Міністерство освіти і науки України Національний університет водного господарства

та природокористування Навчально-науковий інститут будівництва і архітектури

Кафедра технології будівельних виробів і матеріалознавства

«ЗАТВЕРДЖУЮ» Проректор з науково-педагогічної, методичної та виховної роботи _____________О.А. Лагоднюк «___»______________________ р.

03-09-25

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ

ДИСЦИПЛІНИ Program of the Discipline

«Будівельне матеріалознавство»

"Construction materials"

спеціальність 192 "Будівництво та цивільна інженерія" specialty 192 "Construction and civil engineering"

Рівне – 2018

Робоча програма «Будівельне матеріалознавство» для студентів спеціальності 192 „Будівництво та цивільна інженерія” – Рівне: НУВГП, 2018. – 21 с.

Розробник: Житковський В.В., к.т.н., доцент кафедри технології бу-дівельних виробів і матеріалознавства.

Робочу програму схвалено на засіданні кафедри технології будівель-них виробів і матеріалознавства Протокол від «___» ___________ 2017 року № ___ Завідувач кафедри ТБВіМ _______________ (Л.Й. Дворкін) Схвалено науково-методичною комісією за спеціальністю 192 "Будів-ництво та цивільна інженерія" Протокол від «___» ____________ 2017 року № ___ Голова науково-методичної комісії ____________ (Є.М. Бабич)

© Житковський В.В., 2018 © НУВГП, 2018

3

Вступ Програма обов’язкової навчальної дисципліни «Будівельне матері-

алознавство» складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки бакалавра за спеціальністю 192 «Будівництво та цивільна інженерія».

Предметом вивчення навчальної дисципліни є формування теоре-тичних знань щодо зв'язків між складом структурою та властивостями будівельних матеріалів, закономірностей їх змінювання під зовнішнім впливом, а також отримання практичних навичок встановлення необ-хідних властивостей будівельних матеріалів та раціонального вибору їх видів.

Міждисциплінарні зв’язки: дисципліна «Будівельне матеріалознав-ство» є складовою частиною циклу дисциплін для професійної та практичної підготовки бакалаврів за спеціальністю «Будівництво та цивільна інженерія». Вивчення курсу передбачає наявність система-тичних та ґрунтовних знань із базових дисциплін – «Вища математи-ка»,"Фізика", "Хімія". Знання і навички, отримані при вивченні дис-ципліни використовуються студентами при вивченні основних профе-сійних дисциплін «Опір матеріалів», «Будівельна механіка», «Будіве-льні конструкції», «Організація будівництва».

Вимоги до знань та умінь визначаються галузевими стандартами вищої освіти України.

4

Анотація Дисципліна розглядає питання зв'язків між складом структурою та

властивостями будівельних матеріалів, закономірностей їх змінюван-ня під зовнішнім впливом, а також направлена отримання практичних навичок встановлення необхідних властивостей будівельних матеріа-лів та раціонального вибору їх видів. Значну увагу приділено основ-ним видам будівельних матеріалів, їх характеристикам, керуванню їх властивостями. Вивчення курсу передбачає наявність систематичних та ґрунтовних знань із базових дисциплін – «Вища математи-ка»,"Фізика", "Хімія". Знання і навички, отримані при вивченні дис-ципліни використовуються студентами при вивченні основних профе-сійних дисциплін «Опір матеріалів», «Будівельна механіка», «Будіве-льні конструкції», «Організація будівництва»

Ключові слова: бетон, властивість, деревина, кераміка, полімер, природний камінь, сировина, сталь, технологія.

Abstract

The discipline deals with the relationship between structure composition and properties of сonstruction materials, patterns of their change under ex-ternal influence, and also aimed at obtaining practical skills in establishing the necessary properties of building materials and rational choice of their types. Considerable attention is paid to the main types of building materi-als, their characteristics, management of their properties. Studying the course involves the availability of systematic and solid knowledge of basic disciplines - "Higher Mathematics", "Physics", "Chemistry". Knowledge and skills acquired during the study of discipline are used by students in studying the main professional disciplines: "Resistance of Materials", "Construction Mechanics", "Building Structures", "Organization of Con-struction"

Key words: concrete, property, wood, ceramics, polymer, natural stone, raw materials, steel, technology.

5

1. Опис навчальної дисципліни «Будівельне матеріалознавство»

Таблиця 1

Найменування показників

Галузь знань, спеціальність, спеціалізація

рівень вищої освіти

Характеристика навчальної дисципліни

Денна форма

Заочно-дистанцій

на Кількість кредитів,

відповідних ECТS – 5

Галузь знань 19 Будівництво та архітектура Дисципліна –

нормативна Спеціальність 192 Будівництво

та цивільна інженерія

Модулів – 2

Рівень вищої освіти: 1- бакалаврський

Рік підготовки 1- й 2- й

Змістових модулів - 4

Семестр 2-й 4-й

Загальна кількість годин – 150

Лекції

30 год. 2 год.

Лабораторні

22 год. 14 год.

Практичні

8 год. -

Самостійна робота

90 год. 134 год. Тижневих годин: - аудиторних – 3

- СРС –3

Вид контролю: екзамен

Примітка: Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної

індивідуальної роботи: для денної форми навчання – 40,0%; для заочної форми навчання – 10,6%.

6

2. Мета та завдання навчальної дисципліни

2.1. Метою дисципліни є вивчення особливостей структуру-вання будівельних матеріалів, їх фізико – механічних, хімічних та експлуатаційних властивостей, а також особливостей їх застосування у будівництві.

Курс будівельного матеріалознавства включає теоретичні основи формування структури і властивостей матеріалів та технічну характе-ристику конкретних матеріалів, що застосовують у будівництві.

2.2. Завданням курсу є: – прогнозування властивостей матеріалів, які використовуються

в будівництві, їх поводження в конструкціях з урахуванням складу і структури.

– розробка ефективних шляхів і засобів удосконалення нових матеріалів із заданими структурою та властивостями

2.3. В результаті вивчення дисципліни студенти повинні зна-ти:

– основні види і властивості будівельних матеріалів; – взаємозв'язок структури і експлуатаційних властивостей буді-

вельних матеріалів 2.4. Студенти повинні вміти: Керуючись нормативними положеннями, враховуючи специфіку

будівельного об’єкта і функціональне призначення його конструктив-них елементів, за довідковими матеріалами в умовах проектної органі-зації:

– встановлювати можливість застосування відповідних будівель-них матеріалів;

– вибирати конструкційні будівельні матеріали за їх структурою та фізико-механічними характеристиками;

– вибирати високоефективні теплоізоляційні матеріали для сис-тем утеплення будівель і споруд різного призначення.

7

3. ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Модуль 1. Змістовий модуль 1.

ОСНОВНІ ВЛАСТИВОСТІ БУДІВЕЛЬНИХ МАТЕРІАЛІВ Тема 1. Предмет і завдання навчального курсу. Структура будівельних матеріалів. Класифікація будівельних матеріалів. Рівні структури. Структуроутворення і технологічні процеси. Тема 2. Структурно-фізичні, фізико-хімічні властивості буді-вельних матеріалів. Класифікація властивостей будівельних ма-теріалів. Структурно-фізичні властивості. Гідрофізичні властивос-ті. Теплофізичні властивості. Фізико-хімічні властивості. Тема 3. Фізико-механічні випробування. Експлуатаційні влас-тивості будівельних матеріалів. Міцнісні властивості. Деформа-тивні властивості. Реологічні властивості. Хімічні властивості. Експлуатаційні властивості. Технологічні властивості. Спеціальні властивості. Змістовий модуль 2.

МАТЕРІАЛИ І ВИРОБИ НЕОРГАНІЧНІ Тема 1. Природні кам'яні матеріали. Поняття про гірські поро-ди та мінерали. Матеріали із вивержених, осадових та метаморфі-чних порід, вироби із природного каменя, вимоги до них. Техніка безпеки при видобуванні і переробці кам'яних матеріалів. Тема 2. Керамічні матеріали. Скло і вироби з мінеральних розплавів. Сировина. Технологічні основи отримання випальних та плавлених виробів, їх класифікація, характеристика стінових і опоряджувальних керамічних виробів, труб, санітарно-технічних виробів. Різновиди скла, будівельні вироби та їх характеристика. Тема 3. Мінеральні в'яжучі речовини. Повітряні та гідрав-лічні в'яжучі. Матеріали та вироби з гіпсу, повітряного вапна, змішані в'яжучі на вапні, шлаках, золі та інших добавках. Порт-

8

ландцемент та його різновиди (основи технології, склад, власти-вості). Глиноземисті, розширні, напружуючі цементи. Корозія це-ментного каменя, заходи до захисту конструкцій від корозії. Охо-рона праці. Тема 4. Бетони і будівельні розчини. Матеріали для важкого бетону, вимоги до них. Бетонна суміш, її властивості. Проекту-вання складу бетонів. Технологія виготовлення, укладання, техні-ка безпеки при проведенні бетонних робіт. Твердіння, властивості бетону, Спеціальні бетони. Будівельні розчини. Різновиди. Охоро-на праці. Тема 5. Збірні залізобетонні конструкції та вироби. Матері-али для залізобетону (бетон, арматура), їх характеристика. Основ-ні види виробів. Основи технології виготовлення. Охорона праці. Тема 6. Штучні безвипальні матеріали та матеріали на безце-ментних в’яжучих. Азбестоцементні вироби. Силікатні вироби автоклавного твердіння: цегла та бетон – важкі та легкі. Вироби на основі гіпсових в’яжучих. Шлакові в’яжучі та бетони на їх основі

Змістовий модуль 3.

МАТЕРІАЛИ І ВИРОБИ НА ОРГАНІЧНІЙ ОСНОВІ

Тема 1. Матеріали і вироби на основі органічних в’яжучих. Характеристика бітуму, дьогтю, мастики, емульсії, рулонні мате-ріали і їх використання у дорожньому, цивільно-промисловому, гідротехнічному будівництві. Тема 2. Полімерні матеріали і вироби. Полімерні смоли та мате-ріали з них – пластмаси, П – бетони і розчини, клеї, мастики, ( їх характеристика і область застосування). Хімічний захист констру-кцій. Техніка безпеки при фарбуванні і ізоляційних роботах. Тема 3. Матеріали і вироби з деревини. Види і породи деревини, асортимент лісних матеріалів і дерев'яних виробів, будівельні ма-теріали, деталі, конструкції. Будівельні матеріали з використанням

9

відходів переробки деревини, клеєні деревинні конструкції. Техні-ка безпеки при антисептуванні.

Змістовий модуль 4.

ДОПОМІЖНІ БУДІВЕЛЬНІ МАТЕРІАЛИ

Тема 1. Теплоізоляційні та акустичні матеріали. Теплоізо-ляційні матеріали на органічній та неорганічній основі, поняття про акустичні матеріали – їх різновиди, властивості, застосування. Тема 2. Опоряджувальні матеріали. Декоративні бетони і роз-чини. Сухі будівельні суміші. Лакофарбові матеріали. Рулонні опоряджувальні матеріали Тема 3. Металеві матеріали. Метали та сплави. Чорні, кольорові метали. Сортамент металевих виробів, будівельні металеві вироби і конструкції. Захист металевих конструкцій від корозії. Тема 4. Матеріали з вторинних сировинних продуктів. Вико-ристання відходів металургійної, паливної промисловості та енергетики. Застосування відходів хімічної промисловості, пере-робки деревини та будівельних відходів.

10

4. Структура навчальної дисципліни Таблиця 2

Назва тем змістових модулів

Кількість годин Денна форма Заочна форма

Усь

ого

в т.ч.

Усь

ого в т.ч.

л

лаб.

п.

ср

л

лаб.

ср

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

М о д у л ь 1 Змістовий модуль 1. Основні властивості будівельних матеріалів

Тема 1: Предмет і завдання на-вчального курсу. Структура будіве-льних матеріалів

7 1 - - 6 12,5 0,5 - 12

Тема 2: Структурно-фізичні, фі-зико-хімічні властивості будівель-них матеріалів.

11 2 4 1 4 16,5 0,5 4 12

Тема 3: Фізико-механічні випро-бування. Експлуатаційні властивос-ті будівельних матеріалів

7 2 - 1 4 12 - - 12

Разом: 25 5 4 2 14 41 1 4 36 Змістовий модуль 2. Матеріали і вироби неорганічні

Тема 1: Природні кам'яні матері-али

5 1 - 1 3 8 - - 8

Тема 2: Керамічні матеріали.Скло і вироби з мінеральних розп-лавів

10 3 2 1 4 10 - 2 8

Тема 3: Мінеральні в'яжучі речо-вини

14 5 4 1 4 6,5 0,5 2 4

Тема 4: Бетони і будівельні розчи-ни

16 3 8 1 4 8,5 0,5 4 4

Тема 5: Збірні залізобетонні конструкції та вироби

6 1 - - 5 8 - - 8

Тема 6: Штучні безвипальні ма-теріали та матеріали на безцемент-них в’яжучих

7 1 - - 6 8 - - 8

Разом: 58 14 14 4 26 49 1 8 40

11

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Змістовий модуль 3. Матеріали і вироби на органічній основі

Тема 1: Матеріали і вироби на основі органічних в’яжучих

11 2 2 1 6 12 - 2 10

Тема 2: Полімерні матеріали і вироби

9 2 - - 7 10 - - 10

Тема 3: Деревина та вироби на її основі 11 2 2 - 7 10 - - 10

Разом: 31 6 4 1 20 32 - 2 30 Змістовий модуль 4. Допоміжні будівельні матеріали

Тема 1: Теплоізоляційні та акустичні матеріали

8,5 1,5 - 1 6 8 - - 8

Тема 2: Опоряджувальні матеріали

8,5 1,5 - - 7 4 - - 4

Тема 3: Метали та металеві вироби 10 1 - - 9 8 - - 8 Тема 4: Матеріали з вторинних сировинних продуктів

9 1 - - 8 8 - - 8

Разом 36 5 - 1 30 28 - - 28 Всього на дисципліну 150 30 22 8 90 150 2 14 134

12

5. Теми практичних занять Таблиця 3

№ з/п Назва теми Кількість годин

денна 1 Практичне заняття №1. Розв'язування

матеріалознавчих задач за темою «Властивості будівельних матеріалів»

2

2 Практичне заняття №2. Розв'язування матеріалознавчих задач за темою «Природні та штучні кам'яні»

2

3 Практичне заняття №3. Розв'язування матеріалознавчих задач за темою «В'яжучі речовини, бетони та розчини на їх основі»

2

4 Практичне заняття №4. Розв'язування матеріалознавчих задач за темою «Органічні в'яжучі та матеріали на їх основі, полімери, теплоізоляційні і акустичні матеріали»

2

Всього: 8

13

6. Теми лабораторних робіт Таблиця 4

№ з/п Назва теми Кількість годин

денна заочна 1 Лабораторна робота №1. Структурно-

фізичні властивості будівельних матеріалів

3 2

2 Лабораторна робота №2. Гідрофізичні властивості будівельних матеріалів.

2 2

3 Лабораторна робота № 3. Визначення якості керамічних виробів.

2 2

4 Лабораторна робота №4. Властивості повітряних в’яжучих.

2 -

5 Лабораторна робота №5. Властивості портландцементу.

2 2

6 Лабораторна робота №6. Якість заповнювачів для важкого бетону.

2 2

7 Лабораторна робота №7. Проектування складу важкого бетону.

2 -

8 Лабораторна робота №8. Властивості бетонної суміші. Міцність бетону.

3 2

9 Лабораторна робота №9. Визначення якості органічних в'яжучих та матеріалів та їх основі.

2 2

10 Лабораторна робота №10. Властивості деревини.

2 -

Всього 22 14

14

7. Самостійна робота Розподіл годин самостійної роботи для студентів денної фор-

ми навчання: 26 година – підготовка до аудиторних занять; 30 годин – підготовка до контрольних заходів; 34 години – підготовка питань, які не розглядаються під час ауди-

торних занять.

Розподіл годин самостійної роботи для студентів заочної фор-ми навчання:

8 годин – підготовка до аудиторних занять; 30 годин – підготовка до контрольних заходів; 96 годин – підготовка питань, які не розглядаються під час аудито-

рних занять.

7.1. Завдання для самостійної роботи студентів Таблиця 5

№ з/п

Назва теми Кількість

годин денна заочна

1 2 3 4 1 Структура будівельних матеріалів 3 5 2 Фізико-механічні властивості будіве-

льних матеріалів - 5

3 Фізико-хімічні, хімічні властивості будівельних матеріалів

3 5

4 Технологічні, спеціальні та експлуа-таційні властивості будіве-льних матеріалів

3 5

5 Магматичні породи. Осадові поро-ди. Метаморфічні породи.

3 5

6 Добування та обробка кам'яних ма-теріалів.

3 5

7 Керамічні матеріали і вироби - 5 8 Органічні теплоізоляційні матері-

али і вироби. 3 5

9 Застосування відходів хімічної про- 3 -

15

1 2 3 4 мисловості й відходів переробки деревини

10 Високовипалювальні гіпсові в'яжучі 3 5 11 Магнезіальні в'яжучі речовини, рід-

ке скло та їх застосування. - 5

12 Твердіння портландцементу і фо-рмування структури цементного каменю.

- 4

13 Гіпсоцементнопуцоланові в'яжучі. 3 - 14 Приготування, транспортування і

укладання бетонної суміші. - 5

15 Структура та властивості бетону. Закон водоцементного відношення.

- 4

16 Підбір складу будівельного розчину. - 5 17 Виготовлення азбестоцементних

матеріалів і виробів. 3 5

18 Сировина та одержання скла. Його хімічний склад, структура, власти-вості.

3 5

19 Поняття про ситали та шлакоситали. Їх властивості та використання.

- 3

20 Одержання плавлених кам'яних ма-теріалів, їх властивості та викорис-тання.

1 5

21 Рулонні покрівельні та гідроізоля-ційні матеріали на основі бітумів та дьогтів.

- 5

22 Використання сталі та чавуну. Ко-льорові метали та сплави

3 5

Разом 34 96

7.2 Оформлення звіту про самостійну роботу Результатом самостійної роботи над навчальним матеріалом студе-

нтів заочної форми навчання є виконання ними звіту про самостійну

16

роботу. Звіт про самостійну робота виконується на папері стандартно-го формату чи в учнівському зошиті.

Захист індивідуальних завдань відбувається у терміни, спільно обумовлені студентом і викладачем шляхом співбесіди.

8. Індивідуальне навчально-дослідне завдання

Індивідуальне навчально-дослідне завдання не передбачене навча-

льним планом.

9. Методи навчання

1. Під час лекційного курсу застосовуються мультимедійні презе-нтації, фолії, таблиці, зразки матеріалів, дискусійне обговорення про-блемних питань.

2. Лабораторні заняття включають випробування матеріалів за стандартизованими методиками на спеціальному обладнанні, а також розв’язання проблемних виробничих ситуацій.

10. Методи контролю

1. Поточний контроль знань студентів з навчальної дисципліни перед-бачає оцінку систематичності (в тому числі відвідування занять) та проводиться в усній формі як перевірка готовності до лабораторних робіт, якості їх виконання та захисту. 2. Передбачено 2 проміжних модульних контролі у тестовій формі (30 тестів, одна правильна відповідь з п'яти запропонованих). 3. Контроль самостійної роботи проводиться: з лекційного матеріалу – шляхом перевірки конспектів; з лабораторних занять – шляхом їх захисту 4. Підсумковий контроль знань відбувається у формі екзамену (підсу-мкового тесту). 5. Усі форми контролю включено до 100-бальної шкали оцінювання.

11. Розподіл балів, які отримують студенти

Основними критеріями, що характеризують рівень компетентності

студента при оцінюванні результатів поточного та підсумкового конт-ролів з навчальної дисципліни «Будівельне матеріалознавство», є:

17

• виконання всіх видів навчальної роботи, що передбачені робо-чою програмою навчальної дисципліни;

• глибина і характер знань навчального матеріалу за змістом на-вчальної дисципліни, що міститься в основних та додаткових рекоме-ндованих літературних джерелах;

• вміння аналізувати явища, що вивчаються, у їх взаємозв’язку і розвитку;

• характер відповідей на поставлені питання (чіткість, лаконіч-ність, логічність, послідовність тощо);

• вміння застосовувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач;

• вміння аналізувати достовірність одержаних результатів. Оцінювання результатів усіх форм контролю передбачено у 100-

бальній шкалі. Таблиця 6

Шкала оцінювання студентів денної форми навчання Поточне тестування та самостійна робота

Під

сум

кови

й те

ст

(екз

амен

)

Сум

а

З.м.1 З.м.2 З.м.3 З.м.4

Т1

Т2

Т3

Т1

Т2

Т3

Т4

Т5

Т6

Т1

Т2

Т3

Т1

Т2

Т3

Т4

3 4 3 5 6 5 5 5 3 3 3 3 3 3 3 3 40 100

3.м. – змістові модулі Т1, Т2 ... Т4– теми змістових модулів

Оцінювання результатів поточної роботи (завдань, що виконуються

на практичних, лабораторних заняттях результати самостійної роботи студентів) проводиться у % від кількості балів, виділених на завдання, із заокругленням до цілого числа:

0% – завдання не виконано; 40% – завдання виконано частково та містить суттєві помилки ме-

тодичного або розрахункового характеру;

18

60% – завдання виконано повністю, але містить суттєві помилки у розрахунках або в методиці;

80% – завдання виконано повністю і вчасно, проте містить окремі несуттєві недоліки (розмірності, висновки, оформлення тощо);

100% – завдання виконано правильно, вчасно і без зауважень. Оцінювання студентів заочної форми навчання відбувається на пі-

дставі виконаної і захищеної контрольної роботи, виконання завдань на аудиторних заняттях та екзамену (табл. 3).

Таблиця 7 Шкала оцінювання студентів заочної форми навчання

Звіт про самостійну роботу

Захист Ауд.

робота Екза-мен

Усього

до 30 до 10 до 20 до 40 до 100

У екзаменаційній відомості результати навчання проставляються за

двома шкалами – 100-бальною та національною (табл. 4). Позитивні оцінки виставляються тільки тим студентам, які виконали всі види навчальної роботи, передбачені робочою програмою навчальної дис-ципліни, і набрали за результатами поточного та підсумкового конт-ролів не менше 60 балів.

Таблиця 8

Шкала оцінювання

Сума балів за всі

види навчальної діяльності

Оцінка за національною шкалою

90-100 відмінно

82-89 добре

74-81

64-73 задовільно

60-63

19

35-59 незадовільно з можливістю

повторного складання

1-34 незадовільно з обов’язковим

повторним вивченням дисципліни

11. Методичне забезпечення

1. Методичні вказівки до лабораторних робіт з дисципліни «Будіве-

льне матеріалознавство» /Житковський В.В.– НУВГП, 2017 р. (№03-09-27).

12. Рекомендована література Базова

1. Дворкін Л.Й., Лаповська С.Д. Будівельне матеріалознавство. - Рівне: НУВГП, 2016. - 448 с. . [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://ep3.nuwm.edu.ua/4741/

2. Дворкін Л.Й., Гарніцький Ю.В., Шестаков В.Л., Дворкін О.Л., Ніхаєва Л.І. Будівельне матеріалознавство. - Рівне: УДУВГП, 2002. - 366 с

3. Будівельне матеріалознавство: підручник./ [П.В. Кривенко, К.К. Пушкарева, В.Б. Барановский и др.] – К.: "Лира–К".2012.–624 с.

4. Дворкін Л.Й., Бордюженко О.М. Будівельне матеріалознавст-во. Інтерактивний комплекс навчально-методичного забезпечення- Рівне: НУВГП, 2006. – 178 с. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://ep3.nuwm.edu.ua/1820/

5. Дворкін Л.Й. Будівельне матеріалознавство (підручник). - Рів-не: НУВГП, 2009. -308 с.

6. Дворкін Л.Й. Будівельне матеріалознавство. - Рівне: РДТУ, 1999. -478 с.

Допоміжна 1. Будівельне матеріалознавство: Цементи, бетони і розчини : на-

вч. посіб. / Л. Й. Дворкін, О. Л. Дворкін, О. М. Бордюженко [та ін.] ; за

20

ред. Л. Й. Дворкіна. – Рівне : НУВГП, 2007. – 226 с. [Електронний ре-сурс]. – Режим доступу: http://ep3.nuwm.edu.ua/2284/

2. Воробьев В.А., Андрианов Р.А. Технология полимеров: учеб-ник для вузов. 2-е изд., перераб. М.: Высш. школа, 1980.– 303 с.

3. Горчаков Г.И., Баженов Ю.М. Строительные материалы: учеб-ник./ Г.И.Горчаков, Ю.М. Баженов. – М.: Стройиздат, 1986.– 688 с.

4. Dvorkin L.I., Dvorkin O.L.,Rubakov Y. Construction Materials Based on Industrial Waste Product.Nova Science Publishers, Inc.New York,2016 p242.

5. Dvorkin L.I.,O.Dvorkin end Sunny Nwoubani. Construction materials. Nova Seience Publishers,Inc.New York,2010 p409.

6. Дворкін Л.Й.,Дворкін О.Л.Основи бетонознавства: навч.посіб. / Л.Й. Дворкін, Дворкін О.Л. - К.: Основа, 2007. – 613 с.

7. Дворкін Л.Й., Дворкін О.Л Бетони і будівельні розчини: підру-чник/ Л.Й. Дворкін, О.Л. Дворкін.– Київ: "Основа", 2008.– 613 с.

8. Дворкин Л.И. Будівельне матеріалознавство: навч. посіб. –Рівне: РДТУ, 1999 р. 478 с.

9. Дворкін Л.Й. Використання техногенних продуктів у будівни-цтві: навч. посіб. / Л.Й. Дворкін, К.К. Пушкарьова, О.Л. Дворкін. –

Рівне: НУВГП, 2009, – 339 с. 10. Дворкін Л.Й.Випробування бетонів і розчинів. Проектування

їх складів: навч. посіб./ Л.Й. Дворкін , В.І. Гоц, О.Л. Дворкін.– Ки-їв:"Основа",2014, –304 с.

11. Дворкін Л.Й.,Дворкін О.Л Опоряджувальні будівельні матері-али: навч. посіб. / Л.Й. Дворкін, О.Л. Дворкін . – Рівне: НУВГП.2011.

– 291 с. 12. В'яжучі речовини: /підручник./ Р.Ф. Рунова, Л.Й. Дворкін, О.Л.

Дворкін, Ю.Л.Носовський. – К.: Основа, 2012.– 448 с. 13. Сучасні українські будівельні матеріали, вироби та конструк-

ції: довідник. /За ред. К.К.Пушкарьової).–К.: Асоціація "ВСВБМВ", 2012. – 664 с.

21

14. Дворкін Л. Й. Опоряджувальні будівельні матеріали : навч. посіб. / Л. Й. Дворкін, О. Л. Дворкін. – Рівне : НУВГП, 2011. – 291 с.

[Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://ep3.nuwm.edu.ua/2069/

13. Інформаційні ресурси

1. Наукова бібліотека НУВГП (м. Рівне, вул. Олекси Новака,

75)/ [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://nuwm.edu.ua/naukova-biblioteka

2. Сайт кафедри ТБВіМ [Електронний ресурс]. – Режим доступу: tbk.at.ua

3. Електронна бібліотека «Бібліограф» [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://bibliograph.com.ua/spravochnik-104-stroymaterialy/2.htm

Програму склав: к.т.н., доцент кафедри ТБВіМ ________________ В.В.Житковський