2.06.2020 r./ Dzień 2. Złość /TYDZIEŃ 34./ NA HUŚTAWCE UCZUĆ

3 czerwca Dzień 2. Złość

1. Czym jest złość i jak można ją wyrażać? Podręcznik Ja i moja szkoła na nowo, s. 52–53. Zeszyt ćwiczeń Ja i moja szkoła na nowo, s. 39.

2. Nauka piosenki Wszystkie dzieci nasze są. Zeszyt ćwiczeń Ja i moja szkoła na nowo, s. 38.

3. Dodawanie do 5 z przekroczeniem progu dziesiątkowego. Podręcznik Ja i moja szkoła na nowo, s. 54.

4. Gra w ringo.

Piosenka. Wszystkie dzieci nasze są. (pliki mp3 – w załączniku maila)

Domowniczek, s. 19.

Kaligrafia, s. 55. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

I. Czym jest złość i jak można ją wyrażać?

1. Przyjrzyj się dziecku przedstawionemu na zdjęciu. Nadaj mu imię.

Źródło: https://calapolskaczytadzieciom.pl/dla-rodzicow/o-wychowaniu/jak-dojrzale-radzic-sobie-ze-zloscia/

– Zrób taką minę, jak … (nadane imię). – Jak myślisz, jak ono się czuje? – Co mogło się mu przydarzyć, że zrobiło taką minę? Ułóż o tym historyjkę.

– Z jakimi kolorami kojarzy ci się złość? wybierz karteczki w tych kolorach. – Z jakimi smakami kojarzy ci się złość? – Pokaż, jak tańczy rozgniewane dziecko.

• Usiądź naprzeciwko mamy (lub innego członka rodziny). W czasie zabawy uważnie przyglądajcie się swoim twarzom.

– Pokażcie sobie obojętne miny. – Pokażcie sobie gniewne miny. Co zmieniło się w wyglądzie: oczu, brwi, ust? – Pokażcie złość za pomocą całego ciała. – Pokażcie złość za pomocą gestów.

• Dokończ zdanie: Kiedy jestem zła (zły), to… • Odpowiedz na pytania: – Czy można się złościć? (tak)

Jak można się złościć? (W taki sposób, by inni przy tym nie cierpieli.)

2. Przeczytaj tekst i obejrzyj ilustracje w podręczniku, s. 52–53.

Ustnie odpowiedz na pytania 1-7.

Dokończ i zapisz w zeszycie zdanie ćwiczenie 8, s. 53.

3. Obejrzyj: Złość u dzieci https://youtu.be/BpK6wMFi7U0

Dla chętnych: Psie opowieści odc. 5. Złość (jak można wyładować złość) https://vod.tvp.pl/video/psie-opowiesci,odc-5-zlosc,2775596

4. Wykonaj ćwiczenie 1, na s. 39 Zeszyt ćwiczeń Ja i moja szkoła na nowo.

2.06.2020 r./ Dzień 2. Złość /TYDZIEŃ 34./ NA HUŚTAWCE UCZUĆ

II. Nauka piosenki Wszystkie dzieci nasze są.

• Posłuchaj piosenki.

• Przeczytaj słowa piosenki, s. 38 Zeszyt ćwiczeń Ja i moja szkoła na nowo.

Określ, jaki jest nastrój piosenki? • Przeczytaj ponownie pierwszą zwrotkę. • Słuchaj piosenki i śpiewaj. Możesz korzystać z tekstu w ćwiczeniu. • W ten sam sposób naucz się śpiewać refren piosenki.

III. Dodawanie liczb z przekroczeniem progu dziesiątkowego.

1. Przeczytaj przykłady w zadaniu 1, s. 54 Podręcznik Ja i moja szkoła na nowo. – Co zauważyłaś/-łeś w ich zapisie? (Są w nim takie same liczby, tylko w innej kolejności. Wynik jest taki sam).

ZAPAMIĘTAJ:

W dodawaniu można dodawać liczby w dowolnej kolejności, a wynik się nie zmienia. Jest to własność dodawania, która nazywa się przemiennością dodawania.

2. Sprawdź tę własność w zadaniu 2, s. 54. 3. Ustnie: rozwiąż samodzielnie zadanie 3, s. 54. 4. Przepisz do zeszytu przykłady z ćwiczenia 4, s. 54. – Oblicz samodzielnie dowolnym sposobem. Możesz skorzystać z liczydełka.

IV. Gra w ringo. Obejrzyj: Ringo https://youtu.be/gaQUFc1twBg

Do zabawy zaproś kogoś z rodziny

1. Rozgrzewka dla dzieci – ćwiczenia https://youtu.be/xrRsUL9HVj8

2. Uproszczona gra w ringo: • Zabawa Rzuć i chwyć

Ustalcie czas trwania zabawy. Stańcie w parach na wprost siebie, w odległości ok. 3 m. Jedno z was trzyma kółko ringo.

W ustalonym czasie rzucacie kółko do siebie chwytacie i odrzucacie. Liczcie, ile razy kółko nie zostanie przez was schwytane i upadnie. Po skończonym czasie podajecie liczbę błędów (nieschwytanych kół). Wygrywa ten, kto popełnił ich najmniej.

• Zabawa Kto dłużej. Pozostajecie w ustawieniu z poprzedniej zabawy. Na ustalony przez was sygnał wykonujecie rzuty kółkiem ringo do partnera. Starajcie się, aby kółko nie upadło. Jeśli tak się stanie – ćwiczący, którzy upuścili kółko, wykonuje przysiad. Wygrywa ten, kto wykonał mniej przysiadów.

Czy potrafisz? 1. Wyrazić złość za pomocą mimiki, gestów i ruchów ciała? 2. Śpiewać poznaną dzisiaj piosenkę? 3. Dodawać i odejmować liczby z przekroczeniem progu dziesiątkowego?

Jeśli na wszystkie pytania odpowiedziałaś/odpowiedziałeś TAK, to BraWwwOooo! _________________________________________________________________________________________________________-_________

Dla chętnych:

Domowniczek, s. 19.

Kaligrafia, s. 55.

Proszę o przesłanie zdjęcia strony 39 Zeszyt ćwiczeń (edukacja polonistyczna).