BAB I

P A N D U A N

PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH

AKPER KESDAM II / SRIWIJAYA

PALEMBANG

TA. 2014 / 2015BAB I

PENDAHULUAN

A. Umum.1. Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia No.861/Menkes/SK/X/2006 tanggal 19 Oktober 2006 tentang Kurikulum Pendidikan Diploma III Keperawatan Menteri Kesehatan Republik Indonesia2. Program kerja Akper Kesdam II/Sriwijaya TA.2013/2014 bidang Akademik

B. Maksud dan Tujuan. Untuk dapat memenuhi kebutuhan sarana bimbingan serta membantu mahasiswa memperoleh kemudahan dalam penyelesaian penyusunan karya tulis ilmiah dalam bentuk laporan kasus.

Selain itu dimaksudkan untuk mendapatkan suatu bentuk laporan kasus yang benar yang dilakukan oleh masing-masing mahasiswa.C. Ruang Lingkup. Pedoman penyusunan karya tulis ilmiah dalam bentuk laporan kasus dengan tata turutan sebagai berikut :1. Bab I Pendahuluan

2. Bab II Ketentuan Umum

3. Bab III Isi Karya Tulis Ilmiah

4. Bab IV Ketentuan dan Syarat Penulisan laporan kasus5. Bab V Penutup

BAB II

KETENTUAN UMUM

A. Karya Tulis Ilmiahadalah suatu bentuk laporan kasus yang ditulis oleh mahasiswa pada akhir masa studinya. Penulisan laporan kasus ini sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar ahli madya keperawatan.

Dalam penulisan ini mahasiswa dituntut untuk dapat mengerti memahami dan menyebarluaskan kemampuan akademiknya baik dari segi metodologi maupun substansi pelaksanaan askep yang di nilai dari :1. Penerapan konsep, teori dan prinsip ilmu yang terkait dalam melaksanakan askep sesuai dengan kasus yang dipilih.

2. Melaksanakan askep melalui pengkajian penetapan diagnosa keperawatan, perencanaan tindakan keperawatan, implementasi dan evaluasi.

3. Mendokumentasikan askep secara sistematis dan memanfaatkan dalam upaya meningkatkan kualitas askep.

4. Mengaplikasikan ilmu secara teori ke lahan praktek dan pasien secara langsung.B. Pembimbing. Pembimbing adalah orang yang ditunjuk untuk memberikan bimbingan kepada mahasiswa dalam penyusunan dan penyelesaian laporan kasus. Setiap mahasiswa akan dibimbing oleh 1 (satu) orang pembimbing sesuai dengan surat perintah Direktur Akper Kesdam II/Sriwijaya. Tugas pembimbing adalah mengarahkan mahasiswa dalam mempersiapkan laporan kasus dan ujian hasil laporan kasus. C. Waktu Karya tulis ilmiah dalam bentuk laporan kasus ini harus sudah selesai pada semester akhir berjalan. Dengan demikian, diharapkan semua mahasiswa termotivasi untuk menyelesaikan penyusunan karya tulis dalam bentuk laporan kasus ini sesuai dengan periode waktu yang ditentukan. D. Ruang lingkupDalam pembuatan karya tulis ilmiah dalam bentuk laporan kasus ini area masalah meliputi bidang asuhan keperawatan pada :

a. Keperawatan Bedah

b. Keperawatan Anak

c. Keperawatan Kebidanan

d. Keperawatan Penyakit dalam

e. Keperawatan Jiwa

f. Keperawatan Komunitas & Keluarga E. Rangkaian kegiatan dan tahapan penyusunan karya tulis. Pada pengelolaan karya tulis dalam bentuk laporan kasus terdiri dari beberapa tahapan kegiatan yaitu : pemilihan kasus, pengajuan usulan kasus kepada pembimbing, bimbingan sampai selesai, pengumpulan data, pengkajian , pengolahan data dan paparan kasus.F. Penguji. Pada seminar awal dan ujian seminar kasus ini dibentuk tim penguji. Jumlah penguji sekurang-kurangnya 3 (tiga) orang, yang terdiri dari :

1) Penguji I adalah pembimbing yang bertindak sebagai ketua.

2) Penguji Lain adalaha) Penguji yang memiliki kompetensi sesuai dengan materi yang di ujikan dapat berasal dari unit program kesehatan atau lainnya, pelayanan kesehatan, organisasi profesi dan sebagainya.

b) Penguji dari Institusi atau yang ditunjuk oleh institusi yang bersangkutan atau yang mewakili unsur lapangan, penekanannya pada substansi dan operasionalnya di lapangan.BAB III

ISI KARYA TULIS ILMIAH DALAM LAPORAN KASUSDalam Bab ini akan dijelaskan sistematika isi dan penulisan Karya Tulis Ilmiah dalam bentuk laporan kasus yaitu sebagai berikut :A. BAB I PENDAHULUAN. Bab ini disusun untuk memberikan gambaran pada karya tulis secara keseluruhan. Dalam Bab ini secara singkat diuraikan :

1. Latar belakang masalah. Yaitu semua permasalahan yang melatar belakangi pengambilan judul kasus, berisi fakta-fakta dan data-data yang valid dan terbaru pada bagian awal berisi hal-hal yang masih bersifat umum / luas sampai pada bagian akhir berisi hal-hal yang lebih khusus/sempit dan berkaitan dengan insiden atau kasus

Selain itu keterkaitan dengan peranan keperawatan dalam penaanggulangan terhadap penyakitnya dilihat dari aspek promotif, preventif, kuratif, dan rehabilitatif sehingga pentingya asuhan keperawatan dalam penanggulangan pasien yang dirawat.2. Ruang Lingkup PenulisanMeliputi area asuhan Keperawatan, substansi, subjek, lokasi dan waktu

3. Tujuan Penulisan. Tujuan penulisan dibagi menjadi 2 bagian yaitu:a. Tujuan Umum

Untuk menggambarkan secara nyata bagaimana pelaksanaan askep penderita dengan gangguan masalah kesehatan di rumah sakit dan di puskesmas

b. Tujuan Khusus

Merupakan uraian dari tujuan umum sifatnya dapat diukur mulai dari pengkajian sampai evaluasi serta faktor-faktor yang menunjang maupun yang menghambat asuhan keperawatan4. Manfaat PenulisanKarya tulis ilmiah dalam bentuk laporan kasus ini bermanfaat dalam bentuk pelayanan keperawatan, institusi pendidikan, empat lahan praktek yang diambil, dan penulis.5. Metode Penulisan. Dalam penyusunan laporan kasus ini digunakan tekhnik pengumpulan data sebagai berikut:

a. Wawancara/ interview

Tanya jawab langsung dengan penderita, keluarga, dokter, perawat, atau petugas kesehatan lain

b. Observasi

Mengamati lansung terhadap penderita selama melakukan askepc. Pemeriksaan FisikMelakukan pemeriksaan fisik head to toe kepada pasien

d. Pemeriksaan PenunjangYaitu melakukan pengukuran: Vital sign, TB, BB

e. Sumber buku

Buku- buku yang berhubungan dengan judul laporan kasus

6. Sistematika Penulisan

a. Bab I : Pendahuluan

b. Bab II : Tinjauan Teoritis

c. Bab III : Tinjauan Kasus

d. Bab IV : Pembahasan

e. Bab V : Kesimpulan dan Saran

B. BAB II TINJAUAN PUSTAKA. Bab ini meliputi konsep- konsep yang menyangkut Asuhan Keperawatan yang dipilihnya, berisikan teori- teori yang relevan dengan judul, teori-teori ini ditulis dan disusun secara singkat dan jelas terkait dengan judul dan akan digunakan sebagai rujukan atau acuan pada waktu pembahasan.1. Konsep Dasar Penyakit

a. Untuk klien dirumah sakit

1) Pengertian

2) Anatomi Fisiologi

3) Patofisiologi penyakit

4) Etiologi, gejala- gejala, komplikasi

5) Penatalaksanaan medis

6) Penatalaksanaan dalam keperawatan

b. Untuk klien di Rumah Sakit Jiwa1) Pengertian

2) Penyebab

3) Kriteria indikasi

4) Gejala- gejala

5) Faktor- faktor yang mempengaruhi

6) Rentang respon

7) Penatalaksanaan medis

8) Penatalaksanaan dalam keperawatan

c. Untuk klien di puskesmas

1) Konsep hasil Bloom tentang derajat kesehatan masyarakat

2) Konsep keluarga

3) Askep keluarga

4) Konsep Keperawatan Komunitas

5) Askep komunitas

d. Untuk klien Anak1) Konsep Tumbuh Kembang

2) Konsep Dasar Penyakit3) Konsep Asuhan Keperawatan Anak

e. Untuk klien Maternitas

1) Konsep Dasar Penyakit

2) Konsep Asuhan Keperawatan Maternitas2. Konsep Dasar Keperawatan

Pada bagian ini dikemukakan asuhan keperwatan yang spesifik sesuai dengan penyakitnya dengan menggunakan pendekatan proses keperawatan secara teoritis, dengan langkah-langkah sebagai berikut:

a. PengkaijianSpesifik pada penyakit yang dibahas, sampai pada diagnosa keperawatan serta sudah diprioritaskan pengkajian ini mengemukakan data atau informasi tentang riwayat penyakit, pemeriksaan diagnostik atau penunjangb. Diagnosa KeperawatanKeputusan klinis mengenai seseorang, keluarga dan masyarakat sebagai akibat dari masalah kesehatan yang actual atau potensial yang didapat melalui pengkajian.

c. Rencana tindakan

Harus operasional, apa yang harus dilakukan perawat dalam mencapai tujuan yang telah ditetapkan sesuai dengan diagnosa keperawatan yang telah dirumuskan. Perencanaan ini berisikan daftar urutan prioritas dan rencana tindakan keperawatan.

d. Pelaksanaan / Implementasi

Pelaksanaan dalam bab II tidak perlu dituliskan setiap prosedur yang tercantum dalam perencanaan cukup dijelaskan bahwa pelaksanaan disini merupakan realisasi kegiatan yang telah ditetapkan dalam perencanaan. e. Evaluasi

Dalam evaluasi harus dikemukakan bagaimana hasil tindakan apakah telah sesuai dengan yang diharapkan juga disini diukur tercapai tidaknya tujuan yang telah ditetapkan dan apa yang harus dilakukan apabila tujuan belum tercapai.C. BAB III TINJAUAN KASUSBab ini merupakan laporan kasus terhadap asuhan yang diberikan oleh mahasiswa. Dalam bab ini menguraikan tentang hasil yang dilaksanakan sesuai dengan judul dan dilaporkan dalam bentuk proses keperawatan1. Pengkajian

a. Identitas

b. Riwayat Kesehatan

c. Aktivitas kehidupan sehari-hari

d. Psikososial spiritual

e. Pemeriksaan fisik

f. Data Penunjang

g. Therapi

h. Analisa data

i. Prioritas diagnosa keperawatan2. Diagnosa KeperawatanDisusun sesuai Prioritas Masalah3. Perencanaan

Sesuai dengan permasalahan ditemukan yaitu: tujuan keperawatan, kriteria keberhasilan yang diharapkan, rencana tindakan diberikan yang mempunyai kaitan dengan teori patofisiologinya dengan mencantumkan rasionalnya

4. ImplementasiYaitu tindakan keperawatan yang dilakukan serta waktu pelaksanaan yang dicapai 5. Evaluasi

a. S : masalah di data subjektif b. O : masalah di data objektif c. A : Assasmentd. P : PlanningD. BAB IV PEMBAHASAN

Bab ini akan menjelaskan pembahasan yang terdiri dari profil lahan praktek dan analisis masalah keperawatan dengan konsep keperawatan dan konsep kasus terkait. Pembahasan harus mengacu pada tujuan penulisan, tidak boleh menyimpang. Bab ini juga bertujuan untuk menemukan kesenjangan antara teori dan pelaksanaan dilapangan tentang proses asuhan keperawatan yang meliputi : pengkajian, diagnosa keperawatan, rencana tindakan keperawatan, implementasi keperawatan dan evaluasi keperawatan. selain tercermin dari mahasiswa yang menganalisa pengalaman pengalaman sebelumnya dan memformulasikan kembali dalam bentuk aplikasi teori teori yang diperolehnya pada suatu situasi pemecahan masalah, alternative pemecahan masalah diikuti dengan rasionalnya yang berdasarkan pada:

1. Teori- teori

2. Fasilitas / situasi dan kondisi yang ada3. Sumber daya manusia4. Fisik

5. KebijakanE. BAB V KESIMPULAN DAN SARAN1. Kesimpulan :

Merupakan jawaban tujuan penulisan dan sebagai inti bab pembahasan, dilarang memasukkan hal hal baru/ diluar yang disajikan

2. Saran :

Merupakan alternatif pemecahan masalah yang operasional, artinya saran dapat diterima dan di upayakan untuk tindak lanjut oleh yang diberi saran.

F. PENUTUP

BAB IV

KETENTUAN DAN SYARAT PENULISAN LAPORAN KASUSPada Bab ini akan disajikan tentang format penataan karya tulis ilmiah dalam bentuk skripsi sederhana.1. Kertas. Kertas yang digunakan berukuran Letter (21,59 cm x 27,94 cm) atau Kuarto dengan berat kertas 80 gram.2. Pengetikan. Pengetikan dilakukan dengan Komputer menggunakan program pengelola kata (Microsoft word) dengan pilihan arial. Ukuran huruf (Font), ketebalan (Bold) dan besar huruf sebagai berikut :

1. Naskah : font 12, ketebalan biasa, besar huruf tergantung dengan kalimat sesuai dengan kaidah bahasa.2. Judul Bab : font 14, huruf tebal (Bold), huruf besar

3. Judul Sub bab : font 12, huruf tebal (Bold), huruf kecil, tiap awal kata huruf besar (kecuali kata penghubung)

4. Judul anak sub bab : font 12, ketebalan huruf biasa, huruf kecil (kecuali awal judul). Sedangkan uraian dari anak sub bab font 12, ketebalan biasa, huruf kecil (kecuali awal judul).

5. Judul Laporan kasus : font 14-16 (tergantung dari panjang pendekknya judul), huruf tebal (Bold).

Pengetikan naskah dilakukan pada satu sisi halaman saja (tidak boleh bolak balik). Jarak ketikan adalah 2 spasi (kecuali untuk abstrak dengan jarak pengetikan 1 spasi), dengan batas pengetikan : tepi atas (top) 4 cm, tepi bawah (bottom) 3 cm, tepi kanan (right) 3 cm, dan tepi kiri (left) 4 cm. Setiap bab dimulai pada halaman baru, judul bab diketik pada batas atas bidang pengetikan, disusun simetris menggunakan huruf besar (capital), tanpa penggarisbawahan atau pembubuhan titik di akhir kalimat. Kalimat pertama dimulai 2,5 cm ditambah 2 (dua) spasi dari tepi atas kertas ( 2 spasi adalah jarak antara nomor halaman dan kalimat pertama). Setiap paragraf awal dimulai pada ketukan ke 7 (tujuh). 3. Penomoran atau pemberian tanda bagian laporan kasus. Penomoran atau pemberian tanda pada judul sub bab atau anak sub bab sampai uraian harus konsisten.

BAB IPENDAHULUANA. Latar Belakang MasalahLaporan ini berjudul.......................................................................................

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

B. Ruang Lingkup Penulisan

Sesuai dengan judul karya tulis ilmiah...............................................................

............................................................................................................................

C. Tujuan Peulisan1. Tujuan umum

Untuk dapat............................................................................................

......................................................................................................................

2. Tujuan Khususa) ...........................................................................................................

b) ...........................................................................................................

c) ...........................................................................................................

D. Manfaat Penulisan1. Bagi Institusi Pendidikan.........................................................................

..............................................................................................................

2. Bagi Lahan Praktek...............................................................................

..............................................................................................................

3. Bagi Penulis..........................................................................................

..............................................................................................................

E. Metode Penulisan1. Wawancara 2. Observasi

3. Pemeriksaan

4. Pengukuran

5. Buku sumber

F. Sistematika PenulisanBAB I PENDAHULUAN

Terdiri dari latar belakang, batasan masalah, tujuan, dan sistematika penulisan.

BAB II LANDASAN TEORI

Terdiri dari konsep dasar keperawatan dan asuhan keperawatan secara teoritis.

BAB III TINJAUAN KASUS

Pada bab ini penulis membahas tentang asuahan keperawatan yang terdiri dari pengkajian, diagnosa keperawatan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi.

BAB IV PEMBAHASAN

Bab ini membahas kesenjangan antara teori dengan pelaksanaan asuahan keperawatan sehingga hal-hal yang menjadi masalah dalam asuhan keperawatan keluarga dapat diketahui.BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

Bab ini berisi beberapa kesimpulan untuk menjawab tujuan khusus penulisan serta saran menanggapi kesimpulan dan merupakan pemecahan masalah yang realistik.

BAB VI PENUTUP

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN4. Pembuatan halaman. Untuk pembuatan nomor pada halaman adalah sebagai berikut :a. Untuk penomoran pada halaman kata pengantar, daftar isi, abstrak, halaman pengesahan, motto, halaman persembahan menggunakan angka Romawi kecil, dimulai dari halaman judul bernomor i tetapi nomor ini tidak dicantumkan selanjutnya ii, iii, iv dan seterusnya.b. Nomor pada halaman isi diberi halaman tersendiri dalam angka Arab, misalnya 1,2,3.c. Penulisan semua halaman angka Romawi ditulis di tengah-tengah dengan jarak 2,5 cm dari tepi kertas sedangkan angka Arab ditulis di tepi kanan, 2,5 cm dari tepi atas kertas dan 3 cm dari tepi kertas sebelah kanan, di depan dan di belakang nomor tidak diberi variasi.d. Nomor halaman pada (angka Arab) pada permukaan Bab tidak ditulis. e. Nomor halaman pada daftar kepustakaan merupakan nomor lanjutan dari isi karya tulis dan tidak merupakan bab baru.5. Garis bawah atau cetak miring dan cetak tebal. Penggunaan garis bawah, cetak miring atau cetak tebal mengikuti aturan sebagai berikut:a. Garis bawah, digunakan pada setiap kata judul buku, nama majalah atau surat kabar, contoh Kompas, Majalah Kesehatan Masyarakat. b. Cetak miring, digunakan pada setiap kata dalam bahsa yang tidak sama dengan bahasa yang dipakai dalam laporan kasus, contoh Ulcus pepticum, hepar.c. Cetak tebal, digunakan pada setiap kata judul bab dan sub bab serta anak sub bab.6. Penataan Karya Tulis Ilmiah dalam bentuk Laporan Kasus. Karya Tulis Ilmiah dalm bentuk Laporan Kasus Akper Kesdam II/Sriwijaya terdiri dari 3 bagian utama yaitu :a. Bagian pendahuluan. Bagian ini mencakup : 1) Sampul. Warna sampul COKELAT . Pada sampul dicetak judul karya tulis ilmiah (paling atas) lalu berturut-turut ke bawah logo Akper Kesdam II/Swj, nama mahasiswa lengkap dengan NIM dan paling bawah tulisan Akper Kesdam II/Swj Angkatan.. Tahun Ajaran .. ditulis dengan font 12 huruf Times New Roman dan ditebalkan. 2) Halaman judul. Sama dengan sampul, namun warna dasar putih dan tulisan hitam, ditambah penjelasan maksud pembuatan karya tulis ilmiah, diletakkan di bawah logo Akper Kesdam II/Swj3) Halaman persetujuan. Pernyataan persetujuan dari pembimbing bahwa karya tulis dapat dipertahankan di ruang sidang, diketik di tengah-tengah halaman.4) Halaman pengesahan. Yaitu lembaran pengesahan dari penguji, halaman ini disediakan dan diisi setelah pelaksanaan ujian dan karya tulis sudah diperbaiki sesuai dengan rekomendasi penguji.5) Riwayat hidup penulis. Mencakup : N a m a

:

Tempat, tanggal lahir:

A g a m a

:

Riwayat pendidikan:6) Halaman persembahan. Halaman ini diperuntukkan bagi mereka yang mempersembahkan karyanya kepada orang tertentu atau diisi dengan kata-kata mutiara, cuplikan doa, semboyan, motto yang ingin dikemukakan oleh penulis.7) Kata pengantar. Halaman ini memuat ucapan terima kasih penulis kepada pihak tertentu yang telah membantu selama penulisan atau pendidikan. Judul KATA PENGANTAR diketik simetris tanpa garis bawah dan titik di akhir kalimat. Pada akhir teks di sebelah kanan bawah dicantumkan tanggal penulisan dan kata Penulis. 8) Daftar isi. Semua judul Bab, judul sub bab disusun secara vertical dalam suatu daftar, semua judul Bab diketik dalam huruf besar, pada sub bab diektik huruf kecil tapi awal kata dibuat huruf besar, sedangkan pada anak sub bab dan rinciannya hanya awal kalimat saja yang diketik dengan huruf besar. Judul bab, sub bab, anak sub bab dan rinciannya tidak diberi tanda titik pada akhir kalimat. Pada daftar isi ditulis halaman-halaman KATA PENGANTAR, DAFTAR ISI, DAFTAR TABEL, DAFTAR GAMBAR, DAFTAR ISTILAH/SINGKATAN, DAFTAR LAMPIRAN.b. Bagian utama. Bagian ini merupakan inti 1. Laporan yang harus di seminarkan dalam bentuk:

Halaman Judul Pernyataan persetujuan Kata pengantar Daftar isi Bab I Pendahuluana. Latar belakangb. Ruang Lingkup penulisanc. Tujuan Penulisan1) Tujuan umum2) Tujuan khususd. Manfaat penelitiane. Metode Penulisan

f. Sistematika penulisan

Bab II Tinjauan Teoritisa. Konsep Dasar Penyakit

b. Konsep Dasar Keperawatan Daftar Pustaka2. Laporan Akhir setelah Seminar dalam bentuk:

Halaman Sampul

Halaman Judul

Halaman Persetujuan

Halaman Pengesahan

Halaman Moto dan Persembahan

Riwayat Hidup

Kata Pengantar

Daftar Isi

Daftar Tabel

Daftar Lampiran Bab I Pendahuluana. Latar belakangb. Ruang Lingkup penulisan

c. Tujuan Penulisan1) Tujuan umum2) Tujuan khususd. Manfaat penulisane. Metode Penulisan

f. Sistematika penulisan Bab II Tinjauan Teoritisa. Konsep Dasar Penyakit

b. Konsep Dasar Keperawatan Bab III Tinjauan Kasus

a. Pengkajian

1. Identitas Klien

2. Riwayat Kesehatan

3. Riwayat Psiko, social, Spiritual

4. Pola Aktivitas

5. Pemeriksaan Fisik

6. Data Penunjang

7. Analisa Data

8. Prioritas Masalah

b. Diagnosa Keperawatan

c. Catatan Keperawatan

d. Catatan Perkembngan Bab IV Pembahasan

a. Profil lahan praktekb. Pengkajianc. Diagnosa Keperawatan

d. Intervensi

e. Implementasi

f. Evaluasi

Bab V Kesimpulan & Saran

a. Kesimpulan

b. Saran

Bab VI Penutup

Daftar Pustaka

Kesimpulan

BAB VPENUTUP

Demikianlah pedoman penyusunan karya tulis dalam bentuk laporan kasus program Diploma III Keperawatan akper kesdam II/ SWJ dibuat agar para pembimbing dan mahasiswa mempunyai pedoman dalam penyusunan karya tulis ilmiah dalam bentuk laporan kasus.

Lampiran 1 : Contoh format pengajuan judul Laporan KasusPengajuan Judul Laporan KasusNama : .......................................................................

N I M: .......................................................................

NoJ u d u l

1.

2.

3.

Mengetahui,Pembimbing

(................................)

Lampiran 2 : Contoh lembar konsultasi

YAYASAN WAHANA BHAKTI KARYA HUSADA

AKADEMI KEPERAWATAN KESDAM II/SRIWIJAYA

Nama

: ........................................

NIM

: ........................................

Judul KTI: ........................................

NoUraian materi konsultasiParaf pembimbing

Palembang, ............................2014

Pembimbing,

(..........................................)

Lampiran 3 :Contoh halaman judul (kulit luar)

ASUHAN KEPERAWATAN PADA NY Y DENGAN THYPOID

DI RUANG TERATAI RS. TK II Dr AK GANI PALEMBANG

TAHUN 2014

OLEH :

TENGKU RYAN

NIM. 01.012.001YAYASAN WAHANA BHAKTI KARYA HUSADAAKADEMI KEPERAWATAN KESDAM II / SRIWIJAYA

ANGKATAN XVI

TA. 2014 / 2015Lampiran 4 : Contoh halaman judul (halaman dalam)

ASUHAN KEPERAWATAN PADA NY Y DENGAN THYPOID

DI RUANG TERATAI RS. TK II Dr AK GANI PALEMBANG

TAHUN 2014

Karya Tulis ini sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar

AHLI MADYA KEPERAWATAN

OLEH :

TENGKU RYAN

NIM. 01.013.001YAYASAN WAHANA BHAKTI KARYA HUSADAAKADEMI KEPERAWATAN KESDAM II / SRIWIJAYA

ANGKATAN XVI

TA. 2014 / 2015Lampiran 5 : Contoh halaman pernyataan persetujuan

HALAMAN PERSETUJUAN

Laporan Kasus ini berjudul ASUHAN KEPERAWATAN PADA NY Y DENGAN THYPOID DI RUANG TERATAI RS. TK II Dr AK GANI PALEMBANG TAHUN 2014 telah disetujui dan diperiksa untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji laporan kasus Akper Kesdam II/Sriwijaya.Oleh :

Tengku Ryan

01.013.001Palembang, 2014Pembimbing

3 spasi

(........................)Lampiran 6 : Contoh halaman pengesahan

HALAMAN PENGESAHANDITERIMA / DISETUJUI DAN TELAH DIPERTAHANKAN DALAM SIDANG KARYA TULIS DALAM BENTUK LAPORAN KASUSOleh :

Tengku Ryan

01.013.001

Palembang, 2014Penguji1. Mayor Ckm Eka Saputra, SKM, M.M.Kes

()

2. Sukma W, S.Kep, Ns, M.Kep, Sp.KMB

()

3. Desy Arwita, S.Pd, S.Kep., M.Kes

()

Lampiran 7 : Contoh daftar tabel

DAFTAR`TABELTabel

Halaman

Tabel 1.1. Tabel Konsep Teori................................................................... 26

Tabel 3.1. Tabel Pola aktivitas sehari-hari........................... 37

Tabel 3.2. Tabel Analisa data.............................................................. 39Tabel 3.3. Tabel Rencana tindakan keperawatan................................... 39Tabel 3.2. Tabel implementasi keperawatan........................................ 39Tabel 3.2. Tabel Evaluas data.............................................................. 39

Lampiran 8 : Contoh daftar lampiran

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1Lembar Persetujuan sebagai Responden

Lampiran 2Lembar Persetujuan Melakukan Wawancara Lampiran 3Lembar Kuesioner ( Keperawatan komunitas dan keluarga ) Lampiran 4Lembar Satuan Acara Penyuluhan /SAP ( Keperawatan komunitas dan keluarga )Lampiran 5Surat Izin Pengambilan Kasus

Lampiran 6Lembar KonsultasiLampiran 9 : Penulisan kutipan dalam naskah karya tulis ilmiah dan penulisan daftar pustaka

Kutipan dalam naskah karya tulis ilmiahContoh : .. (Sampurno, 1992: 15) atau Sampurno (1992: 15) menyatakan bahwa . dst.

Penulisan daftar pustakaPenulisan yang bersumber dari buku :

Notoadmodjo, S, 2005, Dasar-dasar Pendidikan dan Penelitian, Badan Penerbit

Kesehatan Masyarakat Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Indonesia, Jakarta

Phoon, W.O & Chen, P.C.Y , 2006, Textbook of Community Medicine in South East Asia, John Wiley & Sons Chichster : xx + 609 hlm

Penulisan dari surat kabar :

Peran Enterpreuner dalam Pendidikan Profesi (15 Juli 2008), Kompas, hlm 1 & 8

Penulisan dari sumber elektronik :

Barbara, A, 2006, Maternal Mortality Rate, Medical Journal (online) Vol 3 No.1 (http: // olam.ed.asu edu/epaa/ diakses 24 Maret 2008)

Kumaidi, 2005, Pengukuran HASIL Belajar, Jurnal Ilmu Pendidikan (online) Jilid 5 No3, (http: www.malang.ac.id, diakses 25 Maret 2006)Contoh Daftar Riwayat Hidup

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama

:

Nim

:

Tempat Tanggal Lahir

:

Jenis kelamin

:

Alamat

:

Nama ibu

:

Nama ayah

:

Riwayat Pendidikan

a. SD

Lulus Tahun

b. SMP

Lulus Tahun

c. SMA

Lulus Tahun

d. Mahasiswa Akper Kesdam II Sriwijaya 2012.- 2015Contoh Halaman Motto dan persembahan

MOTTO DAN PERSEMBAHANMotto :

1) kesombongan membuat kita berhenti belajar, membuat kita jadi lupa diri dan kehilangan akal sehat. Kesombongan dapat mendatangkan kehancuran.2) Sukses adalah bagaimana menjalani hidup dengan menjadi diri sendiri, berfungsi dan melakukan yang terbaik sesuai dengan potensi dan kapasitas pribadi masing-masing.Ku persembahkan kepada :

Allah swt yang telah melimpahkan segala nikmat serta karunia kepadaku dan keluargaku. God, thanks make my dream comes true

Ibu dan ayahku atas setiap tetesan keringat dan doa selama aku menjalani pendidikan di akper kesdam II/SWJ.Thanks for everything that has you give to me

Almamaterku tercinta yang selalu ku banggakan, Akademi Keperawatan Kesdam II / Sriwijaya palembang.

CATATAN :

HANYA SATU HALAMAN ( TIDAK BOLEH LEBIH DARI SATU HALAMAN )

MOTO MAKSIMAL DUA

Palembang, Oktober 2014

Direktur

Salman Hidayat, SKM. MARS

Letnan Kolonel Ckm NRP 33956

Mengetahui

Direktur

Salman Hidayat, SKM. MARS

Letnan Kolonel Ckm NRP 33956

YWBKH