37

3. สารสนเทศเพอการบรหารวชาการ

3.1 หลกสตรและการเรยนการสอน โครงสรางหลกสตร (แตละชวงชน / ป)

เพอใหการจดการศกษาเปนไปตามหลกการ จดหมายและมาตรฐานการเรยนรทก าหนดไวในสถานศกษาและผทเกยวของมแนวการปฏบตการจดหลกสตรสถานศกษา จงไดก าหนดโครงสรางของหลกสตรการศกษาพนฐานดงน 1) ระดบชวงชนทสอน

ระดบชนมธยมศกษาตอนตน ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย

2) สาระการเรยนร ก าหนดสาระการเรยนรตามหลกสตร ซงประกอบดวยองคความร ทกษะหรอกระบวนการเรยนรและคณลกษณะหรอคานยม คณธรรม จรยธรรมของผเรยนเปน 8 กลม ดงน

2.1 ภาษาไทย 2.2 คณตศาสตร 2.3 วทยาศาสตร 2.4 สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม 2.5 สขศกษาและพลศกษา 2.6 ศลปะ 2.7 การงานอาชพและเทคโนโลย 2.8 ภาษาตางประเทศ

3) กจกรรมพฒนาผเรยน เปนกจกรรมทจดใหผเรยนไดพฒนาความสามารถของตนเองตามศกยภาพ มงเนนเพมเตม

จากกจกรรมทไดจดใหเรยนรตามกลมสาระการเรยนรทง 8 กลม กจกรรมพฒนาผเรยนแบงเปน 3 ลกษณะ คอ

3.1 กจกรรมแนะแนว 3.2 กจกรรมนกเรยน เชน ลกเสอ เนตรนาร ยวกาชาดและผบ าเพญประโยชน 3.3 กจกรรมเพอสงคมและบ าเพญประโยชน

4) มาตรฐานการเรยนร หลกสตรการศกษาขนพนฐานก าหนดมาตรฐานการเรยนรตามกลมสาระการเรยนร 8 กลม

ทเปนขอก าหนดคณภาพผเรยนดานความร ทกษะ กระบวนการ คณธรรม จรยธรรมและคานยมของ แตละกลม เพอใชเปนจดมงหมายในการพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะทพงประสงค ซงก าหนดเปน 2 ลกษณะคอ

38

4.1) มาตรฐานการเรยนรการศกษาขนพนฐาน เปนมาตรฐานการเรยนรในแตละกลมสาระการเรยนร เมอผเรยนเรยนจบการศกษาขน

พนฐาน 4.2) มาตรฐานการเรยนรชวงชน

เปนมาตรฐานการเรยนรในแตละกลมสาระการเรยนร เมอผเรยนเรยนจบในแตละชวงชน

5) การจดเวลาเรยน การจดเวลาเรยนในชวงชนท 3 และ ชวงชนท 4 ของโรงเรยนนาดวทยาไดจดไว เปนรายป ดงน ชวงชนท 2 ชนมธยมศกษาปท 1 จ านวน 1,360 ชวโมง ชนมธยมศกษาปท 2 จ านวน 1,440 ชวโมง

ชนมธยมศกษาปท 3 จ านวน 1,360 ชวโมง ชวงชนท 3 ชนมธยมศกษาปท 4 เนนวทยาศาสตร – คณตศาสตร จ านวน 1,400 ชวโมง ชนมธยมศกษาปท 4 เนนภาษา - สงคม - การงาน จ านวน 1,400 ชวโมง ชนมธยมศกษาปท 5 เนนวทยาศาสตร – คณตศาสตร จ านวน 1,440 ชวโมง ชนมธยมศกษาปท 5 เนนภาษา - สงคม – การงาน จ านวน 1,400 ชวโมง ชนมธยมศกษาปท 6 เนนวทยาศาสตร – คณตศาสตร จ านวน 1,360 ชวโมง ชนมธยมศกษาปท 6 เนนภาษา - สงคม – การงาน จ านวน 1,200 ชวโมง

6) จดเนนการพฒนาผเรยน โรงเรยนไดมการจดการเรยนการสอนและกจกรรมพฒนาผเรยน โดย

6.1 การจดกจกรรมการเรยนการสอนท เนนผเรยนเปนส าคญ 6.2 จดกจกรรมการเรยนการสอนใหนกเรยนเปนบคคลแหงการเรยนร 6.3 การพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรสถานศกษา

7) หลกสตรและการจดการเรยนการสอน โรงเรยนใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ในการจดการเรยนการสอน

8) การวดผลประเมนผล

ใชแนวทางประเมนผลตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

4. สารสนเทศเพอการบรหารจดการ 4.1 สภาพการบรหารจดการ

4.1.1 ความสอดคลองระหวาง วสยทศน พนธกจ และ เปาประสงค

ปรชญา ปญญา นราน รตน ปญญา คอ แกวสารพดนก วสยทศน มคณธรรม น าความร สคณภาพการศกษา พฒนาชวตตามหลกเศรษฐกจพอเพยง พนธกจ

39

1. พฒนาคณธรรม จรยธรรม และทกษะการด ารงชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 2. พฒนาการจดการเรยนการสอน เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารและการประกน

คณภาพภายในสถานศกษา 3. พฒนาและเสรมสรางแหลงเรยนร บรรยากาศ สงแวดลอม ประสานความรวมมอกบชมชน และรกความเปนไทย

เปาประสงค ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและทกษะการด ารงชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง มความรและทกษะตามมาตรฐานการศกษา ครมการพฒนาตามสมรรถนะ มระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา และพฒนาแหลงเรยนรพรอมประสานความรวมมอกบชมชนและรกความเปนไทย

4.1.2 การจดโครงสรางองคกร โรงเรยนนาดวทยา

ผอ านวยการโรงเรยน ……..คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน คณะกรรมการบรหารหลกสตรและงานวชาการ.................................

รองผอ านวยการโรงเรยน หวหนากลมบรหาร งานวชาการ

หวหนากลมบรหาร งานงบประมาณ

หวหนากลมบรหาร งานบคคล

หวหนากลมบรหาร งานทวไป

- งานส านกงานดานการ บรหารวชาการ - งานพฒนาหลกสตรสถานฯ

- งานส านกงานดานการ บรหารงบประมาณ -งานจดท าแผนงบประมาณ

- งานส านกงานดานการ บรหารงานบคคล -งานวางแผนอตราก าลง

- งานส านกงานดานการ บรหารงานทวไป -งานส านกงานดานการบรหาร

40

- งานพฒนาสาระหลกสตร ทองถน - งานวางแผนงานดานการบรหารงานวชาการ -งานจดการเรยนการสอน -งานพฒนากระบวนการเรยนร -งานทะเบยน วดผล ประเมนผล และเทยบโอนผลการเรยน -งานวจยเพอพฒนาคณภาพ การศกษา -งานพฒนาและสงเสรม แหลงเรยนร -งานนเทศการศกษา -งานแนะแนว -งานพฒนาระบบประกน คณภาพภายในละมาตรฐาน การศกษา -งานสงเสรมชมชนใหมความ เขมแขงทางวชาการ -งานประสานความรวมมอใน การพฒนาวชาการกบสถาน ศกษาและองคกรอน

และค าขอตงงบประมาณ เพอเสนอตอ สพฐ. -งานจดท าแผนปฏบตการ ใชจายตามทไดรบจดสรรงบประมาณจาก สพฐ. โดยตรง -วานขออนมตการใชจายงบประมาณทไดจดสรร -งานขอโอนและขอเปลยนแปลงงบประมาณ -งานรายงานผลการเบกจายงบประมาณ -งานตรวจสอบตดตามและรายงานการใชงบประมาณ -งานระดมทรพยากรและ การลงทนเพอการศกษา -งานบรหารจดการทรพยากรเพอการศกษา -งานเบกเงนจากคลง -งานรบเงน เกบรกษาเงน และการจายเงน

-งานจดสรรอตราก าลง ขาราชการครและบคลากร ทางการศกษา -งานสรรหาและบรรจแตงตง -งานเปลยนต าแหนงใหสงขน การยายขาราชการครและ บคลากรทางการศกษา -งานเลอนขนเงนเดอน -งานการลาทกประเภท -งานประเมนผลการปฏบต งาน -งานวนยและการลงโทษ -งานสงพกราชการและงาน ใหออกจากราชการ -งานการอทธรณและการ รองทกข -งานออกจากราชการ -งานจดระบบและการจดท า ระเบยนประวต

งานทวไป -งานพฒนาระบบและ เครอขายขอมลสารสนเทศ -งานประสานงานและ พฒนาเครอขายการศกษา -งานวางแผนบรหารการศกษา -งานวจยเพอพฒนา นโยบายและแผน -งานจดระบบการบรหารและ พฒนาองคกร -งานพฒนามาตรฐาน การปฏบตงาน -งานเทคโนโลยเพอการศกษา -งานด าเนนงานธรการ -งานดแลอาคารสถานทและสภาพแวดลอม -งานจดท าส ามะโนผเรยน -งานการรบนกเรยน -งานเสนอความคดเหนเกยว กบเรองการ จดตง ยบ รวม หรอเลกสถานศกษา -งานประสานงานการจด การศกษาในระบบ นอก ระบบ และตามอธยาศย -งานระดมทรพยากรเพอ การศกษา

4.1.3 สภาพการจดแหลงเรยนร

ล าดบท

ชอสถานท /หนวยงาน ทตง แหลงเรยนรสาขาวชา

แหลงเรยนรในโรงเรยน

1 หองสมด อาคาร 2 รร. นาดวทยา ทกรายวชา 2 หองปฏบตการคอมพวเตอร อาคาร 1 รร. นาดวทยา คอมพวเตอร, สาระอนๆ 3 หองปฏบตการทางภาษา อาคาร 1 รร. นาดวทยา ภาษาองกฤษ 4 หองปฏบตการดนตร อาคาร 1 รร. นาดวทยา ดนตร 5 หองปฏบตการวทยาศาสตร อาคาร 2 รร. นาดวทยา วทยาศาสตร 6 หองคหกรรม โรงฝกงานคหกรรม การงาน-อาชพ 7 สวนปาในโรงเรยน ดานหนาและหลง รร. วทยาศาสตร

41

8 เรอนเพาะช า โรงเรอนเพาะช า เกษตรกรรม 9 หองจรยธรรม อาคาร 3 รร. นาดวทยา สงคมศกษา 10 ผนนา รอบบรเวณโรงเรยน เกษตรกรรม

แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน แหลงเรยนรในชมชน 1 ปาชมชน ปาตะโกราง ทศตะวนตกโรงเรยน วทยาศาสตร สงคมศกษา การงานฯ

ปาชมชน บานอาลอ ต าบลอาลอ วทยาศาสตร สงคมศกษา การงานฯ 3 วดสเขตาราม ต าบลนาด สงคมศกษา ศลปศกษา 4 วดระกานนทยาราม ต าบลนาด สงคมศกษา ศลปศกษา 5 วดเวฬวนาราม ต าบลนาด สงคมศกษา ศลปศกษา 6 ศนยดแลเดกเลก ต าบลนาด สงคมศกษา 7 องคการบรหารสวนต าบลนาด ต าบลนาด สงคมศกษา 8 สถานอนามยต าบลนาด ต าบลนาด พลานามย สงคมศกษา แหลงเรยนรในทองถน 9 สถานทดลองขาวสรนทร อ าเภอเมองสรนทร เกษตรกรรม ภาษาองกฤษ สงคมฯ 10 ทณฑสถานจงหวดสรนทร อ าเภอเมองสรนทร สงคมศกษา พลานามย 11 ศาลจงหวดสรนทร อ าเภอเมองสรนทร สงคมศกษา 12 สถาบนเทคโนโลยราชมงคล อ าเภอเมองสรนทร การงานอาชพ 13 วทยาลยเทคนคสรนทร อ าเภอเมองสรนทร การงานอาชพ 14 วทยาลยอาชวศกษาสรนทร อ าเภอเมองสรนทร การงานอาชพ 15 หองสมดประชาชนจงหวดสรนทร อ าเภอเมองสรนทร ทกสาระการเรยนร

ภมปญญาทองถน

42

43

44

4.1.4 ทรพยากร 1) งบประมาณทโรงเรยนคาดวาจะไดรบในปงบประมาณ 2556 จากเงนอดหนนรายหว 2,454,760 บาท จดสรรเปน

1. งบบรหารวชาการ 60 % เปนเงน 1,472,960 บาท 2. งบบรหารงานทวไป 30 % เปนเงน 736,400 บาท 3. ส ารองจาย 10 % เปนเงน 245,400 บาท

ตารางท 1 แสดงงบประมาณประจ าปงบประมาณ 2554 – 2556 แยกตามกลมบรหารงาน กลมบรหารงาน

จ านวนเงนงบประมาณทไดรบจดสรร ป 2554 ป 2555 ป 2556

กลมบรหารวชาการ 1,413,516 1,453,106 1,472,960 กลมบรหารงบประมาณ 286,000 321,816 452,100 กลมบรหารบคคล 30,000 130,000 140,000 กลมบรหารทวไป 390,758 130,500 144,300 ส ารองจาย 235,586 226,158 245,400 รวมทงสน 2,355,860 2,261,580 2,454,760 ± -94,280 +193,180 รอยละ -4.00 % +8.54 %

45

2) ตารางท 2 แสดงงบประมาณทจดสรรเปนงบบรหารวชาการ แยกตามกลมสาระการเรยนร ปงบประมาณ 2556

กลมสาระการเรยนร งบประมาณ (บาท) 1. ภาษาไทย 21,000 2. คณตศาสตร 10,000 3. วทยาศาสตร 118,800 4. สงคม ศาสนาและวฒนธรรม 25,000 5. สขศกษาและพละศกษา 20,000 6. ศลปะ 42,000 7. การงานอาชพและเทคโนโลย 177,100 8. ภาษาตางประเทศ 17,000 9. กจกรรมพฒนาผเรยน 11,000 10. บรหารวชาการ 637,060

รวมทงสน 1,078,960

4.4 ขอมลเกยวกบการประกนคณภาพการศกษาของโรงเรยน 1) การประเมนภายใน

* สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ปการศกษา 2554 – 2555

มาตรฐาน/ตวบงช

ปการศกษา 2554 ปการศกษา 2555

เทยบระดบคณภาพ

ความ หมาย

เทยบระดบคณภาพ

ความ หมาย

ดานท 1 มาตรฐานดานคณภาพผเรยน 5 ดเยยม 4 ดมาก

มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทด และมสนทรยภาพ 5

ดเยยม

5

ดเยยม

1.1 มสขนสยในการดแลสขภาพและออกก าลงกาย สม าเสมอ 5 ดเยยม 5 ดเยยม

1.2 มน าหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน 4 ดเยยม 4 ดมาก

1.3 ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหต และปญหาทางเพศ

5 ดเยยม 3 ด

1.4 เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม 4 ดมาก 4 ดมาก

หมายเหต 1. ประมาณรายไดโดยใชฐานป 2555 2. เงนอดหนนรายหวของนกเรยน ทรฐบาลจดสรรให * ม.ตน 3,500 บาท/คน/ป * ม.ปลาย 3,800 บาท/คน/ป

46

มาตรฐาน/ตวบงช

ปการศกษา 2554 ปการศกษา 2555

เทยบระดบคณภาพ

ความ หมาย

เทยบระดบคณภาพ

ความ หมาย

1.5 มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน 4 ดมาก 5 ดเยยม

1.6 สรางผลงานจากเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการ ตามจนตนาการ

5 ดเยยม 4 ดมาก

มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค 5 ดเยยม 4 ดมาก

2.1 มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร 4 ดมาก 4 ดมาก

2.2 เอออาทรผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ 5 ดเยยม 5 ดเยยม

2.3 ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง 4 ดมาก 4 ดมาก

2.4 ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม 5 ดเยยม 5 ดเยยม

มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

5

ดเยยม

5

ดมาก

3.1 มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตางๆ รอบตว

5 ดเยยม 4 ดมาก

3.2 มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงค าถามเพอคนควาหาความรเพมเตม

5 ดเยยม 4 ดมาก

มาตรฐาน/ตวบงช

ปการศกษา 2554 ปการศกษา 2555

เทยบระดบคณภาพ

ความ หมาย

เทยบระดบคณภาพ

ความ หมาย

3.3 เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยน ความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน

5 ดเยยม 3

ด

3.4 ใชเทคโนโลยในการเรยนรและน าน าเสนอผลงาน 5 ดเยยม 5 ดเยยม

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล

5

ดเยยม

4

ดมาก

4.1 สรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

5 ดเยยม 4

ดมาก

4.2 น าเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง 5 ดเยยม 4 ดมาก

47

4.3 ก าหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ

5 ดเยยม 4 ดมาก

4.4 ความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ 5 ดเยยม 4 ดมาก

มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร 4 ดมาก 3 ด

5.1 ผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยแตละกลมสาระ เปนไปตามเกณฑ 5 ดเยยม 4 ดมาก

5.2 ผลการประเมนสมรรถนะส าคญตามหลกสตร เปนไปตามเกณฑ 5 ดเยยม 4 ดมาก

5.3 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน เปนไปตามเกณฑ 5 ดเยยม 4 ดมาก

5.4 ผลการทดสอบระดบชาต เปนไปตามเกณฑ 2 พอใช 1 ปรบปรง

มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต

5

ดเยยม

4

ดมาก

6.1 วางแผนการท างานและด าเนนการจนส าเรจ 4 ดมาก 4 ดมาก

6.2 ท างานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

5 ดเยยม 4

ดมาก

6.3 ท างานรวมกบผอนได 5 ดเยยม 4 ดมาก

6.4 มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

5 ดเยยม 4 ดมาก

มาตรฐาน/ตวบงช

ปการศกษา 2554 ปการศกษา 2555

เทยบระดบคณภาพ

ความ หมาย

เทยบระดบคณภาพ

ความ หมาย

ดานท 2 มาตรฐานดานการจดการศกษา 4 ดมาก 4 ดมาก

มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

5

ดเยยม

4

ดมาก

7.1 ครมการก าหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค

4

ดมาก

5

ดเยยม

7.2 ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

4

ดมาก

5

ดเยยม

48

7.3 ครออกแบบและการจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวาง บคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4

ดมาก

5

ดเยยม

7.4 ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการน าบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจด การเรยนร

4

ดมาก

4

ดมาก

7.5 ครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

4

ดมาก

5

ดเยยม

7.6 ครใหค าแนะน า ค าปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

5

ดเยยม

5

ดเยยม

7.7 ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

4

ดมาก

4

ดมาก

7.8 ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

5

ดเยยม

5

ดเยยม

7.9 ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

5

ดเยยม

5

ดเยยม

มาตรฐาน/ตวบงช

ปการศกษา 2554 ปการศกษา 2555

เทยบระดบคณภาพ

ความ หมาย

เทยบระดบคณภาพ

ความ หมาย

มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

5

ดเยยม

5

ดเยยม

8.1 ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า และความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน

5

ดเยยม

5

ดเยยม

8.2 ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจย เปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ

4

ดมาก

5

ดเยยม

8.3 ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไวในแผนปฏบตการ

5

ดเยยม

5

ดเยยม

49

8.4 ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอ านาจ

5

ดเยยม

5

ดเยยม

8.5 นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา

5

ดเยยม

5

ดเยยม

8.6 ผบรหารใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา

5

ดเยยม

5

ดเยยม

มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

.........

...........

4

ดมาก

9.1 คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบก าหนด

5

ดเยยม

4

ดมาก

9.2 คณะกรรมการสถานศกษาก ากบตดตาม ดแล และขบเคลอนการด าเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย

4

ด

5

ดเยยม

9.3 ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา 5 ดเยยม 5 ดเยยม

มาตรฐาน/ตวบงช

ปการศกษา 2554 ปการศกษา 2555

เทยบระดบคณภาพ

ความ หมาย

เทยบระดบคณภาพ

ความ หมาย

มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน

5

ดเยยม

5

ดเยยม

10.1 หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน 5

ดเยยม

5

ดเยยม

10.2 จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนดความสามารถ และความสนใจ

5

ดเยยม

5

ดเยยม

10.3 จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถ ความถนด และ ความสนใจของผเรยน

4

ดมาก

5

ดเยยม

50

10.4 สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง

4

ดมาก

5

ดเยยม

10.5 นเทศภายใน ก ากบ ตดตามตรวจสอบ และน าผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสม าเสมอ

4

ดมาก

5

ดเยยม

10.6 จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน

5

ดเยยม

5

ดเยยม

มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ

4

ดมาก

4

ดมาก

11.1 หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย มสง อ านวยความสะดวก พอเพยง อยในสภาพใชการไดดสภาพแวดลอมรมรน และมแหลงเรยนรส าหรบผเรยน

4

ดมาก

5

ดเยยม

11.2 จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน

4

ดมาก

5

ดเยยม

11.3 จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม

4

ดมาก

5

ดเยยม

มาตรฐาน/ตวบงช

ปการศกษา 2554 ปการศกษา 2555

เทยบระดบคณภาพ

ความ หมาย

เทยบระดบคณภาพ

ความ หมาย

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง

4

ดมาก

5

ดเยยม

12.1 ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 4

ดมาก

5

ดเยยม

12.2 จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

4

ดมาก

5

ดเยยม

51

12.3 จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

4

ดมาก

5

ดเยยม

12.4 ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

4

ดมาก

5

ดเยยม

12.5 น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

5

ดเยยม

5

ดเยยม

12.6 จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน 5

ดเยยม

5

ดเยยม

ดานท 3 มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร 4 ดมาก

มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

5

ดเยยม

4

ดมาก

13.1 มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนา การเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ

5

ดเยยม

5

ดมาก

13.2 มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชนและองคกรทเกยวของ

4 ดมาก 5 ดมาก

มาตรฐาน/ตวบงช

ปการศกษา 2554 ปการศกษา 2555

เทยบระดบคณภาพ

ความ หมาย

เทยบระดบคณภาพ

ความ หมาย

ดานท 4 มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา 4 ดมาก

มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทก าหนดขน

4

ดมาก

4

ดมาก

14.1 จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา

4

ดมาก

5

ดเยยม

52

14.2 ผลการด าเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา

4

ดมาก

5

ดเยยม

ดานท 5 มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม 4 ดมาก

มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

4

ดมาก

4

ดมาก

15.1 จดโครงการ กจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษา

4

ดมาก

5

ดเยยม

15.2 ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมายและพฒนาดขนกวาทผานมา 4 ดมาก 5 ดเยยม

สรปผลภาพรวมของสถานศกษา ระดบ 4 ดมาก 4 ดมาก

2) 2) การประเมนภายนอกการประเมนภายนอก

( รอบแรก )

53

( รอบสอง )

54

คะแนนทได 89.65 ระดบคณภาพ ระดบ 1 ระดบ 2 ระดบ 3 ระดบ 5

(ปรบปรง) (พอใช) (ด) (ดมาก) (ดเยยม)

( รอบสาม )

55

รายชอคณะท างาน

ทปรกษา นายวรพงศ มมาก นางนาตยา ชดชอบ นางดวงเดอน ช านจ นางจรา ศรไทย นายพงษธร จนทรโสภา คณะผจดท า นางชราวรรณ ชดชอบ นางมะล พทกษการ นายสวฒน อดกลา นางอณญญา ค าสน นายชาตชาย ทองน า นายสพศ ตรองจตต นางณฐธยาน สงขนอย นางสาวเกศน ยนยาว นายถาวร หอมหวล

ผอ านวยการโรงเรยนนาดวทยา หวหนากลมบรหารงานงบประมาณ หวหนากลมบรหารงานวชาการ หวหนากลมบรหารงานบคคล หวหนากลมบรหารงานทวไป หวหนา

56

นายมนตร ศรวงศ นางสาววมล สวนงาม