101 學年度下學期

三年甲班 推展閱讀成果

指導老師：楊秀雯

百世基金會說故事

巡迴圖書車

學校圖書館教育

級書共讀

讀報教育

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三年甲班 推展閱讀成果

百世基金會說故事

百世基金會的志工們，說起故事來，各有千秋，百般不同。為獨相同的是『都能吸引孩子的目光』

百世基金會說故事

百世基金會說故事

感謝 百世基金會到學校說故事要訓練一個大方的孩子，必須讓他有學習的榜樣，有機會讓他嘗試，百世基金會剛好提供一個這樣的機會給孩子們。

他們是一群具有善心的志工爸爸、志工媽媽們，來自於臨近的介壽國小。

並不是因為他們來了，老師就可以偷懶了。每一次說故事，導師都會在旁邊，一邊自己改著作業簿，一邊聽著、看著、想著，藉由故事及活動過程，可以讓學生學到什麼，每種課程的綜合活動就非常重要了，志工爸爸媽媽們可以不知，但是老師們就不可以不知道了。

禮貌、禮節、秩序、說話的音量變化、誇張的肢體動作、道具、目視、或音樂帶動等等，都是很好的說故事方法。故事說完，綜合整個故事能讓我們學到什麼呢？導師一定要帶學生作一個統整，這樣才是有意義的學習。

巡迴圖書車

巡迴圖書車

學校圖書館教育

學校圖書館教育• 學校積極推展閱讀，也購置圖書車，很多單位也會捐書，但閱讀總是

推展不太起來。我想也是有原因，但這只是我自己的想法。

• 1. 願意協助學校的家長志工不足，所以圖書借閱只能在早上 11 點以

前，太早不行，太晚也不行，圖書雖然管理很好，但是借還書實在 不方便，想想學生的下課只有十分鐘，怎捨得會把那十分鐘放在圖 書館。如果有更多的家長志工願意幫忙午休的時段借還書，肯定會 有更多人願意去看書。 2. 圖書車無人管理，好的書都被有心人拿走了，從不替換的書還會有 誰去看。有時連推也沒推出來，推出來也沒人會推進去，多次看到 還是放學後來運動的志工媽媽幫忙推回去放的呢！

級書共讀

找不到國小 ~ 學習單 三年甲班 號 姓名：

一、找不到國小的福利社跟別的國小的福利社有什麼 不一樣？為什麼？答： 二、請介紹一下「慢慢來老師」？答： 三、請寫出「找不到國小」的校長是誰？答： 四、為什麼阿當後來坐椅子都乖乖坐好？答： 五、「找不到國小」的鐘聲出現問題，上課十分鐘、 下課四十分鐘，為什麼大家都沒發現呢？ 答： 六、「找不到國小」的校狗共傳了幾代？有哪幾隻 呢？答： 七、請畫

出你想像中的「找不到國小」

級書共讀

級書共讀用點心學校 ~ 學習單 閱讀日期： 班級： 姓名：

你覺得這本書好看嗎？你要給它幾顆星？請幫星星圖上顏色請你回答底下幾個問題：一、小小布丁人長大了，大家都建議他去讀哪個學校？ 答： 二、小小布丁人第一天到學校就認識了哪些同學呢？答： 三、小小布丁人烤完後變成什麼了呢？答： 四、玉米弟弟進步成為什麼呢？答： 五、用點心學校的校長是誰呀？答： 六、喜歡找藉口，把則責任推給別人的是 學長，差點兒把自己的榮譽也推給了別

人！七、 遇到問題絕不退縮，面對夢想永不放棄，在夜市終於造成搶購的熱潮。八、麻糬小妹到用點心學校時，是誰在當導護老師呢？答： 九、筷子老師申請研究所進修去了，他希望將來能成為什麼呢？答： 十、請畫出兩種你最喜歡的點心點心名稱：（ ）請畫出來並塗色點心名稱：（ ）請畫出來並塗色

家長簽名：老師評分：

『黑面琵鷺來過冬』學習單

閱讀日期： 班級： 座號： 姓名：

你覺得這本書好看嗎？你要給他幾個笑臉？請幫笑臉圖上顏色。

1. 小朋友，你知道黑面琵鷺的嘴巴長得像什麼嗎？〈 〉、〈 〉

2.黑面琵鷺是從哪裡飛來的呢？ 〈 〉， 牠要飛到哪裡去？〈 〉

3.黑面琵鷺是一種瀕臨絕種的鳥類，全球有 〈 〉以上都到台灣過冬。4. 小朋友，為什麼黑面琵鷺白天都在睡覺？ 〈 〉 5. 為什麼黑面琵鷺要來台灣過冬呢？ 〈 〉 6.黑面琵鷺的嘴巴像中國的哪一種古樂器？ 〈 〉 7.黑面琵鷺在水中找食物時，會在水中左右擺動「 La 來 La 去」的，所以也被稱 為〈 〉 8.黑面琵鷺金黃色的羽冠稱為什麼呢？〈 〉 9.黑面琵鷺的成鳥和幼鳥有麼不同呢？ 〈 〉 10. 請畫出可愛的黑面琵鷺，並塗上顏色。

級書共讀

讀報教育

讀報教育本班的作法是學生跟老師都可以挑報紙的某一篇文章的或圖書的某一個故事、來分享給同學聽，並做有獎徵答，如果學生念得很大聲很清楚，老師會另給獎品，若念不清楚，讓老師從念一次，則只能有獎徵答。

如此學生們會注意聽，也踴躍發言。讀的人則能訓練其膽量及音調。

配合國語課本的劇本演出 ~狐狸與白鶴

級書共讀的有獎徵答

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不管是三年甲班或是夜光班，推展閱讀活動都是必要的。但可以不是一層不變的閱讀，而是可以在閱讀之後加一些有趣的活動，這會讓學生覺得閱讀更有趣！

結 語

以上是個人這學期的想法與做法，或有偏頗，敬請指教！