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8/10/2019 1. Componente Pedagógico Pem
http://slidepdf.com/reader/full/1-componente-pedagogico-pem 1/7
INSTITUCIÓN: FRAY NEPOMUCENO RAMOS – RIONEGRO (SDER) CODIGO DANE: 168615000262
TUTORA: ELIZABETH MARTÍNEZ GALVISPLAN ESTRATÉGICO DE MEJORAMIENTO 2014
COMPONENTE PEDAGÓGICO
PEDAGOGICO Consolidación
de estrategias
pedagógicas,
para la atención
de
establecimientos
educativos
beneficiados por
el PTA.
Identificación
de las
estrategias
por parte de
los tutores
Articular diversas
estrategias,
proyectos y
metodologías que
se implementan
en el EE
Al finalizar
marzo la CDA
ha identificado
y socializado las
estrategias
pedagógicas
pedagógicas
que trabajaran
para mejorar
los resultados
de aprendizaje.
Consultar las
estrategias
pedagógicas
significativas en el
EE
Tutor mar-14 abr-14 Estrategias
consultadas
Actas de visita -
Observaciones d
clase - Bitácoras
Socialización
de las
estrategias
pedagógicas
que se
trabajan en los
PEM de los EE
Realizar jornadas
pedagógicas para
socializar las
estrategias con
todos los
docentes
Tutor -
Directiv
os
mar-14 mar-14 Opinión de
docentes
sobre uso de
estrategias
Actas de visitas
Memoria fílmica
y/o fotográfica -
materiales
producto del
desarrollo de
jornadas
pedagógicas
Vinculación de
las Estrategias
pedagógicas a
la planeación
de clases
Al finalizar
mayo de 2014
los docentes
han incluido las
estrategias
pedagógicas
identificadas en
los planes de
estudios de
Orientación a los
docentes para
que alcancen la
apropiación
pertinente de
cada una de las
estrategias
CDA -
TUTOR
marzo
de 2014
mayo de
2014
planes de
estudio
Estudios de clase
Secuencias
didácticas -
Aplicación del PIL
- Memoria fílmic
y/o fotográfica
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TUTORA: ELIZABETH MARTÍNEZ GALVISPLAN ESTRATÉGICO DE MEJORAMIENTO 2014
COMPONENTE PEDAGÓGICOEscritura de la
experiencia de
la práctica de
aula, reflexión
y
reformulación
de la clase
A mayo 15 cada
docente tendrá
escrito su
experiencia
significativa o
inspiradora
para socializar
Socialización de
experiencias en
Encuentro
Institucional de
Experiencias
Significativas.
CDA -
TUTOR
Marzo
10 de
2014
Mayo 19
de 2014
Encuentro de
Experiencias
Significativas
.
Experiencias
sistematizadas
Prácticas de aula
con el uso
pedagógico de
materiales
educativos.
Uso
pedagógico de
materiales en
el aula de
clase
(Colecciones
de libros de
texto,
colección
semilla y
otros) en la
planeación de
clases
FOMENTAR LA
REFLEXION Y
DOCUMENTACION
DEL USO DE
MATERIALES
EDUCATIVOS EN
EL AULA DE CLASE
PARA MEJORAR
LOS PROCESOS DE
APRENDIZAJE.
A diciembre de
2014 las
planeaciones
de clase
integrarán los
materiales del
Pta y demás
recursos con
que cuente el
EE
Ajustar los
planeadores de
clase de manera
que se incluyan
apropiadamente
los materiales
PTA
Docente
s
primaria
Febrero
de 2014
Diciembr
e de 2014
Integración
de los
materiales
del PTA y el
PNLE en las
secuencias
didácticas
Planeadores de
clase - Memoria
fílmica y/o
fotográfica
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8/10/2019 1. Componente Pedagógico Pem
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COMPONENTE PEDAGÓGICOEscritura
(relatorías) de
la experiencia
de la práctica
de aula,
reflexión y
reformulación
de la clase en
el uso
pedagógico de
materiales
educativos.
Sistematizar las
experiencias en
las cuales se
cumplen los
objetivos para
crear un banco de
prácticas
productivas
CDA
Marzo
de 2014
Julio de
2014 Sistematizaci
ón y
socialización
de
experiencias
Inspiradoras.
Experiencias
sistematizadas
Uso pedagógico
de resultados de
la evaluación deaprendizajes.
Uso de
resultados de
pruebas parala planeación
de clases
Crear estrategias
pedagógicas, de
refuerzo y reafianzamiento de
saberes partiendo
de los resultados
de las pruebas
evaluativas
Superar los
niveles más
bajos de laspruebas
partiendo de
acciones de
refuerzo.
Elaborar un plan
de acción que
fortalezca lasdebilidades
halladas en los
resultados de las
pruebas.
Docente
s
primaria
03/03/2
014
06/07/20
14
Plan deacción en
marcha con
implementac
ión de
estrategias
de mejora
portafolio
actividades de
refuerzo
Ejecución y
reflexión de la
clase planeada
haciendo uso
de resultados
de pruebas.
Sistematizar los
progresos
identificados
en el
fortalecimiento
las clasesplanificadas.
Planear clases
direccionadas a
fortalecer los
procesos
detectados como
deficientes en laspruebas.
Docente
s
primaria
02/02/2
014
10/11/20
14 Plan de
acción en
marcha con
implementac
ión deestrategias
de mejora y
planeación
de
secuencias
didácticas
planeadores
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INSTITUCIÓN: FRAY NEPOMUCENO RAMOS – RIONEGRO (SDER) CODIGO DANE: 168615000262
TUTORA: ELIZABETH MARTÍNEZ GALVISPLAN ESTRATÉGICO DE MEJORAMIENTO 2014
COMPONENTE PEDAGÓGICOcon
estrategias
de mejora.
Socialización
de avances
Llevar un
estricto
seguimiento a
los procesos
adelantados
con los
alumnos con
índices bajos
en las pruebas
Llevar un control
personalizado de
los resultados de
los alumnos, el
cual se socializará
con ellos, con los
padres de fría y
con Directivos y
Consejo
Académico
Docente
s
primaria
03/03/2
014
06/07/20
14
Control
interno de
mejora a
nivel
institucional
y
seguimiento
Documentos que
registren el contr
de niveles de
superación
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