1. K - krupetcharat2016.files.wordpress.com · 2. สรุปและเขียนรายงานโครงงานอาชีพได้ (p) 3. น าเสนอโครงงานอาชีพด้วยกระบวนการกลุ่มได้

เอกสารประกอบการเรียน โดย คุณครูเพชรรัตน์ ไชยชาญรมย์

การท าโครงงานอาชีพนั้นเป็นการจัดกิจกรรมเกี่ยวกับอาชีพที่นักเรียนเลือกตามความชอบความถนัดความสนใจและมีความพร้อมแล้วลงมือปฏิบัติจริงตั้งแต่การวิเคราะห์ การวางแผน การปฏิบัติงานให้บรรลุตามจุดมุ่งหมายที่ก าหนดไว้โดยมีรายละเอียดของงานที่จะจัดท าไว้ล่วงหน้าเป็นขั้นตอนทัง้ที่โดยได้รับค าแนะน าจากผู้รู้หรือผู้ช านาญในงานอาชีพนั้น และครูที่ท าหน้าที่เป็น ที่ปรึกษาของโครงงาน

1. เขียนรายงานสรุปผลการท างานและน าเสนอด้วยกระบวนการท างานกลุ่มได้

1. อธิบายหลักการเขียนโครงงานอาชีพได้ (K) 2. สรุปและเขียนรายงานโครงงานอาชีพได้ (P) 3. น าเสนอโครงงานอาชีพด้วยกระบวนการกลุ่มได้ (P) 4. เห็นความส าคัญของการท าโครงงานอาชีพ (A)

1. ผู้เรียนสามารถอธิบายวิธีการดูฉลากสินค้าได้ 2. ผู้เรียนสามารถอธิบายหลักการเขียนโครงงานอาชีพได้ 3. ผู้เรียนสามารถออกแบบตรายี่ห้อและฉลากสัญลักษณ์สินค้าได้ 4. ผู้เรียนสามารถสรุปเขียนรายงานโครงงานอาชีพได้ 5. ผู้เรียนสามารถน าเสนอโครงงานอาชีพด้วยกระบวนการกลุ่มได้ 6. ผู้เรียนค านึงถึงความส าคัญของการท าฉลากสินค้า 7. ผู้เรียนเห็นความส าคัญของการท าโครงงานอาชีพ


เมื่อนักเรียนได้ศึกษาและปฏิบัติตามขั้นตอนการศึกษาการจัดท าโครงงานมาแล้วนักเรียนจะได้ลงมือปฏิบัติงานจริงตามโครงงานที่เลือก ขั้นตอนส าคัญของโครงงาน คือการลงมือปฏิบัติงานตามโครงงานที่ได้ผ่านกระบวนการ วิเคราะห์ ข้อมูล วางแผน เขียนโครงงาน และศึกษาทักษะการด าเนินงานอาชีพที่ส าคัญมาแล้ว นักเรียนจะจัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์ที่ส าคัญในการประกอบอาชีพมาท างาน ผลิต จัดจ าหน่าย และบันทึกผลการท างานเป็นระยะ เมื่อมีปัญหาในระหว่างการท างาน ก็สามารถแก้ปัญหาและท างานได้ส าเร็จตามแผนที่ก าหนดไว้ในการด าเนินงานในขั้นตอนนี้มีการบันทึกตามแบบรายงานความก้าวหน้าและแบบประเมินผล ระหว่างการท าโครงงาน เพ่ือน าเสนอแก่คุณครูที่ปรึกษาเป็นระยะ แบบประเมินตามแบบประเมินที ่4.1

การประเมินผลเป็นการตรวจสอบการด าเนินงาน หลังจากที่ได้ด าเนินงานไปแล้ว เพ่ือปรับปรุงแก้ไขงานและการประเมินผลครั้งสุดท้ายเมื่อสิ้นสุดโครงการเพื่อสรุปว่าการด าเนินงานเป็นไปตามวัตถุประสงค์ที ่วางไว้มากน้อยเพียงใด

ในขั้นตอนนี้ ควรได้มีการประเมินผลทั้งด้านกระบวนการ และด้านผลลัพธ์ คือ ผลก าไรในการด าเนินงาน โดยการน าเสนอบัญชีรับ – จ่าย ด้วย บัญชี รับ – จ่าย เป็นเอกสารส าคัญในการด าเนินงานของโครงงานอาชีพ เพราะเป็นหลักฐานที่สามารถตรวจสอบการด าเนินงานด้านการเงิน ว่า มีข้อบกพร่องอย่างไรบ้าง การลงทุนคุ้มค่าหรือไม่ จึงควรบันทึกการใช้จ่ายเงิน และการรับเงินจากการด าเนินงาน ให้ละเอียด ครบถ้วนและถูกต้องผู้ประเมินเมื่อสิ้นสุดโครงงานประกอบด้วยตัวนักเรียนเอง ผู้ปกครอง กลุ่มเพ่ือน และครูที่ปรึกษา แบบประเมนิที่ 4.3-4.7


แบบรายงานความก้าวหน้าในการปฏิบัติงาน ชื่อโครงงาน ชื่อผู้ท าโครงงาน 1. เลขที่ หัวหน้ากลุ่ม 2. เลขที่ 3. เลขที่ 2. เลขที่ 4. เลขที่ เลขานุการกลุ่ม ครูที่ปรึกษาโครงงาน 1. รายงานผลการปฏิบัติงาน 1.1 การเข้าร่วมกิจกรรมของสมาชิก ( ) ครบ ( ) ไม่ครบ รายชื่อสมาชิกท่ีไม่เข้าร่วม............................................................................ 1.2 งานที่ปฏิบัติเป็นไปตามแผนที่ก าหนด ( ) เป็น ( ) ไม่เป็น สาเหตุที่ไม่เป็นไปตามแผนที่ก าหนด.............................................................. 1.3 การเตรียมความพร้อมที่จะปฏิบัติงาน ( ) พร้อม ( ) ไม่พร้อม สาเหตุที่ไม่พร้อมเนื่องจาก.......................................................................... 1.4 ความพอใจในผลงานที่ปฏิบัติได้ ( ) พอใจ ( ) ไม่พอใจ สาเหตุที่ไม่พอใจในผลงาน............................................................................. 1.5 ความร่วมมือของสมาชิกในกลุ่ม ( ) ดี ( ) ไม่ดี 2. ปัญหาที่พบในการปฏิบัติงาน

ปัญหาที่พบ วิธีการแก้ไข

รสชาติไม่คงที่ 1. พยายามหาสูตรและสัดส่วนที่ดีที่สุด

3. ความร่วมมือจากสมาชิกภายในกลุ่ม ( ) สมาชิกทุกคนช่วยกันปฏิบัติงานเป็นอย่างดี ( ) สมาชิกบางคนช่วยกันปฏิบัติงานเป็นอย่างดี ( ) สมาชิกท างานเพียงคนเดียว 4. กระบวนการท างาน 4.1 มีการผลัดเปลี่ยนกันเป็นผู้น า ( ) มีการผลัดเปลี่ยนกันเป็นผู้น ากลุ่มทุกสัปดาห์ ( ) มีการผลัดเปลี่ยนกันเป็นผู้น ากลุ่มทุกเดือน ( ) ไม่มีการผลัดเปลี่ยนกันเป็นผู้น ากลุ่ม

แบบประเมินที่ 4.1


4.2 มีการวางแผนการท างาน ( ) มีการวางแผนการท างานล่วงหน้า 1 สัปดาห์ ( ) มีการวางแผนการท างานในวันที่ปฏิบัติ ( ) ไม่มีการวางแผนการท างาน 4.3 มีการเสนอและรับฟังความคิดเห็น ( ) ทุกคนการเสนอและรับฟังความคิดเห็น ( ) บางคนการเสนอและรับฟังความคิดเห็น ( ) ไม่มีการรับฟังความคิดเห็นซึ่งกันและกัน 4.4 มีการแบ่งงานให้รับผิดชอบ ( ) ทุกคนมีหน้าที่รับผิดชอบ ( ) บางคนมีหน้าที่รับผิดชอบ ( ) หัวหน้ากลุ่มท าเองทุกอย่าง 4.5 มีการติดตามผลการปฏิบัติงาน ( ) ทุกคนติดตามผลการปฏิบัติงาน ( ) บางคนติดตามผลการปฏิบัติงาน ( ) ไม่มีการติดตามผลการปฏิบัติงาน 4.6 มีการตรวจสอบผลงาน ( ) ทุกคนมีส่วนในการตรวจสอบผลงานของกลุ่ม ( ) บางคนมีส่วนในการตรวจสอบผลงานของกลุ่ม ( ) ไม่มีการตรวจสอบผลงานของกลุ่ม 5. ปัญหาของสมาชิกในกลุ่ม .............................................................................................. ลงชื่อ..........................................................หัวหน้ากลุ่ม (……………………………………………) ความเห็นของครูที่ปรึกษาโครงงาน .................................................................................................................. .......................... ลงชื่อ......................................................................คุณครูที่ปรึกษาโครงงาน


ตัวอย่างแบบรายงานผลการปฏิบัติตามโครงงานอาชีพ

ชื่อโครงงาน ชื่อผู้ท าโครงงาน 1. เลขที่ หัวหน้ากลุ่ม 2. เลขที่ 3. เลขที่ 2. เลขที่ 4. เลขที่ เลขานุการกลุ่ม

ครูที่ปรึกษาโครงงาน

ที ่ ขั้นตอนการปฏิบัติงาน

ผลการปฏิบัติงาน ปัญหา/อุปสรรค การแก้ไข

1 ศึกษางานอาชีพต่างๆจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ

ท าได้ ไม่มี ไมมี่

2 ศึกษางานอาชีพจากสถานประกอบการ

ท าได้ ไม่มี ไม่มี

3 ส ารวจข้อมูลและสรุปวิเคราะห์เพื่อเลือกอาชีพท าโครงงาน

มีข้อมูลให้เลือกระหว่างงานอาหารและงานประดิษฐ์

สมาชิกยังตัดสินใจไม่ได้

1.ปรึกษาคุณครูที่ปรึกษาโครงงาน 2.ดูข้อมูลอีกครั้ง

4 สรุปเลือกการท าวุ้นสายรุ้ง

เพราะเหตุผลว่ามีประโยชน์ต่อสุขภาพ และท าไม่ยาก

สมาชิกไม่เคยท างานนี้มาก่อน

1.ดูจากสินค้าในตลาด 2.ถามผู้ปกครอง

5 ศึกษาเรื่องการเขียนโครงงาน

ศึกษาในห้องเรียน ไม่มี ไม่มี

6 เขียนโครงงานและขออนุมัติโครงงาน

คุณครูอนุมัติให้ท างานได้

ไม่มี ไม่มี

7 จัดหาเงินทนุ แบ่งหน้าที่ก าหนดสถานที่ท างานและท าเลจ าหน่าย

จากสมาชิกและได้รับการสนับสนุนจากทางครอบครัว



ที ่ ขั้นตอนการปฏิบัติงาน


8 ลงมือท างานตามที่วางไว้

แบ่งหน้าที่กันท าและขาย

วันแรกขายไม่ค่อยได้ดีเพราะรสชาติไม่อร่อย

ปรับปรุงรสชาติให้ดีขึ้น

9 ประชุมประเมินผลเป็นระยะ

ได้ทราบปัญหาและหาแนวทางแก้ปัญหาร่วมกัน

การจ าหน่ายไม่ได้ตามเป้าหมาย

ประชาสัมพันธ์และหาลูกค้าเพ่ิม

10 สรุปปัญหาและท าบัญชีแบ่งปันผลก าไร

ท าได้ ไม่มี ไม่มี

11 วิเคราะห์สรุปข้อมูลและแนวทางพัฒนาอาชีพ

ได้แนวทางข้อมูลในการด าเนินงานอาชีพ


12 จัดท ารูปเล่มและน าเสนอโครงงานต่อครูที่ปรึกษาและเพ่ือน

ได้น าเสนอผลงานมีความภาคภูมิใจในการท างานและได้แนวทางประกอบอาชีพในอนาคต


ลงชื่อ..........................................................หัวหน้ากลุ่ม ( )


แบบรายงานผลการปฏิบัติตามโครงงานอาชีพ

ชื่อโครงงาน ชื่อผู้ท าโครงงาน 1. เลขที่ หัวหน้ากลุ่ม 2. เลขที่ 3. เลขที่ 2. เลขที่ 4. เลขที่ เลขานุการกลุ่ม

ครูที่ปรึกษาโครงงาน

ที ่ ขัน้ตอนการปฏิบัติงาน


1 ศึกษางานอาชีพต่างๆจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ

2 ศึกษางานอาชีพจากสถานประกอบการ

3 ส ารวจข้อมูลและสรุปวิเคราะห์เพื่อเลือกอาชีพท าโครงงาน

4 สรุปเลือกการท าวุ้นสายรุ้ง

5 ศึกษาเรื่องการเขียนโครงงาน



ที ่ ขัน้ตอนการปฏิบัติงาน


6 เขียนโครงงานและขออนุมัติโครงงาน

7 จัดหาเงินทุน แบ่งหน้าที่ก าหนดสถานที่ท างานและท าเลจ าหน่าย

8 ลงมือท างานตามที่วางไว้

9 ประชุมประเมินผลเป็นระยะ

10 สรุปปัญหาและท าบัญชีแบ่งปันผลก าไร

11 วิเคราะห์สรุปข้อมูลและแนวทางพัฒนาอาชีพ

12 จัดท ารูปเล่มและน าเสนอโครงงานต่อครูที่ปรึกษาและเพ่ือน

ลงชื่อ..........................................................หัวหน้ากลุ่ม ( )


แบบประเมินตนเอง (หลงัจากงานส าเร็จ) ชื่อโครงงาน ชื่อผูเ้จ้าของงาน ลงชื่อเฉพาะคน) ชื่อครูที่ปรึกษาโครงงาน รายละเอียดการประเมิน(เขียน ใน 1.เหตุผลที่เลือกงานนี้(เลือกได้หลายช่อง)

เคยท างานนี้มาก่อน มีผู้พอช่วยเหลือได้ น่าจะได้ความรู้ ตรงกับความสนใจ เป็นงานที่เสียค่าใช้จ่ายน้อย ผู้ปกครองแนะน า มีวัสดุอุปกรณ์ครบอยู่แล้ว อ่ืนๆ(ระบุ).....................................................

2.เมื่อเริ่มท างานพบว่างานนี้ ง่ายกว่าที่คิด ยากกว่าที่คิด ยากง่ายใกล้เคียงท่ีคิด

3.ความรู้สึกเม่ือท างานไประยะหนึ่ง พอใจ อยากเปลี่ยนงาน ต้องทนท าต่อไป

4.ความร่วมมือจากเพ่ือนๆระหว่างท างาน ได้รับความร่วมมือมาก ได้รับความร่วมมือบ้าง ไม่มีผู้ให้ความร่วมมือเลย

5.การแก้ไขอุปสรรคระหว่างท างาน แก้ไขด้วยตนเอง ขอค าแนะน าจากครู/ผู้ปกครอง ไม่มีอุปสรรคเลย

6.ปัญหาที่พบระหว่างท างาน(ไม่มีไม่ต้องตอบ) มีเวลาท างานน้อย เสียค่าใช้จ่ายมาก ผู้ปกครองไม่สนใจ

เท่าท่ีควร อ่ืนๆ…………………………………………………………………………………

7.ความรู้สึกระหว่างการท างาน มีความสุข/สนุกสนาน เป็นปกติ/เฉยๆ เบื่อ/อยากให้งานเสร็จเร็วๆ

8.ความรู้สึกเม่ืองานส าเร็จ ภาคภูมิใจมาก โล่งอก ไม่พอใจเพราะไม่เป็นไปที่

คาดหมาย สิ่งภาคภูมิใจในการท างานนี้คือ สิ่งที่ยังไม่พอใจ(ควรระบุ)ในการท างานครั้งนี้(ถ้ามี)คือ ความเห็นอื่นๆ(ถ้ามี) สรุปผลการท างาน ดีมาก ดี ปานกลาง ยังไม่น่าพอใจ (ลงชื่อ) ผู้ประเมิน วัน เดือน ปี



แบบประเมินของกลุ่มเพื่อน

ชื่อโครงงาน ชื่อหัวหน้ากลุ่ม ชื่อครูที่ปรึกษาโครงงาน รายละเอียดการประเมิน ( เขียน ใน ) 1. งานนี้ตรงตามจุดประสงค์ที่ก าหนดไว้หรือไม่

ตรง ไม่ตรง ไม่มีความเห็น (บอกไม่ได้ว่าตรงหรือไม่) 2. เจ้าของงานเลือกงานได้เหมาะสมกับความสามารถความถนัดหรือนิสัยของตน หรือไม่

เหมาะ ไม่เหมาะ ไม่มีความเห็น 3. เจ้าของงานท างานนี้อย่างต่อเนื่อง สม่ าเสมอหรือไม่

สม่ าเสมอ ไม่สม่ าเสมอ ไม่มีความเห็น 4. ระหว่างท างานเจ้าของงานพยายามแก้ไขอุปสรรคหรือปรับปรุงวิธีท างานเพียงใด

มาก พอควร ไม่มีความเห็น 5. ระหว่างท างานเจ้าของงานปรึกษาหรือขอค าแนะน าจากครูหรือผู้ปกครองเพียงใด

พอควร ไม่ปรึกษาเลย ไม่มีความเห็น 6. ระหว่างท างานเจ้าของงานท างานนี้ด้วยตนเองเพียงใด

ท าเองโดยตลอด ขอความช่วยเหลือจากคนอ่ืนบ้าง ไม่มีความเห็น 7. ระหว่างท างานนี้เจ้าของงานมีความตั้งใจมากเพียงใด

มาก พอควร ไม่มีความเห็น 8. เจ้าของงานท างานนี้โดยลอกเลียนงานของผู้อ่ืนเพียงใด

ลอกเลียน ไม่ลอกเลียน ไม่มีความเห็น 9. เพ่ือนส่วนใหญ่มีความรู้สึกต่องานนี้อย่างไร

ชื่นชม ไม่ชื่นชม ไม่มีความเห็น ข้อดีหรือจุดเด่นของงานนี้ คือ...................................................................................................................... ข้อควรปรับปรุงในการท างานนี้ (ถ้ามี) คือ............................................................................................... ความคิดเห็นอ่ืนๆ(ถ้ามี)............................................................................ ................................................... สรุปการท างาน ดีมาก ดี ปานกลาง ยังไม่พอใจ (ลงชื่อ)..............................................................ผู้ประเมิน วัน เดือน ปี... .....................................................



แบบความเห็นของผู้ปกครอง (หลังจากงานส าเร็จ)

ชื่อโครงงาน ชื่อผู้ปกครองของ กลุ่มท่ี ชั้น ม.1/ ชื่อผู้ปกครอง รายละเอียดการประเมิน (เขียน ใน ) 1.ก่อนท างานนี้ นักเรียนพูดคุยกับท่านอย่างไร

ขอความเห็น บ่นว่าไม่อยากท า ไม่มาคุยเลย 2.ท่านมีส่วนร่วมในการท างานนี้อย่างไร

สั่งให้เลือกงานนี้ แนะน าว่าควรเลือกงานนี้ ให้เลือกเองตามใจชอบ 3.ท่านมีความรู้สึกเกี่ยวกับการท างานนี้อย่างไร

สิ้นเปลืองค่าใช้จ่าย เสียเวลาต้องตอบค าถาม ไม่สนใจ ท าได้เท่าไหร่เท่านั้น อ่ืนๆ…………………………..

4.ท่านช่วยเด็กของท่านระหว่างท างานนี้อย่างไร ช่วยตามที่ขอร้อง ช่วยท างานถ้ามีโอกาส ปล่อยให้ท าด้วยตัวเอง

5.ท่านแสดงความเอาใจใส่ระหว่างที่เด็กของท่านท างานนี้มากท่ีสุดตามข้อใด ดูแลสุขภาพ ให้ก าลังใจ ลดงานบ้านเพื่อมีเวลา ท างาน

6.ระหว่างท างาน เด็กของท่านมาปรึกษาหารือกับท่านอย่างไร ขอค าแนะน าบ่อยๆ ขอค าแนะน าบ้าง ไม่มาปรึกษาหารือเลย

7.เมื่องานเสร็จเด็กของท่านแสดงออกอย่างไร ดีใจที่ท าส าเร็จ แสดงความรู้สึกผิดหวัง ไม่แสดงอะไรเป็นพิเศษ

8.เด็กของท่านมีปฏิกิริยากับผลงานอย่างไร พอใจมาก เฉยๆ ไม่พอใจ

ข้อดีหรือจุดเด่นของข้อนี้คือ……………………………………………………………..…………………………………………….. ข้อด้อย(ควรปรับปรุง)ในการท างานนี้(ถ้ามี)…………………….…………………………………………………..……………. ความเห็นอื่นๆ(ถ้ามี)………………………………………….…………………………………………………………………………… สรุปผลการท างาน ดีมาก ดี ปานกลาง ยังไม่น่าพอใจ

(ลงชื่อ)……………………………………………ผู้ประเมิน วัน เดือน ปี ................................................



ใบประเมินของผู้สอน(หลงัจากงานส าเร็จ)

ชื่อโครงงาน ชื่อหัวหน้ากลุ่ม ชื่อครูที่ปรึกษาโครงงาน รายละเอียดการประเมิน (เขียน ใน )

1. ระดับความรู้/ประสบการณ์เดิม มาก ปานกลาง น้อย

2. การเลือกงาน เหมาะสม ไม่เหมาะสม

3. ลักษณะทั่วไปของแผนงาน ดีมาก ดี พอใช้

4. การเตรียมการก่อนลงมือท างาน ดี พอใช้ ไม่ดี

5. การท างานตามข้ันตอน ราบรื่น พยายามรักษาเวลา ไม่เป็นไป ตามข้ันตอน

6. การแก้ไขปัญหาระหว่างการท างาน ดี ปานกลาง ไม่ดี

7. การเสริม/ปรับปรุงแผนระหว่างการท างาน ดี ปานกลาง ไม่ดี

8. ความตั้งใจ/ความเอาใจใส่/ขยันขันแข็ง ดี ปานกลาง ไม่ดี

9. เมื่องานเสร็จมีการทบทวนปรับปรุงอย่างไร อย่างรอบคอบ พอควร ไม่ปรับปรุง

10. เมื่องานเสร็จผลงานเป็นที่พอใจของเจ้าของงานเพียงใด มาก พอควร ไม่สนใจ

11. ลักษณะของผลงานด้านความคิด ดีมาก ดี พอใช้

12. ลักษณะของผลงานด้านประโยชน์/สวยงาม ดีมาก ดี พอใช้

ความรู้ความเข้าใจที่ได้จากงานคือ……………………………………………………… ความสามารถพิเศษ/ความถนัด/ทักษะ คือ………………………………..…………… ความเห็นอื่นๆ(ถ้ามี)………………………………………………………..…………. สรุปผลการท างาน ดีมาก ดี ปานกลาง ยังไม่น่าพอใจ

(ลงชื่อ)……………………………………ผู้ประเมิน วัน เดือน ปี.............................



การน าเสนอเป็นการน าผลของการศึกษาหรือการท าโครงงานอาชีพ มาเผยแพร่และ แลกเปลี่ยนการเรียนรู้ ตลอดจนเพื่อให้ครูที่ปรึกษาได้ประเมินผลโครงงานอีกครั้งวิธีการน าเสนอวิธีที่หนึ่งการน าเสนอด้วยแผงโครงงาน ลักษณะแผงโครงงาน 1. ใช้ไม้อัดขนาดหนา 4-6 มิลลิเมตร กว้าง 60 เซนติเมตร ยาว 60 เซนติเมตร จ านวน 2 แผ่น 2. ใช้ไม้อัดขนาดหนา 4-6 มิลลิเมตร กว้าง 60 เซนติเมตร ยาว 120 เซนติเมตร จ านวน 1 แผ่น 3. น าไม้ตามขนาดทั้ง 3 แผ่นมาต่อกันดังรูป หมายเหตุ เพ่ือความสะดวกในการขนย้ายสามารถใช้ บอร์ดพลาสติกลูกฟูก แทนได้ และเนื่องจากปัจจุบัน มีแผงโครงงานส าเร็จรูปจ าหน่าย ซึ่งมีรูปแบบแตกต่างกัน จึงอนุโลมในเรื่องขนาดของแผงโครงงานที่น าเสนอ การจัดวางข้อมูลในแผงโครงงาน


ข้อมูลที่ควรมีในแผงโครงงาน

1. ชื่อโครงงาน 2. ชื่อคณะผู้จัดท าและครูที่ปรึกษา 3. ที่มาและความส าคัญ 4. วัตถุประสงค์ 5. ระยะเวลา 6. วิธีการด าเนินงาน

7. เครื่องมือและอุปกรณ์ท่ีใช้ 8. ภาพประกอบ 9. ผลการด าเนินงาน 10. สรุปผล โดยกล่าวถึงประโยชน์ที่ได้รับ และ แนวทางพัฒนางานสู่งานอาชีพ

สิ่งท่ีต้องน ามาประกอบการน าเสนอโครงงานโต๊ะส าหรับวางแผงโครงงาน 1. ผ้าปูโต๊ะเพ่ือความสวยงาม 3. เอกสารรายงาน 2. ชิ้นงาน 4. แผ่นพับ หรือสื่ออ่ืน ๆ

* ที่มาและความ ส าคัญ * วัตถุประสงค์ * ระยะเวลาท างาน

ชื่อโครงงาน…………………………. * คณะผู้จัดท า * ครูที่ปรึกษา 1. วิธีด าเนินการ 2.เครื่องมืออุปกรณ์ 3.ผลการด าเนินการ (บรรยาย) บอกเป็นข้อๆ (บอกเป็นข้อๆ) ภาพประกอบ

สรุปผล * ประโยชน์ที่ได้รับ * แนวทางพัฒนาสู่งาน อาชีพ


แบบประเมินแผงโครงงาน

โครงงาน........................................................................................... .....................................

หัวหน้ากลุ่มชื่อ...........................................................................ชั้น.............เลขที่........... ......... สมาชิกกลุ่มชื่อ.................................................................... .......ชั้น.............เลขที่.................... สมาชิกกลุ่มชื่อ...........................................................................ชั้น.............เลขที่............ ........ สมาชิกกลุ่มชื่อ...........................................................................ชั้น.............เลขที่.................... สมาชิกกลุ่มชื่อ...........................................................................ชั้น.............เลขที่............ ........ เลขานุการกลุ่มชื่อ.......................................................................ชั้น.............เลขที่....................

ประเด็นการประเมิน ระดับคุณภาพ ค่าน้ าหนัก

คะแนน คะแนนที่

ได้ 3 2 1

1. จัดแสดงข้อมูลได้ครบถ้วนและชัดเจน 10 2. จัดรูปแบบและสีสันสวยงาม 5

3. มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ 5 รวม 5

ระดับคุณภาพ 17 – 20 คะแนน = ดี 13 – 16 คะแนน = พอใช้ ต่ ากว่านั้น = ควรปรับปรุง เกณฑ์การผ่าน ระดับพอใช้ขึ้นไป

ลงชื่อ...............................................................................ผู้ประเมิน


เกณฑ์การให้คะแนนแผงโครงงาน (คะแนน 20 คะแนน) ให้คะแนนตามระดับคุณภาพต่อไปนี้

ประเด็นประเมิน ระดับคุณภาพ ค่าน้ าหนัก

1. จัดแสดงขอ้มูลได้

ครบถ้วนและชัดเจน

3-จัดแสดงข้อมูล ครบถ้วน สามารถอ่านได้อย่างชัดเจน 10 2-จัดแสดงข้อมูล ครบถ้วน และชัดเจนเป็นส่วนใหญ่

1-มีข้อมูลไม่ครบถ้วน และไม่ชัดเจน

2. จัดรูปแบบและสีสัน

สวยงาม

3-รูปแบบการจัดแสดง ได้สัดส่วน มีสีสันสวยงาม 5

2-รูปแบบการจัดแสดง ไม่ได้สัดส่วน สีสันสวยงาม

1-รูปแบบการจัดแสดง ไม่ได้สัดส่วน สีสันไม่สวยงาม

3. มีความคิดริเริ่ม

สร้างสรรค ์

3- มีความคิดริเริ่ม แปลกใหม่ ไม่เหมือนใคร 5

2- มีความคิดริเริ่ม แต่ไม่แปลกใหม่

1- มีความคิดและรูปแบบเหมือนผู้อ่ืน 2. การน าเสนอด้วยเอกสารรายงานโครงงานอาชีพ

รายงานโครงงานอาชีพเป็นการน าเสนอขั้นตอนการท างาน และผลที่เกิดข้ึนในการจัดท าโครงงานอาชีพทีน่่าจะเป็นประโยชน์ เพ่ือเผยแพร่งานของเราให้ผู้อื่นได้รับรู้ จะได้น าไปใช้ประโยชน์ได้ต่อไป อาจจัดท า ได้หลายรูปแบบ ตามความเหมาะสมของประเภท เนื้อหา เวลา และระดับของผู้เรียน วัตถุประสงค์ของการจัดท ารายงานโครงงานอาชีพมีดังนี้

1. เพ่ือเสนอข้อเท็จจริงหรือความรู้ที่เกิดจากการศึกษาโครงงานอาชีพโดยจัดท าให้เป็นระบบ 2. เพ่ือพัฒนาความคิดด้านความคิดริเริ่ม การวิเคราะห์และการประมวลความคิดอย่างมีระบบระเบียบ

ตลอดจนเป็นการถ่ายทอดความคิดเป็นภาษาเขียนที่ชัดเจนสละสลวย ให้ผู้อื่นเข้าใจได้ 3. เพ่ือส่งเสริมการศึกษาเพ่ิมเติมในการรวบรวมข้อมูลหรือประกอบการอ้างอิงอันเป็นวิธีการหา

ความรู้ด้วยตนเอง


รายงานโครงงานอาชีพ ประกอบด้วย 3 ส่วน คือ ส่วนหน้า ส่วนเนื้อหา และส่วนท้าย ดังนี้ 1. ส่วนหน้า เป็นส่วนแรกของรายงานโครงงานอาชีพการก าหนดเลขหน้าส่วนนี้นิยมใช้ระบบ ตัวอักษรคือ ก ข ค..ส่วนหน้าประกอบด้วย 1.1 ปก ประกอบด้วยชื่อเรื่อง ชื่อผู้จัดท าโครงงาน และข้อความอ่ืน ๆ เช่นสถานศึกษา ของผู้จัดท าโครงงาน ปีที่ท าวิจัย ปกจะมี 2 ส่วนคือ ปกนอก และปกใน 1.2 บทคัดย่อ เป็นส่วนที่สรุปย่อเรื่องราวทั้งหมดของโครงงานอาชีพสิ่งส าคัญท่ีควร น าเสนอได้แก่ วัตถุประสงค์ของโครงงานอาชีพวิธีด าเนินการและผลที่ได้รับ 1.3 กิตติกรรมประกาศ เป็นการประกาศขอบคุณบุคคลและหน่วยงานที่ให้ความ อนุเคราะห์และสนับสนุนให้การด าเนินงานโครงงานอาชีพส าเร็จได้ด้วยดี 1.4 สารบัญ โดยทั่วไปแบ่งเป็น 3 ส่วนได้แก่ สารบัญเนื้อเรื่องสารบัญตารางและ สารบัญแผนภูมิและภาพประกอบการก าหนดเลขหน้าส่วนนี้นิยมใช้ระบบตัวอักษร คือ ก ข ค. 2. ส่วนเนื้อหา เป็นส่วนส าคัญท่ีสุดของโครงงานอาชีพส่วนเนื้อหาจะเรียงเป็นบท ได้แก่ บทที่ 1 บทน า บทที่ 2 เอกสารและทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง บทที่ 3 วิธีด าเนินงาน บทที่ 4 ผลการด าเนินงาน บทที่ 5 สรุป อภิปรายผลและข้อเสนอแนะ 3. ส่วนอ้างอิง ประกอบด้วยเอกสารอ้างอิงภาคผนวกและประวัติผู้จัดท าโครงงานการเขียน เอกสารอ้างอิงหรือบรรณานุกรมนั้นควรใช้รูปแบบการอ้างอิงที่ถูกต้อง เพราะเป็นเส้นทางให้ผู้สนใจได้ศึกษาเพ่ิมเติมการเขียนภาคผนวกนั้นอาจจะน าเสนอภาพกิจกรรมตัวอย่างข้อมูลต่าง ๆ โดยพิจารณาความเหมาะสม โดยแบ่งเป็นประเภท และส่วนสุดท้ายคือ ประวัติโดยย่อของผู้จัดท าเพ่ือเป็นประโยชน์แก่ผู้สนใจ ที่ต้องการติดต่อผู้จัดท าโครงงานนักเรียนสามารถศึกษาเพ่ิมเติมในเรื่องมาตรฐานการพิมพ์ในคู่มือการพิมพ์รายงานโครงงานอีกชุดหนึ่ง


ตัวอย่างที่ 1 รูปแบบการพิมพ์ข้อความบนปกนอกและปกใน

ชื่อโครงงาน...................................................

จัดท าโดย ................................................ เลขท่ี ............ หัวหน้ากลุ่ม

................................................ เลขท่ี ............ รองหัวหน้ากลุ่ม ................................................ เลขท่ี ............

................................................ เลขท่ี ............ เลขานุการกลุ่ม คุณครูที่ปรึกษาโครงงาน...................................................................

โครงงานนี้เป็นส่วนหนึ่งของวิชางานอาชีพ 1 รหัส วิชา 21220 ประจ าภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557

โรงเรียนมาบตาพุดพันพิทยาคาร

Angsana New ขนาด Font 20 pt หนา

Angsana New ขนาด Font 18 pt บาง



ตัวอย่างที่ 2 รูปแบบการพิมพ์ข้อความบนบทคัดย่อ หัวข้อโครงงาน ……………………………………………………….. ผู้จัดท า ................................................ เลขท่ี ............ หัวหน้ากลุ่ม

................................................ เลขท่ี ............ รองหัวหน้า

................................................ เลขท่ี ............ ................................................ เลขท่ี ............ เลขานุการกลุ่ม

อาจารย์ท่ีปรึกษา คุณครูเพชรรัตน์ ไชยชาญรมย์

บทคัดย่อ โครงงานอาชีพเรื่อง จัดท าขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์คือ โดยมีขั้นตอนการด าเนินงานอย่างเป็นกระบวนการมีการวางแผนการแบ่งหน้าที่รับผิดชอบการจัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์ก าหนดระยะเวลาด าเนินงานการด าเนินงานตามแผน และการตรวจสอบปรับปรุงการท างาน ตลอดจนเสนอแนะแนวทางในการพัฒนาสู่งานอาชีพจริงซึ่งสามารถน าไปใช้ในในชีวิตจริง หรือการเผยแพร่ให้ผู้สนใจทราบผลการด าเนินงานพบว่า เป็นไปอย่างเรียบร้อย บรรลุตามวัตถุประสงค์และมีผลก าไรจากการด าเนินงานรวม .บาทโดยมีข้อเสนอแนะเพ่ือพัฒนาเป็นงานอาชีพต่อไปดังนี้




ตัวอย่างที่ 3 รูปแบบการพิมพ์ข้อความบนกิตติกรรมประกาศ

กิตติกรรมประกาศ โครงงาน เรื่อง .................... เสร็จสมบูรณ์ได้ เนื่องจากได้รับความร่วมมือจากหลายฝ่าย ทางผู้จัดท าจึงขอขอบพระคุณบุคคลต่าง ๆ ดังนี้

ขอขอบพระคุณ ท่านผู้อ านวยการโรงเรียนสมุทรสาครวิทยาลัย ที่ให้การสนับสนุนในการเรียนรู้ด้วยโครงงาน

ขอขอบพระคุณ คุณ.................... ที่ให้ข้อมูลเกี่ยวกับการประกอบอาชีพ ขอขอบพระคุณคุณครูสุภาพร กมล ครูที่ปรึกษาโครงงานที่คอยให้ค าปรึกษา แนะน า และช่วย

ตรวจทานแก้ไข โครงงานนี้ให้สมบูรณ์ถูกต้อง ขอขอบพระคุณคณะครูอาจารย์ทุกท่านที่ได้ช่วยให้ค าแนะน า ตรวจทานแก้ไขปรับปรุงโครงงานนี้ให้

สมบูรณ์ยิ่งขึ้น

คณะผู้จัดท า




ตัวอย่างที ่ 4 รูปแบบการพิมพ์ข้อความบนค าน า

ค าน า โครงงานฉบับนี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชา จัดท าขึ้น เพ่ือแสดงถึง มีวัตถุประสงค์ คณะผู้จัดท ามีความประสงค์อย่างยิ่งว่า ประสบการณ์ในงานอาชีพครั้งนี้ ผู้ใช้จะน าไปใช้ประโยชน์ได้ดี และสามารถที่จะน าไปพัฒนาต่อไปเพ่ือเป็นแนวทางการประกอบอาชีพต่อไปในอนาคต

คณะผู้จัดท า


Angsana New ขนาด Font 16 pt ธรรมดา


ตัวอย่างท่ี 5 รูปแบบการพิมพ์สารบัญ

สารบัญ

หน้า ค าน า ก บทคัดย่อ ข กิตติกรรมประกาศ ค สารบัญ ง สารบัญตาราง จ สารบัญรูป ช บทที่ 1 บทน า 1.1 ที่มาและความส าคัญของโครงงาน 1 1.2 วัตถุประสงค์ 2 1.3 ขอบเขตการศึกษา 3 1.4 แผนการด าเนินงาน 3 1.5 อุปกรณ์และงบประมาณในการด าเนินงาน 4 1.6 ผลที่คาดว่าจะได้รับ 6 บทที่ 2 เอกสารและทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง 2.1 ............................................. 8 2.2 ............................................. 9 2.3 ............................................... 10

Angsana New เว้น 1 บรรทัดด้วย Font 16 pt ธรรมดา





สารบัญ (ต่อ)

หน้า บทที่ 3 การด าเนินงาน 16 3.1 ................................................. 16

3.2 ………………………………… 18 บทที่ 4 ผลการด าเนินงาน 19 4.1 บัญชีรับ – จา่ย 19 4.2 แบบรายงานความก้าวหน้าในการปฏิบัติงาน 20 4.2 แบบรายงานผลการปฏิบัติตามโครงงานอาชีพ 21 4.3 แบบประเมินผลโครงงาน 22 4.4 แบบประเมินตนเอง 22 4.5 แบบประเมินของกลุ่มเพ่ือน 23 4.6 แบบความเห็นของผู้ปกครอง 24 บทที่ 5 สรุป อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ 25 5.1 สรุปผล 25 5.2 อภิปรายผล 25 5.3 ข้อเสนอแนะ 28 5.4 แนวทางการพัฒนาสู่งานอาชีพ 29 บรรณานุกรม 45 ภาคผนวก ภาคผนวก ก. 89 ภาคผนวก ข. 92 ภาคผนวก ค. 93 ประวัติผู้จัดท า 100


Angsana New เว้น 1 บรรทัดด้วย Font 16 pt

ธรรมดา


ตัวอย่างที่ 6 รูปแบบการพิมพ์ประวัติผู้จัดท า

ประวัติผู้จัดท า

ชื่อ สกุล .................................................... อายุ ..................................................... ส าเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นจากโรงเรียน.................................... ก าลังศึกษาอยู่ในระดับมัธยมศึกษาปีที่..................... โรงเรียน .................................... จังหวัด.................................... ชื่อ สกุล .................................................... อายุ ..................................................... ส าเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นจากโรงเรียน.................................... ก าลังศึกษาอยู่ในระดับมัธยมศึกษาปีที่..................... โรงเรียน .................................... จังหวัด....................................



ตวัอย่างท่ี 7 ตัวอย่างการตั้งค่าหน้ากระดาษ

1.5 น้ิว

1.5 นิ้ว

1.5 นิ้ว 1.0 นิ้ว

1.0 นิ้ว


ตัวอย่างที่ 8 ตัวอย่างการพิมพ์หัวข้อ

บทที่ 1 (20B) บทน า (20B)

(เว้น 2 บรรทัด ....Angsana New16)

(Angsana 16)………………. (ก่อนขึ้นหัวข้อย่อยในบทให้อธิบายเนื้อหาในบท อย่างน้อย 1 ย่อหน้า)……………………………………………………………………………………... (เว้น 1 บรรทัด) 1.1 หัวข้อใหญ ่ (18B) (เว้น 1 บรรทัด)

(16) 1.2 หัวข้อใหญ.่...........................(18B)

(เว้น 1 บรรทัด)

(16) (เว้น 1 บรรทัด) 1.2.1 หัวข้อย่อย.................. (16B) ไม่ต้องเว้นบรรทัด .

(16 (เว้น 1 บรรทัด) 1.2.2 หัวข้อย่อย.................. (16B) ไม่ต้องเว้นบรรทัด .

ในหน้าแรกของแต่ละบทไม่ต้องพิมพ์เลขหน้า


ภาคผนวก ก (20B) (เว้น 2 บรรทัด)

ภาคผนวก : ใช้รูปแบบรายงานแบบเดียวกับบทต่าง ๆ ในรายงานแต่ภาคผนวกต้องมีเลขหน้าในทุกหน้าของภาคผนวก

ใส่เลขหน้าทุกหน้าของภาคผนวก (Angana New16)


ไม่ต้องใส่ “เลขหน้า” ในหน้าแรกของบททุกบท ก่อนถึงบทของภาคผนวกให้มีกระดาษขาว พิมพ์ภาคผนวกกึ่งกลางขนาดใหญ่ 1 แผ่น ขนาดตัวอักษร

20 B วางไว้หน้าบท การเว้นระหว่างค า หรือ ประโยคที่อยู่ในย่อหน้าเดียวกัน ให้เว้นแค่ 1 ตัวอักษร

(เคาะ Space Bar 1 ครั้ง) การใช้เครื่องหมาย , คั่นระหว่างค า ให้ใช้เฉพาะค าภาษาอังกฤษ ในภาษาไทยไม่ควรใช้ ก่อนน างานมาส่งให้ตรวจดูก่อนว่ามีข้อบกพร่องหรือไม่ เช่น การตัดค าในย่อหน้า งานที่ Print กับงาน

ที่อยู่ใน File เหมือนกันหรือไม่ ความผิดพลาดที่เกิด จากการ Print งาน (เช่น ตัวอักษรกระโดด หรือ หายไป รูปภาพ Print ออกมาไม่หมด)

เมื่อน างานไปแก้ไข ให้แก้ไขให้ครบทุกส่วน หากไม่เข้าใจ หรือคิดว่างานในส่วนนั้นถูกแล้วไม่ควรมีการแก้ไข ควรพบและหารือกับครูที่ปรึกษา


แบบประเมินรูปเล่มรายงานโครงงาน โครงงาน...................................................................................................................... ..........

หัวหน้ากลุ่มชื่อ...........................................................................ชั้น.............เลขที่ .................... สมาชิกกลุ่มชื่อ...........................................................................ชั้น.............เลขที่............ ........ สมาชิกกลุ่มชื่อ.......................................................................... .ชั้น.............เลขที่.................... สมาชิกกลุ่มชื่อ...........................................................................ชั้น.............เลขที่............ ........ สมาชิกกลุ่มชื่อ.................................................... .......................ชั้น.............เลขที่.................... เลขานุการกลุ่มชื่อ.....................................................................ชั้น.............เลขที่....................

ประเด็นการประเมิน ระดับคุณภาพ ค่าน้ าหนัก คะแนน

คะแนนที่ได้ 3 2 1

1. ความถูกต้องของรูปแบบรายงาน 4

2. การศึกษาข้อมูลที่เกี่ยวข้อง 4 3. การวิเคราะห์ข้อมูลและการน าเสนอข้อมูล 4

4. สรุปผลการด าเนินงานอย่างมีเหตุผล 4

5. คุณค่าและการน าไปใช้ประโยชน์จริง 4 รวม 20

ระดับคุณภาพ 17 – 20 คะแนน = ดี 16 – 13 คะแนน = พอใช้

ต่ ากว่านั้น = ควรปรับปรุง เกณฑ์การผ่าน ระดับพอใช้ขึ้นไป

ลงชื่อ.............................................................................. .ผู้ประเมิน


เกณฑ์การให้คะแนนรูปเล่มรายงานโครงงาน (คะแนน 20 คะแนน)

ให้คะแนนตามระดับคุณภาพต่อไปนี้

ประเด็นประเมิน ระดับคุณภาพ

ค่า

น้ าหนัก

1. ความถูกต้องของรูปแบบ

รายงาน

3-จัดพิมพ์ตามรูปแบบรายงานถูกต้อง 4 2-จัดพิมพ์ตามรูปแบบรายงานถูกต้องเป็นส่วนมาก

1-จัดพิมพ์ตามรูปแบบรายงานถูกต้องเป็นบางส่วน

2. การศึกษาข้อมูลที่

เกี่ยวข้อง

3-มีการศึกษาค้นคว้าข้อมูลที่เกี่ยวข้องจากแหล่งการเรียนรู้

มากกว่า 2 แห่ง และมีการอ้างอิงถูกต้อง

4

2-มีการศึกษาค้นคว้าข้อมูลที่เกี่ยวข้องจากแหล่งการเรียนรู้

เพียงแห่งเดียว มีการอ้างอิงถูกต้อง

1-มีการศึกษาค้นคว้าข้อมูลที่เกี่ยวข้อง จากแหล่งการเรียนรู้

เพียงแห่งเดียว ไม่มีการอ้างอิง

3. การวิเคราะห์ข้อมูลและ

การน าเสนอข้อมูล

3- มีการวิเคราะห์ข้อมูลและน าเสนอข้อมูลอย่างเป็นระบบ น่าเชื่อถือ

4

2- มีการวิเคราะห์ข้อมูลและน าเสนอข้อมูลที่เป็นระบบเป็นส่วนใหญ่ 1- มีการวิเคราะห์ข้อมูลและน าเสนอข้อมูลอย่างไม่เป็นระบบ ข้อมูลบางส่วนไม่น่าเชื่อถือ

4. สรุปผลการด าเนินงาน

อย่างมีเหตุผล

3-มีการสรุปผลการด าเนินงานอย่างมีเหตุผลถูกต้องสมบูรณ์ 4

2-มีการสรุปผลการด าเนินงานอย่างมีเหตุผล แต่ยังไม่

สมบูรณ์

1-มีการสรุปผลการด าเนินงาน แต่ไม่น าเสนอเหตุผล

5. คุณค่าและการน าไปใช้

ประโยชน์จริง

3-ผลงานมีคุณค่าและสามารถน าไปใช้เป็นประโยชน์ต่อได้จริง

4

2-ผลงานมีคุณค่า สามารถน าไปปรับปรุงเพ่ิมเติมเพ่ือใช้ประโยชน์จริง

1-ผลงานมีคุณค่าน้อย ยังต้องปรับปรุงอีกมากก่อนน าไปใช้ประโยชน์จริง


การน าเสนอโครงงาน แบบที่สาม คือ การน าเสนอด้วยการพูด ทักษะการพูดเป็นสิ่งที่ต้องมีการฝึกซ้อม เป็นอย่างดี การจัดเตรียมข้อมูลที่เกี่ยวข้องประกอบ การบรรยายการแบ่งหัวข้อให้ทีมงานพูดช่วยให้น าเสนอข้อมูลได้อย่างครบถ้วนการน าเสนอด้วยการพูด สามารถตรวจสอบได้จาก 3.1 ความแม่นย าถูกต้องของเนื้อหา 3.2 ความสามารถในการน าเสนอ 3.3 การตอบค าถาม 3.4 บุคลิกภาพและความม่ันใจ 3.5 เวลา


แบบประเมินการน าเสนอด้วยการพูด

โครงงาน................................................................................................................................ สมาชิกกลุ่มชื่อ.......................................................................ชั้น.... .........เลขที่.................... สมาชิกกลุ่มชื่อ.......................................................................ชั้น.............เลขที่................ .... สมาชิกกลุ่มชื่อ.......................................................................ชั้น .............เลขที่.................... สมาชิกกลุ่มชื่อ.......................................................................ชั้น.............เลขที่................ .... สมาชิกกลุ่มชื่อ.......................................................................ชั้น.............เลขที่.................... สมาชิกกลุ่มชื่อ.......................................................................ชั้น.............เลขที่................ ....

ประเด็นการประเมิน ระดับคุณภาพ ค่าน้ าหนัก คะแนน

คะแนนที่ได้ 3 2 1

1. ความแมน่ย าถูกต้องของเนื้อหา 4

2. ความสามารถในการน าเสนอ 4 3. การตอบค าถาม 4

4. บุคลิกภาพและความมั่นใจ 4

5. เวลา 4 รวม 5.0

ระดับคุณภาพ 12-15 คะแนน = ดี

8 –11 คะแนน = พอใช้ ต่ ากว่านั้น = ควรปรับปรุง

เกณฑ์การผ่าน ระดับพอใช้ขึ้นไป ลงชื่อ...............................................................................ผู้ประเมิน


เกณฑ์การให้คะแนนการน าเสนอด้วยการพูด (คะแนน 20 คะแนน) ให้คะแนนตามระดับคุณภาพต่อไปนี้

ประเด็นประเมิน ระดับคุณภาพ

ค่าน้ าหนัก

1. ความแม่นย าถูกต้องของ

เนื้อหา

3-มีเนื้อหาถูกต้อง ครบถ้วนสมบูรณ์ 5 2-มีเนื้อหาถูกต้อง ครบถ้วนสมบูรณ์เป็นส่วนใหญ่

1-มีเนื้อหาถูกต้องบ้าง แต่ไม่สมบูรณ์

2. ความสามารถในการ

น าเสนอ

3-การน าเสนอมีล าดับขั้นตอน ใช้สื่อประกอบได้

น่าสนใจ

5

2-การน าเสนอมีล าดับขั้นตอน น่าสนใจ แต่ไม่มีสื่อ

ประกอบ

1-การน าเสนอไม่น่าสนใจ ไม่เป็นไปตามล าดับขั้นตอน

3. การตอบค าถาม 3- ตอบข้อค าถามได้ถูกต้อง ชัดเจน 5

2- ตอบค าถามได้ถูกต้องเป็นบางส่วนยังไม่ชัดเจน 1- ตอบค าถามได้ไม่ค่อยถูกต้อง

4. บุคลิกภาพและความ

มั่นใจ

3- แต่งกายเรียบร้อย มีความเชื่อมั่น ไม่ประหม่า พูดจาฉะฉานชัดเจน

5

2- แต่งกายเรียบร้อย มีความประหม่าบ้าง พูดจาค่อนข้างชัดเจน 1- แต่งกายไม่เรียบร้อย ประหม่า พูดจาไม่ชัดเจน

5. เวลา 3- รักษาเวลาได้ตามที่ก าหนด 5

2- รักษาเวลาได้ใกล้เคียงกับท่ีก าหนด (ไม่เกิน 1 นาที)

1-ไม่สอดคล้องกับเวลาที่ก าหนด (ใช้เวลามากหรือน้อยไปเกินกว่า 1 นาที)


ชื่อ..............................................นามสกลุ.......................................ชั้น...............เลขที่..............

ค าชี้แจง ให้นักเรียนโยงเส้นจับคู่ข้อความในกรอบที่สัมพันธ์กันให้ถูกต้อง

คะแนนที่ได้คือ...........................คะแนน

ส่วนหน้า

ส่วนเนื้อหา

ส่วนท้าย

การก าหนดหน้าในส่วนนี้จะใช้เป็นตัวอักษร เช่น ก ข ค

ส่วนนี้เป็นส่วนส าคัญท่ีสุดของรายงานโครงงาน

ส่วนนี้เปรียบเสมือนเส้นทางให้ศึกษาต่อหรือศึกษาเพ่ิมเติมได้

ส่วนนี้นิยมเรียงเป็นบท

ประวัติของผู้จัดท าจะอยู่ที่ส่วนนี้


ระดับคุณภาพ ตอบถูก 4-5 คะแนน หมายถึง ดี 3 คะแนน หมายถึง ผ่าน ต่ ากว่านั้น หมายถึง ปรับปรุง

ส่วนหน้า

ส่วนเนื้อหา

ส่วนอ้างอิง

การก าหนดหน้าในส่วนนี้จะใช้เป็นตัวอักษร เช่น ก ข ค

ส่วนนี้เป็นส่วนส าคัญท่ีสุดของรายงานโครงงาน

ส่วนนี้เปรียบเสมือนเส้นทางให้ศึกษาต่อหรือศึกษาเพ่ิมเติมได้

ส่วนนี้นิยมเรียงเป็นบท

ประวัติของผู้จัดท าจะอยู่ที่ส่วนนี้


ค าชี้แจง : เมื่อโครงงานอาชีพของนักเรียนได้ด าเนินการครบตามแผนที่ก าหนด ให้นักเรียนน าเสนอ โครงงานอาชีพของนักเรียนดังนี้ >> จัดท ารายงานโครงงานอาชีพ 5 บท ดังรายละเอียดตามไฟล์งานที่แนบให้ >> จัดท าแผงโครงงานอาชีพ ส าหรับรายงานหน้าห้องส าหรับขนาดของแผงโครงงาน อนุโลม ให้ใช้แผงส าเร็จรูปขนาดเล็ก ที่มีจ าหน่ายตามท้องตลาดได้ >> เตรียมตัวและสื่อประกอบส าหรับการน าเสนอด้วยวาจาหน้าห้องเรียน เพ่ือเป็นการเผยแพร่ ความรู้ที่ได้รับแก่เพ่ือนต่อไป


สุภาพร กมล.บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน หน่วยการเรียนรู้โครงงานอาชีพ . โรงเรียนสมุดสาครวิทยาลัย

Documents

1. K - krupetcharat2016.files.wordpress.com · 2. สรุปและเขียนรายงานโครงงานอาชีพได้ (p) 3. น าเสนอโครงงานอาชีพด้วยกระบวนการกลุ่มได้