Fakultet sporta i tjelesnog Fakultet sporta i tjelesnog odgojaodgoja

PREDAVAČ: dr Nusret Smajlović,vanr prof

KINEZIOMETRIJAKINEZIOMETRIJA

POJAM I PREDMET POJAM I PREDMET MJERENJAMJERENJA

Sva naučna saznanja su zasnovana na podacima koja su dobijena mjerenjem

Počeci = primitivne tehnike = primitivne jedinice ( palac, pedalj, lakat, stopalo, korak i sl.)

Egipatski lakat 3000 g. p.n.e.

Danas = savremene,raznovrsne tehnike i instrumentariji sa velikom preciznošću.

Zašto mjerimo i testiramo?Zašto mjerimo i testiramo?

Zbog praćenja trenda rasta i razvoja i predikciju konačnog morfološkog statusa;

Zbog identifikacije i selekcije (specifične građe) za različite spotske discipline;

Zbog objektivnijeg praćenje i evaluacije trenažnog procesa;

Zbog objektivnijeg praćenje oporavka sportiste u procesu rehabilitacije

Područja i aktivnosti u kojma se Područja i aktivnosti u kojma se mjerenja i testiranjaprimjenjujumjerenja i testiranjaprimjenjuju

Vaspitno obrazovne institucije svih vrsta i nivoa

Sportske aktivnosti razvojnog i vrhunskog sportskog stvaralaštva

Rekreativne aktivnostiAktivnosti rehabilitacijskog karaktera

ANTROPOLOŠKE (PSIHOSOMATSKE) ANTROPOLOŠKE (PSIHOSOMATSKE) DIMENZIJEDIMENZIJE LIČNOSTI LIČNOSTI::

morfološke, funkcionalne, bazične motoričke, motoričke informacije, dimenzije specifične

motorike,

kognitivne, konativne, vrijednosne, mikrosocijalne, stratifikacijske, motivacijske i

zdravstvene,

ŠTA JE MJERENJE?ŠTA JE MJERENJE?

MJERENJE je proces dovođenja u vezu brojeva sa karakteristikama i pojavama, kao i upoređivanja neke vrijednosti sa nekim standardom.

Nauka o mjerenju = METROLOGIJA

Primjer #1Primjer #1 1.Upoređujemo tjelesnu težinu ispitanika (delovanje gravitacije

na tijelo) sa standardom mjerne jedinice- kilogram svaki put kada ispitanici stanu na vagu.

2.Kada mjerilac testira ispitanike u skoku udalj, primjenjuje proces mjerenja. Standard kojim mjerilac upoređuje izvedene skokove udalj je rastojanje (cm). Kada mjerilac, koristeći mjerni instrumentarij (u ovom slučaju mjernu traku), odredi da je neki ispitanik skočio 355 cm, ova informacija naziva se PODATAK.

Šta su podaci?Šta su podaci?

PODACI SU REZULTATI MJERENJA. Kada su individualni podaci ispitanika sakupljeni,

najčešće su oni NEORGANIZOVANI. Nakon sakupljanja svih željenih podataka, oni mogu

da poprime ORGANIZOVANI oblik.Organizovanje podataka se vrši pomoću

odgovarajućih STATISTIČKIH procedura.

Šta je statistika?Šta je statistika?

STATISTIKA JE MATEMATIČKA TEHNIKA POMOĆU KOJE SE PODACI ORGANIZUJU, OBRAĐUJU I PREDSTAVLJAJU U OBLIKU ZA INTERPRETACIJU I EVALUACIJU.

Prema tome, izračunavanje je isto tako važan proces mjerenja, u kome se rezultati mjerenja (podaci) matematički obrađuju prema odgovarajućim problemima i pomoću računarskih programa koji omogućavaju adekvatnu EVALUACIJU i neophodne kvantitativne i kvalitativne analize..

ŠTA JE EVALUACIJA?ŠTA JE EVALUACIJA?

Evaluacija je proces određivanje vrijednosti podataka na osnovu interpretacije i diskusije rezultata istraživanja u kome su korišćeni ti podaci.

Tačnost mjerenjaTačnost mjerenja

Netačno mjerenje = netačni rezultati = rezultatima se ne može

Tačni podaci mjerenja se dobijaju tada kada se mogu reprodukovati i u nekom drugom mjerenju koje je izvedeno na istom uzorku ispitanika i pod istim uslovima, a koje bi trebalo da proizvede iste rezultate kao na prvom mjerenju.

Podaci koji nisu tačni i konzistentni nemaju vrijednost. Oni ne mogu da predstavljaju prave uslove u kojima se ispitanici mjere.

Osnovne karakteristike mjerenja Osnovne karakteristike mjerenja OBJEKTIVNOSTOBJEKTIVNOST

OBJEKTIVNOST = slaganje (korelacija) ocjena različitih ocjenjivača istog testa (provjera – komponentna analiza - r>.90)

Objektivnost objašnjava lični utjecaj mjerioca (sudije) na rezultate mjerenja.

Objektivnost podrazumjeva da rezultati dva ili tri mjerioca na istom subjektu sa istim instrumentarijem i uslovima mjerenja trebaju biti identični.

Primjer - antropometrijska mjerenja, ocjene sudija u umjetničkom klizanju, gimnastici i sl.

Osnovne karakteristike mjerenja Osnovne karakteristike mjerenja DISKRIMINATIVNOSTDISKRIMINATIVNOST

DISKRIMINATIVNOST (OSJETLJIVOST) MJERENJA UKAZUJE U KOJOJ MJERI SE U PROCESU MJERENJA MOGU RAZLIKOVATI ISPITANICI PO ONOME ŠTA TREBA DA SE MJERI.

Pokazatelj diskriminativnosti: SD(standardna devijacija =1/3 AS ili 1/6 raspona Skewness, Kurtosis

Osnovne karakteristike mjerenja Osnovne karakteristike mjerenja VALJANOSTVALJANOST

MJERNI INSTRUMENT JE VALJAN AKO MJERI ONO ŠTO MU JE CILJ.

TEST ZADOVOLJAVA POJAM VALJANOSTI AKO IZMJERI ŠTO JE TAČNIJE MOGUĆE ONO ŠTO JE OPISANO DA ĆE SE MJERITI

Osnovne karakteristike Osnovne karakteristike mjerenja- POUZDANOSTmjerenja- POUZDANOST

Mjerna karakteristika koja govori o slaganja (povezanosti) rezultata čestica istog mjernog testa. Ona pokazuje u kolikoj mjeri se rezultati između čestica slažu tj. koliko su nezavisni od pogreške.

TEST JE POUZDAN AKO SE DOBIJU ISTI REZULTATI KADA SE PONAVLJA TEST SA ISTOM GRUPOM I POD ISTIM USLOVIMA

Provjera : test –retest/korelacija parni-neparni/

Standardi za tumačenje koeficijenta korelacije za Standardi za tumačenje koeficijenta korelacije za valjanost, pouzdanost i objektivnost mjerenja (M.Barou)valjanost, pouzdanost i objektivnost mjerenja (M.Barou)

Koeficijenti Valjanost Pouzdanost i objektivnost

.95 do .99 odlično

.90 do .94 vrlo dobro

.85 do .89 vrlo dobro dobro

.80 do .84 vrlo dobro dobro

.75 do .79 dobro slabo

.70 do .74 dobro slabo

.65 do .69 Sumnjivo (-složene testovi) sumnjivo(- grupe)

.60 do .64 sumnjivo Sumnjivo (-grupe)

Proces mjerenja Proces mjerenja podrazumjevapodrazumjeva

Identifikovati i definisanje šta treba mjeriti, kojim mjernim

instrumentom-testom i pod kojim uslovima. Utvrditi standard prema kome će predmet mjerenja biti

upoređivan Definisati mjerni instrumentarij i mjerne jedinice). Upoređivanje predmeta mjerenja sa standardom (mjerni

postupak mjernim instrumentarijem). 4. Kvantitavno iskazivanje na osnovu relacije predmeta

mjerenja i standarda (rezultat mjerenja u definisanim mjernim jedinicama).

Ilustracija prethodnogIlustracija prethodnog

Ako je izmjerena tjelesna visina ispitanika koji je visok 180 cm, može se zaključiti da je ispitanikova tjelesna visina (predmet mjerenja) 180 puta veća (relacija) od 1 cm (standarda).

Kada se koriste standardi iz uobičajenog metričkog sistema, potrebno je tačno definisati mjerne jedinice i to tako da se omogući dobra osjetljivost, odnosno diskriminacija rezultata svakog ispitanika.

Kada se izvrši mjerenje ispitanika, npr. motoričkih sposobnosti, skupovi rezultata tih mjerenja svih ispitanika pomoću svakog testa predstavljaju varijable.

MORFOLOŠKMORFOLOŠKI STATUSI STATUS, ,

REZULTAT NASLIJEĐA, ADAPTACIJE NA UTJECAJ RAZLIČITIH FAKTORA ( TRENINGA, ISHRANE I SL.)Značajan za:

Proces identifikacije i selekcije (specifične građe) za različite spotske discipline Značajan za

Značajan za praćenja trenda rasta i razvoja i predikciju konačnog morfološkog statusa

Značajan za praćenje i evaluaciju trenažnog procesa; Praćenje oporavka sportiste u procesu rehabilitacije

Koje su to latentne morfološke Koje su to latentne morfološke dimenzijedimenzije

Transverzalna dimenzionalnostVoluminoznost i masa tijelaLogitudinalna dimenzionalnost skeletaDebljina potkožnog masnog tkiva

MOTORIČKE SPOSOBNOSTI

SNAGA

BRZINA

KOORDINACIJA

FLEKSIBILNOST

RAVNOTEŽA

PRECIZNOST

IZDRŽLJIVOST