Upload
magdalene-stieglitz
View
103
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
1
Vernetzung von IT-gestütztem Monitoring und Mentoring für internationale Studierende
Aufbau einer Analyse-, Informations- und Beratungsstruktur für internationale Studierende und Studieninteressierte zur Sicherung des Studienerfolgs und Verbesserung der Vorbereitung auf das Studium
2
PROFIS Programm zur Förderung der Internationalisierungsstrukturen an deutschen Hochschulen
Gefördert vom Deutschen Akademischen Austausch Dienst DAAD im Rahmen des Strukturprogramms
3
Intentionen und Ziele von PROFIS• Entwicklung geeigneter Instrumente zur Stärkung von
Effizienz und Kundenfreundlichkeit • Unterstützung von "Best-practice-Beispielen" • Verbesserung der Datenlage zu
(Teil-)Aspekten der Internationalisierung
Aktionslinien (1 und 4)• Verbesserung der Information, Beratung und
Orientierung ausländischer Studienbewerber (insbesondere Online)
• Sicherung des Studienerfolgs ausländischer Studierender durch Systeme zur fachlichen und sozialen Begleitung sowie zur Erfolgskontrolle und Qualitätssicherung im Ausländerstudium
4
Ausgangspunkt:Studienverlaufsuntersuchung des DAAD
Heublein, U., Sommer, D. & Weitz, B. (2004): Studienverlauf im Ausländerstudium. Eine Untersuchung an vier ausgewählten Hochschulen. DAAD-Reihe Dok&Mat, Bd. 55
Studienerfolg von Bildungsinländern und Bildungsausländern (Nach 14 Semestern)
38%
44%39%
17%
55%
41%
22%
60%
31%
43%48%
34%
0,0%
10,0%
20,0%
30,0%
40,0%
50,0%
60,0%
70,0%
Graduiert Schwund Graduiert Schwund Graduiert Schwund
RWTH Aachen (Anfängerkohorte WS 1994/95)
HAW Hamburg (Anfängerkohorte WS 1994/95)
LMU München (Anfängerkohorte WS 1992/93)
Bildungsinländer Bildungsausländer
5
PROFIS an der Universität Freiburgin Kooperation von:
• International Office Katrin Bartels
• Zentrale Verwaltung Dezernat 1Dr. Michael Kraus
• Institut für PsychologieProf. Dr. Heinz SchüpbachDipl.-Psych. Johann Pixner
• Koordination und Kontakt Monika Kolb
6
Projekt - Schwerpunkte zu Aktionslinie 1
Weiterentwicklung des lebenslagenorientierten Studierendenportals für internationale Studieninteressierte
• realistische Vorschau auf Lebens- und Studienbedingungen in Freiburg geben
• bessere Kongruenz der Erwartungen internationaler Studierender mit realen Gegebenheiten erzielen
• Selbstselektions- und Integrationsprozesse fördern
7
Anforderungs- und Bedürfnisanalyse
Ziel:• Erkennen und Beschreiben
von Fähigkeiten wie kompetente Studienbewältigung, Identifizierung typischer Fehlannahmen oder erfolgskritischer Situationen, Feststellung des Informationsbedürfnisses
Methode:• Literaturrecherche,
Expertengespräche und Workshops mit internationalen Studierenden
8
Projekt – Schwerpunkte zu Aktionslinie 4
Systeme zur fachlichen und sozialen Begleitung von Studierenden• Beobachtung und Analyse des Studienverlaufs
internationaler Studierender (Monitoring) und Vergleich mit einem Norm-Profil
• Etablierung eines Mentoring-Systems, um bei erkennbaren Schwierigkeiten eine korrigierende Intervention anzustoßen
• systematische Informationsgewinnung sowie Rückkoppelung an beratende Institutionen(Feedbacksystem)