Оборудован мед.

кабинет в

соответствии с

установленными

штатами. (Имеется

медработник)

6. Знакомство обучающихся с правилами техники


Знакомятся.

Имеется журнал

регистрации

инструктажей.


Имеется

журнал


инструктаж

ей.


Имеется журнал


инструктажей.

ХII. Достижения обучающихся

2. Сведения об участии обучающихся по общеобразовательным программам в

фестивалях, смотрах, конкурсах за три предыдущих года:

Показатели участия Уровень фестиваля, конкурса, 2008/2009уч.год 2009/2010уч.год 2010/2011уч.год

в фестивалях,

конкурсах, смотрах и

т.д.

смотра (муниципальный,

региональный, федеральный,

международный)

Ко

л-в

о

%

Ко

л-в

о

%

Ко

л-в

о

%

Обучающиеся -

участники

Муниципальный

Региональный

Федеральный

161

53

17

27%

9%

3%

178

55

20

33%

11%

3%

195

58

23

34%

10%

3%

Обучающиеся –

победители

Муниципальный

Региональный

Федеральный

112

21

_

18%

3%

_

121

23

_

20%

3%

_

135

21

_

23%

3%

_

4. Сведения об участии обучающихся в предметных олимпиадах за три предыдущих

года:

Уровень предметных олимпиад

Учебный год

2008/2009 2009/2010 2010/2011

место предмет место предмет место предмет

муниципальный

3

Русский

язык 3

Русский

язык 3 Экология

3 Русский

язык 3

Русский

язык 3 Химия

1 Литератур

а 3

Английск

ий язык 2 Физика

2 Литератур

а 1

Немецкий

язык 2 Физика

2 История 2 Немецкий

язык 2

Немецкий

язык

3 Английск

ий язык 3

Немецкий

язык 1

Русский

язык

1 Французс

кий язык 1

Французс

кий язык 2

Общество

знание

2 Французс

кий язык 3

Французс

кий язык 2 Биология

2 Биология

1

Математи

ка 1

Географи

я

3 Экология

1

Математи

ка 1

Географи

я

1 Технолог

ия

2

Математи

ка 2

Географи

я

2 Технолог

ия

3

Математи

ка 1

Математи

ка

2

Физическ

ая

культура

1

Биология 1 Математи

ка

3

Физическ

ая

культура

1 Биология

1

Математи

ка

2 Географи

я 2

Математи

ка

1 Биология 1 Право

3 Экология 1 Немецкий

язык

3 Экология 2 Немецкий

язык

3

Географи

я

3 Немецкий

язык

1 Технолог

ия 1

Французс

кий язык

3 Экономик

а 2

Французс

кий язык

2 Технолог

ия 3

Французс

кий язык

1

Физическ

ая

культура

1 Английск

ий язык

2

Физическ

ая

культура

2

Физическ

ая

культура

2

Физическ

ая

культура

3

Физическ

ая

культура

1

Технолог

ия

2

Технолог

ия

2

Информат

ика

региональный _ _ 3 Технолог

ия

2

3

Французс

кий язык

Технолог

ия

федеральный _

_ _ _ _ _

5. Сведения о грантах, полученных учреждением, педагогами, обучающимися:

1) Муниципальное общеобразовательное учреждение «Верховская средняя

общеобразовательная школа№1». Победитель Всероссийского конкурса образовательных

учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы. 2008 год.

2) Маскаева Валентина Михайловна, учитель изобразительного искусства и

художественного труда, руководитель школьного комплексного музея. Победитель

Всероссийского конкурса лучших учителей Российской Федерации. 2006год.

3) Соловьѐв Алексей Александрович, преподаватель-организатор основ безопасности

жизнедеятельности и допризывной подготовки молодѐжи. Победитель Всероссийского

конкурса лучших учителей Российской Федерации. 2007год.

4) Варковская Ольга Ивановна, учитель начальных классов. Победитель Всероссийского

конкурса лучших учителей Российской Федерации. 2009 год.

5) Гуменщикова Зинаида Дмитриевна, учитель физики, победитель Всероссийского

конкурса учителей физики и математики в номинации «Наставник будущих учѐных».

2009 год.

XIII. Дополнительные сведения об общеобразовательном учреждении МОУ « Верховская средняя общеобразовательная школа №1» самая крупная базовая

школа района .

1992 год – школа победитель областного конкурса « Школа года -92» , награждена

Дипломом I степени областного управления народного образования.

1993 год – Диплом « Школа года -93». Настоящий диплом удостоверяет высокое качество

обучения , интерес к знаниям и трудолюбие учащихся Верховской средней школы №1

( Газета « Педагогический вестник» , гл. редактор- Л.И. Рувинский)

2003 год – открытие комплексного музея .

2007 год- школа входит в Ассоциацию « Орловский университетский комплекс».

Преподаватели университета оказывают консультативную помощь учителям в освоении

нового содержания образования , организуют индивидуальную работу с одарѐнными

детьми.

2008 год – школа награждена ректором ОГУ Авдеевым Ф.С. оборудованием

( компьютерным классом ) за результативную работу нулевого курса ОГУ.

2008 год- Диплом победителя Всероссийского конкурса общеобразовательных

учреждений , внедряющих инновационные образовательные программы.

2009 год – Дипломом первой степени областного смотра- конкурса музеев

образовательных учреждений , посвященного 65- летию Победы в Великой Отечественной

войне .

XIV. Условия для организации образовательного процесса.

1. Тип здания (зданий): (типовой проект, приспособленное, иное) приспособленное

2. Количество учебных кабинетов: 48

их общая площадь:1956 м2

3. Предельная численность обучающихся в течение года: 800

4. Фактическая численность обучающихся в течение года: 552

5. Количество учебных кабинетов: 48

6. Наличие библиотеки: 1

6.1. книжный фонд: ____25325 6.2. обеспеченность учебного процесса учебниками:

№ Предмет

%

обеспеченности

учебниками


%

обеспеченности

учебниками


через

библиотеку

школы

Обеспеченность

предмета УМК

(полностью, в

основном, частично, не

обеспечены)

Недостаточно учебников в

соответствии с требованиями

федерального перечня

(указать количество, класс)

1 Русский язык 100% 6% полностью -

2 Литература 100% 45% полностью -

3 Математика 100% 77% полностью -

4 Алгебра 100% 56% полностью -

5 Геометрия 100% 100% полностью -

6 История 100% 30% полностью -

7 Обществозна

ние

100% 11% полностью -

8 Немецкий

язык

100% 1% полностью. -

9 Английский

язык


1 0 Французский

язык


11 Информатик

а и ИКТ

100% 10% в основном -

12 География 100% 15% в основном -

13 Биология 100% 0% в основном -

14 Физика 100% 7% в основном -

15 Химия 100% 0% в основном -

16 Искусство 70% 0% в основном 30 (8кл)

17 Музыка 60% 0% частично 10 (1кл)

10 (2кл)

10 (3кл)

10 (4кл)

10 (5кл)

18 Технология 90% 40% в основном -

19 Черчение 100% 30% в основном -

20 ОБЖ 100% 0% в основном -

21 Физическая

культура


22 Литературно

е чтение


23 Окружающи

й мир

100% 3% полность.ю -

24 ИЗО 100% 5% полностью -

Итого по ОУ 94% 19% В основном -

7. Наличие спортивного зала: 2

8. Наличие спортивной площадки: 1

9. Наличие актового зала: 1

10. Наличие помещений для кружковых занятий (указать): танцевальный зал,

спортивные залы, тренажѐрный зал, музыкальная студия, изостудия, кабинет изо и

художественного труда, кабинеты биологии и экологии, музей природы, школьный

комплексный музей, кабинет машиноведения, слесарная и токарная мастерские,

кабинет обслуживающего труда, кабинеты искусства и музыки.

11. Количество мастерских: 3

12. Наличие учебного хозяйства: учебно-опытный участок, цветники, фруктовый

сад, хозяйственный участок

13. Наличие столовой: 1

-число посадочных мест: 100 14. Наличие пришкольного интерната на 25 мест.

14. Технические средства обеспечения образовательного процесса:

1. Компьютерные классы и комплексы:

Описание

компьютерного класса

или комплекса

(специализация

серверов, рабочих

станций)

Где установлены

компьютеры (кабинет

информатики, предметные

классы, библиотека,

администрация и пр.)

Общее кол-во

персональных

компьютеров

Кол-во обуч-ся

на одну

единицу

компьютерной

техники

Кол-во обуч-ся

на одну единицу

компьютерной

техники с выходом

в Интернет

Учебные рабочие

станции

Администрация

Кабинет информатики

Кабинет физики

Кабинет математики

Кабинет русского языка и

литературы

Кабинет ОБЖ

Кабинет ИЗО

Кабинет биологии

Кабинет географии

Начальные классы

Музей

Кабинет музыки

Библиотека

44 12 23

2. Дополнительное оборудование (в т.ч. ТСО): № Наименование Характеристики Производитель Количество

1 Проектор Соответствует современным


Корея 8

2 Многофункциональное

устройство

Соответствует современным

техническим требованиям

Россия 2

3 Сканер Соответствует современным


Китай 4

4 Принтер Соответствует современным


Корея 10

5 Интерактивная доска Соответствует современным


Германия 1

Достоверность сведений, представленных в материалах

самообследования, подтверждаю:

Директор школы:______________ ______________________________ Подпись Имя, отчество, Фамилия

М.П.

Дата составления отчета _______________ 2011 г.

Documents

ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯverhovskaja-shkola.narod.ru/oors.pdf · диагностическая работа , ... работа по новым