ΔΙΔ02 - Αστική γεωλογία και πρόγραμμα επισκέψεων

14/04/2011

1

Αστική Γεωλογία και ΠεριβάλλονΑλέξανδρος Χατζηπέτροςusers.auth.gr/ac

Πώς µπορεί να διδαχθεί η γεωλογία εδώ;Καθηµερινή εικόνα στην Περιφερειακή Οδό της Θεσσαλονίκης.

Αστική γεωλογία

2

14/04/2011

2

Τι είναι η αστική γεωλογία; Αστική γεωλογία (Urban Geology) είναι ένας πολυθεµατικός κλάδος της γεωλογίας που εξετάζει: Τις γεωλογικές συνθήκες θεµελίωσης της πόλης (γεωλογία, τεκτονική, εδαφοµηχανική, κ.ά.). Τη χρήση γεωλογικών υλικών για την κατασκευή ή διακόσµηση κτιρίων και κατασκευών. Τη χρήση ή την αλλαγή της χρήσης γεωµορφολογικών δοµών σε αστικά περιβάλλοντα. Την αλληλεπίδραση ανθρώπου-φύσης σε ότι αφορά τα γεωλογικά φαινόµενα.


3

Χρησιµότητα της διδασκαλίας της αστικής γεωλογίας Οι βασικές αρχές της διδασκαλίας της αστικής γεωλογίας πρέπει να απαντούν στα ερωτήµατα: Τι κάνουν οι γεωλόγοι; Πώς σκέφτονται οι γεωλόγοι; Γιατί είναι η γεωλογία σηµαντική για την πόλη µου;

∆ίνεται η δυνατότητα στους µαθητές να: ∆ουν ορισµένες βασικές γεωλογικές δοµές. Συνδέσουν τις διδαχθείσες γνώσεις µε βιωµατικές εµπειρίες. Ανακαλύψουν γεωλογικά φαινόµενα σε καθηµερινές καταστάσεις. Αξιολογήσουν την επίδραση του ανθρώπου στο αστικό περιβάλλον.


4

14/04/2011

3

∆οµικοί λίθοιΧτίζοντας µε απολιθώµατα.


5

∆οµικοί λίθοιΌλη η γεωλογία σε 4 m2.


6

14/04/2011

4

∆ιακοσµητικοί λίθοιΑπίστευτο δείγµα τεκτονικής (πτυχώσεις και ρήγµατα) στην είσοδο µίας πολυκατοικίας της Σκοπέλου!


7


8

Παράδειγµα: ο πράσινος Θεσσαλικός λίθος (Verde antico)

Φωτογραφίες: Βασίλης Μέλφος

Οφιτασβεστίτης (σερπεντινιτικό λατυποπαγές µε τεµάχη λευκού µαρµάρουσυγκολληµένα µε ανθρακικό ασβέστιο).

14/04/2011

5


9

Λατόµηση πράσινου Θεσσαλικού λίθου (Verde antico)



10

Χρήσεις πράσινου Θεσσαλικού λίθου 1

Θεσσαλονίκη. Ανάκτορα Γαλερίου (Οκτάγωνο)

Θεσσαλονίκη. Ναός της Αχειροποιήτου


14/04/2011

6


11


Αγία Πετρούπολη, Ρωσία. Παλάτι

Pavlovsk

Φίλιπποι. Βασιλική Β΄



12


Κωνσταντινούπολη. Ναός της του Θεού Σοφίας


Κωνσταντινούπολη. Topkapi.

14/04/2011

7


13


Βενετία, Ιταλία. Ναός Αγίου Μάρκου


Ρώµη, Ιταλία. Ναός Santa Maria di Popolo

Οδηγίες για την άσκηση/εργασία Προετοιµαστείτε για τον προορισµό σας ελέγχοντας διαφορετικές εναλλακτικές διαδροµές. Προετοιµάστε τη διδασκαλία σας ώστε να απευθύνεται σε µαθητές της Β’βάθµιας εκπαίδευσης. Αποφύγετε τους πολύ επιστηµονικούς όρους και απλοποιήστε την οµιλία σας. Χρησιµοποιήστε όσα διδακτικά εργαλεία κρίνετε εσείς κατάλληλα. Σε κάθε περίπτωση, αποφύγετε όσο µπορείτε τη δασκαλοκεντρική προσέγγιση. ∆οµήστε τη διδασκαλία σας ∆ΙΑΘΕΜΑΤΙΚΑ! Εντάξτε στη διδασκαλία σας και την περιβαλλοντική διάσταση,


14

14/04/2011

8

Τι πρέπει να προσέξετε; Γεωλογικές παρατηρήσεις Υπάρχουν εµφανίσεις πετρωµάτων στη διαδροµή; Υπάρχει κάτι αξιοσηµείωτο στη γεωµορφολογία; Πώς έχει επηρεαστεί η γεωµορφολογία από τις ανθρώπινες δραστηριότητες;

Παρατηρήσεις σε ανθρώπινες κατασκευές Από τι είναι φτιαγµένα τα µνηµεία; Μπορούµε να παρατηρήσουµε άλλα στοιχεία (τεκτονικά, στρωµατογραφικά, παλαιοντολογικά, κ.ά.) σε δοµικούς ή διακοσµητικούς λίθους;

Ιστορική σηµασία της γεωλογίας Πώς επηρέασε η τοπική γεωλογία τη δοµή και την εξέλιξη της πόλης;


15

Συµβουλές Να είστε προετοιµασµένοι για τις πιο αναπάντεχες ερωτήσεις.

Η παρουσίαση της εργασίας σας ξεκινά από το σηµείο της προηγούµενης στάσης µέχρι τον προορισµό σας.

Σηµαντική παράµετρος των ασκήσεων αυτών είναι η µεταδοτικότητα. Μην ντρέπεστε να εκτεθείτε!

Χρησιµοποιείστε εποπτικά µέσα, όσο είναι αυτό δυνατόν.

Όταν προετοιµάζετε τη διαδροµή σας, να είστε παρατηρητικοί.

Χαράξτε διαδροµή που να πληροί τους κανόνες ασφαλείας.


16

14/04/2011

9

Οµαδικές εργασίες Η κάθε οµάδα θα προετοιµάσει και θα παρουσιάσει σε µαθήµατα επιπέδου Β΄βάθµιας εκπαίδευσης µία συγκεκριµένη διαδροµή. ∆ΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ! – ΧΡΗΣΗ ∆Ι∆ΑΚΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ! Τόπος συγκέντρωσης το προαύλιο της Σχολής Θετικών Επιστηµών. Χρόνος συγκέντρωσης: 10:00 π.µ. Σάββατο 7 Μαΐου (Οµάδα Α΄) Σάββατο 14 Μαΐου (Οµάδα Β΄)

Συµµετέχουν και διδάσκουν ΟΛΑ τα µέλη της οµάδας.


17

Κατανοµή εργασιών – Τµήµα Α΄ (∆ευτέρας) – Παρουσίαση: 7 Μαΐου Οµάδα ∆1: Άλσος Μετεωροσκοπείου Καιρός, κλίµα, όργανα µετρήσεων.

Οµάδα ∆2: Λόφος Τελλογλείου Ιδρύµατος – Σεισµολογικός Σταθµός Γεωλογία, τεκτονική, γεωµορφολογία.

Οµάδα ∆3: Σεισµολογικός Σταθµός Α.Π.Θ. Οργάνωση επίσκεψης, σεισµολογία, όργανα µέτρησης, φυσικές καταστροφές.

Οµάδα ∆4: Θέατρο Γης Γεωλογία, τεκτονική, εκµετάλλευση, αποκατάσταση χώρου.

Οµάδα ∆5: Ρέµα Τριανδρίας Φυσική γεωγραφία, υδρογεωλογία, φυσικές καταστροφές, ανθρώπινες παρεµβάσεις.


18

14/04/2011

10

∆1

∆2

∆3

∆4

∆5

Οµάδα ∆1: Άλσος Μετεωροσκοπείου –Καιρός, κλίµα, όργανα

µετρήσεων.

Οµάδα ∆2: Λόφος Τελλογλείου Ιδρύµατος –Σεισµολογικός Σταθµός. Γεωλογία, τεκτονική, γεωµορφολογία.

Οµάδα ∆3: Σεισµολογικός Σταθµός Α.Π.Θ. –

Οργάνωση επίσκεψης, σεισµολογία, όργανα µέτρησης, φυσικές

καταστροφές.

Οµάδα ∆4: Θέατρο Γης –Γεωλογία, τεκτονική,

εκµετάλλευση, αποκατάσταση χώρου.

Οµάδα ∆5: Ρέµα Τριανδρίας – Φυσική

γεωγραφία, υδρογεωλογία, φυσικές καταστροφές,

ανθρώπινες παρεµβάσεις.


19

Κατανοµή εργασιών – Τµήµα Β΄ (Πέµπτης) – Παρουσίαση: 14 Μαΐου Οµάδα Π1: Αγίου ∆ηµητρίου και Κασσάνδρου. Γεωλογία, τεκτονική, γεωµορφολογία, δοµικά υλικά.

Οµάδα Π2: Ροτόντα – Καµάρα ∆οµικά υλικά, ιστορία, φυσικές και ανθρωπογενείς καταστροφές.

Οµάδα Π3: Πλατεία Ναυαρίνου Οργάνωση επίσκεψης, δοµικά υλικά, ιστορία, φυσική γεωγραφία.

Οµάδα Π4: Λευκός Πύργος (περιβάλλων χώρος) ∆οµικά υλικά, ιστορία, φυσική γεωγραφία, ανθρωπογενείς παρεµβάσεις.

Οµάδα Π5: Λευκός Πύργος (εσωτερικό) Οργάνωση επίσκεψης, ιστορία, δοµικά υλικά.


20

14/04/2011

11

Π1

Π2

Π3

Π4

Π5

Οµάδα Π1: Αγίου ∆ηµητρίου και Κασσάνδρου –

Γεωλογία, τεκτονική, γεωµορφολογία, δοµικά υλικά.

Οµάδα Π2: Ροτόντα –Καµάρα. ∆οµικά υλικά, ιστορία, φυσικές και ανθρωπογενείς καταστροφές.

Οµάδα Π3: Πλατεία Ναυαρίνου – Οργάνωση επίσκεψης, δοµικά υλικά, ιστορία, φυσική γεωγραφία

Οµάδα Π4: Λευκός Πύργος (περιβάλλων χώρος) –

∆οµικά υλικά, ιστορία, φυσική γεωγραφία, ανθρωπογενείς

παρεµβάσεις.

Οµάδα Π5: Λευκός Πύργος (εσωτερικό) –Οργάνωση επίσκεψης, ιστορία, δοµικά υλικά.


21

Documents

ΔΙΔ02 - Αστική γεωλογία και πρόγραμμα επισκέψεων