1. Nilai Berterima Kasih

7/23/2019 1. Nilai Berterima Kasih

1/8

MODUL PENGAJARAN & PEMBELAJARANPENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

PENGENALAN

Berterima kasih adalah satu perasaan dan perlakuan untuk

menunjukkan pengiktirafan dan pengharaan terhadap sesuatu jasa,

sumbangan atau pemberian tokoh-tokoh negara.

STANDARDKANDUNGAN

STANDARDPEMBELAJARAN

TP PERNYATAANSTANDARD

PENTAKSIRAN

4. Berterima kasihPerasaan danperlakuan untukmenunjukkanpengiktirafan danpenghargaanterhadap sesuatujasa, sumbangan

atau pemberian

4.1 Menghargaijasa danpengorbanantokoh negara

4.1.1 Memerihalkan

jasa dan pengorbanan

tokoh negara

4.1.2 Menerangkankepentingan menghargaijasa dan pengorbanan

tokoh negara

4.1.3 Melahirkanperasaan apabilamenghargai jasa danpengorbanan tokohnegara.

4.1.4 Mengapresiasi jasadan pengorbanan tokohnegara

1Murid menyatakan caramenghargai jasa danpengorbanan tokoh negara

2Murid menerangkankepentingan menghargaijasa dan pengorbanantokoh negara

3Murid menunjukkan caramenghargai jasa dan

pengorbanan tokoh negaradengan bimbingan guru

4Murid menunjukkan caramenghargai jasa danpengorbanan tokoh negaradalam pelbagai situasi

5Murid mengamalkan sikapmenghargai jasa danpengorbanan tokoh negaradalam kehidupan seharian

Murid mengamalkan sikapmenghargai jasa dan

pengorbanan tokoh negaradalam kehidupan sehariandan boleh dicontohi

1

BERTERIMA KASIH


2/8


AKTIVITI 1

Mata Pelajaran Kela! " Pen#$#$%an Mral Ta'(n 6

Te)a " Per%e)*an+an D$r$

N$la$ Taj(% : Ter$)a Ka!$' Ke,a#a Pe)$),$n

Ma!a " 6- )$n$t

B$l M(r$# " 1. ran+

Stan#ar# Pe)*elajaran : /0101 /010. /0102 /010/

O*je%t$3 Pe)*elajaran : Pada akhir pembelajaran danpengajaran, murid dapat:

i) Menyatakan tiga sumbangan pemimpinkepada kita.

ii) Menyatakan tiga sebab perlu berterimakasih kepada pemimpin kita.

iii) Menyatakan perasaan apabila menghargaijasa dan pengorbanan tokoh negara.

i) Melaksanakan tiga sikap berterima kasihterhadap jasa dan pengorbanan tokohnegara.

EMK : i) !reatiiti " menjana idea

##)$M! " men%ari maklumat

mengenai jasa dan

pengorbanan tokoh pemimpin

negara.

Ba'an Bant( Belajar : gambar tokoh, peta minda, ideo klip tokoh-

tokoh negara

Pen$la$an P#P : &embaran kerja ' folio

STRATEGI PENGAJARAN

SET INDUKSI PENERAPANELEMEN

i. Murid diminta menonton ideo dari youtube.%om

bertajuk (beutiful ideo that ill make you %ry*ii. +uru menjalankan sesi reeksi murid diminta

menyatakan perasaan dan apa yang dipelajari daripadaideo tersebut.

!emahiranBerkir dan

Berbahasa

/


3/8


$$$0+uru mengaitkan dengan sumbangan tokoh-tokohpemimpin negara yang mereka ketahui.

LANGKAH 1

i. Murid dipamerkan 4 keping gambar tokoh 0 pemimpinegara. &ampiran 1 )

$$0 Murid diminta menyebut nama-nama tokoh pemimpindan sumbangan mereka terhadap negara.

iii. Murid diminta melengkapkan jasa-jasa tokoh tersebutserta summbangan kepada negara menggunakan petaminda. &ampiran /)

$40 +uru mengaitkan jasa dan sumbangan tokoh tersebut

dengan nilai berterima kasih.

!emahiranBerkir danBerbahasa

LANGKAH .

i. Murid-murid dibahagikan kepada 4 kumpulan.ii. etiap kumpulan dibekalkan satu gambar tokoh negara

dan minta mereka men%ari maklumat tentang jasa dansumbangan mereka kepada negara. &ampiran 2)

iii. etiap kumpulan dibekalkan satu lembaran kerja yangmengandungi 2 soalan ransangan. &ampiran 4)

a. 3yatakan siapa dan apa sumbangan indiidu

tersebut

b. Bagaimana usaha mereka untuk memberisumbangan dan berjasa kepada negara

%. 3yatakan perasaan apabila Malaysia memilikitokoh seperti mereka

i. 5akil kumpulan hendaklah membentangkan hasil

dapatan di hadapan kelas.. Murid merumuskan hasil dapatan mereka dan kaitkandengan nilai berterima kasih dengan bimbingan guru.

!emahiran

Berbahasa

$M!

LANGKAH 2

i. Berdasarkan maklumat yang telah dipelajari di atas,nyatakan %ara untuk berterima kasih yang ada pada dirimurid.

ii. Murid kemudian men%ipta satu projek berdasarkan

bakat yang ada tentang bagaimana untuk menyatakanungkapan berterima kasih kepada seseorang pemimpinnegara.

iii. Projek boleh di dalam pelbagai bentuk dan diberi masa

!emahiran

6aya !reatif

2


4/8


selama sebulan bagi menyiapkan projek tersebut.i. Pemantauan oleh guru dari semasa ke semasa bagi

memastikan projek berjalan dengan lan%ar.

AKTIVITI PENILAIAN

i. Murid men%ari maklumat berkaitan seorang tokoh yangdiminati selain dari yang telah dipelajari.

ii. Murid membuat satu folio mengenai sumbangan tokohtersebut.

TMK!emahiran

6aya !reatif

AKTIVITI PENGAYAAN

i. +uru menayangkan satu ideo klip kompilasi tentangjasa dan sumbangan seseorang tokoh negara.

ii. Murid diminta menyediakan satu poer-point mengenaiseorang tokoh yang disanjungi berdasarkan ideo kliptersebut.

TMK

!emahiran6aya !reatif

AKTIVITI PEMULIHAN

i. +uru mengedarkan lembaran kerja kepada murid.

ii. Murid menyiapkan lembaran kerja yang diberikan.

PENUTUP

$$$0 +uru mengakhiri pelajaran hari ini dengan menekankankepentingan berterima kasih dalam kehidupan kita.

Re5e%!$ i)

77777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777

77777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777

ii)

77777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777

7777777777777777777777777777777777777777777777777777777777

4


5/8


Dat Dr0 Sr$ S0 Sa)) Vell( T(n%( A*#(lRa')an P(tera Al7Haj

8


6/8


9


7/8



8/8


oalan ;ansangan

Documents

1. Nilai Berterima Kasih