1. - vlgmedcol.ruvlgmedcol.ru/sites/default/files/inline-images/docs... · Итого по очной форме обучения 488 150 119 79,3% 31 20,7% Очно-заочная

2

1. Структура подготовки специалистов. Прием обучающихся в 2017 году: № код Наименование

специальности

по

дан

о

заявлен

ий

при

нято

В т.ч. за счет бюджета

субъекта РФ

В т.ч. по договорам- с

полным возмещением

затрат на обучение

абс. % абс. %

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Очная форма обучения

1. 31.02.01 Лечебное дело 239 50 47 94% 3 6%

2. 34.02.01 Сестринское дело 190 75 72 96% 3 4%

3. 33.02.01 Фармация 57 25 - - 25 100%

Итого по очной форме обучения 488 150 119 79,3% 31 20,7%

Очно-заочная форма обучения

1. 34.02.01 Сестринское дело 87 65 23 35,4% 42 64,6%

Итого по очно-заочной форме обучения 87 65 23 35,4% 42 64,6%

Контингент обучающихся ( на 1 апреля 2018 года): № код наименование


квалификация очная форма очно-заочная форма

Всего в т.ч. по

договорам


договорам

1 2 3 4 5 6 7 8

1. 31.02.01 Лечебное дело фельдшер 194 10 - -

2. 34.02.01 Сестринское дело медицинская сестра/

медицинский брат

175 10 169 128

3. 33.02.01 Фармация фармацевт 46 46 - -

Итого по программам подготовки специалистов среднего

звена

415 66 169 128

Выпуск специалистов 2017года: № код наименование


квалификация очная форма

2017 г.

Очно-заочная форма

2017г.


договорам


договорам

1 2 3 4 5 6 7 8

1. 31.02.01 Лечебное дело фельдшер 43 0 - -

2. 34.02.01 Сестринское дело медицинская сестра/

медицинский брат

49 4

8,2%

18 18

100%

3. 33.02.01 Фармация фармацевт 0 0 - -

Итого по программам подготовки специалистов среднего звена 92 4 (4,3%) 18 18(100%)

3

2. Содержание подготовки специалистов:

Перечень программ дисциплин и профессиональных модулей

Специальность 31.02.01 Лечебное дело Общий гуманитарный и социально-экономический цикл

Огсэ.01 Основы философии Рабочая программа 2014 г.

Огсэ.02 История Рабочая программа 2014 г.

Огсэ.03 Иностранный язык Рабочая программа Английский язык

2014

Рабочая программа Немецкий язык

2014 год

Огсэ.04 Физическая культура

Адаптивная программа «Физическая культура» для

студентов, имеющих ограниченные возможности

здоровья

Рабочая программа 2014


Огсэ.05 Психология общения Рабочая программа 2014

Огсэ.06 Русский язык и культура речи Рабочая программа 2014

Огсэ.07 Методика учебы и исследовательской работы Рабочая программа 2014

Математический и общий естественнонаучный цикл

ЕН.01 Информатика Рабочая программа 2015

ЕН.02 Математика Рабочая программа 2014

П.00 Профессиональный цикл

ОП.00 общепрофесиональные дисциплины

ОП.01 Здоровый человек и его окружение Рабочая программа 2014

ОП.02 Психология Рабочая программа 2014

ОП.03 Анатомия и физиология человека Рабочая программа 2014

ОП.04 Фармакология

Клиническая фармакология


рабочая программа 2014

ОП.05 Генетика человека с основами медицинской генетики Рабочая программа 2014 .

ОП.06 Гигиена и экология человека Рабочая программа 2014 .

ОП.07 Основы латинского языка с медицинской

терминологией


ОП.08 Основы патологии

Патологическая анатомия и патологическая

физиология



ОП .09 Основы микробиологии и иммунологии Рабочая программа 2014

4

ОП.10 Безопасность жизнедеятельности Рабочая программа2014

ОП.11 История медицины Рабочая программа 2014

ОП.12 Топографическая анатомия Рабочая программа 2014 г

ОП .13 Основы права Рабочая программа 2014 год

Профессиональные модули

ПМ.0

1

Диагностическая деятельность в том числе Рабочая программа 2014год

МДК.

0101

Пропедевтика клинических дисциплин

МДК.

0102

Лабораторные и инструментальные методы

исследования

МДК.

0103

Функциональная диагностика

ПМ.0

2

Лечебная деятельность,

в том числе

Рабочая программа 2014 год

МДК.

0201

Лечение пациентов терапевтического профиля

МДК.

02.02

Лечение пациентов хирургического профиля

МДК.

02.03.

Оказание акушерско-гинекологического профиля

МДК.

02.04

Лечение пациентов детского возраста

МДК.

02.05

Лечение пациентов с инфекционными заболеваниями и

ВИЧ инфекцией

МДК.

02.06

Лечение пациентов геронтологических, с нервными и

психическими заболеваниями

МДК.

02.07

Лечение пациентов с травмой

МДК.

02.08

Лечение пациентов с заболеваниями глаз

МДК.

02.09

Лечение пациентов с заболеваниями ЛОР органов

МДК.

02.10

Лечение пациентов с туберкулезом

МДК.

02.11.

Лечение пациентов заболеваниями эндокринной

системы

5

МДК.

02.12

Лечение пациентов с заболеваниями полости рта

МДК0

2.13.

Лечение пациентов с кожно-венерологическими

заболеваниями

Программа производственной практики 2014 г.

ПМ.0

3

Неотложная медицинская помощь Рабочая программа 2014 год

МДК.

03.01

Дифференциальная диагностика и оказание

неотложной помощи на догоспитальном этапе

Программа производственной практики 2014г

ПМ.0

4

Профилактическая деятельность Рабочая программа 2014 год

МДК.

04.01

Профилактика заболеваний и санитарно-

гигиеническое образование населения


ПМ.0

5

Медико-социальная деятельность Рабочая программа 2014год

МДК.

05.01

Медико-социальная реабилитация


ПМ.0

6

Организационно-аналитическая деятельность Рабочая программа 2014 год

МДК.

06.01

Организация профессиональной деятельности

Программа производственной практики 2014г.

ПМ.0

7

Выполнение работ по профессии младшая

медицинская сестра

Рабочая программа 2014 год

МДК.

07.01

Теория и практика сестринского дела

МДК.

07.02

Безопасная больничная среда

МДК.

07.03

Технология оказания медицинских услуг


Перечень рабочих программ по дисциплинам и профессиональным модулям

6

специальность 34.02.01 «Сестринское дело»

ОГСЭ.00 общий гуманитарный и социально-экономический цикл

Огсэ.01 Основы философии Рабочая программа 2014г.

Огсэ.02 История Рабочая программа 2014г.

Огсэ.03 Иностранный язык Рабочая программа Английский

язык 2014г


Адаптивная программа Физическая культура для

студентов с ограниченными возможностями здоровья

Рабочая программа 2014 г.


ОГСЭ 05 Русский язык и культура речи Рабочая программа 2014г.

Огсэ.06 Методика учёбы и исследовательской работы Рабочая программа 2014г

ЕН.00 Математический и общий естественнонаучный цикл

ЕН.01 Математика Рабочая программа 2014г

ЕН.02 Информационные технологии в профессиональной

деятельности

Рабочая программа 2015г. .


ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины

ОП.01 Основы латинского языка и медицинской

терминологии

Рабочая программа 2014г.

ОП.02 Анатомия и физиология человека Рабочая программа 2014г

ОП.03 Основы патологии Рабочая программа 2014г.

ОП.04 Генетика человека с основами медицинской генетики Рабочая программа2014г

ОП.05 Гигиена и экология человека Рабочая программа 2014г.

ОП.06 Основы микробиологии и иммунологии Рабочая программа 2014г.

ОП.07 Фармакология Рабочая программа2014г.

ОП.08 Общественное здоровье и здравоохранение Рабочая программа2014

ОП.09 Психология Рабочая программа 2014г

ОП.10 Правовое обеспечение профессиональной



ОП.11 Безопасность жизнедеятельности Рабочая программа 2014

Профессиональные модули

ПМ.01 Проведение профилактических мероприятий (в том

числе)


7

МДК

01.01

здоровый человек и его окружение

МДК

01.02

основы профилактики

МДК

01.03

сестринское дело в системе первичной медико-

санитарной помощи


ПМ.02 Участие в лечебном и реабилитационном процессах

(в том числе)


МДК

02.01

Сестринская помощь при нарушениях здоровья

МДК

02.02

Основы реабилитации


ПМ.04 Оказание доврачебной медицинской помощи (в том

числе)


МДК 03.01

Основы реаниматологии

МДК03.02

Медицина катастроф

ПМ.04 Выполнение работ по профессии младшая

медицинская сестра


.

МДК

04.01

Теория и практика сестринского дела

МДК 04.02

Безопасная больничная среда

МДК 04.03

Технологии оказания медицинских услуг

Программа производственной практики

Преддипломной 2016 год.

Перечень программ дисциплин и профессиональных модулей

специальность 33.02.01 Фармация

ОГСЭ.00 общий гуманитарный и социально-экономический цикл

Огсэ.01 Основы философии Рабочая программа 2014г.

Огсэ.02 История Рабочая программа 2014г.

Огсэ.03 Иностранный язык Рабочая программа Английский

язык 2014г

8


Адаптивная программа Физическая культура для

студентов с ограниченными возможностями здоровья



ОГСЭ 05 Русский язык и культура речи Рабочая программа 2014г.

Огсэ.06 Методика учёбы и исследовательской работы Рабочая программа 2014г.

ЕН.00 Математический и общий естественнонаучный цикл

ЕН.01 Экономика организаций Рабочая программа 2014 год

ЕН.02 Математика Рабочая программа 2014г.

ЕН.03 Информационные технологии в профессиональной




ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины

ОП.01 Основы латинского языка с медицинской



ОП.02 Анатомия и физиология человека Рабочая программа 2014г. .

ОП.03 Основы патологии Рабочая программа 2014 год

ОП.04 Генетика человека с основами медицинской генетики Рабочая программа2014г.

ОП.05 Гигиена и экология человека Рабочая программа 2014г.

ОП.06 Основы микробиологии и иммунологии Рабочая программа 2014г.

ОП.07 Ботаника Рабочая программа 2014 г

ОП.08 Общая и неорганическая химия Рабочая программ 2014 год

ОП.09 Органическая химия Рабочая программа 2014 год .

ОП.10 Аналитическая химия Рабочая программа2014 год

ОП.11 Безопасность жизнедеятельности Рабочая программа 2014г.

ОП.12 Психология Рабочая программа 2014 год

ОП.13 Правовое обеспечение профессиональной


Рабочая программа2014 год

ОП.14 Экология Рабочая программа 2014 год

ОП.15 История медицины и фармацевтического дела Рабочая программа 2014 год

ОП.16 Валеология Рабочая программа 2014год

Оп.17 Этикет Рабочая программа 2014 год

ПМ.00 профессиональные модули

ПМ.01 Реализация лекарственных средств и товаров аптечного Рабочая программа 2014 год

9

ассортимента

МДК.01

.01 Лекарствоведение

МДК01.

02 Отпуск лекарственных препаратов и товаров аптечного

ассортимента

Программа производственной практики

ПМ.02 Изготовление лекарственных форм и проведение

обязательных видов внутриаптечного контроля Рабочая программа 2014 год

МДК02.

01 Технология изготовления лекарственных форм

МДК02.

02 Контроль качества лекарственных форм

ПМ.03 Организация деятельности структурных подразделений

аптеки и руководство аптечной организацией при отсутствии специалиста с высшим профессиональным

образованием

Рабочая программа 2014год

МДК.03

.01 Организация деятельности аптеки и ее структурных

подразделений

10

3. Отчет о методической работе преподавателей за 2017 год

Перечень учебно-методических, научно-методических разработок, выпущенных преподавателями за 2017 год

№

п/п

Наименование дисциплины

/ПМ

Код

ФИО автора Учебно-методическая

работа

Научно-методическая работа Применение

Результативность

1 2 3 4 5 6

I Блок ОГСЭ

1 Информатика

31.02.01

33.02.01

Изюмов А.В. Рабочая программа

«Информатика»

Обеспечение

ППССЗ

Информатика

33.02.01

Изюмов А.В. КТП «Информатика» Применение в

учебном процессе

Правовое обеспечение

профессиональной


34.02.01

Морозова В.Ю. Урок-викторина

«Основные положения Трудового

кодекса РФ»

Проведен

интерактивный

урок

Русский язык и культура речи

31.02.01

34.02.01

Сивова М.А.

Антоненко

С.Ф.

Внеклассное мероприятие

«Хорошие люди похожи на теплое

солнце»

Формирование ОК

Русский язык и культура речи;

Иностранный язык

31.02.01

34.02.01

Сивова М.А.

Антоненко

С.Ф.

Внеклассное мероприятие

«Речевой этикет в русском и

английском языке»



31.02.01

34.02.01

Антоненко

С.Ф.

Методическая разработка для ЛПЗ

«Формирование профессиональных

компетенций на уроках английского

языка»

Применение на

практических

занятиях по

иностранному

языку

11


31.02.01

34.02.01

Антоненко

С.Ф.

Методическая разработка

«Олимпиада по английскому

языку» 12с.



31.02.01

34.02.01

Антоненко

С.Ф.

Учебно-методическое пособие

«Сборник заданий для

самостоятельной аудиторной

работы студентов 3 курса» 24с.

Повышение

качества

самостоятельной

работы студентов


31.02.01

34.02.01

Антоненко

С.Ф.




работы студентов 2 курса» 26с.

Повышение

качества




31.02.01

34.02.01

Сивова М.А.

«Олимпиада Русский язык и

культура речи»22с.



31.02.01

34.02.01

Сивова М.А.




работы студентов» 73с.

Повышение

качества



Экономика организации

33.02.01

Морозова В.Ю. Тестовые задания для

текущего контроля.

Организация

контроля обучения

Физическая культура

31.02.01

33.02.01

34.02.01

Багулин Ю.С. Методическое пособие для

преподавателей

«Организационные формы

внеклассных физкультурно-

оздоровительных мероприятий»

Сопровождение

педагогического

процесса

Валеология

33.02.01

Богданова

Ю.В.

Рабочая программа Обеспечение

ППССЗ

I I

«Основы латинского языка с

медицинской терминологией»

Глобина Н.А. КТП «Основы латинского

языка с медицинской


ППССЗ

12

31.02.0, 34.02.01 терминологией»

«Анатомия и физиология

человека»

31.02.01

34.02.01

Сергеева С.М. Сборник тестовых

заданий «Функциональная

система пищеварения»

20с.


ППССЗ


человека»

31.02.01

34.02.01

Сергеева С.М. Учебно-методическое пособие

«Сенсорные системы» 35с.

Повышение

качества




человека»

31.02.01

34.02.01

Сергеева С.М. Сборник тестовых

заданий «черепно-

мозговые нервы» 20с.




человека»

33.01.01

Сажина М.Б. КТП Обеспечение

ППССЗ

«Основы патологии»

31.02.01

34.02.01

Григорьева

М.В.



Повышение

качества




31.02.01

34.02.01


М.В.

Педагогические

измерительные материалы

для оценки знаний

студентов при

самообследовании по УД





31.02.01

34.02.01


М.В.

Сборник

контролирующих

материалов по УД




13

I I I

ПМ. 02. МДК 02.02

31.02.01

Глазкова Л.Б. Индивидуальные задания на ПП по

МДК 02.02 «Лечение пациентов

хирургического профиля»

Повышение

качества



ПМ.05 Медико-социальная

деятельность.

31.02.01

Сажина М.Б. КТП Физиотерапия Обеспечение

ППССЗ

ПМ. 02. МДК 02.02

31.02.01

Панфилова

Т.Э.

Индивидуальные задания на ПП по


терапевтического профиля»

Повышение

качества



ПМ. 02. МДК 02.01 часть 5

34.02.01

Поздеева И.А. КТП Сестринская помощь

при инфекционных

заболеваниях и ВИЧ


ППССЗ


34.02.01

Поздеева И.А. Учебно-методическое пособие для

самостоятельной работы студентов

«Моделирование сестринского

процесса при острых расстройствах

пищеварения и хронических

расстройствах питания»

Внедрение

интерактивных

методов обучения

(модульное)


34.02.01




процесса при заболеваниях

новорожденных»

Внедрение




ПМ.01. Пропедевтика детских

болезней

31.02.01



№1

Внедрение




14


болезней

31.02.01



№ 2

Внедрение





болезней

31.02.01



№ 3

Внедрение





болезней

31.02.01

Поздеева И.А. Руководство по методике

обследования ребенка

Повышение

качества



ПМ. 02. МДК 02.02 Основы

реабилитации.

31.02.01

Сажина М.Б. КТП Раздел

Физиотерапия


ППССЗ

ПМ.01 «Реализация

лекарственных средств и

товаров аптечного

ассортимента»

33.01.01

Аширова Г.Ю. Индивидуальные задания на ПП по

МДК

МДК.01.01. «Лекарствоведение»

Повышение

качества



ПМ.03. «Организация

деятельности структурных

подразделенийаптеки и

руководство аптечной

организации в сельской

местности (при отсутсвии

специалиста с высшим

образованием)» 33.01.01

Аширова Г.Ю. Индивидуальные задания на ПП по

МДК. 03.01. «Организация

деятельности аптеки и ее

структурных подразделений»

Повышение

качества



ПМ. 02. МДК 02.01

31.02.01

Панфилова

Т.Э.



терапевтического профиля» работа

в поликлинике

Повышение

качества



15

ПМ. 02. «Участие в лечебно-

диагностическом и

реабилитационном процессах»

34.02.01

Конкурс

«Что? Где? Когда?»

Формирование ОК,

ПК

Контроль качества

обучения.

ПМ. 02. МДК 02.02

34.02.01

Поздеева И.А. Индивидуальные задания на ПП по

МДК 02.01 «Сестринская помощь

детям»

Повышение

качества



ПМ. 02. МДК 02.01

Для 2 и 3 курсов

34.02.01

Панфилова

Т.Э.



больным терапевтического

профиля»

Повышение

качества



ПМ. 02. МДК 02.01

34.02.01

Глазкова Л.Б. Индивидуальные задания на ПП по


пациентам с хирургическими

заболеваниями»

Повышение

качества



ПМ. 02. МДК 02.01

31.02.01

Васюкова А.Л. Индивидуальные задания на ПП по


детского возраста»

Повышение

качества







33.01.01

Аширова Г.Ю. Рабочая тетрадь

МДК.01.01. «Лекарствоведение»

«Рецептура»

Повышение

качества







33.01.01

Аширова Г.Ю. Викторина «Страна

«Фармакология»»

Внедрение



16

ПМ. 02. «Лечебная

деятельность»

31.02.01

Глазкова Л.Б.

Поздеева И.А.

Васюкова А.Л.

Панфилова

Т.Э.

Учебно-методическое

пособие для студентов и

непосредственных

руководителей

производственных

практик

«Индивидуальные задания

для производственной

практики»


ППССЗ

ПМ. 01. «Диагностическая


«Пропедевтика детских

болезней»

31.02.01


«Учебная история

болезни»


ППССЗ




болезней»

31.02.01


КТП ПМ.01

«Диагностическая



болезней»


ППССЗ




«Сестринская помощь детям»

34.02.01


КТП ПМ.02

«Участие в лечебно-


реабилитационном

процессах»

«Сестринская помощь

детям»


ППССЗ



31.02.01


«Учебная история

болезни»


ППССЗ

17

Специальность «Лечебное

дело»

31.02.01

Глазкова Л.Б.


Шачугова И.А.

Попова Е.Ф.

Богданова

Ю.В.


Методическая разработка конкурса

профессионального мастерства

выпускников отделения «Лечебное

дело»

«Профессия добрых сердец»





болезней»

31.02.01


УМП №1

для самостоятельной работы

студентов аудиторной и

внеаудиторной

Внедрение




ПМ.03 Неотложная

медицинская помощь

31.02.01

Глазкова Л.Б. ПИМ для

самообследования






болезней»

31.02.01


УМП №2




Внедрение







болезней»

31.02.01


УМП №3




Внедрение







болезней»

31.02.01


«Руководство по методике

обследования ребенка»

Методические рекомендации


студентов

Повышение

качества



18





34.02.01


УМП «Моделирование

сестринского процесса при

болезнях новорожденных»

Внедрение








34.02.01


УМП «Моделирование

сестринского процесса при острых

расстройствах пищеварения и

хронических расстройствах

питания»

Внедрение







болезней»

31.02.01


ПИМ для

самообследования





31.02.01


Тестовые задания на

промежуточную

аттестацию МДК 02.04

«Лечение пациентов

детского возраста»







34.02.01


Проект урока методом кейса


процесса при заболеваниях

новорожденных»

Внедрение



19

4. Организация образовательного процесса.

Кадровый состав колледжа:

Образовательный процесс осуществляют 43 тарифицированных

преподавателей, в том числе:

- 19 штатных преподавателей

- 10 преподавателей внутренних совместителей

- 14 преподавателей внешних совместителей

Имеют категорию преподавателя:

1. Штатные преподаватели – первую 4 человека

- высшую 8 человек

2. Преподаватели внутренние совместители – первую 2 человека

- высшую 5 человек

3. Преподаватели внешние совместители – первую 4 человека

- высшую 2 человека

Итого 28 аттестованных преподавателей, в том числе: на первую

категорию – 10 преподавателей, на высшую – 15 преподавателей.

В колледже преподают 2 кандидата наук.

Кроме тарифицированных преподавателей в учебном процессе принимают

участие преподаватели на условиях гражданско-правового договора (52

специалиста без учета задействованных для руководства производственной

практикой)

4.1. Организация учебного процесса в соответствии с учебным планом.

Для осуществления образовательной деятельности в БПОУ ВО

«Вологодский областной медицинский колледж» по реализуемым в колледже

специальностям:

34.02.01 Сестринское дело (очная и очно-заочная форма обучения),

31.02.01 Лечебное дело

33.02.01 Фармация

По всем специальностям образовательная деятельность осуществляется

на основе федеральных государственных образовательных стандартов СПО

созданы программы подготовки специалистов среднего звена (далее – ППССЗ),

разработанные с учетом требований ранка труда, обеспечивающие реализацию

ФГОС. ППССЗ регламентирует цели, ожидаемый результат, содержание,

условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества

подготовки выпускника по направлению подготовки и включает в себя:

- рабочие учебные планы (РУП)

- календарные учебные графики

- рабочие программы учебных дисциплин, профессиональных модулей

- фонды оценочных средств

- программы производственной практики

- учебно-методические пособия

20

- методические материалы, обеспечивающие выполнение и контроль

внеаудиторной самостоятельной работы студентов, а так же эффективное

управление самостоятельной работой студентов со стороны преподавателя.

- программу государственной итоговой аттестации.

Теоретическое обучение проводится в виде комбинированных уроков,

обзорных или проблемных лекций, практических занятий в специально

оборудованных аудиториях и кабинетах доклинической практики.

Практика является обязательным разделом ППССЗ. Практические

занятия как составная часть профессионального цикла проводится в виде

доклинического, фантомного курса в специально оборудованных кабинетах.

Учебная практика проводится в лечебно-профилактических учреждениях.

Производственная практика студентов проводится в ЛПО по профилю

подготовки обучающихся. Учебная и производственная практика направлена на

формирование студентами профессиональных компетенций в рамках

профессиональных модулей.

Промежуточная аттестация (ПА) студентов является обязательной

формой завершения учебного процесса по дисциплине и профессиональному

модулю. ПА проводится согласно положению в виде:

экзамена по отдельной дисциплине,

экзамена по междисциплинарному курсу,

экзамена квалификационного по профессиональному модулю,

зачета или дифференцированного зачета по дисциплине.

Государственная итоговая аттестация согласно Федеральному Закону об

образовании в Российской Федерации является обязательной формой

завершения обучения.

Согласно положению в БПОУ ВО «Вологодский областной медицинский

колледж» государственная итоговая аттестация проводится в форме защиты

выпускной квалификационной работы.

Консультативные часы на курс определены согласно ФГОС – 4 часа на

одного студента.

4.2. Внедрение новых форм и методов обучения, средств активизации

познавательной деятельности студентов, организация самостоятельной и

научно-исследовательской работы студентов

Федеральный государственный образовательный стандарт СПО (далее

ФГОС) в качестве ожидаемого результата определяет овладение выпускниками

основными видами профессиональной деятельности по специальностям через

формирование профессиональных и общих компетенций на основе

практического опыта, знаний и умений.

Для формирования прочных знаний преподавателями используются

технологии развивающего обучения: опережающая знаниевая, модульная,

игровая, контекстная с элементами проблемной с более активным

использованием информатизации (компьютерные презентации), использование

Интернет-ресурсов, электронных учебных и учебно-методических пособий,

разработанных преподавателями.

21

ФГОС СПО предусматривает организацию практикоориентированного

образовательного процесса, актуальной для которого является деятельностная

парадигма. Именно она направлена на формирование способности

использовать умения, знания и практический опыт в профессиональной

деятельности, формирует у студентов представления о целостности профессии.

ФГОС предусматривает объем часов на самостоятельную внеаудиторную

работу студентов. Преподаватели обеспечивают педагогическую поддержку

этого вида учебной деятельности, разрабатывая учебно-методическое пособие

для студентов «Сборник заданий для самостоятельной внеаудиторной работы

студентов». Результаты этой работы оцениваются и заносятся в оценочную

ведомость.

На аудиторных практических занятиях для организации самостоятельной

работы используются методические указания, методические рекомендации,

учебные карты самостоятельной аудиторной работы.

Научно-исследовательская работа студентов организуется в колледже

ежегодно через совет НИРС, регламентирована локальным актом «Положение

об организации исследовательской работы студентов».

4.3. уровень ориентации учебно-научного процесса на практическую

деятельность выпускников, состояние связей с заинтересованными

организациями.

Коллектив колледжа активно работает над укреплением социального

партнерства. С этой целью проводятся занятия по организации практики

студентов со старшими и главными медицинскими сестрами на отделении

дополнительного профессионального образования. Проводится групповая и

индивидуальная работа с организаторами практики студентов от ЛПО через

семинары для общих и непосредственных руководителей ПП,

4.4. степень соответствия учебно-лабораторной базы образовательным

программам.

Сведения о соответствии учебной базы требованиям ФГОС СПО по

специальности.

Специальность 34.02.01 Сестринское дело (ФГОС СПО) Требования ФГОС Наличие в колледже Дисциплина, ПМ Примечание

Истории и основ

философии

истории и основ

философии

история

основы философии

Иностранного языка

иностранный язык английский язык немецкий язык

2 кабинета

Информационных

технологий в профессиональной


информационных

технологий в профессиональной


информационные технологии в

профессиональной деятельности

2 кабинета

Анатомии и

физиологии человека

анатомии и физиологии

человека

анатомия и физиология

человека

Основ патологии

основ патологии основы патологии

Основ латинского языка с

медицинской

основ латинского языка с медицинской


основы латинского языка с медицинской терминологией

22


Гигиены и экологии человека

гигиены и экологии человека

гигиена и экология человека

Фармакологии фармакологии фармакология

Основ

микробиологии и иммунологии

основ микробиологии и

иммунологии

основы микробиологии и


Психологии

психологии психология

Генетики человека с основами


генетики

генетики человека с основами медицинской

генетики

генетика человека с основами медицинской генетики

Общественного

здоровья и

здравоохранения

общественного здоровья и

здравоохранения

общественное здоровье и

здравоохранение

Сестринского дела Сестринского дела ПМ.04 4 кабинета

Основ

профилактики

основ профилактики ПМ. Проведение

профилактических мероприятий

Основ

реабилитации

основ реабилитации ПМ. Участие в лечебно-

диагностическом и реабилитационном процессах

Основ

реаниматологии

основ реаниматологии ПМ оказание доврачебной

медицинской помощи при

неотложных и экстремальных состояниях

Экономики и

управления в здравоохранении

экономики и управления в

здравоохранении

Безопасности

жизнедеятельности

безопасности


безопасность


Открытый стадион стадион «Динамо» физическая культура По договору о безвозмездном

пользовании

Спортивный зал спортивный зал

тренажерный зал

физическая культура 2 зала

Стрелковый тир электронный тир физическая культура безопасность жизнедеятельности

Библиотека,

читальный зал с

выходом в Интернет

библиотека, читальный

зал с выходом в Интернет

Актовый зал актовый зал общеколледжные мероприятия

требования – 23

(кабинета, зала)

выполнено – 23 объекта

100%

Дополнительно к требованиям ФГОС СПО по специальности Сестринское дело

Сестринского дела в

акушерстве и гинекологии

МДК.02.01 Сестринская

помощь в акушерстве и

гинекологии

Правового обеспечения



правовое обеспечение



Сестринского дела в педиатрии

МДК,02.01 Сестринская помощь детям

Здорового человека и его

окружения

МДК.01.01 Здоровый человек и

его окружение

23

Сестринского дела в хирургии

МДК.02.01Сестринская помощь хирургическим больным

Сестринского дела в

терапии

МДК.02.01 сестринская помощь

больным с терапевтическими

заболеваниями

Симуляционный центр для отработки практических

умений 3 кабинета

дополнительно 9

кабинетов

По специальности 31.02.01 Лечебное дело (ФГОС СПО) Требования ФГОС Наличие в колледже Дисциплины, ПМ Примечание

Истории и основ

философии

истории и основ

философии

история

основы философии

Иностранного

языка

иностранного языка английский язык

немецкий язык

2 кабинета

Психологии

общения

психологии общения психология общения

психология

Математики информатики и

математики

математика

Информатики информатики

информатика

Здорового человека

и его окружения

здорового человека и его

окружения

здоровый человек и его

окружение

Анатомии и физиологии

человека

анатомии и физиологии человека

анатомия и физиология человека

Фармакологии

фармакологии фармакология

Генетики человека с

основами


генетики

генетики человека с

основами медицинской

генетики

генетика человека с основами

медицинской генетики

Гигиены и экологии

человека

гигиены и экологии

человека


Основ латинского

языка с медицинской


основ латинского языка с

медицинской терминологией

основы латинского языка с


Основ микробиологии и


основ микробиологии и иммунологии

основы микробиологии и иммунологии

Пропедевтики

клинических дисциплин

пропедевтики

клинических дисциплин

ПМ.01 Диагностическая

деятельность

Лечения пациентов

терапевтического

профиля

лечения пациентов

терапевтического профиля

МДК.02.01Лечение пациентов

терапевтического профиля


хирургического

профиля


хирургического профиля

МДК.02.02. Лечение пациентов

хирургического профиля

Оказания акушерско-

гинекологической

помощи

оказания акушерско-гинекологической помощи

МДК.02.03. Оказание акушерско-гинекологической

помощи


детского возраста



МДК.02.Лечение пациентов


24

Дифференциальной диагностики и

оказания

Неотложной медицинской

помощи на

догоспитальном

этапе

дифференциальной диагностики и оказания

неотложной медицинской

помощи на догоспитальном этапе

ПМ.03. Неотложная медицинская помощь на

догоспитальном этапе

Профилактики

заболеваний и

санитарно-гигиенического

воспитания

профилактики

заболеваний и санитарно-

гигиенического воспитания

ПМ.04 Профилактическая


Медико-социальной


медико-социальной


ПМ.05 Медико-социальная


Организации


организации


ПМ.06 Организационно-

аналитическая деятельность







Функциональной

диагностики

функциональной

диагностики

ПМ.01 диагностическая


Открытый стадион стадион «Динамо» физическая культура По договору безвозмездного


Стрелковый тир электронный тир физическая культура

Библиотека, читальный зал с

выходом в

Интернет

библиотека, читальный зал с выходом в Интернет

Самостоятельная работа студентов

Актовый зал актовый зал

Общеколледжные мероприятия

требования 27

кабинетов(залов)

обеспечено 27

кабинетов (100%)

дополнительно к требованиям ФГОС СПО по специальности лечебное дело

Профессионального модуля ПМ04

ПМ 04 младшая медицинская сестра по уходу за больными

4 кабинета

Спортивный зал

физическая культура

Тренажерный зал физическая культура

Правового обеспечения



правовое обеспечение



Основ патологии и патологической анатомии

основы патологии патологическая анатомия и

патологическая физиология

Симуляционный центр для отработки практических

умений 3 кабинета

дополнительно 11

кабинетов

Специальность 33.02.01 Фармация по ФГОС СПО Требования ФГОС Наличие в колледже Дисциплина, ПМ Примечание

25

Истории и основ философии

истории и основ философии

история основы философии

Иностранного

языка

иностранного языка английский язык

немецкий язык

2 кабинета

Экономики организаций

экономики организаций экономика организаций

Основ латинского

языка с


основ латинского языка с



основы латинского языка с


Анатомии и

физиологии

человека

анатомии и физиологии

человека

анатомия и физиология

человека

Основ патологии основ патологии

основы патологии

Генетики человека

и основами медицинской

генетики

генетики человека и

основами медицинской генетики

генетика человека и основами

медицинской генетики

Гигиены и экологии человека

гигиены и экологии человека


Основ

микробиологии и

иммунологии (кабинет и

лаборатория)

основ микробиологии и


основы микробиологии и

иммунологи

Ботаники (кабинет

и лаборатория)

ботаники ботаника По договору

безвозмездного пользовании

Неорганической

химии (кабинет и лаборатория)

неорганической химии неорганическая химия По договору


Органической

химии (кабинет и


органической химии органическая химия По договору

безвозмездного


Аналитической

химии (кабинет и


аналитической химии аналитическая химия По договору



Лекарствоведение лекарствоведение ПМ.01Реализация лекарственных средств и

товаров аптечного ассортимента

Технологии

изготовления лекарственных

форм (кабинет и

лаборатория фармацевтической

технологии )

технологии изготовления

лекарственных форм

ПМ.02 Изготовление

лекарственных форм и проведение обязательных видов

внутриаптечного контроля

По договору


Правового

обеспечения профессиональной


правового обеспечения


Пм.03. Организация

деятельности структурных подразделений аптеки и


организацией в сельской местности







26

Контроля качества лекарственных

средств

(лаборатория фармацевтической

химии)

контроля качества лекарственных средств

ПМ.02 Изготовление лекарственных форм и

проведение обязательных видов

внутриаптечного контроля

По договору безвозмездного


Организации

деятельности аптеки

организации деятельности

аптеки

Пм.03. Организация

деятельности структурных подразделений аптеки и


организацией в сельской местности

Открытый стадион стадион «Динамо» физическая культура По договору



Стрелковый тир электронный тир физическая культура

Библиотека и

читальный зал с

выходом в Интернет

библиотека и читальный

зал с выходом в Интернет

Актовый зал актовый зал

требования

ФГОС (базовой

подготовки) 24

кабинета

(лаборатории)

выполнено 24

кабинета

(лаборатории)

В 2017 году в колледже развернуто 3 кабинета, оборудованных

многофункциональными симуляторами для отработки практических

умений по специальностям 34.02.01 Сестринское дело, 31.02.01 Лечебное

дело. Анализ степени соответствия учебно-лабораторной базы учреждения

образовательным программам показал, что количество имеющихся кабинетов,

лабораторий, залов соответствует требованиям ФГОС СПО по специальностям

лечебное дело, сестринское дело, фармация. Уровень оснащенности кабинетов

фантомами, муляжами, тренажерами, оборудованием позволяет формировать у

студентов практические умения, в соответствии с профессиональными

программами.

4.5. Использование информационных технологий и вычислительной техники в

учебном процессе.

Ресурсная база имеющихся персональных компьютеров (ПК), которые

представлены в компьютерных классах, позволяют использовать их на разных

этапах учебного процесса. В основном использование ПК осуществляется при

проведении аудиторных занятий по дисциплинам «Информатика» и

«Информационные технологии в профессиональной деятельности». Кроме

этого ПК стали широко использоваться для проведения промежуточной

аттестации в виде тестирования.

Имеющееся программное обеспечение ПК позволяет студентам

реализовывать объём самостоятельной работы по дисциплинам. Это касается

таких программ, как «Переводчик», «Тестовая программа», «Электронные

27

энциклопедии» и др. Студенты активно используют ПК при подготовке к

занятиям по Информатике, при написании и оформлении рефератов, научно-

исследовательских работ, курсовых работ, при подготовке к государственной

итоговой аттестации, в работе с электронными книгами по вопросам

медицины, для поиска информации в Интернете. Доступ для студентов к работе

за ПК и выход в Интернет обеспечивается в компьютерном классе и в

читальном зале библиотеки колледжа.

Информационные технологии занимают прочные позиции и в работе

преподавателей. Для проведения занятий используются мультимедийные

установки, ноутбуки.

Оценка программно-информационного обеспечения

образовательного процесса

Количество кабинетов 2

Количество ПК 32

для студентов 28

для преподавателей 2

сервер 1

интернет 1

Библиотека 2

Общежитие 1

Лаборантская 1

Характеристика ПК студента Процессор Pintium > 2000 MHz

Память 2 Gb

Жесткий диск 160-320Gb

CD-ROM DVD

Монитор ЖК 17» – 19”

Сетевая карта 100 Mbit

Наушники есть

Программное обеспечение Операционная система Windows XP2 SP3

Файл-менеджер Total Commander 8.1

Просмотр .pdf файлов ABBYY FineReader 8.0

Просмотр DVD Nero 7

Просмотр видео файлов K-Lite v.1.3.5

Архиватор Winrar 3.5

Пакет оффисных програм Office 2007 SP3

Графический редактор Corel Draw X4

Переводчик Socrat 4.0 (Promt)

Поисковая система Yandex

Электронная почта Courier Mail Server

Тестовая программа hypertest

Электронные энциклопедии

Мультимедия – энциклопедии для самообучения

Электронные базы данных

28

Дисциплины, где используется ВТ

Дисциплины тип занятий

Информатика аудиторные занятия

Информационные технологии в

профессиональной деятельности аудиторные занятия

ДПО ( дополнительное образование) аудиторные занятия

Вступительные испытания тестирование

промежуточная аттестация тестирование

Самостоятельная работа студентов в компьютерных классах Подготовка по информатике

Оформление рефератов, курсовых работ , ВКР и научных работ

Работа с электронными книгами по вопросам медицины

Данные по колледжу Количество ПК 76

Количество вычислительных сетей 3

Количество ПК подключенных к интернету 21

Анализ состояния библиотечного фонда по специальностям

31.02.01 Лечебное дело – Общая обеспеченность 0,7

электронная библиотека – 30%

№ сведения о библиотечном фонде обеспеченность

1 Общее количество изданий основной литературы,

перечисленной в рабочих программах дисциплин,

модулей по ОПОП Лечебное дело

1545 экземпляров

2 Общее количество наименований основной

литературы, перечисленной в рабочих программах

дисциплин, модулей по ОПОП Лечебное дело

68 единиц

3 Количество учебных и учебно-методических

печатных изданий по каждой дисциплине и МДК

профессионального цикла

2253 единицы

4 Общее количество изданий дополнительной




5 Общее количество наименований дополнительной



577 единиц

6 количество справочно-библиографических и

периодических изданий на 100 обучающихся

12,9 ед./100

34.02.01 Сестринское дело – Общая обеспеченность 0,7

Электронная библиотека – 50%


1 Общее количество изданий основной литературы, 2176 экземпляров

29






55 единиц




4689 единицы








502 единиц



10,9 ед./100

33.02.01 Фармация – Общая обеспеченность 0,8

Электронная библиотека – 30%


1 Общее количество изданий основной литературы,







45 единиц




664 единицы








373 единиц



5,2 ед./100

30

5. Качество подготовки специалистов

Уровень требований при конкурсном отборе абитуриентов на основе анализа

вступительных испытаний и их результатов.

Прием 2017 год. № код специальность контроль

ные цифры приема

конкурс по

заявлениям

2017 (16)/ (15) /(14)

конкурс при

зачислении

2017 (16) /(15) /(14)

средний балл

аттестата

2017 (16)/ (15) /(14)

1 2 3 4 5 6 7 очная форма обучения

1. 31.02.01 Лечебное дело 50 4,78 5,5/4,48/3,69 2,12 2,9 /2,14 / 1,8 4,214 / 4,14/ 4,13

2. 34.02.01 Сестринское

дело 75 2,53 3,2 /2,77/ 3,15 1,53 1,52/1,54/ 1,3 3,428 / 3,36/ 3,7

3. 33.02.01 Фармация 25 2,28 - / 3,28/- 1,36 -/ 1,96/- 3,714 - /4,0/ -

очно-заочная форма

1. 34.02.01 Сестринское

дело 25 1,74 1,9/2,08/1,66 1,36 1,69/1,84/ 1,6 4,166(б) / 3,0 / 3,02

Анализ результатов приема по специальности 31.02.01 Лечебное дело за 5 лет

4,14

2,08

4,143,69

1,8

4,134,48

2,14

4,14

5,5

2,9

4,44,78

2,12

4,214

0

1

2

3

4

5

6

2013 г 2014 г 2015 г. 2016 2017

конкурс по заявлениям

конкурс при зачислении

средний балл аттестата

Заключение: анализ показал, что конкурс по заявлениям и при

зачислении незначительно уменьшился в 2014 году, однако, в 2013, 2015 и 2017

году отмечается стабильность данных показателей, а в 2016 году показатели

31

выше по сравнению с представленными годами. Средний балл аттестата

абитуриентов относительно стабильный.

Анализ результатов приема по специальности

34.02.01 Сестринское дело (очная форма обучения) за 5 лет

3,48

2,04

3,3 3,15

1,3

3,7

2,77

1,54

3,36 3,2

1,52

3,928

2,53

1,53

3,428

0

1

2

3

4

5

6

2013 г. 2014 г. 2015 г. 2016 г. 2017

конкурс по заявлениям

кокурс при зачислении

средний балл аттестата

Заключение: анализ показал, что в 2016 году конкурсные показатели

несколько выше из представленных лет, конкурс по заявлениям в 2017 году

значительно ниже показывает тенденцию к снижению, конкурс при зачислении

в течение 4 лет остается относительно стабильным. Следует отметить

значительный рост среднего балла абитуриентов, поступающих в 2016 году, он

составил 3,928, а в 2017 имеет тенденцию к снижению.

32

Итоговые данные контроля знаний студентов

Специальность 34.02.01 Сестринское дело

Цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин:

- опрошено 77,1% студентов

- качественный показатель 74,5%

- успеваемость 98,9%

- средний балл – 3,9

Цикл естественно-научных дисциплин:

- опрошено 81% студентов




Цикл общепрофессиональных дисциплин:

- опрошено 88,6 % студентов




Профессиональный цикл (профессиональные модули)



- успеваемость 96,5 %


Итого по специальности:

Опрошено – 85%

Качественный показатель – 52,07%

Успеваемость – 85,7%

Анализ срезовых контрольных работ по специальности Сестринское дело за пять лет.

33

(в процентах)

96

62,9

88,697,1

54,1

87,482,96

65,5

93,4 96,5

47,7

91,585

52,07

85,7

0102030405060708090

100

2013-14

у.г

2014-15

у.г

2015-16

у.г

2016-

2017 у.г.

2017-

2018 у.г

опрошено (%)

качественный показатель (%)

успеуваемость (%)

Анализ результатов срезовых контрольных работ по специальности Сестринское дело за пять лет показал, что

показатели качества нестабильны, в текущем учебном году процент опрошенных студентов низкий, что говорит о

проблемах посещаемости в группах. Успеваемость имеет хороший показатель.


Специальность 31.02.01 Лечебное дело:

Цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин:

34





Цикл естественно-научных дисциплин:

- опрошено – 93,15%

- качественный показатель – 90,2%

- успеваемость – 97,56%



- опрошено 94,77 % студентов


- успеваемость 94%




- качественный показатель 69,5

- успеваемость 95 %



Опрошено – 92,4%

Качественный показатель – 63%


Анализ результатов срезовых работ по специальности Лечебное дело за пять лет

35

95

60,3

90 93,9

64,2

93,52 89,3

51,2

88,76 85,5

51,6

95,6 92,4

63

94,04

0102030405060708090

100

2013-14

у.г.

2014-15

у.г

2015-16

у.г

2016-

2017 у.г

2017-

2018 у.г.



успеваемость (%)

Результаты срезовых контрольных работ по специальности лечебное дело в текущем учебном году: качественный

показатель на хорошем уровне, выше показателей двух предыдущих лет, отмечается стабильно высокие показатели

успеваемости по срезам, необходимо отметить хороший % опрошенных студентов,


Специальность 33.02.01 Фармация :

Цикл общегуманитарных и социально-экономических дисциплин:

- опрошено – 92%

- качественный показатель – 91%

36

- успеваемость – 100%



- опрошено 94 % студентов

- качественный показатель 68%





- качественный показатель 88%

- успеваемость 100 %



Опрошено – 90%

Качественный показатель – 82,3%


Анализ результатов срезовых работ по специальности Фармация за пять лет

37

96,7

66,8

94,989,5

75,3

96,391,7

63,15

94,4 91,5

57,05

93,5 9082,3

97,7

0102030405060708090

100

2013-14 у.г 2014-15 у.г 2015-16 у.г 2016-2017

у.г.

2017-2018

у.г.



успеваемость (%)

Анализ результатов срезовых контрольных работ по специальности Фармация: в текущем году отмечается высокий

качественный показатель, стабильность успеваемости и посещаемости срезовых работ.

Анализ результатов срезовых работ в целом по колледжу за пять лет.

38

95,3

61,43

9094,59

61,8

91,787,13

57,7

91,08 91,2

52,1

93,589,1

65,79

92,48

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2013-14 у.г. 2014-15 у.г. 2015-16 у.г. 2016-2017 у.г. 2017-2018 у.г.

% опрошенных

качественный показатель

успеваемость

В целом по колледжу результаты контрольных работ, проведенных в 2017-2018 у.г. удовлетворительные, возрос

качественный показатель, однако несколько ниже показатель посещаемости контрольных работ.

39

6. Результаты государственной итоговой аттестации выпускников (за четыре года)

2014 год Специальность число

выпуск-

ников

Выпускная квалификационная работа

(дипломная работа или дипломный проект)

Выпускные квалификационные экзамены

(итоговый междисциплинарный экзамен)

защищало отл. Хор. Удов. Неудов. Сдавало отл. Хор. Удов. Неудов.

Абс. % абс. % абс. % абс. % абс. % абс. % абс. % абс. % абс. % абс. %

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

лечебное дело 49 - - - - - - - - - - 49 100 21 42,9 24 49 4 8,1 - -

сестринское дело 28(очное) 28 100 17 60,7 9 32,1 1 3,6 1 3,6 - - - - - - - - - -

сестринское дело 27(оч-заоч) - - - - - - - - - - 27 100 6 22,2 16 59,3 3 11,1 2 7,4

фармация 9 9 100 6 66,7 2 22,2 1 11,1 - - - - - - - - - - - -

В целом по ОУ 113 37 100 23 62,2 11 29,7 2 5,4 1 2,7 76 100 27 35,6 40 52,6 7 9,2 2 2,6

2015 год Специальность число

выпуск-ников


(дипломная работа)



защищало отл. хор. удов. неудов. сдавало отл. хор. удов. неудов.

абс. % абс. % абс. % абс. % абс. % абс. % абс. % абс. % абс. % абс. %

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

лечебное дело 37 37 100 26 70 11 30 - - - - - - - - - - - - - -

сестринское дело 48 (очное) 47 98 21 44,7 25 53,2 1 2,1 - - 1 2 - - - - 1 100 - -

сестринское дело 22(оч-заоч) 20 91 4 20 8 40 8 40 - - 2 9 - - 1 50 - - 1 50

В целом по ОУ 107 104 97% 51 49 44 42,3 9 8,7 - - 3 2,8 - - 1 33 1 33 1 33

Лечебное дело: средний балл – 4,7, качественный показатель – 100%, защита на «отлично» – 70%

Сестринское дело (очное): средний балл – 4,3, качественный показатель – 97,9, защита на «отлично» - 44,7%

Сестринское дело (очно-заочное): средний балл – 3,8, качественный показатель – 60%, защита на «отлично» - 20%

2016 год

Специальность число

выпуск-


(дипломная работа)



40

ников защищало отл. хор. удов. неудов. сдавало отл. хор. удов. неудов.


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

лечебное дело 48 48 100 30 62,5 15 31,2 3 6,3 0 0

сестринское дело 24 24 100 7 29,2 14 28,3 3 12,5 0 0

сестринское дело 13(оч-заоч) 13 100 2 15,4 8 61,5 3 23,1 0 0

Фармация 28 28 100 13 46,4 13 46,4 2 7,2 0 0

В целом по ОУ 113 113 100 52 46 50 44,2 11 9,8 0 0

Лечебное дело: средний балл – 4,5, качественный показатель – 93,7%, защита на «отлично» – 62,5%

Сестринское дело (очное): средний балл – 4,2, качественный показатель – 57,5, защита на «отлично» - 29,2% Сестринское дело (очно-заочное): средний балл – 3,9, качественный показатель – 76,9%, защита на «отлично» - 15,4%

Фармация: средний балл -

2017 год

Специальность число выпуск-

ников

Выпускная квалификационная работа (дипломная работа)

Выпускные квалификационные экзамены (итоговый междисциплинарный экзамен)

защищало отл. хор. удов. неудов. сдавало отл. хор. удов. неудов.


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

лечебное дело 43 43 100 16 37,2 17 39,5 10 23,3 0 0

сестринское дело 49 49 100 32 65,3 14 28,6 3 6,1 0 0

сестринское дело 18(оч-заоч) 18 100 7 38,8 7 38,8 4 22,9 0 0

Фармация нет - - - - - - - - - -

В целом по ОУ 110 110 100 55 50 38 34,5 17 15,5 0 0

Лечебное дело: средний балл – 4,1, качественный показатель – 76,7%, защита на «отлично» – 37,2%

Сестринское дело (очное): средний балл – 4,6, качественный показатель – 93,8, защита на «отлично» - 65,3%

Сестринское дело (очно-заочное): средний балл – 4,2, качественный показатель – 77%, защита на «отлично» - 38,8%

41

Анализ результатов ГИА

Средний балл ГИА

4,34,7

0

3,84,2

4,5

3,93,9

4,6

4,1

0

4,2

0

1

2

3

4

5

2015 год 2016 год 2017 год

сестринское дело

лечебное дело

фармация

сестринское дело (оч-заоч)

Анализ результатов ГИА за 3 года показал, что прослеживается тенденция к снижению среднего балла по

специальности Лечебное дело, по специальности Сестринское дело очная данный показатель стабильный, а по очно-

заочной форме обучения имеет тенденцию к повышению.

42

Качественный показатель ГИА

97,9100

0

60 57,5

93,792,8

76,9

93,8

76,7

0

77

0102030405060708090

100110

2015 год 2016 год 2017 год



фармация


Представленные результаты ГИА позволяют сделать вывод, что по специальности Лечебное дело качественный

показатель имеет тенденцию к снижению, по специальности Сестринское дело очная форма обучения – не стабилен, а по

очно-заочной форме обучения имеет хороший уровень и незначительно повышается.

43

7. Результаты трудоустройства выпускников колледжа 2017 года

(выпускники очной формы обучения, с учетом студенток, находящихся в отпуске по уходу за ребенком)

Профессия, специальность,

Направление подготовки

Всего

выпуск-

ников

2017

Продолжают

обучение

(очное)

Призва

ны

в

армию

трудоустроены не трудоустроены

находятся в

отпуске

по уходу за

ребенком

Количество

индивидуальных

предпринимателей

из числа

трудоустроенных

выпускников

код Наименование всего Из них по

специаль-

ности

Всего Признаны

безработными

в ЦЗ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 31.02.01 Лечебное дело 43

0 0 41

95,4%

40

1

2,3%

0 1

1

34.02.01 Сестринское дело 49

1 0 43

87,8%

42 4

8,2

0 1

1

Итого

(очная форма обучения)

92 1

1,1%

0 84

91,3%

82

(89%)

от выпуска

5

5,4%

0 2

2,2%

2

44

Анализ качества выпуска за три года (2015г., 2016г.,2017г.)

(количество дипломов с «отличием» и без «3»)

специальность количество

выпускников

дипломы с «отличием» дипломы без «3»

2015 год.

31.02.01 Лечебное дело 37 2 4,3% 5 13,5%

34.02.01 Сестринское дело (очное) 47 0 0 4 8,5%

34.02.01 Сестринское дело (очно-заочное) 20 0 0 1 5%

итого по колледжу 104 2 1,9% 10 9,6%

2016 год

31.02.01 Лечебное дело 48 6 12,5% 12 25%

34.02.01 Сестринское дело (очное) 24 2 8,3% 3 12,5%

34.02.01 Сестринское дело (очно-заочное) 13 0 0 0 0

33.02.01 Фармация 28 2 7,1% 5 17,8%

итого по колледжу 113 10 8,8% 20 17,7%

2017 год

31.02.01 Лечебное дело 43 3 6,9% 4 9,3%

34.02.01 Сестринское дело (очное) 49 1 2% 4 8,2%

34.02.01 Сестринское дело (очно-заочное) 18 0 0 3 16,7%

33.02.01 Фармация 0 0 0 0 0

итого по колледжу 110 4 3,6% 11 10%

45

Количество дипломов с «отличием» за три года (% от выпуска по специальности)

0

4,3

0 0

8,3

12,5

7,1

0

2

6,9

0 00

5

10

15

20

2015 год 2016 год 2017 год



фармация


46

Качественный показатель выпуска (дипломы без «3» % от выпуска по специальности)

8,5

13,5

0

5

12,5

25

17,8

0

8,29,3

0

16,7

0

5

10

15

20

25

30

2015 год 2016 год 2017 год



фармация


По представленным данным за три года можно сделать вывод, что качественный показатель выпуска по

специальностям колледжа отличается нестабильностью и может варьировать от 25% до 9,3% - по специальности Лечебное

дело, от 8,2 до 12,5 по специальности Сестринское дело очная форма обучения и от 0% до 16,7 % - по специальности

Сестринское дело очно-заочная форма обучения.

47

Documents

1. - vlgmedcol.ruvlgmedcol.ru/sites/default/files/inline-images/docs... · Итого по очной форме обучения 488 150 119 79,3% 31 20,7% Очно-заочная