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PProject roject MManagement anagement KKnowledgenowledge LearningLearning E Environmentnvironment

Ambiente Inteligente de Aprendizado para Educação em Gerenciamento de Projetos

Patricia Tedesco – Pesquisadora PMKPatricia Tedesco – Pesquisadora PMKPaula Geralda Barbosa Coelho Torreão, MSc

Gerente do Projeto PMK e Pesquisadora

Apoio:

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Motivação Relevância de Gerenciamento de Projetos

(GP) PMI® – Project Management Institute

153.000 membros em mais de 140 países PMBOK® - mais de 1.400.000 cópias vendidas PMP®

• mais de 1.190 no Brasil e 95.000 no mundo• pré-requisito para contratação de gerentes• 10 Hottest Certifications for 2005

Paula Coelho – 16/05/2006

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Motivação Aumento da demanda por cursos

online para Educação de GP Problemas!

Sentimento de isolamento do estudante Impessoalidade Falta de motivação do estudante

Assistência Personalizada ao Assistência Personalizada ao EEstudantestudante!!

Paula Coelho – 16/05/2006

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Relevância Sócio-Econômica

Aumento da Competência em Gerenciar Projetos e consequentemente aumento do sucesso dos projetos

Formação do Capital Humano: know how tecnológico e conhecimento gerencial;

Ganho na maior disseminação do Conhecimento em Gerenciamento de Projetos;

Ganho de qualidade do processo de aprendizado em Gerenciamento de Projetos com o emprego da assistência inteligente ao estudante;

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Relevância Sócio Econômica Maior acompanhamento do estudante

através da geração periódica de relatórios detalhados sobre o seu desempenho;

Ampliação da integração entre o setor acadêmico e o mercado através da transferência de tecnologias inovadoras

Aumento do sucesso dos projetos Redução de tempo e custos de

treinamento dos profissionais

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O PMK Ambiente Inteligente de Aprendizado para a

Educação em GP Pode ser usado para treinamento em GP e

preparação do exame de certificação PMP Fornece uma visão geral do que é necessário para

ser um bom gerente de projetos de forma prática e interativa

É um projeto pioneiro: não existem ambientes virtuais inteligentes de aprendizado que ensinam GP usando agente pedagógicos inteligentes.

PMK Easy: versão software livre (junho/2005)

MULTIDISCIPLINAR

ENGENHARIADE SOFTWARE

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

PMK

PSICOLOGIA

INTELIGÊNCIAARTIFICIAL

INTERFACE HOMEM-MÁQUINA

GERENCIAMENTODE PROJETOS

Paula Coelho – 16/05/2006

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Construção do PMK Conhecimento sobre o domínio GP

PMBOK® e outras referências

Análise de Requisitos pesquisa bibliográfica análise produtos similares

Projeto de Arquitetura Baseado em padrões de projeto Java

Interface Gráfica

Paula Coelho – 16/05/2006

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Recursos do PMK Conteúdo baseado no PMBOK Guide Edição

2000 e em outras referências da área de GP

Exercícios: estudo e simulado PMP

Recursos adicionais: dicas, glossário, relatório e sinalizadores de desempenho do estudante, etc

Agente Pedagógico Inteligente

Paula Coelho – 16/05/2006

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VICTOR Virtual Intelligent Companion for TutOring

and Reflection

Companheiro Virtual de Aprendizado construído para ser integrado ao PMK

Visa tornar o aprendizado do estudante mais divertido, atrativo e inteligente

Paula Coelho – 16/05/2006

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Um pouco sobre a Infra-estrutura

JAVA Servlet JavaJSP Java ScriptCascading Sheets Style (CSS) XMLFLASH Imagens JPGAnimações GIF JEOPS

Tomcat 4.0MySQL 4.1

Eclipse 2.1.3

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NecessidadesO que a Fábrica de Software pode fazer (melhoria/extensão)? Incluir algo relacionado ao conceito de Web 2.0 Fazer um editor de conteúdo Avaliar/refinar a arquitetura do PMK. Otimizar

métodos (de SQL, de acesso XML). Criar módulo Simulado (de exercícios para o exame Criar módulo Simulado (de exercícios para o exame

PMP).PMP). Feito pela OK no semestre passado Criar relatórios de acompanhamento do progresso de

grupos de estudante (modo texto e gráfico).

Paula Coelho – 16/05/2006

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Necessidades Criar Módulo do Administrador, com permissão de

cadastrar e acompanhar o progresso de um ou mais grupos de estudantes, exercícios de múltipla-escolha e escolher qual universo de exercícios será apresentado para estes grupos de estudante.

Criar módulo de Impressão (e.g. material de estudo, exercícios).

Degradar informações do modelo do estudante (e.g conteúdo de estudo visitado, exercícios feitos) após um determinado tempo (e.g. ao longo do processo ou depois de X meses), para não refletir informações desatualizadas (colocar no arquivo morto) a respeito do seu conhecimento sobre o domínio.

Paula Coelho – 16/05/2006

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Publicações Torreão, P.; Tedesco, P. e Moura, H.:PMK Learning

Environment. Revista Mundo PM, número 02, Ano 1. Torreão, P.; Aquino, M.; Tedesco, P.; Sá, J. e Correia, A.: A

Methodology for the Construction of Learning Companions. Aceito para apresentação como Poster no ITS’2004.

Torreão, P.; Moura, H. e Tedesco, P.: The PMK Project: an Intelligent Distance Learning Environment for Project Management. Aceito como artigo no PMI Global Congress, Buenos Aires, Argentina.

Santos, J.; Torreão, P. e Gomes, A.: Análise dos Competidores do PMK Learning Environment. Disponível em: http://www.cin.ufpe.br/~pmk/analise/competidores.html.

Torreão, P.: Relatório do Resultado da Pesquisa PMP – Identificação das Estratégias de Estudo Utilizadas por PMPs e Aspirantes à Certificação PMP. Disponível em http://www.cin.ufpe.br/~pmk/pesquisa/resultado.html.

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