13
இஇஇஇஇஇ இஇஇஇ நநநந நந நநநநநநநந (இஇஇஇஇஇ இ இஇஇஇஇஇஇஇ வவ , இஇஇஇஇ இஇஇஇஇ இஇஇ இஇஇஇஇஇஇ இஇஇஇஇஇஇஇஇ இஇஇஇஇஇஇஇஇ ) இஇஇஇஇஇஇஇ இஇஇஇஇஇஇஇ நநநந. நந.நநந. நநநநநநநநநந நந நநந நநநநநந நநநநநநநநநந நந நநநந , நநநந நந நநநநநநநந – ந நநநநநநநநந நநநநநநந நநநநநநநநநநநநநந நந தததத. ததத. ததததததத தததத தத தததததததத ததததத ததததததததத ததததததததத ததததததத த ததததததததத ததததததத ததததத ததததததத ததததததத தத. தததததத தத ததத தததத ததத தததத 2015

1. Introduction to NYK

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 1. Introduction to NYK

இந்தி�ய அரசு நே�ரு யுவ நே�ந்திரா�

( இளை�ஞர் வி�விகா�ரங்காள், தி�றன் மே�ம்பா�டு �ற்றும் வி�ளை�ய�ட்டு அளை�ச்சகாம்)

அற#முகாம்அற#முகாம்

திரு. நே�.ஆர். நே�ஷா�த்திரா� மா�வட்ட இளை�ஞர் ஒருங்�ளை�ப்பா��ர்,

– நே�ரு யுவ நே�ந்திரா� புதுச்நே�ரா� அவர்���ன் வழி���ட்டுதிலின்பாடி

திரு. எஸ். �த்தீஸ் நே�ரு யுவ நே�ந்திரா� மாண்டல இயக்கு�ர்

திமா�ழ்��டு மாற்றும் புதுச்நே�ரா� மாண்டலம் அவர்�ள் மாற்றும்

திமா�ழி�ல்செ�. இலக்குவன்

உ�வ:யல் �பு�ர்

2015

Page 2: 1. Introduction to NYK

மேதி�ற்றம்

�ரா�மாப்புற இளை�ஞர்���ன் ஆளுளைமா மாற்றும் திறளைமா�ளை� அபா:வ:ருத்தி செ�ய்ய வ�ய்ப்பு�ளை� வழிங்குவதிற்கும் அநேதி நேபா�ல் நேதி�த்ளைதி �ர்மா�னி�க்கும் முயற்�@ய:ல் அவர்�ள் பாங்கு செபாற நேவண்டும் என்ற நே��க்�த்துடன் 1972 ல் �றுவப்பாட்டநேதி நே�ரு யுவ நே�ந்திரா� என்ற அளைமாப்பு.

Page 3: 1. Introduction to NYK

1987-88 ஆண்டு நே�ரு யுவ நே�ந்திரா �ங்நே�தின் (NYKS) என்ற அளைமாப்பு இந்திய இளை�ஞர் வ:வ��ராங்�ள் மாற்றும்

வ:ளை�ய�ட்டு அளைமாச்��த்தின் கீழ் ஒரு தின்னி�ட்�@ அளைமாப்பா�� �றுவப்பாட்டது.

நே�ரு யுவ நே�ந்திரா �ங்நே�தின் (NYKS) உல� அ�வ:ல் செபாரா�ய தின்னி�ர்வலர்

அளைமாப்பா�கும்.

இது 13-35 வயது வளைரா உள்� இளை�ஞர்���ன் �க்திளைய, தின்னி�ர்வம்,

சுய- உதிவ: மாற்றும் �மூ�த்தின் பாங்���ப்பு செ��ள்ளை��ளை�க் செ��ண்டவர்����

இருப்பாதிற்கு வழி�வளை� செ�ய்�றது.

மேதி�ற்றம்

Page 4: 1. Introduction to NYK

பால ஆண்டு����, நே�ரு யுவ நே�ந்திரா �ங்நே�தின் �ரா�மாங்���ல் உள்� இளை�ஞர் மான்றங்�ளை�

ஒருங்�ளை�க்� பால நே�ரு இளை�நேய�ர் ளைமாயங்�ளை� அளைமாத்துள்�து. 

NYK இளை�ஞர் மான்றங்�ளை� அளைமாத்து இளை�ஞர் �க்தி மூலம் வ�ர்ச்�@

செமாருநே�ற்ற இலக்கு �ர்�ய:க்�ப்பாட்டுஉள்�து.

NYK ளைமாய வலிளைமா இளை�ஞர் மான்றங���ல் உள்�து.

இளை�ஞர் மான்றங�ள், �மூ� வ�ர்ச்�@ மாற்றும் இளை�ஞர் வலுவூட்டளைல

�ரா�மாத்தில் செ�ய்�ன்றனி.

மேதி�ற்றம்

Page 5: 1. Introduction to NYK

இளை�ஞர் மான்றங�ள் 13-35 வயது வளைராயுள்� இளை�ஞர்�ளை� உறுப்பா:னிர்����

நே�ர்க்�றது.

இளை�ஞர் மான்றங்�ளை� உருவ�க்குவதிற்��னி அடிப்பாளைட நே��க்�ம்

இளை�ஞர்���ன் செ�யல்பா�டு�ளை� வலுவூட்டி அதிற்கு �மூ�ம் ஆதிராவு வழிங்� நேவண்டும்

என்பாதிற்நே�.

மேதி�ற்றம்

Page 6: 1. Introduction to NYK

��ழ்ச்�@�ள் மாற்றும் இளை�ஞர் மான்ற �டவடிக்ளை��ளை� செ�யல்பாடுத்தி பால்நேவறு

அராசு துளைற�ள் மாற்றும் பா:ற அளைமாப்புக்���ன் மூலம் உள்ளூர்

நேதிளைவ�ள் அடிப்பாளைடய:ல் �தி ஆதி�ராங்�ளை� திராட்டு�றது.

அது நேதி�@ய, மா��ல அ�வ:ல் மாற்றும் பான்னி�ட்டு �றுவனிங்�ள் மூலம்

திராட்டு�றது

இளை�ஞர் மான்றம் மாற்றும் அதின் உறுப்பா:னிர் செதி�ண்டர்�ள் மூலம் NYK

பாராந்தி நேதி�@ய �ரா�மாங்�ளை� ஒருங்�ளை�த்து அடித்தி�த்ளைதி

உருவ�க்கு�ன்றது.

மேதி�ற்றம்

Page 7: 1. Introduction to NYK

நே��க்�ங்�ள்

NYK நே��க்�ங்�ள் இராண்ட�� உள்�னி: -

நேதி�த்ளைதி �ர்மா�னி�க்� �ரா�மாப்புற இளை�ஞர்�ளை� ஈடுபாடுத்துதில்

அவர்�ளை� ஒரு �வீனி மாதிச்��ர்பாற்ற மாற்றும் செதி�ழி�ல்நுட்பா ��ட்டின் செபா�றுப்பு மாற்றும் உற்பாத்தி குடிமா�ன்���� மா�ற்ற@

அவர்�ளுக்கு திறளைமா�ளை�யும் மாதிப்பு�ளை�யும் உருவ�க்குதில்.

Page 8: 1. Introduction to NYK

இளை�ஞர் அலுவல் அளைமாச்�@ன் திட்டங்�ளை�யும் ஒருங்�ளை�ப்ளைபாயும்

ஏளைனிய அளைமாச்��ங்���ன் ஒத்துளைழிப்ளைபாயும் �@ல �@றப்பு

திட்டங்�ளை�யும் இந்தி நே�ரு யுவ நே�ந்திரா ஏற்று செ�ய்�றது.

முக்�ய ளைமாயமா�� �ல்ல குடியுரா�ளைமா மாதிப்பு�ளை� வ�ர்த்தும் மாதிச்��ர்பாற்ற

வழி�ய:ல் �ன்றும் திறன் நேமாம்பா�டு செ�ய்தும் ஓர் உற்பாத்தி மாற்றும்

ஒழுங்�ளைமாக்�ப்பாட்ட �டத்ளைதிளைய ஏற்� இளை�ஞர்�ளுக்கு உதிவ: செ�ய்தும்

வரு�றது.

நே��க்�ங்�ள்

Page 9: 1. Introduction to NYK

பா�ர்ளைவ

இந்தி அளைமாப்பா:ன் பா�ர்ளைவ, நீண்ட ��ல அடிப்பாளைடய:ல் �ல்ல குடியுரா�ளைமா செபாற்ற

திளைலளைமா ஏற்கும் இளை�ஞர்�ளை� உருவ�க்� �வனிம் செ�லுத்துவதி�கும். 

வ:ளை�ய�ட்டு, �ல�ச்��ரா மாற்றும் உள்ளூர் அபா:வ:ருத்தி �டவடிக்ளை����ல் பாங்நே�ற்�

இளை�ஞர் மான்றங்�ளை�ஊக்�ப்பாடுத்து�றது.

இளை�ஞர் மான்றங்�ள் இளை�ஞர்���ளைடநேய திளைலளைமாபாண்ளைபா உருவ�க்� அடிப்பாளைடய:ல்

�ச்�யமா�� உதிவு�றது. 

Page 10: 1. Introduction to NYK

பா�ர்ளைவ

இந்தி திளைலளைமாபாண்ளைபா உருவ�க்� கீழ்க்�ண்டளைவ பாயனுள்�தி��

ஆ�றது: -

தின்னி�ர்வ ஒருங்�ளை�ப்பு.

அடிப்பாளைட அரா�@யல் மாற்றும் ஜனி��ய� �ளைடமுளைறய:லும்

வ�ர்ச்�@ய:லும் பாங்கு செபாறும் வ�ய்ப்பு�ளை� அ��ப்பாது.

திறளைமா�ளை� உருவ�க்�வும், சு��தி�ராம், வ�ழ்க்ளை� திறன் சுய

நேவளைலவ�ய்ப்பு நேபா�ன்றவற்ற@ல் வ:ழி�ப்பு�ர்வு ஏற்பாடுத்தி

இளை�ஞர்�ளுக்கு அதி��ராம்அ��ப்பாது.

Page 11: 1. Introduction to NYK

இந்திய மாக்�ள் செதி�ளை�ய:ல் �ட்டத்திட்ட ��ன்�ல் மூன்று பாகுதி �ரா�மாத்தில்

உள்�தி�ல் ��ட்டின் முழு வ�ர்ச்�@ �ரா�மாத்தின் வ�ர்ச்�@ளையப்

செபா�றுத்தி��றது. 

��ட்டின் செபாரும் பாகுதி மாக்�ள் செதி�ளை� �ரா�மாத்தில் இருப்பாதி�ல் �ரா�மா

இளை�ஞர்�ளுக்கு, NYK நேபா�ன்ற செபாரா�ய இளை�ஞர் அளைமாப்பு திட்டங்�ளை�யும்

அதி��ராத்ளைதியும் அ��ப்பாதும் �ட்டத்திட்ட �ட்ட�யமா�� உள்�து.

பா�ர்ளைவ

Page 12: 1. Introduction to NYK

நே�ரு யுவ நே�ந்திரா� நே�ரு யுவ நே�ந்திரா� �ங்�தினி�ன் �ட்டளைமாப்பு �ங்�தினி�ன் �ட்டளைமாப்பு

இந்திய இளை�ஞர் வ:வ��ராங்�ள், திறன் நேமாம்பா�டு மாற்றும் வ:ளை�ய�ட்டு அளைமாச்��ம்

ஆளு�ர்�ள் வ�ரா�யம்

திலளைமாய�ம்

மாண்டல அலுவல�ங்�ள் (28)

நே�ரு யுவ நே�ந்திரா� (623)

நேதி�@ய நே�ளைவத் செதி�ண்டு தின்னி�ர்வ�ர்�ள் (12000)

இளை�ஞர் மாற்றும் மா�திர் மான்றங்�ள் (2.73 லட்�ங�ள்)

Page 13: 1. Introduction to NYK

நன்ற#நன்ற#

www.nyks.orgwww.psychology.way.to