03 Apostila Cadeias Teias e Piramides Alimentares

8/20/2019 03 Apostila Cadeias Teias e Piramides Alimentares

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Aula 03

Ecologia

I - DEFINIÇÃO:

É a parte da biologia que se preocupa em estudar orelacionamento dos seres vivos com o ambiente.

II - CONCEITOS FUNDAMENTAIS:

Fatores bióticos (comunidade biótica ou biocenose ou biota):

São todos aqueles fatores decorrentes da ação diretado DNA, ou seja, são os fatores vivos de umadeterminada área geográfica.

Fatores abióticos (comunidade abiótica ou biótopo ou biócoro):

São os fatores do ambiente físico que interagemcom a biocenose.

ex: luz, oxigênio, umidade, temperatura, seiva bruta etc.

População:

Representa um conjunto de indivíduos da mesmaespécie.

Ecossistema (sistema ecológico):

É um determinado local ou região do planeta emque interagem biocenose e biótopo.

Um ecossistema aquático (marinho):

a) algas fotossintetizantes que retêm a energia da

luz e formam matéria orgânica;

b) pequeninos animais flutuantes que se alimentam

das algas;

c) peixes pequenos que devoram os organismos

anteriormente citados;

d) animais maiores (cetáceos e peixes), predadores

dos peixes pequenos;

e) bactérias e fungos que decompõem os seres

mortos, devolvendo a matéria inorgânica ao meio

ambiente.

Os fatores abióticos desse ecossistema

compreendem o pH, a salinidade, a temperatura, a

luminosidade e a pressão da água nesse local.

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Ecótono:

É uma comunidade intermediária entre duas outras.É mais biodiverso que as comunidadescorrespondentes apresentando um maior número deteias alimentares.

O ecótono é a zona de transição e tensão entre duas

comunidades diferentes, onde a flora e a fauna são,

em parte, diferentes dessas regiões e, em parte,

iguais. Portanto, há uma mistura dessas

comunidades, com aparecimento de novas espécies

de plantas, e animais nessa região. Entre a mata e

o campo, por exemplo, existe uma pequena região

(ecótone) onde a flora e a fauna são em parte

iguais e, em parte, diferentes da mata e do campo e,

o número de espécie é maior, em geral.

Hábitat:

É uma área física ou geográfica habitada por umadeterminada espécie.

a) O salmão possui o hábitat marinho.

b) O mar é o hábitat dos ecnodermos.

c) O mar não serve de hábitat para os anfíbios emiriápodes.

Nicho ecológico:

Representa a importância biológica da espéciedentro de uma determinada comunidade.

OBS: O hábitat é o endereço da espécie enquantoque o nicho é a profissão.

OBS: A superposição de nichos gera competição.

Os organismos que ocupam nichos similares em

regiões diferentes (o bisão americano e o gnu

africano, por exemplo) são considerados

equivalentes ecológicos embora seus nichos sejambastante semelhantes, não são exatamente iguais.

Mas, à primeira vista, parece haver identidade nos

nichos ecológicos de ambas as espécies.

A superposição de nichos nunca é total, pelo que setorna mais razoável admitir que cada espécie tem oseu nicho próprio especializado.

Duas espécies de peixes podem conviver numamesma profundidade de uma lagoa, alimentar-sesemelhantemente e ter atividade maior à mesmahora do dia, mas reproduzir-se em épocas diferentesdo ano. Nesse caso, seus nichos se superpõem em

grande parte, mas ainda assim são diferentes.




Duas espécies que vivem no mesmo ha¬bitat podem ou não competir por um ou mais aspectos deseus nichos ecológicos.

(A) Espécies como o gafanhoto e o gado bovino, por exemplo, competem pelo alimento, um aspectomuito importante do nicho.

(B) Duas espécies de Paramecium, P. cauclatum eP. bursaria, são capazes de coexistir semcompetição em um tubo de cultura, pois exploramdiferentes locais: P. caudatum vive na região centraldo tubo, enquanto P. bur¬saria vive junto às paredes.

(C) O cormorão-de-poupa e o cormorão negroexploram diferentes nichos alimentares e por issonão competem nesse aspecto. O cormorão-de- poupa se alimenta de plâncton captura¬do naságuas superficiais, enquanto o cormorão negro sealimenta de pequenos peixes capturados em águasmais profundas.

III - CADEIAS ALIMENTARES:

Representam o sentido unidirecional da energia.

IV - TEIAS ALIMENTARES:

Representam o sentido multidirecional da energia.

Uma cadeia alimentar pode apresentar diversosníveis tróficos. Além de produtores edecompositores, podem estar presentesconsumidores primários, secundários, terciários oude níveis ainda mais elevados. Nos ecossistemas,

as cadeias alimentares geralmente estãointerligadas, formando as teias alimentares, como sevê acima.

DEC = MOM




V - FLUXO DA ENERGIA EMATÉRIA:

As pirâmides ecológicas:

a) de energia

b) de biomassa

* Nos ecossitemas terrestres não podemos encontrar pirâmides de biomassa invertidas em virtude dosciclos vitais serem mais longos.

c) de números

Pirâmides de números.

(A) A forma típica de pirâmide, com base larga eápice estreito, surge quando os produtores da cadeiaalimentar são plantas pequenas (capim, porexemplo) e os herbívoros e predadores sãorelativamente grandes.

(B) Em uma cadeia alimentar em que os produtoressão grandes (uma árvore, por exemplo) e os

herbívoros são relativamente pequenos (lagartas, por exemplo), a pirâmide pode assumir outra forma.

Exercícios:

1) Assinale a alternativa que preenche corretamente

as lacunas.

No solo, as bactérias fixadoras do nitrogênioatmosférico liberam a substância chamada de................... a qual é transformada em .................... .Esta é tóxica para as plantas, porém raramente seacumula no solo. É transformada em que é a formamais facilmente aproveitada pelas plantas. Adevolução do nitrogênio à atmosfera é feita

pela pela acão das bactérias chamadas.....................

.




(A) amônia, nitrato, nitrito, desnitrificantes

(B) íon amônio, nitrato, nitrito, desnitrificantes

(C) amônia, nitrito, nitrato, nitrosomonas

(D) íon amônio, nitrato, nitrito, nitrobacter

(E) amônia, nitrito, nitrato, desnitrificantes

2) As afirmativas abaixo referem-se aos problemasgerados pela introdução de espécies exóticas numacomunidade biótica.

I - Estas espécies, quando adaptadas, multiplicam-se com rapidez, pela falta de agentes bióticoscapazes de controlar seu tamanho populacional.

II - Estas espécies provocam o desaparecimento deespécies nativas, por ocuparem, muitas vezes,vários níveis tróficos da cadeia alimentar.

III - Estas espécies provocam um aumento dos

níveis tróficos da cadeia alimentar, gerando umaumento de energia entre um nível e outro.

Quais estão corretas?

(A) Apenas I.

(B) Apenas II.

(C) Apenas III.

(D) Apenas I e II.

(E) Apenas I e III.

3) Considere os itens abaixo, que apresentameventos relacionados com o processo deeutrofização das águas doces.

1. Grande crescimento do fitoplâncton.

2. Suprimento excessivo de nutrientes na água.

3. Turvação da água. que reduz a penetração de luz.

4. Elevação das taxas de decomposição bacteriana.

5. Acúmulo de matéria orgânica devido àmortandade de peixes.

6. Diminuição da concentração de oxigênio nacoluna de água.

A alternativa que apresenta os eventos na sequenciatemporal correta é:

(A) 6-5-4-3-2-1

(B) 1-2-3-4-5-6

(C) 4-5-6-1-2-3

(D) 2-1-3-4-6-5

(E) 3-2-1-6-5-4

4) Associe as colunas:

1 . habitat

2. ecossistema

3. clímax

4. nicho trófico

5. ecótono

( ) limites entre duas comunidades

( ) comportamento alimentar de uma espécie

( ) fluxo unidirecional de energia

( ) estágio final de uma sucessão

( ) local em que se encontra um organismo




A relação numérica, de cima para baixo, na colunada direita, que estabelece a sequencia correta, é

(A) 1-4-2-5-3

(B) 5-4-2-3-1

(C) 4-5-2-1-3

(D) 5-2-3-4-1

(E) 2-4-5-3-1

5) Assinale a alternativa correta quanto ao ciclo donitrogênio.

A) Todos os seres vivos utilizam diretamente onitrogênio atmosférico, o qual é incorporado aoscompostos de carbono.

(B) Briófitos simbióticos estabelecem-se nas raízesde leguminosas, formando nódulos e fixando onitrogênio.

(C) O nitrogênio atmosférico não pode ser fixado por organismos de vida livre.

(D) O ciclo do nitrogênio envolve os organismosvivos e o solo, e sua principal reserva encontra-sena água.

(E) Com a morte das plantas verdes, osorganis¬mos decompositores transformam oscom¬postos nitrogenados, permitindo que o

nitrogênio retome ao solo em uma formainorgânica.

Gabarito:

1 – E 2 – D 3 – D 4 – B 5 – E


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