教育部宣導專員

竹北高中陳愛珠

102年 3 月 19日

102 年國中畢業生多元進路宣導

簡報大綱

一、多元入學的精神二、國民中學學生基本學力測驗三、多元入學管道四、升學學校類型五、相關資訊

2

一、多元入學的精神

3

二、國民中學學生基本學力測驗

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2013/03/15

申請 入學

甄選入學

登記分發 入學

101

學年

免試入學 (55% 以上 ) 考試入學

高中職多元入學管道

學區登記模式

學生申請模式

甄選入學

登記分 發入學

免試入學 (65% 以上 ) 考試入學學生登記

模式學生申請

模式

102

學年

免試入學 ( 免試就學區不可跨區 75%)

特色招生 ( 可跨區 25%)

103

學年教育會考

國中薦送模式

國中薦送模式

申請 入學

甄選入學

考試分發

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命題依據與原則

試題取材：以學生生活經驗為主 命題依據：「國民中小學九年一貫課程綱要」 　各學習領域國中階段能力指標

命題原則： 1.以能經由紙筆測驗評量之能力指標為主 2.以評量國中生具備的基本能力為目的 3.以符合綱要不涉及素材 ( 版本 ) 之選取為方針

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計分與作答方式

國文、數學、英語、社會和自然，採量尺分數，每科 1 ～ 80分。

國文、數學、英語、社會和自然，採 4 選 1 單選題，以 2B鉛筆在答案卡上畫記，答錯不倒扣。

寫作測驗評分採級分制一到六級分，以黑色墨水的筆書寫作答。

測驗分數通知單的總分，係指「寫作測驗級分ｘ 2＋國文＋數學＋英語＋社會＋自然」分數合計，最高分為 412分。

8

寫作測驗六級分評分規準 (( 手冊手冊 P.7)P.7)

立意取材：能依據題目及主旨選取適當的材料，並能進一步闡述說明，以凸顯文章的主旨。

結構組織：文章結構完整，段落分明，內容前後連貫，並能運用適當的連接詞聯貫全文。

遣詞造句：能精確使用語詞，並有效運用各種句型，使文句流暢。

錯別字、格式與標點符號：幾乎沒有錯別字，及格式、標點符號運用上的錯誤。

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寫作測驗分數會作為入學採計。 「題目」及「說明」應確實完整閱讀，避免匆忙讀題作答，

導致文不對題情況發生。 應使用黑色墨水的筆作答，力求字體適中，避免大量塗改。 寫作測驗答案紙可以使用修正液 ( 帶 ) ，但其他 5 科的答

案卡不可使用修正液 ( 帶 ) 。 可以在試題本空白頁進行擬稿，但必須自行掌握時間，作答

時間不會因擬稿而有所延長。 使用詩歌體、完全離題、只重抄題目或只抄寫說明、空白卷為 0 級分。

寫作測驗特別注意事項

10

寫作測驗問題範例－洩漏私人身份

1111 11

寫作測驗問題範例－超出格線

12

寫作測驗問題範例－離題、 KUSO

13

寫作測驗問題範例－寫作測驗問題範例－註記符號註記符號

14

寫作測驗問題範例－寫作測驗問題範例－墨水不足墨水不足

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報名方式與費用

凡國民中學應屆畢業生，由所就讀學校代為辦理集體報名。

非應屆國民中學畢業生，於個別報名時間內至考區主辦學校 ( 新竹女中 )辦理報名。

測驗報名費為新台幣 500元整。低收入戶子女或其直系血親尊親屬支領失業給付者，免繳報名費。

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測驗學科及時間

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分數應用

可以報名 102學年度申請入學、甄選入學、五專申請抽籤或高中高職五專登記分發入學。

同分比序：在登記分發時，當你和其他同學總分相同時採同分比序，是依寫作測驗、國文、數學、英語、社會、自然的學科順序之分數高低依序 ( 依總分排序 )依志願 ( 依畫記志願 ) 逐一分發。

三、多元入學管道

( 一 ) 免試入學( 二 ) 高中高職申請入學( 三 ) 高中高職甄選入學( 四 ) 五專申請抽籤入學( 五 ) 登記分發入學

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三、多元入學招生管道多元入學招生管道

國中基本學力測驗

國中基本學力測驗

五專申請抽籤五專申請抽籤高職高職

高中高中

高中、高職高中、高職申請入學申請入學

甄選入學甄選入學

高中、高職、五專高中、高職、五專高中、高職、五專高中、高職、五專登記分發入學登記分發入學登記分發入學登記分發入學

音樂 , 美術 , 舞蹈 , 戲劇 , 體育 , 科學音樂 , 美術 , 舞蹈 , 戲劇 , 體育 , 科學

海事 , 水產 , 藝術 , 農業海事 , 水產 , 藝術 , 農業

免試入學免試入學 高中、高職、五專高中、高職、五專

102.4.19

102.4.2-4.8

102.4.19

102.4.2-4.8

102學年度高中高職入學管道

免試入學 申請甄選入學國中基測 登記分發

102年 4 月 102年 6 月102年 6 月 102年 7 月

辦理補足報到仍有餘額留用( 國中薦送除外 )

錄取餘額留用

( 一 ) 免試入學實施範圍• 全國高中高職分為 15個免試就學區 ( 不得跨區 )

• 五專分為北、中、南 3 個招生區（可跨區）

• 高中高職：學生限向就讀或畢業之國中提出申請，申請一所高中或高職。

• 五專：1.五專各校各科。2.各區限擇一所五專招生學校提出申請。

• 報名費用：高中高職 100元，五專 300元。23

免試入學模式免試入學模式

學生登記學生登記模式模式

國中薦送國中薦送模式模式

學生申請學生申請模式模式

( 一 ) 免試入學實施方式 學生登記模式

學生依其所屬免試就學區辦理登記，當登記人數超過招生名額時，以志願序採抽籤等方式來決定錄取名單。

國中薦送模式高中高職按比率提供給各國民中學免試入學名額，學生提出申請，當申請人數超過招生名額時，各國民中學得參採學生在校表現或以抽籤等方式來決定薦送名單。

學生申請模式學生提出申請，各校得參採學生之在校成績、日常生活表現或特殊事蹟等，採書面審查方式，決定錄取學生名單。25

免試入學高中高職流程圖

26

免試入學五專流程圖

27

竹苗區 102免試入學方案說明

內容／方案 竹苗區 102學年度高中職免試入學

招生名額

學生登記模式： 1186名 共 5 校國中薦送模式： 3440名 共 13校學生申請模式： 6528名 共 21校合計： 11154名 佔總招生人數 68.8％

特種生

原住民學生： 245名身心障礙學生： 246名其它： 129名

102102 竹苗區免試入學招生模式及人數竹苗區免試入學招生模式及人數

年度 101 年 102 年 103 年

公立 3772 人48%

5922 人62%

私立 4069 人52%

5854 人70%

全區 7841 人59.5%

11776 人65%

75% 以上

國立高中職國立高中職 102102 學年度學年度免試入學人數及入學模式表免試入學人數及入學模式表 (1)(1)

學校名稱 招收人數入學模式

學校名稱 招收人數入學模式

學校名稱 招收人數入學模式

新竹高中310 (44%)學生申請 新竹高商

286(65%)

國中薦送竹北高中

421(65%)

國中薦送

新竹女中324 (44%)學生申請 新竹高工

278 (65%)

學生申請關西高中

208(65%)

國中薦送

園區實中36 +36(80%)

學生申請竹東高中

392(68%)

國中薦送

國立高中職國立高中職 102102 學年度學年度免試入學人數及入學模式表免試入學人數及入學模式表 (2)(2)

學校名稱招收人數入學模式

學校名稱招收人數入學模式

苗栗高中355

(65%)學生申請

苗栗農工407

(70%)學生申請

竹南高中380

(65%)國中薦送

苗栗高商234

(65%)學生申請

苑裡高中215

(46%)學生申請

大湖農工224

(70%)學生申請

縣縣 (( 市市 )) 立高中職立高中職 102102 學年度學年度免試入學人數及入學模式表免試入學人數及入學模式表

學校名稱招收人數入學模式

學校名稱招收人數入學模式

學校名稱

招收人數入學模式

建功高中140+42(65%)

國中薦送湖口高中

134(65%)

國中薦送興華高中

84+84(80%)

學生申請

香山高中120+36(65%)

國中薦送苑裡高中

36+126(77%)

國中薦送

成德高中152+30(55%)

學生申請

三義高中大同高中

65+80 申請168+20 薦送

( 二 ) 申請入學實施範圍• 學生限向報考時就讀或畢業之國中學籍所

在地招生區聯合申請入學委員會提出申請，其申請校數可擇一如下：1.只選填一所高中。2.只選填一所高職。3.同時選填同區之一所高中及一所高職，同一校不限科數。

• 報名費用： 230元。33

( 二 ) 申請入學申請條件• 1.102年國中基測分數：係指各高中高職學校訂定學生報名時之門檻分數，及錄取成績採計科目加權比重之計算方式。

• 2.各校應採計 102年國中基測之寫作測驗分數，作為報名資格條件或加分條件。

• 3.在校學習表現成績：係指國中生在校前五學期之藝術與人文、健康與體育、綜合活動學習領域表現，並得包括日常生活表現。

34

( 二 ) 申請入學• 1.社團或學生幹部、公共服務成績：• 2. 特別條件：指各高中高職學校特別要求之條件（如：競賽成果、特殊表現、技藝技能優良等）或注意事項。

•學生應依各高中高職學校之規定，於報名時繳交足資證明之文件正本或影印本（影印本應由國中相關單位核章並加註【與正本相符】字樣）

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申請入學申請入學 :: 技藝能優良甄審保技藝能優良甄審保送送

技藝能優良學生申請職業類科技藝能優良學生申請職業類科 (( 每班每班 22名名 ))

申請資格申請資格 :: 有下列有下列 33 種之種之 11 甲類甲類 :: 國際或全國競賽優勝國際或全國競賽優勝 乙類乙類 :: 縣市政府主辦技藝比賽優勝縣市政府主辦技藝比賽優勝 丙類丙類 :: 技藝教育學程技藝教育學程優良優良 (PR70(PR70 分分以上以上 ))

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申請入學申請入學 :: 技藝能優良甄審保技藝能優良甄審保送送

技藝能積分核算方式： ( 不採計學測成績 )

成績計算＝在校成績＋技藝能積分 技藝能積分 : : 甲類 國際競賽科展甲類 國際競賽科展 95-10095-100 分分 全國技藝競賽全國技藝競賽 65-9565-95 分分 全國科展全國科展 80-9580-95 分分 丙級以上技術士證書丙級以上技術士證書 8080

分分 乙類乙類 縣市政府主辦技藝比賽優勝縣市政府主辦技藝比賽優勝 50-50-

6060 分分 丙類 丙類 技藝教育學程技藝教育學程優良優良 (PR70-40(PR70-40 分 分 PR80-45PR80-45 分 分 PR90-50PR90-50分分 )) 在校成績＝前5 學期七大學習領域加權平均成績

申請入學流程圖

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( 三 ) 甄選入學實施範圍【得跨區報名】

1.音樂、美術、舞蹈、戲劇、體育才能班及各單類科高中等經主管教育行政機關核准設立之班、科、校。  

2.高職海事、水產、藝術、農業類科等經主管教育行政機關核准設立之班、科、校。

3.學生應就單一學校或跨區聯合甄選入學委員會擇一報名。

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( 三 ) 甄選入學實施方式1.得以 102年國中基測之國文、數學、英語、社會及自然五個

測驗學科及寫作測驗分數納入甄選總分，其權重不得逾甄選總分之 50%，且不得採計在校學科成績。

2.各校應配合招生之科、班性質參採學生在校藝術與人文、健康與體育、綜合活動學習領域表現、日常生活表現或其他才能等。

3.各校應視實際需要就實驗、口試、小論文、實作、表演或術科等項選擇辦理，但不得加考任何學科紙筆測驗。

4.學生依聯合甄選入學委員會或招生學校所訂條件提出申請報名。

5.報名高中藝術才能班（音樂、美術、舞蹈）甄選入學者，須先申請資優鑑定（國中觀察推薦表、參加術科測驗及經鑑輔會綜合研判），並取得鑑定通過文號。 40

特別提醒• 報名音樂、美術、舞蹈等班甄選入學需先參加臺灣北區聯合鑑定術科測驗。 （須先申請資優鑑定，並取得鑑定通過文號）

• 各術科測驗主辦學校• 【美術類】臺北市立復興高級中學• 【舞蹈類】國立竹北高級中學• 【音樂類】國立新竹高級中學

甄選入學流程圖

42

竹苗區甄選入學辦理學校班別名額• 國立新竹女中 美術班 10名（男女兼收）• 國立苗栗高中 美術班 10名（男女兼收）• 國立苗栗高中 運動績優生 8 名（籃球專長）• 國立苑裡高中 美術班 4 名（男女兼收）• 國立竹北高中 體育班 10名（男女兼收）• 新竹市立成德高中 體育班 30名• 新竹縣私立東泰高中運動績優生 5 名（限收男生）• 新竹市私立世界高中運動績優生 5 名竹北舞蹈班及竹中音樂班另參加台灣北區聯合甄選， 不列入竹苗區甄選

( 四 ) 五專申請抽籤入學實施範圍【得跨區報名】1.五專各校各科。2.學生得同時向北、中、南區聯合申請抽籤

入學招生委員會報名，各區限就符合招生條件門檻之科組擇一校提出申請。

44

( 四 ) 五專申請抽籤入學實施方式1.各招生學校各科得依下列成績訂定報名門檻條件：(1)在校固定三學期（八年級上學期、八年級下學期及九年級上學期；八、九年級等同於國中二、三年級）七大學習領域八大學科成績總平均之全校排名百分比（僅限國中應屆畢業生才可採計）。

(2)102年國中基測分數之 PR值（國中應屆或非應屆畢業生及同等學力學生皆可採計）。

2.符合各校科所訂以上報名門檻條件之一者，得向北、中、南三區的招生委員會報名申請，各區限擇一校申請。

3.學生應於指定時間至一所報名之五專招生學校參加現場分發，由各校依學生成績進行比序後採梯次抽籤錄取。

4.各校科報名門檻條件及現場分發報到作業方式，請詳閱各區申請抽籤入學招生簡章說明。 45

五專申請抽籤入學流程圖

( 手冊 P.23)

46

( 五 ) 登記分發入學實施範圍1.參加登記分發入學，選填高中高職志願時

，應以報名參加 102年國中基測時所選填的登記分發區為依據。

2.有關報名及高中高職五專志願的畫記，請參閱第 26-27頁或各登記分發區入學簡章的說明。

47

( 五 ) 登記分發入學實施方式 ( 手冊 P.24)

1.以 102年國中基測之國文、數學、英語、社會及自然五個測驗學科及寫作測驗分數作為分發依據，不得另行加權計分。

2.各生參加登記分發入學，總分相同時之比序方式為 (1)寫作測驗、 (2)國文、 (3)數學、 (4)英語、 (5)社會、 (6)自然。

3.登記分發可畫記志願數為 80個。4.學生依各區登記分發入學簡章之規定提出報名，各國民中

學應提供必要之協助。5.由高中高職五專統一登記分發中心（國立臺南高工）辦理統一分發作業。

48

登記分發入學流程圖

49

101 登記分發

志願卡畫記 ( 手冊 P.29)

登記分發可畫記志登記分發可畫記志願數為願數為 8080個，個，請請慎選並多填志願慎選並多填志願，，以增加錄取機會。以增加錄取機會。

志願代碼皆志願代碼皆 55碼碼，，請務必仔細畫記，請務必仔細畫記，並請並請家長、導師協家長、導師協助檢核。助檢核。

多元入學管道注意事項• 免繳報名費：低收入戶子女或其直系血親尊親屬支

領失業給付者，基測及各項入學管道免繳報名費。• 詳閱簡章：想要參加任一種入學管道，記得詳閱各

類簡章規定，並分別向各區入學委員會報名。• 網路下載：有關「國民中學學生基本學力測驗」、

「多元入學方案」的各類 102學年度簡章 可以透過網路下載。

• 登記分發區：報名國中基測時，應先選填高中高職登記分發區。

• 特殊身分學生：依簡章規定，提出證明文件。

51

四、升學學校類型

52

53

整體進路整體進路

學生進路三大國道學生進路三大國道

普通教育普通教育普通教育普通教育 技職教育技職教育技職教育技職教育 終身教育終身教育終身教育終身教育

54

普通科

職業類群科

語文等類科

工業、商業、海事

護理、餐旅、

專門學程

學術學程

綜合高中高中

升學、技能、證照升學、技能、證照

國中畢業生升學進路國中畢業生升學進路 國中技藝班

實用技能學程

免試入學

產業特殊需求類科

職業類群科

普通科

建教合作專班

產學攜手計畫

高職 五專

產學專班

5555

高中職學校及學生人數概況學校數 學生數(人)

學年度 合計 高職 高中 綜合高中 高職 高中 合計

98 486 156 330 96,396 12.7% 354,608 46.8% 306,787 40.5% 757,791

99 491 156 335 89,088 11.7% 362,514 47.5% 311,554 40.8% 763,156

422,203人

340,953人

32

34

36

38

40

42萬人

高職＋綜高專門學程 高中＋綜高學術學程

2/3專門學程

學術學程1/3綜合高中

89,088

高中 311,554

高職 362,514

高職＋綜高專門學程學生數大於

高中＋綜高學術學程學生數

高職＋綜高專門學程學生數大於

高中＋綜高學術學程學生數

56

85至 100學年度大專校院校數消長表

註： 85 學年度起輔導專科改制技術學院、技術學院改名科技大學 100 學年技術學院、科技大學 77 校，國立臺中技術學院及國立臺中護理

專科學校合併為國立臺中科技大學，專科學校由 70 校降至 14 校

培育國家經濟建設各級技術人力。促進社會階層向上流動，增進社會和諧。有利知識經濟的發展。

培育國家經濟建設各級技術人力。促進社會階層向上流動，增進社會和諧。有利知識經濟的發展。

技職教育重要性技職教育重要性

9911校校

學年度

學校別85 86 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100100

增減

普通大學 57 58 68 68 70 70 70 70 71 69 71 71 7171 +14

科技大學 0 5 12 15 17 22 29 32 37 38 41 46 5050 +50

技術學院 10 15 55 56 55 53 46 45 41 40 37 31 2727 +17

專科學校 70 61 19 15 16 14 17 16 15 15 15 15 1414 -56

合 計 137 139 154 154 158 159 162 163 164 162 164 163 162162 +25

第第二二國國道道

( 一 ) 五專1.具有多元的選擇與適性發展的類科。2.五年一貫的課程設計，理論與實務並重。3.課程設計以學習者為導向，並由具有碩士或博士學位以上之專業教師負責教學。

4.修業時間五年，修滿畢業應修學分即授予副學士學位。5.畢業後可選擇就業、升學（二技、插大或插四技）或在畢業三年後直接報考研究所碩士班。

6.五專菁英班： 102學年度國立臺中科技大學、國立臺北商業技術學院、國立高雄餐旅 大學及文藻外語學院等四校仍開辦「五專菁英班」，招收性向明顯並具潛能之優秀國中畢業生，畢業後可直升原校二技部，取得學士學位，兼具立即就業與結合升學之需求可查詢網址 http://elite5.nutc.edu.tw 

7.詳細資訊請上全國高中高職五專資訊網查詢。

57

5858

技職教育已成為重要的生涯選項之ㄧ技職教育已成為重要的生涯選項之ㄧ越來越多學生與家長，主動擁抱技職體系越來越多學生與家長，主動擁抱技職體系

是為了擁有「學力」和「學歷」是為了擁有「學力」和「學歷」

升學選擇新趨勢升學選擇新趨勢升學選擇新趨勢升學選擇新趨勢

高分選讀技職(高職、五專)越來越多吳佳玲 410( 高雄市瑞祥高中國中部選讀文藻外語學院菁英班 )閔絲愉 401 分 ( 竹北國中畢業 ) 選讀竹北高中資訊科詹少棟 397( 基隆市二信高中國中部選讀大安高工電機科 )張昭誼 391( 臺中市霧峰國中選讀國立臺中家商應用外語科 )張 弼 391( 臺中市豐南國中選讀國立臺中高農餐飲管理科 )

高分選讀技職(高職、五專)越來越多吳佳玲 410( 高雄市瑞祥高中國中部選讀文藻外語學院菁英班 )閔絲愉 401 分 ( 竹北國中畢業 ) 選讀竹北高中資訊科詹少棟 397( 基隆市二信高中國中部選讀大安高工電機科 )張昭誼 391( 臺中市霧峰國中選讀國立臺中家商應用外語科 )張 弼 391( 臺中市豐南國中選讀國立臺中高農餐飲管理科 )

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科技大學、技術學院研究所普通教育體系 技職教育體系

大學研究所

專科學校及技術學院、科技大學附設專科部五年制( 五專 )

二年制( 二專 )

中等教育

科技大學、技術學院大學部二年制 ( 二技 )大學

高中 高職

科技大學、技術學院

大學部四年制( 四技 )

大學教育

國 民 中 學國 民 中 學

專科教育

綜合高中

60

企業最愛大學生總排名企業最愛大學生總排名(( 資料來源：資料來源： cheerscheers 雜誌雜誌 ))

學校排名 2012年

2011年

2010年

2009年

2008年

2007年

成功大學 1 2 2 2 2 2

台灣大學 2 1 1 1 1 1

交通大學 3 3 3 3 3 3

清華大學 4 4 4 4 4 4

政治大學 5 5 5 5 5 5

台灣科大 6 6 6 7 8 6

淡江大學 7 8 8 8 7 7

台北科大 8 7 9 9 6 9

逢甲大學 9 9 10 10 10 12

中山大學 10 10 7 6 9 8

61

企業最愛科技大學生總排名企業最愛科技大學生總排名(( 資料來源：資料來源： cheerscheers 雜誌雜誌 ))

學校排名 2011 年 2010 年 2009 年

台灣科大 1 1 1

台北科大 2 2 2

高雄應用 3 3 4

雲林科大 4 4 3

南台科大 5 6 5

高雄第一 6 5 6

台中科大 7

高雄餐旅 8 7 10

勤益科大 9

明新科大 10 9 7

62

企業最愛大學評鑑企業最愛大學評鑑(( 資料來源：遠見雜誌與資料來源：遠見雜誌與 104104人力銀行人力銀行 ))

企業最愛大學評鑑 2011 年 2010 年 全台大學

聲望調查 2012 年

成功大學 1 1 台灣大學 1

淡江大學 2 3 成功大學 2

台灣大學 3 2 清華大學 3

台灣科大 4 6 交通大學 4

逢甲大學 5 4 政治大學 5

台北科大 6 11 中央大學 6

輔仁大學 7 5 台灣科大 7

東吳大學 8 中山大學 8

銘傳大學 9 中興大學 9

雲林科大 10 台北科大 10

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20112011 企業最愛新鮮人企業最愛新鮮人(( 資料來源：遠見雜誌與資料來源：遠見雜誌與 104104人力銀行人力銀行 ))

排名 最重視人格特質 比例 必備條件 比例

1 學習力與可塑性 49.8% 專業證照 46.1%

2 態度主動積極 49.8% 企業實習經驗 37.6%

3 專業知識與技能 43.4% 打工經驗 35.9%

4 配合度與穩定性 42.3% 外語證照 28.1%

5責任感與

自我管理能力 40.7% 雙主修或輔系 23.1%

五專學生進路圖 ( 手冊 P.38)

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( 二 ) 高職1.高職日間部包含了工業、商業、農業、家事、海事、水產、藝術等類科，以教導專業知能、涵養職業道德、培育實用技術人才，並奠定其生涯發展之基礎為目的。可參加技能檢定，取得證照，增加就業機會與升學優勢。

2.高職夜間部部分高職設有夜間部，修業四年，採夜間上課，招生方式與高職相同。

3.其他班別許多高職附設有進修學校、實用技能學程、建教合作教育班、產業特殊需求類科等。

4.升學管道繼續攻讀科技大學、技術學院、二專或一般大學。

5.詳細資訊請上全國高中高職五專資訊網查詢。

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高職群科歸屬表高職目前的課程設計共分 15群

類別 群別 現有科別

工業類

01機械群機械科、鑄造科、板金科、機械木模科、配管科、模具科、機電科、製圖科、生物產業機電科、電腦機械製圖科

02動力機械群 汽車科、重機科、飛機修護科、動力機械科、農業機械科

03電機與電子群 資訊科、電子科、控制科、電機科、冷凍空調科、航空電子科

04化工群 化工科、紡織科、染整科

05土木與建築群 建築科、土木科、消防工程科、空間測繪科【 102學年度新設】

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高職群科歸屬表類別 群別 現有科別

商業類

06 商業與管理群

商業經營科、國際貿易科、會計事務科、資料處理科、不動產事務科、 電子商務科、流通管理科、農產行銷科、航運管理科

07外語群 應用外語科 (英文組 )、應用外語科 (日文組 )

08設計群家具木工科、美工科、陶瓷工程科、室內空間設計科、圖文傳播科、金屬工藝科、家具設計科、廣告設計科、多媒體設計科、室內設計科

農業類09農業群 農場經營科、園藝科、森林科、野生動物保育

科、造園科、畜產保健科

10食品群 食品加工科、食品科、水產食品科、烘焙科【 102學年度新設】

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高職群科歸屬表

類別 群別 現有科別

家事類11家政群

家政科、服裝科、幼兒保育科、美容科、時尚模特兒科、流行服飾科、時尚造型科、照顧服務科

12餐旅群 觀光事業科、餐飲管理科

水產類 13水產群 漁業科、水產養殖科

海事類 14海事群 輪機科、航海科

藝術類 15藝術群戲劇科、音樂科、舞蹈科、美術科、影劇科、西樂科、國樂科、電影電視科、表演藝術科、多媒體動畫科、時尚工藝科

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高職學生進路圖

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( 三 ) 高中 ( 手冊 P.34)

1.普通高中未來可以從事各項高深學術研究與專門知能

2.普通高中附設職業類科普通高中附設家事、商業、工業及水產等類科。

3.綜合高中提供一套同時融合普通與職業的課程，透過輔導選課的機制，達到學生適性多元的發展。

4.單科高中與實驗高中如果很清楚自己的志趣與能力傾向於某一單科發展，或是某一類型的

教育實驗課程，你可以考慮提供特定課程的單類科高中，或是教育實驗課程的實驗高中。

5.詳細資訊請上全國高中高職五專資訊網查詢。70

高中學生進路圖

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( 四 ) 綜合高中1.彈性的選課機制綜合高中同時設置學術學程及專門學程。高一修習共同科目，不分學程，藉由生涯規劃、職業試探等課程，可以讓你探索自我性向及能力；高二開始，做更專精的學習。

2.多元的課程安排綜合高中課程分為必修及選修科目，各校可發展具有學生及學校特色的課程與教材。

3.適性的諮商輔導透過綜合高中特有的輔導金三角：學習輔導、生活輔導、生涯輔導，你更能在多元的課程中找出適合自己的路。

4.個人的學習檔案透過屬於自己學習檔案的建立，你可以反思自己學習歷程之得失，及未來的努力方向。

5.詳細資訊請上全國高中高職五專資訊網查詢。 72

綜合高中學生進路圖

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102102 年竹苗區辦理綜合高中學校及學年竹苗區辦理綜合高中學校及學程程

國立新竹高工學術社會 學術自然 電子 電機 機械 化工

    室內設計 　 　

國立新竹高商 學術社會 學術自然 資訊應用 商業服務 應用外語 　

私立光復高中

學術社會 室內設計 資訊技術 資料處理 電子技術 汽車技術

學術自然 服裝 觀光事業 幼兒保育 應外英文 應外日文

  餐飲服務 美容 廣告設計 多媒體設計

國立竹北高中 學術社會 學術自然 資訊技術 商業經營 應用外語 　

國立關西高中 學術社會 學術自然 資訊技術 資訊應用 餐飲服務 食品加工

私立忠信高中學術社會 資訊應用 應用英文 幼兒保育 多媒體製作

學術自然 觀光事務 汽車技術 應用日文 電機技術 資訊技術

私立大成高中 學術社會 資訊應用 資訊技術 餐飲服務 美容

縣立苑裡高中 學術社會 學術自然 商業經營 資料處理

縣立興華高中 學術社會 學術自然 商業經營 資料處理

私立建台高中學術社會 學術自然 資訊應用 資訊技術 電子技術 應用英文

商業服程

五、相關資訊

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( 一 ) 教育部重要政策1.高中高職及五專免試入學實施方案2.教育扶弱、圓夢助學

(1)現行高職免學費措施(2)高職免學費（含綜合高中高一、高二、三專門學程；五專前三

年）、齊一公私立高中學費(3)五專後 2 年弱勢學生助學計畫

3.高中職優質化輔助方案－人人讀好學校4.高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案5.產學攜手合作計畫6.實用技能學程7.建教合作教育班8.產業特殊需求類科高級中等學校免試入學9.五專菁英班紮實人力實施計畫方案 76

( 二 ) 特殊身分學生入學優待標準

特殊身分學生 優待標準 外加名額

原住民生

1.凡各入學管道招生簡章明訂有原住民加分優待規定者，其採計成績以加總分 10%計算。

2.前項優待方式，取得原住民文化及語言能力證明者，以加總分（原始總分） 35%計算。

3.參加音樂及美術班之甄選入學者，其國中基測成績及術科或其他非學科測驗成績，以加總分 10%計算。

達錄取標準者以原核定招生名額外加 2%為限。

身心障礙生

依據「完成國民教育身心障礙學生升學輔導辦法」辦理，詳閱簡章。

達錄取標準者以原核定招生名額分別外加2%為限。

蒙藏生、僑生、退伍軍人、政府派外工作人員子女、境外優秀科技人才子女

依據各相關辦法辦理。

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( 三 ) 多元入學服務單位

服務項目 承辦學校 (單位 ) 網址

國民中學學生基本學力測驗

全國試務委員會（國立彰化高中）

竹苗區試務委員會（國立新竹女中） http://www.chsh.chc.edu.tw

五專免試暨申請抽籤入學

北區－蘭陽技術學院 http://enter5.fit.edu.tw

中區－仁德醫護管理專科學校 http://exam.jente.edu.tw

南區－美和科技大學 https://s5.meiho.edu.tw

五專菁英班 國立臺中科技大學 http://elite5.nutc.edu.tw

五專登記分發入學 崇右技術學院 http://5union.cit.edu.tw

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竹苗區 102學年度各入學管道主委學校

升學管道 主委學校 聯絡電話

免試入學 國立竹北高中 03-5517330#212 、 210

申請甄選入學 國立科園實中 03-5777011#211

登記分發 國立新竹高商 03-5722150#224

五專免試暨申請抽籤入學 (北區 )

蘭陽技術學院 03-9771997

( 四 ) 多元進路宣導網站

http://me.moe.edu.tw/junior

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不要為別人而活不要為別人而活 Steve Jobs(Steve Jobs( 賈伯斯賈伯斯 )) 的十句經的十句經

典名言典名言 1.領袖和跟風者的區別就在於創新 2.成為卓越的代名詞，很多人並不能適合需要傑出 素質的環境－ 高標準嚴格自己，把注意力集中在那些 將會改變一切的細節上。

3.成就一番偉業的唯一途徑就是熱愛自己的事業。

如果你還沒找到，繼續尋找不要放棄：做我所愛

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不要為別人而活不要為別人而活 Steve Jobs(Steve Jobs( 賈伯斯賈伯斯 )) 的十句經的十句經

典名言典名言 4.並不是每個人都需要種植自己的糧食，也不是 每個人都需要做自己穿的衣服，我們說著別人 發明的語言，使用別人發明的數學… 我們一直在使用別人的成果。使用人類的已有經驗和 知識來進行發明創造是一件很了不起的事情。

5.佛教中有一句話：初學者的心態；擁有初學者的 心態是件了不起的事情－虛心學習。

6.我們認為看電視的時候，人的大腦基本停止工作 ，打開電腦的時候，大腦才開始運轉。

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不要為別人而活不要為別人而活 Steve Jobs(Steve Jobs( 賈伯斯賈伯斯 )) 的十句經的十句經

典名言典名言 7.我是我所知唯一一個在一年中失去 2.5億美元的人 …這對我的成長很有幫助 －成功的人都是犯了錯誤之後，做出改正。

8.我願意把我所有的科技去換取和蘇格拉底相處的 一個下午－你如何給你每天的生活帶來更多的真善美

9.活著就是為了改變世界，難道還有其他原因嗎？ －你需要靠你自己來尋找這個獨特的使命。

10.你的時間有限，所以不要為別人而活。不要被教條所限，不要活在別人的觀念裡。不要讓別人的意見左右自己內心的聲音。

林書豪林書豪的啟示的啟示

林書豪林書豪成名前成名前高中畢業後，沒有大學願提供體育獎學金 ( 幸好他憑優異成績進入哈佛 )

哈佛大學畢業後，參加 2010年 NBA選秀， 30支球隊都看不上他 ( 之後參加 NBA夏季聯賽，才引起金州勇士隊的注意 )

2010.7.21，林書豪與金州勇士隊簽下兩年合約2011.12月先後遭金州勇士隊、休士頓火箭隊釋出2011.12.09為調整球隊薪資上限，勇士隊將林書豪釋出…2011.12.11被休士頓火箭隊簽下，但火箭隊考量到隊上控衛已有人，就在球季開打前一天 12.24將林書豪釋出 )

林書豪林書豪的的流浪流浪 每一天都怕被裁掉 每一天都怕被裁掉

2011.12.27紐約尼克隊簽下林書豪，起初定位為替補後衛 ~2012.2.7晚上 6 點前若沒領到保障合約，將再度被裁而失業

2012.2.3晚上，紐約氣溫攝氏 0 度，離失業只剩下最後 4天，借助隊友費爾斯家一晚

成功來自於成功來自於努力努力•

竹北高中數理實驗班有 1/2 的學生勝過建國中學 1/4 的學生。

自然科全體教師 製自然科全體教師 製

1.1.

2.2.

3.3.

根據今年學測頂標成績：根據今年學測頂標成績：

竹北高中數理實驗班有 1/2 的學生勝過新竹中學近 70％的學生。竹北高中數理實驗班繁星推薦入學已錄取清大 1 人、交大 2 人、成大 2 人、中國醫 (藥學系 )1 人、中央 2 人、中正 2 人、中山 1 人、北醫 1 人，共 12 人。後續仍有申請入學、考試分發入學，請拭目以待！

數理實驗班學測總級分均標達全國頂標 (63 級分 ) ，勝過竹中、竹女全校平均。數理實驗班學測總級分均標與台北市成功高中相當。 ( 成功高中錄取分數為PR97 ，全國排名第 6名 )我們將兩年前一群 (PR87～ 91) 全國高中排名第 50幾名的學生，提升到與全國排名第 6 名的明星高中相當，這就是績效！

自然科全體教師賀自然科全體教師賀

1.1.

2.2.

3.3.

教育部　祝您學習愉快　心想事成

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簡報完畢

敬請指教92