1. · 1.Пояснительная записка. 1.1. Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитатель-

1.Пояснительная записка.

1.1. Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитатель-ного процесса.

1.2. Внеурочная деятельность реализуется в соответствие с федеральным гос-ударственным образовательным стандартом (далее - ФГОС) начального об-щего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373, и ФГОС основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897, Федеральным Законом «Об об-разовании» в Российской Федерации № 273-ФЗ от 29.12.2012 (в редакции Фе-деральных законов от 07.05.2013 N 99-ФЗ, от 23.07.2013 N 203-ФЗ), письмом

Минобрнауки РФ от 12.05.2011 № 03-296 «Об организации внеурочной дея-тельности при введении федерального государственного образовательного стандарта», Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами Сан-ПиН 2.4.2.2821-10 Российской Федерации от 29 декабря 2010 года №189 (с из-менениями и дополнениями от 29 июня 2011 г., 25 декабря 2013 г., 24 ноября 2015 г.).

1.3. Под внеурочной деятельностью при реализации ФГОС начального общего и основного общего образования понимается образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличной от урочной, и направленная на достиже-ние планируемых результатов освоения основных образовательных программ начального общего и основного общего образования.

1.4. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития лично-сти: спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеин-теллектуальное – на добровольной основе в соответствии с выбором участни-ков образовательных отношений.

Количество занятий внеурочной деятельностью для каждого обучающегося определяется его родителями (законными представителями) с учетом занято-сти обучающегося во второй половине дня.

Обучающимся предоставлена возможность посещать занятия в музыкальных и художественных школах, спортивных секциях, кружках в учреждениях и от-делениях дополнительного образования и т.д.

1.5. Основной целью внеурочной деятельности является создание условий для достижения обучающимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей, создание

условий для многогранного развития и социализации каждого обучающегося в свободное от учебы время. Создание воспитывающей среды, обеспечиваю-щей активизацию социальных, интеллектуальных интересов, с сформирован-ной гражданской ответственностью и правовым самосознанием.

1.6. Основными задачами внеурочной деятельности являются: обеспечение благоприятной адаптации обучающегося в образовательной организации, оп-тимизация учебной нагрузки, включение обучающихся в разностороннюю де-ятельность, развитие позитивного отношения к базовым общественным цен-ностям, организация общественно-полезной и досуговой деятельности

1.7. Образовательная организация самостоятельно разрабатывает утверждает:

● план внеурочной деятельности; ● расписание внеурочной деятельности; ● рабочие программы внеурочной деятельности.

Часы, отведенные на внеурочную деятельность, не учитываются при опреде-лении максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся.

1.8. Для реализации внеурочной деятельности в образовательной организации доступны следующие виды внеучебной деятельности: игровая деятельность, познавательная деятельность, художественное и социальное творчество, досу-гово-развлекательная деятельность, трудовая и спортивно-оздоровительная деятельность.

2. Особенности организации внеурочной деятельности при реализации основной образовательной программы начального общего и основного

общего образования

2.1. Занятия по внеурочной деятельности осуществляются непосредственно в образовательной организации.

2.2. План внеурочной деятельность предусматривает продолжительность учебного года: 1-е классы – 33 учебные недели, 2-11 – не менее 34 учебных недель. В учебном плане предусмотрено равномерное распределение перио-дов учебного времени и каникул.

2.3. При проведении занятий внеурочной деятельности допускается деление класса на группы. Минимальное количество обучающихся в группе при про-ведении занятий составляет 5 человек.

2.4. Расписание занятий внеурочной деятельности сформировано отдельно от расписания уроков образовательной организации. Продолжительность заня-тия составляет 45 минут. Для обучающихся 1 классов в первом полугодии про-должительность занятий внеурочной деятельности составляет 35 минут.

2.5. Учет занятий внеурочной деятельности осуществляется педагогическими работниками, ведущими занятия. Для этого в образовательной организации оформляются журналы учета занятий внеурочной деятельности, в которые вносятся списки обучающихся, Ф.И.О. педагогических работников. Даты и темы проведенных занятий вносятся в журнал в соответствии с рабочими про-граммами внеурочной деятельности

2.6. Обязательной частью рабочей программы внеурочной деятельности явля-ется описание планируемых результатов освоения программы внеурочной де-ятельности и форм их учета. Реализация внеурочной деятельности осуществ-ляется без балльного оценивания результатов освоения курса.

2.7. Текущий контроль за посещением занятий внеурочной деятельности обу-чающихся класса осуществляется классным руководителем в соответствии с должностной инструкцией.

3. Программы внеурочной деятельности в образовательной организации

Внеурочная деятельность представлена следующими направлениями:

3.1. Спортивно-оздоровительное направление ориентировано на пропаганду здорового образа жизни, на поддержание и сохранение физического, психиче-ского и социального здоровья, на развитие двигательной активности.

Направление представлено следующими программа внеурочной деятельно-сти:

● «Подвижные игры», «Командные игры», «Ритмика», «Спортивные игры», «ОФП с элементами подвижных игр», «ОФП с элементами футбола», «ОФП с элементами волейбола».

3.2. Общеинтеллектуальное направление способствует развитию познаватель-ных интересов, интеллектуальных, творческих и коммуникативных способно-стей, логики мышления, привитию интереса к чтению, развитию читатель-ского кругозора.


● «Занимательная математика», «Пиши красиво», «Умники и умницы», «Чтение с увлечением», «Занимательный русский язык», «Всезнайка», «Информатика», «Математики и конструирование», «Экономика, логика», «Мир деятельности», «Интеллектуальный марафон», «Занимательная ма-тематика», «Азбука этикета», «Развитие речи», «Умники и умницы», «Ма-тематический кружок», «Считалочка», «Читайка», «Веселая грамматика», «Всезнайка», «Окружающий мир с увлечением, клуб путешественников», «Учусь создавать проект», «Театр», «Очень умелые ручки», «Шаги в исто-рию», «В мире книг», «Родное слово», «Мир вокруг нас», «Веселый мате-матик», «Исследуем и проектируем», «Юные исследователи», «Решение олимпиадных задач», «Тайны русского языка», «В мире математики», «Чи-тательская грамотность и смысловое чтение», «Читаем вместе», «Час ма-тематики», «Час грамматики», «Час чтения», «Живая математика», «Тайны русского языка», «Увлекательная математика», «Литературный клуб», «В стране занимательной математики», «Практикум по русскому языку», «Проектно-исследовательская деятельность», «Развиваем дар слова», «Ма-тематика для всех», «Считалочка», «Практикум по математике», «Ком-плексный анализ текста», «Занимательная физика», «Развивающая матема-тика», «Билингвальная секция», «Решение нестандартных задач», «Основы права», «Практикум по решению задач», «Практикум по истории», «Увле-кательная география», «Индивидуальный проект», «Экономика на немец-ком языке», «3D моделирование», «первые шаги в информатики», «Прак-тическая математика», «Практическая химия», «Практическая биология», «Первые шаги в информатике», «Интеллектуальный марафон», «Клуб те-атра и кино», «Физические задачи»

3.3. Духовно-нравственное направление нацелено на последовательное расши-рение и укрепление ценностно- смысловой сферы личности, формирование способности человека сознательно выстраивать и оценивать отношение к себе, другим людям, обществу, государству, миру в целом на основе общепринятых моральных норм и нравственных идеалов, ценностных установок.


● «Домисолька», «Развитие речи», «Что? Где? Когда?», «Читательская гра-мотность», «Основы духовно-нравственной культуры народов России», «Литературный клуб».

3.4. Общекультурное направление ориентировано на развитие эмоциональной сферы ребёнка, чувства прекрасного, творческих способностей, формирование коммуникативной общекультурной компетенций, овладение навыками меж-личностного общения, формирование интереса к творческим профессиям.


● «Палитра», «Развитие речи», «Читательская грамотность и смысловое чте-ние», «Первые шаги», «Читательский клуб», «Внеклассное чтение», «Чи-тательский клуб», «Школа развитие речи», «Клуб чтения», «Веселый ан-глийский», «Эксперименты на немецком языке», «Работа с текстом», «Я - читатель», «Сводный хор школы», «Книги. Театр. Кино», «Второй ино-странный язык», «Путешествуем с английским», «Литература на англий-ском языке», «Литература на немецком языке», «Клуб чтения на француз-ском языке», «Немецкие мотивы», «Проект в рамках школьного обмена», «Практикум по русскому языку», «Моя Москва», «Пишем красиво», «Как хорошо уметь читать», «Занимательная грамматика», «Планета загадок», «Занимательная математика»

3.5. Социальное направление создает условия для перевода ребенка в позицию активного члена гражданского общества, способного самоопределяться на ос-нове ценностей, вырабатывать собственное понимание и цели, разрабатывать проекты преобразования общества, реализовывать данные проекты. Основ-ными задачами данного направления являются формирование навыков труда, позитивного отношения к трудовой деятельности, выработка чувства ответ-ственности и уверенности в своих силах, стремление активно участвовать в общих интересах в делах класса, школы, города.


● «Учусь создавать проект», «Проектная деятельность», «Мой любимый го-род», «Народоведение», «Юный исследователь», «Я познаю мир», «Инди-видуальные учебные проекты», «Моя Москва», «Планета загадок».

4. Учебный план по внеурочной деятельности

Направление

внеурочной

деятельно-сти

Название

Коли

чест

во

часо

в в

не-

делю

Класс

Коли

чест

во

дете

й Педагог

1-е классы

Общеинтел-лектуальное

Умники и умницы 2 1А-2 19 Маркова Т.Н.

Умники и умницы 2 1Б-2 15 Рыбина Н.Н.

Математика и конструирова-ние

1 1А-5 29 Потапова Е.В.

Экономика 1 1А-5 29 Потапова Е.В.

Читательская грамотность и смысловое чтение

1 1А-5 29 Потапова Е.В.


1 1Б-5 25 Богпомочева С.Г.

Экономика 1 1Б-5 25 Богпомочева С.Г

Английский язык 2 1Б-5 12

13

Мочалова И.В.

Еловских Н.Л.


1 1Б-5 25 Богпомочева С.Г


1 1В-5 31 Юрова Е.С.

Экономика 1 1В-5 31 Юрова Е.С.


1 1В-5 31 Юрова Е.С.

Английский язык 2 1В-5 15

16

Мочалова И.В.

Еловских Н.Л.

Веселый английский 1 1А-1 33 Тер-Абрамян А.Р.

Первые шаги в информатике 1 1А-1 33 Дитте А. А.

Литературный клуб 1 1А-1 33 Тикунова С.В.

Развитие речи 2 1Б-3 29 Евдакова К.П.

В мире математики 2 1А-3 32 Корчагина Е.А.

Считалочка 1 1А-6 8 Пучинина Л.А.

Читай-ка 1 1А-6 8 Пучинина Л.А. Веселая грамматика 1 1А-6 8 Пучинина Л.А. Всезнайка 1 1А-6 8 Пучинина Л.А. Мир деятельности 2 1А-4 29 Капутина Ю.Е.

Мир деятельности 2 1Б-4 29 Толстых Е.В.

Мир деятельности 2 1В-4 28 Слепнева Ю.Б.

Интеллектуальный марафон 1 1А-4 29 Капутина Ю.Е.

Интеллектуальный марафон 1 1Б-4 29 Толстых Е.В.

Интеллектуальный марафон 1 1В-4 28 Слепнева Ю.Б.

Общекуль-турное

Я читатель 1 1А-2 16 Маркова Т.Н.

Я читатель 1 1Б-2 15 Рыбина Н.Н.

Моя Москва 1 1А-1 33 Тикунова С.В.

Умники и умницы 1 1Б-3 29 Евдакова К.П

Веселые старты 1 1Б-3 29 Евдакова К.П.

Пишем Красив 2 1А-3 32 Корчагина Е.А.

Читательский клуб 1 1А4 29 Капутина Ю.Е.,

Читательский клуб 1 1Б4 29 Толстых Е.В.

Читательский клуб 1 1В4 28 Слепнева Ю.Б.

Социальное Учусь создавать проект 2 1Б-2 34 Рыбина Н.Н.

Учусь создавать проект 2 1А-2 34 Маркова Т.Н.

Проектная деятельность 1 1А-5 29 Потапова Е.В.

Проектная деятельность 1 1Б-5 25 Богпомочева С.Г.

Проектная деятельность 1 1В-5 31 Юрова Е.С.

ПИД 1 1А-1 33 Тикунова С.В.

Учусь создавать проект 1 1Б-3 29 Евдакова К.П

Юный исследователь 1 1А-6 8 Пучинина Л.А. Мой любимый город 1 1А4 29 Капутина Ю.Е

Мой любимый город 1 1Б4 29 Толстых Е.В.

Мой любимый город 1 1В4 28 Слепнева Ю.Б.

Спортивно-

оздорови-тельное

Командные игры 1 1Б-5 25 Арасланов Р.С.

Командные игры 1 1В-5 31 Арасланов Р.С.

Подвижные игры 1 1А-3 32 Сила- Новицкая Т.Г.

2-е классы


Занимательная математика 2 2А-2 15 Сотникова Н.С.

Умники и умницы 2 2Б-2 11 Головкина И.С.


1 2А-5 27 Ветрова А.В.

Экономика 1 2А-5 27 Ветрова А.В.


1 2А-5 27 Ветрова А.В.


1 2Б-5 27 Иванникова С.Ю.

Экономика 1 2Б-5 27 Иванникова С.Ю.


1 2Б-5 27 Иванникова С.Ю.

Умники и умницы 1 2А-1 27 Авдюшева Э. А.

Первые шаги в информатике 1 2А-1 27 Дитте А. А.

Литературный клуб 1 2А-1 27 Авдюшева Э. А.

Веселый английский 1 2А-3 32 Леонтьева И.М.

В стране занимательной мате-матики

1 2Б-3 32 Манышева Н.С.

Пишем грамотно 1 2Б-3 32 Манышева Н.С.

Родной язык 1 2Б-3 32 Манышева Н.С.

Считалочка 1 2А-6 8 Паникарова О.В.

Читай-ка 1 2А-6 8 Паникарова О.В.

Веселая грамматика 1 2А-6 8 Паникарова О.В.

Всезнайка 1 2А-6 8 Паникарова О.В.

Веселая грамматика 1 2Б-6 8 Скворцова М.В.

Умники и умницы 1 2Б-6 8 Скворцова М.В.

Хочу всё знать 1 2Б-6 8 Скворцова М.В.

Занимательная математика 1 2Б-6 8 Скворцова М.В.

Мир деятельности 2 2А-4 32 Чапчук О.Ю.

Мир деятельности 2 2Б-4 30 Макеева С.А.,

Мир деятельности 2 2В-4 28 Бзарова Ф.Ю.,

Интеллектуальный марафон 1 2А-4 32 Чапчук О.Ю.

Интеллектуальный марафон 1 2Б-4 30 Макеева С.А.

Интеллектуальный марафон 1 2В-4 28 Бзарова Ф.Ю.


Я читатель 1 2А-2 15 Сотникова Н.С.

Как хорошо уметь читать 1 2Б-2 17 Головкина И.С.

Домисолька 1 2А-3 32 Черанева Г.Г.

Палитр 2 2А-3 32 Шарапова Ю.В.

Родная литература 1 2Б-3 32 Манышева Н.С.

Читательский клуб 1 2А-4 32 Чапчук О.Ю.

Читательский клуб 1 2Б-4 30 Макеева С.А.

Читательский клуб 1 2В-4 28 Бзарова Ф.Ю.

Социальное Учусь создавать проект 1 2А-2 28 Сотникова Н.С.

Учусь создавать проект 1 2Б-2 11 Головкина И.С.

Веселые старты 0,5 2А,Б-2 58 Казаков В.П.

Проектная деятельность 1 2А-5 27 Ветрова А.В.

Проектная деятельность 1 2Б-5 27 Иванникова С.Ю.

ПИД 1 2А1 27 Авдюшева Э. А.

Мир вокруг нас 1 2Б-3 32 Манышева Н.С.

Юный исследователь 1 2А-6 8 Паникарова О.В.

Проектная деятельность 1 2Б-6 8 Скворцова М.В.

Мой любимый город 1 2А-4 32 Чапчук О.Ю.

Мой любимый город 1 2Б-4 30 Макеева С.А.

Мой любимый город 1 2В-4 28 Бзарова Ф.Ю.

Спортивно-


Командные игры 1 2А-5 27 Арасланов Р.С.

Командные игры 1 2Б-5 27 Арасланов Р.С.

Подвижные игры 1 2А-1 27 Шишкин И. О.

Подвижные игры 1 2А-3 32 Белостоцкий И.М.

3-е класса


Умники и умницы 1 3А-2 20 Вострецова Е.В.

Умники и умницы 1 3Б-2 18 Гребнева М.В.

Я читатель 1 3А-2 20 Вострецова Е.В.

Я читатель 1 3Б-2 21 Гребнева М.В.


1 3А-5 34 Митрикас Л.И.

Экономика 1 3А-5 34 Митрикас Л.И.


1 3А-3 34 Митрикас Л.И.

Умникии умницы 1 3А-1 30 Артюшкина М. Н.

Литературный клуб 1 3А-1 30 Артюшкина М. Н.

Клуб путешественников 2 3А-3 32 Судакова Е.В.

Веселый английский 1 3Б-3 25 Леонтьева И.М.

Считалочка 1 3А-6 6 Семирова М.В. Читайка 1 3А-6 6 Семирова М.В. Весёлая грамматика 1 3А-6

6 Семирова М.В.

Всезнайка 1 3А-6 6 Семирова М.В. Мир деятельности 2 3А-4 33 Юсипова Д.С.

Мир деятельности 2 3Б-4 24 Шубкина Ю.С.

Мир деятельности 2 3В-4 32 Гришина Ю.С.

Интеллектуальный марафон 1 3А-4 33 Юсипова Д.С.

Интеллектуальный марафон 1 3Б-4 24 Шубкина Ю.С.

Интеллектуальный марафон 1 3В-4 32 Гришина Ю.С.


Занимательная грамматика 1 3А-2 26 Вострецова Е.В.

Занимательная грамматика 1 3Б-2 25 Гребнева М.В.

Планета загадок 1 3А-1 30 Артюшкина М. Н.

Занимательный мир 2 3А-3 32 Судакова Е.В.

Палитра 1 3Б-3 25 Шарапова Ю.В.

Домисолька 2 3Б-3 25 Черанева Г.Г.

Читательский клуб 1 3А-4 33 Юсипова Д.С.

Читательский клуб 1 3Б-4 24 Шубкина Ю.С.

Читательский клуб 1 3В-4 32 Гришина Ю.С.

Социальное Учусь создавать проект 1 3А-2 26 Вострецова Е.В.

Учусь создавать проект 1 3Б-2 25 Гребнева М.В.

Веселые старты 0,5 3А,Б-2 51 Казаков В.П.

Проектная деятельность 1 3А-5 34 Митрикас Л.И.

ПИД 1 3А-1 30 Артюшкина М. Н.

Юный исследователь 1 3А-6 6 Семирова М.В., Мой любимый город 1 3А-4 33 Юсипова Д.С.

Мой любимый город 1 3Б-4 24 Шубкина Ю.С.

Мой любимый город 1 3В-4 32 Гришина Ю.С.

Спортивно-



Подвижные игры 1 3А-1 30 Платонов В. Н.


Подвижные игры 1 3Б-3 25 Белостоцкий И.М.

4-е классы

Спортивно-




ОФП 1 4А-4 29 Гончарова Н.И.,

ОФП 1 4Б-4 26 Овсяник А.И.,

ОФП 1 4В-4 27 Овсяник А.И.,


Я читатель 1 4А-2 27 Михайлова Г.С.

Я читатель 1 4Б-2 27 Девликамова Л.Ф.


1 4А-5 31 Снурницына Ю.М.

Экономика 1 4А-4 31 Снурницына Ю.М.


1 4А-5 31 Снурницына Ю.М.

Литературный клуб 1 4А-1 32 Матвеева Т.В.

Умники и умницы 1 4А-1 32 Матвеева Т.В.

Удивительная грамматика 2 4А-3 25 Коваленко Е.С.

Дружим с математикой 2 4А-3 25 Коваленко Е.С.

Занимательный русский язык 2 4Б-4 26 Калинина Н.В.

В мире книг 1 4А-6 8 Чернова А.А. Занимательная математика 1 4А-6 8 Чернова А.А. Родное слово 1 4А-6 8 Чернова А.А. Я познаю мир 1 4А-6 8 Чернова А.А., Мир деятельности 2 4А-4 29 Мазаева Д.В.

Мир деятельности 2 4Б-4 26 Терентьева Л.В

Мир деятельности 2 4А-4 27 Иванова О.А.,


Занимательная грамматика 2 4А-2 27 Михайлова Г.С.

Занимательная грамматика 2 4Б-2 27 Девликамова Л.Ф.

Веселый английский 1 4А-3 25 Леонтьева И.М.

Занимательная математика 2 4Б-3 25 Калинина Н.В.

Эксперименты на немецком языке

1 4А-4 29 Бабичева Л.В.

Эксперименты на немецком языке

1 4А-4 29 Малых Д.В.

Читательский клуб 1 4А-4 29 Мазаева Д.В,

Читательский клуб 1 4Б-4 26 Терентьева Л.В.

Читательский клуб 1 4В-4 27 Иванова О.А.,

Интеллектуальный марафон 1 4А-4 29 Мазаева Д.В.

Интеллектуальный марафон 1 4Б-4 26 Терентьева Л.В.

Интеллектуальный марафон 1 4В-4 27 Иванова О.А,

Социальное Учусь создавать проект 2 4А-2 27 Михайлова Г.С.

Учусь создавать проект 2 4Б-2 27 Девликамова Л.Ф.

Проектная деятельность 1 4А-5 31 Снурницына Ю.М.

ПИД 1 4А-1 32 Матвеева Т.В.

Проектная деятельность 1 4А-6 8 Чернова А.А. 5-е классы

Спортивно-


Подвижные игры 1 5А-2 27 Королев В.А.

Подвижные игры 0,5 5Б-2 30 Королев В.А

Подвижные игры 0,5 5В-2 21 Королев В.А

Командные игры 1 5А-5 30 Косинов А.В.

Командные игры 1 5Б-5 28 Косинов А.В.

Подвижные игры 1 5А-1 19 Платонов В.Н.

Подвижные игры 1 5Б-1 19 Шишкин И.О.

Программа «ОФП с элемен-тами подвижных игр»

1 5В-4 20 Абрамян С.П.,

Программа «ОФП с элемен-тами футбола»

1 5А-4 26 Гончарова Н.И.

Программа «ОФП с элемен-тами футбола»

1 5Б-4 21 Овсяник А.И.

Духовно-

нравствен-ное

ОДНКНР 1 5А-5 30 Пахомова Т.В.

ОДНКНР 1 5Б-5 28 Пахомова Т.В.

Палитра 1 5А-3 32 Шарапова Ю.В.

Основы духовно-нравствен-ной культуры народов России

1 5А1 19

Протасов Е.Д.


1 5Б1 19 Протасов Е.Д.


1 5Б4 26 Недосекина Н.В.


1 5В4 21 Фролов Э.Н.


1 5А4 20 Бойкова И.Н.


Занимательная математика 2 5А-3 32 Ештокина Л.Ю.

Занимательный английский 1 5А-3 32 Леонтьева И.М.

Читательская грамотность 1 5Б-1 19 Елизарьева М. В.

Читательская грамотность 1 5А-1 19 Елизарьева М. В.

Литература на иностранном языке

1 5А-4 20 Митрохина Е.А.


1 5Б-4 26 Терина М.Л.,


1 5В-4 21 Терина М.Л.,

Общеинтел-лекуальное

Проектная деятельность 1 5А-5 30 Савченкова С.А.

Проектная деятельность 1 5Б-5 28 Коваленков В.В.

Родное слово 1 5А-6 7 Варламова О. А.

Занимательная математика 1 5А-6 7 Варламова О. А.

Я познаю мир 1 5А-6 7 Варламова О. А.

Читай и узнавай 1 5А-6 7 Варламова О. А.

6-е классы

Спортивно-


Футбол 1 6Б-2 30 Казаков В.П.

Волейбол 1 6А-2 31 Коршунова И.Н.



Подвижные игры 1 6А-3 21 Сила- Новицкая Т.Г.

Подвижные игры 1 6Б-3 21 Сила- Новицкая Т.Г.

Подвижные игры 1 6А-1 20

Платонов В. Н.

Подвижные игры 1 6Б-1 23 Шишкин И. О.

ОФП с элементами футбола 1 6А-4 23 Абрамян С.П.,

ОФП с элементами футбола 1 6Б-4 24 Гончарова Н.И.

ОФП с элементами футбола 1 6В-4 28 Гончарова Н.И.,

Общеинтел-лек

туальное

Проектная деятельность 1 6А-5 21 Чичибабина О.В.

Проектная деятельность 1 6Б-5 28 Чичибабина А.А.

Занимательная математика 1 6А3 21 Сычева Г.С.

Занимательная математика 2 6Б-3 21 Васина Е.С.

Внеурочная деятельность

по математике “Час матема-тики”

1 6А-6 8 Никонорова Н.Н.


по русскому языку “Час грам-матики”

1 6А-6 8 Никонорова Н.Н.


по литературе “Час чтения”

1 6А-6 8 Мараева Н.С.

Проектно-исследовательская деятельность

1 6А-4 23 Фролов Э.Н.


1 6Б-4 24 Фролов Э.Н.


1 6В-4 28 Бойкова И.Н.,


Занимательный английский 1 6А-3 21 Леонтьева И.М.

Клуб чтения на французском языке

1 6А-3 21 Светкина А.В.

Читательская грамотность 1 6Б-1 23 Ефремова И.О.

Читательская грамотность 1 6А-1 20 Ефремова И.О.

Литература на немецком языке

1 6А-4 23 Луканенкова Е.А.

Литература на английском языке

1 6Б-4 24 Терина М.Л.

Литература на английском

языке

1 6В-4 28 Селезнева Е.В.

Духовно-

нравствен-ное

ОДНКНР 1 6-А6 8 Кутькова Н.Т.

7-е классы

Спортивно-


Волейбол 1 7А,Б-2 30+31 Коршунова И.Н.



Подвижные игры 1 7А-1 24 Платонов В. Н.

Подвижные игры 1 7Б-1 23 Платонов В. Н.

ОФП с элементами волейбола 1 7Б-4 32 Абрамян С.П.

ОФП с элементами волейбола 1 7В-4 26 Абрамян С.П.

Спортивные игры 1 7-1 26 Колпакова И.А.

Спортивные игры 1 7-4 24 Колпакова И.А

Спортивные игры 1 7-2 26 Скворцов И.С.


Проектная деятельность 1 7А-5 27 Федорова Е.С.


Занимательный английский 1 7А-3 32 Комкова Е.С.

Внеурочная деятельность по математике “Час математики”

1 7-А6 12 Семушкина О.Д.

Внеурочная деятельность по русскому языку “Час грамма-тики”

1 7-А6 12 Орлова Е.В.

Внеурочная деятельность по литературе “Час чтения”

1 7-А6 12 Серова Ю.Е.


1 7В-4 26 Малых Д.В,


Немецкие мотивы 2 7А,Б-2 20 Айгистова Т.Р.

Международный обмен г. Берлин1

4 7А,Б-2 18 Дубинина Н.Л.

Математический клуб 1 7А-3 32 Сычева Г.С.

Читательская грамотность 1 7Б-1 23 Шаверская И.И.

Читательская грамотность 1 7А-1 24 Шаверская И.И.


1 7Б-4 15 Бабичева Л.В.


1 7Б-4 15 Пухова Л.В.

Литература на немецком языке

1 7В-4 26 Беликова М.А.

8-е классы

Спортивно-


Футбол 0,5 8А-2 33 Казаков В.П.

Футбол 0,5 8А-2 30 Казаков В.П.



«Подвижные игры» 1 8А-3 21 Васина Е.С.


Подвижные игры 1 8Б-1 32 Шишкин И. О.

ОФП с элементами подвиж-ных игр

1 8Б-4 24 Абрамян С.П,

ОФП с элементами волейбола 1 8А-4 30 Абрамян С.П.






Внеклассное чтение на немец-ком языке

1 8АБ-2 8 Рудикова Е.В.

Внеклассное чтение на немец-ком языке


Международный обмен г.Кёльн


Международный обмен г.Кёльн

4 8А,Б-2 12 Айгистова Т.Р.

Международный обмен г. Кель

4 8А,Б-2 10 Дьячкова Е.В.

Проектная деятельность 1 8А-5 21 Михайлов А.В.

Проектная деятельность 1 8Б-5 22 Кабицкая Ю.А.

Математический клуб 2 8А-3 21 Васина Е.С.

Увлекательный русский язык 1 8А-3 21 Сорокина Е.Н.

Практическая математика 1 8А-1 33 Илякова Ю.Н.

Практическая математика 1 8Б-1 32 Илякова Ю.Н.


1 8-А6 8 Фетисова С.В.,

Внеурочная деятельность по русскому языку “Час чтения”

1 8-А6 8 Мараева Н.С.,


1 8-А6 8 Мараева Н.С.


1 8-Б6 7 Семушкина О.Д.

Внеурочная деятельность по русскому языку “Час русского языка”

1 8Б6 7 Алисова О.О.

Внеурочная деятельность по литературе “Литературные чтения”

1 8-Б6 7 Алисова О.О.

Литературная гостиная 1 8Б-4 24 Михеева О.В.

Литературная гостиная 1 8В-4 30 Михеева О.В.

Углубленное изучение фи-зики

1 8Б-4 24 Соловьева Е.В.

Углубленное изучение фи-зики

1 8В-4 30 Соловьева Е.В.

Практикум по математике 1 8-1 29 Хлебутина Н.Н.

Практикум по математике 1 8-2 27 Мусалова Л.Э.

Практикум по математике 1 8-3 28 Мусалова Л.Э.

Практикум по математике 1 8-4 25 Ситкин Е.Л.

9-е классы

Спортивно-



Подвижные игры 1 9Б-2 25 Королёв В.А.



Подвижные игры 1 9В-1 21 Платонов В. Н.

Подвижные игры 1 9Б-1 21



ОФП с элементами футбола 1 9А-4 19 Гончарова Н.И.,

ОФП с элементами футбола 1 9Б-4 25 Овсяник А.И.,







Клуб Театра и Кино 2 9А,Б-2 30 Зальцман О.М.

Проектная деятельность 1 9А-5 24 Лехно З.М.

Проектная деятельность 1 9Б-5 21 Мурузова А.В.

Билингвальная секция

«История искусств»

2 9А-3 10 Холендро М.Я.

Математический клуб 1 9А-3 25 Ештокина Л.Ю.


«Французская литература»

1 9А-3 10 Сычева М.А.

Читательская грамотность 1 9В-1 21 Ефремова И.О.

Читательская грамотность 1 9Б-1 21 Ефремова И.О.

Читательская грамотность 1 9А-1 25 Ефремова И.О.


1 9-А6 9 Малькова Н.И.






1 9-Б6 9 Иванов Д.П.


1 9-Б6 9 Орлова Е.В.,


1 9-Б6 9 Орлова Е.В.,

Занимательный русский язык 1 9А-4 19 Шевченко Л.В.

Занимательный русский язык 1 9Б-4 25 Нечаева И.Ф.

Занимательная математика 1 9А-4 19 Кузнецова А.А.

Занимательная математика 1 9Б-4 25 Кузнецова А.А.

Физические задачи 1 9-1 26 Травенко Н.Г.

Физические задачи 1 9-2 14 Акаемкина И.Н.

Физические задачи 1 9-2 10 Травенко Н.Г.

Физические задачи 1 9-3 12 Шишов Е.А.

Физические задачи 1 9-3 11 Полубнева Т.В.

Физические задачи 1 9-4 26 Андреева М.М.

Физические задачи 1 9-5 26 Полубнева Т.В.

Трудные случаи русского языка

1 9-1 26 Головина М.А.


1 9-2 24 Федотова Л.В.


1 9-3 23 Селянкина М.В.





10-е классы

Спортивно-


Подвижные игры 1 10А-2 22 Королёв В.А




Подвижные игры 1 10Г-1 29 Платонов В. Н.

Подвижные игры 1 10В-1 28



Шишкин И. О


ОФП с элементами волейбола 1 10А-4 28 Гончарова Н.И.

ОФП с элементами минифут-бола

1 10А-4 26 Абрамян С.П.








Экономика на немецком языке

2 10А-2 11 Подругина Т.В.





Клуб Театра и Кино 4 10А-2 30 Зальцман О.М.


4 10а 15 Сумина М.Г.

Практикум по праву 2 10Б-5 22 Чичибабина О.В.

Практикум по русскому языку

2 10Б-5 22 Гришина И.В.

Практикум по русскому языку

2 10А-5 24 Гришина И.В.

Практикум по биологии 2 10Б-5 22 Надежкина Л.Г.





«Французская литература»

2 10А-3 10 Сычева М.А.

Практическая химия 1 10А-1 27

Червина В. В.

Практическая химия 1 10Б-1 27

Подольская Н. В.

Практическая химия 1 10В-1 28

Хасянова Т. В

Практическая химия 1 10Г-1 29 Червина В. В.

Увлекательная география 1 10А-4 23 Митрофанов И.В.


1 10А-4 28 Кожеурова Л.Д.

Решение нестандартных задач по физике

1 10-1 25 Паутова А.А.


1 10-2 30 Бондаров М.М.


1 10-2 30 Бондаров М.М.


1 10-3 25 Шилак Н.В.


1 10-4 10 Паутова А.А.


1 10-6 26 Шилак Н.В.

11-е классы

Спортивно-



Подвижные игры 1 11А-2 18 Королёв В.А


Подвижные игры 1 11Г-1 26 Шишкин И. О.


Шишкин И. О.

Подвижные игры 1 11В-1 27 Платонов В. Н.

ОФП с элементами волейбола 1 11А-4 25 Гончарова Н.И.

ОФП с элементами минифут-бола

1 11А-4 24 Абрамян С.П.


Клуб Театра и Кино 2 11А-2 30 Зальцман О.М.




История в лицах 1 11А-3 16 Козлова Е.Н.

Научись писать эссе по обще-ствознанию

1 11А-3 21 Козлова Е.Н

Практическая биология 1 11Б-1 27 Маслов Ф А.

Практическая биология 1 11В-1 27

Кондратьева Е. Ю.

Практическая биология 1 11Г-1 26 Артизова Н. Б.

За страницами учебника 1 11А-4 25 Недосекина Н.В.


1 11А-4 24 Романова О.Б.

Практикум по физике 1 11-1 26 Акаемкина И.Н.

Практикум по физике 1 11-2 24 Лозовенко С.В.

Практикум по физике 1 11-3 28 Паутова А.А.

Практикум по физике 1 11-4 24 Акаемкина И.Н.

Метагруппы



1 8А1, 8Б1. 9А1, 9Б1, 6Б1

14 Ефремова И.О.


1 11Г1, 11Б1

14 Макарова Т.Д.


1 7А1,7Б1

14 Шаверская И.И.


1 5А1, 5Б1, 6Б1, 6А1

14 Елизарьева М.В.


1 5А1, 5Б1, 11Б1, 11В1

14 Миронова Г.В.


1 6А1, 6Б1, 7А1, 7Б1

14 Бакулина В.И.


1 10Б1, 10В1, 10Г1

14 Дубенецкая Е.Р.


1 8А1, 8Б1, 9А1, 9Б1

14 Илякова Ю.Н.


1 10А1, 10Б1, 11Г1

14 Артизова Н.Б.


1 10В1, 10Г1, 6А1, 6Б1

14 Корчинский А.Ю.


1 7Б1, 7А1

14 Кондратьева Е.Ю.


1 9А1, 9Б1, 11Б1

14 Маслов Ф.А.


1 11Б1, 11В1

14 Варламова А.В.


1 10Б1, 7А1, 9А1

14 Подольская Н.В.


1 10В1,9Б1,

11В1

14 Хасянова Т.В.


1 10Г1, 10А1

14 Червина В.В.


1 9А1, 9Б1

14 Милюш Е.А.


1 1А1, 5А1, 5Б1

14 Тер-Абрамян А,Р.


1 10А1, 10В1, 9В1

14 Фатеева Н.С.


1 6А1, 6Б1, 7Б1

14 Хабарова И.А,


1 8А1, 8Б1

14 Дитте И.Н.


1 9В1, 7А1, 7Б1

14 Дитте А,А.


1 11Б1, 9А1, 11В1

14 Воронкова Е.В.


1 10Б1, 7А1, 7Б1

14 Подгорная А.В.


1 8А1, 8Б1, 8В1

14 Бондарчук А.В.


1 6Б1, 6А1

14 Протасов Е.Д.


1 5А1, 5Б1, 8А1, 8Б1

14 Балукова О.А.


1 2А1 14 Авдюшева Э.А.


1 3А1 14 Артюшкина М.Н.


1 4А1 14 Матвеева Т.В.


1 1А1 14 Тикунова С.В.


1 11Г1, 10А1, 10В1

14 Платонов В.Н.


1 11В1, 8А1, 8Б1

14 Шишкин И.О.

5. Финансово-экономические условия организации внеурочной деятель-ности

5.1. При расчете нормативов финансового обеспечения реализации государ-ственных услуг образовательной организации в соответствии с ФГОС началь-ного общего и основного общего образования в норматив включены затраты рабочего времени педагогических работников образовательной организации на внеурочную деятельность.

5.2. При определении учебной нагрузки педагогических работников учитыва-ется вся учебная нагрузка, предусмотренная образовательной программой и учебным планом образовательной организацией. Нагрузка педагогических ра-ботников, ведущих занятия в рамках внеурочной деятельности, при тарифика-ции педагогических работников устанавливается как педагогическая нагрузка по основной должности. Оплата труда педагогических работников, ведущих занятия в рамках внеурочной деятельности, устанавливается с учетом всех ко-эффициентов конкретного педагогического работника.

Documents

1. · 1.Пояснительная записка. 1.1. Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитатель-