PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN INVESTIGACIN PENAL

PROGRAMA EXPERIMENTAL DE LA UNIDAD CURRICULAR

CRIMINALSTICA

Ubicacin: Trayecto I. Forma de estudio: Presencial. Duracin: 74 hrs

Caracas, mayo 2012

Diseadora Curricular Virginia Rodrguez

Experto (s) en Contenido:

Daizy Caizalez

Responsable del PNF en Investigacin Penal:

Migdalys Marcano

NDICE

INTRODUCCIN ................................................................................................ 4

PROPSITO DE LA UNIDAD CURRICULAR .................................................... 6

OBJETIVOS ESPECFICOS ............................................................................... 6

RELACIN DE TEMAS DE LA UNIDAD CURRICULAR .................................... 6

CAMPOS DEL CONOCIMIENTO AL CUAL CONSTRIBUYE EL PROGRAMA.. 7

CUADRO DE ORIENTACIONES PARA LA PLANIFICACIN DEL DOCENTE . 9

BIBLIOGRAFIAS ............................................................................................... 14

INTRODUCCIN

La seguridad ciudadana es un tema relevante en la coyuntura actual de nuestro

pas, por ello las polticas pblicas en materia de seguridad ciudadana se han

abocado a este tema con el fin de trasformar esta realidad (excesiva violencia,

alto ndice delictivo, elevado grado de impunidad, entre otros). Por ejemplo: los

casos de impunidad han causado frustracin en quienes buscan el apoyo en los

investigadores penales para lograr justicia ante cualquier hecho delictivo, dando

como resultado el desprestigio de los organismos involucrados, que han estado

subsumidos por la corrupcin y la violacin de los derechos humanos.

Por tal razn, la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES)

concibe la unidad curricular Criminalstica con la intencin de que las y los

estudiantes conozcan y apliquen las teoras esenciales en la labor del criminalista,

as como los procedimientos y tcnicas de actuacin en la escena del crimen, lo

que permitir el manejo de las evidencias que incriminan a los actores y actoras

del hecho delictivo, y la forma en cmo se desencaden el suceso.

Esta unidad curricular es el primer acercamiento que tienen las y los

estudiantes para conocer las generalidades y fundamentos de la criminalstica y la

importancia en su futura funcin como investigador e investigadora penal. La

Criminalstica es una ciencia que se respalda de los conocimientos y tcnicas de

otras disciplinas para lograr sus alcances; se basa en procedimientos cientficos

como: la Balstica, Documentologa, Lofoscopia, Planimetra, Dactiloscopia,

Informtica Forense, Siniestro, Experticia Financiera, entre otras, con el fin de

reconstruir y analizar el sitio del suceso a travs de las diferentes tcnicas y

herramientas para la recoleccin de evidencias. Del mismo modo, esta rea del

conocimiento intenta conocer cmo se llev a cabo el delito, identificar los

involucrados en el hecho punible, a travs de: sus principios, la apreciacin y la

valoracin de las evidencias, los elementos fundamentales de la cadena de

custodia y finalmente la ejecucin y solicitud de la experticia con su basamento

legal.

Es por ello que es imprescindible que los nuevos profesionales profundicen el

conocimiento de la criminalista, basada en el nuevo modelo de seguridad

ciudadana que enarbola la garanta de los derechos humanos de todas y todos

los ciudadanos del territorio nacional.

En consonancia con lo anterior, la UNES asume la tarea de formar

profesionales con principios basados en la solidaridad, el respeto, la cooperacin

mutua, el trabajo en equipo, y el desarrollo de habilidades y destrezas que les

permitan desarrollar de manera ptima su labor, con la intencin que sean

funcionarios y funcionarias comprometidos cada uno con su comunidad y el pas,

sustentados bajo el enfoque de la UNES y la educacin popular, acorde con la

nueva visin educativa donde se promueve que el individuo aprenda generando

conocimientos con la o el educador, lo que se traduce en una permanente

interrelacin entre docente y discente comprendiendo y construyendo nuevas

formas de actuar.

La presente unidad curricular se abordar a travs de tres grandes saberes:

Introduccin a la Criminalstica, Apreciacin y valoracin de las evidencias y las

experticias.

PROPSITO DE LA UNIDAD CURRICULAR

Esta unidad curricular tiene como propsito que las y los estudiantes analicen

los aspectos generales de la Criminalstica como ciencia base para el estudio

cientfico de los procesos penales, a fin de colaborar en el esclarecimiento del

hecho delictivo mediante una actuacin honesta y respeto a los derechos

humanos de los involucrados.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Las y los estudiantes:

Reconocer los procedimientos criminalisticos, como pilar fundamental del

estudio cientfico de los procesos penales para contribuir al

esclarecimiento delictivo.

Identificar el sitio del suceso, su clasificacin y los tipos de evidencias

que en l pueden hallarse sensibilizndose en cuanto a la importancia

del manejo idneo del lugar.

Reconocer los tipos de experticias y el protocolo para el adecuado

pedimento en los laboratorios y oficinas correspondientes; que permitan

su estudio en el rgimen probatorio, concientizando la importancia de su

labor para contribuir en la justicia del pas.

RELACIN DE TEMAS DE LA UNIDAD CURRICULAR

TEMA 1: Introduccin a la Criminalstica.

TEMA 2: Apreciacin y valoracin de las evidencias.

TEMA 3: Las experticias.

CAMPOS DEL CONOCIMIENTO AL CUAL CONSTRIBUYE EL PROGRAMA

La Universidad Nacional Experimental de la Seguridad, a fin de dar respuesta

en materia de seguridad a problemticas sociales, se aboca a tres aspectos

fundamentales: educar, crear y vincularse socialmente. La unidad curricular

Criminalstica en conjunto con los rganos rectores en materia judicial, tienen

como propsito disminuir la impunidad a travs del anlisis del tetraedro de

criminalstica en el sitio del suceso (victima, victimario y sitio del suceso), es decir

la reconstruccin e identificacin de los actores involucrados en el hecho punible y

que durante de este proceso investigativo se garanticen los derechos humanos.

Por lo tanto, existen campos del conocimiento con los cuales contribuye esta

unidad curricular de manera directa, ya que son inherentes al rea de la

criminalstica, estos son:

Desigualdad, exclusin material y simblica y derecho a la igualdad y

no discriminacin.

Conflictividad, control social formal y derecho a la justicia.

Delincuencia organizada y derecho a la seguridad ciudadana.

Dentro de los campos del conocimiento se afrontan una serie de problemticas

concebidas en nuestra realidad social actual, correspondidas con la especialidad

de la criminalstica y que estn tipificados en el Cdigo Orgnico Procesal Penal,

donde se transgreden los derechos humanos imprescriptibles en cada habitante

de nuestro territorio nacional, tales como:

Desigualdad e inequidad y violencia por razones de gnero (en

particular mujeres y poblacin sexodiversa).

Xenofobia, explotacin y discriminacin de extranjeras(os) pobres.

Trata de personas.

Racismo y violencia.

Discriminacin y maltrato a nias, nios y adolescentes.

Impunidad, eficiencia, eficacia judicial y derecho a la justicia.

La crcel y las penas no privativas de libertad.

Justicia restaurativa y mecanismos alternativos de justicia y

reparacin.

Proteccin a las vctimas de la violencia y el delito.

Delitos o articulaciones como el trfico de drogas, trfico de seres

humanos, redes de comercio sexual ilegal, legitimacin de capital o

blanqueo de dinero, robos y comercio de bienes, organizaciones poltico-

militares que atentan contra la soberana popular, redes de corrupcin

poltica , entre otros.

CUADRO DE ORIENTACIONES PARA LA PLANIFICACIN DEL DOCENTE

Tema 1: Introduccin a la Criminalstica Saber: Reconoceremos a la Criminalstica como el pilar fundamental del desarrollo cientfico de los

procesos penales y el esclarecimiento delictivo, lo que nos permitir que las y los estudiantes se sensibilicen y

se comprometan con su profesin.

Horas sugeridas:

30/74 hrs

Contenidos Estrategia didcticas y de evaluacin sugeridas. Estrategias de vinculacin

social y profesional.

1. Conceptos y definiciones.

2. Objetivos de la

Criminalstica.

3. Antecedentes histricos:

evolucin.

4. Relacin con otras

ciencias.

5. Disciplinas cientficas que

constituyen la

Criminalstica General:

Balstica, Documentologa,

Siniestros, Laboratorio

Biolgico, Fotografa,

Planimetra, Lofoscopa,

Informtica Forense,

Experticias Financiera.

6. Generalidades del mtodo

cientfico.

7. La criminalstica como

Se explorarn los saberes previos a travs de un juego denominado

Qu conoces?, se darn dos temticas para ser definidas y al grupo

que en menor tiempo y de manera correcta realice las definiciones, se le

invitar a explicarle sus producciones al resto de sus compaeros.

Posteriormente realizaremos una explicacin y reflexin sobre la

criminalstica, ciencias afines, objeto de estudio, entre otros, para

conocer y construir nuevos conceptos, aclarar dudas en funcin de los

fundamentos y generalidades de la criminalstica. Podemos llegar a ello

a travs de exposiciones, las mismas pueden desarrollarse en equipos,

se entregarn las temticas a cada uno de ellos para que de manera

creativa logren manifestar lo abordado.

Se finalizar este encuentro con la participacin de cada uno de las y

los estudiantes en virtud de compartir la experiencia en relacin a los

conocimientos construidos sobre las temticas abordas.

Se propone que para la evaluacin se entregue un informe de

conceptos vistos en este tema.

Se sugiere que las y los

estudiantes propiciemos una visita

guiada a los departamentos de

criminalstica a fin de que logren

tener una idea global de la funcin

y diferentes experticias que

realizan las y los tcnicos para el

anlisis de evidencias,

identificacin de personas, etc.

auxilio de los rganos de

Investigacin y de los

jurisdiccionales.

8. Principios bsicos de la

Criminalstica:

Transferencia recproca.

Reconstruccin de los

hechos.

Correspondencia de

caractersticas.

Certeza y probabilidad.

Referencias bibliogrficas sugeridas

Chvez, A. (2010). Criminologa. Mxico: Trillas. Chvez, A. (2008). Manual de ciencias forenses y criminalstica. 2da edicin. Mxico: Trillas. Montiel, J. (1994). Criminalstica Tomo I, II, III y IV.4. Reimpresin. Mxico: Limusa.

Morales, J. (2010). Enciclopedia Criminalstica, Criminologa e investigacin. 1 edicin. Colombia: Sigma.

Tema 2: Apreciacin y valoracin de las evidencias.

Saber: La finalidad de este saber es que las y los estudiantes dominen los procedimientos y tcnicas

utilizadas para abordar correctamente el sitio del suceso, haciendo uso del manual nico de cadena de

custodia, base del Sistema Probatorio Penal Venezolano vigente, en pro de la justicia social.

Horas sugeridas:

30/74hrs

Contenidos Estrategias didcticas y de evaluacin sugeridas Vinculacin social y

profesional.

1. La criminalstica y la

investigacin criminal

2. Sitio del suceso:

clasificacin, abordaje y

manejo del sitio del

suceso

3. Las evidencias fsicas:

concepto, fuentes de

evidencias fsicas,

clasificacin, manejo,

bsqueda (mtodos de

bsqueda), coleccin

(orden de coleccin),

embalaje (tipo de

embalajes), etiquetaje y

envo. Instrumentos

utilizados

4. Cadena de custodia.

5. Factores que influyen en

las conclusiones finales

del laboratorio biolgico.

En la exploracin de saberes realizaremos una discusin dirigida para

conocer las opiniones y conocimientos previos sobre el sitio el suceso y

las evidencias, se escoger un relator (a) que lleve la relatora en la

discusin; la intencin es comparar esta exploracin con la que

construiremos en la siguiente actividad.

Posteriormente se escenificar en grupo, luego de una lectura previa

sobre el tema (encontrada en el primer encuentro del material didctico).

Cada equipo deber tocar temticas diferentes, tales como: recoleccin y

embalaje de las evidencias, cadena de custodia, anlisis y

procesamientos de las evidencias, etc., la cual tendr una ponderacin

respectiva.

Como cierre proponemos las siguientes preguntas: Qu aprend?

Qu importancia tiene el abordaje del sitio el suceso en la resolucin

efectiva de los hechos delictivos? Qu se debe mejorar en nuestro

ejercicio como investigadores penales, tomando como referencia los

casos de impunidad que existen actualmente?

Se sugiere que las y los

estudiantes observen una pelcula

donde se puedan hacer relaciones

con la teora con respecto a la

apreciacin y valoracin de las

evidencias, procedimientos,

tcnicas e instrumentos utilizados

6. Materiales utilizados en el

estudio criminalstico:

Estndar de comparacin.

Especimen de control.

Material dudoso.

Material problema.

Muestra representativa.

Referencias bibliogrficas sugeridas

Montiel, J. (1994). Criminalstica Tomo I, II, III y IV.4. Reimpresin. Mxico: Limusa.

Morales, J. (2010). Enciclopedia Criminalstica, Criminologa e investigacin. 1 edicin. Colombia: Sigma.

Chvez, A. (2010). Criminologa. Mxico: Trillas. Chvez, A. (2008). Manual de ciencias forenses y criminalstica. 2da edicin. Mxico: Trillas.

Tema 3: Las experticias.

Saber: Conoceremos los tipos de experticia y el protocolo para su adecuado pedimento en los

laboratorios y oficinas correspondientes que permitan su estudio en el rgimen probatorio,

concientizndose de su importancia de su labor en el esclarecimiento de un crimen.

Horas sugeridas:

14/74hrs

Contenidos Estrategia didcticas y de evaluacin sugeridas. Vinculacin social y

profesional.

1. La experticia,

conceptualizacin.

2. Basamento legal.

3. Material objeto de

peritacin.

4. Tipos de experticias.

5. Procedimientos para

solicitar una experticia.

6. Redaccin del informe de

experticia.

Para la exploracin de saberes realizaremos una lluvia de ideas,

donde debern hacer referencias a palabras que estn asociadas al

trmino experticia. Las palabras que expresen las y los estudiantes se

escribirn en la pizarra luego de que hayan intervenido en la totalidad.

En conjunto construiremos la definicin de experticia.

Posteriormente realizaremos un debate, con previa lectura sobre la

temtica (esta se encuentra inmersa en el material didctico). Esto

permitir construir, con argumentos y criticidad las debilidades en el

quehacer policial sobre la corrupcin en el proceso judicial.

En las reflexiones finales se elaborarn producciones creativas

(mapas de conceptos y mentales, esquemas, ensayos, etc) que

permitirn resumir lo analizado y construido.

Se propone invitar una experta o

experto del CICPC encargada(o)

de algn departamento, o con

gran experiencia, para que

comparta su experiencia laboral y

de esta manera las y los

estudiantes puedan ir

visualizando su desempeo

profesional.

Referencias bibliogrficas sugeridas

Chvez, A. (2010). Criminologa. Mxico: Trillas. Chvez, A. (2008). Manual de ciencias forenses y criminalstica. 2da edicin. Mxico: Trillas.

Montiel, J. (1994). Criminalstica Tomo I, II, III y IV.4. Reimpresin. Mxico: Limusa.

Morales, J. (2010). Enciclopedia Criminalstica, Criminologa e investigacin. 1 edicin. Colombia: Sigma.

BIBLIOGRAFA

Chvez, A. (2010). Criminologa. Mxico: Trillas.

Chvez, A. (2008). Manual de ciencias forenses y criminalstica. 2da edicin..

Mxico: Trillas.

Del Giudice, F. (2003). La criminalstica, la lgica y la prueba en el Cdigo

Orgnico Procesal Penal. 2da edicin. Caracas: Vadell hermanos.

Gonzlez, D. (2010).La prueba tcnica como herramienta para determinar la

excepcin de responsabilidad de los funcionarios policiales en los

enfrentamientos. Caracas: Vadell hermanos.

Montiel, J. (1994). Criminalstica Tomo I, II, III y IV.4. Reimpresin. Mxico:

Limusa.

Morales, J. (2010). Enciclopedia Criminalstica, Criminologa e investigacin.

1 edicin. Colombia: Sigma.