8/17/2019 0_0_2pliantcerc-1 (1)

1/2

„Dacă nu ai, la vederea

unui copil sau a unui tânăr,o tresărire emotivă şi o

înclinare de a-i îndruma şide a-i veghea destinul, dacănu poţi să îmbraci într-ocăldură emotivă, generoasă

relaţiile şi dialogul cu untânăr, nu ai de ce să te facidascăl.”

 

ŞCOALA GIMNAZIALĂ“ NICOLAE IORGA”BUHALNIŢA  STRUCTURA: ŞCOALAPRIMARĂ POIANA MĂRULUI  COM. CEPLENIŢA, JUD. IAŞI

CERCUL PEDAGOGICAL CADRELORDIDACTICE DINÎNVĂŢAMÂNTUL

PREPRIMAR 

18 APRILIE 2016

 

8/17/2019 0_0_2pliantcerc-1 (1)

2/2

 

●Primireainvitaţilor 

  ● Prezentareaactivităţii susţinutăcu grupa mare  Prof. înv. preşcolar MARIANAIRO!"

  ●#usţinereareferatului cu tema$  „Cunoa terea, observarea iș șevaluarea copilului în grădini eleț de copii (exemple de utilizareeficientă a instrumentelor promovate de MECS)   "%ucatoare !OMI&A'R('I)N

 

 „Cunoa terea,șobservarea iș

evaluarea copilului îngrădini ele de copiiț

(exemple de utilizareeficientă a

instrumentelorpromovate de

MECS) 

  OORDONATORI ER

PEDAGOGI :

• Prof. ALINA IONES U

Prof. ARMEN TIRON